心灵随笔
有一种遇见，像一片云，
没有惊艳的开场，没有华丽的告白。
普通的问候，简单的交流，
一颦一笑，醉入眼眸，一字一句，
温馨温馨入心，上了心的人，才会在心上。
于千万次的回眸中，于无数次的寻觅里，
遇见一场缘，遇见一份情，如赴一场花事，
馨香盈面，在鼻尖轻轻绽放成岁月薄凉里的暖。遇见，没有早晚，不必在最美的年华，
在刚刚好的时间遇见刚刚好的人，
如绿芽遇见春雨，如朝阳遇见晨露，
惊艳了谁的眼，柔润了谁的情，
你知我知，你懂我懂。
情到深处无由，爱到浓时不语。
无语多言，齐眉欢喜，神也飞扬。
珍惜一个人，是一种深深的疼惜，
绵绵的眷恋。
温暖心灵才能探出头来中学教师随笔-只有心灵才能洞察一切意思
温暖心灵才能探出头来中学教师随笔|只有心灵 才能洞察一切意思 温暖心灵才能探出头来中学教师随笔曾在网络上看到了这样一个小故事：一个小男孩养了一只可爱的小乌龟，乌龟一直把头脚缩在壳子里。小男孩便用棍子捅它，想让它伸出头，却没有效果。于是，小男孩只好把小乌龟带出去，放在温暖的阳光下。谁知，几分钟后乌龟觉得热了，探出头，伸出脚，主动爬向小男孩。看似一则小故事，但细细思索，对我们的家庭教育和学校教育的启示却是很深刻的。 在家庭教育中，当孩子犯错误或不听父母话的时候，一些家长采取的不是温情说理，而是动辄打骂，使孩子的身心受到创伤，导致的结果是亲子关系的冷漠、无情。这里的小乌龟就象我们每个家庭的孩子一样，父母要与孩子建立和谐的关系，靠得不是家长的权威,而是真切的心灵关怀。父母要学会蹲下来看孩子，投其所好，用孩子的视角去看待人和事，这样就会在教育孩子时多一些宽容和理智，对孩子来说就会多一份愉悦和享受。 同样，在我们的学校教育中，教师若过于强调自己的师道尊严，对学生的错误严加指责，甚至体罚、变相体罚，得来的结果可能只是暂时的顺从，但从学生内心来说从已偏离你的教育轨道，甚至会对这样的老师产生厌恶之情。反思我们现在的教育，
一些老师在教育学生时显得急躁，甚至追求立竿见影的效果，我要你怎样你就得怎样。甚至为了让学生接受自己的教育，采用了过激的惩罚方式，带来的结果只会适得其反。因此，换个角度来看，我们若是站在学生心灵深处，发现学生真善美的一面，晓之以理，动之以情，关怀学生的内心需求，我想我们的教育一定会多一些和谐，收到良好的效果。 可爱的小乌龟活脱脱就是生活中的孩子，家长强硬的手段令他们害怕、反感，他们只好藏起自己的真实，用虚伪的“外壳”来对付大人。只有善意的爱才是温暖的阳光，才最能照亮孩子纯真的心灵。我想：狂风暴雨式的教育或许只会换来暂时的顺从，但真正的教育境界是让学生内心与你产生共振，自觉自愿地与老师共同成长。张泾中学胡小勇
一个单亲家庭学生的心灵独白(张树雄 刘兴德)
一个单亲家庭学生的心灵独白 古浪县冰沟墩小学张树雄刘兴德 案例描述： 马某，是二年级班的一名男同学。在班里他能用自己独特的方式博得的大家的眼球，课间在教室总是能看到他“忙碌”的身影，不是东跑，就是西跳。在课堂上，他的坐姿就可以看出他听课的学习状态，如果他心情好，坐姿相对要的端正一点，如果心情稍微不顺，他就会趴在桌子上，尤其是得不到老师的表扬时，甚至会悄悄的吹起口哨，用他这种方式唤起老师与同学们的关注。 由此，老师和同学的眼里，他是一个“问题学生”。性格外向，善于表现自己。即便是老师用各种方式教育他，他还是我行我素，任其发展。性格倔强的他，无视班级纪律，常常给班级制造一点麻烦，有时候老师都觉得束手无策。正是他有这样不好的学习习惯，不端正的态度，成绩平平。使得他心理上得不到应有的满足，二年级的小朋友心理上出现不平衡，他的行为举止已经足以暴露，这种失衡带来的后果，就是孩子不能健康快乐的学习。整天看着他与其他孩子打闹不止，唇枪舌剑，视同学们为“敌人”。一看到别的孩子不顺心，他就幸灾乐祸，内心得到极大的满足。 二、案例分析 通过长期的观察，充分利用集体备班时与任课教师之
间的交流，课后听取班级学生对发的反映，利用家长会与该家长之间交换意见。得知造成孩子出现这样反常的行为举止，难以合群的个性的原因是多元的，造成这样多元的性格，主要原因是不良的家庭教育和生活环境造成的。 根据马某奶奶的描述，马某从四岁开始，父母的感情不再和谐，经常在家吵闹不止，有时时候甚至当着孩子面大打出手，在他5岁的时，他的父母就因感情破裂而离异了，他跟着父亲生活，母亲从此杳无音信。离婚后为了家庭生计，父亲不得不把孩子托管于爷爷奶奶照料。爷爷、奶奶没文化，能够做到的就是给孩子吃饱穿暖，文化的传递与思想教育无从着手。在平时的生活中，爷爷和奶奶对孙子总是过于宠爱、放任的，凡事都依马某的，自我为中心的心理越发的膨胀。在家只要大人不满足自己的要求，就在家撒泼，不吃饭等行为加以抗拒。在校的种种表现，应征了在家的表现。 三、教育策略 （1）润雨细物爱之转化 老师对于那些存在问题的学生，帮助教育他们时。要设身处地的为学生着想，学生是一灵动的个体，会体察到老师的教育温度，有温度的教育才能感化学生，才能走进学生的灵魂深处。作为教师，在任何时刻，都不放弃一个学生，即便是这个学生“冥顽不灵”的“问题学生”。“问题学生”看似表面坚强，其实内心是极度脆弱的人，他们更需要别人
一个文案的心灵独白
: 80 （除了经典，就是深刻）
以其实所有的保健品企业彼此之间都知根知底，大家都知道对方的东西到底是怎么一回事，但就是因为互有把柄，若不是到了实在活不下去的地步不会挑明了对干，几年前的教训记忆犹新，大家都在小心翼翼地守着某种默契。撕破了脸只会便宜了媒体，你知道上市的昂力2001年度四亿销售额这笔帐是怎么做出来的，可你当然不会说，因为你怕昂力背后的上海市政府，同时你的屁股也不干净，你怕醒在某一个清晨，拿着一份《新闻晨报》走进办公室，突然发现全世界都知道了你的东西到底是博士还是高中生研发出来的，你的所谓那些高科技称号到底是仪器还是人民币测评出来的。大家都是混口饭吃，何苦呢？ 四、 对于保健品企业来说，产品是妓女，其中有暗娼、野鸡、马路货、坐台、三陪、理发妹等之分，当然也有懂得琴棋书画的高级妓女，不过再怎么卖艺不卖身也不能否认其本质——婊子。2001年以后这个色情业的趋势是所有操皮肉生活的姑娘们都将慢慢树起自己的牌坊，最明显的是有一个随身带着大量春药的当红小姐自从将自己身价从马路上数元搞一次提高到床上数十元搞一次，她那名为“父亲的补酒”烈性春药就将大大小小的嫖客们迷的没有方向，这是一个婊子如何树立自己的牌坊的经典案例，其实牌坊的根基在十多年前就已经开始打了，现今三十以上的嫖客都知道曾经有一个美国大嫖客要以一亿的身价强娶这位大陆姑娘，这个婊子宁死不从，说要一辈子为国内鸡巴服务，很多人顿时想起周星驰的一句话：“鸡，也有爱国的。”不由击节叫好，十多年后这只爱国鸡不再大义凛然坚贞不屈，开始以一种媚眼如丝的神态说：我爱你。她终于成功了，嫖客蜂拥而至。我所从事的这个企业，从来都不承认自己的产品是一个婊子，并且已经开始想建起自己的牌坊，虽然我很反感于婊子的牌坊，但是我也知道，没有牌坊的婊子在现今满街都是理性嫖客的年代里是活不下去的，所以我现在默默努力绞尽脑汁去煽动，为了生存，我决定将建立牌坊进行到底。 五、 终端是老鸨，老鸨的特征就是唯利是图，现在高明的老鸨都希望自己的当红姑娘都是卖艺不卖身，历史的进步证明，人们的享受正逐渐从感观刺激向精神愉悦发展，同时你越是不肯脱越是有更多
远程研修随笔感言
关于远程研修随笔感言 今年的远程研修与以往不同，重点学习信息技术与教学的融合，我在信息 技术知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可 以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程 研修平台! 在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教 程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。学员之间不知不 觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；充满了无尽的动力。 远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的`通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目 一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲 座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。“欲 穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一座山，让我能不断的向上攀登。 看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我， 令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”， 作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、 动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学 有所获！感谢教育平台给了我学习的机会！ 远程研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知 道这次培训的知识和内容。随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前就截 然不同了，渴望学习的激情就来了。 远程研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒 粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修，使我们感受到了什么 是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们 受益最多的培训。自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面， 经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像 一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我 可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目 一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲 座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。 在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老 师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有 很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登 的动力。
心灵
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。 当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？！ 我被海伦？凯勒感动，感动于她的“三天光明”的力量；我为张海迪自豪，自豪她不屈不挠，昂起生命的头颅，书写人生；我为桑兰骄傲，因为，在我的同胞的血脉里，流淌着一种精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！ 我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的****，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声…… 许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。 心灵的脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在2008年5月12日14时28分，那个天崩地裂的瞬间，无数生命被死神生生夺走脆弱的生命，但是，我们欣喜的看到：在废墟下，有歌声唱响的生命之花，顽强绽放；在死亡线上，有舍我救人的接力，在传递生命的暖流；在山谷，在讲堂，在街道，心灵的脚步，
最新的内心独白怎么写大全
最新的内心独白怎么写大全 1、感谢那些浏览我的资料的人，感谢那些关注我的人，感谢那些给我带来爱情希望的人，在世纪佳缘，在寻找缘分的旅途上，我走得并不孤单。而最应该感谢的，就是你，我未来的所爱，我相信你一定在这里，在一个我还不曾到达的角落，在一个我们的目光不曾交汇的地方。欢迎来听我唱歌，都是我自己录的。 2、最有女人气质的体现，就是矜持了。矜持要怎么做，很简单，一举手、一抬头的犹豫，说话前的思索，走路时的一点小心，听到笑话过后的慢一拍的微笑，无不体现了女人的矜持。 3、个人自评成熟稳重不失风趣活泼，聪明而不失睿智，勤奋上进不知苦，为人行事落落大方，有血有肉有情有义，平时擅长运动，喜好文学，享受与家人在一起之天伦之乐，好交好品性之朋友，希望找一个善解人意，爱我顾家，品性俱佳之女子，共续廊桥遗梦。 4、人生有人说是一种投资，我相信，因为女人总是在不断地投资。 5、我好喜欢你呦，我喜欢你的鼻子，我喜欢你的眼睛，我还喜欢你经常对我发怒得样子。真的好喜欢你！
6、女人三十一般会经历过这样三个男人：一个是你爱的、一个是爱你的、一个是和你结婚的。 7、矜持，就是女人要把自己当做美女一样看待的些微骄傲，一种若有所思的慢一拍，一种小心翼翼的自我珍重，一种不轻易流露的保留矜持，体现了女人的修养。一个懂得矜持的女人，往往最能够激发男人呵护女人的英雄情节，能够体现男人的风度，能够让男人有强烈的疼爱这个女人的欲望。 8、我想和你一起变成老人！等到那时我们的头发变成苍白，我们已不再年轻，如果你还会对我一如即往，那我就是这世上最幸福的人。 9、大家好，我是一个来自沈阳的巨蟹座男孩。真诚，朴实，顾家，孝顺，多愁善感是我的特性。 10、平和的女人，总能让男人感觉到安宁、放松，让男人在伤心的时候、疲倦的时候甚至太过激动的时候，都想要和她在一起。 11、因为我是女人，是一个如烟的女人，所以我永远飘荡；因为我是女人，一个需要爱的女人，所以我孤独寂寞；因为我是女人，一个尚未枯萎的女人，所以我写下了这样的独白。 12、不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，
教师研修反思(11)
教师研修随笔感言1 近几月的远程教育研修，我感触颇多。看了专家讲课实录，教学有眉目，心中似清泉涌动。双眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。细细品味，教学有了中心。专家的细微之处深深地打动了我，让我反思，促我奋发。关注学生，关注每一位学生，才是真真的课堂。去掉浓妆艳抹，细品草根的真实，感受真情流露。为人师，传道、授业、解惑，真正的课堂缺一不可，不只是知识的灌输，还有人性的还原。学习有了动力，有了方向。 教师感言2 教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！活到老，学到老。 想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。 学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到： 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 面向全体学生我们应做到： 1创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度； 2为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间； 3鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力； 4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 关注学生我们应做到： 1尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性； 2把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神； 3关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会；
情感型广告文案
情感型广告文案 什么是情感型广告文案 情感型广告文案是以感性诉求方式，即通过情绪的撩拨或感情的渲染，让消费者产生情绪反应或心灵震撼，强烈共鸣，激发他们的购买欲望和行动。这类文案以情感人，追求情调的渲染和氛围的烘托，富有人情味，更容易打动消费者的心。多用于装饰品、化妆品、时髦商品，以及其它软性商品。[1] 以情感为诉求重点来寻求广告创意，是当今广告发展的主要趋势，如著名的美国百事可乐公司把“感情纽带”列入市场推销的六大要素之一。调动艺术的以情动人的创意表现，是增强广告说服力，提高商品销售量的一种有效方法，这类广告文案常用于推介日常生活用品。 情感型广告文案的形式 情感型广告文案主要包括叙述体、抒情体、故事体、文艺体、谐趣体等。 1、描述体 以描写、叙述为主要表达方式的广告体。通过生动细腻的描绘和刻画，来渲染消费者的情绪，达到促进销售的目的。 例如台湾江南村别墅的广告词。 中国人忘不掉江南风味，中国人应该享受江南风味的生活。 一条清邃的仄径，垂柳依依，唐时山水地形，中国古典大门转出一地江南风味，轻托着淡淡的山岚，我们仿佛回到故园的江南山水，二十四桥，西子湖苏杭……都在脑海里涌现。 此广告通过对风景的描写来感染消费者，引发人们产生美好的联想和情绪，从而对广告商品产生需求。 2、抒情体 以抒发情感为主要表达方式的广告主题。 抒情体广告不同于文学作品的抒情，它是在广告商品或劳务的事实上进行抒情，多用生动形象的语言，“我化”、“情化”的描写，去拨动消费者内心深处的情弦，从而赢得他们的认同。 例如荷花牌涤棉蚊帐的广告词。 如烟如雾，玉洁冰清，飘飘然使你如入仙境，甜蜜蜜伴君美梦。
借问蓬莱何处寻？就在那“荷花”帐中。 整个广告充满诗情画意，引人联想、发人雅兴、富有情趣。 3、故事体 即通过讲故事的形式来传递商品或劳务信息的广告体。 故事体广告一般有简单的故事人物和故事情节，故事人物往往是商品的使用者，故事情节常常是购买和使用前后的一些矛盾、难题以及解决的过程。这种解决问题式的故事体广告运用得非常普遍。 例如美国P&G公司为将其产品“海飞丝”洗发护发水打进中国大陆，所设计的广告就是采用故事体。 天真无邪的孩子竟在广庭大众之下揭了母亲的心病——“妈妈，你的肩膀有一粒粒白点。”头皮屑使年轻的母亲十分难堪，怎么办呢？这时，画外音响起了母亲的内心独白——“还好，我看到了海飞丝广告。”悬念把观众自然地引入正题，像是一位头皮屑的“苦主”在向人们介绍她亲身经历的故事。接着是画外音的继续——“四个星期后，用普通洗发水这边还有头皮屑，用海飞丝这边就完全没有了。” 这则广告用不到一百字的篇幅，及其简洁鲜明地向观众叙述了一个关于“海飞丝”功效的故事。 4、文艺体 集诗歌、散文、小说、童话、戏剧、歌曲等各种文艺形式，宣传商品的性能、优点，以引起消费者的浓厚兴趣。 例如红豆衬衣的诗体广告。 女儿正在给母亲背诵红豆诗：“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，”……这时，父亲从门外进来，指着手中的一件红豆衬衣，接口到“此物最相思”。此时，想起画外音：“款款情谊，红豆衬衣”。 再如娃哈哈所采用的说唱形式的电视广告词： 唱：中国有个娃哈哈；说：千家万户都知道它。 唱：一日两只营养液；说：每天吃饭就是香。 唱：银耳燕窝好气派；说：送给爷爷和奶奶。 卡通唱：酸酸甜甜新果奶；说：妈妈我要喝。 唱：营养八宝好方便；唱：要喝绿豆沙，请选娃 哈哈。 说：喝了娃哈哈；唱：千家万户笑哈哈。
资深护士的心灵独白：我照顾了患者 患者也感动了我
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 资深护士的心灵独白：我照顾了患者患者也感动了 我 记者近日在镇江市第一人民医院采访时，随意翻看医院院报，却被其中一篇医护手记所吸引，内心深处仿佛有根弦被轻轻地拨动了一下那久违的医患真情、护患真情，如今还真的存在吗？一些地方医患矛盾尖锐的今天，护士能独善其身吗？ 记者见到了手记的作者、有２０多年护龄的普外科主管护士谷小萍。一头短发的她满脸疲惫，却仍然洋溢着职业性的微笑。以前医患关系非常融洽，护患关系更是水乳交融，我照顾过的患者给了我太多感动，让我一直坚守至今。 病人走了，她有失去亲人般的疼痛 １９８８年大年三十晚上，２０岁的谷小萍在３５９医院值班。晚上７点多，急诊室来了位因脑溢血而深度昏迷的病人。第一次独立当班的她参与抢救时手忙脚乱、满头大汗。 深夜可以下班了，不知是因为第一次独立配合医生进行大抢救，还是因为看到心跳呼吸停止的病人意识渐渐清醒，那份兴奋感和成就感，使我竟然不愿意离去，静静地守候在老人身边。谷小萍回忆说，天亮了，老人握着我的手说：大年初一了，我没事了，小妹妹，你回去吧。 小妹妹，你回去吧。这句话至今仍时常在谷小萍耳边萦绕。老人年 1 / 17
初一下午就静静地走了，可我至今还记得他慈祥的面容，甚至可以感受到他手上的余温。谷小萍平静地说：他不是我的亲人，我的生命里却第一次有了失去亲人般的疼痛，也有了一种难言的感动。 医患本是战友 ２０年前一名农妇送小狗的举动，让她感受到护患之间的相互关爱。聊到这里，谷小萍的神情已经非常放松，似乎沉浸在回忆之中。１９９１年冬天，谷小萍在皖南山区的５３２医院工作时，曾经照顾过一位肿瘤晚期的农妇。一天，农妇在丈夫的搀扶下牵来一条小黑狗，对谷小萍说：小谷，你自己一个人住家属区，晚上上班，我不放心，带条小狗陪你。 我当场热泪盈眶。知道吗？她看个病要翻过两座山头，第一次就诊时被误诊，失去了最佳治疗时间；第二次来手术，就只是开腹又关腹，肿瘤已经广泛转移，根本没有治疗的可能，她家里还有两个没钱上学的女儿。说到这里，谷小萍的眼圈又红了。我只是因为可怜她，将我一些用不完的用品送她而已，而她，在生命的最后，对上苍没有一丝一毫抱怨，还保留着最淳朴的善良与宽容。我只是给予那么一点点，她就要来报答我！ 每当我感到失落时，就会想到她，那个淳朴善良坚强的农妇，我就没有理由低落与消沉。我不知道在这样的护患关系中，究竟是谁给予了谁？又是谁恩惠了谁？谷小萍缓慢将头扭向窗外，陷入了沉思。 别计较患者的误解 当今一些地区医患关系紧张，护士能独善其身吗？记者停顿了片
网络研修随笔感言
网络研修随笔感言 这次山东省网络远程研修，给我们每一位小学教师带来了一次千载难逢的学习机会，我们倍感珍惜。真心的希望以后还能有这样的学习机会，如果能借助网络这个资源真正达到教学的共享，我想对整个课改过程中的数学教学都将产生深远的影响。 这些日子的学习过程中，作业交了吗？已经成了同事们见面招呼语。有些老师，夜里三、四点还在网上奋斗，不辞辛劳。特别是有些老教师，从来都没有摸过电脑，更谈不上用电脑。正是这一次的研修激发了老教师学习电脑、使用电脑的热情，有的老教师借此机会自己购买了新电脑，第一次真正独立使用电脑进行了网上学习，发表了自己的第一次网上评论，交流了自己的第一次网上收获，提交了自己的第一份网上作业，收获了第一次网上学习带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。 网络研修虽然不能面对面，但是全省同行们敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样，奏响了一曲美妙动听的乐章。同行们用心与心，用思想与思想，架起了一座座更为通畅的桥梁，使这次远程研修有了顺利完成任务的根本保障，也从中得到了很多智慧的启迪！每当看到一篇篇精彩作业和简报，更是让我获益匪浅，看到一个个新颖详实的教学设计和专家们精彩的点评，更让我深刻体会了该如何在教学过程中去深入挖掘教材的内涵，该如何去把握教学深度，该如何去落实新课程的教育理念，这些都将对我今后的教学工作产生重要的影响。 “山外青山楼外楼”，看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，令我感慨万千，羡慕不已，顿时开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！ 感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的高尚品质，无限的风景！ 在中行动，在行动中反思 今天是前一阶段学习的最后一天了。回顾这五天来的学习，紧张、忙碌而又充实。这五天的学习，带给我很多触动和震撼。虽然说五天虽短，但是刘良华教授为我们构建了的基本框架。如何成长为一名优秀教师？我的熟悉就是在学习中行动，在行动中反思。 刘良华教授在今天的讲座中提到：假如没有教师学习，教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光。教师的行动研究将不会启动。一个教师假如年复一年，日复一日的重复着备课、上课、批改这样的过程，对于他来说十年如一年；相反，一位教师总是在不断地学习，不断地给自己充电，为自己的教学寻找突破，那么，这样的教师一年如十年。因此说，教师要寻求和创新，对教学要不断的改进。而这种变化靠什么？靠的就是教师的终身学习。正所谓的“活到老，学到老”。这样才能永葆教学的鲜活，你要不断的补充新鲜的血液。案例中的许多优秀的教师，名师，都是从学习中成长起来的，毫无例外。我认为，上任何一种技能的把握都是先从学习别人开始的，即模拟。之后，才能有所突破，有所创新，进而形成自己的东西。 但是，单单有这种学习是不够的。只“学”不“研”那是没有任何意义的学习。刘良华教授指出：教师学习虽然有某种独立的，但教师学习的最终目的是为了转变教师的教学观念和教学行为。也就是说，在学习的同时教师要真正的行动起来，进入“研究”的状态。有了这样的意念，教师就可以认真地审阅自己的教学实践，用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。例如，案例中的干国祥就了这样的历程。他学习魏书生、学习钱梦龙等名师、教育家的理论、经验，在学习的同时，他也不断的建构自己，批判、重建这样的进行研究行动，他就是这样学习着，研究着，行动着。 一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。今天刘教授谈到的“教师发表”，，教师这种“公开发表”的前提是“反思”。这种反思促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。而且，这种反思精神应该贯穿于学习和行动的视众。 学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。
短篇心灵鸡汤,净化心灵
短篇心灵鸡汤，净化心灵 一、 有个人，因为你对他好，所以觉得你好，这是你爱的人；有个人，是因为懂得你的好，所以想要对你好，这是爱你的人。 二、 希望是我们行走的灯光，一旦熄灭，天空就会灰暗，年轻就会失去意义，就难以寻找奋斗的方向。路在难走，总无绝路，只要灯光尚存，命运或许改变在下一个转角。捧着希望的灯光，我们能从地狱走向天堂。最难的日子里，相信还有明天，相信今天的炼狱，是为了明天的幸福更长远些。燃起那盏灯光，向前走吧。三、 为什么别人越来越不把你当一回事情，因为你太好说话了。什么事情，别人一找你就答应；什么东西，别人一给你就要。这样你就变得没那么珍贵了。做人除了说YES之外，还是要经常说一下NO。亲和力虽然很重要，但是人的价值，却是靠拒绝而来的。拒绝，可以让你变得更珍贵。 四、 因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。 五、 生活的面相千变万化，总让我们难以捉摸。命运之所以绚美，正是因为它蕴藏着无穷的变数。不要苛求人生处处精彩，只有用95%的平凡时光，才能打磨出5%的经典时刻。独行时，不要瞻前顾后，读懂了寂寞，它是一种况味；吟咏了孤独，它是一层境界。命运不会戏谑谁，你既然认准了某条路，又何须在意走多久。六、
你当下拥有的，就该喜爱与珍惜，不要轻言放弃，有些东西只有真正离去时，你才能领略无可挽回的痛，比如一段平淡却温暖的爱情，一个你漠视存在却关心你的身边人。别说坚持是一种苦与罪，在最无望的时候咬牙忍住，或许希望就在峰回路转处。实在得不到的，就放下吧，有时放手也能酝酿出人生大美的风景。七、 越是不能放下的，越容易失去；越想牢牢抓住的，越消失得快。越想拥有的，常不属于你；越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到；越是在乎的，越抓不住。那些想要的东西，大都不在你的身边，人生总是在追逐中不断修行着，在得失中不断感悟着。不执着，一切随缘。只有懂得放下，才能把握当下。 八、 现在的沉稳和淡定大多都是曾经的傻逼和天真换来的。 九、 再贫瘠的土地，只要你精耕细作，它也不会一片荒芜；再低劣的人生，只要你勇于进击，它也不会一潭死水。我们热衷于艳羡别人的收获，却疏懒于挖掘他们付出的艰辛；我们善于哀叹自己的际遇，却不屑于理会曾经多少的荒废。水有源，树有根，失败总归有原因，命运不会抛弃谁，就看你是否已经抛弃了自己。十、 相爱的人在一起往往没理由，爱就是唯一理由。可分手时，却有一堆堆无奈的借口。但无奈不是分手的理由。人生里总是有很多的无奈，你不离不弃，我才能生死相依。所谓真爱，就是无论遇到什么困难，都可以坚持到底。爱情就是当遇到一个更好的人，也依然和那个曾发誓共度一生的人在一起。
背影,朱自清的心灵独白_高中作文
背影，朱自清的心灵独白 本文是关于高中作文的背影，朱自清的心灵独白，感谢您的阅读！ 在我所有读过的文章里，《背影》，这篇寥寥几百字的文章深深的打动着我的心灵。背影，这是他父亲留给他最深刻的印象，它凝聚着父子间沉默却真挚的爱，父亲的背影在他的脑海中是那样的清晰，那是父亲不辞辛苦，不顾身体肥胖，路途坎坷，攀过铁路买菊时的背影，是父亲在家景惨淡，工作失业下还念念不舌与他告别的背影，是父亲细心嘱咐，为他披上棉袄的背影，是他走入老境，唐颓的背影，望着父亲在面对生活上巨大的压力的情况下还像小孩一样照顾他，关心他时，朱自清怎不会感动的流泪？文中三次写到他流泪，怎能不表明朱自清对父亲的爱呢？ 男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我被这对父子的感情所打动了。或许从未看过这么朴实却能让人感到眼泪都快掉下来的文章，或许是因为自己深深的体会，感捂，又或许是自己在生活中也曾体验过这种沉默的爱。 那是在初二上学期，由于种种原因，使我在期末考中得到我读书十几年以来最惨败的成绩，几乎没有一门学科及了格，那时，我看着那份成绩单，沉默了。同桌过来安慰我，我却强忍着，说没事。但我感觉眼前的一切都那么的不真实，世界似乎安静了下来，时间的大钟也就此停下。旁边同学们高兴的讨论或放肆地叫嚣，我都听不见了，我只剩下不安和担忧，怎么办，这三个字紧紧的纠结着我的大脑，我怎么去面对自己的父母呢？我怎么对得起他们，我又怎么对得起自己这大把的青春呢？造成今日这局面都是自己的贪玩造成的，怨不得别人。想到这，我才发现自己已经徘徊在家楼下许久，是没有勇气，是无法面对现实，还是无法面对父母一次次失望的表情？结果是，父亲还是皱着眉头把成绩单看了一遍，放
20XX研修随笔感言
20XX研修随笔感言 20XX研修随笔感言范文一： 研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。 研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 在研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
我们感受研修，我们在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福…… 20XX研修随笔感言范文二： 通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高。通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。 幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展。
中学生心灵世界记事随笔500字范文五篇
中学生心灵世界记事随笔500字范文五篇 记事随笔500字1 有一天你将破蛹而出，要比人们想象的还要美丽。 在蝴蝶年幼时，它带着人们的鄙夷和丑陋的外表来到这个世上。它们啃食着庄稼并承受着人们的谴责和唾骂。它们每天都生活在似 泥潭的环境中，但是它们是多么渴望有一天能够飞出泥潭走向光明 而干净的环境中，这样就不会承受他人的鄙夷了，但想要这样只能 努力的破蛹，成为一只美丽而有“知识”的蝴蝶。也只能这样。 人生正是如此：当你在努力破蛹时，人们永远不会理会你的努力，但当你逐渐进化，最后成为一只美丽的蝴蝶后人们都会赞叹你，都 会扶于你的脚下，那些曾经鄙夷你的人是最先诚服于你的，所以只 要自己足够强大才不会被别人践踏。 继续说说蝴蝶，蝴蝶破蛹而出时，人们会夸赞它们，但它们从不理会，也不会因此自负，而会因此自信，它们能够过自己想要的生 活了：活在光明干净的环境中。 其实每个人都是蝴蝶，只要你肯努力，你是自信的。 记事随笔500字2 我想每个人都有自己的心灵世界，它不同于大家都可以看到的外部的世界。有时和自己的心灵对话是很有进步的。你总是在外面的 世界逗留纠结，不去想想自己心之所向，就很可能不知道自己真正 想要的是什么。 我觉得自己的内心世界是否丰富，决定了你的生活的外部表现是否会多姿多彩。 当我困惑的时候，我会问问自己的内心，究竟是什么原因使得你不能够保持一颗安然的心。
当我焦虑的时候，我会推敲一下我的心声，究竟是什么让自己不能安然自若。 当我幸福的时候，我会告诉自己，珍惜现在所拥有的幸福。 当我进步的时候，我会感谢我过去经历的一切。 我觉得我们要学会表达，不仅是向他人正确的表达自己，更重要的是学会与自己对话。给自己一片心灵的净土，不受外界的叨扰， 只要拥有这样的一块自己的天地，那么，我相信就算是遇到很棘手 或者不如意的事情，你也有莫大的勇气去克服一切。 记事随笔500字3 今年的春天来的异常迟，花儿也没往常那般艳丽，小鸟叽叽喳喳的吵着，湖面疯狂的飘动着，不禁引起了我伤心的回忆。 站在十字路口徘徊，分不清东西南北，看着路边的景色，是不舍得离开还是找不清方向，也是无从得知。总是空有梦想，却没有为 自己想要的付出努力，人生到底是一个什么样的观念，面对生活中 的事，我们是要以乐观面对，又或是要以悲伤呢，都是一些个无法 得知的问题。 拿起鲜花，看到它的艳丽，闻到它的芳香，却不知道它因此付出了多少努力。我们只看到别人有多厉害，却是不知道他们因此把翅 膀都摔断了，但他们舍弃翅膀，继续前进。那时候我们才是初一， 一切都还是那么美好，转眼间初二了，再过一年多就中考了，可是 还什么准备都没有，我们怕中考后父母脸上流露出的悲伤，初三后，是读还是不读，一直在脑海中响应。我们举棋不定，不知道该怎么办，在别人努力的时候，我们还悠闲自得的玩着，没有半分担忧的心。别人努力后得到了相应的回报，我们却在想着要怎么办。 但愿我能够努力，能够变的不再迷茫，能够为自己的梦想努力，加油，你可以的! 记事随笔500字4
经历重度抑郁症的一个平凡女孩的心灵独白
经历重度抑郁症的一个平凡女孩的心灵独白各位身处痛苦的朋友，当我开始写这段文字时，我的心里泛起了一种说不出的感受。说实话，有太多太多想说的了，我并不知道该从何说起，因为我曾经的那种用语言没法表达太清楚的感受困扰了我太长时间了。 曾经的我和你一样，身心备受煎熬。这得从我小时候说起，没有过这种感觉的人可能不能理解，但说它空洞却是真实存在着的，像魔一样缠着我。很多心理学家和心理学的书上说感觉和某种经历有关，但我也确实记不起我有受到什么人们平常所谓的巨大伤痛。只是从我记事起，我就感觉自己像被一个罩子扣着，看着其他人有说有笑，我真的也想融进去，但就是不知道该把自己的心放在哪，或者说就感觉不到自己的心，常常感到我幼小的身躯是那样孤零，即使身边有很多人关心我，我也知道那应该就叫关心，可就是感受不到。我从我妈那里知道我很小的时候别人怎么逗都不笑，当然我也不会记得从何时开始我学会了笑，可这种笑一直到我恢复之前也只是一种形式而已，它有时也只是敷衍掩饰一下我那颗被丢在路边的心。好多人的童年是纯真灿烂美丽的，可通过“重塑心灵”我也知道了也有一些人和我一样有着这样那样的的困扰，从童年一直到长大都是在一种灰色的气氛里（当然这指的是自己的感受，尤其是自己一个人呆着时看见周围事物
时的感受）。我的记忆里有很多经历都是印证我的那种感受的，具体的我就不一一说了，说也说不完。 从小到大我的学习成绩还是不错的，现在中国的教育还是相当看重成绩的，所以我也理所当然地被亲戚们称赞，但我却感受不到一丝的快乐，因为那不是我的心在那去学的，更别说成就感，我只是用学习成绩来作为依靠，作为我活着有一些价值的证据。我那时是多么想发出一阵发自心底的愉快而清脆的笑声啊！ 其实到现在我也没找出困扰我的具体原因是什么，只是我感到自己确实有变化了，至少在原来我都不能完整的说出我的心里话，仿佛做什么都有一种无形的手拽着。原来还在我不太大的时候我就特别反感别人叫我小孩，只是从来没说过，可能形成了一种习惯，现在还有些介意。在我的印象中，成人的世界是那么有序的运行着，经济上也得靠成人来保障，小时候别人有的是本真纯正的自我，但是我找不到，于是我就特别渴望长大，渴望抓住一些有形的东西，这也是我努力学习的原因之一吧。小时候就有伙伴的家长叫我“小大人”，殊不知那只是我的一种行为模式上的模仿，我是多么希望捧着自己的那颗鲜红跳动的心哪！其实那时我内在还是会有一种长大了也融入不了社会的担忧，因为我没有感受到自己的真实存在感。 就这样怀着矛盾的心情与对未来的担忧我慢慢长大，这么说不太确切，我是感觉光阴似箭，在我还没准备好，没缓过神来，没触碰到
网络研修随笔感言
教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！ 教师远程研修平台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到： 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 面向全体学生我们应做到： 1创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度； 2为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；
3鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力； 4创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 关注学生我们应做到： 1尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性； 2把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神； 3关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会； 4建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导。 对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到： 1积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法； 2引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习；3引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
一个女孩的内心独白作文1000字(高分作文)
一个女孩的内心独白作文1000字 夜深，人静，月明，星稀。 周边的一切静下来，仿佛都在倾听一个女孩的内心独白。 女孩在心里对自己说，你是一个苦命的女孩。 你的第一苦，是地域差。生在一个山村旮旯，屋对面是山，屋背后是山，举目一望，除了山，就是一条一条的冲，一出门，不是上坡，就是下坡，没有几脚平坦的路。既没有几丘好田，几条带子一样，也就一只扮桶宽，也没有几块好土，土里放箩筐不稳，田土如此，收成也好不到哪里去。家的附近没有学校，要走好几里山路才有一所小学，当年读小学的时候，你总是比别的孩子早动身，晚回家，每天一个来回，十几里的山路，就凭你那双小小的脚板走下来啦。艰难的时候，你问奶奶，为啥生在这么个贫瘠的地方？奶奶说，孩子，出生之地，不是自己能够选择的，那就接受吧。但是，你可以用功读书，那就可以改变这个地方的面貌，也可以到山外边去生活呀。 从此，你学会了第一个接受，接受了贫瘠的出生地，你的心中也有了第一个理想，要走出大山，要改变大山的命运。 你的第二苦，是家境苦。本来，父母恩恩爱爱，双双外去打工，也算得上衣食无愁的。谁知，十年前的一场车祸，让你那个本来就不怎么宽裕的家庭风雨飘摇，爸爸被一辆摩托车撞倒，大脑受伤，当即昏迷不醒，后经抢救，虽然醒来，却失去了记忆。当别的人家，为奔小康而努力奋斗时，你的家庭只能在贫困线上挣扎，为解决温饱而努力……爸爸不仅自己丧失劳动能力，还得要年迈的奶奶在家打招呼，爷爷腿脚不便，也不能出门，妈妈呢，不去打工，又怎么来还爸爸治疗时欠下的巨额债务，又怎么维持一家的生计呢？ 你和弟弟，也就只能跟着受苦啦，还在读小学时，别人家的孩子，有爷爷送，有奶奶接，你们姐弟俩都得靠自己。有一天，你问妈妈，妈妈说：“孩子，你爸爸受伤啦，需要人照顾，妈妈必须去赚钱，你爸爸才有药治疗，你和弟弟才有钱读书，一家人的生活才能维持下去，这是个暂时无法改变的事实，你得接受呀。孩子，要改变家庭的面貌，得靠你和弟弟啦！” 从此，你学会了第二个接受，接受贫寒的家境，不仅如此，你还努力帮着家里做事，做些力所能及的事，喂爸爸的饭，帮哒洗衣服，扫地，还到土里去扯花生，掰玉米……你的理想又有了新的内涵，那就是读军医大学，学医，凭自己的本事让爸爸恢复记忆，凭自己的本事改变家庭的面貌。 你的第三苦，是读书苦。本来，一般的读书苦，很正常，可是，你却承受了一般人所没有承受的苦。你所在的班级，是个调皮班，调皮捣蛋的多，不读书的多，每到上课，不是这里出了状况，就是那边来了问题，老师简直就是维持会长，一堂课的一半时间，花在组织教学，用在维持纪律，用于讲知识的时间就少啦。不讲纪律吧，一堂课又维持不下去。老师批评人，话也不怎么好听，某些同学呢，还一副死猪不怕开水烫的样子。每一节课，都是一种煎熬，你烦躁过，你失落过，你甚至想过要放弃。你是个善良的女孩，想过换校，但是，学校对你是关心的，老师对你是无微不至的，换校的话，就太对不起学校和老师啦，也想过换班，这让学校太为难啦，你换得，别的学生也换得，到时，怎么办？最无助的时候，你问老师，老