日语大全 日语中的标点符号①
日语中常使用的标点符号共有以下几种：句号、逗号、间隔号、连接符、引号、括号、破折号、波浪号、问号、叹号、省略号……不难发现其中除了逗号，引号与中文不一样之外，其他标点符号和中文基本保持一致的。
句号和顿号是日语中最常用的两种标点符号，其中句号使用方法和我们汉语中句号使用方法一样，用在一个完整句子的结尾。
例如：
私（わたし）は日本村（にほんむら）で日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）しています。/我正在日本村学习日语。
不过，暧昧的日语中有很多省略表达，即使不是完整的句子有时也用句号进行结尾。
例如：
週末（しゅうまつ）、遠足（えんそく）に行（い）こうか？/周末去郊游吧？ええ、喜（よろこ）んで。/好的，很开心去。
日语中的顿号却相当于我们的逗号，用于连接两个短句，表示中顿。
例如：
彼（かれ）は北京（ぺきん）で生（う）まれ、北京（ぺきん）で育（そだ）った。/他生在北京，长在北京。
虽然日语中很少见到“，”但其实日语中是存在逗号的。日本诉状、法律文书或是公文书、部分白皮书中，普遍使用“，”代替“、”来进行断句。
此外常用的标点符号还有『』，相当于书名号《》。
例如：
『白夜行（びゃくやこう）』/白夜行
其实在江户时代以前的文书中，并没有标点的存在，甚至没有浊音、半浊音这样的符号。对于大部分文化水平不高的人来说，阅读起来比较困难。大约在明治20年，文书中才开始出现标点进行断句，方便大众阅读。
因此，在授予的证书、奖状和寄送给他人的年贺状上加注标点，就像是在说“你傻吧？读不懂吧？”，反而显得不正式，有失礼节。
日语标点符号的用法
标点符号的用法 1、句号——“。”（句点、まる） 标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。如： ★父の仕事の関係でわたしが日本に来てから５年目になりました。 ★ええ、喜んで。 但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。如： ★「私ですよ。夕佳さん、私です」 2、逗号 日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点、点）；横写时多写作“，” （コンマ）；但也有人写作“、”。在连接两个相关的句子时，标在接续词后。接续词在句中 时，接续词的前后都要标逗号。 ★そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。 ★この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。 B：用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后边要标逗号。如： ★私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。 ★国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。 C：句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构 造，须在上述句节后标逗号。如： ★タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。 ★もし事故が発生した場合、このレバーを引いて列車を止めてください。
D：为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。如： ★この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。 ★私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。 E：为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生 变化。如： E ★その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。 ★その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。 3、单引号——“「」”（かぎかっこ、かぎ） 用于表示引用部分或要求特别注意的词语。如： ★「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」 ★田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。 4、双引号——“『』”（二重かぎかっこ、二重かぎ） A：用于表示书名或报纸、杂志等的标题。如： ★ 昨日、『日本人の生活』という本を読んだ。 但要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「と」，其引用部分有时不加引号。如： ★入り口に休業とかいた紙がはってある。 B：在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。如： 「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。 5、破折号——“—”（ダッシュ） 在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说法时，使用破折号表示插入
标点符号的德语读法
标点符号的德语读法 Satzzeichen: Mittestrich (u. a. Bindestrich): - Gedankenstrich破折号:– Geviertstrich: — Komma: , Semikolon: ; Doppelpunkt: : Punkt: . Fragezeichen: ? Ausrufezeichen: ! Anführungszeichen:……―, ?…?,―…‖ u. a. Schr?gstrich: / Apostroph:’
Auslassungspunkte:… Klammern: (…), […],{…}, 〈…〉 Leerzeichen Andere typografische Zeichen Aufz?hlungszeichen: ? u. a. W?hrungszeichen: €, $ u. a. At-Zeichen: @ Kaufmanns-Und: & Verkettungszeichen: | Gradzeichen: ° (′, ″, ?) Sternchen: * Kreuz: ?,?umgekehrter Schr?gstrich: Rautenzeichen: # Paragraphenzeichen: §, ? Markenzeichen: ?, ?, ? Unterstrich: _
Tilde: ~ Nummernzeichen: № Rechenzeichen Pluszeichen: + Minuszeichen: -, ? Malzeichen: ×,? Geteiltzeichen: :,∕, ÷Gleichheitszeichen: =, ≈, ≠ u. a. Verh?ltniszeichen: <, > u. a. Plusminuszeichen: ± Wurzelzeichen:√ Integralzeichen: ∫
标点符号例题解析及练习汇总
标点符号专项训练 1、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( ) A．在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。 B．成败与自己的想像有着直接的关联。悲观的把自己想像成失败者，这足以使你不能取胜；乐观的把自己想像成胜利者，将给你带来无法估量的成功。 C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” D．诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力,风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。 2、下面句子中的标点符号有错的一项是( ) A记得在我的一生中最重要的一天,就是安妮;莎利文老师来到我身边的那一天——1987年3月3日。 B．他意识到。必须马上找个地方隐蔽起来。 C．离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。 D．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。 3、下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是( ) 在第33个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，由“浪花” 、（A）“鸟”、“手”以及“珍珠”(B)的图形组成。“浪花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处； (C) “鸟”颈的空白处象征渤海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中《天人合一》(D)这一哲学思想。 4、下列句子标点符号使用正确的一项是（） A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B．气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。 C．保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。 D．“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” 5、问号运用正确的一项是（） A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？ B.他学的是英语、法语，还是日语？ C.到齐了吗？去冬泳的同学？ D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？ 6、下列句子标点符号使用正确的一句是（） A.别太过分以为我们“地大物博吧！” B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。 C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。
日语标点符号用法
童鞋们，当我们阅读一篇日语文章时，是不是感觉到日语里面标点符号和中文的使用习惯是不是有点不一样呢。除了常用的句号“。”之外我们很难发现逗号“，”的身影。引号不是我们熟悉的“”而且以「」来代替。究竟日语标点符号使用上与汉语有什么不同呢？让我们一起来学习一下吧！ 1.标点符号的外形 日语中常使用的标点符号共有以下几种： 句号（句点『くてん』）。 逗号（読点『とうてん』）、 间隔号（中点『ちゅうてん』）? 连接符（つなぎ）= 引号（かぎ）「」『』 括号（括弧『かっこ』）（）〔〕［］ 破折号（ダッシュ『だっしゅ』）－ 波浪号（波線『はせん』）～ 问号（疑問符『ぎもんふ』）? 叹号（感嘆符『かんたんふ』）！ 省略号（点点『てんてん』）…… 点线（点線『てんせん』）…… 不难发现其中除了逗号，引号与中文不一样之外，其他标点符号和中文基本保持一致的。 2.标点符号的用法 ①句号“。” 标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。 例：父の仕事の関係でわたしが日本に来てから５年目になりました。 ええ、喜んで。 但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。
「私ですよ。夕佳さん、私です」 但是在引用简单语句时不用句号， 常言道：“能睡的孩子长得快”。昔から「寝る子は育つ」という。 ②逗号“、” 日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点）； -----------以下内容回复可见----------- 横写时多写作“，”（コンマ）；但也有人写作“、”。日语与汉语中逗号使用的主要不同之处在于： A：用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后边要标逗号。 例：私の妹は今十七歳で、大学の寮に住んでいる。 国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。 B：为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。例： 例：この薬を、夜寝る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。 私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。 C：为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生 变化 例：その人は大きな音にびっくりして、横から飛び出した子供にぶつかった。 その人は、大きな音にびっくりして横から飛び出した子供に、ぶつかった。 ③引号“「」” 用于表示引用部分或要求特别注意的词语。 例：「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」 田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。 ④双引号“『』” A：用于表示书名或报纸、杂志等的标题。 例：昨日、『日本人の生活』という本を読んだ。 但要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「と」，其引用部分有时不加引号。 入り口に休業とかいた紙がはってある。 B：在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示。
日语标点符号的用法
日语标点符号的用法 1、句号——标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。 父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。 但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。 「私ですよ。木村さん。私です」 2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、” A、在连接两个相关的句子时，标在接续词后面。接续词在句中时，接续词的前后都要标句号。 この靴はとてもじょうぶで、そのうえ、値段も安い。 B、用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后面要标逗号。 国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。 C、句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构造，须在上述句节后标逗号。 時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。 D、为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。 私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。 E、为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生变化。 Aと、BまたはCを取りなさい。
AとB、またはCを取りなさい。 3、单引号——“「」” 用于表示引用的部分或要求特别注意的词语。 「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」 4、双引号——“『』” A、用于表示书名或报纸、杂志等的标题 先月、『二本人の生活』という本をよんだ。 但是要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「」，其引用部分有时不加引号。 入口に休業と書いた紙がはってある。 B、在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示 「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。 5、破折号——“——” 在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说话时，使用破折号表示插入的部分。 6、省略号——“……” 表示省略或处于思考。无言的状态。 彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。 7、中点——“·” A、用来表示并列的体言。
标点符号的日语读法
区切り记号 ---------- 。句点，マル 、读点，句读，とう点，テン ．中黑，中点，中ポツ ，カンマ/コンマ(comma) ﹒ドット(dot)，ピリオド(period)，フールストップ(full stop) ：コロン(colon) ；セミコロン(semi-colon) ？はてな，疑问符，インタロゲーションマーク，耳だれ ！感叹符，エクスクラメーションマーク，雨だれ 括弧类 ------ （）パーレン，かっこ(括弧) ｛｝ブレース，中括弧 ﹝﹞ブラケット(bracket)，大括弧 〔〕龟甲（キッコウ） 〈〉山パーレン、ギュメ 《》二重山パーレン、二重ギュメ “”かぎ、かぎかっこ …?二重かぎ、二重かぎかっこ 【】すみつきパーレン、すみつき …?コーテーション(quotation)，アポストロフィ
“”ダブルコーテーション(double quotation) つなぎ符号 ---------- –ハイフン(hyphen) －ダッシュ(dash) ～波ダッシュ ¨二点リーダー …三点リーダー ほかの日本语キーボード记号 -------------------------- ＝イコール(equal)，等号 ＋プラス(plus)，たす，加算记号 －マイナス(minus)，ひく，ダッシュ，ハイフン，减算记号＊アスタリスク(asterisk)，スター，ほし，乘算记号 /スラッシュ(slash)，除算记号 ￥バックスラッシュ(back slash)，バクスラ，逆スラ ＜小なり记号，小なり，始め山型カッコ，不等号 ＞大なり记号，大なり，终わり山型カッコ，不等号 ( 左かっこ，かっこ，开きかっこ ) 右かっこ，かっこ，闭じかっこ ＃シャープ ％パーセント(percent)
9.17日语中的拨音
9.17日语中的拨音、促音、长音 一、拨音：ん 日语中的“ん”其实有三种读音，但在日本人听来就只有一个音，就是发【n】的音。音长上占一拍。あんがんとん 二、促音：つツ 促音是一种顿挫音节，本身不发音，为做好发其后音节的准备，造成相当于一个音节长度的无声状态。平假用「つ」片假用「ツ」表示。音长上占一拍。例こっきいっさいマッチスイッチ 二、长音： 长音的长度是母音的两倍，音节长度为两拍。 长音的判断法则： （一）平假 1.在あ段的假名后续あおかあさんおばああさん 2.在い段的假名后续いおかしいいいえ 3.在う段的假名后续うくうきちゅうごくじゅうよう 4.えいがゆうめいきれい （例外：おねえさんねえええ） 5.のうどきょうびょうき （例外：おおきいおおいとおいとおる） （二）片假 在由片假组成的单词中，片假的长音用【—】表示。 ビールコンピュータアパートスーパー 日语单词的特征 一、汉字（日语中的主要书写力量）
日本最开始是没有文字的民族，所以很多历史文化、习俗等都没有办法记载。在隋唐 时期日本开始引进中国的汉字，并成为日语的主要书写力量。因此绝大多数的汉字根我们汉语意思相同。例：休憩雑誌白い 但是也有少数同字不同意的情况。例：手紙勉強 二、假名： （1）平假：日语中的主要书写力量 （2）片假：一般用于外来语（欧美词汇）、动植物名称、部分拟声拟态词。 コンピュータサッカーヒマワリガンガン （3）混合：（1）平、汉混合（出现的频率最高）例：青い勉強する （2）片、汉混合例：アメリカ人フランス人 日语的标点符号 (1 ) “。”句号，用于句尾 (2) “，、”逗号。横写时可以用“，”或“、”，竖写时只用“、”。但要注意 在书写同一篇文章时，两者不能混用。 (3) “「」”单引号。相当于汉语中的引号。横竖写都要用此号。 还有“？、！”，虽在正式的文件中不使用，但近年来在一般内容的文章、个人通信中用的很普遍。
日语标点符号的用法
日语标点符号的用法 2008-02-26来源：网络【大中小】评论：1条收藏 1、句号——标在句末。会话文中的半截话（后半部省略），也标句号。 父の仕事の関係で私が日本に来てから5年目になりました。 但要注意的是，会话文中的句子如果在引号内，最后的句号通常不标。 「私ですよ。木村さん。私です」 2、逗号——竖写时写作“、”：横写时多用“，”但是有人写“、” A、在连接两个相关的句子时，标在接续词后面。接续词在句中时，接续词的前后都要标句号。 この靴はとてもじょうぶで、そのうえ、値段も安い。 B、用连用形中顿法连接两个句子时，连用形中顿的后面要标逗号。 国の両親に手紙を書き、友達に電話をかけた。 C、句中有表示逆接、原因、理由、条件、时间等短语而使句子复杂化时，为便于理解句子的构造，须在上述句节后标逗号。 時間はいくらでもあるが、お金が全然ない。 D、为了清楚地表示出一个短语或句节，其后须标逗号。 私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。 E、为了清楚地表示词语与词语间的关系，须标逗号。标的位置不同，有时会使句子的意思发生变化。 Aと、BまたはCを取りなさい。 AとB、またはCを取りなさい。 3、单引号——“「」” 用于表示引用的部分或要求特别注意的词语。 「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」 4、双引号——“『』” A、用于表示书名或报纸、杂志等的标题 先月、『二本人の生活』という本をよんだ。
但是要注意的是，表示引用的话，如果其后面有格助词「」，其引用部分有时不加引号。入口に休業と書いた紙がはってある。 B、在单引号内需要用引号表示的部分用双引号表示 「日本人の会話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。5、破折号——“——” 在句中插入词语的说明或插入词语的另一种说话时，使用破折号表示插入的部分。 6、省略号——“……” 表示省略或处于思考。无言的状态。 彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本当に残念そうに言った。 7、中点——“·” A、用来表示并列的体言。 B、用来隔开两个单词构成的外来语、西洋人的名称。 C、竖写时表示数字的小数点。 D、表示日期、时间的简略形式。 8、问号——“？” 用于表示疑问、发问、质问和反问等句子的句末。 対策はできているのだろうか？ 但要注意的是，在普通的文章中，原则上基本不用问号，而是用句号代替。 東京の地図はこれですか。 另外，问号用于句子中间的时候，后面要空一格。 「ええ？なんですって？」 9、感叹号——“！” 用于表示感叹、强调、警告等句子的句末。 「君！くるま、危ない！」
标点符号的英文读法及用法
一、中英文标点符号的读法用法大全 ⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》Winter\'s Tale / Winter\'s Tale 《冬天的童话》 The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如\"一二?九\"、\"奥黛丽?赫本（人名）\"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。 ⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴撇号--Apostrophe（\'）：该符号主要表示?所有格，如Shakespear\'s plays / the boy\'s book；?数字、符号、字母或词形本身的复数，如The teacher had only four A\'s in his class.; ?省略了字母、数字或单词，如let\'s（=let us）/ I\'ve（=I have）。 ⑵连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。?复合词，如world- famous。?派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。?两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为\"比\"\"对\" \"至\"等。?单词移行，把在一行写不开的单词按
日文网上游戏常用语
日文网上游戏常用语 狩り场（狩り场所的简意，代表狩猎场练功地之意）KA RI BA（かりば） 狩り场所KA RE BA SHO（かりばしょ） 钓役（FFXI游戏中PT里负责引怪的队友，日本人通称之为钓役）TU RI Y A KU（つりやく） 盾役（PT前卫中负责引怪挨打的队友.......）TA TE YA KU（たてやく） 挑发役（这小公主不知怎?说.....就是挑衅的队友吧~）CHO U HA TU Y A KU（ちょうはつやく）回?役（这不用解释吧~~）KA I HU KU Y A KU（かいふくやく） 连携（这点身为后卫的小公主，只知道是武器技能连接的追加效果，而且PT中必用的单字) RE NN KE I（れんけい） 连携技名：重力JU U RYO KU（じゅうりょく） 切断SE TU DA NN（せつだん） 溶解YO U KA I（ようかい） 分解BU NN KA I（ぶんかい） 弯曲W A NN KYO KU（わんきょく） 冲击SHO U GE KI（しょうげき） 核热KA KU (这句要分开转换)NE TU（かくねつ） 硬化KO U KA（こうか） 振动SI NN DO U（しんどう） 贯通KA NN TU U（かんつう） 炸裂SA KU RE TU（さくれつ） 收缩SHU U SO KU（しゅうそく） 连携顺序： 一番I CHI BA NN（いちばん） 二番NI BA NN（にばん） 三番SA NN BA NN（さんばん） 四番SI BA NN（しばん） 当三名前卫都找齐时，您是队长要询问队友连携意见时可用第一组WS技>第二组>第三组これでいいですか?(这样可以吗?) KO RE DE I I DE SU KA 或者连携顺番，第一组WS技>第二组>第三组OKですか？(连携顺番OK?) RE NN KE I JU NN BA NN DE SU KA 如果队友提出意见，例如没有武器或SKILL等级不足，请麻烦询问队友状? そうですか、ならばどんなのWS使えるの？(这样啊~那你会什?WS技呢?) SO U DE SU KA ，NA RA BA DO NN NA NO WS ZU KA I E RU NO 一切都决定好了，正在爽快练功时，突然想换连携，麻烦请事先通知队友すみませい、ちょっと连携替われいいですか？(抱歉，换一下连携可以吗?) SU MI MA SE I，CHO XTU TO RE NN SA KI KA WA RE I I DE SU KA 这通常都会获得肯定的回答，但请各位队长不要没事就狂换连携，要不然还是会获得负面的评价，接下?就是重新编排连携顺序(有关连携方面的知识麻烦请多?考资料) 决定连携顺番时，可使用一番谁谁~~二番谁谁的方法?告诉队友，基本上可以不用太在意文法，就算是直接用箭头，日本人还是会尽力去了解，只要是在能沟通的原则下，对方是不会去在意太多，但是请记得加称谓(日本人很重视这点) 一般只要在名字
日语标点符号的输入方法
在此以微软日语输入法为例（IME-2007），介绍一下日语标点符号的输入方法： ⒈句号——“。”（句点、まる）对应按键：主键盘上的“.”（注意小键盘上的“.”在Num状态下为小数点。） ⒉逗号——“、”（読点、点）日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点、点）；横写时多写作“，”竖写时对应按键为“,”横写时，对应按键为“,”外加汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“コンマ”输入 ⒊单引号——“「」”（かぎかっこ、かぎ）对应按键左引号为“[”，右引号为“]” ⒋双引号——“『』”（二重かぎかっこ、二重かぎ）输入方法：先输入单引号但不要确定（即不按回车），然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“二重かぎカツコ”输入。 ⒌破折号——“—”（ダッシュ）对应按钮：先按“-”（主键盘），然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“ダッシュ”输入。 ⒍长音符号——“ー”（长音）这个问得较多，因为很多外来词诸如“アーク”（Arc，电弧）因为长音会用到这个符号，它的输入方法其实很简单，直接按破折号对应的“-”键输入即可。 ⒎中点——“?”（なか点、なかぐろ）输入方法：主键盘上的“/”键。 ⒏问号——“？”（クェスチョンマーク）输入方法：“?”键。
⒐感叹号——“！”（感叹符）输入方法：“!”键，shift+1。⒑其他符号：日圆符号——￥（〔通货〕円）输入方法：“\”键 分号——“；”（セミコロン）输入方法：“;”键 波浪号——“～”（波形）输入方法：shift+“`”键 省略号——“……”（点线、二倍リーダー）输入方法：在“Hiragana”模式下输入“さんてん”（sanntenn）然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“三点リーダ”输入。
英语标点符号大全
标点符号的读法 + plus 加号；正号 - minus 减号；负号 aplus or minus 正负号 ×is multiplied by 乘号 ÷is divided by 除号 ＝is equal to 等于号 ≠is not equal to 不等于号 ≡is equivalent to 全等于号 ≌is equal to or approximately equal to 等于或约等于号 ≈is approximately equal to 约等于号 ＜is less than 小于号 ＞is greater than 大于号 ≤is not less than 不小于号 ≥is not more than 不大于号 ?is less than or equal to 小于或等于号 ?is more than or equal to 大于或等于号 % per cent 百分之… ?per mill 千分之… ∞infinity 无限大号 ∝varies as 与…成比例
√(square) root 平方根 ∵ since; because 因为 ∴ hence 所以 ∷ equals, as (proportion) 等于，成比例∟ angle 角 ⌒ semicircle 半圆 ≦ circle 圆 ○ circumference 圆周 π pi 圆周率 △ triangle 三角形 ≧ perpendicular to 垂直于 ∪ union of 并，合集 ∩ intersection of 交，通集 ∫the integral of …的积分 ∑ (sigma) summation of 总和 ? degree 度 ? minute 分 ? second 秒 ℃ Celsius system 摄氏度 { open brace, open curly 左花括号 } close brace, close curly 右花括号{} curly brackets or braces 大括号
日语输入法
Android Simeji 日语输入法（4.10.1）汉化版及英文版使用说明书如有疑问请联系dukoufly （at）gmail（点）co m 键盘设置 Software Keyboard Sound on Key Press 声音提示 点击按键后手机有声音提示 Vibrate on Key Press 振动提示 点击按键后手机有振动提示 Key Preview 按键预览 按下键后显示所按键的气泡提示 Auto Capitalization 首字母大写输入英文时自动大写句子首字母 Auto Space Insert 自动插入空格输
入一个英文单词后自动追加一个空格 Auto Katakana Key 片假名按键 在九宫格键盘输入片假名后空格键转变成片假名转换键 Software Trackball 光标键盘 按手机菜单键（menu）显示光标键盘 Control Panel 控制面板 在键盘上方显示控制面板 Key Mode 输入模式 选择默认的输入法 Candidate font size 候选词大小调节预测的候选词大小 日语键盘Key Mode Japanese
Flick 九宫格 Short 短按显示 按键后立即显示气泡提示 Long 长按显示 长按显示气泡提示 Simple 简单键盘 Show 显示气泡 大气泡提示 左图为不选择 简单键盘 的大气泡提示大<——>小 浊音选择 右边为选择片假名按键后输入片名
点击它就可以转换为平假名 Bell九宫格 Simple keytop 简单键盘 Switch keytop 键面切换 Toggle九宫格 Simple keytop简单键盘 Fix Duration固定时间 按键后确定所按键的固定时间间隔Qwerty 罗马键盘（全键盘）Azerty Verify Input 校验输入
中英文标点符号的读法用法大全
中英文标点符号的读法用法大全 来源：本站发布日期：2010-03-11 偶尔在网络搜索时发现了这个公开文件，觉得有点意思，因此摘下来供省内同行交流。但以下内容未经证实，建议引用时参考权威资料。另外，因为搜索到的文件并未提供著作权人，因此，如有侵权，请即告知。 ——刘清海中英文标点符号的读法用法大全 ⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童话》 The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二?九"、"奥黛丽?赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。 ⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴撇号--Apostrophe（'）：该符号主要表示?所有格，如Shakespear's plays / the boy's book；?数字、符号、字母或词形本身的复数，如The teacher had only four A's in his class.; ?省略了字母、数字或单词，如let's（=let us）/ I've（=I have）。 ⑵连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。?复合词，如world- famous。?派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。?两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为"比""对""
日语连接词解释及应用
接续词和接续助词 在日语中，经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词，又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇，这两种词汇有其共同点，也有不同点，在这里对此进行说明。 一、接续词和接续助词在句中的位置 A ：第一句。接续词，第二句。 B ：从句 + 接续助词，主句。 根据上面的A可以看出，接续词位于2个句子当中，一般情况下，位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开，然后，再引出后面的句子。因此，不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用，但是与前后2个句子都没有直接的关系。再看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到，有主句和从句，说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次，整个句子中只有最后才有句号，这说明，在使用接续助词的句子，是一个完整的句子，接续助词是句子的一部分。再有，在从句中，接续助词是紧跟在从句后面，中间没有标点符号隔开，所以就产生了接续方式，也就是牵扯到从句谓语的活用形问题：不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形，就给使用带来了复杂的问题。简单概括起来，接续词和接续助词的共同点是：连接2个句子，使之成为有一定关系的句群，而且形成类似的相互关系；而不同点是因为位置和接续方式的不同，在句子结构和复杂性上造成了区别。接续词和接续助词前后的关系，主要有：表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系，一个个加以介绍。 二、各种接续词和接续助词 1，表示同等的并列关系 A，接续词有：および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如：および、ならびに等等。 例句：彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。) ②父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。(父亲的哥哥有个女儿。也就是说，我有个堂姐妹。) ③教室内での飲食及び喫煙を禁止する。(禁止在教室里饮食和吸烟。) ④この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。(这一地区风光明媚，而且文化遗产丰富，一直作为旅游地区发展着。)
中英文标点符号的读法用法大全
x中英文标点符号的读法用法大全 米老鼠发表于2008-2-19 8:49:00 ⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童话》The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器 等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开 的词语的正中间，如"一二?九"、"奥黛丽?赫本（人名）"等。英语中没有汉语 的间隔号，需要间隔时多用逗号。 ⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心 点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴撇号--Apostrophe（'）：该符号主要表示?所有格，如Shakespear's plays / the boy's book；?数字、符号、字母或词形本身的复数，如The teacher had only four A's in his class.; ?省略了字母、数字或单词，如let's（=let us）/ I've（=I have）。 ⑵连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。?复合词，如world- famous。?派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。?两个比分、比赛 对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为"比""对""至"等。?单词移行， 把在一行写不开的单词按音节移到下一行，但必须注意：a. 单音节词不移行。b. 曲折变化后的词尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c. 数字、缩略词不宜移行。d. 易引起歧义的词不移行，如legend不宜移行为leg-end。e. 移行后行 尾不宜只剩一个字母，如alone不宜移为a-lone。 f. 带词缀的词应在词缀和 词根处移行，如disappear移为dis-appear。g. 复合词在复合成分之间移行， 如heartsick移为heart-sick。 ⑶斜线号--Virgule或Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。 ⒊某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴中文的句号是空心圈（。），英文的句号是实心点（.）。 ⑵英文的省略号是三个点（...），位置在行底；中文的为六个点（......），居
语文标点符号用法汇总
语文标点符号用法汇总（2） 分号； 并列句子肩并肩，不分主次紧相连。 如用逗号隔不开，可用分号站中间。 一．基本用法 1.表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有分号时）之间的停顿。 示例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。 示例2：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。 2.表示非并列关系的多重复句第一层（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。 示例1：人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。 示例2：尽管人民革命的力量在开始时是弱小的，所以总是受压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。 示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此个人的见解总难免带有某种局限性。 示例4：昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。 3.用于分项列举的各项之间 示例：特聘教授的岗位职责：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或
保持世界先进水平。 二．常见错误 1.单句内并列词语之间用了分号。 如：报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号） 2.不是并列关系就不能用分号。 如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（"而且"前面的分号应改作逗号） 3.多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。 如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。（"经济"后面的分号应改作逗号） 4.被分号分隔的语句内出现了句号。 须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。 冒号： 小小冒号两个点，提示下文常出现。 它和引号是朋友，文章之中常相伴。 一．基本用法 1.用于总说性或提示性词语（“说”“例如”“证明”）之后，表示提示下文的。 示例1：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
日语标点符号输入
日语标点符号输入在此以微软日语输入法为例（IME-2007），介绍一下日语标点符号的输入方法： ⒈句号——“。”（句点、まる）对应按键：主键盘上的“.”（注意小键盘上的“.”在Num状态下为小数点。） ⒉逗号——“、”（読点、点）日语的逗号有两种不同的写法：竖写时写作“、”（読点、点）；横写时多写作“，” 竖写时对应按键为“,”横写时，对应按键为“,”外加汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“コンマ”输入 ⒊单引号——“「」”（かぎかっこ、かぎ） 对应按键左引号为“[”，右引号为“]” ⒋双引号——“『』”（二重かぎかっこ、二重かぎ） 输入方法：先输入单引号但不要确定（即不按回车），然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“二重かぎカツコ”输入。 ⒌破折号——“—”（ダッシュ） 对应按钮：先按“-”（主键盘），然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“ダッシュ”输入。 ⒍长音符号——“ー”（长音） 这个问得较多，因为很多外来词诸如“アーク”（Arc，电弧）因为长音会用到这个符号，它的输入方法其实很简单，直接按破折号对应的“-”键输入即可。 ⒎中点——“?”（なか点、なかぐろ） 输入方法：主键盘上的“/”键。 ⒏问号——“？”（クェスチョンマーク） 输入方法：“?”键。 ⒐感叹号——“！” （感叹符） 输入方法：“!”键，shift+1。 ⒑其他符号： 日圆符号——￥（〔通货〕円） 输入方法：“\”键 分号——“；”（セミコロン） 输入方法：“;”键 波浪号——“～”（波形） 输入方法：shift+“`”键 省略号——“……”（点线、二倍リーダー） 输入方法：在“Hiragana”模式下输入“さんてん”（sanntenn）然后按下汉字切换按钮（在IME中默认按键为“空格”），选择“三点リーダ”
日语写作中标点符号使用的偏误分析
日语写作中标点符号使用的偏误分析 一、绪论 标点符号作为日语的有机组成部分，是书面写作中不可缺少的辅助工具，是分割语句的符号，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，目的是为了便于对文章的理解。应该是教学的重点之一，但在实践的教学过程中，并未引起重视。笔者发现中国学生在日语写作中标点符号的使用偏误大量存在。 二、标点符号的偏误分析 用日语写文章时，除汉字、假名、罗马字、数字等文字之外，各种标点符号也起着重要作用。标点符号的有如下作用： （1）区别词语的停顿，防止产生误解，难度，有助于对文章内容的理解。 （2）区别和提示不同的部分。 （3）表现仅用文字无法表达的发音特点和作者的表达意图等。 汉语的标点符号也有上述的作用，因此在教学中有必要将两者进行对比分析，避免出现各种使用上的偏误。经过长期的教学总结发现，，日语写作中标点符号使用的偏误主要有以下三种类型：一是标点符号形体书写偏误，形体是标点符号的外在特征这个会在以下做详细分析；二是标点符号格式书写偏误，格式书写是指标点符号的书写位置和占格方式；三是标点符号使用功能偏误，功能偏误是学生对目的语理解和掌握情况的外在反映和总结。本文仅从形体偏误上分析，在实践教学中发现日语和汉语的标点符号在形式上存在许多相似之处，学生常常把两者混淆，其实两者使用时上各有一定的规范和标准，下面着重讨论几种比较常见的标点符号的偏误现象。 1.句号 日语句号用于句末，即使一个句子的意思不那么完整，只要符合一定的语法结构句末照样可用句号。书写时，在句末后面一格的写一个小圆圈。，而学生往往书写成.。例如:： (1)兎と亀がかけっこをした./ 兔子和乌龟赛跑了。 2.逗号 逗号主要用于明确词语间的停顿。书写时，在句中所需停顿处的后面横写、或，都可以，竖写一般、。学生经常横竖都写成，或者直接一撇带过。例如: (2)家族にさえ知らせずに，旅行に出ました。/ 他甚至没有告诉家人就旅行去了。 (3)出場する以上優勝をならう。/ 既然上场，就争取胜利。 3.问号 问号又称疑问符，用于疑问句的句子之后，书写时一般使用。，而学生大多写成？（这种情况被当代的人也认可）或者将下面的圆点去掉。例如: (4)外にでるの？/出去呀？ （5)今晩映画をみるか 4.叹号 叹号又称强调符。书写时，在感叹句、祈使句、打招呼的句末后面一格中写。，而学生使用叹号的偏误主要有以下三种表现形式:一是写成！（这种情况被当代的人也认可）；二是将叹号下半部的实心圆点省去；三是叹号斜着写。例如: (6)今晩は映画をみるね！/今晚看电影去啦！ (7)さあ、あどろう / 噢，跳吧！ （8）おい、田中喂，田中！ 5.冒号 日语中没有冒号，经常在句中用と引出话语和提示性话语，书写时和其他假名一样在话语后面一格写上假名と，而学生冒号的书写偏误主要是将汉语中冒号写在と假名的后面。例