数理学院教学工作规范

数理学院教学工作规范实施细则（修订）

数理学院

二〇一一年四月五日

目录

一、基本要求 (1)

二、教师任课资格 (1)

（一）新任课教师任课资格 (1)

（二）新开课教师任课资格 (1)

三、教学职责 (2)

（一）教师工作职责 (2)

（二）教研室主任工作职责 (2)

（三）课程小组工作职责 (3)

四、教学纪律 (3)

五、教学过程 (3)

（一）备课 (3)

（二）讲课 (4)

（三）辅导答疑 (4)

（四）学生作业 (4)

（五）实验、实习 (5)

（六）毕业设计（论文） (5)

（七）课程考核 (6)

六、教学过程的检查与督导 (7)

七、试卷、论文的归档与检查 (8)

（一）试卷归档与检查 (8)

（二）本科毕业论文归档与检查 (9)

八、教学工作的考核与奖惩 (9)

为认真贯彻学校教师教学工作条例，提高教学质量和教学运行管理的效率，增强教师教学工作的责任心，明确教师在各个教学环节中的职责，使我院的教学及管理工作逐步实现科学化、规范化，特制定本院教师教学工作规范实施细则。

一. 基本要求

1. 遵纪守法，爱岗敬业，认真学习掌握高等教育法和教师法，有良好的职业道德。

2. 认真履行教师职责，积极承担和努力完成教学、科研及其他各项任务。

3. 遵循教育教学规律，勤奋钻研精通业务，不断提高思想政治和业务素质，积极参与教学科研和教学改革，工作勇于探索创新。

4. 加强师德修养，为人师表，敬业爱生，教书育人，主要精力投入到人才培养和教学工作中。

5. 严格遵守校纪校规和教学规定，按时参加学院、教研室、课题项目组的各类活动。

6. 身体健康，能坚持正常的教学工作，完成规定的教学工作量。

二. 教师任课资格

（一）新任课教师任课资格

1. 对所开设的课程规定的相关辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等教学工作，有一轮以上的实践教学经验，并能取得较好的教学效果。

2. 按照教学大纲的规定，全面熟练地了解和掌握所开设课程的基本内容，并准备规范的教案。

3. 试讲获得通过。

（二）开新课教师任课资格

1. 提出较详细的教学大纲和教学实施方案（实验条件及学生的学习资料、参考书等）。

2. 对新课程所涉及的学科领域做过系统的研究工作，并积累了相当数量的相关资料。

3. 编写出较详尽的授课提纲。

4. 经我院组织讲课，同行教师评议达到开新课的要求。

（三）凡属下列情况之一者，不应担任主讲教学任务

1. 未取得岗前培训合格证书的教师。

2. 难以把握基本讲授内容或讲授效果差，又无较大改进的教师。

3. 长期不参加教学研究工作的教师。

三. 教学职责

（一）教师工作职责

1. 负责选用或申请编写符合相关课程（或教学环节）教学大纲要求的高质量、有特色的教材（指导书）或讲义。

2. 完成相关课程（或实践教学环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业（包括实验报告、实习报告、毕业论文过程管理记录等）及考试（查）任务，严格把好质量关。

3. 严明课堂纪律、严格考试管理、严肃评分标准，保证正常教学秩序。

4. 与我院领导和教研室主任、学生辅导员交流教学信息，处理解决各种教学矛盾。

5. 积极参加学科建设、专业建设、教材建设、课程建设和实验室建设工作。

6. 积极承担和做好班主任工作。

（二）教研室主任工作职责

1. 组织全室人员学习国家的教育法规、教育主管部门的文件和学院有关规定，抓好本室人员的师德教育和教风建设，增强教研室凝聚力，充分调动和发挥全室教师的积极性。

2. 制定并组织实施本教研室的发展规划和学期工作计划。

3. 负责安排落实本教研室所承担的学期理论及实践教学课程的任课教师。

4. 负责对本教研室以及所聘用教师的授课计划、教学日历、教案、教学实施情况及命题、阅卷、成绩评定、试卷分析、指导毕业论文情况等进行审核、检查、指导。

5. 负责对本教研室的工作量、教学效果、教研活动、科研工作、论文论著等方面进行综合评价，并按院、系要求进行业务考核，提出考核意见。

6. 负责组织重点课程建设、教材编写、科研立项等有关申报工作。

7. 负责教研室日常工作的组织管理，根据院、系要求，准确、及时、完整的提供有关教学信息和统计数据，按要求进行教研室工作总结。

8. 对学院的学科建设、专业发展、科研开发等工作进行讨论，提出建议。

9. 两周组织一次教学研究活动，做到有计划、有重点、有记录、有效果。

10. 做好学院领导布置的其它工作。

（三）课程小组工作职责

1. 搞好课程建设，使之有计划、有目标、分步骤地完成。

2. 积极开展教学研究，重点抓好教学内容和教学方法的研究及改革，力求获得一定的教研成果。

3. 在教研室的统一领导下，抓好师资在岗培训，包括试讲、观摩听课等工作。

4. 抓好CAI课件和试题库的建设，提高运用现代化教学技术的水平。

5. 组织相关课程的考试（查）、考前辅导答疑、试题命题及阅卷工作，把好试题质量关，提高考试的可信性和有效性。

四. 教学纪律

1. 教师应服从我院和教研室的工作分配与安排，承担一定的教学任务，按各教学环节的要求履行职责，完成规定的教学工作量。

2. 教师执教期间，不得擅自停课、缺课、调课、请人代课。排定的课程表不得任意更改，如需更改，须经教学院长和教务处批准。教师有特殊情况必须请假者，要提前三天填写调、停课申请单，由我院分管教学院长签署意见，并报教务处备案后方可调、停课。调、停课后必须安排时间及时补课。

3. 严格遵守上课时间，不得迟到早退。

五. 教学过程

（一）备课

1. 任课教师应按照教学大纲要求认真撰写教学日历、教案或讲稿。教学日历经教研室主任和教学院长审核签字后，于开课前送交教务处和学院教学办公室备案。