九年级物理全册 第十三章 第一节 电能与电功教案1 (新版)北师大版

《电能与电功》

教学目标：

知识与技能：

（1）会用公式计算电功。

（2）记住测量电功的工具——电能表，并会读电能表的示数。

过程与方法：

（1）学会控制变量研究问题的方法。

（2）会读电能表的示数。

情感态度与价值观：

通过介绍一度电的用途，对学生进行节约用电的教育。

教学重点：

电流做功的公式的运用。

教学难点：

电流做功多少与哪些因素有关的实验探究。

教学过程：

一、新课导入：（并出示目标）

举例：生活中修房子的工人把砂浆和水泥砖从一楼运到三楼采用的方法。

（板书：第十三章电功和电功率）

一、电能和电功

二、学生自主学习：（看课本相关内容）

（1）电流做功方式

（2）电流做功多少跟什么有关系？

（3）电功计算公式

（4）测量电功的工具

三、合作探究：（影响电流做功大小的因素？）

1、引导学生看课本图13-2的实验时，实验分析：

（1）观察电流和电压，保持电压和电流不变，通电时间越长，电流做功越多。（首先说明：砝码被提升越高，表示电流做功越多。）

（2）观察电压和电流大小，分析做功多少？

在相同时间内，电压和电流越大，电流做功越大。

2、观看视频。

指出：上述实验中，所得出的电功与电压、电流和通电时间的关系，是定性关系，如果把实验做到精确些，可以得出：电功跟电流、电压、通电时间都是正比关系，如果电压U（单位V），电流I(单位A)，时间t(单位S)，电功W(单位J)，则有W=UIt

应当提醒学生注意两点：一是公式中的W、U、I均指电路中同一段电路（即某个用电器）而言，二是W、U、I、t必须统一采用国际单位制。

（3）电功的计算

一个用电器两端电压为3V，通过它的电流是0.5A，1分钟该用电器消耗电能多少焦耳？

由于焦这个单位很小，生活中常用“度”作电功的单位：

1度=3.6×106焦

（4）电能表（俗称电度表）

出示电度表图，让学生观察并读出读数。

指出电流做功时，表的转盘就转动（盘的边缘有个红点显示转动），每转3000r，耗电1度，表面上最后的数字是小数点后的一位数。

电子式：灯闪的次数。

电能表读数和1度电的作用，对学生进行节约用电的教育。