[刘毅突破英文词汇系列台湾原版].Vocabulary.5000
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5000
外语教学与研究出版社
2003年7月第1版
2009年3月第16次印刷
(第一个页码及例句为外研社版。第二个页码及例句为台湾版，并加以下划线标示。)
1. Transact
Page 10
The man transacts many affairs connected with the purchase of a house.
Page 7
The man transacts many affairs connected with the purchase of a home.
2. Tourist
Page 21
Each year, many foreign tourists visit China for sight-seeing.
Page 15
Each year, many foreign tourists visit Taiwan for sight-seeing.
3. Disrupt
Page 27
Slavery seemed likely to disrupt the country.
Page 20
Slavery seemed likely to disrupt the Union.
4. Exterior
Page 61
The exterior surface of the house is bleached by the sunlight.
Page 47
The exterior surface of the house was bleached by the sunlight.
5. Invariable
Page 79
After dinner it is his invariable habit to take a nap for a while.
Page 62
After dinner it was his invariable habit to take a nap for a while.
6. Illuminate
Page 98
The room is illuminated by four large lamps.
The room was illuminated by four large lamps.
Page 98
Our interesting teacher can illuminate almost any subject we have studied.
Page 77
Our interesting teacher could illuminate almost any subject we studied.
7. Communism
Page 115
Comparing with socialism communism is a higher political belief.
Page 90
Communism is expressed in various movements, but Russian socialism is often referred to as a good sample.
8. Infant
Page 116
The woman is carrying an infant in her arms.
Page 90
The woman was carrying an infant in her arms.
9. Rural
Page 134
They live in a small rural community.
Page 105
They lived in a small rural community.
10. Intolerant
Page 137
The old man doesn’t smoke himself and is so intolerant that he doesn’t allow his friends to smoke when they visit him.
Page 107
The old man did not smoke himself and was so intolerant that he did not allow his friends to smoke when they visited him.
11. Rigid
Page 152
In our home it is a rigid rule to wash our hands before eating.
Page 118
In our home it is a rigid rule to wash one’s hands before eating.
12. Essence
Page 154
The essence of his teaching is lover for all men.
Page 119
13. Intrude
Page 155
I am unwilling to intrude upon them so late at night.
Page 119
I was unwilling to intrude upon them so late at night.
14. Modify
Page 115
In the phrase “a black hat”, the adjective “black” modifies the noun “hat”. Page 119
In the phrase “a green hat”, the adjective “green” modifies the noun “hat”.
15. Alley
Page 157
The truck is too large to pass through the alley.
Page 121
The truck was too large to pass through the alley.
16. Abode
Page 184
The woodcutter’s abode is a house in the forest.
Page 142
The woodcutter’s abode was a house in the forest.
17. Overthrow
Page 186
The government was overthrown.
Page 144
The government was overthrown by the communists.
18. Telescope
Page 197
He is studying the stars though a telescope.
Page 151
He was studying the stars though a telescope.
19. Splash
Page 205
The children are splashing water on each other in the swimming pool. Page 158
The children were splashing water on each other in the swimming pool.
Vague
Page 209
The directions are so vague that it is impossible to complete the assignment. Page 160
The directions were so vague that it was impossible to complete the assignment.
21. Spectator
Page 215
There are many spectators at the National Football League.
Page 165
There are many spectators at the National Football League.
22. Prairie
Page 235
The prairie is ideal for growing wheat.
Page 179
The prairie was ideal for growing wheat.
23. Tint
Page 235
The picture is painted in several tints of blue.
Page 179
The picture was painted in several tints of blue.
24. Amaze
Page 241
They were all amazed at the mighty power of nature.
Page 184
They were all amazed at the mighty power of God.
25. Immortal
Page 245
Some people believe that a man’s body dies but his soul is immortal.
Page 187
Most people believe that a man’s body dies but his soul is immortal.
26. Architecture
Page 266
Greek architecture is quite different from modern architecture.
Page 203
Greek architecture was quite different from modern architecture.
27. Congressman
Page 269
Page 205
Mary is very proud of her father; he is a congressman.
28. Flake
Page 269
The snow is falling on the ground in large flakes.
Page 205
The snow was falling on the ground in large flakes.
29. Awe
Page 278
We feel awe when we stand near vast mountains.
Page 211
We feel awe when we stand near vast mountains or when we think of God’s power and glory.
30. Notable
Page 297
China has made notable development since 1978.
Page 225
Taiwan has made notable progress since 1960.
31. Grind
Page 305
The stones were ground into dust.
Page 232
The mill grinds corn into meal and wheat into flour.
32. Enclose
Page 315
I enclosed a check for $100 with the letter.
Page 239
I enclosed a check for $10 with the letter.
33. Benevolent
Page 317
The free food is given to a beggar by a benevolent person.
Page 241
The free food was given to a beggar by a benevolent person.
34. Compliment
Page 317
The famous actress is used to hearing audience’s compliments.
The famous actress was used to hearing audience’s compliments.
35. Appetite
Page 320
The disgusting movie made me lost my appetite.
Page 243
The little boy had no appetite; so his mother had to persuade him to eat.
36. Underworld
Page 336
Some people believe that those who live by vice and crime would go to the underworld after death.
Page 256
Those who live by vice and crime would go to the underworld after death.
37. Cargo
Page 341
A cargo of steel was lost at sea.
Page 260
A cargo of steel has arrived from keelung.
38. Aggression
Page 354
We need a self-defense posture to deter the possible aggression.
Page 271
We need a self-defense posture to deter the possible aggression from the Chinese Communists.
39. Rely
Page 356
Nowadays we rely in creasingly on computers for help.
Page 272
Send the boy to the bank; we can rely on him.
40. Quaint
Page 370
American visitors to China admire our quaint traditions and customs.
Page 283
American visitors to Taiwan admire our quaint traditions and customs.
41. Inaugurate
Page 373
The new President will be inaugurated on January 20.
The new President of the United States will be inaugurated on January 20.
42. Reluctant
Page 390
He is very reluctant to give his money away.
Page 299
He was very reluctant to give his money away.
43. Era
Page 393
We are living in the computer era.
Page 300
The year from 1871 to 1824 in the United States history are often called the Era of Good Feeling.
刘毅英文字根词典
刘毅英文字根词典（第三篇字根） 英语字根大部分系来自拉丁语。根据这些字根可了解它们的原义，再配合字首，字尾的活用组合，对学习英文单词将有莫大的帮助。 1. acid, acr=sour, sharp *拉丁文acidus=to be sour, acer=sharp acid adj.酸的，酸性的，尖酸刻薄的，n.酸性物质 acidify v.酸化，变酸 acidity n. 酸味，酸性，酸度 acidize v. 用酸处理，使变酸 acidulate v. 使略带酸味 acidimeter v. 酸定量器 acrimonious adj. 辛辣的，尖刻的，剧烈的 2. act=to act 行动 由拉丁文的agere=to do, to drive而来，和ag-, ig- 同类，过去分词是actus act n. 行为，法案，一幕v. 行动，扮演，作用 action n. 行动，动作，作用，诉讼，战斗 actionable adj. 可引起诉讼的，可被诉讼的 activate v. 刺激，使产生活动 activation n. 活化 activator n. 触媒，催化剂 active adj. 活动的，活跃的，能起作用的 activity n. 活动，活动力 actual adj. 真实的，实际的 actuality n. 现实 actualize v. 实现，实行 actually adv. 真实地，实际地 actualist n. 现实主义者，显示论者，实际者 actuate v. 使活动，使动作，促使 enact v. 制定为法律，扮演 enactment n. （法律之）创制，法令en-=in exact = to drive out v. 需要，强索adj.正确的，精确的，严格的ex-= out exacting adj. 苛求的，费力的 exaction n. 勒索，榨取，税 exactitude n. 正确，精密，严正–itude 抽象名词字尾 exactly adv. 正确地 inaction v. 不活动，懒散，怠惰in-=not inactive adj. 不活动的，不活泼的，懒惰的 interact v.,n. 交互作用，互相影响inter--=between, among
英语词根词缀记忆大全(简洁版)
常见英语词缀词根表 1 前缀 anti- 反对；相反；防止：antiwar 反战的；antibiotic 抗生素 auto- 自己，自动：autobiography 自传；automobile 汽车 bi- 两，二：bicolor 两色的；bisexual 两性的 by- 旁，侧，非正式，副：byroad 小路 circum- 周围，环绕：circum-planetary 环绕行星的；circumstance 环境、情况、事件、境遇 co- 共同：coaction 共同行动；cooperation 合作；co-worker 同事、合作者col- 共同：collocate 并列；并置 com-①共同：combine联合；结合②［加强或引申意义］:commix混合 contra- 反对，相反：contraposition 对照、针对；contrast 对比、对照counter- 反对，相反：countermarch 反方向行进；counter-effect 反作用 de-①否定；非；相反：de natio nalize非国有化②除去，取消，毁：desalt除去盐分；deforestation 砍伐森林③离开：detrain下火车④向下，降低，减少：depress压低，压下 deca- 十：decameter 10米；decade 十年 di- 二，双：disyllable 双音节词；carbon dioxide 二氧化碳 dia- 贯通；对穿；透过；二者之间：dialogue 对话 dif- 分开；否定，不：differ 不同，相异；different 不同的 dis-①不，无；相反：dislike不喜欢②取消，除去；毁：discolor （使）褪色 en-①置于.... 之中；登上... ；使上... :entrain上火车②用.... 来做某事；饰以.... ；配以... : en cloud阴云遮蔽③使成某种状态；致使.. ，使之如... ；做成：enl arge使扩大，放大 ex-①出，外，由.... 中弄出：export出口②前任的；以前的；ex-soldier退伍军人 extra- 以外，超过：extraordinary 格外的；extra-curriculum 课外的 fore- 前，先；预先：foretell 预言；forefather 祖先；forearm 前臂 hecto- 百：hectometer 100米 hemi- 半：hemisphere 半球 il- ［用在l 之前］不；无；非：illogical 不合逻辑的；illegal 非法的 im-［用在b，m，p之前］①不；无；非：impossible不可能的②内向，入：import输入，入口 in-①不；无；非:informal非正式的②内，入：inside内部，里面③使.... 之间；... 际：international 国际的②互相：interview 会见 intra- 在内，内部：intraday 一天之内的 intro- 向内，入内：introduce 引入，介绍；introspect 内省 ir-［用在r之前］①不；无：irregular不规则的②向内，入：irruption闯入，冲入 kilo- 千：kilometer 千米，公里 macro- 大；宏；长：macro-world 宏观世界micro- 微：micro-world 微观世界；microwave oven 微波炉
材料科学基础词汇
材料科学基础常用英语词汇作者: davidzhangsh 发布日期: 2005-12-14 查 看数 : 154 出自: https://www.360docs.net/doc/b22765580.html, 材料的类型Types of materials, metals, ceramics, polymers, composites, elastomer 部分材料性质复习Review of selected properties of materials, 电导率和电阻率conductivity and resistivity, 热导率thermal conductivity, 应力和应变stress and strain, 弹性应变elastic strain, 塑性应变plastic strain, 屈服强度yield strength, 最大抗拉强度ultimate tensile strength, 最大强度ultimate strength, 延展性ductility, 伸长率elongation, 断面收缩率reduction of area, 颈缩necking, 断裂强度breaking strength, 韧性toughness, 硬度hardness, 疲劳强度fatigue strength, 蜂窝honeycomb, 热脆性heat shortness, 晶胞中的原子数atoms per cell, 点阵lattice, 阵点lattice point, 点阵参数lattice parameter, 密排六方hexagonal close-packed, 六方晶胞hexagonal unit cell, 体心立方body-centered cubic, 面心立方face-centered cubic, 弥勒指数Miller indices, 晶面crystal plane, 晶系crystal system, 晶向crystal direction, 相变机理Phase transformation mechanism: 成核生长相变nucleation–growth transition, 斯宾那多分解spinodal decomposition, 有序无序转变disordered-order transition, 马氏体相变martensite phase transformation， 成核nucleation, 成核机理nucleation mechanism, 成核势垒nucleation barrier, 晶核，结晶中心nucleus of crystal, （金属组织的）基体quay, 基体，基块，基质，结合剂matrix, 子晶，雏晶matted crystal, 耔晶，晶种seed crystal, 耔晶取向seed orientation, 籽晶生长seeded growth, 均质核化homogeneous nucleation, 异质核化heterogeneous nucleation, 均匀化热处理homogenization heat treatment, 熟料grog, 自恰场self-consistent field 固溶体Solid solution: 有序固溶体ordered solid solution, 无序固溶体disordered solid solution, 有序合金ordered alloy, 无序合金disordered alloy. 无序点阵disordered lattice, 分散，扩散，弥散dispersal, 分散剂dispersant, 分散剂，添加剂dispersant additive,
简快研友分享记忆单词中的词根词缀问题
简快研友分享---记忆单词中的词根词缀问题 首先，对于初级，中级英语学习者（涵盖99%的学习者），我旗帜鲜明的反对通过“词根词缀”来扩充词汇，理由是：千万不要被现在大肆鼓吹的“词根词缀背单词”迷惑了双眼，认为这是扩大词汇量最好的办法。诚然，我不否认通过词根词缀记单词，可以在更短的时间内迅速扩大词汇量，但是这个所谓的“效率”是有代价的。 先说结论：通过词根词缀背单词是无法让你真正掌握一个单词的。 背单词的目的是能够掌握单词，最后能熟练的运用。所以背单词不能局限于仅仅掌握它的中文意思。从能够熟练运用的角度来讲，你还需要了解单词更多的维度，比如它的常用搭配，它的适用语境，用法等等。但是通过词根背单词，仅仅能够帮助你掌握单词的意思，你无法通过词根词缀掌握一个单词更深层次的知识。 具体来说，掌握一个单词包括但不限于以下方面： 1，它的拼写和发音。 2，它的语法特征。 3，它的衍生词（时态，单复数等）。 4，它和其他单词的搭配。 5，是不是多义词，那个是惯用法词义。
除了通过词根词缀快速记单词，现在甚至还有所谓“谐音记单词”等一系列方法，而且有很多人追捧。最根本的原因，就是大部分人都不想踏踏实实学习，总是希望通过捷径来提高水平，说白了就是希望天上掉馅饼。 再回到词根词缀法，除了无法帮助你真正掌握单词外，它的缺点是，词缀词根就像汉语中的偏旁部首一样，比如单词excavate，你要把它拆成‘ex-’，‘-ate’和‘cav’，看似方便，其实本来一个单词你需要分成更多的单元去记忆，干扰反而更多，还要通过各个单元去组合分析它的中文意思，最后真正的效率是非常低的。试想，在现实阅读或者对话中，你有时间去通过词根词缀去分析每个单词的意义吗。 现实生活中，受过良好教育的以英语为母语的人士，词汇量应该在三万以上，这些单词基本都不是以词根词缀的形式存在于他们大脑里的。 当然，词根词缀并不是完全的一无是处，基本的单词量应该是通过“死”方法，然后在这个基础上面，学习一些词缀词根，用来分析单词，巩固联想和记忆。这个先后顺序不可本末倒置。 我个人认为，学习的时候要多注意以下几点： 1，在学习单词的时候，就应该处处留意搭配，和词组一同记忆。 学alarm的时候，应该知道set an alarm；
英语词根词缀表(最全)
英语词根词缀表(最全)
英语常用词根词缀表 注：这是本人学习时总结的词根词缀表，希望对大家有帮助，谢谢大家。 1、前缀 a-①无，不，非：amoral 非道德性②[含有in，on，at，by，with，to等意义]：asleep 在熟睡中③[加强意义]：aloud 高声地 ab-离去，相反，不：absorb 吸去 ac-[含有at，to之意；或表示加强意义]：accompany 陪伴 ad-[含有at，to之意；或表示加强意义]：adventure 冒险 an-①无，不：anelectric 不起点的②[加强或引申意义]：announce 宣布 ante-前，先：反对；相反；防止：antiwar 反战的 auto-自己，自动：autobiography 自传 be-①使……；使成为……：befool 欺骗，愚弄②加以……，饰以……，用……（做某事）：becloud 遮暗，遮蔽③在：beside 在……旁边④[加强及引申意义]：befall 降临；发生 bene-善，好；benefit 恩惠，利益 bi-两，二：bicolour 两色的 by-旁，侧，非正式，副：buroad 小路 circum-周围，环绕：circumplanetary 环绕行星的 co-共同：coaction 共同行动 col-共同：collocate 并列；并置 com-①共同：combine 联合；结合②[加强或引申意义]：commix 混合 con-①共同：concolorous 同色的②[加强或引申意义]：conclude 结束，终结 contra-反对，相反：contraposition 对照；针对 cor-①共同；互相：correlation 相互关系②[加强或引申意义]：correct 纠正 counter-反对，相反：countermarch 反方向行进 de-①否定；非；相反：denationalize 非国有化②除去，取消，毁：desalt 除去盐分③离开：detrain 下火车④向下，降低，减少：depress 压低，压下⑤使成……，做成……⑥[或仅作加强意义]：design计划；设计 deca-十：decametre 10米 deci-十分之一：decimetre 1/10米，分米 demi-半：dimigod 半神半人 di-二，双：disyllable 双音节词 dia-贯通；对穿；透过；二者之间：dialogue 对话 dif-分开；否定，不：differ 不同，相异
初为人师优秀演讲
初为人师优秀演讲 初为人师优秀演讲 五年前，我戴着顶棒球帽，帽檐压得极低，盯着面前的一本 英文字根词典，时不时，表情冷漠地扫一眼讲台上的老师……那 个时候的我绝对没有想到，有一天，我也会站在讲台上——台下，是千姿百态的学生：有人瞌睡，有人聊天，有人记笔记，有人发 短信…… 大学的时候，虽然成绩很好，然而，我并不是一个所谓的“好”学生：三好生、优秀学生干部、免试直研……基本与我绝缘。 当了老师以后，身临其境地换位、思考，这才发现，原来， 要做一名乖巧的学生，最主要的，还得遵循以下守则：保持全勤，每次，坐在教室的中部靠前位置，时刻面带微笑地与老师保持眼 神交流，间或，若有所思地点头；课后，与老师聊聊学习、就业 和生活，需要注意的是，不要过多地谈及考试内容，明目张胆地 套题很容易让人反感；老师也是人，乐于被崇敬，课前课后替老 师跑跑腿，很容易得到信任…… 我的学生们刚上大一，简单而淳朴，每次下课，都有学生忐 忑不安地向我询问考试的情况。 我该怎么回答他们呢？
我能告诉他们事实吗——很多老师在批阅卷子的时候，看到 字迹清楚，卷面上所有的空白处都差不多被填满了，就会给一个 不错的分数。做到这一点，考前一周翻翻借来的笔记，也便足够了…… 不，我只能回答他们说，不要太担心，学习的能力比具体的 分数重要得多。 从前，我最痛恨每节课都煞有介事点名的老师，可是现在， 我理解他们了，用点名来约束学生，远比用内容来吸引学生容易 得多，对着空荡荡的教室讲课，自尊心显然会大大地受挫。 很多时候，学生们热切而不设防的眼神，叫人不忍直视，我 经常会对他们说，不要太迷信某一位老师，如果他不欣赏你，绝 对是因为他没有足够的时间和能力发现你。 的确如此，无论是哪一阶段的老师，拿了多少学位，或者掌 握多少具体知识，这都不重要，关键在于，要尊重学生，学会欣 赏他们中的每一个人。 很多师范院校的门口挂着这样的匾额：学高为师，身正为范。其实，德高比学高重要得多，对于大学教师而言，传授具体的知 识不重要，在做人的准则方面予以正确地引导，才是当务之急。 社会如此浮躁而功利，今天的大学生面临各方面的压力，压 力大到无法排解，一些人便选择了弃世——如今，不说大学生， 连硕士、博士跳楼也都不再新鲜。
英语词根记忆法
教你如何一眼认出英语单词的意思 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早进入科学、高【英语字根】 1,ag=do,act 做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut关闭
材料科学基础常用英语词汇
材料科学基础常用英语词汇 材料的类型Types of materials, metals, ceramics, polymers, composites, elastomer 部分材料性质复习Review of selected properties of materials, 电导率和电阻率conductivity and resistivity, 热导率thermal conductivity, 应力和应变stress and strain, 弹性应变elastic strain, 塑性应变plastic strain, 屈服强度yield strength, 最大抗拉强度ultimate tensile strength, 最大强度ultimate strength, 延展性ductility, 伸长率elongation, 断面收缩率reduction of area, 颈缩necking, 断裂强度breaking strength, 韧性toughness, 硬度hardness, 疲劳强度fatigue strength, 蜂窝honeycomb, 热脆性heat shortness, 晶胞中的原子数atoms per cell,
点阵lattice, 阵点lattice point, 点阵参数lattice parameter, 密排六方hexagonal close-packed, 六方晶胞hexagonal unit cell, 体心立方body-centered cubic, 面心立方face-centered cubic, 弥勒指数Miller indices, 晶面crystal plane, 晶系crystal system, 晶向crystal direction, 相变机理Phase transformation mechanism: 成核生长相变nucleation–growth transition, 斯宾那多分解spinodal decomposition, 有序无序转变disordered-order transition, 马氏体相变martensite phase transformation，成核nucleation, 成核机理nucleation mechanism, 成核势垒nucleation barrier, 晶核，结晶中心nucleus of crystal, （金属组织的）基体quay, 基体，基块，基质，结合剂matrix, 子晶，雏晶matted crystal, 耔晶，晶种seed crystal, 耔晶取向seed orientation,
英语词根词缀表(最全)
英语常用词根词缀表 注：这是本人学习时总结的词根词缀表，希望对大家有帮助，谢谢大家。 1、前缀 a-①无，不，非：amoral 非道德性②[含有in，on，at，by，with，to等意义]：asleep 在熟睡中③[加强意义]：aloud 高声地 ab-离去，相反，不：absorb 吸去 ac-[含有at，to之意；或表示加强意义]：accompany 陪伴 ad-[含有at，to之意；或表示加强意义]：adventure 冒险 an-①无，不：anelectric 不起点的②[加强或引申意义]：announce 宣布 ante-前，先：反对；相反；防止：antiwar 反战的 auto-自己，自动：autobiography 自传 be-①使……；使成为……：befool 欺骗，愚弄②加以……，饰以……，用……（做某事）：becloud 遮暗，遮蔽③在：beside 在……旁边④[加强及引申意义]：befall 降临；发生 bene-善，好；benefit 恩惠，利益 bi-两，二：bicolour 两色的 by-旁，侧，非正式，副：buroad 小路 circum-周围，环绕：circumplanetary 环绕行星的 co-共同：coaction 共同行动 col-共同：collocate 并列；并置 com-①共同：combine 联合；结合②[加强或引申意义]：commix 混合 con-①共同：concolorous 同色的②[加强或引申意义]：conclude 结束，终结 contra-反对，相反：contraposition 对照；针对 cor-①共同；互相：correlation 相互关系②[加强或引申意义]：correct 纠正 counter-反对，相反：countermarch 反方向行进 de-①否定；非；相反：denationalize 非国有化②除去，取消，毁：desalt 除去盐分③离开：detrain 下火车④向下，降低，减少：depress 压低，压下⑤使成……，做成……⑥[或仅作加强意义]：design计划；设计 deca-十：decametre 10米 deci-十分之一：decimetre 1/10米，分米 demi-半：dimigod 半神半人 di-二，双：disyllable 双音节词 dia-贯通；对穿；透过；二者之间：dialogue 对话 dif-分开；否定，不：differ 不同，相异 dis-①不，无；相反：dislike 不喜欢②取消，除去；毁：discolour（使）褪色③[加在含有“分
材料科学基础英文词汇
材料科学基础专业词汇:第一章晶体结构 原子质量单位Atomic mass unit (amu) 原子数Atomic number 原子量Atomic weight 波尔原子模型Bohr atomic model 键能Bonding energy 库仑力Coulombic force 共价键Covalent bond 分子的构型molecular configuration 电子构型electronic configuration 负电的Electronegative 正电的Electropositive 基态Ground state 氢键Hydrogen bond 离子键Ionic bond 同位素Isotope 金属键Metallic bond 摩尔Mole 泡利不相容原理Pauli exclusion principle 元素周期表Periodic table 原子atom 分子molecule 分子量molecule weight 极性分子Polar molecule 量子数quantum number 价电子valence electron 范德华键van der waals bond 电子轨道electron orbitals 点群point group 对称要素symmetry elements 各向异性anisotropy 原子堆积因数Atomic packing factor (APF) 体心立方结构body-centered cubic (BCC) 面心立方结构face-centered cubic (FCC) 布拉格定律bragg’s law 配位数coordination number 晶体结构crystal structure 晶系crystal system 晶体的crystalline 衍射diffraction 中子衍射neutron diffraction 电子衍射electron diffraction 晶界grain boundary 六方密堆积hexagonal close-packed (HCP) 鲍林规则Pauling’s rules NaCl型结构NaCl－type structure CsCl型结构Caesium Chloride structure 闪锌矿型结构Blende-type structure 纤锌矿型结构Wurtzite structure 金红石型结构Rutile structure 萤石型结构Fluorite structure 钙钛矿型结构Perovskite-type structure 尖晶石型结构Spinel-type structure 硅酸盐结构Structure of silicates 岛状结构Island structure 链状结构Chain structure 层状结构Layer structure 架状结构Framework structure 滑石talc 叶蜡石pyrophyllite 高岭石kaolinite 石英quartz 长石feldspar 美橄榄石forsterite 各向同性的isotropic 各向异性的anisotropy 晶格lattice 晶格参数lattice parameters 密勒指数miller indices 非结晶的noncrystalline 多晶的polycrystalline 多晶形polymorphism 单晶single crystal 晶胞unit cell 电位electron states (化合)价valence
初为人师演讲范文
初为人师演讲范文Model speech for a new teacher 编订：JinTai College
初为人师演讲范文 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 五年前，我戴着顶棒球帽，帽檐压得极低，盯着面前的一本英文字根词典，时不时，表情冷漠地扫一眼讲台上的老师……那个时候的我绝对没有想到，有一天，我也会站在讲台上——台下，是千姿百态的学生：有人瞌睡，有人聊天，有人记笔记，有人发短信…… 大学的时候，虽然成绩很好，然而，我并不是一个所谓的“好”学生：三好生、优秀学生干部、免试直研……基本与我绝缘。 当了老师以后，身临其境地换位、思考，这才发现，原来，要做一名乖巧的学生，最主要的，还得遵循以下守则：保
持全勤，每次，坐在教室的中部靠前位置，时刻面带微笑地与老师保持眼神交流，间或，若有所思地点头；课后，与老师聊聊学习、就业和生活，需要注意的是，不要过多地谈及考试内容，明目张胆地套题很容易让人反感；老师也是人，乐于被崇敬，课前课后替老师跑跑腿，很容易得到信任…… 我的学生们刚上大一，简单而淳朴，每次下课，都有学生忐忑不安地向我询问考试的情况。 我该怎么回答他们呢？ 我能告诉他们事实吗——很多老师在批阅卷子的时候，看到字迹清楚，卷面上所有的空白处都差不多被填满了，就会给一个不错的分数。做到这一点，考前一周翻翻借来的笔记，也便足够了…… 不，我只能回答他们说，不要太担心，学习的能力比具体的分数重要得多。 从前，我最痛恨每节课都煞有介事点名的老师，可是现在，我理解他们了，用点名来约束学生，远比用内容来吸引学生容易得多，对着空荡荡的教室讲课，自尊心显然会大大地受挫。
英文字根词源精讲
TO Learn A language is to learn a culture“在词汇的学习中最能使人兴趣盎然的是词源学和单词所承载的文化。英语中80%是外来词汇，是一种典型的大杂烩语言，其中古希腊语和拉丁文占了很大的比例。所以古希腊和古罗马人的言行风俗对英语词汇的影响相当深远。”所以让我们在学习英语过程中在发掘出内在文化，提高兴趣和深化学习的内容。 Academy n. 研究院；学会；学术团体；学院 Academic adj. 教学的；学术的 Acadamy 最初是一个地理专有名词，指雅典城外西北角的一片小树林。哲学之王柏拉图Plato四海云游归来在那里办学授课。 alt =high 高的 来源于拉丁文altus，“high”。 exalt 提升，晋级；赞扬---- ex-向上+alt高的。 altitude 高度，海拔----- alt 高的+itude抽象名词词尾 alter （n.）exaltation （n.）altimeter （n.） aesthetic (adj.) 美学的，审美的，有审美感的。 aesthetic 源于希腊文，原意为“可感知的”。THINK考虑 anaesthesia (n.) 麻木；麻醉an-否定+aesthesia感觉---没有感觉 kangaroo (n.) 袋鼠 第一次见到袋鼠，问当地土著人What’s that?土著人听不懂英文，回答“kangaroo”.从此，土著语中的kangaroo(意为I do not know)进入了英文字典。 字根alter/ali=other 其他的。 来源于拉丁文alter。英文中有一个拉丁借词alter ego, 从字面的理解就是second I ,第二个自我。所以alter ego 的引申义为“知己，至交密友；个性的另一面”。 alternative 二者择一的。计算机键盘上的alt紧挨着空格键的选择键alt ，就是alternative. 单词举例 alter (v.) 变更；改变 altruism (n) 利他主义 alien (adj.) 外国的；相异的n. 外国人，外星人 alibi (n.) 托辞，藉口；不在场证明（在其他场所） Alchemy (n.) 炼金术Chemistry (n.) 化学 现代化学脱胎于炼金术。Alchemy的派生词alchemist炼金术士，在16世纪被缩略为chemist,仍指炼金术士。但这些chemists没有炼出金子，却搞出了许多不名的化合物，创造出了许多实验室的瓶瓶罐罐，记录了很多实验笔记，chemist就逐渐被赋予“化学家”的含义了。而chemistry就是化学了。 字根Am=to love 爱 来源于拉丁文amare“to love” 举例单词
英语词根记忆法(教你一眼认出英语单词的意思)
教你一眼认出英语单词的意思（太绝了，可惜知道太晚了)。。。。。真的假的？ 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这 个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生 感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？
材料科学基础专有名词英文翻译
Fundamentals of Materials Science 材料科学基础名词与术语 第一章绪论 metal: 金属 ceramic: 陶瓷polymer: 聚合物Composites: 复合材料Semiconductors: 半导体Biomaterials: 生物材料 Processing: 加工过程 Structure: 组织结构 Properties: 性质 Performance: 使用性能 Mechanical properties: 力学性能 Electrical properties: 电性能 Thermal behavior: 热性能 Magnetic properties: 磁性能 Optical properties: 光性能 Deteriorative characteristics: 老 化特性 第二章原子结构与原子键 Atomic mass unit (amu): 原子质量单位 Atomic number: 原子数 Atomic weight: 原子量 Bohr atomic model: 波尔原子模型Bonding energy: 键能 Coulombic force: 库仑力 Covalent bond: 共价键 Dipole (electric): 偶极子electronic configuration: 电子构型electron state: 电位 Electronegative: 负电的 Electropositive: 正电的 Ground state: 基态 Hydrogen bond: 氢键 Ionic bond: 离子键 Isotope: 同位素 Metallic bond: 金属键 Mole: 摩尔 Molecule: 分子 Pauli exclusion principle: 泡利不相 容原理 Periodic table: 元素周期表 Polar molecule: 极性分子 Primary bonding: 强键 Quantum mechanics: 量子力学 Quantum number: 量子数 Secondary bonding: 弱键 valence electron: 价电子 van der waals bond: 范德华键 Wave-mechanical model: 波粒二象 性模型 第三章金属与陶瓷的结构 Allotropy: 同素异形现象 Amorphous: 无定形 Anion: 阴离子 Anisotropy: 各向异性 atomic packing factor(APF): 原子堆积因数body-centered cubic (BCC): 体心立方结构Bragg’s law: 布拉格定律 Cation: 阳离子 coordination number: 配位数 crystal structure: 晶体结构 crystal system: 晶系 crystalline: 晶体的 diffraction: 衍射 face-centered cubic (FCC): 面心立方结构第五章晶体缺陷 Alloy: 合金 A metallic substance that is composed of two or more elements. 由两种及以上元素组成的金属材料。 Weight percent (wt%)：质量百分数 Concentration specification on the basis of weight (or mass) of a particular element relative to the total alloy weight (or mass). Stoichiometry: 正常价化合物 For ionic compounds, the state of having exactly the ratio of cations to anions speci-fied by the chemical formula. 在离子化合物中，正、负离子的比例严格遵守化学公式定义的化合价关系。 Imperfection: 缺陷，不完整性 A deviation from perfection; normally applied to crystalline materials wherein there is a deviation from atomic/molecular order and/or continuity. 对完美性的偏离，在材料科学领域中通常指晶体材料中原子/分子在排列顺序/连续性上的偏离。 Point defect: 点缺陷 A crystalline defect associated with one or, at most, several atomic sites. 一种仅波及一个或数个原子的晶体缺陷。 Vacancy: 空位 A normally occupied lattice site from which an atom or ion is missing. 一个缺失原子或离子的晶格节点位置。 Vacancy diffusion: 空位扩散
英语字根大全
请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。本文来自微信号bocjyw谢谢关注 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。本文来自微信号bocjyw谢谢关注 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo 是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。 依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。本文来自微信号bocjyw谢谢关注 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。