美国描写语言学派

美国描写语言学派
美国描写语言学派

结构语言学的一个分支,是本世纪美国的一些学者在对美洲印第安语调查和研究的基础上逐步形成和发展起来的,它以面向语言材料、注重语言结构的形式描写而著称。20世纪的20-30年代,哲学中的逻辑实证主义和心理学中的行为主义在美国盛行,这种哲学背景和印第安语的研究相结合,使美国的结构语言学呈现出鲜明的特点。

这一学派的先驱是鲍厄斯(Franz Boas)和萨丕尔(Edward Sapir)。鲍厄斯1911年为《美洲印第安语手册》所写的序言可以说是美国从事人类学的语言学家对印第安语调查和研究的初步理论总结,其中特别强调了语言描写的一条原则,即对语言事实要做客观的描写,不要用其他语言或者传统语法的框框去套,为了描写不同结构的语言而应当创立新的概念和方法。萨丕尔1921年的名著《语言论》把语言研究同人类心理、社会和文化联系在一起。他们二人都强调尊重语言事实,主张记录口语作为研究素材,然后对他们的结构做客观的共时的描写。

1924年在鲍厄斯、萨丕尔、布龙菲尔德等人的创

议下成立了"美国语言学会",该学会可以看成是美国描写语言学的摇篮。1925年该协会出版了会报《语言》杂志。这个学派最重要的代表人是布龙菲尔德。本世纪20年代,这一学派只具雏形,理论上还不是很成熟,直至1933年布龙菲尔德的《语言论》出版,才形成了自己独特的理论和方法。他们把语言看成是一系列代替实际的刺激和反应的行为,在语言的分析中着眼于可以观察到的言语素材,主张依靠形式特征来描写语言结构,反对用非语言学的标准(特别是心理因素)来分析语言,在共时描写中完全排除了历史因素。这些论点产生了巨大影响,在以后二、三十年语言学的发展中一直以该学派的理论为指南。可以说从本世纪的三十年代起这一学派进入了"布龙菲尔德"时期,也有人成为"布龙菲尔德学派"。

1934年,派克(Pike)、柰达(Nida)、弗里斯(Fries)等人开始举办"语言学暑期学院"。他们主要继承萨丕尔的学术传统。派克在结构分析中区分"位"和"素",并且试图把他们运用到人类一切行为的分析中去。这一学派的后期重要成员有:哈里斯(Harris)、威尔斯(Wells)、布洛克(Bloch)、特雷格(Trager)、霍盖特(Hockett)、格里森(Gleason)等,其中最

重要的是哈里斯。1951年,他出版了《结构语言学的方法》一书,标志着该学派的理论和方法进入了一个新时期。他把数理逻辑的方法运用于语言学,主张排除意义标准,把分布和替换看作结构分析的主要原则和方法。他们的学说被称为"后布龙菲尔德学派"。

总的看来,这个学派具有以下显著的特点:

1、注重口语的描写和共时的研究。这是这一学派的传统,因而他跟欧洲传统的语言学主要着眼于书面语,以及十九世纪的历史比较语言学以历时为主的研究有明显的不同。

2、注重形式的分析,回避意义问题。从经验主义的立场出发,这一学派在结构分析中主要根据可以观察到的语言形式,不考虑语言以外的事实。由于忽视意义,这就使他们对一些同形异构的歧义现象难以解释。

3、在结构分析中主要运用分布和替换的方法,以便从一堆言语素材中切分出独立的单位并加以归类。

4、对句法结构进行层次分析,这是分布和替换的方法

在句法研究中的具体运用,并由此发展出直接成分的分析法,即把句子或词按层次区分出它的组成部分。

5、建立语素音位这个新的单位,这是在语法和语音结合的基础上建立的一个新的单位。它是由出现于某个语素变体的一组音位所组成的语音单位(如英语名词复数的词尾-s, -z, iz是由不同的音位组成的同一个语素音位)。

6、强调验证。这一学派认为语言研究必须根据话语的素材,采用严格规定的步骤对这些素材做形式的分类,而且分析的结果必须经受验证。因此,它也被称为"操作主义"和"分类主义"。五十年代末,随着转换-生成语言学的新起,它逐渐失去了原有的主导地位,影响减弱。

美国常用语手册

个人信息(Personal information) 姓名(name):邵钎(Shao Qian) 年龄(age):13 出生日期(Date of birth):2003年4月24日(April Twenty-four,2003) 护照(Pasport): 所在学校(school where):北京市中关村外国语学校(Beijing Zhongguancun Foreign Language School) 手机号(Cell-phone number): 护照号(Pasport number): 海关问题 1. How long are you going to stay?你将停留多久? 2. I am going to stay for two weeks.我将停留两周。 3. Do you have any relatives in the United States?你在美国有亲戚 吗? 4. No,I didn’t.不,我没有。 5. Would you please tell me where is the check-in counter of_airlines? 请问XX航空柜台在哪里? 6. Which city will you go? 你要去美国做什么 7. I will go to seattle,boston,new york,philadelphia,washington DC. 我 去参加夏令营,参观纽约,华盛顿DC,波士顿,西雅图 礼仪与询问常用语: 1.Absolutely not. 绝对不是。 2.Are you coming with me? 你跟我一起去吗? 3.Are you sure? 你能肯定吗? 4.As soon as possible. 尽快。 5.Believe me. 相信我。 6. Buy it . 买下来! 7. Call me tomorrow. 明天打电话给我。 8. Can you speak slowly? 请您说得慢些好吗? 9. Come with me. 跟我来。 10. Congratulations. 恭喜恭喜。

美国深度意象派诗人赖特诗歌三首!没想到他居然是王维的粉丝

美国深度意象派诗人赖特诗歌三首!没想到他居然是王维的 粉丝 生在任何时代,我都是痛苦的,所以不要怪时代,也不要怪我。就让我们一起沉入诗歌,忘记一切。——木心《卡夫卡的旧笔记》詹姆斯·赖特詹姆斯·赖特(1927—1980)美国诗人、新超现实主义(深度意象派)主将之一。生于俄亥俄州马丁斯渡口,早年就读于肯庸学院。二十世纪五十年代末与罗伯特·勃莱等人一起创办诗刊《五十年代》,成为美国当代诗歌运动的重镇;处女诗集《绿墙》被W·H·奥登列入“耶鲁青年诗人丛书”并于1957年出版;1963年出版的诗集《树枝不能被折断》是美国二战后最有影响力的诗集之一;1963年出版的诗集《树枝不会折断》确立了他在美洲诗坛与当时占主导地位的“垮掉派”和“纽约派”相对应的地位。1972年,赖特以其《诗歌集》获得普立策诗歌奖。1980年,赖特因癌症在纽约去世。赖特自认为受中国诗人王维的影响较深,是王维的忠实粉丝。赖特的诗究竟如何呢?他为何会说自己的诗歌受到了中国唐代诗人王维的影响呢?(要知道赖特是现代美国人,而王维是唐代中国人,两者在时间和空间上都是相距很远很远),一起通过哲学诗画为你精选的三首赖特诗来了解进入。1.《我试图再次唤醒并迎接这个世界》离我窗台不远处的一棵松树上,一只明艳的蓝松鸦在树枝上上下

反复跃动。我笑了,我明白它已忘我于全然的快乐中,因为它和我一样明白那根树枝不会折断。评语:诗人与一只鸟达成了共识和通感,通过鸟,作者明白了大自然所赋予给我们的快乐的真谛。特点——短小,精炼,意蕴深远,就像一杯浓茶,让人浑身舒展。2.《一缕空气》当爱消失,我走出这人类的城市,只为一缕轻松的空气。越过一个树间的空隙,越过那些老人们卑微的生命,越过女孩:高高的星星守着它们的宁静。徒然地寻找位置,我转身,像泥土,离去。一只猫头鹰的翅膀盘旋,荒凉在月亮的雪山之上。评语:人类的世界太嘈杂,欲望太多,爱过于泛滥,这样的环境我们很难看清自己。或许只有星星、猫头鹰、月亮、明亮的雪才能让你我找回自己,重新归于宇宙的静寂和虚空。3.《开始》月亮落下一两片羽毛在田野上。黑暗中的麦子聆听着。快静下来。快。就在那儿,月亮的孩子们正试着挥动翅膀。在两棵树之间,身材修长的女子抬起面庞,美丽的剪影。接着,她步入空中,接着,她完全消失在空中。我独自站在一棵接骨木旁,不敢呼吸,也不敢动。我聆听着。麦子向后靠着自己的黑暗,而我靠着我的。评语:人会成长,而诗也会。从略平,到铺陈、累积和叠加,再到意象和意境的深层开挖,这首诗为我们展示了诗歌螺旋上升式的飞跃成长。月亮的羽毛降落,麦地的精灵上升。至此,赖特的超现实静谧和王维的超空灵禅静非常巧妙的融合到了一起。“麦子向后靠着自己的

美国新闻传媒类专业大学排名及介绍.doc

美国新闻传媒类专业大学排名及介绍 1.哥伦比亚大学新闻学研究生院哥大是唯一拥有新闻学院的常春藤大学,其新闻研究生院是全美乃至全世界最优秀的新闻学院。该研究生院主要开设的专业包括:新闻学硕士和传播学博士学位课程,另外该研究生院还开设新闻与商业或新闻与法律等双学位课程。入学要求:GPA 3.7 以上、托福114和一篇文书。 2.密苏里大学新闻学院密苏里大学新闻学院是美国第一个开设新闻学硕士和博士学位课程的美国大学,其专业涉及到了新闻的各个领域,该校毕业生在美国乃至世界各主流媒体十分活跃,成绩突出,每年的毕业生就业率和起薪方面都在美国高校中名列前茅。学院提供本科课程和研究生课程,本科课程为5年制的本硕连读,硕士课程为两年制。入学要求:GPA 3.5、托福110和提供一篇文书。 3.威斯康辛大学麦迪逊校区新闻与传播学院威斯康辛大学麦迪逊校区新闻与大众传媒学院是美国最古老和最优秀的新闻学院之一,该学院是第一所开设电子编辑和制作专业的美国的大学。其开设的本科和研究生专业包括印刷、广播报道、编辑、广告、出版、国际关系、多媒体动画等。入学要求:GPA 3.4、托福100。 4.西北大学麦迪尔新闻学院西北大学(全美一级14)的麦迪尔新闻学院是由美国著

名的传媒巨人芝加哥先驱论坛的创始人约瑟夫麦迪尔捐助而于1921年成立的,学院提供新闻专业的本科(四年制)和研究生教育(一年制硕士),硕士课程每年三个开学日期。入学要求:GPA 3.4、托福114和提供一篇文书。 5.佛罗里达大学新闻与传播学院与其他世界一流的新闻学院不同,佛大的新闻与传播学院仅有不到50年的历史,但其已发展成为了一所世界一流的新闻学院。学院提供新闻专业的本科(四年制)和研究生教育(一年制硕士),优势专业包括广告、公共关系、新闻、大众传播等。入学要求:GPA 3.2、托福105和提供一篇文书。 6.北卡罗莱纳大学新闻与大众传媒学院北卡的新闻与大众传媒学院提供本科和研究生课程,提供的专业包括广告学、电子传播、公共关系、视觉沟通、医学新闻、媒体法等等。入学要求:GPA 3.4、托福105(写作4.5)和提供一篇文书。7.俄亥俄大学新闻学院俄亥俄大学新闻学院的特色是提供小班教学和世界各地的实习机会(在过去的35年中有超过200多名学生被学校安排到了包括欧洲、中东和亚洲等20多个国家和地区进行实习)。学院提供本科和研究生课程,开设的专业包括:广告管理、广播新闻、杂志新闻、新闻写作与编辑、网络新闻、大众传播、公共关系等。入学要求:GPA 3.2、托福100(写作4.5)。8.印第安纳大学伯明顿校区新闻学院印地安娜大学新闻学院成立于1932年开

打招呼常用语英语_口号大全

打招呼常用语英语 打招呼是联络感情的手段,沟通心灵的方式和增进友谊的纽带。下面橙子为你分享打招呼常用语英语,希望对你有所帮助! 打招呼常用语英语(20xx最新版) 1. We are all busy with work. 我们都忙于工作。 2. I was taking care of Sally. 我在照顾萨莉。 3. I don't think you are right. 我认为你是不对的。 4. I have never seen the movie. 我从未看过那部电影。 5. I haven't seen you for ages. 我好久没见到你了。 6. I was alone,but not lonely. 我独自一人,但并不觉得寂寞。 7. I went there three days ago. 我三天前去过那儿。 8. It's a friendly competition. 这是一场友谊赛。 9. It's very thoughtful of you. 你想得真周到。 10. May I speak to Lora,please? 我能和劳拉说话吗? 打招呼常用语英语(经典版) 1. My brother is see king a job. 我弟弟正在找工作。 2. Nancy will retire next year. 南希明年就退休了。 3. Neither you nor he is wrong. 你没错,他也没错。 4. Opportunity knocks but once. 机不可失,时不再来。 1 / 3

5. She dressed herself hastily. 她匆忙穿上衣服。 6. She hired a car by the hour. 她租了一辆按钟点计费的汽车。 7. Someone is ringing the bell. 有人在按门铃。 8. The Smiths are my neighbors. 史密斯一家是我的邻居。 9. These shoes don't fit right. 这双鞋不太合适。 10. This is only the first half. 这才是上半场呢。 11. This pen doesn't write well. 这钢笔不好写。 12. Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗? 13. You really look sharp today. 你今天真漂亮。 14. Another cat came to my house. 又有一只猫来到我家了。 15. Check your answers with mine. 把你的答案跟我的核对一下。 16. Don't keep the truth from me. 别瞒着我事实真相。 17. Everything has its beginning. 凡事都有开端。 18. He came to the point at once. 他一下子就说到了点子上。 19. He fell behind with his work. 他工作落后了。 20. He is the happiest man alive. 他是世界上最快乐的人。打招呼常用语英语(热门篇) 1. He ran his horse up the hill. 他策马跑上小山。 2. He reminds me of his brother. 他使我想起了他的弟弟。 2 / 3

美国大学列表.(DOC)

? 亚拉巴马大学(University of Alabama System ) ? 亚拉巴马大学土斯卡鲁萨主校区(University of Alabama at Tuscaloosa - main campus ) ? 亚拉巴马大学伯明翰校区(University of Alabama at Birmingham )(UAB) ? 亚拉巴马大学亨斯维尔校区(University of Alabama in Huntsville ) ? 欧本大学(Auburn University ) ? 欧本大学蒙哥马利分校(Auburn University Montgomery ) ? 特洛依大学(Troy University ) called Troy State University pre-2005 ? 特洛依大学蒙哥马利分校(Troy University at Montgomery ) ? 特洛依大学多森分校(Troy University at Dothan ) ? 特洛依大学凤凰城分校(Troy University at Phenix City ) ? 北亚拉巴马大学(University of North Alabama ) ? 南亚拉巴马大学(University of South Alabama ) ? 杰克森维尔州立大学 (Jacksonville State University ) ? 蒙特瓦洛大学(University of Montevallo ) ? 山佛大学(Samford University ) ? 伯罕南方学院 ? 杭丁顿学院(Huntingdon College ) ? 安德鲁杰克森大学 (Andrew Jackson University ) ? 空军大学(Air Command and Staff College ) ? 亚拉巴马农机大学(Alabama A&M University ) ? 亚拉巴马州立大学《Alabama State University ) ? 雅典州立大学(Athens State University ) ? 南哥伦比亚大学 (Columbia Southern University ) ? 莎玛市康格迪亚学院(Selma University ) ? 佛克大学(Faulkner University ) ? 杰得森学院(Judson College ) ? 迈尔斯学院(Miles College ) ? 澳克伍德大学(Oakwood University ) ? 东南圣经学院(Southeastern Bible College ) ? 南基督大学(Southern Christian University ) ? 史迪尔门学院(Stillman College ) ? 泰拉迪拉学院(Talladega College ) ? 美国体育学院(United States Sports Academy ) ? 莫比尔大学(University of Mobile ) ? 西亚拉巴马大学(University of West Alabama )

美国人告别用语

美国基本生活用语之道别 一般情况下,美国人在正式道别前先有一个铺垫,作为告别的准备,然后才是真正的道别用语,我们在这篇短文中,首先介绍一下英、美人在正式道别前的一些方式,然后再简要介绍一些常见的道别用法。概括来说,在结束一次拜访,交谈或其它活动前,一般可由以下几种方式表示要道别。 1.申明要道别的理由: well, i’ll really have to get on my way.我真的要走了。 这个不算词组,只能算个口头语.翻译方法根据情景变化,非常多. 别听他们的,用你自己的方法来处理. dont listen to them.get on your own way. 2.评价会面的效果: it’s been nice talking to you.与你这次谈话非常愉快。 well, i don’t think all this has got us far.我想这样也谈不出什么名堂来了。 3.表示对双方将要分别后的情况的关心: mind how you go.路上当心。 have a nice day!祝您一天愉快! take care of yourself.照顾好你自己。 不过nic在这里要提醒一下大家,take care of yourself是个祈使句,意思是要对方做有益于他自己的事,即使用祈使句也不显得无礼。但在其他场合,则应避免这种命令口气。最好加上please,或者在句末加上won’t you这类的附加问句。 4.提及将来可能的会面: see you next week then.那我们就下周再见吧。 let’s keep in touch.让我们保持联系。 keep in touch with在这里指的是保持联系,强调状态;如果我们要说与某人取得联系,则是get in touch with.顺便提一下与某人失去联系是be out of touch with sb. 5.提议双方都熟悉但与听话者关系更密切的人: give my regards to tony.代问tony好。 please give my regards to your family.请代我向你的家人问好。 在交流对方都正式准备告别时,便可利用以下一些道别语。 so long! have fun! break a leg! 后两句用在知道对方去聚会或旅行时,有“祝你玩得尽兴”的意思。尤其是最后一句,有“祝你好运的意思”,此说法源于演艺界,艺人们在首演时忌讳说“good luck!”,所以反 “不要太漂亮啦!”等等,而绝不是咒人把腿摔断。话正说,有点像现在中国南方时兴的恭维话, 红透半边天的《歌舞青春》在第一部片尾莎佩就对凯碧说过这句话。篇二:美国人常用语 thousand times no! 绝对办不到!easy does it. 慢慢来。 dont push me. 别逼我。 have a good of it.玩的很高兴。 what is the fuss?吵什么? still up?还没睡呀? it doesnt make any differences. 没关系。 dont let me down. 别让我失望。 god works. 上帝的安排。dont take ill of me. 别生我气。 does it serve your purpose?对你有用吗?dont flatter me. 过奖了。 big mouth! 多嘴驴!sure thing! 当然! im going to go. 我这就去。 never mind. 不要紧。

打招呼常用英文对话文本

A 打招呼基本会话 1. A: How are you doing? 你好吗? (注:are的发音常略去,发成How ya doin'?) B1: I’m doing great. 我很好。 B2: I’m doing OK. 我还行。 B3: Pretty good. 还好。 B4: Not too bad. 还不错。 B5: I get by. 过得去。 2. A: How’s life treating you? 日子过得还算惬意吗? B1: Not bad. 不算坏。 B2: It could be worse. 还行。 “How’s life treating you?”用于朋友之间。对好久没见的人就说:How’s life been treating you? 3. A: What’s up? 有什么新鲜事儿? B: Not much. 没什么。 4. A: I haven’t seen you in ages! 久违!这一阵子躲到哪儿去了? B: Yeah, long time no see. 是啊,很久没见了。 in ages = in such a long time 5. A: What’s new? 近来如何? B1: Nothing much. I’m still the same. 还是老样子,我一点儿也没变。 B2: Not much. How about you? 没什么。你呢? B3: Same shit, different day. 不同的日子,同样的调子。 See Appendix A(见附录A)

Appendix A Greetings (Qs &As) 简单的问候 Hello! 你好! Hi! 你好!/嗨! Hey! 你好!/嗨! Hey there! 你好! Yo! 嗨!(俚语) Yo, G! 嗨,哥们!(俚语)Howdy! 你好!(方言) Good morning. 早上好。(0—12:00am) morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好。(12:00— 5:00pm) Afternoon. 下午好。 Good evening. 晚上好。(5:00pm—0) Evening. 晚上好。 一般的问候 How are you? 你怎么样? How do you do? 你好。 How are you doing? 你过的怎么样? How are you keeping? 你过的怎么样? How are you feeling? 心情怎么样? How are you getting on? 近来如何? How are you getting along? 近来如何? How are things? 事情办得怎么样了? How are things going (with you)? 近况如何? How's it going? 一切都好吗? How's everything? 一切都好吗? How's everything going? 一切都好吗? How's everything with you? 你一切都好吗? How's anything at home? 家里一切都好吗? How's your family? 家人怎么样? How's it been? 近来怎样? How's work? 工作怎样? How's life? 过得怎样? How's your business? 生意如何吗? How is she (he)? 她(他)怎么样呢? How's your family? 你家怎样? How was your weekend? 周末过得怎样? How have you been? 你过得怎么样? How have you been doing? 最近怎么样? How have you been getting along? 近来过得怎样? How goes the world with you? 近况如何? How's your wife (husband, girlfriend, boyfriend, mother, father...)? 你的妻子(丈夫,女朋友,男朋友,母亲,父亲...)怎么样? What's happening with your family? 你家怎么样? What's up? 怎么样? What's new? 有什么新鲜事?

500个最常用的英语口语and_美国人日常生活中常用的五星级句子必备学习[1]

1. I see .我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too .我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on .来吧( 赶快) 8. Hold on .等一等。 9. I agree 。我同意。 10. Not bad .还不错。 11. Not yet .还没。 12. See you .再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long .再见。 15. Why not? 好呀! ( 为什么不呢?) 16. Allow me .让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full .我饱了。 23. I'm home .我回来了。 24. I'm lost .我迷路了。 25. My treat .我请客。 26. So do I .我也一样。 27. This way 。这边请。 28. After you .您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me .跟我来。 31. Forget it! 休想! ( 算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise .我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt .( 伤口) 疼。 39. Try again .再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗? 42. Be careful! 注意! 43. Bottoms up! 干杯( 见底)! 44. Don't move! 不许动! 45. Guess what? 猜猜看?

美国意象派诗歌中的隐喻研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bb3230503.html, 美国意象派诗歌中的隐喻研究 作者:段友国 来源:《文学教育下半月》2013年第07期 内容摘要:从意象派诗歌产生的背景、创作三原则及诗歌中意象的产生过程出发,结合隐喻对诗歌的重要性,对意象派诗歌中所存在的隐喻现象进行解读。一是结合诗歌论证了意象派诗歌中隐喻的使用;二是论证了意象派诗歌中隐喻存在的形式;三是论证了如何对意象派诗歌中的隐喻进行理解。 关键词:意象原则诗歌隐喻 引言 20世纪初期,美国诗坛兴起了以庞德为领导的一股新潮流,这股潮流旨在打破传统诗歌 对美国诗坛的主导地位,从而创造全新的诗歌气息。在新的诗歌体系中,传统诗歌的陈腐体系、呆板说教都被抛弃,取而代之的是对诗人所观所想的直接简洁生动的描述。这一新潮流就是后来的意象派诗歌。 在对意象派诗歌进行研究的过程中,有的学者进行了中英意象派诗歌的对比,也有的学者对意象派诗歌的产生理据等进行了细致的研究。但尚无学者专文将诗歌的生命原则——隐喻——与意象派诗歌联系起来进行研究(目前的研究都是将隐喻作为研究的一个部分进行),因为有的学者认为意象派诗歌与隐喻不能共存,或者是没有意识到隐喻对意象派诗歌的重要性。本文主要将意象派诗歌和隐喻联系起来,从整体上论证二者的联系,为后续研究打下理论基础。 一.意象派诗歌 1.1产生背景 19世纪末到20世纪初期,由于对当时风靡英美诗坛的维多利亚风格的传统诗歌中所携带的陈旧风格极为不满,英美诗坛产生了一股新兴力量。他们当中有许多诗人,尤其是新生代诗人一直在酝酿着一股除旧迎新的新诗运动。他们极力希望摈弃诗歌的传统风格而创立新的体系。新风格的诗歌需要将生活所呈现出来的清新、典雅的生动形象加以完整及完美呈现。其中,这场诗歌运动的主要领导人,美国诗人庞德,在吸收了法国象征主义以及中国古典诗歌的优点之后,创立了意象主义诗歌流派。其宗旨就是要一反传统诗歌陈腐、说教的形象,并在诗歌中创立鲜明、简洁、生动、形象的意象。方式就是将诗人生活中的所见所闻以及思想感情完美地融入到诗行当中,但并不是直接加以陈述或者进行抽象的说教,而是通过诗歌中所创立的意象来加以含蓄表达,这样创作出来的诗歌相对于传统诗歌而言一是更为简洁,二是内容更为丰富,生动,读者的想象力在欣赏诗歌的过程中也得到极大的发挥。 1.2创作三原则

美国华语媒体综述

《美国华语媒体综述》 中国经济发展,有60%的外资来自于海外的华人,这支投资中国的海外华人群体有相当部分来自于北美地区的华人。据统计,北美地区的华裔人口接近600万,这600万华人的财富总和超过香港、澳门、台湾三地的财富总和。华人投资中国,当地华语媒体起到重要的传播纽带作用。近年来,国内政府海外招商引资、房地产、旅游等企业海外拓展的发展,更多的需要了解和研究这些海外的媒体。本文简要对美国的华语媒体进行概述,以起到抛砖引玉的作用。 顺风:美国和北美地区华语媒体作为在美华裔的重要话语和信息管道,对于华人族群融入主流社会、凝聚华人文化、维护合法权益、宣传大陆政策、加强与各族群沟通互动、介绍祖国进步和繁荣、促进国内外华人商业活动等都具有非常重要的作用。本文对美国和北美地区华语媒体作出系统客观的介绍,具有一定的借鉴意义。 一:广播 谈及美国的华语广播媒体,美国最有影响力的中文广播电台几乎都隶属于一家叫做多元文化广播集团(https://www.360docs.net/doc/bb3230503.html, )的媒体集团。在华人聚集的纽约、洛杉矶等地,这家媒体集团旗下华语广播媒体都处于绝对领先地位。在洛杉矶为核心的南加州地区有5个中文广播频率,其中影响力最大的三家为多元文化广播集团所有。这三家电台分别是:洛杉矶KAZN AM1300广播电台(号称北美最大的中文广播电台)、洛杉矶KMRB AM1430粤语广播电台(是南加州唯一也是北美最大的中文粤语广播电台)、另外一家KAHZ AM1600中文广播电台也影响巨大。在纽约和新泽西地区,四家全频率华语广播电台有两家隶属于这家集团。另外纽约还有一家部分时间讲中文的AM930频率也属于这家集团。其中多元文化广播集团旗下的纽约华语广播AM1480,影响巨大,同时在线收听率曾经一度超过美国最大的广播网CNN。作为人口不到80万的纽约华埠,偌大的收听率,创造了美国广播史上的奇迹。另外在华盛顿、旧金山、蒙特利尔、达拉斯、圣地亚哥等华人聚集的地方,多元文化广播集团还有数家电台全部或部分时间用华语广播节目。多元文化广播集团,堪称海外最大的中文广播媒体集团。 顺风:多元文化广播集团在美国作为一个面向少数族群具有一定规模和影响力的传播集团,在美国极端激烈的传播市场竞争中独树一帜、脱颖而出,是一个历经数十年艰苦打拼的积累过程,也是一个不断争取华人等少数族群在美话语权的过程,更是一个弘扬中华传统文化和中国改革开放成果的过程。仅以其旗下的纽约华语广播AM1480同时在线收听率曾经一度超过美国最大的广播网CNN 而言,即可看出多元文化广播集团在美国传播界的巨大影响。

美国大学415协议名单

Acceptance of an offer of financial support (such as a graduate scholarship, fellowship, traineeship, or assistantship) for the next academic year by a prospective or enrolled graduate student completes an agreement that both student and graduate school expect to honor. In that context, the conditions affecting such offers and their acceptance must be defined carefully and under-stood by all parties. Students are under no obligation to respond to offers of financial support prior to April 15; earlier deadlines for acceptance of such offers violate the intent of this Resolution. In those instances in which a student accepts an offer before April 15, and sub-sequently desires to withdraw that acceptance, the student may submit in writing a resignation of the appointment at any time through April 15. However, an acceptance given or left in force after April 15 commits the student not to accept another offer without first obtaining a written release from the institution to which a commitment has been made. Similarly, an offer by an insti-tution after April 15 is conditional on presentation by the student of the written release from any previously accepted offer. It is further agreed by the institutions and organizations subscribing to the above Resolution that a copy of this Resolution should accompany every scholarship, fellowship, traineeship, and assistantship offer. The following list includes CGS member institutions that indicated their support of the Resolution. This Resolution was renewed September 2004. Council of Graduate Schools Resolution Regarding Graduate Scholars, Fellows,Trainees and Assistants Abilene Christian University Air Force Institute of Technology Alcorn State University Alfred University American University Andrews University Angelo State University Appalachian State University Arizona State University Arkansas State University Auburn University Austin Peay State University Ball State University Baylor College of Medicine Baylor University Bloomsburg University of Penn.Boise State University Boston College Boston University Bowling Green State University Bradley University Brandeis University Brigham Young University Brown University Bryn Mawr College Caldwell College California Institute of Technology California State Polytechnic University, Pomona California State University, Bakersfield California State University, Fresno California State University, Fullerton California State University, Hayward California State University,Long Beach California State University, Los Angeles California State University, Northridge California State University,Sacramento California State University,Stanislaus California University of Pennsylvania Case Western Reserve University Catholic University of America Central Michigan University Central Missouri State University Central Washington University City University of New York Graduate Center Claremont Graduate University Clark Atlanta University Clark University Clemson University Cleveland State University College of New Jersey College of Saint Rose College of William and Mary Colorado School of Mines Columbia University Concordia University, River Forest Coppin State College Cornell University Creighton University Dartmouth College Drew University Drexel University Duke University Duquesne University East Carolina University East Central University East Tennessee State University Eastern Illinois University Eastern Kentucky University Eastern Michigan University Eastern Washington University Emerson College Emory University Emporia State University Fayetteville State University Fielding Graduate Institute Fitchburg State College Florida A & M University Florida Atlantic University Florida International University Florida State University Fordham University Fort Hays State University Gallaudet University George Mason University George Washington University Georgetown University Georgia Institute of Technology Georgia Southern University Georgia State University Hampton University Harvard University Hebrew Union College - Jewish Institute of Religion High Point University Hofstra University Hood College Howard University Idaho State University Illinois Institute of Technology Illinois State University Indiana State University Indiana University Indiana University - Purdue University Fort Wayne Indiana University of Pennsylvania Iowa State University Jackson State University James Madison University John Carroll University Johns Hopkins University Kansas State University Kent State University Lamar University Langston University Lehigh University Loma Linda University Louisiana State University and A & M College Louisiana State University Health Sciences Center Loyola Marymount University Loyola University of Chicago Marquette University Marshall University Massachusetts Institute of Technology Medical College of Georgia Medical College of Ohio Medical College of Wisconsin Medical University of South Carolina Miami University Michigan State University Michigan Technological University Middle Tennessee State University Minnesota State University - Mankato Mississippi State University Montana State University - Bozeman Montclair State University Murray State University National University Naval Postgraduate School New Jersey Institute of Technology New Mexico State University New York Medical College New York University North Carolina Agricultural & Technical State University North Carolina State University at Raleigh North Dakota State University Northeastern Illinois University Northern Arizona University Northern Illinois University Northern Michigan University Northwestern State University of Louisiana Northwestern University Nova Southeastern University Oakland University Ohio State University Ohio University Oklahoma State University Old Dominion University

相关文档
最新文档