英语语法树形图及重点巧计

英语语法树形图及重点巧计
英语语法树形图及重点巧计

英语语法树形图及重点巧计

如果问同学们在整个学习过程中,哪一门课程学起来最难最痛苦,大部分的同学可能都会说英语。今天老师就将初中资料总结整理了初中英语重要的短语、语法知识整理成表格和思维导图的方式,利于同学们学习和记忆。

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. :who, she, you, it . 主要用来代替名词。如): 2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

初二英语语法总结大全

初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 (1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er,-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest

narrow→narrower→narrowest (2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest (3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest (4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest

busy→busier→busiest happy→happier→happiest (5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily (6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest

一段口诀搞定全部英语语法

一段口诀搞定全部英语语法 一段口诀搞定全部英语语法 据称,熟练背诵之后,可瞬间打通语法学习的“任督二脉”——一周背过,终生不怕语法!早上读两遍,不瞌睡;晚上读两遍,睡的香! 语法很重要,学起来也比较枯燥,因此我们要各显神通。 话说语法大概有四大流派: 第一:学术派,比如薄冰、张道真等大师。 第二:通俗派,比如赖世雄语法、动画学语法等。 第三:速成派,比如语法树形图、一页A4纸讲清语法、中英比较对译法等等。 第四:口诀派,下面就是全部语法的总结——语法报菜名,就像相声里的报菜名套路,大家可以熟读熟背。 英语语法分为词法和句法,其中词法研究单词的词义和词性,词性可分为实词和虚词,其中实词包括名、形、动、副、数,虚词包括冠、代、介、感、连!英文的词跟中文的词可不一样:中文词汇一般在词尾没什么大的变化——比如中国人今天吃饭叫吃饭,昨天吃饭也叫吃饭,一个苹果叫苹果两个苹果还叫苹果;而英语的词看的就是词尾的变化,因此英语中名词有了单复数、形容词副词有了比较级、代词有了主宾格、数词分成基和序,而其中变化最为复杂的是动词,因为动词用法分为谓语动词和非谓语动词!谓语动词主要研究时态语态语气以及主谓一致,而非谓语动词主要研究三大形式——动词不定式、动名词和分词,而分词又包括现在分词和过去分词! 以词构句就形成了句法——句法里面最简单的句子叫简单句,简单句包含五种结构分别叫做主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。简单句变得再简单些也就是省略其中的一些成分构成省略句。简单句主语部分和谓语部分适当颠倒就形成了倒装句。简单句还能变得更复杂! —有两种形式,一种是在两个简单句中间加上并列连词and or but for等等构成并列句;另一种就是在两个简单句中间加上从属连词构成主从复合句。复合句,又分三种,分别是名词性从句、定语从句和状语从句,名词性从句就是把句子变名词,在主句中充当名词性的成分,总共包含四种,分别是主语从句宾语从句表语从句跟同位语从句;定语从句是修饰名词的,可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句,也可以分为关系代词引导的定语从句和关系副词引导的定语从句。第三种叫状语从句,一共有九种也就是时间地点结果原因方式目的条件让步比较!再加上什么强调句型,独立主格结构,就是全部的英语语法! 个人认为比较可行的路径是:先用速成派了解语法概要,对语法有个感觉,然后通俗+口诀并进,然后学术+精进!决胜中考! 语序歌

人教版高中英语【必修二】[语法讲解

人教版高中英语必修二 知识点梳理 )巩固练习 重点题型( 常考知识点 限制性定语从句和非限制性定语从句 概念引入: He is a person who never gives up.他是个永远不服输的人。 I found him in the woods,where has a well-known tree. (我是在树林里找到他的,那里有一棵很有名的树。) Our guide,(who was a Frenchman,)was an excellent cook. 我们的导游是个很优秀的厨师,他是个法国人 She was not on the train which arrived just now。 她没在刚刚到达的那辆车上 语法点拨 什么是定语从句? 修饰主语、宾语、表语的句子就叫做定语从句。引导定语从句的关系词有: 关系代词:who,whom,whose,which,that 关系副词:when,where,why 我们把下面两个句子组合成一个复合句: 1.This is our school.It is beautiful. →This is our school which is beautiful. 2.This is our school.W e study in our school. →This is our school which we study in. →This is our school in which we study. →This is our school where we study. 3.Do you know the r oom?It is made of amber. →Do you know the room which is made of amber? 4.I have read the newspaper.It carries the important news. →I have r ead the newsp aper which carries the important news. 从上述定语从句的组合我们可以看出: 先行词和关系词的关系:关系代词实际上是先行词的复指;关系词whose实际上是先行词的所有格。 1.A plane is a machine t hat can fly. the machine=that 2.The boy who brok e the window is called Wangkai. the boy=who 3.The boy whose p arents are working outside was b r oug ht up by his grandfather. the boy’s=whose 【高一英语语法(二)定语从句(二)356521限制性定语从句和非限制性定语从句】

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

高中英语语法大全总结

英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如: Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词

(精选)人教版高中英语语法复习资料

语法:是一门研究英语语言构成规律的学科。 词 法 ———— 语法 ————句法 简单句:在句子中只包含一套主谓结构。 并列句:通常由一个连词连接的并列的句子。 复合句:〖大句套小句〗 一气:虚拟语气 二词:非谓语动词、情态动词 三句:名词性从句、定语从句、状语从句 语法 非谓语动词 一、 在句中不能作谓语的动词叫做非谓语动词 二、 啥样呢? 1. 不定式:To do 2. 动名词:Doing 3. 分词:Done Eg1. The ocean and seas surrounding the islands are deep blue. 围绕着群岛的海洋是深蓝色的 Eg2. My mother ordered the homework to be done. ☆☆非谓语动词的宾补,其逻辑主语为前面宾语 ▲ 方法一:口诀法 非谓语,三要点。 句法 目 的 结 构 形容词 名词 数词 代词 动词 介词 副词 感叹词 冠词 连词 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 简单句 复合句 并列句 时态、语态 非谓语动词 情态动词 词法 名词性从句 状语从句 定语从句

变否定,NOT 前。 哼哈将,时逻关。 七仙女,记心间。 (一) 变否定 (二) 哼哈将 1.动词不定式 主动关系 被动关系 一般式 To do To be done 完成式 To have done To have been done 进行式 To be doing (To be being done) 完成进行式 To have being doing (To have been being done) ▲ 一般式:不定式的动作和谓语动词动作同时发生或在谓语动词之后的动作发生。 A A :谓语动词 B :不定式 ▲ 完成式:不定时动作在谓语动词动作之前发生。 A A :谓语动词 B :不定式 Eg3. Jay Chou taught us to sing 黄河大合唱 last night. ▲ 进行式:不定时的动作和谓语动词动作同时正在进行 A A :谓语动词 B :不定式 Eg4. When his mother entered, the boy pretended to be sleeping. ▲ 完成进行式:不定时的动作在谓语动词动作之前发生,一直持续到谓语动词动作,到谓 语动词动作为止。不定时的动作有可能刚刚结束,还有可能继续延续下去。 A A :谓语动词 B :不定式 Eg5. Mr. Zhong is said to have been working as a teacher for 10 years. 时间关系 逻辑关系 B B B B B B B B

1-1大学英语语法、重点分析、串讲、最新练习

大学英语语法--系动词与实意动词 在解答词汇和语法结构题时,可用以下几种方法: 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中,只有一个是正确的,其余三个都是干扰项。考生在答题时,首先应当运用直接选择法,也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词,利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法,直接选出答案。一旦看准,就不必再往下看,这样既能节省时间,又能提高正确率。 例:1994年1月四级第45题: The police set a________ to catch the thieves. a. plan b. device c. trap d. trick 本句意思为:“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”,是一个习惯搭配。 例:1994年1月四级第62题: Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers. a. towards b. for c. with d. to 本句涉及固定词组contribute to, 意为“有助于”“促成”,填入空格中,题句语义连贯。 例:1999年6月四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。 A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配,be disappointed with意思是“对……失望”,大部分考生对此词组都很熟悉。 2. 逐个排除法 在答题时,如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话,就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑,通过对语义、语法、逻辑的分析,或通过词汇、语法、辨析来逐个排除,确定三项都有错误,以便推论不知意思的项为正确答案。 例:1999年月四级第50题 Being a pop star can be quite a hard life,________with a lot of travelling heavy schedules. A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to 选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于,关于”。选项B) in relation to 意思是“关于,涉及,与……相比”。而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。 例:1995年6月四级第48题 While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely. A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace 本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息,但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生,或者认为不大可能成为事实,因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时,从全句意思来看,显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则,应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致,也违反了主谓语一致原则,应予以排除。因此,本题答案为D) will replace。

人教版小学英语语法总结大全

人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8 个: Myyourhisheritsouryourtheir 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有”的"eg : my我的their他们的 2)后面加名词:eg :mybackpackhisname 3)前后不用冠词aanthe

Thisisamyeraser(错误)Thatisyourapen(错 误)lt'shisthepe n(错误) 3、I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe(物主代词)herwe(物主代词)our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8 个: Mineyourshishersitsoursyourstheirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点:

1)译成汉语都有" 的 2)后面不加名词 3)名词性物主代词= 形容词性物主代词+ 名词 Eg :1 、thepenismine 钢笔是我的(mine=mypen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助! 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a 或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg :把下列句子变成复数 1 ,Ihaveacar wehavecars

2 ,HeisanAmericanboy. TheyareAmericanboys 3,Itisacar Theyarecars 4,Thisisaneraser Theseareerasers 5,Thatisabackpsck Thosearebackpacks 6,I'manEnglishteather WeareEnglishteathers 7,It'sanewshirt Theyarenewshirts 8,He'saboy Theyareboys 9,She'sasinger T heyaresingers 10,What'sthisinEnglish ?WhataretheseinEnglish

高二英语 语法复习 新人教版

高二英语语法复习人教版 一. 本周教育内容: 语法复习: 非谓语动词做名词的定语 There be句型中的非谓语动词的使用 With+名词+补足语 二. 知识总结与归纳: (一)非谓语动词(to do; doing; done)做名词的定语 修饰一个名词除了后面用定语从句以外,还可以用doing短语,done短语,being done 短语,to be done短语修饰。其结构和意思如下: 1. 被修饰名词+doing短语:正在做……的人/正在发生的事。 2. 被修饰名词+ done短语:被……的人/事 3. 被修饰名词+being done短语:正在被……的人/事 4. 被修饰名词+ to be done短语:将要被……的人/事 请看下面几个定语从句以及句中定语从句的简化表达: 1. The man who is sitting on the platform is a professor from Wuhan University. The man sitting on the platform is a professor from Wuhan University. 2. The letter that was mailed last night will reach him tomorrow. The letter mailed last night will reach him tomorrow. 3. The question that is being discussed is very important. The question being discussed is very important. 4. You are welcome to a party which is to be given in our class at 7:4 5. You are welcome to a party to be given in our class at 7:45. 总结:以上做定语的那些短语就是英语语法中所说的分词,不定式的各种形式作定语。 1. 这些短语作定语应放在被修饰名词的后面。如果单独一个V-ing或V-ed形式作定语,则可以放在被修饰名词前面。 2. 分词作定语时,其动作应与全句动作同时发生。V-ing表示主动意义和正在做,V-ed表示被动意义。being done表示正在被做的。 3. 不定式作定语表示将要发生的,to be done表示将要被做的。 例句: 1. Goods imported from abroad are not always better than those made in China. 2. A bridge connecting Asia with North America across the Bering Strait could be a critical link in the proposed global highway which would allow people to travel overland to anywhere in the world. 3. A driver starting off in the evening on the Russian side would arrive in Alaska on the morning of that same day, effectively traveling many hours back in time. 注意:还有一些结构已经形成了固定的短语:doing/done+名词 如: the fallen leaves a washing machine spoken English written English a dressing mirror a waiting room the coming year boiled water

语言学树形图(1)

树形图详细讲解 1. Indicate the category of each word in the following sentences. a) The old lady suddenly left. Det A N Qual V b) The car stopped at the end of the road. Det N V P Det N P Det N c) The snow might have blocked the road. Det N Aux Aux V Det N d) He never appears quite mature. N Qual V Deg A 2. The following phrases include a head, a complement, and a specifier. Draw the appropriate tree structure for each. a) full of people AP A P N full of people b) a story about a sentimental girl NP NP PP Det N P NP Det A N a story about a sentimental girl c) often read detective stories VP Qual V NP A N often read detective stories

d) the argument against the proposals NP NP PP Det N P NP Det N the argument against the proposals e) move towards the window VP V PP P Det N move towards the window 3. Draw phrase structure trees for each of the following sentences. a) The jet landed. InflP(=S) NP Infl VP Det N Pst V The jet landed b) Mary became very ill. InflP(=S) NP Infl VP N Pst V AP Deg A Mary became very ill

初中英语语法大全知识点总结

初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:() 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my (他常常) / The teacher wanted me )

(完整版)人教版高中英语必修一语法知识点总结

人教版必修一各单元知识点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经历,经受get through 通过;完成;接通电话 2. set down 记下,放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚,黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上9. join in 参加(某个活动);take part in 参加(活动) join 加入(组织,团队,并成为其中一员) 10. calm down 冷静下来11. suffer from 遭受12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心14. get on/along well with 与…相处融洽15. be good at/do well in 擅长于…16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是…17. no longer / not …any longer 不再…18. too much 太多(后接不可数n.)much too 太…(后接adj.)19. not…until 直到…才20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为…make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念:直接引语:直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语:用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。 例:Mr. Black said, “ I’m busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规则 (一)陈述句的变化规则 直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连词that(可省略)引导,从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思 例:1. He said, “ I like it very much.”→He said that he liked it very much. 2. He said to me, “I’v left my book in your room.” →He told me that he had left his book in my room. 时态的变化

高一英语语法总结大全

句子成分 (M e m b e r s o f a S e n t e n c e) 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(complement)。 一个完整的英语句子,至少由两部分组成(祁使句除外)——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体,表明这句话描述的是什么,谓语则用以说明主语的情况,它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。 除了主语和谓语,句子有时还需要其他的成分,如用在系动词后表明主语性质,特征,状态或身份的表语,用在及物动后,表示行为对象或结果的宾语,修饰或限定名词或代词的定语,修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。 英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓) 二:SVP(主+系+表) 三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 基本句型一:SV(主+谓) 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),数词,名词化的形容词,动词不定式,动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思,不能再接对象(即宾语),这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。 S│ V(不及物动词) 1. The moon │rose. 月亮升起了。 2. The universe │remains. 宇宙长存。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 管它呢? 5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二:SVP(主+系+表) 系动词分三类:1)表示人或事物的身份特征或状态:appear, be, feel , look, seem, smell,sound, taste。例如look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻,taste good/尝起来不错; 2)表示状态的变化:become,come,fall,go,get, grow, turn,prove等;例如become cold/变冷,go grey/变灰白, (dreams) come true/(梦想)实现; 3)表示某种状态的延续或持续:continue,remain, stay, keep 等。例如keep silent/保持沉默,stay fine/仍然很好。

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