五年级英语竞赛看图讲故事
A happy day
My pet
提示词：red ，soft，long，white，
carrots
A busy family
My room My room
friends
Alice Ben Alice Ben
Ben Alice Ben Alice
You are here
At the weekend
Hobbies
What time does she do ?
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英语绘本故事表演比赛方案
英语绘本故事表演比赛方 案 Prepared on 22 November 2020
公园里的英语绘本故事比赛 （Stories in the nature park）活动方案计划 一、指导思想 为活跃学生校园文化生活，培养学生学习英语的自信心和合作能力，营造英语学习的良好氛围，提高英语口语交际能力，举行讲英语绘本故事比赛，为学生展示综合运用英语的能力提供一个平台。综合组（英语）将举办英语绘本故事比赛。 二、参赛对象和比赛时间和评委老师 参赛选手：一年级四个班级的学生，以班级为单位，结合走进大自然的英语课在学校户外公园里的草坪上举行英语绘本故事比赛。 活动时间：三月下旬 比赛地点：学校户外公园里的草坪上 评委老师：除英语老师以外，再邀请综合组教师及学校领导参加 三、比赛形式与要求 比赛形式：与全班同学一起分享一本自己喜欢和擅长的简单英语绘本故事。时间大约3-5分钟。 比赛要求: 1.学生熟练并能绘声绘色地和全班同学一起分享一本英语绘本书，表现自然大方、形式多样， 适当的加上符合故事情节的表情和动作。 2．学生使用正确流利的英语，声音洪亮，注意语音语调的把握。 四、评分标准： 1.参赛选手选用的英语绘本故事内容积极向上，主题不限，有创意道具可相应加分。（3分） 2.要求选手全程能用英文表达，发音标准，声音响亮，语音、语调流畅自然。（3分） 3.主题鲜明突出，故事情节完整，表现阳光积极、自然大方。（3分） 4.仪表大方得体。（1分） 五、奖项设立 以各班级为单位，参与即有奖。 每班选出三名优胜奖。 六、活动分工 方案撰写成绩汇总： 活动摄影、评分表、颁发奖状 2017年12月
小学英语演讲比赛看图说话、变故事范文
1.公园休闲类： 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：garden。人物：@ ,@ and I . 事件：paint , boating, climb, take photos, play games…..(可替换) 范文：Today is Sunday , it’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the garden for fun| to draw picture, the lake is very clear. And there are many people boating on the lake. The flowers are blooming, the trees are green. @play guitar and I sing. We talk and draw .We all have a good time. How I wish we can come again. 2.公园休闲类： 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：garden。人物：@ ,and I . 事件：sing and play guitar (可替换) 范文：Today is Sunday , it’s a sunny day, the sky is so blue, @ and I go to the garden for fun| , the lake is very clear. And there are many people boating on the lake. The flowers are blooming, the trees are green. @play guitar and I sing. How happy we are! I wish we can play again. 3.购物休闲类go shopping.. . 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：go shopping.. Today is Sunday. It’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the street to buy some books. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We find many interesting books in the book store. And we have 3 picture books. How happy we are! 4.购物休闲类, eat and drink. 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：drink in the coffee shop(可替换) Today is Sunday. It’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the street to have fun. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We buy ice cream and drink a cup of coffee|tea（many tasty food）. What a happy day we have! 5..购物休闲类, buy gift for a friend. 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon , It’s @’s birthday.地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：buy a gift for @ Today is Sunday, it’s fine, the sky is so blue, we are so excited because today is XiaoLi’s birthday,@@ and I go to the street to buy a gift. for Xiaoli. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We choose some flowers for him. We wish xiaoli have a good time and happy birthday. 6．海滩休闲 范文：Today is Sunday , it’s sunny and hot, the sky is so blue, @ and I go to beach for fun| , the water is so clean. And there are many people on the beach，the trees are green. Firstly,@ and I swim in the water. Then, we rest and eat ice cream. How relaxing and happy we are!. 学习类 1．(在公园读书)Today is Sunday , it’s sunny, the sky is so blue, @ and I go to the garden to have fun, the flowers are white ,the trees are green ,we read under a tree, it’s so cool. we read and talk . How happy we are! 2.（在家中读书）Today is Sunday , we are free. @ and @come to my study to study with me,. My study is clean and beautiful. We study and have fun. We help each other .We all have a good time. How I wish we can study together everyday. 图片类看图说话范文 1.运动类：时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：运动场。人物：@ ,@ and I . 事件：play basketball, football...... 范文：Today is Sunday , it’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we have no lessons, @@ and I go to the playground for fun, we play basketball….., it’s very interesting. We are tired but We all have a good time. How I wish we can play again. 2运动类：时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：运动场。人物：@ ,@ and I . 事件：have a walk.
小学英语节活动方案
小学英语节活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
第五完全小学“英语”活动方案 一、活动宗旨： 为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。 二、活动目的： 通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。 三、活动时间与主题： 活动时间：2017年4月3日——4月9日为准备阶段 2017年4月10日——4月16日为实施阶段主题：Happy English ,happy school！快乐英语，快乐学校！ 四、活动口号： I BelieveI can do！我相信我能行！ 五、活动对象： 三——六年级学生 六、活动要求
1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。 2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。 3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。 a. 展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者； b. 班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬 c.宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。 七、活动开展 1. 优秀书法秀、设计秀（书法、小报） 形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。 纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。 2. 英语舞台秀 形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。 3. 英语思维导图展示（以小报的形式） 每班选择优秀作品进行展示。 4. 英文影片欣赏。
英语讲故事比赛方案
黄委会小学英语诵读比赛活动方案 一、指导思想： 英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过诵读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调。 二、活动的意义： 1．全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。 2．营造良好的校园英语氛围。倡导“Don’t be shy. I’m the best.”敢用英语、能用英语。 3．拓展学生视野，培养学生学习情趣。 4．通过比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强团队的竞争意识。 三、参赛对象：三至六年级全体学生 四、参赛内容： 自选短篇小故事。 五、实施安排： （一）教学相长书香四溢 每位老师课利用课上课下边角时间，坚持和学生一起学，一起听，一起模仿，一起朗诵，一起体会，也可以和学生比比谁记得快，模仿得像，朗诵得好。（二）每天必听必读必说 （1）时间安排 A 每周两天早读为英语诵读时间，这段时间主要是由英语较好的学生负责组织全体学生听录音，模仿朗读指定内容，英语老师巡视做指导。老师应该每天都要对学生都提出相对不同的要求。
B 每堂英语课都要利用时间对课文进行诵读，时间的长短可以根据课文本身的长短、难易程度、学生掌握情况来决定。 （2）精心指导 A 起始年级，听录音跟读，模仿，老师做必要的讲解和指导。 B 高年级的学生可充分利用美文，培养学生的阅读能力和听的能力，让学生了解大意的基础上，根据上下文猜测词义或翻阅词典查找。在诵读前先让学生静听录音，要让他们注意语音语调，引导他们感受其中的美。 （三）合理评价有效激励 （1）班级“英语之星” “英语之星”的评选要求： A 每篇课文A/B/C各板块都能诵读 B 语音、语调准确，清晰，比较地道、纯正； （2）年级“英语讲故事比赛” 时间：1 1月负责人：各位英语老师 六、年级“英语讲故事比赛”具体方案 1．班内初赛： 时间：11月份 2．校级赛： 时间：11月份 3. 比赛形式： 每班在班内初赛的基础上选拔三人（3-6年级共30人）参加校评比,按年级段评选出一等奖8名（每个年级各两名），二等奖22名。 5. 评分标准： (1)仪态仪表2分（服装整洁干净、大方，态度端正） (2)故事内容3—5分（咬字清晰，语言流畅，表达准确无误） (3)表现技巧3—6分（语音语调，表情丰富，肢体动作运用大方、得体、到位）6、评委： 刘雅君段玉莲海燕朱晓瑞李明月叶晶
二年级讲故事比赛活动方案
二年级讲故事比赛活动方案 一、活动目的： 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点：星期四下午多媒体教室 三、参赛对象：二年级全体学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 七、评分标准： 1、仪态20%（服装、仪容、态度等） 2、内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 3、表现技巧35﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 4、其它10%（时间掌控、创意特色呈现等） 八、主持、评委及其他工作人员： 主持：评委： 音响：统分、计分： 1 / 1
英语故事演讲比赛
英语故事演讲比赛评分标准（满分10分） 组别：演讲人：总分： 篇二：英语小故事演讲稿 我要自由 i want be free good afternoon,everyone.today,my topic is “i want to be free.”it’s a story about a wolf and a dog. a wolf was almost dead with hunger.a house-dog saw him,and asked,”friend,it’ s bad for you.” so the wolf and the dog went to the town together. on the way ,the wolf saw that there was no hair around the dog’neck. he felt quite surprised,and asked him why it was like that? “oh,it is nothing.”said the dog.”every night my master puts a collar around my neck and chains me up.you will soon get used to it.” “is that the only reason.”said the wolf.”then good bye to you,my friend.i would like to be free.” do you like to be free?every.thank you for listening. 下午好。今天，我的话题是“我要自由”。这是一个关于一只狗和一只狼的故事。 一只狼快要饿死了，一只狗看见后问他，“这对你是不好的，为什么不像我一样稳定地干 活并有规律地获得食物呢？” 狼说：“如果我有个地方住，我没有意见。”狗回答说：“跟我到主人那里去，我们一起工 作。”于是狼和狗一起回到村子。 在路上，狼注意到狗的脖子上有一圈没有毛，他很奇怪地问为什么会那样。 “噢，没有什么。”狗说，“我的主人每天晚上都用一条铁链子拴住我，你很快就会习惯 的。”“就是因为这个原因吗？”狼说道，“那么，再见了，我的朋友，我宁愿选择自由。” 你想要自由吗？谢谢大家。篇三：小学生英语故事演讲比赛方案 评分表2： 2013年秋季洛江区实验小学英语讲故事演讲比赛评分表 姓名 班级 评委分数 总分 名次 1 2 3 4 5 6 备注篇四：三年级英语故事演讲 3.【培养卓越口才】 三个好朋友 three good friends 圣诞节英语故事演讲稿 科信小学三年级二班王洪敏指导教师：王志秀、解桂相 hello, everyone！
小学英语演讲比赛看图说话编故事范文
演讲类编故事范文： 1.公园休闲类： 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：garden。人物：XX and I . 事件：paint , boating, climb, take photos, play games…..(可替换) 范文：Today is Sunday , it’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the garden for fun| to draw picture, the lake is very clear. And there are many people boating on the lake. The flowers are blooming, the trees are green. @play guitar and I sing. We talk and draw .We all have a good time. How I wish we can come again. 2.公园休闲类： 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：garden。人物：XX and I . 事件：sing and play guitar (可替换) 范文：Today is Sunday, it’s a sunny day, the sky is so blue, @ and I go to the garden for fun| , the lake is very clear. And there are many people boating on the lake. The flowers are blooming, the trees are green. @play guitar and I sing. How happy we are! I wish we can play again. 3.购物休闲类go shopping.. . 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：go shopping.. Today is Sunday. It’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the street to buy some books. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We find many interesting books in the book store. And we have 3 picture books. How happy we are! 4.购物休闲类, eat and drink. 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon 地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：drink in the coffee shop(可替换) Today is Sunday. It’s sunny\cloudy, the sky is so blue, we are free. @@ and I go to the street to have fun. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We buy ice cream and drink a cup of coffee|tea（many tasty food）. What a happy day we have! 5..购物休闲类, buy gift for a friend. 时间：Sunday Saturday morning \ afternoon , It’s @’s birthday.地点：街上。人物：@ ,@ and I . 事件：buy a gift for @ Today is Sunday, it’s fine, the sky is so blue, we are so excited because today is Xiao Li’s birthday,@@ and I go to the street to buy a gift. for Xiao li. There are many people, a lot of shops and nice things in the street. We choose some flowers for him. We wish xiao li have a good time and happy birthday. 6．海滩休闲 范文：Today is Sunday , it’s sunny and hot, the sky is so blue, @ and I go to beach for fun| , the water is so clean. And there are many people on the beach，the trees are green. Firstly,@ and I swim in the water. Then, we rest and eat ice cream. How relaxing and happy we are!. 学习类 1．(在公园读书)Today is Sunday , it’s sunny, the sky is so blue, @ and I go to the garden to have fun, the flowers are white ,the trees are green ,we read under a tree, it’s so cool. we read and
小学英语故事比赛演讲稿
小学英语故事比赛演讲稿 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学英语故事比赛演讲稿》的内容，具体内容：故事教学法是小学英语一种有效的教学手段,是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插一些相关的、简明短小的故事以进一步注解所讲的内容,或者干脆就把讲课内容融合于故事内容之中,以此来吸引学 生注意力,... 故事教学法是小学英语一种有效的教学手段,是教师在课堂上根据所讲授的内容穿插一些相关的、简明短小的故事以进一步注解所讲的内容,或者干脆就把讲课内容融合于故事内容之中,以此来吸引学生注意力,激发 他们的听课兴趣、启发学生思考的一种深入浅出、化繁为简、寓教于乐、喜闻乐见的教学方法。下面是我带来的，欢迎阅读! 篇一 Cat goes fishing Old Cat and Little Cat were fishing together on the riverbank. A dragonfly flew over. The little cat saw it, put down his fishing pole, and tried to grab the dragonfly. The dragonfly flew away, and the little cat, unable to grab it, stopped trying and went back to fishing on the riverbank. As soon as Little Cat was back [lit: as soon as little cat looked], Old Cat caught a big fish. A butterfly flew over. The little cat saw it, put down his fishing
小学生英语比赛小故事
We are friends我们是朋友 Tommy is turtle. He has no daddy, no mummy and no friends. Tommy是一只乌龟，它没有爸爸，妈妈和朋友。 He is crying. A bird comes, she says: I can fly. Lets fly. 它在哭，一只小鸟过来了，它说，我会飞，让我们一起飞吧！Tommy says : no no , i cant fly! Tommy说：不，不，我不会飞。 A rabbit comes, he says : i can jump, lets jump! 一只兔子过来了，它说：我会跳，让我们一起跳吧。Tommy says: no no I cant jump! Tommy说：不，不，我不会跳。 A monkey comes, he says: i can climb the tree. Lets climb the tree. 一只猴子过来了，它说：我会爬树，让我们一起爬树吧。Tommy says: no no I cant climb the tree! Tommy说：不，不，我不会爬树。 A duck comes, he says: I can swim, let’s swim! 一只鸭子过来了，它说，我会游泳，让我们一起游泳吧。Tommy smiles: we are friends! Tommy笑了：我们是朋友。
A man and Apples A man was going to the house of some rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat." Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get over the river." He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time. 一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果，他说：“我不打算吃那些苹果，因为富人会给我更多的食物，他会给我很好吃的东西。”然后他拿起苹果，一把扔到土里去。他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，然后他说：“今天我去不了富人家了，因为我不能渡过河。”他开始回家，那天他没有吃东西。他就开始去找吃的，他找到苹果，很高兴地把它们从尘土中翻出来吃了。不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有用处。
英语才艺展示比赛活动方案
英语才艺展示比赛活动方案 一、活动目的： 为了调动和激发我校学生学习英语的兴趣，提升学生学英语的积极性、主动性，营造良好的校园人文氛围，展现我校学生的风采，给学生一个可以张扬自己个性，展示个人英语才艺的舞台和空间，英语组决定在全校举行英语才艺展示比赛活动。 二、宣传工作：由各班英语教师及班主任在各班发动同学积极参加 三、承办单位：教务处 四、组织单位：英语组 五、参赛对象：全校学生 六、活动时间：2017年10月23日至11月2日 七、邀请观看嘉宾：邀请校领导、老师及全体学生到场观看 八、评委组：英语组全体教师 九、比赛办法： 1、本次比赛由预赛和决赛组成。 2、预赛由各班级承办，英语教师组织。各班以小组为单位组织初赛，按照老师评分60%和学生评分40%标准共同确定2名学生参加决赛； 3、决赛由英语组在全校范围内组织。 十、作品要求： 1、节目内容健康向上，主题鲜明，有较强的教育意义； 2、时间限定3---8分钟； 3、作品形式：形式不限，包括与英语有关的演讲、朗诵、讲故事、歌曲、笑话、小品、相声、情景剧、音乐剧等。 十一、参赛要求： 1、各班选送2个节目参加，本周五(10月27日)前各班把参赛选手名单及作品上交英语组，抽签决定比赛顺序； 2、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重评委的评判。 十二、评分细则： 1、语言能力：40分，根据演员的语言水平给出(包括：语音语调、语言表达的准确性、语言表达的准确性)； 2、演技：30分根据演员对角色的刻画能力给出； 3、整体形象、展示效果和观众感召力：30分。 十三、评分办法： 采取100分制综合评分方法，评委当场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，为最后得分。 十四、奖励办法： 个人奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，颁发奖状； 集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。 十五、比赛时间及地点： 1、时间：2017年11月2日(周四下午三、四节) 2、地点：学校科技馆 灌涨高中英语组 2017-10-23
小学英语演讲稿(共7篇)
篇一：小学生英语演讲稿 my favourite season my favourite season is summer, not only because we have the longest holidays in summer, but also i can take part in many interesting outdoor activities,such as camping with friends and my family, going to the beach, swimming and traveling. however, i must try to read more books and help my family in summer. secondly, summer is a good season for yummy food and juicy fruits. i can have ice cream and many fruits in summer. watermelon is my favourite. thirdly, you can go swimming every day. dont forget to wear sunglasses when you go out. all in all, i love summer very much! i can’t wait to have summer holiday, hoo-ray! 篇二：精选小学生英语演讲稿6篇 1.学生两分钟英语演讲稿 good morning everyone, today is my turn to the speech. first of all, i would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. my english is not high, i wish i could within the next two years to learn english well. i hope you will be able to learn english after graduation to have a good future. finally, i wish the students and teachers a happy new year, further study and work. well! i finished the speech. thank you for listening。 大家早上好，今天是轮到我讲话。首先，我要说的是，快速测试，我们希望很好的准备，良好的测试的所有，是唯一回家的路上有一个良好的一年。我的英语水平不高，我希望我能在未来两年内学好英语。我希望，你将能够学习英语毕业后有一个美好的未来。最后，我祝愿学生和教师的快乐新的一年里，进一步研究和工作。好!我完成了讲话。谢谢你听。 2.英语两分钟自我介绍演讲稿 hello,everyone! today i am very happy,because i can talk about with you.you see i am e their lives because o f water.if we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow. my dear friend let us start from the trivial side,to be a good kid keeper. 3.小学英语3分钟演讲稿 my favourite super star is jj , he has a lovely dimple and his eyes are also very lovely . now let me tell you the story about jj . he enterde the music indestry at the year 2004 , before that year ,he was only a boy who wrote songs for many super stars ,his songs were liked by many people but no one care who was the writer . he was noly hard to write songs because he like music ,he thought music has it soal , if you sing it by heart , it well be lived . now he is not rather a shy singer and performer , the lyrical songs make him mature ,and now he is a man or not a boy . he is a real super star with many fans ,the improve mark a big step forward confident . 4. i love english 我喜欢英语 i love english my honorable teachers , my beloved schoolmates.good morning everyone， may i have your attention，please? i am glad to be able to give a lecture on this classroom. this once , i want to talk about english. my topic of conversation is that i love
小学英语绘本故事阅读活动方案
小学英语绘本故事阅读活动方案 一、指导思想 小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。阅读是语言学习的一个重要方面。它可以帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。 二、总体目标 面向全体学生，注重素质教育。关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。.引导学生注重积累，注重阅读感受和体验，培养语感。培养学生良好的阅读习惯。增强学生阅读理解和分析鉴赏能力。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养。 三、阅读目的 1.扩大学生的词汇量。通过阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到学习英语的快乐。 2.积极营造书香校园，激发学生英语阅读的兴趣，培养学生良好的英语阅读习惯，拓宽学生的英语视野，全面提高学生的综合英语素养。 3.介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加学习兴趣，拓宽眼界，增长知识。 4．通过英语课外阅读，丰富英语涵养，提升英语能力，挖掘英语潜力，借助多种形式的英语课外活动，全面展示学生的英语阅读成果，建立自信、激发动力，为学生的可持续发展奠定厚实的基础。 四、阅读对象：三至五年级学生 五、活动措施： 1．创设阅读氛围 建立班级英语角及其它学习阵地。合理利用外研社所赠送图书，引导学生充分利用教室内外的橱窗、黑板报、手抄报等阵地展示经典佳句，展示学生的阅读成果，营造诵读的氛围。 2．指导阅读方法 帮助学生制订阅读计划，指导阅读方法，组织学生开展形式多样
英语故事演讲比赛活动策划书
英语故事演讲比赛活动策划书英语故事演讲比赛活动可以创造浓厚的校园文化氛围,掀起学英语、说英语的热潮,激发学生学英语的兴趣，下面由小编为大家精心收集的英语故事演讲比赛活动策划书，希望可以帮到大家! 【英语故事演讲比赛活动策划书一】一.活动背景：根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。 二.活动时间：xx年x月14日 三.活动地点：主楼多媒体教室 四.组织者：国贸经理人协会 五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学 六.活动目的： 希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。 七.活动内容： 由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插
入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。 注：以上活动内容根据情况适当调整。 八.准备事项： 确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。 【英语故事演讲比赛活动策划书二】为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。 一.活动主题 英语演讲比赛 二.活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
小学英语口语比赛小故事
三只蝴蝶 花园里有三只美丽的蝴蝶。一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的，他们天天在一起做游戏，跳舞非常快乐。有一天，他们在草地上玩，突然，下起了大雨来。他们一同飞到红花那里，齐声向红花请求说：红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下躲躲雨吧。红花说;红蝴蝶的颜色像我，请进来，黄蝴蝶，白蝴蝶。别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个是好朋友，相亲相爱不分手，要来一快儿来，要走一块儿走。”雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄蝴蝶那里，齐声说：黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下躲躲雨吧！”黄花说;黄蝴蝶的颜色像我，请进来！红蝴蝶，白蝴蝶，别进来！三只蝴蝶齐声说;我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下躲躲雨吧！’’白花姐姐说：白蝴蝶的颜色像我，请进来！红蝴蝶，黄蝴蝶别进来！’’三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不着躲雨的地方，真着急呀！可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳公公出来了，他看到三只蝴蝶都淋湿了，连忙把空中的黑云赶走，叫雨停了下来。天晴了，太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，又一块在花园里快乐的跳舞，做游戏。
There are three beautiful butterflies in the garden. One is red, one is yellow, and one is white, every day they play games together, dancing very happy. One day, they play on the grass, suddenly, it rained heavily. They fly to the red flowers and chorus to the safflower request said: safflower sister, safflower sister, heavy rain our wings get wet, the rain chills to the us, let's hide under the leaves of the effort to you. Said red flowers; The color of the red butterfly like me, please come in, the yellow butterfly, white butterfly. Don't come in! " Three butterfly chorus: "we three are good friends and love each other don't break up, want to a son come fast, go to go." It rained all the greater. The three butterflies fly to the yellow butterfly together ?