少先队辅导员基础知识复习题
一、填空题：
1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。
3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4.1922年，中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。
5.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。
6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。
7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。
8.少先队工作的基本理念是“三个为了”：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。
9.少先队工作的宗旨是：竭诚为少年儿童健康成长服务。
10.胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出，90年来我们党团结带领人民完成和推进了三件大事：：（完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。），（完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。），（进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
）。
11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
12.争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
13.开展“五心”教育是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
14.《队章》规定，少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。
15.2010年6月，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。
16.全国少工委是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。
17.少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。
18.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色，象征革命胜利，左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
19.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
20.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊，中国共青团》。
21.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
22.我们必须始终坚持以人为本，尊重少年儿童的主体地位，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，开展主题鲜明、丰富多彩的活动，竭诚为少年儿童健康成长服务。
23.科学发展观的核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
24.在全党开展的“创先争优”活动是指：创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。
25.建设“五个重庆”是指宜居重庆、畅通重庆、森林重庆、平安重庆、健康重庆。
26.中国少年先锋队第六次全国代表大会于2010年6月1日至2日在北京隆重召开。
27.鼓号队是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。
28.在第六届全国少代会上，王兆国同志在代表党中央的祝词中要求，各级少先队组织要坚持以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，以改革创新为动力，坚持把竭诚服务少年儿童作为出发点和落脚点。
29.2010年6月2日，全国少工委六届一次全委会审议并一致通过了《少先队工作五年纲要(2010-2014)》。
30.大队辅导员每周兼课一般不超过6课时，从事少先队的工作时间每周不低于10课时。
31.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，有15个教学班以上的小学，初一、初二两个年级有8个教学班以上的中学，应配备一名少先队大队辅导员。
32.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，中学的大队辅导员可由中学团委（总支）书记或团委副书记兼任。
33.《少先队工作五年纲要(2010-2014)》共分四个部分：一是团结少年儿童，二是教育少年儿童，三是引导少年儿童，四是加强工作队伍和工作机构建设。34.全国少工委六届一次全委会选举产生了全国少工委领导机构，团中央书记处书记罗梅同志任全国少工委主任。
35.初中和小学以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他课任教师兼任。
36.少先队志愿辅导员的职责是：充分利用自身的优势和专长，辅导少年儿童开展丰富多彩的实践体验和文娱活动；维护少年儿童的合法权益；为学校和社区的少先队工作创造条件，提供支持。
37.各级少工委要把对辅导员的培训作为重要的工作任务，制订年度培训计划，利用寒暑假和节假日对辅导员进行培训，并为他们参加培训创造条件。
38.少先队主题活动是指少先队组织开展的有明确教育目的和中心思想的活动。
39.辅导员培训内容主要包括政治理论、少先队业务、少先队重大工作项目等。
40.江苏省现任少先队总辅导员是：姜东
41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，对各级总辅导员的考核可结合单位工作考评一年进行一次。对大、中队辅导员的考核每学期进行一次，并建立考核档案。
42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求，受到表彰的大中队优秀辅导员和乡（镇）优秀总辅导员应享受同级优秀教师的待遇。
43.中共中央国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），充分肯定了少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，并明确要求“把少先队工作纳入教育发展规划”。
44.辅导员培训以“实际、实用、实效”为宗旨，应着重做好上岗前的专业培训、在岗期间的业务培训和更新知识的专项培训等。
45.学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、少先队员对少先队工作及学校工作提议案、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。
46.少先队组织要以改革创新的精神大力加强自身建设，不断创新工作方式方法，防止行政化、成人化倾向，使少先队工作更好地适应当代少年儿童的新变化。
47.儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性
48.构建小学课队结合的新运行机制，实行一科一章辅导机制，自主自动学习机制，双轨并行管理机制，层层递进激励机制。
49.少先队辅导员是少先队教育最重要的工作力量，建设一支高素质的辅导员队伍，需要突出其专业性和职业化。
50.在教育广大少年儿童时，我们要始终坚持以理想信念教育为核心，着力引导广大少年儿童心向党、心向祖国
51.我们要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队的组织意识衔接，通过少年儿童喜闻乐见的方式、丰富多彩的活动和易于接受的语言，引导少年儿童心向党、心向祖国。
52.抓好社区队建主要做好两件事，一是社区少先队组织建设，二是以社区为依托开展丰富多彩的社区少先队活动。
53.《队章》指出，少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
54.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少先队组织要，努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。
56. 2012年，国家教育部、市教委下发了《关于加强中小学少先队活动的通知》，《通知》指出，少先队活动要作为国家规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。
57.（1949）年（10）月（13 ）日，青年团中央作出建立中国少年儿童队的决议；（1953 ）年6 月，青年团第二次全国代表大会决定将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队；（1978）年10月，共青团第十次次代表大会通过了恢复中国少年先锋队名称的决议，并确定将《我们是共产主义接班人》为少先队队歌。
58.“五有”是少先队组织建设的基本要求，“五有”是指：有（组织）、有（队伍）、有（活动）、有（阵地）、有（制度）。
59．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确定的战略主题是：
坚持（德育）为先，坚持（能力）为重，坚持（全面）
发展。
60．团中央第一书记陆昊说：“我们还必须提倡和弘扬职业精神，对于少先队辅
导员来讲，第一位是（热爱孩子），然后是（热爱少先队工作）。
61．少先队辅导员既不是一个（简单的知识传播者），也不是一个（简单的活动
组织者），应该是帮助少年儿童（在成长过程中形成一些重要思想意识的有力引
导者和推动者）。
62.在新世纪新阶段，江苏发展的目标和任务是要率先（全面建成小康社会）、率先（基本实现现代化）。
63．新时期江苏精神是（创业创新创优），（争先领先率先）。
二、单选题：
1.少先队员的标志是（）。
A.队旗
B.红领巾
C.星星火炬
2.少先队的敬礼表示()。
A、祖国利益高于一切
B、人民利益高于一切
C、集体利益高于一切
3.中国少年先锋队的选举原则是（）。
A、民主选举，队干部轮换，全面考核，队委会成员结构合理
B、民主选举，队干部轮换
C、队委会成员结构合理
4.中国少年先锋队的选举程序是（）。
A、宣传教育，酝酿提名
B、总结工作，举行选举仪式
C、总结工作，宣传教育，酝酿提名，举行选举仪式
5.学校少先队组织由（）产生新一届少先队大、中队委。
A.上一届大、中队委选举
B.辅导员、班主任选举
C.队员选举
6.科学发展观的第一要义是（）。
A、科教兴国
B、要用新的发展思路实现更快更好地发展
C、发展
D、发展战略
7.（）是少先队最基层的组织单位，也是少先队集体中最机动、最灵活、队员参与率最高的集体。
A、少先队小队
B、少先队中队
C、少先队大队
8.《队章》规定，少先队工作委员会的成立( )。
A、要由上一级组织任命组建
B、由当地团委组建
C、由同级少先队代表大会选举产生
9.《队章》规定的入队年龄是（）。
A、七到十四周岁
B、六到十三周岁
C、六到十四周岁
10.中国少年先锋队建队纪念日是( )。
A、1949年10月1日
B、1954年6月1日
C、1949年10月13日
11.担任少先队小干部的基本条件是（）。
A、关心集体，乐于助人，有组织能力，工作主动有责任心，有创造性，以身作则，学习刻苦
B、有组织能力，工作主动有责任心
C、以身作则，学习刻苦
12.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）指出，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径，区分不同层次
未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
A、愉快教育
B、体验教育
C、素质教育
D、基础教育
13.在少先队礼仪活动中，列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜( )。
A、之前
B、中间
C、之上
14.关于少先队队旗，下列正确的表述是（）
A、大队旗和中队旗的样式一样，只是规格不同。
B、队旗要按照《队章》规定根据一定的比例制作，可适当放大或缩小。
C、大队旗和中队旗有不同的规格，但五角星加火炬都位于旗帜的正中位置。
15.《关于进一步加强少先队工作的意见》中明确指出，大队辅导员一般按不低于( )的条件进行选拔、配备。
A、正班主任 B 、教导主任 C 、副教导主任
16.年龄在（）的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。
A、15—28周岁
B、14—30周岁
C、14—28周岁
17.团的一切工作的出发点和落脚点是 ( ) 。
A、竭诚服务青年
B、争先创优
C、党建带团建
18.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队、人民警察部队中队和其他基层单位，凡是有团员（）人以上的，都应建立团的基层组织。
A、3人
B、5人
C、10人
D、50人
19.民主集中制是共青团根本的（）。
A、纪律原则
B、行为原则
C、组织原则
20.团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的（）。
A、团中央书记处
B、中央常务委员会
C、中央委员会
21.共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和（）。
A、活动阵地好
B、活动效益好
C、措施落实好
22.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的主张变为群众的自觉行动。”这是党章对（）的表述。
A、党的组织路线
B、党的政治路线
C、党的群众路线
23.（）是人民当家作主和依法治国的根本保证。
A、党的领导
B、发展
C、发扬民主
24.中国共产党成立于（）年７月１日。
A、1919
B、1920
C、1921
25.“教育养成人格之事业也”为（）所说。
A、孔子
B、蔡元培
C、叶圣陶
26.科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。它的基本内涵一是全面发展，二是协调发展，三是（）。
A、可持续发展
B、快速发展
C、稳定发展
30.“雏鹰争章”已经不再是一个单纯的活动，而是少先队服务素质教育的综合性平台，使少先队教育的评价手段和（）。
A、长期任务
B、激励体系
C、具体目标
D、课外活动
31.红领巾广播站每次广播的时间以（）为宜。
A、5—10分钟
B、10—15分钟
C、20—25分钟
33.在中国最先提出“中国共产党”这个名称的是（）。
A、李大钊
B、陈独秀
C、蔡和森
34.少先队开展理想信念教育，就要把“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”的信念，进一步具体化为少年儿童（）的目标、（）的目标、（）的目标和每一天的具体行动。
A、学习、生活、成长
B、实践、生活、成长
C、体验、学习、生活
D、活动、体验、成长
36.区县级“红领巾示范学校”建设标准由（）依据以上标准，自行确定。
A、各地团委、教委（教育局）和少工委
B、各地党委、团委和少工委
C、各地政府、团委和少工委
D、各地党委、政府、教委（教育局）
37.区县级“红领巾示范学校”。由学校自行申报，经（）研究讨论、审核同意后命名。
A、区县党委、团委和少工委
B、区县政府、团委和少工委
C、区县团委、教委（教育局）和少工委
D、区县党委、政府、教委（教育局）
38.下列那一项不属于《少先队工作五年纲要(2010-2014)对辅导员的要求（）。
A、忠诚党的事业
B、热爱队的岗位
C、竭诚服务队员
D、搞好队的活动
39.解放思想是推动科学发展的先导，改革创新是实现（）的必由之路。
A、飞速发展
B、可持续发展
C、科学发展
41.“以人为本”中的（）字是指最广大人民的根本利益。
A、“以”
B、“人”
C、“为”
D、“本”
42.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少工委要努力创造条件为辅导员受训提供经费支持。要落实各级团费的（）用于少先队辅导员的培训的要求。
A、10%
B、15%
C、20%
D、5%
43.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》是共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等四部委在（）年印发的。
A、1997
B、1999
C、2009
D、2010
44.2012年，是中国共产主义青年团成立（）周年。
A、70
B、80
C、90
D、100
45.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队辅导员的普通话要达到（）以上水平。
A、二级甲等
B、二级乙等
C、一级乙等
46.《少先队辅导员管理实施细则》规定，城镇中小学少先队大队辅导员必须具有（）以上学历。
A、中专
B、大专
C、本科
D、研究生
47.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员必须参加由（）级以上团委、教委（教育局）、少工委举办的辅导员培训，经考核合格并领取结业证书后持证上岗。
A、街道
B、区县（自治县）
C、市
52.现行《中国少年先锋队队章》是（）年6月3日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的。
A、2002
B、2005
C、2010
D、2011
57.要始终坚持以培养( )为导向，大力提高广大少年儿童的全面素质。
A、艺术素质
B、个人素质
C、心理素质
D、综合素质
58.要始终坚持以（）为动力，进一步加强少先队自身建设。
A、可持续发展
B、汲取优秀历史文化
C、求实求新
D、改革创新
60.中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征（）。
A、革命胜利
B、青春理想
C、蓬勃生命
61.中国共产主义青年团团员证封面为（），象征着青春和朝气蓬勃的青年运动。
A、绿色
B、墨绿色
C、红色
62.科学发展观是从（）对发展问题的诠释。
A、哲学角度
B、经济角度
C、文化角度
D、社会角度
64.党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（），多做贡献。
A、克己奉公
B、廉洁自律
C、艰苦奋斗
D、艰苦创业
65.中央对基层团委的最高综合性奖励称号是（）。
A、全国先进基层团组织
B、全国五四红旗团委
C、全国红旗团支部
66.团员年满（）周岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。
A、26
B、28
C、30
67.父母不经过未成年人允许，就私自拆看他们的的日记、信件是违法的吗？（）
A、是
B、不是
C、不知道
68.未入队的少年儿童能不能参加少先队的活动？( )
A、能
B、不能
C、随便
69.开展社区少先队工作首先要充分尊重少年儿童的（）。
A、主动性
B、积极性
C、能动性
70.“创先争优”活动以“（）、推动科学发展、促进社会和谐”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
A、固本强基
B、改革创新
C、社会实践
三、多选题：
1.中国少先队的基本特征是（）
A、儿童性
B、群众性
C、教育性
D、政治性
E、自主性
2.《队章》规定，少年儿童申请入队可采取（）形式。
A、书面申请
B、口头申请
C、刚入学的儿童允许别人代写申请
D、家长申请
3.《队章》规定，少先队的作风是()。
A、勤奋
B、诚实
C、勇敢 C、团结 E、活泼
4.一般讲，学校少先队辅导员职责主要是（）。
A.做少年儿童人生追求的引领者
B、少年儿童合法权益的保护者
C、做少年儿童实践体验的组织者
D、做少年儿童健康成长的服务者
5.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）总辅导员应按（）的标准配备。
A、不低于同级团委中层副职
B、不低于同级教育行政部门中层副职
C、不低于同级团委中层正职
D、不低于同级教育行政部门中层正职
6.《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发[2010]33号）规定，区县（自治县）级总辅导员可设在( )。
A、同级团委
B、同级教育行政部门
C、下级团委
D、下级教育行政部门
7.加强少先队小干部队伍建设的中心环节指（）。
A、设置队干部服务岗位
B、完善干部任职制度
C、队干部培训管理
D、队干部工作环境
8.少先队阵地的主要功能是（）。
A、辐射功能
B、整合功能
C、育人功能
D、经济功能
9．少先队基层组织的“五有建设”是指（）:
A、有组织
B、有辅导员
C、有活力
D、有阵地
E、有制度
F、有经费
10.常见的少先队活动形式包括（）。
A、游戏式
B、讨论式
C、即兴式
D、表演式
11.少先队活动选择题材应遵循（）。
A、根据儿童心理需要进行选材
B、根据儿童年龄特点需要进行选择
C、根据儿童文化知识学习的需要进行选材
12.活动是少先队的生命。少先队活动具有（）等特点。
A、教育性
B、趣味性
C、自主性
D、实践性
13.少先队小干部工作的基本原则有哪些？（）
A、服务性
B、民主性
C、自主性
D、创造性
E、实践性
14.第六次全国少代会工作报告指出，新的历史条件下少先队组织的根本任务是( )。
A、引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯
B、增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识
C、锻炼强健体魄，培养良好心理素质
D、特别注重党团队组织意识和教育内容的衔接，注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情
15.全国少工委《少先队工作五年纲要(2010-2014)》主要内容包括（）：
A、团结少年儿童
B、教育少年儿童
C、引导少年儿童
D、加强工作队伍和工作机构建设
16.少先队中队辅导员的职责是（）。
A、在大队辅导员的领导下，指导中队委员会制订计划、开展工作、组织活动
B、指导中队集体建设，帮助队员学会当家作主
C、帮助队员选举中队干部
D、帮助队员选举大队干部
17.对大、中队辅导员的考核主要应包括（）环节。
A、个人进行工作总结
B、在所在学校进行民主测评，广泛听取各方面意见
C、个人进行才艺展示
D、确定考核等次
18.辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施，分为（）几个层次。
A、全国
B、省
C、市
D、县
19.少先队学科建设和辅导员专业化职业化建设的要素是（）。
A、学科理论构建
B、高校专业（方向）
C、中小学学科
D、专业性岗位和辅导员职称
20.区县（自治县）少先队总辅导员的主要工作是（）。
A、参与团委、教委（教育局）、少工委对本地少先队工作计划的研究制定、检查落实和重大活动的设计、实施
B、负责对下一级少先队辅导员进行工作指导和业务培训
C、负责本地少先队工作的理论研究
D、及时向上级少工委和有关部门反映基层少先队辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题
22.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求对少先队大队辅导员的考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合，考核等级分为（）。
A、优秀
B、称职
C、合格
D、不称职
23.辅导员培训内容主要包括（）。
A、政治理论
B、少先队章程
C、少先队重大工作项目
D、少先队业务
24.少先队辅导员单项成就奖设有（）。
A、辅导艺术奖
B、辅导员技能技巧奖
C、理论研究奖
D、科研成果奖
25.大力开展体验教育活动。要求创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在( )和大自然中体验，提高少先队员的全面素质。
A、家庭生活中
B、学校生活中
C、社会生活中
D、精神生活中
E、物质生活中
26.少先队辅导员的培训方式有（）。
A、理论知识教育和参观考察
B、实地观摩
C、沟通交流
D、现场实践
27.《少先队辅导员管理实施细则》规定，少先队大队辅导员的考核工作主要从（）几个方面进行。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
E、廉
28.少先队坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分展示了少先队（）的魅力。
A、服务育人
B、组织育人
C、实践育人
D、文化育人
36.在第六次全国少代会上，教育部长袁贵仁同志在题为《充分发挥少先队组织作用培养德智体美全面发展的一代新人》的致词中要求，要以实施规划纲要和大会为契机，深入推进素质教育，充分发挥少先队组织的作用，努力开创学校少先队工作新局面：（）。
A、充分发挥少先队组织在培养学生思想道德素质中的重要作用
B、充分发挥少先队组织在提高学生能力中的重要作用
C、充分发挥少先队组织在促进学生全面发展中的重要作用
37.党建带团建的“五带”是指（）
A、带思想
B、带组织
C、带班子
D、带队伍
E、带工作发展
38.“四环节”队会的流程包括（）。
A、确立主题
B、准备活动
C、小组讨论
D、交流展示
E、评价激励
39.“雏鹰争章”活动形成了( )等良好的活动机制。
A、订章
B、争章
C、考章
D、颁章
E、张榜公示
41.全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级总辅导员的职责是：（）。
A、在同级少工委的领导下，参与团委、教育行政部门、少工委对本区域内少先队工作计划的研究、制订和重大活动的设计、实施；
B、参与对基层辅导员的工作指导和业务培训；
C、及时向上级少工委和有关部门反映基层辅导员在工作、学习、生活中遇到的实际问题，并参与会同有关部门协商解决。
42.近年来，全市正在深入开展“五心四好”主题教育实践活动，“五心”是指：（）。
A、忠心献祖国
B、爱心献社会
C、诚心献他人
D、孝心献父母
E、信心留自己
F、真心献老师
43.《队章》指出，少先队的处分分为（）三种。
A、警告
B、留队察看
C、处分
D、停止队籍
46.建设“红领巾体验教育基地”应当具备以下基本条件（）
A、有相对固定的活动场地
B、必要经费
C、活动项目
D、设施设备
E、安全保障条件
48.胡锦涛总书记在致中国少年先锋队建队60周年的贺信中指出，共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队（）、（）、（）少年儿童的重要作用。
A、团结
B、教育
C、引导
D、动员
49.少先队作风中的“活泼”的含义是（）。
A、朝气蓬勃
B、热情积极
C、性格开朗
D、爱玩爱闹
50.在“手拉手”活动中，提倡用（）等多种形式进行交友。
A、书信
B、电话
C、网络
D、传真
E、面对面
51.少先队自动化是少年儿童的一种（）和（）的社会行为，其根本目标是学会做主人--学会做21世纪现代化中国的新主人。
A、自主性
B、主体性
C、活动性
D、创造性
教育基础知识笔试真题及参考答案
教育基础知识笔试真题及参考答案 任考试都离不开做题，教师招聘考试也是一样，只有多做题才能从中把握考试的重点向，也才可以更扎实的掌握各个知识点，为此，文都网校教师招聘频道小编特意为大家搜集整理了历年考试真题给大家作为参考，以帮助大家更好地学习。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.婴幼儿长骨骼的必需条件是 A.营养和 B.铁和磷 C.维生素C和钙 D.维生素A和水 2.具有促进铁吸收功能的是 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是
A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 4.直观行动思维的工具是 A.感知、动作 B.具体形象 C.语词概括 D.概念、判断、推理 5.以下关于儿童情绪的描述不正确的是 A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程 B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差 C.婴儿最初的笑是没有社会意义的 D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现 6.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共的提供必需坚持 A.广覆盖、高质量 B.重点覆盖、保基本 C.广覆盖、保基本 D.多覆盖、有质量 7.“案教学”的倡导者是
A.瑞吉欧学前教育理论流派 B.进步主义学前教育理论流派 C.人本主义学前教育理论流派 D.新行为主义学前教育理论流派 8.我国的“托幼一体化”是指 A.托儿所和幼儿园职能合并 B.幼儿园取代托儿所 C.托儿所取代幼儿园 D.以上都不是 9.学前教育的本体价值是 A.儿童发展价值 B.社会发展价值 C.兼具儿童发展和社会发展的价值 D.以上都不是 10.儿童观的在结构应包括 A.儿童的自然存在 B.儿童的社会存在 C.儿童的精神存在 D.以上都是 11.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括 A.幼儿的观察者和研究者 B.公共关系的协调者 C.幼儿学习的引导者 D.幼儿的榜样和示者
质检员知识要点
l、操作简便，整体性好，应用最广的墙体砌筑方式是丁顺相间式 2、楼梯的踏面数等于踢面数十l 3、下列地面中最易起灰尘的是水泥砂浆地面 4、在一般水泥墙面装修的构造层次中，中层可以省略不做。 5、与木门窗相比，钢门窗保温差 6、当室内地面为混凝土垫层和水泥砂浆面层时，外墙墙身水平防潮层的上表面通常设在室内地面以下60毫米处 7、一般情况下定位轴线间的距离应符合结构构件跨度的设计尺寸 8、为使构造柱与墙体融为一体，构造柱内应沿墙高每 500毫米伸出2?6筋，钢筋伸入墙内长度不少于l米 9、楼梯休息平台处的净宽应不小于楼梯段净宽。 10、预应力空心板的代号为YKB 11、以下四种材料中属于憎水材料的是石油沥青 12、在常见的胶凝材料中属于水硬性的胶凝材料的是水泥 13、石膏浆体在凝结硬化过程中，其体积发生微小膨胀。 14、坍落度是表示塑性混凝土流动性的指标。 15、在浇筑板、梁和大型及中型截面的柱子时，混凝土拌合物的坍落度宜选用30~50 16、在初凝时间不合格情况下，水泥应作废品处理。 17、生石灰在使用前的陈伏处理，使其在储灰池中存放14天以上的目的是、消除过火石灰的危害 18、水泥砼坍落度试验中，每层砼应插捣25次。 19、石油沥青牌号按其针入度值划分的 20、“HRB400”是指热轧带肋钢筋钢筋。 21、砌体中的圈梁被洞口截断时，附加圈梁与下部圈梁的搭接长度至少为1.0 m 22、承重的独立砖柱截面尺寸不应小于270×370mm。 23、刚性垫块是为解决结构局部压应力过大而设置的构件。 24、《规范》规定混凝土强度等级按立方体抗压强度标准值确定。 25、评定混凝土立方体强度采用的标准试件尺寸为150×150×150mm3 26、在同一连接区段内，受拉钢筋搭接接头面积的百分率不宜大于梁、板25%，柱50% 27、砖的抗压强度比砖砌体的抗压强度高 28、钢筋砖过梁不应超过1.2米跨度。
少先队辅导员基础知识测试题
少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题（5题，每题4分，共20分） 1. 为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了（）活动 A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时，应由谁来带领队员呼号（） A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委（） A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月，共青团中央、国家教委决定授予（）“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（）。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题（30空，每空2分，共60分）： 1. 中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征。 2. 少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是；后一句“答”，指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词，马思聪作曲，歌曲名称
为《中国少年儿童队歌》。 4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是，少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是：、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定，少先队全国代表大会每年召开一次，选举产生全国少工委。年，在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构，地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神，提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。
2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案
2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案 一、单选题 1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。 A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习 2.班级组织建构的首要原则是( )。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 3.下列关于班级的说法错误的是( )。 A.班级是开展教学活动的基本单位 B.班级是学校最基层的正式组织 C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所 D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯 4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。 A.对象相同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
6.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。 A.发展学生个性 B.巩固学生的知识 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办?( ) A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B.向家长分析调班结果的利与弊 C.告诉家长孩子不愿意调班 D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下 8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。 A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。 A.目标管理 B.平行管理 C.民主管理 D.常规管理 10.学校课外活动的基本组织形式是( )。 A.个人活动 B.小组活动 C.年级活动 D.群众性活动 参考答案：1-5CADBB6-10AADAB 一、单选题 1.德育的知行统一原则要求( )。
少先队辅导员网络考试参考标准答案
少先队辅导员网络考试参考答案
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L卷89分 1 队旗红色象征。 Ａ光明Ｂ革命胜利Ｃ党的领导 2 小队旗的形状是三角形。 A等腰 B等边 C直角 3 少先队的各种仪式、集体外出活动以及队室布置使用队旗。 A都可以 B都要 C可以 4 队歌第一段的第一句是“我们是共产主义接班人，”。 L卷89分 A沿着革命先辈的光荣路程 B继承革命先辈的光荣传统 C继承革命先辈的优良传统 5 土地革命时期，福建省永定县的宣传革命的红色小歌手是。 A张锦辉 B郭滴海 C潘冬子 6 “中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“”。 A锻炼身体，全面发展 B体验足球，快乐成长 C体验足球，全面发展 7 在时期，党在厦门成立了少年儿童救亡剧团，到香港、南洋演出，积极开展宣传、募捐、慰劳等活动。 A土地革命 B抗日战争 C解放战争 8 红领巾的底长为厘米，腰长为60厘米。 A100 B80 C 50 9 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。 A共产主义事业 B 社会主义事业 C社会主义和共产主义事业 10 少先队员要珍爱自己的红领巾。每天上学时要佩戴红领巾，体育活动或劳动时天气炎热，不佩戴红领巾。 A可以 B不可以 C由辅导员批准 11 少先队的作风是。 Ａ勇敢、活泼、诚实、团结Ｂ团结、勇敢、诚实、活泼Ｃ诚实、勇敢、活泼、团结12 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。
A做好事 B说好话 C办老实事 13 少先队员待人做事要，决不能欺骗老师、同学和家长。 A认真负责 B忠诚老实 C勤勤恳恳 14 1979年，团中央、全国科协、教育部联合发出在少年儿童中开展“”活动的通知。 A搞科技小实验 B科技小发明 C我们爱科学 15 少先队员绝不做公共利益的事情。 A 损害 B损坏 C破坏 16 勇敢，就是要有胆量，不怕困难、不怕的精神。 A挫折 B失败 C危险 17 少先队员要为了人民的利益，敢于同敌人、同、同困难做斗争。 A犯罪 B坏人 C不良行为 18 少先队员对学习、工作、中的遇到的困难或挫折，要努力战胜它。 A生活 B 活动 C 游戏 19 少先队员要勇于，对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。 A克服困难 B批评和自我批评 C 战胜艰难和困苦 20 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。 A勇于探索 B不怕困难 C 追求上进 21 少先队员要，朝气蓬勃，对学习、工作和生活充满信心和力量。 A追求上进 B性格开朗 C不怕困难 22 少先队员养成团结的好作风，要从小做起，尊重长辈，爱护弟妹，对同学。 A团结一致 B互相帮助 C互助友爱 23 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展，促进团结，共同进步。 A表扬 B批评 C 表扬和批评 24 在中学少先队大队部举行超龄队员的离队仪式上，摘去离队队员的红领巾，也不宣布名单，只宣布人数。
2010年教师招聘考试教育基础知识模拟测试题 4
2010年教师招聘考试教育基础知识模拟测 试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想( )。 A.美德是否可教 B.教学具有教育性 C.人的和谐发展和年龄分期 D.教育即生活 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》
D.《论科学的价值和发展》 4.与封建社会教育特征不符的是( )。 A.师生关系民主化，出现了双轨制 B.教育具有阶级性和宗教性 C.以“四书五经”等经典为教育内容 D.官学与私学、书院和社学并存 5.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 6.我国第一个正式实施的学制是( )。 A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.甲午学制 D.癸卯学制 7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。 A.教育无目的论 B.社会本位论
C.科学本位论 D.个人本位论 8.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。 A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。 A.神学的 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位 10.确定教育目的的客观依据是( )。 A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平 11.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。 A.强调德育的外在强制性
福建省少先队辅导员网络培训测试q卷
2010年福建省少先队辅导员网络培训测试q卷 1 现行的队章共条Ｃ17 2 少先队员要学习“先锋”，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。b树立远大理想 3 少先队活动没有固定的课堂，根据，室内外、校内外都可以选作活动场所。a需要与可能 4 2009年，共青团中央、教育部、全国少工委通知要求在少先队员中：一要进行贺信精神宣讲，二要开展争当“”活动。c四好少年 5 现行的队章对少先队的性质作进一步的阐述时，增加了的内容。Ａ学习中国特色社会主义 6 新队章的第十六条“我们的辅导员”包括两个方面的内容。第二方面的内容是规定了少先队辅导员的职业角色定位和。a主要工作内容 7 队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。其中第一项任务是。Ｃ引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力 8 队歌第二段的第三句是“时刻准备，，要把敌人，消灭干净”。a建立功勋 9 红领巾的形状是。b等腰三角形 10 红领巾十分珍贵。党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的。c 社会主义和共产主义事业 11 少先队员要珍爱自己的红领巾。在维护人民生命财产安全的紧急情况下，用红领巾作为醒目的标志。a可以 12 少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒用红领巾作为遮挡的用具。b不可以 13 诚实，就是要求我们队员说老实话、、做老实人。c办老实事 14 少先队员有了成绩不夸大，有了缺点错误不掩饰隐瞒，要从小养成的作风。c 实事求是 15 少先队员绝不做公共利益的事情。a损害 16 活泼，就是指活跃、。a生动自然 17 少先队员遇事爱问个为什么，寻根究底，，不唯唯诺诺，也不马马虎虎。a勇于探索 18 团结，是指为了实现共同理想或完成共同的任务而。c结合或联合 19 少先队员养成团结的好作风，要从小做起，尊重长辈，爱护弟妹，对同学。c 互助友爱 20 在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展，促进团结，共同进步。c 表扬和批评 21 少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由保存，留作永久纪念。a本人 22 少先队组织在新队员入队前，要求他们反复朗读誓词，目的就在于让他们在读的过程中，理解誓词的意思。c深刻 23 中国少年先锋队中队长和中队委员的标志是。a二条杠 24 中国少年先锋队小队由人组成，设正副小队长。Ｃ5至13 25 队的活动主要有三大类，第二类是。c组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动 26 少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织。c 教育作用 27 少先队员应该在少先队活动中充分发挥。c主人翁的作用
2018年质检员《基础知识》考试试题及答案
2018年质检员《基础知识》考试试题及答案 1、不同品种水泥( D )。 A、可以混合使用 B、如果是一个厂家的才可混合使用 C、强度等级一样就可以混合使用 D、不可混合使用 2、同一品种水泥，出厂期差很久的水泥( D )。 A、可以混合使用 B、如果是一个厂家的才可混合使用 C、强度等级一样就可以混合使用 D、不可混合使用 3、欠火石灰会降低石灰的( B )。 A. 强度 B. 产浆率 C. 废品率 D. 硬度 4、建筑石膏的水化和凝结硬化过程是( C ) A、硬化→凝结→水化 B、凝结→硬化→水化 C、水化→凝结→硬化 D、水化→凝结 5、配置C25现浇钢筋混凝土梁，断面尺寸为200×500，钢筋直径为20mm，钢筋间距最小中心距为80mm，石子公称粒级宜选择( B )。 A. 5~31.5 B. 5~40 C. 5~60 D. 20~40 6、可以表示为混凝土立方体抗压强度标准值30MPa≤fcu,k<35 MPa 的混凝土等级的是(B) A、C25 B、C30 C、C35 D、C40 7、混凝土的(D)主要与其密实度及内部孔隙的大小和构造有关。 A、抗冻性 B、抗侵蚀性 C、抗老化 D、抗渗性
8、钢材是以铁为主要元素，含碳量为( D )，并含有其他元素的合金材料。 A. 0.02%~1.05% B. 0.02%~1.26% C. 0.02%~1.8% D. 0.02%~2.06% 9、钢材按化学成分分为( B )两大类。 A. 碳素钢和不锈钢 B. 碳素钢和合金钢 C. 碳素钢和玻璃钢 D. 不锈钢和玻璃钢 10、碳素钢根据含碳量的大小可分为三类，其中含碳量大于( D )为高碳钢。 A. 0.3% B. 0.4% C. 0.5% D. 0.6% 1、结构设计中钢材强度的取值依据是(C )。 A.比例极限 B. 弹性极限 C. 屈服极限 D. 强度极限 2、( A )是评价钢材可靠性的一个参数。 A. 强屈比 B. 屈服比 C. 弹性比 D. 抗拉比 3、当硅含量小于( A )时可提高钢材强度，但对塑性和韧性不明显。 A. 1% B. 2% C. 3% D. 4% 4、下列选项中( D ) 元素使钢材的热加工性能改善，同时也可提高钢材的强度。
教师公招教育基础知识考试试题及答案
教师公招（教育基础知识）考试试题及答案 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知
识的方法，是（） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（） A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理15、班主任工作的中心环节是（） A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量 二、填空题 1、教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。 2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。 3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有＿＿＿＿价值。
质检员基础知识复习题
电线车间基础知识复习题 试验方法定义 型式试验（符号T） 型式试验是指按一般商业原则，对标准规定的一种型号电缆在供货前裁定行的试验，以证明电缆具有良好的性能，能满足规定的使用要求。型号试验的本质是一旦进行这些试验后，不必重复进行。如果改变电缆材料或设计会影响电缆的性能，则必须重复进行型式试验。 抽样试验（符号S） 抽样试验是在成品电缆试样上或取自成品电缆的元件上进行的试验，以证明成品电缆产品符合设计规范。 例行试验（符号R） 例行试验是指制造方在成品电缆的所有制造长度上进行的试验。 厚度 绝缘厚度的平均值应不小于产品标准所列表格中的每种型号和规格电缆的规定值。 但在任一点的厚度可小于规定值，只要不小于规定值的90%-0.1mm。 护套厚度的平均值应不小于产品标准所列表格中的每种型号和规格电缆的规定值。 但在任一点的厚度可小于规定值，只要不小于规定值的85%-0.1mm。 控制电缆与电力电缆护套最薄处厚度应不小于标称值的80%减去0.2mm。 外形尺寸 圆形护套电缆在同一截面上所测得任意两点外径之差（椭圆度）应不超过所规定平均外径上限的15%。 国家标准： GB/T 12527-2008额定电压1kV及以下架空绝缘电缆 成品电缆的表面应有制造厂名、型号或制造厂名、型号、截面和电压的连续标志。印字间隔不超过500 mm。 GB/T 14049-2008额定电压10kV架空绝缘电缆 成品电缆的表面应有制造厂名、产品型号及额定电压的连续标志。印字间隔不超过500 mm。 GB/T 14864-1993实芯聚乙烯绝缘射频电缆 GB/T 9330-2008塑料绝缘控制电缆 电缆应有制造厂名、产品型号额定电压的连续标志。在电缆外护套上印字间隔不超过550 mm。 GB/T 12706-2008额定电压1kV到35kV挤包绝缘电力电缆及附件 成品电缆的护套表面应有制造厂名、产品型号及额定电压的连续标志。印字间隔不超过500 mm。企业标准： Q/72536070-8-B202-2005煤矿用阻燃通信电缆 绝缘最薄处厚度应不小于标称值的90%-0.05 mm。电缆护套表面应有制造厂名或代号及注册商标、电缆型号及规格、标准标号或认证标志。印字间隔不超过1m。 Q/72536070.8-B203-2008煤矿用聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套控制电缆 电缆应有制造厂名、产品型号额定电压的连续标志。在电缆外护套上印字间隔不超过500 mm。行业标准： JB/T 8734-2012 额定电压450/750V及以下聚氯乙烯绝缘电缆电线和软线 JB/T 8735-2011额定电压450/750V及以下橡皮绝缘软线和软电缆 MT 818.1-.13-2009煤矿用电缆 印字间隔不超过1m。产品标志应包括制造厂名称、电缆型号及规格（中压线应有电压等级）、安全标志标识。
继续教育基础知识考试试题
基础知识考试试卷 1.单项选择题（每题1分，共40分） （1）下列关于误差的说法，错误的是（）。 误差表明测量结果偏离真值 误差有一个允许误差范围 误差是一个无符号的量值 误差是衡量测定结果准确度高低的尺度 （2）下面不符合“实验室资质认定评审准则”的是（）。 实验室自行制订的非标方法，经确认后，可以作为资质认定项目 实验室应选择国家标准、行业标准、地方标准，不得采用国际标准 实验室应有适当的计算和数据转换及处理规定，并有效实施 检测方法的偏离须有相关技术单位验证其可靠性或经有关主管部门核准（3）法人授权的实验室，其法律责任由（）承担 实验室上级机关母体组织 （4）检测机构的管理评审（）的责任。 质量负责人最高管理者本机构所有人员 （5）（）是实验室检验工作的依据，是实验室内部的法规性文件。 质量管理体系文件技术管理体系文件经济管理体系文件（6）从计量测量数据处理需要，按其性质一般将误差分为（）。 系统误差和随机误差 固有误差和设备误差 设备误差和系统误差 （7）下列关于检测合同评审和签订的说法，错误的是（）。
检测委托合同由委托人提交给检测机构相关人员按程序评审 评审内容包括委托的检测项目和应遵循的标准是否属于计量认证确认的范围 检测委托合同经评审确认后，双方代表签字，合同生效 评审过程应有相关人员的明确意见并留有记录 （8）以下各项不属于强制检定特点的是（）。 由政府计量行政部门统管 由使用单位按需要制定检定周期 由指定的法定或授权技术机构执行 （9）（）指一组平行测定数据中最大值和最小值之差。 极差中位数标准偏差 （10）在同一测试条件下，多次重复测量同一量时，误差大小、符号均以不可预定的方式变化着的误差，称为（）。 随机误差测量误差系统误差粗大误差 （11）一组平行测定数据中最大值和最小值之差，称为（）。 方差中位数偏差极差 （12）下列关于误差与不确定度的区别说法错误的是（）。 误差没有符号 不确定度恒为正 误差有一个允许误差范围 不确定度没有不确定度的限值 误差不知道真值，但有一个人为的约定真值 不确定度不知道真值，也没有约定真值 （13）根据“水利工程质量检测员注册管理办法”，检测员在注册证书有效期内应至少参加
粮油质检员基础知识复习题
第一章职业道德 1、道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理（人和人）之间、个人和社会、 个人和自然间各种关系的一种特殊的行为规范。 2、人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展（密切相关的）。 3、（道德）对人类社会的发展和事业进步起巨大作用，它被看作是灵魂的力量、精神的支柱、事业成功的基础。 4、（道德和法律）是人类社会长期发展过程中还形成的两大规范。 5、（道德）比法律的产生早得多，而且将最终代替法律称为唯一的行为规范。 6、（职业道德）是道德体系中的一个重要部分，是社会分工发展到一定阶段的产物。 7、职业道德的特征：范围上的（有限性）、内容上的（稳定性）和（连续性）、 形式上的（多样性）。 9、一般来说，有多少种职业就有多少种（不同的职业道德）。 10、职业道德作用： （1）是企业文化的重要组成部分，是增强企业凝聚力的手段，是提高企业竞争力的重要因素之一。 （2）是个人事业成功的重要条件和保证 （3）促进职业活动将康进行 （4）对社会道德风尚产生积极影响 11、职业道德（是）增强企业凝聚力的手段。 12、职业守则虽然不是法律，不具有强制作用，但对检验人员的职业行为具有（约束）作用。 13、粮油检验员（不得）向社会透露检验秘密。 14、团结合作（能够）营造人际和谐氛围。 15、粮油质量检验员要做到“干一行、爱一行、专一行”。 16、职业守则主要内容：遵纪守法，清正廉洁；爱岗敬业，忠于职守；团结协作，严谨认真；执行标准，科学高效；公正求实，保守秘密。 第二章基础理论知识 1、量是描述（物质及其运动）规律的一个基本概念。 2、量的基本特点是（ C ） A: 各物理量是彼此独立的，相互之间不能建立某种联系B:可以通过计算得出 C:必须通过比较（试验）得出,而不是通过计算得出D:不存在于某一量制中
2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案(共八套)
2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案（共八套） 2020年教师资格证考试教育教学理论基础知识模拟试题及答案（一） 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是（） A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（） A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度
6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的（） A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（） A．课外教育B．校外教育C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（） A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （） A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是（） A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （） A．气质B．性格C．能力D．兴趣
质检员个人工作总结
质检员个人工作总结 2010年是我人生旅途上的一个重要转折点。离开学校步入社会的大门，我的人生有了新的起点、新的开始和新的目标。蓝山屯河新材料有限公司给了我一个把理论运用到实际的实践机会。在我工作的这段时间同事对我关怀备至，时常给我鼓励和帮助。下面我将这几月的工作总结如下： 一、工作收获 在这几个月，我作为质检员，认真学习公司质量管理控制流程，根据岗位职责的要求主要有以下几点收获： 1、原辅料的取样存放工作 我严格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。学习各种原辅料的物理化学性质，合理存放。 2、样品检验 检验工作是一项精细的检验过程。“细节决定成败”，在试验的过程中我本着严谨的工作态度做每一项试验。目前我已掌握了所有原辅料的检验方法及步骤。这要感谢我的师傅及我的同事们，是你们教会我了这些。 3、数据处理 在记录数据时我本着“务实求真”的原则对每一个实验数据进行记录、总结以及上报。做到无误报、谎报。 二、感想及体会 1、态度决定一切 工作时一定要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。 2、勤于思考 岗位的日常工作比较繁琐，而且几天下来比较枯燥，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。 3、不断学习 要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。 一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。我就像一张白纸，刚进公司纸上一个字没有，到现在，纸上工整的写满了字迹。离开学校，单位是我的第二课堂。学无止境，工作是另一种学习方式。经过几个月在化验室的学习，现在我已达到了正式员工的工作水平。 三、自身的不足 1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。 2、在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。 自从走出校门之后，踏入这个历史舞台，首先让我感觉到这个社会很陌生，不管是在工作上还是在人际关系上，对于我这个刚出茅庐的人来说，什么都是困难，经过这几个月的洗礼真的让我成长了不少。 2010年的结束，2011年的到来，是开端也是结束，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任，在今后的工作和生活中我将继续学习，深入实践，
少先队辅导员测试卷一试题及答案
1.少先队的主要教育手段是自我教育，寓教育于愉悦之中。（1分） 2. 红领巾是少先队的标志，代表着红旗的一角。（1分） 3.队委会的职权是处理决定少先队组织活动（1分） 4.少先队是面向6-14岁周岁的少年儿童。（1分） 5.少先队组织的职能主要包括团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益、（1分） 6.少先队组织建设是少先队教育的重要组成部分。（1分） 7.中国少年先锋队第四次全国代表大会提出了、的课题和方向。（1分） 8.少先队的呼号是准备着为共产主义事业而奋斗，回答时刻准备着（1分） 9.辅导员在对少先队员进行教育时应该坚持正面教育、启发诱导的原则。（1分） 10.“五爱”教育指的是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。（1分） 二、单选（30小题共30分） 11.队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三方面的任务，其中第三任务是。（1分）
A．维护少年儿童的正当权益，保护队员的身心健康发展B．团结教育少年儿童，培养“五爱”精神 C．引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力12.大队辅导员和中队辅导员的工作是（1分） A．各负其责 B．相辅相成 C．领导和被领导 13.少先队是中国少年儿童的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（1分） A．教育组织 B．先进组织 C．群众组织 D．学习组织 14.中学大队辅导员应有年以上的教育教学工作实践。（1分） A．3 B．1 C. 2 15. 年级辅导员需要关注的问题是队员从儿童期向少年期的心理转变（1分） A．二
质检员专业基础知识的试题和答案
湖北省建设行业关键岗位培训抽考试卷 科目：《质检员专业基础知识》号：2010C 一、判断题（每题一分，共２０分，正确的请在后面的括号内打“√”，错误的打“×”） 1、在防潮层位置处设有钢筋混凝土圈梁时，可以不单独设防潮层。（√） 2、工程中常见的杆件是等截面杆。（√） 3、女儿墙压顶有现浇和预制两种，沿外墙四周封闭，具有圈梁的作用。（√） 4、倒置式保温层上应选择绿豆砂作保护层，而不能用混凝土。（×） 5、当地面基本构造层不能满足使用或构造要求时，可考虑增设附加层。（√） 6、墙体沉降缝的构造与伸缩缝的构造基本相同。（×） 7、力偶对物体的移动效应与其平面内的位置无关。（√） 8、工程中的梁有静定梁和超静定梁。其支座反力能由静止平衡方程完全确定的梁为超静定梁，反之，则为静定梁。（×） 9、梁的截面尺寸要满足承载力、刚度和裂缝宽度限值三方面的要求，截面高度h课根据梁的跨度来确定。（×） 10、因斜梁刚度较小，弯矩计算中不考虑平台梁的约束作用，按简支计算。（√） 11、砂中不应含有云母、轻物质、硫化物及硫酸盐等物质，否则会对混凝土的强度产生不利的影响。（×）12、基础平面图中，只反映基础墙、柱及基础底面的轮廓线，基础的细部轮廓线可以活力不画。 13、建筑平面图表示房屋的平面形状、内部布置驻朝向，是施工放线、装修及编制预算的重要依据。（√） 14、水乳型沥青基防水涂料是将沥青溶解于水中得到的防水涂料。（×） 15、与SBS卷材比较，APP防水卷材尤其适用于高温环境的建筑防水。（√） 16、项目经理部是一个具有弹性的一次性管理组织，应随工程任务的变化而进行调整，同时也可以搞成一级固定性组织中。（×）17、高层建筑轴线向上投测的竖直偏差在本层内不超过5mm，全楼累计偏差值不超过20mm。 （√） 18、砂的细度模数越大，则砂越细。（√） 19、幕墙是挂在建筑物上的轻质外围护墙。（√） 20、建筑物变形观测中，进行最多的是裂缝观测。（×） 二、单选题（每小题1分，共30分。每题备选项中，只有1个正确选项。请将正确选项的题号填在括号内。） 1、下列关于正投影规律说法正确的是（ D ）
2016年重庆市北碚区教师招聘考试教育公共基础知识试题及答案
2016年重庆市北碚区教师招聘教育类．教 育公共基础知识 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景，这主要是( )。 A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 2．属于外部不稳定归因的是( )。 A．能力 B．努力 C．任务难度 D．机遇 3．教育心理学的创始人是()。 A．冯特 B．桑代克 C．苛勒 D．华生 4．科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 A．自然观察法 B．实验室实验法 j．： C．两难故事法 D．对偶故事法 5．技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(。 )。 A．挫折现象 B．波峰现象 C．高原现象 D．低估现象 6．受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。 A．原型启发 B．功能固着 C．负向迁移 D．定势
7．阿特金森认为个体成就动机可分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )的动机。 A．追求利益 B．追求刺激 C．避免困难 D．避免失败 ‘ 8．在学习中( )是一种主要的记忆手段。 A．复述 B．组织 C．计划 D．调节 9．迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为( )。 A．正迁移与负迁移 B．顺向迁移与逆向迁移 C．水平迁移与垂直迁移 D．一般迁移与具体迁移 1 0．一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。 A．场依存型 B．场独立型 C．内倾型 D．外倾型 1 1．班杜拉社会学习理论的核心概念是( )。 A．经典条件反射 B．操作条件反射 C．强化 D．观察学习 1 2．如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再来学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。 A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习． D．命题学习 1 3．埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯
(完整word版)少先队辅导员风采大赛试题及答案
第三届重庆市少先队辅导员风采大赛 党团队综合知识问答样题及答案 少先队辅导员风采大赛是第三届重庆市“红领巾之声”活动的重要子项目。大赛旨在贯彻落实全国教育工作会、市委三届七次、八次全委会和第六次全国少代会精神，着力加强少先队基层组织建设和基层工作，深化“唱读讲传”活动，促进辅导员队伍建设，提高辅导员职业技能和素质，促进职业发展，充分展示辅导员的综合素质和时代风采，激励和引导广大辅导员自觉提高实施素质教育水平和能力，积极探索当代少年儿童成长规律，大力培育“五心四好少年”，共同推动重庆少先队事业科学发展。大赛项目分为“辅导员工作感言、经典诵读展示、个人才艺展示和党团队综合知识现场问答”等环节。为方便选手参赛，现将党团队综合知识样题和参考答案刊载如下（红色字体为参考答案）： 一、填空题： 1.中国少年先锋队队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。 2.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ”回答：“时刻准备着！”前一句“呼”；指的是理想和目标；后一句“答”，指的是决心和行动。 3.中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。 4.少先队的队会是少先队活动的基本形式，是全体少先队员必须参加的集会。 5.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队，中队下设小队。 6.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 7.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》（渝青联发〔2008〕74号）指出，少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定，团委颁发聘书，教育行政部门发文任命，并报上级少工委备案。 8.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。
四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题及答案
四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》真题 律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（） A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（） A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（） A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）
A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（） A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（） A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）A．操作模仿 B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（） A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（） A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（） C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过
2020年教师资格证考试教育基础知识模拟试题及答案(二)
2020年教师资格证考试教育基础知识模拟试题 及答案（一） 一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分) ( A )1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为的关系。 A、低相关 B、高相关 C、中等程度相关 D、没有相关 E、反比例 ( C )2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的 A、分散 B、转移 C、分配 D、范围 E、分心 ( C )3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的 A、整体性 B、理解性 C、选择性 D、恒常性 E、对比性 ( C E )4、“一题多解”属于 A、再现思维 B、求同思维 C、发散思维 D、聚敛思维 E、求异思维
( E )5、能力发展和知识、技能掌握的关系 是 A、同步发展 B、能力发展快 C、能力发展慢 D、能力与知识技能无关 E、以上都错 ( ABC )6、认知心理学将知识划分为 A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、隐性知识 E、显性知识 ( A )7、教育和经济的关系，总的来说是 A、经济决定教育，教育反作用于经济 B、教育决定经济，经济反作用于教育 C、经济决定教育，教育对经济没有影响 D、教育决定经济，经济对教育没有影响 E、经济和教育没有必然的关系 ( ABC )8、我国的课程一般通过体现。 A、课程计划 B、学科课程标准 C、教科书 D、教学参考书 E、直观教具 ( C D )9、新课改强调
A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水” B、教师是知识的拥有者 C、师生共成长 D、教师是学生成长的促进 者 E、教师是人类灵魂的工程师 ( CDE )10、以实际训练为主的教学方法有 A、讲授法 B、谈话法 C、练习法 D、实验 法 E、实习作业法 ( BCD )11、新课程强调的学生学习方式主要有 A、接受学习 B、自主学习 C、合作学习 D、探究学习 E、机械学习 ( ABCDE )12、教学组织形式有 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、现场教学 E、课堂教学 （ ABCDE ）13、教学评价一般应遵循原则A、客观性 B、全面性 C、指导性 D、科学 性 E、激励性 （ ABCD）14、课外作业的形式主要 有 A、阅读教科书和参考书 B、各种口头作业和口头答问