班务计划——小四班

班务计划——小四班
班务计划——小四班

青云谱镇中心幼儿园

2016-2017学年度第二学期班级工作计划

小(4)班

以《学前儿童3-6岁指南》为指针,结合本园工作指导思想,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:

一、班级基本情况分析:

本学期,我班有幼儿共24人,男生16人,女生8人。经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活,通过在幼儿园里的观察、以及与家长交流等,初步了解到我班幼儿有如下几个特点:

1.大都数活泼、开朗、健康,喜欢幼儿园的集体生活,基本上能积极参加老师组织的各项活动。

2.生活上,除了个别能力弱的幼儿需要帮助外,大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做。

3.个别幼儿活动参与意识较弱、活动常规不强,推人、打人现象发生较为频繁。

二、工作任务和措施

(一)日常生活习惯方面:

1.讲究个人卫生,饭前便后要洗手,保持仪表整洁、大方。

2.文明进餐,不挑食,不剩饭洒饭,能自觉地进行餐后整理。

3.学会自己穿脱衣物鞋袜,能根据天气的冷暖及时增减衣服。

4.引导幼儿掌握正确的坐、站姿,培养时间观念。

(二)情感态度方面:

1.幼儿之间团结友爱、互相谦让、礼貌待人,互相帮助。

2.师生之间相互友爱、平等交流、团结合作、互帮互助。

3.遇事多思考,多尝试,多运用自己的想法和办法解决。

4.培养幼儿的责任心,自己的事情自己做,答应的任务要完成。

(三)教育教学方面

1.结合环境创设,培养幼儿喜欢阅读、学会阅读。

2.多以游戏的形式学习,将游戏与各科教学相结合,激发幼儿学习的兴趣。

3.丰富班级区域,让幼儿能够在丰富而有层次的区域游戏中获得成长。

三、每月安排

二月份

1、开学准备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作。

2、新学期家长委员会、膳食委员会例会。

3、幼儿一日常规、安全、习惯养成再教育。

三月份

1、开展学雷锋主题活动;

2、教师“三八”活动,幼儿孝亲教育活动。

四月份

1、结合清明节对幼儿进行缅怀先烈、绿色凭吊的教育

2、幼儿春游活动

3、家长开放日活动

5、“六一”筹备工作

五月份

1、结合“五一”对幼儿进行热爱劳动、尊敬劳动者的教育。

2、安全教育活动

3、“六一”庆祝活动(月底)

六月份

1、幼儿假前安全防护教育

2、新学期准备工作

四、家长工作

家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。本学期将开展以下工作:

(一)每天接送时多和家长沟通,做好家长接待。

(二)每周及时填写家园联系手册。

五、安全工作:

1.教师高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防

及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。

2.发现各类事故隐患,应及时向办公室报告,以防止任何事故的再发生。

3.加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足安全教育活动及其他活动,精心组织,确保安全。

4.日常工作中加强晨检及书包自查活动,避免携带危险小物品。

5.加强体育活动的安全防范工作,组织幼儿参加体育锻炼、体育活动,在使用体育器材锻炼时,应在老师的陪同和指导下进行,做到防患于未然。

6.加强交通安全教育,教育幼儿自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的事故。

以上是本学期的班务计划。我们将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新思路。

2017年2月

班主任班务工作计划通用范本

内部编号:AN-QP-HT715 版本/ 修改状态:01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 班主任班务工作计划通用范本

班主任班务工作计划通用范本 使用指引:本计划文件可用于对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。资料下载后可以进行自定义修改,可按照所需进行删减和使用。 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、学生基本情况分析 本班共有学生54人,女生30人,男生24 人。学生个个聪明活泼,上进心比较强,热爱班集体。学习积极性高,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划

2016年幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、环境分析:本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16 人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感受幼稚园的快乐,使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特别宝贝,是以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。在活动中,我们观察发现以下几个方面的不足:1、糊口自理能力虽有所提高,但依赖性强,普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子,但不愿意自己动手,食饭慢,而且喜欢边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯,如吃手指头、咬人,用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气,不会主动问好。4、语言能力成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达,有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期教师要以通例习气养成为主,有目的,有计划,有步骤地举行指导教育:(1)注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势,学习礼貌用语,养成说话先举手的好习惯。(2)养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后要洗手,注意用餐卫生。(3)进行自理能力的培养,进修本身穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。(4)养成不挑食的好习惯。(5)鼓励幼儿来往,合作游戏,养成活泼开朗的性格。总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长。二、教育总方针:1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长,加强健康水平,培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力,促进其对于环境的熟悉,培养有益的乐趣和动手能力,成长智力。三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大范畴方针:(一)康健1、慢慢适应集体活动,对幼稚园有安全感和信任感,保持稳定的情绪。2、学习一日活动中最基本的活动条例,初步养独立进餐,不把手指、不洁净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。三、在成人的帮助下,有自理的心愿,学习收拾日常用品。[!--empirenews.page--] 4、熟悉五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,并对于身体各部分发育感兴趣。五、愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具,进修模仿操,鼓掌操。(二)语言1、愿意与教员、同伴举行交谈,感受用语言举行交流的乐趣,爱听故事、念童谣、看图书。2、能安静地听教员、同伴的讲话,听懂并遵循成人提出的要求。三、能用简单的句子回答不懂的题目,表达本身的意思。 4、初步掌握看图书的基本方法,在教师的引导下,会用简单的句子说出故事的主要内容。 五、听懂并学说汉语的标准语,精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。(三)社会1、乐意参加集体活动,了解并慢慢适应新环境。2、熟悉本身,知道本身是个神州人,愿意与教员、同伴来往,在教员的帮助下,能与1-2个同伴一起玩耍。 三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则,知道幼稚园的皮球是大家的,不独有,学会轮流玩,能在教员的提醒下遵守条例。4、合理地表达自己的意愿,愿意学做自己能做的事情。五、喜欢教员、阿姨,了解家务劳动,开心参加节日活动。(四)科学1、熟悉幼稚园环境,熟悉常见的交通工具和糊口用品,熟悉本身身上的五官及

班级安全工作计划书

班级安全工作计划书 班级安全工作计划 安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长,为学校顺利开展各项工作,为教育改革和发展创造良好条件。本学期,我们将继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作,特制订以下计划: 一、指导思想 以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。 二、教育内容安排:

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒,以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。 (2)防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。 (3)防溺水教育:虽然这学期将进入春夏季节,还是比较热,所以仍然要进行防溺水的教育,不下河塘,不到河边玩耍。要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。 (4)防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影

2021学年度下期小二班班务工作计划

2021学年度下期小二班班务工作计划Class work plan for the second class of primary school in 2021 汇报人:JinTai College

2021学年度下期小二班班务工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、指导思想 冬去春来,新的一学期开始了。开学初,认真学习了幼 儿园工作计划,明白了本学期的工作目标和要求。我班三位老师将以幼儿园计划为指导方向,在分析上期的工作中找到问题,针对问题采取相应的措施解决问题,争取班级工作上一个台阶。 二、情况分析 本班幼儿都是经过了一学期的幼儿园生活,他们已能情 绪愉悦地上幼儿园,逐渐熟悉并遵守班级的.基本生活规则和 游戏规则,文明礼貌方面有很大的进步,自理能力方面也学着自己的事情自己做,但在常规方面需要加强。为了使幼儿在原有的基础上有不同程度的提高,我班三位老师将结合本班幼儿的发展情况,以保教结合为根本,注重个体差异,因材施教,

生理保健与心理保健相结合,做好家长工作,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐发展的良好集体。 三、教育教学工作 1、营造良好的学习生活氛围。开学初,布置好室内外环境,即:创设家园栏、活动区、主题墙。 2、本期本班特色班级建设仍然为文明礼貌。三位老师起好带头作用,主动使用礼貌用语,坚持对家长和孩子使用普通话,将文明礼貌渗透到日常生活中,使孩子从小养成讲文明有礼貌,能说普通话的好习惯。 3、落实健康校园。每天保证上下午两次户外活动时间,坚持做好两操,合理安排体育活动,提高幼儿身体素质。 4、保证常态课质量。教师认真备课、上课、反思。教师加强对保育教师配班的沟通和指导;班长与副班的教学交流学习,每月互听课2次,并做好记录互相交流。 5、本期各学月工作要点 二月份:(1)做好环境卫生、物资准备,创设活动区。 (2)开展常规入格训练。

2020幼儿园中班班务工作计划总结范文

上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,部落本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下: 一.班级情况分析: 1、幼儿情况: 学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析: 身体发展方面: 自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜欢用多种方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。 小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜欢使用剪刀,但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 认知发展: 智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。 数概念:会按大小、长短、高低等特征排序,会按规律进行排序,能手口一致点数10以内的物品,能辨认4—5种图形。 语言发展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;冯天佑小朋友语言表达有待加强。 社会性发展方面: 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。

小班幼师班务工作计划

小班幼师班务工作计划 二、班况分析: 本班是“幼儿阅读教育活动研究”实验班,共有41名幼儿,男孩23名、女孩18名、基本是独生子女,年龄在2岁半到3岁半,年龄差距大。有接近60%的幼儿经过一段时间托儿班的生活,已经初步认识了幼儿园生活及部分常规要求。 根据对幼儿基本情况的分析,我班幼儿具有如下特点:小一班小朋友活泼好动,有个性,动手能力强,基本会用勺子进餐,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,口语表达能力强,爱听故事,喜欢动画片里的各种角色,但他们自制能力差,不爱护玩具,不懂得谦让,还有个别幼儿不按老师的要求去行事,生活自理能力较差,依赖性较强,自我服务意识较弱。 三、教育教学工作: 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,同时结合我班幼儿的实际情况,我们两位教师将团结一致、密切配合、及时联系,做到教育一致,认真学习《教师职业道德》,不断提高自己的道德修养,认真履行自己的职责。在工作中坚持积极鼓励,面向全体幼儿,注重个体差异,因材施教,做到耐心细致及“四勤”,坚持保教并重的原则,合理安排幼儿的一日活动,让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。 本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育,并开启尊敬老人,热爱解放军等活动,培养幼儿朋友间相互谦

让,友好相处,认真开展各区角游戏活动,在游戏中要求幼儿爱护玩具和学习整理自己和集体的玩具。在游戏的同时加强孩子安全意识的培养及自我保护的能力,尽全力保护孩子的身体健康. 四、开学工作及教研情况分析 九月份,青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园,我们在接待孩子入园的第一天(9月1日)召开了家长座谈会,并且在孩子到园后,对他们做了一定的了解和观察,通过了解和观察 分析,小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来,在一日生活中的常规环节非常薄弱,然而幼儿常规培养的好坏,又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动,因此,我们以培养幼儿良好的生活常规作为目标,为进一步进行阅读教学研究工作作好准备,对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导,在体现幼儿自主,自由、自愿的同时,建立良好的生活常规。 四、教研工作具体目标: 1、教研主题:如何培养幼儿阅读的阅读能力 2、教研目的: (1)、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。把幼儿的阅读教育渗透到各个环节中去. (2)、保教结合,协调一致,在各环节中目标一致,保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要,发现问题及时调整,采取措施。 (3)、提高家长工作质量,做到家园互动。 五、本学年教研工作目标:

20xx年创建平安班级工作计划正式版_1

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年创建平安班级工 作计划正式版

20xx年创建平安班级工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案,结合本班学生的实际情况,现制定以下“平安班级”实施计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合我校实际,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校学生的正常学习和生活秩序,保证学生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。 二、工作目标 进一步加强和完善校园安全防范措

施,充分发挥学校、班级教育功能,优化育人环境,切实做到校园内、班级内不发生重大安全责任事故,杜绝违法案件。 三、具体工作安排 1、提高认识,加强教育。 创建“平安班级”工作是一项对党和人民负责,对学生家庭负责,对学生负责,确保教育教学事业健康发展的伟大工程,具有十分重大的意义。经常利用班会等时机,利用心理教育、班团队会、演讲征文比赛等形式,对学生进行法制教育、交通安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意识教育,增强学生安全意识和自救自护能力,提高学生法制观念和自我防范意

2021年小班班主任班务工作计划五篇范文

2021年小班班主任班务工作计划五篇范文 2021年小班班主任班务工作计划五篇范文做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。以下是整理的小班班主任班务工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小班班主任班务工作计划一本学期我将担任小二班的班主任,为了切实地搞好班级工作,我会努力结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面地发展。 一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为__人,男生__人,女生__人因本班大部分家长从事农业工作,对孩子的家庭教育相对不够重,所以造成这些幼儿普通话表达能力弱,班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童,这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生争执。霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。

二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理。 三、主要任务工作目标及具体措施(1)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园,愿意上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。建立良好得师生关系,让幼儿产生安全感,信任感。逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。 (2)初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (3)了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

班务工作计划

目录 一年级班务工作计划 (1) 二年级班务工作计划 (5) 三年级班务工作计划 (7) 四年级班务工作计划 (10) 五年级班务工作计划 (12) 六年级班务工作计划 (15)

一年级班务工作计划 小许庄学校施永梅 一、班级学生情况分析 本学期全班学生共计38人,男生20人,女生18人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。 本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,尊当文明班集体,通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 二、工作重点及要求 1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。 2、班级实施全面的素质教育,可进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。 3、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充分发挥班干部的作用,定时召开班干部会议,让他们团结协助,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力、协调能力。 4、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。 5、利用班队会,开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展。 6、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学习优秀学生学习的经验,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的态度。

小班春季学期班务工作计划

小班春季学期班务工作计划 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 新的学期如约而至,用心做教育、用爱教育幼儿,老师们关于新学期的班务工作计划做好了吗?下面给大家分享小班春季学期班务工作计划范文,欢迎借鉴! 小班春季学期班务工作计划1 经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下: 一、总目标 本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班

幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。 2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施: 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规具体措施如下: 1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成

小学班级安全教育工作计划

小学班级安全教育工作计划 【篇一】 一、提高认识,切实加强交通安全工作的领导。 1、中心小学成立交通安全工作领导小组 组长:校长 副组长:副校长 组员:办公室主任、政教处主任、总务主任、教导主任、各年级主任、班主任 2、充分认识交通安全工作的重要性和紧迫性,要切实加强交通安全工作的领导,把学校的交通安全工作作为一项重要的管理内容列入议事日程,定期研究解决学校交通安全工作中存在的问题,加强交通安全基础建设,夯实基础,落实措施,确保学校交通安全工作的正常开展。 二、中和小学交通安全现状分析 1、随着我国改革开放的不断深入,我国经济蒸蒸日上,城镇建设日新月异,人们的生活水平明显提高。公路上,车辆、人流快速增长,交通十分繁忙,道路拥挤不堪,部分机动车驾驶员不遵守交通法规、车辆机件性能不符合安全要求。从交通事故发生的统计来看,它已成为人类非自然死亡的“头号杀手”。 2、我校在道路边上,学生上学、放学都要经过公路,存在严重的交通安全隐患。 3、部分教师对交通安全重视不够,学校内部安全制度还不够健全,学校在交通安全教育方面没有相应的教材,学生获得的交通安全知识比较零碎,没有系统化。 4、发生交通事故通常在校外,对学校影响不大,学校没有直接事故责任。因此,学校对交通安全教育的力度不够,教师对学生的交通安全教育也不进行系统传授,造成学生的交通安全知识不全面,交通安全意识不强。 三、制定交通安全管理制度,落实交通安全责任制 1、把“交通安全教育”作为学校教育的一项常规教育来抓,在每年新生入学后和寒、暑假前,要对学生普遍进行一次深入细致的交通安全宣传和交通事故预防教育,防患于未然。

2、建立一支学校交通安全教育师资队伍。学校可聘请班主任、交通民警担任学校交通安全教育辅导员,定期为学生讲授交通安全常识,以提高学生遵守交通法规的自觉性,规范学生的交通行为,并形成制度。 3、规范教师的行为、树立教师良好的形象,教师要严于律已,率先垂范。教师要带头遵守交通法规,发挥教师的榜样作用,让学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展,形成良好行为习惯。 4、以少先队活动为载体,开展“交通安全教育”。少先队要经常性的开展活动,如交通警语、漫画、征文创作比赛,学生交通安全知识竞赛。利用每年5月5日交通安全宣传日,开展叫“小手拉大手”、“向不文明告别”、“规范骑车、行人行为”等系列社会实践活动,开展的活动要有针对性和实效性,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。 5将学校交通安全教育纳入正常教学计划,保证交通安全教育进学校、进课堂。各班用地方课程上交通安全教育课,每学期不少于8课时。教学内容以《中华人民共和国道路交通安全法》为主,教师要在网络、报刊上查找资料,让课堂生动有趣,寓教于乐。 6、利用家长座谈会每学期至少要组织一次面向学生家长、接送学生亲属的交通安全宣传教育活动,形成学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。 7、学校对班级进行交通安全教育的情况以及学校学生的交通违法、交通事故情况纳入期末对班级考核的内容。 8、开展大型体育活动以及其他大型学生活动,要避开主要街道和交通要道的,并做好安全防范措施。 9、禁止将学校校园出租用于停放社会车辆、从事其他非教学活动以及其他可能危及学生安全的活动。 10、“交通安全教育”需要全社会关心支持,学校积极争取村委会和家长们的支持和配合,形成教育的合力。 总之,中小学校交通安全问题是广大人民群众最关心的问题之一,维护中小学

小班第二学期班务工作计划

小班第二学期班务工作计划 篇一:小班第二学期工作计划篇一:小班第二学期班级工作计划小二班第二学期班级工作计划 、情况分析: 本学期我班共计32 名幼儿,其中男生名,女生名。经 过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其他活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿能用语言主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍然存在不足:如体育活动开展得不够丰富,个别指导不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期,我们要对幼儿动手能力进行重点培养。激发幼儿积极探索和主动的学习,促进幼儿健康、和谐的发展。 二、本学期重点与措施 一)、常规教学工作 1、开学初,依据新《纲要》及《幼儿园工作规程》和 园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标、班务计划、主题活动计划,并保证在日常活动中逐步落实。 2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验 欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动和静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活

动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 3、优化班级教育环境,定期及时的为各个活动区提供 充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品、成双成对的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能 力。 4、通过阳光体育活动的实施,下班年我们将幼儿身体 素质体能训练作为重点,保证幼儿每天都能达到适当的运动

幼儿园班务工作计划总结

幼儿园班务工作计划总结 又是一年新的开始,在这个新的学期里,我们要制定班级的计划纲要,那么怎么制定,下面我就为大家介绍一篇幼儿园班务工作计划 新的学期开始,我班根据《纲要》,以及本班的教学要求制定本班计划,来促进我班幼儿的身心健康发展,使幼儿获得更多的知识。实施教育改革,使幼儿教育真正成为:1、终身教育;2、“以人为本”的幼儿教育;3、面向世界的科学的幼儿教育。为促进教学工作的顺利完成,我班将制定“月计划”、“周计划”从而达到所需求的教学目标. 一、班况分析: 我班是中班,有42名幼儿,男孩23名,女孩19名。本班幼儿身体健康,无残疾儿童;大部分幼儿性格活泼可爱,有个别幼儿性格内向不愿与其他幼儿沟通。在本学期的工作中,老师要有良好的精神风貌,要热爱幼儿,尊重幼儿的个性发展,采纳幼儿提出的正确意见,让幼儿的身心发展跨上一个新的台阶,得到更好发展。我们认真的做好了一系列的班级经营计划。 二、教育目标 健康领域 1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。 2.初步养成良好的生活,卫生习惯,具有基本的生活自理能力。 3.具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。 4.积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。 语言领域 1.能够自觉的倾听别人说话,有良好的倾听习惯. 2.能主动.有礼貌的用普通话与老师.同伴交谈,清楚的说出自己想说的事情,能大方

的在集体面前说话.讲故事.声音响亮. 3.学习欣赏文学作品,学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解,能根据文学作品进行简单的仿编和续编. 4.能看懂单页多幅的儿童图画书,初步养成爱护图书的习惯. 社会领域 1.能愉快地参加各项活动,体验与老师.同伴共同生活的乐趣. 2.了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往.合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享. 3.关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的行为习惯. 4.学习大胆的表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务劳动. 5.初步形成诚实.勇敢.自信.助人等良好品行. 6.爱父母长辈.老师和同伴,并尊重他们的劳动成果,萌发热爱家乡的情感. 科学领域 1.对周围新奇.有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心. 2.尝试运用各种感官感知周围环境中的事物和现象,喜欢探索和提问. 3.喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达,交流探索的过程和结果. 4.喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数.形.时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较.分类.排序等方法. 5.关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环境意识. 艺术领域 1.能初步发现和感受周围环境中的美,有初步的艺术创作欲望,能大胆的表达自己对美的感受.

小班班务工作计划

小班班务工作计划 班级是学校为实现一定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。下面是为你整理了“小班班务工作计划范文”,希望能帮助到您。 小班班务工作计划范文1 一、存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健

康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。 2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致,对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪个位置进行餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 (二)安全工作 小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行。 1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

班级安全工作计划汇总7篇

班级安全工作计划汇总7篇 班级安全工作计划篇1 安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年,通 过学校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期,我们将 继续树立安全第一、预防为主的意识,根据孩子的特点,继续开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,将 放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下: 一、指导思想 以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教 育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。 二、教育内容安排: (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通 安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒, 以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。 (2)防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声 喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、 不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快 静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意 安全。 (3)防溺水教育:虽然这学期将进入春夏季节,还是比较热,所以仍然要 进行防溺水的教育,不下河塘,不到河边玩耍。要进行防溺水的教育,开展以溺 水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。 (4)防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发 生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买路 边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口, 隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,防止病从口入。 二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲,甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下,主动及时地告诉老师、告知家长,以免耽 误去医院检查治疗。

小二班班务计划

小二班班务计划 新学期开始了,本学期有25位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 本班本学期幼儿人数为25人,男孩名,女孩名。大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言表达能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强对个别幼儿的指导,通过把主题活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、教育教学方面 (一)常规工作 尽快稳定幼儿的情绪,让他们觉得幼儿园是自由快乐,有玩,有吃,有老师疼爱,有家的感觉,并喜欢上幼儿园,合理安排幼儿一日的生活,在进行幼儿常规教育的时候,我们会深入分析幼儿的行为表现,一步步教育指导幼儿,使他们逐渐建立良好的生活习惯。具体如下:

1.高高兴兴上幼儿园,主动向老师问早,问好。 2.逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。 3.洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的手巾擦手。 4.能主动想老师表示要大小便。 5.能愉快进餐,安静就寝,睡姿正确。 6.学习文明进餐的行为,餐后能擦嘴洗脸。 (二)认知和语言方面 小班的幼儿是好奇心较大,也处于喜欢模仿的年龄阶段,只要他们觉得好玩、新奇的东西都喜欢,所以在这个年龄,幼儿学知识比较快。我们将利用多种形式开展教育教学活动,以培养幼儿的认知能力和语言表达能力: 1.学着用感官感知事物,喜欢观察与生活相关的社会,自然环境。 2.在日常生活中,萌发对数和物的兴趣。 3.发展幼儿模仿,理解和运用语言的能力,让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话,用普通话的语言正确发音,能用简单的语句表达自己的意思。 5.幼儿初步感受和表现周围环境,文学,音乐,舞蹈和美术的情趣。 (三)社会能力和品德方面 小班幼儿的自控能力还不是很强,年龄越小的幼儿自控能力越差。

班务工作计划、总结

中一班春季班务计划 黄利民覃蜜农金妹 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。 一、班级情况分析 经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、收整衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点: 1、优势表现: (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。 (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别情况: (1)我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:进一步与家长沟通,共同关注和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关。措施: 在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务 的成功体验,促进他们生活自理能力的提高。 (二)家长情况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也 常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上 的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和 支持,呈现出较好的发展趋向 二、本学期培养目标 1、动作技能: (1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探索多种运动器材的方法。

2015年小学班主任班务工作计划

2015年小学班主任班务工作计划 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、学生基本情况分析本班共有学生54人,女生30人,男生24 人。 学生个个聪明活泼,上进心比较强,热爱班集体。 学习积极性高,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。 班干部责任心强,有为大家服务的精神。 卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成。 但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。 二、指导思想从学校班级工作和学生思想实际出发,加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩,端正学习态度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶,使学生全面、健康的发展。 三、工作目标本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼

貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生。 四、工作重点及措施(一)常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖并佩带笑脸娃娃胸牌,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 采用卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等),我将采用谁的苹果变红了的活动进行监督,并在随时提醒与帮助。

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