二年级语文上册1-4单元练习题

1、多音字组词

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞都为背

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞乐长露

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞曲转行

＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞＿＿＿﹝﹞

2. 我会辨字组词

郊﹝﹞枝﹝﹞笼﹝﹞球﹝﹞帆﹝﹞交﹝﹞支﹝﹞龙﹝﹞求﹝﹞凡﹝﹞

梨﹝﹞生﹝﹞状﹝﹞成﹝﹞作﹝﹞利﹝﹞胜﹝﹞壮﹝﹞城﹝﹞做﹝﹞

白﹝﹞己﹝﹞方﹝﹞只﹝﹞尤﹝﹞柏﹝﹞已﹝﹞纺﹝﹞织﹝﹞优﹝﹞

弯﹝﹞立﹝﹞访﹝﹞旗﹝﹞钢﹝﹞湾﹝﹞粒﹝﹞纺﹝﹞棋﹝﹞刚﹝﹞

枫﹝﹞洼﹝﹞哇﹝﹞礼﹝﹞川﹝﹞风﹝﹞娃﹝﹞挂﹝﹞补﹝﹞州﹝﹞

后﹝﹞体﹝﹞治﹝﹞吸﹝﹞梁﹝﹞候﹝﹞体﹝﹞抬﹝﹞极﹝﹞粱﹝﹞3.根据偏旁写字（每个偏旁写4个）

木＿＿＿＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿＿＿艹＿＿＿＿＿＿＿＿

宀＿＿＿＿＿＿＿＿辶＿＿＿＿＿＿＿＿口＿＿＿＿＿＿＿＿

氵＿＿＿＿＿＿＿＿女＿＿＿＿＿＿＿＿亻＿＿＿＿＿＿＿＿

4. 写反义词

进—﹝﹞买—﹝﹞快—﹝﹞正—﹝﹞安全—﹝﹞复杂—﹝﹞

5. 写同义词

中心—﹝﹞著名—﹝﹞格外—﹝﹞特别—﹝﹞漂亮—﹝﹞仿佛—﹝﹞急忙—﹝﹞难过—﹝﹞6. 我会照样子写词语

例：许许多多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿碧绿碧绿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

又细又长＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7. 填写恰当词语

高兴地﹝﹞仔细地﹝﹞顺利地﹝﹞兴奋地﹝﹞亲切地﹝﹞赞许地﹝﹞紧紧地﹝﹞沉着地﹝﹞﹝﹞地蹲在山头﹝﹞地啼叫﹝﹞的雄鸡

﹝﹞的图形﹝﹞的梦﹝﹞的笑容﹝﹞的山峰﹝﹞的马路﹝﹞的草坪﹝﹞的海洋﹝﹞的葡萄﹝﹞的衣服﹝﹞的云海﹝﹞的果实﹝﹞的人群﹝﹞的枣﹝﹞的小花（）的葫芦藤﹝﹞的小葫芦

﹝﹞的旗帜﹝﹞的鸽子﹝﹞的乐曲﹝﹞的日子

8. 连线

堆雪景飘着银装

打雪人披着雪毯

看雪仗铺着雪花

9. 照样子写词语

①﹝扫﹞地﹝﹞水﹝﹞桌子﹝﹞车﹝﹞土

﹝﹞木头﹝﹞鱼﹝﹞虫﹝﹞小鸡﹝﹞字

﹝﹞作业﹝﹞电话﹝﹞电影﹝﹞电脑

11. 句子

①刘爽是我的好朋友。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

李小青是我们班的劳动委员。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿啊！我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③用上不同的标点写句子

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

④把句子补充完整

＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿一样。

＿＿＿＿＿＿仔细地＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿兴奋地＿＿＿＿＿＿＿。小猴子﹝﹞地爬上葡萄架。小猴子﹝﹞地吃起葡萄来。

二年级语文上册一单元知识点及答案

二年级语文上册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） bào zhǐjīn tiān diàn dēnɡchuānɡwài rán hòu zuòɡōnɡchuānɡhu tóu fa

报纸今天电灯窗外然后做工窗户头发二、比一比，再组词。（10分）松（_____）故（_____）并（_____）片（_____）公（_____）敌（_____）井（_____）皮（_____）三、读一读，连一连。（10分）年龄zhē yǎn 茁壮 zhè táng 懊丧nián líng 地毯zhuó zhuàng 杜鹃ào sàng 蔗糖 ní nìng 遮掩dù juān 泥泞 dì tǎn 四、想一想，选词填空。（10分） ①露②鼓③蹲④披 1. 青蛙（______）在荷叶上，（______）着碧绿的衣服，（______）着雪白的肚皮，（_______）着一对大眼睛，正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 2.小蝌蚪后腿一（_______），向前一（_______），（_______）到荷叶上。五、照样子，按要求写句子。（15分）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云_______的，像________________________。 2.看见喜鹊站在窝边，一会儿教弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。妈妈一回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿___________。 3.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)

香山上的片片红叶, ___________________________________。 4.我来夸一夸。 (1)雷锋真是个_______________________的人。 (2)我的祖国__________________________。六、阅读短文，回答问题。（20分）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。春天真美丽！我爱春天！ 1．用文中的语句填空。我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。春天真_____！2．词语仓库。姹紫嫣红：__________________ 3．你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。 ________________________________ 七、看图写话。（15分）

部编二年级语文上册各单元知识点

一填空 1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛 3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴 5小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。 6有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。 7到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。 8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知（）（）（），为有（）（）（）。二组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润河堤庄稼土壤田地机器房屋四选词填空 1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。早晨起床，我会自己（）。 3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。五造句 1有时候... ...有时候... ... 2 在... ...在... ...在... ...在... ...

一量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。一（）军舰，一（）帆船。一（）鱼塘，一（）稻田。一（）垂柳，一（）花园。一（）小溪，一（）石桥。一（）翠竹，一（）飞鸟。一（）队旗，一（）铜号。一（）“红领巾”，一（）欢笑。二填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。（）（）活化石，（）开花满院香。十年树木__________________。树高百尺，___________________。树无根不长，____________________。 _____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，______________________________。 ________________________，诗书继世长。三说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四查字典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨

二年级语文上册第一单元试卷(人教版)

第一学期二年级语文第一单元自测题班别____________姓名______________座_____成绩__________ 一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分） yóu qí huá lì jù shí huánɡ dòu zuò wén jì zhùān quán láo dònɡ shǒu xiān zhuànɡ dà 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分）膊蒲染粱苍著啪盘 pú bó rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán 三、我会照样子组字组词。（10分）风（枫）（枫树）云（）（）皮（）（）只（）（）分（）（）平（）（）四、我会把词语填完整。（12分）（）林（）染（）谷（）登秋（）（）爽闻名（）（）（）（）闪闪四海（）（）五、我会选择正确的词填在括里。（6分）丰风 1、今年又是一个（）收年。 2、一阵秋（）吹来，真是舒服极了。以已

1、我（）经上二年级了。 2、我（）前来过这里。快块 1、请你吃（）西瓜吧！ 2、小平，（）起床，要迟到了！六、我会组词。（8分）于（）娃（）如（）金（）干（）洼（）好（）全（）七、除了这些，我还会写。（至少写两个）（8分）菊蒲__________________ 海清__________________ 红绿__________________ 医匹__________________ 八、好朋友，手拉手。（8分）勤劳的枫叶一座雄鸡凉爽的景色一块棉花壮丽的人民一只山峰火红的秋天一朵岩石九、我会背，我会填。（9分） 1、梨树挂起（）（）的灯笼，（）（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（）（）,高梁举起燃烧的（）（）。 2、植物妈妈的（）（）很多很多，不信你就仔细观察。那里有（）（）（）（）的（）（），粗心的小朋友却（）不（）

小学二年级语文上册一单元试卷(带答案)

小学二年级语文上册一单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） rènao kǎo yāmín zú bèi kéchǎo fàn qián bì tái wān jìnɡlǎo cái chǎn 二、比一比，再组词。（10分）放（_______）被（________）饱（________）清（________）防（_______）披（________）抱（________）晴（________）房（_______）坡（________）炮（________）情（________）三、读一读，连一连。（10分）墙角数枝梅十里稻花香有山皆文化凌寒独自开一畦春韭绿黄河入海流忠厚传家久无水不文章

白日依山尽诗书继世长四、想一想，选词填空。（10分）奇怪惊奇天然自然 (1)川川走过去，（______）地问：“叔叔，您在看什么？” (2)小丽（______）地发现自己的字竟然可以写得这么漂亮。 (3)大（______）有许多奥秘等着我们去发现。 (4)北极星是（______）的指路灯，它永远高挂在北方。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：雄鹰在蓝天上飞翔。雄鹰在蓝天上（自由地）飞翔。小鸟在枝头上歌唱。小鸟在枝头上（___________________）歌唱。 2.例：梧桐树叶像手掌。 _____________像___________________。 3.例：雄鹰翱翔云彩间。青蛙捉虫__________________________。六、阅读短文，回答问题。（20分）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

二年级语文上册单元备课

二年级语文上册单元备课第一单元一教材分析本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成，是一组实施美育的优秀教材。教学本组教材时，教者要充分开发和利用课程资源，让学生感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。同时，让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生观察秋天景物和气候，了解秋天，感受秋天，并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等，培养学生的创新能力，提高语文综合素养。《秋天的图画》是一篇新选课文，篇幅短小，浅显易懂。丰收的热闹情景和人们的喜悦心情呈现出来，教学时应引导学生感悟秋天的美好，并能用自己喜欢的方式来表现秋天。《黄山奇石》是图文并茂，读后我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被描绘得惟妙惟肖、活灵活现。让人感到自然的伟大、神奇。教学时要激发学生对大自然的喜爱之情，同时应在培养学生观察力与想象力的基础上引导学生自主学习、探究学习，形成良好的学习习惯。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍了一些科学常识，语言生动活泼。在教学中，要注意引导学生充分地读，在读中感悟，在读中了解知识，把向书本学习和向大自然学习结合起来二教学目标通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字，写好42个生字。通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动，积累词汇。三教学重难点通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字，写好42个生字。第二单元一教材分析识字2以“动宾”结构的三字词组方式描绘出学生在课堂内外所经历的学习、生活之事。琴棋书画、吹拉弹唱、栽花种草、观察气象……《一株紫丁香》老师护学生，学生爱老师；老师教学生，学生敬老师是校园生活的经典主题之一。《我选我》竞选班干部是学生学校生活的一部分，如何推荐自己，如何让自己为班集体付出自己的力量，是现代人才所应具备的素养。“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。《一分钟》“迟到”是许多人在上学阶段所经历的事儿，除了特殊情况外，迟到的原因无非就是贪睡、做事磨蹭而引起的。《难忘的一天》校园生活中除了平淡的常规生活，还时不时会有特别难忘的经历。文中的小作者作为一个十岁的儿童，能见邓爷爷一面，已属三生有幸，更何况能为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。谁经历了这一幕，都将难以忘怀。《语文园地二》 “我的发现”主要是让发现“熟字加偏旁”的识字方法和汉字的构字特点 “我会认”应该是与“我的发现”结合在一起教学的，老师还可以在巩固、检查认读和识记的基础上，进行扩展运用，引导学生口头组词，比一比谁组得多，增强其成就感。 “我会读”：是在学习上述内容的基础上，引导学生进一步发现汉字的构字特点。如，提手旁的字与手的动作有关，可以结合偏旁理解字的意思。也可以引导学生说出类似的词语，如，

二年级语文上册各单元介绍

二年级语文上册各单元试卷分析第一单元试卷分析一、学生答题情况分析第一题，连一连，多数学生能够连对，部分学生出现个别偏差。试卷上出现的字词都是在语文书一单元课文中出现的，这就要求学生平时读书的时候要认字。多数同学没有错误。第二题，看拼音写字。个别同学书写不认真，汉字书写不规范，拼音认读出现错误。第三题，比较组词。这是这次考试错误较严重的一道题。相当一部分孩子出问题是因为粗心，没有观察好就组词，还有一部分学生根本不了解字的意思，随意组词。这需要教师在日常的学习中培养孩子细心做题，认真检查的好习惯。第四题，照样子写句子。要求写ABAC、AABB、ABB式的词语，本题检查学生的词语积累，部分学生积累少，新词少。凡是写“越来越多、越来越快、又香又甜、大大小小、多多少少”的都要扣分。旨在教育学生多看书多积累。第五题，填上合适的词语。把词语补充完整，也是检查学生的词语积累。有少数学生字写错。二年级学生，没学过的字要求自己学会，不能以没学过为借口。第六题，按偏旁写字，再组词。对字的书写把握不准，出现错字，组词也就不对了。还是基础不牢固。第七题，照样子，写句子。学生多数在此题上出现失误，学生的自主分析较差，对于本题如何去做，心中没有相应的办法。下步应当加大这部分的讲解引导和联系。第八题，根据课文填空。个别孩子出现错别字，“径”写成了“经”。第九题，阅读天地。对于秋姑娘的打扮上阅读不准，有学生根本就不知道短文内容就做题了。下一步在日常的学习中培养孩子细心做题，认真检查的好习惯。第十题，写话。完成较差，多数学生感觉无话可写，对于学习完的课文吸收转化较差。改进措施：1、面向全体，关注差异。我们允许差异，但我们更要关注差异。我们要通过检测及时发现学习暂困生，课上课下适当的加以“偏爱”，力求帮助他们尽快找到适合自己的学习方法，建立学习的自信心，养成良好的学习习惯。不然，长期下去，他们由暂困变为特困时，必将难以弥补。

二年级上册语文第一二单元复习要点

二年级上册语文第一二单元复习要点一、字词 1.易错的字宽顶皮孩跳变极傍海作给带脚更如片知识2.必须掌握的词语看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子两次宽大跳高天空傍晚人们冬天花朵平常江河送给海洋田地工作变化北极一片好坏带路办法如果长大娃娃只要皮毛那里知识左脚它们她的更加四海为家 3.多音字教jiāo （教书）（教写） jiào （教室）（教育）没mò（淹没）（没收） méi （没有）（没事）为wèi （因为）（为什么） wéi （四海为家）（作为） 4.词语分类 ABAC 游来游去走来走去跑来跑去追来追去________ ________ 越升越高越来越多越走越远越来越好________ ________ AABB 许许多多干干净净高高兴兴开开心心________ ________ ABAB 很多很多打扫打扫商量商量研究研究________ ________ 二、课文内容 1.小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪→先长出两条后腿→再长出两条前腿→然后尾巴变短了→最后尾巴不见了→青蛙2.我是什么？（水）水（晒）→汽（上升）→云（遇冷）→雨、冰雹、雪 3.植物旅行的方法蒲公英——乘着风、苍耳——挂住动物皮毛、豌豆——太阳一晒蹦着跳着我还知道其他植物旅行的方法,比如： ______________________________________________（至少两种） 4.读一读,并用加点的词说一句话（1）披着碧绿的衣裳（2）鼓着大大的眼睛（3）露着雪白的肚皮（4）甩着长长的尾巴（5）小水滴聚在一起落下来。（6）有时候我变成小硬球打下来。（7）到了冬天,我变成小花朵飘下来。三、我会背 1、《植物妈妈有办法》 2、《梅花》四、读一读,用加点的词语写一写你的日常生活。 1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 _________________________________________ 2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _________________________________________

人教版二年级语文上册一单元试卷及答案(真题)

人教版二年级语文上册一单元试卷及答案（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会读拼音，写词语。（20分） chén fúfāzhǎn dòng wùwēi nàn xiāo zāi huǒlújímáng chuán zhǎng tián yějiāng lái zhàn shìchàng gē 二、比一比，再组词。（10分）岁（______）柱（______）底（______）做（______）多（______）住（______）低（______）作（______）三、读一读，连一连。（10分）只有天在上遗恨失吞吴日出江花红胜火青松挺且直大雪压青松更无山与齐江流石不转春来江水绿如蓝

四、想一想，选词填空。（10分）青清 1. 包拯是一位很公正的（_____）官。 2.我最喜欢吃（_____）苹果。院园 3.爷爷生病了，这段时间一直住在医（_____）。 4.我每天都去公（_____）散步。五、照样子，按要求写句子。（15分）蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了河马的口罩。 ___________________________________________________________ 2.大象一扇耳朵，就把虫子赶跑了。（改为被字句） ___________________________________________________________ 3.小柏树就像．战士一样笔直地站在那里。（仿写句子） ___________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）美丽的长白山我国有一座美丽的长白山。长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山天池。天池很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。长白山上有一处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。天池的水流出后，从陡峭的悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，好似“银河落九天”。长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。1．短文共有（______）个自然段，其中第二自然段有（______）句话。2．填量词。

人教版二年级上册语文单元计划

语文二年级上册单元计划第一单元：美丽的秋天【教材分析】本组教材以“秋天”这一线索来编排的课文，其中《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》这两篇课文，通过朗读、学习使学生深切感受到大自然的奇妙和伟大，从而激起学生去探究大自然奥秘的兴趣。本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可以通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。学习本组教材时，应激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节；引导学生养成自主识字的习惯，提醒学生在识字、阅读的过程中注意积累词汇；引导学生自己画秋天、写秋天，并动手利用树叶等制作书签、贺卡等。注意培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真读书的习惯。【教学目标】 1．会认61个生字，会写42个字。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《黄山奇石》中自己喜欢的部分。 4．激发学生收集词语、观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘、喜欢背诵古诗的兴趣。 5．通过学习使学生喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。【课时安排】识字1：1课时 1．秋天的图画：2课时 2．黄山奇石：2课时 3．植物妈妈有办法：2课时 4．古诗两首：2课时语文园地一：3课时

第二单元：丰富多彩学校生活【教材分析】学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐教室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园赏花、浇水、追蝴蝶......本组教材内容贴近学生的生活，教学时应注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。教学时，可指导学生先读一读导语，然后再进入识字、课文的学习；教学中可以举行主题班会，谈谈自己的感受。本组语文园地安排了学习部首查字法的内容，可在教学本组生字时引导学生按部首给汉字归类，认识部首。【教学目标】 1．会认57个生字，会写46个字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．能够背诵《一株紫丁香》。 4．通过学习使学生喜欢积累词语，体会词语的节奏感。体会师生之间的深厚情感。建立自信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己珍惜时间。 5．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。【课时安排】识字2： 1课时 5．一株紫丁香：2课时 6．我选我：2课时 7．一分钟：2课时 8．难忘的一天：2课时语文园地二：3课时

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总资料

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元 1、生字表（略） 2、词语盘点景色宜人层林尽染春华秋实五谷丰登金秋时节山河壮美天高云淡秀丽神奇便宜白色中华华丽谷子金子金色云层丰收丰富壮丽强壮波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词行：xínɡ行为、hánɡ行家为：wèi因为、wéi作为降：jiànɡ降落、xiánɡ投降都：dōu 都是、dū首都作：zuò作文、zuō作坊尽：jìn 尽力、jǐn 尽管４、形近字组词华（中华）龙（龙灯）识（认识）层（层次）甲（甲虫）破（破坏）化（化学）尤（尤其）帜（旗帜）屋（房屋）由（由于）波（波浪）良（良好）枝（树枝）字（生字）苹（苹果）作（作业）壮（壮丽）浪（浪花）技（技术）牢（牢记）怦（怦怦跳）佳（佳节）状（形状）

容（容易）己（自己）区（区分）快（快慢）棋（下棋）谷（山谷）已（已经）巨（巨石）块（一块）其（其它） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽秀丽——美丽好像——仿佛告别——道别尤其——特别勤劳——勤快粗心——马虎尽——完赠——送奇形怪状——千奇百怪闻名中外——举世闻名7、反义词浪费——节约巨大——渺小粗心——细心闻名中外——臭名远扬降——升斜——正爱——恨 8、偏旁部首木（植、树、村、林、森）月（脸、腰、脖、肚、背、胖）艹（花、草、劳、芬、芳） 9、词语搭配梨树挂起金黄的（灯笼）。苹果露出红红的（脸颊）。稻海翻起金色的（波浪）。高粱举起燃烧的（火把）。 10、本单元文学常识（1）《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。

二年级语文上册一单元检测及答案

二年级语文上册一单元检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） nán fāng yìxiēbùfen jùdà měi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu 二、比一比，再组词。（10分）喝（______）抄（_______）峰（______）幕（______）观（______）渴（______）炒（_______）蜂（______）慕（______）现（______）三、读一读，连一连。（10分）长长的肚皮雪白的山峰陡峭的眼睛明亮的尾巴灌溉庄稼淹没农田冲毁机器

发动房屋四、想一想，选词填空。（10分）只有……才……即使……也……是……还是…… 既……又……因为……所以…… 1. 陈然同志（__________）牺牲自己，（__________）不肯泄露党的秘密。 2.这座大桥（__________）美观（__________）坚固。 3.（_________）下决心改掉打游戏的恶习，（_________）可能提高现有的成绩。 4.（_________）对学习产生了浓厚的兴趣，（_________）我的成绩扶摇直上。 5.周末到了，（__________）选择看课外书，（__________）选择打羽毛球，我举棋未定。五、照样子，按要求写句子。（15分）曹操的儿子曹冲才七岁。 _______________才________________ 2.大象到底．．有多重呢？ _______________到底______________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）好心的小雪人（节选）在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。她有两只桂（zhùɡuì）圆做的yǎn jinɡ（），一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è nè）很饿。

【新教材】部编版二年级上册语文各单元试卷共8个单元(含答案)

（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。 bànɡwǎn hǎi yánɡzhīshíɡènɡměi liǎnɡjí biàn fǎdùpípímáo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“---”。捕捉（bǔpǔ）欢迎（yínɡyōnɡ）奔跑（bīn bēn ）山顶（dǐnɡjǐnɡ）三、比一比，组成词语。那（）坐（）跳（）傍（）哪（）作（）挑（）就（）四、照样子仿写。许许多多仿写: （）（）火红火红仿写: （）（）五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母————。 A、h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A、变化万千 B、各种各样

4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是———— A、，！ B、？。 C、？！六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。七、照样子，把句子补充完整。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ————————，有时候————，有时候—————。八、阅读短文，回答问题。

部编版二年级上册语文第一单元提升练习题(含答案)

第一单元提升练习一、写出下列字的声母。袋宽滴溪察旅二、连字组词。观后铠翅暴躁甲腿察膀三、比一比,再组词。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。四、看拼音,写词语。五、照样子,写词语。安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( ) 六、选字填空。底低 1.小毛( )着头,一句话也不说。 2.下雨了,快跑到妈妈伞( )下。娃洼 3.夏天,田野里,山( )里,到处开满了五颜六色的花。 4.看,这个洋( )( )多漂亮啊! 七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却．得不到它。八、根据课文内容填空。

1.蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子。豌豆靠( )传播种子。 2.遥知不是雪, 。九、课外阅读。家树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床, 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢, 辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住着漂亮的大宿舍, 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里, 绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。奇怪的风没有家, 跑东跑西也找不到一个地方休息。漂泊的云没有家, 天一阴就急得流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1.选字组词。蓝篮流留摇( ) ( )天河( ) ( )下 2.连一连,帮小动物找家。小毛虫花朵蝴蝶树叶小鱼原野蚱蜢小河 3.照样子,写句子。(7分) 例:花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。十、看图写话。图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?

二年级语文上册一单元卷及答案(二套)

二年级语文上册一单元卷及答案(二篇)目录：二年级语文上册一单元卷及答案一二年级语文上册一单元复习卷及答案二

年级语文上册单元卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） shì jiè chéng gōng fǎn fù jiǎn dān fāng shì nòng huài zì yóu fù xí 二、比一比，再组词。（10分）爪（______）羽（________）信（______）弟（________）抓（______）习（________）言（______）第（________）三、读一读，连一连。（10分）发行问题小刀装水发现机器别针裁纸发布邮票杯子砍柴发明命令斧头刺孔四、想一想，选词填空。（10分）静静地悄悄地

1. 春姑娘静（______）来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡。 2. 我家门前有一条小溪,从早到晚（______）流动。弯弯的细细的 3. 我们去上学、必须要经过一条（__________）小路。 4.（______）的柳条在风中摇曳。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）例：老师高兴地笑了。 __________高兴地___________________________________ （2）例：妈妈赞许地说：“你做得很对。” __________赞许地___________________________________ （3）例：北京是我国的首都。我国的首都是北京。李玲是二年级一班的班长。_____________________________________ （4）例：蓝天上飘着几朵白云。高高的蓝天上飘着几朵白云。花儿开了。____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）关怀我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！” 周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

部编二年级语文上册单元备课精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 部编二年级语文上册单元集体备课学校：班级：姓名：2017.9 1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第一单元一、教材解读：第一单元，围绕着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，告诉我们要从小学会在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。《我多想，才能找到正确答案的道理。独立的生活，遇到问题要多问、是

什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了还需要我们付出我还知道了要让水全心全意为人类服务，很多坏事。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手更多的努力。苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，为我们介绍了蒲公英、法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。本教材不再像一年级教材那样全文注音。使:教师引导学生发现识字能力提高有这样的变化是因为同学们识字量增加了,:学生明白那么同学们在阅读中遇到生字了。激发学生学习的自豪感和兴趣。这里用精美的图片映衬着本课出现的生字。?怎么办呢教材每页下面,是同学们识字、阅读的助手。当我们读文遇到不认识,的生字有注音掌握学,这样引导可以使学生明确学习的目标的字时,可以在这里查。,习的方法激发学习的热情。二、语言表达特点：2 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………本组教材以大自然为线索，内容丰富，题材多样，通过简练优美的词汇，还有意境深远的古诗，朗朗上口的儿歌，表现了自然中事物的变化规律。三、教材位置引导学生注意观应激发学生观察大自然的兴趣，学习本组教材，引导学生按注意引导学生养成自主识字的习惯，察事物的变化规律；偏旁给熟字分类，提醒学生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇；在识预习的习惯和认真书写的习惯。注意培养学生合作学习的习惯，字教学和阅读教学中，要重视教师的范写和范读。四、学情分析这是二上的第一组课文，也是学生第一次接触以“自然”为

部编版小学二年级上册语文第一单元测试卷

二年级语文上册第一单元达标检测卷一、基础训练营。(51分) 1．用“\”划掉加点字不正确的音节。(6分) 淹没．(mò méi) 卡片． (piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因为．(wéi wèi) 2．我是拼写小能手。(12分) d ài p í h ǎi y án ɡ zh ī shi r ú ɡu ǒ b àn f ǎ bi àn hu à 3．照样子写一写。(10分) 例：皮—__披__(披着) 兆—______( ) 却—______( ) 旁—______( ) 不—______( ) 例：红(红色)—__给__(送给) 它( )—______( ) 肚( )—______( ) 她( )—______( ) 作( )—______( ) 4．填上不同的动词。(8分) ?????（）上去（）上去 ?????（）衣裳（）衣裳 ?????（）头（）头 ?????（）机器（）机器 5．我能把词语补充完整。(6分) 冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家 ( )( )多多 ( )( )出发游( )游( ) 6．把字词连成句。(填序号)(6分) (1)①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只 _______________________________________________________ (2)①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的 _______________________________________________________ 7．用加点词语造句。(3分)

人教版二年级语文(上册)各单元知识点汇总

人教版二年级语文上册各单元知识点汇总第一单元： 1、生字：识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利 2、词语盘点：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都 3、多音字组词行：xíng行为háng行家为：wèi因为wéi作为降：jiàng 降落xiáng 投降都：dōu 都是dū 首都作：zuò 作文zuō作坊尽：jìn 尽力jǐn 尽管

４、形近字组词华（中华）化（化学）识（认识）帜（旗帜）甲（甲虫）由（由于）龙（龙灯）尤（尤其）层（层次）屋（房屋）破（破坏）波（波浪）良（良好）浪（浪花）字（生字）牢（牢记）作（作业）佳（佳节）枝（树枝）技（技术）苹（苹果）怦（怦怦跳）壮（壮丽）状（形状）容（容易）谷（山谷）区（区分）巨（巨石）棋（下棋）其（其它）己（自己）已（已经）快（快慢）块（一块） 5、叠词进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送 7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨 8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。

二年级上册语文第一单元知识点归纳

第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写 1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己 2、多音字：教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该） 4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦 5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写 1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给 2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天） 3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去 5、越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快 6、有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识三、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）四、多音字：为（）（四海为家）（）（为了）降（）（降落）（）（投降）五、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背

人教版二年级语文上册一单元试卷(带答案)

人教版二年级语文上册一单元试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） nóng yè guī lái xīn kǔ zhù zǐ lún chuán yī rán shí hòu píng jiǎng huà huà rú jīn diàn dēng hàn zhū 二、比一比，再组词。（10分）鹂（______）雀（______）从（______）九（______）鹅（______）雁（______）丛（______）几（______）三、读一读，连一连。（10分）

四、想一想，选词填空。（10分）必须必然简单简洁（1）这个问题很（_______），我一听就会了。（2）我们（_______）按照老师的要求做。（3）他的总结非常（_______），一点儿也不拖泥带水。（4）这两者之间有着（________）的联系。五、照样子，按要求写句子。（15分）在世界最东边的海上生长着一棵大树。（缩句） _____________________________________________________ 2.航天员把双脚固定起来。（改为“被”字句） _____________________________________________________ 3.岩石就是书啊！（仿写感叹句） ______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？

部编二年级语文上册单元教材分析

第一单元教材分析一、教学内容概述本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学道理后，会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥秘。本单元的学习重点之一：积累并运用表示动作的词语。本单元的学习重点之二：借助图片，了解课文的内容。本单元“快乐读书吧”安排了“读读童话故事”，推荐阅读《没头脑和不高兴》。重在培养学生对书的认识及良好阅读习惯的养成。二、单元教学目标 1.认识51个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写25个词语。联系生活，学习与野外活动有关的8个词语。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。积累并运用表示动作的词。（重点） 3.借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。（难点） 4.激发热爱大自然的情感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。（难点） 5.通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。 6.能仿照例句，用加点的词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。（难点） 7.写好左右结构的字，养好良好的写字习惯。（重点） 8.背诵积累古诗《梅花》，阅读童话故事《企鹅寄冰》明白故事中的道理，体会阅读的兴趣。 9.能讲一种或一类有趣的动物，做到吐字要清楚。听后可以提问或补充，有不明白的地方，要有礼貌的提问。（难点） 10.产生阅读《没头脑和不高兴》的兴趣，能了解这本书的主要内容。 11.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的乐趣，乐于与大家分享课外阅读成果。三、教学方法 1.本单元在每一课的课后题与语文园地“字词句运用”中，都安排了相应的练习，引导学生感受这些动词给人带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。 2.3篇课文都配有多幅插图，画面色彩鲜艳，形象生动活泼，极具吸引力和感染力。要注意引导学生借助图片理解重点词句，了解课文内容，借助图片来讲述、背诵课文。