英语专业八级考试过关全攻略

王雪玲

(黑龙江科技学院外语系,黑龙江哈尔滨150027)

摘　要:高校英语专业八级考试自1991年开考至今,由于其科学性和权威性,已成为衡量各校英语教学水平

的标准之一。八级考试不仅检查学生是否达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的要求,它对教师的教学目标和方法以及学生的学习目的和方法也产生重要的影响。本文结合当前语言测试的研究状况对新颁布的《高等

学校英语专业八级考试大纲》

(2004年新版)可能产生的影响进行探讨,以便八级考试更好地为大纲的实施和学生交际能力的培养服务。关键词:英语专业八级;应试技巧;高分突破;专业技能提升;复合型人才培养

一、学生如何应对英语专业八级考试题形的改革(一)命题方向有所改变。新大纲的修订明显提高考试难度,以及对应试者知识面广度和深度的检验,这是社会进步的必然结果,也体现社会对英语专业人才的需求结构发生了变化。比如,听力由原来的四部分改为三部分,将听讲座并作笔记放在第一题;阅读理解部分去掉了原来的快速阅读,保留了正常速度阅读;写作方面字数要求增多,从原来的300增加到400字,而时间则由原来的60分钟缩减为45分钟,此外还增加了包括语言、语音、文化、英美概况等人文知识。

(二)复习更重全面实效。题型的改变对备考提出了更高要求。表面看答得不错,但分数却不高,甚至不能通过,原因在于:(1)听力部分是英语专业八级考试的难点之一,由于大纲修改之后将Note-taking 放在第一题,要求学生对听力有足够的敏感度,能很快进入状态记下有效信息。这一题型的准备需要大量积累和不断练习。同时也需要一定的技巧,比如如何听关键词,如何忽略无用信息的干扰。对于Ne ws B r oadcast 题型要多听近期的VOA 和BBC 新闻,要熟悉实事关键词。I ntervie w 不是难点,只要看清题目,听懂谈话内容,基本能够保证答题的正确率。(2)对于词汇的复习存在盲目性,虽然英语专业八级没有词汇题,但是英语专业八级对词汇的广度和深度均有要求,英语专业八级试题取材广泛,语体正式,有较多的文学类文章,因此要求学生有较大的词汇量(15000左右为佳)。对于单词的掌握,不仅要了解单词的中文释义,更应了解词汇的用法以及与其他词语的细微差别。(3)改错题是得分相对较低的题目。该题注重考查学生在文章

通篇理解的基础上,对一些语法、词汇及逻辑的掌握情

况。在平时训练过程中要熟悉常见语法知识及常见错误,不断培养对于语感的灵敏度。所以改错能力的提高需要平时多做积累,在读原版英文材料时不断学习地道的表达和连贯的逻辑思维。(4)阅读理解部分内容并不难,但涵盖面广,人文、社科、文化等均有覆盖,而且信息量很大,一般学生考试时读不完,抓不住关键问题。因此要求学生在充分掌握一定的阅读技巧的前提下,多读原文杂志、名著、通俗的文学作品,新闻周刊、纽约时报,经济学家、国家地理等外文期刊,提高词汇量、培养语感,另外可以做一些GRE 阅读,会对考试有很大帮助。(5)人文知识这一部分从命题来看并不是很难。大都是英语专业本科阶段应该了解的常识性问题,但涉及的范围很宽泛,需要学生对英美文学、文化及语言学每一章的基本概念都要清楚,善于高度提炼和总结。(6)英语专业八级翻译也是考试的一大难点。在“信、达、雅”方面,更强调“信”,即翻译的准确性。翻译要讲究翻译技巧,在保证量的基础上再对质作进一步要求。翻译时先按照字面意思将其通篇翻译,然后再做修改和润色。(7)英语专业八级考试的作文部分在大纲修改之后有了重大调整,要求在相对短的时间里充分展示对英语的驾驭。英语专业八级写作不仅要求结构合理,更要求遣词造句的准确,语汇句式的丰富,更加重视细节的质量。这就要求学生作日常的积累,对优美的句式、恰当的词汇要做到脱口而出。平时多读多背名人名篇,用在文章里会使作文更显流畅、地道。

二、多听英美国家原版材料,快速提高听说能力

收稿日期:2008-09-21项目来源:黑龙江省教育厅“十一五”规划课题“大学本科英语专业宽口径复合型人才培养研究”,项目编号:XGGH08092。

作者简介:王雪玲(1975—),女,汉族,黑龙江哈尔滨人,黑龙江科技学院外语系讲师,英语语言文学硕士,主要从事大学

　英语专业教学、英语语用学和跨文化交际学研究。

01 继

续教育研究

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ji xu ji a o yu yan ji u

英语专业八级考试听力均选自口语性较强、反映现代生活的英语资料。因此,学生可以集中精力多听一些大众媒介英语,进行实战演习。报刊、杂志、电影、电视英语是练习听力的极好材料。英语专业学生,特别是高年级学生,可以通过看原版电影、听电影录音剪辑或听电视英语新闻来练习听力。练习听力时,可采取“精听”和“泛听”两种方式结合训练,前者的重点在于深度,后者则注重广度。精听的目的在于从what, who,where,when,why和how等角度入手,弄懂与之有关的所有问题,即所有细节性问题;泛听主要是听懂大意。通过这两方面长期不懈的努力,专业学生最终能获得用英语进行思维的能力。试题从广义上分为两大类,局部理解题和通篇理解题,前者属于精听的范畴,而后者则属于泛听的对象。我们可以通过“读”帮助“听”,特别是在听新闻方面,新闻的内容特别广泛,几乎覆盖我们生活的各个方面。听英语新闻的最大障碍是对新闻词汇的生疏。因此,在学习听新闻的初级阶段,我们可以阅读一些大众媒体文献,如报纸、刊物,从中积累一些新闻用语,一些重要组织的名称如EEC (Eur opean Econom ic Community)欧洲经济共同体、I M F (I nternati onalMonetary Fund)国际货币基金会、OPEC (O rganizati on of Petr oleum Exporting Countries)石油输出国组织、NAS A(Nati onal Aer onautics and Space Ad2 m inistrati on)国家航空和航天局;单词如up surge(高涨)、manoeuvre(策略)、escalati on(升级)、allegati on(断言)等等。对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。在英语专业八级考试中,新闻的内容均为学生所熟悉的一般性政治、经济、娱乐等方面的信息,目的是测试学生从VOA或BBC获取新闻的能力。在英语新闻听力训练初级阶段,可借助有文字稿的教材帮助训练。在训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题,在多次不能听懂时再看文字稿。经过一段时间这样的训练后,多数同学的听力能力都能有明显提高。在达到完全脱稿就能基本听懂新闻的要求后,学生可过渡到定时定量收听英语新闻的练习。

三、英语专业八级考试中的校对与改错技巧

英语专业八级考试中校对与改错(Pr oofreading and Err or Correcti on)部分采用短文的形式,即由一篇篇幅约为250个词左右的短文组成。短文中有10行标有题号,该10行内每行均有一处错误。要求学生根据“增添”,“删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正错误,从而使全文语句通顺,措词恰当正确,而且通篇意义连贯。主要测试学生运用语法、修辞、结构等语言知识,识别短文内的语病,并提出改正的方法的能力。八级改错考查的是学生在语法、词汇、修辞等方面的语言知识和能力,因此要求学生在这几方面有扎实的基本功,它考查的不仅仅是学生对信息的认知与获取能力,更重要的是有能够判断、鉴别正误的能力。八级改错中的错误一般都是我们平时较容易犯的错误,主要涉及语法、词汇,句法和篇章等四大方面。校对改错项目一方面是检验高年级学生语法知识的掌握程度及其运用能力:因为系统的语法知识是英语专业学生提高语言准确性、逻辑性的必要条件。该项目要求学生运用已学过的语法知识判断句子正误,找出语病,并作修正。另一方面是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。此外,该项目还测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力:需要从句子和篇章结构角度去判断句子的正误,即学生要跳出单句的框架,从意群的的角度进行判断分析。

四、英语专业八级考试中的阅读理解技巧

(一)找出段落的中心思想。任何阅读材料都有主要意思,即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的层次。一个比较长的句子可以说很多事情,但一般只有一个大意,可以用几个词概括;一个段落包括很多句子,但也只有一个大意,通常是段落的主题句(t op ic sentence)包含段落的大意。通常人们说“大意”指的是整篇材料的中心思想。非小说体的阅读材料通常有比较明显的大意,其结构也比较清楚。文章的开头部分会比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也往往有主题句,通常在段首或段尾。有些文章的结尾还会对全文作一个总的概括。寻找段落大意的方法主要是略读(ski m m ing),其主要特征是选择性地阅读。略读不需要看到每一个词,有时甚至从上一行跳到下一行。略读能大大地提高阅读速度,也能获得大量的信息。通过有意识地训练会大大地提高略读速度和效率。进行略读训练的最简单的方法是强迫自己在规定的时间内读完某一篇,开始训练时,可以把略读速度定为平常阅读的4/5倍,以后逐步提高。略读的关键是增加眼跳的幅度,高度集中注意力,努力捕捉那些能引起注意或者你认为重要的内容。

(二)不断扩大词汇量。提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量,词汇量决定阅读理解能力,词汇量越大,阅读面越广,视野就越开阔,阅读理解能力就越高。扩大词汇量的最好方法是多读,即多读不同题材和体裁的书和文章。阅读过程中不可避免地要遇到生词。有的人一遇到生词就停下来查字典,有的则读完一两页后查字典,有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解,一般应该继续往下读。如果生词的确影响你对内容的

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理解,查字典当然是一种办法,但很不方便,而且频繁地查字典不仅影响阅读速度,而且影响对文章内容的整体理解。所以在平时阅读时,遇到生词最好的方法是通过上下文猜测。可以通过以下方法猜测词义: (1)看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释,或者提供一些暗示。(2)看看生词在文章中的词性,即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用,再根据自己的其他知识,就可以进行正确的猜测。(3)分析生词构成,尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识这两个词rich和scholar,根据前缀en-和后缀-shi p的含义,你就可以准确地猜出enrich和scholarshi p这两个词的意思。(4)看看同一生词是否在上下文的其他地方出现,把两处的语境相比较,也许能更加准确地猜出词义。(5)充分利用关于所阅读的内容已有的知识。为了巩固阅读过程中的生词,在读完一篇后,可以把本篇中最重要的生词查一下,持之以恒,长期进行正确的操练。英语专业八级考试是科学的语言测试,具有相当的信度和效度,靠投机取巧是不可能取得好成绩的,所以,学生必须通过训练真正地提高自己的语言能力,才能在八级考试中取得好的成绩。

五、英语专业八级考试中的写作技巧

(一)审题:写作考试中要写出符合要求、高质量的作文,审题是关键。即通过阅读写作题目及相关信息或要求,正确领会题目的含义,了解题目要求,为构思合乎具体写作要求的文章框架打下基础。提高审题的准确性有利于学生理解题目含义,了解写作要求,进而有针对性地构思作文内容、布局等。

(二)行文的统一性和连贯性:一篇合格的作文由三个部分组成。(1)作者论点(thesis state ment):明确、清楚阐明论点。(2)作文主体:通过恰当、合适的语篇模式(如:cause and effect,comparis on and contrast,等等)论证前面提出的论点。在写作中抓住中心,并围绕中心展开讨论。论证的过程要做到结构严谨、层次分明、合乎逻辑。(3)作文结尾。结尾部分的内容应为前面部分的总结,因此它与前面部分应保持论点上的一致性、统一性、连贯性和完整性。此外,作文应有逻辑性,文中观点的阐述要合乎情理,观点之间的衔接要自然、顺畅。

(三)语言的规范性和准确性:作文的思想内容通过语言形式表达。八级作文要求语言得体、通顺,无重大语法错误。概括起来包括以下四个方面:(l)阐明观点:作者观点以主题句的形式阐明,主题句首先要结构完整、意义完整、表意明确、内容具体,否则不利于段落的拓展;其次要用词贴切,简明达意,使段落的拓展有一个良好的基础。(2)结构严谨:段落主题句突出,句际段落关系明显、思路清晰,段落展开逻辑性强。句子结构需要长短搭配,错落有致。(3)连贯性强:写作时句与句间,段与段间要采用联结手段,使用表示各种关系的连词,使文章在整体上具有连贯性。(4)准确性,学会使用各种语篇纽带,如l ogical,gra mmatical,se2 mantic connect ors使作文思路清晰,论点鲜明,例证充分,语言得体,真正达到写作的要求。此外,短语的使用会使文章增加亮点,提升文章的层次,奠定高分的基础。但是使用短语时要注意短语的搭配,在英语写作中正确使用短语是中国学生学习英语的难点之一。

六、结束语

在对西方文化、西方人思维模式、英语的固定搭配和习惯用法不能深入了解其蕴涵的情况下,众多的英语学习者往往是通过大量的听经典的口语新闻或者其他经典的西方口语句子掌握了口语的正确优美的表达。在听的过程不但可以学习自己不会的表达方式,而且还可以纠正自己错误的表达方式。它需要熟练的掌握大数量的词汇和对语法句式习惯表达的精通,对于语法结构的掌握也要求精通,这就是所谓研究性的学习。虽然每个人的学习方法都不一样,但是坚强的意志和长期的坚持是学英语的基本要求。只有练好英语基本功,才有可能顺利通过英语专业八级考试。

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全国商务英语专业八级考试大纲【模板】

全国商务英语专业八级考试大纲（试行）全国商务英语专业考试管理中心 2013年3月

全国商务英语专业八级考试大纲第一部分总则一、考试性质本考试的目的是为了考查全国高等学校商务英语专业执行《高等学校商务英语专业教学要求》（试行）八级阶段教学情况而设置的专业水平考试，主要测试商务英语专业本科生的英语语言水平、国际商务专业知识和跨文化商务交际能力，可为考生提供科学严谨的商务英语能力量表，也可用于各院校评估商务英语专业教学质量，属于标准参照性学业考试。二、考试对象按照《高等学校商务英语专业教学要求》（试行）八级要求，完成相应学习任务的高等学校在校大四本科生须参加本考试。各级政府部门、企事业单位可根据业务需求，委托举办本考试的有关单位，按照本大纲的要求，对本部门员工开展高级商务英语应用能力的鉴定工作。三、考试范围本考试内容主要包括英语语言水平、国际商务专业知识和跨文化商务交际能力三个方面。英语语言水平部分重点考查国际商务职业环境中考生使用英语进行听、说、读、写、译的高级能力。国际商务专业知识部分主要考查考生对国际经贸、国际金融等国际商务专业知识的储备，着重考查国际贸易相关专业知识。跨文化商务交际部分重点考查考生在国际商务环境中进行跨文化思维、跨文化适应和跨文化沟通的高级能力。四、考试形式本考试分为笔试与口试，使用多种题型分别进行测试，笔、口试均采用机考形式。（试考试期间只开展笔试测试）五、考试时间与组织本考试每年5月份举行，每年1次，考试时间为1天，上午笔试，下午口试，均为机考。本考试由全国商务英语专业考试与培训专家委员会组织有关测试专家命题、阅卷和判分，全国商务英语专业考试管理中心负责考试的实施工作。

2006英语专业八级考试全真试题附答案

2006英语专业八级考试全真试题附答案 PARTI LISTENING COMPREHESION Section A Mini-lecture Section B Interview In this section you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct answer to each question on your coloured answer sheet. Questions 1 to 5 are based on an interview. At the end of the interview you will be given 10 seconds to answer each of the following five questions. Now listen to the interview. 1. Which of the following statements is TRUE about Miss Green’s university days? A. She felt bored. B. She felt lonely. C. She cherished them. D. The subject was easy. 2. Which of the following is NOT part of her job with the Department of Employment? A. Doing surveys at workplace. B. Analyzing survey results. C. Designing questionnaires. D. Taking a psychology course.

高校英语专业八级考试大纲(2005新大纲)

高校英语专业八级考试大纲(2005新大纲) 总则国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。” 同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。” 根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。四、考试内容：本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。整个开始需要时间185分钟。 I．听力理解(Part I：Listening Comprehension) 测试要求：(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。 (b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。题型：听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：Section A，Section B，Section C，共20题。 Section A：Mini-lecture 由900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时间10分钟。本部分共10题。 Section B：Conversation & Interview 约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。 Section C：News Broadcast 若干新闻报道后，会有5道多选题。注意：Section B&C的每一道题目后面有10秒的间隙，选一最佳答案。录音速度为每分钟约为150个单词。

近十年英语专业八级考试翻译原题及参考答案

英语专业八级考试翻译原题及参考谜底令狐采学 CE:暮色中，河湾里落满云霞，与天际的颜色混合一起，分不清哪是流云哪是水湾。也就在这一幅绚烂的图画旁边，在河湾之畔，一群羊正在垂头觅食。它们几乎没有一个顾得上抬起头来，看一眼这美丽的黄昏。也许它们要抓紧时间，在即将回家的最后一刻再次咀嚼。这是黄河滩上的一幕。牧羊人不见了，他不知在何处歇息。只有这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发明它们那可爱的神情，洁白的牙齿，那丰富而纯真的脸色。如果稍稍长久一点打量这张张面庞，还会生出无限的怜悯。 Beside this picture with profusions of colors, a group of sheep are lowing their heads, eating by the river bank. Hardly none of them would spare some time to raise their eyes to have a glance at the beautiful dusk. They are, perhaps, taking use of every minute to enjoy their last chew before being driven home. This is a picture of the Yellow River bank, in which the shepherd disappears, and no one knows where he is resting himself. Only the sheep, however, as free creatures, are joyfully appreciating the dusk. The exuberant water plants have nutrited the sheep, making them grow as fat as balls.

英语专业八级考试简介及评价

英语专业八级考试简介及评价(附样题三套) 英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办），对英语专业高年级学生英语水平进行衡量的一种外语水平考试。是目前我国体现最高英语水平的等级考试。它在每年的三月份举办一次，考试分为上午和下午两场，上午做听力、阅读、改错，下午做翻译和写作。对时间的要求比较严格专业八级的虽然难度较大，但在全国的英语专业的学生考试的成绩来看，通过率是很高的，全国平均通过率是百分之六十多，为什么通过率这么高？就我个人的观点而言，是因为专八考试的题目采分点多，每道小题都是一分，特别是阅读理解这样容易失分的部分，每道题也都是一分，与四、六级不同。下面我将就将对专八考试的各部分体型的特点做出评价。 1 听力包括听情景对话、长时间的交谈、英语广播、还有复合式听写。前两部分的难度和六级差不多，关键是后两部分。英语广播主要是VOA和BBC的新闻，没有什么应试技巧可言，关键要考平时多听这两个电台的广播来培养语感。复合式听写是听力部分乃至全卷中最难的，要求先听一段用标准语速英语念的文章（只念一遍），在放音的同时要求考生做听力笔记，然后再根据自己所做的笔记去完成一个没有提供选项的完型填空（填十个单词进去），这部分需要有很好的速记能力，要分清语篇里哪些是关键词，哪些不是，当然有遗漏是在所难免，但是要尽量争取少有遗漏，还是那句话：要注意句首、句尾的总结性的话，还有带判断语气的话。 2 阅读分为一般阅读和快速阅读两部分。前者的应试技巧和六级无二，而后者则要求在十分钟的时间内看完六到七篇文章，每一篇文章都附有一个或两个问题。就我的经验而言，这些题目不会涉及对文章主题思想等深层问题的理解，都是一些比较肤浅的问题。这部分要求考生具备一目几行的阅读技巧和很强的搜索信息的能力，如果这方面的能力比较强的话，这类快速阅读应该是比较容易得分的 3 改错在错误点的设置方面与四六级改错相比增加了“逻辑错误”部分，这个的难度是比较大的，有时候替换错词的词和其在本质上没有任何联系，主要看是否符合上下文的语境还有表达方式是否妥当等方面。 4 翻译包括英译汉和汉译英。首先当然要阅读相关的介绍翻译常识的文章、书籍，掌握一些翻译的基本技巧，但最主要的还是要勤练笔，当然要扩大词汇量是不可缺少的。翻译的文章大多是说理性的。2001年的翻译试题，汉译英出得比较容易，英译汉部分出得较难（涉及很抽象的伦理学）。

英语专业八级考试 89分经验

写给懒惰但又想过专八的同学们----专八考生必看来源：吴慧冬的日志全国各地高校的专八考生不断加我的校内咨询考试细节，甚至有部分高校的老师邀请我去做讲座，可惜时间不允许了，发现其大部分的同学们早已放弃这考试，怀着投机的心态，我当然会告诉同学们一切我知道的方法和技巧，但心态一定要端正！你是不是很懒惰，是不是不爱学习英语，是不是四年大学没怎学英语，是不是学了四年英语水平还是跟初学者一样，是不是老师教是不好，是不是过了考试也找不到工作？？？？马上要考专八了，你的心态一定要端正。如果现在就放弃，你就提前结束了这场游戏，如果不放弃，最后可能输得更惨？你该如何选择？？？？我辅导过很多学生，二流大学，非英语院校，考到70分以上甚至优秀，也曾辅导过重点语言类学校高才生不及格或刚过线，同样的教学方法，为什么出来的结果不一样？还是那句话：心态。你相信你自己吗？相信你会成功吗？老给自己找借口的人永远不会成功，我很笨，我很懒，我很丑，我专四没过，不可能过专八，我大学没怎学习，我要考高口，专八是废纸!!!是的，专八不能代表你的能力，但如果一个英语专业的学生学了四年英语，严格来讲从小学3年级算起，你学了10几年英语还不过，那你不配做一个专业的学生，没有专八，北外不给发学位证书，当然其他院校只要求你过专四就行了。还有两周就考试了，我希望下面的技巧能对你们有所帮助，不要放弃我亲爱的同学们和朋友们，特别是世博会，亚运会，

大运会，给中国大学生，特别是语言专业的同学们所提供的机会是无限的，不是非得要过专八，但你自己要求你一定要过专八！专八究竟哪里最难？阅读和作文？有多少同学可以在40分的阅读里取得26分以上。有多少同学可以能用简单句写出好文章？专八谁出题？上外，上外的老师是怎样出题的？更多的不是来自语言学，而是心理学？ 1）首句和尾句法：经我多年研究，阅读中的每一段的第一句和最后一句加起来就是后面5个问题的60%的答案所在地，把每一个名词和动词用铅笔划出来） 2）作者态度题和单词互换题。（作者态度一般都是中立和积极向上的，单词互换一定要选择最简单的，因为给出的单词就是文中很难的词） 3）阶梯和长短选题法（这个要面授才可以懂得如何运用） 4）关键题回归法，每个问题都会有一个名词，把这个名回到回文中找（注意，找的时候一定要找它的同义词和相近词），它所在的句子一般就是答案。 5）作者引用，大写字母，THAT,WHICH ,AS 等句型是必考内容。作文是最能体现一个人的综合水平，词汇，语法和思想。下面的作文思路是我多年研究所总结出的，同学们务必记住每

全国英语专业四级八级考试介绍教学提纲

全国英语专业四级八级考试介绍

全国英语专业四级八级考试介绍一、考试简介全国英语专业四、八级统测是为检测本科英语专业教学大纲执行情况而进行的本科教学考试。国家教委(高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲)规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是“传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。”高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。” “以测试手段来检查外语教学质量，检查(大纲)执行情况，以推动外语教学改革。” 二、考试目的基础阶段统测（TEM4）本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流学习的一种手段。高年级阶段统测（TEM8）本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水平所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。三、考试性质基础阶段统测（TEM4）本考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。由于目前尚未具备口试的条件，暂且只进行笔试。高年级阶段统测（TEM8）本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。四、报名资格参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象为：（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。（3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。脱产的二年制大专生，必须在第二学年时方可报名参加四级测试；不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加四级测试。（4）重点外语类院校中，以专业英语作为第二学位或第二专业且CET4达600分或以上（相当于优秀）的二年级本科生。（5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。参加高年级阶段统测（TEM8）的报名对象为：（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业四年级本科生。

英语专业四级考试介绍

解码英语专业四级和专业八级考试作者：唐静文章来源：北京新东方学校点击数：1629 更新时间：2006-6-29 11:28:05 【字体：小大】英语专业学生的考试（TEM, Test for English Majors），它是由国家教育部下属的英语专业教学指导委员会组织实施，主要针对我国英语专业学生的考试，考试证书由教育部颁发，所以具有很高的权威性。由于其指向性几乎是只对英语专业的学生开放，只有少数非英语专业的学生能够在自己学校许可的情况下参加，专四和专八证书在目前各种英语水平测试中就显得更加神秘。在2004年公布的修订后的高校英语专业四级和八级考试大纲中，考试难度的增加，让专四和专八考试更显得高深莫测。本文的主要目的是对英语专业考试进行一个简单的介绍，并且试图对专四和专八本身的变化进行对比，同时还试图比较英语专业考试和大学英语考试，让大家对英语专业学生的考试有一个初步了解，从而揭开英语专业考试的神秘面纱。一、解码 1．专四考试的题型介绍专四考试主要检测英语专业基础阶段（即英语专业大二下期）学生的水平，主要考查学生英语听、说、读、写等英语基本功。根据2004年最新修订后的《高校英语专业四级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是130分钟，试卷总分140分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。考试共分听写、听力理解、完形填空、语法和词汇、阅读理解、写作六个部分。试卷上题型、题数、计分和做题时间如下表：

2．专八考试的题型介绍专八考试主要针对英语专业高年级阶段（即英语专业大四下期）学生的水平，不但考查学生语言基本功，还要考查学生“学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增加对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力”。也就是说，不但要考查学生英语的“听、说、读、写”的基本功，还要考查学生对“英汉互译，英语国家概况，语言学，文学”等各个方面的知识。根据2004年最新修订后的《高校英语专业八级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是185分钟，试卷总分100分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。考试共分听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译和写作六个部分。试卷上题型、题数、计分和做题时间如下表：

高校英语专业八级考试大纲(2004年新版)

高校英语专业八级考试大纲（2004年新版） SYLLABUS FOR TEM 8 总则 2000年出版的《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，学习英语专业知识及相关专业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。” （《大纲》，2000：2）《大纲》同时指出，“为了帮助各校和有关部门了解执行本教学大纲的情况，教育部委托全国高校外语专业教学指导委员会英语组在第四学期和第八学期分别实施全国英语专业四级和八级统一考试。四级和八级考试着重检查学生的英语语言的综合运用能力。” （《大纲》，2000：14）根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲特作如下规定：一、考试目的：本考试的目的是全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求。二、考试的性质与范围：本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试的范围包括《大纲》所规定的听、读、写、译四个方面的技能以及英语专业知识。三、考试时间、命题与对象：本考试在英语专业第八学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业四年级学生。本考试由教育部高等学校英语专业教学指导委员会英语组组织有关测试专家命题，外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施。四、考试形式：为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性及高级阶段英语水平和专业知识评估的特点，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。五、考试内容：本考试包括六个部分：听力理解，阅读理解，人文知识，改错，翻译，写作。整个考试需时185分钟。（2005年实际考试时间为190分钟，2006、2007年两年实际考试时间分别为195分钟。） I．听力理解(Part I：Listening Comprehension) 1．测试要求： (a )能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话. (b)能听懂VOA、BBC或CNN等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道。 (c) 能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。

高等学校英语专业英语教学大纲(DOC)

高等学校英语专业英语教学大纲为了规范全国高等学校英语专业的英语教学，特制订本教学大纲。本大纲所作的各项规定，对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用，也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。一、培养目标高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。 21世纪是一个国际化的知识经济时代。我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。二、课程设置英语本科专业学制为4年。根据英语专业教学规律，一般将4年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。在两个教学阶段中课程的安排可以有所侧重，但应将4年的教学过程视为一个整体，自始至终注意打好英语语言基本功。英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均应以英语为教学语言。三种类型的课程如下：（1）英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。（2）英语专业知识课程：指英语语言、文学、文化方面的课程，如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语

英语专业八级报考资格

英语专业八级报考资格？报名条件许多同学对于TEM4和TEM8的报名资格问题都不是很清楚，以下是一些有关这方面的信息，希望能对大家有一些帮助： 1．通过全国普通高校入学统一考试的在校二年级和四年级英语专业本科生。参加当年高年级阶段统测（TEM8）的报名对象必须是四年前入学的在校英语专业四年级学生。参加当年基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是两年前入学的在校英语专业二年级本科生。2．通过全国普通高校入学统一考试的修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的大专学生（包括二年制及三年制）。参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是最后一学年的学生。 3. 经教育部批准并通过全国成人高等教育入学统一考试的有学历的成人高等教育学院（下简称成教院）中英语专业本科及大专学生。成教院中上四年制脱产学习高年级本科学生必须在第四学年时方可报名参加高年级阶段统测（TEM8），而二年级本科生在第二学年时方可报名参加，基础阶统测（TEM4）。成教院中五年制不脱产参加学习的高年级本科生必须在第五学年时方可报名参加TEM8，而修完基础阶段的本科生必须在第三学年方可报名参加TEM4。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加TEM4。 4．高校学生中以英语作为第二学位的双学位者，以及以英语专业作为第二专业者“参照报名资格第1．2．点要求，可参加TEM4及TEM8。高校学生如以英语作为副修课程，参加当年英语统测TEM4或TEM8者，仅限于上一年参加大学英语六级考试并获得全国大学英语考试六级（CET6）优秀成绩者，经各院校教务处审核后可报名参加。 5. 凡当年参加过TEM4或TEM8统测不及格者，可于次年再一次（且仅限一次）报名参加统测，成绩及格以上者，一律发给合格成绩证书。己毕业的高校学生的报名及考试工作由原校负责。英语专业的专升本学生因超出英语专业基础阶段（TEM4）统测规定的考试年限，可在英语专业专升本学习的最后一学期参加高年级阶段（TEM8）统测；报名时间报名时间为每年的11月或12月，具体时间以各高校教务处的通知为准，凭所在高校的学生证集体报名——一般不接受其他学校的报名。考试时间它在每年的三月份举办一次考试。2009年的考试时间为3月7日（星期六）上午8：30。考试费用英语专业八级考试每人每次100元。报名考务费标准中包含各考点上缴教育部高等学校外语专业教学指导委员的试卷费、磁带费和报名费等各项费用。参考资料：中华英语学习,网是的只有英语专业可以考或者你读英语二专考了大抵也过不了。跟6级不是一个级别的，别想了。而且要考英美国家概况、英美文学、语言学基础知识。

3)商务英语专业八级考试大纲

商务英语专业八级考试大纲（笔试）（Specifications for the Test for Business English Majors-Band 8）黑龙江大学应用外语学院 2013-09-29

总则本考试大纲参照《黑龙江大学商务英语专业人才培养方案（2011）》（以下简称《培养方案》）制定，同时参考《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估（CEFR，2001）》、《欧洲语言测试者协会“Can Do Project”（ALTE，2002）》、《加拿大语言量表（CLB，2000）》、《美国外语教学委员会语言能力分级标准（ACTFL，2012）》和《英语专业八级考试大纲》等文件，是商务英语专业评价体系的重要组成部分。《培养方案》明确规定专业培养的核心能力为“基于体裁的商务英语话语能力”，即“本专业毕业生应具有扎实的英语语言基础和熟练的综合语言应用能力，同时具有较高的专业思维、宽阔的国际视野和较强的国际商务话语能力，能够在专业培养的学术英语及职业英语领域内，即在特定商务英语话语研究及国际商务活动领域内，参照应用语言学研究共同体及国际商务实践的规则与惯例，结合特定交际任务的语境因素，运用情境组织能力及文本、体裁和语用知识，结合自身素质，通过专业体裁的建构、解释和使用，进行意义协商，有效完成书面和口头交际任务的跨文化沟通能力。” 同时，《培养方案》规定“根据专业核心能力培养体系，遵照科学、客观、有效、可信、可行和公平的教育评价原则，制定《商务英语专业八级考试大纲》（以下简称《考试大纲》），并根据该大纲设计标准化的专业结业考试。” 根据《培养方案》的上述要求，本《考试大纲》就商务英语专业八级考试的目的、性质、内容、考核能力和评分标准等做出规定。一、商务英语专业八级考试介绍（一）考试目的商务英语专业八级考试（Test for Business English Majors-Band 8，以下简称TBEM-8）是商务英语专业结业考试。该考试的目的是评估《培养方案》的执行，全面检查已完成该专业四年课程学习的学生是否达到《培养方案》所规定的要求，准确地衡量本专业学生“基于体裁的商务英语话语能力”。考试成绩可作为企事业单位的录用参考和学生自我专业能力评价的依据。同时，通过该考试采集相关信息，反馈教学，持续提高专业教学质量并不断完善《培养方案》。（二）考试性质 TBEM-8属于标准参照性考试，考核学生在商务英语专业学习语境中的听力理解、阅读理解、翻译和写作等能力（《商务英语专业八级口语考试大纲》另行制定）。

英语专业八级考试十大翻译技巧讲解

英语专业八级考试十大翻译技巧讲解
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 1．增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：（1）What about calling him right away？马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语）（2）If only I could see the realization of the four modernizations．要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）（3）Indeed， the reverse is true 实际情况恰好相反。（增译名词）（4）Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights．就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。（增译物主代词）（5）While the magistrates were free to burn down house， the common people were forbidden to light lamps．只许州官放火，不许百姓点灯。（增译连词）（6）这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries．（增译介词）（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。 In the field of human rights， China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak．（增译暗含词语）（8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind．（增译注释性词语） 2．省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing．

英语专八考试题型、时间、流程、测试要求

一、专八考试题型模式：听力部分（20%）--------10%迷你演讲+5%对话+5%新闻---35分钟；阅读部分（20%）--------四篇精读（600-1000单词）--------30分钟；人文知识部分（10%）--10道选择题-------------------------10分钟；改错部分（10%）-------10道改错题--------------------------15分钟；翻译部分（20%）-------10%中译英+10%英译中------------60分钟；写作部分（20%）-------一篇英文（450个单词左右）------45分钟。二、考试时间： 1、专业四级：2013年04月20日（周六） 2、专业八级：2013年03月09日（周六）三、2012英语专业八级考试流程（版本一） 2012专八考试流程：每年的考试流程都基本不变!专四专八是没有AB卷的. 现将往年的考试流程详细报告，希望对今后的考生有所帮助。 A.8:15进考场准考证上写的是8：15，所以我早早地就到了上外的综合楼，但是一直要到8：10左右才把我们给放进去，然后就是到自己的考场，有老师检查准考证，身份证，学生证(毕业的学生是毕业证)。 B.正式考试发草稿纸，试卷,答题卡8:30 1.听力总35min a.MINI-LECTURE 老师开始放录音，就在草稿纸上做笔记，等放音完毕，发LECTURE 试卷(ANSWER SHEET ONE)，答题，10min后收卷 b.INTERVIEW c.NEWS BRODCAST 那里有耳机的，在正式考试前，老师会放音让同学都检查一下耳机的效果，有疑问及时提出。个人觉得听力速度没有平时磁带放得那么快，10min的填写时间很充分，可以把b.c 两部分的题目都看个仔细。速度快的考生，也可以抓紧做后面的阅读。 2.阅读30min 时间很紧，平时要多做练习，提高阅读的速度。 3.人文知识10min 这部分时间还是挺宽裕的，所以有时间可以看看后面的翻译，作文题，做到心中有数。第二次收卷，收答题卡发改错试卷(ANSWER SHEET TWO) 4.改错15min 挺晕的题型，我是做完了一身冷汗，觉得真是越改越错，这个要想提高还是要靠长期积累。时间挺长，但是改不出什么来，所以还是再多看看后面的翻译，作文题。第三次收卷，收改错试卷(ANSWER SHEET TWO) 发翻译答题纸(ANSWER SHEET THREE) 5.翻译60min 有了前面的两次铺垫，做起来会觉得顺手许多，翻吧，尽可能的翻吧。

英语专业8级考纲

英语专业8级考纲总则国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。” 同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。” 根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容：一、考试目的：本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。二、考试的性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。三、考试时间与命题：英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。四、考试内容：

本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。整个考试需要时间185分钟。 I．听力理解(PartI：Listening Comprehension) 测试要求： (a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。 (b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。题型：听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：SectionA，SectionB，SectionC，共20题。 SectionA：Mini-lecture 由900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时间10分钟。本部分共10题。 SectionB：Conversation & Interview 约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。 SectionC：NewsBroadcast 若干新闻报道后，会有5道多选题。