读博士的心得体会

读博士的心得体会
读博士的心得体会

读博士的心得体会(转载)

大家好,突然想写些东西给准备读博士的朋友们看看!

现在硕士多了,很多人想读博士了,但很多人可能根本就不知道博士是怎么一回事就盲目随从。我觉得首先你得知道以下得几点你再考虑读不读博士。

1 认识自己。这个好像很可笑,但是很多人就是迷迷糊糊,根本就不能很好地定位自己。曾经一个朋友对我这样说,“我在一个地方连续待上2个小时就受不了了,想外出活动活动。我从南京坐车到上海,到后再坐车到北京,办完事后立即坐车回南京继续上班”。听了我深有感慨,我是不可能像他那样的。我能做着看书一个上午,做几个小时的车后就不舒服想睡觉休息。我想说的就是这个世界有365行,行行都需要人,但不是行行都需要博士的。但每个人都能生活得很好,行行都出状元。我那朋友可以说由于销售做得好不比一般得博士生活差,事实上薪水还要高。最重要得就是你首先得了解自己,自己擅长什么,缺点是什么,适合做什么样的工作。你既然已经是硕士了,也就是说做了科研了,你还热爱科研吗?你适合做这些工作吗?这些问题在读博士前你得想明白。

2 了解博士。这个其实也很重要,我觉得大多博士阶段出问题的人就是首先没有认识到这一点就盲目随从,反正硕士都读了,博士就接着上吧,殊不知慢慢地走进了自己制造的深渊。博士和硕士是不一样。硕士大多做横向课题,难度和要求一般都比较低,硕士的培养目标是能在厂家独立工作的科研人员。博士的培养目标是毕业后在自己所从事的领域有独到的见解和发现。一个硕士读100篇外文文献就够了,精读15篇左右。而一个博士至少需要读1000篇的外文文章,精读至少100 篇。而且现在国内的大学都是这样的毕业博士需要SCI的文章一篇或几篇,硕士是不需要SCI的。我说明这些的原因就是说硕士博士要求不一样,对人的能力,意志,品质等综合素质的要求差别还是很大的。尤其做为博士你得静得下心来,你需要忍受更大的压力,需要耐得住寂寞。硕士课题可能查查CNKI就可以得到思路参考参考师兄师姐的就可以做出来了,但是博士课题你从CNKI上是查不出来的,你必须会查外文文献并从中得到启发,必须学会创新,而且必须有闪光点。所以你必须了解这些再做决定我适不适合读博士,我有这个潜力吗,我能不能忍受这一切。不然你可能慢慢走进自己制造的深渊,所以现实生活中有一部分博士上了后悔恨不断,最后以命相许的。这些案例能说明什么呢?你自己没有认识以上这些问题!

3 女生读博士。这也是个热点问题。前不久称女博士是“灭绝师太”,这话可能过分,但是还是很形象的。至少我见过的几个女博士有一半的就是这样的,由于实验压力大,成天一个苦瓜脸。长期这样性格就古怪,找对象就有问题了。所以没有男朋友的女硕士是更不应该读博士的。(当然我这说的都是那些对自己严格要求的而不是来混文凭的)可能由于女士擅长形象思维而博士要求更高的逻辑思维,但男士一般都擅长逻辑思维而不擅长形象思维。这是大脑的差异造成的。所以我个人的意见是女士读硕士就可以了,不要再受罪读博士了。事实上我要求我朋友就是这样的,当时她读硕士的时候我看就把她折腾得够呛了,所以我不愿意她读博士,但她也从来不提想读博士。现在一个月3-4千我还是很满意的。上班后回家就休息看电视比我的日子舒服多了,不过我乐意看她这样。当然女强人还是有的,那就另当别论了。

4 博士工作。博士毕业后的工作问题事实上也是个头疼的问题,不要认为你的就业面就

一定好。我校的硕士,本科的就业好于博士。博士一般是到高校,研究所和大型科研单位,这样来看事实上就业面反而比硕士,本科窄。还有在市场经济的今天,单位前几年招聘博士当招牌的时代已经过去了,现在的老板很实在的,就看你能否给他带来效益。由于博士做的课题大多是基础型课题与实际应用差别还有较长的距离,你说老板是愿意招一个博士养着还是愿意招一个有工作经验的硕士或其它啊?答案是显而易见的。(当然博士做基础研究型课题这个问题还是很有意义的,不然我们中国就没有人真正搞基础研发了,但是博士的应用能力就不一定比有工作经验的硕士强)还有高校的就业现在也不是很好,本科大扩招的年代已经过了,所以现在老师的需求可能相对比前几年少。还有高校的待遇确实不高,这个网上已经很多讨论了。仅仅因为以后收入高的想法读博士的人就要好好考虑考虑了,你还不如硕士毕业后马上工作积累实践经验,等你踏踏实实做几年后你的薪水绝对不少于博士了。

5 博士的好处。上面说了很多好像叫大家不要读博士,事实上不是这个意思,只是想把大家比较模糊的有些问题辨正的看罢了。我们国家基础型理论研究与发达国家的差距应该是10-20年,没有理论的基础是不可能有原创型的发现的。所以在这个急需创新的年代还是很需要博士搞研究的,因为中国可以说80%以上的基础型研究都是博士在做。这是读博士的价值,可以说是社会价值吧。还有读了博士后你的起点确实是不一样,看问题办事情的思路也可能不一样,你的社会名誉也会不一样,毕竟是博士吗!这些都意味着你有更多的机会,更高的起点。

6 关于硕博连读这个问题说实在话我个人是极力反对的。但是有些人以为捡到便宜,硕博连读多好啊,节省一年时间早工作多挣钱。殊不知科学的道路从来是没有捷径的,只有老老实实做科研才能终成大器。这也正式一般博后肯定不招自己的博士的原因所在。在同一个实验室,跟同一个老板,接触同一类的人,你认为真的对你的思维有很大的帮助吗?每一个人,包括你的导师都有自己的局限性。试想一下,你硕士博士在不同的老板手下读你的收获是不是应该更大呢?因为你接触到了不同的课题,不同的导师,不同的实验条件,不同人群的思维方式,那你的思维方式,解决问题的能力以及创新性等综合素质能比硕博连读的差吗?答案是明显的。真正想做学问的人就是应该踏踏实实地做,没有捷径,你必须学百家之长,你才能成为大家。科学灵感的火花从来都是不同思维的碰撞的结果,真正想做学问的你,想以后有所做为的你还会选择硕博连读吗?

7 博士的待遇读博士的待遇现在是个热门的话题。我个人认为中国的在读博士大多数待遇太低了,很多不能维持基本的生活费。这种现实实在让人无法忍受。真正在中国做科研的人--博士的月收入比农民工还少,我现在的补贴(国家+老板的)不到350元,你说这博士怎么搞科研?中国科研水平差的部分原因你看出来了吧?中国的科研就是由这么一部分连基本生活费用都难以得到保障的人做出来的,这就是一部分博士生的现状,事实上这绝对是个得不偿失的待遇。所以现在有些博士生不能静下心来做研究,还做私活,有的甚至于做家教类的兼职工作,这都是生活所逼啊,我可以理解,毕竟大家“奔三”这个年龄不能支援父母还伸手要钱实在心里难受啊。这怨恨谁呢?但是这样明显会分散博士生的研究,这个问题是个很值得人深思的问题。当然我不否认中科院的博士生待遇一般会好一些!但下面的高校呢?这个问题也希望大家在读博前了解了解,毕竟是个很现实的问题!

以上说的都是本人有感身边的博士而写的,确实现在有些人对博士的认知存在问题。以上观点也仅为个人观点,仅供参考!

这是每一个面临读博的学生甚至开始读博的学生的困惑。

1.基本概念

博士:在美国叫A Doctor of Philosophy degree, 简称Ph.D.,是最高学位。

读一个博士需要做两件事:一是完全掌握一个科研领域,二是在这个领域开创新理论。

掌握一个科研领域

要通读所有这个领域的文献。一般开始时是看书,然后要找学术期刊杂志,会议论文和研究报告。

一般在读博之前,学校会有一些方法来考核你对某一个领域地掌握情况。比如要有相关专业本科或者硕士学位。然后,为了证明对本专业的了解,你需要修研究生专业课程,通过考试并确获得较高的平均分。最后还要通过一个评委会的考核(博士中期考核),评委都是博士。

开创新理论

博士和其它学位的本质区别就是一个字:科研(Research)。要开创一个理论,学生必须探索,调查,思考,总结。学术界用“科研”来表示这种行为。

“科研”经常暗示着要“实验”。但是科研绝不仅仅实验,还要解释和深层理解。

以计算机科学专业为例,科研意味着要探索并发现数字计算和通信领域的新法则。必须要发现帮助建立和使用计算机制的新技术。要寻找新抽象、新算法、新规则、新机制。要获得博士学位,必须要写博士论文,并且通过博士论文口头答辩。

成果的关系

科研的成果可能可以开发新产品或者改善现有的。但是,博士论文的价值不是用商业效益来评价的。必须要引导将来的研究和知识体系。博士成果的效益常常不会在短期创造,而是在长期才慢慢体现。

2.问自己几个问题

决定是否要读博士之前,先问自己几个问题:

你想做科研工作吗?

你要考虑你的长期目标。因为PhD是训练你的科研能力。如果将来不做科研,博士不适合你。

你想进高校工作吗?

博士是进入高校任教的必要条件。

你有足够的能力吗?

评价一下自己是否有下述能力。

智力:显然

时间:往往比你想想的要长,你能承受吗?

创造力:读博需要你用新的思路看待问题。问问自己喜欢“脑筋急转弯”吗?你学高数时感到有意思吗?

好奇心:你是不是强烈的想知道周围事物背后的规律?

适应能力:读博常会出乎意料的困难。你可能会到一个没有人知道答案的领域。你能忍受郁闷吗?能忍受住找没人知道的答案时的枯燥吗?

自我驱动:教授不会告诉你怎么做。你能自己给自己长期科研的动力吗?

竞争能力:你将与最聪明的人共事,别人会将你与这些人比较。你扛得住吗?

成熟:读博时间大部分由你自己支配。你要自己安排自己的日程。

3.警告(博士不是。。)

让自己有声望:你毕业后,你周围每个同事都是博士。

保障自己观点正确:博士只在一个领域有权威。这并不代表所有领域的权威。

自己的目标:如果你只想要各文凭,很多方法都比这容易。

工作的保障:很多公司不要博士。即使要了,当公司不景气时先把科研部门砍掉。

让自己和家人更有面子:你妈可以很骄傲的说自己孩子是个博士。但这不是你读博的理由

证明自己的聪明:你要长期从事枯燥的工作,多次面对失败,折磨你的意志。

将来就研究一个领域:一辈子只吃一碗饭?你将来要不停地科研,学习新方法、新理论找工作更容易:搞笑!

比其它选择好:每个人都要决定自己究竟要什么,什么最能激励自己。

赚钱更多:至少5年之内你的收入是负的。除非你爱科研,否则这不是最好的赚钱方法。

4.还有几个好消息

如果你有能力和兴趣,搞科研将获得与所有其它工作不同的奖励。你能遇到这个星球上最聪明的人,甚至与他共事。你将不停的超越自己。你将解决以前从没有人解决的问题。你将改变人们的生活方式。

从上博士到现在工作已很多年了,帮老板国际国内也审了不少稿,先说

国内的吧,我发现其实各地区的科研实力差距还是比较大的,从写的论文

中就可以明显感觉出来。但是我认为这一点是我们无法避免的,因为这是

老板决定的。但是有些稿件,我认为作者写作的态度有时会决定这篇文章的最

终命运。因为一些稿件,很明显作者没有经过认真修改,文章中错别字时有出现

格式错误频频,这样的稿件,审稿人一看心里就会有抵触作用,再加上本身内容

又在可收可不收的范围,最终的命运大家可想而知,所以千万不要忽视这些细节

问题,有时它往往能决定一篇文章的命运。我曾遇到过两三篇这样的文章,其中一

篇我认为内容还行,但写了很多修改意见,老板看了后,说“这样的文章还能让它过?”所以给枪毙了。

再讲国际的,其实国际论文最重要的还是成果的新颖性,如果成果能让审稿人眼前

一亮的话,那文章被接受的可能性很大。

所以写作时,应该注意尽可能得把文章写得引人入胜些,当然最重要的还是成果。

就写这些吧,希望能对大家有所帮助。呵呵。

兵贵神速,先进的学术期刊出了学术水平的要求外,越来越注重发表的速度。这其实是符合投稿者的心愿的。但是如果方式不恰当,搞不好会弄个欲速则不达的结局。本人结合个人的发文经验,发表一点见解。本人两次投稿到JACS(IF>6.5) 均被拒,然后马上投稿到org.lett (IF>4) 都顺利接受发表,第二篇org.lett更是不到15天即被接受。能够

顺利在较高档次期刊发文,主要得益于JACS审稿人的有益意见。从评审的意见来看,JACS的审稿人学术水平明显的高于org.lett的审稿人,因此经过JACS这样高水平期刊审稿人的点播,修改后改投低一点的期刊,成功率会大增。因此投文前要客观估计本论文的学术水平,然后投到高一两个档次的期刊上去,目的是要牛人的点播。毕竟得到高人指点的机会是不多的,而且发文不是目的,提高科研水平才是最终目标。经过这样一个和牛人的学术交流,个人的水平也会有长足的进步的。

1. 先看综述,后看论著

看综述搞清概念,看论著掌握方法

2. 早动手

在师兄师姐离开之前学会关键技术

3. 多数文章看摘要,少数文章看全文

掌握了一点查全文的技巧,往往会以搞到全文为乐,以至于没有时间看文章的内容,更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

4. 集中时间看文献

看过总会遗忘。看文献的时间越分散,浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来,形成整体印象。

5. 做好记录和标记

复印或打印的文献,直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献,可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

6. 准备引用的文章要亲自看过。

转引造成的以讹传讹不胜枚举。

7. 注意文章的参考价值。

刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对,补充还是纠错。

8. 交流是最好的老师

做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么?反复尝试?放弃?看书?这些做法都有道理,但首先应该想到的是交流。对有身份的人,私下的请教体现你对他的尊重;对同年资的人,公开的讨论可以使大家畅所欲言,而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年,后来别人告诉你那是死路,岂不冤大头?

9. 最高层次的能力是表达能力

再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力,体现为写和说的能力,是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例,写好了发一篇论著;写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题,写好了发一篇或数篇论著;写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书,可以赢得大笔基金;虽然关系很重要,但写得太差也不行。有人说,我不学PCR,不学spss,只要学会ppt(powerpoint)就可以了。此话有一点道理,实验室的boss 们表面上就是靠一串串ppt 行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解“为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章?让他去大会发言?”你没有看到人家有张口就来的本事吗?

10. 学好英语,不学二外。

如今不论去***还是欧洲,学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾,写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通,暂且不要去

学二外。

狠抓落实年学习心得

狠抓落实年学习心得 通过“真抓落实、孤抓作撤"集中教育活动,自己的思想水平有了明显的提高,工作有了新的动力。街道办对这次活动非常及时地给我们明确了今后的工作思路和工作态度。大家的思想得到了统一,心灵得到了净化,这将对我街办今后的发展产生深远的影响。以下就结合自己的本职工作,谈几点学习体会。 一、勤奋学习,把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。通过此次学习,我们必加坚定了对学习重要性的认谈。学习是一个人增长才干,提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展已经不容许我们继续保持原有的知识水平,必何况我们水身就是知识传播的载体,为了美好明天,我们更应该勤奋学习,学习各类知识,并且融会赞通。否则,我们的工作就是不负责任的,伤害的将是我们自己的事业。因此,我们就应该给自己制定出切实可行的学习计划,挤时间来完善自已的知识素养,通过不同途径,努力扩人自已的知识储备,这样才能有资格做一名优秀干部。 二、转变作风、居安思危是街办的胜利保证。 中国共-产-党一贯重视作风建设,共-产-党员的良好作风就是一面旗帜,领导亿万人民群众从一个胜走向另一个个胜利。领导班子也率先垂范,奋起创业,共育了我街办“百

折不挠、自强不息、抢抓机遇、务实创新”的工作精种,连年上新台阶,取得了辉煌的发展。这一切表明,只要我们有干劲儿,有干事创业的信心,有求真务实的精神,就会不断取得进步!但在无限风光的背后也也有一定的隐忧,面对日趋激烈、严峻的形式,如果我们还只停留在过去的成绩沾沾自喜,工 作上有所懈怠,那么我街办就将陷于困境。如果到那时再去动员、想办法,则为时晚矣。作风影响一切,决定一切。只要我们全体党员干部的作风硬了,干事创业的精神足了,再大的困难我们都能克服。这次学刊正逢其时,它对我们克服松懈麻痹思想给了有效的警示,为我街办的发展奠定了坚实的思想基础。 三、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗是我们作好各项工作的基础。我们干工作要务实,要为街办全心全意地付出,不计较个人得失,集体利益高于个人利益,街办的发展前景就是我们个人发展努力的方向。要心往一处想,劲儿往一处使。街办的各个部门都是街道办发展的重要环节,我们在工作中就要注意协调,要以街办发展的大局为重,不能光考虑小集体的利益,更不能埋怨公工作的孰重孰轻。工作要积极生动,要认真认真完成每一项工作任务,因为任何一个环节的失误或疏忽,都会对整个街办较的发展造成或大域小的影响。工作中遇到困难,不能有逃避的思想,更不能推诿,解

大学生助教总结

助教工作总结 我是合肥学院信息与计算科学专业的一名学生繁忙的暑假生活结束了,新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的机会,让大学少一点空虚少一点浪费,多一点精彩多一点前进的动力。 助教一个熟悉又陌生的名词,刚接触这个工作不知如何下手,也不知道具体的职责是什么,唯恐哪一点做的不好辜负徐立祥老师的栽培,也不敢放开手去做,主要的原因是担心自己会做错,慢慢的就改变了这种不成熟的思想,如果什么都怕什么都担心的话,就不能放开手去做去闯,还有什么机会去创作精彩人生,这些都是做助教的过程中慢慢体会到的。 有这样一个机会可以和老师这么近距离的接触,可以多一些交流的机会,耳濡目染也能从老师身上学到一些东西。助教顾名思义主要是帮助老师完成一些工作,主要是批改学生的作业、试卷,还有一些过程考试的试卷,协调老师与学生之间的关系。批改作业一定要认真,数学解题方法多变但答案往往是统一的,所以批改作业的时候不能只论答案之对错,还要仔仔细细的看过程,把那些错误的地方画出来,让学生能够看到错在什么地方,然后纠正。我认为这是对自己对老师对学生的三方负责,在批改作业的时候也可以帮助自己回顾自己的知识点,查找自己的薄弱环节,可谓一举多得。但在批改作业的时候也发现不好现象,就是有些学生喜欢投机取巧,学习懒散,作业不认真做,直接抄袭其他同学的,盗取他人的劳动成果,对自己不负责,可

能这种现象在大学普遍存在,也和周围的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候,由于一些学生平时不认证听课,在考试的时候就喜欢傍大腿,和成绩好的同学坐在一起,希望找到机会抄袭蒙混过关,这是在监考的时候发现的。 半学期的助教生涯,我自己也成熟了不少,也懂得了老师对于学生那份关心之情,那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应该相互信任多一些交流,多一些尊重。学生课堂上要认真听讲,即使课再枯燥无味,也不应该捣乱扰乱课堂秩序,影响老师无法正常授课。这是对老师的尊重,也是对老师敬业精神的认可。学生课下也应该多一些仔细的时间,及时巩固知识点,避免考试临时磨枪、傍大腿。 助教弥补我大学空虚的生活,给予我精神上一些慰藉,平时有事可干的感觉真好,生活多一些目标,有一点规划,让大学不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发,毕竟教与学是相长的,是一个相互促进与相互学习的过程,在这期间不断巩固和强化自己的实验的理论知识水平及人沟通交流的能力,也认识到自己实践与理论知识有待进一步提高。 李楠 时间:2014/2/27

读国学诵经典心得体会

读国学诵经典心得体会 最近,我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书,我不由得发出一些感叹。 这本书分为三个单元,每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是:历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败。是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了。 节约是一种良好的习惯,它表现在生活的方方面面。只要用心,我们就会想出节约的好办法。你瞧,这是我和姐姐想出来的: 1、将用剩的小块肥皂收集起来,做成了大块肥皂。 2、把雨水收集起来,用来浇花。 3、把没有用完的作业本合订在一起,做成了一个新本子。 怎么样?这些节约的办法你用过吗?如果没有,那就从现在开始行动吧! 第二单元主要讲的是强自信。“天地之性,人为贵。”这句话选自于,《孝经。圣治章》。意思是:天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了。我就把自己的优点和特长发挥出来了: 1、我把字写得很好。 2、我的作文常被老师称赞。 3、我的舞蹈跳得很不错哦,还获得了证书。

瞧!我的优点和特长很多吧!相信你也一定有很多优点和特长,赶紧发挥出来吧! 第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话,意思是:由有智慧的人设计发明。用智慧来 解决问题的人也很多,下面让我给你们介绍一下吧:贺龙同志在紧 要关头让战士们扔掉草帽,使敌军自相残杀。包公运用智慧,使用 了计谋,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了。 中华文化源远流长,博大精深。是中华民族赖以生存的精神之柱和心灵家园。国学是中华文化的集中体现,是民族精神的重要载体,诵读国学,品悟中华文化,传承民族精神,涵养民族修为,承继民 族智慧,造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人,是我们共同 的使命。 记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容 深深吸引着,作者的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的精辟,凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外,读了王勃的《藤王阁序》,更是爱不释手,其文章情文并茂,奔放自然之势,读来摄人 心魄,其中名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”真是千古绝唱,让我感山川是那么的壮美,意境是那样的深远,有一种想投身 于大自然中,去过闲云野鹤般生活的冲动。 一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发 展和繁荣的精神支柱和精神原动力,是中国人民精神风貌的集中体现。 不可否认,国学之“中庸之道”,也确实影响并发生过中国社会历史上某些被现代人认为丧权辱国的事实。君君臣臣夫夫子子的封 建礼教,也确实是麻痹老百姓思想维护封建贵族利益的一种精神枷锁。但是,1817年,拿破仑曾经说过这么一句话:中国并不软弱, 它只不过是一只睡眠中的狮子,中国一旦被惊醒,世界会为之震动。此话一出立即产生了轰动效应。尽管当时拿破仑的预言离现在是那

改作风、抓落实、促发展心得体会

改作风、抓落实、促发展主题活动 心得体会 近日,根据县“改作风、抓落实、促发展”主题活动办公室要求,我局全体干部深入开展学习十八大精神,集中进行了纪律作风整顿。在学习整顿中,我严格按照活动要求认真学习中省市纪委全会精神和有关内容,积极寻找过去工作中存在的不足和差距,边学边改,在思想上得到了进一步提高,纪律观念得到进一步增强。开展这项活动,就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施,集中打一场“改作风、抓落实、促发展”攻坚战,为服务和保障全县发展创造良好条件。 开展“转作风、抓落实、促发展”活动,就是坚持以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合,坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。 1、实在行动上。作为干部职工,我通过这次学习,要从思想上把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我要把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“改作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说“说一尺不如干一寸,说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果,没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现,再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 2、要能够深入查找自身在“改作风、抓落实、促发展”上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题,找

到差距,制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处,只有这样,才能够更好地促进工作、提高效率。 3、制定明确的方向。要结合自身实际,明确自己的工作方向,制定切实可行的目标和工作思路,并想尽办法为达到这个目标而努力。 4、要在“改作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于实际,应科学、合理地按照以下十个具体的方法,牢记自身的使命,结合自身实际情况,依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥,紧盯薄弱环节,改进工作作风,善于总结经验教训探索规律,依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高,抱着强烈的忧患意识,以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去,加大落实力,取得实际效果。 5、不断提升人格魅力。踏踏实实地做好每一件事、认认真真完成每一项工作、坦坦荡荡的度过人生的每一天,改进工作作风,勤恳工作,勤奋学习,不断增强自身修养,更好地为社会服务。 总之,这次主题活动,我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中,我要以先进为榜样,工作上严谨认真,生活上健康向上,踏踏实实做事,认认真真做人。让领导放心让大家满意,实实在在的走好每一步。

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精选读书思廉2020年心得体会三篇 精选读书思廉2020年心得体会(一) 我市举行了一次领导班子读文思廉活动,活动中我阅读了一些反腐倡廉的文章,有真实故事的、哲学伦理的、还有历史人文的,让我感受颇深,受益匪浅。人之所以会腐败,背后的成因主要是利益驱使,而利益的诱惑又源于人性的贪念。从人性的角度分析,之所以会有贪念,是因为自我的需要。需要就想占有,想占有就升级为贪念。 人是高级动物,除了吃,还有穿、住、行,吃好了,喝足了,便开始追求其方面的需求。正因为有这种需求,人类的欲望才会无限膨胀。 记得读了一篇文章叫《廉者常乐、廉心之美》里面讲到廉者一心为公,光明磊落,个人除了国家按规定给予的待遇以外,别无求,们胸怀坦荡,开朗乐观。安贫乐道、安福乐道,这就是廉者自在欢乐的状态。这个平常心要求人要既看重金钱,又看轻金钱。不贪、不奢、不执迷,简便自在地对待它。 廉心的获得和展示,在与人同乐、与人同美、与天地同在,在遵守法度、予人无私的清流间。廉心之美,人间至美。所以说人世的廉心是最美的。故曰:乐自清中出,廉从淡中

来所以,我们应时刻坚持廉心,时刻警醒自我,勤奋做事、廉洁做人! 廉洁文化是中国历史文化的重要资料,它以廉洁为思想内涵,以文化为表现形式,积淀着中华民族最深层的精神追求和行为准则。感悟先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的豪迈,领略一身正气,两袖清风的威严,带给我们的不仅仅是优美的文辞,丰富的蕴含,更有志存高远的精神境界和千年不灭的人格力量。 能够说,廉洁文化就是大兴修身养廉的文化,它以史为镜,以美德高风亮节为魂,诫勉为官者常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心中国古代的廉洁文化传统能够很容易地追溯到孔子,孔子奠定的儒学思想体系修身养廉文化的主流意识形态。孔子认为道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格,即最好的状态是国家没有刑法,到达万事以礼为准的地步。孔子对人性抱有很高的期望,始终以仁为宗旨修身养性的道德关怀,推广至一般官员或公众的普遍精神升华。无论是修己还是治人,都以君子的梦想为其枢纽的观念。孔子设想,如果大家都成为君子,人们在世俗的生活与交往中就能坚持一种精神超越的可能性,而廉洁或整个社会的和谐运作都将得以实现。 我认为我们要敬廉崇洁,敬廉崇洁的意识不是一朝一夕能够成就的,这需要长期的积累,所以我们也要从小开始培

大学生助教实习小结1000字

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生助教实习小结1000字Summary of teaching assistant practice in 1000 words

大学生助教实习小结1000字 大学生助教实习小结1000字 八天,不算短也不算长。对于一个怕麻烦的人来说,带着几个小孩真的是一种考验,但是当真正决定要尝试一下的时候,心境真的不一样了。一开始的时候做什么都对自己说这是必须的,是责任,可是到后来慢慢的,更多的是感情。每天都能听到很多稚嫩的声音喊“老师”,那种感觉真的很奇妙。第一次像一个家长一样带着几个小孩,跟她们玩,跟她们一起学习,跟她们睡觉;第一次像一个有好多弟弟妹妹的姐姐一样把自己的经历讲给他们听;第一次站在台上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里哗啦;第一次那么耐心地给小孩子辅导;第一次半夜起来帮别人盖被子;第一次有人大大声的跟我说“老师我想带你去内蒙古玩”“老师我想带你去美国看梅花”。这八天里,经历了太多的第一次,每一次都感觉既新

鲜又特别,每个助教都称自己的学生为“我的孩子”,每天上微信都是在讨论你家孩子怎么样,我家孩子怎么样,看着小孩子天真无邪的笑脸,真的很羡慕。欢送会那天晚上,我跟她们说“在你们身上我看到了什么是乐观”,真的,有时候让别人来告诉你要怎么怎么乐观不如自己亲身去感受来得真实。在新思维每天充实的生活让自己的心轻松了很多,不会想也没有时间去想除了孩子们的其他人和其他事,所以每天晚上一躺下就睡着了。我想,对于我来说,睡得着和不会想就是目前最幸福的事情… 离开的那一天,看着我的孩子哭着上了车,看着车远去的时候真的有一种心里空荡荡的感觉…欢送会上我在说话她们哭的一塌糊涂,回到宿舍跟我说“老师我们爱你”。孩子的心总是那么单纯,跟她们相处的时候会觉得这个世界还是跟以前我所想的一样那么美好。也许不久她们就会忘了我,但是我想着辈子我都不会忘了曾经有一群可爱的小孩陪伴了我八天,给了我八天很单纯很快乐的生活。还有几个同样认识了八天的同事小伙伴,在同一个小小的地方做着同一件事,聊着同一个话题,日子就是这么满足这么惬意。也许人

读孝经心得体会

读孝经心得体会 读孝经心得体会1 通过学习与讨论使我深刻领悟到“孝是诸德之本,人之行,莫大于孝”的真正内涵,它是个人心灵和谐的最基本元素,是家庭和谐、社会和谐的基础和起点。 《孝经》全文不到二千字却影响了中国两千多年的历史,是一部真正的经典。在过去受人推崇,到今天依然让人接受;《孝经》首次将孝亲与忠君联系起来,认为“忠”是“孝”的发展和扩大,并把“孝”的社会作用推而广之,认为“孝悌之至”就能够“通于神明,光于四海,无所不通”。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中。孝道是修身养性的基础,通过践行孝道,使我们每个人的道德可以完善,否则,失去孝道,就失去做人的最起码的德性。在家庭,孝就是子女对父母的一种善行和美德,是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的道德品质和必须遵守的行为规范。实行孝道,可以长幼有序,规范人伦秩序,促进家庭和睦。在单位,孝道推崇忠君思想,倡导报国敬业。在社会,孝道的思想可以规范社会的行为,建立礼仪制度,调节人际关系,从而凝聚社会,达到天下一统,由乱达治。因此,孝作为中国传统文化的基础和重要组成部分,有着丰富的哲学和伦理内涵,深刻地影响着世代中国人的道德思维和行为实践。

了解《孝经》的内涵并对照《新24孝行动标准》,自己感到惭愧无比,感到自己是个不孝之女,无论在家庭中、社会上还是工作中自己相差还很多,尤其是为父母做的太少了,生我者父母,养我者父母,父母给予我们一切,没有父母伟大无私的爱,我们很难健康地成长,父母是我们第一任老师,也是终身的老师,父母的眼睛时刻关注着我们,父母对孩子是无微不至,劳而无怨。乌 鸦知反哺,羊羔知跪乳,而我们又怎么能不孝?孔子说∶“孝子对父母亲的侍奉,在日常家居的时候,要竭尽对父母的恭敬,在饮食生活的奉养时,要保持和悦愉快的心情去服事;父母生了病,要带着忧虑的心情去照料;父母去世了,要竭尽悲哀之情料理后事;对先人的祭祀,要严肃对待,礼法不乱。这几方面做得完备周到了,方可称为对父母尽到了子女的责任,所以那种不敬爱自己的父母却去爱敬别人的行为,叫做违背道德;不尊敬自己的父母而尊敬别人的行为,叫做违背礼法。“夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。”在这里,既有家庭观,又有理想观。能仁爱他人,忠于事业,热爱国家,通过努力,成就圆满人生,实现人生目标就是我们今天要倡导的道德观。 然而,我们可以肯定地说,孝的回归,是历史的必然。我们应当有所继承孔孟儒学提倡的合理孝道,借鉴古代的孝悌思想,用以谐调、亲和家庭成员的血亲关系,促进家庭的

担当作为狠抓落实心得体会

担当作为狠抓落实心得体会 担当作为、狠抓落实,牢记总书记殷殷嘱托、落实新发展理念的奋进之势,脚踏实际、撸起袖子加油干的求进之心,踏石留印、把宏伟蓝图落到底的务实之态,如同一缕春风,再次温暖了我们的心田,让我们干事创业更有拼劲、更有底气、更有希望。当前,我省正处在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段,能不能推动发展走在前列,需要我们以强烈的担当精神奋发有为,一步一个脚印抓落实,以实干挺起时代的计量,以实干创造属于新时代的光辉业绩。 一是强化担当意识。工作上的担当体现在使命责任、积极主动和敢作敢为上。要具备强烈的事业心、责任感。努力践行为人民服务的宗旨,自觉服从组织安排,热爱本职工作,把本职工作当事业去追求,做到干一行,爱一行。要有主动担当的意识。积极更新思想观念,建立与形势任务要求相适应的工作思路、工作作风。主动思考谋划工作,为推进本职工作积极出主意、想办法。主动解决工作中遇到的困难和问题,不等不靠,主动作为。 二是提高担当能力,有了担当意识,还需要具备较强的担当能力。担当能力体现在末端落实上。任务明确之后,落实成了关键。要明确,末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制,逐条逐项地推进落实。担当能力体现在处理解决问题上。工作中难免遇到各种矛盾和困难,在困难问题面前,不回避、不遮掩,抓住主要矛盾和重点问题,深入研究,重点突破,寻求策略。同时,要以问题为牵引,进行深入

反思,适时调整思路,改进工作措施。 三是狠抓落实,将工作落实到实处。对我们来讲必须首先树牢革命精神、革命斗志,认真履行好岗位职责,永葆干事创业的强大精神力量。要始终不畏艰难、专心实干、狠抓落实,体现宗旨意识,反应理想信念,检验能力担当。这不仅是历史使命、价值追求、政治责任的实践表达,更是决胜未来的必备品质。面对新形势新使命,应该多一些“舍我其谁”的担当、少一些“不归我管”的推卸,抓落实要有效率至上的理念。要立足改革发展的历史新起点,拿出更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风,推动各部门在工作上的新跨越,新发展,将XX国际院士港服务管理有限公司新一年发展推到新高度。

XX项目部党支部2012年工作总结及2013年工作计划

XX项目部党支部2011年工作总结及 2012年工作计划 2011年,XX党支部认真贯彻落实处党委的各项工作部署,以科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十七届五中全会精神,以“创先争优”活动为主线,紧紧围绕XX项目部经济发展中心任务,以“四个服务”为保障,扎实推进党的思想、组织、作风、队伍和反腐倡廉建设,以集团公司关于2011年开展“质量年”活动的阶段性要求,凝聚人心,团结力量,引领全体干部职工发扬艰苦创业的精神,进一步解放思想,开拓创新,为我项目部稳定健康发展奠定了坚实基础。一年来,XX党支部主要抓了以下几个方面的工作: 一、强化基层党组织建设基础工作,根据处2011年修订的支部工作考核细则,按党建基础工作、党风廉政、职工培训、工会工作四个部分对项目部的后勤管理进行全方位的控制,支部工作以《中煤第五建设有限公司党支部标准化工作手册》和《中煤第五建设有限公司党支部标准化指导丛书》的内容为主,全面记录党支部和活动的痕迹,为总结工作、过程追溯、总结提高提供基础资料。 二、以开展创先争优、争创学习型党组织活动为契机,加强基层党支部基础工作,贯彻落实“三会一课”制度,重点加强思想建设、组织建设、作风建设,增强党支部的凝聚力和战斗力,提高党员干部的思想政治素质。按照创先争优实施方案,扎实做好二、三阶段的工作。 开展好建党90周年活动。按照处党委工作部署,与创先争优活动相结合,在我项目部开展建党90周年系列纪念活动。XX党支部认真学习贯彻落实《胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》及公司和处领导讲话精神,组织广大党员于“七一”重温入党誓词,并且通过宣传栏、黑板报等形式,大力宣传我们党团结带领全国各族人民90年奋斗的光辉历程、伟大业绩、宝贵经验。使广大党员群众充分了解我们的党,能够深刻理解把握领导讲话精神,将讲话精神贯穿于自身工作中,端正思想,指导工作,以更加饱满的热情和坚定的信心投入到工作中。动员全体党员结合岗位学党史、强党性、比奉献、当先锋,引导党员干部加强党性修养,增强党性观念,把创先争优的先进性体现到实际工作中。 三、落实党管安全责任。支部书记是第一责任者,坚持把落实党管安全责任作为一项重要工作,教育职工牢固树立“安全为天、生命至尊”安全理念,坚持党政工团齐抓共管,筑牢安全防线。以落实安全每一天为标准,项目部全面落实党管安全责任,每月定时召开安全

湖南大学助教培训心得体会

湖南大学助教培训心得体会 十分有幸参加了湖南大学第10期研究生助教培训班,聆听了几位优秀老师对助教的看法和建议,也得到了优秀助教学长的经验。开幕式中老师专门强调了助教培训的目的:助教工作是研究生培养的一部分,国内外的一流大学都把助教工作作为研究生培养的重要组成部分。 学长在分享中谈到,助教是半个老师也是半个弟子:本科或者研究生的课很多,很多课都是匆匆看过,并没有深入的理解,而做助教的过程恰好是学习如何深入浅出的讲解一门课程,增强自己沟通能力与责任意识的好机会,如果用心去做的话,肯定能起到教学相长的作用。电气学院的霍炬老师为我们做了题为做好助教工作,加强能力培养的演讲,告诉我们一个人对待工作的态度决定了这个人会有哪些收获。还通过一个简单的南方客人来江北吃鱼的故事告诉我们一个人要想得到很好的发展,除了具备硬件跟软件这些基本条件外,还需要有“心见”。我理解的心见就是工作态度,无论做什么工作,如果不用心去做,端正工作态度,肯定是做不好的。霍老师对自己助教的基本要求是有较强的责任心,即明确目标,端正态度(谦逊、积极、好学),清晰职责,自觉参与。工作到位,不添乱(在评判试卷的时候不参杂个人情感,做到公平公正),但然,这些要求其实也是今天所有培训老师的共同 要求。霍老师认为助教的主要职责是协助教师更好的的完成教学工作,提升教学效果,具体到以下几点:

1、作业批改对作业求解熟练、对习题错误进行分类,并及时反馈 对于新颖独特的解题方法予以肯定 尽量全部批改判断是否抄袭。 2、学生与教师之间的纽带 How do I make sure my students and I are on the same page? 霍老师对助教的几点建议:多听多想多做学习课程知识,学习如何讲课积极参加答疑,完成作业批改,了解学生心理,做好沟通工作,学习如何保持课堂气氛,作为一名研究生基本形象要注意,有干货才能让学生尊重你的工作。同时在做助教的过程中要注重培养自己的能力。霍老师还告诉我们社会需求的能力包括有责任心,分析、解决问题的能力,创新能力,沟通能力、交流等,并且提醒我们目前学历不完全代表能力。企业招聘中最关键的一条要求永远都是靠谱。在这个时代,靠谱才是走向人生巅:峰的唯一途径。而评价靠不靠谱主要看三点:凡事有交代,件件有着落,事事有回音。之后管理学院的一位老师给我们讲解了什么是沟通,如何更好的沟通。之前听过一些关于有效的沟通的技巧是:先陈述客观事实,再说出自己的感受及希望。这次老师讲解的更加具体。其实沟通是一个过程!A 与 B 之间的沟通经过 A 发送的信息—编码过程—信息—解码过程—B 接收的信息等过程,在沟通的过程中,需要不断的反馈,才能实现更加有效的沟通。老师还说沟通首先是意义上的传递,意义不仅需要被传递,更重要的是需要被理解。老师也分析了造成沟通障碍的几点原因身份、地位影响信息组织不当认知差异(选择的背景不一样,比如一个白色的花瓶,eg:认知图片)文化背景信息渠道选择不当信息通道过长(尽力减少通知渠道)缺乏反馈(最重要的原因)沟通的基本原则

弟子规学习心得体会六篇

弟子规学习心得体会六篇 学习力行《弟子规》感受传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文它从人之根本出发教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造 首孝悌就是说做人首先要心中有爱要孝敬父母一个人如果连对他有 养育之恩的父母都不能尊敬的话那么他就丧失了做人的根本对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重他所做的事情也就很难得到认同次谨信告诉我们做人要谨慎要讲信用也就 是要诚信为本小到一个人、大到一个企业如果不能诚实待人那么他依靠什么立足社会呢泛爱众而亲仁有余力则学文意思是和大众交往时 要平等仁和要时常亲近有仁德的人向他们学习以上这些事是学习的 根本非做不可如果做了还有余遐还要学习一些其它方面的知识充实 自己这是教育我们如何待人处事、如何学习要经常学习别人的长处来弥补自己的缺点从各个方面来约束自己提高自身的素质和修养学习 了《弟子规》就是要把圣人教诲贯彻到生活中落实到一言一行中学习《弟子规》我想不仅是一个提高个人修养的过程更是一个思想升华的过程爱周围的人爱这个世界只有这样这个社会才会变成和谐的社会 学了《弟子规》之后我明白了不少道理面对它我有一种相见恨晚的感觉其中的“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”组成了一个完整的道德系统其核心是做人的“道”和“德”就是通常说的“道德”在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书越读越感到它

的确是人生智慧处世宝典蔡老师的“道”是超越时空的大自然运行法则“德”是教导人类如何顺从大自然的法则不违背做人的原则其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系它教我们如何修身按修身、齐家、治国、平天下的次第不修身就不可能齐家、治国、平天下中国是具有五千年灿烂文化的文明古国知恩图报尊老爱幼待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人所熟知翻 开《弟子规》一读就仿佛置身于文明当中置身于做人的伦理当中百善孝为先行孝是为人子的本分但我往往注重以大行而实孝却不曾注重 细小而《弟子规》恰恰就告诉我们行孝必须从细小入手要做到孝心常在而非一时之念想“恩欲报怨欲忘抱怨短报恩长”这些足以让我心悦诚服古人云:“受人滴水之恩当以涌泉相报”《弟子规》让我们知道感恩感恩给我们生命的人、感恩给我们知识的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住所的人、感恩曾经批评过我们的人将别人的爱永记于心把别人的美德汲取完善自己感动别人读了《弟子规》之后我才发现以前自己习以为常或自己认为对的言行原来都这样或那样地存在 着不足 在古代《弟子规》是做人的准则在当代仍然影响着更多的人教育我们如何做人人生中重要的不是生命的表象而是生命的本质人生 百态最重要的就是品行欲做事先做人文明健康的品行和高尚的道德 情操才是真正的自我归宿是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读了《弟子规》的同时也带走了我心灵上的尘埃我想起了谁曾经说过这样的话若你:播下思想的种子便收获文字;播下文字的种子便收获行为;

抓落实心得体会

“转作风、抓落实、促发展”心得体会 --------张国帅学习了"转作风、抓落实、促发展”第一阶段后,使我对于“转作风、抓落实、促发展”一词有了更深刻的体会。所谓“转作风、抓落实、促发展”,就是要积极响应党的号召,自觉地将政府所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施,并达到预期的目标。“转作风、抓落实、促发展”不是句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,通过近段时间的学习,联系目前的实际工作,我觉得:“转作风、抓落实、促发展”要从以下几方面做起: 首先,要从思想上把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我们要把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务,要在实际工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说:“说一尺不如干一寸,说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果,没有落实,再完善的制度也是一纸空文,再理想的目标也不会实现,再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 其次,要看到“转作风、抓落实、促发展”取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实取得的成绩、获得的效果,

如果加以总结、分析的话,恐怕也不会少。要利用这些成效,全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。 第三,要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促发展”上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题,找到差距,制定缩短差距、解决问题的办法、措施,更重要的如何把这些办法、措施落到实处,只有这样,才能够更好地促进工作、提高效率。 第四,制定明确的方向。我们要结合自身实际,明确自己的工作方向,制定切实可行的目标和工作思路,并想尽办法为达到这个目标而努力。 第五,要在“转作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于公司角度,我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法:牢记自身的使命,结合自身实际情况,依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥,紧盯薄弱环节,转变工作作风,善于总结经验教训探索规律,依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高,抱着强烈的忧患意识,以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去,加大落实力,取得实际效果。

供应室年度工作总结

供应室年度工作总结 一天一小结,一月一大结,一年一总结,接下来为大家推荐的是供应室年度工作总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 20xx年在院领导和护理部的直接领导下,以临床需要为中心,保障医疗安全为目标,重视医院感染和供应室的关系,不断提高护理质量。满足临床无菌物品的供应,认真履行消毒供应室的工作职责,现将科室一年的工作总结如下 一、加强无菌物品的质量管理,实行全程质量控制 1、重视器械的清洗和包装质量,对可重复使用的器械严格执行回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查、包装、灭菌工作流程,对个器械包进行包装核查,部分包内放置器械物品的清点,方便双方核查,减少物品的丢失。对工作中发现问题及时整改。 2、严格执行监测制度,监测清洗、消毒、灭菌质量的追溯过程的记录,各项监测记录按照要求进行保存。 3、严格执行灭菌器的操作流程,对灭菌的物品进行物理、化学、生物的监测。灭菌合格率100%。 4、规范了外来器械及植入物品的管理工作,制定了外来器械的登记和交接制度。通过对外来器械及植入物的集中清洗,灭菌管理,提高了医疗安全,保证了病人的安全。 二、坚持下收下送制度,与临床科室进行沟通,,及时改进工作,拓展服务项目,满足临床需要。

1、对于一些不常用的器械进行塑封包装,延长使用有效期减少临床工作量,把护士的时间还给病人。 2、主动打电话到临床科室询问临床需要的物品,并及时更换,以免因临床工作忙而忘记更换备用物品,影响工作的需要。 3、根据工作需要制定各种棉球包,以满足临床需要。 4、对于湿化瓶进行了统一供应。 四、重视科内人员的培训 1、制定年学习计划,把消毒供应室的三项行业标准分解到每月学习内容力,对学习内容不定期提问,对于学习的内容半年考核一次。 2、上半年进行了设备安全操作和常见故障排除的培训 3、11月份科内2人去郑州进行消毒供应岗位培训。 五、全年度共完成灭菌730锅次,共首发灭菌及消毒物品约9万余包。工作中存在的不足 1、手工记录实施可追溯要求,清洗环节上记录内容和无菌物品使 用环节均缺项,追溯不完善。 2、工作人员专科知识掌握不够及缺少前瞻性的安全意识。 3、手术室腔镜未回收集中处理。 六、20xx年的工作计划 1、按照二级综合医院的评审标准,完善各项工作。落实岗位职责,做到周有检查,月有汇总,年有质量目标,工作质量控制能体现持续改进。

助教心得体会

助教心得体会 篇一:助教心得 教学助理工作心得 篇二:研究生助教心得 研究生助教心得 现代教育的目标是为了实现人的全面发展。在大学的教学方法中,更强调启发式、探究式、讨论式、参与式的教学。研究生助教工作对实现人的全面发展具有非常重要的促进作用,是提高大学教育质量的必要辅助办法之一,研究生助教在现代教育背景下在发展自己的同时对提高本科生的教学质量也将发挥更大的作用。现将助教心得总结如下:助教要起到桥梁作用。要做好主讲教师与学生之间的桥梁,要在听课的同时观察教师灵活的教学方法,更要充分注意学生的上课情况。将学生在学习本门课程时遇到的困难和学生对课程教学的要求及时转达给主讲教师。通过这种桥梁作用,主讲教师在整个课程学习期间,不但能了解研究生助教对本门课程的理解程度,而且也能了解授课班级整体的课程学习情况,让每一个学生得到进步和发展。研究生助教在引导学生掌握学习方法、提高自主学习能力、建立并强化独立思考和判断意识,激发和鼓励学生的创新性思维和广泛的个人兴趣等方面均能起到很强的促进作用。 助教要辅助主讲教师授课。对于较为简单易懂的章节或

者进行课程复习等,可以给一定的时间由助教主讲。主讲教师根据班级实际状况,按照进度要求,提前几周告知助教哪个章节在课堂上主讲。在助教授课前,先让助教给主讲教师试讲一次,在试讲过程中,主讲教师要对助教的授课举止、所制备的课件进行初步的辅导。在助教正式授课结束后,主讲教师利用本次课的剩余时间,或下一次课的开始来帮助学生总结和强调助教所授课程重点和要点。 助教要协助主讲教师组织学生讨论课。课程的讨论课有两个目的:一是让学生通过对有关问题的讨论,对课程中涉及到的基本概念、基本理论、基本方法有进一步深入的认识和理解;二是对于课程中一些难点内容预先有初步的认识,为理解和掌握难点内容做好充分准备,因此讨论课中问题的设计和编排非常重要。此外,讨论课也是助教和学生互动最为活跃的环节,在讨论过程中,可以和所指导的本科生可以就一些问题进行深入的探讨和交流,在这种探讨交流中,彼此会产生相互包容、相互尊重的心态。 助教要协助主讲教师批改作业。每次授课结束后,协助主讲教师收集一些与本次课程有关的题目,留给学生们在课后完成,定期收齐作业并进行批改,对于在完成作业过程中发现的比较普遍的问题及时反映给主讲教师,主讲教师在一定的时间内统一进行讲解。 助教要协助实验教学准备工作,指导学生实验活动。协

《孝经》读后感

《孝经》读后感 《孝经》读后感 读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《孝经》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《孝经》读后感1 最近读了《孝经》,古文有些晦涩难懂,深感理解的不到位,在这里想浅谈一下对孝道的感悟。中华文化源于易而成于孝,孝敬父母为修德之本,以孝道为根本来修身,齐家,治国,推及平天下。孝是基本原则,是做人做事的检验,人不孝免谈。《孝经》说“生,事之以礼;死,葬之以礼;祭之以礼。勿违。”意思是说生前事父母以礼,远比死后再补救要可贵的多,事亲五要则;居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。指的是对父母的侍奉,在日常家居的时候,要竭尽对父母的恭敬,在饮食生活的奉养时,要保持愉悦的心情去服侍,父母生了病,要带着忧虑的心情去服侍,父母去世了,要竭尽悲哀之情,料理后事,对先人的祭祀要严肃对待。理发不乱。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,孝敬父母,接纳父母的不完美;孝敬父母,让父母放心,孝敬父母,要付出行动;孝敬父母,要对父母和颜悦色;孝敬父母,常常和父母沟通,开导父母。身体发肤,受之于父母,天下无不是之父母,对父母尽量做到不顶撞,多关心!孝就是道,要做到让父母安心。对于孝顺,不求有功,但求无过。父母年纪越来越大,古语说的好,老小孩老小孩,就是说人年纪大了像个孩子一样。我们小时候耐心的养育我们,父母年纪大了,我们也要耐心的对待老小孩。说到“孝”,以前的理解就是孝敬父母,读了《孝经》以后才发现自己的狭隘。《孝经》的内容,分为天子,诸侯,以至庶人十八篇。读了《孝经》以后,了解到要把孝道运用在社会各阶层,使孝道发挥不同的感化,把孝道用在社会方方面面,这才叫孝道。对你从事的职业忠诚,就是你对这个行业尽孝,这也是孝孝。孝用于国家治理,就叫孝治,以孝治国,以孝治天下人。孝道由时,位决定等级,大孝孝天下,

大学助教工作总结_大学助教个人工作总结

大学助教工作总结_大学助教个人工 作总结 高校研究生助教制度是一项多赢的教育制度设计,在全国各大院校相继推广,大学助教同时有助于教学事业的发展,今天给大家带来了大学助教工作总结,希望对大家有所帮助。 大学助教工作总结篇一 时间过的好快呀,转眼间这学期就接近尾声了,回顾一下这半年当助教的经历,还真有不少值得回味与总结的东西。当助教与当学生,这样的双重身份,使我有机会总结教与学之间的矛盾,理解这两种角色之间的差别。 通过半年的接触,我发现现在的孩子很聪明,但普遍的不爱学习。我想这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一出生就过着无忧无虑的生活,所以不太努力。 过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由,没有太多条条框框的限制,而且聪明,如果他们能够找到一个自己感兴趣的事情,很容易做出成绩出来,当然这要好的引导,我觉得在这方面我们中国做的不太好,这个是值得探讨的地方。

做事的态度,这学期我修的几门课是外国人教的,给我最大的感受,外国老师很敬业,至始至终做事很认真。说实在的从本科到现在我真没有发现比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心,以后做事情一定要向他们学习。这点说明了为人师表的重要性。开始当助教时,积极性挺高,可是过两周后热情减了不少,变得不认真了。这点我真的应该检讨。好在从自己老师那感受到这些,能及时改正自己的行为。为人师表,给学生做个好榜样,真的很重要。"没有不好的学生,只有不好的老师",以前不太认同,但现在真的觉得这句话是对的。小孩的可塑性很强,有些东西不一定非要口头教育,也许他们还会有逆反心理,所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教育,这样他们看在眼里,自然会明白什么是好的,什么是坏的,毕竟他们也不小了,也能分辨是非黑白。 这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验,能从中学到很多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的认真的对待和体会的,从中体会和发现生活中的真谛,生活中的美。从而更好的热爱生活,对自己的人生,对自己的未来都有很好的规划。 大学助教工作总结篇二 在20__年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩,迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子,迎来了镐京讨论

孝经心得体会 孙聪聪

读《孝经》有感 周庄学校孙聪聪 今年的暑假,我很荣幸拜读了影响华夏五千多年文明史诗的神圣着作——《孝经》。百行孝为先”,这是一句古人的俗语。原本我也不是很懂得“孝”这个字的含义,但当我看了《孝经》以后,我便又进一步地了解了这个字的意义。《孝经》是一本国学经典,里面讲了许许多多关于“孝”的故事。它像用今世的水泡了一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸腾的是前世的孝行,沉淀的是今世的孝思,弥漫的是亲情的惠泽…… 百善孝为先,孝为德之本 “夫孝,德之本也,教之所生也”,孝是所有徳行的根本,一切的教化都在此基础上产生。所谓“爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人”,百善孝为先,百行孝为本。孝心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;孝心是酷暑里投撒的一片绿荫,遮住了炙烤的骄阳;孝心是久后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;孝心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 孝,需要我们用心来行动。“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,现在,大家都在讨论中国梦,实现中华民族伟大复兴,就是中国近代以来最伟大的梦想,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”习近平总书记在参观《复兴之路》展览时做出这样的讲话。为了实现中国梦,加快社会道德建设,弘扬真善美,传播正能量,那么

学习《孝经》就成为每个普通人所必须的。《孝经》中讲述的“孝”之道,在培养家庭美德,个人品德方面能给予我们正确的方向。小赢靠智,大赢靠德,孝乃德之根本,如若人人都能行孝道,那么国家必将更加繁荣富强,民族更能屹立于世界之巅。 《孝经》开篇第一句:“仲尼居,曾子持。子曰:‘先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?’”先代帝王以孝治国,它是一切教化产生的根源。《诗经》有云:“教民亲爱,莫善于孝。教民礼顺,莫善于悌。移风易俗,莫善于乐。安上治民,莫善于礼。”而今天我们的社会主义核心价值观,更好地反映了这一现象。富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法制,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。我们的核心价值观不仅反映了社会主义的理想信念,又继承了中国优秀文化传统的精髓,还具有鲜明的时代特色。一个社会的进步和文明程度,不仅表现在经济发展水平和物质生活的富裕上,更表现在整个社会的思想文化水平和民众的道德觉悟上。习近平总书记在广东考察时如是说:“我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统,恰恰相反,我们要很好传承和弘扬,因为这是我们民族的“根”和“魂”,丢了这个“根”和“魂”,就没有根基了。”《孝经》讲述的道理传承千年,经久不衰,我们要将中华民族的优秀文化传统发扬光大。 孟子曰:“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。”这是人类社会一种大公无私的大爱,这种爱大多时候只是挂在嘴上的东西,说了

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