就业指导问题及解答

就业指导问题及解答
就业指导问题及解答

报到证丢失补办流程

个人书面申请→原毕业学校开具证明(需要加盖原学院和就业指导处公章)→原工作单位出具证明→毕业证书复印件→丢失所在地公开发行的报纸声明作废(声明内容包括:毕业学校、专业、所学年限、姓名、性别、毕业时间、报到单位、签发报到证日期、报到日期、报到证号码)→登报一个月后持报纸和上述材料经主管人员审批后按相关程序办理(办理单位:省大学毕业生就业指导中心;办理地点:哈尔滨市香坊区赣水路12-8号)。自毕业之日起超过3年的,由省毕业生就业主管部门出具《就业报到证证明》不再补发《报到证》。

报到证丢失登报范文

xx(男/女)身份证号:xx,x校x专业,x年x月毕业生,修业年限:x 年,学历:xx,不慎将报到证丢失,(报到证号:xxx),特此声明作废,重新补办。

违约及改派

自单位在学校所提供的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》上签章之时起,学生与单位即存在协议关系,该协议书是具有法律效力的,在学生就业之前,任何一方提出解

约,或者是违约,均须履行协议书上所规定的解约或违约条款,同时,必须办理改派手续。

办理改派手续须准备如下材料:

1.原单位出具的同意解约或违约的书面证明。

2.原签定的协议书、报到证。

3.到学生就业指导处申请新协议书。

4.与新单位签定协议书(协议书需加盖校学生就业指导处公章)。

5.持新签协议或用人单位出具的接收函(接收函不需校学生就业指导处盖章)到省大学毕业生就业指导中心(哈尔滨市香坊区赣水路12-8号)办理新的报到证。

6.若在原签约地已经落户,需要持新报到证回原签约地迁户口;若在原签约地没有落户,户口迁移证还在毕业生手中,并且没有超期,则需要回大学户籍部门办理改迁。

7.持报到证去档案所在地。

推荐表----就业工作流程及相关问题说明之二

毕业生推荐表是学校发给毕业生填写的并附有各院(系)及学校学生就业指导中心书面意见的推荐表格。因为该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料,所以具有权威性和可靠性,需认真填写,也可以在推荐材料上附加获奖证书的复印件。字迹要工整、清晰、整洁。第一页辅导员、学工办、就业中心盖章,推荐信推荐人盖章,自荐信

由本人签名,成绩单要有教务部门的公章。

毕业生可以自制自荐材料,但是学生的自荐材料学校不予盖章。推荐表盖章为每天下午2点----4点,地点为主楼2018。

违约----就业工作流程及相关问题说明之六

自单位在学校所提供的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》上签章之时起,学生与单位即存在协议关系,该协议书是具有法律效力的,在学生就业之前,任何一方提出解约,或者是违约,均须履行协议书上所规定的解约或违约条款,如果派遣计划还没有上报省教育厅,学生需要将原协议和用人单位同意解除协议的函上交就业中心,办理新的协议。如果已上报派遣计划学生就必须办理改派手续。

关于报到证的问题---就业工作流程及相关问题说明之八

1.毕业生报到证有何作用?

报到证的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”,由国家教育部直接印刷,省级高校毕业生就业管理部门单独签发。我校毕业生的报到证由黑龙江省教育厅统一开具。用人单位以报到证为依据,接收安排毕业生工作,并接转毕业生的档案、户口等。报到证只允许一人一份,由其它部门印制或签发的报到证无效。毕业生要妥善保管报到证,不论什么原因,凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。

2.开具报到证的时间?

一般在6月下旬或7月初,确切时间以黑龙江省教育厅通知为准。

3.何时发放报到证?

报到证开回后,由各院系统一到大学学生就业指导中心领取,毕业生在统一离校时凭离校手续单等在各院系领取。

4.毕业生何时报到?

报到证上的报到时间一般是从开报到证之日起顺沿一个月左右,但各用人单位一般会有自己的要求,因此毕业生应事先征求用人单位的意见。

5.报到证不慎丢失, 如何补办?

《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》是由中华人民共和国教育部印制的,由中华人民共和国教育部及省、自治区、直辖市高校毕业生调配部门签发,是毕业生到用人单位报到的唯一有效证件。如果在报到期限内报到证丢失,应由毕业生本人提出申请,学校和工作单位证明,由学校上报省级主管毕业生调配部门予以补发。

6.毕业生报到时已超过报到期限怎么办

毕业生在领取报到证后,应在规定的报到期限内到用人单位报到。倘若因某种原因不能按期报到的,应书面通知用人单位说明理由,否则,用人单位有权拒绝接收。超过报到期达3个月者,按国家规定取消其就业资格。

7.哪些毕业生不需签发《就业报到证》

考取研究生、考取双学位、专升本、公派出国、已申请并办理户口档案、保留学校的毕业生。

改派---就业工作流程及相关问题说明之九

1.原单位出具的同意解约或违约的书面证明。

2.原签定的协议书、报到证。

3.到学生就业指导中心申请新协议书。

4.与新单位签定协议书(协议书需要学校就业指导中盖章)。

5.持新签协议或用人单位出具的接收函(接收函不需就业指导中心盖章)到省大学毕业生就业指导中心办理(哈尔滨市香坊区赣水路12-8号)新的报到证。

6.若在原签约地已经落户,需要持新报到证回原签约地迁户口;若在原签约地没有落户,户口迁移证还在毕业生手中(并没有超期),则需要回大学户籍部门办理改迁。

7.持报到证去档案所在地取档案。

8.持新报到证、户口、档案(可由人事部门邮寄)去新签约单位报到

求职-----就业工作流程及相关问题说明之三

1、通过洽谈会

参加洽谈会是毕业生求职的主要渠道,供需洽谈会的相关信息将通过短信和就业网发布。

2、通过网上招聘(就业指南21页)

学生可登陆《中国高校毕业生就业服务信息网www https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》、《黑龙江省大中专学校毕业生就业服务信息网https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》、《中国企业人才网https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》、《东北高师毕业生就业协作网电信网:https://www.360docs.net/doc/be8592366.html, 教育网:https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》发布简历,网上求职。

通过《黑龙江省大中专学校毕业生就业服务信息网https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》求职方法:

1.登陆网站进入学生专区,输入用户名和密码(均为学生“高考考号”,由学院到就业中心统一领取)。

2.如实填写毕业生的求职信息,经就业中心审批后成为合格的网上求职者。

3.如需其他个性化的服务如视频简历、求职登记等服务可向就业中心申请。

4.就业网为每个注册的毕业生免费提供一个5M的@https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,的电子信箱。

通过《中国企业人才网https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,》求职方法:

1.登录中国企业人才网(https://www.360docs.net/doc/be8592366.html,)

2.进入全国高校就业社区,找到自己院校所在的省份,点击进入。

3.找到自己的院校点击进入,进入院系设置,找到你所属院/ 系点击进入。

4.根据你找到的院/系,找到你对应的专业,并点击加入。

5.如果你要加入的班级已经存在,请不要再次创建新班级。已有班级存在的可点击“我要加入”,便可填写简历加入该班级。

通过《东北高师就业协作网》求职办法:

1.激活毕业生帐号

“个人求职”是为东北高师院校应届毕业生提供的网上求职专项服务区。

每年九月东北高师院校进行毕业生信息统一采集,采集信息只包括毕业生的基本资料。毕业生必须通过激活帐号,将自己的求职信息补充完整才能使用就业网提供的相关服务。

打开就业网“个人求职”首页,在该页左上方的登陆窗口右下点击“激活密码”键进入激活帐号页面。

激活帐号有两种方法:

①通过学号和激活码激活。

东北高师院校毕业生信息数据上传就业网后,就业网会在3个工作日内返回学校就业管理部门一个帐号

激活库,库里含有学生的姓名、专业、性别、学号和激活码,就业管理部门可以向毕业生一对一发放。

②通过个人基本资料激活。

东北高师院校毕业生信息数据上传就业网后,如果基本信息中学号、姓名、出生日期完整,毕业生可以根据这些基本信息自行上网激活。

两种方法输入正确后,进入求职信息采集页面,毕业生需根据自己的真实情况填写完整,提交后帐号激活。帐号为学生学号,密码在求职信息采集页面自行设置。

2.登陆

打开就业网“个人求职”首页,在该页左上方的登陆窗口中输入正确的帐号和密码,点击“登陆”键登陆。如果成功登陆,左上导航栏的登陆状态将显示√,否则将显示×。

■ 特别提示

● 查看用人单位招聘信息时,只有登陆后才能查看到联系方式;

● 毕业生忘记密码可持有效证件到本校就业管理部门重新设置。

3.查看招聘信息

“个人求职”页面的中部默认显示的是最新36个用人单位的招聘信息,毕业生可以通过点击单位名称查看信息具体内容。为突出师范类就业网特色,招聘信息在首页按照基础教育、高校、非教育系统分类,并显示最新的36个用人单位的招聘信息。毕业生可以通过点击分类来查看信息。

毕业生可以通过“个人求职”页面左下的招聘信息简单搜索和左边的“就业信息搜索”来搜索信息。

简单搜索:按照关键字,用人单位所在地和时间对招聘信息进行搜索。

站内搜索(高级搜索):按照招聘信息的详细参数进行精确的搜索,搜索结果如下图所示。

跨网站搜索:就业网每天动态监测全国访问量排名前十的综合类就业网站,并将所有的师范类招聘信息抓取到就业网数据库,毕业生可以通过搜索,方便快捷的获得其他网站发布的师范类招聘信息。

■ 特别提示

●招聘信息搜索支持模糊查询和组合查询,毕业生输入关键字就可以查询出相匹配的全部招聘信息。

●招聘信息中的联系方式只有登陆后才可以查看。

●就业网上发布的招聘信息都经过东北师范大学学生就业指导服务中心的初步审验,跨网站搜索出的招聘信息没有经过审验,请毕业生自己甄别。

4.查看招聘会信息

“个人求职”页面的中上部显示的是招聘会信息,有两种查看模式。图形模式(默认)和文字列表模式,两种模式可以通过右上的“图形/文字”切换。

图形模式是以日历的方式显示本周的招聘会信息,日历格子中的“★”代表一场招聘会,毕业生可以点击该处,显示该招聘会的详细信息。

文字模式下,点击招聘会列表显示详细信息。两种模式下均可以通过点击“现场招聘会”来查看全部的招聘会信息列表。

5.查看就业公告

“个人求职”页面的右上部“就业公告板”发布与就业相关的各种通知、校外人才交流信息、人事新闻等信息。无须登录即可查阅。

点击个人求职首页显示最新的8条通知标题了解通知的具体内容,点击“就业公告板”查看全部通知。

6.修改个人资料

毕业生登陆后进入“个人设置中心”页面,在这里可以更改密码、重设简历和更改就业意向。

■ 特别提示

●毕业生资料的敏感信息(如外语四六级情况、政治面貌、获奖情况等)不能通过网上更改,如需更改,请带相关证明材料到自己学校的就业管理部门更改。

7.定制就业信息服务

毕业生登陆后进入个人求职页面左侧或“个人设置中心”页面右下,可以选择用E-Mail、手机短信或

者即时通讯软件(QQ)定制就业信息服务。

E-Mail订制就业信息服务是面向毕业生开通的一项免费服务。只要申请此服务,在设置好你的电子信箱和就业信息类型后,网上发布的相关就业信息就会在第一时间内发送到你的电子信箱里。

手机短信定制就业信息服务与E-mail定制就业信息服务类似,毕业生定制成功后由SP收取一定的成本费用。

■ 特别提示

●强烈建议毕业生使用学校提供的信箱开通E-mail定制就业信息服务。

●毕业生如果想取消E-mail定制就业信息服务,可以输入登陆密码后取消。

●毕业生如果想取消手机定制就业信息服务,可以用定制的手机发短信"QX"到特服号码。

●手机短信定制就业信息服务目前处于试运行阶段,目前只针对吉林省的移动用户开通,开通前详细阅读服务说明

即时通讯软件(QQ)定制就业信息服务使招聘信息传递更加及时,当毕业生开通此服务并登陆即时通讯软件后,每当就业网信息更新时就会第一时间得到通知。

8.用人单位资料库

“个人求职”页面的左侧是“用人单位资料库”栏目。其中,学校资料库中按省份、城市与学校类型收录了3000余所国内大学、中学、小学,点击该学校名称可以查看该学校的详细资料;“500强资料库”收录了世界五百强企业和中国五百强企业的基本资料,为各类毕业生提供信息参考。

9.全国就业网站链接库

“个人求职”页面的左侧“就业网站连接”栏目,点击进入“全国就业网站链接库”。库中按高校就业网、教育人才网、各地人才网、考研类、公务员考试类、考证类、出国留学类、创业类等分类方式收录了近3000个网址,方便毕业生查询各种就业类网站。

10.视频洽谈服务

就业网为用人单位和东北高师毕业生网上洽谈而开设了视频洽谈服务。

在“个人求职”的中部点击“视频洽谈会列表”进入视频洽谈登陆页面。页面列出正在进行中的洽谈会、即将举行的洽谈会和已经结束的洽谈会,毕业生输入就业网帐号和密码后,点击洽谈室名称即可进入洽谈房间。

洽谈室分左上洽谈文字信息显示区、左下文字洽谈输入区、右上名单列表去、右下视频音频控制区四个区域,毕业生在名单列表中选定用人单位,可以进行文字交流;也可以打开视频、音频设备和用人单位进行视频洽谈。

■ 特别提示

●第一次进入视频洽谈室前请下载并安装视频洽谈插件。

●使用视频洽谈功能需要计算机安装视频捕捉设备。

●正在进行的视频洽谈室中有洽谈主持人维护洽谈室秩序,按照用人单位的要求,毕业生会被排队,依次和用人单位视频交流,没给毕业生视频交流权限时,毕业生无法使用视频连接功能。

协议书---就业工作流程及相关问题说明之四

毕业生就业协议书与劳动合同有何区别

毕业生就业协议书是由高等学校统一印发的,经毕业生、用人单位、学校三方协商签订,为明确各方在毕业生择业过程的权利和义务,用于毕业生就业派遣审批的协议。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。由此可见,毕业生就业协议书是普通高等学校毕业生在毕业生择业过程中所特有的协议,其形式和内容有既定的模式;而劳动合同是毕业生在依据就业协议派遣到用人单位后,毕业生作为劳动者与用人单位确立劳动关系、明确权利和义务的协议,其内容形式由双方商定。具体区别在于:

(1)主体不同:就业协议适用于毕业生与用人单位、学校三方之间,学校是就业协议的签订方或签约方,就业协议对用人单位的性质没有规定,适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的社会团体以及军队系统)之间,与学校无关。

(2)内容不同:毕业生就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业,用人单位表示愿意接收毕业生,学校同意推荐毕业生并列入就业方案,而不涉及毕业生到用人单位报到后,所享有的权利义务。劳动合同的内容涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等方面,劳动权利义务更加明确。

(3)时间不同:一般来说,就业协议签订前,劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。但是现在很多协议和合同合二为一。即在就业协议中增加劳动合同的内容,劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动报酬、劳动条件、劳动纪律、劳动合同生效条件、违反劳动合同的责任等条款,切实保护毕业生和用人单位双方的权利不受伤害。

填写、签订《就业协议书》须知

(一)毕业生情况及意见栏

1.专业名称:

所填写的专业名称,应为学生入学时的专业名称(不是专业方向或院系名称),务必与教务处的专业名称完全一致,不得误写、简写,以免造成不必要的麻烦。

2.家庭住址:注意写上通讯方式。

3.培养方式:统招、定向、边境保送、高职等。

4.生源地:高考的地点

5.应聘意见:写明本人意愿,如:“愿意到贵单位工作”等字样。

(二)用人单位情况及意见栏

1.用人单位名称:与单位公章一致,不要简写、误写或写别名。

2.用人单位所有制性质:填写单位的经济类型,如独资、合资、国营、私营等。

3.档案接收(单位名称、邮政编码、详细地址、户口迁移地址)

请填写清楚用人单位的人事档案保管单位的全称地址,用于学校档案馆邮寄毕业生档案材料,有人事档案保管权的单位可写单位的地址,无人事档案保管权的单位应填写其委托保管档案的地址,如某人才市场,人才交流中心等

4.用人单位的意见,除签署具体工作单位意见及公章外,还要按单位隶属关系签署上级主管部门意见:

(1)省内市(地)或县所属非教育系统单位,需有市(地)或县人事局签署的意见及公章;

(2)省内教育系统所属单位,需有市(地)或县教育主管部门签署的意见及公章;

(3)省内无主管部门的非国有单位(民营、私营、外资企业或公司),需有单位所在市(地)或县人才交流机构(人才交流中心)签署的意见及公章,可为毕业生提供办理户口、保管人事档案等人事代理服务;

(4)省内中、省直机关、事业单位按人事管理权限办理,并需有省人事厅开具的“接收函”。

(5)省内中、省直大中型企业可以自主接收毕业生,有本企业人事部门的意见及公章即可;

(6)外省省属单位,需有所属省市(地)、县毕业生就业主管部门签署的意见及公章;

(7)外省国家部委所属单位,需有所属国家部委人事部门签署的意见及公章;

(8)军队单位,需有师级以上政治部的意见及公章;

(三)、学校意见栏

学校联系人、联系电话、邮编及通讯地址由学校统一印制,任何人不得涂改。院(系)意见由学工办签章。学校就业主管部门意见由毕业生就业指导中心审核后盖章,盖章在主楼1005。

(四)、备注栏

如毕业生与用人单位有其他约定条款或未尽事宜,经协商后可加入备注栏。口头协议无效。为防止欺诈和违约纠纷的发生,一般应由毕业生本人签字并加盖用人单位公章。备注栏中一般可写清楚下列内容:

1.服务期,见习期等条款。

2.工资,各项福利待遇,最好注明多少。

3.注明违约金,一旦发生纠纷,有利于保护双方的利益。甲乙双方可就乙方读研究生,或乙方未获毕业证书,或甲方对乙方有何特殊的体检要求以及其它有关事项协商达成附加条款,填写清楚。

签订《就业协议书》的注意事项

1.毕业生在与用人单位正式签订就业协议时,一律以学校签章认定的印有统一编号的《就业协议书》原件为准,复印件无效。

2.学校给每名毕业生只发一套《就业协议书》,若有损坏、丢失或违约,需本人写出书面申请,经学院(系)学工办签字或盖章,到学生就业指导中心换发(或补发)新的《就业协议书》。

3.每位毕业生只能与一个用人单位签订就业协议书。凡与两个或两个以上用人单位签订协议书的,除认定与最先签约的用人单位的协议生效外,其他一律按违约处理。

4.毕业生与用人单位对就业协议书的生效有其他约定条款的,必须以书面形式注明,以口头形式的协议或约定,一律不予承认;约定条款的内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定,不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉和合法权益。

5.报考研究生或准备升本的毕业生在签订就业协议书时,应将报考研究生或专升本的有关事宜告知用人单位,经协商达成一致意见后予以备注。未告知、未协商由于研究生录取或升本而造成违约的,由毕业生本人承担违约责任。

6.毕业生应及时将签订就业协议书邮寄或送交用人单位。邮寄应采用挂号的方式,送交应亲自面交用人单位,邮寄或送交的收据应妥善保管,以备查用。

7.毕业生与用人单位已签订就业协议书,毕业生要求再次领取就业协议书重新择业的,按违约处理。

8.如毕业生违约,毕业生需征得原用人单位的同意和解约书面证明,承担违约责任后,方可重新领取新的就业协议书继续择业;如用人单位违约,毕业生要及时报告本学院辅导员老师和学校就业主管部门,以便共同维护毕业生合法权益。

签约时的注意事项

我校毕业生就业协议书由学校统一印制,具有防伪功能。由学校、毕业生、用人单位三方共同签署后生效。它是学校制订就业方案、用人单位向上级相关部门申请用人指标的主要依据,对签约的三方都有约束力。因此在签约时要注意:

1.签约前的了解、洽谈十分重要。毕业生应详细了解用人情况,其中单位隶属很重要。国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权;民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工,协议书上应签署他们意见才能有效。毕业生还应对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解,除协议书外,北京、上海、天津、广东等地还需要主管部门审批。

2.为避免到用人单位报到后发生纠纷,签约前达成的收入、住房和保险等福利待遇最好在协议书中写明,同时应写明双方违约的处理办法。如果报考研究生或准备出国,应事先向用人单位讲明,并写在协议

书中。有些毕业生向用人单位隐瞒这些情况,这是不可取的,也会带来许多麻烦。

3.一般到用人单位报到后毕业生和用人单位要签订劳动合同书,因此在签约前了解合同书的内容是十分必要的,尤其重要的是合同书中工作年限和待遇的要求。毕业生应向招聘人员索要样本或复印件,以免报到后发生纠纷,遭受损失。

最后,也是非常重要的,即遇到问题犹豫不决时,应及时向学校主管就业的老师咨询,征求他们及家人的意见,慎重签约。

派遣计划审核----就业工作流程及相关问题说明之七

每年大约在五月中旬截至收取协议,然后编制就业计划,下发各学院审核,主要审核学生的派遣单位及地点和所签协议是否一致,审核完毕后给省教育厅上报派遣计划。通过省教育厅的审核后将通知各高校打报到证的时间,如果在这期间需修改派遣计划,必须经省教育厅批准。因此这段时间原则上将不再收取协议书

关于当前中国大学生就业情况调查报告

黄淮学院 2015-2016 学年第下半学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践调研报告 题目:《我校大学生就业情况调查》 院系:动画学院 专业:动画 年级: 姓名: 学号: 任课教师: 2016年 6月 1日

我校大学生就业情况调查报告 一、调查目的 主要了解在校大学生就业期望,自身素质的评价,学校就业指导,对就业形势的看法,旨在了解当前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;帮助大学生尽快认识自我,学校为学生提供就业引导,使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。 二、调查时间 2016年5月1日——2016年5月25日 三、调查形式 问卷调查并结合网上资料 四、调查论文 高校扩招的政策使大学生的人数飙涨,同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响,就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析,总结和测定,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象,我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。首先,对企业招聘大学生现状及需求分析得知:在企业人士看来,最主要的是要学生调整就业心态,而学生提高职业素质提高学生技能反倒其次,而在学生看来提高技能及提高职业素质是最主要的,调整就业心态反而并 不主要。企业和大学生在这方面的认知有很大差距,但是现在人才市场是供大于求,而这这种情况不会在短时间内有所缓解,所以大学生就业时还是应该参考一下企业人士的看法,更多的来调整一下自己的就业心态。如今,对企业岗位专业知识缺乏了解是困扰大学生求职的最主要因素,在这个因素上,企业人士和大学生有一定相同点。另外,企业人士认为对社会缺乏了解及能力不足也是困扰大学生就业的主要因素,这与大学生的选择有一定区别。大学生更倾向于求职方法技巧欠缺及对企业的用人标准不太了解是困扰他们的主要因素。 其次,在大学生个人心态及能力方面也进行了调查,由此得知以下几点:

《大学生就业指导》课程教学大纲(最新)

《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号:010106 授课对象:所有专业总学时:36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础,其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策,引导大学生充分认知自我,合理调整职业预期,树立正确的择业观,增强就业竞争意识,掌握求职择业的基本常识和技巧,把握大学生就业市场的特点和功能,以此提高大学生择业、就业的能力,最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后,应达到以下要求: 在理论、知识方面:了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势;了解大学生就业的现行政策及体系;了解社会职业的基本知识,开展大学生自我职业生涯的规划设计;了解大学生求职择业的知识,包括求职中自我合法权益的维护;掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面:运用职业测评系统,进行自我认知,了解自己的优势和不足,合理定位;学会了解、筛选就业信息,做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备;掌握一般的求职应聘、面试技巧;结合自身特点,抓紧时间弥补自身就业能力的不足,为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配

四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标: 面临从中学到大学的转变,许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境,无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习,使得大学新生理性认识大学生活,并对大学生活进行合理的规划,从而做一个受社会欢迎的大学生! 2、内容: ⑴大学生的社会角色; ⑵做受社会欢迎的大学生; ⑶理性规划大学生活; 3、重点: 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标: 通过本章的学习,使学生在自我认知和自我评价的基础上,对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解,并结合职业特别分析,认识自己的职业适应性。 2、内容: ⑴自我认识的内容; ⑵常用职业测评方法介绍; ⑶自我评价的原则; ⑷自我评价方法; 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标: 2、内容: ⑴专业概况、课程体系; ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况; ⑶专业就业动态和趋势; ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求; 3、重点: 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标: 1.使学生了解职业理想的内涵。

就业指导期末考试经典试题及答案

试题考导期末试关于大学生就业指-------- 学号:姓名:----- 班级:----- 一.简答题。 1)毕业生如何获取就业信息?(个人走访收集。个 人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式,答:1. 直接到自己感兴趣或向往的单位,面对面的和人力资源主管进行交流,表直接去人才招聘会现场3.向学校就业指导部门询问。达自己的求职 愿望。2.通过社会关系,如通过老师、亲戚、朋5.咨询。4.通过互联 网搜索、查询。社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习 时努力6.友的介绍。新闻媒介。每7.获得用人单位的好感和信任,从 而为自己的就业创造机。年大学生毕业之际,广播、电视、报纸、杂 志上都有大量关于大学生就业的信息,包括就业政策、行业现状、就 业前景、人才需求等方面的报道和分析。毕业生就业有哪些程序?).(2自我分析,确定基本就业目标。了解就业政策及形势。2. 答:1. 应聘是指大学生通过各种途径与用人单位4.应聘。3.做好材料及心理 准备。签约。招聘人员接触,参加用人单位组织的笔试,面试的一系 列的过程。5.报到。大学生毕业后,需要准备好报道的材料(就业报 办理离校手续。7.6.到证、户口关系、毕业证书、身份证、党,团关 系照片等)到用人单位报到,开始自己的职业生涯。职业素质包括 哪些内容?3).(思想道德素质。思1. 答:职业素质包括包括五

个方面的内容,分别为: 想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面:忠实、诚信、敬业、勤学习创新身体心理素质。4.科技文化素质。劳、谦卑、和悦、戒贪欲。2.3. 5.社交适应素质。素质。(4).如果打算创业,你应该从哪些方面作准备? 答:1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事,尤其在创业初期,所以要有吃苦的准备,在创业期间不可轻浮气躁,一挫而就,要有决心有毅力,遇到困难不可轻易放弃,按部就班,按照一定的步骤稳扎稳打,脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功,事前准备的工夫不可少,在创业之前,应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写,对整个创业过程而言,不仅是必要的,而且 是非常重要。因为,透过企划书的撰写,不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全,同时要找人投资入股或提供意见,才有具体的内容,如万事开头。4 .创业资金筹措果要申请青年创业贷款,还必须附上企划书。难,如果资金不够,那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时,筹钱的方式,除了可以向亲友借贷,还可以设法寻求政府的相关贷款资源,以如何选定创业的行业。在选定自己想要创业5.解决创业资金不足的问题。

大学生职业发展与就业指导调查报告

大学生职业发展与就业指导调查报告 一、调查背景 调查显示,就业压力已成为当前大学生最主要的困扰,作为大学生最为关心的大事——就业,大学生就业问题呈现的新情况与当代大学生的就业背景紧密相连,当代大学生就业背景则与社会主义市场经济和高等教育的大众化息息相关。近年来,我国经济发展迅速,但就业问题一直都面临很大的挑战,每年都有大批的毕业生走向社会,所以对于每个大学生而言尽早规划好自己的职业生涯是很重要的。 二、调查的基本情况 调查的目的 通过学习大学生职业发展与就业指导这门课程我想实地了解一下更多企业对于大学生的就业要求和对毕业生的人才需求情况。此次“关于大学生就业的调查报告”主要调查了以下几个方面的问题: 1、当代大学生对于自己职业发展的看法和前景展望; 2、对影响大学生就业因素的调查,更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系; 3、大学生对于自主创业的看法和所面临的困难调查形式 1、时间:201*年3月25日 2、方式:访谈 3、被调查者:谭旺

调查内容 1、该企业在用人方面的要求; 2、基于当代大学的不足,该企业使用大学生的情况; 3、我校毕业生的工作情况; 三、调查的结果 从诚信方面,为人要诚实,不能投机取巧,要踏踏实实。多数企业要求员工具有忠诚度,不要想着这山盼着那山高。 拼搏方面的,雇主都喜欢员工对自己的工作具有很高的兴趣,并能够持之以恒的进行全身心投入,热爱工作,把工作当成自己的事业。 个人修养方面,具有自知之明,谦虚、好学,努力进取,具有团队精神,能够在团队中发挥自己的作用,并能够影响其他成员,树立标杆模范。 技能方面,对自己的本职工作能够胜任,并能不断的进行创新,熟练掌握并能运用适应自己岗位的理论与实践能力。 3、企业用人的四原则 创造利润 这是企业对员工最本质的要求。也就是说,从根本上讲, 企业聘用员工是为企业盈利服务的,它需要员工从一些特定方面贡献自己体能和智能,从而保质保量并且最好是超额地完成企业所希望看 到的工作结果。在此过程中,企业总是希 望员工工作的结果大于它为获得员工的工作成果所付出的代价。

就业指导试题答案汇总

2010级生涯规划与就业指导考试 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分) 1,别人了解,自己却不了解的个人特点属于();自己了解,别人不了解的个人特点属于()。 A. 盲区;盲区 B. 盲区;隐蔽区 C. 隐蔽区;盲区 D. 隐蔽区;隐蔽区 正确答案:B 2,霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型? A. 社会型 B. 常规型 C. 技能型 D. 研究型 正确答案:C 3,以下行业中,属于第二产业的是: A. 商业 B. 制造业 C. 房地产业 D. 交通运输业 正确答案:B 4,企业如何关心员工的发展问题,是一个企业文化的先进性所在。这一说法,你认为:

A. 正确 B. 错误 正确答案:A 5,职业探索的具体内容包括哪些:①职业的核心工作内容、入门岗位及其职业发展通路②职业的发展前景、薪资待遇及潜在收入空间③岗位设置及不同行业、企业间的差别④职业通用素质要求及入门具体能力 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 正确答案:D 6,影响生涯规划选择的重要需要和动机包括哪些:①成就动机②对权力的需要③关系需要④认同需要⑤对风险和刺激的追求 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ 正确答案:D 7,下列哪一项不是做出满意决策的必要步骤? A. 了解决策风格 B. 确定发展目标 C. 辨识可控因素 D. 学习理性决策 正确答案:B

8,时间管理中,时间的基本元素是: A. 天 B. 事件 C. 小时 D. 分钟 正确答案:B 9,逆境是职业生涯中遇到的不利环境、条件和坎坷。关于逆境,下列说法正确的是: A. 逆境对人的成长可以形成阻力,使人灰心丧气、一事无成,也可以转变为动力、促进力,催人奋进,自强不息 B. 从辩证的角度来看,逆境的有利因素是激发潜能,学会更实际的思考,锻炼意志 C. 逆境并不能自发的造就人才,也不是所有经历逆境的人都会有所作为 D. 以上说法都正确 正确答案:D 10,简历投递的主要方式有本人直接送达、快件或信函投寄、利用网络投送等。下列关于简历的投送,说法错误的是: A. 本人直接送达要按照单位指定的时间将自己的求职材料送到招聘官手中,采取这种方式使本人能够利用与招聘官的初次会面机会,表达选择用人单位的强烈愿望,为求职胜出增加机会 B. 快件和信函投寄要按照指定的时间、地点将自己的个人简历使用信函或快件投递到招聘单位,要在信函和快件的封面上注明“应聘”字样和应聘职位,字迹要工整 C. 网络投递是目前简历投递的重要途径,应聘者最好选择在招聘官上班之前将自己的简历和求职信发送到单位指定的电子信箱 D. 网络投递简历最好采用附件的形式,方便应聘主管下载你的简历

就业指导课自我评价(完整版)

就业指导课自我评价 就业指导课自我评价 的准备过程。”调动学生的积累是在课堂上完成的,丰富积累则是课内课外的功夫了。我们的评价工作不应该局限于课内,还应该通过课堂这个“窗口”,去看看教师平时是如何指导学生丰富积累的。 四、看训练的方法是否丰富、得当 现代作文教学的用材多样化,表现体例多样化,程序设计多式化,客观上决定了作文教学方法的多样化。 虽然作文类型繁多,没有固定的模式,但我认为作文也是有基本规律可循的。譬如:写景作文要求学生调动眼、耳、口、鼻、舌、手等感官进行细致入微的观 察,然后抓住事物的形状、结构、样子、生长等因素,展开适度的想象;写人记事的文章则要求学生抓住时间、地点、人物、事件的起因、经过、发展、结果等要素,用语言、动作、神态、心理活动刻画人物在作文课上,老师可以根据写作的要求相机把这些技艺告诉学生,使得学生的作文基本合格。 小学作文训练方法除要求丰富多样以外,还必须力求新颖独特,要让学生在获得新奇感的同时,产生“倾听”的强烈愿望。对此,许多小学语文教育工作者作了可贵的探索。生活化作文、活动化作文、实验性作文等多种训练形式的实践都证明了它们的有效性。如果把这些作文形式细化,又有随文练笔、想像作文、情境作文、接龙作文、观察作文、口头作文、看图作文、游戏作文等多种形式。这些形式打破了传统作文教学师传生受的单一教学模式,由单

一、静态的教学过程,变成多元、动态的活动过程,延伸了教学的空间,丰富了教学内容,发挥了学生的主体功能,学生动眼、动口、动脑,多种感官同时作用。思维活跃,信息传递多向化。这些训练方法的设计是与儿童好奇、好动的心理特点相适应的,因此,效果十分明显。评价作文指导课,应把训练方法作为一项重要的评价内容。 总之,评价作文指导课,要把作文素质的培养作为一项评价指标,不仅要看教师是否重视了作文素质的培养,还要看素质培养的方式方法,更要看素质培养的效果如何。如何客观科学地评价一堂作文教学课,应该从实际出发,特别是从小学生年龄阶段的实际情况出发,具体问题具体分析,这才是评价中应持的正确态度。这一系列的训练都非一日之功,不能一蹴而就,需要教师不断的探索。 第三篇: 就业指导课感想 就业指导课感想 上了8周的就业指导课,转眼就要结束了。上完就业指导课,除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外,还是给我找工作增加了不少信心。 在课堂上,老师讲了些就业形势,面试技巧,商务礼仪,简历制作技巧,这些都是针对我们即将找工作的同学,很具体的经验,感觉受益不少。像就业形势,之前一直就只想着去公司工作,也只了解这一个渠道,经过老师的介绍,还了解了其它政策支持的渠道,虽然我还是不会去那些渠道,至少我知道了,作为一个过来人,对于找工作了解的方面又多了,可以给以后向我咨询的同学介绍其它的出路。面

大学生就业指导报告

班号: 0XXX 学号: XXX 姓名: XXX 指导老师:XXX

就业指导心得体会 大三就开就业指导课太早了吧!再说我们读研,不选可不可以班长坚定的说:“不行”!这是我们好多同学接到通知说大三下这学期必须选择就业指导课的第一反应,当时感觉就业离我们还很远,加上有部分人都打算读研,所以认为没有必要修这门课。不过由于是学院的要求,所以还是选了这门课,当然这不仅仅是迫于学校的压力,一方面还有自己对关于未来就业的一些好奇。就这样,抱着这样的心态揭开了大学生就业指导课的序幕。 近年来,随着高校扩招,就业竞争日益激烈,大学生就业成为神会关注的热点人体,一方面,大学生毕业找工作难的呼声越来越高,另一方面是大学生缺乏职业素质、缺少职业规划意识而导致缺少市场竞争力。 如何在强手之中脱颖而出,撑起属于自己的一片天,这就需要我们思考怎样的选择职业怎样规划职业生涯怎样是自己处于优势地位···我认为,只有做到个人选择与社会需要相结合,并又拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生,才能在就业的道路上走出一片天···张丹丹老师一系列的排比句拉开了我们的就业指导课的序幕,原本以为枯燥的课堂被张老师热情的气氛激活了。记得刚去的教室的时候,好多同学都蒙头干自己的事情,经过张老师简短的开场白顿时教室的气氛活跃起来,就这样我们每次怀着探索未知和对自己负责的态度及对张老师讲课风格的喜欢跟着张老师学完了整个课程。 通过这学期的就业指导课的学习,虽然时间很短,但却已经帮我们更好的认识了现状,培养了我们的职业素养,对自己有了一个更清醒更深入的认识,对自己的未来和前途有了明确的目标和计划,激励了我从显示开始不断地丰富自己,为就业早做准备,就不会一直苍蝇找不到自己的方向了。记得我没上就业指导课的想法:大学生毕业第一份工作不重要。这绝对是极其错误的。它给广大蒙蒙董董的大学生一个错误的认识,对相当一部分人造成了无可挽回的损失! 经过一学期认真的学习,我不禁要感叹:就业指导课不仅解决了我心中的种种疑团,更为我指明了人生的方向。” 虽然张老师讲的课时间不长,但我从中所学到的却很多。 就业指导课上老师们对于就业的各方面工作把握得十分准确。如对于各地区的就业状况进行十分全面的分析,指导课给我们从内到外进行一次十分彻底的清洗,让我们大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。指导课给我上的不仅仅是一堂堂普通的课,更给我上了一堂宝贵的人生课,它不仅教会了我如何去生存,更教会了我如何与人交流。这对我的影响将是一辈子,我从心底里感谢这几星期来给我们上课的张老师,无论我以后身处于什么岗位,都会怀念老师给我们上的每一堂课,我将带着老师教我的知识,投入到工作当中,把工作完成得更加出色。 就业指导课给我们一个持续的警醒:我们将是一个完全的成人,该对自己的未来负责。从细微入手,以正确、机灵的方法为指导,相信这样,我们可以走在同行者的前面。说虽说,但这是需要一定的实践锻炼才行,毕竟我们都是普通人,不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验,让我们是真的会少走点弯路。 首先,要正确地认识自己,给自己一个准确的定位,“兴趣是最好的老师”。

大学生就业指导试题及答案.

就业指导考试的注意啦! 一、大学毕业生如何树立正确的择业观? 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,。 其次,要有良好的就业心态。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷径。 二、目前大学生的就业渠道有哪些? 1. 有到学校进行招聘的企业; 2. 社会上有几家大的后期培训机构如北京联想的北软, 也算是个中介 3网上提交简历,要慎重 4大城市会有大型的招聘会 5家中人帮助找工作 6考公务员或应聘村干部 7自己创业 三、接到面试通知电话时,大学生如何做好面试前的准备一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。 2、要分析招聘者

的类型,随机应变。 3、了解对方可能会问到的问题。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的,这点实在太重要了。简历不用太长, 2-3页纸就可以,充分写出自己的优势就可以。二、建立良好的第一印象 1、服饰要得体。服饰关键还在于与你要应聘的职位相关,当然,总的格调还是朴实、庄重为好。 2、务必要遵守时间。在面试这个阶段,无论任何情况,都不要迟到, 四、签订就业协议是应该注意的主要问题是什么? 第一, 签协议前, 毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。 第二, 第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。 第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国, 应事先向用人单位说明, 并在协议书中注明。 第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。 第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。 第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。 五、什么是人事代理,哪些情况下适宜做人事代理? 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心, 按照国家有关人事政策法规要求, 接受单位或个人委托, 在其服务项目范围内, 为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务, 是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。 下列情况适宜。。 1、进入市场择业的大中专毕业生 2、单位实行人事制度改革,转制后的人员 3、单位实行聘用制的人员

就业指导试题答案

第四章试题答案 一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错 二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位,也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包括单位就业,也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位,包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫,以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头,教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始,每年招募万名普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。 三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。

2、1.升学2.公务员3.选调生4.“三扶一支”工作5.应征入伍6.高校毕业生到企业直接就业7.到非公有制单位就业8.自主创业9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始: 1.了解就业政策; 2.做好心理准备,确定择业目标; 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策; 4.应聘; 5.签约; 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠2.小额担保贷款和贴息支持3.免收有关行政事业性收费4.享受培训补贴5.免费创业服务6.取消高校毕业生落户限制,允许高校毕业生在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 四、论述题 1、(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策 2方式(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国(7)参加国家和地方项目 方向(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策(8)自主创业(9)出国留学 3、(1)毕业生省内、省外用人单位如何签订就业协议(2)毕业生如何与省内、省外单位解除就业协议等 第五章试题答案 一、判断: 1-5 对对错对对6-10 错错对对错11-15 对对错错对 二、名词解释

就业指导自我评价

就业指导自我评价 【篇一:自我评估报告.doc就业指导】 自我评估报告 摘要:自我认知是职业生涯规划的基础,它使你将注意力放在自己—决策者的身上。在这个互换个性的时代,每个人都有自己独特的 个性。当我们对自己的个性有足够的了解后,就能够缩小需要寻找 的信息范围,帮助你不必浪费时间和精力在对你而言不重要的职业,那些未来可能不复存在的职业或者与你的兴趣和技能不相符合的职 业上。世界上没有两片完全相同的树叶,在世界上也没有两个完全 一样的人,“我”是是独一无二的。 关键词:自我分析气质性格兴趣和职业兴趣能力和职业能力价值 观自我定位 自我分析 1.气质 气质:是指人的高级神经活动类型在行为活动中的表现。它体现人 的行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力方面的个 性特征。体液说(多血质、胆汁质、粘液质、抑制质;血型说); a 型——内倾保守;b型——外倾进取;ab——混合型;o——对人 对己都积极进取 多血质——开朗直率、活泼好动、外向、富有朝气,情绪发生快而 多变,思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁; 胆汁质——倔强刚毅、粗暴急躁、精力充沛、情绪发生快而强,言语、动作急速而难以自控、热情、易怒、急躁、果敢; 粘液质——沉默寡言、沉着、冷静、情绪发生弱而慢,思维动作言 语迟缓,内向、坚韧、淡漠、执拗; 抑郁质——心胸狭窄、柔弱、易倦、情绪发生慢而强,敏感而富于 自我体验、动作弱小无力、胆小、孤僻。 鉴于以上分析,大学生在进行职业生涯规划的时候,必须了解气质 对心理和行为的影响,并认识自己的气质类型,努力做到气质与职 业的相互匹配。 要说气质,我应该属于那种多血质型的那种。生性开朗直率、活泼 好动、外向且富有朝气、情绪发生快而多变,思维及动作敏捷、乐观、直率、浮躁。我天生好动,但很乐观,喜欢广交好友为人处世

大学生就业情况调研报告

大学生就业情况调研报告 大学生就业:难在哪里 低工资就业:多一些经验拿汗水换明天。在一些高校的就业指导中心了解到,随着就业压力的增加,宁愿选择“低工资”就业的大学毕业生越来越多,而他们共同的想法是“拿汗水换明天”。 据了解,“低工资”就业实际上是大学生毕业后、就业前的一种待业状态,是以单位给毕业生提供积累经验的机会,而毕业生则以低报酬工作为交换条件。这种“低工资”就业只为找工作时多一些实践经验。 工资会随能力的提升而提高。某软件公司负责人王小姐认为,现在企业招人虽对学历有一定要求,但最看重的还是人的能力和综合素质。大学生刚开始工作,工资可能会低些,但随着就业者个人能力的提升,其工资也会慢慢提高。她建议大学生心态要平和,找工作高薪并不是第一要素。 就业不要只看眼前的工资待遇,不断提高能力才是金饭碗。以前,很多企业招聘只针对有工作经验的人,对应届大学生一律免谈。随着用人观念的逐渐改善,近一两年,很多企业直接招收应届毕业生,他们愿意出钱培训大学生,使其很快成为企业的骨干力量。一般来说,大学生成为骨干力量后,工资自然会提高。企业为了储备人才,一般先与大学生签订几年的工作合同,这不仅保障了人员的稳定性,对企业发展也很有好处,同时用人成本也相对较低。因此专家希望大学生能够认清自己,改变就业观念,不要只把眼光盯到工资上,要不断提高自己的能力,提高能力才是金饭碗。 大学生就业:路在何方 大量事实证明,大学毕业生在求职时如果没有明确的目标和方向,甚至连自己的性格与特长都不了解,职业选择将非常盲目,甚至会影响到之后工作道路的发展。对此,专家建议:在校大学生要增强职业生涯规划的自主意识。 职业道路早规划,目标坚定不放弃。“迷茫”是目前大学生使用最为频繁的词语之一。之所以迷茫,是因为看不清未来,看不清未来就会把握不住现在。实际上,

大学生就业指导课资料(完整版)

第一节国家促进普通高校毕业就业政策 一、鼓励高校毕业生到城乡基层,中西部地区就业 1.参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目,符合相关条件的,享受工作生活补贴,学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。 2. 对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的,由政府补偿学费或补偿国家助学货款。 3. 对到农村基层和城乡社区公益性岗位就业的,给予社会保险补贴和公益性岗位补贴:对到农村基层和城乡社区其他社会管理和公共服务岗位就业的,给予薪酬或生活补贴。 4. 对有基层工作经历的,在研究生招录和事业单位选聘时优先录取:自2012年起省级以上机关录用公务员,除部分特殊职位外,均应从具有2年以上基层工作经历的人中录用。 二、鼓励和支持高校毕业生到中小企业和自主创业 5. 到中小企业就业的,在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面,享受与国有企业事业单位同事等待遇,并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。 6. 在毕业年度内参加创业培训的,按规定给予培训津贴。 7. 初创业时,允许放宽市场准入条件,并按规定申请小额担保货款,从事微利项目的,可享受不超过10万元货款额度的财政贴息扶持。 8. 毕业年度内从事个体经营的,3年按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠:毕业2年内从事个体经营时,自在工商部门首次注册登记之日起3年内,可免交有关行政事业性收费。 9.

三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役 10. 由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。 11. 符合条件的,可以选为士官、提干、报考或报送入军校。 12. 退役后参加政法干警招录培养体制改革试点考试的,教育考试笔试成绩总分加10分。 13. 退役后三年内参加硕士研究生考试初试总分加10分:立二等功及以上的,退役后面试推荐入读硕士研究生。 14. 具有高职(专科)学历的,退役后面试入读成人本科,或经过一定考核入读普通本科。 15. 其家庭按规定相熟军属优待,本人退役后享有退役军人优抚安置政策。 四、强化对困难家庭高校毕业生的就业帮助 16. 对就业困难和零就业家庭的高校毕业生,按相应规定享受“一对一”职业指导和重点帮扶公益性岗位安置,社会保险补贴,公益性岗位补贴等就业援助政策,各高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。 17. 各级机关考取公务员、事业单位招聘工作人员时,免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。 18. 对离校后未就业回到原籍的高校毕业生,由各地公共就业服务机构免费进行政府咨询、职业介绍和人事档案托管等服务,并组织就业见习和职业技能培训。 第二节免费师范生就业政策 一、免费师范生政策由来始末 上世纪90年代,中国的师范学校是免费学费。1997年中国高等教育改革,原来不收费

就业指导案例分析答案

四、案例分析题 1、面试中凭借两块钱进外企 在一次招聘会上,北京某外企人事经理说,他们本想招一个有丰富工作经验的资深会计人员,结果却破例招了一位刚毕业的女大学生,让他们改变主意的起因只是一个小小的细节:这个学生当场拿出了两块钱。 人事经理说,当时,女大学生因为没有工作经验,在面试一关即遭到了拒绝,但她并没有气馁,一再坚持。她对主考官说:“请再给我一次机会,让我参加完笔试。”主考官拗不过她,就答应了她的请求。结果,她通过了笔试,由人事经理亲自复试。人事经理对她颇有好感,因为她的笔试成绩最好,不过,女大学生的话让经理有些失望。她说自己没工作过,唯一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的预期,经理决定收兵:“今天就到这里,如有消息我会打电话通知你。”女大学生从座位上站起来,向经理点点头,从口袋里掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录取,请都给我打个电话。”经理从未见过这种情况,问:“你怎么知道我不给没有录用的人打电话?”“您经理刚才说有消息就打,那言下之意就是没录取就不打了。” 经理对这个女大学生产生了浓厚的兴趣,问:“如果你没被录取,我打电话,你想知道些什么呢?”“请告诉我,在什么地方我不能达到你们的要求,在哪方面不够好,我好改进。”“那两块钱……”女大学生微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付电话费,请您一定打。”经理也笑了:“请你把两块钱收回,我不会打电话了,我现在就通知你:你被录用了。”谈谈你从案例中得到的启示。 答: 这些面试细节反映了她作为财务人员具有良好的素质和品格,人品和素质有时比资历和经验更为重要。 第一,她一开始便被拒绝,但却一再争取,说明她有坚毅的品格。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的; 第二,她能坦言自己没有工作经验,显示了一种诚信,这对搞财务工作尤为重要; 第三,即使不被录取,也希望能得到别人的评价,说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进心。员工不可能把每项工作都做得很完美,企业能接受失误,却不能接受员工自满不前; 第四,女孩自掏电话费,反映出她公私分明的良好品德,这更是财务工作不可或缺的。 2、日本某着名企业准备招聘一名业务主管,要求理工科研究生毕业.有个来自山区的研究生参加面试,日资企业的人事部经理要这个小伙子回家给他母亲洗一次脚,这个小伙子感觉很奇怪,”我应聘这个岗位和洗脚有关系吗”但是还是回家给母亲洗脚,在洗脚过程中,看到母亲的脚是又粗又黑,大一裂小一裂,眼泪汪汪,深深地感觉到母亲的含辛茹苦和伟大.回到应聘企业人事部经理问他有何感想,他回到人事部经理说:”我这次有没有取得这个岗位已经不是最重要,我从这个事件中悟出人生更重要的东西”谈谈你从案例中 得到的启示。 答: 案例中年轻人给母亲洗了一次脚,由此翻出了良心;因为翻出了良心,懂得了感恩;因为懂得了感恩,才明白要拿良心做人做事,才知道责任所在,而不是唯利是图。如果一个人连父母都不懂得孝敬,又怎么会对客户负责任。那么可以肯定的是这样的员工心中没有对组织、对企业的感恩之心,不认为企业给了他机会,组织让他更成长,他就不一定能与企业荣辱与共。没有感恩之心,就无法与公司成为共同体,就不能有统一战线,不管企业怎么样,只要企业能给工资就好,这样的态度,企业又怎能敢录用? 在越来越重视企业文化形象的市场中,不只感恩和责任感的人是不受欢迎的,而案例中的年轻人具有良好道德,是知道感恩回报,有责任感,这样的人才这不仅能有利于为企业塑造良好形象也对企业今后的进一步发展有帮助,能对企业负责,对客户负责。 企业需要的就是责任感,平时仅仅给钱不够,感情投入也不够,企业需要发自内心的一种事业心,选人也是这样,没有责任感能力再强都没有意义。 3、经过深思熟虑,小李为自己定下求职“六原则”:钱多、事少、离家近、责任轻、升职快、福利好。我就是要一步到位,找到满足我所有要求的单位。小李先后与5家单位进行了面谈,竟没有一家单位录用。面临毕业的他尚未找到理想的工作。试分析他为何找不到合适的工作? 答: (1)、小李的这个“六原则”其实表现出他就业过程中的功利实惠心理。在市场经济影响下,现实生活感受的直观性以及对感性满足的强烈要求,使得当代很多就业者在进行择业时,较多的考虑目前的、现实的利益。要分布实施,就需要计划,倘若想一步登天,好高骛远,脱离实际计划也就失去了意义! (2)、小李在求职过程中缺乏正确评价自我,解剖自己所具有的条件,达到“知己”的认识。小李给自己定下这样的求职“六原则”时,要对自己进行正确的自我评价,看自己是否符合这样的求职目标。大学生在求职过程中,对求职目标的定位应遵循两点规则:首先要有初、中、高明确的目标层次;其次至少要在岗位或专业要求、薪酬、工作环境、个人发展等方面有定性和定量要求。

大学生就业指导报告

大学生就业指导报告 学院:电子信息工程 学号:XXXXXXXXXXXX 姓名:XXXXXXXXXXXX 创新与创业 今年是第三年上大学生就业指导课了,对于我们而言,就业已经是马上就要面 对的事情,还有不到一年的时间我们将会经历校招聘会,有些要到社会上找工作,这时有不少同学有想过创业,而创业与创新又有着不可分割的关系。对于大学生来说,就业迫在眉急,当今社会就业机会少,大学生就业率很低。虽然我们沈航是工科学校,就业率虽然高点,但是也不尽如意。所以我认为学校应该加强这方面的投入。 下面我来讨论一下关于创新与创业。 创业、创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新是创业的基础,而创业又 是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。 当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知 识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。所以,创业与创新的教育与实践是培养民族创新精神的主要动力,是实现21世纪中华民族全面振兴的关键,也是把我国巨大人口压力转化为丰富的人力资源的根本出路。创业创新不仅是我国在未来社会发展中的主要动力也是目前我国面临的高校毕业生就

业问题解决的一个捷径。当前无论是发达国家还是发展中国家,都会有相当比例的毕业生不能获取就业的岗位,并且这个比例还有逐年提高的趋势,因此,创业教育愈来愈显示出它的价值。在第一、二产业的就业人口比例逐步缩小,第三产业的就业人口比例将逐步提高的形式下,经济形态日益向服务及资讯形态发展,只要少量的人力和办公设备就可以组建公司。与此同时,信息技术的发展,办公自动化程度日益提高,所需设备的成本日益降低,都为小企业和家庭企业的发展提供了适当的环境和条件。因此,通过创建小企业自我谋职,既符合经济发展的潮流,也是我国知识青年乐意选择的就业道路。学习创新与创业是我们面临的首要任务。创业创新教育是开发和提高大学生创业基本素质、培养具有创造精神和创业能力的高素质社会主义现代化建设者。在高等教育领域内,创业教育是在大学素质教育基础上融入创业素质的基本要求,具有独特功能和体系的教育。创业教育旨在提高学生创新精神和创造能力基础上,增强自我创业的意识和能力,其实质就是要培养学生确立创业意识,形成创业初步能力,掌握创业基本技能。 对于创业技能的学习应从以下两个方面入手。一方面使学生了解我国当前严 峻的就业形势、巨大的社会就业压力,从而懂得创业成功能够提供更多的就业机会,能够有效解决中国当前就业难问题;另一方面,更为重要的是,应当使学生了解,在市场经济条件下,强烈的创新精神和持续的创业能力,是大学生将自己所学的专业知识和众多的市场机会相结合从而转变为社会财富的可靠保证,才有可能在社会经济获得发展的同时实现个人的抱负和理想。因此,必须在青年学生中营造浓厚的创新创业氛围,使大学生切实感受到创新精神和创业能力的重要性和紧迫感,从而自觉锤炼创新精神和创业意识。学校应当以人为本,坚持从大学生长远发展出发,培养他们具备终身学习和可持续发展的素质,创造性地开辟未来。高等教育是建立在普通教育基础上的专业性教育,在大学培养目标、培养规格中,应使业务素质、创业素质与全面素质和谐统一起来,高校培养的大学生要德智体全面发展,要具有较强的知识面,较强的技术转化能力、技术创新能力、创业开拓能力、群体合作能力、经营管理能力等综合能力。

大学生就业指导试题与答案

一、简述就业信息收集的内容和会及人才市场。高校单独或联合举办的毕业 生供需见面浅谈会,各地市举办的主要面向 方法有哪些?本地区的用人单位和毕业生的供需见面会 及定期举办的人才市场招聘会,能在较短的内容:1.了解当年国家与地方针对毕业时间内汇集众多用人单位和大量的需求信 生制定的方针、政策、规定以及学校就业指息,因而时效性很强。8.系统内信息交流 导中心制定的就业工作流程细则。2.了解会。这其实是计划经济时代遗留下来的产 本校本专业毕业生人数及在社会上的需求物,但现阶段仍然能起到一定的作用,因而 情况。3.了解相关专业的行业、企业发展在西专门列举出来。9.互联网。在信息传 历史、现状及在国民经济中的地位,与国际播速度日渐加快的今天,越来越多用人单 接轨过程中产生的冲击与影响,以便准确评位,如高等院校和其他一些企事业单位,在 估自己未来的职业方向、职业理想。4.了互联网上倾注了大量的技术、资金和人力, 解报考公务员的具体政策及报考程序。与毕业生就业相关的网站也如雨后春笋般 5.了解西部地区吸引人才的具体政策,了冒了出来。10.报刊、广播、电视等新闻 解参军入伍的具体规定,了解各省市选拔基媒体。这些传统媒体历来关注高校毕业生就 层干部的具体方法。6.了解报考研究生的业信息。一些用人单位的简介、需求信息、 所有规定,拟报考院校的具体情况。了解出招聘启事等都会在当地主要媒体登出或播 国深造的有关信息。7.了解所能利用的信报。11.主动上门寻找机会。这要求毕业 息渠道、社会关系以及尽可能多的与求职择生有一种毛遂自荐的意识,并且对自己单方业有关的各种信息。8用人单位信息。用人面拟定的意向单位要有大概的了解和预测, 单位信息是指具体用人单位内部特点的信这种形式主动性强,但盲目性大,也不失为 息,主要包括用人单位的所有制性质、隶属一种获得就业信息的方法。12.毕业实习 关系、规模、发展前景、地理环境、经营范及社会实践。毕业实习和社会实践是高等院 围和种类、经济状况、福利待遇(包括工资、 校教学体系中的重要一环,这为毕业生提供福利、奖金、住房等) 、用人要求与标准以 了直接与社会和用人单位接触的机会。 及用人单位的了联系方法,等等。这些就业信息来源渠道的划分并不是绝对 方法:1.学校毕业生工作部门.学校毕的,就业信息是纵横交错、相互补充的! 业生就业工作部门是学校的一个职能部门, 二、简述用人单位常用招聘人才 其主要职责是对毕业生进行就业政策咨询 和就业指导;收集、整理和发布就业信息; 的方法有哪些? 向用人单位推荐毕业生;编制、上报就业计 划;毕业生派遣及遗留问题的处理等。2.学1.简历筛选。简历筛选是对应聘者是否符 校老师。毕业生所在学校的教师比一般人更合职位基本要求的一种资格审查。招聘人员了解专业毕业生适合就业的方向和范围以通过审查简历,对应聘者的成长、学习经历 及近几年毕业生就业情况。3.校友。校友及优势、特点等个人基本信息形成初步整体 就是指那些已经毕业并参加了工作的师兄、印象,排除明显不符合标准的人员并基本挑 师姐们。他们大多在对口的单位工作,对所选出那些背景和潜质都与职务规范所需条 在单位、行业的情况比较了解。通过他们可件相当的候选人。这种办法成本低、省时、 以寻求去他们单位实习的机会,预先获得许省力,是人力资源管理部门常用的招聘手段 多具体、准确的就业信息。4.家长、亲朋之一,但是简历上的个人信息真实性存在一 好友。毕业生的家长和亲朋好友在不同的岗 定的问题,所以一般不单独使用。 2.知识测位上工作,他们十分了解各自工作的单位,试。知识测试一般采用笔试的形式,主要用 并与社会有着较广泛的接触。5.同学。在于应聘者的基本知识、专业知识、管理知识。求职过程中,同学之间的信息很多可以共其他相关知识以及综合分析能力、文字表达享。每个毕业生的信息渠道不同,求职的目能力等它是一种最古老而与最基本的人员 标有差异,对待信息实用性的看法不一样。测试方法,程序规范、操作简便、客观性强、6.政府教育主管部门及毕业生就业指导部测评内容广泛,比较客观,因而至今认识企 门。全国的毕业生就业主管部门是教育部, 业组织经常采用的选拔人才的重要方法。 3. 县级以上的教育和人事部门都成立了毕业心理测试。心理测试时对个体行为的客观和

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