2016年中考九年级政治复习提纲
2016年中考九年级政治复习提纲（一）
班级学号姓名
1.1初级阶段的社会主义
1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的▲现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。
2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。
4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？
答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据；
②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。
▲5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
▲解决主要矛盾的主要途径和要求？
主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
要求：（1）发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。
（2）把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。
6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提；
三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
▲7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？
答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜；
②坚持解放思想，改革开放，；
③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善
建设中国特色社会主义制度。
8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务
答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情；
②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体；
③总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
9、中国特色社会主义的构成要素？
答：①中国特色社会主义道路（实现途径）
②中国特色社会主义理论体系（行动指南）
③中国特色社会主义制度（根本保障）
▲10、中国特色社会主义道路的内涵？
答：①就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力；②建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，社会主义生态文明；③促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11、中国特色社会主义理论体系的内涵？
答：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
12、中国特色社会主义制度的内涵？
答：①根本政治制度：人民代表大会制度；②基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
③基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
1.2富有活力的经济制度
1、国有经济的含义、地位？
含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
▲地位：①国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备；②积聚着我国最先进的生产力；③国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用，是引导，推动国民经济和社会发展的主导力量。
2、集体经济的含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济。
▲集体经济的作用：①集体经济直接体现共同富裕的原则；
②可以广泛吸收社会资金；
③缓解就业压力；④增加公共财富和国家税收。
▲集体经济的地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
3、公有制经济的类型、地位及作用是什么？对此国家态度是什么？
类型：包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成份和集体成份。▲地位：①公有制经济在我国经济中占主体地位，是社会主义经济制度的基础。
②公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。▲作用：①发挥社会主义制度的优越性；②增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力；③提高我国的国际地位具有关键性作用；④实现人民共同富裕的重要保障。国家态度：巩固和发展公有制经济。
4、非公有制经济的类型、地位、作用、国家政策？（如何正确认识非公有制经济？）
类型：非公有制包括个体经济、私营经济等各种形式。
▲地位：非公有制经济是是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
②加快生产力发展和扩大就业。
国家政策：国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
▲5、我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？（或：其制定的依据是什么？）答：①我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。
②它是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
▲6、我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度有何意义？
①有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；
②促进国民经济又好又快发展。
③为公民施展才干提供了极大的活动舞台和发展空间；
▲7、我国的分配制度的含义是什么？它是由什么决定的（P17）
答：坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
我国的分配制度是由我国的基本国情决定的，与基本经济制度相适应。
8、为什么要坚持按劳分配和按生产要素分配相结合？（我国实行这样的分配制度有何意义？）
①劳动是创造财富的重要源泉，凡是为现代化建设作出贡献的劳动，都应得到承认和尊重；
②资本、技术、管理等生产要素，都参与了社会财富的创造，应当根据贡献大小参与收益分配；
③把按劳分配和按生产要素分配相结合，可以调动积极性，促进经济效率提高，推动生产力发展。
④合理的分配制度是社会公平的重要体现（或有利于促进社会的公平正义）
9、合理收入分配的要求是什么？
坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
1.3适合国情的政治制度
▲1、（1）人民行使国家权力的机关有哪些？（P25）
人民行使国家权力的机关——人民代表大会。
包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，具有立法权、决定权、任免权和监督权。（2）一切权力属于人民。人民的主人翁地位是由国家建立的各项政治制度加以保障的。▲2、人民是如何行使国家权利的？
答：在我国，广大人民通过直接或间接选举的方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
▲3、人民代表大会制度的地位？实行人民代表大会制度的意义？
地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是适合我国国情的制度。
意义：①人民代表大会制度保障了人民当家作主；
②保证了国家机关协调高效运转；③.维护了国家统一和民族团结。
4、中国共产党与民主党派的关系：
是执政党与参政党的关系、是平等合作与协商关系、是相互监督关系。
共产党与各民主党派合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共5、中国人民政治协商会议—是多党合作的重要机构，是社会主义协商民主的重要渠道。
政治协商的内容——在国家采取重大措施或决定国计民生的重大问题时，中国共产党都事先同民主党派和无党派民主人士进行协商，取得统一认识，然后再形成决策。
▲6、我国新型的民族关系是：民族平等、团结、互助、和谐。民族平等是前提。
处理民族关系的原则是：民族平等、团结和共同繁荣的原则。民族平等是前提。
7、民族区域自治制度的内涵、地位、意义：
内涵：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
地位：是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的主要内容。
▲意义：①能保障民族自治地方依法行使自治权；
③是人民民主在少数民族地区的体现。
8、基层群众自治制度的内容、实行基层群众自治制度的意义？
内容：A. 村民自治；B. 城市居民自治；C. 职工代表大会等制度。
▲意义：①保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，
③是人民当家做主最有效、最广泛的途径。
2.1走共同富裕的道路
1、发展社会主义市场经济的意义：
答：社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济越有活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。
▲2、共同富裕的理论依据？
①实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。
②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
3、共同富裕的内涵是什么？
答：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富帮后富，逐步实现共同富裕。
▲4、怎样实现共同富裕？
答：①一部分人一部分地区先富起来，先富帮后富，逐步实现共同富裕。
②要坚持社会主义基本经济制度和分配制度；
③调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决分配差距较大的问题，
使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进；
④发展社会主义市场经济，缩小城乡差距，推动城乡协调发展，实现共同富裕；
⑤发展社会主义市场经济，缩小区域发展差距，推动区域协调发展，实现共同富裕；▲5、怎样推动城乡协调发展？
①发展社会主义市场经济，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。
②促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，形成以工业促进农业、以城市带动乡村、工业与农业互惠、城市与乡村一体的新型工农、城乡关系。
③要让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
▲6、怎样推动区域协调发展？
①发展社会主义市场经济，要推进区域协调发展，充分发挥各地区优势；
②各地区协调互补，各展所长，缩小区域发展差距。
2016年中考九年级政治复习提纲（二）
班级学号姓名
2.2发展社会主义民主
1、中国特色社会主义民主政治的鲜明特点：坚持党的领导（根本保证）、人民当家作主（核心）、依法治国（基本方略）的有机统一。
2、为什么要坚持中国共产党的领导？
答：①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；
②中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。（党的宗旨）
③中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善领导方式和执政方式。
④中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。（党的性质）
⑤中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，
代表最广大人民的根本利益。（三个代表）
⑥中国共产党是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着
中国特色社会主义道路前进的根本保证。（重要性）
3、如何保障人民实现当家作主？
答：①大力推进社会主义民主政治建设。
②健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，扩大公民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；
③实施政务公开，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，确保权力行使的过程成为为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。
4、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
5、依法治国的含义是什么？（领导力量+法+内容+目的）
答：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
6、依法治国的新方针（基本要求）：
科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）。
7.依法治国的重要性：
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
②依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
③依法治国是建设社会主义法治国家，人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
④依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
8、依法治国的意义：
①落实依法治国有利于保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度
化、规范化、程序化；
②有利于维护社会的正常秩序和国家的长治久安；
③有利于政府依法行政，公民有序参与；
④有利于保障公民的合法权利，切实维护人民的合法权益。
9、我们应该怎样实施依法治国的方略？
国家：①依法治国，首先是做到依宪治国；②要全民落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国新方针；③立法机关要健全法律法规，保证国家和社会生活的各个方面都有章可循；
④司法机关要公正司法，不断提高司法公信力；⑤行政机关（政府）要依法行政，严格依法办事。
公民：①要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念；
②认真学习法律知识，提高守法意识，依法维护国家利益，依法规范自身行为；
③对国家机关及其工作人员行使监督权，依法提出批评和建议；
④学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，把依法治国落到实处；
⑤发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为，应依法检举和揭发；
⑥行使监督权时，必须合法有序，处于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
9、我国政府的性质是什么？政府依法行政的意义是什么？
我国政府的性质：我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
政府依法行政的意义：政府依法行政，才能成为行为规范，运转协调、公正透明、廉洁高效的政府；才能切实维护公民的合法利益。
2.3共建和谐社会
1、社会主义和谐社会的具体内容是什么？（特征）
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。
2、创建和谐社会的重要性：
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
3、怎样构建社会主义和谐社会？（国家、公民）
国家：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
②最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安；
③要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立社会公平保障体系，努力营造公
平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
④保障和改善以民生为重点的社会建设，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；
⑤保障和改善民生，努力做到学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
公民（中学生）：
①增强主人翁意识和社会责任感，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理；
②正确行使监督权，以理性合法的方式表达自己的利益诉求；
③从自己做起，从身边小事做起，爱护社区环境和公共设施；
④热心公益，积极参加社区义工活动，养成亲社会行为；
⑤提高自身综合素质，学法、守法、增强法制观念，自觉维护社会秩序。
3.1以人为本科学发展
1、科学发展观的内涵：
第一要义是推动经济发展，核心是以人为本，
基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2
①科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色
社会主义理论体系最新成果；
②科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道，
已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。
3、怎样贯彻落实科学发展观？
①坚持把发展作为党执政兴国的第一要义，继续坚持“发展是硬道理”的战略思想，
坚持以经济建设为中心不动摇；
②反对唯国内生产总值（GDP）论，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，
③始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
4、科学发展道路的内涵：
一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。中国选择走科学发展道路是唯一正确可行的选择。
5、现阶段我国科学技术的现状：
①近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大的提高
②但总体上与发达国家相比仍有较大差距（表现在:科技自主创新能力弱，科技对经
济的的贡献率低）
现代科学技术的重要性：
现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素；科学技术是第一生产力。
6、我国教育发展的现状：
①我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济和社会的进步作出了突出贡献。
②但与发达国家比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，
人力资源处于劣势地位。
教育的重要性：
①教育是发展科学技术和培养人才的基础；是一个国家发展创新能力的基础，是开
拓、带动、创新先进生产力的重要动力；
②教育是民族振兴的基石，教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
7、怎样实施科教兴国战略？（国家、个人角度）？
「国家」：
①全面落实科学技术是第一生产力的思想；
②坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置；
③增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力；
④提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
⑤科教兴国的关键是落实科技创新和教育创新，变人口大国为人才强国，化人口压
⑥实施人才强国战略，贯彻落实“四个尊重”的方针，树立人才意识；
「公民」：
①树立终身学习的意识，认真学习科学文化知识，不断提高自身的科学文化素质；
②热爱科学，尊重科学，积极参加科技实践活动；
③敢于创新，勇于实践，不断培养自己的创新精神和创新能力；
④艰苦奋斗，树立远大理想，立志成才，为国家的科技事业贡献力量。
8、科技创新的重要性：
①实施科教兴国战略关键是落实科技创新和教育创新；
②科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置；
口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新新型国家。
3.2持续发展生态文明
1、可持续性发展战略内涵：是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。理论依据：是深入贯彻科学发展观的基本要求；
2、现阶段我国人口现状的基本特点：
②人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加；
如何解决我国人口问题？
答：①要坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平；
②要着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。
实行计划生育的目的：就是控制人口数量，提高人口素质。
人口问题、环境问题、资源问题，本质上就是发展问题。
3、加强生态文明建设的重要性
（1）加强生态文明建设是落实科学发展观，推进可持续发展的需要。（理论依据）（2）生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。
（3）加强生态文明建设，改善与优化人与自然的关系，是实现我国对经济社会可持续发展的长远目标的要求。
（4）生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
（5）建设生态文明与建设美丽中国的目标是一致的。
4、如何才能更好的建设生态文明？？
国家：①全面落实科学发展观，推进可持续发展，坚持节约资源，保护环境的基本国策。
②调整产业结构，转变经济发展方式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，促进国民经济又好又快发展；
③实施科教兴国战略，加快科技创新，降低单位能耗，提高资源利用率，促进节能减排，发展低碳经济、循环经济、绿色经济，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；
④建立健全有关资源、环境方面的法律，加大监督和执法力度，严厉查处非法偷排的企业和个人；
⑤加强资源、环境方面的宣传力度，提高公民的节能环保意识，倡导绿色消费，选择绿色低碳文明健康科学的生活方式；
企业：①树立科学发展观，坚持可持续发展，转变发展方式，加快科技创新，正确处理经济发展与资源环境的关系；
②发展循环经济，降低能耗，提高资源利用率；
③遵纪守法，积极承担社会责任，推行清洁生产，减少污染物的排放，保护环境。
④加大节能环保投入，加强技术改造，加大污染处理和环境保护的力度；
⑤加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。
公民/中学生：
答：①中学生要不断提高资源节约意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强社会责任感，增强走可持续发展道路的自觉性。
②落实环保行动，从身边的小事做起，自觉履行节约资源，保护环境的义务。如：节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食；出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车，；不使用一次性筷子和餐盒；购物使用购物袋；积极参与植树造林活动。
③树立正确的消费观念，注重环保购物，倡导绿色消费；
④积极向家人、朋友宣传节能环保、低碳生活的方式和意义；
⑤积极参与各种节能环保的公益活动，善于同各种浪费资源和破坏环境的违法行为做斗争。
◆“三大战略”：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
◆“四大基本国策”：计划生育的基本国策、节约资源的基本国策
保护环境的基本国策、对外开放的基本国策
3.3和平发展时代主题
1.为什么和平与发展是时代的主题？
①影响和决定人类生存和发展的根本问题是和平与发展问题；
②谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望；
③求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
2、影响和平与发展的主要因素有哪些？
①霸权主义和强权政治；(危及世界和平与发展的主要根源)
②国家之间或国家内部种种冲突，导致局部战争此起彼伏；
③国际恐怖主义危害着人们的生活安宁；
④落后、贫困、债务的阴影依然困扰着许多发展中国家；
⑤国家间的贫富差距悬殊依然严重。
3、（1）什么是和平问题？什么是发展问题？
和平问题：是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题：是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
（1）和平与发展是相辅相成的。
（2）没有和平就没有发展，世界和平是促进各国共同发展的前提条件。
（3）各国的共同发展是维护世界和平的重要基础。
4、经济全球化的原因：社会生产力的不断发展。
经济全球化的表现：①世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强；
②各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
5、为什么说经济全球化是把双刃剑？/经济全球化的影响？（经济全球化的利与弊）利：①经济全球化给世界和平和发展带来了有利条件，它使世界各国的联系更为密切；
②有助于世界各国经济、科技、文化的交往；
③有助于新的科学技术的交流和应用；
④有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
弊：①经济全球化是一个复杂过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争；
②发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势；
③发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
6、中国在世界舞台上的地位、作用？
地位：中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。
作用：中国是维护世界和平、促进共同发展的中坚力量、重要力量；
中国以有所作为的姿态，积极参与国际事务；
中国在国际社会中发挥着重要建设性作用。
7、面对时代主题，我们中学生应该怎样做？
关心世界发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
8、我国现在面临着怎样的机遇
①相对稳定的国际和平环境，经济全球化和新科技革命的突飞猛进；
②改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础；
③我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件；
我国现在面临着怎样的挑战？
①国际竞争日趋激烈，主要表现为原料的争夺、科技的较创新、文化的较量、人才的培养，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量；
②我国在经济、科技上与发达国家相比仍有较大的差距；
③我国自身的建设也存在不少困难，挑战可谓相当严峻。
4.1中华文化传承创新
1、文化的重要性？（为什么要弘扬和创新中华文化？）
①文化是民族的血脉，人民的精神家园。
②文化是一种精神力量，是一个民族价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件；
③中国发展的历史进程需要更加有力的文化支持，中华民族的复兴需要中华文化的复兴来引领和提升；
④中华文化在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要的贡献。
2、中华文化的特点：源远流长、博大精深，是当今世界上唯一没有中断过的文明。
3、文化具有多样性、丰富性和差异性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。
4、如何传承和创新民族文化？
①文化创新的一个基本点，就是要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性；
②创新民族文化，就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；
③建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容，决定着中国特色社会主义发展方向，要积极培育和践行社会主义核心价值观；
④创新中华文化，需要加强与世界多种文化的交流，吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化，让世界更深入的了解中国，中国文化更有力的影响世界。
⑤大力发展文化产业，落实建设文化强国的战略目标。
5、我们中学生应该怎样对待我国的优秀传统文化？（8分）
①继承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高文化修养，做传统文化的传播者、继承者；
②积极参加优秀传统文化的知识讲座和活动，深入了解和感悟民族文化的精粹，增强文化认同感；
③保持文化特色，结合时代内容不断丰富和发展中华优秀传统文化。
6、社会主义核心价值观的内涵？
从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；
从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；
从公民个人层面，是“爱国、敬业、诚信、友善”；
7、发展文化产业的重要性？
①发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一；
②发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的需要；
③发展文化产业是中华文化的价值传播和价值实现的需要。
8、怎样建设文化强国？
①建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，让一切文化创造源泉充分涌流；
②开展丰富多彩的文化生活，保障人民基本的文化权益；
③全面提高人民的思想道德素质和教育科学文化素质；
④建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向；
⑤弘扬中华文化，推进文化创新，不断增强我国文化的国际影响力；
⑥加快发展文化事业和文化产业，形成具有中国特色的文化产品，提高文化产业自主创新能力，
⑦批判地继承我国的优秀传统文化，积极吸收各国的一切优秀文化成果；
4.2民族精神发扬光大
1、民族精神的内涵：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
2、为什么要弘扬和培育民族精神？（民族精神有什么重要性？+意义）
（1）民族精神是民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精碎思想；
民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂；
民族精神是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。（重要性）
（2）弘扬和培育民族精神，有利于增强我国的综合国力和提高国际竞争力；有利于全面建设小康社会；有利于加强社会主义文化建设；有利于实现中华民族的伟大复兴；有利于建设中国特色社会主义事业。（意义）
3、怎样弘扬和发展民族精神？
①不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同；
②把弘扬爱国主义为核心的民族精神和以弘扬改革创新为核心的时代精神统一起来；
③要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动，不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想和祖国建设、民族振兴联系起来。
4、青少年怎样传承和弘扬民族精神？（具体做法）
①要发扬爱国主义精神，自觉履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务；
②树立民族自豪感、自信心，以实际行动为祖国增光添彩，坚决同损害国家尊严的言论和行为作斗争；
③要加强思想道德建设，培育艰苦奋斗精神；
④要努力学习，积极实践，勇于创业，敢于创新；
⑤要积极向新时期的模范先进人物学习。
⑥要不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来。
5、时代精神的核心？时代精神与民族精神有什么关系？
时代精神的核心是改革创新。它与民族精神在本质上是相一致的、相补益的。
（民族精神是时代精神的基础和渊源；时代精神则是民族精神在时代的继承和发展。）
6、2000年，我国人民的生活总体上达到了小康水平。
目前我国小康的特点：仍然是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
7.党的十八大报告提出的两个百年目标是什么？
一个是在中国共产党成立100年时（2020年），实现全面建成小康社会。
一个是新中国成立100年时（2050年），建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴（共同理想）。
8、中华民族近代以来最伟大的梦想是：实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富
强、民族振兴、人民幸福。
4.3迎接挑战立志成才
1、人才的重要性——人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2、青少年怎样成为21世纪需要的人才（建设全民学习、终身学习的学习型社会，青少年怎样做）
①树立崇高理想，立志成才，把个人理想与国家前途命运结合起来；
②学习科学文化知识，培养终身学习的意识和能力；
③提高自身素质，不断提高自身思想道德素质和科学文化素质；
④积极参加实践活动，培养创新思维、创新意识和实践能力；
⑤发扬艰苦奋斗的时代精神，积极投身祖国的现代化建设。
3、适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。理智面对学习压力，变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。
面对考试，我们要有科学的态度和良好的心理素质。
克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。
◆怎样调节学习压力？
学会缓解，适当降低期望值；提高自信心；培养学习兴趣；改进学习策略和学习方法。
4、考试的作用？考试是学习的主要环节；考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段；考试对学生有引导作用；考试能够检查学生学习状况；考试是学习成功的助推器。
5、怎样选择就业？
①首先要了解我国目前的就业形势；
②其次在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。
③再次，要明白职业选择是双向的；
④最后要有先就业再择业的策略。
6、怎样解决我国就业问题？
角度：自主创业；增加就业岗位；加强就业培训和指导；转变就业观念……
7、爱岗与敬业的关系：爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华。
8、爱岗敬业与奉献社会的重要性（地位）？
答：爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。
奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
9、爱岗敬业是奉献社会的前提和基础，奉献社会是爱岗敬业的最终目的。（关系）
中考精简人教版政治复习提纲
1、和平、合作、负责任的中国形象已经被国际社会所公认。 2、我国还是发展中国家。 3、我国的基本国情：正处于社会主义初级阶段。 表现：总体上看，现阶段我国的社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。所以我国社会 主义仍然处于初级阶段。 什么是初级阶段：所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现 在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个 方面。 时间：上世纪（20世纪）五十年代中期算起，至少需要一百年时间。 4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务（即解决主要矛盾的办法或途 径）沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 6、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 7、制定党的基本路线的依据是： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 8、制定党的基本路线的根本出发点是： 全国各族人民的根本利益。 9、党的基本路线的主要内容： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 10、党的基本路线的核心内容： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。 11、以经济建设为中心含义：（为什么） 就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 原因（意义）：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 12、四项基本原则内容： 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 地位：是我国的立国之本，是我们党、我们的国家生存发展的政治基石13、改革开放地位：我国的强国之路。 作用：是我们党、我们的国家发展进步的活力源泉。 实质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力 14、改革和建设必不可少的条件是：对外开放。 15、为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线？ 党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。 16、怎样坚持党在社会主义初级阶段的基本路线？
人教版七年级政治提纲
第一课中学时代 1.中学生活把我们带进了一个怎样的新天地？（新起点、新开始） 答：富有挑战的课程，新的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学 2.如何认识中学时代的重要作用？（重要性） 答：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（3）中学时代是人生最美好的年华。中学阶段是人生成长的十字路口。 3.中学生活对我们意味着什么？（中学生活给我们带来哪些礼物？） 答：中学生活对我们意味着新的机会和可能；也意味着新的目标和挑战。 4.为什么说中学生活为我们提供了发展自我的多种机会？(中学生活为我们提供了发展自我的多种机会主要表现有哪些？） 答：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 5.进入中学，新的目标和要求的作用是什么？ 答：新的目标和要求激发着我们的潜能激励着我们实现自我超越。 6.新环境，如何重塑自我？ 答：（1）我要越来越有活力，能坚持，有韧劲；（2）越来越坚强，会合作，能包容；（3）越来越有主见，敢于表达自我。 7.面对中学新起点、新挑战，我们应怎么做？ 答：我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不懈努力。 8.青少年为什么要有梦想？（梦想有什么重要性/作用？） 答：（1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想是对未来美好生活的愿望，不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）有梦想，就有希望。（4）有梦想，才能不断进步和发展。（5）明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。 9.少年的梦想具有哪些特点？ 答：（1）少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 10.（1）中华民族近代以来最伟大的梦想——最大的“中国梦”是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴。 （2）其基本涵是什么？ 答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）怎样才能实现中国梦？ 答：实现中国梦必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 11.实现梦想，为什么需要努力？ 答：（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。（3）努力是梦想与现实之间的桥梁。 12.什么叫努力？（努力的含义） 答：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 13.怎样实现梦想？青少年应如何为实现梦想而努力 答：（1）实现梦想需要坚持不懈地努力。（2）努力需要立志。（3）努力需要坚持。 14.（1）为什么要立志？
部编新人教版九年级历史中考专题复习提纲
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
初中政治知识点大全
初中政治,知识点,大全,理,一理,重要,观点,—,理一理（重要观点——要求熟记） （心理道德部分） 主题（范围、方向） 重要观点 1、青春期心理矛盾■ （1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 （2）学会调控青春期心理矛盾。处理好这些矛盾，促进自身成长。 2、情绪 ■ （1）人的情绪是复杂多样的。 （2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 （3）学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 ★3、挫折 （1）人生难免有挫折。 （2）挫折具有两重性：一方面会使我们前进步伐受到阻碍，产生消极心理；另一方面有利于磨练意志，增长才干和智慧。 （3）学会勇敢地面对挫折和困难，向困难发起挑战，战胜挫折。 4、自强不息、自尊 ■ （1）自强是进取的动力，是我们走向成功的阶梯；自强不息是我们的民族精神；青少年要自强。 （2）自尊和尊重别人是获得尊重的前提：一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。（3）我们要做到尊重别人，我们要做到自尊。
5、正确认识自己 ■ （1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。 （3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。 6、与父母交往 ★ （1）要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；孝敬父母是子女对父母应 尽的道德义务和法律义务；孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母。要正确对待父母的关爱和教育。 7、逆反心理■ （1）在多数情况下逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。 （2）我们应该与父母积极沟通，亲近父母，消除矛盾和代沟。 8、老师的表扬和批评■ （1）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护，鞭策，也是期待。批评和表扬都是我们人生的财富。 （2）要正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。要尊重老师，促进自己的成长。 9、竞争与 合作★ （1）竞争与合作相互依存。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。 （2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。
人教版七年级下册政治复习提纲
乔老师文化学校七年级下政治复习大纲第一单元 第一课珍惜无价的自尊 1.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6 做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有支持，才有自尊。 2.“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。P7 3.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 4.为什么要尊重他人? P9 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。 5.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10 6.自尊的人最看重自己的人格。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但绝不可丧失人格，做有损人格的事。P12
7.自尊要适度。过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。P14 8.尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。P15 9.如何做到真正尊重他人？P15 (1)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (2)善于欣赏、接纳他人； (3)不做有损他人人格的事情。 第二课扬起自信的风帆 1.自负、自卑与自信的区别P22 (1)自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试； (2)自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 (3)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 2.如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基。P23 3.哪些因素导致自负、自卑者不能成功？P23、24 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。以自我为中心的心态会使他们远离成功。
九年级语文中考总复习计划
九年级语文中考总复习计划 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以《初中语文科考试说明》和《语文课程标准》７―９年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、复习原则 1、明确目标，立足教材。认真研究《河南省初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，在培优的前提下，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。 3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。 { 4、团结协作，共同提高。我们坚持集体备课，共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。 四、复习方法和措施 （一）四轮系列复习
人教版九年级上册政治复习提纲
人教版九年级上册政治复习提纲 第一课责任与角色同在 1、责任的含义 包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。 每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责 自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果 我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报 承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。 回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？ 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。 第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责
广州中考政治总复习提纲
广州中考政治总复习提纲 第一部分：国情常识 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 ②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。 6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。） 通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进- 1 - 的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资
人教版七年级下册政治复习提纲及例题
七年级下册思想品德复习提纲和例题讲评 第一单元做自尊自信的人 一、复习提纲 第一课珍惜无价的自尊 1、什么是自尊？（定义/含义）P5 即自我__尊重_____，指既不向别人__卑躬屈膝___,也不允许别人_歧视__、__侮辱___。它是一种__健康良好__的心理状态。 2、为什么说自尊是快乐的？P5-6 (1)、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是___有价值的___,为人所__需要的____， 并且这种价值常常得到他人的__认可__与___欣赏__。 (2)、如果别人不仅能欣赏我们的___长处___，而且不耻笑我们的_弱点__ 与__缺陷___， 那么这种被尊重则更能使我们体验到__快乐___与___感动__。 (3)、无论是自己对自己价值的____肯定____，还是他人对我们价值的_肯定___，即自尊 与被人尊重都是____快乐的__。 3、为什么说知耻是自尊的重要表现？P6-7 (1)、做人不能没有___自尊____。真正有_____自尊__心的人，必定是知道___羞耻___的 人。 (2)、知耻的人首先做到正确全面的看待自己，正视自己的___不足__与__缺点___并且 努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我__尊重___的表现。 4、什么是虚荣心？P8 是一种追求表面上的__荣耀__ 、_光彩__的心理。（产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的__评价_。） 5、为什么说尊重他人是我的需要？P9 (1)、我们的自尊经常受到他人的_呵护_与___关爱___，我们也有责任去关注他人的___ 自尊__，维护他人的___尊严___。 (2)、尊重他人，就是尊重____自己____。不尊重他人的人不可能赢得他人的___尊重。 (3)无论是谁,尊重他人都是__自尊___的需要,也是___自我完善__的需要。 6、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P10 P15 （1）、尊重他人就要把他人看成同自己一样需要___自尊____。 （2）、尊重他人就是关注他人的__自尊____，既要从__他人____的角度来善待对方，更要注意不做有___有损他人人格的事情。 （3）、尊重他人最基本的表现，就是对人有___礼貌___，尊重他人的___劳动__，尊重他人的____人格__。 7、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14 （1）、自尊的人最看重自己的____人格___；不图____虚荣___，拒绝沾染___不良习气。（2）、养成一种__豁达___、___开朗__的性格,欣赏他人的___智慧__，感受自尊的快乐。（3）、对待批评议论，做到“有则___改之___，无则__加勉___”。 （4）、自尊要___适度__；对侮辱和诋毁要及时予以___回击___，必要时运用___法律___武器捍卫自尊。 第二课扬起自信的风帆
人教版九年级英语中考复习提纲
人教版九年级英语中考复习提纲 一、重点词汇： 1. different → difference → differently 2. loud → loudly = aloud 3. learn → learner 4. frustrate → frustrated → frustrating 5. fair → unfair 6.Less → unless 7.low→slowly 6.Important →unimportant 7. quick →quickly 8.Easy→ easily 9. develop → development → developing → developed 二、重点短语： 1. not at all 根本不，全然不 2. end up 结束，告终 3. make mistakes犯错，出错 4. to begin with = to start with=first of all 启动，开始 5. later on以后，随后 6. make up组成，构成 look up 查阅查找 7. deal with 处理，料理 8.go by （指时间）过去，消逝 9. take notes 做笔记 10. break off 突然中止，中断 11. laugh at嘲笑 12. be angry with 生某人的气 13.be afraid to do sth 害怕去做某事 14.break off 突然终止中断 15.face to face 面对面 16.try one‘s best 尽力做 三、语法： 1. by + V + ing 做状语表方式 2. V → V + ing 动名词在句首做主语、谓语动词用单数形式 3. 特殊疑问句（how / what…）+ to do 4. decide to do 介词后动词加 ing 6. too…to…太……以至不能 7. practise doing sth. 8. have trouble doing 做某事有困难=have problem(s) doing=have difficulty doing Unit 2 I used to be afraid of the dark 一、重点词汇： 1、terrify → terrified 2、day → daily 3、decide → decision 4、die → dead → death 5、sleep →asleep→ sleepy 6、interest → interesting → interested 7、surprise → surprised 8、chat → chatting 二、重点短语： 1. used to 过去常常做某事 be/get used to doing sth.习惯于, to 为介词. 2. wear 表示状态. =be in +颜色的词；put on 表示动作. dress + 人给某人穿衣服dress sb. / oneself get dressed, 穿好衣服 3.be terrified of doing sth =be afraid of 害怕…… 4.be interested in 对……感兴趣 5.make a decision 下决心 6.no longer——not……any more 不再 7.pay attention to 留心 8.give up 放弃 give up doing 9.take pride in——be proud of 对……感到自豪 10.to one’s surprise 令某人惊奇的人 11.chat with 与……聊天 12.in the end——at last 最后 13.alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的, 寂寞的 三、语法： 1、反意疑问句： 结构：陈述句+简单的一般疑问句注意：前肯后否，前否后肯 祈使句的反臆疑问句用will you ? 用Let’s开头的用shall we?
人教版九年级政治复习知识点
中考思想品德考点汇编 专题一做负责任的公民 1.责任的含义、产生、来源？ ①责任的含义：责任是一个人应该做的事情和一个人不应该做的某些事情。 ②产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 ③责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 2.我们在社会中通常扮演的五种角色以及承担的相应责任。 ①子女：孝敬父母，尊老爱幼，承担力所能及的家务。②学生：遵守学校纪律、完成学习任务。③朋友：忠诚、互助、互谅。④公民：遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。⑤社会成员：维护正义，热爱和平，保护环境 3.什么是承担责任的回报和代价？ ①回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能。 ②代价，承担责任不仅意味着付出时间，精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至受到处罚。 4.承担责任的作用是什么？ ①对社会的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我为他人负责，他人为我负责；我对自己负责，说到底就是对他人、对社会负责。 ②对个人的作用：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 5.如何对待我们该做而又非我们自愿选择的事情？ ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。②对于那些该做而非我们自愿选择的事情，我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨，懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。③总之，对于我们必须面对的事情，正确的态度是不管喜欢不喜欢我们都应把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，出色地完成。 6.个人与集体的关系:集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依偎集体，才有无穷的力量。 7.个人利益与集体利益的关系是什么？ 集体利益与个人利益是相互依存的①集体利益是集体中每个成员努力的结果因此，集体应充分尊重和保护个人利益②只有维护集体利益，个人利益才有保障，个人更应该积极关心和维护集体利益。 8.怎样承担关爱集体的责任（关爱集体的表现） ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。 ④总之，集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，才会真正成为我们依恋的家。9.公民应该如何承担对国家和社会的责任？ ①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任；②要维护国家的尊严，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；③当国家处于困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关④青少年是祖国的未来，只有广大青少年肩负铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实⑤要热心公益服务社会。 10.（1）什么是社会公益活动？参与社会公益活动的意义？ 社会公益活动是以服务社会为宗旨，以不计报酬，无私奉献为特点。 ①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，人人相互关爱的社会。参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；②积极参与社会公益活动，是强烈社会责任感的表现，有利于个人的成长，也有利于社会的全面进步和发展。 11.为什么要信守承诺？ ①我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们新手承诺，也就会为自己赢得信任；②失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失。③慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责人的表现。 12.如何认识“勇担过错”？（我们应该如何对待自己的错误） ①当我们做错事时，要勇于承认错误、承担责任。②承担责任是一种负责任的表现，而承担责任所造成的后果更能考验我们的勇气，错了，就要勇于承担并承认相应的责任。③能够“勇担过错”是人格健康的标志之一。④不敢正视自己的错误，对自己应该承担的责任只知逃避、推诿的人，终究会为自己的行为付出代价。 13.如何自觉承担责任？ ①自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任；②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。 14.为了把自己培养成为一个负责任的人，应该怎么做？ ①慎重许诺、信守承诺、坚决履行诺言②承认错误，纠正过失，并承担错误所造成的后果③自觉承担责任、做责任的主人，享受承担责任的快乐同时学会反思自己的责任。 专题2 我国的基本国情和党的基本路线 1.我国在国际舞台上的地位 ①当今世界，中国是发展最快变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所认可。②与发达国家的差距，我们还属于发展中的国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面的压力。 2.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因？ 答：①从总体上看现在我国社会生产力还比较低；②科学技术水平，民族文化素质还不够高③社会主义具体制度还不完善。 3.社会主义初级阶段的含义和起始时间? 这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在政治、经济、文化生活的各个方面，社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起至少需要一百多年的时间。 4.现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务是什么？ ①主要矛盾：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.
人教版初中政治知识点全新归纳教学提纲
初中政治综合知识点归纳 初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
人教版七年级下册政治重要知识点
部编版七年级道德与法治全册重点题 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我（重点题） 1s进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3 （1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 2、青春期含义、地位是什么？P3 （1）含义：青春期一般指人的发育过程中’介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5 （1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长 得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 ⑵正确看法： 态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自 卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？P5 追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6 主要表现：（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。 7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6 （1）参加集体活动’在集体的温暖中放松自己。 （2）通过求助他人’学习化解烦恼的方法。 （3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7
鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲
鲁教版2017年中考九年级思想品德复习提纲 班级姓名 1.1初级阶段的社会主义 1、为什么我国还处在社会主义初级阶段？ 历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白基础上起步建设的现实原因：因为现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因），地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义的具体制度还不够完善。 2、当代中国最基本的国情是什么？——我国正处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段的含义：就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、积极、文化生活等各个方面。一是我国已经是社会主义社会（社会性质）；二是我国的社会主义还处在初级阶段（发展程度）。初级阶段，从20世纪50年代中算起，至少需要100年时间。 4、认清社会主义初级阶段基本国情的重要意义？ 答：①是党和国家制定路线、方针和政策的总依据； ②是我们以后走上社会，参与国家建设必须面对的现实。 5、初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 1
矛盾。这一矛盾将贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 解决主要矛盾的主要/根本途径：坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。 要求：(1)发展过程中要正确处理改革、发展、稳定的关系。 (2)把“三个有利于”作为党和国家从事和判断各项工作的出发点和根本标准。 6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力、发展是目标、稳定是前提； 三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国 家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 7、从建设中国特色社会主义的角度，说明社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的根本原因是什么？答：①坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜； ②坚持解放思想，改革开放； ③开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断完善 建设中国特色社会主义制度。 8、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 答：①总依据：社会主义初级阶段——基本国情； ②总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体； 2
人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点
九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）
最全中考政治重要知识点归类整理
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。