河北省衡水第二中学高中历史3.3马克思主义传播学案人民版必修3

专题三第三节马克思主义在中国的传播

【学习目标】1.简述马克思主义在中国传播的史实。

2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

【重点】 1.马克思主义的传播。

【难点】 1.中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因。

【学习过程】

一、马克思主义的开始传入(19世纪末20世纪初)

1.传入背景

⑴传入条件

①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力。

②为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。

③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。

⑵代表人物:

①资产阶级改良派:称是社会主义的鼻祖。

②资产阶级革命派:介绍马克思及其学说较详细。

③无政府主义者:也曾介绍马克思的学说和思想。

⑶宣传特点:阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。

2、正式传播

⑴主要原因:

①和的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。

②运动的方向和发生变化。

③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。

⑵代表人物:

①李大钊号召走俄国十月革命的道路,是举起大旗的第一人。

②五四运动前:歌颂:发表《》、《》。

③五四运动后:宣传:1919年5月《新青年》出版《》,

他发表《》

二、马克思主义的广泛传播

1、原因:

⑴经过的洗礼,爱国青年的思想得到了进一步解放,出现宣传社会主义的热潮。

⑵经过和,马克思主义显示出强大的生命力,并得到进一步传播。

2、社会实践:“”实践的失败:促使更多的青年开始接受。

⑴失败原因:①经济上;

②内部意见不合和热情减退,但最根本是因为缺乏存在的社会条件。

⑵影响:使许多青年认识到在中国行不通,开始接受 ,谋求对社

会。

3、三次论战:

⑴问题和主义之争:

①论战:胡适发表《》。

李大钊发表《》。

②实质:要不要用解决中国问题。

③影响:预示着的阵营开始分裂。

⑵围绕等问题,和

展开了关于社会主义问题的讨论。

⑶围绕等问题,和

展开了激烈的交锋。

⑷影响:三次论战,坚定了早期马克思主义者的,扩大了

4、早期的马克思主义者继续宣传马克思主义

⑴组织学会:在北京创办了“”。

在上海创办了“”。

⑵通过论战:

三、马克思主义中国化

1、马克思主义在中国的传播,经历了一个由向转变的过程。

⑴李大钊重视

⑵陈独秀突出了马克思主义的和

2、建党准备:

⑴年,各地成立,刊物:《》《》

⑵各地共产主义小组深入,推进

3、意义:马克思主义的广泛传播,为,从此,

中国革命有了。

【课堂小结】

1. 马克思主义传播四个阶段:

开始传入—— __________前(代表_____________________)

正式传播—— __________后(代表_____________________)

争鸣竞逐—— __________后(流派_____________________)

广泛传播—— __________后(代表_____________________)

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