河北省衡水第二中学高中历史3.3马克思主义传播学案人民版必修3
专题三第三节马克思主义在中国的传播
【学习目标】1.简述马克思主义在中国传播的史实。
2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
【重点】 1.马克思主义的传播。
【难点】 1.中国先进知识分子最终选择马克思主义的原因。
【学习过程】
一、马克思主义的开始传入(19世纪末20世纪初)
1.传入背景
⑴传入条件
①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力。
②为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。
③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。
⑵代表人物:
①资产阶级改良派:称是社会主义的鼻祖。
②资产阶级革命派:介绍马克思及其学说较详细。
③无政府主义者:也曾介绍马克思的学说和思想。
⑶宣传特点:阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。
2、正式传播
⑴主要原因:
①和的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。
②运动的方向和发生变化。
③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。
⑵代表人物:
①李大钊号召走俄国十月革命的道路,是举起大旗的第一人。
②五四运动前:歌颂:发表《》、《》。
③五四运动后:宣传:1919年5月《新青年》出版《》,
他发表《》
二、马克思主义的广泛传播
1、原因:
⑴经过的洗礼,爱国青年的思想得到了进一步解放,出现宣传社会主义的热潮。
⑵经过和,马克思主义显示出强大的生命力,并得到进一步传播。
2、社会实践:“”实践的失败:促使更多的青年开始接受。
⑴失败原因:①经济上;
②内部意见不合和热情减退,但最根本是因为缺乏存在的社会条件。
⑵影响:使许多青年认识到在中国行不通,开始接受 ,谋求对社
会。
3、三次论战:
⑴问题和主义之争:
①论战:胡适发表《》。
李大钊发表《》。
②实质:要不要用解决中国问题。
③影响:预示着的阵营开始分裂。
⑵围绕等问题,和
展开了关于社会主义问题的讨论。
⑶围绕等问题,和
展开了激烈的交锋。
⑷影响:三次论战,坚定了早期马克思主义者的,扩大了
4、早期的马克思主义者继续宣传马克思主义
⑴组织学会:在北京创办了“”。
在上海创办了“”。
⑵通过论战:
三、马克思主义中国化
1、马克思主义在中国的传播,经历了一个由向转变的过程。
⑴李大钊重视
⑵陈独秀突出了马克思主义的和
2、建党准备:
⑴年,各地成立,刊物:《》《》
⑵各地共产主义小组深入,推进
3、意义:马克思主义的广泛传播,为,从此,
中国革命有了。
【课堂小结】
1. 马克思主义传播四个阶段:
开始传入—— __________前(代表_____________________)
正式传播—— __________后(代表_____________________)
争鸣竞逐—— __________后(流派_____________________)
广泛传播—— __________后(代表_____________________)