高空作业吊船
《关于现场高空使用吊船和吊板的要求》
选择采取何种方式清洗，首先主要是根据建筑物的造型，天台面结构，建筑物地面四周环境等而定使用吊船或吊板。
（一）吊船安全要求：
1、检查吊船或绳索有否损坏、拆裂现象；检查吊船各部件是否正常，工作环境是否正常；
2、船上操作，精神要集中，不许谈笑打闹；作业时吊船不能超载，3米船不能超2人，6米船不能超4人，楼顶应有人配合各项工作；
3、操作人员必须系好安全带，安全带应扣好在船上的保险绳上；
4、辅助工接好电源，并试验设备是否正常，并确定风向。
5、班长监督操作工检查绳、保险绳、自锁器等是否正常。
（二）吊板安全要求：
1、各班长检查工作绳、保险绳质量和长度；并检查保险扣、座板是否正常。
2、检查工具材料是否齐全，绑扎是否牢固，在辅助工的帮助下，上座板开始作业。
3、根据工作安排，2人一组，放绳前必须检查绳索，放绳时，如视线不能直接看到下落点，则须在地面派人监护，并用对讲机联系，放绳、收绳作业人员必须系好安全带。
4、绳各支点处，必须加软垫，以免损坏建筑表面及绳本身。辅助工须随时监护工作绳、安全绳、绳支架、绳结的牢固性等有关的安全工作。
每吊落地后，应及时处理掉下物，
（三）安全措施
1、高空工必须系保险绳、安全带穿防滑鞋、安全帽，辅助工必须戴安全帽。
2、高空作业工具必须系工具安全绳，仔细使用以防跌落。
3、同组作业人员上下落差不应大于5米。
4、落地后清理落下物量时吊绳固定，不能随其提动。
5、每天下完吊后，应将绳绑扎好，连续下雨或强风时，应将绳收起并放在安全处；大风（5级以上）、下雨天气严禁进行施工。
6、严禁空中抛物，弃物，随身带的物品必须绑扎牢固。
7、高空作业人员必须集中思想专心工作，严禁嘻笑。
8、身体不适者，严禁强行高空作业。
9、在作业下方半径5米内用红白彩带围蔽，并放置警示牌。
10、检查作业面上有无影响施工的问题（如窗户是否关好）；盖好绿化、车辆等须保护的东西；对不能遮盖的应及时冲冼干净。
（此文件一式二份，一份给班组长，一份给项目部）
高空作业的基本安全技术措施详细版
文件编号：GD/FS-6232 （解决方案范本系列） 高空作业的基本安全技术 措施详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
高空作业的基本安全技术措施详细 版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 1、凡是临边作业,都要在临边处设置防护栏杆,一般上杆离地面高度一般为1.0-1.2m，下杆离地面高度为0.5-0.6m；防护栏杆必须自而下用安全网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于18cm 的挡脚板或40cm的挡脚笆。 2、对于洞口作业，可根据具体情况采取设防护栏杆、加盖板、张挂安全网与装栅门等措施。 3、进行攀登作业时，作业人员要从规定的通道上下，不能在阳台之间等非规定通道进行攀登，也不
得任意利用吊车车臂架等施工设备进行攀登。 4、进行悬空作业时，要设有牢靠的作业立足处，并视具体情况设防护栏杆，搭设架手架、操作平台，使用马凳，张挂安全网或其他安全措施；作业所用索具、脚手板、吊篮、吊笼、平台等设备，均需经技术鉴定方能使用。 5、进行交叉作业时，注意不得在上下同一垂直方向上操作，下层作业的位置必须处于依上层高度确定的可能坠落范围之外。不符合以上条件时，必须设置安全防护层。 6、结构施工自二层起，凡人员进出的通道口（包括井架、施工电梯的进出口），均应搭设安全防
高空作业安全控制措施与应急预案正式版
In the schedule of the activity, the time and the progress of the completion of the project content are described in detail to make the progress consistent with the plan.高空作业安全控制措施与应急预案正式版
高空作业安全控制措施与应急预案正 式版 下载提示：此解决方案资料适用于工作或活动的进度安排中，详细说明各阶段的时间和项目内容完成的进度，而完成上述需要实施方案的人员对整体有全方位的认识和评估能力，尽力让实施的时间进度与方案所计划的时间吻合。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 1.控制措施 ⑴、高处作业必须逐级进行安全技术教育及交底，对各种用于高处作业的设施和设备，在投入使用前，必须经检查确定完好后才能使用。⑵、高处作业人员必须着装整齐，严禁穿硬塑料底等易滑鞋、高跟鞋，工具应随手放入工具袋，按要求系好安全带。⑶、高处作业人员严禁相互打闹，以免失足发生坠落危险。⑷、在进行攀登作业时，攀登用具结构必须牢固可靠，使用必须准确。⑸、各类手持机具使用前应检查，确保安全牢靠。洞口临边作
业应防止物体坠落。⑹、施工人员应从规定的通道上下，不得攀爬脚手架、边坡，在非规定通道进行攀登、行走 2.监控措施 ⑴施工过程中要经常对高处作业的安全设施进行检查，若发现安全设施有缺陷或隐患，必须及时解决，危机人身安全时，必须停止作业。⑵实行自控、互控、他控等安全监控机制，消除安全隐患。 3.应急方案 必须事先备有人员急救器材，制定应急计划，确定责任到人(现场负责人为既定应急救援负责人)，熟悉伤员急救方法；事故发生时，应立即上报，拨打急救电话；现场负责人或发现者应立即组织人员采取
部编版一年级语文上册《小小的船》教案设计
部编版一年级语文上册《小小的船》教案设 计 教案设计说明： 是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 课前准备： 1.生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1.播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……
(2)导问：看了这幅图，你有什么感受?请用自己的话说一说。 2.揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?(小船) (2)引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3.读课题。 (1)教师指导正确读课题：“船”字谁会读?谁还想读?大家一起读。你们见过哪些船?教师出示各种船的图片，并相机指导学生认识“舟”字旁，了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。 (2)导学：在“船”的前面加个“小小的”，请你读一读，你感觉这艘船怎么样?(小小的、很轻、很可爱……) (3)教师指导学生感受小船的可爱，带着自己的感受读课题。 4.引导学生质疑：看到课题，你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么? 5.过渡：课文真的是写船吗?请同学们读课文，看插图，找找答案。 设计意图：利用直观、形象的多媒体课件，展现美丽的画面，把学生带入晴朗夜空优美的情境中，激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。让学生提出感兴趣的问题或想知道的问题，可以激起学生的求知欲和自信心，帮助学生把生活经验、文本、美丽的图画联系在一起，激发学生的想象力，让学生喜欢上阅读。 二、初读课文，认读生字 1.提出自学要求：
高空作业安全控制措施(2021新版)
( 安全技术 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高空作业安全控制措施(2021新 版) Technical safety means that the pursuit of technology should also include ensuring that people make mistakes
高空作业安全控制措施(2021新版) 为规范高处作业安全管理，减少高处坠落事故的发生，确保员工生命安全，特制定本措施。 本制度适用于本厂及相关方的高处作业安全管理。 1、高处作业的定义与分类 本制度所指高处作业是在坠落高度基准面2m以上（含2m）位置有可能坠落的作业。高处作业分为一般高处作业和特殊高处作业两类。 （一）在作业基准面2米（含2米）以上30米以下（不含30米）的，称为一般高处作业； （二）符合以下情况的高处作业为特殊高处作业； 在作业基准面30米（含30米）以上的高处作业、高温或低温、雨雪天气、夜间、接近或接触带电体、无立足点或无牢靠立足点、
突发灾害抢救、有限空间内等环境进行的高空作业及在排放有毒、有害气体和粉尘超出允许浓度的场所进行的高处作业。 2、高处作业的安全控制措施 2.1凡是坠落高度在2米以上（含2米）的作业，均称为高处作业，高度虽不足2米，但作业地段的下面是坡度大于45°的斜坡，附近有坑、井、有转动设备或堆放容易伤人的物品，工作条件特殊（风雪天气），有机械震动的地方，在有毒气体存在的房内工作时，均应按高处作业的规定执行。 2.2在进行高处作业时，作业人员必须系好安全带、戴好安全帽，作业现场必须设置安全护梯或安全网（强度合格）等防护设施，遇有六级以上大风、暴雨或雷电天气时，应停止高处作业。 2.3高处作业的人员必须经安全教育合格，并熟悉现场环境和施工安全要求，对患有职业禁忌证和年老体弱、疲劳过度、视力不准及酒后等人员不准进行高处作业。 2.4进行高处作业的人员一般不应交叉作业，凡因工作需要，必须交叉作业时，要设安全网、防护碰等安全设施，否则不准作业。
高空作业人员安全管理措施
高空作业人员安全管理措施 根据被服务方的面积、工程的难度及被要求工程时间来确定需要几个人来清洁。有两种方式，一种是高空吊篮，另一种为高空吊绳，专业讲叫"上几根绳,下几回板"。 高空作业难度大,危险性高,特此施工人员是经过专业培训后,有多次高空作业的经验。安全操作规程 l、上班前必须认真检查机械设备、用具、绳子、坐板、安全带有无损坏，确保机械性能良好及各种用具无异常现象方能上岗操作。 2、操作绳、安全绳必须分开生根并扎紧系死，靠沿口处要加垫软物，防止因磨损而断绳，绳子下端一定要接触地面，放绳人同时也要系临时安全绳。 3、施工员上岗前要穿好工作服，戴好安全帽，上岗时要先系安全带，再系保险锁（安全绳上），尔后再系好卸扣(操作绳上)，同时坐板扣子要打紧，固死。 4、下绳时，施工负责人和楼上监护人员要给予指挥和帮助。 5、操作时辅助用具要扎紧扎牢．以防坠伤人，同时严禁嘻笑打闹和携带其它无关物品； 6、楼上、地面监护人员要坚守在施工现场．切实履行职责．随时观察操作绳、安全绳的松紧及绞绳、串绳等现象，发现问题及时报告，及时排除。 7、楼上监护人员不得随意在楼顶边沿上来回走动。需要时，必须先系
好自身安全绳，尔后再进行辅助工作。地面监护人员不得在施工现场看书看报，更不得随意观赏其它场景。并要随时制止行人进入危险地段及拉绳、甩绳现象发生。 8、操作绳、安全绳需移位、上下时，监护人员及辅助工人要一同协调安置好，不用时需把绳子打好捆紧。 9、施工员要落地时，要先察看一下地面、墙壁的设施，操作绳、安全绳的定位及行人流量的多少情况，待地面监护人员处理、调整，同意后方可缓慢下降，直至地面。 10、要坚持安全第一、文明施工，确保工程服务质量。 11、不准乱拿甲方或客户的物品，不得损坏甲方或客户的各种设施。 12、高空作业人员和现场监护人员必须服从施工负责人的统一指挥和统一管理。
一年级上《小小的船》课文教学设计
一年级上《小小的船》课文教学设计 设计说明 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 课前准备 1.生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1.播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……
(2)导问：看了这幅图，你有什么感受?请用自己的话说一说。 2.揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?(小船) (2)引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3.读课题。 (1)教师指导正确读课题：“船”字谁会读?谁还想读?大家一起读。你们见过哪些船?教师出示各种船的图片，并相机指导学生认识“舟”字旁，了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。 (2)导学：在“船”的前面加个“小小的”，请你读一读，你感觉这艘船怎么样?(小小的、很轻、很可爱……) (3)教师指导学生感受小船的可爱，带着自己的感受读课题。 4.引导学生质疑：看到课题，你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么? 5.过渡：课文真的是写船吗?请同学们读课文，看插图，找找答案。 设计意图：利用直观、形象的多媒体课件，展现美丽的画面，把学生带入晴朗夜空优美的情境中，激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。让学生提出感兴趣的问题或想知道
高空作业专项安全措施方案.doc
宁夏工人文化宫综合楼项目工程泛光照明设计及施工高空作业安全措施方案 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制日期：年月日
方案审批 总包单位： 安全员： 审批人： 日期：年月日
高空作业安全专项施工方案 一、工程概况 本工程为宁夏工人文化宫室外泛光照明工程，在施工过程中，高处作业的主要项目有：楼体墙面灯具的安装及管线的敷设等，为预防高处作业事故的发生，根据《建筑施工高处作业安全技术规范》 （J GJ80-91），结合我司历年来高处作业施工经验，特制定本安全 措施方案。 工程地址：银川市金凤区上海路北正源街东 建筑高度： 112M 基本风速：≤ 3 级 二、高空作业基本规定 1、按规范实施高处作业的安全技术措施。所需料具必须按国标要求 进场。 2、单位工程施工负责人应负责工程的高处作业安全技术。 3、施工前，应逐级进行安全技术教育及交底，落实所有安全技术措 施和人身防护用品，未经落实时不得进行施工。 4、高处作业中的安全标志、工具、仪表、电气设施和各种设备，必 须在施工前加以检查，确认其完好，方能投入使用。 5、攀登和悬空高处作业人员及搭设高处作业安全设施的人员，必须 经过专业技术培训及专业考试合格，持证上岗。 6、施工中对高处作业的安全技术设施，发现有缺陷和隐患时，必须 及时解决；危及人身安全时，必须停止作业。
7、施工作业现场有可能坠落的物件，应一律先行撤除或加以固定。 高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸。工具应 随手放入工具袋；作业中的走道、通道板和登高用具，应随时清扫干净；拆卸下的物件及余料和废料均应及时清理运走，不得任意乱置或向下丢弃。传递物件禁止抛掷。 三、施工吊板安全技术规范 本工程全部临空工作面均采用吊板施工。 1.吊板作业为年满 18 周岁的男性公民。且经过身体检查及安全技术 培训，考试合格后方可上岗作业。 2.作业者在作业前及午饭休息时严禁喝酒，严禁在高空及吊板上打闹，开玩笑或投掷物品。 3.吊板作业者在使用吊板前，须着装规范，将安全带、完全锁好挂好，否则不得上吊板工作。 4.使用吊板前，必须选择安全可靠的铆点（具体位置现场确定），将大绳固定好，并且由专人验收，符合要求后方可使用。操作时，铆点处必须设专人看管。 5.大绳与建筑物棱角接触部位必须加安全垫，以防摩擦，保护绳索。 6.使用频繁的大绳、吊板、安全锁，必须进行作业前的检查，发现 异常（如断丝超过 3 根或离股）应立即停止使用。 7.吊板及安全带、安全锁上的各部件，不得随意拆卸，以防不必要 的事故发生。 8.吊板作业者不准穿戴棉大衣和手套，风力超过四级不准上吊板作
高空作业控制措施(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 高空作业控制措施(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-1919-15 高空作业控制措施(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为预防和控制高处作业事故隐患，在发生重大高处坠落事故，能迅速得到有效的应急处理，实施现场抢救和其他救援措施，将紧急事件局部化（如有可能予以消除），最大限度的减少人员伤亡和财产损失。特制定以下高空作业安全保证措施： 本高空作业施工安全管理措施是由项目安全施工部共同开会商定，主要用对于结构安装、设备安装、格栅板安装、管道安装、电气仪表安装、保温作业、脚手架施工等多项高处作业项目，现从三个方面对高空作业施工进行安全方面的措施保证。 1. 防护用品选用 ? 安全帽：对人体头部受外力伤害（如物体打击）起防护作用的帽子。使用时要注意： （1）选用经有关部门检验合格，其上有“安鉴”
标志的安全帽； （2）使用戴帽前先检查外壳是否破损，有无合格帽衬，帽带是否齐全，如果不符合要求立即更换。 （3）调整好帽箍、帽衬（4～5cm），系好帽带。 ? 安全带：高处作业人员预防坠落伤亡的防护用品。使用时要注意： （1）选用经有关部门检验合格的安全带，并保证在使用有效期内，贴有WPC检查合格的标签。 （2）安全带严禁打结、续接。 （3）使用中，要可靠地挂在牢固的地方，高挂低用，且要防止摆动，避免明火和刺割。 （4）1.8m以上的悬空或临边作业，必须使用安全带。 （5）在无法直接挂设安全带的地方，应设置挂安全带的安全拉绳、安全栏杆等。安全拉绳须经WPC检验挂牌后使用。 ? 安全网：用来防止人、物坠落或用来避免、减轻坠落及物体打击伤害的网具。使用时要注意：
2012春季小学一年级语文寒假作业答案设计
2012春季小学一年级语文寒假作业答案设计 2012春小学一年级语文寒假作业参考答案 第一页 在括号里填上相应的时间，也可在钟表盘上画出相应的时针、分针。 第二页 一、我会读，也会连。 将拼音和词语正确连接即可。答案略。 二、我会照样子写。 注意书写时去掉ü上的两点。答案略。 三、我能把整体认读音节涂成红色，还能正确抄写。 整体认读音节为：yuɑnjuɑnyinyun 四、我会读，我能连。 注意音节词、偏旁和右边汉字偏旁的联系。答案略。 第三页 一、我会读，也能连。 注意词语与图片之间的联系，正确连接即可。答案略。 二、我能把读音相同的韵母和整体认读音节用“——”连起来。 ü---yui---yiüe---yueie---yeün---yunin---yinu---wuinɡ---yinɡ 三、我会看图选音节，还能写下来。 注意音节词和图片的关系，正确书写下来。答案略。 四、我能帮它们上火车。 声母：bmɡjqshyrxh 韵母：ɑɑiouiiueüinɡiu 整体认读音节：zhiyuwuyuɑnsi yinchiyeyi 第四页 一、我会读，我会连。 将拼音和词语正确连接即可。答案略。 二、我会写出下面字的笔顺。 四：禾：门：无： 三、我会抄写词语。 注意书写正确美观。答案略。 四、我会读下面的儿歌。 注意借助拼音把儿歌读正确，流利。 第五页 一、我会照样子连。 注意音节词与图片之间的联系，正确连接即可。答案略。 二、我会照样子写字。 注意书写正确、美观。 三、我会读下面的小故事，选择正确的答案画“√”。 1.（2）狗哥哥快来救救我！（√） 2.（1）狗哥哥。（√） 第六页 一、我会读，我会连。
部编小学语文一上小小的船教案
2 小小的船 教案设计 设计说明 本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。 课前准备 1．生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2．熟读课文，预习生字。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，揭示课题 1．播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空…… (2)导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。 2．揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么？(小船) (2)引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3．读课题。 (1)教师指导正确读课题：“船”字谁会读？谁还想读？大家一起读。你们见过哪些船？教师出示各种船的图片，并相机指导学生认识“舟”字旁，了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。 (2)导学：在“船”的前面加个“小小的”，请你读一读，你感觉这艘船怎么样？(小小的、很轻、很可爱……) (3)教师指导学生感受小船的可爱，带着自己的感受读课题。 4．引导学生质疑：看到课题，你有什么感兴趣的问题或者想知道些什么？5．过渡：课文真的是写船吗？请同学们读课文，看插图，找找答案。 设计意图：利用直观、形象的多媒体课件，展现美丽的画面，把学生带入晴朗夜空优美的情境中，激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。让学生提出感兴趣的问题或想知道的问题，可以激起学生的求知欲和自信心，帮助学生把生活经验、文本、美丽的图画联系在一起，激发学生的想象力，让学生喜欢上阅读。 二、初读课文，认读生字 1．提出自学要求： (1)自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几遍，再往下读。 (2)用“”把要求会认的字画出来，用“____”把要求会写的字画出来。
高空作业安全控制措施与应急预案
编号：SM-ZD-29890 高空作业安全控制措施与 应急预案 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
高空作业安全控制措施与应急预案 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1.控制措施 ⑴、高处作业必须逐级进行安全技术教育及交底，对各种用于高处作业的设施和设备，在投入使用前，必须经检查确定完好后才能使用。⑵、高处作业人员必须着装整齐，严禁穿硬塑料底等易滑鞋、高跟鞋，工具应随手放入工具袋，按要求系好安全带。⑶、高处作业人员严禁相互打闹，以免失足发生坠落危险。⑷、在进行攀登作业时，攀登用具结构必须牢固可靠，使用必须准确。⑸、各类手持机具使用前应检查，确保安全牢靠。洞口临边作业应防止物体坠落。⑹、施工人员应从规定的通道上下，不得攀爬脚手架、边坡，在非规定通道进行攀登、行走 2.监控措施 ⑴施工过程中要经常对高处作业的安全设施进行检查，若发现安全设施有缺陷或隐患，必须及时解决，危机人身安
人教版一下语文第二单元作业设计
识字2 学校班级姓名 一、听写。 二、看拼音写词语 xǐ shǒu sǎo dìran zhēn fù mǔ （）（）（）（） 三、选词填空。 做讲扫洗爱听 （）院子（）故事（）衣服 （）父母（）家务（）电话 四、扩词。 真（）（）（）认（）（）（）五、读一读、连一连。 尊庭院心意夸 懂碗筷态度听 洗礼貌认真好 扫长辈人人诚 六、按课文内容填空。 父母教，（），做错事，（）。 长辈错，（），态度好，（）。
七、你洗碗筷了没？你扫地了没？ 5 看电视 学校班级姓名 一、听写。 二、看拼音写词语 bà ba quán jiāɡuān xīn wán quán （）（）（）（） 三、照样子，看谁说得多 学（学生）（学习）（学校） 全（）（）（）写（）（）（ 关（）（）（）家（）（）（ 四、根据课文内容选词填空。 1. 舞蹈音乐足球京剧关心他人 爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。
2. 看听写换拍唱 （）音乐（）双手（）京戏 （）文章（）电视（）频道 3.从课文中找出意思相反的词。 开——（）哭——（）暖——（）进去——（） 五、学完了课文，我知道了课文中每个人心中的秘密是（） 六、实践题。 1.你让过别人什么事？_____________________ 2.在你家里，有这样做过吗？______________ 6 胖乎乎的小手 学校班级姓名 一、听写。 二、看拼音写词语 kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡ kāi huì（）（）（）（）（）
2 小小的船【教案】
2小小的船 1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等10个生字。认识“门”1个偏旁；会写“月、儿”等4个生字。认识“、乚”2种笔画。 2.借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，结合插图感受晴天夜空美丽的景象，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。 4.能仿照例子用简单的叠词说“的”字短语。 重点 有感情地朗读课文，背诵课文。 难点 理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，从优美的语言文字中感受晴天夜空美丽的景色。 1.对于本课生字，先让学生合作互读，在读中识字，再指导学生读好平舌音、翘舌音、轻声等。通过生字游戏，让学生认识本课的生字。引导学生认识门字框这个偏旁，再通过教师范写，引导学生写好横折钩和竖弯钩两种新笔画，会写本课生字。 2.这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。在指导朗读时,可先引导学生观察课件中美丽的插图,读好“的”字短语,如“弯弯的月儿”“蓝蓝的天”,进而读好诗句,读好韵文。通过图画、音乐和语言描述,再现教材的情境,把诗歌描写的意境先推到学生的眼前,使学生产生良好的审美期待,借以激发学生强烈的求知欲，从而转化为学生自主学习、自主思考。 教学准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。 2．熟读课文，预习生字。 教学课时 2课时
第1课时 一、谜语导入，揭示课题。 1.导入：小朋友们，教师给大家出个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。你们知道谜底吗？（月亮） 2.你们喜欢月亮吗？你们看到的月亮是什么样的？（认识不同的月亮） 3.揭示课题。 师：在晴朗的夜空中，有一闪一闪的星星，有弯弯的月亮，你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?（小船）这节课我们就一起来学习《小小的船》。（板书课题：小小的船） 4.读课题。 （1）教师指导正确读课题：“船”字谁会读？（点名个别学生读）你们见过哪些船？ 1.借助拼音读准字音，认识“的、船、两”等10个生字。认识“门”1个偏旁；会写“月、 儿”等4个生字。认识“ 、乚”2种笔画。 2.借助拼音正确、流利地朗读课文。
高空作业安全防范措施通用版
解决方案编号：YTO-FS-PD819 高空作业安全防范措施通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
高空作业安全防范措施通用版 使用提示：本解决方案文件可用于已经体现出的，或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等，所提出的一个解决整体问题的方案（建议书、计划表），同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 （1）高空作业场所边缘及孔洞设栏杆或盖板。 （2）脚手架搭设符合规程要求并经常检查维修，作业前先检查稳定性。 （3）高空作业人员应衣着轻便，穿软底鞋。 （4）患有精神病、癫痫病、高血压、心脏病及酒后、精神不振者严禁从事高空作业。 （5）高空作业地点必须有安全通道，通道不得堆放过多物件，垃圾和废料及时清理运走。 （6）距地面1.5米及1.5米以上高处作业必须系好安全带，将安全带挂在上方牢固可靠处，高度不低于腰部。 （7）遇有六级以上大风及恶劣天气时应停止高空作业。 （8）轻型或简易结构屋面上作业，应铺木板分散应力以免踩蹋屋面。 （9）严禁人随吊物一起上落，吊物未放稳时不得攀爬。 （10）高空行走、攀爬时严禁手持物件。
高空作业安全预防控制措施
上半岩大桥1#墩 作业安全预防控制措施 1、从事高空作业人员，必须定期进行身体检查，凡患有严重心脏病、高血压、贫血症以及 其它不适应高空作业的人，不得从事高空作业。 2、高处作业及登高架设作业前，必须对有关防护实施及个人安全防护用品进行检查，不得 在安全隐患的情况下强令或强行冒险作业。 3、作业时衣着要灵便，禁止穿硬鞋、带钉和易滑的鞋，在没有防护的高空、悬崖和陡坡施 工时，必须按规定使用安全带，安全带必须高挂低用，挂设点必须安全可靠。 4、高处作业所用材料要堆放平稳，不得妨碍作业，并制定防止坠落的措施；使用工具应防 止工具坠落伤人的措施；工具用完应随手放入工具袋内；上下传递物价时，禁止抛掷。 5、使用梯子登高作业时，梯子不得缺档，不得垫高使用，如需接长使用，应有可靠的连接 措施，且接头不得超过一处。梯子横档间接为30mm为宜。使用时上端要固定牢靠，下端应有防滑措施。脚手架上禁止使用梯子登高作业。 6、单面梯工作时角度以75度左右为宜；人字梯上部夹角以35度～45度为宜。使用时第 一档或第三档之间应设置拉撑。禁止两人同时在梯子上作业。在通道处使用梯子时，应有人监护或设置围栏。 7、没有安全防护设施时，禁止在未固定的构件上行走或作业。高处作业与地面连续时，应 设通讯装置，专人负责。 8、高空作业现场一切孔洞必须加强牢固盖板，围栏或安全网。 9、非操作或非排除障碍的人，不得攀脚手架、起重臂、绳索和随同吊物上下。 10、搭设脚手架，使用的木、竹、金属管件必须牢固，严禁使用腐朽易折材料。 11、脚手架必须绑扎牢固，不得超负荷使用，脚手架踏板之间不得有空隙，并要有防滑措 施。 12、凡施工建筑物高度超过4米时，必须随施工层在工作面外侧搭设3米宽的安全网，首 层必须支一道国定的安全网，直到确无高空作业时方可拆除。 13、在无法采用架设安全网等防护措施时，在3米以上高处作业，必须系安全带；在陡坡 施工时要拉好保险绳。 贵阳绕城高速公路西南段第七合同段 2007年9月15日
歌曲 《小小的船》 教学设计
歌曲《小小的船》教学设计 1教学目标 1、复习二拍子歌曲《划船比赛》,通过对比,感知《小小的船》三拍子的节奏。 2、学唱歌曲《小小的船》,并能为歌曲写上合适的速度。 3、为歌曲《小小的船》配上律动。 2学情分析 《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的幻想。全曲为四个乐句组成的单二部曲式,曲式结构为A(a+a’)+B(b+c)。聆听这首音乐,我们只要学生随着音乐轻轻哼唱主题,随着音乐摇动身体去感受那宁静的三拍子音乐美感即可。. 3重点难点 1、学会唱《小小的船》。 2、学会用三拍子的强弱规律为歌曲打拍子。 4教学过程 活动1【导入】复习 (一)、师生问好:移三个调进行师生问好。 (二)、复习二拍子歌曲《划船比赛》,歌曲速度、情绪及二拍子的节奏打法。(板书) 活动2【导入】对比导入新课 1、请同学们欣赏一首曲子。说说这首曲子和刚才的《划船比赛》有什么不同?(从速度、情绪、节奏等方面对比). 2、直接出示课题:歌曲《小小的船》。 活动3【讲授】讲授新课 3、教师范唱。 4、放《小小的船》多媒体视频,请同学们用二拍子的节奏试着为这首歌曲伴奏。提问:用二拍子的节奏为这首歌曲伴奏合适吗?(不合适). 5、直接引出这是一首三拍子的歌曲。老师用打击乐尝试两种强弱节奏的打法:强强强、强弱弱,让学生去听辨哪种强弱规律更合适。. 6、让学生跟着老师一起来打着三拍子哼唱旋律,感受三拍子的强弱规律。强调唱歌的坐姿。 7、学生打拍子读歌词。 8、老师指导学生唱,有错的地方老师及时纠正。 9、放伴奏,学生唱。 10、让学生用不同的方法来表达三拍子的节奏,用自己打拍子的方式来演唱。 活动4【活动】创作律动 1、让学生自由地为歌曲编律动,上来表演。 2、老师整理学生的律动,让大家一起跟着音乐律动。 活动5【作业】布置作业 给爸爸妈妈表演唱《小小的船》
高空作业控制措施范本
整体解决方案系列 高空作业控制措施（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-23530高空作业控制措施 Aerial work control measures 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 为预防和控制高处作业事故隐患，在发生重大高处坠落事故，能迅速得到有效的应急处理，实施现场抢救和其他救援措施，将紧急事件局部化(如有可能予以消除)，最大限度的减少人员伤亡和财产损失。特制定以下高空作业安全保证措施: 本高空作业施工安全管理措施是由项目安全施工部共同开会商定，主要用对于结构安装、设备安装、格栅板安装、管道安装、电气仪表安装、保温作业、脚手架施工等多项高处作业项目，现从三个方面对高空作业施工进行安全方面的措施保证。 1.防护用品选用 安全帽:对人体头部受外力伤害(如物体打击)起防护作用的帽子。使用时要注意:
(1)选用经有关部门检验合格，其上有“安鉴”标志的安全帽; (2)使用戴帽前先检查外壳是否破损，有无合格帽衬，帽带是否齐全，如果不符合要求立即更换。 (3)调整好帽箍、帽衬(4~5cm)，系好帽带。 安全带:高处作业人员预防坠落伤亡的防护用品。使用时要注意: (1)选用经有关部门检验合格的安全带，并保证在使用有效期内，贴有WPC检查合格的标签。 (2)安全带严禁打结、续接。 (3)使用中，要可靠地挂在牢固的地方，高挂低用，且要防止摆动，避免明火和刺割。 (4)1.8m以上的悬空或临边作业，必须使用安全带。 (5)在无法直接挂设安全带的地方，应设置挂安全带的安全拉绳、安全栏杆等。安全拉绳须经WPC检验挂牌后使用。 安全网:用来防止人、物坠落或用来避免、减轻坠落及物体打击伤害的网具。使用时要注意: (1)要选用有合格证的安全网;必要时，应按规定到有关
高空作业安全预防控制措施
编号：AQ-JS-03291 ( 安全技术) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 高空作业安全预防控制措施Safety prevention and control measures for high altitude operation
高空作业安全预防控制措施 使用备注：技术安全主要是通过对技术和安全本质性的再认识以提高对技术和安全的理解，进而形成更加科学的技术安全观，并在新技术安全观指引下改进安全技术和安全措施，最终达到提高安全性的目的。 1、从事高空作业人员，必须定期进行身体检查，凡患有严重心脏病、高血压、贫血症以及其它不适应高空作业的人，不得从事高空作业。 2、高空作业现场一切孔洞必须加强牢固盖板，围栏或安全网。 3、在进行高空作业时，所用材料必须放置稳妥。所用工具必须随手装入工具袋，以防坠落伤人。 4、非操作或非排除障碍的人，不得攀脚手架、起重臂、绳索和随同吊物上下。 5、搭设脚手架，使用的木、竹、金属管件必须牢固，严禁使用腐朽易折材料。 6、脚手架必须绑扎牢固，不得超负荷使用，脚手架踏板之间不得有空隙，并要有防滑措施。 7、凡施工建筑物高度超过4米时，必须随施工层在工作面外侧
搭设3米宽的安全网，首层必须支一道国定的安全网，直到确无高空作业时方可拆除。 8、在无法采用架设安全网等防护措施时，在3米以上高处作业，必须系安全带；在陡坡施工时要拉好保险绳。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
小学语文一年级上册《小小的船》教学设计课文
2. 小小的船 教学过程 第一课时 【课时目标】 1.会认“的、船”等10个字,会写“月、儿”等4个字，学会横折钩、竖弯钩2种笔画，认识“门”1个偏旁。 2.理解词语“闪闪、弯弯”。 3.正确、流利地朗读课文。 【教具准备】 课件、生字卡片。
【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，看谁 猜得又对又快。（课件出示2）“有时落在山腰，有Array时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”谁知 道谜底是什么呢？（月亮） 那么，你们都见过什么样的月亮？（圆圆的月 亮、弯弯的月亮） （课件出示3）（课件出示晴朗夜空图）同学们， 这幅夜景图美吗？仔细观察天空中都有什么？ 叶圣陶爷爷把它写成了一首小儿歌，题目就是 《小小的船》（板书课题）。 二、初读课文，识记生字 1．初读课文，出示要求。 教师出示自读要求：（课件出示4）请同学们选 择自己喜欢的方式，借助拼音自由地朗读课文，读 准字音，做到正确、流利、有感情，并把不认识的 字圈出来，问问周围的同学。 2．学习生字。 （课件出示5）出示： de chuán liǎnɡ tóu zài lǐ 的船两头在里 kàn jiàn shǎn xīnɡ yuè ér 看见闪星月儿 （1）读准字音。 根据拼音自由读，指名读。 师正音：“在”是平舌音，“船、闪”是翘舌 音，“看、见”是前鼻音；“两、星”是后鼻音。 教师请学生当小老师领读去掉拼音的生字并及 时评价。 （2）识记生字。
引导学生自主识字，让学生选择自己喜欢的方法识记生字，并在小组内交流记字方法。 全班交流识字方法。你们记住了哪些生字，把你的好办法说给大家听听。 ①编字谜：“两”——一横一框，一对小人藏中央；“头”——一点一点大；“里”——土中长出一个太阳。 ②做动作模拟字形：“看”——将一只手罩在眼睛上往远处看；“闪”——请一个同学双脚平开，站到门框下。 教师强调：新的偏旁“门”，谁还知道有哪些字的偏旁是“门”呢？（问、间） ③熟字组成新词:船头、两头、看见、里头、星星 ④加一加。 星：“日”字加一个“花生”的“生”。 的：左右结构，白＋勺。 3．检查学生的识字情况。 出示生字卡片。请学生认字，检查认读情况。 （1）指名读：让愿意当小老师的同学带领大家认读自己能够读正确的字。 （2）师生做“我指你说”的识字游戏，教师指不带拼音的生字，学生齐读。 三、再读课文，整体感知 1.教师配乐范读全诗。 2.启发想象：你脑海里出现了一幅怎样的图画？ 预设： (1) 蓝蓝的天空，弯弯的月亮，闪闪的星星，一个小朋 友飞到太空中坐到月亮船里面。
高空作业安全保证措施(很实用)
高空作业安全保证措施 一、概述 某楼体外墙亮化工程。工期2017年7月29日-2017年8月10日。 本合同施工特点具有工期紧任务重，现场安全因素广等。为保障本工程施工的正常运行，确保员工生命安全，结合本项目施工特点，特制定防高处坠落安全措施。 二、安全管理措施 2.1 完善安全管理机构。项目部成立施工安全管理组织机构，即施工安全管理委员会。它是本工程施工安全最具权威的管理机构，由项目经理、项目副经理、各部门主管、专（兼）职安全员和作业队队长组成。在项目部设安全部，配备3名专职安全员，兼职安全员由各施工队具体负责安全工作的人员担任。项目经理为施工安全管理委员会主任，是施工安全第一责任人。办事机构设在安全部，由专职安全员负责处理日常事务。 2.2 实行安全生产三级管理，即：一级管理由安全副经理领导下的质量安全部负责，二级管理为施工作业厂队负责，三级管理由班组负责。 2.3 根据高空作业施工特点制定《安全生产责任制》、并按照颁布的《安全生产责任制》的要求，落实各级管理人员和操作人员的安全生产责任制，人人做好本岗位的安全工作。 2.4 实行逐级安全技术交底制，由项目经理部组织有关人员进行详细的安全技术交底，参加安全技术交底的人员要履行签字手续，并保存资料，质量安全部专职安全员对安全技术措施的执行情况进行监督检查，并作好记录。 三、现场安全管理措施 3.1 加强施工现场安全教育。 (1) 针对工程特点，对所有从事管理和生产的人员施工前进行全面的安全教育，重点对专职安全员、班组长和从事特殊作业的操作人员进行培训教育。 (2) 未经安全教育的施工管理人员和生产人员，不准上岗，未进行三级教育的新工人不准上岗。 (3) 特殊工种的操作人员需进行安全教育、考核及复验，严格按照《特种作业人员安
高空作业安全预防控制措施示范文本
高空作业安全预防控制措 施示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
高空作业安全预防控制措施示范文本使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1、从事高空作业人员，必须定期进行身体检查，凡患 有严重心脏病、高血压、贫血症以及其它不适应高空作业 的人，不得从事高空作业。 2、高空作业现场一切孔洞必须加强牢固盖板，围栏或 安全网。 3、在进行高空作业时，所用材料必须放置稳妥。所用 工具必须随手装入工具袋，以防坠落伤人。 4、非操作或非排除障碍的人，不得攀脚手架、起重 臂、绳索和随同吊物上下。 5、搭设脚手架，使用的木、竹、金属管件必须牢固， 严禁使用腐朽易折材料。 6、脚手架必须绑扎牢固，不得超负荷使用，脚手架踏
板之间不得有空隙，并要有防滑措施。 7、凡施工建筑物高度超过4 米时，必须随施工层在工作面外侧搭设3 米宽的安全网，首层必须支一道国定的安全网，直到确无高空作业时方可拆除。 8、在无法采用架设安全网等防护措施时，在3 米以上高处作业，必须系安全带；在陡坡施工时要拉好保险绳。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion