采矿学模拟5

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采矿学模拟5

模拟试卷(五)

一、单项选择题(每小题2分,共7小题,14分)

1.倾角为25°的矿体属于

A.水平微倾斜矿体

B.缓倾斜矿体

C.倾斜矿体

D.急倾斜矿体

2.金属矿床地下开采的步骤为

A.凿岩、爆破、通风、出矿

B.矿床开拓、采准、切割、回采

C.落矿、采场运搬、阶段运输与矿井提升

D.矿床开拓、矿块落矿与矿井通风

3.辅助开拓巷道起辅助开拓作用,下列哪个不是辅助开拓巷道

A.通风井

B.盲竖井

C.溜矿井

D.充填井

4.下列哪项不属于凿岩爆破落矿

A.浅孔落矿

B.中深孔落矿

C.深孔落矿

D.极深孔落矿

5.下列哪项不是中深孔落矿常用凿岩设备

A. YG-80

B.YGZ-90

C.Simba1250系列

D.FZY-10型

6.两步骤进行回采,回采矿房时,随回采工作面的推进,逐步用充填料充填采空区,防止围岩片落,用充填采空区的方法管理地压,这种采矿方法是

A.空场采矿法

B.充填采矿法

C.崩落采矿法

D.阶段崩落法

7.下列哪项不属于空场采矿法

A.房柱采矿法

B.留矿采矿法

C.分层崩落法

D.阶段矿房法

二、识图题(单选)(每小题2分,共8小题,16分)

1.下图阶段开采顺序为

A.下行式

B.上行式

2.下图属于什么开拓法

A.平硐盲斜井开拓

B.竖井盲竖井开拓

C.竖井盲斜井开拓

D.斜井盲斜井开拓

3.下图斜井井底车场是哪种形式

A.旁甩式

B.吊桥式

C.平车场式

D.混合式

4.下图是阶段运输巷道的哪种布置形式

A.单一沿脉巷道布置

B.下盘双巷加联络道布置

C.沿脉平巷加穿脉布置

D.平底装车布置

5.下图是木材支护的哪种形式

A.立柱B木垛C.方框支架

6.下图是哪种采矿法的典型布置

A.全面采矿法

B.留矿采矿法

C.分段矿房法

D.阶段矿房法

7.下图是哪种采矿法的典型布置

A.上向水平分层充填采矿法

B.下向分层充填采矿法

C.留矿采矿法

D.阶段矿房法

8.下图中数字2标示的区域是

A.上盘三角矿柱矿量

B.下盘残留矿量

C.脊部残留矿量

三、名词解释题(每小题2分,共10小题,20分)

1.氧化性

2.切割

3.三级储量

4.矿石贫化

5.移动角

6.重力运搬

7.支承压力

8.采矿方法

9.放顶

10.放矿截止品位

四、简答题(每小题5分,共6小题,30分)

1.竖井开拓法有哪几种方式,竖井开拓法的特点是什么?

2.选择主要开拓巷道位置应考虑哪些因素?

3.对电耙运搬做出评价(优点、缺点)。

4.简述留矿法回采矿房后留下矿柱的回采方法?

5.简述有底柱分段崩落法的分类、适用条件、特点及其评价(优点、缺点)。

6.采矿方法选择分为哪些步骤?

五、论述题(每小题10分,共2小题,20分)

1.锚杆的力学作用有哪些,并做以详细说明。

2.详述无底柱分段崩落法的适用条件、特点及其评价(优点、缺点、改进途径)。

模拟试卷(五)答案

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.D

6.B

7.C

二、识图题(单选)

1.B

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.A

8.B

三、名词解释题

1.氧化性:硫化矿石在水和空气的作用下,变为氧化矿石的性质。

2.切割:指在已经采准完毕的矿块里,为大规模回采矿石开辟自由面和自由空间的工作。

3.三级储量:将矿石储量按开采准备程度划分为开拓储量、采准储量和备采储量三级,成为三级矿量。

4.矿石贫化:在开采过程中造成矿石质量的降低。

5.移动角:开采最低边界与地表移动带边线的边线和水平面之间的夹角。

6.重力运搬:回采崩落的矿石在重力作用下,沿采场溜至矿块底部放矿巷道,直接装入运输水平的矿车中的自重溜放矿石方法。

7.支承压力:开采空间上部覆岩的重量,由其两侧围岩(或矿柱)支撑,因而两侧围岩所承受的压力比开挖前要高,升高的压力称为支承压力。

8.采矿方法:研究矿块的开采方法,它包括采准、切割和回采三项工作。

9.放顶:计划的撤除支护崩落顶板充填采空区的工作。

10.放矿截止品位:当次放出矿石品位下降到一定数值时便应截止放矿,封闭放矿漏斗,这个截止放矿时的矿石品位。

四、简答题

1.竖井开拓法有穿过矿体的竖井开拓、上盘竖井开拓、下盘竖井开拓和侧翼竖井开拓四种开拓方案,竖井开拓法的特点是矿体赋存在地平面以下;矿体倾角≥45o或≤15o且埋藏较深;采用罐笼、箕斗提升,生产能力大于斜井;易于维护;广泛使用。

2.选择主要开拓巷道位置应考虑的因素:

(1)矿区地形、地质构造和勘探埋藏条件。

(2)矿井生产能力及井巷服务年限。

(3)矿床的勘探程度及储量远景。

(4)岩石性质及水文地质条件,避免主要开拓巷道穿过断层、含水层等不利地层。

(5)地表和井下的运输联系,运输功最小;考虑选厂和冶炼厂的位置;保证重车下坡运行。

(6)井巷出口位置标高应高于历年最高洪水位3m以上,不受山岭岩石崩塌的影响。

(7)井筒要布置在岩层移动带以外,距地表移动界线的最小距离20m以上。(8)井巷出口有足够的工业场地,能容下有关建(构)筑物。

(9)有排废石场地。

3.电耙运搬的评价:

(1)优点:构造简单、设备费用少、移动方便、坚固耐用、修理费用低、适用

范围广。

(2)缺点:运矿工作间断,钢绳磨损很大,电能消耗较多,矿石容易粉碎,耙运距离增加时生产率急剧下降。

4.(1)在矿房大量放矿前,打好间柱和顶柱、底板中的炮孔;(2)放出矿房中的全部矿石后,爆破矿柱;(3)一般先爆间柱,再爆顶底柱。

5.有底柱分段崩落法依照落矿方式,可以分为:水平深孔落矿有底柱分段崩落法、垂直深孔落矿有底柱分段崩落法。

适用条件:地表允许崩落。矿体厚度和矿体倾角:急倾斜矿体厚度不小于5m,倾斜矿体不小于10m;当矿体厚度超过20m时,倾角不限。最适用于厚度15-20为以上的急倾斜矿体。岩石稳固性:上盘岩石不限,下盘岩石不低于中稳。矿石稳固性:应允许在矿石中布置采准和切割巷道,应该不低于中稳;矿石价值。损失贫化大,应用于开采价值不高的矿体。夹岩厚度和矿石性能。由于该法不能分采分出,以矿体中不含较厚的岩石夹层为好。在矿体倾角大回采分段高的情况下,矿石必须无自燃性和结块性。

特点:自上而下逐个分段进行回采;每个分段下有专门的底部结构(底柱)。

评价:

优点:使用灵活,适用范围广;生产能力大;采矿与出矿设备简单;通风条件好,优贯通风流。

缺点:采准切割工程量大,施工机械化程度低,底部结构复杂,其工程量约占整个采准切割工程的一半;矿石损失贫化较大,在矿体不陡、厚度不大的情况下更为严重。

6.可分为三个步骤:采矿方法初选;技术经济分析;详细技术经济计算与综合分析比较。

五、论述题

1.锚杆的力学作用:

(1)悬吊作用。在块状结构或碎裂结构的岩层中,锚杆将不稳固的岩块或岩层,悬吊在松动区以外的稳固的岩层上,阻止岩块或岩层塌落。

(2)组合作用。在层状结构的岩层中,锚杆如同联结螺栓,将薄层组合成厚梁.使围岩承载能力大大提高。

(3)挤压作用。在松软岩层中,以某种参数系统布置预应力锚杆群.在围岩内形成一个承载拱,以提高围岩的承载能力。

2.无底柱分段崩落法的适用条件:

(1)地表与围岩允许崩落。

(2)矿石稳固性在中等以上。近年来广泛应用喷锚支护后,对矿石稳固性要求有所降低,但必须保证回采巷道的稳固性。

(3)下盘围岩应在中等稳固以上;上盘侧岩石稳固性不限,当上盘岩石不稳固时,使用该法更为有利。

(4)急倾斜或缓倾斜的厚矿体,也可用于规模较大的中厚矿体。

(5)需要剔除矿石中夹石或分级出矿时,采用该法最为有利。

特点:分段下部没有底部结构;分段的凿岩、崩矿和出矿都在回采巷道中进行,因此,大大简化了采场结构,为使用无轨自行设备创造了有利条件。

评价:

优点:

(1)安全性好。

(2)采场结构简单,回采工艺简单,容易标准化,适于采用高效率的大型无轨设备。

(3)机械化程度高。

(4)易于剔除夹石和进行分级出矿。

缺点:

(1)回采巷道通风困难。

(2)采场结构与放矿方式不当时,矿石损失贫化较大;此外,容易造成较高的岩石混入率。

(3)采矿强度不如有底柱分段崩落法。

改进途径:

加大分段高度和回采巷道间距,增大了一次崩矿量和纯矿石放出量,并有利于提高出矿设备的生产能力。但由于炮孔深度较大,对凿岩设备要求严格。

实施低贫化放矿方式,大幅度降低矿石贫化率。

采矿学模拟试卷及答案

1、1—() A、岩石运输大巷; B、m1回风平巷; C、盘区石门; D、盘区石门尽头回风斜巷。 2、2—() A、进风行人斜巷; B、m2上分层运输平巷; C、盘区回风大巷; D、m2上分层采煤 工作面。 3、3—() A、盘区石门; B、进风斜巷; C、区段岩石轨道集中平巷; D、区段煤仓。 4、4—() A、采煤工作面; B、回风运料斜巷; C、区段溜煤眼; D、盘区轨道上山。 5、5—() A、m1煤层采煤工作面; B、m2上分层回风平巷; C、无极绳绞车房; D、区段岩石轨道集中平巷。 6、6—() A、回风运料斜巷; B、区段岩石运输集中平巷; C、车场绕道; D、m1煤层回风平巷。 7、7—() A、m2上分层回风平巷; B、m1煤层回风平巷; C、区段岩石轨道集中平巷; D、区段煤仓。 8、8—() A、区段煤仓; B、车场绕道; C、m2煤层上分层运输平巷; D、进风斜巷。 9、9—() A、回风运料斜巷; B、区段进风斜巷; C、溜煤眼; D、材料道。 10、10—() A、进风行人斜巷; B、回风运料斜巷; C、溜煤眼; D、盘区石门尽头回风斜巷。 11、11—() A、回风运料斜巷; B、区段岩石轨道集中平巷; C、m1煤层运输平巷; D、m1煤层回风平巷。 12、12—() A、回风运料斜巷; B、材料道; C、进风行人斜巷; D、溜煤眼。 13、13—() A、区段岩石轨道集中平巷; B、材料道; C、m2煤层上分层区段运输平巷; D、m1煤层区段运输平巷。 14、14—() A、m2煤层上分层区段运输平巷; B、m1煤层区段运输平巷;

C、m1煤层区段回风平巷; D、进风斜巷。 15、15—() A、m2煤层上分层区段回风平巷; B、m2煤层上分层区段运输平巷; B、区段岩石轨道集中平巷;D、m1煤层区段回风平巷。 16、16—() A、进风斜巷; B、溜煤眼; C、车场绕道; D、m2煤层上分层区段回风平巷。 二、填空(每空1分,共10分) 17、在T = Z k /(A×K)的关系式中,T代表矿井服务年限,Z k代表矿井可采储量,A 代表????????????????????,K代表储量备用系数。 18、在缓倾斜煤层中的长壁工作面,炮采工艺方式是指采用爆破落煤、????????????????????装煤和人工装煤、可弯曲刮板输送机运煤及单体支柱支护的采煤工艺方式。 19、斜井开拓条件下,当煤层或岩层的倾角与斜井的倾角不一致时,斜井布置可以采用穿层斜井,煤层倾角较小时可以采用沿煤层顶板穿层斜井,煤层倾角较大时可以采用???????????????????????斜井。 20、井底车场内用于排水的副井主要硐室是?????????????????????????。 21、运输大巷采用轨道和矿车运输时,根据矿车的卸载方式(法)不同,分???????????????矿车和底卸式矿车两种。 22、采区下部车场按装车站位置不同,分大巷装车式、???????????????????装车式和绕道装车式下部车场三种类型。

中国矿大《采矿学》习题集

《采矿学》习题集 (徐永圻主编. 采矿学. 徐州: 中国矿业大学出版社,2003) 总论 1. 《采矿学》研究的基本内容是什么? 2. 井田内的划分?阶段与水平的基本概念?采区、盘区、带区的基本概念? 3. 矿井开拓、准备及回采的含义及作用是什么? 4. 何谓采煤方法? 5. 我国较广泛采用的采煤方法有哪几种?应用及发展概况如何? 6. 简要说明《采矿学》各分支学科研究的主要内容及方向。 第一篇长壁采煤工艺 第一章长壁工作面矿山压力显现规律 1. 解释最大、最小控顶距,放顶步距,伪顶,直接顶,基本顶,矿山压力,矿山压力显现的概念。 2. 什么叫支承压力?工作面周围支承压力的分布规律如何?影响支承压力分布的主要因素是什么? 3. 简述长壁工作面顶板来压的一般规律?初次来压和周期来压步距的估算方法是什么? 4. 试述工作面来压预报的机理和方法。 5. 简述直接顶、基本顶、底板的分类方法和分类指标。 6. 采高、控顶距、工作面长度、推进速度、倾角对工作面矿山压力显现的影响如何? 7. 简述长壁工作面覆岩移动的一般规律。为什么要研究裂隙带岩体的移动结构?

8. 试述压力拱结构、砌体梁结构、传递岩梁结构、悬梁结构、假塑性梁结构的异同点及适用条件。 第二章破煤、装煤原理及装备 1. 简述影响破煤的煤层物理机械性质有哪些? 2. 简述爆破落煤的炮眼布置及其适用条件? 3. 试述采煤工作面的装药结构和爆破工艺? 4. 试述截齿破煤过程?刀形齿和镐形齿的优缺点? 5. 什么是左、右螺旋滚筒?其旋转方向为什么是固定的? 6. 螺旋滚筒的主要参数有哪些?它们对装煤效果的影响如何? 7. 薄煤层采煤机有何特殊要求?为什么? 8. 刨煤机有几种?各有何优缺点?适用条件如何? 9. 试述采煤机选型原则。影响采煤机选型的主要因素有哪些? 第三章煤的运输及装备 1. 简述刮板输送机的主要组成部分与运送煤炭的工作原理和使用范围。 2. 简述工作面刮板输送机的类型、优缺点与适用条件。 3. 工作面刮板输送机运转时应注意的主要事项有哪些? 4. 试述桥式转载机的转载原理。 5. 简述可伸缩胶带输送机的储带与伸缩原理。 6. 胶带输送机在运行中为什么会跑偏,跑偏时应如何调整,怎样防止跑偏? 7. 某采煤工作面长度160 m,倾角8°,向下运输,采煤机牵引速度Vn=1.3 m/min,采高3.5 m,截深为0.6 m,煤的实体容重γ=135 kN/m3,试对该工作面的刮板输送机进行选型设计。 第四章长壁工作面围岩控制

2018年全国教师资格考试综合素质模拟卷(一)

2018 年全国教师资格考试模拟卷(一) 综合素质》(幼儿园) 、单项选择题(本大题共 29 小题,每小题 2 分,共 58 分) 1. 现阶段,我国幼儿园频频出现虐童事件,这属于教师违背了( A. 为人师表 B. 教书育 人 C.爱岗敬业 D.关爱学生 2. 明明幼儿园的小王老师经常身兼数职,利用休息时间去班级内幼儿家中进行专项技能授课,并收 取费用,以此当做生活费用的来源。小王老师的做法违背了( 3. 中班兰兰和老师告状说自己的玩具被大壮藏起来了,老师知道后便要搜查大壮的衣服口袋,大壮 4. 某幼儿园小王老师在与幼儿家 长沟通时能够耐心听取家长的意见和建议, 取得家长的支持与配合。 5.一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。这句话强调的是素质教育是面向( 教育。 6.( )是根据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊 重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。 A. 教师在完成本职工作的同时,有权进行任何专业的科学研究。 B. 在不影响教育教学工作的前提下,参加有关学术交流活动。 C. 教师在任何情况下都不可以参加除正常教学工作以外有关学术的交流活动。 D. 有权在学术研究中和学术活动中发表个人的观点和意见,有学术争鸣的自由。 A. 教师在不违反法律、学生身心发展规律的前提下,有权根据学生的特点和个体差异,因材施教, 采 取各种教育教学方式指导学生的学习和发展 )。 )。 A. 为人师表 B. 教书育人 C.爱岗敬业 D.关爱学生 拒绝被搜查。你认为该老师的做法( )。 A. 不对,违背了关爱学生的原则。 B. 不对,违背了为人师表的原则。 C. 不对,违背了爱国守法的原则。 D.不对,违背了爱岗敬业的原则。 小王老师的做法符合( )。 A. 关爱学生 B .尊重家长 C.廉洁从教 D. 为人师表 )的 A. 全体学生 B .个别幼儿 C.问题幼儿 D.有钱的儿童 A. 义务教育 B. 素质教育 C.知识教育 D. 能力教育 7.教育必须以提高国民素质为根本宗旨,这是( )根本宗旨。 A. 义务教育 B. 素质教育 C.知识教育 D. 能力教育 8.鼓励学生参与教学,教给学生思维的方法并加强训练这是( )教育观强调的内容。 A. 义务教育 B. 素质教育 C.新课改 D. 能力教育 9.下列对教师的学术研究权描述不正确的是( )。 10.下列对教师的指导评价权描述不正确的是( )。

采矿学I试题库及答案解析

《采矿学I》试题库 授课专业:采矿工程I 课程名称:采矿学 一、名词解释 1、矿石:凡是地壳里面的矿物集合体,在现代技术经济水平条件下,能以工业模从中提取国民经济所必需的金属或矿物产品的,就叫做矿石。 2、废石:在矿体周围的岩石(围岩)以及夹在矿体中的岩石(夹石),不含有用成分或含量过少当前不宜作为矿石开采的,则称为废石。 3、矿体:矿石的聚集体叫做矿体。 4、金属矿石:作为提取金属成分的矿石,称为金属矿石。 5、放出椭球体:当无限边界条件限制的情况下,根据实验得出,放出体为一近似椭球体,称之为放出椭球体。 6、矿石合格块度:爆破崩矿时,矿石破碎到适合放矿和运输条件的最大允许块度,叫做矿石合格块度。 7、阶段:在开采缓倾斜、倾斜和急倾斜矿体时,在井田中每隔一定的垂直距离,掘进一条或几条与走向一致的主要运输巷道,将井田在垂直方向上划分为矿段,这个矿段叫阶段。 8、矿石贫化率:因混入废石量和在个别情况下高品位粉矿的流失而造成矿石品位降低的百分率,叫做矿石贫化率。(或:工业储量矿石品位与采出矿石品位之差对采出工业储量矿石品位之比,

用百分数表示。) 9、矿田:划归一个矿山企业开采的全部矿床或其一部分。 10、井田:在一个矿山企业中划归一个矿井(坑口)开采的全部矿床或其一部分。 11、阶段:在开采缓倾斜、倾斜和急倾斜矿床时,在井田中每隔一定的垂直距离,掘进—条或几条与走向一致的主要运输巷道,将井田在垂直方向上划分为矿段,这个矿段叫阶段。 12、阶段高度:上下两个相邻阶段运输巷道底板之间的垂直距离,叫阶段高度。 13、阶段斜长:上下两个相邻阶般运输巷道沿矿体的倾斜距离。 14、矿块:在阶段中沿走向每隔一定距离,掘进天井连通上下两个相邻阶段运输巷道,将阶段再划分为独抛回采单元,称为矿块。 15、采区:在盘区中沿走向每隔—定距离,掘进采区巷道连通相邻两个盘区运输巷道,将盘区划分为独立的回采单元,这个单元称为采区。 16、矿石稳固性:是指矿石或岩石在空间允许暴露面积的大小和暴露时间长短的性能。 17、含水性:矿石或岩石吸收和保持水分的性能。 18、碎胀:矿岩破碎后,碎块之间有较大的空隙,其体积比原岩体积要增大,这种性质称为碎胀。 19、碎胀系数:矿岩碎胀后的体积与原岩体积之比。 20、矿体厚度:矿体上盘与下盘间的垂直距离或水平距离,前者称做垂直厚度或真厚度,后者称作水平厚度。 21、矿床开拓:从地面掘进一系列巷道通达矿体,以便把地下将要采出的矿石运至地面,同时把新鲜空气送入地下污浊空气排出地表,把矿坑水排出地表,把人员、材料和设备等送入地下和运出地面,形成提升、运输、通风、排水以及动力供应等完整系统,称为矿床开拓。 :是指在已开拓完毕的矿床里,掘进采准巷道,将阶段划分成矿块作为回采的独立单元,并在矿采准、22. 块内创造行人、凿岩、放矿、通风等条件。 23、采准系数:每一千吨采出矿石量所需掘进的采准、切割巷道米数。 24、采准的工作比重:采准切割巷道的采出矿量Tˊ与T 矿块采出的矿石总量之比。 25、切割工作:是指在已采准完毕的矿块里,为大规模回采矿石开辟自由面和自由空间(拉底或切割槽),有的还要把漏斗颈扩大成漏斗形状(称为辟漏),以为大规模采矿创造良好的爆破和放矿条件。 26、三级储量:将矿石储量按开采准备程度划分为开拓储量、采准储量、备采储量三级,称为三级储量。 27、开拓储量:凡设计所包括的开拓巷道均开掘完毕,构成主要运输,通风系统。并可掘进采准巷道者,则在此开拓巷道水平以上的设计储量 28、采准储量:在已开拓的矿体范围内,按设计规定的采矿方法所需掘进的采准巷道均已完毕,则此矿块的储量,叫采准储量。 29、备采储量:已做好采矿准备的矿块,完成了拉底空间或切割槽、辟漏等切割工程,可以立即进行采矿时,则次矿块内的储量称备采储量。 30、矿石损失:凡在开采过程中,造成矿石在数量上的减少,叫做矿石的损失。 31、矿石损失率:开采过程中损失的工业储量与工业储量之比,(%)。 32、矿石回采率:开采过程中,采出的纯矿石量与工业储量之比,(%)。 33、矿石贫化:开采过程中,造成矿石质量的降低,叫矿石的贫化。 34、废石混入率:采出矿石中的废石量与采出的矿石量之比率。(%) 35、崩落带:地表出现裂缝的范围内称为崩落带。 36、移动带:崩落带边界起至出现变形的地点,称为移动带。 37、崩落角:从地表崩落带的边界至开采最低边界的连线和水平面所构成的倾角,称为崩落角。

【采矿课件】《采矿学》习题集选

《采矿学》习题集选 第二篇地下开采 第六章矿床地下开采基本概念 一、思考题: 1.什么是矿石、废石?划分矿石与废石的原则有哪些? 2.试述确定井田划分的原则? 3.阶段高度确定的原则有哪些? 4.矿床地下开采中采准工作包括哪些内容?如何衡量采准工作量的大小? 5.何谓矿石损失?在矿床地下开采中产生矿石损失的主要原因有哪些? 6.在地下开采中什么是矿床开拓及开拓巷道? 7.矿床地下开采包括哪几个步骤? 8.何谓三级储量?三级储量计算的原则是什么? 第七章矿床开拓 一、思考题 1.简述平硐开拓法的适用条件? 2.平硐开拓法有哪几种?并分别阐述其适用条件? 3.竖井开拓主要应用于什么条件?竖井开拓有几种方案?各适用于什么条件? 4.下盘竖井相对上盘竖井有哪些优点? 5.斜井开拓主要适用开拓何种矿体?它于竖井开拓相比有哪些缺

点? 6.斜坡道主要适用什么条件?它比竖井开拓、斜井开拓有哪些优越性? 7.简述主要开拓巷道位置确定的原则? 8.简述中段运输平巷布置的主要影响因素? 9.中段运输平巷布置的形式有哪几种? 10.竖井井底车场有哪几种形式?分别画出各种形式的示意图? 第八章矿床开拓方案选择 一、思考题 1.选择地下开采矿床开拓方案的基本原则? 2.简述地下开采矿床开拓方案选择的因素? 3.试述地下开采矿床开拓方案选择的方法和步骤? 4.简述矿床开拓选择专家系统的结构? 二、开拓方法选择例题: 例 1.某铁矿设计年产量为150万吨,矿体走向长度为1700~3500米,矿体埋藏深度为300米,矿体平均厚度53米,矿体平均倾角46度,磁铁矿的坚固性系数f=10~12;上盘为闪长岩、大理岩,f=13;下盘为花岗岩、矽卡岩,f=14;试根据上述条件选择开拓方案? 该采用无底柱分段崩落采矿法,阶段高度为70米,矿石平均品位为50~55%。开拓示意图如下:

幼儿园《综合素质》模拟卷003答案

中小学和幼儿园教师资格考试 《综合素质》试题(幼儿园) (科目代码:101)模考003参考答案 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.B 2. C 3. C 4.C 5.D 6. B 7. B 8. C 9. B 10.A 11.D 12.C 13.C 14.B 15.B 16.A 17.C 18.B 19.C 20.B 21.A 22.C 23.D 24.C 25.B 26.A 27.A 28.B 29.C 二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分) 30.【答案要点】 (1)该教师的教育方法恰当、独到,体现了“以人为本”的儿童观,引导儿童学会了自我调适。 (2)以人为本的儿童观要求教师要用全面的眼光看待儿童,要尊重热爱儿童,对儿童公平公正、一视同仁。 (3)珍妮的例子表明:每一位儿童都是生动活泼的人,发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位儿童在内的全班所有孩子。 (4)教师不仅要尊重每一位儿童,还要学会赞赏每一位儿童。教师也不再是传统的道德说教者或道德偶像,而是儿童健康心理及品德的促进者。 31.【答案要点】 (1)这位老师的保教行为是不正确的,违背了“关爱学生”的师德规范。 (2)“关爱学生”的师德规范要求教师:①要了解学生、关心爱护学生;②尊重学生人格,平等公正对待学生;③对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中的这位老师“严厉斥责”小朋友“听蚂蚁唱歌”的行为,表明他(她)不了解幼儿的行为特点,不尊重学生人格,不能平等对待学生,对学生有严无慈,没有真正做到“关爱学生”,这是不利于建立和谐的师生关系,不利于促进幼儿健康活泼的全面发展的。 32.【答案要点】

采矿学复习题答案

《采矿学》复习题 教材《采矿学》编者:杜计平 1、按煤层倾角大小煤层可分为哪几类?按煤层厚度分为又分为哪几类? 答:①近水平煤层<8度;缓倾斜煤层8~25度;倾斜煤层25~45度;急倾斜煤层>45度。②按煤层厚度分为:薄煤层<;中厚煤层~;厚煤层>。 2、井田开拓方式按井硐形式不同分为哪几类? 答:分为立井方式,斜井方式,平硐方式和综合方式。 3、移架方式有几种? 答:分为单架依次顺序式,分组交错式和成组整体顺序式。 4、采区上山布置类型有哪些? 答:有双煤上山,一煤一岩上山,双岩上山,双岩一煤上山和三岩上山。 5、区段集中平巷与分层区段平巷的联络方式有几种?说明各适用条件? 答:①采用石门联系,适用于倾角大于15°~20°的煤层。②用斜巷联系,适用于倾角小于15°;层间距较大的煤层。③用立眼联系,适用于近水平煤层。 6、简述矿井巷道按其作用和服务范围分为哪几类?说明各类巷道的含义并各举三例说明。 答:①开拓巷道:为全矿井、阶段、多个采区服务的巷道,如井底车场、阶段运输石门、运输大巷。②准备巷道:为一个采区或多个采区服务的巷道,如采区运输石门、采区上下山、采区车场。③回采巷道:仅为一个采区工作面服务的巷道,如开切眼、区段运输(回风)巷等 7、按装车地点不同,采区下部车场分为哪些? 答:分为大巷装车式,石门装车式和绕道装车式。 8、采区下部车场绕道车场类型分哪几种? 9、采区、盘区或带区开采顺序有几种?并说明其含义及特点? 1)采区、盘区或带区前进式开采:自井筒或主平硐附近向井田边界方向依次开采各采区、盘区或带区的开采顺序称为采区、盘区或带区前进式开采顺序。前进式开采特点:有利减少矿井建设的初期工程量和初期投资,缩短建井期,使矿井能够尽快投产。采掘相互5 有一定的影响,大巷维护困难,维护费用较高;风量有一定泄漏。 2)采区、盘区或带区前进式开采:后退式开采:自井田边界向井筒或主平硐方向依次开采各采区、盘区或带区的开采顺序称为采区、盘区或带区后退式开采顺序。后退式开采特点便于大巷维护,减少漏风,避免采掘干扰,矿井建设的初期工程量和初期投资大,建井期长。回收大巷煤柱考虑,采用后退式有利。

2019教资考试综合素质模拟试题

2019年教资考试综合素质模拟试题 3.进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。 A.正确,是提高学习成绩的有效途径 B.正确,是提高班级声誉的有利措施 C.错误,不利于学生公平竞争 D.错误,不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是()。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费,依据《中华人民共和国教育法》,有权责令该校退还所收费用的是()。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门

7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失,依照《中华人民共和国教师法》,学校可依法()。 A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理 8.母亲杨某外出打工,将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。 A.合法,可以改善小强的物质生活条件 B.合法,可以提高小强的独立生活能力 C.不合法,不得让不满16周岁者脱离监护单独居住 D.不合法,不得让不满18周岁者脱离监护单独居住 9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法( )。

采矿学复习题答案

采矿学复习题答案 Prepared on 24 November 2020

《采矿学》复习题 教材《采矿学》编者:杜计平 1、按煤层倾角大小煤层可分为哪几类按煤层厚度分为又分为哪几类 答:①近水平煤层<8度;缓倾斜煤层8~25度;倾斜煤层25~45度;急倾斜煤层>45度。②按煤层厚度分为:薄煤层<;中厚煤层~;厚煤层>。 2、井田开拓方式按井硐形式不同分为哪几类 答:分为立井方式,斜井方式,平硐方式和综合方式。 3、移架方式有几种 答:分为单架依次顺序式,分组交错式和成组整体顺序式。 4、采区上山布置类型有哪些 答:有双煤上山,一煤一岩上山,双岩上山,双岩一煤上山和三岩上山。 5、区段集中平巷与分层区段平巷的联络方式有几种说明各适用条件 答:①采用石门联系,适用于倾角大于15°~20°的煤层。②用斜巷联系,适用于倾角小于15°;层间距较大的煤层。③用立眼联系,适用于近水平煤层。 6、简述矿井巷道按其作用和服务范围分为哪几类说明各类巷道的含义并各举三例说明。 答:①开拓巷道:为全矿井、阶段、多个采区服务的巷道,如井底车场、阶段运输石门、运输大巷。②准备巷道:为一个采区或多个采区服务的巷道,如采区运输石门、采区上下山、采区车场。③回采巷道:仅为一个采区工作面服务的巷道,如开切眼、区段运输(回风)巷等 7、按装车地点不同,采区下部车场分为哪些 答:分为大巷装车式,石门装车式和绕道装车式。

8、采区下部车场绕道车场类型分哪几种 9、采区、盘区或带区开采顺序有几种并说明其含义及特点 1)采区、盘区或带区前进式开采:自井筒或主平硐附近向井田边界方向依次开采各采区、盘区或带区的开采顺序称为采区、盘区或带区前进式开采顺序。前进式开采特点:有利减少矿井建设的初期工程量和初期投资,缩短建井期,使矿井能够尽快投产。采掘相互5 有一定的影响,大巷维护困难,维护费用较高;风量有一定泄漏。 2)采区、盘区或带区前进式开采:后退式开采:自井田边界向井筒或主平硐方向依次开采各采区、盘区或带区的开采顺序称为采区、盘区或带区后退式开采顺序。后退式开采特点便于大巷维护,减少漏风,避免采掘干扰,矿井建设的初期工程量和初期投资大,建井期长。回收大巷煤柱考虑,采用后退式有利。 10、钻眼爆破参数有哪些 答:炮眼排列、炮眼角度、炮眼深度、炮眼装药量、一次起爆的炮眼数量以及爆破次序等。 11.厚煤层倾斜分层开采时,各分层平巷的相互位置主要有几种说明各适用条件 答:①水平式布置,适用于倾角大于20°~25°,②倾斜式布置,适用于倾角小于15°~20°,③垂直式布置,适用于倾角小于8°~10°。 12.《煤炭工业技术政策》中如何规定采区采出率、工作面采出率 答:⑴规定厚煤层不低于;中厚煤层不低于;薄煤层不低于. ⑵规定厚煤层不低于;中厚煤层不低于;薄煤层不低于. 13.煤层群开采时区段集中平巷的布置方式主要有几种

采矿学重点

调车方式:1.顶推调车2.甩车调车3.专用设备4.顶推拉 第一章 ★煤层倾角分:缓层<250 倾250-450 急倾>450 ★煤层厚度:薄煤层<1.3M ,中1.3-3.5M,厚>3.5M ★同一地质时期形成,并大致连续发育的含煤岩系分布区成为煤田。 ★统一规划和开发的煤田或其一部分成为矿区。 ★矿井是形成地下煤矿生产系统的井巷、硐室、装备、地面建筑物的总称。 ★阶段:在井田范围内,沿倾斜方向按一定标高将井田划分成若干长条部分。 ★开采水平:具有井底车场及主要运输大巷的水平。 ★采区:阶段范围内,沿走向把阶段划分为若干部分,每个部分叫做采区。 ★开拓巷道:是为井田开拓而开掘的基本巷道。 ★准备巷道:是为准备采区、盘区或带区而掘进的主要巷道。 ★回采巷道:是形成采煤工作面及为其服务的巷道。 ★运煤系统:从采煤工作面采下的煤,经区段运输平巷,采区运输上山,到采区煤仓,在采区运输石门内装车,经运输大巷,主运输石门运到井底车场,由主井提升到地面。 ★通风系统:新鲜风流从地面由副井进入井下,经井底车场,主运输石门,运输大巷,采区运输石门,采区下部材料车场,采区轨道上山,采区中部车场,下区段回风平巷,联络巷,区段运输平巷进入采煤工作面。污浊风流经区段回风平巷,采区回风石门,阶段回风大巷,阶段回风石门,由风井排到地面。 ★运料排矸系统:采煤工作面和开切眼所需的材料,设备,用矿车从副井下方到井底车场,经主运输石门,运输大巷,采区运输石门,采区下部材料车场,由采区轨道上山提升至采区上部车场,然后进入区段回风平巷,再运到采煤工作面和开切眼。 第二章 ★采煤工艺:采煤工作面各种工序所用方法、设备及其在时间上,空间上的相互配合。 ★采煤工艺方式:爆破采煤工艺、普通机械化、综合机械化。 ★综合机械化采煤工艺是用机械方法破煤和装煤、输送机运煤和自移式液压支架支护顶板的采煤工艺,简称“综采”。 ★控顶距:采煤工作面煤壁至末排支柱顶梁后端的距离。 ★滚筒采煤机进刀方式:1.推入法2.斜切进刀3.钻入式。割煤方式:1.双向割煤(往返一刀)2.双向割煤(往返两刀)3.单向割煤(往返一刀) ★移架方式:1.单架依次顺序法2.分组间隔交错式3.成组整体依次顺序式 ★普采炮采端头支护方式:1.单体支柱加铰接顶梁。2.长梁加单体支柱组成的迈步抬棚。3.基本支架加走向迈步抬棚。4.“十”字铰接顶梁。 ★综采工作面端头支护:1.专用的自移式端头液压支架2.用中部的液压支架支护3.单体液压支柱配合十字铰接顶梁4.用单体支柱加长钢梁组成迈步抬棚。 第三章 ★工作面循环标志:放顶。 ★采煤循环:采煤工作面完成落煤、装煤、运煤、支护和处理采空区的周而复始的过程。第四章 ★单一走向长壁采煤法指的是一次将整层煤层采完,主要用于近水平、缓倾斜和中斜薄及中厚煤层。

第五章采矿方法

第五章采矿方法 第一节概述 一、矿石损失和贫化的基本概念 矿石损失在矿床开采过程中,使矿体中一部分矿石未采下或虽已采下而还有一些矿石丢在采场或巷道中,这些不能运到地面上的矿石就叫做损失。矿石的损失是用损失率(百分数)来表示。它是开采时损失的砂石量与工业储量之比。 引起矿石损失的原因较多,但主要因素有两个方面: (1)由于矿床地质构造,水文地质条件的影响和破坏,矿体埋藏条件复杂,在当前技术条件下难以采出而造成的矿石损失; (2)为了保护井筒或地表重要设施所留的保安矿柱或在采区中所留的矿柱,由于回采条件困难,这些矿柱不能全部采出而造成的损失。 在开采金属矿床时,无论那一种采矿方法都不可避免的要有3一5%的矿石损失率,有的损失率还要大。矿柱回采时损失率竟达到 40-50%以上。 2.矿石的贫化在矿床开采过程中,采下的矿石由于废石混入或由于矿石中有用矿物形成粉末而损失,致使采出矿石的品位低于地质品位,叫做贫化,贫化的程度是用贫化率“百分数”来表示。 损失与贫化这两项指标,是评价矿床开采的主要指标。它表示了国家资源的利用程度和采出矿石质量情况。在金属矿床开采中,选择合理的采矿方法对于降低损失率和贫化率,具有很重要的意义。如开采一个储量为一亿吨的金属矿床,矿石的损失率从10%降低到5%,

就可以为国家多回收500万吨矿石。这对充分利用国家地下资源,增加矿山企业的服务年限都有很大意义。 二.采矿方法及其分类 采矿方法就是根据矿床赋存要素和矿石与围岩的物理学性质等因素,所确定的矿石开采方法。它包括采区的地压控制,结构参数,回采工艺等。 金属矿床由于赋存条件复杂,矿石和围岩物理学性质差异很大,以及其他因素等,故采矿方法种类繁多。为了便于认识各种采矿方法的特殊本质,了解各种采矿方法的适用条件及发展趋势,研究和选择合理的采矿方法,因此,需将繁多的采矿方法,择其共性,加以归纳分类。目前分类的方法很多,本书是采用按回采时的地压管理方法将采矿方法分为四大类。 第一类空场采矿法这类方法用于开采围岩和矿石都很稳固的矿床,地压管理是用采区中所留下的矿柱支撑和维护采空区。在回采过程中随矿石被采出后所形成的采空区不立即进行处理(充填或崩落)而空放着,这是本类方法的基本特征。 属于这类采矿方法的主要有全面法,房柱法,分段法,阶段矿房法。第二类留矿法这类采矿方法是用在开采围岩稳固(仅次于空场法)而矿石很稳固的矿床。采场地压管理是用采区中所留的房间矿柱和随回采而爆破下来的矿石,暂时留在采场(留下2/3)支撑围岩和工作台,待整个采场采完后再集中放矿,这是留矿法的基本特征。属于这类采矿方法的有浅孔留矿法,深孔留矿法。

综合素质模拟卷(幼儿)

幼儿园教师资格考试综合素养模拟试卷 提示:试题包括单项选择题、材料分析题、写作题。满分为150分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1.针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情境教学法,取得了良好的成效。这充分体现了李老师 A.关心爱护学生 B.学科知识扎实 c.具有奉献精神 D.勇于探索创新 2.幼儿园教育是()和终身教育的奠基阶段 A.基础教育 B.学校教育 c.垄断教育 D.社会教育 3.针对本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是 A.课堂教学的管理者 B.课堂教学的组织者 C.课程的建设者与开发者 D.学生学习的指导者与促进者 4.我国《教师法》的颁布实施是在()年 A.1993 B.1995 c.1998 D.1985 5,国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是 A.统一管理、分工负责 B.分级管理、分工负责 C.统筹规划、协调管理 D.统筹规划、以县为主 6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师 教育体系的改革目标。关于这一目标,下列表述中正确的一项是 A.师范院校为主体、综合大学参与 B.综合大学为主体、师范院校参与 c.师范院校为主体、校本培训为辅 D.校本培训为主体、师范院校为辅 7.某小学派李老师带领学生到电影院看电影,由于入口处灯光暗淡,学生陈某在台阶上不慎摔倒,致使头部受到严重伤害。由于陈某所受伤害,应承担法律责任的是 A.学校 B.李老师 C.李老师和电影院 D.学校和电影院 8.根据联合国《儿童权利公约》的规定,为确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料,各缔约国应该采取的措施不包括 A.鼓励儿童读物的著作和普及 B.鼓励散播有益于儿童的信息和资料 C.鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏 D.保护儿童免受不良信息和资料之害 9.在财政经费紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入。该做法 A.违反了不得挪用义务教育经费的规定 B.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 D.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 10.教师方某经常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响。对于方某的这种行为,所在学

采矿学试题及答案六

《煤矿开采学》试题(六) 姓名得分 一、名词解释(3×5=15分) 1、采区上山 2、暗立井 3、可采储量 4、开拓煤量 5、采掘平衡 二、简答题(6×6=36分) 1、采区上山位置的选择应考虑哪些因素? 2、伪倾斜柔性掩护支架采煤法有哪些优点? 3、在解决井田开拓问题时应遵循哪些原则? 4、试述综采放顶煤采煤法的主要工艺过程。 5、简述大采高综采工艺的特点及防止煤壁片帮的措施。 6、阶段内的再划分有哪几种方式? 三、分析题(2×12=24分) 1、试分析我国煤矿井田开拓的发展方向。 2、试分析仰斜开采和俯斜开采的特点及使用条件。

四、综合题(25分) 用双线条绘出斜井多水平上山式开拓平、剖面示意图,标出井巷名称,并写出井巷掘进顺序、运煤系统及通风系统。 《煤矿开采学》试题(六) 姓名得分 一、名词解释 1、采区上山 服务于一个采区的倾斜巷道 2、暗立井 又称盲立井、盲竖井,又称盲竖并、盲立井,为不与地面直接相通的直立巷道,其用途同立井。 3、可采储量 矿井可采储量〔Z)是矿井没计的可以采出的储量,故Z=(Z-P)C式中P—保护工业场地、并筒、井田境界、河流、湖泊、建筑物等留置的水久煤柱损失量;C__采区采出率,厚煤层不低于0. 75;中厚煤层不低于0.8;薄煤层不低于085;

地方小煤矿不低于0.7。新井设计时可按上述数据选取。 4、开拓煤量 是井田范围内己掘进开拓巷道所圈定的尚未采出的那部分可采储量。 5、采掘平衡 准备巷道的开掘和工作面成一顶的比例 二、简答题 1、采区上山位置的选择应考虑哪些因素? 采区上山的位置,又布置在煤层中或底板岩层中的问题;对于煤层群联合布置的采区,还有布置在煤层群的上部、中部或下部的问题。 (一) 煤层上山 (1)开采薄或中厚煤层的单—煤层采区,采区服务年限短;(2)开采只有两个分层的单—厚煤层采区,煤层顶底板岩层比较稳固,煤质在中硬以上山不难维护; (3)煤层群联合准备的采区,下部有维护条件较好的薄及中厚煤层;(4)为部分煤层服务的、维护期限不长的专用于通风或运煤的上山。 (二)岩石上山 对于单一厚煤层采区和联合准备采区,在煤层上山维护条件困难的情况下,

综合素质模拟题

一、单选题 1、很多人都打过篮球,知道打篮球与踢足球相比,投进一个球比踢进一个球要容易得多。这跟篮球架的高度有关。如果把篮球架做成两层楼那样高,要进球可就不那么容易了。反过来讲,假如篮球架只有普通人那么高,进球更容易了,我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度,我们跳一跳就够得着,才使得篮球成为一个世界性的体育项目。 这个事例提醒我们( )。 A.制定一个奋斗目标,是成功的前提 B.真正伟大的目标,一定是面对未来的 C.目标高度合适,有利于调动人的积极性 D.一步步完成小目标,最终可以完成大目标 2、学历的高低决定着网民对信息的判断能力,决定着表达自身意见和意志的理性程度。( ),也就是:网民学历越低,其信息判断力就越弱,表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意,下列那句话填人括号处最合适? A.一般情况下,二者之间呈正相关关系 B.网络如同放大器,可以放大个体的非理性 C.青少年网民容易出问题,主要原因在于学历 D.从历史变化看,中国网民学历结构呈下降趋势 3、下列不属于我国四大佛教名山的是( )。 A.五台山 B.武当山 C.峨眉山 D.普陀山 4、战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( ) A.孟轲 B.墨翟

C.苟况 D.韩非子 5、下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是( )。 ①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒 A.①⑤⑦ B.②⑥⑧ C.③⑦⑧ D.③④⑤ 6、“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树,用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。 A.用比喻的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美 B.用拟人的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美 C.用比喻的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D.用拟人的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉 7、根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定,教师享有的最基本的权利是( )。 A.教育教学权 B.科研学术活动权 C.报酬待遇权 D.培训进修权 8、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出:“全面推进素质教育,根本上要( )来保障”。 A.靠教师 B.靠社会

露天采矿习题集附答案

课后习题集 1 露天开采的基本概念 (1)什么叫露天开采?什么样的矿床适合用露天开采? 露天开采和地下开采相有什么优缺点? (2)简述我国露天开采发展现状及前景。 (3)什么叫露天矿、露天采场?划分山坡露天矿和凹陷露天矿的依据是什么? (4)解释封闭圈、台阶、采掘带、采区的概念。 (5)画图表示台阶及其构成要素。 (6)简述工作帮和非工作帮的概念。 (7)简述安全平台、运输平台、清扫平台的概念及其在露天开采中所起的作用。 (8)什么叫剥采比? (9)简述露天矿的建设程序? (10)露天矿的开采步聚有哪些? 2 矿岩松碎工作 (1)矿岩松碎的方法有哪些?简述各种方法的适用条件。 (2)简述露天矿的主要穿孔设备,针对不同生产规模的矿山,怎么进行设备选型及数量计算? (3)露天开采中常使用的爆破作业方法有哪几种?在露天矿的生产过程中各起什么作用?(4)简述露天矿深孔爆破参数有哪些? (5)简述微差爆破和挤压爆破的优点及技术要点。 (6)简述露天矿靠近边坡的爆破工作常用的方法与技术要点。 (7)简述矿床露天开采对爆破工作的基本要求。 3 采装工作 (1)简述单斗挖掘机的工作参数。 (2)单斗挖掘机采掘带宽度如何确定? (3)单斗挖掘机如何选择和计算? 4 露天矿运输 (1)简述露天矿运输的基本特点。 (2)简述露天矿常用的运输方式及各种运输方式的适用条件。 (3)简述各种运输方式的特点。 5 排岩工作 (1)选择废石场应遵循哪些原则? (2)简述目前露天矿常用的排岩工艺与各自的特点。 (3)露天矿为什么要对土地进行复垦?土地复垦的基本步骤和要求是什么? 6 露天开采境界 (1)什么叫露天开采境界?影响露天开采境界的因素有哪些? (2)露天开采境界组成要素有哪些? (3)什么是剥采比?常用的剥采比有哪些形式? (4)如何用产品成本比较法确定经济合理剥采比? (5)确定经济合理剥采比有哪些方法?适用条件如何? (6)何为长露天矿?如何确定长露天矿境界剥采比? (7)何为短露天矿?如何计算短露天矿境界剥采比? (8)简述确定露天矿开采境界的方法和步骤。

《采矿学》教学大纲

《采矿学》(Mining Science)课程教学大纲 88学时 5.5学分 一、课程的性质、目的及任务 《采矿学》课程是采矿工程专业的专业主干必修课,主要讲授现代矿井的采煤方法、准备方式、开拓方式、矿井开采设计的基本原理和主要方法。通过本课程学习,使采矿工程专业的学生对采矿原理、煤矿井下生产系统、环节和开采技术有比较全面和系统的了解,使学生掌握现代煤矿地下开采的基本知识、方法和技术,培养学生从事矿井采掘施工、组织生产的能力,及采煤工艺、采区(盘区或带区)及矿井开采设计的能力,并为今后深入研究开采问题打下理论基础。 二、适用专业 采矿工程专业。 三、先修课程 煤矿地质学、矿山压力及岩层控制。 四、课程的基本要求 1.掌握不同采煤工艺方式的装备、装备配套原则、工艺过程、工艺技术管理及参数确定方法、适用条件、选择采煤工艺方式的依据;掌握选择采煤方法的原则,了解采煤方法的发展趋势。 2.掌握单一长壁采煤法回采巷道布置的基本理论和方法;厚煤层大采高采煤法的特点及适用条件。 3.掌握厚煤层倾斜分层长壁采煤法巷道布置和工艺过程。 4.掌握放顶煤采煤法的基本理论、巷道布置、技术参数、工艺过程和适用条件。 5.掌握急(倾)斜煤层开采的基本理论、不同采煤方法的巷道布置、技术参数、工艺过程及适用条件。 6.掌握准备方式的类型和适用条件。 7.掌握准备巷道布置的基本理论;采区(盘区或带区)设计及技术参数确定方法;了解准备方式的改革及发展趋势。 8.掌握采区(盘区或带区)车场的型式、设计方法和轨道线路设计的基本知识。 9.了解煤田划分井田的方法;掌握矿井储量的分类及计算方法、矿井设计生产能力确定的原则、井田开拓方式分类和井田开拓解决的主要问题及依据。 10.掌握立井、斜井、平硐及综合开拓方式的特点及适用条件。

教师资格考试综合素质模拟卷

综合素质模拟预测卷(二) 一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒地说:“小花,你厉害,以后你替老师上课好了!”关于刘老师的做法,下列说法正确的是()。 A.维护了老师自身的权威 B.伤害了学生的自尊 C.有效地控制了课堂的无关行为 D.保证了教学任务顺利的进行 2.小安多次在运动会田径比赛中获得冠军,但他不喜欢学习文化课,陈老师找他谈话:“有特长固然好,但没有文化知识作为基础,将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法()。 A.不合理,不利于学生发展特长 B.不合理,违背了学生的兴趣爱好 C.合理,学生必须在各个学科领域平均发展 D.合理,教师应该关注学生的全面发展 3.数学课上学习三角形的内角和,老师让同学们搜集了各种各样的三角形,并先让同学们用量角器测量三角形的每个角是多少度,后引导同学们将三角形三个角的度数相加,最后同学们发现不论什么样的三角形内角和总是180 度。下面说法错误的是()。 A.体现了教师“学习者为中心”的教育观 B.体现了教师“重结论的同时更重过程”的教育观 C.体现了教师“关注学生情感体验”的教育观 D.体现了教师“促进学生学习和发展”的教师观 4.语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()。 A.限制了学生的观察力和想象力 B.没有敏锐地捕捉教育细节 C.一定程度上束缚了学生的创新意识 D.开拓了学生的视野 5.关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》制定的战略目标描述不正确的() A.到2020 年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列 B.提供更加丰富的优质教育 C.办出具有中国特色、世界水平的现代教育 D.建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距。 6.王同学为远在他乡的母亲写了一封信,老师无意间发现,未经王同学同意,将信在课堂上给大家大声朗读出来,以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的()。 A.人格尊严权 B.隐私权

露天采矿学复习题

露天开采考试复习试题 名词解释 工作帮:是指由正在进行和将要进行开采的台阶所组成的边帮。 非工作帮:是指由非工作台阶组成的采场边帮 顶帮:露天开采境界位于矿床上盘一侧的边坡面称为顶帮 底帮:露天开采境界位于矿床下盘一侧的边坡面 端帮:位于矿床两端的边坡面 最终帮坡面:通过非工作帮最上一台阶的坡顶线和最下一台阶的坡底线所作的假想斜面称为非工作帮坡面,非工作帮坡面位于最终境界时称为最终帮坡面。 最终帮坡角:露天矿非工作帮最上一个台阶坡顶与最下一个台阶坡底线所作的假想斜面与水平面的夹角 工作平盘:在开采台阶上进行采掘运输作业的平台 露天采场:开采所形成的系统、台阶和露天沟道总称为露天采矿场 山坡露天矿:位于露天采场地表最终境界封闭圈以上的露天矿称为山坡露天矿 强闭包:设rC是盈闭包sC的任意子闭包,若ω(rC)≤ω(sC)则sC称为强闭包 技术境界:以固定边坡角的斜面作为边坡面的境界 可爆性:岩石可爆性(爆破性)表示岩石在炸药爆炸作用下发生破碎的难易程度,它是动载作用下岩石物理力学性质的综合体现 可挖性:岩石的可挖性是指岩石可挖掘的特性,它是一个受多因素影响的岩石铲挖阻力的总概念 复垦率:复垦后可被利用的土地数量与被矿山占用和破坏的土地数量的比值,用百分数表示。 露天矿生产能力:是指在具体矿床地质、工艺设备、开拓方法和采剥方法条件下,露天矿在单位时间内的矿石开采量和矿岩剥采总量。 第一章

请问露天开采有哪些特点 答:优点:A矿山生产能力大;B机械化程度高;C安全和劳动条件好;D矿石损失贫化小;E开采成本低;F基建期短缺点:A对矿床埋藏条件要求严格,合理的开采深度较浅;B 占用土地多C受气候条件影响大;D破坏环境 第二章 1.简述露天采矿设计程序 1)初步确定露天开采境界2)初步确定矿山生产能力3)初步确定矿山总图布置及外部运输4)初步确定开拓运输方式及运装设备类型5)具体进行开拓运输布线6)修改调整并确定露天开采境界7)编制采掘进度计划,验证生产能力8)确定采掘设备数量及工艺参数9)具体进行总图布置及外部运输 2.露天矿生产过程中的三个重要工程是什么 答:掘沟、剥离、采矿 3.露天开采程序是怎样的 答:1地面准备;2矿区防水与排水;3矿山基建;4日常生产;5地表恢复。 第三章 1简述露天开采的定义、组成要素,确定这些要素要满足那些要求答:露天开采境界是露天矿可采空间的边际面。组成要素:开采深度、底部周界和最终边坡角。确定这些要素要满足:自然因素、经济因素、技术组织要素 2.简述剥采比的定义和分类,并回答下述问题: ①剥采比的单位有哪些能否按剥采比的单位给剥采比分类 ②平均剥采比与增量剥采比有什么区别和关系 ③境界剥采比与增量剥采比有什么区别和联系 ④生产剥采比与增量剥采比有什么不同 ⑤储量剥采比和原矿剥采比有什么区别和联系 答:露天开采的某个特定区域内或特定时期内,剥离岩石量与采出矿石量的比值称为剥采比。分类:储量剥采比、原矿剥采比 ①单位:m^3/m^3,t/t,m^3/t ②平均剥采比是指单一境界闭包中的岩石量与矿石量之比,而增量剥采比是指复合境界增闭包中的岩石量与矿石量之比,它描述的是复合境界的剥采关系。平均剥采比是增量剥采比的特殊形式。

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