幼儿园小班家长开放日发言稿

幼儿园小班家长开放日发言稿
幼儿园小班家长开放日发言稿

幼儿园小班家长开放日发言稿

各位家长:大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动,您的到来不仅体现了您对您孩子的关心,同时也体现了您对我们工作的理解和支持,在此先表示感谢!每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,望子成龙、望女成凤,是每个家长的心愿,我们老师也一样,一切为了孩子,为了一切的孩子,我们尽职尽责,让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松,看似简单,有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的,其实幼儿园教育是非常重要的,它将为孩子的一生打下基础,是孩子一生发展的奠基阶段。

一、小班幼儿年龄特点分析及相应的教育措施:值得家长注意的是到了幼小班,意味着您的孩子已经长大了,如果家长仍然把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话,实际上是已经满足不了您孩子的需要了,所以要满足幼儿的需要,就要了解什么是孩子需要的,我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点,只有了解了孩子的年龄特点,才知道什么是孩子最需要的。我现在在这里向各位家长简单的介绍一下3—

4岁幼儿的年龄特点。从生理方面看,他的脑部结构已经基本成熟,表现为睡眠时间减少,脑的机能也已经发展起来,因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了,并且不容易忘记。家长们也可以在家多问问自己的孩子:“今天学了什么?”身体动作发展得也非常快,他的身高每年可增长8—10厘米,动作发展非常迅速,3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作,而且也已经掌握了一些精细动作,比如能自己吃饭,会解扣子,会自己倒水等等许多事情,所以就为生活自理能力的培养打下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例:通过故事《小猪尿床》,使他们懂得睡觉前要小便,才不会尿在床上。通过儿歌“兄弟五个人,各有一扇门,要是走错门,就要笑死人”,培养幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看,a、小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主,凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意,所以家长会常常发现这种现象,比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时,周围一旦出现什么新异的刺激,他马上就会分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能维持3—5分钟。b、他的记忆也是以无意记忆和机械记忆为主。由于幼儿爱机械的背

诵,所以不要以为他会背就是懂了。比如有的家长听孩子像唱歌似的背

1、2、3----就以为他识数,常常会夸他“真聪明”“能从1数到100!”“来,数给**听!”孩子得意地数,客人廉价地夸,弄得孩子飘飘然,实际上连桌上有几碗菜都数不清。同样的道理,有的家长认为孩子会背多少多少首唐歌,一旦问到孩子“你念的是什么呀?”“这首唐诗是什么意思?”,又有几个孩子能够说得出来。所以大人要掌握孩子的记忆特点,让孩子记的东西要尽量形象,是他们感兴趣的,而不是仅仅满足于孩子会背。

这个年龄段的孩子很喜欢想象,有时还要夸大想象,这时家长就要特别注意分清一个“想象”和“说谎”的界限,孩子会由于强烈的想象,而常常达到分不清想象和现实的地步,比如说他会很兴高采烈地和其他小朋友一起谈论爸爸妈妈带他到**动物园或植物园去玩,看到了大象、长颈鹿等等,其实他并没有去,这只是因为他想去而产生的一种想象而已,但这并不是有意在说谎。

d、当幼儿在2岁—3岁时,孩子会产生与大人不合作的行为,比如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求,并常用“我自己

来”来拒绝成人的帮助,家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”,这种抗拒常常在

三、四岁时达到高峰,在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况,大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领,比如让他自己穿脱衣服,自己上床睡觉,自己洗手绢,系鞋带等,还可以创设一些条件让他们从事一些简单的劳动,如浇花,喂小动物,饭前摆碗筷等。e、这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说,一个班中95%的幼儿都会有这些攻击性行为,只不过由于个体差异每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单,也是和他们的年龄特点有关系,由于他们的口头语言表达能力跟不上,不能用语言表达自己的心理活动,索性用手代替,也就是说用动作代替,甚至于用牙齿代替,这样来的效果反而更快一些,因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因,如果孩子之间产生了这种现象,我希望家长能够谅解,因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点,所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的,但是我们老师也不是要推脱责任,作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理,尽量减少这种攻击性行为,把这种行为的发生率降低到最低限度。因此在

日常教学中,我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标,这里包括两方面的内容,即“听”和“说”,其中学会“听”是最重要的,因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说,理解别人说话的意思,知道别人是怎样表达的,然后才会自己运用,自己去表达自己心里所想的,这就是“说”。在小班,对于幼儿听说能力的培养主要包括:学会安静地听同伴说话,不随便插嘴;喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话;能听懂并愿意说普通话;在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思;初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育,希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话,对幼儿进行一些听说能力的培养,给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做,这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。特别值得家长注意的是,幼儿3—4岁这一阶段是幼儿语言发展的关键期,幼儿词汇量迅速增多,家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇,甚至会很惊讶,所以家长和我们教师就要抓住这个关键期,对幼儿适合时机的教育,在平时生活当中多用一些优美的词汇和语言,不要怕孩子一下接受不了,其实孩子的潜力是很大的。这个时候孩子处于一个模仿期,分不清好坏,好听的话和不好的

话通通会吸收,如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话,就会对孩子的今后造成不好的影响。

二、班级卫生方面:针对这次的流感和手足口病这一现象,我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比如每天早晨,孩子来园时对每个孩子都进行了晨检,如果发现有发热现象的孩子,我们及时通知家长,并做好相关纪录;中午,我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外,还对桌椅、地面、栏杆、厕所等地方进行了消毒,以保证孩子们能有一个健康、卫生的学习环境。还有,每天吃饭的碗、勺和杯子,都是由食堂的周老师清洗和消毒的。

三、家长的配合和工作:那作为家长,我们应该为孩子做些什么呢?首先,我们要保持孩子的清洁卫生。让孩子真正的要勤洗头、勤洗澡,给孩子经常换一下衣服,特别是袜子,养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们每个孩子的指甲,看到孩子的指甲长了就应该剪掉,指甲长不仅对孩子的身体不好,还有可能造成其他的影响,比如孩子去抓伤别人了,或者孩子喜欢把手塞在嘴巴里、咬指甲,这样细菌就从口入了。还有,家长要多关心孩子,关心孩子的学习。教室门口贴有家园联系,家园联系中有周计划,上面有每天的活动安排,联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲,家长看了以

后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌,这样孩子如果没记全或记错了,我们家长也可以及时纠正。教室后面是主题墙,张贴着每个主题中孩子学过的故事图片,下面孩子的绘画作品,家长来接送孩子时可以进教室看一看,家长对孩子重视了,那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现,孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。其次,家长应培养孩子的生活自理能力。让孩子学会自己的事情自己做,做一些力所能及的事,也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服,系鞋带,当他成功了,我们要表扬,让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品需中午吃药的孩子,请家长每天给孩子带一天的剂量。早上来园时,交到我们手里,如果孩子生病不来上学,请家长及时与我们联系。这三个月来,我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作,比如为了增加孩子的运动器械,请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的是家长对我们的理解,家长朋友们,“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”是我们的教育宗旨!在工作中我们肯定还存在着许多的不足

和失误,希望你们密切与我们保持联系,给我们多提宝贵意见和建议,欢迎你们随时监督我们的工作。让我们真诚合作携手共育祖国的未来之花!

幼儿园疫情后小班家长开放日活动计划

幼儿园疫情后小班家长开放日活动计划 开学后,为让学生及家长更好地了解疫情、了解疫情防控知识及政府相关防控工作要求,学校一直不间断地通过电话、工作群、家长群等渠道第一时间将相关内容传递给他们,引导他们理性认识疫情;提高防护意识;关注官方媒体疫情防控动态,做到不恐慌、不信谣、不传谣;在居家或外出时做好必要防控措施,并就疫情防控相关问题及时回应家长关切。经过一学年的学习生活,我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的教师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结经验,才能更有效的开展工作。本学年在深入学习贯彻《新纲要》精神的同时,确立了新的发展目标。为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,作为家长需根椐幼儿的实际情况有针对性的培养,只有在家园的共同沟通下,我们才能有效的开展以下探究工作: 一、晨间接待、区角活动(7:40-8:30)1、晨间接待:热情接待家长幼儿,提醒幼儿放晨检卡,并将自己的书包摆放整齐。 2、区角活动:鼓励幼儿积极参与自己喜爱的区角活动,如益智区、美工区、阅读区、操作区等: A、美工区(重点指导): 棉签画(太阳的头发)活动区域目标:1、能用所提供的材料安静自主的作画。

2、尝试用棉签画波浪线、直线、折线等线条。 活动区角材料准备:1、教师示范图若干张。 2、美术纸、赤城黄绿青蓝紫七色颜料(已调好装盘)、棉签若干。 活动指导与观察要点:1、引导幼儿根据自己的能力选择不同的线条来表现太阳的"头发"。 2、鼓励幼儿大胆用色,不交叉颜料作画。 泥工(从小到大)活动区角目标:能按从小到大的顺序捏出一样地物品。 材料准备:橡皮泥、泥工板B、益智区:水果拼图、串珠活动区角目标:能根据每块拼图所画的图形找到其对应的地方。 材料准备:水果拼图板若干C、阅读区:看一看,说一说活动区角目标:能够看着图书尝试看图说话。 活动区角材料准备:故事书若干本活动指导与观察要点:1、帮助幼儿根据图片进行故事情节的构思。 2、鼓励幼儿大胆的跟小朋友讲述书上的内容。 D、结构区:各种各样的车目标:锻炼幼儿的动手能力及造型能力区角材料准备:雪花片若干二、早操活动及操前准备活动 (8:45-9:00)1、操前准备:指导幼儿入厕,增减衣物,排队候场。 2、早操: 教师:主班教师精神饱满,微笑、动作到位、节奏感强,配班教师引导幼儿积极参与到早操中,保育员阿姨随时观察幼儿情况;幼儿:

2020年幼儿园小班结束家长会发言稿

幼儿园小班结束家长会发言稿 我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。如下是给大家的幼儿园小班结束家长会发言稿,希望对大家有所作用。 本文是由范文工作室上传的:幼儿园小班家长会教师发言稿。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 各位家长: 下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,下面,由我来讲一下我班情况: 一、班况分析: 本学期由我李老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。

通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住自己的号,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。 我也从不同渠道了解到,大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题,还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下:(一)、常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。 (二)、交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

幼儿园小班家长会发言稿

幼儿园小班家长会发言稿 幼儿园小班家长会发言稿1尊重的各位家长: 上午好,非常感谢您们能在百忙当中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的火伴。 现在,我先向大家介绍我们班的两位老师: 我是王老师,2009年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担负小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互扬长避短,只有1个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。 今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的1些问题、幼儿在园的学习和生活,和家长需要配合的1些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 1、班级情况分析: 首先,班级情况分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部份是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来讲都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部份幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自

理能力较弱,需要1步步培养。 针对这1现象,所以本学期我们班是1教1保,把重点放在幼儿的护理方面及抚慰幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的1日生活,能基本遵照幼儿园的1平常规,教会幼儿1些简单的知识。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍1下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现和家长应对和处理措施 (1)、家长的准备工作 1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入眠等 2、对幼儿进行心理准备教育 对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以1起唱歌,舞蹈,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以避免造成孩子对幼儿园的抵牾情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是由于他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是由于不听话才送他去幼儿园的 3、家长要做到保持1颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第1步,这个年龄阶段的孩子由于是第1次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来讲,入园是1件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引发的,要正常送幼儿入园,不要调兵遣将的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引发孩子强烈的迷恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从

幼儿园家长开放日活动策划方案

幼儿园家长开放日活动策划方案 活动目标: 1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。 3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。 活动内容: 一、晨间接待:(7:45~7:50) 二、自主户外活动: (7:50~8:35 ) 活动内容:拍皮球、跳格子 活动目标: 1. 对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。 2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。 三、早操:(8:40~8:55) 活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》 活动目标: 1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。 2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。 四、生活活动:(9:00~9:15) 活动目标: 1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。 2. 吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。 五、集体教学活动:(9:20~9:45) 活动(一):语言《家》(教案附后) 活动目标: 1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。 2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。 生活活动:(9:45---10:00)

活动目标: 1. 能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。 2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。 活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30) 活动目标: 1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛 2.对拓印活动感兴趣。 餐前谈话(10:35——10:50) 活动内容:安全用电。 活动目标: 1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。 2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。 六、餐前准备(10:50——11:00) 活动目标: 1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。 2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。 七、午餐 (11:05——11:30) 活动目标: 1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。 2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。 3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。 推荐阅读:幼儿园家长开放日方案幼儿园家长工作方案小学中心幼儿园“家长课堂”活动方案幼儿园家长工作思路最新幼儿园家长会活动方案2020最新幼儿园家长会方案

幼儿园家长开放日活动感受

快乐开放日感动在心中 ——小二班家长开放日活动感受 周二晚上,**破天荒地不到九点就睡觉了,她说:老师说了,明天是家长开放日,要早点睡觉。 周三早晨,**破天荒地刚刚六点就起床了,她说:老师说了,今天是家长开放日,要早点起床。 于是,满怀着憧憬和期待,我和托托在这样一个前夜刚刚经历了春雨洗礼的明媚的早晨,踏入了幼儿园。 这是这个学期以来的第一次家长开放日,在幼儿园小班活动场地,到处都洋溢着欢声笑语——孩子们因为有了家长的陪伴而更加开心,家长们因为能够在这一刻守在孩子身边而感到欣慰。 这次的家长开放日活动,时间安排得很紧凑,活动内容也非常丰富,共分为四个环节: 其一,幼儿早操展示。早操活动是幼儿园每日活动中的重要环节,**每天从幼儿园回家之后,偶尔也会向我们表演某个早操的片段,但是我们很难像今天这样看到孩子们这么完整地早操表演。随着音乐的律动,孩子们手舞之、足蹈之,跳得有模有样,非常可爱。我和家长们边看边感叹:没想到孩子们竟然学习了这么多的早操动作!也许是因为有爸爸妈妈在前面观看,孩子们跳得格外卖力也格外开心。看着孩子们呈现出的那股子蓬勃向上的精气神,我们做家长的心里那个美呀、那个乐呀,同时也深深感谢三位老师们为之付出的艰辛努力。 其二,体智能亲子互动。刚刚的早操表演,主要是孩子们做运动,家长观摩。在亲子活动这一环节,则是需要家长和孩子一起来运动,这也是孩子们最喜欢的环节之一了。家长站在孩子的身边,听从活动组织者“唐老鸭哥哥”和“香蕉哥哥”的口令,一起跳“小兔子”舞蹈,一起玩折纸飞机,一起用旧报纸手撕大象图形,家长抱着孩子转圈圈……多么开心啊!家长们仿佛也回到了童年。正如同“唐老鸭”哥哥所言,如果家长每天都能拿出十分钟的时间,与孩子进行类似的亲子互动,会给孩子带来更多的快乐。其实,在这个过程中,家长们又何尝不是感受到了更多的快乐呢?

幼儿家长开放日发言稿

幼儿家长开放日发言稿 幼儿家长开放日发言稿范文 幼儿家长开放日发言稿1 尊敬的家长同志: 您们好! 首先,我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 另外,对于来园时间也请家长注意一下,早上7:30以后为来园时间,请个别家长不要太早把孩子送来幼儿园,7:30是老师上班时间,有的孩子比老师上班还要早来,这样在老师不在的情况下玩耍,会存在一定的安全隐患。也不要来的太晚,最好在8:00之前来,来的太晚会影响我们的教学秩序。 对于离园时间,也请家长配合在下午6:30这个时间来接孩子回家。如果爸爸妈妈在这个时间段里没空的,是不是可以请爷爷奶奶有空的来接一下。最好不要超过16:30,因为16:30以后老师下班,没有接走的孩子会有值班老师看着,可是值班老师毕竟对我们的孩子不是很了解,所以尽量请家长配合一下,在规定的时间内接回自己的

孩子。另外,如果由于幼儿的身体不舒服而不来园,请家长能否可以主动打电话给老师,我们2位老师的联系方式和幼儿园里的联系电话我已经写在“温馨提示”栏里了,请各位家长有心注意一下。 关于“安全”的话题我也想说一下,“安全”包括很多方面,不仅在幼儿园中我们老师要注意孩子的安全,在家中也希望家长们多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼儿园一星期的五天中,开开心心、健健康康的,可是周末在家总会出现一些小状况,希望家长同志们多注意一下。 接下来我们就进行今天的活动,请大家积极参与,谢谢大家。 幼儿家长开放日发言稿2 尊敬的各位家长: 你们好!此时正值夏收大忙时节,感谢各位家长能在百忙之中抽空来我园参加此次“家长开放日”活动。对各位家长的到来我们表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在幼儿园的活动、生活情况。因为在此次活动前有很多的家长因为工作忙,没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况,借此机会,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。今天我们“家长开放日”的活动主要有以下几个方面: 一、介绍我园以及本班老师情况 钱集中心小学幼儿园是我镇唯一一所公办幼儿园,在省市县的正确领导和关注下我园取得了长足的发展,软硬件条件得到进一步改善,尤其是新建的幼儿园教学楼按高标准、严要求施工,配套设施齐全,

幼儿园小班家长会发言稿大全

幼儿园小班家长会发言稿大全 篇一 尊敬的家长朋友: 大家好! 首先我代表小班的三位教师欢迎各位家长的到来,感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。 今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联络在一起、是孩子让我们有了共同的教育目的。开学已经半个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在少儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是:希望您们家长进一步配合教师,加强我们教师和你们家长之间的联络,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便教师及时调整工作,促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面: 一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况 我先自我介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡教师,还有一位是生活教师殷教师。我们三位教师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、心爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点: ⑴多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面开展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。 ⑵对许多事物都表现出了极大的兴趣,对各种新事物好奇心重,但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生;个别孩子挑食现象严重,有时吃饭要教师喂,如教师不在旁边监视的话,就边吃边玩,进餐习惯较差。 ⑶语言能力开展不平衡,部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很

幼儿园疫情期间家长开放日活动方案及流程

幼儿园家长开放日活动方案及流程 活动时间 2020年11月12日、13日上午 活动地点: 幼儿园 活动目的: 1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。 2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天 活动要求: 1、教师在半日活动的设计和安排中,着重考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 活动及班级安排 1、小班12日上午。中大班13日上午 2、省编教材五大领域内容自选。 3、做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒工作。 5、通知到位,家长意见反馈表,签到表。 半日开放具体流程表 9:00—9:20早操户外活动 9:20—9:30喝水入厕 9:30—10:00教学活动 10:00—10:30家长座谈 时间环节过程及要求 主班教师9:00迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。

家长开放日讲话6篇

家长开放日讲话6篇 家长开放日讲话6篇 对待孩子,我们应该做到下面这些方面: 思想上引导。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。小树易直也易弯,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。 要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的另一半。 很多家长总是不断抱怨孩子的种种缺点: 学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话 总之,在他的眼里,孩子一无是处。 其实在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到一半是空的,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现那只杯子里的水越来越多。

当然,仅仅停留于看到孩子的另一半是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的灵丹妙药,在看到孩子的另一半的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的添加剂。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 如何提高学生的学习成绩呢? 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 1.抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子: 孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅

幼儿园小班上学期家长会发言稿

幼儿园小班上学期家长会发言稿 尊敬的家长朋友: 大家好! 首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来,感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。 今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是:希望您们家长进一步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面: 一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况 我先自我介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老师 ,还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可

爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点: 1、多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。 2、对许多事物都表现出了极大的兴趣,对各种新事物好奇心重,但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生;个别孩子挑食现象严重,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩,进餐习惯较差。 3、语言能力发展不平衡,部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。 4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。 也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察

幼儿园中班家长开放日的发言稿范文(精选3篇)

幼儿园中班家长开放日的发言稿范文(精选 3篇) 幼儿园中班家长开放日的发言稿范文(精选3篇)在充满活力,日益开放的今天,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班家长开放日的发言稿范文,希望对大家有所帮助。 幼儿园中班家长开放日的发言稿1 各位家长,大家好,首先感谢大家百忙之中抽空来参加本次家长开放日。每个孩子都是家长的宝贝和希望,同时,每个孩子也都是和我们老师朝夕相处的小精灵、小天使、小太阳、小开心果,我们所做的一切,都是为了孩子更好的成长。 今天我主要就以下几个方面和大家开展交流:一、班级情况分析及主要存在问题,二、幼儿在园一日活动流程,三、幼儿园教学内容概况,四、本学期的工作重点,五、家园共育,也就是希望家长配合的地方。 一、班级情况分析及主要存在问题 本学期我们班幼儿总人数为46,其中男生24,女生22,男女比例比较平衡。经过了小中班两年的学习生活,

孩子们在常规和能力习惯方面有了很大的提高,在教学活动和户外活动的时候,规则意识增强。但在一日活动中仍然存在着一些问题,比如:倾听习惯较差、专注力和自控力较差、依赖性较强。 现在的孩子都比较自我,在课堂活动中我们常会看到这样的现象,相信在刚才的活动中各位家长也都看到了,当老师或者其他同伴还在发言时有些孩子有了自己想表达的想法立即就脱口而出,随意打断他人的话,当同伴在发言时不是认真听而是和边上小朋友讲话或玩自己的衣服,其实这就是孩子倾听习惯比较差的表现。 另外,在整个活动中能集中注意力认真听讲的孩子不多,到了大班,我们一节课的时间为25到30分钟,到了小学肯定时间还要长。幼儿园的孩子注意力集中时间较短,稳定性差容易转移,一般来说,到了大班我们要求孩子注意力集中的时间为10到15分钟,大家可以对照一下自己的孩子在整个课堂活动中的表现。在完成一些操作活动时,有些孩子很难静下心来完成数学操作、画画等任务,他们常会边做边讲话,甚至特别关心同伴完成的如何,常常需要老师的提醒。 孩子的依赖性比较强,主要表现为两点,一是动手能力比较差,特别是爷爷奶奶带大的孩子,在自理能力方面比较欠缺,有的甚至自己的外套都不怎么会穿。二是独立思

幼儿小班家长会发言稿范文

幼儿小班家长会发言稿范文 幼儿小班家长会发言稿范文(1) 十分感激大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会! 一转眼,这学期就要结束了,在此,我代表我们小一班的三位教师衷心地感激各位家长对我们工作的大力支持与进取的配合,让我们这学期的工作画上了圆满的句号。 这期来,在家长的进取配合下,在我们三位教师的耐心引导下,孩子们都有了很大的提高:孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了,能和教师打招呼,能和父母告别了;会和教师一齐学习和游戏,能在课堂上大胆回答教师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念儿歌了;孩子们会自我吃饭了;孩子们安静的睡觉了…… 这期我们班开展了两次教研活动,都邀请了各位家长参加,多数家长都参与了,在这两次活动中,孩子们的出色表现,受到了园内领导和教师的高度赞扬。这期我们小班还举行了一次家园同乐活动,活动十分成功,孩子们在活动中充分体验到与家长一齐游戏的欢乐,增强了孩子与家长之间的感情。 幼儿园的教师的工作是琐碎的、繁杂的。因为孩子小,什么都要靠教师帮忙:吃饭的时候要教师喂,还要不停地鼓励孩子吃

完自我那一碗饭;上厕所的时候要给孩子脱裤子,提裤子;活动的时候要随时检查孩子是否打湿了背心,及时给他们隔背;午睡的时候,随时观察孩子的被子盖好了没有,及时为幼儿盖好被子;有的孩子生病了耐心给孩子喂药;经常有小朋友遗屎遗尿,我们及时给他们冲洗,换好裤子……。虽然我们教师都想尽量把孩子照顾好,但还是难免有遗漏和疏忽的地方,请家长谅解,同时及时和我们教师沟通。 我们从明天(1月11日)上午11点放假,2月12日报名。在假期里,注意孩子们的安全和行为习惯的培养。 1、早睡早起,自我的事情自我做,有意培养孩子的自理本事。自我吃饭,自我上厕所,自我睡觉……. 2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一齐看书,讲故事,画画,玩玩具…….。 3、培养孩子的安全意识和自我保护本事:不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹。记住家长的名字,住址,电话号码,不和陌生人走,不吃别人的东西……。 会后请家长把孩子床上用品全部带回家清洗,下期报名带来。 最终,祝家长们工作顺利,家庭幸福,祝孩子们聪明活泼,健康成长,回家过一个幸福年!

幼儿园开放日活动方案

幼儿园开放日活动方案 幼儿园开放日活动方案 为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园开放日活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园开放日活动方案1 一、活动目标: 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道,是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。 二、开放时间:5月7日上午8:00—11:10 三、开放内容:半日班级活动四、家长开放日活动方法和建议: 1、全园家长会安排:5月6日(周一)下午3:50,班主任到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐,做好家长签到工作,4:00前做好开会准备。结束后,班主任组织好会场,摆好椅子。 2、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。 3、家长车辆按指定区域摆放,要求整齐有序,机动车摆放不开的可以稍远一些,近处的家长尽量不要开车。 4、家长送孩子到班级后,在指定地点集合,8:20班主任带家长到班级开会(各年级组集体商议确定),并做好考勤。 5、提高家长的参与性,家长人手一张《家长征求意见表》。 6、第一节教育活动:按照观摩课要求进行(教具、学具到位) 7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。 8、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现,建议是幼儿户外器械一物多玩活动。 9、间操:整队,队形,

小班家长开放日活动

小班家长开放日活动 活动目的: 通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。 二、活动时间:2018年01月26日上午(7:30—11:30) 三、活动重点: 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 具体安排: 一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。 二、7:30—8:00晨间活动(幼儿游戏,教师巡视。) 区域1:建构区2:手工区3:益智区4:小医院5:娃娃家 三、8:15---8:40早餐活动 进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。 四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手 五、9:00---9:30综合复习课、主题教学活动手指律动《幼儿手指律动歌:五指歌》《小手爬》活动方案: 活动目标: 1、乐意参加音乐活动,理解歌词内容,能根据歌词内容做相应的动作。 2、学唱歌曲的基础上,在教师问题的引导下,能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐 3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备:教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位 活动重难点:幼儿仿编儿歌 活动过程: 一、导入部分: “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音,带领幼儿用小手跳舞。) 二、进行部分: 1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答) 2、“今天,我的手朋友还会和我做游戏呢,瞧,老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问:“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作) 3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。 4、“今天,我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。 5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。 6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。 7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法) 8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

小班家长开放日发言稿 家长开放日2019年6月班主任发言稿 精品

小班家长开放日发言稿家长开放日2019年6月班主任发言稿 你们好!首先,感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会,今天我们请来了各位家长,目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材.学校领导班子校长:安秀艳负责全盘副校长:郭德勇负责全校业务副书记:谢传琴负责党务、教科研总务主任:赵九峰负责总务后勤教导主任:曹盼盼负责教学德育主任:刘坤负责学生德育工作大队辅导员:王丛丛负责少先队人事干事会计:王洪涛负责人事报账幼儿园园长:刘春华负责幼儿园工作学校楚庄小学办学理念体系【核心理念】实【办学理念】厚德博学至高致远【办学目标】提高学生综合素质办人民满意的教育【发展思路】以人为本,追求学生、教师、学校的共同发展. 【校训】欲当大事须是笃实【学校精神】积极进取团结拼搏【校风】阅读为伴清濯人生【学风】乐学善思求真务实【教风】学而不厌诲人不倦【宣传语】健康发展蓬勃有序志存高远脚踏实地中通外直香远溢清【学校形象】荷【校徽】班级情况.我们班有学生34名,男生21人,女生19人. 我们的班训是:爱拼才会赢.目前的五(1)班,一切都很正常,在校的各项活动、班级组织的各种活动多数学生都能参加. 开展的活动:三月十一日校级故事大赛(主题:孝心)参加者:张祖泓争做美德少年、日行一善记录表人员:全班学生三月八日开展关爱妈妈,纪念妇女节活动.人员:全班学生五月十日母亲节人员:全班学生五月荷花节五月底庆六一活动朗诵荷花赞人员:全班学生五月山青世界综合实践活动五年级37人,贾新宇郭晓宇、蒋煜没参加六月五日开展纪念世界环境日活动. 人员:全班学生五年级一班班委会班长:张祖宏学习班长:蔡桂贤纪律班长:杨敏慧劳动班长:张小康五年级一班家委会成员孙加昊的家长耿玉欣的家长周明月的家长朱志凯的家长赵世伟的家长五年级群321447218济南市教育局微博济南教育微博报(新浪)和公众号jnjywx班级特色工作 一养成好习惯, 我一直认为习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以从接班以来,我一直坚持态度决定一切的育人理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼

幼儿园小班下学期的家长会发言稿

幼儿园小班下学期的家长会发言稿幼儿园小班下学期的家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好! 经过了一个学期的相处和交换,我们已逐步的成了好朋友,好伙伴。对你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次 的表示忠心的感谢!希看在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮 助我们。那末本学期呢我班有幼儿32名。 今天我们聚在一起,不管谈甚么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对我们老师来讲是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希看通过今天的相 互学习,相互交换,能起到彼此鉴戒作用,同时使家园做到调和一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是 培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵 守幼儿园的一平常规。我们为此展开了一系列的活动,你们也给予 多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的进步,大 家都欣喜地看到了孩子们的进步,天天孩子们都能开开心心肠来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每一个孩子 也都显示出自己的个性。 今天我们主要有以下几个内容: 一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现 在孩子的语言表达能力,和接受能力,从孩子的表现我们也能看出 我们家长的素质在进步,对孩子教育方面投进的精力多了。重视对 孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意 的地方,比如:现在都是独生子女,在家历来都是以他为中心家长

都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进进幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会忍让,学会过集体生活,这个时候他常常 很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必定经历的进程,这是关键期,我们家长要特别留意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会 礼貌的交往。还有一个就是要留意培养孩子的自理能力,现在比上 学期已有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有 部份小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,久 长下往对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也 应当能做到,所以请大家在家也留意锻炼,能放手就放手。家长平 时一定能感觉到,或许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型, 不好看,但是对孩子来讲却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们 对孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才 会有学习的爱好。 二、教育教学工作。先向各位家长先容一下小班幼儿天天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动,活动后是进厕、洗手。8点30到35是广播操,35到55是吃点心、 喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课,结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏爱好课。11点 午饭,午饭结束后是餐后活动。12点昼寝。20分钟孩子们几近都能 入眠,但也有个别幼儿入眠较慢,一样希看家长周末在家安排好幼 儿的昼寝,以便养成良好的习惯。2点10分起床,上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心,3点20是下午的教育活动,20分钟的教育活动 结束后是下午的离园活动时间,同时也是家长接幼儿离园的时间。 讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。 小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持 在15-20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟, 我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提示各位家长的是在进行主题教育课 时我们常常会需要家长一起为孩子预备材料,希看每位家长都能及 时的配合,一边到达最好的教育效果。 三、安全题目:

幼儿园家长开放日活动方案及流程

幼儿园家长开放日活动方案及流程 家长开放日活动流程 一、活动时间:2017年11月日 上午7:30-11:00 二、活动地点:浓江幼儿园 三、领导小组: 组长:杨增桂 副组长:金芳张立红 组员:各班教师 四、活动地点: 1.观摩活动:各班级 2.运动活动:班级活动室或三楼多功能厅 五、活动及班级安排: 1.十一月份第二周制定幼儿园家长开放日活动方案,各班级制定班级家长开放日活动方案,要求有具体流程细则。 2.晨间接待,各班接待好家长,幼儿,做好登记发放家长反馈表。 如厕洗手,用餐,喝水,集体活动,亲子活动(运动类,艺术类,创编类) 活动第二天收回家长反馈表。 六、活动目的: 1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。 活动宗旨:家园同乐,健康和谐 七、活动要求: 1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。(过程中体现科学的教育理念和做法) 4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 半日开放具体流程表: 时间环节过程及要求:略(班级方案体现细节) 主班教师配班教师保育员分工(时间流程详细分工)

幼儿园小班家长开放日教案

粒粒班家长开放日教案 总目标: 1、愉快的情绪参加各种活动。 2、体验集体活动的快乐,形成和集体一起行动的能力。 一、早晨7:30-8:00来园(7:30-8:00喝水洗手) 二、早操展示:(8:00-8:30) 1、在老师的带领下“开小火车”成早操对形。 2、有精神的听音乐和老师一起做操 三、洗手、早餐(8:30-9:15) 1、观察指导幼儿洗手,并帮助能力弱的幼儿。 2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份早餐。 四、户外活动---皮球(9:15-9:45) 活动目标: 1、练习用手滚球,发展幼儿手臂力量。 2、体验集体活动带来的快乐。 五、洗手、喝水、换衣服、水果(9:45-10:15) 1、观察指导幼儿洗手、喝水,并帮助能力弱的幼儿。 2、幼儿能自觉的排队等待老师换衣服。 六、集体活动---打开来,尝一尝(10:15-10:45) 设计意图: 1岁半—2岁的幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些食物的瓶子、罐子、盒子,是他们极大的乐趣,但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的“工作”。其实,我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契机。比如:可以通过剥糖、掰开心果、剥鹌鹑蛋等来锻炼幼儿的手部肌肉,同时感受果皮的不同特点:硬的、软的、脆的,等等。设计这一活动,一方面可以让幼儿熟悉生活中各种瓶子、罐子、盒子的不同开启方法,帮助幼儿获得感性经验,锻炼手部肌肉;另一方面,可以通过引导幼儿回忆自己的操作过程,发展幼儿的记忆力及口语表达能力。

活动目标: 1.乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 2.让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。 活动准备: 1.鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物 2.拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。 3.小老虎面具 活动过程: 一:导入: 幼儿和老师一起做游戏,电话铃响了。老师假装接电话。 “你好,你找谁?” 哦,是小老虎。有什么事? 请我们小朋友带着娃娃一起到你家去做客?哦,你等一等我来问一问?” 老师问: “小朋友,小老虎请我们带着娃娃一起到它家做客,你们愿意吗?” “小老虎,我们马上就到你家去做客。再见。” 二、幼儿操作: 1、幼儿向小老虎问好。小老虎请小朋友坐。(老师套手偶) 2、幼儿围坐在老师的周围,老师展示托盘里的食品。 小老虎:“小朋友,谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西,你们认识吗?” 3、幼儿看着包装盒自由猜,说说是什么。 4、小老虎:“我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里,你有办法吃到他们吗?”(引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。) 5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子。 (幼儿在操作过程中老师关注以下内容:注意幼儿的习惯养成,如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,即自己是如何打开盒子、瓶子的。鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来,尝一尝”。) 三、结束(活动延伸)(10:45-11:00) 1、录音机放娃娃哭声。 小老虎问:“谁在哭?”,小老虎找到娃娃问:“娃娃你怎么了?”,娃娃:“我不会开盒子”, 小老虎:“娃娃不会怎么办?”,引导幼儿说出:“我来帮助你。”

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