苏教版九年级上_文言文_总复习

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九(上)文言文练习

一.《陈涉世家》

1.找出下句中的通假字并解释。

A.发闾左適戍渔阳“適”通“谪”,因获罪被发配到很远的地方。

B.为天下唱“唱”通“倡”,倡导。

C.固以怪之矣“以”通“已”,已经。

D.被坚执锐“被”通“披”,穿

2.写出下列加点字的古今异义:

A.今亡.亦死古义:逃亡。今义:死亡。

B.又间.令吴广之次所旁丛祠中古义:暗地。今义:空隙或中间。

C.卒中往往

..语。古义:到处。今义:表示某种情况时常存在或经常发生。

D.等.死,死国可乎古义:同样今义:等待

E.比.至陈古义:等到今义:比较

F.号令召三老、豪杰与皆来会计

..事古义:集会、商量;今义:掌管财务的人员称谓。

3.词类活用

A.天下苦.秦久矣(形容词用作动词,是“以……为苦”,即“认为……苦”的意思。)

B.卒中往往语,皆指目

..陈胜(名词用作动词,用手指,用眼睛注视。)

C.忿恚

..尉。(形容词用作动词,是“使……忿恚”的意思。)

D.陈胜王(“王”,名词用作动词,“为王、称王”)

E.置人所罾鱼腹中(“罾”,鱼网,名词用作动词,“用网捕”)

F.夜篝火(“篝”,笼,名词用作动词,“用笼罩着”)

4.一词多义:

会会天大雨:适逢将项燕为楚将:将领

与皆来会计事:集会上使外将兵:率领

次皆次当行:编次

之次所旁丛祠中:旅行或行军在途中停留(临时驻地)

书乃丹书帛:写乃陈胜、吴广乃谋曰:于是、就

得鱼腹中书:字条当立者乃公子扶苏:是

应佣者笑而应曰:答应故广故数言欲王:故意

杀之以应陈涉:响应扶苏以数谏故:缘故

令乃令符离人葛婴:派数以数谏故:屡次

陈守令皆不在:县令卒数万人:几

道道不通:道路为为屯长:担任

伐无道:封建社会所认为好的政治为天下唱:向、充当

之辍耕之垄上:动词,去为坛而盟:筑

怅恨久之:音节助词,不译项燕为楚将:是

燕雀安知鸿鹄之志哉:结构助词,的士卒多为佣者:替、给

5.根据课文内容,回答问题。

(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么?农民起义的根本原因是什么?

会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。天下苦秦久矣。

(2)陈胜为起义制定的策略是什么?诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。

(3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么?文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢?

燕雀:比喻见识短浅的人。鸿鹄:比喻有远大抱负的人。苟富贵,无相忘。

(4)陈胜在动员起义时,最具有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦的一句话是?

王侯将相宁有种乎?

二.《桃花源记》

1.给下列加点字注音。

⑴豁.然(huò)⑵俨.然(yǎn )⑶垂髫.(tiáo )⑷阡陌

..(qiān mò )

2.解释下列加点词语。

⑴渔人甚异.之:对……感到诧异⑵欲穷.其林:尽

⑶仿佛

..若有光:隐隐约约,形容看得不真切的样子⑷才.通人:仅

⑸俨然

..:整齐的样子⑹桑竹之属.:类⑺悉.如外人:都

⑻便要.还家:通“邀”,邀请⑼咸.来问讯:都

⑽此人一一为具.言所闻:详细⑾皆叹惋

..:感叹、惋惜

⑿余人各复延.至其家:邀请⒀此中人语.云:告诉⒁诣.太守:拜见

⒂寻向所志.:标记⒃欣然规.往:计划,打算

⒄寻.病终:不久⒅后遂无问津

..者:问路。这里是访求、探求的意思

3.下列词古今意义的不同

词古义今义

交通交错相通指运输业等

妻子妻子和儿女指妻子一人

绝境与世隔绝的地方没有出路的境地

无论不要说,更不必说关联词,“不管”的意思

4.写出本文中出现的四个成语:豁然开朗、世外桃源、怡然自得、无人问津

5.将下列句中省略的主语补充完整

①(村中人)见渔人,(村中人)乃大惊,(村中人)问所从来。(渔人)具答之。(村中人)便要还家,(村中人)设酒杀鸡作食。

②此人一一为具言所闻,(村中人)皆叹惋。余人各复延至其家,(村中人)皆出酒食。(渔人)停数日,(渔人)辞去。

6.翻译下面的句子

(1)芳草鲜美,落英缤纷。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花纷纷。

(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。

(3)阡陌交通,鸡犬相闻。田间小路纵横交错,四通八达,(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。

(4)黄发垂髫,并怡然自乐。老人和孩子们个个都安闲快乐。

(5)率妻子邑人来此绝境。领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

(6)此人一一为具言所闻。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。

(7)此中人语云:“不足为外人道也。”(临别时)村里人嘱咐他道:“(我们这个地方)

不值得对外边的人说啊!”

三.《与朱元思书》

1.给下列加点的字注音:

水皆缥.碧 ( piǎo )急湍.甚箭( tuān ) 泠泠

..成韵( yīng )

..作响( líng ) 嘤嘤

千转.不穷( zhuàn ) 鸢.飞戾.天者( yuān ) ( lì) 经纶.世务( lún )

2.指出下列各组中的加点词的不同用法。

①蝉则千转不穷.。( 尽,完 ) 欲穷.其林。( 走完 )

②猿则百叫无绝.( 停止 ) 空谷传响,哀转久绝.。( 消失 )

③鸢飞戾.天者,望峰息心。( 至 ) 果如鹤唳.云端。( 叫 )

3.解释下列词语在句中的意思

(1)天下独绝

..独一无二 (2)猛浪若奔.奔跑的马

(3)皆生寒树

..笔直地向上..使人看了感到有寒冷之意的树 (4)争高直指

四.《捕蛇者说》

1.解释加点部分字词。

①貌若.甚戚者(好像)若.毒之乎(你)

②安敢毒.耶(怨恨)孰知赋敛之毒.(毒害)

③哀而生之乎.(语助词,吗)叫嚣乎.东西(介词,在)

④则已.后矣(已经)可以已.大风(止,治愈)

⑤呼.嘘毒疠(呼吸)号呼.而转徙(呼叫)

⑥触草木,尽.死(全部)以尽.吾齿(过完)

⑦谨食.之(喂养)退而甘食.其土之有(吃食)

⑧君将哀而生之乎(使……活下去)乡邻之生日蹙(生活)

2.指出加点词用法。

①哀而生之.乎(代词,指我) 殚其地之.出(助词,用在主谓间,取消句子独立性)

②向吾不为.斯役(做,干,动词)其印为.子群从所得(被,介词)

③汪然.出涕曰(……的样子,词尾)然.得而腊之以为饵(然而)

④吾父死于是.(在这件事)于是.宾客无不变色离席(表承接的连词)

3.指出加点词在文中词性的变化。

①乡邻之生日.蹙(一天天,名词作状语) ②竭其庐之入.(动作名,收入的粮食等)

③殚其地之出.(动作名,生产的粮食)④退而甘食其土之有.(动作名,种的粮食等)

⑤岁赋.其二(名词作动词,征收)⑥腊.之以为饵(名词作动词,把肉晾干)

4.写出下列“而”字用法。

①黑质而白章(并连,不译)②然得而腊之以为饵(顺连,不译)

③君将哀而生之乎(并且,递连)④吾恂恂而起(修饰连词)

⑤而吾蛇尚存(假设连词)⑥而吾以捕蛇独存(然而,转连)

⑦人不知而不愠(却,转连)⑧面山而居(表修饰连词)

5.写出下列“于”字的意义或用法。

①苛政猛于虎(比,比较介词)②积于今六十岁矣(到,介词)

③余将告于莅事者(向,介词)④吾祖死于是(在,介词)

6.写出“以”字的意义。

①可以已大风(用)②今以蒋氏观之(凭)

③以捕蛇独存(因)④以啮人无御之者(如果)

⑤太医以王命聚之(用)⑥以尽吾齿(来,用来)

7.写出“其”字意义和用法。

①当其租入(他,指捕蛇者)②视其缶(代词,那)

③今其室(代词,那)④其真不知马也(难道,大概)

⑤专其利(代词,这种)⑥竭其庐之入(代词,他们)

8.写出“焉”字意义和用法。

①时而献焉(代蛇)②虽鸡狗不得宁焉(啊,语助词)

③争奔走焉(代捕蛇之事)④以俟夫观人风者得焉(代写的这篇文章)

9.译句。

①君将哀而生之乎?你要哀怜我,使我活下去吗?

②哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。(悍吏那种)喧闹叫嚷着惊忧(乡间)的气势,(不要说人),即使鸡狗也不得安宁啊。

③岂若吾乡邻之旦旦有是哉!哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事!

④苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊!

⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢?

⑥以俟夫观人风者得焉。以期待那些(朝廷派遣)考察民情的人得到它。

五.《岳阳楼记》

1.注音:谪(zhé)守朝晖(huī)夕阴霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)

霪(yín)雨心旷神怡(yí)皓(hào)月宠辱偕(xié)忘

潜行(qián)浩浩汤汤(shāng)潇(xiāo)湘属(zhǔ 同“嘱”)

2.写出下列多义词在各句中的意义。

⑴和:政通人和(和乐)至若春和景明(和煦)言和而色夷(温和)

⑵通:政通人和(顺利)北通巫峡(通向)

⑶观:予观夫巴陵胜状(看)此则岳阳楼之大观也(景象)

⑷空:浊浪排空(天空)长烟一空(消散)

⑸一:一碧万顷(一)长烟一空(全)

⑹极:南极潇湘(尽,直通)感极而悲者矣(极点)此乐何极(穷尽)

⑺以:属予作文以记之(来)不以物喜,不以己悲(因为)

⑻或:而或长烟一空(有时候)或异二者之为(或许,也许)

今或闻无罪,二世杀之(有的人)

⑼开:连月不开(放晴)开我东阁门(打开)

3.通假字:⑴百废具.兴(“具”通“俱”,全,都。)

⑵属.予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱咐,嘱托。)

4.词类活用。

⑴庆历四年春,滕子京谪守.巴陵郡(名词作动词,“做……太守”。)

⑵先.天下之忧而忧,后.天下之乐而乐。(形容词作状语“在……之前”、“在……之后”。)

5.古今异义:⑴气象

..万千古义:景象今义:大气的状态和现象

⑵微.斯人古义:没有今义:细小

6.特殊句式。

⑴衔远山,吞长江……(省略句)

⑵刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置)

⑶迁客骚人,多会于此。(状语后置)

⑷居庙堂之高……,处江湖之远……。(定语后置)

⑸吾谁与归?(宾语前置)

7.流传至今的成语:政通人和、浩浩汤汤、一碧万顷、心旷神怡、

气象万千、百废具兴。

8.解释:增其旧制.(规模)横无际涯.(边)朝晖.夕阴(日光)

此则岳阳楼之大观.也(景象)前人之述备.矣(详尽)

山岳潜.形(隐没)薄.暮冥冥(迫近)春和景.明(日光)

予尝求.古仁人之心.(探求)(思想品德)把.酒临风(持、执)

9.重点语句翻译

(1)越明年,政通人和,百废具兴。译:到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。(重点词:具,同“俱”)。

(2)览物之情,得无异乎?译:观赏景物时的心情大概有所不同吧?

(3)若夫霪雨霏霏,连月不开。译:在那春雨连绵不断,整月不晴的时候。(重点词:开,放晴)

(4)至若青和景明,波澜不惊。译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(重点词:景,日光。惊,有“起”、“动”的意思)

(5)去国怀乡,忧谗畏讥。译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。(重点词:去,离开)

(6)心旷神怡,宠辱偕忘。译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。(重点词:宠,荣耀;偕,一起)

(7)予尝求古仁人之心,或异二者之为。译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。(重点词:求,探求。为,指以物喜,以己悲两种心情)

(8)不以物喜,不以已悲。译:不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(重点词:以,因为)。

(9)居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。译:在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。

(10)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。译:担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。

(11)而或长烟一空,皓月千里。译:如果大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。

(12)刻唐贤今人诗赋与其上。译:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。

10.理解性默写

(1)表现作者关心国家大事的句子(或表现进亦忧,退亦忧的句子)是:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

(2)突出表达作者旷达胸襟的句子:不以物喜,不以已悲。

(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子):先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(4)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。

(5)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。

(6)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。

六.《醉翁亭记》

㈠字音:环滁.(chú)琅.玡.(láng yá)林壑.(lè)辄.醉(zhé)穴暝.(míng)

伛偻

..(yǔ lǚ)酒冽.(liè)山肴.(yáo)野蔌.(sù)觥.筹(gōng)阴翳.(yì)

㈡根据注释,词语解释:

1.环.滁皆山也(环绕,包围)

2.望之蔚然

..而深秀.者(茂盛的样子)(秀丽)

3.翼然

..临于泉上者(像鸟张开翅膀的样子)(靠近) 4.名.之者谁(给……命名)

5.饮少辄.醉(就)

6.醉翁之意.不在酒(情趣)

7.得之心而寓.之酒也(寄托) 8.云归.而岩穴暝(聚集)

9.太守归.而宾客从.也(回家)(跟从) 10.吾谁与归.(归依)

11.野芳发

..而幽香;佳木秀.而繁阴(香花)(开)(繁荣滋长)

12.休于.树(在) 13.宴酣.之乐(尽兴的喝酒)

14.非丝.非竹.(弦乐器)(管乐器) 15.弈.者胜(下棋)

16.觥筹

...其间者(醉醺醺的样子)(于)..交错(酒杯)(酒筹) 17.颓然乎

18.树林阴翳.(遮盖) 19.太守谓.谁(是)

㈢句子翻译:

1.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。有一座亭子四角上翘,像鸟张开翅膀的样子似的,座落在泉水边上,这就是醉翁亭了。

2.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。

3.山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在喝酒上。

4.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。像那太阳出来了,林间的雾气逐渐消尽,暮云四合,岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象,就是山间的清晨和傍晚。

5.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。一个面容苍老、满头白发的人,昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。

6.人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守心中自有他的乐趣。

㈣文中现在还在用的成语:

醉翁之意不在酒、水落石出、前呼后应、觥筹交错

㈤文章的名句是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

①写山间早晨景色的句子是:日出而林霏开

②写山间傍晚景色的句子是:云归而岩穴暝

③写春景的句子是:野芳发而幽香

④写夏景的句子是:佳木秀而繁阴

⑤写秋景的句子是:风霜高洁

⑥写冬景的句子是:水落而石出者

⑦“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?本意不在此,而在别的方面。

⑧“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么?“寄情山水之乐,与民同乐之乐。”

⑨对联:欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧。

九年级上册文言文练习及答案

(一)陈涉世家(25分) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.解释下列语句中加点词的意思。(12分) 1)苟.富贵 2)若.为佣耕 3)屯.大泽乡 4)会.天大雨 5)度.已失期 6)今亡.亦死7)等.死,死国可乎 8)今或.闻无罪 9)楚人怜.之 10)又间.令吴广 11)从民欲.也 12)比.至陈 2.请用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。 (2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (3)扶苏以数谏故,上使外将兵。 3.陈胜、吴广起义的直接原因是什么?根本原因是什么?(请用原文语句回答)(2分) 4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?(2分) 5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。对此,你又有何启发?(3分)

苏教版初中语文文言文全

苏教版初中语文文言文 七年级上册: 1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》 5《以虫治虫》6《梵天寺木塔》7《论语八则》8《狼》 七年级下册: 9《赵普》 10《黄鹤楼》

11《于园》12《黔之驴》 13《爱莲说》14《两小儿辩日》 八年级上册: 15《晏子使楚》16《人琴俱亡》 17《小石潭记》18《记承天寺夜游》19《治水必躬亲》 八年级下册: 20《马说》21《陋室铭》 22《活板》23《核舟记》 24《口技》25《送东阳马生序》26《山市》 九年级上册: 27《陈涉世家》28《桃花源记》 29《与朱元思书》30《捕蛇者说》 31《岳阳楼记》32《醉翁亭记》 33《得道多助,失道寡助》 九年级下册: 34《曹刿论战》 35《邹忌讽齐王纳谏》36《鱼我所欲也》 37《生于忧患,死于安乐》 38《愚公移山》 39《出师表》 40《茅屋为秋风所破歌》

41《田忌赛马》

七年级上册课文 1《郑人买履》 郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 2《刻舟求剑》 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 3《幼时记趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 4《三峡》

九年级语文上册文言文原文翻译

九年级语文上册文言文原文翻译 九年级语文上册文言文原文翻译:《陈涉世家》 原文: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈 涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计 亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 译文: 陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天,)他停止耕作走到田边高地(休息),怅然叹息了好长时间以后,对同伴们说:“有朝一日有谁富贵了,可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他:“你给人家耕地当牛马,哪里谈得上富贵啊!”陈胜长叹一声,说:“燕雀怎么能知道鸿 鹄的凌云壮志啊!” 秦二世皇帝元年7月,征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳,临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍,并担任小队长。正碰上下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按秦王朝的军法,就要杀头。陈胜、吴广在一起商量,说:“如今逃跑(抓了 回来)也是死,起来造反也是死,反正都是死,倒不如为国家而死,这样好吧?”陈胜说:“全国人民长期受秦王朝压迫,痛苦不堪。我听说二世是(秦始皇的)小儿子,不该立为 国君,该立的是长子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故,始皇派他到边疆去带兵。最近传闻说,并不为什么罪名,二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候,(曾)多次立功,又爱护士卒,楚国人很爱怜他,有人认为他战死了,有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应的。”吴广认为(这个见解)很正确。(二人)于是去 算卦。那算卦的人知道他俩的意图,说:“你们的事都能办成,能建功立业。不过你们还 是去问问鬼神吧!”陈胜、吴广很高兴,(又)捉摸这“问问鬼神”的意思,终于悟出:“这

部编版九年级上册文言文练习附答案

九上文言文复习 10 岳阳楼记 1、本文选自《范文正公集》,作者范仲淹,字希文,谥号文正,北宋(朝代)政治家、文学家。“岳阳楼”地处现今的湖南省岳阳市。 2、本文通过描写“迁客骚人”登岳阳楼时,看到阴、晴不同的景色而产生悲、喜的思想感情,进而过渡到议论,从而表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的政治抱负和“不以物喜,不以己悲。”的生活态度。 一解释下列加着重号的词。 (1)谪.守巴陵郡谪: (2)增其旧制.制: (3)予观夫巴陵胜.状胜: (4)横无际涯 ..际涯: (5)朝晖.夕阴晖: (6)南极.潇湘极: (7)迁.客骚人迁: (8)连月不开.开: (9)日星隐曜.曜: (10)樯倾.楫摧.倾:摧: (11)薄暮冥冥 ..冥冥: (12)去国 ..怀乡去:国: (13)至若春和景.明景: (14)沙鸥翔集.集:

(15)锦鳞.游泳鳞: (16)岸芷汀.兰汀: (17)长烟一.空一: (18)宠.辱偕.忘宠:偕: (19)把.酒临风把: (20)予尝求.古仁人之心求: (21)或.异二者之为或: 二、解释下列各组文言中加点的字(16%) 1、和:政通人和.() 2、通:北通.巫峡() 春和.景明()政通.人和() 3、空:浊浪排空.() 4、极:南极.潇湘() 长烟一空.()此乐何极.()感极而悲者矣()5、观:予观.夫巴陵胜状()6、夫:荷担者三夫.() 此则岳阳楼之大观.也()予观夫.巴陵胜状() 7、则:此则.岳阳楼之大观也() 8、以:属予作文以记之(来):( ) 然则北通巫峡()不以物喜,不以己悲() 9、一:一碧万顷() 10、或:而或长烟一空() 长烟一空()或异二者之为()三.将下列句子翻译成现代汉语。 三、句子翻译 1、览物之情,得无异乎? 2、浮光跃金,静影沉璧。 3、微斯人,吾谁与归? 4、日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。

苏教版初中语文文言文原文及翻译(打印版,绝对完整,精心

苏教版初中语文文言文原文及翻译(打印版,绝对完整,精心编辑)七年级上册8 1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》 5《以虫治虫》 6《梵天寺木塔》 7《论语八则》 8《狼》 七年级下册6 9《赵普》 10《黄鹤楼》11《于园》 12《黔之驴》 13《爱莲说》 14《两小儿辩日》 八年级上册5 15《晏子使楚》16《人琴俱亡》17《小石潭记》 18《记承天寺夜游》 19《治水必躬亲》 八年级下册7 20《马说》21《陋室铭》22《活板》23《核舟记》 24《口技》 25《送东阳马生序》 26《山市》 九年级上册7 27《陈涉世家》28《桃花源记》29《与朱元思书》30《捕蛇者说》 31《岳阳楼记》 32《醉翁亭记》 33《得道多助,失道寡 助》 九年级下册8 34《曹刿论战》 35《邹忌讽齐王纳谏》36《鱼我所欲也》37《生于忧患,死于安 乐》 38《愚公移山》 39《出师表》 40《茅屋为秋风所破歌》 41《田忌赛马》

七年级上册课文 1《郑人买履》 郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 译文:有个郑国人,想去买鞋子,他事先量了自己的脚,把量好的尺码放在自己的座位上。到了前往集市的时候,却忘了带尺码。已经拿到鞋子,(才发现忘了带尺码)就对卖鞋子的人说:“我忘了带尺码。”就返回家去拿尺码。等到他又返回集市时,集市已经散了,终于没有买到鞋。 有人问:“为什么不用脚试一试鞋的大小呢?”他回答说:“我宁可相信尺码,也不相信自己的脚!” 2《刻舟求剑》 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 译文:有个楚国人渡江,他的剑从船中掉到水里,急忙在船边上刻下记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止了,从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了,但是剑(落在江底)不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗? 3《幼时记趣》 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 译文:我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西。看

人教版九年级语文上文言文整理归纳

人教版九年级语文上文言文整理归纳 《陈涉世家》知识归纳练习 注音 夏(jiǎ)辍(chu?)垄(lǒng)怅恨(chàng)鸿鹄(h?ng hú)闾(lǘ)当行(dāng háng)戍(sh ù)渔阳屯(tún)度(du?)以数谏(shu? jiàn)上使外将兵(jiàng)行卜(bǔ)帛(b?)陈胜王(wàng)罾(zēng)鱼腹(fù)间令(jiàn)祠(cí)篝火(gōu)忿(fan)恚(huì)笞(chī)毋(wú)藉第令(jia)宁有种乎(nìng)袒(t ǎn)为坛而盟(w?i)蕲(qí)铚(zhì)酂(cu?) 柘(zha)谯(qiáo)身被(pī)会(huì)六七百乘(shang)骑(jì)稷(jì)长(zhǎng)吏以应(yìng) 找出下句中的通假字并解释。 (1)发闾左谪戍渔阳九百人(“谪”通“谪”)意思是“被强迫流放到边远地区” (2)为天下唱,宜多应者。(“唱”通“倡”)意思是“倡导” (3)固以怪之。(“以”通“已”)意思是“已经”(4)将军被坚执锐。(“被”通“披”)意思是“穿”古今异义词(加粗字) 1.【等死】古义:一样,同样。今义:等候,等待。 2.【卒中往往语】古义:处处,到处。今义:常常,经常。 3.【楚人怜之】古义:爱怜,爱戴。今义:怜惜,怜悯。 4.【而戍死者固十六七】古义:十分之六七,表分数的约数。今义:十六或十七,表整数的约数。 5.【借第令毋斩】古义:即使,假若,表假设关系的连词。今义:借给 6.【今亡亦死】古义:逃跑,逃走。今义:死亡。 7.【又间令吴广之次所旁丛祠中】古义:暗地里。今义:间隙。 8.【今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕】古义:果真。今义:诚心诚意,的确,实在。【比至陈】古义:等到。今义:比较,比方。 9.【会天大雨】古义:适逢,恰巧遇到。今义:集会,聚会,见面等。 10【会计】古义:聚会商议今义:管理财务的人员。 11【篝火】古义:指用竹笼罩的火,鬼火。今义:泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆。12.【或以为死,或以为亡】古义:有的人。今义:或者,也许。 13 【三老】古义:封建社会里掌管教化的乡官。今义:三位老人。【豪杰】古义:这里指当地有声望和有地位的人。今义:才能出众的人。 【尝与人佣耕】古义:曾经今义:品尝事物的味道。 【燕雀安知鸿鹄之志哉】古义:怎么,哪里。今义:安全,平安。 【陈胜吴广皆次当行】古义:编次今义:次序;品质差等 【度已失期】古义:估计今义:限度,分寸 3、词类活用 (1)、陈胜王(“王”,名作动,“为王、称王”)(2)、置人所罾鱼腹中(“罾”,鱼网,名作动,“用网捕”) (3)、皆指目陈胜(“目”,名作动,“以目示意”)(4)、夜篝火(“篝”,笼,名作动,“用笼罩着”)(5)、忿恚尉(“忿恚”,使动,“使……恼怒”) 4、一词多义: 会会天大雨:适逢 与皆来会计事:集会 将项燕为楚将:将领 上使外将兵:率领 次皆次当行:编次 之次所旁丛祠中:旅行或行军在途中停留(临时驻地) 书乃丹书帛:写 得鱼腹中书:字条 乃陈胜、吴广乃谋曰:于是、就 当立者乃公子扶苏:是 应佣者笑而应曰:答应 杀之以应陈涉:响应 故广故数言欲王:故意 扶苏以数谏故:缘故 令乃令符离人葛婴:派 陈守令皆不在:县令 数以数谏故:屡次 卒数万人:几 道道不通:道路 伐无道:封建社会所认为好的政治 为为屯长:担任 为天下唱:向、充当 为坛而盟:筑 项燕为楚将:是 士卒多为佣者:替、给 5、解释下列各句并补充省略的成分。 ①吴广以为然--吴广认为(这个见解)很正确 ②天下苦秦久矣—天下的人长期以来苦(于)秦(的统治) ③吾闻二世少子也—我听说二世(是)秦始皇的小儿子。

人教版九年级下册文言文复习测试题

九年级下册文言文复习测试题 第五单元 一、积累·运用 6.指出下列各句的通假字并释义。(8分) ①公输盘诎②寡助之至,亲戚畔之 ③困于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受 之 7.文学常识填空、默写。(20分) ①墨子是时期家学派的创始人。 ②《孟子》是家经典之一,孟子,名,战国时期邹人。 ③庄周,时宋国人,是家哲学的代表人物。 ④在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“____________ __,___________,___________,___________,_____________”,只有这样,才能“__________,___________”;造就人才的主观条件是“______________,___ __________,_____________”。 ⑤《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什 么? ; 这篇短文表现了庄子怎样的感 情? ⑥、《得道多助,失道寡助》阐述的主要观点是“_______________________”,本文的观点体现了孟子的“_________”思想。 8.读下面的文字,从中归纳出一个论点。(4分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

二、阅读 (一)公输 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不曰。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”…… 子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是()(3分) A.才美不外见于是见公输盘B.以牒为械能以径寸之木,为宫室…… C.子墨子九距之孤之有孔明,犹鱼之有水也 D.楚王问其故彼竭我盈,故克之 10.用现代汉语翻译下面各句。(6分) ①杀所不足而争有余,不可谓智。 ②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 11.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?(4分)

九年级上册语文文言文翻译

《陈涉世家》翻译 陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地,陈涉停止耕作到田边高地休息,因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天富贵了,不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说:“你做雇工为人家耕地,哪里谈得上富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!” 秦二世元年七月,朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳,驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面,担任了小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法令都要斩首。陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑也是死,起义也死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓长期受秦王朝压迫,痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子,不应当立为皇帝,应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝诫秦始皇的原因,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓多数听说他贤明,却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候,多次立有战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事情都能成功,将建立功业。然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧?”陈胜、吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道:“陈胜王”,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着吃,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去,在晚上用竹笼罩着火装作鬼火,像狐狸一样叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天,戍卒中到处谈论这件事,都指指点点,互相示意的看着陈胜。

苏教版九下语文文言文试题汇编《生于忧患,死于安乐》

初中语文试卷 马鸣风萧萧 2016年中考文言文试题汇编《生于忧患,死于安乐》【福建省莆田市】二、(一)阅读下面甲、乙两文,完成3-6题。(17分) 【甲】舜发.于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳.其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻.。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《〈孟子〉二章》)【乙】当今天下之病,臣请譬诸病者:其安时调养适宜,固不病矣;病在皮肤,医者能早去之,病且安矣。此二者皆已不及,而病在支①体,若得良医,可速愈也。天下之病,势已如是,于可医之时,陛下又选任良医,倘信任不疑,听其施设,非徒.愈病,又致民于寿。若于此时,使②良医不得尽其术,则天下之病愈深。愿陛下拔贤材,收众策,不惮③改作,以成大功,天下幸甚幸甚! (选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》,有删改)【注释】①支:通“肢”。②使:假使。③惮:怕,畏惧。④乞:乞求,请求。⑤韩琦:北宋政治家,名将。 3.解释下列语句中加点字的意思。(4分) ⑴舜发.于畎亩之中⑵劳.其筋骨 ⑶征于色发于声而后喻.⑷非徒.愈病 4.用现代汉语翻译甲文中划线的句子。(6分) ⑴故天将降大任于是人也。(3分) ⑵困于心衡于虑而后作。(3分) 5.请用选文中的句子填空。(3分) ⑴甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“”,有了这样的磨炼,才能“动心忍性,曾益其所不能”。(2分) ⑵乙文作者认为“天下之病愈深”的原因使“”。(1分) 6.甲、乙两文都论述了治理国家的问题,它们的观点分别是什么?在人才的问题上,它们的看法又有何相同之处?(4分) 【答案】(一)(17 分) 3.(4分,每小题1分) ⑴起,被任用⑵使……劳累⑶通晓⑷只,仅仅 4.(6 分) ⑴(3分)所以上天将要下达重大使命给这样的人。(“故”“是”各1分,意思正确,

九年级语文上册文言文阅读

(语文版)九年级语文(上)文言文阅读训练 (一)愚公移山 河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?"北山愚公长息曰:"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙;孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 1.下面各组加点词意思完全相同的一项是:( ) A.汝心之固.固.国不以山溪之险B.河曲智叟笑而止.之曰担中肉尽,止.有剩骨C.曾不能毁山之一毛.故五月渡泸,深入不毛.D.何苦.而不平必先苦.其心志 2.愚公认为两座山可以移走的理由,错误的一项是:( ) A.有不可动摇的决心。B.有无穷无尽的子孙。 C.这两座山不会再增高。D.有操蛇之神的帮助。 3.用科学的眼光看,愚公移走两座大山是不必要的,而且结局是天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写,其目的是:( ) A.宣扬封建迷信思想,夸大神的作用 B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C.宣传人定胜天,不必用科学,只须用苦力的思想。 D.批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。 4.对下面句子理解错误的一句是:( ) A.曾不若孀妻弱子:连孤儿寡妇都比不上。B.虽我之死:虽然我死了。 C.天陇断焉:没有山冈高地阻隔了。D.惧其不已也;害怕他不停地干下去。 5.智叟阻止愚公移山的理由是:________________(用原文填写) 6.说明愚公和智叟辩论胜利的一句是________________(用原文填写) 7.愚公移山的目标是:________________________ (用未选部分的句子填写) 8.结尾说上帝被愚公的"诚"感动了,这个"诚"指的是什么? 答:_________________________________________________ 河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 1.《愚公移山》是一篇故事,选自《》。 2.下列句子中没有通假字的一项是 A.甚矣,汝之不惠。B.寒暑易节,始一反焉。 C.河曲智叟亡以应。D.子子孙孙无穷匮也。 3.解释下列句中加点的词。 (1)汝心之固.( ) (2)何苦 ..而不平?( ) 4.翻译下面的句子。 (1)甚矣,汝之不惠。 (2)曾不若孀妻弱子。 5.因为愚公的年龄将近九十,因此智叟用“”(用原文回答)作为理由阻止愚公移山,他的话句句含有语气。但愚公先斥智叟的“固不可彻”,后智叟的理由,他认为两座山可以移走,其理由是,结果愚公取得了辩论的胜利,文中的“”一句就证明了这一点。

部编九年级下学期第三单元文言文复习(可编辑修改word版)

章节:鱼我所欲也 1.给下列加点字注音。 所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( ) 蹴( ) 苟得( ) 不屑( ) 2.解释下列句子中加点的词。 (1)二者不可得兼( )(2)万钟于我何加焉( ) (3)此之谓失其本心( )(4)故不为苟得也( ) (5)非独贤者有是心也( ) 3.解释下列多义词。 (1)与:所识穷乏者得我与( ) 蹴尔而与之( ) (2)于:所欲有甚于生者( ) 万钟于我何加焉( ) (3)是:非独贤者有是心也( ) 是亦不可以已乎( ) (4)而:呼尔而与之( ) 由是则生而有不用也( ) 4.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(每句只断一处即可) (1)如使人之所欲莫甚于生 (2)是故所欲有甚于生者 (3)是亦不可以已乎 5.下列句中“于”的用法归类正确的一项是( ) ①如使人之所欲莫甚于生②何有于我哉 ③荆国有余地而不足于民④于厅事之东北角 A.①与②相同,③与④相同 B.①与②不同,③与④不同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②相同,③与④不同 6.各写一个含有加点词含义的成语,要求含义相同。 (1)乞人不屑也( ) (2)今为所识穷乏者得我而为之( ) (3)则可以辟患而有不为也( ) (4)所欲有甚于生者( ) 7.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 (2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (3)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 02课内精读

鱼,我所欲也……此之谓失其本心。 10.解释下列句子中的加点词。 (1)贤者能勿丧耳( ) (2)蹴尔而与之( ) (3)今为所识穷乏者得我而为之( ) 11.下列句子中加点词的意思相同的一项是( ) 是非独贤者有是心也 A. 是亦不可以已乎 穷所识穷乏者得我与 B. 复前行,欲穷其林 奉今为妻妾之奉为之 C. 不知口体之奉不若人也 已是亦不可以已乎 D. 死而后已,不亦远乎 12.翻译下面的句子。 (1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! (2)乡为身死而不受,今为宫室之美为之。 (3)此之谓失其本心。 13.孟子认为人之“所欲有甚于生”“所恶有甚于死”,他通过 的取舍、箪食豆羹的取舍、的取舍等方面论证了“义”和“不义”的存在。 14.阅读选文第二段,用自己的话简要概括文段阐述的观点。 03中考链接 (柳州中考) 【甲】一箪食,一豆羹,…............... 此之谓失其本心。 【乙】孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说③景公,景公未之行④而赐之廪丘,其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥驾,辞而行。 【注释】①廪(lǐn)丘:地名。②养:供养之地。③说(shuì):游说。④ 未之行:没有采纳我的主张。⑤丘:孔子,名“丘”。⑥趣:催促。 15.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

新人教版九年级上册古诗文(全)

10岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣! 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 11醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于

两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 12湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,

苏教版九下文言文原文及全文翻译

一、《出师表》 先帝创业未半而中道崩殂(cú)。今天下三分,益州疲(pí)弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng )阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶(sh ù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù)。陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。 翻译: 先帝开创的事业没有完成一半,却中途去世。现在天下分裂成三个国家,蜀汉民力困乏,这实在是形势危急、决定存亡的关键时刻啊。然而宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死的作战,大概是追念先帝对大家的特殊恩遇,想要报答在陛下身上啊。陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,说出不恰当的话,以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而不同。如有做坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏,以显示陛下公正严明的治理,切不应私心偏袒,使宫廷内外施法不同。

九年级上册语文古诗文言文

九年级上册语文古诗文言文 【导语】以下是xx为您整理的九年级上册语文古诗文言文,供大家学习参考。 一、沁园春——雪 1936年2月7日 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。二、陈涉世家——司马迁 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:

“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 三、【唐雎不辱使命】《战国策》 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善。虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易。”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先生而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

九年级上册文言文

九年级上期语文文言复习资料 班级姓名 《秋水》 通假字 泾.流之大:“泾”同“径”直不辩.牛马:“辩”同“辨”辨识 词性活用 1.名作动朝向东面.而视面.名作动,面向 2.名作状秋水时.至时.名作状,按时向东顺流而东.名作状东.行 3.形作动 少.形作意动且夫我尝闻少.仲尼之闻认为...少 轻.形作意动而轻.伯夷之义者认为...轻今我睹子之难穷.也穷.形作动尽 4.形作名以天下之美.为尽在己美.形作名美景 一词多义 1.之我之.谓也结构助词宾语前置的标志仲尼之.闻结构助词,的 2.于于.是焉介词,在至于.北海动词,到达 吾非至于.子之门动词,到达吾长见笑于.大方之家介词,被:用在动词之后名词之前表被动 3.若望洋向若.而叹曰海神名,名词以为莫己若.者及、比得上,动词 4.闻闻.道百/且夫吾尝闻.听到,动词少仲尼之闻.学识,名词 5.始于是焉河伯始.旋其面目才,副词始.吾弗信开始,名词 6.而顺流而.东行连词,表并列东面而.视连词,表修饰 特殊句式 1.判断句吾非至于子之门,则殆矣 2.被动句吾长见笑于大方之家 3.定语后置句闻道百 4.宾语前置句以为莫己若者我之谓也 古今异义 1.至于 ..北海:至于:古义,到了。今义,表示达到某种程度,或表示另提一事。 北海 ..:古义,北方的大海。今义:专指地名“北海”。 2.百川灌河.:河:古义,特指黄河。今义,天然的或人工的大水道,泛指河流。 3.于是焉河伯始旋其面目 ..:面目:古义,脸。今义:脸的形状,相貌。 4.吾长见笑于大方 ..之家:大方:古义深明大义的人,或专通某种学问的人。今义:①不吝啬;②自然,不拘束;不俗气。 5.东面 ..而视:东面:古义,脸朝东。今义,东边。 包含成语 望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。贻笑大方:指让内行人笑话,含贬义。 大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。 《扁鹊见蔡桓公》 通假字 汤熨之所及也“汤”同“烫”,用热水焐 火齐之所及也“齐”同“剂”火剂汤,一种清火、治肠胃病的汤药。 多义词 间立有间.一会儿,片刻是间.力拉崩倒之声夹杂 益不治将益.深更加有害无益.好处延年益.寿增加 居居.十日停止面山而居.居住 疾寡人无疾.病眼快手疾.快深恶痛疾.痛恨 古今异义 1、扁鹊望桓侯而还走.古义:跑今义:走路 2、臣是以无请.也古义:询问今义:请求 3、医之好治不病以为 ..功古义:把-----作为今义:认为 4、立有间.古义:一会儿今义:表示两者之间的关系 5、居.十日古义:用在时间词语之前,表示隔了一段时间,有“停留”之意。今义:居住或居所 词语活用 名词用作动词①汤熨 ..之所及也用药物热敷②针石 ..之所及也用针刺③火齐 ..之所及也用火剂汤 文言句式 省略句①医之好治不病以(之)为功②扁鹊复见(之)③(臣)无奈何也④今(病)在骨髓,宾语前置句①臣是以无请也②医之好治不病以为功 判断句①疾在腠理,汤熨之所及也②在肌肤,针石之所及也③在肠胃,火齐之所及也《愚公移山》 通假字 1.指.通豫南“指”通“直”,一直。 2.寒暑易节,始一反.焉。“反”通“返”,往返。 3.甚矣,汝之不惠.。“惠”通“慧”,聪明。 4.河曲智叟亡.以应。“亡”通“无”,没有。 5.一厝.雍南。“厝”通“措”,放置。 6.无陇.断焉。“陇”通“垄”,高地。 古今异义 (1)指指.通豫南古义:直,一直今义:手指;用手指 (2)曾曾.不能损魁父之丘古义:连……都今义:曾经 (3)毛曾不能毁山之一毛.古义:草木今义:毛发 (4)阳河阳.之北古义:山之南,水之北今义:太阳 (5)阴达于汉阴.古义:山之北,水之南今义:阴天 (6)诸投诸.渤海之尾古义:之于今义:各个、许多

苏教版九下文言文汇总

12、围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(围绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣,远小人,有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞,才能治理好国家”回答亦可得满分)13、①积极献言,提岀三项建议。(或答“提岀广开言路,严明赏罚,亲贤远佞三项建议”)②积极荐贤,安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”)③平定南方,使后方稳定,得以岀师北伐。④积极筹备北伐,为兴复汉室、还于旧都作准备。14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力作好分内的事”来回答即可。 九下文言文精心整理 九下6《出师表》 一、作者:诸葛亮,字孔明,是三国时政治家、军事家。 题解:表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。 二、重点字词解释。 中道崩殂:死(皇帝)益州疲弊:民力困乏。此诚危急存亡之秋也:果真,实在;//时不懈于内:懈怠 盖追先帝殊遇:表推测原因;特殊待遇。开张圣听:扩大圣明的听闻。意思要后主广泛地听取别人的意见。 以光先帝遗德:发扬光大恢弘志士之气:扩大,发扬妄自菲薄:过于小看自己。菲薄:轻视,小看。 引喻失义:说话不恰当。引喻:称引,譬喻。以塞忠谏之路也:以致。 陟罚臧否:提升;//惩罚;//善恶,这里指评论人物好坏。 作奸犯科:做奸邪事情,触犯法律条文。以昭陛下平明之理:显示,表明;//治理 是以先帝简拔以遗陛下:因此;//选拔;//给予悉以咨之:都,全;//询问, 裨补阙漏:弥补缺点和疏漏之处。性行淑均:性格品行善良公正必能使行阵和睦:军队。 优劣得所:才能高的和才能低的都得到合理的安排。亲贤臣,远小人:亲近;疏远痛恨于桓灵也:痛心和遗憾。 臣本布衣:平民。躬耕于南阳:亲自耕种。苟全性命于乱世:苟且保全。 不求闻达于诸侯:做官扬名。闻,扬名。达,显贵。先帝不以臣卑鄙:因为;//身份低微,出身低下。 猥自枉屈:亲自降低身份。三顾臣于草庐之中:三次拜访由是感激:由于这样;//感动激奋。 遂许先帝以驱驰:于是;//答应;//奔走效劳。后值倾覆:遇到;//兵败。 有一年:通“又”,表余数。临崩寄臣以大事:托付;//国家大事。夙夜忧叹:早晚。恐托付不效:成效。 深入不毛:不长庄稼(的地方),意思是荒凉的地方。南方已定:平定, 兵甲已足,当奖率三军:武器装备;//勉励和率领。 庶竭驽钝:表示希望;比喻低下的才能。攘除奸凶:排除,铲除;//奸邪凶恶的人。 所以报先帝而忠陛下之职分;用来……的事。//职责、职务范围中应做的事。 托臣以讨贼兴复之效:把;//任务。不效则治臣之罪:功效。则责……等之慢:怠慢,疏忽。 以彰其咎:表明,显扬;//过失陛下亦宜自谋:想想自己的问题。咨诹善道:询问察纳雅言:识别采纳;//正确的言论。临表涕零:面对;//流泪。零,落下。

九年级语文上册文言文翻译

《陈涉世家》 陈胜是阳城人,表字叫涉。吴广是阳夏人,表字叫叔。陈涉年轻时,曾经同别人一道被人家雇佣耕地,(有一次)他停止耕作走到田埂上,心中愤愤不平了好久,说:“假如有一天谁富贵了,彼此不要忘记。”佣工们笑着回答说:“你是给人家当雇工的,哪能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!” 第1段:写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。 秦二世元年七月,朝廷征发九百名贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里,并担任驻守戍边的小头目。正巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按照秦朝法律都要被斩首。[第一层:写起义的直接原因。(导火索)]||陈胜、吴广于是就商量说:“现在逃走也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是(秦始皇的)小儿子,不应当立为国君,应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有的人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明,却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领,多次立功,又爱护士兵,楚国人很爱戴他。有人认为他战死了,有人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒假装自称是公子扶苏、项燕的队伍,向天下人首发,应当有很多响应的人。“吴广认为很正确。[第二层:突出一个“谋”字,重点写陈胜对形势的分析。]||于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴,考虑卜鬼的事,说:“这是叫我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里(绸子上)写的字,本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着火(装作鬼火),又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道:“大楚要复兴,陈胜要为王!”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指并用眼睛注视着陈胜。||(起义前夕人心躁动、紧张而又兴奋)[第三层:写陈胜、吴广在准备起义过程中造舆论,以发动群众。(【置书鱼腹】【篝火狐鸣】)] 第2段:写陈胜起义的原因和策划的经过。 吴广一向待人很好,士兵中听从他差遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝醉了,吴广故意再三说想要逃跑,来使尉恼怒,使军官责辱他,借此来激怒吴广的部下。军官果然用竹板子打吴广。军官拔出剑(想杀吴广),吴广跳起来夺过剑杀死了那个军官。陈胜协助吴广,一同杀了两个军官。召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上了大雨,都已经误期,误期就要杀头。即使仅能免于斩刑,可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了,死就要干出一番大事业啊!王侯将相难道有天生的贵种么?”部下都说:“听从您的号令。”于是就假装称为公子扶苏和项燕的队伍,依从人民的愿望。(他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个)军官的头祭天。陈胜立自己为将军,吴广担任都尉。[【并杀两尉】【召令徒属】【为坛而盟】]第一层:写起义的发动、计划十分周密。(抓住时机激将)]||起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下来了。他们行军中沿途收纳兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多人,步兵几万人。攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。 过了几天,陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,重建楚国,论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王,定国号叫“张楚”。在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈涉(的号召)。[第二层:写起义军势如破竹的胜利进军和迅速壮大的形势。] [第3段写陈胜、吴广领导起义和取得的伟大胜利。]

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