实习作业

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苏州园林博物馆各展厅名称及内部展品内容

苏州园林博物馆展厅名称分别为:序厅、历史厅、艺术厅、文化厅和传承厅。沿坡右行,来到序厅。眼前一幅李可染所画拙政园部分水廊图景的双面绣,一根根丝线勾勒出拙政园的神韵,右面是松、竹、梅水墨画,清淡素雅,古典意蕴盎然。前行,来到序厅第二间,这里首先是世界造园体系的介绍,和西亚体系、欧洲体系相比,中国体系散点布局、自由灵活、不拘一格,着重显示自然之美以及人与自然的亲近和融合。其次是对比展示以皇家园林、私家园林、寺观园林为主体的中国园林三个分支。与规模宏伟、富丽堂皇的皇家园林及朴实简练、雅致幽静的寺观园林相比,苏州私家园林布局紧凑、古朴淡雅、追求天人合一境界的特色更加鲜明。序厅的第三部分展现了清代造园的场景:通过126个栩栩如生的小人的动作神态,可以清晰地看到相地、立基、树屋、油漆、叠山等园林建造的全过程。一边是亭、台、楼、阁,工人们正在马不停蹄地搬运家具、粉刷墙面;另一边则是“毛坯房”,工人们有的雕刻花窗、有的漆刷廊柱、有的吊石搭山……古

寓艺术于劳动之中,充满了生命的陶醉与张力。

从序厅进入历史厅之前,先要通过一段长廊,墙外就是拙政园,一棵高大的银杏树倚墙而立,金黄色的叶子随风飘落,撒落在长廊旁的小径绿茵上,黄绿相间,鲜艳夺目。而站在历史厅的门口,落地玻璃分明地映出了那株银杏的满树灿烂,园林的借景手法在此得到了活学活用。历史厅从春秋时的姑苏台说起,详细介绍了苏州园林的历史,颇有历史纵深感。

园林艺术厅被称为“核心厅”,详细展示了叠山、理水、花木、建筑等造园手法,摆放着按1:40的比例做出来的拙政园中西部模型、网师园“云冈”仿制品、叠山石材、家具精品等。值得注意的是,建筑厅内,半成品的长廊,展示了油漆、铺瓦的过程,戗角、斗拱等充分说明了造园工匠的精湛手艺,红酸枝的拙政园浮翠阁、老红木的网师园濯缨阁……每一件都值得细细品味。

除了造园艺术,文化内涵也是园林的独特性所在。馆内新辟了专门的文化厅,通过剖析园林与文人、哲学、文学、书画、碑刻、赏石、民俗的渊源,展示了苏州园林的博大精深。比如乾隆皇帝手书的匾额、文人墨客书写的对联等。紫檀木的留园林泉耆硕之馆模型也在此展示,作为压轴,不仅一梁一柱均按园林营造法

做出,而且馆内的桌椅、屏风无不按比例原样复制。最后是园林传承厅,苏州园林远及海内外的主要工程等,在此一目了然。

馆内的展品并不仅仅局限在几个厅内,那些博物馆建筑本身的构成部分或点缀品,同时也是园林元素的展品。比如各种各样的门和窗,苏州园林里最精致的花窗——网师园蹈和馆三扇鸡翅木的花窗就被搬了进来。在走廊过道旁还有意留出了许多小天井,里面的园林小品也是展品,各有出处,拙政园的“海棠春坞”、留园的“古木交柯”等等经典景观都可见到。

金鸡湖景区调查报告

素有“东方水城”之称的苏州,拥有品相具佳的“四角山水”,在古城东部的工业园区则拥有一泓碧波的金鸡湖。金鸡湖位于“园区”中部,西距苏州古城约4km,水域面积7. 38Km,比著名的杭州西湖还大1.88Km,是苏州工业园区新城市景观的重要组成部分,也是苏州市总体规划中最大的市内景观区。令人欢喜的是我们有幸参观了金鸡湖,失望的是鉴于金鸡湖的面积之大,一个上午我们仅仅游览了甚少的景点。该设计整体性突出,景观特色鲜明,在环湖设置了城市广

场、滨湖大道、水巷邻里、望湖角、金姬墩、文化水廊、玲珑湾、波心岛等8个各具特色的景观分区。

在进行游览的过程中,首先印入眼帘的是湖岸上的'圆融'雕塑, 圆融的意思就是和谐,圆融雕塑既是苏州工业园区的标志,也是国际合作的象征。因为金鸡湖采取的是经济发展,以为经济区发展服务的公共景观为主的发展路线,在改造湖滨和自然的相互对话、相互交流的过程中,感受城市的魅力。

我们可以看到设计者在尊重苏州传统历史文脉的基础上,在继承传统小型尺度的私家古典园林精髓的基础上引进西方园林景观建筑技艺,注重现代与传统的融合,体现地方色彩与现代景观的和谐。这一点在道路铺装的材料选择上就可以提现出来。其不仅选用了苏州传统园林中卵石小径或石板铺地等传统元素,也选用了现代感十足的平面纹样,传达出浓浓的苏州传统信息。道路铺装规矩中又透露着变化,变化中又尤为和谐。硬质铺装和软质铺装的比例近乎相似,水面与硬质铺装相邻,硬质铺装又与草坪等相邻。硬质铺装则起了过渡的作用,使得景区整体在观赏上丝毫没有突兀感。草坪的形式也有各种:植草砖、草皮及播撒草种

等形式。

在景区的景观设计中,十分注意人们在区域内游览休憩时的舒适、便捷与安全性,道路两边每隔一段距离就会发现坐凳等休憩设施。有些考虑到遮荫等方面而设置在植物下,而有些直接曝露在阳光下。并且在残疾人坡道上的处理极为值得借鉴,园内几乎所有的硬质花岗岩大道均考虑了残疾人坡道和盲道的无障碍设计,自成体系,使弱势群体成员也能轻松的到达湖边的任何地方,欣赏美丽的湖

光景色,感受自然气息。

滨水驳岸的设计受人文主义及亲水思想影响,采用垂直、多层次设计手法,使滨水景观设计更多地体现了“人的自然属性”,将水体与人的需求紧密的结合起来。将沿湖滨水区域标高作了四段划分,从城市往湖滨靠近,依次为“望湖区——远水区——见水区——亲水区”。在最低一级“亲水区”又采用了多种不同处理手法,如亲水木平台、亲水花岗岩大台阶、挑入湖中的木舞台等,使得整个

区域在三维空间中变得丰富多彩。

整个环湖临水地带直白开敞,道路几乎完全硬铺,高大的树木和草坪则在较远的地方。大尺度的临湖景观大道,平日里给游人开敞舒适的视觉心理享受,但是一遇天气不佳和冬夏寒暑变化,美丽的湖滨大道就因风雨、寒暑逼人而令游人却步、逃避。临湖景观因游人萧条而变得冷寂,条条景观道成了“无人道”,游人只能停留在远离优美景观的室内环境中,可谓暴敛天物。

走在道路上,会发现处处都是景,走过一定距离,就会发现左手侧或是右手侧出现漂亮精致的雕塑。右侧草坪上散落着各种小巧的雕塑,不仅增加了观赏的趣味性,也平添了一道亮丽的风景。左侧广场上则一段距离间接着摆放一些形态各异、动作不定的雕塑,减少了广场的单调性,又不会显得突兀。

在金鸡湖景区中,分布、种植着各种适合当地条件的自然植物,形成植物群落,可以最大限度地发挥自然生态功能,改善生态环境,表现出整体的植物景观效应。高低不等的大乔木、矮灌木和地被植物的组合,再加上地形的起伏变化,可以营造出具有观赏性的景观立面,并通过植物色相与四季的变化,展现出丰富

的植物样貌。

金鸡湖的湖面并不是只是一片的辽阔的水系,在其之中还设计了两个遥遥相望的小岛,并通过乘坐汽艇等方式可以到达其中一个岛——桃花岛之上。此方式不仅推动了金鸡湖旅游业的经济,也让游人有更多的体验。

滨水景观设计不应是闭门造车的“绝妙”,而应该是在充分调研基础上实证的“精妙”。设计过程必须尊重自然、建立正确的人与自然关系,在设计前进行充分的生态资源调研和分析,设计时尽力保护好潜在的自然动植物群落,尽可能的减少对原始自然环境的改动。从全局着眼,对水系进行整体的组织和设计。对于各种功能类型和布局也都要站在整个水域生态的全局角度来进行,局部利益必须服从整体利益,这样,才能有效地保证整个水系生态的系统性和连续性,才能保证设计中的生态自然功能的顺利完成。尊重人文属性,设计具有强烈的地域性,“设计应根植于所在的地方”是其成功的关键。尊重设计的人文属性就是要在景观设计时,在充分尊重地方的历史、文化、民俗等基础上,尽可能利用本地植被材料,结合本地地形、气候等特征,选取搭配好符合当地居民生活习惯,使人容易接受并产生共鸣的设计形式和材料,同时还起到了对历史文化脉络的延续,展示地方景观特色的作用。

城市滨水区是城市自然景观、人文景观和文化风貌荟萃的核心地段,集中反映城市特色之处。将意象学应用于城市滨水景观设计中,是对其形象设计的一次洗礼,是将设计升华到一个更高的艺术境界的体现,给城市居民留下更加清晰和深刻的印象。面对如火如荼的滨水景观建设,我们还需要用前瞻性的眼光来看待未来的发展,从源头上正确把握建设的原则,充分认识到水资源有限性和对于城市的重要性,要以牺牲部分眼前利益的决心来保证城市生态基础建设;要意识到作为城市灵魂的历史文化是景观内涵的丰富内容,运用景观的形式,以历史文化的内涵来教化人们;要满足人对景观功能、形态、色彩上的需求,要尊重人的主观能动性,提倡公众“主人翁”意识,只有做到了与自然,与社会,与人和谐,走滨水建设的可持续发展之路,维护滨水景观原始化特征、营造滨水景观情感化特征、感受滨水景观人性化特征、演绎滨水景观城市化特征、展示滨水景观整体化特征,才会水清、岸绿、景美、游畅,这样的景观才会具有更加持久的生命力。

东关街与屯溪老街在空间及景观处理手法上的异同点:

屯溪老街的街道布局

老街包括1条直街、3条横街和18条小巷,由不同年代建成的300余幢徽派建筑构成整个街巷。老街两侧有武兴趣巷、珠塘巷、祁红巷、渔池巷、海底巷、李洪巷、劳动巷、新河巷、立新巷、榆林巷、还淳巷、永新巷、风林巷、梧岗巷、德仁巷、地盘巷、枫树巷、青春巷共18条巷弄,它们和上、中、下三条马路把老街和山水相沟通,呈鱼骨式结构形态。[3]屯溪老街,依山顺水,就地势自然形成,街道走向略显弯曲。街道狭窄,街上的路面为褐红色麻石板;街道两旁

鳞次栉比的店铺叠致有序,全为砖木结构,粉墙黛瓦;窗棂门楣有砖雕木刻,技艺精湛;屋与屋之间是高高的马头墙,构成了徽派建筑群体美。整条街道,蜿蜒伸展,首尾不能相望,街深莫测,是中国古代街衢的典型走向。老街境内宽窄不一的巷弄,纵横交错,构成鱼骨架状,交通十分方便。老街的店铺多为几进,狭窄幽深,但是内有天井采光。

建筑风格

老街建筑保持着传统的徽州古建筑风格,大都为二层建筑,属典型的下店上房,前店后坊形制建筑体量有10多万平方米。老街的建筑群继承徽州民居的传统建筑风格,规划布局、建筑形式具有鲜明的徽派建筑特色,建筑体量大小相间,色彩淡雅、古朴。老街的建筑,历史上虽然几经兵火,屡有重建,但是风貌没有改变,仍然保留原来的结构和款式,小青瓦,白粉墙,马头墙,古色古香。老街的店面多为单开间,一般两层,少数三层,店铺之间均有马头墙封护相隔,屋面盖小青瓦。底层门面,采用木排门,卸去排门,店堂全部展示,便于营业。老街建筑物全为砖木结构,以梁柱为骨架,外实砌扁砖到顶。在挑檐、挑枋下,通常装有鹅颈轩,既起支撑、牢固作用,又起装饰效果。楼上,临街装木栏与裙板,并安置有各种花窗,十分典雅。老街的建筑平面,有沿街敞开式,也有内天井式,建筑结构有二进二厢,三进三厢,注重进深,所谓“前面通街、后面通河”往往是大店铺的格局。这种入内深邃、连续几进的房屋结构形成了屯溪老街前店后坊、前店后仓、前店后居或楼下店楼上居的经营、生活方式。老街古朴的徽派建筑艺术、优雅的文化氛围、浓郁的商业气息,使人感受到徽州文化的综合效应。

扬州东关街街道布局

东关街以一条主道贯穿东西,道路比屯溪老街的道路要宽敞许多,七也分布了几个内向小道,但不属于东关街的主题,坦白来说就是一条笔直的大道,大道分为三个部分组成,中间为主道路,两边设有不同的小路,只是用不同的石板分隔,如道路上的交通线。

建筑风格

对比屯溪老街来说,建筑较矮,大都是一层商铺,而商铺的大小相对老街来说较小,但建筑古朴,拥有永久的历史和文化价值。比起老街井天式采光来说,其光线较强视野开阔,给人蓝天白云经手眼底之感,而老街则是视野较窄,有一线天之感,二者各具风格。

关于中国古典园林造景手法在苏州、扬州、无锡三地古典园林考察点中运用的调研报告

1.调研目的

在指导老师的带领下,通过现场讲解和参观,熟知中国古典园林的造景手法在考察点中的运用,巩固和深化对园林规划设计课程的理解,提高园林专业思想认识,提升对园林艺术的鉴赏能力;充分感受、学习中国古典园林的科学性、艺术性,深化园林专业情感,树立坚定不移的专业信念。

1.调研方式

指导老师带队,以小组为单位进行现场调研。

3.调研项目慨况

3.1苏州考察点古典园林概况

1)拙政园始建于明正德初年(16世纪初),距今已有500多年历史,是江南古典园林的代表作品。1961年被国务院列为全国第一批重点文物保护单位,与同时公布的北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园一起被誉为中国四大名园。拙政园位于古城苏州东北隅(东北街178号),是苏州现存最大的古典园林,占地78亩。全园以水为中心,山水萦绕,厅榭精美,花木繁茂,充满诗情画意,具有浓郁的江南水乡特色。花园分为东、中、西三部分,东花园开阔疏朗,中花园是全园精华所在,西花园建筑精美,各具特色。

2)狮子林是中国古典私家园林建筑的代表之一。属于苏州四大名园之一,至今已有972年的历史。位于苏州市市城东北园林路,占地11公顷,开放面积88公顷。因园内“林有竹万,竹下多怪石,状如狻猊(狮子)者",又因天如禅师惟则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰,为纪念佛徒衣钵、师承关系,取佛经中狮子座之意,故名“狮子林”。其东南多山,西北多水,四周高墙深宅,曲廊环抱。以中部的水池为中心,叠山造屋,移花栽木,架桥设亭,使得全园布局紧凑,富有“咫足山林”意境。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石,洞壑深邃而盛名于世,素有“假山王国”之美誉。狮子林的湖石假山既多且精美,湖石玲珑,洞壑宛转,曲折盘旋,如入迷阵,有“桃源十八景”之称。洞顶奇峰怪石林立,均似狮子起舞之状。有含晖、吐月、玄玉、昂霞等名峰,而以狮子峰为诸峰之首。园内建筑以燕誉堂为主,堂后为小。

3)留园位于江南古城苏州阊门外留园路338号,以园内建筑布置精巧、奇石众多而知名,与苏州拙政园、北京颐和园、承德避暑山庄并称中国四大名园。

留园为中国大型古典私家园林,占地面积23300平方米,代表清代风格,园以建筑艺术精湛著称,厅堂宏敞华丽,庭院富有变化,太湖石以冠云峰为最,有“不出城郭而获山林之趣”。其建筑空间处理精湛,造园家运用各种艺术手法,

构成了有节奏有韵律的园林空间体系,成为世界闻名的建筑空间艺术处理的范例。现园分四部分,东部以建筑为主,中部为山水花园,西部是土石相间的大假山,北部则是田园风光。

3.2无锡考察点古典园林概况

寄畅园是一处始建于明代的汉族古典园林建筑,位于江苏省无锡市惠山横街。寄畅园属山麓别墅类型的园林。寄畅园的面积为14.85亩,南北长,东西狭。园景布局以山池为中心,巧于因借,混合自然。假山依惠山东麓山势作余脉状。又构曲涧,引“二泉”伏流注其中,潺潺有声,世称“八音涧”,前临曲池“锦汇漪”。而郁盘亭廊、知鱼槛、七星桥、涵碧亭及清御廊等则绕水而构,与假山相映成趣。园内的大树参天,竹影婆娑,苍凉廓落,古朴清幽。以巧妙的借景,高超的叠石,精美的理水,洗练的建筑,在江南园林中别具一格。

3.3扬州考察点古典园林概况

清代扬州的盐商开始营造园林,至今还保留着许多优秀的古典园林,其中历史最悠久、保存最完整、最具艺术价值的,要算坐落在古城北隅的“个园”了。个园由两淮盐业商总黄至筠建于清嘉庆23年(公元1818年)。1988年个园被国务院授予第三批“全国重点文物保护单位”。个园是以竹石取胜,连园名中的“个”字,也是取了竹字的半边,应合了庭园里各色竹子,主人的情趣和心智都在里面了。此外,它的取名也因为竹子顶部的每三片竹叶都可以形成“个”字,在白墙上的影子也是“个”字。

4.调研主体内容(主要调研框景、借景、漏景和障景的运用)

4.1框景的运用

园林中的建筑的门、窗、洞,或乔木树枝抱合成的景框,往往把远处的山水美景或人文景观包含其中,这便是框景。

(苏州拙政园芙蓉榭)

(苏州狮子林)

(苏州留园)

(扬州个园)

(无锡寄畅园)

4.2借景的运用

借景是古典园林建筑中常用的构景手段之一。在视力所及的范围内,将好的景色组织到园林视线中的手法。借景内容包括:借山水、动植物、建筑等景物;

借人为景物;借天文气象景物等。(苏州拙政园)

(无锡寄畅园)

4.3漏景的运用

漏景是汉族建筑艺术园林构景方法之一。漏景是从框景发展而来。框景景色全观,漏景若隐若现,含蓄雅致。漏景可以用漏窗、漏墙、漏屏风、疏林等手法。

(苏州拙政园)(苏州狮子林)

4.4障景的运用

障景是一种,指的是遮住破坏景观的事物,或者暂时遮住应当马上出现的景物。这是古典园林艺术的一个规律,就是“一步一景、移步换景”,最典型的应用是苏州园林,采用布局层次和构筑木石达到遮障、分割景物,使人不能一览无余。古代讲究的是景深,层次感,所谓“曲径通幽”,层层叠叠,人在景中。

(苏州狮子林)(扬州个园)

5.分析

所调研的几个古典园林民族特点鲜明,手法别具一格。造园艺术追求“多方景胜,咫尺山林”的美学效果,力求再现山水的自然美,不落人工斧凿的痕迹。它巧妙地运用水、石、花木、建筑来构景布局,采用“巧于借景”,“花街铺石”及“漏窗透影”等手法,突破空间,讲究景深和层次,注重意境的创造,展现了中国古典园林造景手法的高超与巧妙。寓意曲折含蓄,引人探求回味。

6.调研总结

此次在苏州、无锡和扬州古典园林的调研,尽管安排了较长时间,但无论哪个园,每当走出园门后,都有种意犹未尽的感觉,好像还有许多地方没看够。当然,通过本次调研,让我们了解了中国古典园林的造景手法及造园手法,更加巩固了我们的专业知识,提高了我们的专业素养,开拓了我们的眼界,对我们今后的发展影响深远。

上海辰山植物园调查报告

上海辰山植物园位于上海市松江区辰花公路3888号,坐落于佘山国家旅游度假区内,于2011年1月23日对外开放。占地面积207.63万平方米,是华东地区规模最大的植物园。植物园由上海市政府与中国科学院以及国家林业局、中国林业科学研究院合作共建,是一座集科研、科普和观赏游览于一体的综合性植

物园。

上海辰山植物园分中心展示区、植物保育区、五大洲植物区和外围缓冲区等四大功能区。中心展示区建造了矿坑花园、岩石和药用植物园等26个专类园。中心展示区与辰山植物保育区的外围为全长4500米的绿环,展示了欧洲、非洲、美洲和大洋洲的代表性适生植物。

中心展示区的展览温室是整个植物园的重要组成部分。它由3个独立的温室(分别为热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆)组成,温室外墙采用网壳结构,室内展示了3000余种植物,其中包括大量色彩鲜艳、植株独特(如一些兰科植物、多肉植物)的品种,在增添植物园特色的同时,也吸引了许多游园、摄影爱

好者。

辰山植物园还特别设置了盲人植物园(位于中心展示区),主要服务视力障碍者,针对盲人的触觉、听觉、嗅觉等需求,园区内种植无毒、无刺,具有明显的嗅觉特征、植株形态独特、色彩鲜艳亮丽的各类植物,设置中、英、盲文和语音系统,修建了盲道,设有适合盲人使用的扶杆、憩亭、厕所等无障碍设施。

园内已收集到植物约9000种,其中最多的属华东地区的植物,共有1500余种。上海辰山植物园也由此成为拥有华东区系植物最多的植物园。辰山植物园收集的珍稀濒危活植物(即国家一、二级保护植物)达到107种,其中包括羊角槭、普陀鹅耳枥、夏蜡梅、伯乐树等品 种。这些植物中,部分为野外仅存若干株的珍贵物种,有的则具有极强观赏性,还有不少是价值很高的药用植物和野生水果植物 。

其中常见的园林植物有:

1)乔木类:香樟、水松、银杏、水杉、垂柳、黄栌、枫香、四季桂、落羽杉、樟叶槭、鹅掌楸、黄葛树、玉兰、荷花玉兰、酸豆等

2)灌木类:红花檵木、南天竹、夹竹挑、法国冬青、金边黄杨、龟甲冬青等。

3)草本花卉类:鸢尾、大花萱草、堆心菊、八宝、绣球花、散八仙、芍药、月季、小王莲、松果菊、唐菖蒲、小香蒲、龟背竹、彩叶凤梨、孔雀芋、玉簪、铁兰、金莲、狗牙根等。

上海辰山植物园植物种类多样,园内设施较为先进,植物栽培养护管理方面较为全面,景观功能分区明确,道路设施设计较为人性化。此次现场调查,我们获益颇多。

古典园林对现代园林的影响

在6月15号至6月24号这短短十天内我们去了苏州、无锡、扬州、上海这4个地方进行了实习。尽管辛苦,但收获颇丰。在这十天内我们风雨无阻,我们见到了江南古典园林的精致秀美,见到了现代城市开放绿地的大气磅礴。我们进一步理解和掌握了园林规划设计的理论知识;通过这些天的反复观察、讨论、学习,轻微具备了独立分析问题和解决问题的能力;加强了对中国古典园林和现代园林的认识,学会了运用了各门专业课知识解决一个问题;学会从优秀案例中汲取设计思想、造园艺术手法、工程实现方法等各方面的精髓而为我所用。

中国园林造园原则主要有:“因地制宜、顺应自然;山水为主、双重结构;有法无式、重在对比;借景对景、引申空间”。具体地讲,中国古典园林的造景手法有:抑景、借景、添景、夹景、框景、对景、漏景等。设计内容包括:筑山、理池、植物、建筑、书画等。中国园林在造园构景中运用多种手段来表现自然,以求得渐入佳境、小中见大、步移景换的理想境界,以取得自然、淡泊、恬静、含蓄的艺术效果。

“虽由人作,宛自天开”是说造园要达到的意境和艺术效果。在园林设计中体现出“幽、雅、闲”的意境,营造出一种“天然之趣”。“巧于因借,精在体宜”是我国传统的造园原则和手段。“因”是讲园内,即如何利用园址的条件加以改造加工。而“借”则是指园内外的联系。《园冶》特别强调“借景为园林之最者”。而江南园林的景色不止在园内有所体现,远处的山、塔都为整个园林的背景,也自有一番风趣。

在我们看到的那些现代园林中,虽然在外观上和古典园林相差较大,但在一些细节上并不缺少着古典园林的元素。如在上海亩中山水园中我们可以见到一些亭廊组合,辰山植物园用鹅卵石铺成的小道等。

现将古典园林的美学思想对现代园林设计的影响总结有如下:古典园林的自然观对现代园林设计的影响师法自然一直是中国古典园林创作的思维方式。深入大自然、观察大自然、熟悉大自然应是园林创作设计的基本源泉。中国古典园林的自然观最值得我们好好领会的。中国园林崇尚自然,讲究人与自然和谐统一,这与现代园林的发展方向相吻合。在寻求中国园林文化现代形态过程中,我们应很好地继承本土优秀文化传统,积极挖掘古典园林艺术中契合现代园林精神的

个人及团队管理作业及答案

个人与团队管理第1次平时作业 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.团队:一个组织在特定的可操作范围内,为实现特定目标而建立的相互合作,一致努力的由若干成员组成的共同体。 2.共同愿景:是一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的,浓缩的未来发展“蓝图”,是一个组织最希望实现的美好前景。 3.团队精神:是指团队整体的价值观、信念和奋斗意识,是团队成员为了团队的利益和目标而相互协作、共同奋斗的思想意识。 4.团队凝聚力:也称内聚办,是指一个团队之中的成员围绕在团队,尽心于团队的全部力量。 5.团队士气:就是团队的成员对自身所在的团队感到满意,愿意成为该团队的一员,并协助达成团队目标的一种态度。 二、单项选择:(每题2分,共20分) 1、下面说法中不属于团队特点的是( B )。 A 职责明确 B 成员有时不具有决策权 C 信息沟通充分 D “机构”具有不确定性 2、团队成员角色中的( D )具有很高的分析技能。 A 倡导者 B 组织者 C 建议者 D 开发者 3、团队成员角色中的(B )倾向于了解所有成员的看法。 A 倡导者 B 联络者 C 建议者 D 开发者 4、 ( A )在员工参与决策方面功能不足。 A 自我管理型团队 B 多功能型团队 C 虚拟型团队 D 问题解决型团队 5、在信任的五个维度中,罗宾斯认为最重要的是( A ) A 正直 B 能力 C 忠实 D 一贯 E 开放 6、希望自己在某个组织中有一定的位置,以获得物质上和精神上的满足。这是团队成员的( D )。 A 责任意识 B 自豪意识 C 亲和意识 D 归属意识 7、当团队的主要任务是作出高质量的复杂决策时,团队规模最好为( C )。 A 3-5人 B 5-7人 C 7-12人 D 12-15人 8、建设团队文化最有利的阶段是( C )。 A 成立阶段 B震荡阶段 C 规范化阶 D 高产阶段 D 调整阶段 9、以下表现中不属于团队在高产阶段的表现的是( A )。 A 个别成员会挑战领导者 B团队成员具有一定的决策权 C 团队成员分享信息 D 团队成员有完成任务的使命感 10、不属于团队规则内容的是( D )。 A 团队的战略 B团队的约束 C 团队成员的角色 D 团队成员的沟通方式 三、多项选择:(每题2分,共10分) 1、团队构成的“5个P”是( ABCDE A 目标 B人员 C 团队定位 D 职权 E 计划 F 沟通 2、影响团队凝聚力的内部因素包括( ABCD )。 A 团队规模 B团队的激励方式 C 团队的成功经历 D 团队的目标 3、下列中属于最有价值的团队规则的有 ( ABCDE )。 A支持规则 B沟通规则 C 团队领导 D 反馈规则 E 监控规则 4、团队精神包括的层次有( ABCD )。 A 团队的凝聚力 B 团队成员的高度信任感 C 团队的合作意识 D 团队成员的高昂士气 5、魏斯特提出的团队共识的特征包括( ABCDE )。 A 明确的内容 B 鼓动性价值观 C 共同支持 D 力所能及 E 未来潜力

作业长个人年度工作总结范文

作业长个人年度工作总结范文 为大家准备的,希望对大家有帮助。 【篇一】作业长个人年度工作总结范文 回顾20XX年在局领导和上级主管领导的精心培育下和教导下,在部门领导的直接指导下,同事们的关心帮助下,我通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作业绩总结如下: 一、思想上 积极参加政治学习,关心国家大事,遵守局里的各项规章制度,政治上要求进步,具有较高的政治觉悟。工作上,本人能忠于职守,严于律已,工作勤恳,遵守局里的各项规章制度,我在许多工作流程的细节上想点子、找方法,在符合有关规章制度的前提下简化流程、提高效率,更好地完成工作。学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。我从没有满足于现状,不但掌握和提高了金融知识,也有了一定的理论水平,并通过了邮政营销员的考试。学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的业务知识融会到工作中去,使业务水平不断提高。 二、今年取得成绩 在做好本职工作的基础上,以高度的标准严格要求自己,自觉学习业务知识,参加岗位培训、考试,不断提高自身素质。 三、存在的主要问题 1、是学习不够。新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世,面对严峻的挑战,我有时缺乏学习的紧迫感和自觉性。 2、是在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。 3、是业务技能水平还是不够娴熟,需要继续加强。 针对以上问题,我今后的努力方向是: 1、是加强理论学习,进一步提高自身素质。对业务的熟悉,不能取代对提高个人素养更高层次的追求,必须通过对市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习,增强分析问题、解决问题的能力。 2、是增强大局观念,努力克服自己的偶尔消极情绪,提高工作质量和效率,

一年级数学寒假实践作业题

一年级数学寒假实践作业题 (挺有趣的,老师相信你能行!) 福建省泉州市鲤城区西隅中心小学朱萍萍 一、口算训练:(请家长配合) 训练内容:试题共80题。包括(10以内加减法 20道;十几加几、十几减几 12道;20以内进位加法 20道;20以内进位减法 20道;10以内连加、连减、加减混合 8道)。 训练要求: 1.给出6分钟的时间,提供80道题,即对口算速度不做硬性的规定,但基本要达到每分钟7道题。 2.在下学期开学初,老师将根据测试题的内容和数量命题对你进行测试。并将参考根据以下标准,颁发“西隅中心小学一年级口算能力等级证书” 在6分钟内做对75-80道——“口算超级小能手” 在6分钟内做对66-74道——“口算三级” 在6分钟内做对58-65道——“口算二级” 在6分钟内做对42-57道——“口算一级” 二、实践操作: 活动(一)活动名称:说给大家听 活动目的: 1.通过活动进一步理解并掌握比较的方法,能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄…… 2.能用自己的语言,结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。 3.通过活动,学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。 活动材料: 全家福照片或自己画的一张画或图片 活动程序: 1.开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。 如:一张三口之家的合影,可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”“爸爸最重、我最轻”等“比较”的知识。“我站在爸爸的前面” 又如:一幅公园的图画,可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。 2.将自己的选中的作品贴在16开纸的上方,并按上述要求把说的内容写下来。(不懂的字可用拼音代替)

岗位实习总结

岗位实习总结 第一篇:岗位见习总结经过前面的入厂培训、Inventor三维建模培训及生产实习这一系列的学习,使我开拓了视野,增长了知识,迈出了自己职业生涯的第一步,对公司以及自己即将所从事的工作有了初步的了解和认识。 今年年初,开始了岗位见习,刚到办公室正好是澳车设计阶段,为了让我们认识了解并尽快的融入自己将要从事的工作,牟主任给我们分配了一些小部件的设计工作,这既让我感到惊喜又觉得压力重重。澳车对我们公司的重要性是不言而喻的,虽是一些非关键零件,但作为一个毫无经验的新人,很多问题还是相当棘手,让人拿捏不准。这期间师傅给了我很大的帮助和指导,使得该项工作按时完工。这是一次重要而成功的锻炼学习,通过这次绘图,对设计过程有了一个较为清晰的思路,学会了如何对零件进行编码以及对以往车型同类装置的参考、标准的查阅。尤其由于设计工作的需要,对EN15085焊接标准作了仔细的学习,掌握了一些常见焊缝的标注方法和焊接标准,这为今后的工作作了一定的铺垫。 乌车辅助传动系统、柴油机安装的设计,从最初的传动系统方案的确定、业务联系单的提出到各阶段业务联系单、总图及零件图的审核、评审意见的答复和改进,并按要求对设计部类技术文件、图纸等内容进行书面文档和电子文档的

统一归档。 设计中不可避免的遇到了很多棘手的问题,毕竟学校所学知识还是有限,再加上第一次独立承担如此复杂的工作,遇到困难是不可避免。但在师傅们耐心的指导帮助之下和自己加班加点的努力之下还是按时完成了全部的工作任务,没有拖大家的后腿。这个过程中对我的锻炼是不言而喻的,更重要的是期间学到了很多专业知识以及工作方法,也让我感觉到了作为一名设计师所必须具有的严谨的态度和追求完美精神的可贵。这对我来说任务是艰巨了点,但是通过这次设计工作训练,熟悉了产品研发流程和各阶段工作。 总之,这一阶段的实习工作对我来说是收获颇丰。圆满的完成了此阶段的设计工作和学习任务。 20xx年x月x日 第二篇:岗位实习总结为了更好的提高我们的工作能力和管理能力,在结束了兰州交通大学的理论学习之后,我被安排在了吉林供电段长吉供电车间进行实习。我十分珍惜这次机会,在实习期间时刻严格要求和规范自己的行为,认真完成了实习任务。下面我就自己通过这几个月的实习,自己在业务知识的提高、思想观念的转变、团队精神的认识、自律意识的提高及发现的一些问题等几个方面进行总结。 为了将理论更好的与实际相结合,更好的提升个人素质,在结束兰州交通大学的学习后的第二天,我段段长将我

个人与团队作业答案

1 关于头脑风暴法的第二个阶段,做法不正确的是()。 A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 2关于头脑风暴法,说法不正确的是() B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的 3.在王总主持的一次会议上,为解决一个问题,他建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的()的特点。 C、鼓励“自由想象” 4. 刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了()。 C、头脑风暴法 5. 头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是() D、提出较多数量的想法 6. 关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是 D、谨慎思考,避免出现荒谬想法 7.头脑风暴法一般分为两个阶段,关于这两个阶段,说法不正确的是(D )。 D、两个阶段可以同时进行 8.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是(B ) B、尽可能地多提一些想法 9.运用头脑风暴法时,一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是(C )。 C对有价值的想法进行编号排序 10. 为解决突发问题,公司领导建议大家提出各种各样的想法,想法越多越好。这个建议体现了头脑风暴法的(A )的特点。 A、鼓励“自由想象” 1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是(B )。 B、权威的损失 2. 电子头脑风暴法具有很多优点,但也存在不少缺点,不属于它的缺点的是(D )。 A、效率受规模约束 B、社会互动减少 C、权威损失和缺乏赞许 D、人员参与变少 3. .电子头脑风暴法具有很多优点,不属于它的优点的是(B )。 A、思想平行而入 B、社会互动增加 C、匿名性 D、同步性 4电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段,但其也存在弊端,属于它的缺点的是(A )。 A、社会互动减少 B、更多人参与 C、思想平行而入 D、同步性 5电子头脑风暴法不需要暴露身份,可以使人消除心理障碍和顾虑,这主要是由于其具有(B )的优点。 A、更多人员参与 B、匿名性 C、同步性 D、思想平行而入 6电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法,属于它的优点的是(C )。 A、效率受规模约束 B、权威损失 C、更多人员参与 D、社会互动减少

船厂个人年度工作总结

船厂个人年度工作总结 船厂个人年度工作总结 值此辞旧迎新之际,我们有必要对我们的工作做一个总结,反省,对工作中出现的问题要正确分析并及时改正。下面是小编为大家推荐的船厂个人年度工作总,欢迎阅读。 船厂个人年度工作总结一 在一个火辣辣的八月份,本人很辛运接到广州总公司的任命,来到了武汉青山船厂担任安全主管一职,自担任安全主管这个重任以来,我始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳,踏踏实实的态度来对待我的工作,在青山船厂任职半年以来,严格要求自己,全面贯彻“安全第一,预防为主”的方针,强化安全生产管理,20XX年在熊经理的正确领导下,公司有关领导的信任和支持下,以积极的态度投入工作,今年的工作我感到非常的充实。

一、20XX年主要工作如下: 1、以“作一名合格的安全主管”,作为自己工作的动力,思想上围绕着景程公司,行动上处处想着公司利益积极上进,协作青山船厂安技部及公司认真落实安全生产责任制,加强有关安全法规,决定,条例,扎实安全培训工作,坚定的贯彻(安全生产责任书)的承诺,努力实现公司三级安全生产目标。在管理中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,不断增进安全管理水平的提高,只要利于我司发展利于安全生产的自己身先立足。 2、在厂安技部及公司领导正确领导下,我公司的’安全检查台帐及每周六安全学习台帐,每天的班前交底台帐,并保证传达到每一位员工,随时接受厂安技部和车间安全员检查及监督。 3、在厂安技部和车间安全员的领导下,近半年来我司未发生重大

安全事故,并且做好了新进员工的安全教育和传,帮,带,工作,并作好了台帐。 二、存在不足 在这半年来虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足的地方,主要是员工的安全意识淡薄,经常性的违章很多,例如下图: 从以上图来看,我司9-12月份中违章趋势一直在上升,我司的员工对安全管理的有所松懈,其主要原因有四: 1、我们的员工受教育不高,安全意识淡薄。 2、刚来到青山船厂对厂里的管理模式一时还没有适应过来。

数学实践活动方案-数学实践作业

数学实践活动方案:数学实践作业 为培养学生对数学学习的兴趣,深入贯彻《数学》新课程标准精神,学校特组织开展数学理论实践相结合的活动,下面WTT 给大家介绍关于数学实践活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 数学实践活动方案一 一、活动目标 进一步学习新课标、加强教师相互学习、交流,切实提高教师教育教学能力,实现高效课堂,决战课堂。 二、活动时间及分组情况。 1、授课时间:20XX年5月22日(星期二)第 一、二、三、四、五节课。评课时间:22日第六、七节课。 2、授课教师共15名,分别是:赵英俊 李春 闻志勇李腹丽陆影娄大卫马召勇龙阳兴李兴彬付文峰张荣增夏贵华范光训龙兴发聂绍友 3、分组及授课班级:初一年级组(班级为初一(1)、(2)、(3)、(4)班);初二年级(1)组(班级为初二(1)、(2)、(3)、(4)班;初二年级(2)组(班级为初二(5)、(6)、(7)、(8)、(9)班)。 4、初一年级组 组长:赵英俊

成员:李春 闻志勇李腹丽陆影 初二年级组根据抽签相应班级分组,每组5人。 5、评课地点由各组组长指定。 三、活动要求 1、15名数学组教师要积极参与此次活动的全部内容,包括授课、听课、议课、量化等,不得缺矿。 2、授课前要了解学生情况、熟悉教材、认真写好教学设计。 3、认真听课并作记录。 4、授课教师先说课,听课教师再议课,建议点评时优缺点各不超过2点的原则,全部评完时,如有看法,可再作补充。 5、评完课后再认真填写评价量化表,给4位授课教师的评分在85---90分之间。 6、教学设计及评价量化表在评课结束时交教研组。 7、如果抽签时抽到自己所上班级,必须和其他教师调换。 四、授课顺序表(附后,见授课顺序一览表)。 五、评分方式:4位教师的平均分就是该教师最后得分。 六、奖励另行通知。 数学实践活动方案二 一、指导思想 以促进教师专业发展为根本,以打造高效课堂为宗旨,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,扎

毕业大作业(实践报告)

技术资料 中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告) 题目:工商企业管理专业实践报告 学习中心:青岛校区学习中心 年级专业:工商企业管理 学生姓名:学号: 实践单位: 实践起止时间: 中国石油大学(华东)远程与继续教育学院 完成时间:年月日

范文范例学习指导 中国石油大学(华东)现代远程教育 毕业大作业(实践报告)实践单位评议表 年级层次专业 学习中心 姓名学号 (函授站) 实践报告题 工商企业管理社会实践报告 目 实践单位 实践地点 实践时间 XXX自2012年12月来公司实践以来,深入学习岗位知识,不断提高实 业务技能,能运用所学知识,结合公司现实状况开展工作,在较短时间内取践 得了优异成绩和显著效果,给公司的管理带来了明显的改善,为公司日后的单 发展提供了良好的支持。至此感谢贵校的教育和培养。 位 意 见 实践单位盖章 年月日

范文范例学习指导 备注

工商企业管理社会实践报告 一、实践目的 实践是我们从理论到实际一个重要的综合性学习环节。通过进厂实地实践,培养我 们实践动手的能力,获得更多的感性认识,把专业课与实际生产更好的联系起来,检验自己掌握的工商企业管理专业知识能否运用到实际的生产管理当中去。利用先进的管理方法和理论知识,提高知识运用、文件起草和资料收集的能力,达到理论与实际的高品质结合。提高协同合作及组织工作的能力,培养独立分析问题和解决实际问题的能力。 为以后能够灵活运用理论知识解决实际生产中的问题,使我们进一步了解企业、社会、国情,以完成我们从学习岗位到工作岗位的初步过渡。 二、实践单位及岗位介绍 公司介绍: 自实践开始我担任公司生产车间主任一职,岗位职责如下: 1.组织制订、修订所管辖职责范围内的相关规章制度和作业程序标准,经批准后监督 执行。

个人与团队管理第3次作业

个人与团队管理 第3次形成性考核作业 单项选择题: 第1题:变化对于大多数组织来说是一个重大挑战,下面关于组织变化的说法不正确的是()。 (2分) A、变化只是组织某个阶段具有的特征 B、员工通常是组织发生变化的一个因素 C、通常情况下,组织的的内部变化是由外部变化引起的 D、消费者看到的往往是组织输出的变化,即新服务或新产品的出现 参考答案:A 第2题:孙总想为他的企业做了一个战略分析,以找出企业的优势和劣势,你认为他可以采取的方法是()。 (2分) A、Ansoff矩阵 B、设置SMART目标 C、SWOT法 D、PEST分析法 参考答案:C 第3题:邵经理所在的团队有一个公开、信任的工作氛围,团队成员之间相互理解,并能领悟工作的实质。这说明邵经理的团队正处在( )。 (2分) A、波动阶段 B、规范化阶段 C、形成阶段 D、成熟阶段

参考答案:D 第4题:组织的战略目标分解对实现组织的战略有很大的帮助。下面可以帮我们将组织的战略目标进行分解的方法是()。 (2分) A、思维导图 B、运用SMART原则 C、鱼骨图 D、SWOT法 参考答案:C 第5题:理性的决策在团队解决问题时很有帮助,下面不属于理性决策的是()。(2分) A、逻辑性思考 B、按照标准分析解决方案 C、提出不寻常的想法和解决方案 D、选择最可行的方法 参考答案:C 第6题:小胡所在公司的很多员工经常不参加团队会议,因为他们感到每天加班,有很多紧急工作等着他们去做,没有足够的时间开会。影响会议的原因是( )。(2分) A、工作压力 B、个人问题 C、交接班制 D、兼职工作 参考答案:A

2019年作业长个人工作总结.docx

2019年作业长个人工作总结 2019年作业长个人工作总结 时光似箭,岁月无痕,我们一年奋进的步伐,洒下的汗水,协同作业的场景转眼间已成为记忆中的照片,员工的成长以及现场的巨大改变,2019年的工作即将接近尾声,我们的脚步已经踏入崭新而充满希望的2019年,回顾过去的一年,有太多的汗水,难关和压力,也有攻坚克难,取得佳绩后的喜悦,在分厂领导的关心支持下,各项工作均画下了一个圆满的句号,而我作为冷轧分厂丁作业区的作业长,现将本人的工作总结汇报如下:一、安全防控方面。安全工作是作业长必须放在各项工作之首的工作,是作业长最根本最重要的职责。 1.坚持通过每周一次的安全会或班前会带领作业区员工学习安全事故案 例和总厂的安全文件,如“7.17煤气泄漏中毒事故和9.30硅钢一分厂轻伤事故”的惨痛教训,及各类安全规程和消防事故预案,以提高安全意识。 2.坚持现场危险源(点)的查找、辨识,通过作业区的安全自查,纠正人的不安全行为和整改物的不安全因素。通过嘉奖和考核鼓励员工在工作细节中发现不利于操作的安全隐患。 3.通过悬挂现场安全警示牌,突出风险点的警示,提高员工作业中对风险点的辨识度和防范能力。 4.为作业区员工开辟快速反应通道,即通过拍照上传微信将现场人和物不安全因素及时收集整改,作业区力量不能整改的及时报备分厂安全员帮助整改。

5.每月组织作业区员工进行一场消防演练,提高消防知识技能和事故应急处置的能力。 二、业务管理方面。我认为作业长的主要业务除了安全管理外,还有生产质量管理。我们1720酸轧线要满足镀锌、精整、脱脂,罩退、硅钢、连退等后道多条生产线的产能和质量要求,生产既要高效稳定,质量又要符合标准,为适应市场订单需求,产线的品种规格,钢种成分变化越来越多,极限品种订单也常态出现,这对产线的控制稳定造成前所未有的冲击,面对困难,作为一名作业长,我必须积极面对,视产线如战场,科学分析,冷静处置,关注细节,高效把控。从以下几方面进行阐述: 1.质量管理。通过明确质量控制职责和奖惩制度,设置质量控制关键点,严格工艺纪律检查和控制,学习质量事故案例等实现全员质量控制,大力提高质量意识。 (1)利用好酸洗段3个原料质量监控点,和操作工坚持通过对酸槽拉矫机,切边剪,1#出口活套3个观察点对热轧来料进行班中巡检和针对钢种,浇次号进行定向跟踪,以发现热轧来料缺陷,避免批量质量事故。 (2)严格做好轧机出口检查台打磨和抽检工作,严把质量关,按照质量预警和叫停程序控制批量出现的缺陷,对上工序督促倒逼热轧各产线改进质量,对下工序提出的质量异议反查并提升本工序质量控制水平。 (3)充分利用先进的表面质量监测设备表检仪和孔洞仪,专人实时监控原料缺陷和轧后孔洞情况,及时预警,减少因原料缺陷造成的生产事故概率和质量缺陷的漏检,扩大质量检查的覆盖面。 (4)严格执行标准化作业,对作业区自查和分厂检查的工艺纪律不合格

铸造工个人工作总结

铸造工个人工作总结 铸造是将液体金属浇铸到与零件形状相适应的铸造空腔中,待其冷却凝固后,以获得零件或毛坯的方法。本文为铸造工个人工作总结范文,让我们通过以下的文章来了解。 日月如梭,踏入工厂已经一年了。在这将近一年的工作中,我既体会到了,刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感,又感觉到了工作的艰辛和劳累。这一年虽然短暂,但却完成了我从象牙塔到走向社会的重大转变,从学生身份到员工角色的转变。这段时间是我在进入工作后最宝贵的一段时间,我在这里学到了很多东西,包括技术理论、做人道德、生活、思想,都在全方位的进入状态,在各位领导、同事的帮助下,我也越发感觉到作为一名离心轧辊铸造工作者的意义与责任,因此我始终以“勤勤恳恳、踏踏实实”的态度来对待我的工作,以“严谨、求实”规范自己的工作。 一.工作情况 在这一年中,我担任铸造二车间工序作业长,区域作业长,协助车间主任管理和监督车间的工序质量工作,为车间的工序质量稳定献计献策,并努力做好铸造二车间的作业成本工作,为铸铁分厂作业成本工作的进一步推进打好基础,还担任见习浇注指挥,进行实际生产,协助浇注指挥的日常工作。

我在铸造二车间浇注班实习,这两个月是宝贵的两个月,是我实习经历的开始,俗话说“万事开头难”我也确实感受到了刚开始的各种不适应,有心理方面的,身体方面的,但我都努力克服它们带来的影响,也度过了那一段艰难的时期,为以后的努力工作打好基础,这两个月是我对车间环境熟悉的第一步,对整个车间的布局,工作,工序都有了清楚的认识。 之后我转到了浇注指挥岗位实习,通过这三个月的工作我更加对车间的整个生产工序流程有了清晰的理解,由于浇注指挥岗位的特殊性,对车间生产的各个环节都要掌握,熟知,还要对熔炼车间,热处理车间的工作有一定程度的了解,所以他们的工作就是象一根针将所有生产中的工序串连起来,为自己的工作作准备,达到自己的目的,在我这几个月的印象里,这个团队的默契配合,吃苦耐劳给我留下了深刻记忆,由于立式离心浇注指挥不同于其他岗位,他的工作时间不稳定,工作压力大,极其考验人的意志,他们有时也喊苦喊累,但只要工作一开始,无不都是将全部的精力投入到工作中,所以这个精诚团结合作的团队也为车间和分厂创造了巨大的价值。此外在这个月的工作中,有机会去跟着生产技术科和技术中心的师傅们去通化钢铁公司处理质量异议,了解处理这类事情的基本方法,在使用现场了解了轧辊在轧线上的使用情况,在这次出差的过程中也受到各位师傅的照

(完整)四年级数学寒假实践作业

四年级数学寒假实践作业 亲爱的同学: 2018年的寒假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧!我们给你提供了开心、有趣的寒假数学实践作业,把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享吧! 活动一:气温变化统计 用我们学过的统计图统计假期某周每天的气温,把统计的数据填在下面的统计表内,再制作一个条形统计图。 1、根据统计图你能得到什么数学信息?你能提出什么数学问题 2、在这个寒假中,你采取的御寒的方法有哪些? 。

活动二:调查报告 同学们,你一定对我们祖国取得的巨大成就感到无比自豪和骄傲吧!其实,我们身边的一些数字也能让我们感受到,我们的生活是日新月异,蒸蒸日上!咱们来作一个调查吧。 1、请你计算一下现在家中有的大件物品的总价比十年前多了()元?在今后五年你们家还打算添加哪些大件物品? () 2、用一句话概括你的感受是: 活动三:小小采购员 同父母一起到超市采购一次(或几次)物品,向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款,回到家后把物品分类整理,并制成表格:(单位:元) 本次购物共用()元,其中,你花了()元。请介绍1-2招辩别伪劣 商品的办法。

活动四:24点游戏 和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如:算二十四点。巧算24点的游戏方法如下:一副牌中抽去大小王剩下52张,(如果初练也可只用1~10这40张牌)任意抽取4张牌(称牌组),用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次,如抽出的牌是3、8、8、9,那么算式为(9—8)×8×3或3×8+(9—8)或(9—8÷8)×3等。 活动五:写一篇与数学有关的生活日记。 当你遇到困难的时候,你的老师,你的同学,你的父母都会愿意帮助你的! 相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜! 2018年2月

岗位认识实践报告

岗位认识实践报告 时间飞快的流逝,转眼间暑期即将接近尾声,自己的实习工作也已经结束。 在离开学校之前,我们进行了岗位认识的课程实习。蒋老师给我们观看了一部访谈录:《杨澜访谈录--柳传志》,柳现任联想集团有限公司主席,从他的身上,我们看到了中国式的智慧。在他这里,我知道了,作为一名公司的成员,你要充分认识到自己岗位上的职责,作为一名普通的员工时,你要专注于自己的工作,作为企业家时,做好老板的职责,作为投资家,则要完全的将自己的事业交给下一代去管理,绝不允许自己再上手。只有这么做才能把团队建设起来,把领导者越来越多地提到一个更高的战略高度。 学校也给我们安排了2场企业专家讲座,商经理和赵总都是企业里的成功人士,从他们的经验里,我知道了无论我们到那里,就哪个岗位进行实习,都是无所谓的,但是最基本的就是我们一定要会好学、虚心、自信、务实、灵活、主动以及厚脸皮,这样无论处在哪个点,我们都会很成功的。 在20XX年7月9号,我开始了我在敏锋洁具有限公司的淘宝伙计的工作。在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个淘宝伙计真的很不容易,特别是想做一个好伙计。 在实习了一个半月的时间里,对于淘宝的日常运作和日常工作情况可算是有了很大的了解,尽管自己也接触过淘宝,但这次自己是由顾客转换到伙计的角色,去实习、去体验,任务不同了,视角不同了,因此感受也不同了。在姚经理的教导下,我学习到了很多,尤其是那“待客之道”。 刚开始并没有觉得是一个很难的工作,甚至会觉得轻松,可是事实上是完全相反的,不仅不是轻松的,甚至可以说很折磨人。这份工作需要我每天无时无刻的挂在网上,不停的守着,刚开始的几天,并不觉得辛苦,时间长了,对我的眼睛还真是一个煎熬。淘宝伙计的劳动强度虽不算大,但是相当的辛苦,工作时间持续的很长,我们的工作时间是早上7点半到晚上23点,很多客人都喜欢在

个人与团队管理书面作业及答案

一、名词解释: ( 每小题3分, 共15分) 1、创造性思维: 创造性思维是指不依常规、寻求变异、想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。 2、 SWOT分析法 SWOT分析方法是一种企业内部分析方法, 即根据企业自身的既定内在条件进行分析, 找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中, S代表strength(优势), W代表weakness(弱势), O代表opportunity(机会), T代表threat(威胁), 其中, S、 W是内部因素, O、 T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念, 战略应是一个企业”能够做的”( 即组织的强项和弱项) 和”可能做的”( 即环境的机会和威胁) 之间的有机组合。 3、 Anslff矩阵 Anslff矩阵是企业将现有服务\产品、新服务\产品、现有市场、新市场四种因素制定的四大主要战略。包括: 市场渗透、市场开发、产品开发、多种经营。 4、组织文化 组织文化是指贯穿企业始终的信念、观点、价值标准和习惯等。包括: 规范和行为、传闻、象征、调控系统、权力结构、企业结构等。 5、 X理论: X理论认为大部分的人都是天生的懒惰不情愿工作, 必须给她们好处或经过操纵来说服她们投入努力。 二、判断对错并说明理由( 每小题2分, 共20分) 1、对于个人来说, 目标的制定就是指对未来事业的发展做出计划。( )

理由: ⅹ。因为制定目标不但是事业上的目标, 也有生活上的目标。 2、自我认知只是情感智能的一部分, 而情感智能是控制自我情绪的方式。( ) 理由: √。从情感智能框架中, 能够看出, 自我认知只是其中的一部分, 情感智能不但是控制自己情绪的方式, 也是理解她人和了解她人的方式。 3、 Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。( ) 理由: ⅹ。每个人都有不同的学习方式, 只要是适合自己的就是最好的。 4、不论是个人的目标, 还是商业目标, 都必须遵守SMART原则。( ) 理由: √。SMART原则是大多数人普遍认可的, 也是得到验证的。 5、中、长期目标是能够改变的, 短期目标一般来说不应该改变。( ) 理由: √。中、长期目标由于时间太长, 其间所发生的事情很多, 目标应该做出调整。短期目标就不应该有大的变化, 如果经常变化, 目标的实现就会受到影响。 6、在工作和生活之间取得平衡, 就必须是50: 50的平衡。( ) 理由: ⅹ。平衡的关系不是绝正确, 生活和工作也是如此。 7、对所在的团队的工作负起责任, 这就意味着事必躬亲。( ) 理由: ⅹ。事必躬亲不是一个团队领导者应该做的, 这样的话团队领导者会顾此失彼。 8、一个团队的效率高就意味着这个团队的效果好。( ) 理由: ⅹ。从短期来讲, 效率高并不意味着效果好, 但从长期来讲, 效率高的人或企业会取得好的效果的。因此这个观点不是绝正确。 9、压力不足和压力过度都一样对人的身体有害。( ) 理由: √。只有压力适度, 人们的精神才会最佳。 10、个人的日常生活目标同工作目标一样也要遵守SMART原则。( )

铸造工个人工作总结

铸造工个人工作总结 铸造工是比较辛苦的,有很大的劳动力在里面,需要不断的总结工作经验,今天小编给大家找来了铸造工个人工作总结,希望能够帮助到大家。 铸造工个人工作总结篇一 日月如梭,踏入中钢邢机已经一年了。在这将近一年的工作中,我既体会到了,刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感,又感觉到了工作的艰辛和劳累。这一年虽然短暂,但却完成了我从象牙塔到走向社会的重大转变,从学生身份到员工角色的转变。这段时间是我在进入工作后最宝贵的一段时间,我在这里学到了很多东西,包括技术理论、做人道德、生活、思想,都在全方位的进入状态,在各位领导、同事的帮助下,我也越发感觉到作为一名离心轧辊铸造工作者的意义与责任,因此我始终以“勤勤恳恳、踏踏实实”的态度来对待我的工作,以“严谨、求实”规范自己的工作。 一.工作情况 在这一年中,我担任铸造二车间工序作业长,区域作业长,协助 车间主任管理和监督车间的工序质量工作,为车间的工序质量稳定献计献策,并努力做好铸造二车间的作业成本工作,为铸铁分厂作业成本工作的进一步推进打好基础,还担任见习浇注指挥,进行实际生产,协助浇注指挥的日常工作。 20xx年8月-9月,我在铸造二车间浇注班实习,这两个月是宝

贵的两个月,是我实习经历的开始,俗话说“万事开头难”我也确实感受到了刚开始的各种不适应,有心理方面的,身体方面的,但我都努力克服它们带来的影响,也度过了那一段艰难的时期,为以后的努力工作打好基础,这两个月是我对车间环境熟悉的第一步,对整个车间的布局,工作,工序都有了清楚的认识。 20xx年10月-12月,我转到了浇注指挥岗位实习,通过这三个 月的工作我更加对车间的整个生产工序流程有了清晰的理解,由于浇注指挥岗位的特殊性,对车间生产的各个环节都要掌握,熟知,还要对熔炼车间,热处理车间的工作有一定程度的了解,所以他们的工作就是象一根针将所有生产中的工序串连起来,为自己的工作作准备,达到自己的目的,在我这几个月的印象里,这个团队的默契配合,吃苦耐劳给我留下了深刻记忆,由于立式离心浇注指挥不同于其他岗位,他的工作时间不稳定,工作压力大,极其考验人的意志,他们有时也喊苦喊累,但只要工作一开始,无不都是将全部的精力投入到工作中,所以这个精诚团结合作的团队也为车间和分厂创造了巨大的价值。此外在这个月的工作中,有机会去跟着生产技术科和技术中心的师傅们去通化钢铁公司处理质量异议,了解处理这类事情的基本方法,在使用现场了解了轧辊在轧线上的使用情况,在这次出差的过程中也受到各位师傅的照顾,也让自己懂了很多,还有在和通化钢铁公司的谈判中,也受到了启发,怎样将问题处理好,还要不伤双方的和气,这都是谈判技巧,不仅仅自己要有专业的理论知识,丰富的经验,还要在为人处事,待人接物等方面加强学习。这次去根据驻通钢办事处提供

个人与团队第一套作业

个人与团队第一套作业 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

个人与团队管理第一套 1. 销售部上个月没有完成指标,赵经理必须找出其中的原因。赵经理最主要的沟通对象应该是()。 A 部门成员 B 上级领导 C 股东 D 供应商 2. 关于书面沟通,说法正确的是()。 A 正式的书面沟通形式仅限于报告书和建议书 B 现代企业的变革使得口头沟通日益重要,书面沟通不再重要 C 书面沟通目的只可以是一个,不能是多个 D 在书面沟通中,保证信息正确无误是至关重要的 3. 能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在当()的情况下,获得的反馈是无益的反馈。 A 反馈来自于你尊敬的人时 B 你认为反馈是无价值时 C 你主动寻求反馈时 D 你想学习和提高 4. 竞争过程中,组织应该考虑周围的五种竞争力,这五种竞争力不包括()。 A 新竞争对手是不是很容易出现 B 是否会发生自然灾害

C 替代产品是否有可能构成威胁 D 买方是否具有讨价还价的能力 5. 关于道具沟通,说法正确的是()。 A 道具沟通可用于进行视频会议 B 道具沟通是指通过布置环境来传递一定的信息 C 道具沟通可以表现出人们的情绪状况和态度 D 道具沟通可通过图像形式进行传播 6. 根据组织内营销类部门有影响力的员工所掌握的信息来获取客户需求信息的缺点是()。 A 少而且不容易得到 B 不同客户群体的需求差异大,所以工作量大 C 分散,可靠性一般 D 员工为保证自身利益,不轻易将这些信息进行分享 7. 制定目标时,应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是()。 A 加强身体锻炼 B 取得优异的成绩 C 提高打字速度 D 达到每分钟100个字的打字速度 8. 团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,但不包括()角色。 A 教练 B 挑战者

作业长年度工作总结

作业长年度工作总结 篇一:XX年原料厂年工作总结 年11月21 XX日 在XX年工作中,原料厂领导按照公司的统一部署和下达的各项生产指标任务,深入开展各项工作,结合XX年的生产情况与经验,提出向管理创新、攻关挖潜要效益的经营方针,妥善处理各方面的矛盾,在现有条件下降低设备事故率,达到增产降耗为目标,各项工作均取得阶段性突破,各项经济技术指标得到大幅提高,以下是对XX年的各项设备工作进行分析和总结. 第一部分: XX年工作总结 XX年设备管理运转状况 1、原料厂XX年设备运行状况如下: 原料厂XX年设备运行状况 2、同时原料厂加强设备管理,使生产及时准确的将原燃料送往炼铁、烧结 车间,全月未出现断料和混料事故,主要原料入库及消耗如下:

XX年全年原燃料进厂入库和消耗情况如下: 3、加强点巡检,使各个的事故被消灭在萌芽状态,全年给炼铁供料未出现断料和混料事故,XX年给炼铁送料情况如下。 成本管理及修旧利废 年原料厂共计消耗元,为了更好的给公司节约成本,原料厂充分利用自身机修优点能制作的尽量自己制作,全年共计消耗钢板30吨(不含公司降级品),各种钢管吨,各类钢轨吨,各类圆钢吨,角钢吨,槽钢吨(不含公司降级品)。对技改中能使用废旧物品代替的就尽量用废旧物品代替,多次去废钢堆里捡适合原料厂技改使用的电机、钢板和其他传动物品。原料厂全年外出机加工数量仅为2件。 2.原料厂XX年中其他消耗较大的有各类皮带元,电动滚筒元,各类电缆元。 3.为节约成品备件购买的费用,原料厂多次将备件测绘以进行加工节约成本,并对损坏的设备采取维修的原则,就是不能修复,也要把有用的备件拆除后再抛弃,对大批量损坏需要更换的备件,尽量采用铸件以降低成本。 4.为节约成本原料厂进行多次技改,每班可节省4台自卸车。设备管理体制建设:

小学寒假数学实践作业

小学寒假数学实践作业 小学寒假数学实践作业 小学寒假数学实践作业1 活动一:作息时间安排 这学期我们认识了钟表,就让我们制定一个寒假作息表吧,让我们的寒假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。 名称时间安排备注 起床 早饭 活动二::人民币 小朋友们,我们平时接触到钱的时候不多,而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会,积极地和父母一起买年货,买文具……帮父母算账,锻炼自己做一个“理财小管家”。 要求: 1、观察和认识各种面值的人民币,并向父母说一说你观察到了什么? 2、与父母共同设计使用人民币的活动和游戏。 如在父母的陪同下到超市购物、认识价签上的标价是几元几角几分、交款。 3、你认识了哪些人民币?它们都是什么样的?请你与父母一起说

一说、玩一玩。比如:一张面值100元的人民币能换几张50元的;几张20元的;几张10元的;几张5元的;几张2元的;几张1元纸币的;几枚1元硬币的。 小学寒假数学实践作业2 1、你买过什么东西,你能填写下面的表格吗? 物品 名称价钱付了 几元?找回几元?你尝试付款吗? 2、你能把你认识的不同面值的人民币用你自己喜欢的方式介绍给大家吗?可以画一画,可以说一说,可以换一换。 评价:涂星学生评价父母评价 人民币应用 活动三:写二篇数学日记 外出游玩遇到的数数问题、可以写你看到的数学现象。 例:今天妈妈带我去买气球,我可高兴了,气球要5元,妈妈付给阿姨10元,阿姨问我找几元,10元-5元=5元,我算对了,妈妈说我“真了不起!” 评价:涂星学生评价父母评价 数学日记 活动四:小小设计师 1.通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动,学生更加加深了对这些形体的认识,能够准确识别。最

教师培训岗位实践活动总结

教师培训岗位实践活动总结这几个月以来,我在XX区XX中学进行了XX省XX年中小学骨干教师省级培训研修班第三阶段的岗位实践活动,这几个月我担任了高二(25)(26)(27)班的物理科教学工作。在这段时间,我认真温习了10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容,并认真总结了第二阶段的跟岗学习活动的教学经验,制定下的我自己的教学计划和方案,并出色地完成各教学任务。我在工作过程中勤勤恳恳、积极向上。转变思想、勇于创新,把培训过程学到新的理念、思想和方法融入课堂教学中去,取得了一定的效果和成绩,现总结如下: 一、加强学习,转变观念。 除了温习10月份在华南师范大学第一阶段的学习内容,我还阅读了《高中物理课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准教师读本》、《物理课程标准解读》、《习得性无助》、《请让我慢慢长大:亲历华德福教育》《物理参考》等书籍和期刊,扩大自己的知识面,加深对新课程的理解。经过自我学习,我在从教过程中从以下几方面作出努力:、从课程目标的三个纬度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)来设计教学过程。 2、注重过程,关注科学探究的学习目标。 3、使物理更加贴近生活,联系社会实际。 4、发挥实验在物理教学中的重要作用。

5、改变评价方式,对学生进行发展性评价。 6、根据考试大纲说明进行教学,有的放矢,重点突出。 二、认真备课,师生互动。 我们学校用的是“XX版”新教材,这套教材与旧教材有着很大的不相同。为了熟悉教材,我把选修3-1、选修3-2和选修系列教材仔细阅读了两遍。我们不但要熟悉教材,而且要大胆去处理教材、资料的内容,在上课过程中根据新课标的要求和学生的具体情况,对教材、资料的内容进行增加和删除。除了熟悉复习资料之外,每上一节课,我还阅读一定数量的参考书和有关习题书。 在备课过程中,备学生也是一个重要环节,3个班的总体情况基本一样,但各个班里面学生物理成绩参差不齐。有的学习能力比较强,有的学习能力比较差。为了照顾大多数学生,我采用了分层教学的方法,选择通俗易懂的语言,多举例子,多从生活中去学习物理。实验(包括演示实验和学生实验)也是物理教学活动中的一个重要环节,如何发挥实验在教学中的重要作用,这也是我们物理老师思考的一个问题。以前的观念往往是把实验和操作技能联系在一起,现在的物理实验有着更加宽广的含义,用科学探究的思想指导物理实验教学,在物理实验教学中,采用科学探究方式能让学生经历探究过程,积累科学知识和方法,并获得情感体验,从而培养学生的创新能力和探究能力。它包括提出问题、设

《个人与团队管理》作业答案1.doc

《个人与团队管理》作业答案1 表4-1 行动计划表 作业2 贯彻当天已制定好的计划,只要有可能就执行你的计划。 第三部分:回顾 在一天的工作结束时,回顾你的计划并问自己以下问题:我达到了主要的目标了吗?如果没有,这什么?达到了工作目标 我把所有工作做完了吗?如果没有,哪儿出了问题?做完了 我做了什么使计划没有完成?没有 在完成优先级为B的工作时,我是否可以不被打扰?可以 我把一项或多工作委派或分配给别人了吗?没有 工作委派或分配是怎样奏效的?没有 我如何才能改进自己的计划以及以后的工作方式?(提建议) 合理计划安排时间,多委派工作、授权 作业3 第三次:工作沟通,第三至五单元第8-19章,包括工作沟通(口头沟通、会议沟通和书面沟通)、团队简报(团队简报、

分析听众、抓住听众技巧、准备 团队会议简报内容和团队报告)。 指导: 本作业综合本书的内容,要求通过文件和会议两种渠道与他人沟通,并从沟通对象处获得反馈。 1、确认一项真正的议题,以文件和会议的两种方式与他人沟通。)会议不一 定非要是面对面的方式,也可以是电话、电视或者网络会议)。例如,你想要总结一下团队与客户交往的信息,从中找出经验,推荐一些更为有效的办法;提出改进行政事务的程序;向上级经理提出一项建议;进行其他有关事务。那么,就要:首先发出书面信息,通知有关人员,然后在会议上讨论; 举行一次会议收集意见、看法、观点和见解,随后,写出你的结论和建议。 (1)规划和完成书面材料和召开会议。也可以与上级经理讨论你的规划并征求意见。设法实现本单元前面两章所做的练习中所定下的改进会议和书面交流的三种方式。关于规划、促进协调和贯彻会议的有关直到条例,请参看第十章末尾的练习内容。(2)、复习在第八和第九章末尾有关沟通的练习内容:关于会议—要求与会者填写意见反馈表;关于书面材料—核查一下你所写文件的可读性。(3)、最后,举出你将要进行的三项改进措施,使你的沟通更为有效。①建立良好的人际关系,在一起工作的同事,事先将会议的内容要告知,参加人员。②善于聆听,要用心

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