【珍藏精品】2011届高考第一轮总复习高考满分练兵场:高一册Unit16

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2011届高考第一轮总复习满分练兵场

高一册Units16

Ⅰ.单词拼写

1.It was ______(傻的) of me to say such impolite remarks.

2.The situation in Iraq is now beyond ______(控制) and the American president Bush has no way to get out of it.

3.I have no ______(怀疑) that you will succeed.

4.He has very ______(锐利的) eyes; he catches sight of things quickly.

5.There’s no sense in taking ______(不必要的) risks.

6.Although she didn’t say anything, I ______(意识到) she didn’t like the idea.

7.______(系上) your seat belt when you drive.

8.After reading her letter, we drew the ______(结论) that he lived a happy life.

9.My husband is a great ______(安慰) to me when I am ill.

10.After doing the ______(实验) again and again, the scientist came to a conclusion.[来源:Z_xx_https://www.360docs.net/doc/bb10416860.html,]

[答案]

1.silly/foolish 2.control 3.doubt 4.sharp

5.unnecessary 6.(realized/realised)sensed

7.https://www.360docs.net/doc/bb10416860.html,fort10.experiment[来源:学#科#网Z#X#X#K]

Ⅰ.完成句子(湖北专用)

1.I came ____________(一听到消息).(immediately)

2.In the future, ____________(更多的重点应放在年轻人的教育上).(stress)

3.He ____________(建议放弃抽烟), but he didn’t accept it.(advise)

4.Every student ____________(自由利用) the library.(access)

5.I failed in the final examination last term and only then ____________(我才意识到学习的重要性).(realize)

6.Maybe you have been to many countries, but nowhere else ____________(你能发现如此美丽的地方).(find)

7.Not only ____________(要帮助) the disabled to find jobs, but also medical treatment will be provided fo r those who need it.(give)

8.Seldom ____________(他们玩) video games ever since they entered college.(play)

9.So difficult ____________(我发现解决这个问题) that I decided to ask Tom for help.(find)

10.At the foot of the mountain ____________(有一个村庄).(lie)

[答案]

1.immediately I heard the news

2.more stress should be placed on the education of the young

3.was advised to gve up smoking

4.has free access to

5.did I realize the importance of studies

6.can you find such a beautiful place

7.will help be given to

8.have they played

9.did I find it to work out the problem

10.lies a village

Ⅱ.单项填空[来源:https://www.360docs.net/doc/bb10416860.html,]

1.This material ______,so be careful when you wear it.

A. is torn easily

B. is torn easy

C. tears easily

D. tears easy

2.The manager has got a good business ______ so the company is doing well.[来源:Z_xx_https://www.360docs.net/doc/bb10416860.html,]

A. idea

B. sense

C. thought

D. thinking

3.Cleaning women in big cities usually get ______ by the hour.

A. pay

B. paying

C. paid

D. to pay

4.Her son is so naughty that he is often out of her ______.[来源:https://www.360docs.net/doc/bb10416860.html,]

A. reach

B. control

C. master

D. conduct

5.I’d like to take ______ of this opportunity to thank you for your help.

A. advantage

B. case

C. use

D. care

6.It is no good trying that method, because it won’t ______.

A. work

B. use

C. practise

D. affect

7.She ______ English when she was in Canada. Now she can speak it freely.

A. picked out

B. picked up

C. made up

D. made out

8.The manager has to go on a business trip. His company will be left in ______ of his secretary.

A. charge

B. the charge[来源:学科网ZXXK]

C. need

D. place

9.The radio said it would rain in the afternoon, but it ______ sunny.[来源:学科网]

A. considered

B. made

C. kept

D. proved

10.Don’t forget to ______ the windows before going to bed. There’s going to be a storm tonight.

A. clean

B. open

C. keep

D. fasten

11.Though he is in Senior 3 now, he spends ______ time and money in the Internet bar playing computer games.

A. a great deal

B. a great deal of

C. a number of

D. the number of

12.The manager, ______ it clear to us that he didn’t agree with us, left the meeting room.

A. who has made

B. having made

C. made

D. making

13.I hear ______ boys in your school like playing football in their spare time, though others prefer basketball.

A. quite a lot

B. quite a few

C. quite a bit

D. quite a little

14.The manager of the company told us that very little ______ was made of the waste material in the past.

A. cost

B. value

C. use

D. matter

15.(2010·山东济南质量检测)—How often do you eat out?

—______,but usually once a week.

A. Have no idea

B. As usual[来源:学科网ZXXK]

C. It depends

D. Generally speaking

[答案]

1.C。tear“破裂,撕破”,可用做不及物动词,后跟副词,表示某东西的特性。

2.B。sense“辨别力;判断力”。句意为:这位经理有很强的经商意识,因此公司经营良好。

3.C。pay是及物动词,“付钱给某人”用句型pay sb.,句中主语cleaning women是接

受工资的人,所以应用被动语态。

4.B。句意:儿子非常淘气,以至于她经常控制不了他。be out of one’s control“失去某人的控制,某人控制不了”。

5.A。take advantage of“利用”。

6.A。work v i. “起作用,生效”。若用use应改为it won’t be useful; practise应用it won’t be practical; affect“有影响”,与句意不符。

7.B。句意:她在加拿大学会了英语,现在能熟练地说英语了。pick out“挑选,找出”;pick up“拾起,收听,学会”;make up“组成,化装,编造,弥补”;make out“辨解,理解”。

8.B。sth. be left in the charge of sb.“某物被留下来由某人管理/负责”。又如:The child was left in the charge of the nurse.孩子被留了下来,由保姆照看。in need of...“(主语)需要……”。

9.D。句意:收音机说下午可能下雨,结果下午是晴天。这里proved是系动词。

10.D。前句句意:睡觉前别忘了把窗子关好。fasten指tie or join together“关牢,闩住,扣紧”。

11.B。a great deal副词性质,用作状语;a number of后跟可数名词的复数形式;the number of“……的数目”,后跟可数名词复数;a great deal of“许多,大量”,后跟不可数名词。

12.B。make的动作发生在left之前,故用having made it clear...作manager的定语,相当于一个非限制性定语从句;如果A项改成who had made也正确。

13.B。quite a few“许多”,修饰可数名词复数。

14.C。make use of是常用短语,意为“利用”。在此用的是被动语态,把use提前用作主语了。

15.C

Ⅲ.阅读理解

A

Most people buy a lot of gifts just before Christmas. But some people think we buy too much. They have started a special day called Buy Nothing Day. They don’t want anyone to go shopping on that day.

Buy Nothing Day is November 29. It’s 25 days before Christmas. It’s after Thanksgiving and often the first day of Christmas shopping. At this time, we see ads in Newspapers and on TV telling us to “buy, buy, buy!”

The idea for Buy Nothing Day started in Vancouver, British Columbia. Now people all over the world celebrate Buy Nothing Day. In California, parents and children get together to read stories, sing songs, and paint pictures. The children talk about why they don’t need a lot of toys. This year, in Manchester, England, people dressed up in costumes to tell people that we buy too much.

In Albuquerque, New Mexico, high school students wanted to tell other students about Buy Nothing Day. They organized a spaghetti dinner to give people information about Buy Nothing Day. They asked restaurants in the neighbourhood to donate the food. They made posters and talked to other students about i t. The dinner was a big success, and many students agreed not to buy anything on November 29. The students at high school liked the idea of this new tradition. Next year, they want to have another dinner to tell more people about Buy Nothing Day!

1.Which of the following is NOT the day for people to celebrate Buy Nothing Day?

A. November 29.

B. 25 days before Christmas.

C. After Thanksgiving.

D. The first day after Christmas.

2.When do people usually have a Christmas rush?

A. Before Thanksgiving.

B. On Christmas.

C. Before Christmas.

D. Anytime.

3.How do people celebrate Buy Nothing Day?

A. In California, parents and children get together to play games.

B. In England, people celebrated by performing plays.[来源:学&科&网Z&X&X&K]

C. In Mexico, high school students dressed up.

D. They bought nothing and persuaded others not to.

4.What did the students do in New Mexico for the day?

A. They donated the food of their own.

B. They talked to others about it.

C. They made some slogans(标语) for it.

D. They organized a luxurious dinner.

B

When your parents advise you to “get an education” in order to raise your income, they tell you only half the truth. What they really mean is to get just enough education to provide manpower for your society, but not so much that you prove an embarrassment(尴尬) to your society.

Get a high school diploma, at least. Without that, you will be occupationally dead unless your name happens to be George Bernard Shaw or Thomas Alva Edison or Albert Einstein, and you can successfully dropout in primary school.

Get a college degree, if possible. With a B.A., you are on the launching pad(发射台). But now you have to put on the brakes(刹车). If you go for a master’s degree, make sure it is an M.B.A.

Do you know, for instance, that long-distance truck drivers earn more per year than full professors? Yes, the average 1977 salary for those truckers was $24,000 while the full professors managed to earn just $23,030.

A PhD is the highest degree you can get. Except for a few specialized fields such as physics or chemistry where the degree can quickly be turned to indust rial or commercial purposes, if you work for such a degree in any other field, you will face a dark future. There are more PhDs unemployed or underemployed in the country than any other part of the world.

If you become a PhD in English or history or anthropology or political science or languages or-worst of all-in philosophy, you run the risk of becoming over-educated for our national demands. Not for our needs, mind you, but for our demands.

Thousands of PhDs are selling shoes, driving cars, waiting on tables, and endlessly filling out applications month after month. They may also take a job in some high school or backwater college that pays much less than the street cleaner earns.

You can equate the level of income with the level of education only so far. Far e nough, that is, to make you useful to the total value of national product, but not so far that nobody can turn much of a profit on you.

5.According to the writer, what the society expects of education is to turn out people who ______.

A. will not be a shame to society

B. will become loyal citizens

C. can take care of themselves

D. can meet the nation’s needs

6.Many PhDs are out of work because ______.

A. they are improperly educated in schools

B. they are of little commercial value to their society

C. there are fewer jobs in high schools and colleges

D. they prefer easier jobs that make more money

7.According to the passage, ______ degree can quickly be turned to industrial or commercial purposes.

A. philosophy

B. chemistry

C. history

D. anthropology[来源:学科网ZXXK]

8.Which of the following is TRUE according to this passage?

A. Bernard Shaw finished high school, but Edison didn’t.

B. The higher your education level is, the more money you will earn.

C. One must think carefully before working for a master degree.

D. The more you are educated, the more you’ll be fit for society’s demands.

[答案]

本篇文章主要是介绍了特别的一天,11月29日,这天被人们称为Buy Nothing Day。其目的主要是号召人们不要盲目地购买东西。这个倡议得到了全世界许多人们的拥护。

1.D。考查细节理解题。根据文中第二段第二句话可以得知。

2.C。考查细节理解题。根据第二段的第二、三句话可知。

3.D。考查判断推理题。根据文章最后两段中介绍的有关各个地方的做法可以得知,他们的共同点就是这天什么也不买而且号召人们不要买。

4.B。考查细节理解题。根据文章最后一段第一句话可知。

文章说明了当今社会的一种现象——学历和收入并不成正比。作者告诫人们:社会只需要受到适当教育的劳动者,中途辍学和过高的学历都有可能因为不能适应社会的需要而不能为社会所接受,从而得不到较高的报酬。

5.D。推理判断题。根据文章第一自然段第二句中的“What they really mean is to get just enough education to provide manpower for your society”可知本题D项正确。

6.B。推理判断题。根据文章第五自然段第二句中的“Except for a few specialized fields such as physics or chemistry where the degree can quickly be turned to industrial or commercial purposes”可推知本题选B。

7.B。细节理解题。由第五段第二句可知选B。

8.C。正误判断题。根据文章第三、四段内容可知本题选C。

2017年上海高考优秀作文

2017年上海优秀作文点评 考题 预测,是指预先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 【阅卷总评】 2017年上海高考作文题,继续保持近年来的一贯风格:材料简约,重点鲜明突出;关注生活,思辨灵活开放。 平和而又简约的作文材料叙述方式,是上海卷作文命题的一贯追求,其目的在于:要言不烦,重点突出。这种冷静而客观的表述,以寥寥数语,托出核心关键词“预测”。 命题材料的生活情境设置,也是自2012年以来上海卷一直想要呈现的。这种做法的好处在于代入感强,有话可说,审题上不会出现很大的偏差,能够保障学生写作运思没有任何障碍,自然而然进入理性思辨的空间。 2011年始上海卷比较热衷这种两面或多面的表述,命题者试图营造一个思维开放的氛围。材料中,只是客观地呈现人们的两种态度,你可接受此,亦可接受彼。没有潜在的预设,也没有既成的导向,不干扰学生独立的思考与判断,但是必然引起思辨。 【考题详析】 材料首先对关键词“预测”做了简单的解释——“是指预先推测”,然后冠以“生活”,作为这一情境的限制,再以“充满变数”引出与“预测”相对的另一词——“变数”,最后罗列两类人截然不同的态度:“乐于接受”与“不以为然”。整段材料表达明了,关系明晰,要求明确,只需对材料内容作出自己的思考,赞同也好、反对也罢,只要自圆其说。 因此,对于考生来说,“预测”这个话题可谈较多,既可以从人生来谈,也可以从人类社会乃至整个世界的未来发展来谈。“凡事预则立,不预则废。”可知先人们生活中很看重预测。远古如巫蛊“占卜”,近世如“章鱼‘保罗’”,正因生活中无尽的“变数”,才有“预测”的无尽魅力。现代社会更如此,人们只有借重“预测”,早作打算,才能从容以对现代生活。只活在当下,不去预测未来的生活,很可能被困在当下或者困在过去,不知道“未来已来”,面对未来将会无所适从。 材料中,面对这一“生活”情境人们的不同态度则是重点,是考生辨析思考的出发点。无论你的立论基于那种情形,关键在于如何辩证思考它们。 第一种情形“有的人乐于接受对生活的预测”,也不是简单的赞同与肯定,比如:“有预测才能有前进的动力和路径”,“机会常给有准备的人的”,“不要只是低头走路,应当抬头思考远方”……显然这都是对生活或前路的“已知”有了深入的思考与合理的推测。相反,倘在接受前没有经过理性的分析,则只能是盲目乐观,先入为主,乐于“印证”自己美好的愿望,甚至偏听偏信,作自我陶醉状…… 同样,对于第二种情形“有的人则不以为然”,他们压根不赞成生活的“预测”,认为“天有不测风云,人有旦夕祸福”,“变数是生活常态,无可预测”,“只求把眼前的事做好”……如此种种,或是由于懒惰懈怠,或是源于愚昧无知,或是迫于内心的恐惧或恐吓,悲观地适从。反之,对于大自然的警钟不置若罔闻,对于“美好蓝图”当保持警惕和批判……则应值得肯定,大大褒扬其保持对常识或人类理性的尊重。 对于生活“预测”,变与不变,接受与推却,关键在于适当恰切地思辨。随着科技越来越进步,社会越来越发展,人类越来越理性,只要带着忧患上路,以希望指引前路,人类终归走向坦

浙江省高考语文 满分作文汇总

2015年xx高考满分作文汇总(9篇) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 古人说:“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。 金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。 注意:①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 似曾相识xx归来 现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。 普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。 所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。或

2011年新课标卷高考满分作文

真题回放 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已播发了3亿次。 对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。 对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感? 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 立意角度写作点拨 1. 中国崛起的具体体现 可从材料中给出的“经济成就”“国际影响”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”六个方面或能展现中国突飞猛进的其他方面,任选一个或几个,以具体实例证明中国翻天覆地的变化。写作时要注重对典型事例的遴选和落实。 2.中国崛起的实际过程 可围绕中国从贫穷落后到繁荣富强、从软弱可欺到独立自主的发展过程写作,把中国这一历尽艰辛与磨难却仍创造出无数奇迹的国家特色展现出来。当然,写作时也要选择一个小切口,用某一方面的具体事例来展现这一变化。 3. 中国崛起的真正原因 中国崛起备受世界关注,这是中国共产党带领全国各族人民齐心协力拼搏进取的结果。在实现中华民族伟大复兴的道路上,国家和人民进行了多方面的探索和实践。考生可从探求中国崛起的原因这一角度深入行文,注意观点的正确性和深刻性。 4. 中国崛起对世界的影响 可围绕中国在国际上的地位和中国一贯的和平发展主张来行文。在风云变幻的国际形势下,中国的崛起对促进世界和平一定会起到积极作用。注意要正确看待问题,不能偏倚。 5.中国是否真的崛起了 中国尽管已取得了很多辉煌的成就,并让世界瞩目,但中国是否真的已经崛起,是否真的达到了和那些发达国家的经济文化等一样的发展水平,是一个值得深思的问题。考生可围绕中国是否真的崛起这个问题来辩证分析,行文时注意既不能妄自菲薄也不可妄自尊大。 满分佳作赏读 亮点:深刻全面结构严谨 变 河南考生 爷爷上学时,徒步走几里路才能够到达学校;爸爸上学时,家里有了辆二八自行车,他能骑着车轻松地到达学校;我上学时,家里买了汽车,我每天都坐在汽车里,一路舒适地到达学校。我们一家三代上学由脚到自行车再到汽车的变迁,不正是中国几十年变化的缩影吗? 1949年10月1日,是中国人民永远不会忘记的日子,这天,新中国成立了。中国人民从此站了起来,不再奴颜婢膝,而是挺起腰杆,自豪地走在祖国的土地上。新中国的成立,使许多资本主义国家大为震惊,它们断言,中国这个人口占世界四分之一的贫穷落后的国家,要繁荣起来,道路会很漫长很漫长。但是,国人并没有被这一妄言干扰,而是披荆斩棘,攻坚克难,仅用短短几十年的时间,就摆脱了贫困,向着全民小康的目标迈进。从老的“三大件”到新的“三大件”,这一快速的变迁,不知令多少作壁上观的国家震惊不已。 1894年,日本借口琉球船民遇害侵略中国,发动甲午战争,不到一年,我们就输了,割地赔款,辽东半岛、台湾岛及所有附属岛屿、澎湖列岛成了日本的殖民地,千万同胞被迫受日本人统治,失去生命和尊严。2011年3月,日本发生里氏9.0级大地震,地震诱发海啸,境内居民的生命和财产安全受到威胁,一时朝不保夕。在此紧要关头,我国政府积极应对,采取一切手段帮助在日华人回国。中国驻日大使馆统一派大巴车到重灾区接在日华人,并积极为他们定购回国机票。在国内,出入境管理大队则开通绿色通道,积极为归国华人办理签证。走下飞机踏上国土的那一刻,这些历劫归来的华人高呼“祖国万岁”。从钓鱼岛事件中表现出坚定的立场,到地震中快速有效地

2017年上海高考优秀作文研究报告

年上海高考优秀作文报告(上海) 上海卷 题目 写作题目(分) 预测,是指预先推测.生活充满变数,有地人乐于接受对生活地预测,有地人则不以为然.请写一篇文章,谈谈你地思考.b5E2R。 要求:()自拟题目;()不少于字. 评分标准 上海市高考作文评分细则 一、议论类文体 一类卷(~分) 总体标准 能准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨.有新意,有文采. 补充细则 一类上(~分): 符合总体标准并具备以下一项者: .能从材料中引发深刻地道理并富有说服力,文采优美地. .能从材料中引发深刻地道理并富有说服力,语言朴实无华而有一定功力地. .在立意、构思、文体应用等某一方面有创新地. .思考角度独特且富有说服力地. 一类中(~分): 基本符合总体标准并具备以下条件者: .能从材料中引出有深度地道理,但结构或语言等方面略有不足地. .在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新,但结构或语言等方面略有不足地. 一类下(~分): 符合总体标准并具备以下条件者:

能从题意中引出有意义地道理,角度比较独特,但在结构或语言等方面略有不足地. 二类卷(~分) 总体标准 理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整语言通顺. 补充细则 基本符合总体标准并具备以下条件者: 有灵气、有新意,但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有不足地. 二类中(~分): 基本符合总体标准并具备以下一项者: .有独特地思考,但在思想内容、行文结构、语言表达等某一方面有缺陷地. .新意不够,但平稳充实地. 二类下(~分): 基本符合总体标准. 三类卷(~分) 总体标准 尚能理解材料,角度尚恰当,立意一般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病.p1Ean。 补充细则 三类上(~分): 符合总体标准. 三类中(~分): 符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感地. 三类下(~分): 符合总体标准但罗列现象,泛泛而谈,缺乏思考或认识肤浅地. 四类卷(—分) 总体标准

2020高考满分作文3篇汇总(全国卷)

2020高考满分作文3篇汇总(全国卷) 2016全国卷I高考满分作文:成绩如叶,勿一叶障目 漫画中,第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏,后因考 98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印, 后因考61分被赏一个吻。看罢漫画,不禁深思,仅因一时分数升降 便或奖或罚,实在失之偏颇。其实,孩子就像正在成长的树,他取 得的成绩就像一片片的叶子,实在不必因孩子之树上长出一片好看 的叶子而欣喜若狂,更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定 甚至大打出手,切勿因一叶而障目。 孩子的成长中,不只有学习,不只有分数,还应该有“诗和远方”。但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,不能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规 律的。孩子的成长需要经历幸福,更需要经受困难挫折,他在学习 过程中要懂得付出汗水,也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步,懂得进步未必能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本就是正常 现象,只有持续努力,不断积蓄力量,才能成就更好的自己,从而 开出人生之花,结出人生之果。父母作为孩子生命中最重要的人, 怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。 与此相似,在中国,拥有升学压力的中小学学校,很多时候也会因成绩这一叶而障目。比如在评价教师上较为片面,常只看教师所 带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师,往往看不到教 师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一 线的教师之苦。同样的,教师的教学不只有分数,还应该有理解与 赏识,还应该有“诗和远方”。教师似树,成绩如叶,学校勿因一 叶而障目。

2011年全国卷高考优秀满分作文:诚信_议论文

2011年全国卷高考优秀满分作文:诚信 若汝代人购彩票命中五百万,汝欲何之?或私吞?或对半分?抑或全数予人? 夫人之相与,俯仰一世,所惑者甚多,或为宫室之美,或为妻妾之奉,或为所识者羡我,而失其木心。人之初,皆有诚信之心,然所惑者甚多,而渐迷之,卒失其本心。 古有痴者,拾遗于路,捡之而伫于原地以待其主,其主至,还之。其主欲赠以钱财以谢之,不受。其真痴也?其真贤也。苟非吾之所有,过一毫而莫取。汝以诚信待人,人亦将以诚信还之。 然欺人者何也?如和珅也。 乾隆年间,和珅为帝所宠,六部除工部皆为其掌。然其在其位而不谋其政,以奸邪之心待之。享贿赂而贪国家之财,其私产堪比国库,其宫室之华胜于皇宫。乾隆既逝,嘉庆即位,察其腐败而以极刑处之,昔之繁华终于牢狱之中,何也? 为人臣而不诚乎,于人上属而不信乎,卒身死人手,而为万世所诟。 其盛时,人人算而欲求于他,虽风光无限而实为寡助之至。虽入狱也,其身无可求,人人弃之,可谓悲也。况其所贪,卒入外人之手,于其身也,分文不名,可谓悲也。反观痴者,虽不占一文,而与人交好,无愧于心。人生若此,可以无悔矣。 诚信,非独钱财也。 吴三桂三易其主,为人谋而不忠乎。先待明朝,又随李自成,再降清朝,卒自立为王,然其结局如何?身死人手也。其易主,为不信乎,背主而自立,不诚乎。因其乏诚信,故无人敢与为谋,卒孤立无援而卒。

文天祥为元兵所困,不失其本心,既不虚以委蛇于元朝,亦不叛其所侍之宋朝,留下一片丹心为后人所颂。 其二者皆以亡终,然吴三桂之亡,令人耻之,文天祥之死,为后人颂之,皆因诚信有无而定。由此可见诚信之重。 诚信如人之魂,若乏之,不过行尸走肉而已。汝贪人之五百万,虽钱财富而精神贫,可谓因小失大,吾未见其明也。反之,将其还于应得之人,汝不至穷困潦倒,日子如常也,然汝精神将富之。 诚信,人之本也。钱财,身外之物也。遇身外之物,或暂欣欣然,然卒有所倦之日。因将所倦之物而失其本心,吾未见其明。反观能守其本心者,过穷而怡然自乐,夫复何求? 至此既明:人于世,必守其诚信之本心。

2012年上海卷高考满分作文

【2012年上海卷高考作文题】 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 用微光照亮自我 (70分) 有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。(第一句便点题,是能文者。陆机的《文赋》谈到作文的奥妙时说:“立片言以居要,乃一篇之警策,虽众辞之有条,必赖兹以效绩”,就是强调点题的重要。因为这样能使阅卷官一下子把握你要说的内容,就会循着你的思路看下去。)的确,正因为常人舍弃了自身的微光,他们得以(“得以”用得不妥,应该为“才能”,表示是无可奈何的。)融入世俗成为沉默的大多数;而那份微光写入作品中,却成了超脱世俗的惊众一笔,照亮珍惜它的人,以“天才”的独立人格遗留于世。(不动声色地把微光与“珍惜独立的人格”联系起来,这样就让后面的论述十分集中。) 微光,即如康德评启蒙运动一样,“助人摆脱加诸自身的愚昧状态”。这愚昧并不是指智力上的缺憾,而是随着社会世俗大流,完全为时代、社会所限的个人无力感。因而,心中的一点微光,若是珍惜了,就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值,从而超脱社会的“常人”限制,以独立的“天才”而存于世。(进一步阐明微光的价值所在。)我们深知自我的微光来之不易,却又将它舍弃,那是源于自身的恐惧。我们害怕在社会中若还持着那份微光,违背了大众取向,就会成异类,被孤立——我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。于是,微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃,终至我们成为被社会归类的一员,丧失了自我独立的人格。(分析“微光”被舍弃的原因是害怕孤独,为文章增加了深度。) 天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。“当你让寂寞在人群中蔓延时”,波德莱尔这样说道,“你就真正地拥有了自我。”(这句话引得妙)正因为微光源自自我内心,所以保持一份微光就意味着与社会、世俗的不同;因而你要时刻从人群中抽身开来,在孤独与寂寞中与自己对话,看看你心灵的微光,小心地呵护它,为它添油拨芯。“黑暗中屋内那隐隐的灯”,巴金笔下的《灯》不仅是行夜路时的引领者,也是在孤寂中慰藉心灵的微光。因为不肯舍弃心灵的微光,他们变得孤独;而又因为珍惜呵护着这份微光,他们在孤独的完满中得到慰藉。(所引巴金语来自课文) 将微光诉诸作品,传于世人,需要更大勇气。那等于是与世宣告对“常人”的决裂,号召大家重视“微光”。于是便有了王尔德笔下快乐王子与夜莺的善良单纯的高贵,陀思妥耶夫斯基流露出的对底层的悲悯和超人类力量的探索,贝多芬奏鸣曲中英雄精神对呜咽命运的反抗,高更笔下塔希提岛自然淳朴的人类生活状态……微光可以有多种不同的含义,多种不同的表现形式,而最终当它们汇聚在一起时,便是众人本有的同一张“脸”。赫尔曼·黑塞其实早已指出,众人的心性、微光,源自一个整体,无怪乎我们会对天才作品中的微光如此熟悉,也无怪乎他们会激起人心原有的微光。(由个人的微光上升到人类共同的微光,接近尾声处又一次升华。列数名著,而非堆砌!) 据说巴老晚年常在屋内背诵《神曲》——那是他在与但丁的心灵微光交流吧!其实,我们也应保持、重拾那一份微光——不问社会怎样吞没众生,愿有一份微光照亮自己成为拥有独立人格的一个自我。(再引巴金,点题,呼应,情感充沛,文采斐然!妙!) 【阅后感想】这篇文章的成功,来自两个方面:一、思想的深刻,内容的丰富;二、善于谋篇布局。看得出,这两点都来自于作者丰富的阅读。巴金的灯,来自课内;高更、黑塞等,

2011年陕西高考满分作文

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上海高考满分作文

精心整理 【2015上海高考满分作文】 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。【范文】 亦坚亦柔,成就和谐 《老子》曰:“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处,有坚如磐石 。 存扼杀西 在与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以,要想造就一个和谐的自我,要想活出一世动人的精彩,最重要的,便是让这方寸之地,亦坚亦柔,亦刚亦让。 心在方寸,所求为何?亦坚亦柔,成和成谐。如此,方能一路撷美好而行,方能一生尽光明磊落。 坚硬的柔软 去年是父亲七十寿辰。在我们乡下有逢十必大肆操办的习俗,何况父亲还有我这样一个略有点儿“名声”和“出息”的儿子。

父亲有三个孩子:大哥、姐姐和我。大哥交游广阔,朋友多,强烈要求大办。姐姐也认为可以回收一些“份子钱”。父亲爱热闹,又是他的寿辰,自不必说。母亲支持由大哥来操办。 我对乡下的这种“人情南北”深恶痛绝。小时候因为不绝于缕的“红白喜事”,我多少个风雨交加的夜里陪着母亲挨家挨户去借个三十、五十块钱,只为第二天哪一个不知拐了几道弯的亲戚或者一两年也难得互相串回门的邻居家谁过生日,或者还有其它什么名目繁多的“喜期”。母亲之所以带上我,是因为我小学成绩超好,带上我借钱成功的概率会要大增。 我知道当今的乡下每家每户每一年的收入并不多,大肆操办酒席的结果是,城里人的烟、酒那一些非健康产品卖得很好,而农村许多低收入家庭苦不堪言,却碍于面子泥足深陷不能自拔, 回去。 第二天清早离家上车前,我对父亲说,你的寿辰爱办就办吧,我不可能大张旗鼓支持你,但也不抵制了,那一天不管有多忙,我都会赶回来给你祝寿的。 【满分作文评析】 从题目内容来看,探讨心中的“坚硬”与“柔软”,培育精神和谐。精神培育这个话题,具有时代特征。 这个题目有写作的空间,每个学生都有话可说,同时也有高度可攀。从写法上,可以写统一性,培育和谐人格;也可以分开写,“坚硬”的力量和“柔软”的力量,同时兼顾另一方面。作文题带有开放性,给学生的空间较大,容易上手,可以选择不同角度来写。既可以写成议论文,也

高考作文之2010高考上海满分作文

2010高考上海满分作文 【篇一:2010年高考上海卷优秀作文点评】 2010年高考上海卷优秀作文点评 上海市崇明中学潘峰(202150) “留”和“不留” 上海一考生 丹麦人用那把尺子,用他们严谨的态度,昭示一种敬畏,尊重自然法则,请留余地! 贤者孟子谆谆告诫,用他的朴素劳动观,传递不变哲理,为子孙后世忧,请留余地! 然则,“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往”,天下人为了利益蜂拥而至,为了利益各奔东西??何况这物欲横流,纷纷扰扰的纸醉金迷的今天! 我该何去何从?随波逐流抑或浪遏飞舟?因了敬畏,因了远忧,我们须为人生留有余地! 长风破空,残阳如血,一声凄烈的马啸划破一望无垠的寂寞苍穹。“虞兮虞兮奈若何?”剑锋一转,结束了一个顶天立地的生命。 项羽没有给自己留下余地,于是演绎了“霸王别姬”的悲剧。留有余地,才能成功创造驰骋的空间。中国人似乎很看重“余地”。留有余地就是“三思而后行”,留有余地就是“留得青山在,不怕没柴烧”,留有余地就是“大丈夫能屈能伸”。 越王勾践被吴所败,沦为吴王马夫。他没有自刎没有投江,作了个似乎不够有气节的决定:甘为人奴。但他不是沉沦,而是给自己留

下了余地。因为留有余地,勾践演绎了“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的传奇。 大泽乡遇雨,众人不能按期到达指定地点。严刑苛法不容有违,法 令当斩。陈胜、吴广揭竿而起,中国历史上的第一次大规模的农民 起义星火燎原,秦朝统治风雨飘摇。这是因为统治者的穷奢极欲, 没有为人民留下生存的余地。 古人不留余地酿成大祸,而温古思今,挤榨生命的人又何其多。 看透支青春的年轻人耗费时光,碌碌无为;看利欲熏心的贪官污吏 徇私舞弊,违法乱纪;看头脑空虚的市井男女日日灯红酒绿。这些 人不对自己的行为所产生的后果负责,歇斯底里地耗费生命,不留 余地,终将得到时间的惩罚。 现代社会复杂多变,只有留有余地才能为成功多辟几条道路,给生 活空间的拓展留下希望和生机。古语云:“必欲取之,则先予之”, 哲学上说,绝对化意味着谬误。要取得长足的发展必须得有长远的 目光高瞻远瞩,适当的留有余地,放弃眼前的利益,才能获益更丰,最终形成发展的良性循环,且不愧高明之名。 【分数】68 【满分理由】从材料中提炼观点,针对现实社会,谈古论今,通过 鲜明显豁的对比和形象化的说理将“不留余地”和“留有余地”不同选 择的结果展示出来,从而使文章体现出了较强的思辨性和震撼力。 文中排比举例使得观点鲜明,论证充分!在历史兴亡和生命盛衰的 高度和视角来观照,行文显得充沛淋漓,豪迈大气。 鱼!鱼! 上海一考生 前段时间,“东海大黄鱼回来”的消息曾引起不少关注和讨论,当国 人从急功近利痛食恶果,大问“鱼呢?我的鱼呢?”的时候,为什么 没看到丹麦人放小鱼回河的传统呢?

2018 年高考语文联考满分作文汇总

2018 年高考语文联考满分作文汇总 【作文原题】 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) ①信仰是个鸟儿,黎明还是黝黑时,就触着曙光而讴歌了。(泰戈尔) ②为中华之崛起而读书。(周恩来) ③学而不思则罔(迷惑),思而不学则殆(疲倦懈怠)。(孔子) ④苔花如米小,也学牡丹开。(袁枚) ⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹) ⑥无论生活多么艰难,都要保持一颗好奇心。(霍金) 古今中外文化宝库的经典名句浩如烟海,直指人心,启迪智慧,发人深省。 读了上面六句,你有怎样 的感触和思考?请以其中两三句为基础,确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题,不少于800 字。 【写作指导】这是“选句关联型材料作文”,此类作文审题需要在所给“名句”范围内,进行“有机联系”,在“原句含义”和“选句关联”的基础上进行“集中立意”,另外,此题目还要求对“名句”进行“合理引用”。 首先,弄清原句原意。第一句:人要有信仰理想追求;第二句:人心中要有国 家民族兴盛繁荣的信仰理想;第三句:我们在探索追求的过程中要不断学习不 断思考;第四句:我们要珍视自己的生命意义与价值,即使身处卑微环境,也 要对自己充满信心,积极阳光,于平凡处铸就生命的伟大;第五句:只有思想 永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,达到新的境界;第六句:我们即使身处逆境,也不能忘记探索 追求,要对世界充满兴趣与好奇,在科学研究中拥有一颗不断创新进取的心。

其次,进行选句关联。名句①②④⑥:可谈“人要有信仰”的话题。可从国家民族、个体生命精神、科学创新等方面来谈。名句③④⑥:可谈“身处逆境也应有积极 阳光的态度,对待世界充满热情,充满希望,不断进取,不断学习,不断思考”的话题。 其余组合言之有理即可,但一定要有两则以上组合,要论证选定组合存在的逻 辑关系!评卷过程中发现,考生立意选择面比较窄,高频立意为“信仰”、“学习 (读书)”,鲜有个性化的新颖角度。在进行选句引用时,大多缺乏对“名句”本身 的分析和解读,使得文本缺乏对“名句”的深思、文章少有启迪。而表达上,也缺 乏接地气的生活味道。中国的青年,思考浅显,立意偏狭,空谈道理,这绝不 是高考所希望看到的。 考生文章中其他比较合理的立意: 名句①③⑤:学习(读书)之法。名句①④:人生渺小,也可 精神伟大。名句③⑥:好奇心促学思。名句⑤⑥:创意(创新)活 水来自好奇心的触发。名句①②④:人生应有向上的姿态。 【普遍存在的问题】 ⑴关联差——对材料的使用:句子之间的联系比较弱,逻辑性不强;引用名句很生硬,没有集中立意。 ⑵思想浅——没有对名句进行真正意义上的分析,少了辩证在思考,缺乏深度探究,只是字面解析。 ⑶例证少——没有例证或者例证太少;对例证进行分析也很浅、使用不贴切。

2011年高考满分作文

2011年高考满分作文之一《旧书》 淡淡的月光从窗外照进来,浅浅地映在房间的地板上,投下柔柔的光辉。 轻轻打开书柜,我看到了我熟悉的书目。 目光在一本本书上游移,不知道该拿出哪一本,本本都是我最熟悉不过的,有厚厚的《红楼梦》,薄薄的连环画,深奥得我至今看不懂的《论语》……一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着,突然,一种莫名的心情跳动了一下,只是微微看了一眼,便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。 轻轻地翻开,“嚓啦啦”的一响,泛黄的书页硬邦邦的,我先是一愣,然后不禁笑了起来。我想起来了,快上二年级的时候,我边看它边洗脚,一不小心,手一滑,它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。 一页页翻开,先是拼音,然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了,却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩,用又白又胖的小手,紧紧地抓住铅笔,一笔一画地写着,写得歪歪斜斜,脸上却满是童稚的欢喜。 “一”字突然映瞒了眼帘,满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字,一开始的“一”,画得像蜈蚣似的,压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮,至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里,我看到了一行稚嫩的字体:wohuixiezile(我会写字了)。虽然是拼音,但我还是看明白了,那个女孩,在满满的一页上画满了“一”字,最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音,明丽的阳光从发丝里穿下来,圆圆的小脸上映满了纯真的微笑,就像浮在水面上的阳光一样灿烂。 继续往后一页页翻着,每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张,一看到这,我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病,一来气,碰到什么撕什么。 一页页翻着,有一页上画了两个小人,歪歪扭扭地杵在纸上,不知正说着什么,对话早已模糊,但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。 小时候用的书,现在看上去非但不陌生,反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚,到初中二年级的成熟,我的变化真的不小呢!但是心里的童真似乎并没有变,只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧,随着这本旧书一页页翻开,那茧,一层层地打开了,童心飞出来,童年的快乐像漫天的阳光一样撒了下来…… 静静的月光洒在手里的旧书上,虽然书页早已泛黄,我却看见了童年的笑,童年的泪…… 2011年高考满分作文之二《旧书》 好风如水,月夜读书,寻得旧书,名曰:《昭君怨》。尘封许久,视之黯然,常以为书即美人,往昔之书,岂非古之美人乎?遥想当年,初出青梓,皓齿明眸,读之心如浴雪,而今黄尘满面,素蟫灰丝,蠹鱼百出。人生百热,终有一冷。好书如玉,兰心蕙质,然亦有生老病死,朱颜零落,纵玉貌绛唇,亦将委骨穷尘,莫不埋魂幽石;千古以来,历尽劫波,不禁喟叹。梦中与之语,对泣不能言: 三更无眠书当枕,一朝醒来梦无痕。旧梦一去生新恨,缣缃黯淡书蒙尘:“蠹鱼昼寝作旧宅

最新整理上海高考满分作文:“中国味”

上海高考满分作文:“中国味” 在历史的回眸中,上下五千年的中华民族拥有其厚重的历史文化,成就着这多滋多味的中国味。 回眸历史,仰望苍穹,中国味是什么? 中国味是“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”中对恋人的思念,她在帘卷西风中,人比黄花瘦地等待着,她对明诚的等待坚如磐石,衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸,中国味是无尽含蓄的等待。 中国味是“问汝平生之功绩,黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后,你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地,并判你一个“监视居住”,他们的丑恶嘴脸大笑着,要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。 中国味是“死亦为鬼雄”的豪迈。乌江边,天空已被染成血红色,你身边的士兵一个个地倒下,接着,爱妃的自刎更使你怒不可遏,你和着四面的楚歌,在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的乌江,你知道,江东子弟多才俊,卷土重来未可知,但你亦知道,跟随你的三千子弟一去不复返。你自人愧对江东父老,愿以死来保全他们以后的安定生活。中国味是不惧生死的豪迈。 中国味是我心一片磁石针,终向南方心不改的忠贞。在蒙古铁骑入侵,国破家亡,在惶恐的滩头,零丁洋里叹零丁的世界,你被俘虏,他们威逼利诱你投降,你只选择了三条路:腰斩,活

剐,下油锅。你皆不怕,秉着,我以我血荐轩辕的信念。中国味是无畏的忠肝义胆。 中国味是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的坚定; 中国味是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的淡定; 中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓,夜梦蝴蝶的逸出尘世; 中国味是“安得广厦千万间,大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀; 中国味是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的文人志向; 中国味是…… …… 透过历史的眸子,中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀,它给我们以信念,给我们以坚定,给我们以淡然,给我们一从容,给我们以力量,给我们以坚强的后盾………

2009年上海高考满分作文(7篇)

【作文真题】2009年上海卷 根据以下材料选取一个角度,自拟题目郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。 【要求】 ①自选角度,自行立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。 【考点解析】 【评分标准】 一类卷(63-70 分)基准分67 分 准确理解材料,角度恰当,立意深刻,中心突出,内容充实。感情真挚,结构严谨。有新意,有文采。 二类卷(52-62 分)基准分57 分 理解材料基本准确,角度较恰当,立意较深刻,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 三类卷(39-51 分)基准分45 分 尚能理解材料,角度尚恰当,立意一

般,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 四类卷(21-38 分)基准分29 分 偏离材料,角度或立意不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。 五类卷(加分以下)符合以下一项即为五类: ⑴脱离材料。⑵文理不通。⑶全文不足400 字。 说明: ⑴未写题目扣2 分。 ⑵错别字1 个扣1 分,至多扣3 分。 ⑶标点错误多,酌情扣分。 ⑷文面不整洁,酌情扣1-2 分;文面整洁美观,酣清加1-2 分。 【考点】 作文题目要仔细思考的,尤其感觉最后一句话,想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二,不可无一=双重否定=独一不可有二=无二,所以说主题还

是创新结合政治中提到的扬弃的概念,取百家之长,成一派风格。 所以作文说难不难说容易也不容易要创新,更要有创新的基础,没有临摹众家,没有画竹技巧,何来板桥体。要给空谈创新的人以警示。 对绝大部分学生来说,这个作文题太难了,难就难在学生没有创新的意识,更没有创新的经历。 其实,这个题目应该并不难,其中心意思:做任何事情,不仅需要专业的基础,更要有自己的创新。 【满分佳作】 [一类卷佳作1] 1.和而不同的中国智慧 在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。 “那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。

2011年高考满分作文赏析及夺魁秘诀

高考满分作文 最后一座土坯房 ——一考生 周末,我回到了“阔别”三月的家。本来天下高三一般忙,周六不休息,周日休半天,所以春节后,我再没回过家。我家在百里之外的深山中,回家一趟不容易。再过几天就要高考了,学校放了两天假,让学生放松一下,以待最后一搏。同学们归心似箭,周末一放学,顿“作鸟兽散”。 我坐在长途班车上,恨不得汽车飞起来。一下车,便步履匆匆地踏上一条羊肠小路,走五六分钟,就可以看见半山腰上的土坯房了。 那土坯房,就是我的家。我家五口人一直住在那间老屋里。三十多年的风霜雨雪,把它剥蚀得满目疮痍。这些年,富起来的农民越来越多,漂亮的“小洋楼”鳞次栉比,把山村点缀得如同别墅区一般富丽堂皇。渐渐的,我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房,丑陋无比,有碍观瞻。我家又位于山村的最高点,这样看起来就有点滑稽,成了“鸡立鹤群”。奇怪的是,父亲是挣钱的好把式,干活不惜力气,又有技术,但父亲就是迟迟不盖新房。乡亲们说父亲是个守财奴,舍不得花钱。听到这些善意的挖苦,手巧口拙的父亲总是付之一笑,啥话也不说。我也不理解,早几年负担重,风烛残年的爷爷奶奶常看病,家里经济拮据,现在日子好过了,父亲还是按兵不动,真不知他葫芦里装的什么药。 转过一道弯,奇迹出现了——土坯房竟然消失了,代之而起的是一座“小洋楼”,雪白的墙体,蓝色的屋顶,在夕阳下熠熠生辉…… 我先是目瞪口呆,继而惊喜地往家跑,已顾不得“窈窕淑女”的形象,像个野小子。三月不见,家人亲热得不行,父母姐弟围上来,这个说我胖了,那个说我瘦了,这个说我白了,那个说我黑了。我应付了几句,赶紧屋里屋外看新房。 这是一座两层小楼。外墙贴着洁白的瓷砖,白得耀眼;室内装修简洁而美观,地板光可鉴人,天花板上悬挂着华美的灯饰,雍容典雅……母亲一边陪我参观一边说:“你爸早就想盖房了,可盖房子动静大,怕影响你学习,咱上高中图啥呢?不就是图考上大学吗!你三个月不回家,你爸就趁这个机会动工了,他不让对你说,怕你读书不安心,老想着回家帮忙。”是啊,家里大兴土木,谁都不得安宁。父亲口齿木讷却心细如发。我心头涌起一股暖流,弥漫全身,不由得往父亲怀里钻,脑袋在那宽厚的胸口上贴了好久,像在聆听父亲的心跳。夜晚,我躺在舒适的席梦思床上,浮想联翩。随着我家新楼的竣工,村里最后一座土坯房已不存在。一滴水可以反射太阳的光辉,我家是中国亿万农民家庭的缩影。试看今日之中国,像我家这样的农民家庭不知有多少,他们的生活发生了巨变,与以前的农民不可同日而语…… 想着,想着,我的眼前出现了幻觉—— 在学校举行的才艺选拔大赛上,我声情并茂地唱了两支歌后,主持人考了我一个问题:“改革开放以来,中国富强了,请你用一句话概括中国经济发展的特点。” 我不假思索地回答:“亿万农民过上了小康生活,这就是中国经济发展的特点!”顿时,台下响起了雷鸣般的掌声…… 【亮点赏析】 本文波澜起伏,令人叫绝,主要体现在前后的照应技巧上,前有伏笔,后有照应,二者吻合得天衣无缝。如开篇写“三月没回家”,既是高三生活的真实写照,又为下文“土坯房”变成“小洋楼”巧埋伏笔。中间部分写父亲“迟迟不盖新房”,是设置悬念,后面母亲陪我参观时说的一番话是揭开谜底,前后有机衔接,不露痕迹。结尾颇具匠心,让题旨自然浮出水面,把理性的思考化为形象的揭示,生动地诠释了主题,使所供材料的主旨得以彰显。

2015上海高考满分作文(8篇)

2015上海高考满分作文(8篇) 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。 01、温柔与倔强 人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。” 也许每个人都是双重的性格,有活泼有感伤,有温柔有倔强。 一个人内心是需要坚硬的,在这个弱肉强食的当代,风情万种的林黛玉本就难以生存,薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会,竞争不断压力不减,你不坚强,脆弱根本没人管。受了委屈,对新环境的不适应,工作的不顺利等等,都需要自己慢慢消化,外面不会有人宠你照顾你,这个时候不坚强,不让自己变得坚硬起来,便只有淘汰的份,即使淘汰,也不会有人给你半分怜悯半分同情,在这个社会,能依靠的也只有自己,都市里的生活与竞争,已经远远超越人们承受的极限,前段时间往上特别流行的一句话说,不管晚上经历了怎样的泣不成声,明日醒来世界依然车水马龙。没人管你背后的辛酸与无辜,没人会管你内心的挣扎与无助。在此种境地,你不坚强,脆弱给谁看?哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?当然不可能,这个社会,也正是因为有这些坚强的人们的存在,才日益快速发展起来。 然而,一个人坚强的久了,生活似乎慢慢就会演变成一种机械化,机械的上班,搭乘公交地铁,下班回家,吃饭,睡觉,一切索然无味,寡淡的几乎将人逼疯。这个时候,你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学,还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会,说明你内心还温柔着,你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。因为温柔,会为一只猫感动,会为一只鸟驻足,辛苦繁杂的生活过后,偶尔还能享受生活的浪漫,于是一切就不会只是枯燥无聊,会发现这个世界是有童话存在的。 每个人都想尽力过得好,开心一点,无忧无虑一点,单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强,一个人呆着时,听点音乐打发一下时间,悠扬的旋律缓缓围绕自己,投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界,与朋友聚在一起时,跟着大家伙起哄热闹叫嚣,仿佛生命就在于这样疯狂的折腾,乐此不疲。 从朋友那里听过这样一句话,说,有时候一句话就能让我们泪流满面,有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。 泪流满面是因为内心还温柔,咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活,我们温柔的倔强。 02、半夜沉思 夜半醒来,静静的思考下自己,感觉自己真难得需要静一静了。近年来,渐渐发现,自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里,发现自己真的迷失了自我,没了“清心”,没了拂面而过的“清风”。有时,想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽,再也写不出“小清新”,再也吟不出意境斐然的诗词了,只得叹曰:“吾才至此,尽矣!” 仔细回顾近年来的自己,发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书,功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心,慢慢发现,在前进的道路上,背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂,而是“功利”这沉重的石块。

浙江省高考语文满分作文汇总

浙江高考满分作文汇总(9篇) 26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 古人说:“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。 金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。 注意:①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 似曾相识燕归来 现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说,因为一个人再怎么隐藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。 普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论,纵然与举世闻名《追忆》一文相差颇多,不论从语气还是行文方式都有不同,但若仔细品味,他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文章的骨子里。“气味与滋味却会在形销之后长期存在”,它们“以几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦”。他的风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。 所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。哪怕他故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来,值得我们玩味深思。或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,而包括一个人的血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹”。 就像伍尔芙自然流露的女权主义思想,哪怕在《墙上的斑点》中也略有体现,而古斯塔夫·福楼丁的细致与抑郁即使在这样明快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄,而你要为你爱的生活而生”一阙情诗中都能流露,更不必说大先生的战斗、批判与血性。艾略特的哲学思考与反省,“山的那边,雷声轰鸣”。就算是当年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟,“似曾相识”不只是普通的一个词语,它能让人们循着气味,找到当年给你以震撼的那只燕来,无论它是否回归,熟悉之感早已汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。 纪伯伦曾写道:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面具,农夫依然是农夫,林居者依旧是林居者,而将歌声溶入微风中的人,他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考就如同那个歌唱微风的人,无论面具怎么多样,你仍然可以看见那最本质的东西,毕竟“似曾相识燕归来”。

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