大班数学活动――玩夹子

幼儿园教案大全

大班数学活动――玩夹子

活动目标:

1、正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。

2、探索有规律地排序,发展幼儿的观察力及动手操作能力。

3、通过“玩夹子”游戏,激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣,使幼儿能关注生活中的一些数学现象,感受其中的奥秘。

活动准备:

各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份(汽车卡分四种颜色,上面分别贴有4-10不等的数字)、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、教师用数字卡一套。

活动过程:

一、观察夹子,说说夹子的不同特征。

二、玩夹夹子游戏,正确感知10以内的数量,理解数的实际意义。

1、看数字,夹夹子。教师任意出示一个10以内的数,幼儿按数在直尺上夹夹子。

2、听铃声,夹夹子。

①教师任意敲铃,铃声数在10以内,幼儿按铃声数夹夹子。

②教师任意敲铃,让幼儿夹比铃声次数多1的夹子。

三、给夹子排队,探索有规律地排序。

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