高中历史完全笔记(会考专用)
2010年普陀区历史会考知识要点
第一分册
第三单元古代希腊罗马
第6课古代希腊城邦制度
知道：
1.古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。它的地理范围比今天
希腊共和国的版图要大一些，包括希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛和小亚细亚西部沿海地区。
2.古代城邦制度的特征：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心，连带周边乡村地区而形
成的独立国家，以小国寡民、各邦独立自治为基本特征。
3.公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。这是社会
经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
4.雅典民主政治形成、发展和全盛的简况：
雅典城邦的民主政治以全体公民的直接参与为核心。它是广大平民与氏族贵族长达标1 00多年的斗争中逐步形成和确立起来的，是平民在斗争中逐步战胜氏族贵族的结果。
（1）公元前594年的“梭伦改革”削弱了贵族会议的权力，扩大了城邦政治的社会基础首开雅典民主政治之先河。
（2）公元前程508年的“克利斯提尼改革”彻底扫除了氏族制度的残余，基本上清除了全体公民参与城邦政治生活的障碍，标志着雅典民主政治的最终确立。
（3）希波战争之后，公元前443年至公元前429年，伯里克利连续当选雅典十将军委员会的首席将军，对雅典的政治制度进行了补充调整（内容P27页），保证全体公民的直接参与政治，开创了雅典历史上的“伯里克利时代”。雅典的古代民主政治迎来了全盛时期。
理解:
雅典民主政治的历史影响和时代局限性：
雅典民主政治是古代希腊城邦中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化进步。但雅典民主政治毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性公民才真正享有民主权利，妇女和外邦人则都被排斥在外。
第7课希腊古典文化
知道：
1.《荷马史诗》仅有艺术价值，也有史料价值；它是世界文学宝库的瑰宝。
2.古代希腊的建筑主要以大理石为基本材料，以方顶柱廊结构造型为基本特点。
雅典卫城中的帕特农神庙建成于伯里克利时代，是希腊建筑艺术的杰出代表。
3. 欧洲历史学的源头可上溯到古代希腊。古希腊饿历史学诞生于古典时代，是以“史学之父”希罗多德及其《历史》（叙事体，希波战争）为标志的。
第8课古代罗马政治制度
知道：
1.公元前509年罗马废除了“王政”，改行共和，开始了近500年共和国时期。
3.公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史进入帝国时代。
4.公元2世纪罗马成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
5.公元395年罗马帝国分裂为两大部分：君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为
都城的“西罗马帝国”。
6.公元476年西罗马帝国灭亡，标志着欧洲古代历史终结。
第9课罗马法体系
知道：
1.“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法典。
2.“公民法”概念：随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步有效地维护罗马公民的政治权利和经济利益，维系罗马社会的稳定和团结，罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列仅适用于罗马公民内部的法规和文献。被统称为“公民法”。
3. “万民法”概念：从公元前4世纪征服意大利半岛开始，直至进入帝国时期以后，罗马国家为了调整和处理罗马人与非罗马人、以及非罗马人之间的权利关系，相继通过和颁布了一系列决议或法令。逐渐形成为一种适用于境内各民族的共同法律，因而被统称为“万民法”。
理解：
罗马法体系的历史价值和局限：
古代罗马的法律体系是古代世界最完备的法律体系。
当然，罗马法有其历史局限性，它将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。
第12课封建制度
知道：
1.西欧封建制度大体产生于6世纪下半叶，后逐渐扩展，11世纪前后基本确立。
2.8世纪上半叶，法兰克王国宫相查理·马特改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件
分封史称“采邑改革”。“采邑改革”促进了西欧封建制度的发展，加速了自由农民的农奴化进程。在采邑制度下，国王的实际权力有限。到了法兰克王国后期，采邑变成世袭领地，封建领主势力很大，王国陷入分裂割据状态。
3.1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议，标志着英法两国等级君主制
的初步形成。
第13课王权与教权
知道：
1.751年加洛林王朝的建立，开创了教皇干预世俗君主废立的先例；756年，丕平献土，
奠定教皇国的基础，使教会掌握部分世俗权力；800年，查理加冕，使自己的统治带上“君权神授”的光环。
2.11世纪末，德皇亨利四世和教皇格列高利七世之间的主教授职权之争趋于白热化。10
77年，亨利四世迫于国内形势，只得俯首屈服，亲赴意大利北部教皇驻地卡诺莎城堡，赤足冒雪，哀求三天，始得觐见。格列高利七世同意回复其教籍和统治权。史称“卡诺莎觐见”
卡诺莎觐见表明：教皇当时已经完全摆脱了世俗君主的控制，并具备了与之抗衡的能力。
3.1309年，在腓力四世的压力下，新教皇将教廷从罗马移至法国南部小城阿维尼翁，教
皇事实上成了法国国王的人质，史称“阿维尼翁之囚”。
阿维尼翁之囚是一个历史的转折点，此后教权由盛而衰。
第14课庄园和城市
知道：
1.庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。庄园内不仅生产粮食，也生产生活用
品，只有庄园内无法生产的盐、铁以及一些奢侈品才到商人手中购买，庄园是一个自给自足的经济实体.
2.城市争取自治斗争的常用方式是金钱赎买和武装斗争。
第二分册
第1课中华文明的起源
知道：
原始农耕诞生的时间、标志、意义：距今1万年前后的新石器时代，中华文明进入原始农耕时代；原始农耕出现的标志是谷物栽培和牲畜驯养的出现；原始农耕的出现是人类历史上第一次伟大的经济变革（生产性经济活动产生），原始农耕为定居生活的出现准备了条件。神话传说是早期先民创世的集体记忆。
理解：
中国早期农业的特征：稻作农业与旱地农业同时出现、南北并立（南稻北粟）；农耕聚落产生的原因：生产力的提高和人口的增长。中华文明起源的特征和核心地区：距今5000-4000年前，中华文明如满天星斗，八方雄起；中原地区是中华文明的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化
知道：
夏朝是我国历史上第一个王朝；二里头遗址中宫殿遗址的出现说明此时社会分化已很明显，二里头的出土文物看，二里头文化已进入青铜时代，居民的经济生活以农业为主，
理解：
夏朝已具备国家的基本特征：世袭制代替禅让制；夏朝已设官分职，并拥有军队、监狱和刑法。
第3课商朝与青铜文化
知道：
商朝历史是信史：文献、甲骨卜辞、考古发现构成研究上朝历史的多重史料；司母戊鼎；甲骨文；商朝青铜器：功能上以礼器为主，青铜器反映器主等级和政治地位，青铜器反映商人的信仰和思想状况。
理解：
内外服制：内服是商王直接管辖的王畿之地，外服是商王通过方国首领间接管辖的畿外之地。
第4课封邦建国与礼乐文化
知道：
公元1046年，西周建立；周朝建立后，分封臣服的殷人及原来殷之方国，同时“封建亲戚、以藩屏周”，这就是封邦建国体制；周公其人；周公的功绩（辅佐称王，制礼作乐）
理解：
礼乐文化的内容：周公将礼的规范推广到宗法关系和政治等级，并以乐激起人们的认同感，礼乐相辅相成，缺一不可。
第5课社会变革与百家争鸣
知道：
公元前770年，东周开始，东周分春秋、战国两个时期。
春秋战国时代是社会大变革时代：征战不断，中国古代是正经历一次重大的社会转型（从封邦建国制到中央集权大一统体制的转换），经济上以铁制农具和犁耕技术为代表发生了深刻的变革。
儒家、道家、法家的代表人物和主要思想主张。
理解：
百家争鸣：士阶层对以春秋战国时代思考的结果出现了思想上的百家争鸣局面，儒家、法家、道家是影响最大的三家学派。
第6课大一统中央集权国家的形成
知道：
战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）；商鞅变法的基本内容和影响；公元前221年，秦朝建立，是为中国古代史上第一个大一统帝国。
理解：
皇帝和中央集权体制：秦朝中央集权国家机器的基本构成（中央和地方）；秦朝为巩固和加强中央集权采取的措施。
第7课秦末农民起义
知道：
公元前209年，大泽乡起义或陈胜吴广起义爆发，这是中国历史上第一次农民起义；起义以失败而告终；刘邦和项羽是反秦的重要力量，秦亡后，双方展开了持续四年（公元前206年至公元前202年）的“楚汉战争”；公元前202年，刘邦建立西汉。
理解：
秦朝灭亡的原因：秦朝的暴政；秦始皇死后秦朝廷大乱；六国臣民对于秦缺乏归属感和认同感；农民起义的打击。
第8课大一统帝国的重建
知道：
公元前154年，吴楚七国之乱；黄老之学；文景之治
理解：
汉承秦制：西汉建立后，继承了秦朝的中央集权体制，但政令施行宽简舒缓；西汉在继承秦朝郡县制的同时，地方上分封同姓王，实行郡国并行制度。
汉初采取“与民休息”“无为而治”的原因：西汉初期，经历了秦末农民战争和楚汉战争的破坏，社会经济凋敝，百姓渴望休息。
第9课汉武帝时代
知道：
汉武帝有为的表现：政治上加强皇权和中央集权，削弱地方力量；思想上重用董仲舒，“罢黜百家，独尊儒术”；民族关系上三次对匈奴用兵并加强对西域的控制。
理解：
罢黜百家，独尊儒术的内容和实质：设立五经博士，定儒学为官学，儒学成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。汉武帝尊儒术，仅注重改正朔、易服色之类的礼仪制度，执政原则实为“儒表法里”。
第10课东汉的兴衰
知道：
王莽篡汉；刘秀建立于公元25年建立东汉；光武中兴
理解：
东汉的衰败：东汉末年地方豪强势力膨胀威胁中央；朝廷之上宦官、外戚、士大夫相互角逐，中央政权衰微混乱；农民起义（以黄巾起义为代表）的打击。
第11课割据与分裂
知道：
（1）三国鼎立格局的形成
220年，曹操儿子曹丕废汉建魏，定都洛阳，史称“曹魏”
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉”
229年，孙权正式称帝，国号吴，定都建业（江苏南京），史称“孙吴”
（2）区域经济的发展：
A、北方人口的南移：
汉末战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移。不仅使南方地广人稀、劳动力匮乏状况改观，且使先进生产技术与生产经验向南传播，对当地经济发展和生产水平提高起了重要作用。
第12课南北对峙与民族融合
知道：
南朝与北朝：
A、“五胡”：匈奴、鲜卑、氐、羯、羌
B、南北朝政权的更替：
北朝政权的更替：原活动于大兴安岭一带的游牧狩猎民族鲜卑族拓跋部向西南迁移，建立政权，国号魏，称“北魏”，后迁都平城（今山西大同），至439年，统一北方。持续近百年后，又分裂为东魏与西魏、北齐与北周。
南朝政权的更替：南方东晋于420年被宋取代，其后，齐、梁、陈三朝相继更替。
理解：
孝文帝改革：
原因：孝文帝时期，北方民族融合被推向新的高潮。出生汉族的冯太后深知要立国中原，必须变更鲜卑旧俗，于是仿照汉制，推行政治、经济制度改革。
第13课隋唐政治新格局
知道：
（1）三省六部制与政事堂
A、隋朝的建立：北朝后期，北周灭北齐。581年，杨坚篡周建隋，是为隋文帝。589年隋军南下灭陈，重建全国大一统局面。
B、唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，是为唐高祖，仍以隋都长安为都城
理解：
（2）科举制
唐朝科举考试的常设科目：明经、进士两科，进士科尤受重视，考取难度最大
秦汉至隋唐人才选拔方式的变革：秦汉以来，采用推举的方式；魏晋南北朝，门阀世族更凭借显赫的声望逐渐把持选举大权，庶族子弟都遭排斥。隋唐采用科举制，普通人原则上皆可赴京应试，中央政府得以网罗天下俊才，扩大了政治统治基础。
理解：
三省六部制的内容及实质：
内容：中央设中书（隋称内史）、门下、上书三省为最高政务机构；中书省草诏，门下省审核，尚书省执行。作为行政机构的尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分管具体事务。三省长官都是宰相。
实质：是皇权逐渐增强的产物，众多宰相集体议事，分工明确的山省互相牵制，使个别宰相难以擅权专断。但这一制度若能严格执行，皇权仍会受到一定限制，因而隋唐时代的皇帝尚无绝对的专制独裁之权。
第14课贞观之治与开元盛世
知道：
A、唐蕃关系：唐太宗实行开明民族政策，接受吐蕃赞普松赞干布的和亲要求，将宗室女文成公主嫁往吐蕃，增进汉蕃两族友谊。
B、武周政治延续了唐朝的发展：武则天称帝建“周”，当政期间基本沿袭贞观年间政策，使唐朝发展得以继续。
C、唐王朝由盛转衰：唐玄宗晚年逐渐从先前英明果断转向昏庸荒怠，庞信侫臣，朝廷政治日益败坏。拥兵自重的边将乘机起兵叛乱，社会经济遭受严重破坏，国力大损的唐王朝从此由盛转衰。
理解：
A、贞观之治主要内容：实行疏缓刑罚、宽政安民、轻徭薄赋、休养生息、广招贤才，知人善任。
B、开元盛世的主要内容：继承唐太宗基本国策，废止严刑酷法，实行宽简、慎刑的法制原则。政治上：革除弊端，抑制腐化，精简机构，裁撤冗官，提高行政效率，重用贤臣，鼓励直言极谏，重振清明宽容的贞观之风。经济上：重视生产，清查户籍，减免徭役，努力缓解社会矛盾。
第15课中外文化交流
知道：
（1）丝绸之路的全盛：
安西都护府和北庭都护府：唐朝西部疆域的拓展超过汉朝，设有安西都护府与北庭都护府管辖当地事务，并驻军防守，丝绸之路在交通更加安全顺畅的基础上臻于全盛。
长安是国际大都会：作为丝绸之路东端的唐都长安，不仅是全国政治、经济、文化中心，也是举世闻名的国际大都会。
知道：
（2）东亚文化圈
大唐盛世，国力强大，中国文化辐射整个东亚地区，其中汉字、儒学、律令、天文、历算、医学等科技成就以及中国化佛教，影响极其深远。形成以中国为中心包括现今中国、日本、朝鲜、韩国在内的东亚文化圈。
第三分册
第17课宋朝的建立及其制度创设
知道：
1、宋朝的建立：960年，赵匡胤建立宋朝。北宋长期与辽、西夏以及后起的金等民族政权并立。
2、科举制度的完善：宋朝科举考试分解试、省试、殿试三级。为防范考官考生徇私舞弊，又创立了“弥封”、“誊录”等制度规则，保证科举考试的公正和公平。增加策论考试。
理解：
1、文官体制：①集中兵权——宋太祖“杯酒释兵权”；确立枢密院主军政，三衙统兵、皇帝总揽兵权的体制；军队部署实行“内重外轻”原则；更戍法；②重用文官——通过科举大量提拔文人做官，重要官职由文人担当，形成文官政府；官、职、差遣分离。
2、科举制度改革的影响：不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。
第19课多民族政权的并立
知道：
1、辽、西夏与北宋的和战：1005年，北宋、辽订立澶渊之盟，结束战争状态，维持百余年和好。1044年，西夏与宋、辽达成和议，形成三国鼎立局势。
2、金与南宋的对峙：1115年，女真完颜部首领阿骨打，仿汉制，称帝建国，国号大金。“靖康之变”和南宋的建立：1127年，攻入宋都开封的金军俘虏徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚数千人北撤，史称“靖康之变”，北宋灭亡。同年，赵构称帝，定都临安，建立南宋。岳飞率军与金骑兵在郾城会战，大获全胜。1141年，“绍兴和议”，宋金长期对峙。
3、蒙古崛起与南宋灭亡：铁木真（尊号“成吉思汗”），建大蒙古国（地跨欧亚）。1271年，忽必烈建立元朝。1279年，南宋灭亡。
理解：
宋、辽、西夏、金并立时期的榷场——官府管理、控制；经济文化交流的渠道。
第20课经济重心的南移
知道：
经济重心南移的完成：南宋时期，经济重心的南移最终完成。水稻居粮作物首位，太湖流域为全国粮仓（“苏湖熟，天下足”）；江西景德镇成为全国制瓷业的中心。
理解：
“海上丝绸之路”：宋代的海上商路被称为“海上丝绸之路”或“香料之路”，这条以中国泉州为起点，可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯、阿拉伯乃至东北非洲的海上丝绸之路，不仅使宋朝获得巨额财政收入，也给通商各国的文明进程增添活力。
第21课辉煌的科学技术
知道：
1、活字印刷：北宋平民毕昇发明活字印刷；13世纪，活字印刷术东传朝、日，西传中亚、波斯、欧洲。
2、火药武器：火器的发明和使用，改变战争方式，从此进入到冷兵器和火器并用的时代，对欧洲历史发展影响巨大。
3、北宋科学家沈括著作《梦溪笔谈》。
第22课元朝的统一
知道：
元朝的统治与行省制度：元世祖（忽必烈）实行一系列有利于农业与手工业生产的措施，使社会经济有所恢复和发展。首都大都不仅是元朝的政治中心，也是世界闻名的商业大都市。
理解：
元朝对辽阔疆域统治的措施：①推行行省制，中央——中书省（总理全国政务；直辖“腹里”）、枢密院（掌军事）、御史台（掌监察），地方——行中书省。行省制的确立是中国行政制度的一大变革，“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用，直至今日。②中央设宣政院，管理吐蕃，西藏正式成为中国的一个行政区域。③设立澎湖巡检司，管理琉球（台湾）及澎湖。④推行民族分化政策。
第23课明朝前期的经济与政治
知道：
1368年，朱元璋建立明朝。
理解：
内阁制度与皇权的加强：①朱元璋废除中书省和丞相，终结宰相制度，政府各部门直接听命于皇帝。②明成祖正式确立内阁制度，内阁逐渐成为协助皇帝决策的中央机构。
第24课明末社会危机及农民起义
知道：
1、内外交困的晚明政局：内忧——昏君迭出，宦官专权，群臣党争，赋税繁多，民怨沸腾。外患——满清政权(“后金”→清)的兴起对明朝构成威胁。
2、1644年，明朝灭亡。
第25课康乾盛世(上)
理解：
1、军机处的设立：清初——仿明制，设内阁，军国大事往往不经内阁而由议政王大臣会议商定，皇权因此受到一定制约。康熙——设南书房，参与机务，草拟诏令御旨。雍正——设军机处。乾隆帝——进一步强化军机处的职能，取消议政王大臣会议，内阁也形同虚设，至此，皇权得以空前加强。
2、多民族国家的巩固与发展：雍正设驻藏大臣，监督西藏政务。康熙时，统一台湾，设台湾府；平定蒙古准噶尔部叛乱；抗击俄国侵略（雅克萨之战），签订《尼布楚条约》。乾隆时，平定新疆回部叛乱，设伊犁将军管辖。
第26课康乾盛世(下)
知道：
1、首都北京成为全国贸易中心。
2、文化典籍的整理与编纂：《古今图书集成》是我国现存最大的一部类书；《四库全书》是我国最大的一部丛书。
第27课明清对外贸易
知道：
民间海外贸易：明代后期，朝廷逐步开放海禁，政府允许民间商船经福建的月港出洋从事海外贸易，并允许外商经广州、宁波两地市舶司输入商品。输出的商品主要是生丝、丝织品、瓷器和蔗糖，进口的多为香料之类的奢侈品。
理解：
1、“朝贡贸易”的特点：官方控制、垄断；厚往薄来；政治意义大于商业意义；有严格限制的贸易。
2、从海禁到闭关：原因——清朝统治者出于对西方势力的戒备以及自大、保守的心态，逐渐走上闭关锁国的道路。表现——清初为隔离东南沿海的反清武装，朝廷颁布“迁海令”，实行海禁；康熙帝在位的中期，因局势趋于稳定，取消海禁，并指定在广州、漳州、宁波、云台山设立海关；乾隆时，实施闭关锁国。
第28课早期的西学东渐
知道：
西学的传入：
史实——①数学：利玛窦与徐光启合译《几何原本》（第一部译成中文的西方科学著作）。
作用——促进了中外文化交流；使得不少中国人开阔了眼界，窥见了一个原先全然无知的西方世界；一些明智之士认识到中国与西方的差距，开始对中国的传统和现状进行反思
第四分册
第2课民族国家的形成
知道：
1.英法百年战争的影响。
深刻影响了两国的历史进程，民族意识增强，有利于英、法民族国家的形成。
2.英法民族国家形成的基本因素及形成时间
统一的领土疆域、统一的国内市场、全国通用的语言、共同的民族意识。15世纪末，英、法两国发展为民族国家，
理解：
君主专制：
15世纪下半叶，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。
第3课开辟新航路和早期殖民活动
知道：
1.新航路开辟的历史背景
A15世纪，西欧商品货币关系进一步发展。
B盛赞东方富庶和繁华的《马可·波罗行纪》在西欧广为流传，极大地刺激了一些西欧人追求财富的欲望。
C奥斯曼帝国崛起以后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏。
D西欧各国君主为了自身利益，相继支持开辟新航路活动，大力向海外扩张。
E科学技术的进步，特别是造船和航海技术的进步，为新航路开辟奠定了坚实的基础
理解：
新航路开辟的影响
积极方面：（1）世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；（2）世界由闭关自守到联合为一个整体；（3）地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；（4）是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；（5）客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。
第4课文艺复兴与宗教改革
知道：
1．文艺复兴运动的发源地和代表人物
发源地：意大利。代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利
理解：
文艺复兴运动的背景及影响
背景：资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，中世纪西欧文化自身的传承和发展也奠定了文艺复兴的基础。
进步：从注重基督教的神到注重世俗社会的人，反映了人格意识的觉醒，具有反封建性。促进了资本主义的发展。
局限：在强调人作用时，往往带有一些个人主义的自私自利的倾向，具有贪婪的一面。
第5课英国革命
知道：
1．英国资产阶级革命开始的标志：1640年召开的“长期议会”是英国资产阶级革命开始的标志。
2．英国内战的简况：
1640年“长期议会”召开，英国资产阶级革命爆发
1642年查理一世向议会宣战
1644年克伦威尔率军在马斯顿草原击败王军
1645年克伦威尔率“新模范军”在纳西比战役彻底击败王军
1648年克伦威尔在普雷斯顿战役中击溃叛军
1649年议会处死查理一世，成立共和国
1658年克伦威尔去世
1660年查理二世回到伦敦登位，斯图亚特王朝复辟
1688年“光荣革命”
1689年议会颁布《权利法案》
3．光荣革命：1688年资产阶级和新贵族畏惧革命时期的战争和动荡，因此决定发动宫廷政变，迎立詹姆士二世的女儿和女婿——信奉新教的玛丽和荷兰执政威廉任英国国王，这次政变由于没有发生流血斗争，所以被称为“光荣革命”。
理解：
1．英国资产阶级革命的原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展，专制统治损害了资产阶级和新贵族的利益。
2．君主立宪制确立的意义：资产阶级和新贵族借助议会在1689年通过的《权利法案》。使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。自此英国的王权完全受制于议会，国王的专权在英国已无可能。英国资产阶级和新贵族通过君主立宪制在英国确立了统治，资产阶级与王权的矛盾在议会的框架内解决，符合英国政治文化传统，保证了英国的长期稳定发展，为工业革命创造条件。
第6课启蒙运动
知道：
1．启蒙运动的代表人物：18 世纪伏尔泰、孟德斯鸡、卢梭和狄德罗
2．思想主张：伏尔泰主要思想：批判封建教会，批判封建君主专制，提倡自由和平等。孟德斯鸠系统论证了三权分立、相互制约的原理，卢梭的观点主要体现在《社会契约论》中，是主权在民
第7课美国独立战争
知道：
美国独立战争的基本进程：
1775年4月列克星敦的枪声，独立战争开始
1775年5月第二届大陆会议,组建大陆军
1776年7月4日：《独立宣言》发表
1777年：萨拉托加大捷
1781年：英国统帅在约克镇投降
1783年，双方签署《巴黎和约》，英国承认美国独立
理解：
1．美国独立战争的原因：英国统治者的殖民阻碍了北美大陆资本主义经济的发展
2．美国独立战争的意义：独立战争推翻了英国的殖民统治，一个独立的美利坚民族屹立在北美大陆，为独立的民族经济发展扫清障碍；推翻殖民统治，建立独立国家，并实行“三权分立”的民主政治，使美国以后政局长期稳定，有利于资本主义经济迅速发展。
3．《合众国宪法》、联邦制度的确立：1787年美国在费城召开制宪会议，制定了《合众国宪法》，确立了美国的联邦体制。联邦政府实行三权分立、相互制衡原则：行政权：总统；立法权：国会；司法权：法院，权力间相互制约权力，达到平衡，从而限制总统权力的无限扩大，保证美国式民主的实现。
第8课法国大革命
知道：
1．法国大革命爆发的导火线：1789年5月三级会议的召开
2．革命进程：
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国革命开始。随后君主立宪派掌权，颁布《人权宣言》和1791年宪法，开始实行君主立宪政体。
1792年，吉伦特派掌权，废国王，建法兰西第一共和国，并于1793年处死路易十六。1793年，雅各宾派掌权，严厉打击敌对分子和投机奸商，击退外国武装干涉军。
1799年，拿破仑发动了政变，夺取了政权
3．拿破仑帝国建立和结束的时间：1804年——1815年
理解：
《法国民法典》：1804年，拿破仑称帝，建立了法兰西帝国，并颁布了《法国民法典》，它把法国大革命的成果在从法律上确定下来，巩固了资本主义社会经济秩序。并通过战争，在欧洲其他地区推行，动摇了欧洲封建统治秩序，扩大了法国大革命的影响。
第9课英国工业革命
知道：
机器的发明与改进：1764年织布工哈格里夫斯发明了手摇珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，蒸汽汽船的使用，蒸汽机车的发明
第三单元工业社会的来临
第9课英国工业革命
知道：
机器的发明与改进
棉纺织业：
1764年，哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机；
1771年，阿克莱特在制成水力纺纱机，建立第一个水力纺纱厂，标志现代工厂的诞生。
动力：1782年瓦特研制蒸汽机
交通运输业：
1814年，史蒂芬孙发明了世界上第一辆蒸汽机车。
1825年英国建成世界上第一条铁路。（人类进入铁路时代）
理解：
社会结构与生活方式的变化
工业革命促使英国从农业社会嬗变为工业社会。
首先，工业革命，使英国的产业结构发生了重大变化。在国民经济中，农业所占的比例不断缩小，工业和服务业比重则不断扩大。
第二，工业革命造成了阶级关系的深刻变化。产生近代工业资产阶级和工人阶级，资本与劳动的关系成为最主要的社会关系。
第三，工业革命加速了城市化的进程。城市化带动社会生活方式的巨大变化，竞争日趋激烈，生活节奏加快，家庭规模日渐缩小，生活内容日益丰富，教育逐步普及，生活质量总体得到提高。
同时城市发展又带来与农业时代不同的贫困、环境污染、犯罪等新的社会问题。
第10课资本主义经济制度的确立
理解：
现代工厂制度
英国的工厂最早出现在纺织行业，到19世纪中叶，工厂已成为英国工业中占主导地位的生产组织形式。
第四单元社会主义运动和马克思主义
第12课社会主义从空想到科学
知道：
1．三大空想社会主义代表人物：圣西门、傅立叶、欧文
2．对空想社会主义的评价：
优点：批判资本主义社会的弊端，设计了理想中的和谐、协作和平等的社会。初步启发工人阶级觉悟。
缺点：他们把社会主义看成是理性的产物，而不是历史发展的必然。他们回避政治斗争，诉诸经济和社会改良，并把实现社会主义的希望寄托于人们的道德觉悟。
由于他们对社会主义的理解和实现途径的设想上都存在不足，故只能是空想。
理解：
科学社会主义的诞生的标志：
诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。
第13课巴黎公社
知道：
1. “三月十八日革命”的时间和结果：1871年；起义者占领巴黎市政厅以及其他政府机关，临时政府逃亡。
2．巴黎公社建立的时间：1871年3月28日
3．巴黎公社的原则：无产阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的；而是必须打碎旧的国家机器，建立自己的新国家，实行无产阶级专政。
第五单元资本主义世界体系的形成
第14课美国的扩张和强盛
知道：
1．领土扩张
美国经过19世纪上半叶的拓展成为“两洋国家”：
2．南北战争的原因、经过、结果：
原因：（1）18世纪末19世纪初，美国开始进行工业革命，推动美国工业生产的不断发展。
（2）19世纪中期，美国南北两种经济制度的矛盾和斗争随着其领土扩张和工业生产的迅速发展而日趋激烈。表现为双方在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等一系列利益问题的处理上。
（3）1860年代表北方工业资本家利益的共和党人林肯当选为美国总统点燃了南北战争的导火索。
经过：1861年，擅自宣布脱离联邦的南部州首先挑起内战；
1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》扭转了战争形势；
1863年，葛底斯堡战役是内战转折；
1865年，李将军投降。
结果：南北战争以联邦政府的胜利而结束。
理解：
南北战争的意义：消除了国家分裂的危险，维护了美利坚民族的统一；基本解决农民的土地问题；在法律上废除了黑奴制；为美国的发展壮大和迅速崛起奠定了基础。
第15课德国的统一和崛起
知道：
1．德意志的统一
俾斯麦的“铁血”统一道路：即指战争与暴力（军队），普鲁士采取王朝战争的方式去完成国家统一的任务。三次王朝战争：普丹战争、普奥战争和普法战争。
2．德意志崛起
德意志崛起的表现：20世纪初，工业生产总值欧洲第一、世界第二。
第16课俄国的改革和资本主义发展
知道：
彼得一世改革的时间及作用
时间：1689年
作用：使俄国开始了近代化的进程，为沙俄扩张准备了军事条件，但是落后农奴制依然存在。理解：
废除农奴制改革
内容：1861年，亚历山大二世。
废除农奴制，农奴获得自由的身份；以赎买的方式获得自由和份地。
影响：这是沙皇实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。保留了大量的封建残余势力。
第17课日本明治维新
知道：
从锁国令被迫开关的重要史实：
理解：
明治维新的内容及影响
内容：
废藩置县，消除割据，加强中央集权。
影响：日本近代史上资产阶级改革，保留了大量的军事封建残余。日本成为一个富有侵略性的军事封建帝国主义。
第18课第二次工业革命
知道：
第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化。
时间：19世纪70年代
核心内容：电机发明和运用。
相关领域的变化：电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明、化学工业、钢铁工业的建立。
理解：
垄断资本主义的影响：在自由竞争条件下的形成的垄断资本，竞争更加激烈，扩大了社会两极分化，最终由于无序竞争引发经济危机，导致社会的动荡。
第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界
知道：
资本输出对殖民扩张的影响：资本输出给新一轮的殖民扩张活动注入了强大动力，并使其成为真正意义上的全球扩张。
第五分册
第一单元天朝的危机
第1课鸦片战争
知道：
1、鸦片走私的危害：鸦片泛滥，严重摧残了吸食者的身心健康，导致白银大量外流，
造成了严重的社会问题和经济问题。
2、虎门销烟的时间、领导人及意义：1839年6月；广州；林则徐、邓廷桢、关天培；
把禁烟运动推向高潮，也表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。
3、鸦片战争爆发的时间：1840年6月。
4、《南京条约》的主要内容：中国割让香港岛给英国；赔款洋银2100万元；开放广
州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国进出口货物的关税税率须与英
国协商。
理解：
3.《南京条约》对中国的影响：中国社会性质发生了变化：中国开始沦为半殖民地半封
建社会；中国社会的主要矛盾发生了变化：帝国主义和中华民族的矛盾成为各种社会矛盾中最主要的矛盾；中国革命的任务发生了变化：反帝反封建成为中国人民肩负的两大任务；中国历史分期的变化：中国的历史进入了民族民主革命时期。
4.鸦片战争对中国社会经济、思想文化领域产生的影响：
对中国社会经济的影响：
外国资本主义的入侵，一方面破坏了中国自给自足的自然经济的基础，另一方面也促进了中国沿海地区商品经济的发展，为中国资本主义的产生创造了某些客观条件。
对中国思想文化领域产生的影响：
以林则徐、魏源为代表的有识之士主张向西方学习，呼吁变革。向西方国家寻求真理，逐渐成为近代中国思想变革的主潮。
第2课第二次鸦片战争
知道：
5.第二次鸦片战争爆发的时间、借口和实质：1856年；英国借口“亚罗号事件”，法国
借口“马神甫事件”；战争的实质是鸦片战争的继续和扩大。
6.火烧圆明园：第二次鸦片战争期间，英法联军攻占北京，闯入圆明园，在掠走园中大
量奇珍异宝之后，又纵火焚烧了这座中西合璧的皇家园林。
7.《北京条约》的主要内容：增开牛庄、汉口、九江、南京、天津等11处为通商口岸；
割让九龙司地方一区，归入英属香港界内；允许外国人到内地游历、通商、自由传教；
外国军舰和商船可在长江各口自由航行；外国公使驻京，并可在通商口岸设领事馆；赔偿英、法军费各白银80万两。
8.《北京条约》对中国的影响：进一步打开了中国的门户，使中国丧失了更多的主权。
中国社会的半殖民地程度进一步加深。
第3课太平天国运动
知道：
4.金田起义的时间、领导人：1851年1月；洪秀全
5.《天朝田亩制度》：这是太平天国的纲领性文件，表达了农民要求废除封建土地所有
制、摆脱剥削的美好愿望，但这种绝对平均主义的方案，只是一种不切实际的空想，即使是在太平军占领的地区，也未实行过。
6.天京变乱：太平天国内部发生的严重内讧；是太平天国元气大伤，此次太平天国有强盛
转向衰弱。
7.《资政新篇》：内容：主张改革内政，学习西方，兴办近代工矿企业、交通运输业以及
新式学校、医馆，与外国通商，进行文化交流；评价：具有鲜明的资本主义色彩，但在当时的战争环境下，未能付诸实施。
8.太平天国运动失败的时间：1864年7月19日，天京陷落，太平天国运动失败。
理解：
太平天国运动的评价：沉重打击了清王朝和外国侵略者；但旧式的农民战争不可能为陷入半殖民地半封建苦境的中国找到一条出路。
第4课洋务运动
知道：
5.洋务派的代表人物：在朝廷有奕 、文祥，在地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章等。
6.总理衙门：1861年，清政府设立总理各国事务衙门，简称“总理衙门”，由奕 担任
总理大臣。总理衙门主管一切需同外国发生联系的事务，是筹办洋务的最高行政机构。
7.洋务运动的主要内容：19世纪60年代：以自强为主，重点是“练兵制器”；19世纪
70年代起：以求富为主，重点是民用制造。
8.新式学堂：为了培养洋务人才，洋务派开办了一批新式学堂。1862年，奕 主持设立
的京师同文馆，是洋务派创办的第一所新式学堂；李鸿章在上海创办广方言馆；此外，还有福州船政学堂，天津水师学堂。
9.派遣留学生：1872年，曾国藩派遣容闳率领首批30名幼童赴美留学。
理解：
3.洋务运动的背景：第二次鸦片战争期间，在与西方列强交涉的过程中，清政府中一批手
握实权的廷臣疆吏耳闻目睹西洋坚船利炮的威力。为了维护清王朝的统治，他们主张学习和引进西方先进的科学技术，购置外洋船炮，兴办军工企业。一些中下层士绅也要求效法西人，以求自强。朝野上下，形成了一股倡办洋务的思潮。
4.洋务运动的评价：进步性：洋务运动推动了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化
的开端；局限性：只是学习西方的一些科学技术和工艺制造，却不愿意改革封建政体，不可能实现富强的目标。
第5课民族资本主义与早期维新思想
知道：
4.近代民族企业的名称：发昌机器厂、继昌隆机器丝厂
7.早期维新思想家主要代表人物：王韬、薛福成、马建忠、郑观应；主张：要求去除对
民间资本的限制，大力兴办民族工商业，全面发展资本主义，抵制外国的经济侵略；开设议院，建立君主立宪政体；废除八股取士制度，多办学校，广植人才。
第6课甲午战争与《马关条约》
知道：
3.甲午战争的原因：明治维新之后，随着国力的逐渐增强，日本对外扩张的野心急剧膨胀，
将侵略的矛头指向了朝鲜和中国。
4.甲午战争的简单经过：1894年，朝鲜发生“东学党”起义，日本趁机出兵朝鲜；平壤
战役后，清军退入国境；黄海海战，邓世昌、林永升等壮烈殉国。日本海军完全掌握了黄海、渤海的制海权；）威海卫海战，北洋舰队全军覆没。
5.《马关条约》的主要内容：中国承认日本控制朝鲜；割让辽东半岛、台湾及其附属岛
屿；赔款2亿两；增开口沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸设厂，产品运销内地免收内地税。
理解：
《马关条约》的影响：《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约，给中国社会造成了巨大的灾难，大大加深了中国的半殖民地化程度。
第7课戊戌变法
知道：
1.公车上书的概况：1895年，日本逼签《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超
联合应试的举人上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”。由于顽固派的阻挠，上书未能送达光绪帝的手中。
2.公车上书的作用：公车上书未能阻止《马关条约》的签订，但上书的内容流传很广，在
朝野上下激起强烈的社会反响。从此，拉开了维新变法运动的序幕。
3.《时务报》：1896年创刊，是当时影响最大的一份维新报刊，以“变法图存”为宗旨，
鼓吹维新，风行海内外。
4.《天演论》：严复翻译，首次将进化论介绍到中国，鼓吹“优胜劣汰”、“适者生存”。
进化论为维新运动提供了重要的思想武器，对当时和后来的知识界产生了重要影响。5.百日维新的概况：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法。在短短
的三个多月里，光绪帝陆续颁布了100多道新政诏令，涉及政治、经济、文化等各个方面。历史上称这次变法为“戊戌变法”；9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，下令搜捕维新派。康有为、梁启超仓皇逃亡海外。谭嗣同等六人被捕杀，史称“戊戌六君子”；戊戌变法，前后历时103天，历史上又称“百日维新”。
理解：
1.戊戌变法的影响：戊戌变法虽然一失败而告终，但有力地冲击了封建主义的旧思想、旧文化。
第8课八国联军侵华与《辛丑条约》
知道：
1.列强控制中国经济命脉、攫取侵略权益的主要方式：提供贷款、投资设厂、开矿筑路、
倾销商品等方式，加大对华的资本输出和商品输出。
2.“门户开放”政策：1899年，美国提出了有关中国“门户开放”的照会，承认各国在
华的既得利益，主张各国在华“机会均等”，使中国成为全世界商业的一个开放市场。
“门户开放”政策是帝国主义列强激烈争夺中国的产物，在扩大美国在华利益的同时，强化了中国半殖民地半封建的社会秩序，促成了帝国主义共同控制中国的局面。
3.八国联军侵华的时间：1900年6月
理解：
1.《辛丑条约》的主要内容：赔款4．5亿两；划定北京东交民巷为使馆区，允许各国派
兵常驻；拆除大沽和北京通海沿线的所有炮台，准许各国在此沿线的战略要地驻兵；惩办义和团，严禁中国人成立或加入任何具有反帝性质的组织；改总理衙门为外务部。
理解：
《辛丑条约》的影响：
给中国带来了巨大的危害，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第9课清末新政
知道：
1.“预备仿行宪政”：1906年，清廷颁布上谕，宣布“预备仿行宪政”，提出从改革官
制开始，逐步厘定法律、光兴教育、清理财政、整顿武备、普设巡警，作为实行宪政的“预备”。
2.“责任内阁”：1911年清政府宣布组建所谓的“责任内阁”，在内阁13名成员中，汉
族官僚4人，满族亲贵9人，其中皇族又占7人。这一内阁被成为“皇族内阁”。
第10课辛亥革命与中华民国的建立
知道：
1.兴中会的成立：1894年，孙中山在檀香山创立中国第一个革命团体——兴中会。
2.同盟会的成立：1905年同盟会在东京召开成立大会。
3.“辛亥革命”;1911年，革命党人在武昌发动起义，取得胜利，史称“辛亥革命”。
4.中华民国临时政府的成立:1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临
时政府正式成立。
5.《临时约法》：具有资产阶级共和国宪法的性质，体现了资产阶级的革命性和民主性，
具有重大的进步意义。
6.清帝退位：1912年2月12日，宣统帝下诏退位，结束了中国最后一个封建王朝的统治。
7.袁世凯窃取辛亥革命果实：袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，临时政府迁往北京，
辛亥革命的胜利果实落入了袁世凯的手中。
运用：
辛亥革命的历史意义及局限性：
辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国数千年的君主专制统治，创建了中华民国，颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，使人民获得了一些民主权利，开创了完全意义上的近代民族民主革命。辛亥革命没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质。
第11课20世纪的国际冲突
知道：
1.20世纪初欧美列强经济的不平衡发展的表现：欧洲仍然保持着优势地位；美、日两个
非欧洲国家迅速崛起。
2.“同盟国”与“协约国”的主要国家及最终形成的时间：1892年，德、奥、意三国同
盟形成；1907年英、法、俄三国协约形成。
3.巴尔干地区成为欧洲“火药桶”的原因：巴尔干地区小国林立、民族众多、宗教势力彼
此交错、领土纠纷复杂；战略地位十分重要，列强扩展势力范围，攫取利益，从而使该地区成为欧洲的“火药桶”。
第12课大战的爆发与过程
知道：
1.萨拉热窝事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇出访波斯尼亚首府萨
拉热窝，检阅以塞尔维亚为假想敌人的军事演习。塞尔维亚人将此举视为挑衅，民族主义者普林西普刺杀了大公夫妇。
2.第一次世界大战全面爆发：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。接着，俄、
德、法、英相继投入战争。第一次世界大战全面爆发。
3.三条战线：西线：英法对德作战；东线：德奥对俄作战；南线：奥军与俄军作战。
4.三个阶段中的重大事件：第一阶段：马恩河战役，德军速战速决战略破产；德军大败俄
军，取得坦能堡大捷。第二阶段：索姆河战役，英法联军动用新式武器坦克；凡尔登战役，德军丧失西线作战主动权；日德兰海战。第三阶段：美国参战，协约国实力大增；
俄国爆发十月革命，退出战争。
理解：
1.第一次世界大战的结束：1918年11月11日，德国在停战协议上签字，第一次世界大
战一同盟国的失败而告终。
2.第一次世界大战的影响：第一次世界大战是帝国主义列强争夺世界霸权的结果，给人类
带来了深重灾难，造成了人力、物力、财力的巨大损失。
第13课凡尔赛—华盛顿体系
知道：
1.战后英国世界霸权地位的变化：英国的世界霸权遭到美国的挑战；从债权国变成债务
国，经济发展缓慢；殖民体系渐趋瓦解。
理解：
1.巴黎和会与凡尔赛体系：
时间：1919年1月到6月5。
美国、英国与法国主导了和会进程：
美国总统威尔逊提出了“十四点原则”重视国际组织的作用；英国首相劳合·乔治在维持英国霸权地位的同时，保证大陆力量的均衡；法国总理克列蒙梭主张最大限度地削弱德国，确保法国的大陆霸权。
签订《凡尔赛和约》，对德国实行严惩。
签订《巴黎和约》，构成了决定战后国际格局的“凡尔赛体系”。
1920年1月，国际联盟成立。
2.华盛顿会议与华盛顿体系
内容：
《四国条约》终止英日同盟，保证四国在太平洋地区的权利与和平关系。《五国海军协定》提升了美国的海军实力，英国的海上优势开始丧失，日本的海军力量发展受到限制。
《九国公约》，保证中国门户开放政策。
华盛顿体系：华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展，它通过一系列条约确立了太平洋地区的新秩序，史称“华盛顿体系”。
运用：
凡尔赛—华盛顿体系的评价：
凡尔赛—华盛顿体系第一次世界大战后确立的世界新秩序。它建立了国际联盟这一世界性国际组织，以适应世界整体化进程的需要。它所奠定的国际新格局，为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。然而，作为强权政治的产物，凡尔赛—华盛顿体系下的和平局面只是短暂的“休战”。
第14课俄国十月革命的胜利
知道：
1.十月革命的时间：1917年11月6日。
2.十月革命的结果：彼得格勒武装起义胜利，推翻资产阶级临时政府，全部政权归苏维埃。
3.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：大会通过了《告工人、士兵和农民书》、《和
平法令》与《土地法令》。
理解：
十月革命胜利的历史意义：
十月革命的胜利是俄国历史进程与世界历史进程中的重大事件。它使社会主义从理论走向实践，突破了资本主义世界体系，开创了两种社会制度竞争的世界新格局。它推动了20世纪的民族解放运动，对世界历史的发展产生了深远影响。
第15课从“战时共产主义政策”到新经济政策
知道：
1.新经济政策实施的时间：1921年3月。
2.新经济政策的内容：实行粮食税；采取租让制与租赁制等方式，把外国资本与私人资
本引入国有企业；恢复商品货币关系；废止实物配给制，实行劳动报酬级差制。
3.苏维埃社会主义共和国联盟的成立的时间：1922年12月。
第六单元中国民主革命的转折
第19课民国初年的社会与政局
知道：
1．社会习俗变革的内容：
南京临时政府成立后，发布了一系列革除“旧染污俗”的政令，内容涉及剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足和倡女权等方方面面，促成了社会习俗广泛而深刻的变革。
2．二次革命与护国运动：
1）1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。1913年3月，一心要建立独裁统治的袁世凯，派人暗杀了国民党领导人宋教仁。孙中山号召革命党人兴师讨袁，发起继辛亥革命后的“二次革命”。7月，李烈钧在江西宣布举兵讨袁。由于南北武力悬殊，二次革命很快失败。2）二次革命失败后，袁世凯图谋复辟帝制。为取得日本政府的支持，1915年5月，与日本签订出卖中国权益的“二十一条”。12月，袁世凯公然宣布复辟帝制，改1916年为“洪宪”元年。袁世凯的倒行逆施，遭到全国人民的激烈反对。曾任云南都督的蔡锷在云南举起反袁护国的旗帜，全国各地纷纷响应。在一片讨袁声中，袁世凯被迫取消帝制。1916年6月，袁世凯在内外交困、众叛亲离中死去，护国运动取得胜利。
第20课新文化运动与马克思主义的传播
知道：
1．新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地：
1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，并于1917年初迁至北京。陈独秀、李大钊、胡适和鲁迅等是新文化运动的主将。《新青年》是新文化运动的主要阵地，在思想文化界产生了巨大的影响。
2．宣传马克思主义的主要文章：
1918年下半年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两文，指出十月革命是20世纪革命的先声。1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》一文，比较系统地介绍了马克思主义。
理解：
新文化运动的主要内容：
《新青年》高举民主与科学两面大旗。新文化运动的倡导者主张用民主来反对专制独裁，用科学来破除盲从和迷信，把科学和民主结合起来，作为衡量一切社会现象的价值尺度。
第21课五四运动与中国共产党的建立
知道：
五四运动的时间、简单经过及结果：
1919年，巴黎和会拒绝中国的合理要求，决定将战败国德国在中国山东的一切权益转让给日本。5月4日，北京学生在天安门前集会和示威游行，学生们高呼“外争国权，内惩国贼”、
“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号，要求拒签和约，惩办亲日派官员。运动很快波及全国。6月，为声援学生，上海工人罢工、商人罢市。运动中心由北京转移到上海，运动的主力由学生变为工人。北洋政府迫于压力罢免了亲日派官员曹汝霖、张宗祥和陆宗舆的职务，拒绝在对德和约上签字，五四运动取得初步胜利。
理解：
1．中国共产党成立的概况及意义：
1）1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，会议的最后一天在移至浙江嘉兴南湖。大会确定党的名称是“中国共产党”，党的纲领是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。大会选举陈独秀为中央局书记。
2）中国共产党的诞生是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命面目焕然一新：新的指导思想——马克思主义；新的领导阶级——中国共产党领导的无产阶级；新的革命力量——工人、农民和人民大众；新的奋斗目标——建立共产主义社会。
2．中共“二大”的意义：
1922年7月，中共二大在上海召开，大会确定，党的最高纲领是实现社会主义、共产主义；党的最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。中共“二大”在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主纲领，这是马克思列宁主义同中国实际进一步结合的重要标志。
运用：
五四运动的历史意义：
五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。在运动中，工人阶级以独立的姿态登上历史舞台，显示了伟大的力量。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第22课国共合作与北伐战争
知道：
1．中共“三大”的召开时间及内容；国民党“一大”召开的时间和内容：
1）1923年6月，中国共产党在广州召开第三次全国代表大会，决定共产党员以个人身份加入国民党，同时在政治上、思想上、组织上保持独立性。
2）1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过的宣言，以反帝反封建为主要内容，从而把旧三民主义发展为新三民主义。
理解：
第一次国共合作正式形成：
新三民主义政纲同中国共产党在民主革命阶段的纲领基本一致，成为国共合作的政治基础。大会还确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。国民党“一大”的召开，标志着第一次国共合作正式形成。
第七单元中国的土地革命与抗日救亡运动
第23课南京国民政府的内政与外交
知道：
1．南京国民政府的建立：“四一二”政变；“七一五”政变；宁汉合流；东北易帜
1）1927年4月12日，蒋介石在帝国主义和江浙财团的支持下，发动了“四一二”政变，屠杀共产党人，镇压工农运动。
2）1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共”会议，同共产党决裂，制造了“七一五”政变。轰轰烈烈的大革命失败。
高中历史会考真题汇编 全国各地会考真题分专题汇编 含答案详解
高中历史 全国各地会考真题分专题汇编含答案详解 一、选择题（本大题共74小题） 1．（2010年春季北京会考10题）国民党政权在大陆统治覆灭的标志是 A. 三大战役胜利 B. 人民解放军占领南京 C. 全国大陆基本解放 D. 中华人民共和国成立 2．（2010年春季北京会考5题）下列近代文献中，具有资本主义色彩的施政方案是 A. 《海国图志》 B. 《天朝田亩制度》 C. 《资政新篇》 D. 《孔子改制考》 3．（2008年浙江会考4题）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东写这首诗的背景是 A．北伐战争胜利进军B．平津战役取得胜利 C．渡江战役取得胜利D．中华人民共和国成立 4．（2010年湖南会考11题）解放战争时期，人民解放军歼灭或改编国民党军队共150多万人、基本消灭国民党主力的三大战役是 ①辽沈战役②淮海战役③平津战役④渡江战役 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5．（2009年山东会考5题）某网站准备在2009年组织一系列的纪念或庆祝活动，其中不可能有A．纪念五四运动90周年 B．庆祝中华人民共和国成立60周年 C．纪念中美正式建交30周年 D．庆祝香港回归15周年 6．（2010年春季北京会考8题）红色旅游的宣传词中有“井冈山，两件宝，历史红，山林好”的说法。这里的“历史红”指的是 A. 中国共产党的成立 B. 北伐战争的胜利进军 C. 人民军队的诞生 D. 农村革命根据地的创建 7．（2010年江苏会考11题）1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这是中国历史上开天辟地的大事，下列关于中共…一大?的叙述，符合实际的是 A．确定党的中心工作是领导农民运动 B．认识到建立革命武装的重要性 C．决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争 1
2020年高二历史必备知识点总结
高二历史必备知识点总结 高二的学生还在为提高历史成绩而苦恼吗?其实历史成绩的提 高有赖于我们对课本知识的掌握程度。下面是为大家的高二历史必备知识点总结，希望对大家有用! 毛泽东思想 (一)历史背景： 1、阶级基础：五四运动，无产阶级登上历史舞台; 2、思想基础：新文化运动解放思想，马克思主义在中国的传播; 3、实践基础：毛泽东及老一辈无产阶级革命家在新民主主义革命的探索和实践，共同创立了中国共产党; (二)毛泽东思想的形成与发展 1、萌芽：大革命时期(1924-1927.7) (1)著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》 (2)观点：分析社会形态和阶级状况，指出农民问题是革命中心问题。 2、初步形成：土地革命时期(1927.8-1937.7) (1)著作：《井冈山斗争》《星星之火可以燎原》《红色政权为什么能存在》 (2)思想：―工农武装割据思想‖形成，开创―农村包围城市的革命道路‖ (3)标志着毛泽东思想的初步形成 3、正式形成：抗日战争时期(1937.7-1945.8)
(1)著作：《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》 (2)思想：―新民主主义革命‖理论 (3)中共七大：1945.4毛泽东思想作为党的指导思想 4、毛泽东思想的发展 (1)人民民主革命理论形成 著作：1949年七届二中全会讲话、《论人民民主专政》 思想：建立―人民民主专政‖思想 意义：为人民政协制度和新中国成立奠定理论基础 (2)社会主义革命、建设理论： ①―社会主义改造‖思想：1953中共定―一化三改‖方针 ②社会主义建设探索：《论十大关系》、中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾》 (三)毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和建设理论 (四)毛泽东思想的深远影响： 1、性质：马克思主义与中国民主革命实践相结合的产物，是中共党集体智慧的结晶。是马克思主义的中国化 2、作用： ①毛泽东思想是中国民主革命胜利的思想武器，指导民主革命赢得了胜利，建立了中华人民共和国; ②指导了社会主义革命和建设，建立了社会主义; ③是中国特色社会主义理论思想渊源和理论先导;
高中历史会考常考知识点.doc
高中历史会考常考知识点 高中历史会考常考知识点：欧美资产阶级 英国君主立宪制： 1689年，英国议会颁布《权利法案》，它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的权利。标志英国君主立宪制的确立。 责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点，于18世纪前期开始形成。根据这一制度，英国首相身兼政府首脑、议会党团领袖和多数党领袖数职，事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。 美国总统共和制： 美国1787年宪法：根据美国宪法，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。国家立法权归于由参议院和众议院两院组成的国会;行政权归于总统，他既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令;最高司法机关是联邦法院，并拥有解释一切法律及条约的权力。政府各部门的权力是彼此制约和平衡的。 美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 法国的总统共和制： 法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统，立法权归于参议院和众议院的两院议会。 德意志联邦制的君主国家： 《德意志帝国宪法》规定，宪法授予皇帝巨大权力;帝国宰相主持政府工作，由皇帝任命，只对皇帝负责。议会作为立法机构，但是任何法案必须经皇帝批准。 德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。
高中历史会考常考知识点：当今世界政治格局的多极化趋势 两极世界的形成： 雅尔塔体制：二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成若干协议，确立了以美、苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。 杜鲁门主义它的出台是冷战开始的标志，是冷战在政治领域的表现。 马歇尔计划冷战在经济领域的表现。 北约：1949年春，美、英、法等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，宣告北大西洋公约组织(北约)成立。 华约：1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署《友好合作互助条约》，正式成立了华沙条约组织(华约)。 北约和华约的建立，标志了以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 德国和朝鲜的分裂，以及古巴导弹危机，导致冷战局面的加剧。 世界多极化趋势的出现： 1967年，欧洲共同体成立。1993年，欧洲联盟成立。 到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成，奉行非集团、不结盟的政策。它在国际舞台发挥巨大作用，有力地冲击了两极格局。 世界多极化趋势的加强：
2014高中会考历史模拟试题及答案
2014高中会考历史模拟试题及答案 2016-12-01 chenyu2000转自Sin5 修改 微信分享： 以下是无忧考网为大家整理的关于2014高中会考历史模拟试题及答案的文章，供广大考生查阅！！ 高中会考历史模拟练习题及答案 第Ⅰ卷选择题（每小题1分，共50分） 以下各题的4个选项中，只有一项符合题意。 1．根据父系血缘关系的亲疏确定政治等级，以巩固国家统治的制度是 A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 2．西汉武帝时，为加强中央集权而采取的措施是 A．平定“七国之乱” B．平定“安史之乱” C．颁布“推恩令” D．实行“九品中正制” 3．三省六部制创立完善于 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 4．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这反映了 A．手工业生产方式 B．妇女在农业生产中的作用 C．小农经济生产方式 D．农村的商品经济发展较快 5．中国古代推行重农抑商政策的时期有 ① 商周②西汉③明④清 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．某班设计“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”、“重要文献”、“历史人物”、“学习测评”等四项链接。如果再添一项新的链接，最合适的是 A．鸦片战争 B．天国兴衰 C．李鸿章 D．《天朝田亩制度》 7．下列历史人物中，把反封建内容与白话文有机结合创作小说的人物是 A.蔡元培 B.鲁迅 C.胡适 D.陈独秀 8.为完成“打倒列强，除军阀”的国民革命任务，国共两党发动了 A.新文化运动 B.五四运动 C.北伐战争 D.抗日战争 9．“七七事变”后，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，开始了全民族团
云南省普通高中学业水平考试历史试题
【考试时间：2004年1月10日，上午8：30—10：30，共90分钟】 云南省2014年1月普通高中学业水平考试 历史试卷 【考生注意】必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效 选择题（共60分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、下图是一张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照。它反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关 A、禅让制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 2、元代管理全国佛教僧徙和藏族军民政教事务的中央军署是 A、中书省 B、宣政院 C、行中书省 D、理藩院 3、某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此条约是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 4、某同学以新疆历史为研究主题，他应该选下列哪位人物为研究对象 A、左宗棠 B、邓世昌 C、刘永福 D、张自忠 5、“十年争战后，国共合作又……抗日中心，民主能自救……”陈毅的这首诗反映了国共两党再度携手合作的有关事实。国共两党第二次合作正式建立于 A、北伐战争时期 B、十年对峙时期 C、抗日战争时期 D、解放战争时期 6、社会主义制度在我国基本建立起来的标志是
A、新中国成立 B、一届人大召开 C、三大改造完成 D、一五计划完成 7、毛泽东在《论十大关系》中说：“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此。就是长期共存，互相监督……”体现这一思想的制度是 A、人民民主制度 B、民族区域自治制度 C、政治协商制度 D、人民代表大会制度 8、从专制到民主，从人治到法治，是民主政治发展的必然趋势。近代以来，先进的中国人为之作出了不懈的努力和探索。对以下三部法律文宪的表述错误的一项是 甲乙丙 A、甲图由中华民国临时政府在1912年颁布 B、乙图在新中国成立初期起到了临时宪法的作用 C、丙图的颁布为社会主义民主与法制建设奠定了基础 D、三部法律文件在实践中完全实现了人民的民主、自由权利 9、1953年新中国提出的成为解决国与国关系基本准则的外交政策是 A、求同存异 B、反对霸权主义，维护世界和平 C、对外开放 D、和平共处五项原则 10、下图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是 A、外邦人和全部公民 B、成年男性 C、广大奴隶 D、妇女 11、某宪法规定：皇帝是国家元首，拥有任命官吏、统率军队、决定对外政策以及主宰议 会等大权。宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对的权力。该宪法是 A、英国的1689年《权利法案》 B、1787年美国宪法 C、1871年德意志帝国宪法 D、1875年法兰西第三共和国宪法 12、2013年俄罗斯人民迎来了十月革命胜利96周年，十月革命，俄国虽然是帝国主义链条 上最为薄弱的一环，但有着比其他资本主义国家更具有优越的发生革命的成熟条件。其最主要的表现是 A、无产阶级革命与农民革命相结合 B、沙皇君主专制在政治上十分落后
2015高中历史(广东专用)学业水平真题汇编 专题14 中国特色社会主义建设的道路
2012—2014年广东省普通高中学业水平考试历史真题汇编 (必修一) 专题一古代中国的政治制度 考点1商周时期的政治制度 1．(2014年6月·单选Ⅰ)为巩固统治，西周将血缘关系与政治关系结合起来，实行() A．宗法制B．郡县制C．三省六部制D．科举制 2．(2012年6月·单选Ⅰ)中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是() A．商夏周B．商周夏C．夏商周D．夏周商 考点2秦中央集权制度的形成 3．(2012年6月·单选Ⅰ)秦始皇统一六国，创立了() A．分封制度B．三省六部制 C．宗法制度D．皇帝制度 考点3汉到元政治制度的演变 4．(2014年6月·双选)隋朝对地方行政机构进行改革，将原来的州、郡、县三级制调整为州、县两级制，改变了过去“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”的状况。其目的是() A．提高行政效率B．加强对地方的控制 C．削弱中央集权D．推行分封制 考点4明清君主专制制度的加强 5．(2014年6月·单选Ⅰ)中国古代废除丞相，设置内阁的朝代是() A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝 6．(2012年6月·单选Ⅱ)明成祖时期若有大臣上奏言事，一般情况下，他的奏本上达皇帝的途径是() A．通政使司→丞相→皇帝 B．通政使司→军机处→皇帝 C．通政使司→内阁→皇帝 D．通政使司→中书省→皇帝 专题二古代希腊、罗马的政治制度 考点1雅典民主政治 7．(2014年6月·单选Ⅱ)在古希腊戏剧《伊昂》中，伊昂祈祷他的母亲是个雅典人，这样，依据雅典关于公民权的法令，他就可以从母亲那里获得自由演说的权利，“因为一个陌生人在这个城邦里必须让他的嘴像奴隶一样紧闭着，不能自由表达他的思想”。对此理解正确的是() A．奴隶没有公民权 B．伊昂有公民权 C．戏剧作品往往脱离社会现实 D．妇女可以在公民大会上自由演说 考点2罗马法 8．(2014年6月·单选Ⅰ)古罗马的第一部成文法是() A．陶片放逐法B．《十二铜表法》 C．《独立宣言》D．《人权宣言》 专题三欧美代议制的确立与发展 考点1英国君主立宪制的确立 9．(2014年6月·单选Ⅰ)沃(尔)波尔对英国民主政治发展的贡献在于() A．提出了1787年宪法 B．领导了资产阶级革命 C．促使议会通过了《权利法案》 D．推动了责任内阁制度的发展
高中历史会考知识点总结(精简版)
古代中国的政治制度：1宗法制和分封制2郡县制·古代中央集权 制度的形成：①皇帝制度的创立：秦王嬴政以皇帝作为自己的名号，总揽全国政治、经济、军事等一切大权，首创了皇位世袭、皇权至 上的皇帝制度。②秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处 理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。③郡县制建立：秦始皇在全国范围废除 分封制，实行郡县制。·中央集权制度的影响：有利于封建经济文 化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一。·隋唐时期的三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌 审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部。·明朝的内阁：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。·清朝的军机处：使君主专制制度发展 到了顶峰。·君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自 此，中国社会的发展开始大大落后于西方。·鸦片战争（1840～1842）：1842年8月，中英签订《南京条约》，第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。甲午中日战争（1894～1895）：1895年，中日签订《马关条约》，影响：中国半殖民地化程度大大加深了。·八国 联军侵华（1900～1901）：1900年6月，八国联军借口镇压义和团 运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。·辛亥革命意义：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了民主共和政体，颁布了中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。·五四运动历史意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。·和平共处五项原则：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，它的提出标志着新中国外交的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。·日内瓦会议：1954年4月在瑞士的日内瓦举行会议，这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议，周恩来为首的中国代表团展开了积极的外交活动。·万隆会议：1955年4月，亚非29个国家政府首脑，在印尼的万隆举行国际会议，这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。会议期间，周恩来提出“求同存异”的方针。会议加强了中国同亚非各国的联系，会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。·1971年10月，联合国第26届大会上，中国恢复了在联合国的合法席位。·1972年2月，尼克松总统访华，在上海签订了《中美联合公报》。1978年底，中美两国发表《中美建交公报》·1979年中美两国正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化。·1972年秋，田中角荣首相访华。·1973年，中日建交。新时期的外交成就：1985年，邓小平明确提出和平与发展是当代世界两大主题。这一论断成为新时期中国对外方针的出发点。由中国领导创立的“上海合作组织”于2001年在上海正式成立，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。·古代希腊罗马的政治制度主要内容：在雅典城邦，公民大会——最高权力机构；陪审法庭——最高法院兼最高司法与监察机关；首席将军——执掌军政大权。·罗马法的起源与发展作用：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治； ②罗马法内容丰富，体系完善，是欧洲历史上最早的一套系统比较 完备的法律体系；③是影响广泛而深远的古代法律体系，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响。·欧美资产阶级代议制的确立与发展：英国君主立宪制：1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志英国君主立宪制的确立。·美国总统共和制：美国1787年宪法：根据美国宪法，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。国家立法权归于国会；行政权归于总统；最高司法机关是联邦法院，并拥有解释一切法律及条约的权力。政府各部门的权力是彼此制约和平衡的。美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。·德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。·1871年3月28日成立的巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。·俄国十月革命的胜利历史意义：①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；②它成功的将社会主义理论变成实践；③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了无产阶级革命和民族独立运动。·两极世界的形成：杜鲁门主义：标志“冷战”的开始，是“冷战”在政治领域的表现。马歇尔计划：“冷战”在经济领域的表现。北约和华约：北约和华约的建立，标志了以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。世界格局呈现出“一超多强”的局面，世界多极化趋势进一步发展。·古代中国农业：主要的耕作方式是铁犁牛耕，出现在春秋战国时期。农业经济的基本特点——小农经济：①以家庭为生产、生活单位；②农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税；③是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。古代中国商业唐代长安城内有坊、市之分。唐代后期，城市坊和市的界限逐渐被打破。到宋代，店铺已可随处开设。元朝大都是政治文化中心，也是繁华的商业大都会。明清时期，在全国各地，涌现了许多地域性的商人群体，叫做商帮。重农抑商的影响：阻碍了工商业的发展；强化了自然经济。“海禁”与闭关锁国的影响：①妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；②使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科技 以发展生产力，中国逐渐落后于世界潮流。·中国民族资本主义的产生与发展背景：①自然经济的解体；②外商企业的刺激；③洋务运动的诱导。短暂春天：民国初期，辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍。临时政府奖励发展实业的法令，激发了投资近代工业的热情。一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族工商业，出现了一个短暂的天。曲折发展：从1927～1936年，民族工业得到了较快的发展。抗日战争爆发后，国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治。造成官僚资本的膨胀，民族资本的萎缩。民族工业的萎缩：1946年与美国签订《中美友好通商航海条约》，此后，美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货；官僚资本大肆进行经济垄断，残酷挤压民族企业；国民政府的苛捐杂税不断增加，民族工业陷入绝境。·三大改造到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，生产资料由私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本上建立起来了。大跃进和人民公社化运动，是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误。·中共十一届三中全会历史意义：①是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折；②成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。·我国的经济体制改革首先在农村开展，随后全国普遍实行家庭联产承包责任制。·对外开放格局的初步形成1980年，创办经济特区，深圳、珠海、汕头、厦门、海南1984年，沿海开放城市，从北到南共14个城市（大连、上海、广州）1985年，将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区。1990年，开发开放上海浦东。一个全方位，多层次，宽领域的对外开放格局初步形成。·社会主义市场经济体制中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大提出建设有中国特色社会主义的经济·新航路开辟过程：1487年，葡萄牙航海家迪亚士到达非洲最南端的好望角。1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，终于到达美洲。 1497年，葡萄牙航海家达?伽马到达了印度。1519——1522年，麦哲伦率领船队，完成了环球航行。意义：①结束了世界各地相互孤立的状态，世界开始连成一体，世界市场的雏形开始出现；②加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。·殖民扩张与世界市场的拓展：英国：1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，开始走上殖民扩张之路。第一次工业革命：开始于18世纪60年代，英国的棉纺织业，被称为“蒸汽时代”。第一次工业革命对世界市场的影响：资产阶级依靠工业革命带来的强大经济和军事实力，在世界范围内拓展市场，抢占原料，以及交通运输条件的改变，到19世纪中后期，一个统一的世界市场形成了。第二次工业革命：1870年以后，科学研究的成果被应用于工业生产，人类进入“电气时代”。 垄断组织开始出现。第二次工业革命对世界市场的影响：生产力的发展，新型交通工具和通讯手段的出现，世界市场进一步发展，国际分工日益明显，19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立起来。·罗斯福新政背景：美国面临严重的经济危机，胡佛反危机措施的失败。主要内容：①整顿银行与金融业，克服金融危机； ②调整农业政策，恢复农业生产；③复兴工业，保护工人权利；④ 实施社会救济与公共工程，建立社会保障体系。特点：在维护资本主义制度的前提下，对经济进行全面的干预。·苏联社会主义建设的经验与教训战时共产主义政策的主要内容：①实行余粮收集制； ②全面推行工业国有化；③取消自由贸易，实行实物配给制；④实 行普遍劳动义务制。2新经济政策的背景：对继续实行战时共产主义政策不满。时间：1921年。内容：①以粮食税代替余粮收集制； ②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义；③恢复自由贸易， 废除实物配给制；④实行按劳分配制。作用：促进经济恢复，巩固工农联盟政权；是一条俄国向社会主义过渡的正确道路。3“斯大林模式”表现：政治上，高度集权，干部终身制，对斯大林的个人崇拜盛行；经济上，国民经济比例严重失调，实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，以牺牲农民利益为代价。·当今世界经济的全球化趋势1“布雷顿森林体系”的建立：1944年，布雷顿森林会议通过《布雷顿森林协定》，此协定规定美元与黄金直接挂钩。2《关税与贸易总协定》的签订：创立于1947年，1948年正式实施。该协定的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。是世界贸易组织的前身。 3欧洲联盟成立：1967年，西欧六国将“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”三个机构合并为欧洲共同体。 1993年，欧盟正式成立。 1
安徽高中会考历史知识点总结
安徽高中会考历史知识点总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《安徽高中会考历史知识点总结》的内容，具体内容：历史的安徽高中会考的其中一门科目。关于高中历史的知识点总结有哪些？接下来我为你整理了安徽高中会 考历史知识点的总结，一起来看看吧。(一)太平天国运动：1851年初，洪秀全... 历史的安徽高中会考的其中一门科目。关于高中历史的知识点总结有哪些？接下来我为你整理了安徽高中会考历史知识点的总结，一起来看看吧。 (一) 太平天国运动：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号"太平天国"。9月，永安建制，初步建立政权。1853年占领南京，改名为天京，定为国都。1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》作为建国纲领。进步性：反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，局限性：体现了平均主义思想，只是空想，根本无法实现。1859年冬，干王洪仁玕提出具有鲜明资本主义色彩的治国方案《资政新篇》，是先进的中国人最早提出的发展资本主义的方案。但迫于形势未能实行。1864年，天京的陷落，标志着太平天国运动的失败。 辛亥革命： 1905年，中国同盟会在日本东京成立，中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为政治纲领，并将其阐发为"民族、民权、民生"
的三民主义。1911年10月10日，辛亥革命武昌起义首役成功。 1912年元旦，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。同年春，孙中山领导的临时政府颁布了《中华民国临时约法》，成为了中国历史上第一部资产阶级宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。 辛亥革命意义：是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命，它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，沉重打击了帝国主义侵略势力。局限性：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，证明资产阶级共和国方案在中国行不通。 五四运动：巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。1919年5月4日，五四运动爆发。运动分为前后两个阶段：第一阶段，地点北京，运动主力为学生;从6月5日起转入第二阶段，地点上海，主力转为工人。五四运动的影响：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动(运动的性质)，是中国新民主主义革命的开端。 中共的成立：1921年7月23日，中共一大在上海秘密举行，宣告了中国共产党的诞生!1922年7月，中共二大明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。 第一次国共合作：1924年1月，孙中山在广州召开国民党一大，将三民主义发展为新三民主义，事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，新三民主义成为国共合作的基础，国共第一次合作形成。
高中历史会考复习测试题(一)
高中历史会考复习测试卷（一） 一．单项选择题：（每题分，共分） ．欧洲最早的资本主义萌芽出现在： ①威尼斯②佛罗伦萨③尼德兰④巴黎 ．①②．③④．①③．②④ ．文艺复兴时期的主要社会思潮是： ．自由、和平．民主、科学 ．人文主义．三权分立 ．尼德兰革命的对象是： ．西班牙的统治．英国的统治 ．法国的统治．当地封建贵族的统治 ．不属于法国殖民地的是： ．新法兰西．路易斯安娜．新尼德兰．本地治理 ．在巴黎人民年月日起义后起主导作用的是： ．雅各宾派．吉伦特派．君主立宪派．热月党人 ．在《法兰西第一帝国极盛时期的欧洲》图中，同法国结盟的国家是：．西班牙．奥地利．俄罗斯．英国 ．美洲第一个独立国家是： ．海地．美国．尼德兰．墨西哥 ．西欧城乡资本主义产生的根本原因是： ．生产力的进步．社会分工扩大 ．经济结构变化．商品经济发展 ．与天文学革命无关的是： ．开普勒．马丁·路德．哥白尼．伽利略 ．欧洲最早的资本主义萌芽出现在： ．、世纪．、世纪 ．、世纪．、世纪 ．文艺复兴运动的性质是：
．反映封建主阶级要求的思想文化运动 ．反映农民阶级要求的思想文化运动 ．反映资产阶级要求的思想文化运动 ．反映无产阶级要求的思想文化运动 ．世界历史上第一次成功的资产阶级革命发生在： ．英国．法国．尼德兰．意大利 ．纽约的前身是： ．路易斯安娜．新尼德兰．新法兰西．弗吉尼亚 ．推翻了法国波旁王朝的是哪次起义： ．巴黎人民年月日起义 ．巴黎人民年月起义 ．巴黎人民年月底至月起义 ．里昂工人起义 ．成为资本主义社会法律规范的是： ．《权利法案》．《民法典》、《商法典》、《刑法典》 ．《人权宣言》．《美国年宪法》 ．拉美第一个独立国家是： ．美国．海地．墨西哥．阿根廷 ．图中的人物是： ．富兰克林．杰弗逊．罗伯斯庇尔．卢梭 ．英国资产阶级革命中处死的国王是： ．路易十四．路易十六．查理一世．查理二世 ．新航路开辟的根本原因是： ．商品经济的发展和资本主义萌芽．对货币需求增加 ．上层阶级对黄金的追求．奥斯曼帝国控制东西商路．英国资产阶级革命爆发于： ．年．年．年．年 ．不属于－世纪俄国、法国、普鲁士改革共同点的是： ．改革自上而下．目的是富国强兵
69高考历史试题分类汇编：历史专题69
高考历史试题分类汇编——历史专题(附参考答案) （10年新课标卷）47．（15分）中外历史人物评说 材料一太祖（曹操）运筹演谋，鞭挞宇内，揽中、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各国其器，矫情任算，不念旧恶，终能总防皇机，克洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——（西晋）陈寿：《三国志》材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼，既不可从，孙权又是两间底人，只有先主名分正，故（诸葛亮）只得从之。——（南宋）朱熹：《朱子语类》 材料三公平地说来，曹操对于当时的人民是有贡献的，不仅有而且大，对于民族的发展和文化的发展是有贡献的，不仅有而且大。在我看来，曹操在这些方面的贡献，比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人物，但他所凭措的西蜀，在当时没有遭到多大的破坏，而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。——《郭沫若全集》 解析：本题考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力，答案来源于材料，注意答题项和答题方式即可，运用历史的、辩证的观点和方法分析历史问题。 （1）根据材料一、二，概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。（9分） 答：态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。 （2）根据材料三，概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。（6分） 答：标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。 （10年新课标卷）46．（15分）20世纪的战争与和平材料 远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣，法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美、中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发现，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。1946年5月2日正式开庭的前一天，庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美、中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。第二天，远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》 解析：本题考查获取和解读信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力，以材料提供新情境，对探究性学习进行考查。概括背景时从战争形势、美国、日本多角度思考；第二问分析原因，要把中国放在世界大背景中考虑；评价时注
高二历史会考重点知识点归纳
精心整理 高二历史会考重点知识点归纳 【篇一】 一、国共的十年对峙 1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。 1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。
国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。 彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中*队主动出击日军的一次大规模战役。 ; ( 家政治制度起源于夏朝。 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。
4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 最* 劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16.明清时期，苏州和杭州是最的丝织业中心。 17.“商人”最早出自于商朝。 阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义 *：宋辽、宋夏战事不断 统治阶级内部矛盾
2.积贫积弱局面的形成 积弱-----军队战斗力弱 原因：皇帝集军权、更戍法 积贫-----国家财政负担沉重入不敷出 (失败原因 和。 2、强兵之法(整军) 保甲法保马法将兵法军器监 作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观
高中会考历史模拟试题及答案
2０１4高中会考历史模拟试题及答案 2016－１２-01 cｈeｎyu２0００转自Ｓiｎ５ 修改 微信分享： 以下是无忧考网为大家整理的关于2０1４高中会考历史模拟试题及答案的文章，供广大考生查阅！!?高中会考历史模拟练习题及答案 第Ⅰ卷选择题（每小题1分，共50分）?以下各题的4个选项中,只有一项符合题意。?1.根据父系血缘关系的亲疏确定政治等级，以巩固国家统治的制度是?A.禅让制Ｂ．分封制Ｃ.宗法制Ｄ.郡县制?２.西汉武帝时,为加强中央集权而采取的措施是A．平定“七国之乱” B.平定“安史之乱” C．颁布“推恩令” D.实行“九品中正制” 3．三省六部制创立完善于?Ａ.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期D．明清时期?４．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这反映了 Ａ．手工业生产方式 B．妇女在农业生产中的作用 C．小农经济生产方式 D．农村的商品经济发展较快?5.中国古代推行重农抑商政策的时期有 ①商周②西汉③明④清 A.①②③ Ｂ.①③④ C.①②④ D.②③④ 6．某班设计“太平天国运动”的网页进行自主学习,页面设置了“历史背景”、“重要文献”、“历史人物”、“学习测评”等四项链接。如果再添一项新的链接,最合适的是?A.鸦片战争 B．天国兴衰C．李鸿章 D.《天朝田亩制度》?７．下列历史人物中,把反封建内容与白话文有机结合创作小说的人物是 A.蔡元培Ｂ．鲁迅 C．胡适 D.陈独秀?８.为完成“打倒列强,除军阀”的国民革命任务,国共两党发动了?Ａ．新文化运动 B.五四运动?Ｃ.北伐战争Ｄ．抗日战争?９.“七七事变”后,国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线,开始了全民族团结抗战。其中姚子青和谢晋元二位英雄出现在 A.淞沪会战Ｂ．太原会战 C．徐州会战 D.武汉会战?１0．解放战争的胜利标志着新民主主义革命的胜利,中国新民主主义革命前后共持续约?A.38年 B.４8年 C.３0年Ｄ.22年 １1.清代一位军机大臣写诗形容自己的工作：“依样画葫芦不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”该诗说明了 A.军机处的设置提高了办事效率 B.军机大臣掌握了处理军国大事的实权?C．军机大
高中历史课 会考真题(选择题50道)
高中历史课会考真题（选择题50道） 一、选择题（本大题共20小题，共20分） 1．“六王毕，四海一”。公元前221年完成兼并六国、统一天下之伟业的是 A、夏启 B、秦王嬴政 C、隋文帝 D、元世祖 2．梭伦按财产多寡将全体公民划分为四个等级，以限制贵族权力、提高公民大会的地位。梭伦的改革可以称得上一场“政治革命”，这场革命发生在 A、古希腊 B、古罗马 C、英国 D、法国 3．美国思想家托马斯.潘恩在针对选民资格的各种限制时说：“你们要求一个人有值60美元的财产，不然他就不能投票。如果一个人有一头值60美元的公驴，今天这个人是一个选民，而明天这公驴死了，他便根本不能投票了。请问，究竟谁是选民？是这个人还是那头公驴？”他讥讽和嘲笑的是 A、选民居住年限限制 B、选民纳税额限制 C、选民财产资格限制 D、选民文化程度限制 4．19世纪中期，欧洲许多国家热衷于发展新技术并在战争给予检验。“尼米西斯”号就是英国人完全用铁制造并用来对付中国的新型战舰。它建成后迅速抵达中国海岸，投入到了蓄谋已久的侵略中国的鸦片战争。这一年是 A、1840年 B、1894年 C、1900年 D、1937年 5．“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军抗枪为人民。。。。。。”一首悲壮的娘子军连歌，仿佛把我们带回到她们在琼州大地与国民党反动派艰苦斗争的岁月。这支军队属于（这是挺有意思的一道题，用排除法。）A、国民革命军B、中国工农红军 C、八路军 D、新四军 6．下列图片中，能够反映新时期我国为维护世界和平而作出的重大贡献是 A、签署《中苏友好同盟互助条约》 B、参加日内瓦会议 C、参加维和行动 D、加入世界贸易组织7．1991年12月25日晚，那面为几代苏联人熟睹的镰刀锤子红旗悄然降下，一面白蓝
历史会考知识点大全
2018年历史会考复习提纲（人民版必修一） 专题一、古代中国的政治制度 一、分封制和宗法制 1、西周分封制--地方管理制度 ⑴含义：封邦建国-- ⑵对象：①同姓王族②异姓功臣③先代王族之后 ⑶权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权） ⑷义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 ⑸作用：①积极：有利于稳定当时的政治秩序 ②消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使天子的权威逐渐削弱。 2、宗法制 ⑴含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度 ⑵特点：嫡长子继承制-（核心内容） ⑶宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士 二、秦朝专制主义中央集权制度的建立 1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政统一全国 2、皇帝制度的创立 3、实行郡县制——中央集权制度 形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭 4、如何评价秦朝中央集权制度？
①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。 ②对后世的影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 必修一调整“1（3）了解察举制、科举制、隋唐三省六部制的基本内容”为“1（3）了解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制的基本内容与作用”。(两汉) “察举制” 内容：由地方官吏察访合适人才向中央推荐予以任用。 特征：A以品德、才能为标准。 B封闭，以官举士，民意无从体现。作用：为汉王朝选拔了一大批德才兼备的人才，一定程度上清明了吏治，有利汉代国家的巩固和发展。 四、隋唐：科举制 1、特征：考试成绩为选官标准；以儒家经典为考试内容 2、作用：①打破世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀地主 ②扩大了官吏来源，使庶族地主知识分子也能通过科举参与政权 ③把读书、考试、做官联系在一起，提高官员的文化素质 ④把选人、用人权从地方集中到中央，大大加强了中央集权，有利于政局稳定 ⑤是选官制度的一大进步：入仕途径实行开放，允许一定程度的竟争，从而更为公平、合理。 五、隋唐：三省六部制
高中历史会考模拟题
会考模拟 一、选择题（60分） 1、有学者在论述“国体”时，把中国历史划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三个时代。其中“封建时代”对应的是（B） A.黄帝时代 B.西周 C.秦朝 D.西汉 2、以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（ B ） A.具有神化皇权的意图 B.立志建立“三皇五帝”那样的功业 C.是中央集权发展的必然结果 D.体现了专制主义倾向 3、“吃面不搁酱，炮打交民巷。吃面不搁卤，炮打英国府。吃面不搁醋，炮打西什库。”这首民谣反映的历史事件是B A．太平天国运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动 4、《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是( D ) A.增开通商口岸 B.赔款白银二亿两 C.割台湾等地给日本 D.允许日本在通商口岸设立工厂 5、这张被誉为标志着新中国走向国际舞台的照片，反映的是周恩来总理率团参加（D ） A.华盛顿会议 B.亚非会议 C.雅尔塔会议 D.日内瓦会议 6、英国“君主立宪制”的基本含义是D A、宪法由君主主持制定 B、君主按宪法选举产生 C、议会由君主负责召开 D、君主权利受宪法制约 7、第二次世界大战以后，美苏“冷战”全面展开的标志是C A．雅尔塔体系的确立 B.马歇尔计划的提出 C．杜鲁门主义的出笼 D.丘吉尔发表“铁幕”演说 8、明清时期“闭关锁国”和“重农抑商”政策所起的相似作用在于（C ） ①阻碍了工商业的发展 ②延续了自然经济的瓦解过程 ③延续了汉唐以来对外交往的局面 ④阻碍了资本主义萌芽的发展 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 9、辛亥革命后，尤其是第一次世界大战期间，中国民族资本主义工业发展迅猛。其特点主要是（A） A．面粉、棉纺、化工等行业发展迅猛 B.以机器制造业带动全局 C．东南沿海地区成为工商业中心 D.中国工业品大量出口 10 年代全民集体公司合营私营个体手工 业 开始年41.5 3.2 4 30.7 20.6 结束年54.5 17.1 27.2 0.04 1.2
历史必修二会考练习题汇编
历史必修二会考题汇编 一、选择题： 1．(2009年天津会考16 题)中国是瓷器的故乡，被称为瓷都的是 A．景德镇B．苏州C．扬州D．洛阳 2．（2010年湖南会考1题）后世将从事商业活动的人称为“商人”，这一称呼源于 A.商朝人善于经商 B.范蠡经商取得巨大成功 C.商鞅变法的规定 D.徽商和晋商的出现 3．(2007年广州会考14 题)清朝康熙年间，工匠用进口的原料画在瓷胎上，这样烧制的瓷器色彩鲜艳，效果如同油画。这种瓷器应该是 A．青瓷 B．青花瓷C．五彩瓷D．珐琅彩瓷 4．（2008年8月福建会考13题）“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”这是黄梅戏《天仙配》中的一段唱词，它反映了我国古代经济的特点是 A.农业与家庭手工业相结合 B.商品经济发达 C.自耕农经济脆弱 D.农家生活自然祥和 5．（2010年6月福建会考13题）图3 所示的耕作方式，应该是 A．刀耕火种B．石器锄耕C．铁犁牛耕D．集体耕作 6．（2010年春季北京会考21题）唐诗《田家》中写道“倚床看妇织，登垅课儿锄。”这反映了 A. 农村商品经济的发达 B. 小农经济的生产方式 C. 家庭手工业规模扩大 D. 重农抑商的经济政策 7．（2011年1月河南会考19题）乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了( ) A．苏州失业人数较多B．清朝对人身的控制较为严格 C．资本主义萌芽已经出现D．江南地区手工业发展速度下降 8．（2010年6月福建会考14题）西汉初年，政府规定商人不得衣丝乘车，不得为官。这反映了汉初政府实行的政策是 A．海禁B．抑商C．奖励农耕D．整顿吏治 9．（2010年1月福建会考13 题）商较变法规定“戮力本业，耕织致粟帛多者复其身，事末利及怠而贫者，举以为收擎。”材料中的“本业”指的是 A．工业B．手工业C．农业D．商业