制药工程专业药剂学与制剂工程学校内实训报告格式与要求 柯雅瑜
福建农林植物保护学院
药剂学与制剂工程学校内实训报告
姓名：柯雅瑜
学号：102251002065
成绩：
指导老师：黄彬彬
实习地点：福建农林大学植物保护学院制药工
程系校内实训基地、下安实验楼3
号楼6楼制药工程专业实验室实训时间：2013.6.28～7.9
1 目的与意义
通过今天的实地观察，我们了解到QYF－100流化床气流粉碎机，YK－90型摇摆式颗粒机，TSD－1型喷雾干燥装置，LGJ－12冷冻干燥机，BZY－2型全自动表面张力仪，LS－POP（7）激光粒度分析仪的内部结构组成，各装置的配备安装及功能，了解工业生产中所使用各个装置的基本结构和原理，学习及掌握各个装置的使用，同时了解工业生产的中各个装置的操作步骤及生产过程中的注意事项。
2 校内实训内容
2.1 QYF－100流化床气流粉碎机
2.1.1 气流粉碎机原理
QYF型流化床气流粉碎机流化床气流粉碎机是一种用高速气流来实现干式物料超微粉碎的设备，它由粉碎喷嘴、分级转子、螺旋加料器等组成，物料通过螺旋加料器进入粉碎室，压速空气通过特殊配置的超音速喷嘴向粉碎室高速喷射，物料在超音速喷嘴射流中加速，并在喷嘴交汇处反复冲击、碰撞，达到粉碎。被粉碎物料随上升气流进入分级室，由于分级转自高速旋转，粒子既受到分级转子产生的离心力，又受到气流粘性作用产生的向心力，当粒子受到离心力大于向心力，即分级径以上的粗粒子返回粉碎室继续冲击粉碎，分级径以下的细粒子随气流进入旋风分离器、捕集器收集，气体由引风机排出。
2.1.2 QYF－100流化床气流粉碎机外形图
见附录
2.1.3 QYF－100流化床气流粉碎机操作流程
1开机前准备
①检查主机、附机及管路、阀门等必须都处于完好状态。
②设置好脉冲控制仪的频率与频宽，确保过滤布袋的通畅。
2开机
①开空压机、冷冻干燥机之前，打开进出冷却不阀门，确保冷却水正常流动。
②压缩机的启动操作要求按压缩机使用说明书规定进行。
③通过压缩机的压力调节器，将储气罐压力调节到高于粉碎压力0.1Mpa。
④开启冷冻干燥机，确定压力符合要求。
⑤打开轴清洗阀与气密封阀，并调节压力在0.1～0.3Mpa，然后启动分级轮，通过变频器从零起动，逐渐调整所需转速。
⑥关闭引起风机调节阀，开启引风机，然后逐步开大引风机进风阀，调节
到所需要的风量。
⑦打开主气阀，当粉碎压力达到0.8Mpa；开启捕集器反吹阀，使反吹阀压力达到0.4～0.6Mpa；然后逐一开启旋风分离器和捕集器卸料阀。
⑧加料应注意控制料位，检查已设置分级叶轮电流上限值是否符合要求，如不符合，需重新设置。
3停机
①停止螺旋加料器送料。
②关闭主气阀，停压缩机。
③关闭引风机进风阀，并停风机。
④停分级叶轮电机，关闭清洗阀和密封阀。
⑤停旋风分离器和捕集器卸料阀。
⑥停机结束后，关闭控制箱电源。
2.1.4 QYF－100流化床气流粉碎机注意事项
①卸料器在运转时，严禁将手伸入卸料器出口处，以防伤手。
②分级叶轮转速不能超过规定值，否则会毁坏分级轮、电机。
③安全阀必须定期校验。
2.2 YK－90型摇摆式颗粒机
2.2.1 摇摆式颗粒机原理
以机械传动，在摩擦力的作用下，滚筒自转，粉状物料在旋转滚筒的正、反旋转作用下从筛网孔中排出，送出机外。调节筛网的紧松与滚筒的转速，可在一定程度上控制颗粒的粒度与密度。
2.2.2 YK－90型摇摆式颗粒机外形图
见附录
2.2.3 YK－90型摇摆式颗粒机操作流程
一、物料准备：干粉应加入适量水进行搅拌均匀，湿物料可进行适当的干燥，物料呈块状，可不要进行加工处理。
二、机器准备：取下下料筒玻璃罩，更换合适筛网，将手轮内的刺轮调节至合适位置，空机运转1-2分钟，无异常后再进行开机操作。
三、使用方法：开动机器，将混合料倒入斗内，由旋转滚筒的摇摆作用，压挤物料通过筛网形成颗粒。
1)在物料上洒上少许水，和均匀后，将混合料倒入斗内
2)先通过旋转滚筒来搅拌物料，再通过铁丝筛网形成颗粒
2.2.4 YK－90型摇摆式颗粒机注意事项
①粉斗内如粉末停止不下，切不可用手去铲，以免造成伤手事故，应用
竹片铲或停车工作。
②如粉碎块子，应逐渐加入，不宜加满、以免受压过大，而使筛网易损。
③操作前将下料筒玻璃罩安装上去，以防止颗粒出来。
2.3 TSD－1型喷雾干燥装置
2.3.1 喷雾干燥原理
空气经过滤和加热，进入干燥器顶部空气分配器，热空气呈螺旋状均匀地进入干燥室。料液经塔体顶部的高速离心雾化器，(旋转)喷雾成极细微的雾状液珠，与热空气并流接触在极短的时间内可干燥为成品。成品连续地由干燥塔底部和旋风分离器中输出，废气由引风机排空。
2.3.2 TSD－1型喷雾干燥装置外形图
见附录
2.3.3 TSD－1型喷雾干燥装置操作流程
1、开车前的准备工作
①检查各部接线与标示是否相符；
②连接好气路和液路的管接头，慢慢打开冷却水管调节阀通入冷却水；
③在烧杯中放入清水（供清洗喷嘴用），另一烧杯中放入欲喷雾干燥的液体，并把它放在磁力搅拌器上，开启电源投入磁棒进行搅拌；
④将蠕动泵的胶管安装好，插入清水杯中，开启泵的电源，调节进液流量达一定值，停止加液。
2、升温
①依次开启风机电源、手动控温电源、自动控温电源、测温电源、测压电源；
②调节电流给定旋钮，使电流表有一定的指示值，给定温度值，正常
操作可给定电流在4-5A，温度给定值为180-250℃（温度选择是根据
物料性质而定的，对有热敏性的物料要选较低的温度，而对其他不受温度影
响的物料可选温度高些），到达设定温度后，仪表可自动控制；
③调节进风量，控制在15m3/h左右（视物料的性质选一个固定值），观察温度
上升情况，当温度上升到规定温度时，开启无油空压机，调节喷嘴的进风压
力，再在0.05--0.15MPa选一个固定值；
④将蠕动泵的进料管插入清水烧杯内，开启蠕动泵，调节进料量在5~10ml/min，
选一个固定值，调节喷嘴的进风压力，将喷头向下观察雾滴分散情况，雾滴颗
粒过大，可减少进液量或加大喷嘴进风压力，雾滴过细可加大进料量或降低喷
嘴压力，开启冷却喷头的水阀门通水，选取适宜的条件后记录下各部分的操作
参数，将喷头插入喷雾干燥塔的顶部插孔内，同时将蠕动泵的进口管插入放在
磁力搅拌器上正在搅拌的烧杯内，此时温度和压力会有变化，并能看到旋风分
离器内有粉末出现，此时开始正常喷雾，可用手轻轻拍击干燥器的底部锥面，
可将落在锥面上的粉体排出。
3、停车
①将蠕动泵入口管插入清水杯中，降低进液速度清洗管路，此后可关闭蠕动泵电源；
②将加热用的电位器调回原点，关闭加热电源；
③继续进风降温，当温度降至60℃可关闭风机；
④取下旋风分离器的收集瓶，可进行测试有关指标（粒度分布、粒子形状、粒子强度等）。
2.3.4 TSD－1型喷雾干燥装置注意事项
1．在日常生产过程中，开动设备前应进行必要的准备工作。首先检查各个装置的轴承和密封部分连接处有无松动，各个机械部件的润滑油状况以及各个水、风、浆管阀口等是否处于所需位置。然后接通电源检查电压和仪表是否正常，最后检查料浆搅拌桶内料浆的量以及浓度等情况，若出现问题应及时排除。
2．随后依次开启送风机、抽风机，接着打开加热开关开始升温。当出料口温度达到设定温度时（一般为130℃左右），启动料泵和除尘系统。当泵压达到2MPa后，打开喷枪开始造粒。设备运行后，应及时观察雾化情况及料泵工作状况，若出现堵枪现象需立即清洗或更换喷嘴。设备正常运行后，还应定时收料、定时检查各系统运行情况，记录各工艺参数，并注意清理振动过滤筛。
3．造粒结束时，应首先关停加热装置，停止燃气机运行。然后关闭喷枪阀门，更换喷枪，拧下喷嘴并冲洗干净。当进口温度减低到100℃以下后可以停止送风机和抽风机的运行。接着清理干燥塔和除尘器内余料，关闭除尘器及气锤，最后关闭总电源，完成生产操作。
4．如遇紧急情况，必须立即关停设备，应首先关停送风机和料泵。如果突遇停电，应拉出燃气机，使塔体自然降温，然后打开排污阀，排尽料浆管道内浆料，并清洗设备。
2.4 LGJ－12冷冻干燥机
2.4.1 冷冻干燥原理
压缩空气中水蒸气的量是由压缩空气的温度决定的：在保持压缩空气压力基本不变的情况下，降低压缩空气的温度可减少压缩空气中的水蒸气含量，而多余的水蒸气会凝结成液体。冷冻干燥机就是利用这一原理采用制冷技术干燥压缩空气的。因此冷干机具有制冷系统。格力冷冻干燥机原理正视图
冷冻干燥机的制冷系统属于压缩式制冷，由制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等四个基本部件组成。它们之间用管道次连接，形成一个密闭的系统，制冷剂在系统中不断地循环流动，发生状态变化并与压缩空气和冷却介质进行热量交换。
制冷压缩机将蒸发器内的低压（低温）制冷剂吸入压缩机汽缸内，制冷剂蒸汽经过压缩，压力、温度同时升高；高压高温的制冷剂蒸汽被压至冷凝器，在冷凝器内，温度较高的制冷剂蒸汽与温度比较低的冷却水或空气进行热交换，制冷剂的热量被水或空气带走而冷凝下来，制冷剂蒸汽变成了液体。这部分液体再被输送至膨胀阀，经过膨胀阀节流成了低温低压的液体并进入蒸发器；在蒸发器内低温、低压的制冷剂液体吸收压缩空气的热量而汽化（俗称“蒸发”），而压缩空气得到冷却后凝结出大量的液体水；蒸发器中的制冷剂蒸汽又被压缩机吸走，这样制冷剂便在系统中经过压缩、冷凝、节流、蒸发这样四个过程，从而完成了一个循环。
在冷冻干燥机的制冷系统中，蒸发器是输送冷量的设备,制冷剂在其中吸收压缩空气的热量，实现脱水干燥的目的。压缩机是心脏，起着吸入、压缩、输送制冷剂蒸汽的作用。冷凝器是放出热量的设备，将蒸发器中吸收的热量连同压缩机输入功率转化的热量一起传递给冷却介质（如水或空气）带走。膨胀阀/节流阀对制冷剂起节流降压作用、同时控制和调节流入蒸发器中制冷剂液体的数量，并将系统分为高压侧和低压侧两大部分。
2.4.2 LGJ－12冷冻干燥机外形图
见附录
2.4.3 LGJ－12冷冻干燥机操作流程
1、仪器安装与准备
（1）真空泵与主机之间由真空耐压管连接，两端采用标准快速卡箍，卡箍由装有一橡胶密封圈，连接前在密封圈上涂适量真空脂，再将两端卡箍卡紧。
（2）主机右侧板上方装有“总电源”插座，将电源线一端插入，另一端与有电电源相连，在“总电源”一侧装有真空泵电源插座，将真空泵电源线插上即可。
（3）检查真空泵，确定真空泵油已经添加，切勿无油运转，油面不得低于油镜中线。
（4）冷阱上方“0”型密封圈应保持清洁，使用前可涂一层真空脂。
2、预冻
(1)将物料装入物料盘中，再将物料盘放入预冻架上，将预冻架放入冷阱中，盖上保温盖。
（2）按住控制面板上“总电源”键3秒，温度窗口将显示当时冷阱盘管温度。
（3）按“制冷机”键，开始进行预冻，一般预冻4-6小时。
3、冷冻干燥操作
（2）顺时针方向拧紧很空阀（要认真检查是否拧紧），按“真空计”键，显示真空度为100-110×103，按“真空泵”键开始运作工作，至15Pa 以下为正常。
（3）24小时后，视感物料已完全干燥，按逆时针方向打开真空阀充气后，按“真空泵”键使真空泵停止运作，按“真空计”键，真空度显示消失。
（4）取下有机玻璃罩，从干燥架上取出物料盘，干燥完毕。
4、关机操作
按“总电源”键关掉电源，拔下电源插头，真空泵电源线插头，擦拭冷阱、物料架、有机玻璃罩。
2.4.4 LGJ－12冷冻干燥机注意事项
1、真空泵不工作时要盖上排气孔，以防灰尘进入。
2、真空泵应置于地面上，与主机保持一定高度差。当突发停电时有利于阻止返油。若发生停电事故，应立即打开充气阀，尽快取出样品妥善存放。
3、关机时应先充气，后关真空泵，防止真空泵返油污染实验样品。
4、有机玻璃罩与主机靠“0”型密封圈相接，应保持密封圈的清洁，且有机玻璃罩与“0”型密封圈接触后注意保护防止碰、划、损伤。
5、如无真空脂，可用有机溶剂（如无水乙醇）将“0”型密封圈迅速擦洗干净并将有机玻璃罩与“0”型密封圈压紧。
6、连续工作200小时后，要定期更换真空泵油，注意保养和维护。
7、勿频繁开关电源和制冷机，如因为该操作导致制冷机停机，至少等30min 后再重新启动制冷机。
8、
2.5 BZY－2型全自动表面张力仪
2.5.1 表面张力仪原理
表面张力仪是专业用于测量液体表面张力值的测定仪器，通过白金板法、白金环法、最大气泡法、悬滴法、滴体积法以及滴重法等原理，实现精确液体的表面张力值的测量。同时，利用软件技术，可能测得随时间变化而变化的表面张力值。表面张力仪又称界面张力仪。通常可以测试界面张力也可测表面张力。
白金板法是用24mm×10mm×0.1mm的白金板法，表面进行喷砂粗化处理，为的是更好地与被测液体润湿。测试时将白金板法轻轻地接触到液面（或界面），由于液体表面张力的作用会将白金板法往下拉，当液体的表面张力及其他相关的力与仪器测试的反向的力达到平衡时，测试值就稳定不变，如果是蒸馏水、乙醇等纯物质，整个测试过程最快只有几秒钟。
白金板法测量的是液体的表面（或界面)张力的平衡值，铂金环法测试的是液体的表面（或界面)的最大力值。
2.5.2 BZY－2型全自动表面张力仪外形图
见附录
1、确保试验台面无振动且干净。
2、确保表面张力仪放置位置稳定，观察表面张力仪下面的操作及显示部分中的水平校准水泡是否在中间，如不在中间，转动表面张力仪水平调节脚按钮，直到水平校准水泡位于水平仪中间。
3、将恒温水管孔的盖子旋下，把样品恒温杯上的水管从恒温水管孔中穿过（注意水管不要拉得太紧，以免样品台升降时影响管内流水），连接到外部恒温槽的出水和进水口。
4、接通电源，表面张力仪液晶显示屏显示“SHP”，挂上吊钩及白金板，按“电源”键，稍后即显示0.00mN，稳定30min（测试前应确保主机已经预热30min，系统稳定后即可使用）。
5、打开恒温槽电源，调节到所需的温度并打开循环开关。
6、在测试前应将玻璃皿清洗并烘干，测试时应先取少许被测样品对玻璃皿进行预润湿，以保持所测数据的有效性。
7、根据被测试样的粘度的大小，设定修正值（即当白金测试板接触到被测试样时的张力值达到该值时，升降平台自动停止上升），一般经验参数为：低粘度试样设定为5.0，高粘度试样设定为8.0，可通过“设定1”、“设定2”按键设置。
8、将随机所附的吊钩挂好（编号20073745不挂金属丝）。
9、先用流水（最好是蒸馏水）清洗再用酒精灯烧白金板，当整个板微红时结束（时间约为20-30s左右），并挂于金属丝下，待用（时间不能太长，以免白金板吸附潮气），白金板未冷却下来前不要将它与任何液体接触，以免弯曲变形影响测量值的准确性。
10、第一次使用或使用一段时间后必须对表面张力仪进行满量程校正：a、按“去皮”键作归零处理，显示为“0.00”。B、按“校正”键，显示“CAL”，挂上随机所附200mN的标准砝码。C、5s左右即出现“200.00mN”，听到嘟的声音后校正结束，取下砝码。
11、按“向下”键，使台面下降，将装有待测液的玻璃皿放在台面上（待测液的取样最好用移液管从待测液中部取样），按“去皮”键清零。
12、观察“手动/自动”按键处指示灯的情况。如果是自动的，指示灯亮；如果是手动的，指示灯暗。可按“自动/手动”键调节自动状态和手动状态。
13、按“向上”键，这时可见台面自动上升，直至白金板与待测液接触，这时液晶显示屏显示表面张力值，待该值稳定后可读取并记录下来。
14、重复性操作的方法：按“向下”键，表面张力仪样品台逐渐下降，白金板脱离被测样品后可先按“停止”键，然后重新按“向上”键进行测试，测得值后就可以分析重复性效果。
15、测量结束，按“向下”键，将台面降下，取出玻璃皿，取下白金片，按照8步骤对白金板进行清洁，冷却后收入红盒子内。
2.5.4 BZY－2型全自动表面张力仪注意事项
1、应力求保持白金板或玻璃皿干净，否则测量值会有误差，重复性较差。
2、金属丝与白金板的取用必须使用镊子夹取。
3、关于白金板的清洗：a、白金板的清洗通常用流水冲洗，冲洗时应注意与水流保持一定的角度，原则为尽量做到让水流洗干净白金板的表面且不能让水流使白金板变形。B、用酒精灯烧白金板一般与水平面呈45°角进行。C、如白金板遇有机液体或其他污染物用水无法清洗时可用丙酮清洗或20%HCl加热15min 进行清洗，然后用水冲洗，烧红、冷却即可。
4、虽然玻璃皿中被测液体的量不会影响到测量值的准确性，但为了妥善起见，要确保液体有5mm的高度，约15ml左右。
5、测量挥发性液体时应加快测试过程，高挥发性液体在测量时很容易黏着在白金板上，做重复性测试前要将白金板清洗干净。
6、粘度较高（粘度>500cp.s),按照高粘度样品测试方法操作。、
7、重复性操作时不用理会表面张力仪显示出的残值数值，即不要做去皮动作。一般情况下，如果这个值超过5mN/m时才会要求重新清洗白金板。
2.6 LS－POP（7）激光粒度分析仪
2.6.1 激光粒度分析原理
光在传播中，波前受到与波长尺度相当的隙孔或颗粒的限制，以受限波前处各元波为源的发射在空间干涉而产生衍射和散射，衍射和散射的光能的空间（角度）分布与光波波长和隙孔或颗粒的尺度有关。用激光做光源，光为波长一定的单色光后，衍射和散射的光能的空间（角度）分布就只与粒径有关。对颗粒群的衍射，各颗粒级的多少决定着对应各特定角处获得的光能量的大小，各特定角光能量在总光能量中的比例，应反映着各颗粒级的分布丰度。按照这一思路可建立表征粒度级丰度与各特定角处获取的光能量的数学物理模型，进而研制仪器，测量光能，由特定角度测得的光能与总光能的比较推出颗粒群相应粒径级的丰度比例量。激光粒度分析仪采用湿法分散技术，机械搅拌使样品均匀散开，超声高频震荡使团聚的颗粒充分分散，电磁循环泵使大小颗粒在整个循环系统中均匀分布，从而在根本上保证了宽分布样品测试的准确重复。
2.6.2 LS－POP（7）激光粒度分析仪外形图
见附录
2.6.3 LS－POP（7）激光粒度分析仪操作流程
1、打开保打开粒度测试仪器电源预热30分钟。
2、打开电脑桌面上的软件图标，打开循环进样系统“进样控制——高速”（可防止颗粒沉降)。
3、软件打开后出现关于激光粒度分析仪的页面，点击OK。
4、出现激光粒度分析仪的页面。
5、点击新建，出现新建页面，设置好参数，按照上面的参数添入，然后点确认。（因为粗细颗粒到达窗口有时间差，故应测5次取平均值）
6、调节粒度测试仪器上两黑色对中按钮，直到零环最高且不低于60，一环不高于20，零环与一环差距最大，其后各环应逐环降低（如检查发现10-30环绿色光柱有突起且突起超过10，则表示镜片污染，导致0环高度上不去，此时应用脱脂棉蘸取无水乙醇擦洗棱镜）。
7、准备样品，均匀装入量杯后加入40-60ml的水，放入超声波清洗器超声2分钟。
8、超声完后点击背景，光能分布图变为分析状态，绿光柱全部消失。
9、搅拌一下超声完的样品至量杯分散均匀，然后倒入循环进样系统，倒入时尽量少产生气泡，倒完后用洗瓶冲洗量杯将所有残余样品冲进循环进样器中。
10、倒入样品后（光能分布图，零环变为红柱表示为遮光比大小，遮光比要
控制在8%—15%之间，等绿柱稳定后点击分析。
11、等画面变到一定程度后，点击OK，即测试完全。
12、测试完全后点保存，出现存入页面，添入文件名点确认即保存完成。
13、测试完保存好文件后，打开循环进样系统“排放阀控制开关——红灯亮为开”，放水。往循环进样器加水清洗至光能分布图全部绿柱消失则干净。
14、存文件：点打开，出现“打开报告”，选择文件名后点击打开。
2.6.4 LS－POP（7）激光粒度分析仪注意事项
1、混合样选择折射率为2.60，纯净样或混合样中某一物质占80%以上可选择其相对应的折射率。
2、拟合残余指理论激光与实际采集的光强之间的误差。如果不知道样品折射率，可改变设定的样品折射率值，观察拟合残余的大小变化，当拟合残余最小时，所设定的样品折射率最接近真实，混合样可不用考虑拟合残余。
3、使用介质为自来水或乙醇，不可用具腐蚀性的介质（针对循环进样方式）；对于粉体样来说要使用分散剂，如十二烷基磺酸钠。
4、数据模式：对于混合样应选多峰，纯净样或混合样中某一物质占80%以上可选单峰。
5、如果换样，必须清洗循环系统后才可换样测量，且不可以中途再加样。
6、清洗循环系统直至干净的标准：所以绿柱的高均为0。
7、清洗光学镜片用脱脂棉蘸取无水乙醇清洗。
8、循环进样系统使用一段时间可用加洗洁精的水或无水乙醇循环清洗。
9、激光粒度测试仪器主机长期（超过一个月）不用须每周开机预热2~3h。
10、棱镜清洗结束的调节步骤：1）真空板——放白纸，看光斑（中心亮，旁边有许多同心圆，如无则须调节旋钮）；2）开启循环水，样品池插入样品槽；3）调回0、1环；4）装聚光板，调光斑（放白纸，看光斑，须圆）；5）套上外壳，放螺丝。
3实训小结与心得
本次实训主题：QYF－100流化床气流粉碎机的认识和使用，YK－90型摇摆式颗粒机认识和使用，TSD－1型喷雾干燥装置认识和使用，LGJ－12冷冻干燥机认识和使用，BZY－2型全自动表面张力仪认识和使用，LS－POP（7）激光粒度分析仪认识和使用。指导老师是黄彬彬老师。
实训是培养学生综合运用所学的各种基础知识和专业基础知识,去了解和观察医药生产实际问题的重要环节,这对学生走上工作岗位或是进一步深造是相当
有利的。今天是实训的最后一天，大家兴奋万分，终于可以停止在高温下作业了。
通过今天的实地观察，我们了解到QYF－100流化床气流粉碎机，YK－90型摇摆式颗粒机，TSD－1型喷雾干燥装置，LGJ－12冷冻干燥机，BZY－2型全自动表面张力仪，LS－POP（7）激光粒度分析仪的内部结构组成，各装置的配备安装及功能，了解工业生产中所使用各个装置的基本结构和原理，学习及掌握各个装置的使用，同时了解工业生产的中各个装置的操作步骤及生产过程中的注意事项。
随着技术的发展，制药行业对超细粉体产品的产量与质量的需求不断增大和提高。而气流粉碎机以其生产能力大，自动化程度高，产品粒度分布较窄，纯度高，活性大，分散性好等特点，得到广泛应用。流化床粉碎机是目前气流粉碎机的主导机型。本次实训使用的仪器为QYF－100流化床气流粉碎机。
摇摆式颗粒机将潮湿的粉料或块状的干料研制成所需的颗粒。本次实训筛网采用尼龙网。产物比较洁净，不带金属细屑。但使用次数有限。
LGJ－12冷冻干燥机是一种新型台式冷冻干燥设备，适合于实验室样品的冻干试验及少量生产。该仪器有以下特点：特点：1.冷阱开口大，无内盘管，带样品预冻功能；2.预冷架，可作导流桶，加快干燥速度；3.冷阱和操作面为全不锈钢，耐腐蚀易光洁；4.透明钟罩式干燥室，安全直观；5.设计新颖，体积小操作方便，减少实验室台面占用。
表面张力仪表面张力仪快速、可靠的质量控制模式。设定测量参数后可以准确测量并显示表面张力值。能够独立设定测量范围、测试数据数目、测量的平均值，是研发的理想工具。该表面张力仪专门用于生产过程中的连续监控模式。用户能够容易调整测量参数。本次实训使用白金板法表面张力仪。其原理为：当感测白金板浸入到被测液体后，白金板周围就会受到表面张力的作用，液体的表面张力会将白金板尽量地往下拉。当液体表面张力及其他相关的力与平衡力达到均衡时，感测白金板就会停止向液体内部浸入。这时候，仪器的平衡感应器就会测量浸入深度，并将它转化为液体的表面张力值。采用白金板法的表面张力仪需要注意三点：第一为传感器的精度与分辨率；第二为白金板的设计；第三为浮力修正与否。
激光粒度分析仪有以下特点：测试操作简便快捷：输出数据丰富直观。
今天在一天内接触到许多与制药有关的现代机械。随着科学技术的进步，机械愈发先进。而我们必须时时刻刻吸收新知识，新技术，以便于我们能够更好的驾驭这些仪器，适应工作。
实训基地建设方案
实验实训基地建设方案 实验实训部 2005年2月
一、校内实践教学基地建设目标 校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质 的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。 1．基地建设的特点、功能与作用：努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用： （1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。 根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、
工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。 （2）.使基地成为科研项目开发的基地。 依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。（3）.使基地成为行业技术、信息资源和培训的中心。 加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新材料、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、课题研究、产品开发等多方面的社会服务功能，使之具备开放性特点。 （4）.使基地成为教学、科研、生产相结合的多功能基地。
会计实训报告范文3篇
会计实训报告范文3篇 Accounting training report model 汇报人：JinTai College
会计实训报告范文3篇 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：会计实训报告模板范文 2、篇章2：会计实训报告模板范文 3、篇章3：会计实训报告模板范文 篇章1:会计实训报告模板范文 大三第一学期起至12月，在会计实训室8104，进行了以xxx有限公司为模拟企业的会计实务操作练习。一、实习目的财务会计实训主要是为了提高我们的实际应用水平。在 实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所
学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。20xx年9月——11月我以xxx有限公司为模拟企业，进行了各方面的实训练习。 二、实习内容 我以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了基础会计、财务会计、中级会计等课程之后，我虽然掌握了其理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。 在实训中，我首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着了解其模拟企业的企业资料、原材料的核算方法的选用，以及填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金
会计校内实训报告心得体会.doc
会计校内实训报告心得体会 篇一 第十七周，我们进行了一周的会计实训，实训内容是以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。虽然我们学习了会计的基本理论，但在运用理论到实际还是有很大的差异的。如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。 实训的主要训练内容是掌握各种账簿的登记，和书写，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。我们的练习是有步骤，根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。 会计本来就是烦琐的工作，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。但做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。经过这次实训，我对会计有了更深的了解: 1.做会计需要细心，和恒心; 2.做会计需要讲究有证据和依据; 3.做会计需要有责任心，和诚信; 4.做会计需要有无私，灵活。 为了能要实现自己未来做个会计员的理想，我会更加努力去学好会计知识的。感谢昭仪老师和玉玲老师辛苦一周的为我们实训，让我们从中收获了那么多。 篇二 为期36学时的ERP校内仿真实习让我受益良多，加强了我的实操能力。在整个实习过程中，我们模拟真实公司的整个业务流程,从采购到生产到仓储再到销售等。这些业务让我把专业理论知识运用到实践结合过程中，通过老师的悉心指导以及与同学们的交流，更重要的是自己的努力，让我在这次实习中有所收获。当然，除了成功的经验，在实践过程中得到的“教训”也是一笔宝贵的财富。
(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)
河南工信学院电子商务实训基地建设方案
前言 电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。 作为河南省工信厅直属院校的河南工信学院，电子商务专业是我校重点发展的学科。本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。
一、电子商务实训基地建设要求 电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。 运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。 二、电子商务实训基地建设目标 结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。 第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。 第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。 第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。 第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。 第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。 第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。
会计实训报告范文
会计实训报告范文 导读：本文会计实训报告范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 欢迎浏览由实习报告栏目整理的会计实训报告范文 会计实训报告范文【一】一、实训基本情况 (一)实训时间：年月日——月日 (二)实训单位：光华机床有限责任公司 (三)实训目的： 1、通过对企业会计模拟实训，这样可以系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过渡 2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账 3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进我们对社会、企业的了解和认识，为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。 (四)实训完成情况：通过老师的指导，以光华机床有限责任公司为实训企业，经过一个月的实训，我基本上可以灵活的把所学的会计
知识运用到会计实训当中。能够熟练的对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。能够按计划完成指定工作。 (五)实训形式：手工会计 二、实训过程及内容： 1、建账。根据资料的期初余额建账 2、审核填制记账凭证。基本要求有：记帐凭证各项内容必须完整，记帐凭证应该连续编号，记帐凭证的书写应清楚、规范，记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外，其他记帐凭证必须附有原始凭证，填制记帐凭证时若发生错误，应该重新填制，记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。 3、登明细帐。其中具体包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。 4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5利用科目汇总表登记总帐，。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 6，期末结账。
实训基地的现代企业运行机制
实训基地的现代企业运行机制注意结合实际修改 一、背景 我校自1999年起在校企合作共建实训基地方面做了有益的探索和实践，初步建立了实训基地的现代长效运行机制，形成了特色鲜明的产学研结合人才培养模式。学校将校办工厂改建成教学生产“双肩挑”的工程素质训练中心。创造基地运行新机制，在校内与两家企业分别共建了“数控生产实训中心”和“模具技术中心”。以三个不同的机械电子产品的生产为载体，建设校内真实职业环境，共育人才。校企双方围绕真实产品的设计、制造和销售等环节，开发形成了若干教学周的实训项目，供全校不同专业选择并融入教学计划，探索形成了“以学生为中心，在做中学习”的特色鲜明的中等紧缺应用型人才培养模式。校企双方投入的设备和技术充分发挥了教学和生产功能，形成了长效运行机制，学校企业双赢，社会支持，学生欢迎。 二、探索与实践过程 1．第一阶段，改造校办工厂，实施产学合作教育 我校是有92年办学史的机电类工科学校，1997年被原国家教委选定为全国示范性高等工程专科重点建设学校。在我校校园内，有一个原电子部定点军工企业——成都无线电专用设备厂，该厂有40余年历史，各种科室、车间、人员配备齐全，具有较强的机电产品开发与生产能力。工厂批量生产机电一体化“数控线切割机床”和军品汇流环，年产值700余万元。其数控线切割机床获中国机床工具博览会优秀产品“金马奖”，四川省科技进步三等奖和四川省电子工业科技进步一等奖，是高校校园内难得的真实企业。1999年学校在对社会需求和人才培养模式进行深入调研和反复论证后，通过内部机构调整、资源整合、人员分流等一系列强有力的改革措施，将校办工厂改建成中等职业教育实践教学基地——工程素质训练中心，使工厂从单
会计毕业实习报告范文3篇
会计毕业实习报告范文3篇 大学期间接近四年会计方面的专业课学习，我已初步掌握了基本的会计理论知识。在 校期间也考取了资格证书及初级会计证书，每次学期末都会有各种会计相关实训，这都是 为将来更好更快的适应工作奠定了基矗为进一步培养专业应用能力和应用专业知识创造性 的解决实际财务问题的能力，学校又特地安排了本次岗位实习。于是在这学期的最后两周里，我开始尝试迈入社会的第一步，2021年x月x日—2021年x月x日间在北京xx有限 公司进行了为期两周的岗位实习。这次岗位实习，我真正将理论与实践相结合，收获颇丰。 一、实习单位概况 xx有限公司属商贸流通企业，主营产品包括实木门、防火门等，客户群主要有建筑公司，地产公司，施工单位等，市场面向全国，以北方地区为主。该公司主要有四个大部门，财务部，销售部，采购部，技术工程部（包括负责产品安装的工人），一共差不多50名 员工。财务部中，分设财务经理、销售会计、采购会计、工程会计、总账稽核会计和出纳 会计等，工作岗位划分明确合理。成本核算采用数量进价金额核算法。 二、岗位实习过程 到公司实习的第一天里我主要是熟悉企业环境和熟悉财务工作及制度，之后轮换了3 核心岗位，熟悉各个岗位的基本工作，整理过各个岗位的原始单据并装订凭证，后期自己 尝试根据原始凭证编制会计分录，并利用财务软件进行账务处理。具体实习内容如下： 整理原始凭证：按照同一笔业务，把票据分类，粘贴到粘单上并附到凭证后面。粘贴 票据时首先要所有票据粘贴到票据粘单上，依次粘贴，票据必须齐全，与凭证上的数据相 对应，对于很长的销售出库单要相左对齐，较小的如银行回单要沿着粘贴线，以免装订后 掩盖票据上的信息。粘贴票据时既要准确又要保持美观。 出纳岗位实习：了解出纳工作流程，出纳收到收款单据时审核手续是否齐全，然后向 交款人说明金额，并分币种放好，然后在原始单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他 的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。我根据以往的类似凭证，在指导 下录制了几笔分录。 往来岗位实习：上午整理了关于销售的单据，在后附的原始单据中，把加在里面的交 易明细电子凭证打印替换为中信银行进账单，根据凭证查看票据是否齐全，统计了客户的 名称、地址、联系人及电话。 费用岗位实习：首先要从整理原始单据开始，对于报销类的业务，我首先附上费用报 销单或差旅费报销单，必须由报销人如实填写，并上交原始单据，后面还要附上业务说明单。这时借方计入费用类，贷方多冲销以前的应收款。流程于是首先由报销人先填写报销单，到出纳处请求付款，出纳付款后加盖银行付讫的章，再拿到费用会计处记账。
校外实习基地建设方案
打造校外实习基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。校外实习基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源，着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实习基地进行顶岗实习, 在实际工作中教育自己, 掌握未来就业所需知识和职业技能，培养自身的职业素养。校外实习基地的良好运行是开展实习教学工作的基础和质量的保障,保持校外实习基地长期稳定发展, 对发挥校外实习基地应有的作用, 实现职业教育人才培养目标, 具有重要意义。 一、总体目标 1.打造校外实训基地，满足专业学生的课程实训和专业实习需求。 2.拓展校外实训基地的功能，既要数量，更要质量，着实提高校企合作办学的水平。 3.加强校外实习实训指导教师队伍的建设，完善师资队伍结构。 4.在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。 5.建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。 6.通过校外实训基地建设，弥补校内教学资源的不足，为企业建立人力资源储备，促进企业经济增值，提高社会资源的利用率，实现多赢效果。 二、建设原则 1.互惠互利原则 学校和企业作为不同的利益主体，其社会责任、功能定位互不相同。学生在实习基地实习，虽然给企业解决了一些人力资源的问题。但直接利用实习基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导，这必然给企业带来许多负担。为了建立稳定的合作办学关系，实现长效发展，在充分利用企业资源的同时，学校也要为企业创造利益。例如利用院校师资力量，为企业员工提供职业岗位培训。利用学校智力资源优势，为企业提供人才、技术、信息咨询等服务，甚至与企业联合做课题，与企业技术人员一起共同研究和攻克难题，为企业排忧解难，创造效益。 2.专业对口原则 校外实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时，除考虑企业的规模和实力外，重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口，学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。 3．互补共享性原则 校外实习基地建设要本着“优势互补、资源共享”的原则，充分利用专业科系的技术、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、课题开发、技术革新及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，通过优势资源的共享，促进学校和实习基地单位共同发展。 4．动态发展性原则
XX会计综合模拟实训报告范文
XX会计综合模拟实训报告范文 一、实习目的 会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习内容 《初级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 (一)实习操作过程 1经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制各种记账凭证; 2根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账; 3根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，逐笔登记各种明细分类账; 4根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账;
5月末，将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对; 6月末，根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。 (二)操作要领 1.期初建账： (1)建总账时， 1设置账簿的的封面与封底： 2填写账簿启用以及经管人员一览表; 3填写账户目录; 4填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。 (2)建明细账时， 将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向 (3)建日记账时， 建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中;银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上; 2.审核或填制原始凭证
校内实习实训基地管理机制探究
校内实习实训基地管理机制探究 【摘要】加强实习实训基地建设、探索实习实训基地建设管理机制是中等职业学校改善办学条件、突出职业教育办学特色、提高教学质量的重点。校内实训基地是实施实践教学环节的主要场所，创新校内实习实训基地的管理体制和运行机制，建立科学的运行与管理机制是实现高技能人才培养的保障。 【关键词】校内；实习实训基地；管理机制 加强实训基地建设、探索实训基地建设管理机制是中等职业学校改善办学条件、突出职业教育办学特色、提高教学质量的重点，是人才培养模式改革的重点领域和关键环节。下面就校内实习实训基地管理机制改革做一定的探究。 一、准确定位校内实训基地的主要功能 要培养与职业技术岗位“零距离”接触的学生，实训基地应该能够让学生系统化的学习工作过程，所以校内实训基地的主要功能应体现：让学生亲身经历结构完整的工作过程，能真实具体体现工作过程中的各项基本环节，学生借此获得“工作过程实战经验”。 二、校内实习实训基地发展规划与建设管理 （一）校内实习实训基地发展规划。校内实训基地的
发展规划与建设，应按照学校的总体发展规划、专业形态布局，功能定位，根据重点推进、长短结合的要求，结合专业建设、课程建设的目标，制订近期和长远的建设目标，对人力、物力、财力进行综合平衡，分清轻重缓急，有计划、有步骤、有重点地做好实训基地的发展与建设工作。 （二）校内实习实训基地建设管理。校内实训基地是实施实践教学环节的主要场所，主要对学生进行专业岗位基本技能训练、模拟操作训练和综合技能提升训练，同时让学生参与一定的实际生产，所以中职学校创设实训基地建设应满足：实现学习与工作的有机结合；根据需要可以让学生单独或者以小组形式完成学习任务；让学生有较大的活动时间和空间；既像车间工厂，可以工作和生产，又像教室会议室，可以学习和讨论。所以校内实习实训基地的建设必须满足以下几个方面： 一是真实的职业环境。尽可能贴近生产、技术、管理、服务第一线，努力体现真实的职业环境，让学生在一个真实的职业环境中按照未来专业岗位对基本技术技能的要求，得到实际操作训练和综合职业素养的培养。如我校数控加工专业实训基地建设就是模拟了真实的职业环境，从而开展一体化教学改革试点工作。 二是技术含量高，校内实训基地专业的设置需要紧跟行业和企业发展前沿，体现专业领域新技术、新工艺，使学
会计实践报告三篇
会计实践报告三篇 pace:normal;">公司的财务部只有五个人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。资金收付的原始凭证初审，现金收付，收据、支票(银行收付款凭证)的填写、现金和银行存款日记帐的登记，保管有关印章，登记注销支票，复核收入凭证，办理销售结算、往来结算、工资结算等工作由出纳承担;会计则负责审核原始凭证，根据原始凭证编制记账凭证，根据记账凭证登记各种明细账，核算产品成本，根据记账凭证、结转凭证编制科目汇总表，为企业经济管理和经营决策提供总括的全面的核算资料。而我的职责主要是整理相关的原始凭证，了解财务软件的使用和会计处理的流程，做一些简单的会计凭证，协助出纳办理现金收付、登记日记账、保管库存现金和有关印章，跟随会计员一起采购、管理、发放各种办公用品，发传真、发邮件，及维护各种办公设备。 实习的详细过程 初到企业，首先要做的是把企业日常较多使用的会计业务及其财务资料认真读透，包括原始凭证、记账凭证、财务
规章制度等。在刚进入财务部的第一周中，主要是看企业的记账凭证，例如现金收款凭证，现金付款凭证，银行收款凭证，银行付款凭证等。拿到记账凭证，通常我会先看相关的原始凭证，并作出自己的会计处理，然后和公司以前做的凭证做相应的对比。尽管在会计模拟实习课接触过相类似的各种凭证，对记账凭证的填写已有一定的基础，但由于没有长期从事相关业务，所以对于一些银行帐单、汇票、发票联等的处理有些手忙脚乱。总的来说，基本的账务处理还是会做的，但有些和企业比较却存在较大的区别。在看记账凭证的过程当中，不仅仅是要熟悉企业业务流程和不同业务的会计处理，还要认识和掌握企业的组织关系在财务中的相应关系，并且分析不同的业务部门发生的不同经济业务以及相同的业务部门发生的经济业务在会计中的不同处理方法，在此过程中不断地记忆、掌握、理解企业这样处理的目的和原因，遇到困惑之处则虚心请教同事。除此之外，我还会帮助公司的同事将企业的原始凭证按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，为记账凭证的填写做好充分准备。 除了整理原始凭证及学习制作记账凭证外，我还会协助出纳员办理现金收付、盘点库存现金及货物，采购、管理、发放各种办公用品等。处理的现金收付业务主要是支付公司
电子商务实训基地建设方案.资料
电子商务实训基地 建设方案 经济管理学院 2013月9月24日 目录 一、全国电子商务专业人才需求现 状 . (3) 二、经济管理学院电子商务专业人才培养方 案 (5) 1、培养目 标 . ....................................................................................................................................... 5 2、培养规 格 . ....................................................................................................................................... 5 3、专业招生对象与学 制 .................................................................................................................... 6 4、专业核心课程及简介 .. (6) 5、电子商务专业实践教学进程 表： ................................................................................................ 7 6、物流管理专业实践教学进程表： (8) 三、电子商务实训基地建设目 标 (10) 四、项目建设的可行性分 析 . (10)
会计实训报告范文(1)
会计实训报告范文 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。经过这一年的学习。我们可以说对会计已经是耳目能熟了，对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵。学校为了我们能更好的在实际中操作，为我们提供这实训的机会，也让我们坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。给我们提供了更好的发展空间。 上学期和这次的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的所学的知识和实际没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助提高自身的能力。而学校开这门实训是为要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！ 经过上学期的实训，我们的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像头一次那样盲目，不知道该从何下手。此次实训的过程还是一下的以下面的几个步骤： 1 审核原始凭证。审核过程中看凭证是否真实性、合法性、完整性、正确性、及时性。根据原始凭证做出各笔业务的会计分录。 2根据会计分录编制记账凭证。在编制记账凭证是要确保记账凭证各项内容必须完整，记账凭证编号要具有连续性，最重要的是记账凭证的书写应清楚、规范，证可以不附原始凭证外，其填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，或使用正确的修改方式进行修改。以及填写完后要责任到位。 3 登记现金日记账。
4、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。在登账过程中要过细，不然很容易造成错误；在登记数量金额式时，数量要永续盘存，其他的根据该业务的发生情况填制。 5、“t”形账汇总。这是为登账所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。在汇总时要仔细认真，同时也时在考验自己的耐力的时候。 6、编制科目汇总表试算平衡。这是对“t形账的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的账中找出错误. 7、登记总账，。按照科目汇总表中各科目依次登账。 8、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。 9、前面的过程走过后，就开始封账；并且装订账本。 经过以上我们熟悉的过程，然而还时会因为自己的不注意的话出现错误，但我们都能使用正确的更正方法改正，比如在记账过程中，可能由于种种原因会使账薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作账时注意的一点。还有就时在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各明细账与总账核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。对账可以让我们更好的发现自己的错误，这样让自己更清楚，更能很好的改正。 这是我第二次的实训，虽然大一上学期实训过一次，对这样的工作也不是太陌生，回想起第一次实训，当指导老师一声话下“开始登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心直到下，我开始一笔一笔地登记。而现在的我就不是那么的不知所措了，虽然实训很累，但和上学期的实训相比我在这次实训当中有了一定的技能提高，以及在老师的指导下，我们更有信心做好实训的工作。
校内外实习实训基地建设管理制度
校内外实习实训基地建设管理制度 实习实训是高校教育中不可缺少的重要环节，亦是高技能型人才培养的重要途径。我院为了能够培养合格的操作技能型人才，除了加大对校内教学实习、实验设备建设的投入，让学生在校内进行必要的实验、实习外，校外实习、实训方面的训练也加大力度投入。大力发展稳定的校内外实训基地，使学生能在实际的工作环境中学习和训练，使教学更加贴近媒体实际，是当前高等教育的重要措施。因此，加强校企合作，建立校外实习、实训基地，发挥其多种功能，是提高大学生实践能力的主要方式。 一、实习、实训基地的基本条件与主要任务 （一）实习、实训基地的基本条件 1．能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的能力训练，按照我院“实践”的理念要求进行技术技能训练；按照贵州民族大学教学管理制度来规范学生的行为准则；有各种健全的规章制度（安全、操作、管理等）；是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。 2．在本地区和外地区本行业有一定知名度，社会形象较好，能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。所包含的业务和承担的职能与相应专业对口。 3．具有组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，有高职称、高学历、高水平研究人才。 4．具有专业设计、研究开发及新媒体操作技术推广应用的能力。 5．实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德、团结协作精神，全面提高学生的综合素质。 （二）实习、实训基地的主要任务 1．根据教学培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材。校外实习、实训基地着重学习先进的企事业单位运行机制和管理制度、管理文件。 2．根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实训计划和方案。3．按照专业岗位的实际和教学大纲要求，组织和实施模拟专业岗位技术培训。
会计专业实训报告范文3篇(完整版)
会计专业实训报告范文3篇 会计专业实训报告范文3篇 会计专业实训报告范文篇一： 一、实训目的实训报告 这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。 二、实训时间 xx年9月10日 xx年12月20日。 三、实训内容 这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。 42500
贷： 银行存款 300000 记账科目及其金额的出错，原因可能是大家对会计基础知识的掌握不牢靠所致科目混淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。 分析： 听老师讲解之后，出错率明显下降，但是对于金额的错位书写，仍然没得到有效解决。产生这种金额错位书写的原因可能是因为：第一，同学们对记账凭证的金额书写不熟练;二是，同学们的粗心大意的习惯所致。经过这次实训，让我们清晰的认识到记账需要仔细认真。要让仔细成为一种生活习惯。 1.2第二个半天完成T型账户和48笔记账凭证和原始凭证的组合和试算平衡表 1、有好几次将附件及人员填写错误，有时候也会将金额的大写填错。 2、因为业务多，T型账户的编写中出现了7次数字填写错误和借贷两方的混淆，除了这些失误，第二个半天没有出现任何错误。 分析前两半天的出错情况，经过老师的耐心讲解和同学们的熟练程度的提高，相比前半天而言，后半天的出错数额大大降低，这就印证了熟能生巧的结论。所以，以后我们必须经常练习，在出错时多总结经验教训，虚心请教有经验的人员，以便自己提到较大提高，真正成为业务熟练的称职的会计人员。 2、记账的熟练程度 来越少，记账的熟练程度原来越高。
大一会计实训报告范文3篇
大一会计实训报告范文3篇 导读：本文是关于大一会计实训报告范文3篇，希望能帮助到您！ 大一会计实训报告范文1 两周的会计实训结束了，这是上大学以来第二次实训。那时接触会计知识才几个月，面对着陌生的实训任务，我都不知所措。经过一年会计知识的学习，当更加复杂的账务摆在面前时，不再摸不清方向。我知道了处理的基本程序和流程，很快安排了每天的计划。在有序的账务处理过程中，自然会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决的办法，有时自以为很认真的计算之后，而结果却错漏百出。操作遇到困难时，也曾摔笔说道会计不好当，但平静下来还是得继续寻找着结果，愈是遇到困难，愈应该执着地坚持下去，我想这也是一名会计工作者应具备的基本条件。 会计实训的目的是培养学生的实践能力，能够使学生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。 上课时讲的理论基础总以为简单记住就可以了，但在实践面前，我们似乎真成了纸上谈兵。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句话也被我们今天这小小的会计实训验证了。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心领神会时，也要做到心灵手巧，做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。 总结一下整个账务处理过程，确实令我收获颇多，感慨也数不胜数。首先，拿到各种资料时，我们必须了解这个企业的基本情况，根据实训步骤及要求，建立了各种账目的期初余额。相对于后几项而言，这是个很简
单的工作。完成之后，开始开始填制各种凭证，我认为这是很重要的一个步骤之一，因为后面的步骤将会根据凭证计算各种账务。凭借上次实训那小小的记忆和微少的经验，我仔细做着。写会计分录是个比较头疼的问题，如果写错了分录，将会一错再错，麻烦也接踵而至。面对那些票据，有时似乎像天书一样，没有亲眼看见过，更不用说分析它们进行账务处理了。看来以后，多多留意生活中的各种票据也是很有必要的。会计分录有时不能正确写出来，而这时就会影响工作的进程，这时才觉平时的基础应该牢牢掌握，这样在实际工作中才不至于被绊倒。转账、付款、收款三种凭证经过上次实训已经清楚了用途，所以还不至于填错。完成了凭证与原始凭证的对号组合，我松了口气，但更大的脑力活动会到来。各种数字在脑海里飞旋，不停为它们做着加法运算，看着越长越大的数字，想念数字咒语一样一连串一连串念出，心里也摸不清是对是错。但再大再长的数字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能减少错误的出现。 当登科目汇总表时，我遇到了难题，资产类和负债和所有者权益类不知如何填写，营业外支出等一些损益类科目不知放在哪里。但仔细考虑后，根据资产+费用=负债+所有者权益+收入，既然管理费用放在资产类，那么营业外支出当然按类分配喽。原来做实际工作也不是机械地做下去，还要动脑去分析和思考，也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折，但这样的结果，这样的目的地才是展现喜悦的驻营地。 我把账务处理的计算和登记过程叫做软件过程，而把最后的账薄装订过程叫做硬件过程。在做软件过程中，我解决了因自己马虎和因自己基础不佳导致的各种疑难问题。细节和重要问题由陌生到熟悉，由厌烦到专心，当每次看到结果一致时，心里不乏充满着小小的成就感。下一步就要进行硬件过程了，一个漂亮的成果肯定少不了优质的包装，使其完美。但更重
实训基地运行管理办法
实训基地运行管理办法 为加强实训基地的运行管理，为师生营造优良的实训基地环境，严肃实训基地课堂纪律，创造良好的学习氛围，提高实验、实训设备的完好率和利用率，保证实验、实训教学的顺利开展，特制定本运行管理办法。 一、实训基地是教师和学生进行教学实习、实训的场所，—般不作他用。 二、到基地进行实习、实训教学，必须根据教学的要求，经基地安排后进行。 三、进入基地的一切人员，必须遵守基地的各项规章制度，爱护公物，保持安静，不准大声喧哗，不准吸烟，不准乱抛纸屑杂物，确保基地整齐清洁。 四、严格卫生制度，重视文明操作，保持好基地各场所的卫生。 五、基地工作人员要严格执行实训基地制度，新到基地工作的教职工和首次进入基地的学生，必须经过安全教育，掌握防护用品的使用方法和安全技术。 六、为保证实训基地有效、有序工作，使用人应对使用时期内的设施、设备负有管理责任，遇有问题应及时与管理人员联系，严禁擅自处理。 七、实训基地的教学设备为教学共用，使用人应按时上课、下课。严禁脱岗或交由他人顶岗及归还所借用设备。 八、配有教学设备的实训基地原则上在无教师管理时不开放使用。
九、实训基地场所及教学设备为计划性使用，使用计划由使用教师在使用前两周书面提出，交实训基地管理教师，统一安排确定。 十、实训基地设备以保证教学为主，同时提倡为社会服务，形成资源效益社会化。 十一、实训基地设有基地管理办公室，有专职管理人员，管理人员对不符合规定的操作或不利于安全的问题，要立即提出改正意见，并向领导及有关部门汇报，迅速解决，杜绝一切不安全事故发生。 十二、爱护仪器设备，节约使用材料。未经许可，所有仪器设备一般不得带出基地，特殊情况下，校内借用时须经基地负责人批准；携带出校外或校外单位借用时，按照学校有关规定执行，并填写《实训基地借用设备登记表》。 十三、使用基地仪器设备，如发生故障、损坏、丢失及其他事故时，要立即向专职管理人员报告，并填写事故报告。 十四、基地仪器设备、器材及用品必须建立帐、卡，做到帐、卡、物一致；仪器设备严禁拆卸改装，造成事故者追究责任。报废时须按有关规定作技术鉴定，报主管部门批准。 十五、对精密贵重仪器和大型设备建立技术档案和使用记录，并安排专人负责。 十六、对有毒、有害、易燃、易爆、易腐蚀物品、贵重金属应定专人保管，严格使用制度，用后登记。 十七、基地不准存放任何与实习、实训、无关的物资，更不允许存放个人物品。
实习基地建设方案
实训基地建设方案 实践教学是教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。实训基地建设，是进行实践教学的根本保障，是学校事业发展和实现办学目标的需要，也是学校与社会、企业互动的需要。随着我校办学规模的扩大，加大投入，加强实训基地建设，已成为当前我校实践教学亟待解决的重要课题，为此特制定本方案。 一、建设目标 根据我校专业发展规划，建成一批相对稳定的能满足我校各专业实践教学需要的实训基地。 二、建设思路 (一)根据我校专业发展规模，制定实训基地建设规划，充分发挥自身的专业优势、校友优势、师生优势，有计划有目的有步骤地开展实训基地建设工作。 (二)根据我校办学需要和社会教育资源状况，我校实训基地主要分为三个类型开展建设： 1.以模拟实训为主，建立校内实训基地; 2.立足县市，建立省内实训基地; 3.面向国内经济发达地区，建立省外实训基地。 (三)实训基地建设要本着“互惠互利、共同发展”的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成我校实践教
学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等，促进我校和实训基地单位共同发展。 (四)建立实训基地工作程序： 1.根据我校专业建设需要，向教务处提出拟建实训基地的申请。 2. 经学校审核同意，方可签订协议书(一式三份，教务处、学院、实训单位各一份)。 3. 经过建设和学校评估，条件成熟的实训基地，授予“陇东学院教学实践基地”(挂牌)。 (五)实训基地应具备的基本条件： 1.热爱和关心我国的教育事业，设有相应的接待部门和专门的兼职负责人; 2.坚持党的教育方针，有较高的专业技术水平和丰富的教学指导与管理经验，能为实训师生的工作和生活提供适当条件，满足我校专业教学实训的需要。 三、建设措施 (一)完善管理制度，科学、合理地制定建设规划。为适应实训基地建设需要，我校将建立和健全各项实训基地建设的管理规定，使之科学化、制度化，确保实训基地建设的顺利开展。要根据专业发展规划和专业特点及我校的优势，制定我校实训基地建设规划，明确实训基地建设的目标、内容、进程，确定实训基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。