【特色专项训练优化方案】2015届高考物理二轮专题精炼第二篇“8+2+2+选考”全真模拟(一)

【特色专项训练优化方案】2015届高考物理二轮专题精炼第二篇“8+2+2+选考”全真模拟(一)
【特色专项训练优化方案】2015届高考物理二轮专题精炼第二篇“8+2+2+选考”全真模拟(一)

最新新课程高考物理创新试题精编版

2020年新课程高考物理创新试题精编版

新课程高考物理创新试题 根据 安徽考试说明要求,对电场强度、带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动等知识点的要求是要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实践问题的分析、综合、推理和判断过程中运用,与《新课标准》中的“理解”和“应用”相当。这也是高考的重点内容,在以后的复习中要注重学生的综合能力的培养。把物理知识点连起来,形成网络结构。 例题. (18分)如图甲所示,在边界MN 左侧存在斜方向的匀强电场E 1,在MN 的 右侧有竖直向上、场强大小为E 2=0.4N/C 的匀强电场,还有垂直纸面向内的匀强磁场B (图甲中未画出)和水平向右的匀强电场E 3(图甲中未画出),B 和E 3随时间变化的情况如图乙所示,P 1P 2为距MN 边界2.28m 的竖直墙壁,现有一带正电微粒质量为4×10-7kg ,电量为1×10-5C ,从左侧电场中距MN 边界 15 1 m 的A 处无初速释放后,沿直线以1m/s 速度垂直MN 边界进入右侧场区,设此时刻t=0, 取g =10m/s 2.求: (1)MN 左侧匀强电场的电场强度E 1(sin37o=0.6); (2)带电微粒在MN 右侧场区中运动了1.5s 时的速度; (3)带电微粒在MN 右侧场区中运动多长时间与墙壁碰撞?( 22 .1≈0.19) M P 1

参考答案:(18分) (1)设MN 左侧匀强电场场强为E 1,方向与水平方向夹角为θ. 带电小球受力如右图. 沿水平方向有 qE 1cos θ=ma (1分) 沿竖直方向有 qE 1sin θ=mg (1分) 对水平方向的匀加速运动有 v 2=2as (1分) 代入数据可解得 E 1=0.5N/C (1分) θ=53o (1分) 即E 1大小为0.5N/C,方向与水平向右方向夹53o角斜向上. (2) 带电微粒在MN 右侧场区始终满足qE 2=mg (1分) 在0到1s 时间内,带电微粒在E 3电场中 1.010 4004 .01017 53=???==--m qE a m/s 2 (1分) 带电微粒在1s 时的速度大小为 v 1=v+at=1+0.1×1=1.1m/s (1分) 在1到1.5s 时间内,带电微粒在磁场B 中运动,周期为 108.010******* 7 =????==--π ππqB m T s (1分)

最新高考物理选择题冲刺练习(带答案)

专题一力与物体平衡 高频考点一受力分析物体的静态平衡 例1如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则( ) A.物体一定受3个力的作用 B.物体可能受3个力的作用 C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力的作用 D.物体一定受到沿斜面向上的静摩擦力的作用 解析:选B.以物体为研究对象受力分析如图,若F cos θ=G sin θ时,物体在水平推力、重力、斜面支持力三力作用下处于平衡状态,则物体受三个力作用;若F cos θ>G sin θ(或F cos θ<G sin θ=时,物体仍可以静止在斜面上,但物体将受到沿斜面向下(或沿斜面向上)的静摩擦力,综上所述B对. 【变式探究】(多选)如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面体C上,通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与物体A相连接,连接物体B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C均处于静止状态,定滑轮通过细杆固定在天花板上,则下列说法中正确的是( )

A.物体B可能不受静摩擦力作用 B.斜面体C与地面之间可能不存在静摩擦力作用 C.细杆对定滑轮的作用力沿杆竖直向上 D.将细绳剪断,若物体B仍静止在斜面体C上,则此时斜面体C与地面之间一定不存在静摩擦力作用 高频考点二物体的动态平衡问题 【例1】如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中( ) A.N1始终减小,N2始终增大 B.N1始终减小,N2始终减小 C.N1先增大后减小,N2始终减小 D.N1先增大后减小,N2先减小后增大

2021年高考物理选择题专题训练含答案 (1)

2021模拟模拟-选择题专项训练之交变电流 本考点是电磁感应的应用和延伸.高考对本章知识的考查主要体现在“三突出”:一是突出考查交变电流的产生过程;二是突出考查交变电流的图象和交变电流的四值;三是突出考查变压器.一般试题难度不大,且多以选择题的形式出现.对于电磁场和电磁波只作一般的了解.本考点知识易与力学和电学知识综合,如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动,交变电路的分析与计算等.同时,本考点知识也易与现代科技和信息技术相联系,如“电动自行车”、“磁悬浮列车”等.另外,远距离输电也要引起重视.尤其是不同情况下的有效值计算是高考考查的主要内容;对变压器的原理理解的同时,还要掌握变压器的静态计算和动态分析. 北京近5年高考真题 05北京18.正弦交变电源与电阻R、交流电压表按照图1所示的方式连接,R=10Ω,交流电压表的示数是10V。图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图象。则( ) A.通过R的电流i R随时间t变化的规律是i R=2cos100πt (A) B.通过R的电流 i R 随时间t变化的规律是i R=2cos50πt (A) C.R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos100πt (V) D.R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos50πt (V) 07北京17、电阻R1、R2交流电源按照图1所示方式连接,R1=10Ω,R2=20Ω。合上开关后S后,通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图2所示。则() A、通过R1的电流的有效值是1.2A B、R1两端的电压有效值是6V C、通过R2的电流的有效值是1.22A D、R2两端的电压有效值是62V 08北京18.一理想变压器原、副线圈匝数比n1:n2=11:5。原线圈与正弦交变电源连接,输入电压u如图所示。副线圈仅接入一个10 Ω的电阻。则() A.流过电阻的电流是20 A B.与电阻并联的电压表的示数是1002V C.经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J D.变压器的输入功率是1×103 W 北京08——09模拟题 08朝阳二模16.在电路的MN间加一如图所示正弦交流电,负载电阻为100Ω,若不考 虑电表内阻对电路的影响,则交流电压表和交流电流表的读数分别为()A.220V,2.20 AB.311V,2.20 AC.220V,3.11A D.311V,3.11A t/×10-2s U/V 311 -311 1 2 3 4 A V M ~ R V 交变电源 ~ 图1 u/V t/×10-2s O U m -U m 12 图2

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2017-2018学年高中创新设计物理教科版选修3-1练习:综合检测

综合检测 (时间:90分钟 满分:100分) 一、选择题(本题共10个小题,每小题5分,共50分) 1.对于点电荷的理解,正确的是( ) A .点电荷就是带电荷量很少的带电体 B .点电荷就是体积很小的带电体 C .体积大的带电体肯定不能看成点电荷 D .带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷 2.下列说法中正确的是( ) A .无论是正电荷还是负电荷,从电场中某点移到无穷远处时,电场力做的正功越多,电荷在该点的电势能就越大 B .无论是正电荷还是负电荷,从电场中某点移到无穷远处时,电场力做的正功越少,电荷在该点的电势能越大 C .无论是正电荷还是负电荷,从无穷远处移到电场中某点时,克服电场力做功越多,电荷在该点的电势能就越大 D .无论是正电荷还是负电荷,从无穷远处移到电场中某点时,电场力做功越多,电荷在该点的电势能越大 3.如图1所示是电容式话筒的示意图,它是利用电容制作的传感器,话筒的振动膜表面镀有薄薄的金属层,膜后距膜几十微米处有一金属板,金属板和振动膜上的金属层构成电容器的两极,在两极间加一电压U ,人对着话筒说话时,振动膜前后振动,使电容发生变化,导致话筒所在电路中的其他量发生变化,声音信号被话筒转化为电信号,导致电容变化的原因可能是电容器( ) A .两板间的距离变化 B .两板的正对面积变化 C .两板间的介质变化 D .两板间的电压变化 4.一小灯泡通电后其电流I 随所加电压U 变化的图线如图2所示,P 为图线上一点,PN 为图线的切线,PQ 为U 轴的垂线,PM 为I 轴的垂线.则下列说法中正确的是( ) A .随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大 B .随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小 C .对应P 点,小灯泡的电阻R =U 1I 2-I 1 D .对应P 点,小灯泡的电阻R =U 1I 2 图1 图2 图3 图4 5.在如图3所示的电路中,当变阻器R 3的滑动头P 向b 端移动时( ) A .电压表示数变大,电流表示数变小 B .电压表示数变小,电流表示数变大 C .电压表示数变大,电流表示数变大 D .电压表示数变小,电流表示数变小 6.如图4所示的电路中,C 2=2C 1,R 2=R 1,①开关处于断开状态,电容器C 2的电荷量大于C 1的电荷量 ②开关处于断开状态,电容器C 1的电荷量大于C 2的电荷量 ③开关处于接通状态,电容器C 2的电荷量大于C 1的电荷量 ④开关处于接通状态,电容器C 1的电荷量大于C 2的电荷量,以上说法都正确的是( ) A .① B .④ C .①③ D .②④ 7.如图5所示,A 为电磁铁,C 为胶木秤盘,A 和C(包括支架)的总质量为M ;B 为铁片,质量为m ,整个装置用轻绳悬挂于O 点,当电磁铁通电时,在铁片吸引上升的过程中,轻绳向上的拉力F 的大小为( ) A .F =Mg B .Mg(M +m)g 图5 图6 图7 图8

高考物理热学问题创新题

热学问题 1.下列说法中正确的是: A.水和酒精混合后总体积减小主要说明分子间有空隙 B.温度升高,布朗运动及扩散现象将加剧 C.由水的摩尔体积和每个水分子的体积可估算出阿伏伽德罗常数 D.物体的体积越大,物体内分子势能就越大 2.关于分子力,下列说法中正确的是: A.碎玻璃不能拼合在一起,说明分子间斥力起作用 B.将两块铅压紧以后能连成一块,说明分子间存在引力 C.水和酒精混合后的体积小于原来体积之和,说明分子间存在引力 D.固体很难被拉伸,也很难被压缩,说明分子间既有引力又有斥力 3.如图所示是医院给病人输液的部分装置的示意图.在输液的 过程中: A.A瓶中的药液先用完 B.B瓶中的药液先用完 C.随着液面下降,A瓶内C处气体压强逐渐增大 D.随着液面下降.A瓶内C处气体压强保持不变 4.一定质量的理想气体经历如图所示的四个过程,下面说 法正确的是: A.a→b过程中气体密度和分子平均动能都增大 B.b→c过程.压强增大,气体温度升高 C.c→d过程,压强减小,温度升高 D.d→a过程,压强减小,温度降低 5.在标准状态下,水蒸气分子间的距离大约是水分子直径的: A.1.1×104倍 B.1.1×103倍 C.1.1 ×102倍 D.11倍 6.如图所示.气缸内充满压强为P0、密度为ρ0的空气,缸 底有一空心小球,其质量为m,半径为r.气缸内活塞面 积为S,质量为M,活塞在气缸内可无摩擦地上下自由移 动,为了使小球离开缸底。在活塞上至少需加的外力大小 为(不计温度变化). 7.如图所示,喷洒农药用的某种喷雾器,其药液桶的总 容积为15L,装入药液后,封闭在药液上方的空气体 积为1.5 L,打气简活塞每次可以打进1 atm、250cm3 的空气,若要使气体压强增大到6atm,应打气多少次? 如果压强达到6 atm时停止打气,并开始向外喷药,那 么当喷雾器不能再向外喷药时,筒内剩下的药液还有

2020届高考大二轮专题复习冲刺物理(经典版)文档:选择题专练(二) Word版含解析

选择题专练(二) 共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~4题只有一项符合题目要求,第5~8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1.(2019·广东汕头高三一模)中国自主研发的世界首座具有第四代核电特征的核电站—华能石岛湾高温气冷堆核电站,位于山东省威海市荣成石岛湾。目前核 U+x→144 56Ba 电站使用的核燃料基本都是浓缩铀,有一种典型的铀核裂变方程是235 92 +8936Kr+3x。下列关于x的说法正确的是() A.x是α粒子,具有很强的电离本领 B.x是α粒子,穿透能力比较弱 C.x是中子,中子是卢瑟福通过实验最先发现的 D.x是中子,中子是查德威克通过实验最先发现的 答案 D 解析根据该反应的特点可知,该核反应属于重核裂变,根据核反应方程的质量数守恒和电荷数守恒可知,x为中子,故A、B错误;根据物理学史可知,卢瑟福发现了质子,预言了中子的存在,中子是查德威克通过实验最先发现的,C 错误,D正确。 2.(2019·安徽省“江南十校”高三三月综合质检)如图所示,游乐场中有一半球形的碗状装置固定在水平地面上,装置的内半径为R,在其内表面有一个小孩(可视为质点)从底部向上爬行,小孩与内表面之间的动摩擦因数为0.75,设小孩所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则小孩沿该装置缓慢向上爬行的最大高度是() A.0.2R B.0.25R C.0.75R D.0.8R 答案 A

解析 设小孩爬到最高处时,小孩与圆心的连线与竖直方向的夹角为θ,对小孩受力分析,由平衡条件得,mg sin θ=μmg cos θ,解得θ=37°,又由几何关系得,最大高度h =R -R cos θ=0.2R 。故A 正确。 3.(2019·河南省郑州市一模)甲、乙两个同学打乒乓球,某次动作中,甲同学持拍的拍面与水平方向成45°角,乙同学持拍的拍面与水平方向成30°角,如图所示。设乒乓球击打拍面时速度方向与拍面垂直,且乒乓球每次击打球拍前、后的速度大小相等,不计空气阻力,则乒乓球击打甲的球拍的速度v 1与乒乓球击打乙的球拍的速度v 2之比为( ) A.63 B. 2 C.22 D.33 答案 C 解析 由题可知,乒乓球在甲、乙的拍面之间做斜抛运动,根据斜抛运动的特点可知,乒乓球在水平方向的分速度大小保持不变,竖直方向的分速度是不断变化的。由于乒乓球击打拍面时速度与拍面垂直,则在甲处:v x =v 1sin45°,在乙 处:v x =v 2sin30°,所以v 1v 2=v x sin45°v x sin30°=22,故C 正确。 4.(2019·东北三校高三第一次联合模拟)生活中可以通过霍尔元件来测量转动物体的转速。在一个转动的圆盘边缘处沿半径方向均匀地放置四个小磁铁,其中两个N 极向外,两个S 极向外,如图甲所示分布。在圆盘边缘附近放置一个霍尔元件,如图乙所示。当电路接通后,会在a 、b 两端产生电势差,经电路放大后得到脉冲信号。已知脉冲信号的周期为T ,若忽略感应电动势的影响,则( )

高考物理专题一(受力分析)(含例题、练习题及答案)

高考定位 受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题,主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断(难点:弹力、摩擦力)、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析,涉及的思想方法有:整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等.高考试题命题特点:这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少,大多数情况都是同时涉及到几个知识点,而且都是牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核. 考题1对物体受力分析的考查 例1如图1所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上,现用大小均为F,方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则() 图1 A.A与B之间不一定存在摩擦力 B.B与地面之间可能存在摩擦力 C.B对A的支持力一定大于mg D.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g 审题突破B、D选项考察地面对B的作用力故可以:先对物体A、B整体受力分析,根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力;A、C选项考察物体A、B之间的受力,应当隔离,物体A受力少,故:隔离物体A受力分析,根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力. 解析对A、B整体受力分析,如图, 受到重力(M+m)g、支持力F N和已知的两个推力,水平方向:由于两个推力的合力为零,故

整体与地面间没有摩擦力;竖直方向:有F N=(M+m)g,故B错误,D正确;再对物体A受力分析,受重力mg、推力F、斜面体B对A的支持力F N′和摩擦力F f,在沿斜面方向:①当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向下,②当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,③当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时,摩擦力为零,设斜面倾斜角为θ,在垂直斜面方向:F N′=mg cos θ+F sin θ,所以B对A的支持力不一定大于mg,故A正确,C错误.故选择A、D. 答案AD 1.(单选)(2014·广东·14)如图2所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是() 图2 A.M处受到的支持力竖直向上 B.N处受到的支持力竖直向上 C.M处受到的静摩擦力沿MN方向 D.N处受到的静摩擦力沿水平方向 答案 A 解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直,即竖直向上,选项A正确;N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直,即垂直MN向上,故选项B错误;摩擦力与接触面平行,故选项C、D错误. 2.(单选)如图3所示,一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B,用两根细绳悬挂在天花板上,虚线为竖直线,α=θ=30°,β=60°,求轻杆对A球的作用力() 图3 A.mg B.3mg C. 3 3mg D. 3 2mg

2020高考物理冲刺复习-专题11 近代物理初步(讲)

2020物理高考冲刺 复习必备 专题十一 近代物理初步 高考对本部分内容考查的重点和热点有以下几个方向: ①原子的能级跃迁;②原子核的衰变规律;③核反应方程的书写;④质量亏损和核能的计算;⑤原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等. 选修命题会涉及有关原子、原子核或量子理论、动量问题,且动量问题一般以计算题的形式,其它问题则以填空或选择性填空形式出现. 知识点一、原子结构模型 特别提醒:(1)原子的跃过条件:h ν=E 初-E 终只适用于光子和原子作用而使原子在各定态之间跃迁的情况. (2)至于实物粒子和原子碰撞情况,由于实物粒子的动能可全部或部分地被原子吸收,所以只要入射粒子

的动能大于或等于原子某两定态能量之差,也可以使原子受激发而向较高能级跃迁. 知识点二、原子核的变化 1.几种变化方式的比较 2.各种放射线性质的比较 3.三种射线在电磁场中的偏转情况比较

图13-1 如图13-1所示,在匀强磁场和匀强电场中都是β比α的偏转大,γ不偏转;区别是:在磁场中偏转轨迹是圆弧,在电场中偏转轨迹是抛物线.如图13-1丙图中γ肯定打在O点;如果α也打在O点,则β必打在O点下方;如果β也打在O点,则α必打在O点下方. 知识点三、核力与质能方程的理解 1.核力的特点 (1)核力是强相互作用的一种表现,在它的作用范围内,核力远大于库仑力. (2)核力是短程力,作用范围在1.5×10-15 m之内. (3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的饱和性. 2.质能方程E=mc2的理解 (1)质量数与质量是两个不同的概念.核反应中质量数、电荷数都守恒,但核反应中依然有质量亏损. (2)核反应中的质量亏损,并不是这部分质量消失或质量转化为能量,质量亏损也不是核子个数的减少,核反应中核子的个数是不变的. (3)质量亏损不是否定了质量守恒定律,生成的γ射线虽然静质量为零,但动质量不为零,且亏损的质量以能量的形式辐射出去. 特别提醒:在核反应中,电荷数守恒,质量数守恒,质量不守恒,核反应中核能的大小取决于质量亏损的多少,即ΔE=Δmc2. 高频考点一原子结构氢原子光谱 例1.图示为氢原子能级图以及从n=3、4、5、6能级跃迁到n=2能级时辐射的四条光谱线,已知从n=3跃迁到n=2的能级时辐射光的波长为656 nm,下列叙述正确的有()

高考物理大题专题训练专用(带答案)

高考物理大题常考题型专项练习 题型一:追击问题 题型二:牛顿运动问题 题型三:牛顿运动和能量结合问题 题型四:单机械能问题 题型五:动量和能量的结合 题型六:安培力/电磁感应相关问题 题型七:电场和能量相关问题 题型八:带电粒子在电场/磁场/复合场中的运动 题型一:追击问题3 1. (2014年全国卷1,24,12分★★★)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。 当前车突然停止时,后车司机以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 答案:v=20m/s 2.(2018年全国卷II,4,12分★★★★★)汽车A在水平冰雪路面上行驶,驾驶员发现其 正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B.两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5 m,A车向前滑动了2.0 m,已知A和B 的质量分别为2.0×103 kg和1.5×103kg,两车与该冰雪路面 间的动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时间极短,在碰撞后车 轮均没有滚动,重力加速度大小g = 10m/s2.求: (1)碰撞后的瞬间B车速度的大小; (2)碰撞前的瞬间A车速度的大小. 答案.(1)v B′ = 3.0 m/s (2)v A = 4.3m/s 3.(2019年全国卷II,25,20分★★★★★)一质量为m=2000kg的汽车以某一速度在平直

网站专题页面如何设计

网站专题页面该如何设计 认识专题--既然是关于某个主题的专题,那么一个简介视乎是必不可少的,各大专题页我们都能看到这样一个简介,或长或短,但一定要深刻醒目。 页面特性:产品页面简洁易用,专题页面绚丽视效印象深刻。 在页面设计当中,产品页面(如facebook 微博twitter 微吧等)的设计。注重功能,交互,设计要考虑用户长时间的浏览体验。视觉上侧重间距,布局,按钮和logo,及icon样式。注重规范和视觉识别性。样式通常简洁易用,绚丽元素少,视觉上并不强调冲击力。 专题页面时效性有限(大多专题是有推广及活动时间限制的,过了这个时间,就很少会有人再访问该页面。),多为活动推广和吸引用户等内容,能在限定的时间的吸引最多用户才能形成有力的推广,需要强有力的视觉效果,和有趣的浏览体验,来达到吸引用户的特点。在规范和布局甚至交互上可以适当放宽要求。 用抢眼的视觉吸引户并留下深刻印象是专题设计的首要! 用抢眼的视觉吸引户并留下深刻印象是专题设计的首要! 传统产品页面,简洁注重功能和图标等视觉设计。

专题页面突出视觉效果,华丽丰富 微博专题多为各种微博活动和推广内容设计。内容较多,在设计好头图这种主视觉的同时,大量内容和栏目的排版布局也要注意。针对专题视觉设计的特点着手,才能实际出优秀的页面。 设计专题 确立UE,沟通需求。 需求方的UE稿(产品文档)是专题设计的前提,需要设计师和需求方一起进行沟通。设计师可以在早期就对专题需求提出自己的创意和方案,再由需求方形成UE稿。设计师再根据设计稿进行设计。由于专题设计往往没有专门的交互设计支持,很多时候,UE稿只明确了该专题所要展现的内容,设计师需要自己对UE进行一些交互上的调整和优化。(要注意对UE的优化设计往往是递进式的,贯穿设计专题的整个过程,未必一蹴而就的去翻新整个专题UE)。 专题结构 大多数的专题结构可分为头图部分和内容部分,传统的专题一般只有一个主页面,复杂的则有若干的二级页面组成,视专题的规模而定。一些特别的专题则有着特殊的表现方式,包括类似用flash制作minisite,以及一些异形的特殊专题。采用何种结构要看谁能更好的服务于需求。

2019创新设计高中物理第一章 基础课1教师版

[高考导航] 基础课1描述运动的基本概念 知识排查 参考系、质点 1.参考系 (1)定义:在描述物体运动时,用来作参考的物体。 (2)选取:可任意选取,但对同一物体的运动,所选的参考系不同,运动的描述可能会不同,通常以地面为参考系。 2.质点 (1)定义:用来代替物体的有质量的点。 (2)把物体看做质点的条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。 位移、速度 1.位移和路程 (1)物体在一段时间内位置的变化称为位移,用从初位置指向末位置的有向线段表示,是矢量。

(2)路程是物体运动轨迹的长度,是标量。 2.速度和速率 (1)平均速度:物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,即v=Δx Δt,是矢量, 其方向与位移的方向相同。 (2)瞬时速度:运动物体在某一时刻或某一位置的速度,是矢量,方向沿轨迹的切线方向。 (3)速率:瞬时速度的大小,是标量。 加速度 1.定义:物体速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 2.定义式:a=Δv Δt。单位:m/s 2。 3.方向:与Δv的方向一致,由合力的方向决定,而与v0、v t的方向无关。 4.物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量。 小题速练 1.思考判断 (1)研究里约奥运会跳水冠军陈艾森的动作时,不能把运动员看做质点。() (2)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。() (3)甲的加速度a甲=2 m/s2,乙的加速度a乙=-2 m/s2,甲一定做加速运动,乙一定做减速运动。() 答案(1)√(2)√(3)× 2.[教科版必修1·P14·T2](多选)下列所说的速度中,指平均速度的是() A.百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 B.列车提速后的速度达到250 km/h C.由于堵车,汽车的车速仅为1.2 m/s D.返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中 答案BC 3.(多选)下列说法可能正确的是() A.出租车的收费标准为1.60元/公里,其中的“公里”说的是位移 B.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0

2019-2020年高考物理创新题 12物理实验

2019-2020年高考物理创新题12物理实验 1.用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图所示,则金属丝的直径为: A.3.450 mm B.3.545 mm C.3.950 mm D.3.95 mm 2.用万用表测直流电压U和测电阻R时,若红表笔插入万用表的正(+)插孔,则: A.前者(测电压U)电流从红表笔流入万用表,后者(测电阻)从红表笔流出万用表 B.前者电流从红表笔流入万用表,后者电流从红表笔流入万用表 C.前者电流从红表笔流出万用表,后者电流从红表笔流出万用表 D.前者电流从红表笔流出万用表,后者电流从红表笔流入万用表 3.在测定一根粗细均匀的金属丝电阻率的实验中,电流表、电压表、螺旋测微 器测金属丝直径和直尺测金属丝长度示数如图所示,由图读出金属丝两端的电压U= V,金属丝中的电流强度I= A,金属丝的直径d= mm,金属丝的长度L= cm,根据上述数据,可以计算出所测金属丝的电阻率ρ= Ω·m.

4.读出下列测量仪器的示数 ⑴用游标卡尺测量工件的厚度,示数如图所示,则读数为cm. ⑵用机械表测定时间,示数如图所示,则读数为s. ⑶多用表的红、黑两个测试笔短头分别插入表盖正负孔中,红表笔应插入插孔. ⑷用多用表欧姆挡测量某电阻值的示数如图所示,则电阻值为Ω,若想测量更精确些,选择开关应选欧姆挡位置. 5.如图各表示一个演示实验:

⑴图甲中,木槌打击弹簧片后,你观察到的现象是;这现象表明。 ⑵图乙中,接通开关时,观察到金属棒动起来,这说明,断开开关后,将滑动变阻器的滑动片向左滑动一段距离后,再接通开关时你观察到;这现象说明。·6.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点记时器使用的交流电的频率 为50Hz,记录小车做匀变速运动的纸带如图所示,在纸带上选择0~5的6个计数点,相邻的两个计数点之间还有4个没有画出.纸带旁并排摆放着最小刻度为mm的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出1、3、5三个计数点跟“0”点的距离d1= cm,d2= cm,d3= cm.计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为m/s,通过计数点“4”的瞬时速度为m/s,小车的加速度是m/s2.

2020年高考物理考前二十天必考热点冲刺训练专题01 物理学史、物理方法(包含答案)

2020年高考物理考前二十天必考热点冲刺训练 专题01 物理学史、物理方法 1.下列论述中正确的是( ) A .开普勒根据万有引力定律得出行星运动规律 B .爱因斯坦的狭义相对论,全面否定了牛顿的经典力学规律 C .普朗克把能量子引入物理学,正确地破除了“能量连续变化”的传统观念 D .玻尔提出的原子结构假说,成功地解释了各种原子光谱的不连续性 【答案】C 2.(2019年江西新余质检)在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法,控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法、建立理想模型法、微元法等,以下叙述不正确的是( ) A .根据速度定义式v =Δx Δt ,当Δt 非常小时,Δx Δt 就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 B .用Δv Δt 来描述速度变化快慢,采用了比值定义法 C .在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 D .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法 【答案】D 3.(2019年陕西长安一中质检)在物理学的发展中,有许多科学家做出了重大贡献,下列说法中正确的有( ) A .库仑通过扭秤实验测量出万有引力常量 B .胡克总结出弹簧弹力与形变量间的关系 C .伽利略利用斜面实验观察到了小球合力为零时做匀速直线运动

D.牛顿通过观察发现了行星运动的规律 【答案】B 4.在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法中不正确的是() A.牛顿最早提出力不是维持物体运动的原因 B.卡文迪许首先通过实验测出万有引力常量 C.安培提出了分子电流假说 D.法拉第首先发现了电磁感应现象 【答案】A 5.(2019年甘肃三模)下列说法正确的是() A.光电效应和康普顿效应揭示了光具有波粒二象性 B.牛顿第一定律是利用逻辑推理对实验事实进行分析的产物,能够用实验直接验证 C.英国物理学家汤姆生发现了电子,否定了“原子不可再分”的观点 D.爱因斯坦首先把能量子的概念引入物理学,否定了“能极连续变化”的观点 【答案】C 6.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是() A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力的作用,物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 【答案】AD

教你如何做好活动专题页

教你如何做好活动专题页 篇一:专题页活动规则和问答 活动规则 1、参与活动前,请详细阅读活动规则及相关条款。凡参与本次活动,均视为同意本活动规则。 2、活动可一人多次参与,不设上限,以时间不冲突为原则。 3、购买课程客户,需按时前往听课,因特殊情况不能参与,需及时联系课程负责人说明情况,否则取消参与资格。 4、参加活动所获奖品实物实时发放,所获高级课程优惠券需在有效期限内使用。 5、活动最终解释权归宁波大家好公司所有。 Q&A Q:活动可以重复参加吗? A:可以。一个人可以购买多个课程,但同一课程不能重复购买。 Q:购买课程必须要注册账号吗? A:是的。注册账号成为大家好会员后,可在大家好官网平台、官方微信平台直接在线购买课程。 Q:一个人可以不限次数领取奖品吗? A:可以。参与一次课程完成分享,即可领取一份奖品,同理,参与多个课程则可领取多份奖品。

Q:高级课程优惠券可以叠加使用吗? A:不可以。一门课程默认只允许使用一张优惠券。 Q:官方微信平台选课跟官网平台选课是一样的吗? A:是的。两个平台已经打通,通过任意一种方式都可以选择自己所需课程。 篇二:网页活动专题设计+推广方案 网页活动专题设计+推广方案活动专题页面,顾名思义是承载各种形式的节庆促销、宣传推广、营销产品发布等等活动的页面,形式与内容也多种多样。典型的静态活动页面通常使用页头banner+标题再配以活动入口的展示形式,主要以背景、banner和标题字体的视觉处理来烘托整体氛围。其实无论哪种活动页,当我们对其进行拆解分析后会发现页面中要展示的信息最终都逃不开以下七种。 下面再结合我们现有专题提出以下改进建议:/cuofeng/ 1、活动标题:主标题与副标题阐明活动价值,让用户了解我们的品牌与活动带给他们的所有核心价值(在上线之前必须确定)/agedness/ 2、活动专题范围(关键词):每个活动页面最多设计3个关键词,涵盖本次活动的推广范围(在上线之前必须确定) 3、加入活动说明(活动规则):让每个进入此活动页面的客人都能够清楚的了解本次活动意义或者亮点,以取得客人的信任提高页面转化率增加成单量! 4、互动环节:对于我们现在的专题来看虽然没有用户之间的互动,但是我们可以利用我们现有的资源来丰富我们活动页面,提高用户体

2020届新课标高考物理试题创新设计(3)

2020届新课标高考物理试题创新设计(3) 1.〔16分〕 所示是建筑工地常用的一种〝深穴打夯机〞,电动机带动两个滚轮匀速转动将夯杆从深坑提上来,当夯杆底端刚到达坑口时,两个滚轮彼此分开,将夯杆开释,夯杆在重力作用下落回深坑,夯实坑底。两个滚轮边缘的线速度恒为v=4 m /s ,滚轮对夯杆的压力F N =2×104N ,滚轮与夯杆间的动摩擦因数μ=0.3,夯杆质量 m=1×103kg ,坑深 h=6.4 m ,取 g=10m /s 2.求: 〔1〕夯杆自坑底开始匀加速上升,当速度增加到4 m /s 时,夯 杆上升的高度; 〔2〕夯杆自坑底上升的最大高度; 〔3〕每次滚轮将夯杆提起的过程中,电动机对夯杆所做的功. 2.〔18分〕 如下图,一根长为L 的绝缘刚性轻绳一端连接一质量为m 、带电量为-q 的小球,另一端与悬点A 相连。假如在悬点A 放一个电荷量为+q 的点电荷,要使小球能在竖直平面内做完整的圆周运动,那么小球在最低点的速度最小值应为多少? 3.〔8分〕【物理—物理3-3】 如下图,气缸内封闭一定质量的某种理想气体,活塞通过滑轮和一重物连接并保持平稳,活塞距缸口0.5m ,活塞面积10cm 2,大气压强 1.0×105pa ,物体重 50N ,活塞质量及一切摩擦不计。缓慢升高环境温度,使活塞刚好 升到缸口,封闭气体吸取了60J 的热量。那么 〔1〕封闭气体的压强如何样变化? 〔2〕气体的内能如何变化?变化了多少? 4.〔8分〕【物理—物理3-4】 如下图截面为矩形的平行玻璃砖,图中的MN 垂直NP ,一束单色光从MN 上的一点进入玻璃砖后,又从NP 上一点B 返回空气中,入射角α和出射角β。 〔1〕求玻璃砖的折射率。 〔2〕假设n =2/6,0≤α≤π/2,求β的最小值。 5.〔8分〕【物理—物理3-5】 一个静止的氮核14 7N 俘获一个速度为2.3×107m/s 的中子生成一个复核A ,A 又衰变成B 、C 两个新核.设B 、C 的速度方向与中子速度方向相同,B 的质量是中子的11倍,速度是106m/s ,B 、C 在 V 0 L q

高三物理选择题专项训练题(全套)

2018届高三物理选择题专题训练1 14.在法拉第时代,下列验证“由磁产生电”设想的实验中,能观察到感应电流的是()A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路,然后观察电流表的变化 B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈,然后观察电流表的变化 C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连,往线圈中插入条形磁铁后,再到相邻房间去观察电流表的变化 D.绕在同一铁环上的两个线圈,分别接电源和电流表,在给线圈通电或断电的瞬间,观察电流表的变化15.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是() A.安培力的方向可以不垂直于直导线 B.安培力的方向总是垂直于磁场的方向 C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关 D.将直导线从中点折成直角,安培力的大小一定变为原来的一半 16.如图,MN为铝质薄平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出,从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。已知粒子穿越铝板时,其动能损失一半,速度方向和电荷量不变。 不计重力。铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为() 2 A.2 B.2 C.1 D. 2 17.如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系绕处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低 C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 18.如图(a),线圈ab、cd绕在同一软铁芯上。在ab线圈中通以变化的电流,用示波器测得线圈cd间电压如图(b)所示。已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比,则下列描述线圈ab 中电流随时间变化关系的图中,可能正确的是()

网站优化方案

网站优化具体操作思路及方案 01 .站内优化 02. 站外优化 03. 内容建设 04. 网站完善 大纲 一、站内优化 1.站内结构优化 2.内链策略 3.站内细节优化 4.网站地图设置 5.关键词竞争度分析 5.关键词部署 6.长尾关键词挖掘 7.关键词分词研究 二、站外优化 1 外链建设途径 2.链接诱饵建设思路 3.外链建设注意事项 三、内容建设 网站内容来源及注意事项 四、网站完善 自身优化情况检查

站内优化——结构优化 站内优化:合理规划站点架构 好的站点架构,可以大大提升网页收录数量 扁平化的结构仍然是理智的选择 辅助导航很重要(面包屑导航,次导航) 内容页穿插长尾关键词连接进行锚文本设置。对于行业站来说非常重要。否则后果很严重!站内优化——内连策略 内链的建设的原则: 控制文章内部链接数量 链接对象的相关性要高 给重要的网页更多的关注 使用绝对路径 内链的优势: 网站海量的数据使内链的优势大于外链 站内网页间导出链接一件很容易的事情 提高搜索引擎对网站的爬行索引效率 集中主题,使该主题中的关键词在搜索引擎中具有排名优势 站内优化——细节优化 标题写法、关键词、描述设置、 URL标准化 首选域 Robots.txt 次导航 网站密度控制2%-8%之间 404页面设置、301重定向 内页增加锚文本以及第一次出现该页关键词进行加粗 长尾关键词记录单 网站地图 网页快照 日志、数据分析 对权重页进行权重传递 相关: 页面到处链接的相关性及权威性,给搜索引擎信号,这个网站就是**网站友情链接为首页链接,并非全站链接,导出链接少于80个,避免分散网站权重 其他:图片ALT标签,谷歌管理员工具提交(关键词、死链、外链)增加收录。 站内优化——网站地图

2020届新课标高考物理试题创新设计(2)

2020届新课标高考物理试题创新设计(2) 1.〔14分〕一个质量为m =0.20 kg 的小球系于轻质弹簧的一端,且套在光滑的竖直的圆环上,弹簧固 定于环的最高点A ,环的半径R =0.50 m ,弹簧原长L 0=0.50 m ,劲度系数为4.8 N/m ,如下图,假设小球从图示位置B 点由静止开始滑到最低点C 时,弹簧的弹性势能E 弹=0.060 J,求:〔1〕小球到C 点时的速度r C 的大小。 〔2〕小球在C 点时对环的作用力〔g =10 m/s 2〕。 2.〔19分〕电子束从阴极K 处无初速度开释,经电压为U 0的电场加速后连续射入水平放置的平行金 属板中央,极板的长度为L ,板距为d 1,两极板与互相平行的间距为d 2的直长金属导轨相连,有一根金属棒AB 垂直于导轨在导轨上向右滑动〔各处接触良好〕,导轨处于磁感应强度为B 的匀强磁场中,方向如下图。〔1〕假设要电子束能顺利通过水平放置的平行板而不至于打在极板上,求棒AB 垂直向右切割磁感线的速度的取值范畴;〔2〕在原图中定性地画出电子穿过平行板的可能轨道〔画出三条有代表性的〕。 U + -d 10>A L K d 2 v 3.〔16分〕如下图是游乐场中的滑道模型,它位于竖直平面内。圆弧轨道AO 是半径为R 的1/4圆周, 在O 点轨道的切线是水平的。B 点位于水池边,0、B 在同一竖直线上,o 、B 之间的距离为R ,水面与地面在同一水平面内。一小滑块自A 点由静止开始下滑,不计小滑块与轨道间的摩擦和空气阻力,求: 〔1〕小滑块刚要到达0点时,轨道对它的作用力的大小; 〔2〕小滑块的落水点与B 点的距离。

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