《沐浴红色经典 传承革命精神》主题队会
《沐浴红色经典传承革命精神》主题队会
旺苍县黄洋镇中心小学校唐娉婷
一、教学目标：通过这次对会，了解红色经典文化，从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活，将来为祖国建设的远大理想。
二、教学准备：多媒体介绍旺苍红色人物
三、教学过程：
中队长：全体起立，各小队整队报告人数。
小队长：第1小队全体立正。（跑到中队长面前，互敬队礼）：
报告中队长，第一小队原有少先队员25人，实到25人，报告完毕！
中队长：接受你的报告。（互敬队礼，小队长跑回小队，发出“稍息”的号令）
中队长：全体立正。（中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼）
报告辅导员老师，4.2中队原有少先队员49人，实到49人，中队活动准备就绪，请辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动！报告完毕。
辅导员：接受你们的报告，批准你们开会。我愿意参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！（互敬队礼）
中队长跑回原位：全体立正第一项:出旗，（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼。）
第二项:唱队歌（有指挥）；
第三项:中队长讲话，宣布活动开始；
第四项:活动开始
男1：尊敬的各位领导
女1：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男2：五千年的文明，赋予我们不朽的智慧
女2：百余年的风雨，给予我们坚强的力量
男1：党的阳光、雨露，是哺育我们甘甜的乳汁
女1：祖国温暖的怀抱，是伴随我们成长的摇篮。
男2：我们在伟大祖国的怀抱中健康成长！
女2：我们在中华经典的哺育下天天向上。
男1：我们诵红色诗词昂扬正气，
女1：我们唱红色歌曲点燃激情，
男2：我们讲红色故事传承精神，
女2：我们写红色感言描绘理想，
男1：黄洋小学为学生学习红色文化搭建了平台。让我们在一生学习工作压力最轻、记忆力最好的时候，去接受一生都受用的红色文化，
女1：这是一个利在当代，功在千秋的文化复兴工程，有着重大和深远的意义。
男2：红色文化开展以来，成果喜人
女2：现在，我们把这一阶段的活动成果向在座的各位领导、老师进行汇报，恳请领导、老师多提宝贵意见。
第一篇章：红色诗词
1.齐诵《沁园春雪》毛泽东
女1：这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪
迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。我们再来读一读他写词。
生10名：齐诵《沁园春长沙》《七绝为女民兵题照毛泽东》《清平月，会昌毛泽东》《清平月。六盘山毛泽东》
男2：1919年3月，19岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业，毅然决定放弃在日本求学的机会，归国加入革命。此诗正是他回国前夕，书赠为他饯行的同窗好友张鸿诰等人的。请欣赏《大江歌罢掉头东》
女2：《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验，是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考，每一句都具有厚重的份量。他的诗是用生命和血写成的，他的诗就是他自己。”叶挺将军的这首诗，:被囚禁在这所法西斯集中营中的志士们所咏唱，维持着他们作为人的不可摧毁的尊严。
男1：大雪压青松，青松挺且直，正是对我们的党和人民，对雄气勃发的时代精神的盛赞。也许正是作者人格和时代精神相互融合，内外互动，共同投射在青松这个特定的象喻上，才使这首诗有一股凛然大气，读来令人感动。男生齐诵《青松》
女1：对于自由的信徒，革命的斗士，死亡并不是什么骇人的东西。他们明白，在被囚的那一刻，他们已与死亡比邻而居。志士的被囚，对很多人来说，这便可能是他们整个抗争生涯的最后阶段。他们无惧于死亡，甚至乐于把这视为是他们生命中的最后辉煌。齐诵：《就义诗》《我的“自白书”》《囚歌》
男2：鲁迅“弃医从文”确立了他一生的奋斗目标,其源概出于“我以我血荐轩辕”所表露的爱国之情、报国之志。“我以我血荐轩辕”是《自题小像》诗的爱国主义感情的升华,也是青年鲁迅鸿鹄之志的写照,更是鲁迅先生矢志不渝、毕生实践的人生格言。请欣赏鲁迅作品：《自题小像》
女2：大钊同志在为幼衡送行时，口占这首绝句，抒发了对中国政局黑暗腐败的愤激不满的爱国主义的思想，表现了他为重建神州而矢志奋斗的坚定信念。齐诵：《口占一绝》。
男1：在同学们激昂的朗诵中把我们又一次带回了那战火纷飞，艰苦斗争的岁月，这种催人奋进的情感，让我们更能体会到今天的幸福生活来之不易。
女1：让我们和红色诗文在一起合：神采飞扬，健康成长！
第二篇章：红色歌曲
男2：在我们国家的音乐史中，红歌承载着后世对峥嵘岁月的缅怀，寄托着人们对国家的深情。
女2：红歌是：最好的人生教科书，永不变质的精神食粮，是提气提劲的精神养吧。合：来吧！让我们一起点燃激情，引吭高歌吧！
男1：请欣赏第二篇章：红色歌曲1. 齐唱《乡间的小路》
女1：《乡间的小路》歌曲旋律清新活泼、优美动听，80年代曾在我国校园风靡一时。
男2：下课的十分钟对学生来说是非常愉快的十分钟，而且每个学生都很喜欢这个十分钟，大家来看一看，我们班课间十分钟怎么活动的吧！请欣赏女孩们带来的歌舞《哦，十分钟》女2：《蜗牛与黄鹂鸟》旋律优美，动听上口，具有很强的音乐性和音乐表现力。请欣赏全班同学带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
男1：《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌，它以少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，体现出了小主人公在党的教育、关怀、帮助下，逐渐成长的历程，请欣赏男孩们带来的歌舞《红星歌》
第三篇章红色景点
女1：吟诵红色诗歌，高唱红色歌曲，我们仿佛置身于战火纷飞的年代，仿佛走进了延安，来到了井冈山。
男2：今天就让我们走进红色景点，去感受一下，英雄们为了中华民族解放事业而英勇牺牲的伟大壮举和火热情怀。
请大家欣赏第三篇章：红色景点学生介绍
第四篇章：红色人物和故事
女2：走进红色景点，我们看到了战争的残酷。
男1：走进红色景点，我们看到了先烈的英勇。
女1：是啊，战争给人民带来了深重的灾难，而英勇的革命先烈带领我们走出了灾难的深渊。
男2：今天就让我们聆听革命先烈的英勇事迹吧！请欣赏第四篇章：红色人物和故事学生介绍
女2：多么感人的故事，多么难忘的悲壮情景
男1：请不要忘记，我们的英雄前辈们，
女1：今天让我们再一次大声呼唤英雄的名字（出示红色人物的名字）
第五篇章：红色感言
男2：我们朗诵了红色的诗歌，我们高唱了红色的歌曲。
女2：我们聆听了红色的故事我们结识了红色的人物。
男1：红色故事多，
女1：红色人物多，
合：我们心中的感慨也多。
男2：同学们一定很想发表一下自己的感想吧，下面请听欣赏第五篇章：红色感言：
学生发表
女2：课前5分钟，每天第二节的阳光大课间的国学经典诵读，每周二的校本课活动，给我们提供了时间上的保证。
男1：给处在黄金时期和人格初成时期的我们，播下了最好的文化种子，撒下了最好的养料，打下了做人的底蕴。
女1：越是民族的，越是世界的，越是个性的，越是动人的。
男2：浓郁的古韵今风，醉人的翰墨书香，学校现在已成为师生工作学习的“伊甸园”。男1.2.：最后全班同学手语歌曲《感恩的心》
女：感谢所有的领导和老师对我们的辛勤培育。
第五项:辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；
第六项:呼号（中队辅导员站队旗下领呼）；
第七项:退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；
第八项:活动结束。
绿色生态校园主题班会
“绿色生态校园”主题班会问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。，在我校开展“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。 活动主题： “倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起 活动目的： 让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。 活动重点： 让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。 活动方法： 把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。 ? 活动过程： 一、主持人张雪开场白： 当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？ 二、小品表演： 《一张餐巾纸》由孙宏宇随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何 “倡导绿色生活，共建生态文明”。以小组为单位进行发言（每组2人）：
弘扬中华优秀传统文化-与洋节说再见主题班会教案
弘扬中华优秀传统文化我与洋节说再见——主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全班师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“弘扬中华优秀传统文化，我与洋节说再见”主题班会现在开始！ 2、活动开始： 同学们，近年来，“平安夜”“圣诞节”、“感恩节”:“情人节”、“万 圣节”等西方洋节在社会上被商家迫捧炒作。青少年阶段辨别能力不强，一些青少年学生盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的
节日带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。2017年1月25 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看…… 同学们，从今天起，我们倡议： 1.坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2.、理性思考，拒绝被动过“洋节”: 理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢; 不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内教室里悬挂与圣诞节相关的装饰物品; 不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。 3、各班级进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传
大学生文明主题班会
爱我中华爱我校园做文明学生 作为当代大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，严格要求自己的一言一行，努力把自己培养成符合社会主义现代化建设要求的高素质人才是社会的需要、祖国的需要、时代的需要。让道德规范落实到我们每一个人的言行上，“引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生”是我们刻不容缓的义务和责任。班长代表班委发出倡议： 一、文明学习，博学践行 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识、学习意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦 学习，努力钻研，按时上课、不迟到早退、不旷课，自觉遵守课堂纪律，踏踏实实地掌握好各科知识和技能，共同营造 浓郁的校园学习氛围；注重与同学之间的合作，虚心向他人学习，取长补短，相互配合；诚实守信，真诚地对待每一次 作业，每一次考试，杜绝考试作弊现象。 二、文明行为，勤俭节约 切实提高环保意识，使保护环境、爱护校园成为自觉行为，积极开展绿化美化净化环境活动，大力整治环境卫生、环境 污染，全面改善校园面貌；加强个人卫生修养，养成个人良好卫生习惯；遵守就餐纪律，珍惜粮食，讲究饮食卫生，不 抽烟酗酒；节约用水用电，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔的良好习惯；不虚荣，不攀比，做生活中的强者， 努力创建节约型校园。 三、文明上网，净化网络 坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝逃课上网、通宵上网等不良习惯；不浏览不健康网站，不使用不健康内容搜索，不发送不健康短(彩)信，不拨打不健康声讯服务，不运行带有凶杀、色情内容的游戏；不在网站社区、论坛、新闻 跟贴、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。 四、文明宿舍，你我共创 要从身边做起，切实的维护好宿舍的安全，防火、防盗、防伤害；做好宿舍的各项工作，打扫好宿舍卫生，整理好各项 内务，严格遵守作息制度；树立“自我管理，自我服务”的主人翁意识，增强我们的责任意识，维护好我们的安全；做 好我们的宿舍文化，使一些积极、健康、有意义的思想文化丰富我们的生活；积极维护好同学们之间的友谊，促进与生 活老师的关系，构建和谐、美好的宿舍生活环境；增强自我保护意识，互敬互爱互助，保护自己和他人的生命安全，保 管好自己的财物。 五、手机文明的使用。老师在课堂上讲课，你在底下发短信，打电话，这不仅浪费时间浪费金钱，还不尊重别人的劳动成果。老师们费了很大的心血来为我们准备这一堂课。遵守课堂纪律，这是最基本的尊重和礼貌。我们应在教室里专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明的现象。 六、礼貌待人，谈吐文明。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，营造良好的的学习氛围。我们多几个微笑，多几声对不起，多几声谢谢，会让周围的人感觉轻松而愉快。我们要有一颗宽容和善待他人的心，这会让我们的生活变得轻松而愉快，那么别人对待你的态度，也是友善和关怀的。人人都是平等的，我们应对那些比我们承担更多，更为努力和勤奋的同伴，表示尊重和敬佩。
绿色校园主题班会
“绿色校园”主题班会 "绿色校园"主题班会 "低碳生活绿色校园"主题班会 一、课题背景： 今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。 二、教学目标 知识与技能： 认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 过程与方法 (1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。 (2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。 情感态度和价值观 了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。 四、教学设计： （一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气......这种天气给人们生活带来的不便。 （二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。 （过渡）全球都关注所谓"低碳""环保"，下面请看几组图片。
活动一： 1．我们面临的环境问题有哪些？（播放投影） (1)生活垃圾污染 (2)海洋污染 (3)沙尘污染 (4)工业污水污染 (5)小区周边环境污染 (6)河流污染 2.小结：（学生总结） 以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说"低碳环保、绿色消费"）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来) 活动二： 小组讨论：什么是低碳生活？ 1、孩子们对"低碳"的解读 "低碳"其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。“绿色校园”主题班会“绿色校园”主题班会。（播放投影） （1）焉支山山清水秀（2）祁连山人家享受低碳生活 2、孩子们对"低碳"的发现 倡导'低碳生活'其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。"低碳"生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影） （1）我们要呵护周边的环境（2）让我们行动起来吧！ 3、孩子们对"低碳"的行动 通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通
拒绝洋节,从我做起主题班会学习材料
洋节，再见！国家终于出手！ 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。对于“情人节、复活节、愚人节、万圣节、感恩节、圣诞节”等西方“洋节”，由党员干部带头，再也不能糊里糊涂过这些西方的洋节。 中国情人节“七夕”首次写进中办国办文件。 中国人经常过的西方节日有以下几种 2月14日情人节。 3月22日至4月25日之间复活节。 4月1日愚人节 10月31日万圣节。 11月的第四个星期四感恩节。 12月25日圣诞节。 平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见拙。 年轻人爱标新立异，追赶时髦，商人在商言商，借洋节赚钱，这都可以理解。但一些党员干部也参与其中，糊里糊涂过洋节，这就是政治修养问题了。 这些影响大的洋节，基本上都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。 共产党员和党的干部要树立科学世界观，不信宗教、不信迷信、不信任何伪科学的东西，不能像一个普通的公民那样自由地去信仰宗教。 无神论者去过宗教性节日，这是信仰不坚定、思想不清醒的体现了。 另一方面，节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。 如果一个民族的群体热衷于另一个民族的节日，这说明文化入侵已是极其严重了。党员干部如果认识不到这点，那就是丧失政治敏锐性，也失去了先进性。 吴王好剑客，百姓多创瘢；楚王好细腰，宫中多饿人，在中国传统文化里，官员的言行具有强大的示范效应。如果党员干部数典忘祖，也去给洋节升温助力，国何以堪？ 中国人为什么不能过洋节！看完你就明白了！ 我们以圣诞节为例， 你真的了解圣诞节么？ 圣诞节又有什么意义？
文明主题班会
文明主题班会 文明是一个人的高尚品德，也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起，在社会上就有许多这样文明的人。下面是，欢迎参考阅读！ 1 教学目标： 1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程： 一、活动准备： 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。 导入新课： 自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传
统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动开始 韩：敬爱的老师 李：亲爱的同学们 合：大家好！ 韩：今天，我们三（3）班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。全班起立，向后转（全班欢迎） 李：三月奏响了春天的旋律. 韩：今天是阳光明媚的日子。 李：雷锋叔叔的故事传遍校园。 韩：文明之花到处盛开 李：我们是祖国的花朵 韩：我们是新时期的少年。 李：讲文明，讲礼貌 韩：讲卫生，讲秩序 李：心灵美，语言美 韩：行为美，环境美，是我国的传统美德。 李：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。
绿色校园主题班会教案
共创美好家园 --------- 一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备 1、确定主持人和朗诵人员。 2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。 3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。 4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。 5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。 6、搜集校园环保公益片。 三、活动地点：八年级班 四、参加人员：八年级全体师生 五、班会过程 （一）情境导入 （班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, (主持人)女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。 合:八年级班,《共创美好家园》主题班会现在开始! （二）展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 (……) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 …… 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
“增强文化自信,拒绝过‘洋节
“增强文化自信,拒绝过‘洋节'” 倡议书 “增强文化自信,拒绝过‘洋节'”倡议书 牛镇中学政教处向全校师生发出倡议“增强文化自信,拒绝过‘洋节'”。12月22日在政教处的号召下，各班主任在各自班级召开了主题班会，对学生进行了传统文化教育，希望学 生们热爱自己国家几千年的传统文化，增强文化自信，过自己国家的有着丰富文化内涵的传统佳节，倡议书全文如下： 老师们、同学们： 时日如梭，XX年即将离我们渐行渐远，崭新的2018年已向我们阔步走来。特此祝愿各位老师、同学在新的一年里，有着新的收获、新的成长！ “洋节”，顾名思义，就是欧美等西方国家的节日，“洋节”主要有：2月14日情人节、4月1日愚人节、10月31日万圣节、12月25日圣诞节等。 平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见绌。
XX年1月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基 因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 在此，学校向广大师生提出倡议： 、坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2、理性思考，拒绝被动过“洋节”：理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢；不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不 以过节为名，在校园内悬挂与圣诞节相关的装饰物品；不互赠与“洋节”有关的礼物等。 3、班主任教师对学生进行中华传统文化节日的系列宣
绿色校园主题班会教案
共创美好家园 一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备 1、确定主持人和朗诵人员。 2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。 3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。 4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。 5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。 6、搜集校园环保公益片。 三、活动地点：八年级班四、参加人员：八年级全体师生五、班会过程 一）情境导入班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无 限生 机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）（主持人）男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, （主持人）女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长,共同创建。 合:八年级班,《共创美好家园》主题班会现在开始! 二）展示美丽的校园，体味身在其中的幸福
女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两 年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 (……) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面, 当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。 男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 三）反思不文明行为，确定校园环保新举措 男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
绿色校园主题班会教案
共创美好家园 ---------台矿子弟校八年级《绿色校园》主题班会一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备 1、确定主持人和朗诵人员。 2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。 3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。 4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。 5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。 6、搜集校园环保公益片。 三、活动地点：八年级班 四、参加人员：八年级全体师生 五、班会过程 （一）情境导入 （班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放）(主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, (主持人)女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。
女:我们一起成长,共同创建。 合:八年级班,《共创美好家园》主题班会现在开始! （二）展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。 男:对呀,在这阳光明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 (……) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。 …… 女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。
《让“洋节” 离校园》主题班会
《让“洋节”离校园》主题班会 节日是民族文化的载体，代表和蕴含着一个国家和民族特有的精神追求，体现着人们的基本价值观和感情基础，蕴涵着民族的价值取向，对于一个国家和民族的发展至关重要。为大力弘扬中华传统文化，我们发出‘让“洋节”远离校园’的号召。 首先从王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的春节，杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的清明节，王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的重阳节……，向孩子们诠释我们中华民族是个非常注重民俗节日的国度，然后因势利导让孩子们了解了中华民族传统节日的精髓---彰显中华民族尊老爱幼，勤劳善良，勇猛机智等传统美德和古朴纯正、博大精深的民俗文化。 接着，让孩子们讨论“圣诞节”，平安夜等等洋节日，自己都做了些什么。孩子们纷纷发表意见，说是买了东西，与同学互赠，过得很高兴。老师抓住契机向孩子说了西方“洋节”在中国悄然“热”起来的原因。它只是商家借以炒作，实现发财梦的一个理由，是促人消费的手段而已，没有什么实在意义。很多人凑热闹、过“洋节”的人只是为了一时快乐。尤其是给孩子们介绍了圣诞节的由来，他是西方国家的重要节日，定在每年12月25日，是为了纪念基督教主耶稣诞辰而产生的宗教节日，并当场询问学生是否信仰宗教，告诫学生，既然我们没有宗教信仰，就不必过圣诞节。 12月24日平安夜，12月25日圣诞节。2月14日情人节。4月1日愚人节。11月1日万圣节，11月的第四个星期四感恩节。
平安夜、圣诞节等，这些带有浓郁宗教色彩的西方节日，因其特殊的文化底蕴和异域风情，加之一些机构和个人的极力推介，越来越受到中国一些年轻人的追捧，商家也借机造势，营造气氛，吸引消费者，洋节的社会影响是越来越大，让许多民族节日相形见拙。 年轻人爱标新立异，追赶时髦，商人在商言商，借洋节赚钱，这些都是助推洋节兴盛的原因。但优秀青少年们，再也不能糊里糊涂过洋节了。这些影响大的洋节，基本上都有宗教背景，是宗教信仰的一部分。广大青少年要树立科学世界观，不盲目信教、不迷信、不信任何伪科学的东西。 另一方面，节日是民族文化的瑰宝，每个民族都有其传承的节日，这是民族凝聚力的维系。如果一个民族的群体热衷于另一个民族的节日，这说明文化入侵已是极其严重了。 中国人为什么不能过洋节！看完你就明白了！ 你真的了解圣诞节么？为要什么过圣诞节？圣诞节又有什么意义？ 真相：圣诞节是基督教的一个重要的节日，纪念耶稣基督的诞生！过圣诞节人你们有想过么？ 圣诞节，是中国的耻辱节！ 八国联军，是指1900年（清光绪二十六年）以军事行动侵入中国的大英帝国（英）、美利坚合众国（美）、法兰西第三共和国（法）、德意志帝国（德）、俄罗斯帝国（俄）、大日本帝国（日）、奥匈帝国（奥）、意大利王国（意）的八国联合军队。
讲文明主题班会教案
文明礼仪主题班会 一、活动背景 文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。文明礼仪，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。二活动目的： 1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学过程： 活动基本情况 1.时间 2017年11月6日 2.地点 249班教室 3.班主任胡帅 4.主持人贾雯刘硕 5.参与者 249班全体同学 活动过程：一、情景导入宣布主题班会开始导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落
大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 诗歌朗诵： 欣赏诗歌《我是文明小使者》男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳，女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。男：在学校我们是文明守纪的好学生。女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。男：校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。男：我们懂得了“行为
《绿色校园》主题班会教案设计
《绿色校园》主题班会教案 一、班会目的： 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备： 1、确定主持人和朗诵人员。 2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。 3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。 4、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。 5、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。 6、搜集校园环保公益片。 三、班会过程： （一）、情境导入（班长）：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲《绿色的名字》（收音机播放） (主持人)男: 我们拥有同一个地球,同一个校园, (主持人)女: 我们拥有共同的环境。男:一个校园就是一个家庭。女:我们一起成长,共同创建。合:初二（8）班,《爱上校园的绿》主题班会现在开始! （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福女:亲爱的同学们，我们来到冯家镇初级中学学习、生活已有两年多。男:对呀,在这阳光
明媚的日子里,当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于美丽花园中的长廊下,谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？女:有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。 (……) 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。男:目前,我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中,学校做了不少工作,例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、开展环保知识讲座,增强学生的环保意识。 3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美。……女:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。男:要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。合:因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 （三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措男:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
弘扬中华优秀传统文化,与洋节说再见主题班会教案
弘扬中华优秀传统文化我与洋节说再见 ——主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全班师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“弘扬中华优秀传统文化，我与洋节说再见”主题班会现在开始！ 2、活动开始： 同学们，近年来，“平安夜”“圣诞节”、“感恩节”:“情人节”、“万 圣节”等西方洋节在社会上被商家迫捧炒作。青少年阶段辨别能力不强，一些青少年学生盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的节日
带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。2017年1月25
日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。文件要求，“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。 我们要弘扬民族文化，传承民族精神，体现自身文化特色，彰显华夏文明悠久厚重的历史，自觉抵制过“洋节”，过好中国传统节日，守护我们的民族传统，保持我们的文化基因，认同并支持中华民族复兴大业。这是每一个华夏子孙对民族、对传统、对文化的尊重。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看…… 同学们，从今天起，我们倡议： 1.坚持文化自信心，弘扬传承中华民族文化，向我们身边的朋友及亲人宣传中华民族传统文化，做传统文化的践行者、传承者。 2.、理性思考，拒绝被动过“洋节”: 理性地看待西方节日，不盲目仿效、不跟风、不媚外、不组织、不参与圣诞节的聚会与狂欢; 不转发与“洋节”有关的短信、微博、微信。不以过节为名，在校园内教室里悬挂与圣诞节相关的装饰物品; 不互赠与“洋节”有关的礼物，如平安果等等。 3、各班级进行中华传统文化节日的系列宣传介绍，向学生宣传不过
文明主题班会方案
《文明礼仪伴我行》主题班会 五年级二班 活动目的： １、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 ２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 ３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 ４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。 ５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 活动准备： 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的照片、墙报、问卷等资料。 ２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容。 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 亲爱的老师，同学们，大家好。 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。 为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件） 这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上， 这是我们班的同学办的墙报； 这是我们在看文明礼仪系列视频； 这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会； 今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结, 并对下一步更好地开展好活动做好铺垫。我宣布（主持人合）实验小学一四班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、总结与提高 （一）回顾问卷，总结取得成绩 1、开学初，我们孩子不懂事的小毛头。可是通过开展一系列的文明礼仪活动，现在，我们每位同学都有了很大的进步。下面请同学们认真观看李老师为我们拍摄的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。（幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪，与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪，进出办公室礼仪的图片） （二）还需要努力提高地方 1、升旗仪式礼仪 2、与同学交往礼仪 主持人过渡：升旗仪式礼仪的确需要我们注意，与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请张子峻和大家一起谈谈这个话题。 （1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。 （2）同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提，若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你”，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声） ⑶同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意？不愿意的请举手？哎！哎！起外号，小问题，你们怎还不愿意？再说，起外号有什么不好？（学生谈） ⑷没想到，小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意！可是，同学们，你给别人起过外号吗？听了同学们的发言，你是怎么想的？ ⑸是啊，这样才好。说到团结和友谊，起外号坚决不可取。同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起，同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里，后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取？同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢？ ⑹听你一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也
生态环境教育主题班会课教案
环保教育主题班会课教案篇二：班主任主题班会育人教案：《生态环保》班主任主题班会育人教案 开启生态生活建设绿色校园 七年级六班 前言：唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会行动；唯有行动，生命才会有希望。开启生态生活，建设绿色校园”行动时不我待。 一、什么是绿色校园？ “绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。 绿色校园与“绿化校园”的区别：绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。 我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。 什么是低碳生活？ 低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活。 二、为什么要建设绿色校园 七大世界环境问题 酸雨污染：20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。 温室效应(全球变暖)：全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度，海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果不可设想。 臭氧层破坏：地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线，保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学家发现 是人类自已制造的氟氯烃类化合物的“杰作”。 土地沙漠化：地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。
最新创建绿色校园主题班会教案
“爱我校园绿色手拉手”主题班会教案 龙巧108班 一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备 1、收集校园不文明的行为。 2、写倡议书。 三、班会过程 （一）、诠释“绿色” （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 师：亲爱的同学们，我们来到壮志学校学习、生活已有一段时间了，当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于充满花香的长廊中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 同学们说一说。 师：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 （三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措 师：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。 …… 师：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措） 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识
创建绿色校园主题班会教案
“爱我校园绿色手拉手”主题班会教案 一、班会目的 通过此次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性,让他们自觉行动起来共创绿色校园。 二、班会准备 1、收集校园不文明的行为。 2、写倡议书。 三、班会过程 （一）、诠释“绿色” （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 师：亲爱的同学们，我们来到壮志学校学习、生活已有一段时间了，当你走在校园的中心甬路上,漫步于绿树成荫的操场上,行走于充满花香的长廊中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 同学们说一说。 师：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境。要知道,美丽的花草,需要我们大家的呵护。清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。因为,我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 （三）、反思不文明行为，确定校园环保新举措 师：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解) 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。 …… 师：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措） 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。