苏教版三年级数学下册期末复习试卷精华版

苏教版三年级数学下册期末复习试卷精华版
苏教版三年级数学下册期末复习试卷精华版

1 义务教育课程标准实验教科书数学三年级(下册)

期 末 调 查 卷

一、直接写出得数

960÷3 = 420÷7 = 300÷6 = 800÷4 = 20×70 = 11×60 = 30×33 = 0÷5 =

二、列竖式计算,右边的两题要验算。

720÷4 500÷9 620÷6

验算:

30×67 8.3-7.6 64×46

验算:

三、填空

1. 在○里填“>”或“<”。

900÷6○100 400÷5○100 32×80○2400 39×60○2400

2. 今年全年有 天,第四季度有 天。

从今年往后,第一个闰年是 年。

3. 用面积1平方厘米的正方形测量一个四边形的面积(如右图),

这个四边形是 形,面积是 平方厘米。

4. 6千米= 米 3000千克= 吨 5平方米= 平方分米

最新苏教版三年级数学下册期中试卷

2016苏教版三年级数学下册期中检测 班级:姓名:成绩: 一、填空。(30分) 1、84×23的积是()位数。 2、34的26倍是(),270是9的()倍。 3、最大的两位数与最小的两位数的积是()。 4、天安门城楼高350()沪宁高速公路全长274() 一头鲸鱼重150()小明体重30() 5、25×40的积的末尾一共有()个0。 6、从下午2点开始,40分钟一节课,应该在()下课。 7、普通计时法和24时计时法互换 上午9时= 晚上10时35分= 17时20分= 中午12:45= 23:08 = 5时35分= 8、图书馆每天开放时间是上午8:00~11:30,下午2:00~6:30,每天开放()。 9、今天的0时也是昨天的()时,也可以说是昨天夜里的()时。 10、已知1988年是闰年,写出这一年以后的两个闰年()()。今年的第一天是()月()日,它的前一天是()月()日11、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到()年()月()日是50周年,到今年的10月1日是()周年。 12、校园艺术节,从10月9日开始到10月16日结束,一共有()天。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”10分) 1、0乘以任何一个两位数的积都是两位数。() 2、两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。() 3、教师节在每年的第三季度。() 4、公历年份是4的倍数的一定是闰年。() 5、48÷4÷2与48÷(4×2)的积相同。() 6、32-18÷2应先算32-18。() 7、0除以任何数都得0. () 8、31×69的积大约是2100. () 9、两位数乘两位数的积一定是四位数。() 10、用十位上的2乘13积是26。() 三、选择(10分) 1、2015年第一季度的天数有()

苏教版三年级下册数学《期末考试卷》及答案

苏教版数学三年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题 1.直接写出答案 (1)700×12=________ (2)70×14=________ (3)800×24=________ (4)16×50=________ 2.估算. (1)39×31≈________ (2)79×12≈________ 3.你了解这些信息吗?根据这些信息完成填空。 厦门地铁1号线镇海路站至岩内站,预计总投资20390000000元,一期线路长约32千米,时速80千米,预计2017年9月通车,75%的厦门受访者表示他们会使用地铁作为出行首选交通工具。 ①2017年全年有________天。 ②地铁1号线“预计总投资”省略亿后面的尾数约是________元。 ③调试期间,从镇海路站到岩内站(中途不靠站)大约需要________小时,合________分钟。 ④“75%”是将________看作单位“1”的量。如果厦门受访者有n人,那么计划选择地铁的人数为________。 4.某校一年级有少先队员68人,比二年级少15人,三年级少先队员的人数是二年级的2倍.三年级有少先队员________人. 5.________ 吨________千克 6.平年全年有________天,闰年全年有________天。 7.张师傅要买11袋面粉,每袋27元,张师傅大约要带________元钱. 8.奶奶家原来有20只兔子,又买了15只。一共有7个笼子,平均每个笼子放________只。 9.在横线上填上“>”、“<”或“=”。 39×49________2000 43×13________43×10 17×18________18×17 3400米________3千米94分米________9米 8900千克________10吨 10.根据下图的钟面填空。

苏教版三年级数学下册知识点

苏教版三年级数学下册知识点 第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0. 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数看作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数个位对齐;(2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;(3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法:1、仔细审题,找出已知信息和要解决的问题;2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么;3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就是:两头一拉,中间相加,满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律:(1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。(2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率:1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米 千米:测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时,通常用千米作单位,用符号“km”表示,千米又叫公里。 数量式:跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离 2、质量单位有:克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率:1千克=1000克1吨=1000千克 3、单位换算。大单位换算成小单位(乘它们之间的进率),小单位换算成大单位(除以它们之间的进率)。

苏教版三年级下册数学月考试卷(完美版)

1 2021三年级数学苏教版数学下册试卷三年级数学月考试题 姓名________得分_____ 一、填空(每空1分,共计33分) 1.、两位数乘两位数积可能是( )位数或( )位数。 2、口算25×29,可以先口算25×30=( ),然后再减去( )个 35,得( )。 3、25×40的积的末尾一共有( )个0。 4、两个乘数都是18,它们的积是( )。 300的6倍是( ),200是( )的5倍。 5.计算35×(20-13),要先算( )法,再算( )法,计算结果 是( )。 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 1千克○950克 63千米○6300米 84×3×7○21×84 4000克○4千克 8000克○8吨 31×28- 28○30×28 7.跑道每圈长400米,小华跑了5圈,跑了( )米,合( )千米。1袋水泥重50千克,2袋水泥重( )千克,40袋水泥重( ) 吨。 8. 3吨=( )千克 6千米=( )米 360米+640米=( )千米 3吨-2000千克=( )千克 9.在括号里填上合适的单位。 (1)南京长江桥全长约7000( ). (2)1个哈密瓜重约3( )。 (3)一幢楼房高20( )。 (4)一本数学书约重280( )。 (5)一辆汽车每小时行驶60( ),载重4( )。 10.一袋面粉重20千克,( )袋面粉重1吨。 二、选择(12分) 1. 最大的三位数的10倍是( )。 A 9990 B 99 C 999 2. 53×14的积是( )。 A 四位数 B 五位数 C 三位数 3. 68×51的积与下面算式( )的积最接近。 A 60×50 B 70×60 C 70×50 4.35个52连加的和是多少?列式是:( )。 A 35+52 B 52×35 C 35×53 5.一条跑道长400米,小明每天跑5个来回,他每天跑( )千米。 A 2000 B 4000 C 4 6.把67-25=42,42÷7=6合并成一道综合算式是:( )。 A 67-25÷7 B (67-25) ÷7 C 7÷(67-25) 三、计算(24分) 1.直接写出得数。(10分) 班级___________学号__________姓名________________ -------------------------------------------------------------------装--------------------订------------------------线------------------------------------------------------------

苏教版三年级上册数学试卷

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:号位座 :名姓 :级年 :校学 2019—— 2020 学年度第一学期三年级数学测试卷 大题一二三四五六七八总分 成绩 一、填一填。 (每空 1 分,共 23 分) 线 封 密 的商是 ()位数。要使38÷6 的商是三位数,里最小填 (),要使 1.409÷5 商是两位数,里最大填 ()。 2.345×4 的积是 ()位数, 78÷3 的商大约是 ()十多。 3.在 ()里填上合适的单位。 亮亮的妈妈去超市买了一袋大米重10(),一袋苹果重 2(),一袋面包重 200(),乘坐可载重 1000()的电梯到达 9 楼。 4.在里填上“>”或“<”。 2 千克500 克284÷9284÷678×7 78×9 11 43 5.下面的长方形是用边长为 1 厘米的正方形拼成的,这个长方形的长为 ()厘米, 宽为 ()厘米,周长为 ()厘米。 线 封 6.小丽想买 5元一个的布娃娃送给朋友, 89 元最多能买 ()个。 密 7.918 是 9 的()倍。从 840 里连续减去 7,减()次正好减完。 8.÷7=112??☆,在这个有余数的除法算式中,被除数最大是() 9.○●●△△△○●●△△△??第 126 个是 (),第 303 个是 ()。 . 4 里面有 ()个 1 , 3 比 4 少()个 1 。 10 55777 二、判断题。 (对的画“√”,错的画“×”每)(题 1 分,共 5 分) 1.把一个正方形铁丝框拉直后围成一个长方形,形状和周长 2.乘数末尾有几个0,积的末尾不一定就有几个0。 3.6 千克海绵一定比6000 克铁块轻。 4.将一张长方形纸对折 3 次,其中的一份是原来长方形纸 5.把一块蛋糕分成 5 份,小明吃了 3 份,他吃了这块蛋糕 三、选一选。 (每题 1 分,共 5 分) 1.一件上衣 96 元,是一条裤子的 2 倍。一条裤子 () A.48B.192C.2 2.要使2÷4 的商的末尾有 0,可以填()。 A.3B.4C.5 1 3.下图中阴影部分不能用3来表示的是()。 4.下面的图案是由旋转得到的是()。 5.下列英文字母中,不是轴对称图形的是()。 A.B.C. 四、我是计算小能手。 (1 题 6 分, 2 题第 1 行每题 2 分,第 1.直接写出得数。 60÷3=6×500=88÷4=93÷3第1页共4页第2页共4页

最新苏教版三年级数学下册全册教案

2016-2017学年第二学期 备课本 科目数学 班级三(1)班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识(二) 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理(二) 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题:口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。

2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。 教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点:在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高解决问题的能力。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片: 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算,汇报交流。(选择几题请学生说一说是怎么口算的) 2.导入新课:刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算,同学们都算得很棒,今天这节课,我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 (1)出示教材第1页例1。 引导:如何解决这个问题呢?要解决这个问题,我们首先要知道什么? 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 (2)探究算法。 提问:如何算出10盒有多少个?把算法说给同桌听一听。 全班交流。(结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说) ①先算9盒,再加1盒。 12×9=108(个) 108+12=120(个) ②横看,先算2盒,再算5个这么多。 12×2=24(个)24×5=120(个) ③竖看,先算5盒,再算2个这么多。 12×5=60(个)60×2=120(个) ④把算式看成12个十,十个十是一百,二个十是二十,合起来是120。 ⑤想:把乘法算式看成12个十,那就可以先写12,再在后面添上1个0。 追问:比较一下这么多种方法,你最喜欢哪种? 如果大部分学生选择最后一种方法,教师要提问简便在哪里。

苏教版三年级下册数学试卷

苏教版三年级下册数学试卷 班级姓名学号 一、填补空白.(30分) 1.156÷3的商是()位数;848÷4的商的最高位是()位. 2.在()里填上合适的单位. 一枝铅笔大约长18()我国古代修筑的长城大约长7000() 学校操场跑道一圈有250()一集电视剧大约时长40()3.你小学毕业的那一年是2017年.这一年的二月份有()天.全年共有()天;这一年的国庆节是()月()日.这一天在第()季度.这个季度有 ()天. 4. 5千米=()米 6米=()厘米 4天=()小时 26个月=()年零()个月 5.在□÷△=25……3中.△最小是().这时□是(). 6.在○里填上“>”、“<”或“=”. 320÷8○4 6千米○5999米 19×29○600 7.下面的现象是平移的.在括号里画“—”;是旋转的.在括号里画“○”. ()()()() 8.订阅一份《盐城晚报》每个季度要58元.如果订阅一份全年的《盐城晚报》要()元. 9.小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形. (1)从正面看是的图形是(). (1)从侧面看是的图形是(). (2)从上面看是的图形是(). (3)从侧面看到的图形相同的是(). 二、明辨是非.(对的打“√”.错的打“×”.)(5分) 1.公历年份是4的倍数的一定是闰年.……………………………() 2.205除以5.商的中间有一个0.…………………………………() 3.两个乘数的末尾都没有0.积的末尾一定也没有0.……………() 4.一个年度中.相邻的两个月共有62天.这两个月一定是7月和8月.…() 5.盐城到上海的距离大约是300米.………………………………()

苏教版三年级测试卷

三年级数学检测卷 班级:________姓名:____________得分:_____________ 一、仔细填空(每题2分,共20分) 1. 9632÷48的商的最高位是( )位,商是()位数。 2. ( )×时间=路程 ( )÷()=单价 3. 32平方米=()平方分米4300平方厘米=()平方分米 4. 在横线上填上合适的单位名称。 ①一个信封的面积约是2();②大楼高15() ③一个长方形操场面积是3600()④小明身高是135() 5. 把15+280÷5的运算顺序改成先算加,再算除,原式就变成(),改变后得数是()。 6. 一个长方形相邻两条边长度的和是12分米,它的周长是( )分米;一个正方形周长12厘米,它的面积是()平方厘米。 7. 一个数的12倍是300,这个数是();290里面最多有()个46。 8. ☆÷15=4……△,△可取的最大值是(),当△取最大值时☆是()。 9. 把一根木料锯成6段要30分钟,照这样计算,锯成5段要用()分钟。 10. 一块三角形地,三边分别长156米,234米,186米,要在三边上植树,株距6米,三个角的顶点上各植上1棵数,共植树( )棵。 二、认真辨析(对的在括号里打“√”,错的在括号内打“×”)(5分) 1. 两位数除四位数,商可能是两位数,也可能是三位数。 ( ) 2. 小明房间的面积是18平方分米。 ( ) 3. 边长4分米的正方形,它的周长和面积相等。 ( ) 4. “造纸厂5小时粉碎稻草210吨,1小时粉碎稻草多少吨?”是求工作总量的题目。( ) 5. 面积相等的两个长方形,它们的周长一定相等。 ( ) 三、慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1. 从630里连续减去( )个42得0。 ①15 ②588 ③672 ④14 2. 两位数乘两位数,积最少是( )。

(最新)苏教版三年级下册数学两位数乘两位数练习

教学内容考点与难 点 课题: 一、乘数末尾有0的乘法 1. 乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一 共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0. 二.用两步连乘解决实际问题方法: 1. 仔细审题,找出已知信息和要解决的问题; 2. 抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3. 同一个问题可以有多种解答方法; 练习题: 1. 直接写出得数。 150×4×2= 200×4×3= 45×8×3= 5×250×5= 350×2×2= 130×6×2= 238×2×0= 45×7×2= 360×2×4= 2.列式计算 (1)故事书的本数是科技书的6倍,科技书有128本。故事书有多少本? (2)甲数是乙数的5倍,乙数是68,丙数是甲数的3倍。丙数是多少? (3)6乘328与2的积,结果是多少?

3. 解决问题 (1)一个工人一天可以加工24个零件,4个工人一星期能加工多少个零件? (2)同学们去秋游,372人共租了9辆车。如果前8辆车平均每辆坐45人,你知道最后一辆车坐多少人吗? (3)一辆客车每小时行65千米,上午8时从A城开出,下午2时到达B城。A、B两城相距多少千米? (4)某博物馆今天下午有265人来参观,上午来参观的人数是下午的2倍,但今天的总参观人数只有昨天的一半。昨天有多少人来参观? (5)一桶油连桶共重165千克,用去一半后连桶共重95千克。这桶油重多少千克?桶重多少千克?

(6)一本故事书,小明看完需8天,每天看105页。你知道小明第8天是从第几页开始看的吗? (7)在“植树造林”活动中,三年级同学在公路的一旁每隔6米植一棵树,连两端在内共植树407棵。你知道这条公路有多长吗? (8)甲车每小时行70千米,比乙车每小时多行7千米。两车同时从A地向B地出发,6小时后,甲车到达B地。此时乙车行了多少千米? (9)每头奶牛每天平均产奶13升。奶牛场有5个牛栏,每个牛栏里有15头奶牛。这个奶牛场一天能产奶多少升? (10)一个两数数乘18,丁丁把18错看成了8.丁丁说:“我算出的结果是296.”你知道正确的计算结果是多少吗?

苏教版三年级数学下册习题

苏教版三年级数学下册习 题 It was last revised on January 2, 2021

1.84里面最多有个4,151里面最多有个30。 2.□25÷5要使商是两位数,□最大填;要使商是三位数,□最小 填。 3.8□6÷4中,要使商的中间有0,□里可以填。 4.□40÷5要使商是两位数,□最大填();要使商是三位数,□最小填 ()。 5.4□8÷4中,要使商的中间有0,□里可以填()。 6.一个两位数乘以一个两位数,积可能是( )位数,也可能是( )位数。 7.595÷5的商是()位数,商的最高位在()位上。 8.一年有个月,其中大月有个,小月有个。 9.今年的二月有天,全年有天,是个星期零天。 10.我国的国庆节在第季度,在第三季度的节日有。(至少一个) 11.我国将在()年举办奥运会,这一年是()年(填平年或闰年) 12.一年有()个季度,儿童节在第()季度,国庆节在第()季度,植树节在 第()季度。 13.澳门在1999年12月20日回归祖国,到年月日是澳门回归祖国五十周年 的纪念日。 14.光明小学从1月18日起放寒假,2月9日新学期开学上课。寒假一共有天。 15.今年的第一季度有()天,今年共有()天 16.你的生日是()月()日,这个月是()月,这个月共()天

17.每年下半年一定都是()天,上半年的天数可能是()天,也可能是() 天。 18.下面的年份中哪些是闰年?将闰年圈出来: 1988年 1999年 1959年 2000年 1965年 1900年 2004年 1998年 19.写生日: 小名是在劳动节的前三天出生的。小名的生日是()月()日 小刚的生日是第三季度的倒数第二天小刚的生日是()月()日 小红的生日是8月的最后一天小红的生日是()月()日 小华的生日是一年的第四天小华的生日是()月()日 小兰是植树节那天出生的小兰的生日是()月()日 20.填上合适的单位: 一个小学生大约重25千克,40个小学生大约重1(); 一筐稻谷大约重40();一辆卡车载重4()。 天安门城楼高约35();长江大桥长7()。 一枚邮票面积约是4();数学书封面的面积约是3() 一幢楼房高20(),占地600()。 长江大约长6300(),珠穆朗玛峰大约高8( ). 一本故事书大约厚15(),大约重250()。 世界最高峰珠穆朗玛峰高约8( ) 南京长江大桥长约7000( ) 小明身高154( ) 一袋大米重50( ) 一辆汽车载重6( ) 一个苹果重200( ) 一个游泳池深18( ),面积有180( ).

最新苏教版小学三年级下册数学试卷

学校:班级 姓名:成绩:(苏教版)小学数学三年级期末测评试卷(时间 90分钟) 一、填空. 1.我的家乡济南在地图的东边,地图通常按照上()、下()、左()、右()绘制的. 2.闰年的1月、2月、3月一共有()天.2002年是()年. 3.一节课35分钟,第三节课10时10分上课,到()时()分下课. 4.21×39的积接近()百. 5.4公顷=()平方米 3年=()月2平方分米=()平方厘米 2日=()时5平方千米=()公顷 400平方厘米=()平方分米 6.在()里填上合适的单位. (1)小明家的住房占地面积是90(). (2)弟弟身高是110(). (3)邮票封面面积是6(). 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填(). 8.一个数除以6,商21余5,这个数是(). 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“=”. 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是: 8:00——11:30 13:30是下午的()时 13:30——16:10 ()分,16:00是下午 的()时()分. 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 3.5 3.05 3.35 3.53 _________________________ 12.有两个大小一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2 厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的周才是()厘米,面积是()平方厘米. 二、判断.(对的打“√”,错的打“×”) 1.两位数乘两位数,商一定是四位数.() 2.商的中间有0,被除数不一定有0. () 3.42×58的积大约是2400. () 4.百货大楼高约4千米.() 5.边长5分米的正方形,面积是20平方分米.() 三、选择题.(将正确答案的序号填在括号里) 1.一位数乘三位数的积() Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数. 2. 左边钟面是某下午的时刻,用24 时 计时法表示是(). A、5:45 B、15:45 C、17:45 3.下列年份中()是闰年. A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是() А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题:(带*的题要验算) 32.3+25.9= 20-5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4=

苏教版小学三年级数学试卷

小学三年级数学试卷(2012.12.23) 学校:班级:姓名:得分: 一、填空(每空2分计26分) 1、七千零六十是7个和6个组成的,写作。 2、在横线上填上合适的单位名称。 1个苹果重150 ,1箱苹果重15 。 3、□□÷□=10……7,当除数最小时,被除数是()。 4、一个长方形和一个正方形的周长相等。如果长方形的长和宽的和是12厘米,长方形的周长是厘米。正方形的边长是厘米。 5、3位老师带62名学生去郊游,每顶帐篷住6人,至少要()顶帐篷。 6、两个相同的正方形拼成一个长方形,长方形的周长比两个正方形周长的和少12厘米,每个正方形的周长是()厘米,长方形的周长是()厘米。 7、一张长方形纸长9厘米、宽6厘米。剪下一个正方形后(如图), 剩下图形的周长是()厘米 二、计算 1、直接写出得数10 54+32 = 80-14 = 33÷3 = 600×5 = 300×2= 23×2 = 6700-600= 7×700 = 104×2×3= 0÷100= 2、用竖式计算(最后两题要验算8+4=12) 263×9 = 608+392 =62÷3= 验算验算 三、右边每题的积大约是多少?用线连一连(8分) 4×397 497×9 3×809 698×4 2400 2800 1600 4500

四、求下列图形的周长。12分 6厘米 10厘米 五、解决实际问题(32分) 1. 小红看一本书,每天看25页,4天正好看完,另一本书的页数是这本书的3倍,另一本书有多少页? 2、淮安动物园今天上午接待了5批游客,平均每批130名。下午又来了804名,上午比下午少了多少名? 3. 王叔叔要在墙边用篱笆围一块长方形养鸡场,长方形养鸡场长28米、宽15米。这块地一边靠墙,另外三边用篱笆围。有两种围法可以选择(如下图)。哪一种围法用的篱笆少些?只要多少米? 4. 小强生日那天,妈妈给了她100元买玩具,小强能买哪两种玩具?还剩多少钱?(请 用算式解答说明)

苏教版三年级数学下册全册教案

苏教版三年级下册教案 三年级组

学段目标(1-3年级) 一、数与代数 在本学段中,学生将学习万以内的数、简单的分数和小数、常见的量,体会数和运算的意义,掌握数的基本运算,探索并理解简单的数量关系。 在教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会数用来表示和交流的作用, 初步建立数感;应重视口算,加强估算,提倡算法多样化;应减少单纯的技能性训练,避免繁杂计算和程式化地叙述"算理"。 (一) 具体目标 1.数的认识 (1)能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 (2)认识符号<,=,>的含义,能够用符号和词语来描述万以内数的大小。 (3)能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 (4)结合现实素材感受大数的意义,并能进行估计。[参见例2和例3] (5)能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写小数和简单的分数。 (6)能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。[参见例4] 2.数的运算 (1)结合具体情境,体会四则运算的意义。 (2)能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,会口算百以内的加减法。 (3)能计算三位数的加减法,一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法。 (4)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算以及一位小数的加减运算。 (5)能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。[参见例5] (6)经历与他人交流各自算法的过程。 (7)能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。 3.常见的量 (1)在现实情境中,认识元、角、分,并了解它们之间的关系。 (2)能认识钟表,了解24时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。 (3)认识年、月、日,了解它们之间的关系。 (4)在具体生活情境中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。 (5)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。 4.探索规律 发现给定的事物中隐含的简单规律。

最新苏教版三年级数学下册全册教案

最新苏教版三年级数学下册全册教案2016-2017学年第二学期 备课本科目数学 班级三(1)班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略

第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识(二) 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理(二) 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题:口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程;初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。 2.在具体的情境中;运用口算解决相应的实际问题;感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中;培养学生自主探究、合作交流的意识;获得成功的体验;树立学好数学的信心。 教学重点:理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点:在具体的情境中;合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题;进一步发展数学思考的能力;提高解决问题的能力。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片: 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20=

学生计算;汇报交流。(选择几题请学生说一说是怎么口算的) 2.导入新课:刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算;同学们都算得很棒;今天这节课;我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 (1)出示教材第1页例1。 引导:如何解决这个问题呢?要解决这个问题;我们首先要知道什么? 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 (2)探究算法。 提问:如何算出10盒有多少个?把算法说给同桌听一听。 全班交流。(结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说) ①先算9盒;再加1盒。 12×9=108(个) 108+12=120(个) ②横看;先算2盒;再算5个这么多。 12×2=24(个)24×5=120(个) ③竖看;先算5盒;再算2个这么多。 12×5=60(个)60×2=120(个) ④把算式看成12个十;十个十是一百;二个十是二十;合起来是120。 ⑤想:把乘法算式看成12个十;那就可以先写12;再在后面添上1个0。 追问:比较一下这么多种方法;你最喜欢哪种? 如果大部分学生选择最后一种方法;教师要提问简便在哪里。 (3)试一试。 ①完成教材第1页“试一试”前两题: 24×10= 20×10= 学生口答;说说口算的方法。 要求:请大家各自出一道这样的两位数乘整十数的口算题来考考其他同学。 学生出题;教师板书:()×10=提问:观察这些算式;你们能总结出两位数乘十的口算方法吗? 师生共同小结:一个数乘十;只要在这个数后面添一个0就可以得到积。 ②完成教材第1页“试一试”第三小题。 让学生与同桌交流口算方法。 指名汇报: 生1:可以看成2×3=6;再算20×30=600。 生2:先算2×3=6;再在末尾加两个0就是600。

苏教版三年级数学下册各单元测试卷

苏教版小学数学第六册第十单元 (考试时间90分钟) 一、填空(8、9、10每空1分,其余每题3分,共29分) 1、小林三次口算分别算对了14题、10题、18题。平均每次算对了()题。 2、学校气象小组一天中测得气温如下:14度、16度、20度、21度、14度,这一天的平均气温是()度。 3、三个笔筒平均每个笔筒是6枝笔,第1个笔筒里有6枝笔,第2个笔筒里 有7枝笔,第3个笔筒里有()枝笔。 4、在读书比赛中,小朱读了6本,小明读了4本,小华读了3本,小军读了7本,平均每人读()本课外书。 5、小华一星期共练了84个大字,平均每天练()个大字。 6、三(5)班有69人,平均每人向学校捐2本书,一共捐了()本。 7、 平均每堆有()个小方块 8、今年2月27日的后三天是()月()日,3月1日的前两天 是()月()日。 9、小红生日是第三季度的第一天,她的生日是( )月( )日。 10、小明生日是一年的倒数第三天,他的生日是( )月( )日。 二、选择正确答案的序号填在括号里。(每题3分,共24分) 1、下面()平均数是不合理的。 ①小力走8步,共走了520厘米。他每步都是走65厘米。 ②学校买来120盒粉笔,平均分给6个年级,每个年级分得20盒。 ③电梯里有8人,他们体重的和是430千克。平均每人的体重大约是54千克。 2、池溏的平均水深140厘米,小华身高是145厘米。他下河玩水()。 ①不会有危险②可能有危险 3、四(1)班平均身高135厘米,五(2)班平均身高147厘米。王民在四(1)

班,张建在五(2)班,王民比张建()。 ①高②矮③有可能高,有可能矮,也可能一样高。 4、四位同学进行100米跑的成绩分别是:小明15.3秒,小军16.8秒,小华16秒,小山15.1秒。跑第一的是() ①小明②小军③小华④小山 5、在“书香校园”活动中,我校同学平均每人捐书5本。 ①全校每个同学一定都捐了5本书。②可能有捐4本书的。 6、学校篮球队队员的平均身高是160cm。() ①李强是学校篮球队队员,他的身高不可能是155㎝。 ②学校篮球队中可能有身高超过160cm的队员。 7、下面图形中,()是轴对称图形。 ①②③ 8、将一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。 ①1 3 ②. 1 6 ③. 1 8 四、解决问题(共47分) 1、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学少用两分钟,那么小明往返一趟平均每分钟走多少米?(5分) 2、四年级5个班参加植树活动,第一天植树33棵,第二天植树38棵,第三天植树39棵。(3+3)分 (1)四年级平均每天植树多少棵? (2)三天中平均每班植树多少棵?

小学苏教版三年级试卷

三年级下册第一单元 一、基础知识 1.看拼音写词语。 qū zhé yán jià sh? pǔ xiě bù xiǔ蜿 yí xiè qiān lǐ mín zú chóu dài liáo kuò xīng luó qí bù dǎo y? bǎo kù zī yuán liú lián wàng fǎn hé zuò hǎi guī lú shān biàn huàn wú cháng pù bù sì hū lǒng zhào qiān zī bǎi tài jì láo shī piān chuàng zào lián mián qǐ fú bù jǐn hēi àn kuàng chǎn shuǐ tiān xiāng lián zhuàng guān téng yún jià wù 2.用“”给带点的字选择正确的读音。 曲.折(qū q?)似.乎(sì shì)系.带子(jì xì)谱.写(p? b?)蔚为.壮观(wéi wèi)难以计数.(shǔ shù)笼罩.(zhào zào) 3.圈出下列生字中的后鼻音。 仅垦笼 4.下列带点字的读音完全正确的一组是() A.五彩缤.纷(bīng)魅.力(mèi)航.行(xíng) B.转.弯(zhuǎn)折.本(shé)不竭.(jié) C.创.造(chuàng)似.的(sì)流.连忘返(liú) 请在下面横线上订正另外两组中有错误的读音:

5.比一比,再组词。 架()异()幻()龙() 驾()导()幼()笼() 资()飘()蜓()折() 姿()漂()蜒()析() 6.选字填空。 篇遍偏扁 (1)()房诗()()豆()地 架驾骂 (2)()驶责()书() 罗萝箩 (3)()筐()卜星()棋布 7.你一定知道我国各省、市、自治区的简称吧,根据要求填一填。 (1)将下列简称分别填写到相对应的省、市、自治区名称后。 台津鲁沪京桂港渝 重庆()上海()天津()北京() 台湾()香港()广西()山东() (2)我国有许多地方戏,它们来自五湖四海,比如豫剧来自(),沪剧来自(),川剧来自(),粤剧来自()。 (3)根据下面的车牌,填一填这些车是哪里的。 苏F25844 ()津EA0256 () 吉B7838 ()浙C25856 () 8.选词填空。 辽阔宽阔广阔 (1)汽车在()的马路上飞奔。 (2)牛羊在()的草原上嬉戏玩耍。 (3)美丽的南沙群岛在()的南中国海上。 蕴藏蕴含储藏 (1)南沙群岛()着丰富的矿产资源。 (2)这首诗短小精悍,()着诗人对家乡的一片深情。 (3)秋天来了,蚂蚁忙着()食物,准备过冬。 景象景色 (1)校园的()多美呀! (2)城市、农村到处呈现出一片欣欣向荣的()。 宝贵珍贵珍惜 (1)树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常()的肥料。 (2)大熊猫是我国的()动物。 (3)我怎么能收下你这么()的礼物呢?

苏教版三年级下册数学知识归纳

第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0、 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数瞧作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再瞧乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息与要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的与的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米与吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米

(完整版)苏教版小学数学三年级下册教案(全册)

苏教版小学数学三年级下册教案(全册) 第一单元:除法 教学内容:p.1-16 教学目标: 1、使学生理解并掌握三位数以一位数的笔算方法 2、让学生根据已有的除法知识经验 自主探索三位数除以两位数的口算以及笔算方法 教学重点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 教学难点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 课时安排:3课时 (1)三位数除以一位数(商是三位数) 教学内容:P1~3 教学目标: 1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数(商是整百数)的口算方法 并能在对比观察中发现简单规律 能够比较熟练地进行口算;经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算出发的过程掌握笔算方法 能正确进行笔算 2、培养估算的意识和验算的意识 体验解决问题策略的多样性 教学重点:经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程 掌握正确的笔算方法 教学过程: 一、导入课题: 我们都学习过两位数除以一位数 那我们来坐下下面的几题! 如:98÷2 94÷3 94÷4 98÷5 这样的计算孩子们你们是怎做的啊?说说你们计算两位数除以一位数的笔算方法 那么接下来我们一起学习三位数除以一位数 二、学习例1: 谈话:同学们 你们参观过养鸡场吗?(有600只鸡 共三排) 从题中你能了解到哪些信息 要我们解决什么问题?怎样列出算式?

2、探索口算方法 问:600÷3结果是多少? ⑴学生独立思考 ⑵学生交流算法 学生可能有的方法:①因为3 个200相加是600 所以600÷3=200 ②6个百除以3等于2个百 2个百是200 ③因为6÷3=2 所以600÷3=200 ⑶谈话:大家的想法都很有道理 自己选一种喜欢的方法 把600÷3是怎么算的? 得出三位数除以一位数的基本方法 三、探索笔算方法 1、提出问题 养鸡场的鸡还都是产蛋高手呢 这些鸡2天共产蛋986个 平均每天产蛋多少个?算式怎样列? 2、问:谁能估计一下平均每天产蛋几百多? 3、谈话:到底是多少个呢?大家能不能用笔算的方法算一算呢? ⑴请一位学生示范写出竖式 ⑵问:你能用以前学过的两位数除以一位数方法试着计算这道题吗?学生尝试 ⑶交流算法 ①4为什么写在商的百位上?引导学生明确:9百除以2得4百多 4表示4个百 所以要写在商的百位上 ②百位余下的1为什么要和被除数十位上的8合起来再除以2?引导学生明确:9个百除以2商4 分掉了8个百 还剩1个百没分 所以要和十位上的8个十合起来成18个十再除以2 也就是说除的过程中余下的数要与下一位数合并起来继续除 ③问:你觉得今天学习的三位数除以一位数的计算和以前学习的两位数除以一位数有什么

苏教版数学三年级下册试卷:各单元测试卷

苏教版小学数学三年级第九单元测验 姓名:得分: 一、填空。(每空1分,共29分) 1、计算或测量面积时要用()单位。常用的面积单位有()、()、()。 2、边长1米的正方形面积是()。1平方分米的正方形,边长是()。 3、课桌面约50( )。 4、8平方分米=()平方厘米 2300平方分米=()平方米 20平方分米=()平方厘米 4000平方分米=()平方米 5、用边长1厘米的小正方形拼成图形),面积是()。 6、一张边长80厘米的方桌,面积是()平方厘米,合()平方分米。 7、用两个边长3厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是(),面积是()。 8、一个长方形菜地长是8米,宽是5米,面积是()平方米,合()平方分米。 9、用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形,这个长方形的周长是( ) 10、一块长方形菜地面积是45平方米,已知长是9米,宽是()。 11、在括号里填上合适的单位名称。 (1)一块校牌的长6(),宽4(),面积是()。 (2)学校操场的面积是60()宽40(),面积是()。 (4)一块正方形手帕的边长是2(),面积是4()。

二、选择正确答案的序号填在( )里。(每题2分,共16分。) 1、下面说法是正确的是( ) ①边长4cm的正方形,它的周长和面积相等。 ②用同一根铁丝,围成一个长方形和正方形,它们的周长相等。 ③两个图形的周长相等,它们的面积也一定相等。 2、用一根长8米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是()。 ①32平方米②64平方米③4平方米④2平方米 3、如图,长方形被分成了A、B两部分,这两部分的()。 ①周长和面积都不相等②周长相等,面积不相等。 ③面积相等,周长不相等。 4、用一根长20厘米的线,围一个长方形,正确的说法是()。 ①长5厘米,宽4厘米②长8厘米,宽2厘米 ③面积一定是16平方厘米 5、用52平方分米的布做每块500平方厘米的手帕,最多可以做()块。①1块②1块也不够③10块④11块 6、面积相等的长方形和正方形,()的周长大一些。 ①长方形②正方形③不一定 7、有三块铁皮,面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米。()块铁皮的面积最接近1平方米。 ①9平方分米②90平方分米③900平方分米

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