2018年冀教版二年级语文下册期中测试卷及答案

2018年冀教版二年级语文下册期中测试卷及答案
2018年冀教版二年级语文下册期中测试卷及答案

2018年冀教版二年级语文下册期中测试卷

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、读拼音,写词语。(16分)

二、给下列多音字选择正确的读音。(6分)

好.(hǎo hào)人盛.(shènɡchénɡ)开数一数.(shùshǔ)

宝藏.(cánɡzànɡ)缝.(fènɡfénɡ)衣服重.(zhònɡchónɡ)新

三、照样子,写词语。(12分)

海洋—洋流—( )—( )—( )

烤肉—肉饼—( )—( )—( )

任意—意思—( )—( )—( )

汗水—水杯—( )—( )—( )

四、按要求写词语。(6分)

1.表示“看”的词语有很多,如“观察、左顾右盼”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:

2.表示学习精力集中的词语有很多,如“聚精会神、全神贯注”等,请你再写出三个表示这样意思的词语:

五、给下列加点字选择正确的解释。(4分)

干:A.没有水分或水分少;B.空,徒然。

1.我刚洗的衣服很快就被太阳晒干.了。( )

2.遇到困难不动脑筋干.着急也没用。( )

满:A.全部充实,没有余地; B.十分,完全。

3.小红学习的积极性满.高。( )

4.会议室里很快就坐满.了人。( )

六、把下列词语补充完整。(8分)

喃喃自( ) ( )机勃勃 ( )雪皑皑

( )言( )语忐忑不( ) ( )花( )门

七、选词填空。(4分)

慌张慌忙惊喜惊讶

1.如果你遇到困难,可千万不要( )。

2.老虎来了,小动物们( )逃跑了。

3.他( )地发现种子发芽了。

4.他( )地说:“我的种子怎么不发芽?”

八、按要求写句子。(6分)

1.到处鲜花绿树城市里和是(连词成句)

2.他的画儿一.挂出来,就.有许多人欣赏。(用加点词语写句子)

3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)

月亮爬上了山顶,

九、按原文填空。(6分)

1.春雨断桥人不渡, 。

2.一年之计在于,一日之计在于。一家之计在于,一生之计在于。

3.茅檐常扫净无苔, 。

十、阅读理解。(17分)

(一)阅读《称象》片段,回答问题。(8分)

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一(竿杆)大秤,砍一(颗棵)大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。

1.在文中括号里正确字的下面画横线。(2分)

2.用“有的说……有的说……有的说……”写一句话。(2分)

3.在文中画出曹冲称象的方法的句子。(2分)

4.本文写了几种称象的方法?谁的方法最好?说明了他的什么特点?(2分)

(二)阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。(9分)

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

1.故事一共出现了种动物,分别是、、。(2分)

2.根据故事情节连线。(3分)

老虎机智

梅花鹿可悲

狐狸愚笨

3.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。(2分)

4.联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。(2分)

。十一、看图写话。(15分)

图片中的小朋友在干啥?平时你做过这样的事情吗?你是怎么做的?请把图片的内容与你的生活相结合,写一写做这件事的过程。

参考答案

一、华夏山坡盼望帮忙数量议论幸运邻居

二、hǎo shènɡshǔzànɡfénɡchónɡ

三、流水水池池子饼干干粮粮食

思念念书书本杯子子女女孩

四、1.打量俯视仰望 2.专心致志目不转睛一心一意

五、1.A 2.B 3.B 4.A

六、语生白自自安五八

七、1.慌张 2.慌忙 3.惊喜 4.惊讶

八、1.城市里到处是鲜花和绿树。

2.他一进家门就喊饿了。

3.真像一把镰刀。

九、1.小舟撑出柳荫来

2.春晨和勤

3.花木成蹊手自栽

十、(一)1.杆棵

2.老师问大家的兴趣,有的说喜欢踢足球,有的说喜欢看书,有的说喜欢下棋。

3.我有个办法,把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。

4.写了三种称象的方法。曹冲的方法最好。说明了曹冲是一个聪明,善于动脑的好孩子。

(二)1.3 老虎梅花鹿狐狸

2.老虎愚笨梅花鹿机智狐狸可悲

3.“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”

4.在生活中如果遇到危险,不要慌张,要动脑筋,想办法来解决。

十一、提示:图中的小姑娘在洗手帕。

二年级语文下册期末测试卷(含答案)

第二学期期末教学质量检测 二年级语文 (考试时间:60分钟;满分:100分) 题号一二三四五六总分得分 一、拼音乐园。(24分) (一)看拼音,写词语。(10分) zhōnɡ yú lǐ wù ji ǎnɡ zhuō bānɡ mánɡ yù dào sài pǎo dào lù biān zhī jiǎn dān jiān nán (二)用“——”画出下列加点字的正确读音。(8分) 1.尽.(jǐn jìn)管我已经尽.(jǐn jìn)力了,但还是没有完成任务。 2.演出时,姑娘们扇.(shān shàn)动着手中的扇.(shān shàn)子,太迷人了。 3.他吆喝.(he hē)道:“喝.(hè hē)了这种饮料,保你健康长寿。” 4.我的.(dí de)妈妈的.(dí de)确是心灵手巧啊! (三)用“\”划去不正确的读音。(6分) 劲(jìn jín)针(zhēn zhēnɡ)导(dǎo yì) 最(zùn zuì)味(wèn wèi)灵(lín línɡ)二、字词积累。(38分) (一)照样子,连一连。(6分) 看星星立刻徐徐 挖夕阳忽然马上 数蜻蜓慢慢痛苦 捉野菜伤心突然 (二)照样子,加一加变新字,再组词。(15分) 木+反→(板)(木板)其+()→()() 雨+()→()()米+()→()() 女+()→()()门+()→()()(三)我的发现。(4分) 1.补袜衫被 我发现上面的字都带有,字多与有关。 2.海流洒滴 我发现上面的字都带有,字多与有关。

(四)把下列四字词语补充完整。(6分) 万里()()引()注()()()补牢 一望()()反反()()花()树() (五)用“\”划去不是同一类的词语。(2分) 1. 2. (六)给下面加点的字词选择正确的解释。(填序号)(5分) 摸:A.用手接触或轻轻抚摸;B.探求,试着做或了解。 1.一来二去,我也摸.出了一些养花的门道。() 2.这床被子摸.上去很柔软。() 特别:A.不一般,与众不同;B.非常,格外;C.着重,特意。 3.妈妈的脾气特别 ..暴躁。() 4.在这次会议上,我们特别 ..把环保问题提了出来。() 5.他写的字很特别 ..。() 三、句子天地。(10分) (一)把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。(6分) 1.竖才能怎样耳朵呢让起来 2.免费特快这呀的列车可是 3.太阳一口气九个后羿射下了 (二)用加点词语写句子。(4分) 1.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张 ....地躲进了大海里。 2.妈妈一回到家就忙起来了,一会儿 ...洗衣服,一会儿 ...给我检查作业。 ...做饭,一会儿 天上的云变化万千,。 四、知识回顾。(10分) 1. ,孤光一点萤。 2.秋处露秋寒霜降,。 3. ,农夫犹饿死。 4.春节到,,,放鞭炮。 5.唯德学,唯才艺,,砺。 6.《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后、、 这三件事。

二年级下册语文期末知识点汇总

二年级语文下册期末复习 1、词语 仰起头距离清楚主意聪明检查阑尾炎迟疑片刻团团转一溜烟明晃晃斥责责备委屈亮堂满意消失冬眠躲避保暖严寒尘埃遮住灭绝人类历史地球气温寒冷时间道理生活植物乘坐载人飞船旅游顺便移居拨通聊天屏幕新型污染传人销售预定科研人员端详弄脏懒洋洋脑筋莫斯科附近派人谈天果然惊讶寓言巴望焦急转来转去喘气一大截窜出来撞死乐滋滋树桩从此锄头暖烘烘剩下裂开欺负讨厌孤单篱笆讥笑芦苇冻僵幸亏炉灶铝锅漏勺铁铲茶壶汤盆菜碟饭碗死亡肥肉忍耐谜语传人欺负丢了夸奖望见地心引力引路列车蜂蜜敲门喇叭玲珑糟糕楼梯肯定马虎微小模糊丑陋灰色蛋壳翅膀天鹅冰块守门学费丢失算数敲门派人睡觉石油检查炎热 2、成语 守株待兔同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力言行不一 环顾四周恍然大悟揠苗助长自言自语 3、背诵

这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。他还是个杰出的文学家呢。张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。 恐龙灭亡原因:寒冷说、撞击说、偷吃说、传染说、降温说。 我国四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。 北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 寓言:是用一个短小的故事来说明一个深刻的道理。 揠苗助长:用拔禾苗助长。不要违背事物发展的规律急于求成,反而变成坏事。 守株待兔:守:守着。株:树桩。待:等待。守着树桩等待撞死的野兔。对于意外收获不应该心存侥幸,只有通过自己辛勤的劳动才能获得收获。 安徒生是一百多年前的丹麦人,他是著名的童话作家。《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》都是他写的。 4、积累好句。 茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。 夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

2018年小学语文二年级下册教学计划

2018年小学语文二年级下册教学计划 教材分析: 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。小学语文二年级下册教学计划最新 本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略读课文,它们是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,安排了八篇选读课文,供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求认识和要求会写的字,分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字,学生既可以利用熟字认识生字,也可以借助生活经验,在同类事物的列举中认字。 二、学习目标 1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。 2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思。正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字的形体美。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。 三、本册教材应注意的问题: 1、要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。 本册教材书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法,每一组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体。教师应在学习相应课文的时候,及时布置学生做好前期工作,为后面的学习做好准备。 2、识字和写字教学应该注意的问题 教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道,增强识字量。与此同时,教师要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作中分享识字的乐趣。 在识字要求的把握上,教师要尽量避免走入两个误区。第一,切莫忽视学生个体之间的差异,从而对所有学生做统一的要求。第二,不必将学生是否能准确识记脱离开任何语言环境的单个的字,作为衡量其是否掌握了要求认识的字的标准。 对于二年级的学生来说,在一节课中写字不宜太多,为避免学生疲劳,写字最好不集中安排在一节课上进行,而是要分散到每一堂课中去。要注意写字的质量。 3、阅读教学应该注意的问题。

2018年部编版小学二年级语文下册《词语表》

(2018部编版)二年级语文(下册)《词语表》 词语·读拼音写词语 第一组课文 1 古诗两首 gǔ shī xīn xiān nóng cūn tóng huà 默写两首古诗

课文 2 找春天 chūn tiān tián yě xún zhǎo gū niáng liǔ zhī yě huā táo huā xìng huā 3 开满鲜花的小路 yóu dì yuán huáng gǒu xiān shēng yuán lái óu jú dō 4 邓小平爷爷植树

yé ye zhí shù jiē bì kōng rú xǐ shù miáo xiǎo xīn bǎi shù bǐ zhí 5 雷锋叔叔,你在哪里 shū sh u zújì zuó tiān mí lù 6 千人糕 yí dìng yě xǔ zhuō zi píng shí

7 一匹出色的马 chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén úáng liǔ shù 第三组课文 识字 1 神州谣 shén zhōu zhōng huá shān chuān huáng hé

chǎng jiāng chǎng chéng tái wān dǎo hǎi xiá 2 传统节日 j iērì chūn jiēhuā dēng qīng míng jiē xiān rén lóng zhōu zhōng qiūyuán yuè 3 “贝”的故事 bèi ké jiǎ gǔ wén yàng zi kě yǐ

qián bì qián cái yǒu guān dòng wu 4中国美食 měi shí hóng shāo kǎo yā yáng ròu 第四组课文 课文 8彩色的梦 cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng 9 枫树上的喜鹊 xǐ huān hǎo xiàng tái tóu shuō huà

二年级语文下册期末测试卷及答案

二年级语文下册 期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡ jí) 吆喝(yāo hē) 蜈蚣(wū gōng ) B.竹竿(zhú gǎn ) 饲养(sī yǎnɡ) 炎热(yán rè) C.仿佛(fǎnɡ fú) 滋味(zī wèi ) 抹布(mā bù) D.粗糙(cāo zào ) 损坏(sǔn yǔn ) 绚丽(xuàn lì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16分) 心错误!未找到引用源。 米错误!未找到引用源。 四、量词巧填空。(6分) 一( )马 一( )牛 一( )松鼠 一( )彩虹 一( )泪珠 一( )大山 五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热..,冬天天气( )。 2.太阳驱走了黑暗..,带来了( )。 3.大象的耳朵很大. ,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅.,很安全..,不像那处河水,很( ),很( )。 六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿...教他们做游戏,一会..儿. 教他们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别 七、按课文内容填空。(16分) 1.诗句我来写。

人教版二年级下册语文期末试卷

人教版二年级下册语文期末试卷 一、读拼音写汉字。 (12分) xìng fú lěnɡ m? suǒ qǔ zhuān xīn zhìzhì ()()()() jiànɡ lu? gōngjiàn yua qǔ xí wǔ liàn gōng ()()()() 二、词语大本营 1、给下列多音字选择正确的读音,把正确的打上“√”(4分) (1)小明都是自己背(bēi bai)着书包上学校。 (2)他非常热情好(hào hǎo)客。 (3)大雨过后,空(k?nɡ kōnɡ)气非常新鲜。 (4)本学期就要结束了,署假(jiǎ jià)就要到了。 2、比一比,组成词语,要认真呀!(10分) 练()脸()脑()蜜()炼()险()恼()密()蜂( ) 纱( ) 绕( ) 陈( ) 峰( ) 沙( ) 浇( ) 阵( ) 3.选词填空(8分) 象像 大()好()景()画() 时识 ()间知()()字()常

三、连一连,可别把朋友找错呀!(9分) 明亮的市场绚丽多彩的日月潭 茂密的灯光风光秀丽的龙船 一座座花炮一条条行人 繁华的森林川流不息的舞台 一串串山峰 四、这学期我们学了四首古诗,收获可真不小。 你能把《春晓》这首诗默写下来吗?别忘了写上作者。(9分) 春晓作者: 我们学了一首诗,是()写的《》。其中有一句最能表达子女对母亲的感激之情。这句诗是 五、这些祝福的话,应该分别送给谁?请用线连起来。(10分) 1、我祝爷爷、奶奶①工作顺利 2、我祝爸爸、妈妈②健康长寿 3、我祝哥哥、姐姐③一路平安 4、我祝出差的叔叔④旅途愉快 5、我祝去旅游的阿姨⑤学习进步 六、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分)

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 目录 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读

村居(清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2 找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

___________________ 本文作者经绍珍,选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!”

2018年二年级语文下册6-2_7-1课文

6-2 日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名山古迹(jì)。 日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。这个岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日谭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。所以人们称它为日月潭。 清晨,太阳刚刚升起,湖面上还飘着薄(báo)薄的雾。天边的星辰(chén)和山上的点点灯光,隐(yǐn)隐约约地倒映在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑(zhù),都清晰(xī)的展现在眼前。要是下起蒙(méng)蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦(méng)胧(lóng),就像童话中的仙境。 6-3 黄山奇石 闻名中外的黄山风景区,在我国安徽(huī)省的南部(bù)。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲(dūn)在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状 6-4 拉萨的天空 拉萨(sà)是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛(zhàn)蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。 在拉萨,说话的声波能碰(pèng)到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人赞(zàn)美拉萨的天空,说“掬蓝天洗脸”,这话说得真是太美妙了。我想,也许是因为有贴(tiē)着山顶的白云映(yìng)衬,天空的湛蓝才显得越(yuè)发纯(chún)净;因为有拉萨河畔(pàn)草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。 拉萨的天空蓝的淋(lín)漓(lì)尽致,蓝的可以发出声音,蓝的可以把你的视线冻结,使之久久地都凝(níng)固在天幕(mù)上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。 站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅(páng)礴(bó)的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。 有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘(mì)、诱人。在藏(zàng)语中,

2020年度人教版二年级下册语文期末测试卷

2020年度人教版二年级下册语文期末测试卷学校:班级:姓名:得分: 亲爱的同学们,经过这一学期努力,你一定又掌握了许多新的知识。今天,老师考考你们,等待你们的好成绩啊!别忘——做完了要认真检查哦!记住:你是最棒的! 一、我能拼,我会写。(10分) ɡēbo hūhuàn wēi xiào húdiégǔtou ɡuǎi wān biǎo yǎn xièxie shìjièjiědònɡ 二、我会连。(6分) zhuàng nèn jīng guàn náng jǐng 荆罐嫩警撞囊 三、我会组词。(10分) 烧()喊()静()同()脱()浇()减()净()冈()说()刨()趴()逃()密()鸭()跑()叭()挑()蜜()鹅()

四、我的发现(我会照样子填空)。(12分) (美好)的春光一(件)衣服(胖乎乎)(高高兴兴)()的阳光一()玫瑰()()()的溪水一()微风()()()的枝条一()野兔()()五、我能想,我会说。(9分) 的尾巴像 的形状像 像 六、我会找朋友。(6分) 喜爱心爱疼爱 1.包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3.我很()我的弟弟。 七、我会填。(14分) 1、雪()()碳()()夺目其义()() 再写几个四字词可以吗? 2.你能写出本学期学过的两句谚语吗? ⑴————————————————————————— ⑵—————————————————————————

八、我会背和写的诗歌。(10分) 九、我会给句子排排队。(5分) ()过了几天,菜苗长出来了。 ()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。 十、阅读。(8分) 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 1、短文共有句话。(1分) 2、读了短文,我知道了。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句?请用“—————”划出来。(2分) 4、照样子,填空。 一块块、、(3分)

小学二年级语文下册期末测试卷(人教版)

小学二年级语文下册期末测试卷(人教版) 以下是WTT为大家整理的关于小学二年级语文下册期末测试卷(人教版)的文章,希望大家能够喜欢! 一、我会写漂亮的字。(10分) bō li qī fù mì fēng nǎo jīn dàn ké dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ 二、比比再组词。(10分) 盛()陈()数()纸()决() 胜()阵()教()底()绝() 三、我会填。(21分) ⑴ 风()日()金碧()()群山()()灯光()() 勤()好()博采()()同()协()舍()求() ⑴ 茂密的()焦急地()翻着()()的空气()地端详望着() 川流不息的()静静地()吹着() ⑴ 一位()一条()一股()一枚() 四、模仿秀。(7分) ⑴ 长长短短 ⑴ 图书—图书馆 ⑴ 中心—心中 ⑴ 越来越亮越越越越越越 ⑴ 贵—贱强—()穷—()表扬—()讨厌—() 五、汉字变变变。(10分) ⑴ 沟--(勾)(拉勾)拐--()()睡--()() ⑴ 骨--(滑)(光滑)而--()()乔--()() ⑴ 搭--(塔)(宝塔)滴--()()绕--()()

⑴ 木—森口—()()—()()—() 六、快乐三选一。(9分) 及急级 焦()()时班()()忙()匆匆来不() 钻吐探 春天来了,小草从地下()出头来;树木在枝条上()出点点嫩芽;笋芽儿伸了伸懒腰,终于()出地面。 发现发明发行 无论学习和生活,都离不开动手和动脑。用扇子扇风很费力气,于是人们()了电风扇;最早()的邮票四周没有齿孔,很不容易撕开,于是阿切尔造出了邮票打孔机。让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去(),去创造吧! 七、根据学过的内容填句子。(8分) ⑴ 到了(),葡萄()地挂在绿叶底下,有红的、()、()、暗红的、(),(),美丽极了。 ⑴ 儿童急走追黄蝶,。 ⑴ ,疑是银河。 ⑴ 花要,人要。 ⑴ 天才是加上。 八、我会写句子。(3分) ⑴ 一边,一边。 ⑴ ? ⑴ ! 九、阅读短文,回答问题。(12分) (一) 晚上,我坐在窗前看课外书,抬头一看,哇!这么美的夜空啊!月儿弯弯像小船,无数颗星星眨着眼睛,好像在说悄悄话呢!我跑出门外来,站在家门前的空地上,看到的星星更多,更美了! (1)这段话说,_________像小船,_________在眨着眼睛,__________好像在说悄悄话。

最新人教版二年级下册语文期末试卷及答案

人教版二年级语文下册期末试卷及答案 试卷总分:100分考试时间:60分钟 一.我会给字选拼音。(正确的打“√”)(6分) 祭台(jìsì)蒸饺zhēn) 弓箭(jiàn jiàng) 丝绦(tiáo tāo) 教诲(huǐhuì)卖东西(mǎi mài) 二.我会写。(根据读音,写词语)(14分) huāyuán xiān huā xǐ huān 1、我家的()里种了各种各样的()。妈妈()极了。 yìzhí xué xí yù dào 2、老师()和我们说,在()上,()困难,只要努力克 chéng gōng 服,就一定会()的。 三.我会选择。(把正确的序号填在括号里。)(6分) 1、下列选字组词中,完全正确的一项是() A、(元园)元旦公园元林五元 B、(财才)钱财财华天才才能 C、(干甘)甘甜干净甘心很干 D、(注助)帮助注意批助注满 2、周末你想让妈妈带你去游乐园,你觉得以下语气哪种更适合?() A、妈妈,我要去公园。 B、妈妈,周末带我去公园,一定要去! C、妈妈,你周末有空带我去公园玩玩,好吗? 3、以下诗句表达有误的一项是() A、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”描写的是春天里柳树的景色。 B、“接天莲中无穷碧,映日荷花别样红”描写的是夏天里荷花的景色。 C、“停车从爱枫林晚,霜叶红于二月花”描写的是秋天里枫叶的景色。 D、“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”描写的是冬天里大雪的景色。 4、下列关于二十四节气排列有误的一项是() A、立春---夏至---秋分---冬至 B、立春---白露---立夏---立冬

C、立春---小暑---立秋---大雪 D、立春---芒种---霜降---冬至 5、以下词语搭配合适的一项是() A、踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子 B、数星星炎热的秋天高兴地跳舞 C、摘野果浓绿的草丛漂亮的贝壳 D、数明月酸甜的野果脆生生的香蕉 6、找出一组不是意思相近的词语() A、常常----非常 B、欢笑---欢乐 C、赞赏----赞扬 D、碧空如洗----万里无云 四、我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)(9分) 例:甘---甜(香甜)水----____()卜---____()只---____()例:值---直(一直)团----____()简---____()宙---____()例:股---没(没有)课----____()蛙---____()破---____ ( ) 五、我会积累各种词。(照样子写一写)(12分) 一(棵)树一()围巾一()竹竿一()古诗 蓝蓝的天空()的草坪()的泥塘()的蝴蝶 立刻----马上丝绦----()傍晚----()格外-----() 自言自语_________ __________ _________ 六、我会写句子。(照样子仿写句子)(8分) 1、我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿 教他们学自己发明的拼音字母…… _______________,一会儿___________________ ,一会儿________________,一会儿__________________。 2、门前开着(一大片)(五颜六色的)鲜花。 大海里住着()()的鱼儿。 3、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 ________________像_________________________。 七、我会背,我会填。(根据课文内容填空)(4+2+2+3) 1、春天来了!我们_______了她,我们________ 了她,我们________ 了她,我们________ 了她。 2、______锦上添花,_______________炭。 3、冠必____,纽必____,袜____履,俱紧切。置冠服,________,勿乱顿,致污秽。

2018新部编版二年级下册语文全册教案

2018新部编版二年级下册语文全册教案 教材分析 春回大地,美丽绽放 教材编排 新人教版编部本于2018年春期正式使用,本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心; 识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第15~18课为“自然科技篇”,意在21~24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第19~22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感悟其中的道理;第23~25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事,感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。 二 教材特点 1、围绕专题整合教材内容。 每一组教材的“导语”,通过简单的几句话,点出本组的专题,激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习,“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容,都是围绕本组的专题合理安排的。

2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目,搭建拓展知识的平台。 从二年级下册开始,本书进一步加大改革力度,在部分课文后面安排了“我知道”,在“语文园地”中设置了“宽带网”,这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是:给学生一些与本课内容相关的知识,并引导学生主动地了解与本课有关的信息,以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词,它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空,引导学生通过快捷、方便的途径,获取与本组学习内容相关的资料,从而提高自身的语文素养。 3、大幅度更新课文,教材更具有时代感,更贴近儿童生活。 本册教科书新编选的课文,占全部课文的一半以上。有描写美好春光的,有发生在春天里的故事,有奉献爱心、关爱他人的,有反映首都新貌的,有倡导动脑动手、勤于思考的,有引导学生探究自然奥秘的,有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的,还有介绍科学知识的作品。 4、课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。 本册教材的课后练习,一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”,体现了低年级阅读教学的主要任务和基本要求。“读读背背”这一项,从课文的实际出发,提法有所不同。有的要求背诵全文,有的只要求背诵自己喜欢的部分。值得注意的是,本册教材按照课程标准的要求,增加了默读这一训练内容。在部分课文的后面,我们做了适当的安排。 除了上述题型外,多数课文后面还安排了词或句的练习,引导学生接触各种语言现象,感悟语言,积累语言。词句的练习形式多样,有侧重于词语的理解和运用的,有侧重于词语的积累和拓展的,在部分课文后面,教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外,教材还安排了与课堂学习内容密切相关的延伸、拓展的语文实践活动,旨在引导学生将课内学习获得的知识、能力和情感体验迁移运用于日常生活之中。 5、突破传统呈现方式,增强教材与学生之间的亲和力。 本册教材在呈现方式上又有创新和突破,主要体现在以下几个方面。

部编二年级下册语文期末检测卷(有答案)

期末检测卷 时间:60分钟满分:100分 一、基础训练营(55分) 1.读句子,给加点的字选择正确的读音,打“√”。(10分) (1)爷爷一直难.(nán nàn)以忘记他年轻时的患难.(nán nàn)之交。 (2)宋金把得来的花种.(zhǒnɡzhònɡ)种.(zhǒnɡzhònɡ)在了花盆里。 (3)小红兴.(xīnɡxìnɡ)奋地跑到小明面前,说:“小明,再次见到你实在是太高兴.(xīnɡxìnɡ)了。” (4)我们都.(dōu dū)去过首都.(dōu dū)北京看升旗仪式。 (5)学校里好.(hǎo hào)多同学都爱好.(hǎo hào)读书。 2.读拼音,写汉字。(11分) 晚,我和妈妈去公园,小的边是一 片树林,林中可热闹啦!鸟儿叽叽喳喳,好像一群可 爱的子在。 3.按要求填空。(12分) (1)“皮”字的笔顺是____________________,共________画。

(2)“桐”字的部首是______,带有这个部首的字还有______和 ______。 (3)“烟”字用音序查字法,先查音序______,再查音节______,可 以组词:________和________。 (4)“毛”字用部首查字法,应查____________,第四笔是__________, 组词__________。 4.按要求完成练习。(11分) (1)选字填空。(5分) 练捏弹下唱 休息的时候,同学们的活动丰富多彩,有()京戏的,有()钢琴的,有()围棋的,有()泥人的,还有()舞蹈的。(2)照样子,写词语。(6分) 水汪汪冷得像冰窖很轻很轻 __________ __________ ________ 5.句子练习。(11分) (1)把句子说具体。(4分) ①__________________的柳条随着风儿______________________。 ②__________________的海面上行驶着______________________。 (2)树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)(3分) _________________________________________________________ (3)加标点。(4分) ①快看多漂亮的花儿呀

小学二年级下册语文期末试卷及答案(必考题)

小学二年级下册语文期末试卷及答案(必考题)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、读拼音,写汉字。 pénɡyou(____)kèzhuō(____)liǎn dàn(____)chénɡshì(____)duìqí(____)mínɡshènɡ(____)huálì(____)nónɡmánɡ(____) 二、比一比,再组词。 园________ 对________ 铜________ 令________ 元________ 队________ 洞________ 领________ 三、数笔画填空。 “伞”共____画,第5画是____,组词____。 “母”共____画,第5画是____,组词____。 “游”共____画,第3画是____,组词____。 “便”共____ 画,最后1画是____,组词____ 。 四、谁和谁可以做朋友?连线。 美丽的纸船放进祝福 高高的风筝取下小溪 折好的小溪爬上风筝 清清的树枝写上屋顶 五、选择合适的词语填空。 ①是……就……②不像……而像……③不要……而要…… 1.同学们要记住:放学后(______)在外面玩,(______)及时回家。2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时(______)初冬,

(______)是回到了暖春。 3.这件事,你(______)怎么做的,(______)怎么说。 六、把词语补充完整。 (____)风细雨(____)张(____)望电(____)雷鸣 冰(____)雪地微风(____)(____)云(____)雾散 (____)外闻名名(____)古(____)(____)穷(____)尽 七、按要求写句子,别忘加上标点符号。 1.小马听了老马的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。 ____________________立刻________________________________ 2.那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。 _____________________好像______________________________ 3.用括号里的词语把句子写具体。 树上挂满了苹果。(红通通的粗壮的) _________________________________________________ 八、阅读短文,回答问题。 小红伞 有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。 1.这篇短文共有(______)个自然段。第3自然段共有(______)句话。2.小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬(______),变成“小蘑

2018年部编版小学二年级下册语文全部课文

小学二年级语文下学期辅导-部编版 2018部编版小学语文第四册课文 1.古诗诵读 村居(清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2找春天 春天来了!春天来了! 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… ___________________

本文作者经绍珍,选作课文时有改动。 3.开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,你有包裹单。” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?” 松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” 鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” 4.邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这一天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。 5.雷锋叔叔,你在哪里 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说:

统编版二年级下册语文期末测试卷(含答案)

部编版2018-2019学年二年级下册语文期末测试卷 一、基础运用 1.我会正确地抄写句子,把字写得端正、美观。 小信成则大信立。 2.我会看拼音,写词语 wēn nuǎn jué dìng biān zhīrè nao shì jièzhírì ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.选择合适的字词填空。像象 ①大________又高又大,身子________一堵墙。 坐做座 ②小丽安静地________在她的________位上________作业。 满意愿意 ③张老师和蔼可亲,同学们都________接近她。 ④看到我在滑冰时摔倒后又爬了起,爸爸露出了________的笑容。 于是就是要是 ⑤________明天不下雨,我们就去公园玩。 ⑥青蛙觉得自己住挺好的,________就不再卖泥塘了。 4.我会照样子,完成练习。①(科技)馆(理发)师 ________馆 ________师 ________馆 ________师 ②弯弯的(小路) 晶莹的________ 忠实的________ ③急忙——(连忙) 忽然——________ 立刻——________ ④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 既……也……:________。 ⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。 太阳________的,好像________。 ⑥例:春风吹过。

(温暖的)春风(轻轻地)吹过。 小男孩跑过。 ________小男孩________跑过。 5.我会按课文内容或要求填空。①窗含西岭________,门泊东吴________。 ②与其锦上添________,不如________炭。 ③爷爷说:那原始森林是________。 ④________是盏指路灯,它________高挂在北方。 二、阅读理解 1.读一读,做一做。小马过河(节选) 妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___ (1)在选段横线处加上合适的标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听别人说________自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是浅 ________你去试一试就知道了________ (2)你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话?() A. 别人说的都对。 B. 什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。 C. 不要听了别人的话就信以为真,要自己认真思考,亲自去尝试。 2.阅读下文,回答问题小红伞 有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。 她到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走。逃是不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。 (1)这篇短文共有________个自然段。第3自然段共有________句话。 (2)小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬________,变成“小蘑菇”躲避 ________,下雨了用小红伞________。 (3)读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)

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