当前职高生英语学习存在的问题分析与思考

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当前职高生英语学习存在的问题分析与思考作者：徐海芳

来源：《校园英语·下旬》2016年第06期

【摘要】随着社会的发展，当前职业教育中，英语的地位已经表现得越来越突出，尤其是在市场经济日益完善和健全的进程中，社会对人才的需求发生了巨大的变化，而企业对职高生的英语应用要求也越来越高，而事实上，多数职高生的英语学习现状不尽人意。本文就当前职高生英语学习现状及存在问题进行简要分析，并提出一些相应的解决对策，对此作出深入思考。

【关键词】职高生英语学习问题分析与思考

职高生英语学习现状不尽人意，存在一定问题。职业中学的学生英语基础普遍差、学生从心理上惧怕英语学习、心理压力较大、口语表达能力差、对英语学习缺乏兴趣等等。对于这些问题，作为英语专业教师只要能针对性地加以解决，从根本上处理好学生对英语学习的正确认识，采用贴合学生学习兴趣的教学方法，充分发挥学生学习英语的主动性和积极性，相信一定能让学生把英语学好。

一、当前职高生英语学习存在问题分析

大家有一个共识：由于职业中学教学的特殊性，一部分学生认为英语学习不重要，只要学好专业课，就能干好工作，而用人单位对技术人才在技术上的要求不明确，从而导致学生错误的认识，因此造成对英语学习的误解。下面就职高生英语学习存在问题进行简要分析：

1.职高生英语基础普遍薄弱。我对自己所教的几个班级做过调查和统计，资料显示：大约65%的学生英语基础差，单词不会读和拼写，更有甚者，其中15%的学生26个英文字母都背不全，这不得不让我震惊学生的英语基础竟有如此差，只有25%的学生基础可以，但对英语学习不感兴趣，导致英语学习成绩差，剩下10%的学生英语基础较好，但受整个英语学习环境的影响，英语实际运用能力较弱。

2.职高生英语学习习惯普遍较差。职业中学学生基础普遍差，加上受不良的学习习惯影响，他们在初中阶段没能扎实地学。长期以来养成一种懒惰的习惯，以及缺乏韧劲的进取拼搏、奋发向上的精神。在我所教的几个班中，多达一半以上的学生连最简单的英语句型都不会正确使用，更别说拥有英语的综合应用能力了。在我平时对他们的观察中，不难发现学生们的学习习惯普遍存在问题，比如在做阅读测试时，有学生逐字逐句地阅读，遇到不懂的单词就僵持在那，不仅严重影响了阅读效率，而且还大大拖后了后面做题的时间。可见，好的英语学习习惯对于学生学习起着至关重要的作用。而所谓的英语学习习惯是学生在较长的学习过程中逐渐养成的一时不易改变的学习行为，不良的学习习惯会给学生英语学习的成功造成障碍，而要