学校简介解说词

涟源市渡头塘中心学校

聂立生

尊敬的各位领导：热忱欢迎你们来到涟源市渡头塘镇中心学校。

涟源市渡头塘镇中心学校地处美丽富饶的湘中腹地，人杰地灵的涟水之滨。这里交通便利，环境优美，乡风纯朴，校风淳厚。

我校是上个世纪五十年代由聂氏宗祠改建而成。建校六十二年来，取得了骄人的成绩，为国家为社会培养出了一批又一批有用之才，既有学术精英，也有商业巨子，还有许多叱咤政界的人物。

在上级教育主管部门的正确领导下，在镇党政领导的亲切关怀下，学校进行了多次改扩建，校园面积由原来的5000平米扩大到现在的9000平米，前年已通过省级合格学校的验收。为了建成一所高标准的农村中学，我们于去年再次立项并启动，现已征收校外池塘并进行平整，食堂已建成投入使用，教学楼、学生宿舍、教师住宅楼正在紧张筹建之中。

各位领导，我们走进校门，看到右边矗立的是学校综合楼。她建于2008年，总投资近80 万，为中心学校办公用房和部分教师住房。前面，是我校标准较高的操坪和球场，她投资75 万，建成于2007年，解决了学校体育场地和学生活动场地。

要办好一个学校，不仅要有先进的教育教学设施，更要有与时俱进的教育教学理念，同时少不了从事教育教学的名师。我中心学校秉着“以教研教改促教学质量”的理念，从2009年开始筹建了教研教

改领导办公室，指导教研教改工作，采用“走出去，请进来”的方式，不仅带领我校教师外出取经学习，而且请来专家进行指导。于是，新一轮山东杜郎口模式的课改于2011年下学期正式启动，现在已在七、八两个年级稳步推进。“有耕耘必有收获”，在2011年和2012年我镇中心学校荣获涟源市中考综合评估第二名。同时，我们学校的省级课题《农村学校科技教育的时效性研究》已进入结题阶段。在教育教学实践中，我校涌现出了一大批省地市骨干教师，还有获得省地级奖励的优秀教育工作者。许多名师为我校教育插上了腾飞的翅膀，我校教育教学质量正在一步一个台阶地上升。

各位领导，我们前面，是我校的教学楼。它建成于上世纪七十年代末，现在已经十分破旧，但它却为渡头塘的教育事业做出过巨大贡献。在本次改扩建中，等建成新教学楼后，它将改建成学生宿舍，继续为我镇教育事业尽职尽责。

领导们，现在我们来到新食堂前。这是我校耗资近100万，仅用四个月时间建成投入使用的高标准食堂。为了学生有一个卫生、安全、舒适的食堂就餐，也为了实施营养餐的食堂供餐计划，学校领导大胆决策，拆除不适用的旧食堂，筹建高标准的新食堂。经过多方筹措，也由于领导重视，同时得到了社会贤达的资助，才解决了经费问题。在筹建过程中，得到了涟源市政府、涟源市教育局、涟源市食品药品监督局以及渡头塘镇党委政府领导的高度重视和大力支持。工程于今年7月份动工，到10月底装修投入使用，前后仅仅四个月，效率之高实属罕见。食堂整洁漂亮，美观大方；内部窗明几净，卫生舒适。

从此，学生们在食堂里放心就餐，营养餐也进入食堂供餐模式，得到了上级领导的高度肯定，也得到了人民群众的共同赞誉。

渡头塘镇中心学校的今天值得肯定，她的明天将更加美丽。等新教学楼、学生宿舍、教师住宅楼建成之日，我们学校将跻身高标准学校的行列。那个时候，我们再诚邀各位领导前来做客，前来指导工作！

清远盛兴中英文学校

清远盛兴中英文学校招生考试七年级数学试卷考生现就读＿＿＿＿年级一、选择题（本大题5小题，每小题5分，共25分.每小题只有一个答案是正确的，请把正确答案的序号填在题后的括号内.） 1. 在下列代数式3ab ，－4，2y x -，x 3，πa 中，单项式有（） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2. 用四舍五入法对31500取近似值，保留2个有效数字是（） A. 320000 B. 3.2×104 C. 32×104 D. 3.2×105 3. 下列运算不能用平方差公式的是（） A.)41)(14(22a a +- B.)1)(1(y x y x ---+ C.)32)(32(y x y x +- D.)32)(23(a b b a -- 4. 下列计算正确的是（） A. 1)1(0-=- B.1)1(1=-- C.33212a a =- D. 437)()(a a a =-÷- 5. 在下列所给条件中，不能判定AB//DF 的是（） A. ∠A+∠2=180° B. ∠1=∠4 C. ∠1=∠A D. ∠A=∠3 二、填空题（本大题6小题，每小题4分，共24分.） 6、如图，a //b ，且∠2是∠1的2倍，则∠2的度数为第6题图第8题图考生姓名_______________ 考室号________ 座位号_______ 现就读学校________________________ 家庭住址__________________ ________ _ ____ 家长姓名_ _____________ 联系电话____________ _ __ _ - - -- - - - -- - - - - - - - - - - - -- - -- - -- - - - - -- - -- - - - 密 - - - - - - - - - - -- - -- - -- - -- - --封 - - -- - - - - - - - - - -- - -- - -- - 线- - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - -- - -- - -- - - 12 a b 1432B D C F A E A B D E C 1

学校简介资料集

《沧县义务教育学校简介汇编》征稿要求为迎接省义务教育均衡发展评估，充分展现我县义务教育学校发展成果，经局党委研究决定，结集出版《沧县义务教育学校简介汇编》。现向全县所有公办初中、小学（不含教学点）征集《学校简介》文稿。征稿要求如下：一、文字部分（一）基本内容及写法《学校简介》是对学校基本情况、办学条件、办学特色内涵等的一个总体概括，是学校发展的一张亮丽名片。为规范《简介》写法，要求内容涵盖以下几个方面：学校基本情况：包括建校史（时间）、座落位置、招生范围、占地面积、建筑面积、办学规模（教学班数、学生数、教职工数）、专任教师情况（学历、职称情况）等。办学条件：目前分别有哪些专用教室、仪器设备配备、图书册数、运动场地（环形跑道多少米）等情况。也可以把近几年学校投资改善办学条件的情况写出来，但要选主要的写，不要写的太零碎。总之，要把学校的亮点写出来，不足之处可略写或不写，尽量避开不足突出亮点。办学思路、特色及成果：学校办学理念、办学思路（略）、富有成效的教育教学工作或特色教育活动（较详）、取得的荣誉（写主要的，由级别高到低来写）等，力求突显学校办学特色。学校办学特色突出的，可以贯穿一条主线，围绕主题特色（氛围营造、重点活动、校本课程、课题研究等）来写，做到主题鲜明。没有什么办学特色的，可以从“育人”上做文章，突出素质教育、德育活动等，以一两个点为切入

点，有哪些提高学生综合素质的举措、举办了哪些教育活动等，取得了什么效果。办学期望或未来目标（略写）：展望未来，学校预期将达到的发展愿景。简单几句概括。总体写法，一般按照以上内容分段叙述，要在“简”字上做文章，语言要简练，重点突出，避免虚话套话，让人看后能快速了解学校基本情况、办学特色及荣誉成果，小学篇幅在500字左右，初中篇幅在800字左右。办学比较有内涵的学校，也可以分版块来写，根据学校工作特点，设计几个版块（基本情况、硬件建设、课堂教学、特色教育、队伍建设等），各块的内容围绕标题来写，文字与图片篇幅可掌握在两页左右。（二）文字要求 1.文字要做到语句精练，文从字顺，重点突出，条理清晰。一要把学校基本情况写清楚，办学规模、师资队伍、硬件建设等；二要把办学思想、工作思路、学校特色等写“靓”，彰显“内涵”；三要语言规范，不说大白话，思想有高度，理念先进；要精炼流畅，不重复啰嗦，能一句话说清的不说两句。 2.标点符号要符合语言规范。比如荣誉类这里统一用“”引起来，两个引号之间不必用顿号。 3.《简介》中的数据一般用阿拉伯数字，涉及均衡指标的数字要以今年教育事业大统计的数字为准，如果数据与实际差别太大可不提，以免出现不达标问题。 4.为避免明年征集时间太紧，任务太多，所以现在集中

北京外国语大学学校简介

北京外国语大学学校简介北京外国语大学学校简介北京外国语大学座落在北京市海淀区西三环北路，总占地面积49.2万平方米，其中本部(东西两院)占地32.4万平方米;学校本部房屋建筑面积37.35万平方米。北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。学校前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。学校开设56个本科专业，具有文学、法学、经济学、管理学、工学学士学位授予权。北京外国语大学有1个一级学科博士学位授予权(涵盖43国语言，11个二级学科);9个二级学科博士学位授权点;15个二级学科硕士学位授权点;6个专业有权接收在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位;新增2个专业学位授权点，即翻译(口译和笔译)和汉语国际教育;1个外国语言文学博士后流动站(2007年出站3人，进站8人，在站18人)。4个国家重点学科，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学(培育)。北京市重点学科4个，即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究。 2007年，在教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中，北外有10个项目入选：国际商学院“跨国经济管理人才培养试验区”被列为教育部人才培养模式创新实验区; 英语、德语两个一类特色专业点被批准为教育部第二批高等学校特

学校景点介绍中文英文

学校景点介绍中文英文导语：学校是我们学习的地方，那么大家都是怎么去介绍自己的学校的呢？，接下来为大家介绍学校景点介绍中文英文文章，仅供参考！学校景点介绍中文英文英文： Wuhan Heping Middle School Our shool, Wuhan Heping Middle School, lies in the center of Wuhan city. It was just built and has the perfect size. The school yard is two hundred meters long, one hundred meters wide, and is surrounded by trees. When you walk throught the front gate, there is a huge garden that greets you with every kind of natural things. To the left is the school library in which there are more than 100, 000 books. To the right is the experiment building. In the very middle of the school yard stands the teaching building that stretches for one hundred and fifty meters. This teaching building has four floors with the teachers’ offices at either end of each floor. Standing on the top of the teaching building, you can see a flower bed. Behind the teaching building is a large playground on the right side. The students often do sports here after class.

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

河北师范大学附属实验中学简介

河北师范大学附属实验中学简介河北师范大学附属实验中学是河北省教育厅直属河北师大的一所附属普通学校，全国语文学习科学实验学校，中央教科所德育实验基地，桥西区教学和德育工作先进单位。目录学校历史学校坐落在石家庄市西南高教区，具有优越的办学条件和幽雅的校园环境。学校历史悠久，她的源头是年月在北京改建的河北北京师院附中河北北京高中和年兴办的河北北京师院附属小学。半个世纪以来，学校经历了北京时期的河北北京高中；宣化时期的河北师范学院附中、附小；石家庄时期的河北师范学院附中、附小和河北师范大学附属实验中学、实验小学四个发展时期；先后在北京、张家口和石家庄三地办学。年月，新的河北师范大学成立。年月经河北省教育厅批准，学校更名为河北师范大学附属实验中学和实验小学。自此，学校进入了新的发展时期。学校师资学校现有校级领导人，王昕校长系特级教师，河北省中小学骨干校长，孟祥国书记系高级政工师，河北省书法协会荣誉理事，吕爱华、柳文茂、韩振强副校长系中学高级教师。教职工达到余名，具有中学特级教师名，中学高级教师名，国家级骨干教师名，省级骨干教师名，市级骨干教师名。名教师达到硕士研究生学力，中学教师全部达到本科学历，师资力量雄厚，老、中青结合，结构合理稳定。学校拥有个教学班，余名学生。教学设施学校具有先进的现代化教学设施，拥有逸夫综合楼、教学楼和办公楼。本着一切为了学生的可持续发展的原则，学校建设了标准的具有现代化功能的物理、化学、生物和计算机实验室、语音室、音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、生物标本室、多媒体教室和多功能报告厅。拥有塑胶操场、篮球场、排球场和地掷球场地。中学教师全部采用集中办公，配备多媒体电脑。千兆校园网直接和中国教育网联通。并建有藏书万余册的图书馆、学生阅览室和电子阅览室。成绩与发展学校坚持深化教育教学改革，积极构筑教育科研平台，强化科研兴校意识。承担了九五和十五国家和省市多项实验课题。聘请大学教授开设数学兴趣班，外籍教师开设口语课。为发挥学生的特点特长，积极开展第二课堂和校本课程。学校教育教学质量逐年提高，学生素质不断加强。每年都有一批学生升入重点高中和全国重点大学，中考升学率在桥西区乃至石家庄市名列前茅，高考升学率保持在以上。普通中学创造出不普通的业绩。近几年以来中小学生参加教育部门组织的单科竞赛有百人以上获奖。为适应素质教育的需要，学校强调以人为本的尊重教育，倡导适合学生未来发展的养成教育。实验小学的古诗文诵读、电影课、家长上课、一年级开外语课等教育创新已形成特色，《中国教育报》对此进行过长篇报道。中学的分层次教学、外籍教师上口语课、后进生转化等改革实验倍受社会关注。学校坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻三个代表的重要指导思想，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻落实党的教育方针，大力实施素质教育，全面提高教学质量。倡导敬业拼搏、团结协作、与时俱进、开拓探索的学校精神，形成了文明、诚信、合作、奋进的校风、爱生、乐教、启智、创造的教风和勤学、有恒、善思、探究的学风。以乐学、会学、健康发展为培养目标，以提高教师的素质为根本，狠抓管理，锐意改革，学校实现了跨越式发展。

培训学校简介(1)

萌芽教育简介萌芽教育集团成立于2006年6月，是一家整合了优质教育资源和先进教育信息，专注于中小学教育服务领域的教育机构。经过多年的努力，已经发展成地区连锁个性化教育机构，除了武汉总部外，在河北、河南、山东、山西、吉林、辽宁、黑龙江、甘肃、湖北、湖南、浙江、江苏、江西、安徽、重庆、陕西、云南省等多个省市设有校区，目前集团的规模仍在扩大当中。萌芽教育自开办以来，秉承“业精于勤，行成于思”的精神，在不断的探索求实中走过了一个又一个年头。萌芽教育已经成为文化有影响、发展有特色、教学有品质、管理有水平的现代化品牌教育。萌芽教育致力于培养高素质，有道德，成绩优异的学生。开发学生的智力潜能，发挥学生的主观能动性，办学十年以来受到了广大家长和学生的一致好评。萌芽教育强调一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。我们要求老师用爱心点燃爱心，用温暖传递温暖，用尊重撒播尊重，用智慧启迪智慧，用激励引领激励。我们要让孩子成为自信乐观、接纳宽容、坚毅向上的一代新人。萌芽教育的理念是：要激发好奇心和发散思维，而不是单纯灌输知识。要培育丰富的灵魂和思想，而不是生硬的传授技法。“善学者尽其理,善行者究其难。”萌芽教育注重培养孩子的学习潜能，使每一名学生都能透彻的理解所学的知识，并用真才实学来激发更大的潜质。萌芽教育结合了国内最新教学研究成果，萌芽教育拥有丰富的

中高考升学经验，能准确把握考纲考点及考试信息。萌芽教育特聘请武汉一批985、211高校的一线教师及权威专家教研团队，专门针对学生个性特点及学习习惯有针对性的发掘、引导、激发、学生潜能，使学生自己感受到每节课都有提升与进步。萌芽教育还针对各个学生精心打造了一套完善的一对一辅导系统，结合学生自身的文化知识结构制订最合适的教学计划，精心配置师资，在提升空间大的学科加大学习力度，使广大考生的成绩在较短时间内能实现最大幅度的飞跃提高，跨入理想院校。本校针对不同年龄段的孩子设有不同特色的课程，针对4-6岁学龄前儿童有数学思维培养，精品口才，英语自然发音，老师会利用寓教于乐的教材和肢体语言为主的教学方式，激发孩子的学习兴趣，培养孩子好的学习习惯。对小学生开设有：金支点数学，金智星作文，特色少儿英语，老师会将不同成绩的孩子编入不同进度的班级，同步班以小学考纲为蓝本，使用学校的教材，提高班以培优为目的，使用特色教材。对初中高中开设各课一对一辅导，老师会详细了解孩子知识掌握的程度，有针对性的查缺补漏会让成绩提高显著。萌芽教育善于整合校内外优质的教育资源，融合八方智慧，为学生提供健康成长的沃土，为教师搭建不断发展的平台。另外我们还开展丰富多彩的亲子活动，旨在提高学生的综合水平，开拓思维，增自信，长才干，会交际，会创造，培养高情商有影响力的孩子！萌芽教育体恤每位父母那颗热切的心，用专业、专注的精神帮助学生成长、用真诚、真挚的态度引导学生进步。倾力奉献高标准、

学校环境范文介绍校园环境的作文

学校环境范文介绍校园环境的作文花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意…… 在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理

生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。当然还少不了我们学习的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中读书，可以说是一种享受呢！下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。这样的菁菁校园，怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。振兴中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣！

滨州学院中英文介绍

学校介绍：滨州学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通本科院校,坐落在“兵圣”孙子故里、充满生机与活力的黄河三角洲新兴城市——滨州市新区。近年来，学校党委、行政审时度势，科学分析，确定了办学定位，提出了“合格、强校、名校”三步走的发展战略，实施了改革创新、人才强校、品牌兴校、硬件带动、文明校园“五大工程”，全校上下聚精会神搞建设，一心一意谋发展，各项事业呈现出生机勃勃、跨越发展之势。 Binzhou National Institute is the Ministry of Education approved the establishment of a comprehensive general undergraduate institutions, located in the "saint soldiers" Master Sun's native place, full of vigor and vitality of the Yellow River Delta emerging city - Binzhou City, the new district. In recent years, all the upper and lower concentrate on construction and development, showing the cause of vitality and the potential development by leaps and bounds. 学校实施“特色兴校”战略。依托滨州人文环境资源、高新技术和自身优势，精心打造了包括黄河三角洲生态文化等7大特色品牌。Binzhou university carries out the strategy of“developing the university with own characteristics”,has developed 7 characteristic fields including Yellow River Delta ecological culture by the full use of its own advantages as well as local humanity resources and high

学校简介文字版

龙门中学简介灵台县龙门中学创建于1968年，是一所农村初级中学。学校现有5个教学班,学生120人,教职工23人，专任教师19人，教师学历合格率100%，其中高级教师1人，一级教师3人，甘肃省园丁奖获得者1人，省级骨干教师1人，省级教学能手1人，市级学科带头人1人。学校占地面积7321㎡，校舍建筑面积1541㎡，图书5932册。学校全面落实国家义务教育政策，按中学三类实验室标准配备实验仪器，建有图书室、阅览室、微机室、音体美室，接通了宽带互联网。近年来，学校坚持“让教育更精细、让生活更阳光”的办学理念，坚持“为了每个学生终生发展，为了每个学生健康快乐成长”的教育原则，积极实施素质教育。在教育经费紧缺的情况下，不等不靠，瞄准质量目标，推进内涵发展，立足乡情校情，基于教育内部改革，积极自我发力，实现教育均衡发展。全面落实小班化教学，课堂教学坚持开展分层教学、合作学习、个别教育和教学评价，力求实现“四百”指标，即学生参与率百分之百，受关注率百分之百，提问率百分之百，师生、生生互动百分之百。教师设有导学案、学情诊断记录、作业设计本，以学生为中心，针对每个学生的个别差异进行教学设计和教学活动，让不同的学生在已有水平上不断进步和发展。学生通过个别提问卡和提升本积极开展自主学习，自愿参加音体美兴趣小组活动，全面发展。班级开展小班文化创建活动，学习专栏人人有，图书仪器进教室。丰富多彩的小班教学活动，促进了学生全面均衡发展，学校教育教学质量稳步提升。连续两学年被县委、县政府授予“教育教学质量先进单位”。2014年省级课题《研究性学习与数学教学整合研究》和市级课题《新课程下探索科学高效的学习方式与模式的行动研究》均已正式结题并鉴定通过。2014年省级课题《农村初中小班教育改革研究》和市级课题《农村小班化个别教学微技术研究》已正式立项。近年来，教师在国家、省级刊物上发表论文15篇。放眼未来，学校将继续深入实施素质教育，深化教学改革，创设优质的小班教育环境，建立健全现代学校管理机制，努力建办人民满意的学校。

云南大学附属中学简介

云南大学附属中学简介云大附中始建于1927年，历经东陆大学附中（含预科）、云大附中、云大工农速中、预科及附中、云大教工子弟中学等时期，1988年恢复使用现校名。云大附中现已成为云南省教育质量最高、学生成长最快、社会声誉最好的学校之一。学校现有教职员工340余人。高、初中共82个教学班，学生约4700人。目前，学校由校本部、江岸校区两部分组成。校本部位于昆明市一二一大街；江岸校区位于昆明市江岸小区。位于昆明市新亚洲体育城面积120亩的星耀校区将于2007年8月投入使用。云大附中具有优良的革命传统，形成了“两爱两敬”的附中精神和校训、校风。早在1939年，就建立了中国共产党云大附中支部。在党的领导下，大批学生走上了革命道路。学校成为“一二.一”、“七.一五”等一系列爱国民主运动的骨干力量，被誉为“民主堡垒”。大批学生成为云南抗日救亡运动、爱国民主运动、反蒋武装斗争和城镇、农村党的地下工作的中坚力量。他们当中有近300人参加中国人民解放军滇桂黔边纵队，有31位师生为革命献出了自己年轻的生命，成为革命烈士。云大附中的八十年历史积淀了深厚的学校文化底蕴，形成了优良的办学传统。学校以“诚正敏毅”为办学理念，以“读好书、交好友、行远路、做大事”为校训，以“热爱祖国、热爱科学、尊敬师长、孝敬父母”（简称“两爱两敬”）为精神，以“刻苦、奋争、活泼、谨严”为校风。云大附中具有优质的教学传统，形成了“一句话、三个二、五个字”的教学特色。“一句话”即“老师教会学生学”；“三个二”即教师要具有“二力”：魄力、魅力；讲课突出“二字”：精、练；教法上二个结合，即传授知识和培养

能力相结合，提高教师的讲授艺术和提高学生的自学能力相结合。“五个字”是对一堂课要求达到“小、核、密、活、会”。（“小”是指教学内容开口要小，一个问题一个问题讲清楚，抓教学效果的落实；“核”是每节课核心问题要明确，发动学生人人“参战”，在教师的指导下解决问题；“密”是指有一定的密度，包括相应的难度；“活”是指教法要灵活，让学生能举一反三，知识学得活；“会”是指学生能懂会用，提高能力）。为适应新课改的要求，学校在传承教学特色的基础上，进一步提出了“上好每一节课”，要求“使每一节课都成为精品课”的目标。课堂教学要求做到“精、活、新、高”，教师要具有“五大功”。精：精心备课、精心组织教学、精心设计、精心准备，内容少而精，语言精炼，作业精批。活：教学方法活，课堂气氛活。新：课堂结构要创新，教材处理要出新，讲的方法要更新。高：课堂标准品位要高。教师必须具备教学的“五大功”：教材处理功，教法优选功，课堂把握功，学生指导功，教学美化功。现“精、活、新、高”及“五大功”的要求正在每一个教师，每一节课上体现着和实践着。云大附中具有全面发展的教育传统，形成了“八个注重”、“六大育人”的素质教育体系。云大附中在德育教育中，提出了“八个注重”的思想，即注重智育又注重德育，注重成绩又注重全面发展，注重知识培养又注重习惯养成，注重身体锻炼又注重心理健康。学校围绕“贯彻教育方针的全面性，突出教育形式的有效性”，全面构建了以课堂教学为基础，开拓第二课堂，发展第三课堂的素质教育体系。这个体系包括了六个方面：一是文化活动育人体系；二是主题校会、主题班会教育活动体系；三是艺术和体育活动体系；四是以节庆和纪念日为契机的庆祝和纪念活动体系；五是科技创新活动体系；六是丰富多彩，健康向上的第三课堂活动体系。“八个注重”、“六大育人”德育体系，使学生生动、活泼、健康地成长，思想、能力、行为全面和谐的发展，达到了“文化育

介绍学校的英语演讲稿

大学校园生活英文演讲稿、 friendship is indispensable to peoples life. a man without friends is an angel without wings, whose life will suffer in the long tolerance of loneliness and depression. friendship is the mother of our psyche, wholl warm her kid when hurt occurs. we have much to share with our friends in life, perplexity, excitement, bitterness etc. alas, its magnificent to maintain a genuine friendship. it also takes a special kind of love that seems to know no end. never hesitate to show your heartfelt care and kindness to your friend when he/she is in trouble. love is not selfish. love is endowed by god that we should treasure all our life. 绿色校园英文演讲稿 a beautiful world hello! everyone! now i want to talk about a beautiful world! it is our duty to keep our environment clean and tidy. you might ask yourself. have i ever picked up some rubbish and thrown it into a dustbin? have i ever planted any trees or flowers near my neighborhood? if your answers are yes”, it means that you have already done something useful to improve the environment. we should always remember that protecting the environment is our duty that we can never neglect. by protecting nature, we protect ourselves. finally let me end this speech with a little poem, “be kind to the river. be good to the trees. smile at the sunshine, and bow to the breeze. be friendly to nature, and nature will be friendly to you! ”just think what a wonderful world it will be! let’s do our best to make our world more beautiful! thanks everybody篇三：学校演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天在这个隆重而热烈的庆典上，我非常荣幸代表2008届全体毕业研究生在这里发言，向我们的母校道别，向我们的师长道别，向朝夕相处的同窗道别，也向这段美好的岁月道别。寒暑往来，三易春秋，三年前，当我们满怀求知的欲望踏进学校大门的时候，你的第一反应是什么，我相信很多人可能和我一样，那就是这个学校真大。三年里，一栋栋大楼拔地而起，气势宏伟的图书馆，厚重而又不乏生机的新实验大楼，还有那崭新的研究生公寓，无不为我们提供了良好的学习环境。有人说，这是学校发展的必然，是的，但我们也深知，鸡不鸣而起，月已落而不息，这里面包含了学校领导和员工们太多的辛勤和汗水。这一切我们看在眼里，记在心里，离别时刻，我代表全体研究生向关心我们的各级领导、老师道一声：您辛苦了。研究生与本科有很多不同，让我感受最深刻的就是我们的生活里多了一位良师益友，他就是我们的导师。从我们拜见导师的那一刻起，我们的一切就牵动着导师的心，从一篇篇文章到一门门课程，从论文选题到实验取证，每一个环节都使我们受益匪浅。一千多个日日夜夜，敬爱的导师，您又因为学生而新添白发，因为我们而新添皱纹。多少次，您第一个踏进实验室；多少次，您和我们一起为课题加班到废寝忘食；多少次，夜已深，人已静，可有一扇窗却仍然雕刻着您躬耕的身影。您不是简单的说教，而是身体力行的向我们传授知识，教我们做人。我是一个不善于，甚至不懂得如何去表达感谢的人，但是有一句话在我心底深埋了三年，在这里，在这个时刻，我代表所有的研究生向我们敬爱的导师们深深鞠躬，谢谢您，

学校简介

学校简介洛阳昌琳中等专业学校（学校代码：771、注册代码：4103116、办学证号：141030030000341）成立于2000年5月。是经国家相关领导部门审批的民办中等教育机构和短期技能培训机构。学校位于嵩县县城金城路中段，总投资1000余万元，占地面积13180.9余平方米，建筑面积7158平方米，装配标准化多媒体教室12个，计算机200余台，电焊机50台，实习教室12个，专职教师56名，兼职教师22名。当昌琳学校以独创的教育方式蹒跚起步时，激情与梦想、汗水与风雨，快乐与泪滴便交织在一起，相容、相伴在事业发展的长河里，一群志存高远、忘我工作、高度敬业、身先士卒、与时俱进、锐意创新的年轻人开始用饱蘸青春的如椽巨笔书写梦想中的壮丽辉煌。十余年来，学校始终以“传识育人，服务社会”为办学宗旨；以“立足嵩县，领跑业界”为办学目标；以“路虽近，不行不到，事虽小，不为不成”为管理心得。用坚强的信念挡住了风雨，用务实的双肩顶住了压力，用忠诚的良知证明了家长和学生选择的睿智。现如今，昌琳的学子己经遍布了祖国的大江南北，他们与学校的教师由陌生变为相识，从而成为朋友、成为伙伴、成为知己。已经成功就业的昌琳学子正在把崭新的办学理念、激情、活力、恒心，会同他们曾经的恩师把科学的教育理念和丰富的教学经验融为一体。事实证明，学校已经取得了学生的满意、家长的赞赏、社会的认可和领导的关注。“昌琳”也已经成为我县民办教育的一句代言、一例典范、一个品牌、一种象征。走进昌琳，我们的努力是一致的，我们的愿望是同步的，我们的目标是同向；走进昌琳，对学生来说，是最快乐的，因为他们在这里可以得到应有的重视和进步；对家长来说，是最幸福的，因为家长可以亲眼见证自己孩子的健康

华南师范大学附属实验学校简介

悠久的校园文化华南师范大学附属实验学校位于广州市天河区车陂永泰市大街2号（原广州市第十八中学）。拥有142年历史的广州市第十八中学老校区前身为建于1874年的禺东书院，是一所优良传承的百年老校。校园树木葱茏，鸟语花香，环境优雅，设备先进，按照广东省标准化学校装备，是莘莘学子读书成才的理想福地。我们的办学目标华南师范大学附属实验学校秉承华南师大附小本部“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”的办学理念，全面引进华南师大附小先进管理模式，实施一流的教育、教学管理。华南师范大学附属实验学校与华南师大附小本部仅相距5公里，学校课程设置、教师教科研、学生大型活动与本部一体化。华南师范大学附属实验学校将着眼于学校和孩子们未来的可持续发展，营造优质教育的环境和空间，致力于将学校办成高质量、有特色、全国一流的学校，成为培养社会精英的摇篮。一流的管理华南师范大学附属实验学校由华南师大附小本部派出吕以新、徐志辉、吴启航三位教育教学管理专家直接指导，派出强大的行政班子进驻管理，选派多名省级名师担纲学校骨干；学校面向全国招聘教育精英加盟，本科学历达100%；中学高级教师2人，省级先进百千名教师2人，省级名师工作室主持人1人，省级骨干教师3人，省级先进教师2人。学校拥有一支敬业爱岗、业务精良、热爱教育、深受孩

子喜爱、对教育理想执着追求、充满教育智慧的年轻化、专业化、高学历、学习型和研究型教师队伍。 ·名家指导吕以新，华南师范大学附属小学校长，中共党员，中学高级教师，教育部教育家型校长培养对象，全国优秀小学校长，教育部全国千名中小学骨干校长，广东省首届名校长，华南师范大学客座教授，广东省广州市“百千万人才培养工程”名校长培养项目实践导师，教育部“国培计划”中小学校长高级研修班授课专家，中国教育学会理事，广东省教育学会常务理事，中国教育学会中小学德育会理事。徐志辉，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，中学高级教师，曾获得“广东省南粤优秀教师”称号。负责学校的德育和教学管理工作，有着二十多年的教育、教学的行政管理经验，近年有十多篇论文在报刊和杂志发表。主持的广东省德育课题《以经典语艺术教育促进小学德育的实践研究》和《发挥经典德育功能，建立校本德育课程》在2014年广东省小学品德课成果交流活动中分别荣获一等奖和二等奖。吴启航，华南师范大学附属小学副校长。中共党员，小学体育高级教师。广东省中小学骨干教师，“国培计划（2013）”紧缺学科骨干教师，2013年北京大教育家型校长高级研修班学员，2014年年广东省新一轮中

烟台中英文学校简介

烟台市中英文学校简介烟台市中英文学校始建于2003年4月，是经烟台市教委批准，由烟台宏源集团投资创办，集初中、高中为一体的现代化全日制寄宿学校。学校占地面积230亩，分设初中部、高中部、复读部；现有91个班，5200名学生，400名教职工。学校每个教室都有多媒体、电子白板，为丰富课堂信息、提高教学效率提供了保障；学校微机室、实验室、图书室、阅览室一应俱全；有水、电、暖、卫生间齐全的标准化学生公寓，还有可容纳3000人同时就餐的两个大型餐厅。烟台中英文学校已经走过了10个年头，10年来学校在社会各界的支持下得到了快速发展。学校教学质量连年提升，稳居烟台市一流，有11名同学考入北京大学、清华大学（还有十多名同学成绩达到清华、北大的录取线因为专业的原因，报考其他名牌大学），其中2010年我校程春晓同学以706分的原始分获全省理科第一名；2013年，我校一本上线率超过50%，达715人，更令人振奋的是优生以群体的形式出现，理科660分以上15人，文科全市前10名均出自我校；学校连续7年被烟台市教育局授予“优生培养先进高中”；高中课堂教学经验在烟台得到推广，并《中国教育报》等媒体予以报道。学校一切以学生发展为中心，一切为学生成功做准备。把“开启智慧，润泽生命”作为育人目标，把“培养美好的人性，形成美好的人格，拥有美好的人生”作为教育理念。着眼于学生的未来，为学生的未来奠基。倾心把学校打造成烟台市的示范学校，并努力创建山东省名校，为烟台市提供优质教育资源。教育理念先进，追求科学育人思想。学校从学生心灵需求出发，以学生为主体，开展丰富多彩的活动，把培养学生品德、塑造学生健全人格放在第一位，真正做到了全面提高学生素质。号召学生学习身边的学习榜样——学习之星、校园之星等，营造比学习、比进步、比提高的教育氛围；设立学生会，建立学生自治体制，引导学生自我管理、自我提高；广泛开展篮球赛、运动会、拔河比赛等竞技类体育活动，培养学生积极向上、拼搏进取的健康心态；开展文艺晚会、书画展、主题演讲比赛等活动，让学生的潜能得到开发，个性和才能得到发挥。教学方法科学，追求课堂教学的高效。坚持“先学后教”、“以学定教”的先进教学理念，辩证的处理教与学的关系，把学放在首位；辩证的处理了学生和教师的关系，落实了学生的主体地位；辩证的处理了先和后的关系，确立了

学校英文简介

Chongqing Jiaotong University, situated on the south bank of the Yangtze River and at the foot of Mount Qinglong, with a beautiful campus covering an area of over 100 hectares, is an institution of higher education under the municipal government of Chongqing, P. R. China. Founded in 1951, it has developed into a multi-disciplinary university after over 50 years of unremitting efforts. Currently, Chongqing Jiaotong University has a number of prestigious specialties in civil engineering including Highway Engineering, Bridge and Structure Engineering, Harbor and Waterway Transportation, together with other non-engineering specialties such as Management, Science, Economics and Arts, etc. In all, the university has 13 schools (Civil Engineering and Architecture School, River and Ocean Engineering School, Machinery and Electronic Engineering School, Management School, Foreign Languages School, Finance and Economics School, Traffic and Transportation School, Humanities School, Computer Science and Technology School, Open Education School and Vocational Training School) and 3 departments (Graduate Department, Physical Education Department, Experiment Department and Social Science Department). The total enrolment of students was 22, 000 by the end of Sept.2007. Altogether, Chongqing Jiaotong University offers 44 specialties to undergraduates, 27 to graduate students and 3 to doctoral students. Now it has one National Qualification Education Center, one Engineering Research Center approved by the Ministry of Education, one Key Lab approved by the Ministry of Communications, seven provincial levels key disciplines, six municipal level qualified labs for core-course education in Higher Institution, two municipal level model centers for experiment teaching, two municipal engineering technology centers, and one key research base for municipal Humanities&Social Sciences. The university library has a collection of over 1.4 million books and journals, and the broad-band internet is accessible on every corner of the campus. There are approximately 1,700 faculty and staff, among whom 1,000 are full-time teachers with 470 having obtained senior titles. Among our faculty, six have been selected as national candidates for the Prominent Personnel Resources Project, two have been awarded the title of the Young and Middle-aged State-ranking Experts with Outstanding Contribution by the State Ministry of Personnel,