2018年复旦大学752药学基础考研真题

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【爱考宝典】2018年复旦大学752药学基础考研真题

一、无机

单选10个20分、填空10题40分 n 、l 、m 推出电子轨道;强电解质(完全溶解,电离平衡?); Mn 的电子排布(会给出原子序数); 温度一定,溶液的沸点和什么有关;

CoCl2硅胶;钡餐;硬度最大、熔点最高金属;

镧系收缩;离子键特点;

O 族元素化合物沸点比较;Q 和Ksp 比较;

二、有机

命名+写结构10个;完成反应10个;单选

都是很基础的,人卫版书和两本习题掌握就。手性,构型,还有些概念以及书上反应都要掌握。

单选比较酸碱性,亲和性,氢化热。反正比较的比较多,不难。

三、分析

1、单选1.5分多选2分

2、判断是正还是负误差;配位化合物那一块颜色要注意,用EBT 做指示剂判断几种离子有无干扰,能否准确滴定;H3PO4变成Na2HPO4的PH 值和指示剂;Na2CO3的PH 和指示剂颜色;指示剂的变色范围;各种滴定影响因素;质子平衡式;有效数字;区分性溶剂;晶形沉淀形成条件;为什么要洗涤沉淀;各种物质的基准物质

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要记得;配置硫代硫酸钠;缓冲容量;偏低偏高的判断。

四、生化

单选、多选,填空 蛋白质呈色反应酸性条件的是;TCA 关键酶;RNA 干扰;琥珀酸做抑制剂Km 、Vmax 变化;胆固醇合成部位;细胞信号转导那个题我记不清了;尿素合成中第二个氮在哪个场所合成;底物水平磷酸化;饥饿时糖异生,糖原合成和激素变化;原核生物基因转录调控(操纵子、乳糖、色氨酸);多肽链折叠的酶和因子;端粒;DNA 修复;各个合成代谢场所和能量;五、物化

单选有个渗透压的题。

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院神经生物学 [071006]考试科目、参 考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院:基础医学院 所属门类代码、名称:理学[07] 所属一级学科代码、名称:生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脑衰老生物学研究 11 (全日制)睡眠-觉醒调控机制 12 (全日制)神经退行性疾病的基因功能调控研究 13 (全日制)突触传递与脑高级功能及异常 14 (全日制)脑损伤后的干预治疗促进脑功能康复的机制研究 15 (全日制)老年痴呆发病机制与防治基础 16 (全日制)脑损伤后分子和细胞治疗及其神经功能重塑机制 17 (全日制)神经退行性疾病的分子机制研究与干预 39 (全日制)脑卒中急性损伤保护与再生修复的机制 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③760生物化学(一)④913生理学(二) 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

2016年复旦大学752药学基础考研真题(回忆版,不完整)【圣才出品】

2016年复旦大学752药学基础考研真题(回忆版,不完整) 无机化学 一、选择题(共24分,具体选项难以回忆,仅提供相关考点) 1.考察两性物质。 2.银盐中显红色的物质。 3.比较酸性大小。 4.p轨道。 二、填空题 1.L取值。 2.铝热反应方程式。 3.常压下水溶液沸点与______有关。 4.范德华力包括哪3个力?

5.Ksp与S的关系。 有机化学 一、反应式(30分) 1.胺甲基化反应。 2.喹啉合成反应。 3.2-甲基-2-羟基乙基环丁烷进行酸性重排。4.环己烯和NBS反应。 5.丁二烯和丁二酸酐反应。 6.对氨基苯酚和乙酸酐反应。 7.溴苯和丙烯基苯反应。 8.环己酮和α-卤代酸乙酯反应。

9.3-甲基-2-溴-3-氯戊烷的甲醇钠消除反应。 10.3,4-二氯硝基苯的碱性水解。 二、选择题(具体选项难以回忆,仅提供相关考点) 1.判断亲电反应活性。 2.判断胺的碱性。 3.判断S N1反应快慢。 三、简答题(15分) 1.简述安息香缩合机理。 2.简述1-对甲基苯磺酸基-4-叔丁基环己烷的顺式和反式反应物的E2消除、反应快慢的因素。 3.简述构型和构象概念和区别。 物理化学 选择题(40个,每个1.5分)

略 分析化学 一、单选题(30个,每个1.5分) 略 二、多选题(10个,每个1.5分) 略 生物化学 一、多选题(10个,每个3分,部分题目具体选项难以回忆,仅提供相关考点)1.考察酮体。 2.CAMP影响哪些酶的转录?() A.β-半乳糖苷酶 B.通透酶 C.乙酰基转移酶 D.葡萄糖激酶 E.色氨酸合成酶

3.考察核酸的鉴定方法。 二、填空题(15空,每空2分,提供相关考点) 1.蛋白质酸碱条件下电极的移动方向。 2.PCR需要的原料。 3.半胱氨酸的巯基氧化形成二硫键,写出起稳定作用的键。4.大肠杆菌DNA聚合酶Ⅰ的3种酶活性。 5.逆转录酶的3种酶活性。

暨南大学2019年考研真题349药学综合-A

2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷) ******************************************************************************************** 学科、专业名称:药事管理学、药学(专业学位) 研究方向: 考试科目名称:349 药学综合 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 本卷满分300分,由有机化学(150分)和生物化学(150分)两部分组成。 第一部分:有机化学(150分) 一、选择题(含多选题)(20小题,每小题3分,共60分) 1. 下列化合物中,沸点最高的是( ) 2. 下列化合物中,不符合Hückel规则的是( ) A. 环戊二烯负离子; B. 环丙稀正离子; C. 吡喃; D. 吡啶 3. 橙花油醇的构造式为,它属于( ) A. 半萜 B. 单萜 C. 倍半萜 D. 二萜 4. 适宜作呋喃和吡咯的磺化试剂的是( ) A. 浓硫酸 B. 浓硫酸+浓硝酸 C. 稀硫酸 D. 吡啶三氧化硫加合物 5. C3H7C C-CH=CH2经Lindlar催化剂催化加氢后的产物为( ) A. C3H7CH2CH2CH2CH3 B. C. D. 6. 萜类化合物在生物体内是下列哪种化合物合成的( ) A. 异戊二烯 B. 乙酸 C. 异戊醇 D. 异戊烷 7. 葡萄糖不能发生的反应是( ) A. 银镜反应 B. 酯化反应 C. 水解反应 D. 氧化反应 8. 某有机物的质谱中显示有[M]+和[M+2]+峰,而且丰度比为1:3,可判断该化合物中含有( ) A. Cl B. S C. I D. Br 9. 下列物质中,含有腺嘌呤和鸟嘌呤组分的是() A. 蛋白质 B. DNA C. RNA D. 糖 10. 茉莉花的挥发油中含有芳香性成分cis-jasmone,请问此结构的不饱和度是多少?( )

复旦大学药学考研心得

复旦大学药学考研心得 复试成功回去的硬座火车,困死哥了但是睡不着。不如借此机会细细回忆一下哥这大半年来的喜怒哀乐,如果有用,也能给学弟学妹们一些经验咯。 先说开始复习咯,去年差不多这个时候吧,我看见身边各种大牌辅导班都开始积极的招人,也有好多勤奋的立志考研的小伙伴们报班开始复习,也是好不淡定哒。然后几乎每天都带本新东方考研词汇乱序和星期一的有机书去教室装装样子。结果到开始复试期末差不多只背了一遍多一点单词,看了一遍(还特别不仔细啥都不会)的有机。而且因为抱着一种哥要考研的借口没有好好学习那学期的课程。现在想想如果当时把这些时间用来看那学期的课,说不定还能再进步一些然后得到保外的机会呢。。我感觉如果成绩还好,就多多在绩点上加加油,让哦了夏令营啥的一参加,研一保,生活就太完美了。。。额(⊙o⊙)…其实好像也不能全说那段生活的不对哈,至少养成了没事就去教室的习惯,这为正儿八经开始复习还是打下了坚(zi)实(wo)基(an)础(wei)的。O_o 哦,,乱入一个夏令营,虽然它跟我考研,读研没有半毛钱关系,但是毕竟我也学(xiao)习(yao)了一下,嘿嘿。当时申请了中国药科大学和中国海洋大学,申请过程没啥可说的,就是看官网的要求照做就行了。。然后药大居然不要哥,不能忍。最后去了中国海洋大学,其实只是抱着去玩的心态去的,毕竟成绩不能保研。但是我的好多学霸小伙伴们都是通过夏令营找到了理想的归宿,所以那些自己条件不错而且可以保研的,还是要多申请几个夏令营,好好准备认真参加,说不定就和哪个老师看对眼了呢。至于那些和哥一样成绩不够保研但是还够夏令营的不上不下的,不妨也报一两个玩玩,(反正是包吃住报销路费哒,中国海洋大学还带着各处玩,像青岛海洋馆啥的,还有琳琅满目的欢迎晚宴,各种美食,啧啧)毕竟暑假不能一直在学校看书啊,这么好的免费游玩的机会,就当对自己前三年取得的成绩的犒劳和考研前的动员吧。如果想考的学校有夏令营,那就没的说一准得申请啊,如果想考的学校没有,就找个有钱的申请,可以到那边见识一下各种昂贵的高级东西。我在中国海洋大学看到它们每个实验室都有NMR,过柱子用的都是凝胶柱表示了刘姥姥进大观园一样的惊叹。。? 暑假就去了趟青岛,然后在家待了有半个月?书差不多看了无机,物化,生化三本吧。英语这个时候第二遍也看差不多了,就开始做做真题,政治还没看待会细讲复习经验,乱入一下暑假其实最大的功绩是交了个蓝票,~\(≧▽≦)/~嘿嘿,有小伙伴觉得可能会影响学习啥的,怎么能在这么关键的时候交蓝票呢,干啥不能考完再欢乐的在一起呢。。老实说其实哥也这么担心过,但是,,如果考上了,就要去繁华的大上海见世面啦~就不能和蓝票一起享受生活了;如果考不上,就要出去像🐶一样的工作啦~就不能和蓝票一起享受生活啦。而且哥当时想的是一旦发现被他影响了立马分开,就先在一起试试-_-#(这逻辑也是自欺欺人的醉了)后来到底有没有被影响呢,额(⊙o⊙)…我只能老实的说我也不知道。在学习上他还是传授了我好多经验呢,而且有时候我心情有点小波动啥的,他都会认真安慰我,所以我很少因为看书而抑郁。但是恋爱的磨合还是会有哒,有的时候小吵小闹我觉得还可以勉强看的下去书。但是一学期大概有两三次大吵,哥几乎要放弃生活了,考研算个毛线!所以影响也是有好有坏,很难说清。但是他每天风雨无阻接哥吃饭送哥回教室叫我的小伙伴们羡慕的眼都红了,也因此动不动它们就会说“看你蓝票对你多好”之类的话。哼哼,他肯定是借此树立好男人形象笼络人心,but I like 😄 暑假就是一场梦,醒来还得上课←_←不管你咋想的,大四还是来了。有不少公司啥的来学校招聘,据说这个时候考研汪们最容易不淡定,嗯~老前辈们都这么说,不过我还是想弱弱的表达一下我的看法:如果你找对了参照对象,这种不淡定也是很容易避开哒。每天看见教室的学霸学到大半夜,恨不得把书熬成汤喝掉,我就觉得时间如此珍贵怎么能浪费到招聘会

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院生物化学与分子生物学 [071010]考 试科目、参考书目、复习经验 一、招生信息 所属学院:基础医学院 所属门类代码、名称:理学[07] 所属一级学科代码、名称:生物学[0710] 二、研究方向 10 (全日制)脂肪细胞的分化机制 11 (全日制)生物技术药物研制 12 (全日制)棕色脂肪代谢和代谢性疾病防治 13 (全日制)血小板激活机制与抗血小板药物 14 (全日制)糖生物学 15 (全日制)真核细胞的基因调控 16 (全日制)天然活性小分子药物的分子机制研究以及新药筛选 17 (全日制)肿瘤细胞迁移的机制 18 (全日制)出生缺陷的病因及治疗靶点 19 (全日制)肿瘤糖生物学 20 (全日制)肿瘤代谢 21 (全日制)肿瘤微环境和代谢调控 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③758细胞生物学(一)④911生物化学(二) 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

2015年复旦大学1007Z1临床药学考研专业目录及考试科目

2015年复旦大学1007Z1临床药学考研专业目录及考试科目 药学院 专业代码1007Z1 专业名称★临床药学招生人数 1 研究方向01 药物代谢动力学研究 考试科目①101思想政治理论②201英语一③752药学基础 复试科目专业知识考试方式口试和笔试专业外语考试方式笔试 实验操作考试方式实验 英语口语考试方式口试 同等学力加试科 目 药理学考试方式笔试药学知识综合1考试方式笔试 复试成绩占入学 考试总成绩权重 50% 备注 1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。 学习方法解读 (一)参考书的阅读方法 1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业 课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材 和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据 自己的具体情况制定一个全年的复习规划 2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强, 因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。 3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些

易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。 (二)学习笔记的整理方法 1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。 (三)真题的使用方法 认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。 对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。 考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

暨南大学考研试题之药学综合

2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 学科、专业名称:微生物与生化药学 研究方向:

B. 抗吞噬 C. 进行繁殖 D. 引起炎症反应 E. 引起变态反应 4. 细菌合成抗生素、外毒素多在: A. 迟缓期 B. 稳定期 C. 对数期 D. 衰亡期 E. 任何时期 5. 细菌生长繁殖的方式是: A. 二分裂 B. 孢子生殖 C. 复制 D. 有丝分裂 E. 出芽 6. 常用于手术室的灭菌方法: A. 高压蒸气灭菌法 B. 紫外线照射法 C. 滤过除菌法 D. 巴氏消毒法 E. 干烤法 7. 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是: A. 单细胞 B. 二分裂方式繁殖 C. 有细胞壁 D. 前者仅有原始核结构,无核膜和核仁等 E. 对抗生素敏感 8. 厌氧芽胞梭菌能耐受恶劣环境条件是因为有: A. 菌毛 B. 芽胞 C. 荚膜 D. 鞭毛 E. 内毒素 9. 人和动物血清应该如何灭菌: A. 滤过除菌 B. 间歇灭菌 C. 低热灭菌 D. γ射线照射 E. 环氧乙烷 10. 与细菌耐药性有关的遗传物质是: A. 性菌毛 B. 质粒 C. 前噬菌体 D. 毒性噬菌体 E. 异染颗粒 二、名词解释(每题4分,共20分) 1. 细菌的L型 2. 原生质体 3. 芽胞

5. F质粒 三、简答题(每题10分,共30分) 1. 简述影响细菌的致病性的因素。 2. 简述影响细菌生长繁殖的主要因素有哪些? 3. 简述衣原体的特点? 四、论述题(三题任选两题,每题15分,共30分) 1. 试述抗生素的主要作用机制。 2. 如何绘制细菌的生长曲线?根据生长曲线,细菌的群体生长可分为几个时期?各个时期有何特点? 3. 何谓病毒的复制周期?试述病毒的复制过程以及各时期的特点。 免疫学部分(100分) 一、请从备选答案中选出1个最佳答案(每题2分,共20分) 1. 决定抗原特异性的物质基础是: A. 抗原决定簇 B. 抗原的大小 C. 抗原的电荷性质 D. 载体的性质 E. 抗原的物理性状 2. 免疫球蛋白的基本结构是由: A. 二条多肽链组成 B. 二条相同的重链组成 C. 以J链连接的一条轻链和一条重链组成 D. 二硫键连接的二条相同的重链和二条相同的轻链组成 E. 二硫键连接的一条重链和一条轻链组成 3. 关于免疫调节作用,错误的叙述是: A. 免疫调节包括正调节与负调节 B. 免疫调节仅在免疫系统内进行 C. 神经-内分泌系统参与免疫调节 D. 高浓度抗体参与体液免疫调节作 E. 独特型网络在免疫调节中起重要作 4. 免疫接种后,首先产生的抗体通常是: A. IgA B. IgG C. IgM D. IgE E. IgD 5.产生抗体的细胞是: A. T细胞 B. B细胞 C. NK细胞 D. 浆细胞 E. 肥大细胞 6. 属于中枢免疫器官的是: A. 扁桃体 B. 淋巴结 C. 胸腺

2018年复旦大学药学考研经验

2018年复旦大学药学考研经验 考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役,个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此,一路走来,我还是有很多想要跟大家分享。 一.学校的选择 我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间,直到大三下学期快要结束了,我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面: 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子:我自己本科是药学专业,我想报本专业的研究生,分为专业型硕士和学术型硕士,但是在普遍来看,学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学,但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理,比起前面的两门,我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语,二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业,但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了,准备调剂。得到信息,学校B有名额而且符合条件,这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是,如果我一开始报考的学校考英语二的话,想调剂到考英语一的学校,这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数,大概估算一下自己能在什么样的水平,报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话,要考虑好退路。 二.初试的准备

分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语:英语真题。尤其要注重英语真题的练习,不仅是一遍就行了,而且要反复多遍练习,每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思,逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握,揣摩出题人的意思,分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候,对某一类的话题有一个总结,对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉,当然可以,但是不要对其过分看重,毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词,视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课,30天就可以看完,之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来,就是包含什么话题,是建议信啊还是道歉信之类的,整理好开头和中间的万能句型,默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思,或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频,有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课,最后模拟做题的时候,最好是跟着肖秀荣老师,对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习,我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走,等我看完这些网课的时候,大概就是十一月了,再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科,但是也需要做题来巩固,边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格,最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的!我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课,感觉他马原讲的特别好,整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面,跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架,看着这个框架可以说出来有什么重要内容,可能会考什么。

药学综合历年真题:药化

药化 2014 2013 第二部分药物化学部分 一、名词解释(每题 5 分,共15 分) 1.Docking 2.Lead compound 3.Soft drug 二、简答题(每题10 分,共30 分) 1.请简述前体药物的特征。? 2.请简述QSAR 的操作过程,并举例说明常用的参数有哪些。 3.比较环磷酰胺,氟尿嘧啶,巯嘌呤的化学结构,并结合结构简述临床应用的区别。三、问答题(每题15 分,共30 分)

1.以Propranolol 为例,分析芳氧丙醇类β-受体阻滞剂的结构特点及构效关系。 2.试述抗疟药的结构特点, 阐述从天然化合物进行结构改造得到新药的方法。 2012 第二部分药物化学部分 一、名词解释(每题 5 分,共15 分)?1.Bioisostere 2.Calcium Antagonists 3.NSAIRD 二、简答题(每题10 分,共30 分) 1.请简述吩噻嗪类药物的化学稳定性。 2.请简述卡托普利的结构,活性和副作用。 3.请简述抗艾滋病药物的构效关系。 三、问答题(每题15 分,共30 分) 1.试述糖皮质激素在糖代谢和盐代谢中的作用。 2.试述喹诺酮类药物的发展,特点及作用。 2011 第二部分:药物化学 一、名词解释(每题3 分,任选5 题,共15 分)?1. 靶点2. 受体3. 抗代谢药?4. 奥美拉唑循环5. 生物烷化剂6. 致 死合成?二、简答题(任选3 题,共20 分)?1. 简述 HMG-CoA 还原酶抑制剂洛伐他丁的作用机制及结构特征。

?2. 简述抗过敏药按照作用机制的分类及代表药物。?3. 简述非甾体抗炎药的主要毒副作用。?4. 天然青霉素有何缺点,半合成青霉素的目的是什么??三、问答题(每题10 分,任选4 题,共40 分)?1. 举例说明抗精神病药的化学结构类型及作用特点。?2. 治疗高血压病为什么要采用联合用药,以乙酰坐胺和呋塞米联用为例进行解释。?3. 请解释环磷酰胺的稳定性、毒性与其化学结构之间的关系,在制备注射剂时需要注意哪些问题??4. 请根据II 型糖尿病的发病机制简述降糖药的分类及特点,各举一代表药。?5. 干扰DNA合成的抗肿瘤药物有哪几种结构类型?每类请举2个为例并解释其作用机制。 2010 第三部分:药物化学 一.名词解释(15 分)? 1.药物 2.合成子 3.NO供体药物 ?二.简答题(20 分)? 1.请写出普萘洛尔的构效关系. 2.请写出维生素A储藏的方法及其原因.? 3.简述前体药物的特征. ?三.问答题(40 分)

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复旦大学基础医学院 XXXX~XXXX学年第X学期期末考试试卷 □A卷 课程名称:医学遗传学课程代码: MEDxxxx 开课院系:细胞与遗传医学系考试形式:闭卷 姓名:学号:专业: 一、A型选择题(每题1分,共20分;下列每题只有一个正确答案,请在答题 卡上将所选答案序号以铅笔涂黑) 1.下列疾病中不属于多基因遗传病的是: A.唇裂B.糖尿病C.软骨发育不全 D.精神分裂症状 E.先天性幽门狭窄2.最早发现与mtDNA突变有关的疾病是: A.遗传性代谢病 B.Leber遗传性视神经病 C.白化病 D.分子病 E.苯丙酮尿症 3.人mtDNA中编码的基因数目为: A.37个 B.22个 C.xxxx.xxxx.2个 4.若某人核型为46, XX, t(2;5)(q21;q31)则表明在其体内的染色体发生了____ A. 缺失 B. 倒位 C. 易位 D. 插入 E. 重复 5.白化病Ⅰ型患者体内缺乏: A.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶 B.酪氨酸酶 C.半乳糖激酶 D.苯丙氨酸羟化酶 E.PRPP 6.下列有关苯丙酮尿症的描述不符合的是____ A.患者尿液含大量的苯丙氨酸 B.患者毛发和肤色较浅 C.患者尿液有特殊臭味 D.患者智力低下 E.患者汗液也有特殊臭味 7.一对患先天性聋哑的夫妇,生有两个正常孩子,这是因为____ A.基因多效性B.不规则显性C.动态突变D.遗传异质性E.遗传印记 8.近亲结婚可以显著提高____的发病风险。 A.AD B.AR C.XD D.XR E.Y连锁遗传病 9.癫痫是一种多基因遗传病,在我国该病的发病率为0.36%,遗传率约为70%。一对表型正常夫妇结婚后,头胎因患有癫痫而夭折。如果他们再次生育,患癫痫的风险是____ A.70% B.60% C.6% D.0.6% E.0.36% 10.不规则显性是指____ A.隐性致病基因在杂合状态下不表现出相应的性状 B.等位基因之间没有明显的显隐关系 C.杂合子的表现型介于显性纯合子与隐性纯合子之间

复旦大学752药学基础真题

复旦大学752药学基础真题 有机化学部分 一命名或根据名称写结构(10×2分) 给出fisher式命名,给出伞形式命名,命名内酰胺,烯炔的命名,取代吡啶的命名二完成反应式(10×2分) (1)甲基苯基醚与氢碘酸的反应 (2)萘甲酸与①SOCl2 ②CH2N2 反应 (3)二羰基化合物与丙烯腈反应(应该是发生Michael加成) (4)1-甲基环己烯与Br2/H2O反应 (5)酯的氨解 (6)Hoffman降解 (7)2-甲基嘧啶与呋喃甲醛的反应(类似羟醛缩合) (8)苯环上的亲核取代(苯环上与两个氯,判断哪一个可以被取代) (9) D-A反应(立体化学) 三选择(10×2分或20×1分记不清了。。。) (1)碳正离子的稳定性排序 (2)不同取代基苯酚的酸性比较 (3)苯胺脂肪胺吡啶吡咯碱性比较 (4)羧酸衍生物亲核取代的活性比较 (5)判断哪种物质最不可能有芳香性

(6)有关手性的描述判断哪个是错的 无机化学部分 一填空(每空3分) (1)溶液的蒸气压与( )有关 (2)化合物的极性与( )和( )有关 (3)主族元素的最高氧化数与( )有关 (4)铬酸根与过氧化氢和( )生成蓝色过氧基配合物 (5)二氧化碳灭火器不可用于( )原因是( ) (6)硫化汞除了能溶于王水外,还能溶于( ) (7)金属铝炼铁是利用其( )性质 二选择(8×3分) (1)判断哪组化合物均有极性(大概有H2,NH3之类的) (2)下列哪种氯铂酸盐可以溶于水选项有钾盐,钠盐,铯盐,铵盐 (3)NaI固体与下列哪种酸反应可制备纯的HI,选项有浓硫酸浓盐酸醋酸和磷酸 (4)下列哪种物质没有顺磁性O ,O2,O2—,O3 物理化学部分 一选择 (1)理想气体向真空膨胀Q W ΔH ΔU 的判断 (2)给出高温热源和低温热源的温度,计算可逆热机的效率 (3)一定温度下,氢氧化钙(s)分解生成氧化钙(s)和二氧化碳(g),问自由度 (4)373K 101.325KPa 比较水蒸汽和水的化学势 (5)有关零级反应的一些论述,选择对的

2019年复旦大学医学复试名单

2019 复旦大学医学专业复试名单2019 年基础医学院硕士统考复试和调剂名单学术学位硕士复试名单 考生编号考生姓名政治理论外国语业务课一业务课二 10246921001 1112林云5972125 118 10246921001 1115张晴晴5675107 109 10246921001 1190龚小康5961102 119 10246921001 1283桂爱玲6572133 148 10246921001 1338颜璐6966137 140 10246921001 1564郭宝6969139 118 10246921001 1471王天法6773134 118 10246921001 1404吴培瑄6265138 123 10246921001 1570王影6871140 103 10246921001 1565刘雅欣6362144 113 10246921001 1590张榕榕6670143 102 10246921001 1529梁丽苗6468135 113 10246921001 1566陈梦仟6568147 99 10246921001 1470武慧杰5774132 116 10246921001 1569吉致6566141 103 10246921001 1443肖港6374128 108 10246921001 1597杨雅婧7469127 102 10246921001 1567宋赛赛6172137 101 10246921001 1552于盼盼6774133 95 10246921001 1554谢张娟7172128 93 10246921001杨乐梅6668128 102

2017复旦大学医学考研:752药学基础历年真题汇总

2017复旦大学医学考研:752药学基础 历年真题汇总 有机化学部分 一命名或根据名称写结构(10×2分) 给出fisher式命名,给出伞形式命名,命名内酰胺,烯炔的命名,取代吡啶的命名二完成反应式(10×2分) (1)甲基苯基醚与氢碘酸的反应 (2)萘甲酸与①SOCl2 ②CH2N2 反应 (3)二羰基化合物与丙烯腈反应(应该是发生Michael加成) (4)1-甲基环己烯与Br2/H2O反应 (5)酯的氨解 (6)Hoffman降解 (7)2-甲基嘧啶与呋喃甲醛的反应(类似羟醛缩合) (8)苯环上的亲核取代(苯环上与两个氯,判断哪一个可以被取代) (9) D-A反应(立体化学) 三选择(10×2分或20×1分记不清了。。。) (1)碳正离子的稳定性排序 (2)不同取代基苯酚的酸性比较 (3)苯胺脂肪胺吡啶吡咯碱性比较 (4)羧酸衍生物亲核取代的活性比较 (5)判断哪种物质最不可能有芳香性

(6)有关手性的描述判断哪个是错的 无机化学部分 一填空(每空3分) (1)溶液的蒸气压与( )有关 (2)化合物的极性与( )和( )有关 (3)主族元素的最高氧化数与( )有关 (4)铬酸根与过氧化氢和( )生成蓝色过氧基配合物 (5)二氧化碳灭火器不可用于( )原因是( ) (6)硫化汞除了能溶于王水外,还能溶于( ) (7)金属铝炼铁是利用其( )性质 二选择(8×3分) (1)判断哪组化合物均有极性(大概有H2,NH3之类的) (2)下列哪种氯铂酸盐可以溶于水选项有钾盐,钠盐,铯盐,铵盐 (3)NaI固体与下列哪种酸反应可制备纯的HI,选项有浓硫酸浓盐酸醋酸和磷酸 (4)下列哪种物质没有顺磁性O ,O2,O2—,O3 物理化学部分 一选择 (1)理想气体向真空膨胀Q W ΔH ΔU 的判断 (2)给出高温热源和低温热源的温度,计算可逆热机的效率 (3)一定温度下,氢氧化钙(s)分解生成氧化钙(s)和二氧化碳(g),问自由度 (4)373K 101.325KPa 比较水蒸汽和水的化学势

复旦大学药学物理化学1000题相平衡81-100

81 某一物质在某一溶剂中的溶解度 A 仅是温度函数 B 仅是压力函数 C 同时是温度和压力的函数 D 与温度压力无关 C 二组分体系K=2溶解平衡时Φ=2则f =K–Φ2=2–22=2因此溶解度有二个影响因素压力和温度 82 一定压力下二组分体系相图中共沸点的自由度为 A 1 B 0 C 可以认为1也可认为0 D 相律不适用于共沸点自由度计算 B 二组分体系处于特定组成时才有恒沸点从这个意义上组成不可变K=1按相律 f’=K–Φ1=1–21=0 83 组分A和B形成溶液时若A的蒸气压对拉乌尔定律产生正偏差B将产生什么变化 A 正偏差 B 负偏差 C 不产生偏差 D 可能正偏差也可能负偏差 A 若组分A产生正偏差组分B一定产生正偏差若组分A产生负偏差则组分B一定也有负偏差 84 下面关于非理想溶液对拉乌尔定律发生偏差的判断何者是错的 A 若组分A和B形成溶液时两者分子间作用力减弱则产生正偏差 B 若组分A和B形成溶液时两者形成H键则产生正偏差 C 若组分A和B形成溶液时两者发生缔合则产生负偏差 D 若溶质A溶解在溶剂B中并发生溶剂化则产生负偏差 B A与B之间作用力减弱产生正偏差若作用力增强则产生负偏差B C D都是作用力增强的情况

下图为H 2O –HNO 3的g –l 平衡T –x 图由图可判断 A 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的正偏差 B 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生不太大的负偏差 C 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的正偏差 D 溶液的蒸气压对拉乌尔定律产生较大的负偏差 D T –x 图出现最高沸点则在p –x 图中有一最小蒸气压点因此是对拉乌尔定律产生较大负偏差 86 在左边两组分体系的气液平衡p –x 图中只画出液相线右边四个与其对应的相图中那些是正确的 1 2 3 4 A 13正确 B 14正确 C 23正确 D 24正确 A 87 组分A B 的沸点关系为T A > T B 两者可构成最低共沸物组成为E 现有任意比例A B 混合置于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 低沸物E D 任意比例 A 和 B C 精馏结果塔顶总是低沸物塔底为高沸物A 或B 视最初A B 比例而不同 88 组分A 和B 沸点T A > T B 两者可构成最高恒沸物组成为E 现将任意比例的A 和B 混合于精馏塔中蒸馏则塔顶馏出物为 A 纯A B 纯B C 高沸物E D 可能为A 也可能为B

精选药学综合考试试题及答案8

精选药学综合考试试题及答案 姓名分数 一、单选题(每题1分,共70分) 1、下列哪些药物药店不可销售,患者不能自行使用(A)? A Ⅰ类精神药品 B 注射用处方药 C 口服抗生素 D 甲类非处方药 2、在下列药物中,哪一种对铜绿假单胞菌无效(D) A 哌拉西林 B 替卡西林 C 羧苄西林 D 阿莫西林 3、有关地高辛的叙述,下列哪项是错误的(B) A 口服时肠道吸收较完全 B 同服广谱抗生素可减少其吸收 C 血浆蛋白结合率约25% D 主要以原形从肾排泄 4、能明显降低血浆胆固醇的药物是(A) A HMG-CoA还原酶抑制剂 B 抗氧化剂 C 多烯脂肪酸类 D 苯氧酸类 5、对于同一种药物下列叙述正确的是-----(B)。 A 不同种属的动物有效剂量相同 B 不同种属的动物产生相同药理作用的血药浓度相近 C 同一种属的动物有效剂量差异极大

D 同一种属的动物产生相同药理作用的血药浓度相差极大 6、治疗心力衰竭合并快速房颤,使心室率减慢应首选:(C)A奎尼丁 B 普萘洛尔 C 洋地黄 D 利多卡因 7、水溶性基质软膏应存放于(D) A 专用仓库 B 低温库 C 非药品库 D 常温库 8、二甲双胍的作用机制不包括(B)。 A 增加基础状态下糖的无氧酵解 B 促进胰岛素的分泌 C 抑制肠道内葡萄糖的吸收 D 改善机体对胰岛素的敏感性 9、被列为非麻醉性镇痛药的是(B) A 哌替啶 B 潘他佐辛(镇痛新) C 可待因 D 芬太尼 10、抗高血压不能合用的药物是(C) A 利尿药和β受体阻断剂 B 钙通道阻止剂和ACEI或ARB C 钙通道阻止剂与硫酸镁 D α受体阻断剂和β受体阻断剂 11、医师开具处方应遵循原则(C)。 A 安全经济 B 安全有效 C 安全有效经济

2018年复旦大学基础医学院生理学 [071003]考试科目、参考书目、复习经验

2018年复旦大学基础医学院生理学 [071003]考试科目、参考书目、复 习经验 一、招生信息 所属学院:基础医学院 所属门类代码、名称:理学[07] 所属一级学科代码、名称:生物学[0710] 二、研究方向 01 (全日制)糖尿病致肾脏及心血管损伤机制 02 (全日制)心肌细胞凋亡的机制及干预新途径 03 (全日制)促进缺血心肌中微血管新生的新途径 04 (全日制)天然植物有效成份对心血管系统的作用 05 (全日制)硫化氢对心血管系统及其相关离子通道调控 06 (全日制)硫化氢心血管效应的中枢机制 10 (全日制)心血管活动的中枢调控及心血管疾病发生的中枢机制 11 (全日制)呼吸道迷走神经的中枢调控机制 12 (全日制)急慢性肾损伤发生机制 三、考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③758细胞生物学(一)或759病理学(一)④911生物化学(二)或914病理生理学(二) 四、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 (3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。

(NEW)上海交通大学药学院《349药学综合》历年考研真题汇编

目 录 第一部分 上海交通大学药学基础综合考研真题 2007年上海交通大学601药学基础综合(Ⅰ)考研真题 第二部分 上海交通大学药理学考研真题 2013年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2012年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2011年上海交通大学药理学基础(药理学部分)考研真题(回忆版)2005年上海交通大学350药理学(Ⅰ)考研真题 2004年上海交通大学350药理学(Ⅰ)考研真题 2004年上海交通大学808药理学(Ⅱ)考研真题 第三部分 上海交通大学药剂学考研真题 2005年上海交通大学320药剂学考研真题 2004年上海交通大学320药剂学考研真题 2003年上海交通大学320药剂学考研真题 2002年上海交通大学320药剂学考研真题 2001年上海交通大学320药剂学考研真题

第四部分 上海交通大学药物分析考研真题2006年上海交通大学445药物分析考研真题2005年上海交通大学445药物分析考研真题2004年上海交通大学445药物分析考研真题2003年上海交通大学445药物分析考研真题第五部分 上海交通大学药物化学考研真题2006年上海交通大学319药物化学考研真题2005年上海交通大学319药物化学考研真题2004年上海交通大学319药物化学考研真题2003年上海交通大学319药物化学考研真题2002年上海交通大学319药物化学考研真题2001年上海交通大学319药物化学考研真题

第一部分 上海交通大学药学基础综合考 研真题 2007年上海交通大学601药学基础综合(Ⅰ)考研真题

《药理学》教学大纲

《药理学》教学大纲 课程编号:0231218 总学时数:32学时 先修课及后续课:先修课有《普通生物学》、《免疫学》、《细胞生物学》、《药剂学》,后续课有《现代生物技术制药工艺学》。 一、说明部分 1、课程性质 药理学属于学科专业基础课,是临床、护理、药学、制药及其相关专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,应用性较强的课程。本课程是研究药物与机体之间相互作用规律及其机理的医学基础学科。药理学根据科学事实和客观规律,阐明在药物影响下机体细胞功能的变化及机体对药物的处理,阐明药理基础理论和重要新进展,使学生获得各类药物作用规律及作用特点的知识。了解如何正确应用药物防治疾病,培养学生辩证的科学的思维方法,并培养学生药理试验的基本技能。 2、教学目标及意义 本课程要求学生掌握重点药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、禁忌症。熟悉药物分类及分类依据。了解某些药物的作用特点,临床应用及主要的不良反应。要理论联系实际了解药物再发挥疗效中的因果关系。 3、教学内容与教学要求 药理学是研究药物的学科之一,是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科,药理学研究药物与机体,药物与病原菌相互作用的规律及其原理。通过本课程的学习,使学生掌握药物的作用、作用机制。了解熟悉其如何充分发挥其临床疗效。熟悉药物再体内的过程,掌握药物对机体的影响。了解新药研究过程。为其他课程学习提供理论基础。 4、教学重点、难点 重点内容有:药物效应动力学、药物代谢动力学、解热镇痛抗炎药、抗心绞痛与动脉粥样硬化药、抗高血压药、组胺受体阻断药、β内酰胺类抗生素、抗恶性肿瘤药和影响免疫功能的药物等内容。

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