第二册统计教案A

课题：统计(一) 教材第93——97页

教学目标：

1、学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理

数据。

2、使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、培养学生初步的统计能力、实践能力和创新精神。培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教具准备：情景图、统计图和统计表、水果图、活页作业等。

学生数学课堂活页作业

统计第一课时

可爱的班级响亮的名字

老师寄语：

一、疑问空间：

1、一年级有（）人。

2、（）人数最多。

3、四年级比五年级少（）人。

4、你还能提出什么问题？

课题：统计(二)（教材第96页）

教学目的：

1、使学生能进行简单的数据分析，会收集、整理数据。

2、能对条形统计图和简单的统计表中提供的数据进行简单的分析。

教具准备：

统计图、统计表、活页作业等。

学生数学课堂活页作业

统计第二课时

可爱的班级响亮的名字

老师寄语：

一、疑问空间：

二、下面的题一定难不住你，相信自己哟！

调查一下，我们班的同学是什么村？每个村有几名同学？评价专栏：

课题：统计（三）（教材97页）

教学目的：

3、进一步巩固提高学生收集、整理数据的方法。

4、能够正确地对统计图表中的数据进行分析，并提出合理的问题。

5、渗透排列思想，发展学生的能力。

教具准备：

投影仪、活页作业等。

⑴、（）最受同学欢迎。

⑵、（）的人数最少。

⑶、扫地的比洗衣服的少（）人。

⑷、你还能提什么问题。

2、下表是本班第八单元测试成绩统计表。

成绩优秀良好合格不合格

人数18 10 6 2

学生根据上表的数据提出问题，进行分析。

学生数学课堂活页作业

统计第三课时

可爱的班级响亮的名字

老师寄语：

一、疑问空间：

二、下面的题同学们可要好好做哟！

调查一下，我们班的同学家里一共有多少台电视机，多少辆摩托车，多少台冰箱。