班主任工作周记

班主任工作周记
班主任工作周记

暑假过完了,我们就迎来了三年级的第一周。

孩子们的适应能力,是我没有想到的。早读,晨跑,上课,放学,午读,大课间,值日......一切都显得那么有条不紊。

尤其值得表扬的,就是我们班早读,午读和值日。在王品璜同学的带领下,孩子们的早读很自觉。在家长朋友的协助下,我们班的值日工作也开展得扎实有效,孩子们抢着干,争着干,把班级打扫得干干净净。

但新的一周里,也有一些问题,需要我们共同去解决:

一随意讲话的现象严重

暑假里,走亲访友多,孩子们的话也多。开学来,课堂纪律从第二天开始,一直不是很好。请家长朋友们,在家庭生活中注意引导孩子注意倾听别人的说话。

二生字学习略显吃力

由于本学期教学时间短,基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大,如果不能很好地预习和复习,孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写,全对的小朋友只占三分之一。

三零食零钱现象显现

刚过完暑假,家里的零食还没有吃完,孩子手中的钱也没有用完,部分孩子就把这些东西带到了学校。他们的心理,我们可以理解,但是这些东西都会影响到他们课堂听课的效果,容易让他们分心。请及时制止!

好了,第一周过去了,新的一周,我们继续努力!

一晃,又是一周。

说心里话,这周很累。此刻嗓子有冒烟的感觉,真的,这一周说的话,比以往两周说的话都多。有一种感觉,怎么以前孩子养成的那些好习惯,一转眼都丢掉了呢?

每天每节课,我现在都习惯性地在教室门前站一会儿。因为总有事情会影响到他们准备上课的心情,一块橡皮,一个纸飞机,一个不小心的碰撞.......我希望我的身影对他们是一种提示——安静下来,用最好的状态去迎接每一位上课的老师。纪律好,老师们才会喜欢上这个班,才会不由自主地多给孩子们讲一些。

课间我是一刻也坐不下来了,最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣,说教显得有些无力。到底该怎么办?我还在想办法。

中午,我又开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读,但总感觉他们的读还是流于形式的,很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读,让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实,我多么希望咱们家长也能多为孩子读读书啊!虽然孩子已经认识一些字了,但父母和老师为他们读书,还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候,他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。

这周最大的欣慰是什么呢?

一是孩子们的日记。水平有了很大程度的提高,很多孩子开始用日记表达自己的内心,看了很有意思,也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的,有详细描述参加婚礼经过的,有描写春天的,也有劝爸爸少喝酒的。

二是孩子们的书写。与开学初相比,全面提高。我觉得习字册上,有5个左右的小朋友写得比我还好,有20个左右的小朋友的书写可以和高年级的一较高下。

写着写着,心情也渐渐舒朗起来。也许孩子就是孩子,你不能把他看得太高,也不能把他看得太低。一起耐下心来,等待花开的声音!

这周的周记,我想换个形式,说几件小事——

换扫帚换出好环境

忍了一个学期了,终于把班级几个又硬又丑的扫帚给扔了。

星期一从超市提回两个淡蓝色的可爱小扫帚(还配了小小的簸箕),我的心情美美的。

我的猜想果然不假,孩子们特别喜欢这个新扫帚,尤其是女孩子。一下课,王睿颖就拿着小扫帚,东扫扫、西扫扫。因为它小巧,因而孩子使用起来也就格外灵活,甚至角落里的脏也没了踪影。

看着干净整洁的地面,我觉得自己和孩子都很了不起!

争当三好生

孩子有一种天然的上进心,但有时他们不知道从什么方面去努力。

这周,几次提到什么样的小朋友才能被评为“三好学生”:品德好,学习好,体育好,美术好,劳动好。

有了这样的认识,我看到了一些可喜的变化:孩子们进步特别大

另一种表扬

张秦超妈妈今天告诉我,这学期我们班的孩子变化挺大的。

起初,我以为是批评,神经立刻紧张了起来:“什么地方变化大?”

“以前他们中午一来,就追追跑跑。现在呢,都往图书角钻,争着看书。”听了她的表扬,我长长地舒了一口气。其实孩子都在进步,也许真的是我们苛求的太多了。

一晃开学已经一个月了,时间真是过得太快太快了。

和孩子在一起的这一周,是快乐。这份快乐来自于孩子一天天的成长与进步,正如我在家长会中所言,这周,孩子们的学习和生活开始步入正轨,许多好的习惯又重新在他们身上得以表现。和孩子在一起的这一周,也是辛苦的。这份辛苦源自教育工作的琐碎和反复。

这周,我们班有两个巨大的变化。一是班级的环境卫生极大改观。二是孩子的读书热情空前高涨。管理带来的改变

为了让孩子们在放晚学时全部离校,值日由晚上调整到了中午。带来的一个重大问题是,每天放学后我都要面对一个如同垃圾场的教室。星期一,星期二,是我自己扫的。一边清扫整理,一边想:怎样才能让教室始终保持整洁呢?

经过两天的煎熬,在独自一人的劳动中,我终于想到了好办法——“基于小组的卫生评比”。星期三的晨会,我宣布:为了让大家养成不乱扔纸屑和整齐摆放桌椅的好习惯,从今天起,我将安排两位小朋友进行检查。凡是地面有纸屑或者桌椅摆放不整齐的,整个小组将会被老师批评。对于表现好的小组,老师也会及时地为你们加星。因此,下课后请小朋友相互提醒和帮助,把个人和小组卫生工作做做好。

话音还没落,孩子们就行动了起来。每个课间,负责检查的小朋友也非常的认真。一天下来,有四个小组被批评,有五个小组被表扬。孩子们走的时候,教室里比较整洁。

星期四,星期五,情况逐渐好转,除了个别小朋友需要同伴和老师的反复提醒之外,绝大多数的小朋友乱扔乱丢的行为不见。周五家长会前,我没有打扫,但教室里非常整洁——相信这是我作为老师引以为豪的,也是家长们引以为豪的!

这周,我们还有一场温馨的聚会,那就是周四晚上的家长会。会上,仍然是我讲的多。虽然罗嗦,但是家长朋友都听得格外认真,我很感动。会后很多家长在论坛上留言,说将给孩子更多的关爱,我很欣慰。让我们通过努力,在孩子心中洒下幸福的种子,最终收获幸福的人生!

星期一的阴雨,把我们折腾得够呛。学校的初衷是避免安全隐患,但是让家长进入操场接送,效果并不理想。不管怎样,真的十分感谢我们家长的理解和配合,相信学校领导一定会对接送的事情做出更合理的安排!

星期二的“三字歌”比赛,孩子们表现得非常出色。整齐的动作,响亮的声音,富于变化的形式征服了评委老师,最终我们班获得了一等奖。(还没有告诉孩子,怕他们太兴奋!)星期三,我们进行了一二单元的练习。虽然我们的班的高分比较多,但是也有好多孩子退步了。为什么一些孩子总考高分?我想这和家长朋友对孩子学业的重视有很大关系。因为重视,所以尽心地配合老师做好预习和复习工作;因为重视,所以给予孩子足够的信任和期待。试想,如果孩子每天都带着您的期待来到学校,那上课的时候一定会更加严格地要求自己,作业时一定会更加认真地书写。为了孩子,我们还可以做什么呢?

星期五,我们召开了“我与青奥共成长”主题班会。除了讲解,我们还进行了知识问答。有趣的形式,吸引了孩子们的眼球,再加上小本子做奖品,孩子们简直小手如林。当然最重要的是,通过这次主题班会,给他们普及了青奥的小知识,激发了他们好好学习,争当青奥志愿者的决心!

一周下来,感觉收获最大的是和孩子们早读课上分享的一首首童诗。《小兔医生》、《猫头鹰》、《小猫咪的梦》、《砍文子》……读得孩子咯咯直笑!如果你不信,可以让孩子读读给你听!

一周下来,觉得最应该感谢的就是刘老师,她如同班主任一般关心爱护着每一个孩子,为班集体的形成尽心尽力。有好几次,我忙得分不开身的时候,是她把孩子引导得积极向上。

结束忙碌至极的第六周,就匆匆踏上回老家的路途,因此写周记一事也就被耽搁了。

此刻再提笔,需要回想,而不同以往的信笔拈来。

第六周是我们学校的体育艺术周,因此除了正常的教学,其他的一切都是围绕这一主题进行的。星期一、二的下午,我们班进行各项体育比赛项目的训练;星期三的下午,全校田径比赛;星期四的下午,全校开幕式彩排;星期五全天,全校体育艺术节大型综合运动会。孩子们在这个星期里,可以用这样几个词语来形容——

兴奋

从选拔运动员开始,孩子就表现出了不同一般的热情!小嘴巴叽叽喳喳:“老师选我吧,我跑得快!”“老师选我,我跑得比他还快呢!”小手举得都不肯放下来!一点也不像平时体育课上,老师说训练跑步或者跳绳时,表现出来的那种蔫吧样。面对这么热闹的场面,我和体育老师只好凭平时的表现,大概这么选了一下!

再说说选中的孩子吧!他们一下子找了“疯”的理由。下课时,午读时,教室里都见不到他们的影子,哪去了呢?操场上狂奔着呢!

学习生字的快乐

也许因为纪律好,孩子在课堂上就会有更多的投入。就连枯燥的生字,也被他们学出了乐趣。

看看孩子们是怎么记住这些字的吧!

“傻”:傻子是人,因此是单人旁;傻子很笨,所有的题目都做错了,因此右上角的方框里有个“×”。

“操”:我很调皮,都爬到树(木)上去了,这让老师很操心,汪老师用“口”讲,曹老师用“口”讲,其他老师也用“口”讲,爸爸甚至用手(提手旁)揍我了。

“会”:很多人来开会,远远望去就像片片云朵。

“半”:妈妈买了两层蛋糕,点了两根蜡烛,用刀一切两半。

厉害吧!聪明吧!这就是我的孩子们!

第七周(班主任工作周记)

体育节结束之后,身心明显觉得放松了许多。处理问题和班级事务也就少了很多急躁,而心平气和的情况下,管理似乎更容易生出智慧!

“春游通知”的妙用

学生春游的通知单,上个星期已经发到了班主任的手中,一直没发,是怕孩子太兴奋,就无法安心地学习和生活。但好消息似乎捂不住,刚上学,就有几个小不点问东问西:“冉老师,我哥哥说要春游,是不是真的呀?”“冉老师,我们春游去哪里玩啊?”“老师,我们什么时候去春游呢?”……思来想去,还是决定郑重地告知:“孩子们,下个星期二冉老师和刘老师将带着你们去春游,地点是东湖海洋世界——”话还没说完,他们就“耶”地叫起来。“但是,不是所有的学生都可以去。老师商量,只带上课认真听讲、下课不追跑打闹的小朋友去。”话还没说完,他们就“嗖”地坐端正。“一时表现好是不够的,关键是始终严格要求自己。能不能做到?”“能!”回答坚定而有力。

在这份春游通知单的帮助下,这个星期的语文课上得格外舒服,哪怕是最后一节课讲新知,孩子们也是精神抖擞。数学老师也是常常对孩子们竖起大拇指。更值得一提的是我们班的路队,笔直笔直,人见人夸!

学习生字的快乐

也许因为纪律好,孩子在课堂上就会有更多的投入。就连枯燥的生字,也被他们学出了乐趣。但回顾一周,也有让我烦心的事。一是班级的图书角。书越来越少,越来越破。无奈之余,我把所有的图书都归还给孩子了,但要求他们每天至少在自己的书包放一本图书,可以自己和同学交换阅读。现在孩子们读书的兴趣还是有的,就是阅读的习惯不好,也许这还要我们更用心的教育,想出更好的办法,让他们学会爱惜自己和他人的图书。二是班级的小班委。想当的很多,但能起到模范带头作用的不多。在班干部的建设方面,我也要再花心思,让孩子们不仅把它当成一种荣誉,更当成一份责任。总之,以欣赏的目光期待着孩子的进步!下周继续努力!

第八周(班主任工作周记)

灿烂的阳光透过窗子洒进来,心情格外地好!

回想已经过去的一周,忙碌而开心!

星期一的教研课

入学以来,今天第一次将自己的课堂对外展示。同年级的语文老师都来到我们班听课,孩子们除了兴奋,并没有表现出一点紧张和不适应。我们共同沉浸在语言文字里,通过语言和神情、动作体会人物情感,在《画满画的圆月亮》中感受到一份浓烈的童真与童趣。

星期二的春游行

盼望已久的春游终于到了,孩子们一个一个早早地来到了学校,小书包里鼓鼓囊囊的,都是爸爸妈妈为他们准备的食品。因为8点半才出发,孩子们很自觉地、很认真地在教室里早读。那么小的孩子,就能如此严格地要求自己,真的是令我刮目相看了。

出发的时候,很多家长到校门口为我们送行。毕竟是第一次春游,家长们的担心,做老师的很能理解。孩子们玩得非常尽兴。最遗憾的是,忘了带相机,这些精彩的画面,只能存在于脑海中了。

回来的路上,很多孩子累得睡着了!

终于回到学校,校门口是家长们殷切等待的目光!一切顺利,我们平安归来!

星期五的“小蜜瓜”

今天除了上课,就是给孩子们读故事了。陈子扬带来了《小蜜瓜》。由于贴近孩子们的生活,孩子们听得是那么安静,那么入神。有些家长常常问我,孩子不爱读书怎么办?我想告诉大家,不是孩子不爱读,而是我们是否给孩子选择了合适的书,我们是不是常常读书给孩子听?下周会什么样子呢?期待~

第九周(班主任工作周记)

刚刚从金宝买了一个大鱼缸回来,因此本周的班主任周记就从“小金鱼”说起。

可爱的小金鱼

自从班级有了植物角之后,我就一直想搞个生物角。一方面可以普及一些科学知识,另一方面,我总觉得愿意和植物、小动物亲近的孩子,将来也一定是懂得生活的。可到底养什么好呢?想来想去,还是小金鱼最好,既有观赏性,又不乏趣味性。

提议一出,就陆续有小朋友响应了“号召”。星期一,当小朋友看到教室里的新成员时,甚是欣喜。一到下课,就围着它们,静静地看着,小声地议论着。课间时,教室里似乎一下子安静了许多,而不像往常那么吵吵闹闹的。而为了防止它们影响了孩子的课堂注意力,我又小心翼翼地把这些可爱的小金鱼放到了教室后面的读书角。

为了让这些可爱的金鱼宝宝和孩子们一样地健康成长,我今天又特意从金宝买了一个大鱼缸。空间大些,氧气多些,水质也会更好些。更重要的是,从下周开始,我就要准备围绕“小金鱼”做文章了。比方说写观察日记,给小金鱼起名字,了解养金鱼的科学知识等等。到那时,小金鱼一定会给孩子们带来更多的快乐与收获的!

单元小测验

星期三,我们进行了三四单元的小测验。试卷比较难,但总体情况比较理想。在家长们的大力支持和配合下,很多孩子进步很大,看图写话中,用孩子稚嫩的笔触描绘了美丽的春天,得到了办公室老师的称赞。

回顾这次考试,作为老师,我有两点收获:一、及时地与家长沟通教学进程和安排,最大程度地取得家长朋友的支持,孩子的成绩就会获得很大的提升;二、继续加强课外阅读的

指导,因为平常重视《日有所诵》的诵读、图画书的阅读指导,因此孩子们这次在阅读和习作上都表现得不错。

第十周(班主任工作周记)

时间过得真快,不知不觉一个学期已经过半。总是珍数着每一个日子,日子还是在不经意间悄悄溜走。感慨似乎成了每一次周记的固定开头,因为只有在回首的时候人才更懂得珍惜。这个星期,天气一下子就热了起来。很多孩子变得蠢蠢欲动,追打的行为又进一步凸显了出来。不得不板起面孔教育,生怕磕着碰着,带来诸多的问题。也有部分孩子在这种季节交替中表现出身体上的不适应,发烧、咳嗽,吃药、挂水。但是可喜的是,生病的孩子在渐渐地减少,我想和国家实施阳光锻炼一小时的政策还是有一定的关系的。只有加强锻炼,孩子的身体素质才会越来越好。这个星期,进行了期中测试。与三、四单元的测试相比,我们并没有太多的复习。因为本学期时间紧,为了顺利地完成教学任务,从星期一到星期四,我们一直在上新课。所以孩子的成绩大大超出了我的想象,语文、数学都考得不错。也许扎扎实实地抓好平时的每一节课,真的比停下来复习效果更好!这个星期,我们给班级的小金鱼起名字啦!孩子们的观察力真的很不一般,起的名字也让人“啧啧”称叹,分别叫:“红泡泡”、“黄亮亮”、“黑皮皮”、“红美美”、“红丽丽”、“红点点”。相信一听这名字,大家就可以猜出每条小金鱼的特点了,这可都是小朋友集体的智慧呢。你说孩子们厉害不厉害?

这个星期,几个耸人听闻的安全事件在全国发生。说心里话,想到这些丧心病狂的人,心里真是咬牙切齿的恨。但是,恨过之后,想的更多的还是如何避免类似的事故,如何保护好我们的孩子。看到论坛里,我们家长准备自组志愿联盟,深感他们的担忧,觉得身上的责任更重了。任何时候安全都是第一位的!那让我们共同行动起来,在小事更好地配合学校的管理,比如家长尽量不进出校园、放学时在指定位置等待、不能按时接孩子一定要提前和老师联系等等。下个星期,天更热了,我们的作息时间也作出了相应的调整。由于大课间

调整到了上午,因此请家长一定要给孩子准备丰盛的早餐,否则到中午放学时一定饿坏了。而中午尽量保证孩子一个半小时到一个小时的午睡,只有这样下午上学才精力充沛。

第十一周(班主任工作周记)

这个五一长假出奇地热,再来上学,孩子们已经穿上了清凉的夏装,甚是可爱。星期二一早,很多小朋友交来了假期里的劳动照。起初是一张一张的,后来是一组一组的。吴杰和张芯蔚的照片表现了多幅劳动场景。当我拿着四五十张照片来到办公室的时候,其他老师甚是羡慕。当我把这些照片送往大队部的时候,德育主任也夸我们班的孩子爱劳动、有爱心。好开心!

星期三把孩子们的金鱼日记打了出来,并上传到网上与家长一起分享。真的没有想到,孩子们竟能把小金鱼写得如此活灵活现。“有一条叫金亮亮,它的身上金亮金亮的,好像金子在发光。”“黑皮皮就像一个调皮的小男孩跑来跑去。”“它们整天在水里游来游去,摆动着八字小尾巴,特别可爱!”“它们的眼睛鼓鼓的,尾巴像把小扇子,在水里游来游去,漂亮极了!”……诸如此类的句子比比皆是。孩子有孩子的视角,孩子有孩子的表达方式,他们似乎都是天生的小诗人!

星期四我们进行了彻底的卫生大扫除。以前这样的工作,都是我请家长朋友一起来帮忙,现在我和孩子们自己就可以完成了。扫地、拖地、洗黑板、抹窗台、擦护栏,孩子们在我的指导下,都能有条不紊地完成。最让我感动的是,很多以前只顾自己的孩子,越来越热爱集体,愿意为班集体奉献自己的一份力量。

一是,孩子们的作业不如以前那么认真了,书写马虎的现象比较严重。也许又到安排写字比赛的时候了。

二是,孩子们的午休落实得还不够好。直到星期五,才没有出现早到的现象。

所以,十分希望家长朋友能在这两点上配合我。让孩子能静下心来写作业,让孩子能精力充沛地上课。

第十二周(班主任工作周记)

今天下午的班会课,我给孩子们这周的表现打了75分。看到分数,孩子们一下子安静了下来,似乎不敢相信。“静静地想一想,我们哪些地方做得不够好?不一会儿,孩子们纷纷举手——

“我们班有人下课喜欢追跑打闹,老是管不住自己。”

“上课铃声打响了,我们还没有停止讲话,没有安安静静等老师。”

“我们班有人带钱买玩具和零食!”

“早晨有人迟到!”

……

没想到,孩子们能够自我反省到那么多的问题,说实话,所有的这一切,正是我想说的。既然如此,我趁热打铁:“下周,你准备得多少分?打算怎么做?”

“我准备得100分。姨妈给我买了字帖,下课后我不跑了,我要练字!”李思颉说。

“我准备得100分。我上课要认真听讲,不做小动作。”祁相骅说。

“我准备得100分。上课前,我要带头坐正,安安静静地等老师来。”樊俊铭说。

……

没想到,所有的孩子都想得到100分,还说得头头是道。当然,我也明白,说和做是

俩码事,但我相信他们一定会进步,肯定的!

好心情,就容易联想到好的事情。

比如说我们班的卫生,我们班的书写,我们班的——

和孩子们一样,我希望我们班下个星期得到100分,我也会和他们一样努力!

第十三周(班主任工作周记)

我们心中的孩子随着年龄的加增,阅历的加增,心态也越来越平和!以前常常为孩子的不听话而苦恼神伤,但现在却逐渐走向释然:孩子就是孩子,我们决不能完全把成人的标准强加于他们!因此在他们偶尔调皮捣蛋的时候,我一边生气地批评教育着,一边偷偷地在心里想:当年的我,也是这样啊!

我的孩子们是可爱的——

“每个孩子都有梦想”星期五进行了五六单元的测验,有6个孩子得到了100分,还有3个孩子的作文写得特别棒。除了他们,还表扬了几个成绩进步的孩子,也给他们颁发了阳光卡。

我颁发进步奖阳光卡的时候,那些领了奖的孩子大多很高兴,除了熊子恒。“你怎么不高兴呢?”我很奇怪地询问道。“我的梦想是100分,这个分数我不喜欢。”他小声地说。虽然他说得很含糊,但我的心里却无比地高兴,我对所有的孩子说:“看,人家并不满意自己的成绩。他还有更高的理想,老师相信只要他继续努力下去,一定会取得100分的,说不

定就在这个学期!”我又转过头对时昂地说:“加油,老师相信你!”

放学的时候,一位孩子走过来,拉着我的手说:“汪老师,下次考试是在什么时候?我也会努力的!我的梦想也是100分!”

我笑了,由衷地微笑

第十四周(班主任工作周记)

星期四给孩子们上课的时候,竟然在说话的过程中“破声”了,孩子们善意地笑了起来。当时我很纳闷:即便在开学最忙碌的时候,嗓子也没有坏成这样啊!也许只能说明一个问题:这周,真的好累!

说好了,今天联欢会的时候给孩子们唱首歌的。我煞有其事地打开电脑,从网上搜了《赶海的小姑娘》的配乐。唱的时候,还零星地忆起小时候老师教过的一些舞蹈动作,于是加了上去。不想,孩子们只是抬头扫了两眼,又高兴地吃了起来!看来是自己自作多情了,还是吃的魅力大些啊!每个小组都是一个丰盛的餐桌,上面放满了爸爸妈妈为他们精心准备的水果和零食。他们吃着,笑着,闹着!

当然,用辛苦换来孩子们的懂事,这更是值得的!

不知道从哪天开始的,孩子们习惯在放学和老师告别的时候,甜甜地说一声:“老师,您辛苦了!”起初,是一两个孩子,后来是很多孩子齐声说;起初,是仅仅针对老师,后来扩大的交警、父母以及同伴;起初,是放学的时候说,后来变成了一节节课后。当孩子将自己温热的水杯递给我,真诚地说着“汪老师,您辛苦了!”,我的内心是感动的!当别的老师或者路边的家长,用惊叹的表情或者语言来表扬这群孩子的时候,我的内心是自豪的!我希望自己和孩子们都能成为懂得感恩的人!用一颗感恩的心,去体味身边的美好和快乐,去收获充满关爱和友善的一生!

第十六周(班主任工作周记)

漫长的十六周终于过去了,连续7天的工作和学习,怎一个“累”字了得?

这周学校的活动较多(课堂教学改革现场会、名家进校园活动、卫生评比活动),自己的事情也不少(承担了校教研课、区现场会展示课的任务),因此在班级管理这一块,倾注的心力也就打了折扣。

但好在班级的管理已经上了正轨,加之曹老师的配合管理,一切还是井井有条的。那么这周,说两件让我感动的事情——

“小老师在行动”正如开场所言,最近实在是忙得无力分身,可是紧张的期末考也在一天一天的临近,我的心也不由得担心起来:那些小调皮的生字有没有过关呢?那些小家伙的心思是否在往学习上转移呢?

改作业的时候,这些问题就不断地萦绕在我的脑际。怎么办呢?突然,我想到了一个好方法。那就是以前自己在班级管理中尝试开展过的“手拉手”活动:一个有着很好学习习惯的孩子,拉着一个缺乏学习自觉性的孩子一同进步。考虑到很多孩子有当老师的心愿,我决定把班级的这次即将开展活动命名为“小老师在行动”。

第十七周(班主任工作周记)

小老师行动在继续。

利用一个延长班的时间,说了自己的想法,孩子们激动得不得了,不少孩子用渴望的眼神看着我,期待着成为班级的“小老师”。结合平时的表现,我选了12位小朋友当“小老师”,然后,让他们自主选择帮助的对象。最后,我宣布了活动要求:“小老师”每天要帮助“小徒弟”过生字听写关,一天听写四课生字(听写的词语从老师平时为大家积累的词语

中选择),批改订正后交给老师检阅。凡是坚持听写、批改认真的,“小老师”可以从我这里获得一张阳光卡;凡是听写得到90分以上的,“小徒弟”可以从我这里获得一张阳光卡,得到100分的,再加奖一张。

“小老师”很快行动了起来!第二天课间时,班级里少了追跑打闹的现象,一些孩子在看书,一些“小老师”带着自己的“小徒弟”在听写生字。中午就陆续收到了好多听写本,我认真检查了一下,“小老师们”的能力还挺强,甚至学着我平时的样子,让“小徒弟”把听写错误的词语又重新写了三遍。我按照约定给他们发了阳光卡,一些得到90分的小徒弟领到阳光卡的时候,笑得甭提有多开心了!甚至还悄悄地对自己的“小老师”说:“我明天争取得100分,得两张阳光卡超过你!”

2021年班主任工作实习周记大全

班主任工作实习周记大全 以下是 ___为大家的关于班主任工作实习周记大全的文章,希望大家能够喜欢! 这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不OK,于是班主任林老师,便果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。 在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。 此外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字,到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例

会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧, 在教学方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课,一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些原因,改为了第四节的内容。当时在设计的时候,感到很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人情况,如:姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。 紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,巩固知识。肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。 另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样,肖老师

班主任实习周记范文7篇

班主任实习周记范文7篇 班主任实习周记(一) 一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间 过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为 班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被 歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一 下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我 能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚 至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这 不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站 着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课, 于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天 的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于 知道,原来混日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫 不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广 播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的 上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还 是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场 上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令 喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的 就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆 幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,

精选班主任实习周记

三一文库(https://www.360docs.net/doc/b816093331.html,)/工作报告/实习周记 精选班主任实习周记 第一周 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,

一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公开课做了很好的铺垫…… 昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了活动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时

班主任工作周记

班主任工作周记 班主任是班级的管理者,也是班级前进方向的引导者,下面班主任工作周记是本人想跟大家分享的,欢迎大家阅读。 第一篇:班主任工作周记一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展,在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作,让我感触颇深。通过摸索学习,以及和同行的交流,我对师德有了更进一步的认识。现总结如下: 一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心 老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼地成长,是自己最大的成功和欣慰。 二、善于和学生平等交往,真诚对待 作为平时与学生接触得最多的班主任老师,应放下架子,设法融入到学生中去,和他们推心置腹,诚恳相待,把学生当成自已的弟妹、朋友来看待,关注他们的一切,以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识,在平时的班主任工作实践中,我始终把自已置身于学生当中,班上搞活动我与学生一起参加,课余时间经常找学生谈心,了解学生的思想、学习、生活等方面的情况,征求学生对班干部及老师工作的看法,请学生就如何抓好班风出谋划策,主题班会的安排和布置交给学生自己去设计,自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经历,和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等,我的这些做法,无形当中拉近了我与学生之间的距离,让学生真切地感受到了他们的老师平易近人,和蔼可亲,觉得老师已经是他们中的一员了,这样,他们乐于接近我,心中有话敢对我说,犯了错误敢在我面前承认,班上不管出了什么大小事情,随时有人会及时向我汇报,这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止,而且对班内情况也能做到了如指掌,在开展班级工作时让我感到得心应手,左右逢源,这就是“诚心”在发挥作用的结果。 三、对后进生做耐心细致的说法教育工作 后进生绝不是不可雕的朽木,只要我们坚持正面教育,动之以情,晓之以理,循循善诱,耐心细致地做好说服教育和引导工作,打消他们的思想顾虑,帮助他们树立自尊心和自信心,我坚信后进生是可以转化的,只是并不轻松。不管在什么样的学校,也不管在什么样的班级做班主任工作,我们都不可避免地会遇到后进生,有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则,任其发展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面,也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说,我们对后进生教育不好,这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得:教育学生仅有严格要求是不够的,还必须讲究教育的方式方法,对后进生要充分肯定他们的长处和优点,

班主任工作实习周记

班主任工作实习周记 在这一周,我的生活比之前更忙碌了:备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作,每一样都不能少。而且,我负责了这个星期的所有语文课,所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。 不过,我上了这么多堂语文课,终于能够找到点感觉了;同时,每次课后都有原任老师的指导,我获得了不少宝贵的经验: 首先,不能拖堂,任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里,精神根本不能集中,就算我讲再多、再重要的话,他们也不愿意听。所以,我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候,根据学生的反映来掌握每一环节的时间;另一方面,在课堂上我能做出相应的教学内容调整,所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。 其次,一些基本的教学技巧我也学会了。譬如,过渡的语言。记得第一次上课,我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程,自己也有些怯场吧。不过,在经过十几堂课的训练以后,过渡语已不再是我的难题了。虽然,我的过渡语算不上很优秀,但起码现在如果再听我的课,你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。 另外,我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调:如多次重复知识点,或者提醒学生在书上做标记或做笔记;甚至,我会请同学回答,或者全班朗读一次,以便更有效地提高他们的注意力。 而对于学生的回答,我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我,我们应该以表扬为基调,调动他们的积极性。如果他们回答错误了,作为老师的我们也应该立即更正,给全体同学一个明确的表示,更不能误导学生。 “不要逼学生说出你心中的答案,学生的答案有时候是可取的,甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践,我觉得很有道理。教师用书不一定是万能,老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案,却能引起同龄人的共鸣,比老师的答案更容易接受。所以,我们教授的知识一定要经过自己的消化,整合,才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中,教师用书某一观点是“悯农”,但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点,我肯定了我的学生,最终也采纳了他们的意见。 “老师说得天花乱坠,算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的,是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理,这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中,我却很容易忽略了:有时候学生回答不了我的问题,我自己却急于引导,结果是我把答案给说出来了。这一点,我需要在今后的教学中好好改善。

2020班主任实习周记总结(标准版)

编号:YB-BG-0724 ( 实习报告) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020班主任实习周记总结(标 准版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.

2020班主任实习周记总结(标准版) 备注:实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 频道。 2012年11月12日至2012年11月18日 最后一周了!任务是异常的艰巨――班主任这个星期要出差,班上 的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周―― 我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生 来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周――因为周五班会上同学们集体 给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。 星期二,按照原计划,我们要来和班主任老师进行教学任务和 班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没 想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师――都是 漂亮文静的女生。按照之前商量好的,教学任务由我们师大3个老 师分担:王冠杰讲试卷,黄 乐威讲报纸,而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完

班主任实习周记

班主任实习周记班主任实习周记 2019年11月12日至2019年11月18日 最后一周了!任务是异常的艰巨--班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周--我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周--因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。 星期二,按照原计划,我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师--都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的,教学任务由我们师大3个老师分担:王冠杰讲试卷,黄乐威讲报纸,而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成,我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了。 周五是英语早读,也是由我上第三节的英语课,也是我们老师和学生告别的.班会。刚开始早读时,由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷,逐个开始点名,花去了早读1/3的时间。但尽管如此,学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子,不愿早读。等到第三节课时,虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课,她们直接把unit1的warmingup和一部分单词上完了,但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气,我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学

们讲解了一遍。上课时,有些同学在认真做笔记,有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用,作为实习班主任的我也实在是无可奈何! 下午的班会课,本来我们打算在这临别之际,让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行,就做个纪念。但没想到一进教室,有些同学就把早已做好的礼物送给我们,好一番惊喜和感动!最后我们刚上讲台,还没说完我们的临别感言。班长淦力霏就代表全班同学给我们送上了同学们准备的信和小礼物--围巾和帽子,希望我们可以温暖的过个冬天!这些惊喜和感动弄得我们有些个措手不及,真是太感谢同学们了!最后我们也把我们准备的信和卡片送给了同学们!临近下课,我们和学生说了好一会儿话,才依依惜别了,看着同学们打扫完卫生,看着他们一张张洋溢青春的笑靥和我们一一道别。最后的最后,看着空荡荡的教室和讲台,我们也做了最后的道别!再见了,我的实习,再见了,我们可爱的高二4班!

2021年班主任实习周记范文

实习第一周 值得表扬的,就是我们班早读,午读和值日。在杨佳璐小朋友的带领下,孩子们的早读很自觉。 但也有一些问题,需要我们共同去解决 一随意讲话的现象严重 课堂纪律从第二天开始,一直不是很好。 二生字学习略显吃力 由于本学期教学时间短,基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大,如果不能很好地预习和复习,孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写,全对的小朋友只占三分之一。 好了,第一周过去了,新的一周,我们继续努力! 实习第二周 这周很累。这一周说的话,比以往说的话都多。有一种感觉,怎么以前孩子养成的那些好习惯,一转眼都丢掉了呢 杨佳璐的嗓子一直哑着,所以早读还没有合适的人选。贾利颖读得很好,可是他总管不住自己;李金续读得太快了,还没有诵读的感觉;张展俊的自觉性和朗读都很好,但个别字音会不准;女生们共同的问题是,声音太小。所以,我只能自己上。效果是好,但是只要我不来,他们就不会像以前一样自觉的读书。 课间我是一刻也坐不下来了,最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣,说教显得有些无力。 实习第三周 我开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读,但总感觉他们的读还是流于形式的,很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读,让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实,我多么希望家长也能多为孩子读读书啊!虽然孩子已经认识一些字了,但父母和老师为他们读书,还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候,他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。 这周最大的欣慰是什么呢 是孩子们的日记。水平有了很大程度的提高,很多孩子开始用日记表达自己的内心,看了很有意思,也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的,有详细描述参加婚礼经过的,有描写春天的,也有劝爸爸少喝酒的。 实习第四周 初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。“同学们,现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而,这句话说完,下句该说什么呢突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后,我剩下来的只有微笑,因为我想起了那句话“微笑是法宝。”学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里,我一直微笑着。所以,

【实习周记】班主任实习周记

班主任实习周记 时间好快,两周的时间就这样过去了。首先表扬下自己,除了实习的第一天由于不知道公交车的早班时间,我们集体迟到了20分钟,后来的日子就再也没有迟到过。早上5点50的闹钟想起,就迅速的从上铺翻跳下来,关掉响铃,眯着眼冷水刷牙,然后就知道不是在梦游,是真实的起床了。其实并不早,只是这个年纪,有时候会累了,想休息,梦里没有任何负担,随便你想什么美事,或者可以期待下未来的生活,醒来后照着那个方向努力。意念的力量是神奇的,很多小梦想我都是在梦里更加坚定的。 每一天早上,由于熟悉了班主任的大体工作流程,我都是先进班级里,把窗户打开通风换气,这样孩子们走进教室就不会觉得闷了,也防止了老是关窗感冒传染的危险,虽然那会还没有人,看到桌椅板凳还是会觉得很温暖,很开心,然后走到教导处---也就是我和指导老师的办公室门口,等着值班老师把门打开。有时等的久了,就把书拿出来读上几句,要么就继续公交上的差事----美美的单曲循环几首旋律唯美的歌,小资一下,荒废下人群中看书的美好时光,也缓解些睡眼惺忪的状态,更快的亢奋起来。然后就开始一天的工作。 办公室里的顾老师,我的学科指导老师,有8年的教学经验,上课很有一套,对于学生的教育上也是松紧得当,很多学生是有爱有敬。因为在教务处,她工作很忙,除了教学,还有很多类似写报道通讯,安排活动等杂事,因此,从我来以后,所有的作业几乎是我包揽下来,她会先批个样本,然后我自己再琢磨,有不规范的地方她会及时提醒我,她对我很好,看我忙的时候她会问候我一下,说我来了,帮了她不少忙,有时还会给我巧克力啥的吃,我们闲聊时也会开玩笑,但是工作起来也很认真严肃,跟着她确实学到不少。办公室里的俞老师,黄教导,也是很友好很活泼的老师,很有活力,很幽默,也都很照顾我,指导我,有事情让我帮忙,永远不会忘记很热情的说句谢谢,那时候,很

班主任实习周记7篇

班主任实习周记7篇 班主任实习周记7篇 班主任的事业是爱的事业,是心的工程,只要用心付出,一定能看到爱的回报。下面我们来看看班主任实习周记大全,欢迎阅读借鉴。 班主任实习周记(一) 一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说体育老师还当实习班主任,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第

2020年班主任工作周记

班主任工作周记 这是观察的一周。 没有制定任何计划。 固执的认为只有真正的了解孩子们学业,特长,性格等等方面的情况,了解他们的家庭环境,才能更好的和制定班级工作重点。以下是我这一周的观察: 孩子们对于我这个新班主任,不陌生,不排斥,相当的“友好”. 班长具有一定的管理班级的经验,其他同学也认同班长的管理。 班级的常规工作如早读午读的班级纪律管理,路队,日光灯,图书角,卫生等有班干部管理。 美中不足的是: 课堂(包括语文课)中,孩子们不能认真倾听老师和同学们的发言,小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。 数学老师和英语老师反映:作业交的齐,可是作业内容完成率很低。完成的同学正确率也不高。(在之后的语文作业中也我也深有体会。) 从“自主拔河”一事可以看出,有主见的孩子较少,很多事情习惯依赖老师指派。 周五的护花使者,家长没有来参加。 部分家长对孩子在学校的生活不是很关心,班级中有3位同学中午既不回家也不去小饭桌吃,家长告诉他们吃小饭桌划不来,让他们去吃街边快餐。 在学校的常规这块,也有一些“现象” 有部分孩子早晨来到班级,交完作业后喜欢找其他同学“唠嗑”,没有做到交完作业后就自己读书。 在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间,班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。 下午放路队的时候,体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室“溜掉”. 根据以上情况,我认为接下来的工作重点应该是: “如何使孩子静下来”

初步计划: 1.一日之计在于晨,争取7点半之前到校,在早读课前就和班干部一起管理班级。 2.利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子,家校联手营造正面积极的氛围。 3.将班级工作更加细化,观察选择一些孩子担任细化后的班级管理工作。 4.和数学老师沟通(很庆幸他是我的副班主任),制定课堂常规的班级指南。 5.利用家长委员会,解决护花使者没有人愿意参加的问题。

新班主任工作周记

新班主任工作周记 身为新班主任,通常都会有许多的不习惯,应该要多进行总结,尽快适应,这样才能更好地完成教育工作,新班主任工作周记是本人为大家带来的,希望能给大家带来启发。 第一篇:新班主任工作周记当学生的时候就常听人说,班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活,最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等,一天忙得团团转。有人说过:“小学班主任太累了,起得比鸡还早,睡得比狗还晚,干得比牛还累……”对这句话现在我是深有体会了。我从事教学工作还不到一年的时间,去年9月来学校报到那天,刚出茅庐的我听说除了教学还要当任班主任工作时,我心里真是既激动又担心。 接到本班的这些学生,有的老师说:“你们班有很多问题学生。”我听了心中也凉了一大截,刚踏上教学生涯的我,一时真不知所措,再想一下,这也已经是事实,是没有办法改变的,于是我就对这些问题学生特别注意,对于他们的学习,生活等及时予以帮助,对这些学生的性格对症下药。下面我就结合自己这几个月来的来的班主任工作说一说自己的体会。 一、用真心赢得学生的信任 其实有时细想一下,就我们一些年轻的班主任而言,我们现在所带的学生就像弟弟妹妹一样。他们的想法和他们平时的一些作为和我们的弟弟妹妹没有什么太大的区别。他们是那么孩子气十足,他们需要被人关爱。尤其面对困难更容易退缩,这就需要老师加倍关心和耐心引导,使他们的性格逐渐成熟起来,真正让他们感受到家庭般的温暖,使每个学生都能够做到以校为家,这样才能保证学生正常的学习和生活。因此我经常把我们班的住校生叫过来,询问一下他们的学习和生活上的情况。问问他们有什么困难,最近学习上有哪些问题,晚自习上的怎们样等等。学习上,教师赞许的点头、希望的目光、会心的微笑、都表现出对学生的爱。这种关爱是一种积极的不可替代的教育力量和手段,它在方方面面影响着学生,它可以使学生心境愉快,使学生感受老师的爱,从而受到激励和鼓舞,获得主动发展。进而更好的巩固班主任在学生心目中的形象和地位。因此,无论是在课堂上还是在课下我总是关注一些学生,尤其是一些学困生。只要他们稍有进步,比如上课认真听讲了,课上积极回答问题了,或者回答问题正确了,课后作业有提高了并且肯下功夫了等等,我就及时的给予表扬,如果时间可以,我还常把这些学生叫到办公室里给予认可和表扬,给他们以鼓励,促进他们的提高。 二、公平、合理地对待问题学生 做有责任的班主任,就必须分析班内学生的优势与劣势,分析如何让学生扬长避短,如何把学生的劣势得到改变,这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长对孩子的关心,及时了解并找到亟待纠正的弱点;并要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。这对于我一个新教师、新班主任而言更是一种挑战。 我班就有一个调皮的学生李宏鑫,这个学生爱说话,但是不分场合,无论

班主任实习周记范文

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 班主任实习周记范文Model essay on weekly practice of class teacher

班主任实习周记范文 班主任实习周记范文 实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一,学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力,勇于承担社会责任,拓展自身的综合素质,成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。 一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点

突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了

班主任实习周记4篇

班主任实习周记4篇 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说体育老师还当实习班主任,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而

言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公开课做了很好的铺垫昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了活动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花,很激动。做了老师才知道,原来教师节是可以这么重要的。 实习老师很辛苦,早上5点半起床看早锻炼早自习,晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习,结束了去学生宿舍查房,要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后,我没有一天是睡醒的,但是我觉得很快乐,跟其他实习老师在一起的快乐,跟学生一起生活的快乐,我会珍惜我实习的每一天,珍惜每一个早上5点半起床的日子。精选班主任 第二周 在这一周,我的生活比之前更忙碌了:备课、批改作业、管理

最新班主任工作实习周记

最新班主任工作实习周记 这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不ok,于是班主任林老师,便果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。 在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。 此外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字,到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧。 然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。 紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,

巩固知识。肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。 另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样,肖老师的课堂,同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲,在课堂的讲解过程中,融入了与生活相关的且有趣的知识,通过比赛、抢答、完成任务等等方式,使得课堂非常地活跃。 三、教育调研工作 我们队伍的教育调研工作,原本计划,不要给大家增添太大的负担,整支队伍集体开展一两个调研主题,当在会议上提议的时候,大家都表示这样的小组人数过多,不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。 这周比较特殊,因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习,照常听课,照常完成工作。实习回来华师,感到很惊喜的是,队伍的成员竟在忙碌了一整天后,晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日,我是在最后时刻,才知晓大家的心意,不经意间戏弄了队长,不过当时的我,真的是很感动,觉得很温馨。那晚,对我而言,难以忘记。

班主任工作周记

班主任工作周记 3 中心工作: 1、做好孩子们的安全工作。 2、教育孩子们爱护学校的公共财产。 3、继续学习“一日我会”细则。 4、继续加强班级常规管理 5、班级常规小结及学生量化评比 班干部也培养起来了,很多事情都交给班干部去落实,再也不用凡事都亲力亲为了。学习小组的记分册都已经落实到位,感觉孩子们听话一些了。我不停地和他们磨嘴皮子,希望他们能了解我的良苦用心。下周继续努力! 4 中心工作: 1、继续加强班级常规管理 2、班级常规小结及学生量化评比 3、继续强调班级卫生和宿舍卫生 4、继续强调不吸烟、不喝酒、不打架

5 中心工作: 1、升旗仪式 2、教室卫生保持加强管理工作 3、班级常规管理 4、安全教育。 5、集体舞彩排 这周最重要的中心工作就是想办法加强孩子们的学习基础,还要把差辅工作落实到位。期待下一个阶段,孩子们的学习等各方面都将有所改观。 6 中心工作: 1、集体舞彩排,为集体舞比赛做准备; 2、读书笔记抽查。 3、反复强调吸烟喝酒的危害 4、清明小长假的安全教育 极少数的几个同学学习习惯极差,态度不端正,没有纪律观念,影响了整个课堂的流畅。需要努力的地方太多,我会不断调整心态,一步一个脚印地前行。

7 本周中心工作: 1、进一步规范读书笔记的格式; 2、继续落实宿舍卫生和教室卫生工作; 3、与个别同学谈话。 组织宿舍卫生比较差的几个宿舍区参观多次获得流动红旗的两个宿舍404和410,效果较好。 8 本周中心工作: 1、班级卫生工作加大管理的力度; 2、“一日我会”小组评价; 3、两操比赛。 4、学生信息的录入工作。 本周我们班的卫生屡屡被扣分,分数偏低。作为班主任,感觉自己的管理工作没有落实到位。为了做好此项工作,每个学习小组增设一位卫生监督员,利用课间专门检查和督促教室卫生保持情况。本周后面几天,情况有所好转。

班主任的实习周记范例

班主任的实习周记范例 实习第一周 值得表扬的,就是我们班早读,午读和值日。在杨佳璐小朋友的带领下,孩子们的早读很自觉。 但也有一些问题,需要我们共同去解决: 一随意讲话的现象严重 课堂纪律从第二天开始,一直不是很好。 二生字学习略显吃力 由于本学期教学时间短,基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大,如果不能很好地预习和复习,孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写,全对的小朋友只占三分之一。 好了,第一周过去了,新的一周,我们继续努力! 实习第二周 这周很累。这一周说的话,比以往说的话都多。有一种感觉,怎么以前孩子养成的那些好习惯,一转眼都丢掉了呢? 杨佳璐的嗓子一直哑着,所以早读还没有合适的人选。贾利颖读得很好,可是他总管不住自己;李金续读得太快了,还没有诵读的

感觉;张展俊的自觉性和朗读都很好,但个别字音会不准;女生们共同的问题是,声音太小。所以,我只能自己上。效果是好,但是只要我不来,他们就不会像以前一样自觉的读书。 课间我是一刻也坐不下来了,最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣,说教显得有些无力。 实习第三周 我开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读,但总感觉他们的读还是流于形式的,很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读,让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实,我多么希望家长也能多为孩子读读书啊!虽然孩子已经认识一些字了,但父母和老师为他们读书,还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候,他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。 这周最大的欣慰是什么呢? 是孩子们的。水平有了很大程度的提高,很多孩子开始用日记表达自己的内心,看了很有意思,也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的,有详细描述参加婚礼经过的,有描写春天的,也有劝爸爸少喝酒的。 实习第四周 初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我

班主任实习周记大全

班主任实习周记大全 班主任的事业是爱的事业,是心的工程,只要用心付出,一定能看到爱的回报。下面 我们来看看班主任实习周记大全,欢迎阅读借鉴。 一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间过得特别快,现在通 过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师 还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的 努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更 不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了 我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到 自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师 之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不 会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导 老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看 了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混 日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我 有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好 我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对 我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第 二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验, 第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会, 有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公 开课做了很好的铺垫…… 昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一6班的实习班主任,我参加了活 动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常 可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班 里学生送来的一朵玫瑰花,很激动。做了老师才知道,原来教师节是可以这么重要的。

班主任周工作周记

班主任周工作周记 班主任对于一个班集体来说是很重要的,下面就是小编为您收集整理的班主任周工作周记的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 班主任周工作周记一 这一周来,在紧张与忙乱中度过,我作为一名新教师,等待的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结孩子、家长间的纽带,更加重要。 虽然自己仅仅上岗五天,但是却学到了许多。 (一)确定得力的班委成员。班委的培养至关重要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性,自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况,让班委明确自己的职责。 (二)养成孩子良好的学习习惯。一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书,但是老师刚刚走出教室许多孩子就交头接耳,尤其是早上自习时,许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读,轮流进行,使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面,时常展览几位优秀同学的作业,以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外,可以制一个班级情况表,把班里每位同学的表现记录下来,给一周来表现好的孩子适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些学习不认真的孩子利用课下时间找他们谈话,激发他们的学习积极性。

(三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已有一定的主动性,但是现在很多孩子往往缺乏主动性,必须老师一件件具体要求才去完成。让班里孩子以同桌为组,每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生习惯。同时,每周的值日生具体到人,卫生委员负责检查。 (四)重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对孩子有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流孩子的表现,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松。 拿出一颗真诚的心对待孩子,孩子也会尽最大的努力回报你! 班主任周工作周记二 在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下: 一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解孩子。 一方面,我主要加大了对孩子自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导孩子进行自我教育,让孩子在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导孩子如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养孩子

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