IB经济难吗
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IB经济难吗？
IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。
“中国学生和家长误认为国际课程注重培养学生自己的观点，其实IB经济课注重培养学生的思维能力：组织并运用别人的观点！
IB 经济学涉及宏微观，国际经济和发展经济等最基础的知识，学术难度并不高，课程的目的是训练学生的逻辑辩证能力，而具体的知识点只是一个载体。
虽然难度不大，IB 经济学仍然让中国学生感到棘手。首先，中国孩子在对待文科学习时都有死记硬背的习惯，而这种习惯遇到IB经济学是很难奏效的，其原因在于IB经济学要求学生能够用自己的思维把学过的知识点串起来，组成自己的观点。
IB经济学是IB第三组学科中的一门，IB经济学含国际经济学和发展经济学，注重对知识点的串联，传统中国文科记忆式学习对IB经济学无效，并且IB经济学考试以文章论述为主，英文写作能力很重要。
IB经济学的考试以写文章为主，因此如果学生英文写作水平有限，在考试时会吃很大的亏，要想学好IB经济，还需要提高英语写作能力。
第三课新自我新认识
2、正确认识自己的意义（重要性） 目标; 邓亚萍说：我从小就很明白自己的优缺点。我有局限性，个子矮。我 要打球，就必须解决两个问题：一是球速问题，身材不高，就必须把 球打的快，这样才有进攻性；二是步伐问题，个子矮，别人跑一步, 你就要跑两 步，所以一定要跑得快。但我也有优点，具有坚强的意志, 'W 第三课 不一样的环境 不一样的我 课题:新生活新起点 课前导学（我创意，我做主！） ?抨係（学会学习，一起体验求知的快乐） 了解自我评价的重要性，能够客观地认识、评价自己的优缺点，描绘清 晰完整的自我形象。 初步掌握自我评价的方法和途径，提高自我认识、自我评价的能力。 1、 2、 ?押卿（学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！） 人贵有自知之明 1、 “金无足赤，人无完人”，十全十美的人是不存在的，每个人既 ，也有 ，既有长处，也有短处。 （1）有助于我们 ，知己之短，确定符合 （2）有助于发掘 ，不断提咼 ，从 rb
勤学苦练，能管得住自己，设定了目标，绝不轻易放弃，最终成为中国国家女子乒乓球队的顶梁柱。 (1)邓亚萍有哪些优缺点? (2)正确认识和评价自己有何重要性? 二、描绘清晰完整的我1、评价自己的方法 (1)要正视现实, (2)要用发展的眼光看待自己，把自己的“ 2、不能正确认识自我的危害 (1)只看到缺点：会沾沾喜, 甚至 识和评价自己; (2)可以在与他人的 中认识自己;，全面地 CC ”和“”结合起来。 (2)只看到优点：容易灰心丧气，产生，缺乏 3、自我认识和评价的途径 (1)通过，反省自己在日常生活中的点滴表现来认
合作探究 ② 目标檢沮（学会实践，一起收获成功的喜悦！） 一、 我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案） 1、玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺； 种子虽小，却有着让大力士瞠目的力量。 它给人的启示是（ ） （3）可以从他人对自己的 中认识自己。 请画出自己的“自画像”。
第三课新自我新认识
第三课不一样的环境不一样的我 课题:新生活新起点 课前导学（我创意，我做主！） 起体验求知的快乐）
1、了解自我评价的重要性，能够客观地认识、评价自己的优缺点，描绘清晰完整的 自我形象。 2、初步掌握自我评价的方法和途径，提高自我认识、自我评价的能力。 （学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！） 人贵有自知之明 1、“金无足赤，人无完人”，十全十美的人是不存在的，每个人既 有_______ ，也有_______ ，既有长处，也有短处。 2、正确认识自己的意义（重要性） （1）有助于我们 _____ ，知己之短，确定符合_______________ 的目标； （2）有助于发掘 ______________ ，不断提高________________ ，从而___________________________________________ 邓亚萍说：我从小就很明白自己的优缺点。我有局限性，个子矮。我要打球，就必须解决两个问题：一是球速问题，身材不高，就必须把球打的快，这样才有进攻性；二是步伐问题，个子矮，别人跑一步， 你就要跑两步，所以一定要跑得快。但我也有优点，具有坚强的意志, 勤学苦练，能管得住自己，设定了目标，绝不轻易放弃，最终成为中 国国家女子乒乓球队的顶梁柱。 （1）邓亚萍有哪些优缺点？
（2）正确认识和评价自己有何重要性？ 二、描绘清晰完整的我 1、评价自己的方法 （1）要正视现实， _______________ ，全面地 ___________________________________ 。 （2）要用发展的眼光看待自己，把自己的“ _______ ”、 “ _____________ ”和“ _________ ”结合起来。 2、不能正确认识自我的危害 （1）只看到缺点：会沾沾喜， ___________ ， ________________________________________ 。 （2）只看到优点：容易灰心丧气，产生___________ ，缺乏 ________________________________________________ ， 甚至___________________________ 。 3、自我认识和评价的途径 （1）通过____________ ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认 识和评价自己； （2）可以在与他人的_________ 、 _______________ 和 __________ 中认识自己；
新自我 新认识范文
《新认识新自我》教学设计 一、教学目标 1.情感、态度、价值目标：通过学习，让学生能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰的完整的自我形象。 2.能力目标：通过学习让学生初步掌握自我认识和评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。 3.知识目标：了解自我评价的重要性；正确认识和评价自己的方法和途径。 二、教学内容分析 《新自我新认识》是第二单元走进新的学习生活中第三课“不一样的环境不一样的我”第三个项目的内容，是在认识新的学习环境和班集体的基础上，由远及近，让我们明确不一样的环境会造就不一样的我，本项目内容主要是围绕为什么要正确认识自己，怎样正确认识和评价自己进行讲述，其目的是让学生明确自我认识和评价的意义，掌握自我认识和评价的方法，对自己有一个正确的认识，使自己的成长有一个正确的起点。教材共分两个层次，第一层次“人贵有自知之明”，是教学的难点，主要讲述人为什么要正确认识自己，包括两个方面的内容，一是“金无足赤，人无完人”；二是正确认识评价自己的重要性和必要性。因为只有明确了正确认识和评价自己的重要性，才能有意识地掌握自我认识和评价的方法和途径，才有内驱力，才能积极去探索正确认识和评价自我的方法和途径。第二层次“描绘清晰完整的自我”，是教学的重点，讲述怎样认识和评价自己，教材分两个方面讲述，一是正确评价自己的基本方法，二是了解自我认识和评价的途径，教材最后设计了一个自我评价表，让学生综合运用所学知识对自己做出全面客观的评价，描绘清晰完整的自我形象。掌握自我认识和评价的方法是本项目内容的归宿和落脚点。 七年级学生正处于青春期，身心正处于发育中，性格不稳定，可塑性强，不能正确认识自己，自我认识具有片面性，或者自卑或者自负，有许多学生不能正确看待自己，往往不得要领，不得其法，要么
中考政治 认识新自我知识点练习卷
认识新自我 一、选择题 1．2016年9月16日，著名歌手、演员乔任梁意外死亡，年仅28岁。而大家十分关心的乔任梁死亡真相，则被证实是抑郁症自杀身亡。当我们遇到心理问题时，我们应（） ①学会当自己的心理医生，进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③保持积极开放的心态，多与同学交流④独自承受，以免别人知道而“难为情” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 2．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。下列事件能体现传递情感正能量的是 ①四川两名中学女生成功救起一名5岁落水男童 ②姚明发起的“姚基金”已援建和在建希望小学22所 ③小张积极参加“唱响价值观共创文明城”合唱比赛活动 ③三名“80后”参加全国硕士研究生统一考试时请朋友帮忙作弊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 3．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题：小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听；亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高却让自己头疼……针对这些现象， 下面哪些观点是正确的（） ①进入青春期变声是正常的生理现象 ②长青春痘是严重的病理现象，应该尽快看医生 ③人的成长有不同的韵律和节拍 ④要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 4．前几天，七年级学生李梅给知心姐姐发了一封电子邮件，诉说自己的烦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在学习活动中有男生在场才觉得有劲儿，我这是怎么了？”如果你是知心姐姐，你会告诉李梅，在青春期大家都( ) ①有自我表现的欲望 ②渴望与异性密切交往 ③更加在意自己的形象 ④渴望得到异性的肯定与接纳
第二单元《认识新自我》单元测试2
第二单元认识新自我单元测评 一、选择题 Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1．关于生命的理解下面观点正确的是（） A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富 B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命 C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分 D．人类应该左右地球上生命的成长进程 2．关于人类与其他生命关系的正确说法是（） A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们 B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助 C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱 D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已 3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（） A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理 4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（） A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物 B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物 C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重 D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了 5．关于尊重生命不正确的理解是（） A．尊重生命就是要尊重自己的生命 B．尊重生命要求我们尊重他人的生命 C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命 D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命
《新自我新认识》习题.doc
《新自我新认识》习题 %1.填空 1、正确认识自己，有助于我们—、—确定符合自己实际的—° 2、正视现实，—、—看待自己，用—的眼光看待自己。 3、每个人都既有 ___ ，也有_____ ,既有____ ，也有____ □ 4、要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，________ 看待自 己。 5、自我认识和评价的途径有 _____ , _____ , _____ o 二、选择 1、小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（） A、白我观察 B、与他人接触和比较 C、他人对自己的态度和评价 D、在集体中认识自我 2、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话 给我们的启示是（） A、他人的评价有助于认识自己 B、他人的评价是对自己全面客观的认识 C、白我观察是认识白己的唯一途径 D、他人的评价是认识白己的最重要途径 3、正确认识自己的方法是（） A、只关注自己的内在素质 B、只注重自己的外在形象 C、只看到自己的优点和长处 D、用全面的发展的眼光看待自己 4、“骏马行千里，犁出不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（） A、认识自我很困难没有必要认识自我 B、人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C、人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己 D、人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己 5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（
人思七上第二单元认识新自我
第二单元认识新自我 热点思考： 1.爱心涌支的“生命认购” 2010年10月19日，在天涯社区宝鸡版，一篇名为《一个心脏病宝宝的求救信》的帖子引起网友广泛关注。帖子大致内容如下：一对夫妻在打工期间抱养了一个婴儿，取名小葱。后来，9个月大的小葱被诊断为先天性复杂性心脏病。为了给小葱看病，夫妇两花光了所有积蓄，而后期手术费还需要10多面万元。无奈之下，他们办起了为小葱看病筹钱的“生命认购”网店。该帖发出短短几日，淘宝网上一份份“桥边小葱的生命认购”被迅速“抢购”。参与行动的网友们说：“每个人都应该尊重生命。其实，我们不仅是在帮助小葱，更多的还是在鼓舞人们树立希望，让这个世界处处都有爱。” 思考 生命既是顽强的，也是脆弱的，需要我们予以关爱和呵护。我们既要尊重、珍爱自己的生命，不轻言放弃生的希望，也要善待他人的生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。 2.偶像的力量 北京时间2010年7月11日凌晨，美国男子110米栏传奇巨星阿兰·约翰逊宣布退役。约翰逊是刘翔的偶像，两人曾有过8年的栏坛对抗。听到约翰逊奴役的消息，正在北京训练的刘翔说：“约翰逊是个非常好的人，在很长一段时间内，我曾经厌倦过跨栏，但他的坚持，帮助我继续下去。他可以说是我坚持下去的精神动力，永远是我的偶像。”
思考 每个人都可以有自己的偶像，但是对待偶像不能盲目崇拜、效仿。我们要学会用偶像的优点，如刻苦、勤奋、顽强拼搏等优秀品质，来激励自己。 主干知识： 1.如何珍爱生命： （1）永不放弃生的希望。 （2）肯定生命的价值，尊重、善待自己和他人的生命。 （3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 2.什么样的生命最有价值： 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。 3.怎样才能使生命价值得以提升： 要提升生命价值，就要珍爱生命，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，在奉献中让有限的生命焕发光彩。 4.如何处理好青春期心理矛盾： 除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，我们也要学会当自己的“心理医生”。如在情绪低落时，听听音乐或打打球；在感到孤独时，与同学聊聊天；等等。 5.什么是真正的个性和独立： 真正的个性在于内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，
《认识新自我》单元测试题(含参考答案)
2011年（秋）人教版 七年级思品（上）第二单元《认识新自我》单元测试题（含参考答案）一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内。） 1．人最宝贵的是生命，因为（） A．生命是人类所特有的 B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础 C．人的生命和其它动物不同，人的生命只有一次 D．人类是生命的主宰 2．每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（） A．寿命越长，价值越大 B．挣的钱越多，生命价值越大 C．为社会作出的贡献越大，生命价值越大 D．社会地位越高，生命价值越大 3．河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。任长霞的去世，震撼了登封市。追悼会那天，14万群众自发走上街头，悼念他们心目中的“女包青天”。白花如雪，白幛如云，这在登封的历史上是首次。由此我们可以看出（） A．生命是短暂的，应该珍惜 B．每个人的生命都是非常宝贵的 C．生命需要相互关爱 D．为他人、为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得尊重 4．庄子的“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”这句话的意思是（） A．人生非常短暂，我们要学会享受 B．人生易老，生命的短暂使人们倍感其可贵 C．人生就像白驹那样漂亮 D．人生充满了欢乐和烦恼 5．在学习了“珍爱生命”的有关知识后，小亮给自己的人生箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对生命的质量的正确理解是（）A．生活条件的优越 B．生活的艰辛和曲折 C．生活的快乐和悲伤 D．生命的价值和意义
6．一位哲人说过：“世上只有两种人：一种人匆匆地走向死亡，而另一种人从容地迎接新生。”这句哲言启示我们对待生命价值的正确看法应该是（） A．生命是来之不易的，谁都懂得要倍加珍惜 B．生命是有限而短暂的，谁都知道要珍惜生命 C．不同的人生观，产生不同的生命价值 D．生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现生命的价值 7．下列属于珍爱生命行为表现的是（） A．某民工干完活在领不到工资的情况下，跳楼自杀 B．中学生李某认为生命是短暂而有限的，应及时行乐，因此他常去网吧通宵上网玩游戏，去迪吧通宵蹦迪 C．犯罪嫌疑人在逃避公安人员抓捕时，挟持人质以保护自己的生命安全 D．遇到挫折或生命遇到威胁时，决不放弃生的希望 8．关于生命，下列说法正确的是（） A．人的生命是可以重复的 B．人的生命可以通过克隆技术不断延伸，所以人是不会死亡的 C．生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须加倍珍惜 D．生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样 9．地球上的生命是丰富多彩的，人类作为自然界的一部分应该（） A．不惜任何代价改造自然，使地球上其他生命为人类服务 B．大肆捕杀野生动物，因为它们会威胁人类的生命 C．关爱与呵护其它生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友 D．关爱与呵护其它生命，因为它们的生命比人类更珍贵 10．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（） A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类 B．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱 C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱 D．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧 11．青春期一般指的是( ) A．14—18岁 B．10—19岁
第二单元《认识新自我》单元练习题
第二单元认识新自我测试卷 一、单项选择（40分，每题2分） 1、西塞罗说“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”对这句话理解正确的是（） A、每个人都有自己独特的风格和特点 B、懂得生命真谛的人，可以延长生命的长度 C、人应该珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命 D、生命的意义不在于长短，而在于内涵 2人的生命的独特性突出表现在（） A、人的生命比任何动物的生命都长 B、人类的生命具有智慧 C、人类的生命不依赖于自然 D、人类的生命比任何动植物的生命都珍贵 3下列对生命认识错误的是（） A、多彩的生命构成了缤纷的世界 B、生命是顽强的也是脆弱的 C、动植物的生命的价值就是为人类牺牲 D、每种生命在世界上都是独一无二的，都有自己的风格和特点 4、下面对生命的理解不正确的是（） A、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命 B、自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管 C、在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命 D、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人生命才与困难时，应伸出援助之手 5、生命对于我们只有一次，而且是短暂的，因此我们需要珍爱生命。下面属于珍爱生命的表现的是（） ①绝不轻易放弃生的希望 ②从点滴小事做起，实现人生的价值
③尽力为他人，为社会贡献自己的力量，延伸自己人生的价值 ④尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自己的安危 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 6、对待青春期出现的生理变化，我们应该（） ①正确认识，坦然接受 ②借助各种力量调控心理矛盾 ③想方设法掩盖它 ④以积极的心态去接受 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7、小明上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者想好朋友倾诉。小明的做法反映青少年心理发展那方面的特点（） A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展 C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速，性意识萌动 8、青春期是人生最美的时期，青春（） ①是人生最美好的阶段，但也有烦恼 ②是阳光灿烂的日子，是收获的季节 ③是盛开的花朵，散发着迷人的芳香 ④是最具有能量的阶段，可以成就一切 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 七年级学生小杨脸上长了一些青春痘，她自己感到很难看，本来心里就不痛快，偏偏又听到同学们叫她“豆豆”，他心生烦恼，甚至不愿意上学
认识新自我测试题一
一、单项选择题 1.有人估计，全世界的动物有150多万种，目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1 000种。下列叙述中最能体现材料主题的是（） A.在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰富的生命而精彩 B.人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员 C.我们的衣、食、住、行离不开自然界 D.我们要与自然和谐相处 答案：A 2.雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。”这段话充分表明（） A.人的生命具有独特性 B.动物的生存等同于人的生活 C.对人而言，只要满足物质追求和精神追求中的任一方面就谈得上是生活 D.生活就是只注重精神追求 答案：A 3.作家罗曼?罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（） A.生命充满欢乐 B.生命中有烦恼、困难和痛苦 C.要正确认识生活中的苦与乐 D.生命最宝贵，它属于每个人只有一次 答案：D 4.资料显示，截至2010年底，全国累计登记在册的吸毒人数有100万人，其中35岁以下的约占74%，16岁以下的超过1万人，在校学生约2 000人。下列对青少年吸毒的认识正确的是（） A.吸毒是青少年好奇心强的表现，无可厚非 B.吸毒是青少年不珍惜生命的表现，应加强对青少年的道德教育和法律约束 C.吸毒是很“酷”的做法，青少年应该争相效仿 D.吸毒是精神空虚的表现，可以理解，家长和老师不用过多干涉 答案：B 5.升入初中以来，我们的生命也在悄然发生变化，突然有一天我们发现原本光洁的面庞长满了痘痘，这时你会（） ①惊慌失措，无所适从②自卑，从此不再与人交往③大可不必紧张，这说明我开始长大了④面对现实，坦然接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 答案：B 6.马克?吐温在一篇文章中写道：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”马克?吐温在14岁时，如此评价父亲的原因有（） ①他父亲对他要求太严格，动不动就打骂、训斥他②14岁的马克?吐温已进入了青春期，产生了强烈的独立意识③14岁的马克?吐温自我意识增强，不太愿意唯命是从④青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自闭，缺乏与父母亲沟通而产生矛盾
1认识新自我
1、认识新自我（关键词：珍爱生命、青春有关话题、新期待、挖掘潜能等）选择题 【2010年宁波市中考思品真题】9.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是 A. 对社会的贡献B。珍惜生命，延长生命的时间 C．不轻易放弃生的希望D肯定、尊重、悦纳自己的生命 答案：A 【2010年广州市中考真题】6、长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方招3位大学生了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论．对他们行为的正确评价是 ①没有正确评估救人的风险，不应提倡和鼓励 ②没有掌握必备的救生知识，不应肯定和表扬 ③体现了强烈的社会责任感，唤醒了社会公德 ④体现了生命的崇高和尊严，延伸了生的价值 A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 答案：B 【2010年广州市中考真题】1．根据2010年2月国务院通过的《关于公立医院改革试点的指导意见》。我国公立医院改革要坚持公立医院的公益性质，把_______放在第—位。A．促进医疗服务差异化B．维护人民群众健康权益 C、推进医院经营市场化D．实度医护人员的专业化 答案：B 【2010年芜湖市中考真题】5．小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有 ①我行我素唯我独尊②主动沟通寻求帮助③学会当自已的“心理医生”④自我封闭少与他人交往 A．①②B．②③C．③④D．①④答案：B 【2010年芜湖市中考真题】6．“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得 A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值 C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了答案：C 【2010年福建省福州市中考真题】8．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们 A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观
新自我新认识学案
新自我新认识学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第三课第三框<<新自我新认识>>学案设计 教师寄语：勇于承认自己的不足，是可贵的自知；善于发现别人的优点，是可赞的聪明；坦然的让别人的优秀尽情的施展，则是令人敬佩不已的胸襟和智慧。 一、学习目标： 1．情感目标：认识到人是不断发展变化的，学会用发展的观点看待自己，树立努力认识自我，完善自我的信心。 2．能力目标：能够运用全面的、发展的眼光看待自己，能够通过恰当的途径来认识自己。 3．知识目标：知道正确认识自己的意义，初步掌握认识自我的途径和方法。 二、学习重难点： 重点：正确评价自己的方法和途径。 难点：正确认识和评价自己的意义。 三、学生过程： 1、学生看课本第一目“人贵有自知之明”，说出： （1）从乔丹的话中我们会得到什么启示 （2）从李小双的成功这一材料我们得到什么启示 2、学生看课本第二目“描绘清晰完整的我”，讨论： （1）这两名同学对自己的认识正确吗为什么 （2）你同意“3岁看大，7岁看老”这一观点吗说明理由。 （3）我们是通过哪些途径认识和评价自己 3、课堂小结：梳理知识点谈收获。 检测题： 一．填空 1．正确认识自己，有助于我们、确定符合自己实际的。
2．正视现实，、看待自己，用的眼光看待自己。 二．选择 1．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做完就玩电脑游戏，怎么那么管不住自己！你看看人家小强总是先完成作业，然后有节制的玩。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识和评价自己的途径是（） A. 自我观察 B. 与他人接触和比较 C. 他人对自己的态度和评价 D. 在集体中认识自我 2．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。这句话给我们的启示是（） A. 他人的评价有助于认识自己 B. 他人的评价是对自己全面客观的认识 C.自我观察是认识自己的唯一途径 D. 他人的评价是认识自己的最重要途径 3．正确认识自己的方法是（） A. 只关注自己的内在素质 B. 只注重自己的外在形象 C. 只看到自己的优点和长处 D. 用全面的发展的眼光看待自己 4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（） A. 认识自我很困难没有必要认识自我 B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C. 人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己 D. 人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己 5、我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（） A. 努力发现自己的优点和长处 B. 少认识自己的缺点和错误 C. 用自己长处去比别人的短处 D 用全面的、发展的眼光看待自己 三、简答题 在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我
七年级政治上册 第二单元《认识新自我》测评 人教新课标版
七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》单元检测 一、选择题: Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1．关于生命的理解下面观点正确的是（） A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富 B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命 C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命的重要组成部分 D．人类应该左右地球上生命的成长进程 2．关于人类与其他生命关系的正确说法是（） A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们 B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此相互帮助 C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互尊重和相互关爱 D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已 3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。 ①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。”②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。”③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表现在人更具有智慧。”他们观点正确的是（） A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理 4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在市场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。下面观点正确的是（） A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物 B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物 C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重 D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了 5．关于尊重生命不正确的理解是（） A．尊重生命就是要尊重自己的生命 B．尊重生命要求我们尊重他人的生命 C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命 D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命