得道多助 失道寡助比较阅读

《得道多助失道寡助》比较阅读

比较阅读是最能提高文言文阅读能力的题型，在此集中五篇精彩的文章，来培养大家的古文阅读能力和辨析能力。

一．比较阅读

阅读下面两个文言文语段，回答18～22题。

[甲] 故曰，……战必胜矣。

[乙] 孟子曰：“桀、纣①之失天下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”

注释：①指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。

18. 解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）

（1）寡助之至（）（2）亲戚畔之（）

（3）所恶勿施尔也（）（4）兽之走圹（）

19. 甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的，将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）

句子：

翻译：

20. 甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是：。（2分）

21. 乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释就是：。（2分）

22. 甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的理解。（4分）

答：

二、2008年济南市中考语文试卷及答案

[甲] 得道多助，失道寡助“天时不如地利……战必胜矣。”

[乙]子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首页。夫以老者之智，以少者决之②，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪③以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无病，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。6、解释下列句中加点的字：（2分）

①域民不以封疆之界②追者反曰

7、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（2分）（）

A.小大之狱，虽不能察，必以情

B.我以日始出时去人近

C.夫以老者之智

D.属予作文以记之

8、用现代汉语翻译下面的句子：（2分）

多助之至，天下顺之。译文：______________________________

9、子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）（2分）

答：

10、乙文中“”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。（2分）

三、2009年山东省临沂市

文言文阅读（共12分）阅读下面甲、乙两段文言文，做6—9题。

[甲] 天时不如地利，……战必胜矣。（选自《〈孟子〉两章》）

[乙] 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。（选自《论语》）

6．解释文中加点的字。（2分）

①兵革非不尖利也兵（）②域民不以封疆之界域（）

③足兵兵（）④民信之矣信（）

7．将下列句子译成现代汉语。（4分）

①故君子有不战，战必胜矣。译文：__________________________________

②自古皆有死,民无信不立。译文：__________________________________

8．[甲] 文中提出的中心论点是什么？[乙]文重点强调的观点是什么？（3分）

答：

9．你认为[甲] [乙]两文重点强调的内容有什么关系？（3分）

答：

《得道多助，失道寡助》比较阅读

（一）

【甲】天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1．用“／”画出下面句子的朗读停顿。域民／不以／封疆之界

2．根据加点词的意思，各写三个含有“至”和“寡”的成语。

(1)多助之至：止于至善、至高无上、如获至宝。(2)失道者寡助：兵微将寡、沉静寡言、孤陋寡闻。

3．下列加点词的意思相同的一组是（ C ）

A．池非不深巴山夜雨涨秋池 B．兵革非不坚利兵不厌诈 C．然而不胜者不以木为之者 D．攻亲戚之所畔夫环而攻之

4．翻译下面的句子。

(1)天时不如地利，地利不如人和。

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战时的人心所向、内部团结。

(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

译文：凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对他的寡助之君，所以(能行仁政的)君主不战则已，战就一定胜利。

5．现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。答：就国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；就个人而言，“道”指与人为善，仁义道德。6．“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。

答：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。②2008年汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。

夫用兵之法，全国①为上，破国②次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋③，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒④，具器械，三月而后成；距堙⑤，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之⑨，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。

【注释】①全国：迫使敌人举国降服。②破国：攻破敌国。③伐谋：挫败敌人的计谋。④修橹轒辒(f én yūn)：修造用以攻城的盾牌、战车。⑤距堙(yīn)：构筑攻城的土山。⑥将不胜其忿而蚁附之：将帅控制不住自己的忿怒情绪，而下令缘梯而上，蚁附乱进。

1．解释下列加点的词。

(1)是故百战百胜(因此，所以 ) (2)不战而屈人之兵(使……屈服) (3)具器械(准备) (4)而城不拔者(攻克)

2．下列句中的“而”意思和用法与其它三项不同的一项是 ( B )

A．不战而屈人之兵 B．乃记之而去 C．而城不拔者 D．屈人之兵而非战也3．翻译下面的句子。

故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。译：所以兵力不受太大耗损而获得全部的利益，这就是以谋攻敌的法则。

4．本文阐述的观点与课文中阐述的观点有哪一点是相似的?

答：威天下不以兵革之利。

[译文]用兵的法则是，能够保全敌“国”而胜是上策，击破敌“国”而胜则次之；能够保全敌“军”而胜是上策，击破敌“军”而胜则次之；能够保全敌“旅”而胜是上策，击破敌“旅”而胜则次之；能够保全敌“卒”而胜是上策，击破敌“卒”而胜则次之；能够保全敌“伍”而胜是上策，击破敌“伍”而胜则次之。所以百战百胜，不能算是高明中最高明的；不经交战就能使敌人屈服，才算是高明中最高明的。所以上策是挫败敌人的战略，其次是挫败敌人的外交，再次是击败敌人的军队，下策就是攻打敌人的城池。攻域的办法是不得已的。制造攻城的盾牌、战车，准备攻城的器械，需要几个月才能完成；构筑攻城的土山又要几个月才能竣工。将帅控制不住自己忿怒的情绪，驱使士卒像蚂蚁一样去爬梯攻城，结果士卒伤亡了三分之一，而城池依然未能攻克，这就是攻城带来的灾难。所以善于用兵的人，使敌人屈服而不是靠硬打，攻占敌人的城堡而不是靠强攻，毁灭敌人的国家而不是靠久战。必须用全胜的战略争胜于天下，所以兵力不受太大耗损而获得全部的利益，这就是以谋攻敌的法则。

【甲】（见上文）

【乙】孟子日：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。

【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹(kuàng)：原野。

1．解释下列加点的词。

(1)寡助之至( 极点) (2)亲戚畔之(同“叛"，背叛) (3)所恶勿施尔也(所厌恶的东西(事情)) (4)兽之走圹(跑)

2．甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的?将这个句子写在下面，并加以翻译。句子：故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以君子不战则已，战就一定胜利。

3．甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是什么? 答：民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。

4．乙文中说到了“桀、纣”失天下的原因，请用甲文中的句子来解释。答：寡助之至，亲戚畔之。5．甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗?说说你的理解。

答：不一样。甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径。

[乙译文]孟子说：“桀、纣之所以失天下，是因为失去了天下的人民；失天下人民，是因为失去了民心。得天下有方法：得天下人民，就得到了天下。得人民有方法：得民心，就得到了人民。得民心有方法：他们想要的就替他们收集，他们厌恶的就不要给他们。人民归附仁德的君主，就如同水往低处流，野兽向旷野上奔跑。”

楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者日：“陈不可伐也。”庄王日：“何故?”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国⑧日：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。(选自《说苑》)

【注释】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲”。

1．解释下列加点的词。

(1)楚庄王欲伐陈(攻打，进攻 ) (2)民怨上矣(国君，君主)

2．翻译下面的句子。

城郭高，沟洫深，蓄积多也译文：城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多。

3．对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反?联系所学过的文章试做分析。

答：二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。[译文]楚庄王想攻打陈国，派人去侦察。侦察的人说：“陈国不能攻打。”庄王说：“什么原因?”(那人)回答说：“陈国的城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多。"宁国说：“陈国可以攻打。陈国只是一个小国，储备多，赋税肯定很重，那么国民一定怨恨国君。城墙高，护城河很深，那么百姓肯定很疲惫。(如果我国)起兵攻打它，一定能夺取陈国。”庄王听从了他的话，最终夺取了陈国。

（二）

1．(2009·临沂)阅读下面甲、乙两文，回答问题。

(甲)（见上文）

(乙)子贡问政。子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

(1)解释下列加点的字。

①兵革非不尖利也兵器②域民不以封疆之界限制③足兵士兵、军备(军队) ④民信之矣信任，信用

(2)将下列句子译成现代汉语。

①故君子有不战，战必胜矣。译文：所以君子不战则已，战就一定能胜利

②自古皆有死，民无信不立。译文：从古到令人都有一死，(如果)不取信于民，国家就无以立足。

(3)甲文中提出的中心论点是什么?乙文重点强调的观点是什么?

答：天时不如地利，地利不如人和(或“得道多助，失道寡助”)；民无信不立(或“自古皆有死，民无信不立”)

（4）你认为甲、乙两文重点强调的内容有什么关系？

答：甲文重点强调的“人和”(“得道”)与乙文重点强调的“民信”(“取信于民”)，二者有密切的相关性。“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。

[译文](乙)子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”子贡说：“如果不得不去掉一项，那么在三项中先去掉哪一项呢?”孔子说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不再去掉一项，那么这两项中去掉哪一项呢?”孔子说：“去掉粮食。自古以来人总是要死的，如果老百姓对统治者不信任，那么国家就不能存在下去了。”

[评析]本章里孔子回答了子贡问政中所连续提出的三个问题。孔子认为，治理一个国家，应当具备三个起码条件：食、兵、信。但这三者当中，信是最重要的。这体现了儒学的人学思想。只有兵和食，而百姓对统治者不信任，那这样的国家也就不能存在下去了。

（三）1、解释下列句子中的加点词。(2分)

A．环而攻之而不胜(却) B．然而不胜者，是天时不如地利也(这) C．池非不深也(护城河) D．委而去之(放弃)

2、用现代汉语解释下列句子。(4分)

(1)威天下不以兵革之利。译文：威慑天下不能单靠武力的强大。

(2)寡助之至，亲戚畔之。译文：帮助他的人少到极点，亲威朋友都背叛他。

3、“得道者多助”中的“道”指的是(1分)（ D ）

A．正确的道理 B．统治的方法 C．“地利”与“人和” D．施行仁政的治国之道

4、本文的中心论点是：天时不如地利，地利不如人和。 (1分)

5、文段④从正反两面论证了“人和”的重要性，推出了得道多助，失道寡助的结论。

（四）[甲文]（见上文）

[乙文]夫用兵之道，要在人和，人和则不劝而自战矣。若将吏相猜，士卒不附，忠谋不纳，群下谤议，谗慝互生，虽有汤、武之智，而不能取胜于匹夫，况众人乎？

1、解释加点词

（1）、池非不深也护城河（2）域民不以封疆之界凭借、依靠（3）寡助之至到（4）用兵之道，要在人和方法

2、下面句子中“之”的用法和其他不同的一句是（ D ）

A、夫环而攻之

B、委而去之

C、亲戚畔之

D、用兵之道

3、翻译

（1）威天下不以兵革之利译文：威慑天下不能单靠武力的强大

（2）虽有汤、武之智，而不能取胜于匹夫，况众人乎

译文：即使有商汤、武王的才智，也不能战胜一个人，何况是很多人呢？

4、甲文里与“夫用兵之道，要在人和，人和则不劝而自战矣。”这个观点一致的语句是（用原话）：答：天时不如地利，地利不如人和。

译文：用兵打仗，要人心团结，人心团结则不用动员就能齐心作战了。如果将领之间相互猜疑，士卒就不会效力，好的计策不采纳，部下们就会生出不满的言语，互相说对方的坏话，就算有商汤、周武王的智谋，也不能打败普通的人，更何况一般的人呢?

注释：1.劝：激励。2.谗慝（te）：谗言及邪恶。3.互生：不断出现。4.汤、武：商汤，周武王。

5.若：如果。

6.猜：猜疑。

7.纳：采纳。

8.群下：部下。