中公网校简介

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中公远程教育网简介

中公教育远程教育网创建于1999年, 2001年涉足公务员考试培训辅导领域。10年来,中公远程教育网已由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构,发展为教育服务业的综合性企业,一个集公务员、参照公务员管理人员、事业单位工作人员、村干部等各类公职人员录用考试教育教学研究、考前培训,公职类考试辅导图书、音像、网络、教材等产品编辑、出版、发行于一体的知识产业实体。中公远程教育网依靠国内最强大的公务员考试师资力量、整合先进的技术资源,采用科学的运营模式,竭力为考生打造最先进、最贴心、最有效的公务员考试辅导与教育平台。

中公远程教育网组织架构完善,管理严格,包含课程和产品研发、视频编辑、市场推广、渠道营销、教务咨询等多个部门,我们为学员提供了多样化的远程课程、在线测试、综合测评、量身定制学习计划、讲义教辅购买等一站式的远程教育培训解决方案。

本着为国家培养新世纪公务人才,与各界共同开发公务员考试辅导市场,自身实现良好运营发展的原则,中公教育集团诚邀加盟合作伙伴,建设优质远程教育项目,现公开邀请合作伙伴加盟远程教育网,为公考辅导实现优质的远程教育服务。

目前,中公教育已在北京、山东、浙江、江苏、湖南、辽宁、吉林、黑龙江、上海、广东、天津、四川、山西、陕西、福建、安徽、云南、河北、重庆、江西、湖北、河南、内蒙古、广西、贵州、海南、新疆、甘肃等28个省市拥有85家分校,成为国内公职类考试研究与辅导、图书策划编辑行业中规模最大、覆盖面最广、师资最精、质量最优、信誉最好的机构,为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。

中公教育作为国内研究和辅导实力最强、最受欢迎的公务员及公职类考试辅导机构,拥有顶级的师资阵容和完整的自主研发实力,教授高效辅导课程,出版全系列深度理论化、系统化辅导教材的专业机构。以李永新、张永生、李琳、于天笑、刘彦、邓湘树等为核心的300余名职业化研发成员,精心研究,深入开发、全面革新、紧跟最新考试变化,全力锻造出了优秀的中央及全国各省市公务员招考的全系列深度辅导教材和深度辅导课程。成立至今,中公教育已面向全国培训学员50余万人次,出版发行了包括公务员考试、事业单位考试、军转干考试、村官考试、招警考试等公职类考试辅导书籍300余类,拥有读者300余万人。

中公教育以考生为根本,以创新为动力,以卓越为目标,始终致力于为考生通过各类公职考试提供最可靠的后盾。凭借专业深入的研发、精良有效的教学、诚信规范的服务,将带领学员在千军万马争过独木桥的激烈竞争中战胜对手、抢占先发优势、夺取最终成功!

远程教育特色和优势

资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

学习行为自主化

网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

教学形式修改化

在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,一方面,系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

中公网络课堂优势

1、课程:为不同阶段、不同层次、不同需求的学员提供科学的远程课程,配合大量习题解读知识点,巩固学习效果。

2、资源:备考视频、海量真题、模拟题库、申论热点、命题趋势解读、考纲分析、讲座免费赠送,内容丰富,资料更新。

3、师资:国内公认最强的公考师资组合,行测、申论权威讲解,面试辅导提升自信。

4、选课:多种课程套餐方便自选,针对性辅导,查缺补漏,课程、知识点搭配科学合理,省时省力更省钱。

5、购买:全新网购平台,选课方便,支付安全。学习卡、网银、柜台支付方式多多,快速实现在线学习。

6、测试:在线测试系统评价学习成效,及时发现偏科不足,查漏补缺,针对薄弱环节巩固复习成效。

7、答疑:48小时在线答疑系统,全面解答用户疑问,讲解解题思路、解答步骤,实现名师全方位系统指导。

8、更新:最快推出适应当年国考和各省考纲的新课程,更新更速度,针对性更强。

9、服务:在线客服系统及时反馈,人工电话指导用户操作,实现全面贴身优质服务。

10、自主:自主支配学习时间,自由安排学习进度。可即时入门备考,可长期练习备战。无时间限制,无地点困扰。

中国公考培训三大品牌

中国公考培训三大品牌 本信息有中华品牌协会发布 中国公考三大品牌公认的是中公,政通和华图,其中三大品牌各有各的优势,2008-2012年中华品牌协会分析了三大品牌的优势:中公的书籍在市场的份额比较大,是一家以书籍打开市场的培训机构,政通的师资力量较强,历年的检测平均过关率笔试不低于37.2%面试在89.7%之上,学员口碑比较好。华图的市场投入比较大,在市场宣传投资很大,一般占领的是陌生考生。 中国政通教育 中国政通教育诞生于1999年5月28日,2001年开始公务员考试考前培训辅导和公开选拔领导干部辅导。14年来,政通教育已由一家单纯性的家教辅导,发展为教育和政府政策咨询为一体的的战略性的教育集团。政通教育14年的历程是一个团结奋进的过程,也是政通人努力奋斗的过程,政通教育已经成为公考界的三大品牌之一,也是公考界唯一以师资著称的考试品牌。政通教育 政通教育以锐进的精神,团结务实的作风,追求实效的工作态度,赢得了千万学员的信赖。政通教育集公务员、事业单位工作人员、村干部,招教考试,招警考试,选调生,村官,公选,企事业单位招聘,银行招聘等公职人员录用考试考前培训的教学研究为一体的教育集团。政通教育始终贯彻党的基本理论和科学发展观[1]。政通教育是全国第一家不含其他业务而专业从事公职人员录用考试培训的教育机构,从成立初期就始终以学者的姿态深入公考制度本身,以市场为契机,以应试为导向,把握规律,研究策略,逐步汇集了公务员考试每个科目、每个环节上的高水平师资,拥有了完备的教研团队和师资培养、使用体系,在科研和教学一线,不但推出120多位全国顶级名师,且开创了后来被同行普遍采用的应试核心理论、NLP课程体系、教学方式,并始终保持领先。公务员培训,政通教育教研团队首创的“行测模块教学法”、“申论读写全能教学法”、申论破题“十六字口诀”、阅读“表格整理法”、写作“终极对照分层法”、“面试实战特训法”、“面试完美过关密授训练法”等成果不少成果被同业广泛借鉴和采用,成为行业典范。 政通教育已在北京、安徽、陕西、山东、浙江、江苏、湖南、辽宁、吉林、黑龙江、上海、广东、天津、四川、山西、福建、云南、河北、重庆、江西、湖北、河南、内蒙古、广西、贵州、海南、新疆、甘肃等29个省市拥有106家机构,成为国内公职类辅导、图书发行中规模最大、覆盖面最广、师资团队最强、教学质量最优、信誉最好的机构,为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。 政通课程体系 政通教育的课程涉及了公务员考试的基本课程体系,其中分为基础班次,强化班次,提高班次,精讲班次,模块班次,专项班次,点睛班次模考班此等。按照学生的自身状况,中国政通教育结合公务员考试的命题规律,创造新的开设了个性化定制班次,一对一辅导课程,全程班次等课程,钻石一卡通过关班,让学生有更多的选择。 同时,政通教育开设了远程视频课堂,让学生在里就可以享受北京师资和名师教学。视频一对一教学,是中国政通教育的首创,极大地方便了学生的学习,让学生足不出户,便可享受名师指导。 政通教育培训辅导是及面试课堂培训和远程视频课堂[2]为一体的培训机构,视频课堂效果

网络课程学习的优势 关于华图网校

华图网校(https://www.360docs.net/doc/bd17620039.html,)于2007年3月20日由华图教育投资创立,是华图教育旗下的远程教育高端品牌。她专注于公职培训,目前拥有遍及全国各地500万注册用户,已成为公职类考生学习提高的专业门户网站。 作为一家专注于公职人员考试辅导的国内顶尖远程教育机构,华图网校是公认的公务员招考、事业单位招考、招警考试、军转考试、选调生0招考、村官招考和教师资格考试远程辅导领域的领军品牌。 海内存华图,天涯若比邻!华图网校集合华图教育集团八年的优势教育教学资源和领先课件技术,为业界一流名师和公职考生架起了一座通过考试的网络金桥,随时便捷领略名师风采,享受精品课程,被广大考生誉为公职考试的网上“家庭教师”。 华图网校在多年的教学中形成了一整套科学合理、行之有效的“模块教学法”的辅导方法,保持了华图品牌一贯的优

秀品质和纯正血统,将现代远程教育和传统教育的优点结合起来,根据公职学员的特点精心编制经典教案,多层次、全方位服务于广大学员,确保公职考试“四阶段循序渐进”辅导课程的高质量、高水平。真正提高教学质量和学生素质,使广大学员顺利通过考试。 在华图网校独家授课的钟君、顾斐、李委明、蔡金龙等顶级名师,均是所在领域毋庸置疑的第一人。他们功力深厚,方法独特,一般的老师望尘莫及;他们所授的学员一直保持着极高的通过率,远远高于全国平均水平。 华图网校秉承“一切以学员为核心”的理念,根据科学的复习规律,为学员量身打造了一套适合于网络学习的课程体系,全面涵盖了公职考试各个门类。无论您参加的是哪一类的考试,也无论您处于什么阶段,您都可以快速找到专属于自己的课程。 顶级名师,网络视频,实时在线,总结命题规律,把握考试内容,预测考试方向,同时为学员实时解答学习过程中遇到的疑难问题,使您的学习倍感轻松。 您买的不只是华图网校的课程,而是一套解决方案!一套让您更轻松通过公职类考试的解决方案。学习过程中出现任何问题,我们都会免费答疑,专业高效,全面解决您的后顾之忧。

中公教育推出OAO教学法,颠覆传统教育模式

最新推荐:快速查看OAO教学体系 近两年在线教育异常火爆,各种在线教育机构如雨后春笋般冒出。一时间在线教育“颠覆”传统教育模式甚嚣尘上,一些传统教育领域内的大佬们也开始担忧自己被互联网浪潮拍到沙滩上。例如新东方教育董事长俞敏洪前段时间曾公开说,BAT 进入在线教育,也来抢我的地盘,我感觉到了这扑面而来的冲击。面对互联网巨头纷纷进军教育,传统教育机构该如何应对? 纵观国内现在许多在线教育类网站都沿用了传统的B2C、C2C的教育模式,但随着教育行业的不断壮大,学员需求的日益增加,这些传统的在线教育模式似乎已经不能满足学员的需求。马年元宵刚过,中公教育集团旗下远程教育-中公网校打破常规,利用中公教育全国300多家线下校区资源和尖端的师资力量推出了OAO教学体系,这一举动,颠覆了在线教育的传统模式,引发了教育界一场风暴。 一、什么是OAO教学体系 OAO,即线下和线上有机融合的一体化教学模式,中公网校利用自身优势,花重金打造高清演播室,线上部分采取全程高清课件+在线直播的系统在线学习,不限时间、不限地点,只要学员能上网,都可以立即进入在线学习的课程。线下部分则采用3天3晚全封闭培训的方法,突击式学习,使考生能够在最短时间内提高成绩。 二、中公网校OAO课程体系的优点 与传统的B2C、C2C不同,中公网校OAO体系结合了线上和线下的优点,考生通过线上高清课件和在线直播对课程有一个系统的了解之后,到线下和老师进行面对面的互动,能够更好地将所学的知识进行巩固,而老师也能及时解答学生的疑问,这点则很好地规避了以往传统B2C、C2C模式学生无法与老师及时互动的弊端。 OAO教学模式也是是中公网校首创的线上与线下结合的中国公职考试远程培训教学模式,OAO即指OnlineAndOffline。该模式首次真正把线上与线下的优点融为一体,课程配置了全程系统的在线网课,保证学员学习的灵活性、便捷性与系统性,同时突破性的加入了3天3晚的全封闭线下辅导课程,线下课程时间短,训练强度大,让学员答题能力在考前得到密集提升,课程整体上保持自由灵活的特点。

中公教师资格证结构化面试讲义-刘云龙

中公教育教师考试研究院 面试讲师刘运龙

教资考试政策解读教资面试基本概述教资面试礼仪规范教资面试题型解析教资面试答辩技巧

●全国统考 ●五个文件 ●六个公告 第一篇章教资考试政策解读 教师资格考试全国统考试点省份: 2011年下半年:浙江、湖北 2012年上半年:浙江、湖北、上海、广西 2012年下半年:浙江、湖北、上海、河北、海南 实行全国统考的优势: 五个文件: 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国教师资格条例》 《教师资格条例》实施办法 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 六个公告: 2012年下半年河北省中小学和幼儿园教师资格考试(笔试)报名流程及注意事项 浙江省2012年中小学和幼儿园教师资格证考试公告 湖北省教育考试院关于做好2012年下半年教师资格考试工作的通知

上海市教育考试院关于2012年下半年中小学和幼儿园教师资格考试(笔试)有关事项的公告 2012年下半年云南省教师资格证考试网上报名公告 2012年下半年广西教师资格考试笔试及面试通知 ●面试综述 ●面试的概念 ●面试的意义 ●面试的形式 ●面试的流程 第二篇章教资面试基本概述 综述|面试 1.考官:面试实行考官主考制度,考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成,考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗,测评小组由3名考官组成。 2.试题:备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统, 计算机从试题库中随机抽取一组试题,考生任选其中一道试题并确认。 3.抽签:进入考场之后,刷完身份证,在仪器上进行指纹识别,由系统确定考 生的考场号和答题顺序。 4.评分:结构化面试的评分由考官根据评分标准对每个测试项目分别进行打分,完后按照不同的权重进行加权,三个考官评分的平均分,即为该考生的面试成绩。 概念 |面试

公务员考试高通过率 你说中公好还是华图好

公务员培训59%通过率你说中公好还是华图好 众所周知,要跻身于公务员的行列,必须要经历两次残酷而又严峻的考验:笔试和面试。如果说公务员的笔试是一次“资格赛”,证实通过的考生们已经具备了一名公务员的基础能力和素质,那么公务员的面试就是一场“淘汰赛”,是一次“优中选优”的过程。进入面试的每位考生都拥有雄厚的实力,几百人中的前三名或者前五名,可谓是佼佼者,那么好不容易进入的面试关,是纵身一跃还是飞下悬崖?你该怎么选择? 考生的差异在缩小,面试培训能将考生素质明显提升嘛,答案可能不尽相同。面试市场的竞争却已经上演到白热化。就说公务员培训市场的两个霸主:华图教育VS中公教育,当华图教育率先推出专岗专训面试课程后,中公教育随之推出专业专项面试课程。同一岗位同比例招生,满额不多招一人。课程的细化、优化、同质化,那么走进面试考场便是检验真刀真枪时刻,效果如何,数据见分晓。 我们一共收集了1564 个班级的数据,通过筛选最终选定全国较为统一的国考作为考试类型,因为从数据可以看出省考的效果基本和国考效果是一致的。在国考班级中我们选定500 个数据量较大的班级(300个笔试,200 个面试)作为样本,几乎全部都是华图教育和中公教育的。因为我们在收集时发现很多中小机构自己也不知道自己的数据是多少,很多班结束了数据就丢失了,只能从其教务人员那里间接了解到相关信息。下面我们对数据进行分析: 面试通过率上国考职位由1:3 和1:5 构成,就是说招一个人要3 个人或者5 个人进入面试。国考面试平均通过率为Amp=26%,在对200 个样本进行分析,其中华图数据120 条Amp=58%,中公数据80 条Amp=46%,也就是说华图的120 个面试班级中平均通过率为59%,中公为46%,总体达到53%,相对26%的自然通过率提高了一倍。

中公教育数字推理部分讲义

第一部分数字推理 理论精讲 数字推理地位与作用 考试类型 从考试形式分 一、古典型 例1. 22, 25, 28, 31, 34,() 二、新题型 例2. A.4 B.8 C.16 D.32 例3. 例4、 例5、 A.12 B.14 C.16 D.20

数字推理解答的关键点 数字推理核心精神: 一、数字敏感度 二、数列敏感度 基本数列类型: (1)1,2,3,4,5,6,() (2)2,3,5,8,12,() (3)1,3,9,27,81,() (3)2,3,5,8,13,() (4)2,3,5,7,11,13,() (5)4,6,8,9,10,() (6)2,3,6,18,( ) (7)1,5,25,125,() 三、三种思维模式 1、横向递推 例6.1.1,2.2, 4.4,8.8,16.16,( ) 例7.1、3、4、7、11、() 例8.2、5、11、23、47、() 2 ,() 3 例12. 12、 6、 30、 25、 100、() 例13. 44,52,59,73,83,94,() 四、四种常用方法 (一)、整体分析法 1、无单调性: 例14、1, 4, 4, 6, 9, 8, 16, 9,(),()例15、20, 80, 27, 73, 53, 47, 40,()

2、有单调性: (1)、整体看规律 例16、31, 37, 41, 43, ( ), 53 例17、1,2,3,4,7,6,( ) (2)、单调陡增 例18、1, 2, 8, 64, ( ) 例19、1, 1, 2, 6, 24, ( ) 例20、2, 1, 5, 16, 53, ( ) 例21、2, 1, 3, 7, 24, ( ) (二)、局部分析法(关注局部特征) 1、看到“1/n 与 1” 时 例22、 A. 41 B. 121 2、看到“0,2 ” 连续时 例23、0, 2, 10, 30, 3、局部有加和关系 例24.40 21 19 2 17 ( ) A.-3 B.-15 C.15 D.3 4、局部乘积关系 例25、3, 4, 3, 15, 49, ( ) 5、分数 从两方面考虑:分开看或者是整体看。 (1)分开看: 例26.1 23 58 1321 ( ) A.2133 B.3564 C.4170 D.3455 (2)整体看: 例27. 32 98 914 9 22 ( )

中公和华图哪个好

中公和华图哪个好 成“公”者说______转载于网络 众所周之,中公和华图是国内两大著名的公务员培训机构,其实两家都有可取之处的,如果非要分出个明白来,我还是觉得中公好!拿资料参考书来说,华图重套路,非常的条理化、公式化,其编著的万能公式到了考场上可以直接拿来套用应付考试,中公重逻辑思考,注重培养思维方法和习惯,讲解也是通俗易懂蕴含大智慧,但是就像内家拳练气功一样,这门功夫不好练,一旦练成就是一顶一的高手了! 2012年的国家公务员考试是我最后一次公务员考试了,考上公务员也有两年了。眼下正是应届大学毕业生的求职季,又恰逢国家公务员考试报考时,每到这个时候,就有一种莫名的感动,源于在我复习的时候也有不少人帮过我,现在我也算给后来人搭个手吧。 一些鸡毛蒜皮的琐事我就不多说,比如:报考时间,报考资格等。下面主要和你们分享几个大家较为关注又很纠结的事情。怎么选择教材?目前图书市场上,公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目,五花八门。怎么复习?一个科学有效的复习计划是必不可少的。如何选择培训班?先选老师,再选课程,名师一点胜过庸师百万。 在谈这些问题之前,首先想提醒广大考生,不是每个大学生都适合当公务员。未来的路是自己的,到底怎么走是你自己说了算,每个人应该考量一下自己,适合走哪条路?这是一个重大的人生课题,一定要想清楚。公务员真的适合你吗?先想清楚,想好了,再抉择,选择了,就全力以赴。 问题一:怎么选择教材? 目前图书市场上,公务员考试辅导书籍可谓琳琅满目,五花八门。面对书架上良莠不齐的教材考生往往会无所适从。建议考生在选择公务员书籍时要做到“五看”。一看封面:封面是考生最直观判断教材质量的依据。二看前言和目录:一本书的前言会对教材的特点进行总结和介绍,目录体现的是教材的整体框架。前言精准翔实可以方便考生迅速了解这本书是否适合自己,这体现了教材的自信,相信能够凭实力吸引考生。三看内容细节:要在短时间内迅速判断教材的优劣,我们可以选择其中的一个小章节看其质量。这一个小章节的内容,我们要看:例题是否是最新的真题,或者是和历年真题难度类似的模拟题,例题是否具有代表性和典型性等等;解析是否有说服力,讲述是否简明易懂,充分体现整本书的基本素质。四看印刷质量:有些机构在教材的纸张、装帧、印刷等方面采取一些技巧误导考生,这样的参考书考生一定要警惕。五看图书体系:考生一定要考察这套教材是否体系完整。所谓成体系不是种类越多越好,而是根据国考特点,分类科学研究深入才是好的教材。 12年国考我选择的是李永新主编,人民日报出版的教材。注意各级考试都不指定辅导书, 也就没有权威不权威的问题,关键你得选一套适合你自己使用的,最起码你拿来后能看明白的,不要太简单,也不要太难的即可。有些所谓的指定教材,品质差,还广告满天飞,生怕害不死人的样子。复习书只能起到帮助你了解什么是公务员考试,以及公务员考试考什么,并不能帮你得高分,想得高分还得多看一些其他的东西,拓展自己的知识面才会胜出。 问题二:怎么复习? 首先购买一套好的公务员考试教材,细读教材一遍,以理解为主,知道大概公务员考哪些内容。然后真题演练,教材可以丢掉了,真题多多益善,国考,联考以及近两年的省考真题拿来练习。演练真题达到以下几个目的:1、通过对历年真题的学习,可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。2、掌握解题思路,培养解题技巧:3、领悟公务员考试命题的高频考点。最后专项复习,高频考点各个击破。抓住高频考点,各个击破,我想这应该就是最直接,最有效的复习方式了! 问题三:如何选择培训班? 目前市场上各种培训机构鱼龙混杂,良莠不齐。结合本人的实际经验,给广大有意参加培训班的朋友们一些参考标准。 1、看环境:至少也得有个像样的办公环境,别是几个人的小作坊公司,还上什么培训

中公网校权威面试课程体系-理论课程

中公网校权威面试课程体系-理论课程 理论基础班 1、班次简况: 2、理论基础班主要内容为“面试基础理论”与“社会热点”,共4课时。 2、内容要素: (1)全面讲解面试概念,细致分析面试的组织形式、考试流程、考察特点、评分要素等面试基础知识。 (2)通讲面试各类题型的命题特点、命题趋势以及各类题型的解题思路与作答方法。(3)精要分析面试总体复习思路与训练方法。 4)全面分析社会热点,着重于对社会热点的思考方式与思维方法。 3、形式特点: (1)采用目前中国远程教育领域最高端的高清背投系统录制,现场感极强,课程效果逼真,学习体验度极佳。 (2)所有课程均在中公网校顶级播放平台观看学习,流畅清晰,每一课时可反复学习6次,不仅确保知识的牢固掌握,更可以温故知新。 (3)学员可在家中、宿舍或具备网络条件的环境中学习,学习地点和学习时间灵活,无交通与住宿成本。 4、师资优势:

面试基础理论主讲老师刘彦 中国公职类考试面试领袖级师资,中公教育集团首席研究与辅导专家,长期致力于面试实战研发最前沿,具备强大的学科独创力。对于各类面试均有精准把握与深刻研发,并在该学科领域的课程体系与课程内容研发上取得重大突破,教学风格大气沉稳又不失激情,讲解题型深入浅出,思维清晰,教学效果卓著,深受学员的欢迎与爱戴。 面试社会热点主讲老师吴红民 中国公职类考试面试领袖级师资,中公教育集团首席研究与辅导专家,长期致力于面试实战研发最前沿,具备强大的学科独创力。对于各类面试均有精准把握与深刻研发,并在该学科领域的课程体系与课程内容研发上取得重大突破,教学风格高屋建瓴又细腻独到,讲解题型逻辑缜密,风趣幽默,深得学员赞誉与好评。 题型专讲班 1、班次简况: 题型专讲班班主要内容为“面试五大专项题型的精解”,共12课时,其中 人际关系题型专讲2课时 计划组织协调题型专讲2课时 情景应急应变题型专讲2课时 综合分析题型专讲4课时 求职动机与自我认知专讲2课时 2、内容要素: (1)全面讲解面试五大题型的考情分析(包括命题趋势、考试特点、测评分析)。(2)专项精讲面试五大题型的总体答题思路(包括思维方式、答题要点、分析框架、高分亮点)。 (3)专项精讲面试五大题型的子题型答题思路(包括思维方式、答题要点、分析框架、高分亮点)。

资料分析讲义(中公+华图深度班综合版_超级经典!超级珍藏版)

? ? ? ? ? 资料分析:唯一的办法就是,在正确方法的引导下进行机械化、流程式操作。(做题顺序,排在前二或三位) 主要考察应考人员对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处理的能力。 解题步骤: (1)快读巧画:一个一个带着问题读题干(30s ) ;对象“ ”;陷阱“ ”) (2)以题定位 (3)准确列式 (4)合理估算 计分(0.7-1),17个/20以上 一、统计术语 (一)掌握型术语 (1)百分数<一个是量的比较>: 如:去年的产量为a ,今年的产量为b ,今年的产量比去年高10%,则b-a=10%a (以去年的产量为标准);去年的产量为a ,今年的产量为b ,去年的产量比今年低10%,则b-a=10%b (以今年的产量为标准)。 百分点<一个是率的比较>:以百分数的形式表示相对指标的变动幅度,没有百分号。如:今年的产量提高了17%,去年的产量下降了12%,则今年比去年提高了29个百分点,但是不能说今年比去年提高了29%。 成数:一成即十分之一。 折数:一折即十分之一。 比重:整体中某部分所占的份额。 (2)基期、现期(报告期) 基期:作为对比基础的时期,现期:相对基期而言的一个概念。 如:“和2003年8月相比,2003年9月的某量发生的变化”,则以2003年8月为基期,2003年9月为现期。 (3)倍数:两个有联系的指标的对比。如:去年的产量为a ,今年的产量是去年的3倍,则今年产量为3a ;去年的产量为a ,今年的产量比去年增长了3倍,则今年产量为4a 。 翻番:即数量加倍,翻一番为原来的2倍,翻两番为原来的4倍;依此类推,翻n 番为原来的2n 倍。 (4)指数 用于衡量某种要素相对变化的指标量,通常将基期的指数值定为100,其它量和基期量相比较得出的数值即为该时期的指数值。如:a=60,b=40,若b 的指数为100,则a 的指数为150。 (9)平均数=总数量和/总份数 中位数:将一组数据按大小顺序重新排列后,处于中间位置的数即为中位数。若数据个数为奇数,则中间的数据就是中位数;若数据个数为偶数,则中间两个数据的平均值就是中位数。 (10)进出口总额、顺差、逆差 进出口总额=进口额+出口额 当进口额大于出口额时,进出口贸易表现为逆差,又称“入超”,逆差=进口额-出口额; 当进口额小于出口额时,进出口贸易表现为顺差,又称“出超”,顺差=出口额-进口额。 (二)增长相关速算法 1.发展速度:增长量、减少量; 增长速度:增长率(增速、增幅)、减少率。 发展速度(%)=某指标报告期数值/该指标基期数值×100% 增长速度=发展速度-1(或100%)=增长率=增幅=增速= 基期量 增长量×100% (减少率=基期量减少量×100%) 增长的绝对量(也作增长量)=末期量-基期量 减少量=基期量- 现期量 在资料分析中,常用的是如下几种变换形式: 估算: 现期量=基期量×(1 + 增长率); 现期量=基期量×(1 - 减少率) 基期量=增长率现期量 +1 基期量=减少率现期量-1 2. 同比:对量(百分数)的增加。主要为了消除季节变动的影响。如:去年5月完成8万元,同比增长就应该用(10-8)/8×100%即可。 同比发展速度=本期发展水平 ×100% ??? ??-上一期发展水平上一期发展水平本期发展水平上一期发展水平 3.平均增长率(如,年均增长率),如果第一年为A ,第N+1年为B ,间隔为N ,这N 年的年均增长率为r , 4.二项式展开定理 n n n b ab C b a C b a C a b a +++++=+...)(式中:!)!(!m m n n C m n -=

华图答案

第一份 31. 错。教师的主导与学生的主体是相互依存缺一不可的。教学中要主要发挥学生的主动性,让学生参与到学习中来。在这个过程中,教师应给学生指明方向,保证学生学习的方向性。 32. 错误。备课内容包括:钻研教材,了解学生和制订教学计划。其中制订教学计划具体包括制订学期教学进度、课题计划和课时计划(即教案),因此写教案只是备课的内容之一,备课并不就等于写教案。 33. 错误。顺序性指的是心理的发展总是遵循一定的模式,具有一定方向性和先后顺序,一般是由简单到复杂、具体到抽象、低级到高级的发展顺序,而生理与心理是身心的不同方面,不具有低级与高级之分。生理成熟先于心理成熟指的是身心发展不同方面发展速度的不均衡,应是不平衡性。 49.(1)直接经验与间接经验相结合(2)掌握知识与发展智力相统一 (3)掌握知识与提高思想相结合(4)教师主导作用与学生能动性相结合 50. 1.相似性 包括学习材料、学习情境、学习结果、学习过程、学习目标等方面,也可以是态度、情感等方面的相似性。 2.原有知识结构 首先,学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。 其次,原有的认知结果的的概括水平对迁移起到至关重要的作用。 再次,学习者是否具有相应的认知技能和策略以及对认知活动进行调节控制的元认知策略,这也影响迁移的产生。 3.学习的心向与定势 心向与定势常常是指的同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证。 51.李老师的做法是错误的(1分), (1)李老师以成绩论成败,忽视了学生的综合发展,违背了教书育人的职业道德;(2分)此外李老师不接受新课程改革的培训,做不到努力实践教育教学改革,学习新知识、新技术,不断探索创新,违背了终身学习的职业道德。 (2)小丽、鞋厂老板(2分) (3)根据《义务教育法》第四条规定,小丽具有履行接受义务教育的义务,小丽的行为违背了该规定。根据《未成年人保护法》第三十八条规定,任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人,鞋厂老板的行为违背了本法规定。 52. (1)个体差异性(1分);年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格、能力等方面存在着个别差异,教育工作应该注意学生的个别差异,做到“因材施教”,使每个学生都能迅速地切实地提高。(2分) (2)加德纳的多元智能理论;加德纳认为,人的智力结构中存在着七种相对独立的智力,这七种智力在人身上的组合方式是多种多样的。这七种智力是:语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、自知智力。(3分) 教学启示(4分):积极乐观的学生观;科学的智力观;因材施教的教学观;多样化人才观和成才观;

中公教育2009公务员考试定义判断讲义含答案(精)

定义判断 1、谋杀:是当一个人不但企图造成另一个人的死亡,而且也造成了这个人的死亡,或是由于一个人的行为,明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀死的危险的事情,其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。 根据以上定义,下面哪种行为是典型的谋杀: A.于力清与妻子发生争吵,打了她一巴掌,为的是不让她再哭,不巧将刀子打倒,她在倒下时,头碰在地板上,后来由于头部受伤而死亡。 B一位老人得了一种绝症,不能忍受痛苦,请求护士给他服用致死剂量的安眠药,这个护士非常同情老人,就给了他,结果老人死亡。 C.曾宪以每小时25公里的速度在非常拥挤的公路上驾车行驶,没留神,他失去了对汽车的控制,撞上另外一汽车并引起爆炸,结果同车赵某死亡, D.汤啸,动物园管理员,正在动物园打扫老虎的笼子,打扫完后,他忘了锁门就离去,结果虎从笼子里跑了出来,咬死了一个游客。 2、下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因,已经离开本人的生产和工作岗位,并已不在本单位从事其他工作,但仍与用人单位保留劳动关系的人员。按照以上划分标准,以下选项所述人员中可以称为下岗职工的是()。 A.房伟原来在糕点食品厂工作,半年前辞去工作,开了一个汽车修理铺 B.杜晓娟原来是某咨询公司的办公室秘书,最近,公司以经营困难为由,解除了她的 工作合同,她只能在家做家务 C.李东升原来在机床厂工作,因长期疾病不能工作,经批准提前办理了退休手续

D.沈生原来在汽车制造厂工作,今年53岁。去年工厂因产品积压、人员富余,让50岁以上的人员回家休息,等55岁时再办正式退休手续 3、强迫障碍,是以反复出现强迫观念为基本特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形式反复进入患者意识领域的思想、表象或意向。这些思想、表象或意向对患者来说,是没有现实意义的、不必要的或多余的;患者意识到这些都是他自己的思想,很想摆脱,但又无能为力,因而感到十分苦恼。 根据定义,以下可能属于“强迫障碍”的是 A.张奶奶老是一个劲的叨念着:我儿子就要回来了 B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开 C 虽然已经打了三次电话了,赵某还是不放心,于是再一次拨通电话 D.明明已经确定带了那本书,小黄在路上还是忍不住检查好几回 4、文饰作用,是指人们在受挫折后会想出各种理由原谅自己或为自己的失败辩解的现象。下列选项中不属于文饰作用的是()。 A.戈尔竞选美国总统失败后,抱怨美国司法制度不公正 B.小张没评上先进分子,他认为是自己与当评委的领导关系不好 C.小李生意失败,股票下跌,就吃安眠药自杀了 D.老师说错了话,便解释说自己路上太匆忙,打乱了思路 5、继承权的丧失:是指继承人因为对被继承人或者其他继承人犯有某种罪行或其他违法行为,而被依法取消继承遗产的资格。 根据上述定义,下列行为不会导致继承权丧失的是: A.在平时的闲聊中,小张曾提到自己并不愿意继承其父留下的那些遗产

中公笔试协议班通过率

竭诚为您提供优质文档/双击可除中公笔试协议班通过率 篇一:华图和中公哪个笔试班好? 篇二:公务员考试高通过率你说中公好还是华图好 公务员培训59%通过率你说中公好还是华图好 众所周知,要跻身于公务员的行列,必须要经历两次残酷而又严峻的考验:笔试和面试。如果说公务员的笔试是一次“资格赛”,证实通过的考生们已经具备了一名公务员的 基础能力和素质,那么公务员的面试就是一场“淘汰赛”, 是一次“优中选优”的过程。进入面试的每位考生都拥有雄厚的实力,几百人中的前三名或者前五名,可谓是佼佼者,那么好不容易进入的面试关,是纵身一跃还是飞下悬崖?你该怎么选择? 考生的差异在缩小,面试培训能将考生素质明显提升嘛,答案可能不尽相同。面试市场的竞争却已经上演到白热化。就说公务员培训市场的两个霸主:华图教育Vs中公教育, 当华图教育率先推出专岗专训面试课程后,中公教育随之推出专业专项面试课程。同一岗位同比例招生,满额不多招一人。课程的细化、优化、同质化,那么走进面试考场便是检

验真刀真枪时刻,效果如何,数据见分晓。 我们一共收集了1564个班级的数据,通过筛选最终选定全国较为统一的国考作为考试类型,因为从数据可以看出省考的效果基本和国考效果是一致的。在国考班级中我们选定500个数据量较大的班级(300个笔试,200个面试)作为样本,几乎全部都是华图教育和中公教育的。因为我们在收集时发现很多中小机构自己也不知道自己的数据是多少,很多班结束了数据就丢失了,只能从其教务人员那里间接了解到相关信息。下面我们对数据进行分析: 面试通过率上国考职位由1:3和1:5构成,就是说招一个人要3个人或者5个人进入面试。国考面试平均通过率为amp=26%,在对200个样本进行分析,其中华图数据120条amp=58%,中公数据80条amp=46%,也就是说华图的120个面试班级中平均通过率为59%,中公为46%,总体达到53%,相对26%的自然通过率提高了一倍。 从数据来看,59%和46%从某种程度上来说已经拉出了差距,站在面试起跑线的准公务员们相信会做出选择,在这样的市场条件下,13个百分比,比出了培训的效果,更加专业,更加具有针对性的面试辅导会引领公职培训领域。 在山东、广州、吉林、湖南的省考样本上,得出数据基本也同国考一致。因此可以得出通过培训在一定程度上可以提升考生的分数。至于原因在我们和老师、学生交流后了解

用《酷抓》软件下载华图在线课程视频的简易教程

用《酷抓》软件下载华图在线课程视频的简易教程 工具软件:酷抓6.8.193去广告版 浏览器:360安全浏览器 1. 首先正常登陆华图在线课堂 打开360安全浏览器(其他浏览器以此类推),进入华图网络课堂(https://www.360docs.net/doc/bd17620039.html,),用华图账号登陆,打开我的课程,使页面上显示已购买的课程列表,如下图所示。 注意:图中每个课程右侧,“学习”链接被点击后,将打开一新浏览窗口,显示该课程的所有在线资源,。其中“在线听”链接,可在线播放课程视频。 2. 准备好工具软件--酷抓绿色无广告版 将下载的酷抓软件保存到相应位置,如图中①所示,鼠标右键点击下载的《酷抓6.8.193去广告版.rar》文件,在出现的右键菜单上选“解压到当前文件夹”,如图中②所示,则在当前目录生成酷抓安装目录,如图中③所示。

进入酷抓安装目录,运行酷抓工具主程序文件CooJah.exe,出现启动画面 系统设置窗口,可点击工具栏相应按钮打开),如下图所示

酷抓默认情况下只监视网页浏览器的活动情况。由于我们要用酷抓监听通过网页浏览器播放的在线课堂视频,因此在系统设置窗口中设置嗅探器时只选择当前正在使用的360安全浏览器,如下图所示,图中应用程序列表中选择了360安全浏览器。 注意:用户事先需要了解当前使用的网页浏览器其对应的程序路径 由于我们的目标是在线视频,过滤器设置页面上,只选择Flash和视频两个项目,其余都不选。

点确定关闭系统设置窗口,酷抓已经准备好抓取指定网页浏览器上显示的视频资源了。下图为工具栏主要按钮作用说明 3. 用酷抓下载在线视频实例。 实例网站:华图网校 酷抓可以捕捉到课程视频的播放来源,结合适当的下载软件,下载视频保存到本地,供日后无限制播放。 现在返回到360安全浏览器的课程列表页面,点击某课程的“学习”链接,该课程所有资源显示在新的页面中,选中一讲课程,通过点击“在线听”链接,进入准备播放在线视频的状态。如下图所示。点击播放区域中播放按钮,启动播放。

集中公、华图、光华、文仕等多家辅导书于一...

集中公、华图、光华、文仕等多家辅导书于一体的行测总结笔记 资料分析 之所以把资料分析放在第一,是因为本人以前最怕资料分析不难但由于位于最后,时间紧加上数字繁琐,得分率一直很低。而各大论坛上的普遍说法是资料分析分值较高,不可小觑。有一次去面试,有个行测考90分的牛人说他拿到试卷先做资料分析,我也试过,发觉效果并不好,细想来经验因人而议,私以为资料分析还是应该放在最后,只是需要保证平均5分钟一篇的时间余量,胆大心细。 一、基本概念和公式 1、同比增长速度(即同比增长率)=(本期数-去年同期数)/去年同期数x100% =本期数/去年同期数-1 显然后一种快得多 环比增长速度(即环比增长率)=(本期数-上期数)/上期数=本期数/上期数-1 2、百分数、百分比(略) 3、比重(略) 4、倍数和翻番 翻番是指数量的加倍,翻番的数量以2^n次变化 5、平均数(略) 6、年均增长率 如果第一年的数据为A,第n+1年为B 二、下面重点讲一下资料分析速算技巧 1、a=b÷(1+x%)≈b×(1-x%)结果会比正确答案略小,记住是略小,如果看到有个选项比 你用这种方法算出来的结果略大,那么就可以选;比它小的结果不管多接近一律排除; x越小越精确 a=b÷(1-x%)≈bX(1+x%)结果会比正确答案略小,x越小越精确 特别注意: ⑴当选项差距比较大时,推荐使用该方法,当差距比较小时,需验证 ⑵增长率或者负增长率大于10%,不适用此方法 2、分子分母比较法 ⑴分子大分母小的分数大于分子小分母大的分数 ⑵差分法★ 若其中一个分数的分子和分母都大于另外一个分数的分子和分母,且大一点点时,差分法非常适用。 例:2008年产猪6584头,2009年产猪8613头,2010年产猪10624头,问2009与2010哪一年的增长率高 答:2009增长率8613/6584-1 ,2010增长率10624/8613-1,-1不用看,利用差分法(10624-8613)/(8613-6584)=2047/2029显然<8613/6584 所以10624/8613<8613/6584 我们把分子、分母都比较小叫做小分数,分子、分母都比较大的叫做大分数,(大分子-小

华图公务员课程会员卡密赠送及教程

卡片使用方法 1.登录华图网校官网地址https://www.360docs.net/doc/bd17620039.html, 2.在网站左上角注册用户名 3.点击进入会员中心 4.在左侧找到“系统提分课程卡” 5.输入卡号密码激活 6.激活成功进入“我的课程”开始学习

以下是体验卡密(注意:密码中数字0和字母O要小心输入哦) 卡号卡密 00010502805 2M7R1B22D9F84 00010502806 2FC5AV14V2V54 00010502807 2V5M8JNBO63BA 00010502808 2NQW7FQQ59GC6 00010502809 2G50UBU11LGL6 00010502810 2W714NP36H8MI 00010502811 7T4W80A137N78 00010502812 A38EG2J007M5A 00010502813 FDUMSE7S8U6V3 00010502814 39OU6L3P8T8UL 00010502815 31DJUB33QA8B9 00010502816 362T4V0K6408P 00010502817 10R53R0B17OCH 00010502818 1406QFDJ61533 00010502819 19PA0BH21378H 00010502820 1R01VUK5H6P5X 00010502821 1JF38IFXA0105 00010502822 1C7VCEJGR3XPX 00010502823 1SCG5AM1LFPQH 00010502824 1K78IM448A7A6 00010502825 1DA02I363MX76 00010502826 1T5L1E1L8AP4W 00010502827 1LOVEQ8S4L118 00010502828 6J4CBV5D1JGNT 00010502829 2619730L70W43 00010502830 VQF25HS26902A 00010502831 1308WOK973292 00010502832 15E33MUGW523G 00010502833 195XUAX457404 00010502834 13CI0UD590154 00010502835 18289QGM448CV

感言感想之中公教育企业文化感想

中公教育企业文化感想 【篇一:培训感悟】 培训感悟 姓名:胡丽莎部门:师资工号:hls23913日期:2016-6-22 记录精彩、感受关爱、回顾成长、扬帆起航 【篇二:中公讲师面试问题汇总】 中公教育讲师面试问题汇总 第一次只是简单了解了个人信息,做了自我介绍,包括籍贯,毕业学校,专业,特长,期望岗位等。第二次是分校校长面的,让做了个演讲,以及职业规划。第三次是总部qq视频面的,也问了个人信息、职业规划,以及对服务业的一些认识。 第一次只是简单了解了个人信息,做了自我介绍,包括籍贯,毕业学校,专业,特长,期望岗位等。第二次是分校校长面的,让做了个演讲,以及职业规划。第三次是总部qq视频面的,也问了个人信息、职业规划,以及对服务业的一些认识。 教育经历和能否出差? 务员和中公讲师如何选择是否能够承担大型授课? 面试分为两个部分,第一个部分先试讲十五分钟,根据自己准备的方向进行试讲,第二个部分会提一些比较随性的问题,关于生活和未来的规划。 为什么选择这样一份工作?能接受出差吗?想不想尝试当讲师??、为什么选择培训行业 说说你的近几年职业规划?擅长教授公务员课程哪个题型?? 一堆人,先做自我介绍,然后试讲,最后通知你去视频面,跟北京那边的老师视频,问你些问题,比如,你为什么选择当老师,你是如何得到你的上一份兼职的,你人生中遇到的最大挫折是什么,等等... 面试题 自我介绍你为什么选择当老师?你人生中遇到的最大挫折是什么?你的缺点是什么?? 第一天,因为去面试的人有点多,所以由hr进行群面,就是hr提问,面试者回答,简要问一些关于讲师相关的经历,然后给你一些

时间去准备讲课内容,进行第二轮面试 -试讲,试讲完我就回去了,当天下午收到通知说,一星期后进行复试。 复试内容:由北京总部的老师在网上进行面试,也是问一些问题, 看看你是否适合当老师。最后一轮面试完后,也是当天下午收到短 信说我没有被录取。 面试下来,感觉他们工作效率蛮高的。 面试题 1,你觉得你适合当老师吗? 2,说出你最经经历的比较难忘的事情? 还有一些就是看着你的简历提问的了。? 什么时候可以入职?你的缺点?? 用电话进行语音,qq视频来面试,对方对照的自己的简历来提他 感兴趣的问题,对我问了毕业论文设计,对出差的看法,有没有报 考省考,投简历的工作性质等面试题 毕业论文设计,对出差的看法,有没有报考省考,投简历的工作性 质等? 自我介绍,有无相关培训经历,能否接受经常出差,对培训的理解?初面试讲,自我介绍后,主要问能否适应出差,期望工作地点等,然后试讲。很简单 远程面试,网络面试,时间较短,很简单 面试题 能否适应出差,期望工作地点等? 对应简历提问题,问的还挺多挺细,但都很还容易回答。然后试讲…… 面试题 为什么选择中公? 试讲15分钟 面试题 为什么要应聘讲师? 校园招聘投的简历,首先会有两道题发到邮箱,选一道做出答案,然后面试的时候讲出来,问了些基本问题,还有自我介绍 面试题 缺点是什么为什么? 校园招聘投的简历,首先会有两道题发到邮箱,选一道做出答案,然后面试的时候讲出来,问了些基本问题,还有自我介绍

中公教育面试培训班怎样

竭诚为您提供优质文档/双击可除中公教育面试培训班怎样 篇一:避开三大误区专家指导公务员面试辅导班选择 面试是一个角逐的过程,是能力与能力、细节与细节之间的较量,因此入围面试的考生在备考期间一定要考虑到各个方面的细节,争取全面攻克。还有疑问?点击这里>>>一对一在线咨询。公务员考试日渐成为时下竞争最激烈的考试之一,从事公务员考试考前辅导的机构如雨后春笋般纷纷成立,在为考生们提供更多帮助的同时,也为他们增添了许多困扰。好不容易通过了笔试,离胜利只有一步之遥,面试的准备显得尤为重要。要不要报班、报什么机构、什么班次……这些问题往往成为考生们共同关注的问题。本文中,中公教育专家仔细分析了考生选择面试辅导班过程中三种常见误区,帮助考生认清自身实力,选择适合自己的面试辅导班次。 误区一:盲目笃信培训班或不信培训班 正解一:了解自己的习惯和规划 其实未必每个人都需要报培训班。从目前来看,少量考生完全可以在家自行准备。这部分考生的特点是,个人本身的语言表达能力较强,对面试考试比较了解,充满自信。他

们在此前的学习生涯中有比较规范严谨的学习习惯、较强的自我学习和约束能力。所以很多不用参加培训也能考得比较好,或者仅参加一些考前强化班次,进一步把握考试特点和趋势就可以了。 但是,应该看到,这样的考生人数还是相对较少。还有很大一部分考生身上存在着不同的弱点:其一是对公务员面试考试完全不了解,不知道考场是什么样的,不知道考题是什么样的,不知道考试形式等一些列相关情况。即使这部分考生本身的语言表达和思维能力也许不差,但也往往因为临场难以发挥而失败;其二是相对来说学习能力不够强,面试考试对个人的综合能力考察要求比较高,许多考生虽然在校课业成绩不错,也能复习准备好公务 中公教育·给人改变未来的力量!点这里看更多真题! 专家解析最新面试热点员考试笔试,可在准备面试的时候,效果未必理想;其三是复习计划和准备不足,一部分学生把面试简单理解为说话或者回答几个问题,理解比较简单片面,往往到临考才稍作准备,这样的考生如果仅自我学习,许多思维和表达习惯方面的积习难以改变;其四是考生虽然态度端正刻苦认真,但是准备的方法技巧不对,耗费了大量的时间精力,却事倍功半;其五是考生本身自我控制能力较弱,难以集中精力,真正进入学习状态,需要通过集体学习的氛围来约束并且激励自己。

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