南京师范大学2016年美术设计专业录取分数线

南京师范大学2016年美术设计本科专业录取分数线

省份专业科类最高分最低分平均分云南美术学类艺术67.1267.1267.12云南设计学类艺术71.8567.569.68内蒙动画艺术61.6361.6361.63内蒙美术学类艺术64.5362.8363.64内蒙设计学类艺术65.7363.8764.74吉林美术学类艺术67.5567.5567.55安徽动画艺术68.3764.7566.01安徽美术学类艺术69.9565.0167.28安徽设计学类艺术74.5165.1568.34山东动画艺术63.0963.0963.09山东美术学类艺术72.1967.8170山东设计学类艺术73.664.9969.3山西动画艺术67.4467.4467.44山西美术学类艺术68.8566.467.5山西设计学类艺术69.8965.7367.85广西动画艺术62.3562.3562.35广西美术学类艺术69.8468.2469.3广西设计学类艺术71.8170.9971.52江苏动画艺术553539542.1江苏美术学类艺术565541551.5江苏设计学类艺术563543550.22河南动画艺术66.5666.5666.56河南美术学类艺术68.5966.9967.77河南设计学类艺术71.6568.0369.59浙江动画艺术70.5969.0969.84浙江美术学类艺术73.7172.2772.99浙江设计学类艺术73.8472.1973.02

湖南动画艺术63.5763.5763.57湖南美术学类艺术64.3761.9263.07湖南设计学类艺术75.3662.3770.95甘肃美术学类艺术68.4863.4465.96甘肃设计学类艺术70.3268.5669.44福建动画艺术63.2863.2863.28福建美术学类艺术68.8365.0766.35福建设计学类艺术72.6956.4866.05辽宁动画艺术66.7266.7266.72辽宁美术学类艺术71.0771.0771.07辽宁设计学类艺术63.0463.0463.04黑龙江美术学类艺术69.2360.6764.95

省外美术类专业录取原则

对兼报不同艺术专业的考生，如所报专业考试科目相同，则录取时采用“分数清”的原则，即录取时统一划定各专业最低录取分数线，按所报专业志愿的先后顺序择优录取;如所报专业考试科目不同，则录取时采用“专业清”的原则，即先处理专业一志愿考生，若一志愿专业生源不足，再考虑专业二志愿考生，以此类推。

报考学校美术学类、设计学类(不含服装与服饰设计)、动画等专业，必须参加学校组织的美术类专业考试，对专业考试合格(如考生所在省份有专业统考或联考要求的，考生还需参加所在省专业统考或联考，且成绩合格)，且高考文化分达到考生所在省最低控制分数线的无色盲、色弱考生，其成绩折合为百分制综合分，录取时按所在省份以综合分统一划定最低录取分数线，并按所在省份考生所报专业志愿的先后顺序，分别择优录取。以上综合分计算公式为：综合分=(考生文化分÷所在省份文化分满分×60)+(考生专业分÷该专业满分×40)。若综合分相同，则按专业

分从高到低的顺序择优录取;若专业分仍相同，则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

江苏省美术类专业录取原则

报考学校艺术类专业的考生，七门学业水平测试等级中，D级不得超过3门，同时还必须参加江苏省教育考试院组织的艺术类专业统一考试且专业考试合格，或参加江苏省教育考试院委托学校组织的专业单独考试且专业考试合格(以下表述为“专业分达到省同批次最低控制分数线”)，录取时美术学类、设计学类、动画专业要求高考外语单科成绩达50分以上(含50分)。

注：江苏省美术类统考全省排名前30名且报考相应美术类专业的考生录取时，高考外语单科成绩不作要求。

报考学校美术学类、设计学类(不含服装与服饰设计)、动画等专业，文化分和专业分均达到省同批次最低控制分数线且无色盲、色弱的进档考生，录取时以其文化分与专业分相加而成的综合分统一划定最低录取分数线，按所报专业志愿的先后顺序择优录取;若综合分相同，则按专业分从高到低的顺序择优录取;若专业分仍相同，则按语文、数学2门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。

南京师范大学2016年美术类本科(含美术学类、设计学类、动画)专业校考合格分数线

山西省：最高分274分，合格线252分，合格人数31人。

内蒙古：最高分278分，合格线236分，合格人数33人。

辽宁省：最高分275分，合格线255分，合格人数12人。

吉林省：最高分278分，合格线264分，合格人数4人。黑龙江：最高分275分，合格线260分，合格人数16人。浙江省：最高分278分，合格线245分，合格人数25人。安徽省：最高分282分，合格线237分，合格人数148人。福建省：最高分286分，合格线250分，合格人数39人。山东省：最高分287分，合格线256分，合格人数20人。河南省：最高分287分，合格线245分，合格人数30人。湖南省：最高分279分，合格线245分，合格人数37人。广西区：最高分284分，合格线265分，合格人数29人。云南省：最高分268分，合格线248分，合格人数14人。甘肃省：最高分274分，合格线252分，合格人数17人。

南京师范大学南师大地信gis专业

一、南师大GIS 南京师范大学，211工程大学。第四轮学科评估显示，南师GIS大概全国前六的水平；一流学科评选中，南师大GIS入选双一流，地图学与地理信息系统可谓南师大王牌专业。同时考虑专业实力与高校层次，南师大GIS能够进入全国前五。南京师范大学地图学与地理信息系统为国家级重点学科，拥有虚拟地理环境教育部重点实验室以及闾国年、汤国安等GIS行业领军人物，GIS教授职称达18人，副教授20人左右，GIS所在的地科院是南师大科研经费投入最多，基金项目申请最多的学院。南师大GIS总的来说南师大GIS比较偏向于应用实践，很多老师有自己的产业公司，对于决心硕士毕业找工作同学来说是一个很好的选择。如果想做科研也是有很多导师的，主要看自己意愿。南师GIS毕业生在全国认可度很高。二、南师地信报考情况招生名额。近年来南师GIS每年招生人数均在60人左右。2018年23个保研名额，39个考研名额，2019年28个保研名额，30个考研名额，2020年20个保研名额，41个考研名额报录比。每年南师不公布报录比，2019考研非官方数据：305：30，2020年笔者预计报录比：400:40，近两年基本上维持在10:1 复试线。2018考研复试线340，2019考研复试线346，2020复试线预计370。近几年试题越来越简单且学生水平越来越高，分数线也在水涨船高，今后复试线预计维持在360分左右。报考生源。不考虑整体，只考虑进入复试同学，对2020级进入复试同学调研来看，211及以上占比大概40%~45%，普通一本大概35%~40%，普通二本及二本以下25%~30%。三、考试内容

初试：政治、英语一、业务科一：C语言程序设计(含数据结构)，业务科二：数据库系统概论或地理信息系统；初试不考数学，拉分科在于两门专业课！C语言程序设计(含数据结构)是重中之重！复试：包含面试、笔试高等数学上下册（不含线性代数、概率论）、英语口语听力测试。四、考试用书及资料推荐考试用书： C语言程序设计（含数据结构）用书：《C语言程序设计（第五版）.谭浩强》、《C语言通关500题》、《数据结构C语言版.严蔚敏》、《天勤数据结构高分

南京师范大学全日制本科生转专业实施办法

南京师范大学2014级全日制本科生转专业实施办法一、总则第一条为适应社会发展对人才需求的变化，给学生提供更多自主选择的机会和良好的个性发展空间，充分体现“以人为本”的教学管理理念，进一步调动学生的学习积极性、主动性，培养复合型、交叉型、高素质创新人才，特制定本办法。第二条转专业的所有工作必须本着公开、公平、公正与择优原则进行。学校宏观控制转入人数在转入专业当年招生人数的30%，对各专业转出比例不作限制；对于就业率低和教学资源不足的专业，将适当控制专业转入人数。二、申请条件第三条在校全日制本科一年级学生符合以下条件者可在第二学期申请转专业：（一）思想品质优良，身体条件符合拟转入专业要求。（二）对所转专业有一定的特长和志向。（三）一年级必选的通修课程成绩在合格以上（或经补考合格）。（四）在校期间未受过任何纪律处分。（五）未办理过转学、转专业者。（六）符合拟转入专业的其他基本要求。第四条招生时有特殊要求的艺术类、体育类等专业的学生不得转入普通专业学习。三、组织实施第五条学校成立转专业工作领导小组和工作小组。领导小组由主管校领导、教务处、学工处、纪委（监察）等相关部门负责人组成；各学院（部）由党政负责人、主管教学和学生工作负责人、教学秘书组成转专业工作小组，具体负责实施相关工作。四、操作程序第六条由教务处与各接收专业所在学院共同制定各专业接收学生人数及考核办法并统一公布在学校相关网页上。第七条申请转专业的学生应在规定时间内，向所在学院提出申请，并填写《南京师范大学本科生转专业申请表》，各学院统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教学院长审批后报教务处。

历年南京师范大学各专业考研通过复试的分数线情况

历年南京师范大学各专业考研分数线 ——南京师范大学考研需要多少分才能上？ 2019考研在即，许多考生在决定报考南京师范大学时，总在烦恼需要考多少分才能够进入该专业的复试环节？每年又有多少人进入南京师范大学的复试？近几年的分数是升了还是有所下降？仙林南师大考研网将为即将参加2019南京师范大学考研的各位同学，整理南京师范大学考研各学院各专业往年进入复试的人数及最低分数线，希望考生能够根据往年数据，提前做好准备。欲知更多南京师范大学考研详情，请点击进入【南师大考研真题】，也可报名（南师大考研辅导），考研成功，快人一步！ 2018南师大各学院考研复试人数及分数线汇总 https://www.360docs.net/doc/b317639262.html,/zhaosheng/details.aspx?id=4111

2018南京师范大学教师教育学院考研进入复试分数线

2018南京师范大学能源与机械工程学院考研进入复试分数线

2018南京师范大学音乐学院考研进入复试分数线专业代码专业名称可用计划复试人数复试最低总分是否实践考核专业备注 130200 音乐与舞蹈学18 13 339 否 135101 音乐专业学位（全日制） 32 46 335 否 135101 音乐专业学位（非全日制） 20 10 335 否

计划最低总分考核专业071000 生物学不分方向95 147 324 是071300 生态学10 15 350 否090801 水产养殖 5 8 261 是100705 微生物与生化药学8 25 307 否085235 制药工程15 1 290 否095108 渔业发展15 7 284 是

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴回想起能被南京师范大学心理学院拟录取，心里其实挺激动的，因为我本人本科是三本院校，高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利，最后选择了考研这一条道路，过程漫长但充实，好在我一直都不忘自己的初心。自我介绍一下，本科一个三本院校，名字就不说了，慕名南京师范大学心理学专业很久很久了，再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触，这其实是一直都是我想学的一门科目，觉得心理学学得好也是很牛逼的，目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人，他就是学习心理学，洞察普众，觉得特别厉害，所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。说在前面部分，就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦，不再是以前那样不分方向，考完后再分，所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。考研经验，初试专业课考347心理学专业基础综合，由于考研初期缺乏一些考试的经验教训，所以这也是我写这篇稿子的目的，初期我就看网课看得我都停不下来，因为心理学是门很有意思的学科，我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了，每天也都过得特别充实，在这一阶段，建议大家要尽量弄明白心理学是啥，还要去做笔记，因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的，人家教授也要与时俱进，教学相长呢，更何况我们这些普通得不能再普通的学生？参考书目简介：《认知心理学》，这是北京大学心理学教材，北京大学出版社，汪安圣编著，还有347心理学考研相关书目资料，比如《人格心理学》黄希庭编著，《发展心理学》，《心理与教育测量》，《社会心理学》，《社会心理学》，《实验心理学》等等。以上是大家都可能会去看的，还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》专业课的复习：3月是打基础阶段，我们应该收集好相关考研资料，包括参考书，这个时候可以关注各个方向动态，尤其是目标院校的相关信息； 5月份开始是提升阶段了，可以把官网提供的心理学教材和其他参考书，例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的，多看还有就是多背了，初试这块，专业课应该拔得头筹，英语和政治这块就等下讲，专业课拉分相对而言是比较大的，所以我看完书我就开始进行背诵工作了； 6月份开始背，背到8月份，这就是强化阶段，最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下，当然，如果更早能找到直系学长学姐辅导更好，免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵，这就比较快了，因为有了基础，那个时候每天背个几十页不成问题，当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了，还记得到12月份的时候，天气很冷很冷，为了刺激自己的学习，天天待在教学楼外面站在那里背书，有时候天气不错，出太阳了就有很幸福的感觉。其中在整个复习过程当中，我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校，以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了，现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师，我就是在新祥旭了解到的，这个机构还是挺成熟完善的，安排的学长学姐给我带的专业课，给我很大的帮助，有需要的同学可以去了解下。上面说的是初试的干货，接下来我简单说说复试的情况。考研有初试也有复试，对于综合排名靠后的考生，复试是毫不留情的，我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右，复试笔试考应用心理学专业综合，这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看，复习建议同初试吧；英语和专业课面试差不多，英语面试口语不难，专业课面试有自我介绍，本科经历还有

2016年南京师范大学各专业初试分数线

2016年南京师范大学考研初试分数线南师大考研复试分数线 2016年南师大南京师范大学复试分数线2016年南师大各专业初试分数线【文学院】文艺学初试分数线384）语言学及应用语言学初试分数线359）汉语言文字学初试分数线59）中国古典文献学：初试分数线367）中国古代文学：初试分数线365）中国现当代文学：初试分数线387）比较文学：初试分数线383）9电影电视学：初试分数线372）【新闻学】新闻学初试分数线378）传播学初试分数线383）新传专硕初试分数线373）戏剧与影视初试分数线337）广播电视专业(341) 【公管】马克思主义基本原理初试分数线365）马克思主义中国化研究初试分数线380）思想政治教育(360-380左右）行政管理：初试分数线377）【法学院】法学理论初试分数线365）法律史初试分数线321）宪法学和行政法学初试分数线358）刑法学初试分数线366）民商法初试分数线366）诉讼法学初试分数线361）经济法学初试分数线331）国际法学初试分数线325）【商学院】区域/产业/国贸经济学：初试分数线330）金融学：初试分数线337）企业管理：初试分数线351）【教科院】教育学原理初试分数线343）课程与教学论初试分数线364）教育史初试分数线320）比较教育学初试分数线339）学前教

育学初试分数线362）高等教育学初试分数线354）成人教育学初试分数线341）职业技术教育学初试分数线328）教育领导与管理初试分数线351）德育学初试分数线349）美育学初试分数线324）教育经济与管理初试分数线368）教育管理专业学初试分数线347）小学教育专业学初试分数线343）学前教育专硕初试分数线326）【外院】比较文学与世界文学：初试分数线366）英语语言文学：初试分数线373）外国语言学及应用语言学：初试分数线389）英语笔译：初试分数线380）英语口译：初试分数线379）【社发】中国史初试分数线315）【数学】数学：初试分数线287）统计学：初试分数线299）【物理】理论物理：初试分数线304）凝聚态物理：初试分数线323）【化学】无机化学初试分数线306）分析初试分数线327）有机初试分数线287）物理初试分数线312）高分子初试分数线285）【生科】植物学：初试分数线304）动物学：初试分数线303）生理学：初试分数线327）水生生物学：初试分数线288）微生物学：初试分数线334）遗传学：初试分数线289）发育生物学：初试分数线325）细胞生物学：初试分数线326）生物化学与分子生物学：初试分数线333）生物技术：初试分数线325） 2016年南京师范大学考研初试分数线南师大考研复试分数线 2016年南师大南京师范大学复试分数线2016年南师大各专业初试分数线【地理】自然地理：初试分数线348）人文地理(355)

南京师范大学2018年艺术类专业招生简章

南京师范大学2018年艺术类专业招生简章美术设计类专业招生简章 (一)培养目标美术学院以培养具有全面的艺术素质、人文素质和复合型知识的优秀人才为目标，通过理论教学与专业技能紧密关联的教研平台，培养基础扎实、具有较强开拓能力和创作能力的美术创作、艺术设计、美术教育等领域的专门人才。(二)招生计划

2018年，美术学类(师范)、设计学类等专业面向江苏、黑龙江、河南、浙江、山东、湖南、福建、山西、安徽、内蒙古等省份招收本科生210名，学制4年。注：招生计划以生源地所在省(市)招生主管部门公布的为准。 (三)报考条件 1.考生必须符合所在省份2018年普通高校艺术类招生考试报名条件，体检要求参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》。具有一定艺术专长，身体健康、无色盲，有志于从事美术、设计等相关专业工作。 2.凡符合报考条件的考生，需按所在省招生主管部门规定的时间，持报考所需的证件，到所在省招生主管部门指定的地点办理高考文化及艺术专业考试报名手续，领取艺术专业考试的相关材料，并参加相关考试。 (四)专业考试 1.江苏省考生报考说明报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类等专业的江苏考生须参加江苏省美术类专业统考。具体考试安排详见江苏省教育考试院发布的信息。

2.江苏省外考生报考说明江苏省外考生须参加所在省美术专业统考或联考且成绩合格后，报考南京师范大学单独组织的美术类专业考试(校考)。校考成绩合格后，可报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类等专业，考生如未参加南京师范大学单独组织的美术类专业考试(校考)，则不得填报。考生本人按照南京师范大学本科招生网(网址：江苏省外考点的具体考试时间及相关安排将在南京师范大学本科招生网(网址：https://www.360docs.net/doc/b317639262.html,)另行公布，相关信息以南京师范大学本科招生网公布为准。外省美术类专业考试(校考)安排如下： ①考试科目A.素描(八开画纸，人物头像)，考试时间为3小时;B.色彩(八开画纸，静物默写)，考试时间为3小时。素描和色彩科目均为必考科目，专业总成绩满分为300分，其中，素描150分，色彩150分。 ②专业考试(校考)成绩及合格情况将于2018年4月底前公布，考生可通过南京师范大学本科招生网(网址：https://www.360docs.net/doc/b317639262.html,/)查询。 (五)文化考试考生须按所在省招生主管部门的规定参加2018年全国普通高校招生文化统一考试。文化考试方案及科目均按考生所在省招生主管部门文件规定执行。 (六)录取办法 1.江苏省考生：对报考南京师范大学美术学类(师范)、设计学类专业，高考文化分和专业分(统考)均达到江苏省同批次同类型最低录取控制分数线无色盲的江苏省进档考生，录取时将按照高考文化总分与专业分(统考)相加而成的综合分统

南京师范大学教育学专业介绍

南京师范大学教育学专业介绍来源:三人行考研南京师范大学教育学专业介绍南京师范大学教育学专业介绍教育学专业（师范类）。学制四年，文科，所学课程为课程论、教育评价学、德育原理、教育科研方法等。培养中等师范学校师资和其他教育工作者。中等师范教师进修学校师资、教育科研人员。小学教育专业（师范类）。学制四年，文理兼收，所学课程为小学教与学的心理、小学课程与教学、小学班队工作原理、小学教育科研方法、小学语文教学法、小学数学教学法等。为21世纪的小学培养经过专门系统训练的具有较强管理能力、教育能力和研究能力的新型骨干教师。高层次教学科研型小学教师。学前教育专业（师范类）。学制四年，文科，所学课程为儿童身体发展与教育、儿童社会性发展与教育、儿童认识发展与教育、钢琴、美术等。主要培养科研型的幼教实践人才，包括示范幼儿园、实验幼儿园师资及幼儿师范、教师进修学校师资、幼教行政管理人才、儿童玩具设计与开发人才及其他儿童工作者，并为研究生层次的教育提供合格生源。教育科研型幼儿园师资、幼儿教师、进修学校师资。应用心理学专业。学制四年，文理兼收，所学课程为人格心理学、生理心理学、实验心理学、心理测量、社会心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、健康心理学、中小学生心理障碍与防治、学习心理辅导、青春期心理等。该专业主要培养学校心理教育与咨询人才，以及学校心理卫生咨询和心理健康教育工作者。教育技术学专业（含师范、多媒体信息技术、网络与远程教育方向）。学制四年，理科为主招生，主要专业课程包括教育电视节目制作、多媒体课件设计与制作、网络技术基础、三维动画制作、数据库原理、信息化教学设计、远程教育、教育技术研究方法等。主要为企事业单位、各级各类学校、电教馆、电视台或教育电视台、科研机构、现代教育技术中心、各级部门电教中心与远程教育中心培养具有现代教育技术和信息技术设计、开发、研究、应用与管理等能力，并能从事网络设计与管理的高级专门人才。

南京师范大学学科建设与发展规划

《南京师范大学学科建设与发展规划（2008-2012）》一、“九五”以来学科建设的回顾和总结（二）学科建设的经验与体会 1、领导重视、思想统一是搞好学科建设的基础学校党委和行政从战略上高度重视学科建设，把学科建设作为学校各项事业发展的龙头，并以此构建学校事业发展的整体框架。同时学校注重体制机制的创新，成立了“学科建设管理办公室”，专门负责学科建设的规划、决策和组织实施，有效加强了对学科建设的指导和管理。由于领导重视，措施有力，学科建设的理念内化为全体师生员工的思想新年，全校各部门、各单位都增强了为学科建设服务的使命感，大家团结一致，齐心协力，共同为学科建设做贡献。 2、科学规划、准确定位是搞好学科建设的前提凡事预则立，不预则废。我校这些年来学科建设卓有成效，与制定了科学的、切实可行的学科发展国画密不可分。在“九五”和“十五”期间，我校遵循科学发展的规律，制定了正确的学科建设指导思想和实事求是的发展目标和计划。我校高度重视调查研究，在对国内相关院校的相关学科的发展现状、特点和趋势进行充分调研的基础上，正确分析我校学科发展的现状、实力、潜力、优势，以及与国内外同类学科的差距。正是因为我校知己知彼，对学科的定位才能做到准确把握，确立学科发展方向才能保证有的放矢。 3、重点突出、形成特色是搞好学科建设的有效途径在学科建设中，我校坚持有所为，有所不为，以重点学科建设为

核心，发挥其引领和辐射作用，以点带面，全面推动学校的学科建设。重点学科建设分为国家级、省级、校级三个层面，在积极保持优势学科特色的同时，面向国家和江苏经济社会发展的主战场，不断开拓社会科学和应用性学科的建设，发展新兴学科和交叉学科。目前，学校不断继续在文学、教育等传统的人文基础理论学科上保持特色，而且在生命科学、地理等自然科学的部分领域崭露头角，在社会科学、应用性学科的研究领域中也有建材，学校的特色研究领域呈现不断拓展的趋势。 4、选准带头人、建好队伍是搞好学科建设的关键 “九五”以来学科建设的时间充分证明学科带头人对一支学科队伍的战斗力具有决定作用。在学科队伍建设中，挑选那些有相对宽泛的学术背景，在本专业有深厚的学术造诣，有宏观的科研洞察力，有较好的组织协调能力和高尚的人格魅力的人担任学科带头人，注重发挥他们对学科队伍的定向作用、管理作用和整合作用。除学科带头人外，一支素质优良、结构合理、相对稳定的师资队伍是学科建设必不可少的，能够与学科带头人形成有战斗力的科研团队。“九五”以来，我校在师资队伍上做了巨大投入，围绕学科发展和特色研究方向花大力气培养和引进人才，不仅为优秀人才提供优厚的生活待遇，还注重为他们创造良好的研究条件和工作氛围，有效地调动了他们工作的积极性。实践证明，我校优势学科实力的进一步增强、新兴学科的快速发展很大程度上得益于优秀学科带头人和他们所带领的创新团队所作出的巨大贡献。

南京师范大学本科生转专业实施办法

南京师范大学本科生转专业实施办法（暂行）一、总则第一条为适应社会发展对人才需求的变化，给学生提供更多自主选择的机会和良好的个性发展空间，充分体现“以人为本”的教案管理理念，进一步调动学生的学习积极性、主动性，培养复合型、交叉型、高素质创新人才，特制定本办法。第二条转专业的所有工作必须本着公开、公平、公正与择优原则进行。学校宏观控制转入人数在转入专业当年招生人数的，对各专业转出比例不作限制；对于就业率低和教案资源不足的专业，将适当控制专业转入人数。二、申请条件第三条在校全日制本科一年级学生符合以下条件者可在第二学期申请转专业：（一）思想品质优良，身体条件符合拟转入专业要求。（二）对所转专业有一定的特长和志向。（三）一年级必选的通修课程成绩在合格以上（或经补考合格）。（四）在校期间未受过任何纪律处分。（五）未办理过转学、转专业者。（六）符合拟转入专业的其他基本要求。第四条招生时有特殊要求的艺术类、体育类等专业的学生不得转入普通专业学习，外国语中学推荐保送录取的学生不得转入非外语类专业。经过专业分流的学生不得申请转入本专业类所含的其他专业。三、组织实施第五条学校成立转专业工作领导小组和工作小组。领导小组由主管校领导、教务处、学工处、纪委（监察）等相关部门负责人组成；各学院（部）由党政负责人、主管教案和学生工作负责人、教案秘书组成转专业工作小组，具体负责实施相关工作。四、操作程序第六条由教务处与各接收专业所在学院共同制定各专业接收学生人数及考核办法并统一公布在学校相关网页上。第七条申请转专业的学生应在规定时间内，向所在学院提出申

请，并填写《南京师范大学本科生转专业申请表》，各学院统一填报《申请转专业学生汇总表》并经分管教案院长审批后报教务处。第八条由教务处审核并按申报专业汇总各学院申请转专业学生名单，下发给接收学院。第九条鉴于我校级学生的大学英语采用分层次教案的方式，由教务处组织对转专业学生进行英语水平测试，测试结果将用于通修课程平均成绩计算。由接收学院组织学生进行专业考核，考核可采用笔试或面试的方式进行。第十条各接收学院应仔细组织好转专业学生的专业考核工作，着重考核接收专业一年级必修的与专业相关的学科基础课程，考察学生的专业素质及专业特长，考核的各个环节（命题、考试、阅卷及成绩登录）应由专人负责，严格把关，考核的最终成绩按百分制计算。专业考核达不到要求者不得转专业。第十一条教务处根据各学院上报的考核结果按通修课的平均成绩占，专业考核成绩占％计算出最终成绩进行排序，依据转入计划择优转入学生，经转专业工作领导小组审批的转专业学生名单将在学校相关网页上公示。五、学籍及课务第十二条经学校批准转专业的学生，由学生所在学院统一办理学籍异动手续，并按转入专业进行下一学期的选课，从下一学期开始进入所转专业学习。第十三条学生一经办理转专业手续不得再转回原专业学习。第十四条转入新专业的学生执行新专业的培养计划，通修课程的学分可相互抵认，转专业选拔考试时已考核过的课程可直接参加考试获得学分，在原专业修得的专业课程学分可作为相关选修课认定。第十五条本办法在实施过程中涉及的其他学籍问题按《南京师范大学本科学生管理规定（试行）》执行。第十六条转专业学生必须参加原专业大一下学期的期末考试。若其间出现考试作弊、旷考，以及违反校纪等情况，将取消其转专业资格，并按学校有关规定处理。第十七条转专业学生如在原专业期末考试中出现不及格课程，且该课程为转入专业的必修课程，则转入学院可将其退回原专业学习。第十八条本办法自颁布之日起施行。第十九条本办法由教务处负责解释。

南京师范大学专业代码

数学科学学院专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数 070101 基础数学 01 函数论 02 数论 03 非线性分析 04 拓扑学 05 拓扑动力系统 06 环与同调①101思想政治理论 ②201英语一 ③602数学分析 ④833高等代数 01、04、05方向: ⑤F100实变函数 02、06方向: ⑤F101近世代数 03方向: ⑤F102常微分方程 ⑥复变函数 ⑦常微分方程 24 初试参考书目602 数学分析: 《数学分析》，华东师范大学，高等教育出版社 833 高等代数: 《高等代数》（第二版），北京大学，高等教育出版社复试参考书目F100 实变函数：《实变函数与泛函分析》（实变函数部分），程其襄著，高等教育出版社 F101 近世代数：《近世代数》，朱平天等编，科学出版社；《近世代数》，吴品山著，人民教育出版社 F102 常微分方程：《常微分方程》，东北师范大学数学系微分方程教研室，高等教育出版社备注专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数 070102 计算数学 01 数值代数与最优化 02 微分方程数值解①101思想政治理论 ②201英语一 ③602数学分析 ④833高等代数 ⑤F103计算方法 ⑥复变函数 ⑦常微分方程 20 初试参考书目602 数学分析: 《数学分析》，华东师范大学，高等教育出版社

833 高等代数: 《高等代数》（第二版），北京大学，高等教育出版社复试参考书目F103 计算方法：《计算方法》，孙文瑜、杜其奎、陈金如编著，科学出版社备注专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数 070103 概率论与数理统计 01 极限理论与保险精算 02 随机分析及其在金融中的应用①101思想政治理论 ②201英语一 ③602数学分析 ④833高等代数 ⑤F104概率论与数理统计 ⑥复变函数 ⑦常微分方程 6 初试参考书目602 数学分析: 《数学分析》，华东师范大学，高等教育出版社 833 高等代数: 《高等代数》（第二版），北京大学，高等教育出版社复试参考书目F104 概率论与数理统计：《概率论与数理统计》（上下册），梁之舜等编，高等教育出版社；《概率论与数理统计》，刘国祥著，甘肃教育出版社；《概率论》，应坚刚等，复旦大学出版社；《数理统计讲义》，郑明等，复旦大学出版社备注专业及方向初试科目复试科目同等学力加试科目人数 070104 应用数学 01 偏微分方程及其应用 02 常微分方程及其应用 03 随机微分方程及其应用①101思想政治理论 ②201英语一 ③602数学分析 ④833高等代数 ⑤F102常微分方程 ⑥复变函数 ⑦实变函数 10 初试参考书目602 数学分析: 《数学分析》，华东师范大学，高等教育出版社 833 高等代数: 《高等代数》（第二版），北京大学，高等教育出版社

南京师范大学转专业面试常见题目和推荐答案

1.你最崇拜的教育家是谁？张道真教授从事英语教学与研究工作五十余年，在英语语法、是国内外英语语法领域具有高深的造诣和卓越的建树，是国内外英语语法学界公认的权威和大师。几十年来教学硕果累累。先后出书十余种，他先后撰写、编著了《实用英语语法》等著作，并翻译出版《包法利夫人》、《乡下佬》、《十九世纪文学主流》等作品， 1990年赴美国定居，并经常往返于中美两国，继续从事英语教学和英语语法研究。最新版《实用英语语法》仍以实用为主基调，博采各家学说之长及英美各类新版语法书之精粹，是年逾古稀的张道真教授对广大读者的真情奉献。我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！ 2.你最赞赏的教学方法是什么？以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！李吉林老师的情景教学法也是我所喜爱并推崇的：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。 3.你记忆中最深刻的老师是? 不推荐答案自己根据实际情况作答 4.为什么要转专业？（以英语师范为例）

【南京师范大学排名】南京师范大学特色专业-南京师范大学录取分数线

【南京师范大学排名】南京师范大学特色专业-南京师范大学录取分数线南京师范大学坐落在六朝古都南京，是进入国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。1984年改办成南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。目前，学科已覆盖文、史、哲、教、理、工、经、法、管等门类。南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，占地面积200多万平方米。设有学院21个，强化培养部1个，独立学院2个，共有在职教职工3271人，其中正高级职称366人，副高级职称742人，专任教师和专职研究人员1512人，中国科学院院士2名，教育部创新团队1个，教育部长江学者特聘教授1名，全国高校教学名师1名；共有在校普通本科生20071人，博士研究生610人，硕士研究生4614人，在职人员攻读硕士学位研究生2438人，成人高等学历教育在籍生9487人。拥有一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点77个，一级学科硕士学位授权点21个，二级学科硕士学位授权点161个，专业硕士学位授权点3个，本科专业70个，博士后流动站7个。拥有国家重点学科3个，国家级精品课程3个，江苏省重点学科14个（含国家重点学科培育点6个），国家