沉积古地理野外实习论文 邓天奇
《沉积学与古地理学》野外实习报告
0 前言
本次实习的地点为北京西山门头沟。门头沟出露的的地层比较齐全，地质现象和地质资源丰富，有地质博物馆之誉；门头沟是我国近代地质工作开展最早的地区之一，有中国地质工作摇篮之称。门头沟的地层由海相沉积地层和陆相地层组成，各占约50％，陆相地层又包括陆相沉积地层和火山岩地层。火山岩覆盖面积610平方公里，约占全区面积的40％。
其海相地层有：元古代海相沉积地层、古生代寒武纪、奥陶纪海相沉积地层等。
而陆相的地层有：中生代三叠纪陆相沉积地层、马兰黄土等。
1 沉积相
点1：军庄南1公里
位置：N39o59′10.03″ E116°05′25.85″ H：127±4m
岩性描述：
岩性以砂岩为主，属二叠系红庙岭组。可分为8个沉积旋回。详细分层岩性描述如下：
中厚层状红褐色砂岩，厚度约为1.5m，产状195°∠54°；
灰黑色薄层状页岩，厚度约为0.5m，顶部可见一冲刷面。
旋回一
中厚层状褐色粗砂岩，厚度约为3m，产状160°∠65°；
中厚层状灰黑色细砂岩，厚度约13m；
中薄层状灰绿色细砂岩，厚约0.5m，产状135°∠46°；
中层状灰黑色粉砂岩，厚约0.5m；
薄层状黄绿色页岩与泥岩，厚度不一，最厚处约10cm，薄至尖灭，呈透镜体状，沉积环境为局限盆地。
旋回二
中厚层状灰红色含砾粗砂岩，厚2m，产状155°∠45°，发育大型板状交错层理；
中薄层状灰黑色泥岩，产状173°∠53°。
旋回三
中厚层状灰褐色中粗粒砂岩，厚2m；
中层状黄褐色粉砂岩，厚2m，内部浅绿色辉绿玢岩岩脉插入。
旋回四
中厚层状灰黄色含砾粗砂岩，厚15m，产状164°∠53°；
中厚层状灰黄色细砂岩，厚20m；
中厚层状深灰色粉砂质页岩，水平层理，向上尖灭，产状为172°∠41°，内部有浅绿色辉绿玢岩岩脉插入，较上一旋回规模略小。
旋回五
中厚层状灰黄色含砾粗砂岩或中粗粒砂岩，中间夹岩屑砂岩，厚15m，产状约为145°∠55°；
中厚层状会褐色细砂——粉砂岩，厚2m。
旋回六
中厚层状褐黄色含砾粗砂岩，产状151°∠45°；
薄层状土黄色粉砂岩与粉砂质泥岩。
旋回七
中厚层状褐黄色含砾粗砂岩，产状162°∠54°；
中厚层状土黄色中细粒石英砂岩；
中薄层状黄色粉砂岩；
中薄层状黄色粉砂岩，顶部有浅绿色粉砂质泥岩。
旋回八
中厚层状灰黄色含砾粗砂岩，厚20m，产状151°∠43°。可见一正断层，断层面不平整，产状338°∠68°。
总结：该露头出露地层中的旋回基本由含砾粗砂岩过渡为粉砂质泥岩，根据其底冲刷及正粒序层理判断其为河流相沉积，因其中泥岩含量过少，因此为辫状河相。后期经拉张作用形成正断层，由于局部压力降低，底部岩浆沿薄弱带上升穿插进部分层位中。
点2：下苇甸
位置：N40°00′22.96″ S116°00′41.96″ H：172m
岩性描述：
该点可见下马岭组地层和长龙山组的砂泥岩互层，层内部有明显的褶皱变形。
该点顶部出露下马岭组粉砂质页岩，底部可见花岗岩侵入，在接触部位可见页岩一侧发育有白色烘烤边，向前可见深绿色顺层侵入并逐渐尖灭的辉绿玢岩；
发育有灰色细粒砂质页岩，上部被物源区供给的灰白色凝灰质物质覆盖；
黄绿色——浅绿色砂质页岩，指示了弱还原的沉积环境。
下马岭组与长龙山组地层成角度不整合接触关系。
总结：该点出露地层反映了无障壁海岸的沉积环境。长龙山组呈现由细砂岩到泥岩的旋回，反映了水动力减弱过程。
点3：六号隧道口铁路旁的岩壁上
岩性描述：
该点出露馒头组、张夏组、徐庄组地层。
馒头组为紫红色钙质、白云质泥岩，反映了干热、氧化的沉积环境。
张夏组发育鲕粒状灰岩、豆粒状灰岩、泥质条带灰岩，底部可见与藻类生长有关的藻丘。鲕粒、豆粒灰岩和羽状交错层理等反映了强烈的水动力条件，透镜状、波状、脉状复合层理构造的出现体现了其为潮坪沉积环境。
徐庄组可见风暴成因的竹叶状灰岩，根据其上部呈倒小字，定向排列不够发育，可初步判断其为近源沉积，下部平行于层面则为远源沉积。表面具氧化圈，判断为潮坪沉积。叠层石的发育反映了其温暖、清澈的沉积环境，判断为潮间或潮下带。另可见压溶作用形成的缝合线。
总结：厚层砂岩和强水动力条件的指示标志的交替出现，指示为海相碳酸盐沉积。
2 总结
本次野外实习，又让我找到了周口店实习的时候的感觉！这是一个将书本中学到的知识运用到野外实际考察中的好机会。我们看到了许多学过的沉积构造，如交错层理、透镜状、波状、脉状复合层理，实际体验了一番利用这些沉积构造和岩性对沉积环境进行分析的过程。
在这次实习的过程中，我们也碰到了不小的麻烦。比如很多层还是不会分，沉积构造看不太清楚等等。而且天气较冷、且下起了小雨。但是，这些困难肯定都将会随着我们野外实习的经历进一步的丰富而一一被我们解决的！
地理科学野外实践实习报告
地理科学野外实践实习报告 一.序言 自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的与工作打下坚实的基础。 为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。 这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观察(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。 二.桐柏自然地理与经济地理概况 桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42万。千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，中原与南楚文化相互交融。桐柏丰富，区位优越。桐柏地处，四季分明，雨量充沛，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，森林覆盖率50.1%，被专家誉为“天然生物物种基因库”。资源富集，尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源宝库县”。已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的
乐山—峨眉山地理野外综合实习报告
阿坝师专人文社科系 地理野外实习报告 实习项目:乐山—峨眉山地理野外综合实习 专业：地理教育 年级：2010级 学号： 20102385 姓名：吴丽 实习地点：乐山、峨眉山 实习时间：2012年5月 30日—6月1日
本次野外实习主要区域是在乐山、峨眉山进行，包括自然地理和人文地理的实习，是一次全面综合的野外实习，充分体现了地理学科的综合性和区域性的特点。 （一）实习目的 自然地理野外综合实习是完成自然地理各课程全部教学任务的重要环节，自然地理野外综合实习的目的是获得各自然地理现象的感性认识，深化基本理论和基础知识，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，为以后进行教学工作、开展课外活动、适当进行职业教育准备，同时进行爱国主义教育、资源开发、环境保护教育。 本次实习着重进行区域地理综合研究学习，结合所学的相关地理知识，通过对乐山、峨眉山的地理研究，整体观察、感知和分析该区域人文地理要素、现象及综合景观，探讨区域人文景观形成机制和人地关系，从而在掌握综合分析研究区域地理问题方法的同时，培养观察分析和研究解决实际问题的能力，深化对地理各学科相关理论知识的认识和理解。 (二)实习成果 1、乐山、峨眉山自然地理特征： （1）地理位置：乐山市位于四川省中南部，地处岷江、青衣江、大渡河中下游，地处四川盆地向西南山地的过渡地带，总体趋势西南高，东北低，高差悬殊大。峨眉山位于四川省西南边缘向青藏高原的过渡地带，主峰金顶的最高峰万佛顶，海拔3099米。峨眉山发脉于 2
昆仑山的北岭，屹立于大渡河与青衣江之间，雄秀西南。 （2）地质背景：乐山地质结构较为复杂，蕴藏着钙芒硝、磷矿等多种矿产资源。地域范围相对较小，但自然生态条件多种多样，浓缩了蜀山岷水秀丽景色。峨眉山保存了从前寒武纪以来比较完整的沉积地层，为研究地壳及生物演进历史提供了难得的地质史料：岩浆侵入与喷溢所产生的侵入岩与火山岩，为研究上地幔的深部作用过程、岩石圈的拉张破裂、地壳的动定转化提供了典型的实例。燕山运动、喜马拉雅运动所产生的复杂的地壳构造变形，又为研究地壳的表层构造，提供了充分的依据。峨眉山处于多种自然要素的交汇地区，这里区系成分复杂，生物种类丰富，特有物种繁多，拥有丰富的动植物资源，具有明显的区域性特点，珍稀濒危物种繁多。保存有完整的亚热带植被体系，森林覆盖率达87%。 （3）地貌特征：乐山市面积约2万平方公里。其中山地占48%左右；丘陵占38%左右；平原占14%左右。峨眉山由于山顶上是一大片古生代喷出的玄武岩，其下岩层受到保护而得以保持高度，又因山中内部“瀑流切割强烈”，进而形成了高2000米以上的“峡谷奇峰地形”。登山沿途地形因地层之分而多貌并存。 （4）气候环境：乐山因地域处在北纬29度附近，全市属中亚热带气候带,具有四季分明的特点，受季风影响和地形的抬升作用，气候湿润，雨量丰沛，水热同季，无霜期长，农业气候条件优越。 3
地理野外实习心得体会范文5篇
地理野外实习心得体会范文5篇 通过这次野外的实习与实践，加深了我对课本中理论知识的巩固，以及加强了我的动手和适应社会的能力。下面是我收集整理的地理野外实习心得，仅供参考。 精选地理野外实习心得(一) 大约晚上九点钟我们抵达刘家场目的地——刘家场饭店，进入饭店，住宿环境让我们有点失望，但总体还算凑活，听学姐讲这里的伙食有点让人失望，见识之后觉得一般。 虽然不如在学校，但我觉得野外地质实习本来就是锻炼我们，不仅是知识上的，也还有很多方面，比如学会吃苦耐劳、学会合作等等。同时也让我们体会无论做什么事情要有不怕苦的精神。 8月17号上午我们就去野外了，实习路线从实习基地到水岩屋，老师教我们使用地质罗盘、识别地形图以及观察中寒武统覃家庙群。 地质罗盘是野外地质工作中非常重要的一个工具。它可以定出方向和方位角度，确定观察点的位置。另外，它还可以测出各种岩层的产状。 它的基本结构为：磁针，分别指南和北，其中绕铜丝的一端指向南方;水平刻度盘(上圈)，从0°开始反时针方向刻划1°计数至360°，在0°和180°分別记为北(N)和南(S)，90°和270°为东(E)和西(W)。既南北线与东北线把360°分为四个象限;底盘水准器，水准器泡居中时，底盘是水平的;瞄准器，包括瞄准版、反光镜等，作瞄准之用;测斜仪，包括垂直水准器(长水准器泡)，垂直刻度
盘、刻度指示器和活动扳手，用以测倾斜角，垂直刻度盘计数是从0°向两侧分别记至90°。在野外，我们测过树的方位及倾角，也测过断层的产状。 地形图是由地形工作者把地球表面错综复杂的形状测量出来，最后用特殊方法按一定的比例尺缩绘成一张与实地相似的图。所以，地形图是表示自然界地面的形状、高低起伏、倾斜缓急和地物位置等情况的平面图。地形图是野外地质工作者必不可少的工具之一。因为地形图可以帮助我们工作前对工作区域的地形、地物、自然地理有初步的认识，帮助我们初步选择工作路线。在工作中我们把矿体、各种岩层和其他地质现象描绘在地形图上制成地质图。因此，地形图的精确性是影响地质图质量的重要原因。地形图主要内容是比例尺和等高线。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形图用目测法或者是交会法可以确定自己所在的地点。目测法：在精确度不高时，利用目估在野外观测点与周围地形、地物的距离和方位，进而在地形图上找到相应的位置，固定下来，标在图上;交会法，首先在观察点上利用罗盘使地形图定向。 将罗盘指南北的长边与图的纵坐标相重合，连同罗盘地形图一起转动是罗盘指北针指向正北，使指北针对准刻度的零度，此时地形图的南北向就与实际的南北向一致，图的上方即正北方向且与实际地北方相符，若目标在身后，则人可以转过身来，倒着看地形图;其次，在观察点附近找到三个可以看清楚并在地形图已标出的明显地物(最好是具有特征的三角点、山顶、建筑物等)，分别用罗盘进行瞄准，读出指南针所指的度数，然后在图上找出相应点并画出该测线的方向，所作三条测线的方向线，理应交于一点，该点即为观察点的位置。但由于各方面的误差，三条侧线往往并不交于一点，而构成一个小三角形，称为误差三角形。测点位置取误差三角形中点即可。
人文地理野外实习心得体会范文
人文地理野外实习心得体会范文 一.实习目的 1.通过对实习区域人文地理要素、现象及综合景观的观察、感知和分析，深化对人文地理各学科相关理论知识的认识和理解。 2.通过对实习区域人文景观形成机制以及人地关系的探讨，初步掌握综合分析研究区域人文地理问题的一般方法。 3.培养学生观察分析和研究解决实际问题以及撰写实习考察报告的能力。 4、扩大地理视野，提高地理思维能力。 5、培养野外考察研究能力。 6、推动“统一地理学思想”的实现。 7、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域。 二．实习单位综合概述 我们此次实习的地点主要有颐和园、什刹海胡同、燕京啤酒总厂、故宫、北京市规划展览馆、王府井、关中村、超图公司、长城、明十三陵、清华大学、北京大学。 1.颐和园： 中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一。利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。 2.什刹海：
什刹海也写作“十刹海”。位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此称。元代名海子，为一宽而长的水面，明初缩小，后逐渐形成西海、后海、前海，三海水道相通。自清代起就成为游乐消夏之所。三海碧波荡漾，岸边垂柳毵毵，远山秀色如黛，风光绮丽，为燕京胜景之一。 3.燕京啤酒总厂： 燕京1980年建厂，1993年组建集团。经过30年快速、健康的发展，燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一，连年被评为全国500家最佳经济效益工业企业、中国行业百强企业。 4.北京故宫： 故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。 5.北京市规划展览馆：北京市规划展览馆位于北京前门东大街(老北京火车站东侧)的北京市规划展览馆是在原有建筑基础上改造而成。改建后的展馆共分4层，分别以展板、灯箱、模型、图片、雕塑、立体电影等形式介绍、展示了北京悠久的历史和首都城市规划建设的伟大成就。 6.王府井大街：王府井大街，南起东长安街，北至中国美术馆，全长约三华里，是北京最有名的商业区。王府井的日用百货、五金电料、服装鞋帽、珠宝钻石、金银首饰等，琳琅满目，商品进销量极大，是号称"日进斗金"的寸金之地。
野外实习报告书格式
海南师范大学资地理与旅游学院野外实习报告实习课程：综合地理实习 姓名：李芳 专业班级：_ 地理科学一班 学号：___ 完成日期：2014年9月6日
4 实习报告正文部分： 海南岛旅游业的发展如此迅速具有其独特的区位优势。海南是我国最具热带海洋气候特色的地方，全年暖热，雨量充沛，干湿季节明显，常风较大，气候资源多样。海南岛年平均气温在23-25摄氏度之间，全年无冬。大部分地区降雨充沛，全岛年平均降雨量在 1600毫米以上。海南岛海岸线长达 1617.8千米，沿岸84个港湾可开发成港口，已开发18个。海南岛四周多为优质沙滩，可开发成海滨旅游胜地。近海水深200米以内的大陆架渔场6.65万平方千米，水温适中，海洋生物丰富，有鱼类1000多种，藻类200多种。海中五光十色、千姿百态的热带珊瑚礁鱼和各种珊瑚、海葵等海洋生物，是潜水旅游的观光美景。海南已经成为一个着名的旅游胜地，以海口和三亚为两个端点，海南的旅游行程基本分为三条线，一条是东海岸的海滨旅游风景线，一条是中线的黎苗少数族风景线，另一条是西海岸的原始丛林风景线。这些无一不吸引着世界的游客 第一站：儋州蚂蝗岭地区水土流失及其原因调查 蚂蝗岭方圆50多平方公里，前些年，因森林植被遭受破坏，加之土质疏松，水土流失日益侵蚀沟壑纵横密布，最深的达20多米，蚂蝗岭日趋荒漠化，严重水土流失面积达33.4平方公里，导致附近上百亩农田被泥沙淹没，河道淤积,严重影响了附近村庄农民的农业生产。蚂蝗岭水土流失严重的状况引起了儋州市委市政府的高度重视，在国家有关部委的大力支持下，蚂蝗岭水土流失综合治
理项目被列为国债项目。针对蚂蝗岭的土壤特点，儋州市水利、林业等部门采取工程措施（开挖挡土坝）与生物措施（人工造林）相结合，分期对蚂蝗岭进行综合治理。水利部门在林间开挖谷坊、截水沟等，并进行沟头防护，这些水土保持工程发挥了拦沙蓄水的作用。林业部门则全力实施基地化工程造林，选用耐旱、涵水、固沙力强且能够改良土壤的马占相思树和桉树树种，实行科学造林，据统计，几年来已完成人工造林3万亩。同时在行间种植覆盖物，以减弱洪水的冲刷力。经过几年的综合整治，治理区域的雨水基本上就地入渗，地表径流得以控制，减少了洪水流量而增加了下渗量，极大地促进了植被的生长，小鸟、兔子等野生动物相继出现，使蚂蝗岭地区的生态系统步入了良性循环的轨道。 （蚂蝗岭水土流失严重区域） （治理后的蚂蝗岭） 第二站：儋州千年古盐田 儋州千年古盐田位于洋浦经济开发区新英湾南面的盐田村，距今1200年，是我国最早的日晒制盐点之一，也是我国至今保留最完好的原始日晒制盐方式的古盐场。盐田村是个非常平静悠闲的海边村庄，入村后，一眼就可看到海边散落的大小不一的石槽，它们像像一方方砚台错落分布在一垄垄的盐田周围，颇为壮观，有些上面还雕凿着古朴的文字。石槽间散落着许多不知名的植物，以仙人掌居多。儋州千年古盐田总面积750亩，有砚式石槽7300多个，年产量500吨。因其保留了最古老的晒盐工艺，已被列入国家级非物质文化遗产名录。这里的盐工们根据海南岛高温烈日的特点，改变过去“煮海为盐”的方法，用经过太阳晒干的海滩泥沙浇上海水过滤，制成含高盐分的卤水，再将卤水倒在石槽内，经暴晒制作成盐巴。现在盐田村仍有30多户盐工，每天都在这片盐田上沿袭着古老方式劳作。 第三站：龙门激浪 龙门激浪位于儋州市峨蔓镇海滨龙门山。龙门山是座屹立于海岸的岩石山，最高点39米，山上怪石嶙峋，从北望南，延绵起伏，状似万里长城一段，雄伟壮观。山之东有一瓮门，素称"南天第一门"，高30多米，宽阔20来米，中空通风，岩石呈拱形，北风掀浪，撞于石门，鸣声如鼓，回响10余里，故得名"龙门激浪"。这里绵亘4公里的海岸，沙滩洁净，岸上巨石千姿百态，风景别致，站在岩石观涛，心旷神怡，是海南省有名的旅游景点。龙门激浪于明代得名，向受游人称奇。前清拔贡陈有壮题有七绝一首："龙门峭石势嵯峨，远望潮来卷白波。
人文地理野外实习报告
人文地理野外实习报告 从5月3日开始进入了为期3周（5月3日—22日）的人文地理野外综合实习周，本次实习分为校内准备阶段、野外实习阶段和校内考核总结阶段。实习区主要有潮汕实习区、厦门实习区、湄洲湾实习区和泉州专题调研实习区。 本次野外实习方法主要是在指导教师的现场讲解下对野外实习区进行考察，实习区域路线考察与定点专题调查研究相结合，区域专题实习与不同区域同类专题的比较研究相结合。在分配到的小组专题调研——“泉州中心城区交通”中，以教师指导调研线索为辅，小组自行调研为主，通过小组成员的配合、研究，对泉州中心城区的交通，即四纵八横进行交通道路系统、道路布局、节点、停车场、公交停靠站、交通问题等方面的调研。 1、潮汕实习区 5月5日在潮州参观了开元寺泰佛殿、韩文公祠、广济桥。开元寺泰佛殿属于南传佛教，其建筑是泰式建筑，金、白为主色，三角形、大坡度的屋顶，鱼鳞片状、墨绿和黄色的瓦片。孔雀头麒麟身的吉祥物别有特色。整个泰佛殿的结构为T字形。韩文公祠位于城区东面的韩江东岸。韩愈被贬至此后整治了当地的水患和鳄鱼之灾，对于当地而言功不在禹下，因此当地人民特地建立了该祠庙来歌颂他。广济桥，又名湘子桥，横卧在韩江上，是世界上第一座开启式大桥，是中国四大名桥之一。并且其桥墩之上的亭阁，受中元文化影响，又融合潮州地方风格，形成了以中原文化为主的闽南文化特色，如具有燕尾翼，却是灰砖灰瓦。韩江江阔水深，具有航运价值。 5月6日上午途径国家跳水训练基地，到达位于汕头湾南侧的千佛塔和白花尖大庙进行考察。千佛塔共有7层，呈四方形，每面铸有大小佛像250个，四面合计为一千佛，故名千佛塔。白花尖大庙，分三进，一天井，第二进是拜亭，第三进是主殿。该庙属于道教，但却有属于佛教的双龙戏珠，燕尾翼的部分也是具有闽南特色。 下午和晚上以公园和广场为线索参观了汕头人民广场、滨海公园、时代广场、中山公园和潮州人民广场。广场是城市的名片，是市民表达政策需求的地点。广场的类型有市政广场、商业广场、站场广场、文化广场、体育广场和综合性广场。其选址也有不同的特色，如被称为城市心脏的市政广场通常选址在城市的几何中心或中轴线或重要区域。广场的设计主要是硬化面积必须大，有中心公园、绿地。广场前段是人民活动、集会的场所，后段则是休闲空间。例如汕头的人民广场，主要是以植物配置为主，楼亭阁较少，硬化空间不足，并且无地下空间。而时代广场却不时代，主要功能是乘凉乘风，广场以草地为主，硬化空间少。周边以居住区为主，浪费广场周围的高价值公共空间。汕头中山公园是汕头市现存建园历史最早、规模最大的综合性公园。它四面环水，北面濒临韩江，可以眺望韩江的自然景致，三面是人工河道，用三座桥与市区相连。中山公园地处闹市区又没有闹市的喧嚣。园内水面宽阔，绿树成荫，被称为是汕头的“市肺”，还是汕头新八景之一。潮州人民广场是集市政、休闲、旅游、文化为一体的多功能多层次的大众文化中心。人民广场的设计和建造在空间形式上划分了市政广场区(大型集会用)、下沉广场(包括露天舞台)、草坪区、休息区、牌坊街区、运动区、文化区、密林区(包含停车场)等八个区域。广场充分体现了地方风格和历史文化特点。气势磅礴的水幕电影、旱地喷泉、水池音乐喷泉、五彩缤纷的照明灯饰、悠扬悦耳的背景音乐，以及大屏幕电子显示屏，使中心广场增充满了现代感。最后去了北回归线纪念塔，塔身为火箭型，塔基部建筑是天坛式样。 5月7日上午走访了潮州开元寺和牌坊街。潮州开元寺位于老城区，是城区型宗教地，因此面积较小。大雄宝殿为5开间，结构为半封闭式回廊，两侧回廊封闭，建筑风格为闽南式的红砖红瓦。树木、塔较少。与泉州开元寺相比，泉州开元寺中轴长，结构为开放式宽回廊，两侧也是开放式回廊，且有百年榕树。牌坊街是旅游步行街，两侧是两层为主的西洋式
人文地理野外综合实习心得体会
人文地理野外综合实习心得体会 为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了这是我第二次去北京但是与第一次旅游相比本次带有旅游性质的实习让我对很多景 点有了更加深入的了解对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认识对我来说本次实习可以说是获益匪 浅现在我从以下几个方面分析一下自己北京实习的收获 一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏 在北京待了一周的时间在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区和颐和园公园我的很多同学与我有同样的感受为什么会 这样?因为什刹海地区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑而除了这些北京留给我们的只有钢架建筑和仿古建筑让人看了除了厌 倦就是乏味北京城是一座历史悠久的古城北京城不仅是辽、金、元、明、清的“五朝古都”而且早在西周时期便是燕国的都城明清时期北京城是在元大都的基础上进行改建的全城分为官城、皇城、内城和外城四重有一条7.8km的中轴线纵贯南北南起永定门北抵钟鼓楼整个 外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开形成了完整和谐、举世无双的巨大建筑群而现在除了孤零零的紫禁城和景山公园北京 的古城墙和古城门早已经被拆除世界著名古都的称号名不副实近年 来随着北京现代建筑的迅速发展很多建筑已经违背了古都的文化内 涵比如说位于北京西客站的高大门洞上的大亭子和******广场西侧 的国家大剧院就是其典型代表北京西客站仿照景山的万春亭建设造 型看调似具有中国传统特色但实际上华而不实体现出一种强调形象
而忽视现实功能的时代特色国家大剧院被称为”漂浮在碧波中的水晶球”但是这个与中国传统建筑风格极不和谐的建筑横亘在南北中轴线旁缺乏文化衔接割裂了传统与未来现在站在景山和天安门城楼举目眺望北京无不是林立的高楼北京古都的传统风水格局被禁锢在有限的几个地方现代城市的表情显得蓬勃生机势不可挡但传统古都的安宁与 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理) 温馨在目前城市急剧扩张的年代却显得宝贵和脆弱看着这样的“现代国际大都市”北京我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划如果当时的计划成型如果整个老北京城能够完整的保存下来如果北京城市的定位从开始就不是经济中心我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、恢弘为基调以南北中轴线上的皇家建筑为主题以大片低矮、灰暗的民居衬其崇高、辉煌现在由于现代建筑的发展北京已经越来越四不像：不像“世界著名古都”不像“现代国际大都市”不像“宜居城市”不像“帝王之城” 古老北京的建筑是先祖留给世人的财富维护古都风貌的问题显得日趋紧迫北京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的天坛的祈年殿、皇城的******、景山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑这是北京最为突出的特点和价值所在不管北京怎样定位与发展都不能以牺牲自己的历史文脉为代价 二、北京交通沉重负担下的思考
地理野外实习报告
地理野外实习报告 通过这次野外的实习与实践，加深了我对课本中理论知识的巩固，以及加强了我的动手和适应社会的能力。本次杭州自然地理野外实习共7天，这7天里我们去过许多地质地貌明显的地方。亲爱的读者，小编为您准备了一些地理野外实习报告，请笑纳! 地理野外实习报告1 为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了。这是我第二次去北京，但是，与第一次旅游相比，本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解，对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认识，对我来说，本次实习可以说是获益匪浅。现在，我从以下几个方面分析一下自己北京实习的收获。 一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏 在北京待了一周的时间，在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区和颐和园公园。我的很多同学与我有同样的感受，为什么会这样?因为什刹海地区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑，而除了这些，北京留给我们的只有钢架建筑和仿古建筑，让人看了除了厌倦就是乏味。北京城是一座历史悠久的古城，北京城不仅是辽、金、元、明、清的“五朝古都”，
而且早在西周时期便是燕国的都城。明清时期，北京城是在元大都的基础上进行改建的，全城分为官城、皇城、内城和外城四重，有一条7.8km 的中轴线纵贯南北，南起永定门，北抵钟鼓楼，整个外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开，形成了完整和谐、举世无双的巨大建筑群。而现在，除了孤零零的紫禁城和景山公园，北京的古城墙和古城门早已经被拆除，世界著名古都的称号名不副实。近年来，随着北京现代建筑的迅速发展，很多建筑已经违背了古都的文化内涵。比如说，位于北京西客站的高大门洞上的大亭子和____________广场西侧的 国家大剧院就是其典型代表。北京西客站仿照景山的万春亭建设，造型看调似具有中国传统特色，但实际上华而不实，体现出一种强调形象而忽视现实功能的时代特色。国家大剧院被称为”漂浮在碧波中的水晶球”，但是这个与中国传统建筑风格极不和谐的建筑横亘在南北中轴线旁，缺乏文化衔接，割裂了传统与未来。现在站在景山和天安门城楼举目眺望，北京无不是林立的高楼，北京古都的传统风水格局被禁锢在有限的几个地方。现代城市的表情显得蓬勃生机，势不可挡，但传统古都的安宁与 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理) 北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)
地理科学野外实习报告
地理科学野外实习报告
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
实习报告地质学基础 实习目的:《地质学基础》课程内容广泛，他是理论性和实现性很强的一门科学，必须理论联系实际，课内学习的基本理论知识，一定要在实现过程中增强感性认识,以加深性认识，从而进一步掌握必要的专业技能和基本方法，逐步提高分析问题和解决问题的能力。 实习任务: 1.让学生体会地质工作的方法和特点 2.观察、主要的地质构造 ３.在野外认出来背斜和向斜 人员情况: 1.带队老师： 2.参加实习人数：地理科学1１-1全体学生 ３.实习时间及主要路线： ２012.6.2７乌鲁木齐至阜康以北的北沙窝、阜康荒 漠生态实验站。 2０1２．6.２８乌鲁木齐至天山天池、阜康三公河。 2０12.6.29乌鲁木齐至达坂城、柴窝堡、盐湖。 20１２.６．30乌鲁木齐至南山西白杨沟、东白杨沟、 亚洲地理中心。 201２．7.２乌鲁木齐至鲤鱼山。 ２012.７.3 乌鲁木齐至地质博物馆、地震局、自治区
气象局。 实习的第一天 实习区域：阜康荒漠生态实验站 康荒漠生态实验站位于新疆阜康县境内,站部设在阜北农场,距乌鲁木齐7６公里。生态站范围处于东经５7“45’一8８“０5’，北纬430５0’一44“30’，阜康生态站座落于天山北麓，气温的年较差和日较差大，站部年均温6 .６ＯC，夏季炎热,最高温4２．6“Ｃ,7月均温25.6“C,冬季漫长而寒冷,最低温一４1.６“C。多年平均降水量164毫米，年蒸发量2000毫米上下，地下水6－8米,冬季积雪不稳定,３一25毫米。三工河流域属于小流域,但在此小流域、短距离范围内，地貌类型多样,自然景观丰富。 第一天我们去了阜康的北沙窝,观察了古尔班通古特沙漠。古尔班通古特沙漠位于新疆准噶尔盆地中央，玛纳斯河以东及乌伦古河以南,是中国第二大沙漠,同时也是中国面积最大的固定、半固定沙漠。古尔班通古特沙漠面积有大约4.88万平方公里,海拔300～６00米，水源较多。沙漠内部绝大部分为固定和半固定沙丘，形成中国面积最大的固定、半固定沙漠。沙丘上面总向下龙,有一定的走向,从北向南走，相对高度20－３0米,植被很多。降水量比较高,年降水量120-170毫米，风的作用是沙漠形成的重要原因。 当时我们所在地的风向是北偏西３２0度，在测量过程中得到的数据是:
综合自然地理野外实习报告
综合自然地理野外实习报告 一.实习目的 1、理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。 2、通过野外实习，了解调查地区气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系。 3、通过对土壤的观察和采集，掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律，学会土壤剖面点的选择和修整、土壤剖面层次划分，形态描述和记录。 4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。 二.实习地区自然概况简介 地点：浙江省杭州地区 时间：XX年8月27日—XX年9月2日 杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端，是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。____(省、市、区、县)区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°12'。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南部属浙北平原密布，是著名的鱼米之乡的一部分。全市丘陵山地占总面积的65.6%，平原占26.4%，江、河、湖、荡、水库占8%。 杭州地区处于中北亚热带过渡地带，属亚热带季风性湿润气候区。四季分明，温和湿润，光照充足，雨量充沛。年平均气温16.2℃，夏季平均气温 28.6℃，冬季平均气温3.8℃。无霜期230-260天。年平均降雨量1435毫米，平均相对湿度为76%。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合，更添人类文化(特别是杭州城市文化)因素影响之叠加。由于以上地带性和非地带性因素的作用，使____(省、市、区、县)域土壤、植被具有明显的地带性和区域性的特点。
植物地理学野外实习报告 (2)教材
本科生实习报告 实习名称植物地理学野外实习 专业班级自然地理与资源环境13 学号********* 姓名wenzm 带队教师**教授 实习地点昆明市西山公园 实习时间2015年12月13日云南师范大学旅游与地理科学学院城规系
植物地理学野外实习报告 一、实习目的 野外实习实践教学是培养大学生实践能力的重要组成部分，也是提高高等教育人才培养质量的重要内容。野外实习一方面可以巩固和充实课堂教学内容，增强感性认识，拓宽知识领域；另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作、吃苦耐劳的精神，增强独立观察、思考、解决问题的能力，以及野外生存和开展工作的能力，提高学生的综合素质。 植物地理学是一门实践性很强的科学，课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正将理论运用于实践。为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。 通过对植物地理学课程的野外实习，进一步了解课本的基本内容，掌握植物地理学研究的基本技能和方法；了解和掌握植物群落的外貌与结构、种类组成、植被类型，植物的垂直分布规律等，学会对各种植物进行分类研究，理论联系实际，进一步巩固加强学生对所学知识的认识和理解。除此之外，还可以激发学生对祖国、对云南大好河山的热爱，树立珍惜资源、保护环境、以人为本的科学发展观。 二、实习意义 正确认识动植物与环境之间的关系，重点认识昆明市西山森林公园典型生态环境类型生长，为合理的开发、利用和保护植物资源打好基础。通过野外实习，初步学会和了解植物地理学最基本的野外工作方法，熟悉植物地理学在森林工作的基本方法。 具体来讲，通过实习，既可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律，团结协作的精神，还可以让同学切身实际的感受祖国的壮美山河之秀丽，进一步了解昆明，了解西山景区，培养我们热爱自然，保护生态环境的意识，增强生态旅游的观念，做文明游客。
(精选)高中地理野外实践课的教学设计
高中地理野外实践课的教学设计 高中地理野外实践课的教学设计 地理学是建立在实践基础上的科学。在高中地理课程标准中，要求“从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念”。为了达到培养国家公民的目的，我认为地理教学的过程中需要大量实践，尤其是学生的野外实践活动。这样才能让学生从身边环境开始，关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。然而作为学生，能参与地理实践的机会和时间是非常有限的。如何让学生在有限的时间内参与地理野外实践并有所收获，我认为需要在本地结合课程内容建立一些适合学生活动的实践基地，开发具有可操作性的地理野外实践课程。 一、地理野外实践基地的开发设想野外考察活动由于受环境安全、学习时间和考察难易程度等条件的限制，适宜选择以就近为主，路线安全，地理特征明显，具有实践价值的地点。而考察活动的时间可以选择天气较好，课业负担较轻的时段，例如针对七星岩景区喀斯特地貌特征明显、类型多样因此设想将其开发为野外实践基地，步骤如下： 1．查阅文献，收集资料教师查找相关资料，研究七星岩喀斯特地貌类型、分布、特点和成因等背景材料。整理这些素材，最后形成基地资料文稿。 2．实地考察，精确考察目标教师进行实地考察是课程设置的重要环节，因为在考察的过程中，要思考如何设计实践课程，计划课程实施的进程和预估效果。如：教师在考察时要对典型地貌作以全面、系统地观察和考察，并做好记录和拍照工作。
地理野外实习心得体会
地理野外实习心得体会 地理野外实习心得体会1 植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。 记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了!在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。
上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?)，然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。 可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力;三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。
云南师范大学地理野外综合实习报告(地科)
目录 一、地理野外综合实习基本概况 (1) 1.1 实习时间 (1) 1.2 实习地点（路线） (1) 1.3 实习目的 (1) 1.4 实习人员 (1) 1.5 实习准备 (2) 1．6 实习基本内容及经过（4月16日～4月23日） (2) 二、实习沿线和实习区地理概况 (3) 2.1 自然地理 (6) 2.1.1 石林 (6) 2.1.1.3植被与土壤 (8) 2.1.2 蒙自 (12) 2.1.3 屏边 (13) 2.1.4 马关古林箐自然保护区 (19) 2.1.5 马堵山水库 (19) 2.1.6 澄江县抚仙湖 (21) 2.2 人文地理 (22) 2.2.1 石林 (22) 2.2.2 蒙自县 (26) 2.2.3 屏边县 (33) 2.2.4 河口县 (37) 2.2.5 建水县 (41) 三、专题报告 (43) 四、实习总结 (48)
一、地理野外综合实习基本概况 1.1 实习时间 2012年4月16日至2012年4月23日,历时8天。 1.2 实习地点（路线） 昆明市呈贡区→石林县→蒙自市→屏边县→河口县→建水县→江川县→澄江县→昆明市呈贡区。 1.3 实习目的 （1）培养学生自然地理学野外实习的工作意识，了解自然地理野外工作的基本思路与途径，并初步掌握自然地理学野外调查与研究的基本方法。理解自然地理学各个要素之间、各个地域组成部分之间的相互联系。 （2）通过这次对实习使我们对云南省东南部的地质地貌、气候水文、植被土壤等有了更加深入的认识,并能应用这些知识去分析实际问题。 （4）通过对对实习区域的自然资源、人文风情、经济发展状况的进一步了解，更加全面的认识到了实习地区人地关系的相关问题。 （5）培养同学之间的团结协作能力，锻炼意志。 1.4 实习人员 09级地理科学专业92人以及王平、左俊辉、段勇、吴宁、丁文荣五位指导老师，因徐伟同学未参加本次实习，因此实际只有91人。
综合地理野外实习报告
综合地理野外实习报告 9 综合地理野外实习报告 前言 本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人地理专业程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人地理等学习完成后，于2012年月13日至2012年月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院2008级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人景观的实习活动。 1实习目的和意义 综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。通过对野外自然地理、人地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对堂教学内容的理解，弥补堂教
学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。 2实习时间、地点和线路 21实习时间：2012年月13日至2012年月19日 22实习地点：广西北海 23考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火地貌 3实习区域概况 31地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°0′4″～109°47′28″，北纬20°4′～21°′34″之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。
人文地理野外综合实习报告范文
人文地理野外综合实习报告范文 撰写人：___________ 部门：___________
人文地理野外综合实习报告范文 为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了。这是我第二次去北京，但是，与第一次旅游相比，本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解，对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认识，对我来说，本次实习可以说是获益匪浅。现在，我从以下几个方面分析一下自己北京实习的收获。 一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏 在北京待了一周的时间，在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区和颐和园公园。我的很多同学与我有同样的感受，为什么会这样因为什刹海地区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑，而除了这些，北京留给我们的只有钢架建筑和仿古建筑，让人看了除了厌倦就是乏味。北京城是一座历史悠久的古城，北京城不仅是辽、金、元、明、清的“五朝古都”，而且早在西周时期便是燕国的都城。明清时期，北京城是在元大都的基础上进行改建的，全城分为官城、皇城、内城和外城四重，有一条 7.8KM 的中轴线纵贯南北，南起永定门，北抵钟鼓楼，整个外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开，形成了完整和谐、举世无双的巨大建筑群。而现在，除了孤零零的紫禁城和景山公园，北京的古城墙和古城门早已经被拆除，世界著名古都的称号名不副实。近年来，随着北京现代建筑的迅速发展，很多建筑已经违背了古都的文化内涵。比如说，位于北京西客站的高大门洞上的大亭子和天安门广场西侧的国家大剧院就是其典型代表。北京西客站仿照景山的万春亭建设，造型看调似具有中国传统特色，但 第 2 页共 2 页
水文学野外实习报告
地理与资源科学学院地理科学专业2010级水文野外实习报告 实习地点:都江堰水文站 实习时间: 2012.07.2 班级: 2010级2班 学号: 2010100247 姓名:王力 指导教师:冉茂玉 四川师范大学 2012年 9月
一、实习背景 1.实习目的 通过大二水文课的学习，以及大学两年与其相关的地质地貌、植物、气候气象等专业知识的学习，使我们对于水文学有了一个更为全面的深入了解。然而，理论不能单独存在，需要联系实际，需要把所学的理论运用于实际中去，所有就还需要开展野外基本技能训练——野外实习。通过此次实习，使我们进一步巩固水文学的基本知识，了解水文站的水文性质和观测任务，熟悉测量流速的方法并能进行计算，从而对水利工程的原理有更深刻的认识，加深我们对课堂理论知识的理解与掌握。 二、实习计划及概况 1实习成员：四川师范大学地理与资源科学学院地理科学2010级1、2班全体同学: 2实习地点：7月2日都江堰水文站 3、实习器材：硬皮记录本、铅笔 4、实习概况 整个野外实习经过了前期资料学习、测量仪器的了解、实地观察、实地测量、老师现场讲解等过程。在冉茂玉等老师的带领下，地理与资源科学学院2010级1、2班的同学一起参观都江堰水文站，对水利工程经行了解，了解水利测量内容，并完成流量测量和断面流量的计算，比较流速仪与学校的不同，对先进测流仪器经行了解。通过此次野外实习使我们在课堂上学习的学术理论在野外实地考察中得到了进一步加深，对河水断面的观测技能得到了有力的训练，专业知识得到了进一步的巩固，更重要的是使我们在精神意志上得到了锻炼，逐步树立探索求实的精神。 三、实习内容 1.时间：7月2日地点：都江堰水文站 2紫坪铺水文站简介： 都江堰水文站所处河道较为顺直，河床不平整，上、下游均有急滩，河段内有两处较大沙洲，中低水分为左右两支。因此，都江堰站也分左岸和右岸两个测流断面，即都江厂左站、都江厂右站。断面位于原鱼嘴电站坝轴线以上约20m左右，由漂木河埂在盐井滩处将岷江分为左右两股分流，居左者为厂左站，居右者为厂右站。厂左站系人工河床，河段顺直，断面稳定，无冲淤变化，基本断面下游150m 有人工消力坎的良好控制条件。厂右站基本水尺断面位于盐井滩尾、鱼嘴、外江闸、沙黑河闸之上300m 处，受盐井滩冲淤变化闸门启闭影响大本站上游4km 处有紫坪铺水库，水库的蓄水调控对本站的水文测验有一定影响。 此水文站测流主要通过旋桨式测速仪，11跟垂线将河床剖面分为11个河水断面，自动水位观测镜观测泥沙运动与水流速度运动大小。
自然地理野外实践报告
重庆工商大学土地资源管理 自然地理野外考察 实 习 报 告 曹洪生2012063145 土地资源管理一班
目录 一、报告主题 (3) 二、实习目的 (3) 三、实习时间 (3) 四、实习人员 (4) 五、实习路线 (4) 六、实习区域概况 (4) 一)观音峡地质构造 二)云门镇紫色土 三)涞滩古镇文化景观 四)乡村聚落“空心化”调研 五)缙云山植被演替 七、总结评价 (7)
一、报告主题 —土地资源管理第一次野外实地考察 二、实习目的 野外实习考察是培养我们掌握野外调查与分析的基本方法，培养初步的地理科研能力，巩固我们的书上知识。1.掌握地理野外考察的基本方法，提高野外调查的能力，并通过野外实习加深、加强课堂所学的基本理论、基础知识和基本技能。2.了解实习区域自然地理环境、经济社会发展、地域文化景观的构成与基本特征，深入认识其环境、经济、社会和文化各要素之间的相互影响。3.通过对实习区域自然、人文等要素、现象及综合景观的观察、感知，综合训练学生运用所学理论与知识去发现、认知、分析和解决实际问题的能力，深化对地理学各相关理论知识的理解，并为以后的学习和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。 三、实习时间 6月1号：1.上午8点在兰花湖出发 2.上午考察观音峡地质构造 3.下午合川地区 4.在缙云山农家乐住宿 6月2号：1.上午考察缙云山植被 2.下午西南大学博物馆 3考察结束返校
四、实习人员 旅游与国土资源学院土地资源管理带队专业教师—王爱民，臧业君等。土地资源管理一，二班全体同学。 本队组长：李爽 本队组员：曹洪生，陈钊，张程晨，邬普芬，黄晓宇 五、实习路线 本次实习区域位于重庆市北部，考察地点主要有5个：北碚嘉陵江小三峡，合川区云门镇紫色土，中国十大古镇之一涞滩古镇，古村落，国家级森林公园缙云山植物园；室内参观点1个：西南大学地质实验室和天文馆。 六、实习区域概况 一)观音峡地质构造 我们首先在嘉陵江边从车上停下来了，观看周围的群山及巍峨的岩石，特别的壮观，老师给我们讲了这些岩石的构造，教我们如何运用罗盘测量岩石的倾角，岩石的走向，以及嘉陵江的两岸的景观，江边构造，水的流向，还讲了观音峡的由来，观音峡在文笔石旁的悬岩高处，有一个古刹，叫观音阁，观音峡由此得名。嘉陵江也是要通过这里形成壮观的景象，江水比较波涛汹涌，与两岸的岩石形成一个鲜明的对比。 思考题—用地质思维分析峡谷的形成：观音峡属于背斜，夹在水土和北碚两个向斜中间。嘉陵江从西北向东南横流过，切岭成峡，遇谷成沱，分别形成著名的嘉陵江小三峡：沥鼻峡、温塘峡