爸爸的花儿落了(优秀课本剧)
《爸爸的花儿落了》课本剧
剧作者：
第一幕
地点：家里
人物：爸爸、妈妈、英子、宋妈
【窗外的雨一直下个不停，英子醒来知道时候不早了，今天上学不但要晚了，待会儿还要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去。想到这么不舒服的上学，英子鼓起勇气懒在床上不起来了】
【过了一会儿，妈妈进来了，见英子还没有起床，吓了一跳。】
英子：【躺在床上，看着天色。嘴中喃喃道】这样的鬼天气，让我怎么上学呢？
【妈妈出场】
妈妈：【见英子没起床，大吃一惊】快点起床呀，要不就迟到了。
英子：【低声哀求】妈妈，今天晚了，我就不去上学了，好吗？
妈妈：【踌躇了一会儿，无奈的】我看，你还是快起来吧！你要是不上学，你爸知道了会怎样？
英子：【继续央求】妈，要不你去跟爸说一声，说我今天不舒服，不能去上学了。
妈妈：【无奈的摇头，转身出去】
【爸爸出场】
爸爸：【瘦瘦高高的个子，站在床前，惊讶，然后两眼直瞪着英子】怎么还不起来，快起！快起！
英子：【硬着头皮】晚了……爸……天气不好……不想去学校了……
爸爸【大声地】：晚了也要去，你怎么可以逃学呢？快起，我已经让宋妈给你准备好了早点。
英子【很英雄的样子，居然有勇气不挪窝，丝毫没有起床的意思】
爸爸：【脸呈铁青色，眉头都皱到了一起】你到底去不去上学？！
英子：【胆战心惊，低声地】爸，求你了……
爸爸：【气急了，大声吼道】好，你不去是不是！【爸爸一把把我从床上拖起来，眼睛扫视四周，从桌上抄起鸡毛掸子在空中一抡，随即发出咻咻的响声，我挨打了】
【爸爸把我从床头打到床尾，从床上打到床下。我的眼泪马上流了出来。】
英子：【眼里含着泪水，妥协了，一边抽泣一边说】爸，你别打了，我……我去上学。
爸爸：【抡在空中的鸡毛掸子收回去了】快点起来。【宋妈上】
宋妈：大小姐，快点起来吃早饭吧！不要惹你爸生气。【我赶紧穿衣起床，洗漱完毕。爸爸在一旁看着我。】
爸爸：【嘱咐宋妈】宋妈，去外面给她叫一辆车，送她去上学吧！
宋妈：好的，老爷，知道了。
【我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上洋车了，爸爸注视着我离去。】
幕落
第二幕
时间：紧接上幕
地点：上学路上
人物：英子、车主
幕起
【英子坐在放下雨篷的洋车里，撩起裤脚检查伤痕，抽抽搭搭地哭】
车主：【委婉、亲切、语重心长地】小妹妹啊，赖床不起可是个坏习惯哟！我也有一个像你这么大的女儿，她从来不赖床，不迟到的，要乖啊……
英子：【垂下脸，摸摸那些红红的、鼓起来的，而且发着热的鞭痕，把裤脚向下拉了拉】幕落
第三幕
时间：紧接上幕
地点：教室里
人物：老师、英子、英子的同学、英子爸
幕起
【英子狼狈地跑进教室，因为下雨天的缘故，老师并没罚英子站】
老师：【对着英子】回到你的座位上吧。
英子：【默不作声地回到自己的座位上，拿出课本】
老师：我们先静默再读书。坐直身子，手背放在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟……
【同学们都坐直身子，将手背放在身后，闭上眼睛，静静地听着】
老师：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的课本全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？
英子：【鼻子抽搭了一下，紧闭着双眼，不让眼泪流出来】
【静默之中，老师拍了一下英子的肩头】
英子：【急忙睁开眼，既吃惊又疑惑地望着老师】
老师：【将目光移到窗外】
英子：【跟着老师的目光向窗外望去。发现是爸爸，心情一下子变得焦虑不安起来】
英子爸：【在窗外点头示意英子出去】
英子：【用目光征求老师的同意】
老师：【微笑着点点头，表示同意】
英子：【胆战心惊地走出了教室，站在爸爸面前，小心翼翼地问】爸，什么事？
英子爸：【不说话，只是打开手中的包袱。拿出英子的花夹袄，递给英子。看着英子穿上，才放心地拿出两个铜板给英子】
英子：【双手颤颤威威地接过两个被雨水淋得冰冷的铜板。泪花儿在眼眶里打转】爸……
英子爸：你早饭也没来得及吃，这两个铜板给你买烧饼吃。小心着凉，衣服多穿点。爸走了，快进去上课吧。
英子：【两颊挂满了泪珠】
幕落
第四幕
时间：毕业典礼
地点：学校
人物：韩主任、同学、英子
韩主任：各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了……同学：【唱歌】长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……
【全体毕业生情不自禁地哭起来】
幕落
第五幕
时间：毕业典礼后
地点：家里
人物：英子、英子妹妹们、老高
英子：【我很生气，问妹妹们】是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
英子妹妹们：【摇头】是它们自己掉下来的！
【英子捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了】
老高：大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……
英子：【很着急，大声喊】你说什么?老高！
老高：大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了
【瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。】
英子：【平静】老高，我知道是什么事了，我就去医院。
【英子把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替英子雇好了到医院的车子。】
英子：【走过院子，看那垂落的夹竹桃，默念】爸爸的花儿落了！我已不再是小孩子！
幕落（剧完）
儿童剧剧本成语PK
成语PK （音乐小品） 人物：马小跳杜真子丁文涛唐飞夏林果路曼曼 地点：马小跳家 （马小跳准备布置家庭聚会场所） 马小跳：喜唰唰！（起音乐）喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰波啊喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰喜唰唰123GO 波啊乐啊乐，波啊等啊等，波啊我的心盼你们来到我家参加成语比赛。人多热闹才会更精彩。输了没有关系下次 再来，下次再来。 （《阿里巴巴》彩铃声响，马小跳匆忙接电话，音乐停。） 喂，我是马小跳。哦，丁文涛啊。什么？你不来了？不行！ 肯定不行。你可是我们学校有名的成语大王，和杜真子有得 一比。（马小跳正在夸夸其谈，杜真子上）你怕杜真子了？ 咳！杜真子？我表妹，我还不清楚。。。。。。，她呀是属 “泡菜”的，不沾盐水不发酸；是属麻花的，不滚油 锅不发脆；是属木耳的，不把水泡不发胀；是属玻璃 的不给光明她不灿烂。。。。。。 杜真子：哼！ 马小跳：（发现杜真子就在身边）好了，好了，呆会儿见。（挂电话）杜真子：（起《最近比较烦》音乐）最近比较烦比较烦比较烦，表哥
你为什么总是这样口无遮拦，我是你地亲表妹，你 确在背地里把我骂！（音乐停）哼，我找舅舅去。 （欲走） 马小跳：（急拦）别。。。。。。请坐！哎呀，是丁文涛，他临阵变卦说不 来了，我才。。。。。。 杜真子：他可是你们学校有名的成语大王，怎么会怯场不来呢？ 马小跳：还不是那个死唐飞。 杜真子：唐飞？他怎么了？ 马小跳：（起《睫毛弯弯》音乐）唐飞是个大嘴巴，逢人叽叽喳喳把你夸。夸你聪明眼睛大，大得好象那洋娃娃。 杜真子：（唱）丁文涛成语顶呱呱，成语大王的称号不会假 成语接龙我不怕，绝对能够打败他。（音乐停） 马小跳：所以这些话传到丁文涛耳朵里，他害怕投降不敢来了。 杜真子：听说丁文涛自以为学习成绩好，从不把别人放在眼里。 马小跳：可是，他就偏偏把你放在眼里。所以刚才他来电话。。。。。。 （一想）对呀！说怕你是假，虚晃一枪，探听虚实，小滑头 一个！ 杜真子：什么意思？ 马小跳：你虽然不在我们学校，大家对你不太了解。可你是我表妹呀不正好打探打探！ 杜真子：啊，那有什么好打探的啊。 （起《吉祥三宝》音乐唐飞，夏林果，路曼曼上）
爸爸的花儿落了课文主要内容
爸爸的花儿落了课文主要内容 《爸爸的花儿落了》出自新课程标准七年级下第二单元最后一 篇文章。下面，为大家分享爸爸的花儿落了课文主要内容，希望对大家有所帮助! 爸爸的花儿落了课文主要内容 前一天去医院探望爸爸 ,忆述探病时爸爸说的一番话，特别是 嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形;这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她 思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形;还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由 此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后写毕业典礼回来， 看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。 总的来说，爸爸的花儿落了课文主要是通过写爸爸对“我”严 中有爱的教育和爸爸去世时“我”的人生体验，表现了“我”从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但也应承但起许多原属于爸爸的责任。 爸爸的花儿落了教学设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 【教学重点】 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 【教学难点】 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 【教学设想】 2课时。 【教学过程】 一、导入新课 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧! 二、整体感悟 1、检查预习情况。 2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题： 从全文看，爸爸是一个怎么样的人? “花”在全文结构中起着怎样的作用? 3、文章表达了作者怎样的感情? 学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充： ⑴爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心：
爸爸的花儿落了阅读含答案
《爸爸的花儿落了》阅读 三、阅读选文，回答问题. 当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边。同学们的眼光，会一个个向你投过来，我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。 有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，心里愁得了不得。我上学不但要晚了，而且要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄(是在夏天！），拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去!想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。 过了一会，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说： “妈，今天晚了，我就不去上学了吧?” 妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我： “怎么还不起来，快起!快起!” “晚了!爸!”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学!起!” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝。 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了! 爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。 我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条伤痕，我最怕被同学耻笑。 虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 老师叫我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话昨天的功课有没有做好? 今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。 静默之中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子! 我刚安静下来的心又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。 后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨站在校门前，手里
爸爸的花儿落了习题及答案
爸爸的花儿落了习题及答案 ①第一句话照应爸爸为叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行工款给在日本的陈叔叔。 ②第二句话照应爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她。 第三句话照应爸爸去世。 提示：学习非常用功，被选作代表为同学领毕业证书和致谢词。 从六年前的那一次后从不迟到。 硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。 闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对…… 二、整体感悟： 1、检查预习情况。 2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：
从全文看，爸爸是一个怎么样的人？ “花”在全文结构中起着怎样的作用？ c、文章表达了作者怎样的感情？ 学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。 a.爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 b．文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
c.表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。 三、研读与赏析 1、教师导学： 这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。 那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。 2、自主探究； 确定思考题，教师引导学生逐渐将思考题集中到以下几方面，大屏幕出示问题组： a．文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的? b．文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
【精品剧本】小学生《水》校园课本剧
《水》（校园课本剧） ===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印学习=== 剧情简介： 这个故事的背景是我国西北地区的一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。 全剧分为“天浴”和“勺浴”两场戏。 “天浴”主要回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。“勺浴”主要回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为大雨四兄弟解暑纳凉的情景。 全剧采用“反衬法”，人们洗澡时的“痛痛快快”、舒服得大呼小叫，更衬托出水的珍贵，缺水的苦涩。大雨兄弟四个天真烂漫的话语以及母亲意味深长的话语，让人心灵震撼，更引人深思…… （旁白一）：这是一个真实的故事。“我”出生在一个缺水的地方。我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”这是村子里人说得最多的话。 第一幕：天浴 时间：一个久旱的春季 地点：我国西北地区一个偏僻又缺水的小村庄 人物：大雨、二雨、三雨、四雨兄弟四个
（之所以都有“雨”，是因为家人太渴望水了。每天叫着孩子的名字，满足对雨水的渴求。） 群众演员（儿童们、男人们、女人们） 内外景： 只见天空乌云密布，云脚长毛，呈现出马上要有大雨降临的形势。全村人纷纷拿出能储水的工具，甚至连酒杯都拿出来了。以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。 终于，人们的渴求感动了上苍。雨先是几滴下来了。 大雨兄弟四个早已脱得光溜溜，做好痛痛快快洗澡的准备。 二雨：雨伯伯，请你把雨下大一点吧！ （真的，雨越下越大了，像是断了线的珍珠了。） 大雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（这是前几天老师刚教的古诗） 四雨：哥，我想跳到天空把水都搬下来，这样我们就可以天天洗澡了。（一副天真烂漫的表情） 三雨：好主意！可怎么跳上去呢？ 四雨：我们把一个很长的梯子放在长颈鹿的头上爬上去，怎么样？兄弟四个：咯咯地笑了起来。 （他们就像四条离水的小鱼得到了水，在雨中跳跃。） 孩子们（群众演员）：在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给他们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。
儿童话剧剧本《快乐的童话森林》
儿童话剧剧本《快乐的童话森林》 篇一：儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》 儿童话剧剧本《聪明小鸡笨小狼》 人物：小鸡、小狼 场景：夏天的小树林 一只小鸡在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。 小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。唱到：“叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。”小鸡又低下头找虫。 小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。） 小狼：“哎吆，疼死我了。该死的树，也来欺负我。” 小狼撞到了一棵树上。抬起一只前爪揉揉头。用尾巴抽了几下碰它头的树。 小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。” 小狼抹了抹眼泪。 小狼：“谁在唱歌？” 小狼的眼睛瞪得圆圆的。四处张望。看到小鸡。 小狼：“一只小鸡！”小狼又四处张望。“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。”小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。” 小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。” 小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。 小狼：“吃错了？吃错了是怎么回事？” 小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。 小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗？我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。” 小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。四处张望。 小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。只有大灰狼在，真要吓死了啊。” 小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。 小鸡:“看清楚了吗？我的羽毛和老虎的毛一模一样。” 小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。” 小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。 小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退，又瞪圆了眼睛。 “你怎么那么小？和我的一只耳朵一样小。” 小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。你跑得那么快，
有关《爸爸的花儿落了》阅读理解答案
有关《爸爸的花儿落了》阅读理解答案 一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。” 1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面? ①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。 2.概括选文内容。 回忆自己因赖床不起爱爸爸的惩罚以及自己以后上学从不迟到 的情形。 3.选文表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”成长有什么影响? 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但他表面严厉中双有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 4.“爸爸气急了，竟用鸡毛掸子打了我，爸爸的这种教育方法 你是怎么看的? 略 5.迟到事件后，“每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门 的学生之一”。是什么使“我”的变化这么大?如果你是作者此时你 最想对“爸爸”说的话是什么? 父爱。略。 6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义?
题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。 7.文中“我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”这句话，表达了什么意思? 老师的话触动了我的心，心里感到十分惭愧和后悔。 8.为什么“我刚安静下来的心又害怕起来了”? 因为早晨赖床挨爸爸打了，所以现在还心有余悸，见到父亲自然感到害怕。 9.文中写爸爸给我穿夹袄的一连串动作，这些动词主要运用了什么描写方法?表达了爸爸什么样的感情? 动作描写，表达了爸爸在严厉的父爱中饱含绵绵的父爱情意。 10.“我”因为睡懒觉，赖在床上不去读书，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到订下。后来，“我”去上学，爸爸特地给我送来了花夹袄，看着我穿上，又拿出两个铜板给我，这样写，前后矛盾吗?为什么? 不矛盾，因为都是对子女的关爱，“凶”是严格要求自己的女儿，希望她从小养成好习惯，“好”是怕女儿冷，怕女儿饿坏身子。 11.联系全文说说爸爸是个怎样的人?爸爸在“我”的生活中起了怎样的作用? 爸爸表面严厉，内心却充满爱;鼓励孩子要坚强，懂得怎样教育子女;很重感情，对生活充满了热爱之情的人。
人教部编版语文七年级下册《爸爸的花儿落了》知识讲解
《爸爸的花儿落了》知识讲解 梳理运用 作者与背景 林海音(1918～2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商。林海音生于日本大阪，不久返台，后举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校。1948年同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。1953年开始文艺创作。林海音的创作是丰富的，有散文集《窗》《芸窗夜读》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等多部书出版。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目就可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。我们从作者为这部小说所写的序言中可以了解写作背景：“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。” 由此可知，作者是以童年生活为原型写成这部自传体小说的，其目的是以此来回忆童年生活，展示自己童年时走向成熟的足迹。 《城南旧事》是林海音根据自己的生活经历创作的自传体小说，她曾这样评价自己在台北写就的这部作品：“淡淡的哀愁，沉沉的相思。”《城南旧事》简介：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 知识积累 1.油鞋：一种涂上桐油，下雨天穿着的鞋。 2.油纸伞：一种用涂上桐油的纸做伞面的雨伞。 3.挪．（nuó）窝儿：离开原来所在的地方，这里指起床。 4.鸡毛掸．（dǎn）子：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。 5.咻咻 ．．（xiū）：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 6.玉簪．（zān）花：一种庭园观赏植物，花白色，芳香。 7.麻渣．（zhā）：芝麻、亚麻等种子榨油后留下的渣滓，可以做肥料。 8.骊．（lí）歌：告别的歌。 9.四眼狗：对戴眼镜的人的戏称，这里指代英子叫的德先叔，北京大学学生，当时的进步青年。 10.衣襟．（jīn） 11.肿胀 ．．（dīng zhǔ） ．．（zhǒng zhàng）12.叮嘱
小学课本剧剧本共篇.doc
★小学课本剧剧本_共10篇 范文一：小学课本剧剧本一、上课场景。学生坐好，旁白：这是一节音乐课。师：同学们今天我们学习的歌曲《鲁冰 花》你们都唱会了么？那最后让我们再来有感情地演唱一遍，唱出你们对妈妈的思念和爱吧！ 二、学生坐座位唱《鲁冰花》。彤彤心事重重，情绪低落。 三、下课铃声响起，师：下课。同学们再见！学生齐：老师再见！学生甲：放学喽，我们去 练习集体操吧！学生齐附和：好呀好呀！（收起凳子）响起《运动员进行曲》，排队做操。 四、学生A：错啦错啦错啦，彤彤你怎么回事呀，老是出错，我们的集体操可是要在全校比 赛上拿第一名的呢！其他学生附和：彤彤，就你错，就你错，讨厌！彤彤：我、我……我不想参加了！同学们：诶，彤彤，彤彤…… 五、旁白：彤彤这是怎么了？为什么她这么心不在焉？平时活泼开朗的她怎么在上完这节音 乐课后情绪如此低落了？这些疑虑在其他孩子的心里蔓延开来。而彤彤跑开后一个人来到了学校的后花园，她静静地蜷缩在那里，想着什么……. 六、彤彤演唱歌曲《想》。 歌词：妈妈，你可曾听见，我对你声声的呼唤，你的笑容仿佛在眼前，摇篮曲飘荡在枕边，妈妈妈妈，想你的心已经飞远。妈妈妈妈，好想有你和爸爸陪伴。 爸爸，你可曾听见，我对你声声的呼唤，每天的作业早早写完，陪着爷爷奶奶洗衣做饭，爸爸爸爸，是否心疼孩子的泪眼，爸爸爸爸，时刻盼望你们的归来。 我是一个留守的孩子，守候你们不舍的家园。只盼望雪花飘来的时节，数着手指算着你们回来的时间，你们是否也把我深深思念。
角色：爸爸、妈妈、孩子、爷爷、奶奶。 七、旁白：彤彤跑开后，不知所措的小伙伴们想到了求助于老师。于是他们一起来到了老师 的办公室。 学生B：老师，彤彤不知怎么了，我们排练的时候她的动作总是跟不上，好像有什么心事一样。 学生C：是啊是啊，老师，她平时都可活泼了，不知道今天怎么这么闷闷不乐。 学生D：她还是我们的领队呢，我们不是故意说她的，我们只想想争取比赛的好成绩。可是她现在生气地跑开了，还说不想参加了，老师，您帮我们想想办法吧！ 学生齐：是啊是啊！老师，您快帮我们想想办法吧！ 老师：今天上课的时候，我发现我一说到妈妈这个话题，彤彤的情绪忽然就很低落，她会不会是想她的妈妈了？ 学生E：对！我想肯定是的！我和彤彤是邻居，我看到过完年后，她的爸爸妈妈就到外地去打工了，所以平时她看到我妈妈来接我放学，她总是非常羡慕地看着我说“亮亮，你真幸福！” 老师：哦，原来是这样。（沉思片刻）诶，对了，今天正好是彤彤的生日，要不下午上课的时候，我们来给她过个生日会吧！让彤彤知道，老师和同学们都在她的身边陪着她，让她快乐一点。 学生齐：好呀好呀！ 学生A：我们给彤彤一个生日惊喜吧！千万不要让彤彤知道了哦！ 学生齐：没问题！老师再见！ 八、旁白：同学们兴奋地为彤彤准备着他们的生日惊喜。一转眼，到了下午上课前。彤彤无 精打采地趴在座位上。
幼儿园大班童话剧(三篇)
幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》 人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。 地点：介绍所 大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。 龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。可我的大钳子经常会把米袋子戳破。请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 更多幼儿园知识分享请关注刘老师QQ：225417844 大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。 龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。 青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？ 大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。 添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆 袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！ 旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。） 小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。 小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。 大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。 旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大
(人教版)七年级下语文《爸爸的花儿落了》
二、爸爸的花儿落了 学习目标 1．理解父母对儿女的深情。 2．理解“爸爸”的形象。 3．记叙文中的插叙手法。 4．学习记叙中的伏笔与照应。 重点难点 1．重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。 2．难点(1)记叙文中的插叙手法。(2)记叙文中的伏笔与照应。 教学时间:二课时 教学过程 第一课时 一、预习1．读准下面加点字的读音：肿胀(zhong zhangg) 叮嘱(zhu) 骊歌(li)廊堆(yan) 徘徊(pai huai) 抽屉(ti) 2．解释下面的生词：(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或 充血而体积增大。(2)叮嘱：再三嘱咐。(3)恐惧：惧怕，害怕。(4)徘徊：在一 个地方来回地走。比喻犹疑不决。 3．阅读全文，质疑。 4．思考：研讨与练习。 二、导人 1、作家作品简介。 林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾 东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台 湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林 海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业 后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着 三个孩子回到故乡台湾，任<国语日报>编辑。1953年主编《联合报》副刊，开 始文艺创作，并兼任<文星>杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办<纯文学 杂志>，以后又经营纯文学出版社。 林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版了18本书。散文集<窗>(与何凡 合作)、《两地》《作客美国》《共窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家 住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城 南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧
《爸爸的花儿落了》完整练习题及答案
2、爸爸的花儿落了林海音 1、《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。 2、全文的情感基调是哀而不伤，贯穿全文的线索是花儿。 3、题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义 文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 4、父亲的深情对“我”成长的影响 父亲充满爱心的严厉教育，使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。 5、课文回忆了那几件事 （1）．回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。 （2）．回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。 | （3）．回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴；得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。 6、从全文看，爸爸是一个怎样的人 爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花。 ②找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（用红笔标注在相应的位置） 催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 ③选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的 “我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。 ④当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 ! ⑤虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗为什么对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。 6.选段中我很生气，我生气的原因是什么 7.我在毕业典礼上成为优秀学生，得知父亲去世，也很镇定，这与表现主题有什么关系 具体段落 一.“当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。……他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。” 1.选文中父亲对我管教严体现在哪些方面 . ①不许我乘车上学;②不许“我”逃学、打“我”。 6.课文题目取名为“爸爸的花儿落了”有什么丰富含义 题目一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。文章以此为题含而不露，哀而不伤。
《爸爸的花儿落了》读书笔记
《爸爸的花儿落了》读书笔记导读：十二岁，便能在如此的悲痛下表现出如此的安静。十二岁，便要结束本该属于自己的童年生活，超龄地去扮演爸爸空下来的角色。一切，都是因为爸爸的花儿落了，英子是个小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美丽，却又如此易碎。下面是小编整理的《爸爸的花儿落了》读书笔记，欢迎阅读！ 《爸爸的花儿落了》读书笔记800字【一】我又像往常翻开了这一页，映入我眼前的是一个富有悬念的标题——《爸爸的花儿落了》。我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大文章的标题，饱含了作者对爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都写出了父亲是爱“我”的，是关心“我”的。文章的结尾，更是意味深长。细细品味，令读者感受到了“我”失去父亲后的那份痛楚、无奈和对父亲的深深眷恋、缅怀，同时，还感受到了“我”真正地长大了，懂事了。 《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在
心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。 作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解;当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决!”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。 作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不在逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以“爸爸的花儿落了我已不再是小孩子”结尾。是呀，长大就意味着负责任，长大就意味着不在让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。 我学会了长大，我明白做错事要自己承担，我明白做人不可以任性妄为。当读完这篇文章后，我体会到了长大。 《爸爸的花儿落了》读书笔记800字【二】“爸爸的花儿落了。” “我已不再是小孩子。” 这便是《爸爸的花儿落了》的结尾，《城南旧事》的结
校园童话剧《万寿之王》剧本
幼儿童话剧《万寿之王》剧本 人物： 老虎 猫头鹰 袋鼠 猴子 狐狸 兔子 黄莺 熊(旁白) 背景音乐1《鸟鸣声》响起。 旁白：天亮了，森林里的动物们都起来啦，森林王国又热闹起来了！ (动物们出场)（健康操）除了老虎，其他动物站成一排跳，音乐结束，退场。（老虎上） 老虎：（坐在椅子上，拿一本书）唉，年纪越来越大了，精力大大不如从前了，看一会儿书就头昏眼花。这么大的森林，这么多的动物（动作：左手扬起，然后右手往上扬起），管理起来力不从心。看来得再找一个德才兼备有才能的人来做新的万兽之王了。可是，找谁来接替我呢？（转来转去，想）（手一拍）对，就这么办。 老虎：来人哪！ 狐狸：到，大王，你有什么吩咐？ 老虎：你去告诉黄莺，让它召集森林里所有动物，明天上午九点来森林广场集合，本王有重要事情宣布。 狐狸：是，大王。（面向大家）看来森林里又要发生什么事情了。（左跑，右跑）（大叫）：黄莺，黄莺，大王有令。 黄莺出场（展翅飞出） 黄莺：小伙伴，小伙伴，快来呀！ 童话剧剧本 众动物：来了。 音乐2《春天在哪里》大家手牵手，跳起快乐的舞蹈。一起唱： 春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的森林里，这里要干嘛呀，我不告诉你，和我们一起走进大森林！
众：谁知道大王叫我们来干什么呀？黄莺妹妹，是你通知大家的，你肯定知道。黄莺：我也不知道，是狐狸让我通知的。 其他动物齐说：大王叫我们来干什么呀？ 兔子：是呀，小黄莺，快告诉大家吧。你看大家都急得直跳了。黄莺：诸位无可奉告，等一会儿大王来了，不就知道了？ 猴子：大王驾到！ 音乐3《进行曲》响起 老虎：（很神气地出现在宝座旁）：大家好！ 众动物：好，很好，非常好，耶！（手势） 老虎：今天把大家召集起来，是要看看大家的本领，我快要退休了，要选一个品德高尚，有才能的人担任新的万兽之王。 （众动物开始小声地议论：真的吗？那我不是也有机会了？） 老虎：安静，从现在开始，你们轮流当万兽之王，每个动物当一个星期，谁做得最好，谁就是森林里的新首领。（拿起自己手中的权杖）我将亲手把权杖传给它。大家说好不好呀！ 众动物：好呀，好呀，大王英明。（跳起来欢呼） 老虎：那么谁第一个上任呢？ 众动物争：我来，我来。 猫头鹰：我来，我来，谁都别抢，我第一个来。 袋鼠：大王，让我来吧，猫头鹰个子那么小，怎么当万兽之王？我个子这么大（拍胸脯），那才够份量。 猫头鹰：个子大有什么用，拿破仑个子小吧，照样打胜仗当皇帝，我告诉你一句话吧：浓缩的就是精华。 猴子：别吵了，别吵了， 众动物争：我来，我来！ 老虎：不要吵了，好了，大家都有机会。我让猫头鹰当第一个星期的万兽之王，接下来是袋鼠，聪明的小猴子。你们好好干，接下来，第一星期，大家要听猫头鹰的话。
初中语文七年级下册《爸爸的花儿落了》
新课标人教版初中语文七年级下册2、《爸爸的花儿落了》精品教案 教学目的 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学重点 感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。教学难点 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教时：两课时 第一课时 一、导入新课： 父母对我们的爱是真挚无私的。这种爱表现在日常生活的方方面面，我们子女对这种感情有的当时就体会到了，有的过了多少年后才逐步体会到。长辈们的这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代年轻人。同学们，父母的疼爱之情是否感动过你？你是通过什么事体会到的？这种感情是体现在父母的只言片语中还是在父母的神情语气里？无论是哪一种，都会令我们终生难忘。今天，我们要学的课文《爸爸的花儿落了》就写出了课文中的“我”所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱。
二、检查预习 1．清除字障、词障，扫清阅读障碍。（正音正形后齐读）注音：肿胀掸子衣襟叮嘱鸡毛掸子玉簪花骊歌花圃栅栏抽屉雇车咻咻哭号 从以上词语中任选三个造一个句子，要求：内容明白，用词得当。（选一组同学轮流口头作业。 2．课题《爸爸的花儿落了》有怎样的内涵？ 文章以《爸爸的花儿落了》为题，一方面实指爸爸种的花儿落了；一方面暗含爱花儿的爸爸去世了之意。 3 ．快速默读课文，理清课文情节和线索。 事情发展 时间：一个下雨的早晨地点：家里和学校 人物：“我”、爸爸起因：“我”赖床不起，想逃学。 经过：“我”被痛打，不得不赶到学校去。爸爸又到学校给“我”送东西。 结果：“我”再也不迟到了。 《爸爸的花儿落了》一文两条线索并行发展：其一是主人公英子的成长。从一个少不更事，偶尔偷懒的小姑娘成长为勤奋优秀的毕业生，面临父亲去世这样的人生大事能沉着、镇定地面对；其一是爸爸象养花一样精心培育“我”成长。严厉的父亲身上蕴藏着深沉的爱子之情和殷切的期待之心。 两条线索交汇在英子的成长这一点上，自然巧妙，全文浑然一体，
《水》校园课本剧
阅读使人快乐，成长需要时间 《水》 （校园课本剧） 剧情简介： 这个故事的背景是我国西北地区的一个缺水的偏僻村庄，家家户户建有水窖。 全剧分为“天浴”和“勺浴”两场戏。 “天浴”主要回忆下雨天，人们痛痛快快洗上一回澡的情形。“勺浴”主要回忆骄阳无雨时，母亲用一勺水为大雨四兄弟解暑纳凉的情景。 全剧采用“反衬法”，人们洗澡时的“痛痛快快”、舒服得大呼小叫，更衬托出水的珍贵，缺水的苦涩。大雨兄弟四个天真烂漫的话语以及母亲意味深长的话语，让人心灵震撼，更引人深思…… （旁白一）：这是一个真实的故事。“我”出生在一个缺水的地方。我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。水，成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”这是村子里人说得最多的话。 第一幕：天浴 时间：一个久旱的春季 地点：我国西北地区一个偏僻又缺水的小村庄 人物：大雨、二雨、三雨、四雨兄弟四个 （之所以都有“雨”，是因为家人太渴望水了。每天叫着孩
子的名字，满足对雨水的渴求。） 群众演员（儿童们、男人们、女人们） 内外景： 只见天空乌云密布，云脚长毛，呈现出马上要有大雨降临的形势。全村人纷纷拿出能储水的工具，甚至连酒杯都拿出来了。以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。 终于，人们的渴求感动了上苍。雨先是几滴下来了。 大雨兄弟四个早已脱得光溜溜，做好痛痛快快洗澡的准备。 二雨：雨伯伯，请你把雨下大一点吧！ （真的，雨越下越大了，像是断了线的珍珠了。） 大雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（这是前几天老师刚教的古诗） 四雨：哥，我想跳到天空把水都搬下来，这样我们就可以天天洗澡了。（一副天真烂漫的表情） 三雨：好主意！可怎么跳上去呢？ 四雨：我们把一个很长的梯子放在长颈鹿的头上爬上去，怎么样？兄弟四个：咯咯地笑了起来。 （他们就像四条离水的小鱼得到了水，在雨中跳跃。） 孩子们（群众演员）：在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受水带给他们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。男人们：穿着短裤洗澡。
儿童剧剧本三只小猪
三只小猪 （幕布拉上） 旁白：【背景音乐：32秒】从前有三只猪兄弟，他们叫淘淘，聪聪，糯糯，为了寻找自己的未来，他们决定离开家去外面闯天下。淘淘用稻草盖了一间房子，聪聪用木头盖了一间房子，猪小弟糯糯用砖头盖了一间房子。 （幕布开） 【大灰狼脚步声：共7秒；三秒后接话】一只大野狼来到淘淘的稻草屋前……【敲门声：2秒】 大野狼：“小猪，小猪，让我进来。” 淘淘：“大野狼，你别想。” 大野狼说：“那我就吹口气，把你的小房子吹得稀巴烂。” 【狼吹草屋：4秒+ 草屋倒塌：2秒】 （全场暗，紧接着追光打在淘淘身上） 陶陶：哇哦，他把我吹到故事外面去了哦。 聪聪：陶陶，等等我。 陶陶：快过来，这里很安全。 聪聪：糯糯呢？ 淘淘：对呀！糯糯还在故事里呢！糯糯，糯糯快出来！ 聪聪：别吃了！ 糯糯：哦，好吧。 （全场亮） 【三只小猪狂欢舞：15秒】
三只小猪：我们是正义、聪明、能干的三只小猪！ （灯光暗） 第二幕：矮人木屋前 出场人物：白雪公主、7个小矮人、皇后、陶陶、聪聪、糯糯 （灯光亮，矮人木屋布景） 糯糯：这儿是什么地方？我们到哪里了？ 陶陶：是啊是啊，这里到底是什么地方，感觉好眼熟啊！咦？那边发生了什么事？ 【七个小矮人出场舞蹈：21秒】 聪聪：原来是七个小矮人和白雪公主啊！你们看，白雪公主在窗台边唱歌呢！ 淘淘：好好听哦！ 【白雪公主唱歌：25秒】 【皇后出场：6秒】 （皇后出场，眺望小木屋） 糯糯：那是谁？那……那不是坏皇后吗？ 聪聪：嘘——我们先躲起来看看她又想做什么坏事。 （三只小猪蹲下偷看） （皇后一手挎果篮，一手狠狠地甩下袖子，气得咬牙切齿） 皇后：哼！可恶的猎人，我让他杀了白雪公主他竟然敢骗我！这次我亲自去，一定要亲手把白雪公主给杀了！
初中语文课文《爸爸的花儿落了》教案
初中语文课文《爸爸的花儿落了》教案 导语：《爸爸的花落了》本课出自新课标人教版七年级下册第一单元。这个单元以成长为主题。下面是为您收集的教案，希望对您有所帮助。 一、教学目标： 1、揣摩理解故事中蕴含的真情，体会朴素真挚的语言之美。 2、通过朗读来体味并准确理解文章所蕴涵的父爱深情。 3、使学生能够把课文与生活结合起来，体味自己的亲情。 二、教学重点：品味语言，体验父爱。 三、教学难点：揣摩理解故事中蕴含的真情。 四、教学过程： (一)导入 同学们，人们都说“世上只有妈妈好”，你认同这个观点吗?人生在世，人们夸赞最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。让我们一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!现在我们就一起走进林海音的《爸爸的花儿落了》这篇文章。 作者林海音，原名林含英，小名英子，祖籍台湾。她于1918在日本大阪出生;xx在台湾因病去逝，享年83岁。年幼儿随经商的父母回到台湾，不久又随父亲举家迁居北京，即在北京长大。也就是在那个战乱的年代，即有文学天赋极她积累了人生哲理并将其沉淀，撰写了著名小说《城南旧事》，此小说也曾有片段选集被拍成电影，当
时引起社会强烈反响。今天我们要讲的《爸爸的花儿落了》是摘自《城南旧事》的最后一个章节。 《爸爸的花儿落了》这个题目，语带双关，一是指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。可见落字之重，它既体现爸爸生命之花的损落，又表明了爸爸的夹竹桃花的衰落。此文含而不露，哀而不伤。 (二)初读研讨 说内容结构： 本文分为三部分：毕业典礼前，毕业典礼中，毕业典礼后。 毕业典礼前：是1至31自然段：前二个自然段主要是描写眼前的事情，其后的自然段是英子戴的夹竹桃花想起了爸爸，忆往事。 读：夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样。 这一短短的句子设下无数的悬念，也为下文做好了铺垫。 读：爸爸病倒了，他住在医院里不能来。 这句话既回了读者的疑问，起到了承上启下的作用。 看课文：爸爸哑着嗓子;再往下看：只要硬着头皮去做就闯过去了;再往下看：没有爸爸你更要管好自己。 从爸爸的这些话语中，塑造了一个既严厉，又疼爱英子的这样一个爸爸，同时也表达了爸爸病已经很重了，无法去参加英子的毕业典礼。 看课文：怎么还不起来，快起!快起!晚了，爸!我硬着头皮说。晚了也得去，怎么可以逃学，起!
爸爸的花儿落了教案(精选多篇)
爸爸的花儿落了教案(精选多篇)篇：奶奶的花儿落了教案 《爸爸的花儿落了》教案 教学目标： 1 有感情的朗读课，掌握本总体目标词语并会用。 2 读课，了解作家作品，理清章结构，把握行线索，分析中父亲的形象，把握章主题。 3反复朗读，理请章层次，学习插叙表现手法在中的运用。 4 细细品读，体会作本人与叔叔的感情。 教学重点： 1. 有感情的朗读课，理清章脉络。 2. 学习本插叙的写法 3.理解中父亲对“我”的深情。 教学难点： 1. 理解本题目的强力含义和“花”在中的作用。 2. 揣摩揣摩中的伏笔及深沉的表达 课前预习：搜集作本人相关档案，熟读本课字词。 课时安排：1课时 课时 导入：《爸爸去哪儿》——八课《爸爸的花儿落了》， 这节课我们的主要任务是什么呢？
二教学任务： 1 明确线索，理清思路。 2.理解并掌握双关和插叙。 3 结合自己的生活试玩，领悟中父爱，反思自己的亲情或本人情。 三预习检测 1.字词掌握：听写或读写 zhǒnɡzhànɡdīnɡzhǔ pǔ骊歌 玉簪花鸡毛掸子 2.作本人作品简介：本选自《城南旧事》，作本人：林海音，原名林含，本人名子，台湾女作家，她的创作很丰富，有散集《窗》《两地》《作客美国》等，她的处女作散本人说四部曲《冬青树》是部专写家庭琐事的集，短篇本人说集有《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》等，长篇本人说《春风》《云》。 作品：《城南旧事》——20年代末，发生在北京城南条胡同里的故事，主人：本人子，童年身边发生的故事。 这篇课选自林海音的本人说《城南旧事》的最后部分。有关女作家林海音及其《城南旧事》的些资料课后希望你们回去之后能够认真的搜集并积累，这不仅能够丰富学知识，扩大知识面，而且对于你们理解这篇课很有说服。（5分钟）lízāndǎn 四整体感知课（）速读课，整体把握章 1 本是什么体？