破折号的作用及用法举例

破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。

注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充，有的表示提示下文、援引成文或总结上文，有的表示意思的突破或飞跃，有的表示迟缓或中断，有的表示时间或声音的延续，有的表示数目或路途的始末，有的表示统领下文等等。总之，破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法大致可以归纳如下一些。

1、解释说明或补充2表示意思转换3、表示话语的中断

4、时间或声音延续

5、统领下文

6、表总结上文

7、表分项列举8、用在副标题前面9、表提示

10、用于引文后标明作者11、表强调12、表示意思跃进

1、用以表示对上文的解释说明或补充。

例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”

括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。

解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”

2、表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。

3、表示话语的中断。例如：“…班长他牺——?小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

4、表示声音的延长。例如：“…顺——山——倒——?林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”

5、表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四?以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

6、表示总结上文。例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把…挹（yì）注?(挹彼注此，损有余以补不足)讲成…不在乎，不注意?；把…含香之署?(尚书省的别称)讲成…有香味的房子?；把…怀刺?(怀里揣着名片，…刺?即今之名片)讲成…怀抱着有刺的东西?——都是全无根据地乱说一通。”

7、分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；

——党的领导法制化原则；

——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；

——政企职责分开的原则。

8、用在副标题的前面。例如：

语言与哲学

——当代英美与德法哲学传统比较研究

9、表提示。例如：这个名干的精灵，——他从雷声的震怒里，早就听出了困乏……

10、用于引文后标明作者。例如：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

——白居易

11、表强调。例如：它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不注太阳，——是的，遮不注的

12、表意思的跃进。例如：高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

下面再以高尔基《海燕》中的破折号的作用加以说明

《海燕》是前苏联作家高尔基写的著名的散文诗，本文破折号用得很多，共有10处。破折号的用法就很特别。配套的人教版教参仅对其中的2处有明确交待，其余8处未予说明。而文中的许多内容均要依靠破折号来进一步加深理解。为了在学习中更好地理解破折号的用法，根据自己的教学心得和相关资料作一点解读。

（1）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

破折号前面的内容写海燕飞翔的姿态，后面的内容则写乌云。从句法上分析，“就在这鸟儿勇敢的叫喊声里”是一偏正词组，用来修饰后面的“乌云听出了欢乐”。显然这里的破折号表示意思的转换。

（2）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！

在这叫喊声里，海燕究竟怎么样，此处没有描述，所以这里的破折号表示意思的中断。

（3）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

破折号前后都有“呻吟着”，表示意思的反复和跃进。

（4）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

由对海鸭的描写转到对海鸭的评论，破折号表示意思的转换，同时还起舒缓语气的作用。

（5）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

“第一个破折号表示追加注释，突出海燕的本质特征。第二个破折号表示意思的廷伸和跃进，海燕从‘叫喊’到‘大笑’‘号叫’，更显示它的革命的乐观和大无畏的气慨。”（教参）这里的“追加注释”，实际上就是解释说明。

（6）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不注太阳，——是的，遮不注的！

第一个破折号表示提示下文；第二个破折号表示强调，显示海燕对革命必胜的信心。

（7）——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是海燕的战斗的呐喊，破折号相当于引号，引人注目。

（8）——让暴风雨来得更猛烈些吧！

这里的破折号一方面相当于引号，另一方面起到总结全文的作用。

破折号的作用

破折号作用主要有： 1、表示解释说明。例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 2、表示意思的转折及转换。例句：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。例句：“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。3、表示意思的递进。例句：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。例句：他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。5、表示声音的延长、中断或停顿。6、表示分项列举。7、用于副标题前。● 【提示】破折号与逗号都有强调的作用，一般逗号强调的是前面的内容，而破折号强调的是后面的内容。例句：我，是第一个跑到终点的。那就是我——一名普通的中学教师。当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店…… 用在副标题的前面。例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究 9. 用于引文后标明作者。例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易如：我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。 (小学《语文》第八册《基础训练5》) 2．我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。 (小学《语文》第八册《女邮递员的信》) 例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号引入。例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。再如： 3．小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗? (小学《语文》第九册《基础训练3》) 例1例2中注解和说明的内容是到句尾结束的。而例3则不然，对“雾凇”的解释到“花”这里结束。这就体现了破折号的一种功能──折断原文，引入注解、说明。二、延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。例如： 4．哗──哗──一束束浪花像问号，在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》) 5．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》) 例4的破折号，标示海水声音的延续。例5中的破折号，标示读书声的拖长。三、标志说话的中断或停顿。例如： 6．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么──” “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” (小学《语文》第九册《我的伯父鲁迅先生》) 例6是“我”与“伯父”的对话，“那怎么──”是“我”对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话，原义应该是“那怎么又扁又平呢?”“我”没有这样问下去，中途打住了(中断)，用破折号标志“我”的话既没有完，也没有说下去。四、标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。例如： 7．40秒钟──大家已经觉得时间太长了。1、表注释。例：（1）非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。（2）远远地望见了明如玻璃的带子——河 2、表意思转折或转换。到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 “好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说。 3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。例：托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。 4、用于标明因果关系，破折号后面的是原因。他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。 5、表语言的延长。例：“要不——摔跤”

五年级上册——破折号的用法及举例

破折号的用法及举例： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 2、表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里…… 3、表示意思的转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 4、表示语音的延长、中断或停顿。

“小林——，我来了！”他大喊着。（表示语音的延长）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示语音的中断）团结——批评——团结（表示意思的停顿） 6、表示总结上文。如：想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 7、用在副标题前。如：

火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表示分项列举根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 9、用于引文后，交代作者

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 10、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如：人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。热爱书吧！——这是知识的源泉。 11、应注意的问题：破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；

破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。破折号与冒号的区别：破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角度区别：

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破折号的作用及用法举例破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充，有的表示提示下文、援引成文或总结上文，有的表示意思的突破或飞跃，有的表示迟缓或中断，有的表示时间或声音的延续，有的表示数目或路途的始末，有的表示统领下文等等。总之，破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法大致可以归纳如下一些。 1、解释说明或补充 2 表示意思转换3、表示话语的中断 4、时间或声音延续 5、统领下文 6、表总结上文 7、表分项列举8、用在副标题前面9、表提示 10、用于引文后标明作者11 、表强调12、表示意思跃进 1、用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有 40 个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2、表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。 3 、表示话语的中断。例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，—— (顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4、表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5、表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

破折号作用及练习

破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、破折号延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。其作用主要有：1、表示注释。、表示注释。如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。2、表示意思的转折及转换。、表示意思的转折及转换。如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。3、表示意思的递进。、表示意思的递进。如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。4、表声音的延长、中断或停顿。、表声音的延长、中断或停顿或停顿。如：（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！您，您就是——”（阿累《一面》）（2）“卖——扇子啦！”（3）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”（4）“放炮了——”练习：练习： 1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。）（2.连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（）3.“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（）4.它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（）5.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……（）6.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（）7.这就是我——一个小学生的心里话。（）8.卢沟桥的狮子——数不清。（）9、我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味! ( ) 10、我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。( ) 11、我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。( ) 12、想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚) 麻布上绣着血色的梅花。( 13、看来，我的时装展不得不推迟了—不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ) 14 人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ) 15、后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。( ) 16、周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”，背直起来了，我的母亲。( ）17、乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。( ） “——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号的用法及举例说明引号的用法：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。（一）、表示行文中直接引用的话。即在行文中直接引用他人的话。引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。例如： 1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（《卢沟桥烽火》） 2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（《克隆之谜》）（二）、表示需要着重论述的对象。在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。例如： 1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》） 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（《早》） 3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（《海伦·凯勒》）在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如： 1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）

2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。（《人类的”老师“》）现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。（三）、表示具有特殊含义的词语。在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。例如：1、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》）说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。 2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“。（《聂将军与日本小姑娘》）说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。引号主要有以下几种用法： 1、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）例：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的）间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。

破折号的用法并举例

破折号的用法并举例破折号一般用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 “小林——，我来了！”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）表意思递进（紧承）团结——批评——团结 6、表示总结上文。如：想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

7、用在副标题前。如：火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如：人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。热爱书吧！——这是知识的源泉。 10、应注意的问题：破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。破折号与冒号的区别：破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角

破折号的用法与练习

破折号的作用破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。其作用主要有： 1、表示解释说明。如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 2、表示意思的转折及转换。如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 3、表示意思的递进。如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 4、表声音的延长、中断或停顿。如：（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的访问记——“哦！您，您就是——”（阿累《一面》）（2）“卖——扇子啦！”（3）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”（4）“放炮了——” 练习： 1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。（） 2.连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。（） 3.“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。（） 4.它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。（） 5.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬,,（） 6.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（） 7.这就是我——一个小学生的心里话。（） 8.卢沟桥的狮子——数不清。（） 9、我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味! ( ) 10、我又发现了一块“绿洲”一小镇的文化站有几百册图书。 ( ) 11、我不能心安理得地接受这个赞誉—因为这句描写和这个“特别传神”和“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。 ( ) 12、想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。( ) 13、看来，我的时装展不得不推迟了—不然，就只有展出未缝成的衣服了。( ) 14人类最早的文字之一—汉字诞生了。( ) 15、后来，找到了龙骨出土的地方—河南安阳小屯村。( ) 16、周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—”“妈—”，背直起来了，我的母亲。( ） 17、乐队奏起了中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》。( ）

破折号的作用

破折号的作用龙涤新世纪小学杨喆一、破折号（——）：表示解释说明，话题或语气的转变，声音的延续等的符号。中文破折号的长度占两个字的位置。二、破折号的作用及具体用法 1.表示解释说明 2.表示声音的延长 3.表示说话中断或间顿 4.表示转折跳跃或转换 5.表示语意未完或话未说完 6.表示意思的递进 7.表示引出下文 8.表示总结上文 9.表示补充说明 10.表示事项列举分承 11.用在副标题前 12.用于引文后，交代作者、出处（一）表示解释说明(分为两种情况) 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如： 1、“亚洲大陆有世界上最高的山系 ——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。（3）“你买这本吧——这本比那本好。” （二）表示声音延长（1）“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 放在象声词后面：海水哗——哗——地响。（2）破折号出现在句末，但有时可加问号或叹号以表示语气，但是不能加句号例如：我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。（三）表示说话中断或间顿 1、“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。

因为受到情绪影响，话说不下去，说话中断 2、“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你，我的儿！” 破折号表示后面的话不是连续说的，前面对妈妈说话，后来转移对象对儿子说。（四）表示转折跳跃或转换 1、“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？” 话题由谈工作突然转到征求能否抽烟这件事，话题发生转移，不加破折号会因意思不连贯而发生理解困难。 2、让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。这个句子由睡着了转折到永远睡着，实际上就是死了，“但”字本身也带有转折的意思，前面加破折号使转折的语势更强烈。（五）表示语意未完，话未说完 1、知道最大的忠孝，是去实现前辈的瞩望，于是，他又去攀登—— 这个句子是文章的最后一句，以破折号结束全文，更加意味深长，其目的是为了让读者去进一步寻味去体会。 2、“我还看见了很多很多——” 到底看见了很多什么，没有说而是省略了。在这里破折号的用法类似省略号，两种符号可以互换使用。（六）表示语意递进：破折号后面的内容是破折号前面内容的进一步说明，使句子的语意更加详尽，程度依次加深，逐步前进。 1、每年——特别是水灾、旱灾的年份，这里的人都要遭殃。 2、三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。在这里使用破折号后意思层层递进，使语句读起来变得更加丰满。（七）表示引出下文引出下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或者使阅读更醒目。 1、在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。破折号是为了突出屋子里人们共同的想法，同时也是为了让我们在看到句子时第一时间关注到句子的只要内容——对死者的纪念。（八）表示总结上文

破折号的用法

破折号的用法一、标明行文中解释说明的语句在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种。（一）引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如： (1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》） (2)“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》） (3)文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》） (4)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。（叶文玲《我的“长生果”》）在行文中用一个破折号印出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如： (5)你的生日——四月十八日——每年我总记得。（曹禺《雷雨》）（二）引出总括性的说明 (1)她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断 ——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽〃居里》） (2)——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）在破折号之后，例(1)用“所有这一切”总括前面的词语，例(2)用“凡此种种”总括上文的几个自然段，然后加以说明。（三）引出对事情原因的解释 (1)“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》） (2)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（曹禺《雷雨》）上面两例破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。（四）引出补充说明的话

破折号的用法含练习题

——破折号的用法 “——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）

破折号的练习题 1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 3、丁——冬——丁——冬…… （4、表示语音的延长） 4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛…… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着…… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。（4、表示语音的延长） 9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。

破折号主要用法

破折号主要用法 1.表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2.表示话题转换表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。 3.表示语言中断表示话语的中断。例如：“…班长他牺——?小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4.表示声音延长表示声音的延长。例如：“…顺——山——倒——?林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5.引出下文表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四?以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。 6. 总结上文表示总结上文。例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把…挹注?(挹彼注此，损有余以补不足)讲成…不在乎，不注意?；把…含香之署?(尚书省的别称)讲成…有香味的房子?；把…怀刺?(怀里揣着名片，…刺?即今之名片)讲成…怀抱着有刺的东西?——都是全无根据地乱说一通。” 7.表示插说表示插说。例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。 8.分行列举分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。 9.用在副标题前用在副标题的前面。例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究 10.用于引文后用于引文后标明作者。例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易

破折号与省略号的作用及相关例子

破折号的作用 1.表示解释说明 2.表示意思的递进 3.表示语音的延长 4.表示意思的转换，跳跃或转折 5.表示插说 6.电脑应用 7.加强重点 8.分行举例 9.用在副标题前 10.标明作者 11.补充说明 12.表示总结上文 13.表示语义的延续 14.表示话未说完破折号主要用法与例子破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。 1.表示补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。” 2.表示话题转换表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。

3.表示语言中断表示话语的中断。例如：“…班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4.表示声音延长表示声音的延长。例如：“…顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 5.引出下文表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四?以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。 6. 总结上文表示总结上文。例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把…挹注?(挹彼注此，损有余以补不足)讲成…不在乎，不注意?；把…含香之署?(尚书省的别称)讲成…有香味的房子?；把…怀刺?(怀里揣着名片，…刺?即今之名片)讲成…怀抱着有刺的东西?──都是全无根据地乱说一通。” 7.表示插说表示插说。例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。 8.分行列举分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ──民主集中制法制化原则；

破折号的用法及举例

破折号的用法及举例一、标明行文中解释说明的语句（一）引出对概念内涵的具体解释破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如：（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）（2）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》）（3）文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》）（4）醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。（叶文玲《我的“长生果”》）在行文中用一个破折号引出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如：（5）你的生日——四月十八日——每年我总记得。（曹禺《雷雨》）（二）引出总括性的说明（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）（2）——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。（贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》）在破折号之后，例（1）用“所有这一切”总括前面的词语，例（2）用“凡此种种”总括上文的几个自然段，然后加以说明。（三）引出对事情原因的解释（1）“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》）（2）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（曹禺《雷雨》）上面两例破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。（四）引出补充说明的话（1）灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）（2）在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。（高尔基《时钟》）（3）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）（4）我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。（张海迪《我的读书生活》）表示补充的内容常常采用插叙的办法，语义不连贯时插入成分前后都有破折号，如例（1）（2）。如果补充说明部分在句末，只在前面加破折号，如例（3）（4）。有时重复前面的词语，增添修饰成分，用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。例如：（5）这一切都像是在提醒这位声学家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。（何为《第二次考试》）（6）三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。（茅盾《黄昏》）二、表示突然转变话题或突出语意转折（1）“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？” “我是好人！”（韩起《荷花》）

破折号几种用法

附： “——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思转换、意思跳跃或意思转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音延长。（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示说话中断。（表示语音较大的停顿或中断）那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （表示破折号后面是解释说明的部分。） 2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 3、丁——冬——丁——冬…… （表示语音的延长） 4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……

5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……（表示破折号后面是解释说明的部分。） 6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。（表示语音的延长） 9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站（表示破折号后面是解释说明的部分。） 11、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树…… （表示意思的递进。） 12、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（表示意思的转换、跳跃或转折。） 13、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 14、“那怎么——” （表示说话中断。） 15、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一位瘦瘦的、五十上下的人。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 16、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（表示破折号后面是解释说明的部分。） 17、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……

破折号的作用

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破折号的作用龙涤新世纪小学杨喆一、破折号(——): 表示解释说明，话题或语气的转变,声音的延续等的符号。中文破折号的长度占两个字的位置。二、破折号的作用及具体用法 1.表示解释说明２.表示声音的延长 3.表示说话中断或间顿 4．表示转折跳跃或转换 5．表示语意未完或话未说完 6.表示意思的递进 7.表示引出下文 8．表示总结上文９.表示补充说明 10．表示事项列举分承 11.用在副标题前 12.用于引文后，交代作者、出处 (一)表示解释说明(分为两种情况) 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如: 1、“亚洲大陆有世界上最高的山系 ——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 破折号前后两部分有因果关系,后一部分是解释原因的。 (３）“你买这本吧——这本比那本好。” (二)表示声音延长（1)“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” 放在象声词后面:海水哗——哗——地响。（2）破折号出现在句末，但有时可加问号或叹号以表示语气,但是不能加句号例如：我终于考上大学啦！我终于考上啦——!”金石开简直兴奋得快要晕过去了。 (三)表示说话中断或间顿１、“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。因为受到情绪影响,话说不下去，说话中断

2、“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!” 破折号表示后面的话不是连续说的,前面对妈妈说话，后来转移对象对儿子说。（四)表示转折跳跃或转换 1、“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗?” 话题由谈工作突然转到征求能否抽烟这件事,话题发生转移,不加破折号会因意思不连贯而发生理解困难。 2、让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。这个句子由睡着了转折到永远睡着，实际上就是死了，“但”字本身也带有转折的意思,前面加破折号使转折的语势更强烈。（五)表示语意未完，话未说完１、知道最大的忠孝，是去实现前辈的瞩望，于是，他又去攀登——这个句子是文章的最后一句,以破折号结束全文,更加意味深长,其目的是为了让读者去进一步寻味去体会。 2、“我还看见了很多很多——” 到底看见了很多什么,没有说而是省略了。在这里破折号的用法类似省略号,两种符号可以互换使用。（六）表示语意递进: 破折号后面的内容是破折号前面内容的进一步说明，使句子的语意更加详尽，程度依次加深,逐步前进。 1、每年——特别是水灾、旱灾的年份，这里的人都要遭殃。 2、三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。在这里使用破折号后意思层层递进，使语句读起来变得更加丰满。 (七)表示引出下文引出下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈，或者使阅读更醒目。 1、在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西,这就是——对死者的纪念。破折号是为了突出屋子里人们共同的想法,同时也是为了让我们在看到句子时第一时间关注到句子的只要内容——对死者的纪念。（八）表示总结上文（1）她的坚强，她的意志,她的纯洁,她的律己之严，她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。

破折号的作用及用法举例

破折号的作用及用法举例(2013-11-03 20:15:09)转载▼标签：教育破折号（——），表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。“行文中解释说明的语句，用破折号标明。”“话题突然转变，用破折号标明。”“声音延长，象声词后用破折号。”“事项列举分承，各项之前用破折号。”“表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。”中文破折号源自英文中的EM DASH；但由于直排时易与丨混淆，故改为占两个字位。破折号的作用 1 .解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.表示插说 6.电脑应用7.加强重点8.分行举例9.副标题前10.标明作者折号主要用法破折号是一个用途比较广的标号。它的主要用法可以归纳如下。 1.表补充说明用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”2.表示话题转换表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。3.表示语言中断表示话语的中断。例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 4.表示声音延长表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”5.引出下文表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。6. 总结上文表示总结上文。例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。”7.表示插说表示插说。例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。 8.分行列举分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。9.用在副标题前用在副标题的前面。例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究10.用于引文后用于引文后标明作者。例如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易分享：