山东省潍坊锦程中学2014届九年级化学下册《8.3 金属资源的利用和保护》(第2课时)导学案
《8.3 金属资源的利用和保护》（第2课时）
【学习目标】
1.通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。
2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。
3.能列举保护金属资源的措施。
【自主学习】
【知识梳理】
一周前作准备，根据P19的活动与探究自己完成探究实验，完成下列问题。
【提问】
【假设】
1.回忆金属活动性顺序表，说说铁是怎样的一种金属？
2.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的 ，而铁锈的主要成分
是 ，很疏松，不起保护作用。 3.保护金属资源除防止 外，另一条重要的有效途径是 。
探究案
二、自主探究：
【自学】阅读P 19-20
，结合你们的实验结果，回答下列问题：
1.铁制品锈蚀的实质：铁与空气中的 、 等发生的化学反应。铁锈的主
要成分是 。铁锈的特点是很 ，不能 等反应，
因此它可以全部被锈蚀。
2.在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？
【讨论】完成课本P 20“讨论”
3.如何防止铁生锈？
⑴保持铁制品表面的 与 。
⑵隔绝 ，在铁制品表面加 ：如 、 、电镀等。
⑶改变铁的组织结构：可制成耐腐蚀的合金，如 。
【自学】阅读课本P 20-21，回答下列问题。
1.为什么要对金属资源进行保护？
2.保护金属资源的有效途径是哪些？
⑴防止金属 ； ⑵金属的 ；
⑶ 、 地开采矿物； ⑷寻找金属的 。
3.你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？
训练案
【课堂练习】课本P22.1.2.6
1.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（）
A.铁门表面喷漆
B.冰箱保存食物
C.用扇子扇煤炉火，火会更旺
D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦
4.生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于（）
A．铁矿石 B．金属或合金 C．氧化物 D．非金属单质
5.在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列实验：
（1）一处用湿棉球湿润；（2）另一处用干布擦干；（3）第三处用干布擦干后，涂上一层食用油。放置一昼夜，观察菜刀三处表面哪一处最容易生锈，由此你得到何种启发
6.很多同学家里都有一些铁质劳动工具，如铁锹、锄头、镰刀等，不用时若保管不当，他们很容易生锈，请你思考一下，回答以下问题：①铁质劳动工具为什么容易生锈？
②请说出一种除锈的方法。③若要防止铁质劳动工具生锈，作为家庭，一般可采取哪些措？。
7.①汽车②机器齿轮③门把手④锯条⑤铁洗脸盆⑥铁柜⑦铁轴⑧剪刀等常见铁制品，为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法（填序号）
⑴在其表面刷一层油漆
⑵在其表面涂上机油
⑶在其表面镀上其它金属
⑷在其表面烧制搪瓷
⑸使其表面氧化形成致密的氧化膜
1.铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3]，下面物质与该变化无关的是（）
A．CO2 B．O2 C．H2O D．N2
2.某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）
A．熟石灰 B．炭粉 C．铁粉 D．生石灰
3.菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是（）
①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置
A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②①
4.下列关于铁的叙述正确的是（）
A.切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈
B.铁与稀盐酸反应，生成FeCl3和H2
C.能用铁桶盛装农药波尔多液
D.用稀硫酸除铁锈，生成FeSO4和H2O
5.⑴磁铁矿的主要成分是：；（填化学式）
⑵写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式：；
⑶高炉炼铁得到的主要产品是；（填序号） A．纯铁 B．生铁 C．钢
⑷铁生锈的主要条件是铁与水和直接接触。
6.人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。
⑴钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为。
⑵我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是。
⑶我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是（填字母）。a.回收利用废旧金属制品；b.任意开采铁矿石；c.铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中；d.寻找、开发金属的代用品；
7.铁、铝、铜市日常生活中使用最广泛的金属。
⑴上述三种金属中，人类最早大规模冶炼和使用的是铜，最晚的是铝，原因是（填序号）。
A.三者在地壳中的含量，铜元素最高，铝元素最低
B.三者的金属活动性，铜元素最弱，铝元素最强
C.在自然界中，铜元素主要以单质形式存在，铝元素以化合物形式存在。
⑵常温下一些金属的物理性质数据如下：
2.5
分析上述数据，碎石用的大锤常用铁制而不用铝制，原因是
⑶铜器长期暴露在空气中，表面会生成铜绿，其成分可表示为Cu2(OH)2CO3，从其组成分析，预测铜绿能与（任举一例）反应。
⑷工业上火法炼铜的一个主要反应是Cu2S＋O2高温
2Cu＋SO2。Cu2S中铜元素的质量分
数为。用500吨含Cu2S80%的铜矿石，理论上可以炼出吨铜。
[B]能力提升
8.冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。
【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是。
由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。
【收集资料】①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；
②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]。
【提出猜想】请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是
（写一种物质即可），你猜想的依据是
【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）
★送您一个宝矿，矿里是金榜题名、铜心永驻、铝途顺风、锌想事成、镁梦相伴、锂想成真、钾庭幸福、煤有烦恼、钨忧无虑、铅途无量！请笑纳！
我的收获反思
潍坊锦程中学体育特色项目(校园足球)发展规划
潍坊锦程中学体育特色项目（校园足球）发展规划 体育组马明章 足球作为世界第一运动，在全世界有着众多的粉丝。众所周知，我国在足球这项运动上却鲜有成绩取得，这与我们体育大国、体育强国的身份极为不符。多年来，我校响应上级号召，并结合自身实际，经过艰苦探索和精心培育，逐渐形成了自己的体育教育特色。以课堂为主阵地，结合足球社团和较为专业的足球梯队教学的推广，比较浓厚的足球氛围已在我校形成。特别是自侯校长上任以来，学校高度重视这一体育项目，把足球运动作为本校体育群体活动的突破口来抓，努力办出我校体育特色。 一、指导思想 坚决贯彻潍坊市体育局、教育局关于体育运动各类文件精神。以增强学生体质，培养拼搏进取团结协作的体育精神为宗旨，把校园足球活动作为我校体育运动的重要抓手，不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色。通过广泛开展校园足球活动，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的活动方式，形成校园足球文化，推动我校足球运动的蓬勃发展。 二、组织机构与分工 组长：校长侯宗岳主抓校园足球活动 副组长：副校长刘文福分管校园足球活动 马明章负责校园足球氛围营造、足球活动策划、主抓专
业队和社团训练； 体育组：马宝杰、周阳配合马明章带队训练（技战术、体能）、足球器材添置与维护。 三、发展目标： 1.总体目标 在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的育人功能。 2.育人目标 （1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 （2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 （3）以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习
2019-2020学年山东省潍坊一中高三(下)月考生物试卷(3月份)
2019-2020学年山东省潍坊一中高三（下）月考生物试卷（3月 份） 一、选择题 1. 下列有关细胞内物质合成的叙述，正确的是（） A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的合成都发生在附着于内质网的核糖体上 B.真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关 C.抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质只能在免疫细胞中合成 D.在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，丙氨酸经过一系列反应转变为生长素 【答案】 B 【考点】 遗传信息的转录和翻译 动物激素的调节 免疫系统的组成和功能 生长素的产生、分布和运输情况 【解析】 1、核糖体是蛋白质的合成场所。 2、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 3、色氨酸是合成生长素的前体物质，在在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，色氨酸经过一系列反应转变为生长素。 【解答】 A、附着于内质网的核糖体上合成的是分泌蛋白，甲状腺激素是氨基酸衍生物，不是蛋白质，不是在核糖体上合成的，A错误； B、rRNA是核糖体的组成成分之一，核仁与核糖体的合成有关，真核细胞的rRNA是在细胞核内通过转录形成的，与核仁有关，B正确； C、溶菌酶在泪腺、唾液腺等非免疫细胞中也能合成，C错误； D、在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，D 错误。 2. 地衣由真菌菌丝包裹着绿藻或蓝藻细胞构成，藻细胞进行光合作用为地衣制造有机养分，而菌丝则吸收水分和无机盐，为藻细胞进行光合作用提供原料，并使藻细胞保持一定的湿度。下列说法正确的是（） A.共生藻的叶绿体中合成的有机物是真菌唯一的有机物来源 B.真菌菌丝可以为藻细胞提供钾、钙、磷等微量元素 C.在沙漠或裸岩上从地衣开始的演替属于初生演替 D.组成地衣的细胞在光镜下都可以观察到细胞质和细胞核 【答案】 C 【考点】 组成细胞的元素与化合物 群落的演替 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 1.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
山东省济南第一中学2015届高三上学期期中考试数学(理)试题
1. 设集合{}1|(),|12x M y y N y y ??===≥??? ?，则集合M ，N 的关系为 A.M N = B.M N ? C.N M ≠? D.N M ≠? 2.下列各式中错误的是 A ． 330.80.7> B ． 0..50..5log 0.4log 0.6> C ． 0.10.10.750.75-< D ． lg1.6lg1.4> 3.已知向量=(1,2)-，=(,2)x ，若⊥，则||b = A B ． C ．5 D ．20 4.若点),4(a 在21 x y =的图像上，则π6 tan a 的值为 A. 0 B. 3 3 C. 1 D. 3 5."6"πα=是"212cos "=α的 .A 充分不必要条件 .B 必要不充分条件 .C 充分必要条件 .D 既不充分也不必要条件 6.函数()x x x f 2log 12-=定义域为 A. ()+∞,0 B. ()+∞,1 C. ()1,0 D. ()()+∞,11,0 7. 在△ABC 中，a b c 、、分别是三内角A B C 、、的对边, ?=?=45,75C A ,2b =,则此三角形的最小边长为（ ） A ．46 B ．322 C ．362 D ． 4 2 8. 命题“∈?x R ，0123=+-x x ”的否定是 A ．,x R ?∈0123≠+-x x B ．不存在,x R ∈0123≠+-x x C ．,x R ?∈ 0123=+-x x D ．,x R ?∈ 0123≠+-x x
9.要得到函数的图像，只需将函数的图像 A.向左平移 个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移 个单位 D.向右平移个单位 10. 函数的一个零点落在下列哪个区;间 A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4) 11. 等差数列{}n a 中，已知112a =-，130S =，使得0n a >的最小正整数n 为 A ．7 B ．8 C ．9 D ．10 12.函数?? ? ??-??? ??+=x x y 4cos 4sin 2ππ图象的一条对称轴是 A ．8π=x B. 4π=x C. 2π =x D. π=x 13. 已知{}n a 等比数列，2512,,4a a ==则12231n n a a a a a a ++++= A ．()1614n -- B ． ()1612n -- C ． ()32143n -- D ．()32123 n -- 14.若实数,a b 满足2,a b +=则33a b +的最小值是 A. 18 B.6 C.15. 在数列{}n a 中，13a =， 11ln(1)n n a a n +=++，则n a = A ．3ln n + B ．3(1)ln n n +- C ．3ln n n + D ．1ln n n ++
2014--2015下学期潍坊锦程中学期末考试生物试题(1)
2014—2015学年度第二学期期末质量检测 七年级生物试题 注意事项： 本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。请将所有试题的答案填（涂）写在答题卡相应区域，填写在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共25个小题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.中国气象局已将PM 2.5引入气象预警，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入颗粒物。吸烟会导致PM2.5大幅增加，而PM2.5对人体健康的影响主要表现在 A.诱发消化系统疾病 B.诱发循环系统疾病 C.诱发神经系统疾病 D.诱发呼吸系统疾病 2.中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉。这里的“脉”是指 A.毛细血管 B.经络 C.动脉 D.静脉 3.人体生命活动的主要调节方式是 A.神经调节 B.免疫调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节 4.小明在观察小鱼尾鳍内血液的流动时，用到的观察工具是 A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜 5.在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是 A.生长激素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.胸腺激素
6.右图是人体某生理过程示意图，下列各项描述正确的是 A.图中A是呼吸系统B是消化系统C是皮肤 B.生理过程③形成的液体是尿液 C.通过A排出的气体只有二氧化碳 D.如果②是能降低血糖的激素那么分泌②的是胰岛细胞 7.下列关于贫血患者的叙述错误的是 A.有的贫血患者血液中红细胞数量过少 B.有的贫血患者血液中血红蛋白的含量过少 C.贫血患者的血液运输氧的能力低 D.贫血患者体内的血液过少 8.在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为 A.不会游泳，精神紧张 B.胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入 C.胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 D.胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 9.张老师从潍坊某中学到西藏拉萨参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是 A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆 10.下列属于条件反射的是 ①画饼充饥②老马识途③鹦鹉学舌④杯弓蛇影⑤公鸡报晓⑥大雁南飞 A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑥ 11.下列属于特异性免疫的是 A.唾液中的溶菌酶杀灭病菌 B.皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C.特定的抗体抵抗相应的抗原 D.吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌 12.矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强
2020-2021学年山东省泰安一中高二上学期期中数学试卷 (解析版)
2020-2021学年山东省泰安一中高二（上）期中数学试卷 一、选择题（共8小题）. 1．（3分）直线l1：ax+2y+a＝0与直线l2：2x+ay﹣a＝0互相平行，则实数a＝（）A．﹣4B．4C．﹣2D．2 2．（3分）如图，已知三棱锥O﹣ABC，点M，N分别是OA，BC的中点，点G为线段MN 上一点，且MG＝2GN，若记，则＝（） A．B． C．D． 3．（3分）若圆C1：x2+y2＝1与圆C2：x2+y2﹣6x﹣8y+m＝0外切，则m＝（）A．21B．19C．9D．﹣11 4．（3分）已知＝（2，﹣1，2），＝（﹣1，3，﹣3），＝（13，6，λ），若向量，，共面，则λ＝（） A．2B．3C．4D．6 5．（3分）对抛物线y＝4x2，下列描述正确的是（） A．开口向上，焦点为（0，1） B．开口向上，焦点为 C．开口向右，焦点为（1，0） D．开口向右，焦点为 6．（3分）唐代诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河．”诗中隐含着一个有趣的数学问题一“将军饮马”问题，即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发，先到河边饮马后再回军营，怎样走才能使总路程最短？在平面直角坐标系中，设军营所在区域为x2+y2≤2，若将军从点A（3，0）处出发，河岸线所在直线
方程为x+y＝4，并假定将军只要到达军营所在区域即回到军营，则“将军饮马”的最短总路程为（） A．B．C．D． 7．（3分）已知F1，F2分别为双曲线C：（a＞0，b＞0）的左、右焦点，点A 在双曲线上，且∠F1AF2＝60°，若∠F1AF2的角平分线经过线段OF2（O为坐标原点）的中点，则双曲线的离心率为（） A．B．C．D． 8．（3分）椭圆+＝1（a＞b＞0）上一点A关于原点的对称点为B，F为其右焦点，若AF⊥BF，设∠ABF＝α，且α∈[，]，则该椭圆离心率的取值范围为（）A．[，1]B．[，]C．[，1）D．[，] 二、多选题（共4小题） 9．（3分）正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，E、F、G、H分别为CC1、BC、CD、BB1的中点，则下列结论正确的是（） A．B1G⊥BC B．平面AEF∩平面AA1D1D＝AD1 C．A1H∥面AEF D．二面角E﹣AF﹣C的大小为 10．（3分）已知直线x sinα+y cosα+1＝0（α∈R），给出下列命题正确的是（）A．直线的倾斜角是π﹣α B．无论α如何变化，直线不过原点 C．无论α如何变化，直线总和一个定圆相切
山东省济南第一中学2019 2020高一物理上学期期中试题
山东省济南第一中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题（无答案） （时间：60 分钟满分：100 分） 题为单项选择题，～8 分。一、选择题（本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 1 不答的 3 分，有选错或9～12 题为多项选择题，全部选对的得 5 分，选对但不全的得 0 分）得 2022 年冬奥会。如图所示为部分冬奥会项目，下列关于这些冬奥会1．北京已成功申办 ( ) 项目的研究中，可以将运动员看作质点的是 )
( 2．关于小汽车的运动，下列说法哪些是不可能的．．小汽 BA．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零．小汽车在 C车在某一时刻速度为零，而加速度不为零．小汽车 D某一段时间，速度变化量很大而加速度较小加速度很大，而速度变化很慢，根据地图上的相，车上里程表的示数增加了 400 km3．某人驾车从济南到青岛用时 4 h ，则整个过程中汽车的位移大小和平均关数据得到出发地到目的地的直线距离为 312km) 速度的大小分别为( 100 km/h ．312 km ．312 km 78km/h BA100 km/h 400 km C．400 km 78 km/h D．t v）（－图像，以下判断正确的是 4．如图所示是一个质点在水平面上运动的 1 s 的时间内，质点在做匀加速直线运动在 0～A. 3 s 的时间内，质点的加速度方向发生了变化0B.在～ 6 s C.第末，质点的加速度为零 4 m/s 6 s 第D. 内质点速度变化量为－1 2ttx，则当物体速度为5．某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为）＝0.5＋（m 3 m/s 时，物体已运动的时间为（） D.6 s A.1.25 s B.2.5 s C.3 s A、B 悬于水平天花板6．如图所示，一个金属小球静止在光滑斜面上，球上有两根细绳 )
实施《国家学生体质健康标准》测试工作总结
实施《国家学生体质健康标准》测试工作总结 篇一：《国家学生体质健康标准》测试工作总结 《国家学生体质健康标准》测试工作总结 《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校十分重视《标准》的实施工作。现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下： 一、积极宣传，提高认识、加强管理。 从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，组长由王生校长担任，副组长由钱宏达副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，与各项体育活动相结合。 实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。 三、组织人员培训，确保规范操作。 培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据市教育局先培训后上岗的基本要求，学校体育教研组长认真培训全组体育教师。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。我们对全校进行了分班测试，由体育教师担任测试人员，各年级体育教师对测试结果进行统计。 四、收集、整理和分析 我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据南通市教育局统一安排测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000m(男生)、800m(女生)、实心球、立定跳远。根据《标准》评定等级：90分以上为优秀;89—75分为良好;74—60分为及格;59分以下为不及格。通过近2个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。 具体分析数据如下：全校学生人数3435人，请假人数：26人(附有县
关于生活垃圾分类处理的可行性调查
关于生活垃圾分类处理的可行性调查 潍坊新华中学 寒假实践活动实施方案 关于生活垃圾分类处理的可行性调查 新华中学 2011级13班2011 级14班 张皓月李楚君 关于生活垃圾分类处理的可行性调查开题报告: 当我们确定了课题，就要开始我们漫长又艰辛的研究性的工作。二、活动过程记录: 1、活动计划时间:2011.2.1-2011.2.2 地点:家里形式:讨论2 、设计问卷调查时间:2011.2.3-2011.2.4 地点: 家里形式:提出问题 3 、发放调查问卷时间:2011.2.5 地点:虞河路形式:发放填写、分析结果时间:2011.2.6 地点: 家形式:分工4 5、查阅相关资料时间:2011.2.7 形式: 上网 6、完成结题报告时间:2011.2.8 地点: 家里 三、问卷调查的分析: 性别男女 年龄20 岁以下21~30 31~40 41~50 1. 你是否了解什么东西可回收，什么东西不可回收, A. 是20,B. 否30, C.40 有点了解,D. 不感兴趣10, 2. 家里有对垃圾进行分类的习惯吗, A. 有30, B. 没有70, 3. 你对以下哪些物品会特别分类处理,（多选）
A.废电池90, B. 塑料20, C. 玻璃20, D.纸类 E. 金属90, 4. 你觉得分类垃圾桶 的设置对改善环境有帮助吗, A.有70, B. 没有10, C. 没感觉20, 5. 你对现在的垃圾桶分布是否满意, A.满意20, B. 一般20, C. 没注意50, D. 不满意10, 6. 分类垃圾桶和传统垃圾桶，比较喜欢哪一个, A.分类垃圾桶20, B. 传统垃圾桶70, C. 都不喜欢10, 7. 你想扔垃圾时，刚好附近又一个分类垃圾桶，你会 A. 随手扔地上0 ,B. 随意扔在其中一个垃圾桶里40,C. 将垃圾扔在相应的垃圾桶里60, 8. 若你在公共场所丢垃圾时未将垃圾分类，是因为 A.垃圾桶本身就没有区分20, B. 我不想那么麻烦50, C. 我不知道如何分 , 类30 9. 所在小区是否有设分类垃圾桶, A.有10, B. 没有90, 10. 你有经常接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗, A. 有40,B. 没有60, 11. 如果原先不了解相关知识，了解后会认真分类垃圾以保护环境吗, A. 会30, B. 不会20, C. 依情况而定50, 12. 你认为垃圾回收后，垃圾会怎么处理, A（将可回收的和不可回收的到在一起，进行处理10, B（会进行更系统的分类 10, C（不会进行更系统的分类，直接处理80, 13. 你认为可在什么地方设置可回收垃圾桶,（多选） A. 车站90, B. 商业闹区80,
山东省泰安第一中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题
山东省泰安第一中学2018-2019学年高一物理上学期期中试题 （时间90分钟，满分100分） 第I卷（选择题，共48分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中. 只有一项符合题目要求） 1．下列说法中，正确的是（） A．质点是有质量的很小的物体 B．一段时间内，两物体通过相同的路程，则位移也一定相同 C．在不同参考系中，同一物体的运动可能不同 D．物体在某段时间内运动的位移为零，该段时间内物体必定处于静止状态 2．下列说法中正确的是（） A．形状规则的物体的重心一定在物体上 B．电线对电灯的拉力是由于电线发生微小形变产生的 C．运动的物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反 D．存在相对运动（或运动趋势）的物体间一定存在摩擦力 3．下列关于速度、加速度及速度变化量的说法正确的是（） A．加速度的方向不变，速度方向也一定不变 B．加速度越大，速度变化量一定越大 C．物体速度增大时，加速度可能减小 D．当加速度与速度方向相同且不断减小时，物体做减速运动 4．下列说法中正确的是（） A．两物体之间有摩擦力时，不一定有弹力 B．同一接触面上，弹力和摩擦力一定相互垂直 C．动摩擦因数与摩擦力成正比、与正压力成反比 D．相同的条件下，接触面积越大，动摩擦因数越大 5．如图所示，物体A和B均处于静止状态，重力分别为13N和7N，不计弹簧秤和细线的重力，不考虑一切摩擦，则弹簧秤的读数是（） A．6N B．7N C．13N D．20N 6．如图是物体A、B的x﹣t图象，由图可知( ) A．5s内A、B的平均速度相等 B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇
微课培训计划
微课培训计划 篇一：微课程制作培训实施方案(讨论稿) 微课程制作培训实施方案 潍坊锦程中学 XX-XX年第二学期 培训的意义： 总所周知，当今时代，视频学习已逐渐成为教师教学、学生课外学习的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微课作为知识新产品，精神新食粮，让学生在智能移动终端上随时学习，将会前景广阔。如何制作出“特色美味”的微课来赢得学生的青睐，学习一套新的“厨艺”, 能在自己的专业领域亲手“烹制”出有特色的知识快餐来，是每个教师不可或缺的基本技能之一。为此，我们准备在校内举行微课视频制作培训。 培训的目标 通过为期4个月（两周一次）的校本集中培训，掌握多个微课设计及交互式制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程，以动态 FLASH 的形式展示出来，并发布为MP4格式，可以在智能移动终端（智能手机、平板电脑、电子书包）上顺利播放，也可以发布到网站中通过网络方式在校学习或在家学习。
培训的对象：全体教师培训的方式： 观看微课视频，激发学习欲望——学习脚本制作，自主制作脚本——学习微课制作，自主制作视频——展示制作视频，进行评奖激励。 培训的组织： 由科研处负责，进行集中培训，分教研组研讨，提高培训效果。 培训的安排： 培训的评奖： 本学期结束前，要求每位教师能自主制作一个以上的原创微课视频，参加学校的微课制作评比。学校将评出一二三等奖，进行表彰和奖励。并参加中国微课网第二届中国微课大赛 篇二：微课视频制作培训方案 - 济源广播电视大学河南广播电视大学 国家数字化学习资源中心济源研发基地关于举办“微课设计与制作”培训班（第一期）的 通知 各市级电大(转载自：小草范文网:微课培训计划)，省电大相关部门，河南职业教育教学资源建设联盟会员单位，各职业技术学院： 微课作为一种新型视频教学资源，具有主题突出，使用
项目名称申报者申报者单位市地指导教师奖次
项目名称申报者申报者单位市地指导教师奖次南极淡水源刘向宇威海市乳山第一实验小学威海孙丽波1未来的和谐世界赵紫晗济南市千佛山小学济南1环境净化机索宁济南市新苑小学济南1空间站李泽阳济南市东方双语实验学校济南1太阳能融雪公路于佳鑫青岛德县路小学青岛董竞1未来融雪机焦传玺私立青岛智荣中学青岛董福利1海上城市翼晨青岛榉园学校青岛孙亮星1可发电的压力转换路面李奕萱青岛文登路小学青岛刘萍1治污变宝机器虫张志超昌乐县实验中学潍坊赵书梅1未来通讯马鹏欣昌邑围子镇围子小学潍坊王海霞1环保能源树冯宇欣淄博市临淄区稷下小学淄博崔德广1植物汽油提取机王士章薛城区实验小学枣庄胡从媛1空气处理，美化生活王炳泰薛城区实验小学枣庄褚晓艳1月球城市单康枣庄东方国际学校枣庄徐义锋1宇宙新家园任青云济宁学院附小济宁陈松1奇异的树崔家琪临沂市河东区实验小学临沂赵金玲1冰雪灾害清除机刘静宇郯城县泉源乡中心小学临沂赵静1海洋开发姜文茜威海市乳山怡园中学威海李英法1环保能源之城车方圆威海市乳山怡园中学威海王素珍1未来家园毕玉伟利津县汀罗镇第二中学东营周艳梅1环境探测车巴顿济南西藏中学济南王和平1宇宙清洁工苏向文平阴县实验小学济南1噪声转换器洪梅莹青岛第五十一中学青岛臧旭东1能源再生循环车夏成浩昌乐县实验中学潍坊袁金帅1万物复苏机田方正潍坊新华中学潍坊冯雪晴1 绿色生态社区丁慧慧淄博市临淄区金玲回族中 学淄博孙瑞云1 新型智能肿瘤治疗仪王俊博薛城区实验小学枣庄李新颜1
太空学校杨晓彤泰安东都镇中心小学泰安王慧娟2宇宙乐园徐晓涵泰安新汶办事处实验学校泰安时永红2放学回家姜润泽泰安市肥城师范附属小学泰安阴凌辉2未来的动物奥运会李祥临沂市河东区实验小学临沂赵金玲2梦幻小屋马晓蕾临沂第三实验小学临沂卞瑞勇2战胜雪灾，造福人类王俪颖临沂市河东区实验小学临沂胡雪2太阳风蓄电站张迪临沂市河东区实验小学临沂胡雪2道路自动除雪装置王柄巽临沂市河东区实验小学临沂王文彦2地球小卫士宁莹威海市荣成二十八中完小威海谭文燕2向宇宙进发于得水威海市经区实验小学威海王秋香2星际合作吴子昊威海市经区实验小学威海刘美姣2奥运北京清新北京邢云奕威海市文登文峰小学威海王常青2多功能洗衣机石中玉东营市胜利实验小学东营张丹凤2海洋城市李彦臣东营市胜利运输小学东营苏晓丽2遥控高空灭火器李云志东营市胜利振兴小学东营迟海霞2我的海洋之旅刘昕东营市胜利第十六中学东营魏茂露2能升降的房子吕琳东营市海河小学东营翟文霞2未来星际外交站张天洋东营市胜利河口第一小学东营杨丽芳2明天的天空梦鹏济南市昆仑小学济南2海底公寓王前进章丘市清照小学济南2梦幻南极李群山师大附小雅居园校区济南2新型捕虫专家刘新瑞济南市华山镇实验小学济南2太空上的晚宴李宁章丘市特教学校济南2太空幻想韩至济南市第六十八中学济南2新型布料机仲佳莱州市仲院中学烟台张全全2外星人与二零零八北京 奥运会尹佳俐蓬莱市第二实验中学烟台孙兵2落叶收集造纸系统周荃青岛市实验小学青岛张瑾2移动实验室丁紫玉青岛榉园学校青岛孙亮星2沙漠克星刑馨元青岛银海学校青岛张秋菊2迷人的太空——我们的 家陈永霖青岛长沙路小学青岛杨静2电力无线传输系统刘元昆青岛第五十一中学青岛臧旭东2海底鱼类保鲜加工船张柯无棣县佘家巷乡中心小学滨州高曰林2果园机器人陈淑娴日照市新营小学日照厉海森2我到外星运能源周国英安丘新安街道担山中学潍坊董艳萍2能量转化机乔丹妮昌乐城关街道北关小学潍坊滕广亮2沙砾风化侵蚀机刘向昌乐县城关中学潍坊刘桂萍2神奇的书包宋爽昌乐县实验中学潍坊刘恋恋2未来家园—火星家园孙雪娇昌邑市实验中学潍坊林艳玲2到地球中心去侯梦红昌邑市双台初中潍坊魏晓青2智慧传输机董晓晗临朐县第一实验小学潍坊李超香2能源收集舰丁玺青州一中实验学校潍坊尹伟2美好的生活孙文浩寿光市实小潍坊李琨2
山东省十大重点初中排名
山东省十大重点初中排名 山东省实验中学 山东省实验中学建校于1948年，是首批省级重点学校、省级规范化学校。在60多年的办学历程中，学校培养了数以万计的优秀学子，以聪明才智和卓越贡献为母校和泉城增光添彩，教育部领导多次高度评价学校的育人举措和办学成果，很多做法和经验被《中国教育报》、《光明日报》等媒体多次报道，成为全国新课程改革的典型和齐鲁素质教育的领跑者。 近年来，学校一直努力体现“实验性”和“示范性”的办学特色，鲜明地提出“为每个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，以“高远、大气、宽松、求新”的学校文化作根基，以创建促进学生全面而有个性发展的课程体系作保障，努力创办“高境界、高品质，能够影响学生一生发展的教育”。 青岛第二中学 山东省青岛第二中学位于青岛高科园，背依崂山，南临黄海，风景秀丽。校园绿树掩映，芳草如茵，好鸟相鸣，锦鳞游泳，奇石错落相叠，名花应时绽放。晨昏交替，演奏优美旋律，四季更迭，上演动人交响。学校建于1925年，1953年被确定为山东省重点学校，曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国绿色学校、体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校等称号。发展到今天，学校十易校名，六迁校址，无论是在汇泉湾畔，还是在崂山脚下，二中人萃取了高山的宽厚与仁爱，汲取了大海的灵动与智慧，形成了以深厚的“仁智”文化。 学校始终坚持育人为本，全校师生在继承优良的校风、学风的基础上始终坚持以培养学生素质为核心，着力实施素质教育。确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标，逐步形成了“开放·自主”的办学特色。 山东师范大学附属中学 山东师范大学附属中学位于山东省济南市，她处在蜿蜒奔腾的黄河岸边、碧水盈盈的大明湖畔、巍巍屹立的千佛山下、喷涌不息的趵突泉沿。学校占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校的优秀典范。 学校始建于1950年10月，其前身是山东省工农速成中学，之后曾分别改名为山东省第一工农速成中学、山东师范学院附设工农速成中学、山东师范学院附属中学、卫东中学、济南柴油机厂附中、济南三十中、山东师范学院附中等，于1981年改名为山东师范大学附属中学。 沧海桑田一甲子，岁月峥嵘六十年。伴随着共和国蒸蒸日上的矫健步伐，山东师范大学附属中学在文化之乡、礼仪之邦的齐鲁大地上傲然走过了六十余载的漫漫征程。如今，在几代人筚路褴褛以启山林的拼搏之下，山东师大附中已经从一棵幼苗成长为参天大树，从一泓细流汇聚成滔滔江河，发展成为一所省内拔尖、国内一流、世界知名的学府。 烟台第二中学 烟台二中，是一所百年名校、省级重点中学。1959年被山东省政府命名为省级重点中学，1980年被山东省政府确定为首批办好的18所重点中学之一，1993年被山东省教委评为首批规范化学校。2007年光荣入选“中国百年名校”。追溯历史，我校于1866年(清，同治五年)，由美国传教士郭显德博士在烟台创建，是烟台1861年开埠后的第一所新式学校，距今已有143年的历史。一个多世纪以来，共有8万多学子走出校门，足迹遍布世界各地，他们为中国和世界经济、科技的发展做出了巨大贡献。
山东省泰安一中2019届高三第一次联考语文试题
【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。 曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。 一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。 二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。 三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。 四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。 请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于800字的文章。 【答案】 眼力是一种“定力” 鉴定是一门“眼学”，靠的主要是“眼力”，这是没有问题的。 一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”，这从字面上看似乎也没有错，既是“眼力”，自然全部依赖一双眼睛了。然而，眼力之“力”，却未必根植于你的眼睛。 这要怎么解释呢?打个比方吧，拿一条宽20厘米的长木板放在平地上让你行走，你一定不会走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原来的“能力”还在吗?再比如，站在一定的距离，把篮球投进篮框里，是一种与准确有关的“能力”，但是象乔丹那样，在NBA总决赛最后一场的最后一秒，从对方的激烈围抢中高高跃起，空中绕过阻碍，投进压哨逆袭的一球，所需要的能力，却不是“准确”所能概括的。 闲聊中拿起一本画册或图录，随手翻翻，说这张是真的，那张是假的，凭借已有的知识，大 有句乡谚说：“当官靠提携，撑船真才子”。撑船的知识和技巧并不复杂，但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退，却需要一种日积月累的，既与外境周旋，又与“我”周旋的真功夫。鉴定一事，实与撑船相近。 晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出：“ 是故善鉴者，毋为重名所骇，毋为秘藏所惑，毋为古纸所欺，毋为拓本所误，则于此道称庶几矣。”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”，都与“眼”无关，而与“心”有关。
潍坊锦程中学名师培养工程实施方案(讨论稿)
潍坊锦程中学 校级名师培养工程实施方案 为落实教师梯次管理，实施名师培养工程的工作思路，全面深化教师队伍建设，培养有梯度的教师团队，特制定本实施方案。 一、总体目标： 深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，把握好好立德树人的教育方向，切实根据我校实际加强教师队伍建设，启动师德生成名师成长、促进教育发展。建立教师成长的选拔、培养、管理机制，自2015年起，力争在两个三年周期内，造就一支师德高尚、素质优良、业务精湛、充满生机活力、与现代教育相适应的教师队伍。 以此工程为依托，培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍，充分发挥其领军作用、示范作用、激励作用、凝聚作用、辐射作用。 二、工作思路： 1.梯次设置 为提升教师职业道德和教学业务水平，建设以学校为阵地、以校长为主导、以教师为主体，以发展教师职业特长为载体促教师专业发展，形成教师职业品质和职业特色。实施以发展教师职业特长为主的教师成长工程，运用积分升级制管理办法，营造积极进取、奋发向上的良好氛围，培养认定校级名师，学校教师成长梯次共分5个级别：分别为“教学新秀”“骨干教师”“特色教师”“锦程名师”。 第一梯次：教学新秀 在本期工程中，我们要在参加工作5年以内和30岁以下的青年教师中培养一批教学新秀。力争在三年中使占青年教师总数50%的人享受这一荣誉。
第二梯次：骨干教师 骨干教师，即具有较高的业务水平和优良的教育教学业绩的教师。他们是学校教育教学和教科研工作的骨干力量。要在具有5年以上教龄且年龄30岁以上的中青年教师中培养一批教学骨干。 骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源，是推动学校发展的重要动力。他们不仅要指导备课组的所有活动，加强备课效益和素养，还要做好与青年教师的传帮带工作，帮助他们在教学水平上快速成长。 教学新秀在任期结束后，如符合骨干教师标准，可直接认定为骨干教师。 第三梯次：特色教师 所谓特色教师是指经过长期教学的实践与探索，在自己所教学科逐步创立了一套独特有效的教学方法，学有专攻，教有专长，教育教学和教科研工作成绩优异的教师。他们是学校课程建设与教学改革、实验的核心力量。在本学科承担带领学科教学研究和教师培养的责任。 要在具有8年以上教龄的中青年教师中培养一批特色教师，力争使30%以上的教师具有这一称号。 第四梯次：锦程名师 名师，即在相关学科领域具有广泛影响和知名度，能够把握课程与教学改革方向，在学校课程开发和教学改革的实践与理论建设中能当重任的教师。他们是我校教师队伍整体形象的杰出代表，负责名师工作室的建设。力争三年内，使占6-8%的教师成为具有较大影响的名师。 2.规划发展 教师根据每一个梯次的评价标准，自我确定成长目标规划，力争做到标准变目标，目标变行动，行动变成长，成长变名师，让教师自发、自由、健康、科学的成长。使教师由职业特长形成教育特色，由职业特色养成职业习惯，由职业习惯形成教育品牌，最终成为名师。从而达到教师成长、学生成才、校长成家、学校成名、事业成功的“五成”境界。
初三特色英语课程
潍坊新华中学初三英语特色课程 12月11日，潍坊新华中学付霆校长给英语教研室主任陈平老师和三个备课组长召开了一次特别会议。会议的主要议题是：在注重英语常规教学的基础上，开展丰富多彩的英语特色活动。以此激发学生的英语学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，张扬学生个性，展示学生风采，全面提高学生的听说读写综合运用能力，体验英语学习的乐趣。为此初三英语组，从学生的实际出发，制定特色课程如下： 一是，特色课程设置原则: 坚持听说领先，读写跟上；以活动为主线，以交际为目的；加大阅读数量，培养英语语感。 二是，想方设法开展各种活动，促进学生的发展。 1. “新华杯”第一届英语口语风采大赛 9月，以年级为单位组织进行。目的旨在全面提高我校学生的英语口语综和运用能力，培养兴趣、增强信心。 2.新华“好声音” 10月是中国的生日，以班级为单位举办英语歌曲大赛。目的是歌唱祖国，热爱新华。 3.英语“感恩故事”演讲大赛 11月份，正值西方的传统节日“感恩节”,发动学生以演讲的形式，说一说自己的感恩故事。目的是教育学生要懂得感恩，感恩父母、感恩教师、感恩社会和感恩大自然。
4. 英语电影赏析 12月份，教师利用网络资源，查找优秀的英文电影，以班级为单位在教室内观看；教师提前设计好与所收看的电影有关的问题，供学生练习。目的是了解西方的风土人情和中外文化的差别。 5.新华听力秀 听力题型：①听短句选出相应的应答语;②听对话及问题选出正确的答案; ③听短文及问题选出恰当的答案或图画; ④听句子或短文填词。目的在于理解运用听力技巧和培养学生的听力能力。 6.新春英语小报 寒假里，查阅网上相关的资源，把学生自己新春的打算和新春的祝福用小报的形式表现出来。目的是了解中国的传统节日以及人们的风俗习惯。 7.新华年度写作明星 3月份，以班级为单位，开展英语写作比赛，提高学生的英语应用和写作能力，激发全体学生学习英语的热情，营造良好的学习氛围，为同学们提供一个展示自我的机会。 8.英语单词通讯兵 4月份，学生两人一组，随机抽数张单词卡片，一人用肢体语言比出单词所表达的意思，另一个人猜，在一分钟内猜中多者为胜。目的是复习和巩固初中所学的词汇，以便熟练运用。 9. “新华杯”第一届阅读达人 5 月，“得阅读者得天下”英语阅读的重要性越来越明显。提升英语的阅读速度和阅读质量，不但检验学生的阅读水平，而且对教师的课堂阅
2021届山东省潍坊一中2018级高三上学期开学考试理科综合地理试卷及答案
2021届山东省潍坊一中2018级高三上学期开学考试 理科综合地理试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 注意事项： 1．答题前,请考生先将自己的姓名、班级、座号、考号填涂相应位置。 2．选择题必须使用2B铅笔正确填涂；非选择题答案必须使用0．5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、部破损。 一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项最符合题意) 暑假期间,小明到某城市旅游。其中某一天报名了当地旅行社的一日游出行,跟随旅行团前往三景点观光旅游。出行当天的行程计划为日出时出发,日落时回到出发地。图1为该旅行团当日行程示意图。据此完成1～2题。 1．小明暑假期间出游的城市,最可能是 A．乌鲁木齐(43°N,87°E) B．上海(31°N,121°E) C．成都(30．5°N,103°E) D．武汉(30°N,114°E) 2．该日出游时,途中为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外的风景,小明应挑选的座位是 A．酒店至观光点1,左侧靠窗
B．观光点1至观光点2,右侧靠窗 C．观光点2至观光点3,右侧靠窗 D．观光点3至酒店,左侧靠窗 相对湿度是大气的实际水汽压与同温度下的饱和水汽压之比,用百分数表示。相对湿度能直接反映空气距饱和的程度,一天中相对湿度最低值一般出现在14：00左右。对农户大棚来说,棚内高湿状态易引发农作物病虫害。图2为某地温室大棚内相对湿度日变化曲线图,其中,a、b、c三条曲线表示不同天气状况下的相对湿度变化。据此完成3～5题。 3．该地温室大棚内一天中14：00左右相对湿度最低,说明当时 A．实际水汽压大B．饱和水汽压小 C．实际水汽压小D．饱和水汽压大 4．判断该地温室大棚内a曲线表示的天气状况最可能为 A．阴天B．多云C．晴天D．雷雨 5．若冬季降低大棚内的相对湿度,应采取的通风办法是 A．早晨放顶风B．中午放顶风 C．早晨放底风D．中午放底风 广西壮族自治区河池市境内有一个4C级国内民用支线机场——河池金城江机场(与河池市中心的直线距离为40km,位于见塘山,山下全部是坚硬页岩),只有一条跑道,长为2200m。宽为45m,跑道长度相对其他机场要短,被很多人称为国最危险的机场”,机场整体建在山顶上,海拔高达677m,是广西海拔最高的机场。此外,机场四周都是高300m的悬崖和深沟。据此完成6~7题。 6．河池金城江机场附近降水丰富,其主要影响因素是 A．植被B．地形C．河湖D．人类活动
山东省泰安第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题
泰安一中2018~2019学年高一上学期期中考试 历史试题 一、单选题（每题1.5分，共60分） 1．中国古代，“内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御侮能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致亡国的危险”。这一观点( ) A．主张在中央集权前提下地方适度分权 B．与唐宋王朝走向瓦解的历史教训相符合 C．认为君主集权加剧了中央与地方的对立 D．强调制度设计应该遵循外重内轻原则 2．据史载，夏后启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戳于社”。商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”，“子畏上帝，不敢不征”。周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。该材料表明夏、商、周时期的中国( ) A．集权政治制度已形成B．神权与王权有机结合 C．占卜和迷信活动盛行D．宗法等级观日渐凸显 3．北宋建立以后，“令诸州自今岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方朝政管理机制，地方支用“悉出于三司”。这说明宋代( ) A．使军事权集中于皇帝B．削弱了地方的财政权 C．消除了地方割据势力D．加强对地方全面控制 4．明太祖朱元璋铸了一块“内臣不许干预政事”的铁牌，挂于宫门里，可后来明代政治败坏的时期，司礼太监却成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。其根本原因是( )
A．政治腐败B．宦官专政C．君主专制D．中央集权 5. 元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝（） A. 地方拥有适度权力 B. 地方缺乏实际权力 C. 行省权力集中专断 D. 君主专制得以加强