音标作业

音标作业
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小伦敦英语学校《国际音标过关Ⅰ》练习题

Name________ Class_______ Date:Dec.10th -11th .2011

一.根据提示默写所学音标.

48个国际音标

26个字母的音标

二.找出发这些音的单词.

1 /f/ ________ A photo B like C duck D very

2 /ts/_______ A rulers B birds C rabbits D bags

3 /dz/_______ A boxes B beds C dogs D sea

4 /?/_______ A leg B apple C like D box

5 /i/_______ A see B sea C pig D tree

6 /Λ/_______ A very B car C glass D bus

7 /?/_______ A doctor B bird C early D war

8 /ei/_______ A lake B like C bike D apple

9 /i?/_______ A bear B pear C early D ear

10 /?u/_______ A cow B horse C toy D coat

11 p/_______ A. photo B. fine C. pig D. bus

12 /v/_______ A. very B. what C. five D. nine

13 /dz/______ A. pens B. hands C. oranges D. cats

14 /e/_______ A. dad B. father C. egg D. nice

15 /?/_______ A. dog B. horse C. go D. do

16/u/_______ A .good B .bus C. us D. body

17 /∫/________ A. wash B so C. watch D. see

18/a:/_______ A. bike B. car C. us D. duck

19 /θ/________ A. mother B. thank C. there D. that

20 /dз/ _______ A. jump B. goat C. girl D. pear

三写出下列单词音标

bag__________ gift____________ sing____________

monkey_________ bus____________ pen__________

cup__________ leg___________ morning________

bird__________ horse___________ eat___________

四、根据音标写出单词或字母

1、/eks/________

2、/pig/________

3、/buk/________

4、/pa:k/_______

5、/a:m/________

6、/bi:/_________

7、/si:/_________ 8、/em/________ 9、/kju:/________

五.语音知识填空

国际音标有_______个。根据气流通过发音器官时是否受到阻碍,可分为_________和___________。辅音可分为________、_________、__________和其它音。浊辅音/b/,/d/,/v/,/dz/,/dr/相对应的清辅音分别是______、_______、______、______、_____。元音可为_______________、______________、______________

六家长听写

1 短元音

2 长元音

3 双元音

4 清辅音

5 浊辅音

6 鼻音

7 其他辅音

七听读练习:音标书unit 1-9 每天三课。

家长签字_______________________

教师评语_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

英语音标讲解及练习

26个英文字母及音标 [ei] B b[bi:] C c[si:] A a 【 F f[ef] D d[di:] E e [i:] G g[d3i:]H h[eit∫]I i[ai] ~ J j K k[kei]L l[el] [d3ei] 、 M m[em]N n[en]O o [?u] P p[pi:]Q q[kju:]R r[ɑ:] / S s[es]T t U u[ju:] [ti:] V v[vi:]W w[′d?blju:]X x[eks] | Z z[zi:][zed] Y y [wai] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:]

字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d ?blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] —

英语音标发音表 英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

国际音标作业

根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。 ? 1.seat rain bean cat ? 2.gift feet teacher dog ? 3.pig star tree jeep ? 4.sweet sea fish the 根据发音规则,圈出每组中元音字母发音不同的单词。 ? 1.sofa sit kick lip ? 2.ink gift jam ship ? 3.hand picture big sister 4.hot little pig jelly 根据发音规则,圈出每组中元音字母组合发音相同的两个词。 ? 1.thirty beer thirsty wheat ? 2. bank king her nurse ? 3.turtle bird rabbit knee ? 4.room run shirt term 根据发音规则,圈出发[?]的2个单词 ? 1.mother sofa road smile ? 2.sit father sister food ? 3. hair deer tiger China 4.sugar soon ear leader 音标[i:] [i] [?:] [?] 练习 1. 找出下列发音不同的词。 ( ) ①he feet bread green ( ) ②pig is dog ship ( ) ③thirty bird her food ( ) ④she big in money ( ) ⑤sweets fish teacher we ( ) ⑥teacher sister about girl ( ) ⑦tiger first work shirt ( ) ⑧tree bean clean chin ( ) ⑨father doctor skirt china ( ) ⑩happy sea sit picture 2. 读音标写单词。 [bi:] [b?:d] [si:] [swi:t] [′bizi] [h?:] [′d?kt?] [′sist?] [li:f] [hi:] 3. 连线 meat [?:] thirsty [i:] driver [?] animal [i:]

英语音标讲解及练习

26个英文字母及音标 [ei] B b [bi:] C c [si:] A a D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m[em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d? blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d ? blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]

英语音标发音表 英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

字母音标练习题

字母、音标作业练习 一、根据提示写音标 1.单元音有: 2.双元音有: 3.清辅音有: 4.浊辅音有: 1.元音字母有: 2.辅音字母有: 二.根据提示写字母 1.元音字母有: 2.辅音字母有: 3.写出26个字母中以元音音素开头的字母(大小写都要写出来): 4.写出占上中格的字母: 5.写出占中格的字母: 6.写出占中下格的字母: 7.写出占上中下格的字母: 三、默写26个字母,并写出它们的音标(每排写4个) Aa /ei/ Bb/bi:/ 四.填空 1.所有大写字母占()格。 2.bike 是()音节,go 是()音节,cup, no 是()音节。 3.在开音节中A发(), E发(), i发(), o 发(), u 发()。 4.在重读闭音节中A发(), E发(), i发(), o 发(), u 发()。 5.按字母表顺序填空。 ____ Bb ____ ____ Ff ____ ____ Kk ____ ____ Mm ____ ____ Hh ____ ____ Qq ____

____ Ww ____ ____ Vv ____ ____ Yy ____ ____ Ss ____ ____ Xx ____ ____ Dd ____ 五、找出与所给字母含有相同元音音素的选项填入题钱括号内。( ) 1. A A. B B. G C. C D. H ( ) 2. f A. g B.h C.K D.N ( ) 3. i A. y B. v C. q D. L ( ) 4. U A. X B. W C.o D. e ( ) 5. c A.j B. d C. f D. f ( ) 1. E A. B B. G C. C D. H

小学48个英语音标详解及专项练习

48个英语音标表: 一、元音(20个) 发音时声带振动,呼出的气流在通过口腔时,不受阻碍发出的语音叫做元音。在英语的元音中,一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素,发音时要注意“前轻后重,前长后短”的特点。 (一)单元音(12个) 1、/i:/ 例词: me he she see tea key east 发音要诀:舌抵下齿,嘴唇扁平,做微笑状,发“一”之长音。 2、/ I / 例词: it big ship study listen 发音要决:舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全合,发短促之“一”音。

3、/e/ 例词: bed get end let head many friend lesson 发音要决:舌近硬颚,舌尖抵下齿,牙床半开半合,做微笑状。 4、/ ? / 例词: map cap cat bad and apple 发音要决:双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床全开,软腭升起,唇自然开放。 5、/ɑ:/ 例词: car fast dark star card hard farm garden 的发音:双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后收缩,微离下齿,发“啊”之长音。 6、/ ? / 例词: cup mother touch 发音要决:双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后收缩,微离下齿,发短促之“啊”音。 7、/?:/ 例词: her bird dirt early worker purse 发音要决:舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 8、/? / 例词: ago panda teacher doctor around famous 发音要决:舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,牙床较张开,发“厄”之短音。 9、/u:/ 例词: zoo who ruler food fruit cool shoot 要决:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发“屋”之长音。 10、/u / 例词: foot good cook book took full should 要决:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 11、/?:/ 例词: horse water short door talk saw autumn 发音要决:双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开至全开,舌尖卷上再过度为卷后。12、/ ? / 例词: dog what 发音要决:双唇稍微向外突出成圆形,舌后升起,舌尖抵下齿,发“奥”音。 (二)双元音(8个)

国际音标完整版

国际音标表 、元音字母在重读音节中的读音

元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母在非重读音节中的读音

26个英文字母: Aa[ei,?]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef] Gg[d?i:]Hh[eit?]Ii[ai]Jj[d?ei]Kk[kei]Ll[el] Mm[em]Nn[en]Oo[?u]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:] Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww['d?blju:]Xx [eks]Yy[wai]Zz[zed,zi:] 一、单元音: 1.长元音: [i:]—eat [i:t] 吃,week[wi:k]星期,tree[tri:]树 ①My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在家吃饭。 ②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。 ③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面。[ɑ:]---path[pɑ:θ]路径,pass [pɑ:s]通过 ①The path down to the village.这条小径向下通往村庄。 ②I passed the test.我通过了这次测验。 [?:] ---all [?:l]全部,hall[h?:l]礼堂,jaw[d??:]颌 ①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。 ②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。

英语音标教案完整版

48个国际音标对应的字母组合 一、元音(20个):发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个/? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音(26个)发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 边音/ h/ /r/ (/ j/ / w/) 舌侧音/ ?/ 三、半元音(2个)既有元音的特点又有辅音的特点,发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大 半元音/j/ /w/ 四、字母组合及发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei ①ee: three[θri:](三)tree [tri:](树)green [ɡri:n](绿色) ②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:](茶、茶叶)meat [mi:t](肉食) ③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi](我,宾格) ④ie\ei: piece [pi:s](片, 块)receive [ri,si:v](收到, 接到) 2) [i] 发音字母:① i ②y③ e

①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,pikt??] (图画, 肖像; 照片) ②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) ③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[,wimin](女人) 3) [? ]发音字母: a a : bag .[b?ɡ] (袋, 包) hand .[h?nd] (手) and .[?nd, ?nd]( 和, 与) 4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a ①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包) ②e : desk .[desk](书桌, 办公桌)bed .[bed](床, 床位) ③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) 5) [?:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or ①ir :girl .[ɡ?:l] (女孩、少女)shirt .[??:t](衬衫、衬衣) ②ur :turn .[t?:n](翻转、旋转) nurse .[n?:s]( 护士) ③ear :learn .[l?:n]( 学习; 学; 学会) early .[,?:li]( 早的, 提早的) ④er :term .[t?:m](学期) her .[h?:](她) ⑤or :work .[w?:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[w?:d] (字; 单词) 6) [?] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u ①er : teacher .[,ti:t??]( 教师) river.[,riv?](江、河) ②or : doctor .[,d?kt?]( 医生, 大夫) actor .[,?kt?]( 演员(尤指男演员)) ③ou : delicious .[di,li??s]( 美味的,) pleasure .[,ple??](愉快, 满足) ④ar : familiar .[f?,milj?](熟悉的, 通晓的)dollar .[,d?l?](美元) ⑤o : together .[t?,ɡee?](在一起; 共同)lesson .[,les?n](功课, 课) ⑥a : around .[?,raund](在周围, 在附近)elephant .[,elif?nt] (大象) ⑦e :men .[men]((man的复数))listen .[,lisn](倾听; 留心听)

音标课教案

UNIT SIX 6 辅音字母组合及辅音连缀 单元教学目标: 1.让学生掌握一些常见辅音字母组合kn, ck, wr, mb, mn, ph,wh.的发音规律。 2.学生理解辅音连缀的概念。掌握一些常见辅音连缀:tw, qu, bl, pl, gl, cl, br, gr的发音规 律。 3.理解“浊化”的概念,掌握字母s后需要浊化得几个字母及字母组合。 4.会拼读教材上音标词。 单元教学重难点: 1.辅音字母组合的发音规律 2.辅音连缀的发音技巧 3.清辅音浊化现象的熟记和练习 教学步骤和建议: 第一课时:45分钟 教学内容: 1. 学习新句子 2. 复习28个辅音音标的认、读、写 3. 检查家作 4. 听写过关 教学重难点: 1. 28个辅音音标的复习和听写 2. 新句子的学习和旧句子的复习 3. 家作检查音标词的拼读 教学步骤: 一.Daily talk, rolling call(3分钟) Hello, girls and boys, nice to meet you. 二.(1)学生上台做自我介绍(5分钟)“Hello! My name is ***, and I come from Zhi Xin primary school. I’m ** years old. I like reading books and playing football. ”(老师请5名同学背诵,背的好的同学加2分,会背,但是不流利的同学加1分,不会背的同学减1分) (2)学习新句子(5分钟)“My favorite teacher is Miss Jiang.” 会回答问题: What’s your name? Which school do you come from? How old are you? What’s your hobby? Who is your favorite teacher? 三.复习(8分钟)

详细的英语音标发音规则讲解

48个国际音标的发音—元音: 英语音标中的单元音还分为长元音和短元音,消除误区,请注意,长元音和短元音的区别不在于发音的长短不同,而是本来就是不同的音,所以不要再用声音的长短来区分长元音和短元音了。 单元音 [i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。me tree [I] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。sit big [e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿。get bed [?] 嘴张大,舌尖抵下齿。mad map [ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。hard march [?] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。 top shop [?:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。talk horse [?] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。good look [u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。 moon food [?] 嘴唇微微张开,发音时嘴角向两侧咧开,舌尖轻

触下齿。cup bus [?:] 嘴形扁平,上下齿微开,舌身平放,发声时舌中部稍稍抬高。shirt her [?] 嘴唇微微张开,舌身放平,发声时舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。about never 双元音 双元音时由两个单音组成的,在发双元音时要掌握的重点是发音时要体现出两个音之间的过渡,不能一口气读出来,因为这样就读成了汉语拼音的感觉,所以发双元音就要牢牢记住两个字:过渡。 [e I] 由[e]和[I]两个单音组成,发声时从[e]向[I]平滑过渡,字母A就发这个音。day late [a I] 由[a]和[I]两个单音组成,发声时从[a]向[I]平滑过渡,口型由大变小字母I就发这个音。eye why [a?] 由[a]和[?]两个单音组成,发声时从[a]向[?]平滑过渡,口型由大到小。now out [??] 由[?]和[?]两个单音组成,发声时从[?]向[?]平滑过渡,口形由扁变圆,字母O就发这个音。go no [?I] 由[?]和[I]两个单音组成,发声时从[?]向[I]平滑过渡,口型由圆到扁。boy toy [I?] 由[I]和[?]两个单音组成,发声时从[I]向[?]平

(完整版)小学英语音标教学教案

小学英语音标教学教案 一、教学理念: 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标,更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力,最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程,只有反复多拼,才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的,它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学,由点到面,循序渐进,并且元音和辅音结合,培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感,让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中,教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音,口齿清晰在辅音。 4、小学生好动,就让学生在活动中学,小学生好胜,就让学生在竞赛中练,加上简易的绕口令,既满足了学生的娱乐愿望,又顺利地完成了学习任务。教学中,我尽量设计游戏、竞赛,让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动,这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 二、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m],掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。

3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i:]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。 三、课前准备。 教师:录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生:“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 四、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后,唱歌曲《ABC》 (复习26个英语字母的读音) B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片,学生读出字母的读音。 (为下面的音标教学做铺垫,学习音标后,形成对比,认识到字母与字母音素读音不同)。 2、新课呈示。 引入:(T: We have five new friends, today.) A、教授[i:]的发音。 1)教师示范[i:]----穿针引线音,边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时,解说发音要领:[i:]发音时,舌尖抵下齿,前舌中部最

音标课课件及作业

音标课第一节 /?/ /i:/ Sit & seat /?/ 短音,/i:/ 长音 发元音/?/时,嘴巴微张,上下牙齿分开,可见部分上齿,舌尖可以接触 所有下齿,发音时舌头i向后缩。 发元音/i:/时,嘴巴张开,下唇略缩,上下齿略微分开,可见部分下唇, 舌前部可接触所有下牙齿。 quick [kw?k] adj.快的,急速的speak [spi:k] v.说话 milk [m?lk] n.奶beach [bi:t?] n.沙滩 fish [f??] n.鱼,鱼肉ski [ski:] v.滑雪 It`s only a slip of tongue.这只是口误。 [?t] [sl?p] Look before you leap.三思而后行 [li:p] v.跳; 冲动的行动 第一课作业 /?/ /i:/ Fist n.拳头 Beef n.牛肉 Ship n.轮船 Sheep n.绵羊 Hit v.打 Tree n.树 Mind your own business.管好你自己的事吧。 You are kidding.你在开玩笑吧。 音标课第二节 /e/ /?/ pet bat 发音时先把元音/e/(美式英文中的写法是/?/) /?/发完整,也可以故意拉长,发到位后再向辅音过渡。 /e/是短元音,发音时嘴巴略微张开,上下齿稍稍分开,上下门牙部分露出,舌头轻轻接触下牙龈,发音时声带振动。

/?/是短元音,发音时嘴巴张大,上下齿分开,且上下齿前端部分露出, 舌尖接触到下牙龈后部,舌位比/e/更低,发音时声带振动。 Hen [hen] n.母鸡Rabbit [?r?b?t] n.兔子 Head [hed] n.头Ladder [?l?d?(r)] n.梯子Bread [bred] n.面包Mad [m?d] adj.疯狂的 Bed [bed] n.床Hand [h?nd] n. 手 East or west,home is best.金窝银窝,不如自己的狗窝, [west] [best] Can you call me back tomorrow?你明天能回个电话吗? [k?n] [b?k] 第二课作业 /e/ /?/ Desk n.桌子 Family n.家庭 Tell v.告诉 Fat adj.肥胖的 Letter n.信件 Happy adj.高兴 Rest n.休息 Better late than never迟到总比不到好 Don`t let the cat out of bag.不要泄密 音标课第三节 /?/ /?:/ ago early 发中元音时,舌位最高点都在中部,舌尖都要轻轻接触下齿或者下齿龈,双唇要自然张开。 /?/ 非重读元音,发音时,舌身放平,双唇扁平,肌肉相对放松,声带振动。 /?:/ 发音时,双唇合拢,成小椭圆形,上下牙齿分开,但不露出,舌头位 于口腔中央,声带振动。 Panda [?p?nd?] n.大熊猫Bird [b?:(r)d] n.鸟 Arrive [??ra?v] v.到达Nurse [n?:(r)s] n.护士 Actor [??kt?(r)] n.演员Church [t??:(r)t?]n.教堂 Dollar [?d?l?(r)] n.美元Person [?p?:(r)sn] n.人 It`s nothing to be surprised about.没有什么值得大惊小怪的

英语音标讲解

国际音标 International Phonetic Alphabet ][z] [dz] [dr] []

单词与音标的结合

单词与音标的结合 [i:] ee: sweets bee see green ea: meat leaf sea tea [ i ] i: pig fish chin sit kick lip ink gift y: lorry happy jelly lily [?:]ir: girl skirt bird ur: purse nurse curl fur ear: learn pearl [?]er: teacher mother offer writer tiger leader or: doctor ar: sugar [?:]al: ball wall tall walk or: horse corn sport short [?]o: fox coffee shop mop fox dog [u:] oo: zoo food moon broom noodles spoon cool [u] oo: wood book cook foot hook look u: bull bullet push [a:] ar: car star arm park darts start scarf dark [Λ]u: sun gum bus but luck cup o: son money [?] a : dad flag hand rabbit ant cap [e] e: egg bell desk ten bed ea: bread head sweat peasant

音标

小学英语词汇表 A a /ei; ?/ an /?n,?n/一(个,件) aah /ɑ:/“啊”的喊叫声 about /??ba?t/关于;对于 absent /?bs?nt/缺席的;不在场的accordion /??k?:dj?n/手风琴address /??dres/地址 Africa / ??frik?/非洲 after /?ɑ:ft?/在……以后;在……后面afternoon /?ɑ:ft??nu:n/下午,午后again /??ɡein/又;再 age/eid?/年龄 ago/??ɡ?u/以前 ah/ɑ:/啊;呀 airport/???p?:t/飞机场 Aladdin/??l?din/阿拉丁 all/?:l/都;完全;全体;全部 along/??l??/沿着;顺着;一道;一起also/??:ls?u/也 always/??:lweiz/总是;一直

America/??merik?/美国 American/??merik?n /美国人的 and/?nd; ?nd/和;又;而 animal/??nim?l/动物 answer/?ɑ:ns?/回答 ant/?nt/蚂蚁 any /?eni/ (用于否定句、疑问句等)什么;一些; 任何的 apple/??pl/苹果 April/?eipr?l/四月 arm/ɑ:m/手臂;胳膊 around/??raund/在……周围;环绕着 art/ɑ:t/艺术;艺术品 as/?z, ?z/按照;因为;由于;作为 ask/ɑ:sk/问 at/?t, ?t/在…… August/??:ɡ?st/八月 aunt/ɑ:nt/姨母;舅母;姑母;伯母;婶母 Australia/?:?stre?lj?/澳大利亚 Australian/?:?stre?lj?n/澳大利亚人 autumn/??:t?m/秋天;秋季 away/??wei/离开

英语音标学习入门

音标入门讲解一、元音 (一)单元音 (1)前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 发音组合: e ea a 代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比:[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d (2)中元音:[?:] [?] [?: ] 发音组合:or ir er ur ear 代表单词:w or k w or ker w or m b ir d d ir t aff ir m t er m b ur n s ur f p ear l l ear n [ i ] 发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh [?] 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t b e d b a d [? ] 发音组合:a er or 代表单词:a ppear a rise a gain a like a man a pen teach er moth er broth er driv er ang er doct or act or tut or fam ou s jeal ou s

音标课程及练习册

, 小学英语音标课程及 练习册 ? 姓名: 年级: { 制作老师:Cotton 电话:

音标课程完成的学习内容 第一部分:26个英语字母读音 · Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii /e?/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i: / /e?t?/ /a?/ Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq /d?e?/ /ke?/ /el / /em/ /en/ /??/ /pi: / /kju:/ Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz * /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`d?b?lju:/ /eks/ /wa?/ /zi:/ 第二部分:英语48个国际音标表 元音(20个)

长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ?/ / ? / /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ — 双元音 /e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/ /??/ /e?/ /??/ 辅音(28个) 清辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 清辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音: /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ : 鼻音: /m/ /n/ /?/ 半元音:/ j/ / w/ 边音: / ?/ /l/ * 辅助发音技巧【有两个读音。一是放在音 标结尾发“呕”,浊音;而是放在音标中发“了”,浊音】 *所谓浊音,就是声带要振动的音;清音就是发出了但声带却不振动的音;所有的元音都是浊音,声带都要振动。第三部分:实用口诀 辅音字母发音小口诀 [ b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; d发[d], f [f], g 发[g][d?], [?]少见; h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连; m[m], n [n], p[p] q[k] r[r]; s最多[s]和[z],趋唇[?][?]也常见; t 发[t], v 发

英语国际音标的发音讲解及练习

英语国际音标表(48个)元音(20个) 辅音(28个)

英语国际音标的讲解及练习 Lesson 1 ⑴前元音:[i:] [i] [e] [?] 前元音发音要领:舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,双唇不要收圆。 [i:]①舌尖抵下齿,舌前部尽量向硬颚抬起。②嘴唇向两旁伸开,成扁平形。 注意:[i:]是长元音,发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [i] ①舌尖抵下齿,舌前部向硬颚抬起,比[i:]低,比[e]高。②唇形扁平,牙床开得比[i:]宽,比[e]窄。③可从发[i:]出发,将小指尖放在上下齿之间,舌前部也随之稍稍下降,即可发出[i]。 [e] ①舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,比[i:]低。②唇形中常,牙床开得比[i:]宽,上下齿间可容纳一个食指。 [?] ①舌尖抵下齿。②双唇向两旁平伸,成扁平形,两齿间能够容纳食指和中指。 ⑵爆破辅音:[p] [b] [t] [d] [k] [g] 爆破音发音要领:[p] [t] [k]是清辅音,发音时声带不振动,送气要强。 [b] [d] [g]是浊辅音,发音时声带必须振动,送气要强。 [p] [b]双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出口腔。 [t] [d]舌尖紧贴上齿龈,形成防碍,然后突然下降,气流冲出口腔。 [k] [g]舌后部隆起,紧贴软颚,形成防碍,然后突然离开,气流冲出口腔。 ⑶发音练习:b[bi:] d[di:] e[i:] Lesson 2 ⑴后元音:[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 后元音发音要领:①舌尖不触下齿,舌身后缩,舌后部向软颚抬起,除[ɑ:]外,双唇要收圆。 ②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度,不要发得太短。 [ɑ:] 舌尖不触下齿,口张大,舌身平放后缩。 [?] ①舌尖不触下齿,口张大,舌身尽量降低并后缩。②双唇稍稍收圆。③可先发[ɑ:],然后将舌身再稍稍向后缩,双唇稍稍收圆(不要突出)即可发出[?]。 [?:] ①舌后部比发[?]时抬得略高。②双唇也收得更圆更小,并须用力向前突出。 [u] ①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。②双唇收圆,稍向前突出。 [u:] 双唇比发[u]时收得更圆更小,向前突出,舌后部比发[u]时抬得更高。 ⑵摩擦辅音:[f] [v] [s] [z] [?] [?] [?] [e] 摩擦音发音要领: [f] [s] [?] [?]是清辅音,发音时声带不振动。 [v] [z] [?] [e]是浊辅音,发音时声带必须振动。 发摩擦音时必须注意:①软颚抬起,堵住到鼻腔的通道,但口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙,气流从中泄出时摩擦或振动成音。②摩擦音能够延长而发音器官位置不变。 [f] [v]下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙中通过,摩擦成音。 [s] [z] 舌端及舌尖靠近上齿龈,但不接触,上下齿靠拢,但不要咬住,气流由舌端与上齿龈之间逸出,摩擦成音。 [?] [?]舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分,舌身两侧紧贴上颚,中央形成一条狭长的通道,上下齿靠拢或靠近,但不要咬住,气流由舌端与上齿龈较后部分之间逸出,摩擦成音。 [?] [e] 舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间的窄小缝隙逸出,摩擦成音。

音标和辨音技巧

一对一授课教案 学员姓名:_______陈昊怡_____ 年级:____初一_________ 所授科目:______英语_______

1、_______you______to bed at ten yesterday evening? A.Did,go B.Do,go C.Did, went D.Do,went 2.The pupils of our school________ to visit yuntai Garden________this number bus tomorrw.A.go,by B.going,by C.is going, by D.are going, on 3.A:How do you like the film? B:_________. A.I think So.B.1 don' t think so C.Yes,IIike it.D.It' s a good film 4.My story is________than yours. A.much interesting B.interesting C.much more interesting D.interestinger 5._________Children' s Day my mother goes to the Zoo with me· A.In B.At C.Of D.On 6.A:“Thank you very much .” B:_________. A.All right.B.OK.C.No, thanks . D.That’s all rigtat.7.He doesn' t go to school today_________ he is ill. A.and B.or C.because D.but 8.There________ ________ on the plate. A.is,breads B.are,breads. C.is,some bread D.are,some bread 9.Her TV is broken.There is________ picture. A.no B.not C.Some D.any 10,Tom________ things.Now he is making a toy plane. A.1ike make B.1ikes make C.1ike making D.1ikes making 11.Uncle Li, there' s something wrong with my computer.Would you give me a_______? A.foot B.head C.hand D。face 12.That' s a good place for reading,________? A.is that B.is it C.isn' t that D.isn' t it 13.My father likes_______books in the evening.He doesn' t often________TV . A.1ooking at, watch B.watches,see C.to read,watches D.reading, watch 14.… Would you like something to eat? … ________ . A.Yes, I am.B.Yes,1 like it very much. C.Yes,please.D.Yes,I'd like some water 15.…_________ ? … She is a nurse. A.Where does your mother do? B.What does your mother do? C.What is your mother doing? D.Who is your mother?

国际音标讲义(全)

音标课讲义 国际音标简介 ?广义:国际音标International Phonetic Alphabet,原义是“国际语音字母”,简称IPA,由国际语音协会制定 ?狭义:英语国际音标(DJ音标,由英国语音学家Daniel Jones创立)。 由于它用来标注英语的发音,一般都把它叫做英语国际音标,后来在国内干脆简称国际音标。 学习音标的作用 ?打好音标基础是学好英语的基本条件 ?提高听说能力,培养良好的语感 ?有助于依靠读音记单词 ?“见其形读其音,听其音写其形” 学习音标的要求 ?重视英语听说能力 ?结合单词识记音标 ?大胆开口练习,不要害怕犯错 ?不放过任何机会,用心体会标准的发音 音标一览表

26个英语字母的发音 语音知识 ?1) 字母:语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u ?2) 音素:音的最小的单位。英语中有48音素。即20个元音音素和28个辅音音素. ?3) 元音:发音响亮,口腔中气流不受阻碍;是构成音节的主要音。英语中有20个元音。 ?4) 辅音:发音不响亮,口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。 英语中有28个辅音。 ?5) 音节:由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand。 ?6) 开音节: ?a) 辅音+元音+辅音+e 如:name, bike, home, house 等 ?b) 辅音+元音如:he, go, hi 7) 闭音节: ?a) 辅音+元音+辅音如:bad,bed,sit,hot,cup ?b)元音+辅音如:it ?8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。 音标分类 ?英语国际音标共有48个 ?元音(20个) ?长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /U:/ ?短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ ?双元音 /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ ?辅音(28个) ?轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s//?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ ?浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ /?/ /r/ /dz/ /d?/ /dr/

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