七年级语文期末测试试题7 新人教版

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文期末测试试题7 新人教版

一、积累与运用（20分）

1、阅读一段发言，并根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（2分）

张明同学说：“要实现自己的理想，必须付出艰辛的劳动，否则就gū（）负了家长和老师们的期望，也玷．（）污了自己纯洁的理想……”说完，做了

一个滑jī（）的动作。看着他那样，同学们一个个忍俊不禁．（）地笑

了起来。

2、解释下列短语中加点词的意思。（3分）

⑴获益匪．浅（）⑵可望不可即．（）⑶举世无双

．．（）

⑷小心翼翼

．．（）⑸得失之患．（）⑹项为之强．（）

3、按要求默写课文。（11分）

（1）海内存知己，。

（2）沉舟侧畔千帆过，。

（3）？为有源头活水来。

（4）___________________，随风直到夜郎西。

（5）学而不思则罔，。

（6）《天净沙》中直接表达作者感情的句子是，。

（7）《钱塘湖春行》中颈联的诗句是，。

（8）春天像刚落地的娃娃，_____________________，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，_________________________，领

着我们上前去。

4、根据例句所揭示的关系，补写两句话。（2分）

例：感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心境。

仿句：①感谢欺骗你的人，因为。

②感谢遗弃你的人，因为。

5、某餐馆门口贴着一副对联：（2分）

_______________，弃之可惜。杯里酒口口都香甜，量力而行。

请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。

二、阅读与理解（40分）

（一）（8分）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

6、上文中先说云的形态，后又具体描写，请找出文中形容云总体形态的语句。（2分）

___________________________________________________________________

7、上文中有一句话准确形象地说明看云和识天气的关系，这句话是_______________________。（2分）

（二）（10分）

餐桌上的谜底

⑴小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。

⑵每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪、走、跑）到邻居家门边。

⑶有一天，我终于门妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

⑷妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

⑸妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

⑹我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我（支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。

⑺一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领到了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑻晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”

⑼是的，我知道了。

⑽妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

⑾那年，我11岁。

10、第⑵段和第⑹段的横线上应分别填入的词语是：、。（2分）

11、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”提的问题，妈妈为什么没有直接回答？（2分）

12、第⑼段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么。（2分）

13、挖土方时，“我”只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡；挖完土方后，“我”连走路的

力气都没有了。这样写固然因为“我”当时只有11岁，但除此以外，还有别的用意吗？

请谈谈你的看法。（2分）

14、文中的母亲想必给你留下了深刻的印象，请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、

评价。（2分）

（三）（9分）

一次关于蜜蜂的实验

法布尔

①我希望能够了解更多的关于蜜蜂的故事。我曾听人说起过蜜蜂有辩认方向的能力，无论它被抛弃到哪里，它总是可以自己回到原处。于是我想亲自试一试。

②有一天，我在屋檐下的蜂窝里捉了四十只蜜蜂，叫我的小女儿爱格兰在屋檐下等，然后我把蜜蜂放在纸袋里，带着它们走了二里半路，接着打开纸袋，把它们抛弃在那里，看有没有蜜蜂飞回来。

③为了区分飞到我家屋檐下的蜜蜂是否是被我扔到远处的那群，我在那群被抛弃的蜜蜂背上做了白色的记号。在这过程中，我的手不可避免地被刺了好几口，但我一直坚持着，有时候竟然忘记了自己的痛，只是紧紧地按住那蜜蜂，把工作做完，结果有二十多只了。当我打开纸袋时，那些被闷了好久的蜜蜂一拥而出地向四面飞散，好像在区分该从哪个方向回家一样。

④放走蜜蜂的时候，空中吹起了微风。蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可减少风的阻力，可是我想，它们飞得这样低，怎么可以眺望到它们遥远的家园呢？

⑤在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道：

⑥“有两只蜜蜂回来了！在两点四十分的时候到达巢里，还带来了满身的花粉。”

⑦我放蜜蜂的时间是两点整。也就是说，在三刻钟左右的时间里，那两只小蜜蜂飞了二里半

路，这还不包括采花粉的时间。

⑧那天天快黑的时候，我们还没见到其他蜜蜂回来。可是第二天当我检查蜂巢时，又看见了十五只背上有白色记号的蜜蜂回到巢里了。这样，二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家，尽管空中吹着逆向的风，尽管沿途尽是一些陌生的景物。但它们确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，它们回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。

15、你读过昆虫学家法布尔的一部科普著作吗？请写出书名。（1分）

16、第段中加线句子体现了法布尔一种怎样的精神？（2分）

17、请将文中令你感动的细节摘录下来，然后说出你感动的理由。（2分）

原文：

理由：

18、第段中那群被抛弃的蜜蜂所面临的“恶劣环境”，在文中具体指的是怎样的环境？请联

系上下文用原文回答。（2分）

（四）（13分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

20、解释下列加点词的意思。（5分）

（1）期．日中期（）（2）去后乃．至乃（）

（3）相委．而去委（）（4）尊君在不．不（）

（5）太丘舍去．去（）

21、翻译下列句子。（4分）

（1）元方时年七岁，门外戏。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

22、友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用

原文回答）（2分）

23、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（2分）

三、表达与交流（40分）

七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准改革的大潮。“新课标”的核心是“以人为本”，关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”地学习，让我们时刻体验着学习的乐趣！

1、经历了四个多月的学习，同学们可能参加过不少健康有益的活动，如军训、文体活动、书法、演讲、朗诵比赛、科技活动等；也一定上过不少令你印象深刻的课，请你就某一活动或某一堂课，把它写成一篇不少于550字的记叙文，题目自拟。

2、上中学后，相信你有很多的金点子可以帮助我们的老师教学，大着胆子敞开心扉给老师献上一计，可以是管理班级和学校方面，教学方面，主题活动方面、可以是文字学科的，也可以是特长爱好方面的，老师一定会感谢你的！请以《献给老师的金点子》为题写一篇作文，篇幅不少于550字。