大赛通知附件一:第八届大赛活动方案

大赛通知附件一:第八届大赛活动方案
大赛通知附件一:第八届大赛活动方案

附件一:

第八届全国信息技术应用水平大赛活动方案

一、大赛背景

全国信息技术应用水平大赛是一项面向全国大中专院校信息技术及相关专业在校生的全国性竞赛活动,目标是为广大青年学生提供一个展示信息技术应用水平的平台。本竞赛活动的举办得到了教育部相关司局的大力支持以及各省教育主管部门和各有关院校的积极响应。历届大赛得到了参赛师生的广泛好评,取得了良好的社会效果。

全国信息技术应用水平大赛已经成功举办了七届。第七届大赛共有26个省市、自治区、直辖市教育厅(教委)的相关部门参与了组织工作,来自全国31个省、自治区、直辖市的1069所院校积极组织参赛,近15万学生参加个人赛,1806支队伍参加团体赛。这项赛事已经逐步成为广大青年学生展示信息技术应用水平的重要舞台。

二、组织机构

大赛设全国指导委员会,负责对本届大赛活动进行指导和监督;下设大赛组织委员会,负责本届大赛的组织管理工作;聘请国内信息技术领域知名专家成立专家委员会,指导大赛的命题和评审工作。

三、比赛科目

本届大赛设团体赛科目12个,每个学生可以参加一个科目。参赛学生以团队为单位报名参赛,按要求提交作品,经过专家初审后确定进入决赛的团队,再通过现场决赛决出各种奖项。比赛科目有:

1. ITAT平面设计大赛;

2.“怡生飞扬杯”数字音乐创意大赛;

3.“国教华腾杯”服装创意设计大赛;

4.“OMRON杯”Sysmac自动化控制应用设计大赛;

5.“中兴杯”安卓智能终端创意大赛;

6.“国教华腾杯”机械装备制造综合技能大赛;

7.“AB杯”自动化系统应用大赛;

8.“北银消金杯”电子商务与互联网金融大赛;

9. TiC100智慧城市创新经营模式大赛;

10.“STC杯”单片机系统设计大赛;

11.“RIGOL杯”电子系统设计大赛;

12.“ENERGID杯”7轴机械臂应用与程序设计大赛。

四、奖项设臵

本届大赛设特等奖每科目1队、一等奖共计100队,二等奖共计400队,三等奖共计1000队。大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。

安卓智能终端创意大赛另设“安卓越”MITT卓越组织奖和“安卓越”MITT 卓越团队奖;其它科目的支持企业特设奖项详见比赛说明。

上述奖项设臵数量将视实际参赛规模进行适度调整。

五、活动安排

1.学校报送参赛回执表

(1)时间

2013年5月1日-6月30日。

(2)内容

参赛学校可通过电子邮件或传真将《参赛学校回执表》报送至大赛组委会,大赛组委会经审核后为参赛学校开通大赛管理系统帐号,并邮寄大赛宣传资料。

因本届大赛涉及专业较多,建议学校由教务处统一组织参赛。

2.参赛团队报名

(1)时间

2013年6月1日—9月30日。

(2)内容

团队报名以参赛学校为单位,采取网上报名的方式进行。参赛学校通过学校管理帐号登录大赛管理系统后,在“团体赛信息管理”模块中进行报名。每支队伍不超过3名学生和2名指导教师。

大赛组委会将于2013年5月30日前在大赛官网上公布各科目比赛说明并开通“竞赛专区”,参赛学生可以免费学习组委会提供的学习资料,参加“大学生综合素质与能力测评”,对自己的个人性格、职业规划、学习能力、沟通能力、团队合作、执行力等进行综合测评,加强对自身的认识。

3.赛区筹备会

(1)时间

2013年5月-9月。

(2)参会人员

教育部教育管理信息中心和省教育厅(委)相关部门负责人、大赛组委会有关负责人及参赛学校有关负责人。

(3)内容

●本届大赛的总体部署;

●大赛网上管理系统的使用;

●各科目比赛方式和评审标准说明;

●本赛区的组织工作安排和座谈交流。

4.师资培训

(1)时间

2013年7-9月。

(2)培训对象

大赛指导老师。

(3)内容

●本届大赛的命题原则和比赛说明解析;

●各科目相关行业发展和岗位的人才需求;

●各比赛科目相关的技术要点串讲;

●各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨。

有关师资培训的详细事宜,另行通知。

5.校园行活动

(1)时间

2013年5月-10月。

(2)参与人员

大赛组委会有关负责人以及企业有关负责人、技术专家、参赛院校师生。

(3)内容

面向学生的大赛巡讲活动,邀请相关行业著名企业人力资源总监和技术总监介绍行业的发展前景和前沿技术,分析人才需求和就业市场,论述职业发展和从业之道;大赛组委会负责人介绍相关比赛科目。

6.作品提交

(1)时间

2013年10月10日前,以作品寄出邮戳为准。

(2)内容

参赛队在指定时间按比赛说明的要求完成作品设计,并将作品和相关文档、资料寄送给大赛组委会。

7.作品初审

(1)时间

作品初审时间:2013年10月10日-11月10日。

公布决赛名单:2013年11月15日(同时公布决赛说明)。

(2)内容

由大赛组委会组织专家进行初审。通过初审产生进入决赛的队伍名单。

8.现场决赛

(1)时间

2013年12月7-8日。

(2)内容

现场决赛在北京举行,由大赛组委会指定的学校承办,大赛组委会负责决赛的组织实施。决赛由现场产品演示、现场答辩、现场实操考试等环节组成(详见决赛说明),通过现场决赛产生大赛奖项。

9.颁奖典礼

(1)时间

2013年12月9日。

(2)参与人员

教育部有关部门领导、教育部教育管理信息中心领导、各省教育厅有关部门负责人、大赛专家、企业代表、媒体记者、大赛组委会负责人、参赛学校代表、参赛学生代表等。

(3)活动安排

●教育部有关部门领导致辞;

●有关领导为获奖学生和获奖单位颁奖;

●获奖学生代表和获奖单位代表发言;

●企业代表发言;

●专家组组长对大赛进行点评;

●大赛组委会负责人作大赛总结。

六、特殊安排

TiC100智慧城市创新经营模式大赛和“AB杯”自动化系统应用大赛因特殊要求,比赛进程特别安排如下:

1.TiC100智慧城市创新经营模式大赛

●参赛报名:2013年4月1日-5月31日;

●作品提交:2013年5月1日-6月7日;

●初赛:2013年6月中旬;

●分区决赛:2013年8月初;

●总决赛:2013年8月中旬;

●具体安排和要求详见比赛说明。

2. “AB杯”自动化系统应用大赛

●参赛报名:2013年5月1日-6月30日;

●分区初赛:2013年7月8月;

●总决赛:2013年10月中旬;

●具体安排和要求详见比赛说明。

(完整版)现场书画赛活动方案

瓦市镇中心校现场书画比赛 活动方案 一、比赛时间、地点: 4月17日下午2:00—4:30在瓦小会议室,绘画限时2小时,书法限时1小时。 二、主办单位:沿滩区瓦市镇中心校 三、承办单位:瓦市小学 四、参赛对象及人数:3-6年级各班。各校、各班参赛人数不超过三人。 五、作品要求 (一)美术类: 1、绘画主题:展示党的历史(人物、事件)、祖国新面貌,展望未来,描绘快乐美好生活,各组均自命题作画。 2、作品表现形式及规格:水彩、水粉、彩笔画、剪贴等绘画统一用四开画纸或相同规格的其他材料;中国画用纸不超过四尺宣纸。绘画工具、用纸及其他材料自备。 (二)书法类 1、硬笔类:根据现场提供的文字材料(200字以内)在规定时间内完成,横、竖式均可,不得写错别字,不书写标点符号。 2、软笔类:统一用4尺对开宣纸。根据现场提供的文字材料(10字以内)在规定时间内完成,横、竖式均可,书体不限,不能写错别字。 3、比赛用纸由组委会提供,工具及其它材料自备。 (三)、选手参赛号统一书写在作品背面右下角。书法绘

画作品正面不能出现作者学校、姓名等记号。 六、比赛要求 1、各校参赛选手于比赛当天下午1:50准时入场,按编定位置就坐。比赛开始后指导教师到指定休息室等候;整个比赛过程都必须由参赛选手独立完成,如发现指导教师协助学生参赛的情形,取消评奖资格。 2、为了体现比赛的公平、公正,参赛选手不得有代赛、携带画稿入场等任何舞弊行为,否则,取消比赛资格。 3、比赛不得超时,超时10分钟作品降级处理。比赛结束后,参赛选手将作品正面朝上平放在桌面上,收拾好工具及杂物退出比赛场地。参加比赛相关人员必须举止文明,确保环境卫生。 4、参赛选手带好废旧报纸、垫物(备用)。 七、报名: 4月15日到瓦小德育室报名(电子文档)。 八、评奖办法: 分组设一、二、三等奖若干。 请各校、各班按本通知要求认真组织训练,学生自愿报名参赛,并注意路途安全。 附:

青年教师教学技能大赛与方案

青年教师教学技能大赛方案 为了适应高等教育的改革和我校的生存发展,进一步提升教师教学技能和教育教学能力,促进教师专业发展,提高教师综合素质,加强我校教师队伍建设,提高教育教学质量,举办青年教师教学技能大赛,特制订本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,坚持用新课改理念引领教学改革,坚持先进理论与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,有效促进教师专业成长,提升教师的整体素质,深化课堂教学改革,不断提高教育教学质量。 二、组织领导 为了加强对本次评选活动的组织领导,学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。 领导小组由组成。 职责:全面负责比赛工作,制定比赛方案,确定评委人员,负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。 评议小组由组成。 职责:按照评分标准客观公正进行评分,测算、汇总,确定受奖人员。 三、参赛人员 凡年龄在45岁(含45岁)以下的教师均要参加比赛,同时鼓

励45岁以上教师自愿参加。 四、选题范围规定 按本学期个人所带科目与年级 五、比赛时间及地点 1.时间: 2.地点: 六、比赛内容及要求 比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。 1.说课:说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础,全面把握说课内容。运用多媒体课件呈现说课内容。分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情,坚持以能力为本位的教学指导思想,充分体现对学生的能力培养。详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜,尽量做到脱稿说课。说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。 2.PPT比赛:基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合,完成特定教学任务的教学软件,课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等,指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。(每位参赛教师完成一份与学科教学相关的演示文稿发送教务处邮箱)。多媒体课件制作要求:教学目标与学习

化工行业技能大赛实施方案

附件2 2017年中国技能大赛——第九届全国石油和化工行业职业技能竞赛仪器仪表维修工决赛技术方案 竞赛项目为理论知识考核和技能操作考核,共包括理论知识A、现场仪表调校B、串级控制系统运行调试C和DCS控制系统组态仿真D四个项目。其中串级控制系统运行调试C项目为团体项目,其余赛项为个人项目。个人总分Z计算方法为:Z i=A i*+B i*+C*+D i*。 团体总分计算方法为T总= Z1+ Z2+ Z3。 一、理论知识考核 理论知识考核试题按照《化工仪表维修工》国家职业标准高级工及以上出题,满分100分,其中:单选题占40%,多选题占30%,判断题占30%。考试采用机考方式,考试时间90分钟。 二、现场仪表调校 ☆项目考核点:考查选手选择工具和仪器完成零点和量程操作能力,对常规仪表基本功能识别,量程、准确度选择以及设备连接、安装、调校、标准仪器使用等方面的操作技能。 ☆项目竞赛内容: 1.智能差压变送器组态及调校,基于《HB6500-X1智能差压变送器调校系统》实施,现场实物操作。 2.气动薄膜调节阀及阀门定位器联校,基于《气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统》实施,现场实物操作。 ☆项目竞赛说明: 1.竞赛时间:60分钟 2.竞赛要点:能根据需要选用适用的工具和仪器完成零点和量程操作任务,根据现场提供的工具、仪表和标准仪器进行装配、调校与组态。 3.设备说明:(1)HB6500-X1智能变送器调校实训系统主要包括:手操器一台(型号HART 475)、HB6500X1压力自动控制器一台、

HB600F2/100kPa数字压力计一台、250Ω电阻一个、数字万用表一块、智能变送器一台(型号EJA110A-EMS5A-92DN/NF11),所需的连接线、接头和工具若干。 (2)气动薄膜调节阀及阀门定位器联校实训系统主要包括:气动薄膜执行机构、控制机构、电气阀门定位器和操作器四部分,其中执行机构为川仪十一厂HA2R(工作压力范围80~240kPa、压力信号从下膜盖进入、反作用),控制机构型号HTS(直通单座正装、直线流量、额定行程25mm),阀门定位器为川仪十一厂HEP-15、操作器为百特工控FBQ5606F。 三、串级控制系统运行调试 ☆项目考核点:考查选手掌握复杂自动控制系统的故障排除、安全联锁测试、系统调试、参数整定、投运基本知识和技能。 ☆项目竞赛内容:串级控制系统运行调试项目操作考核,基于《HTD9000-X5仪表自动化培训与技能竞赛综合装置》实施,现场实物操作。 ☆项目竞赛说明: 1.竞赛时间:60分钟。 2.竞赛要点:根据编程组态图,对比赛装置、系统等进行检查,故障排除,能使用PLC控制或智能仪表控制器完成串级控制系统参数整定、投运等现场操作能力。具体有: 按照所设计的控制系统,补充完成PID图,并画出控制系统原理方块图; 基于编程组态图,检查并完成控制系统各仪表之间接线、上电等,遇故障诊断并排除; 按照液位罐串级现场抽取液位迁移量要求,正确调整液位变送器安装位置,遇故障诊断并排除; 按照加热釜串级现场抽取报警点设置,正确设置低报、高报,低低报、高高报警点; 对气动薄膜调节阀的阀门定位器安装调校,遇故障诊断并排除;

校园科技技能大赛活动策划方案

一、活动名称 第一届大学生“科技长大”校园科技技能大赛 二、活动背景 为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,切实加强校园文化建设,丰富校园文化生活,更好地拓展学生素质,服务青少年成长成才,我长江大学大学生联合会将在长江大学科技文化节期间举办长江大学首届科技技能大赛。 三、活动目的 随着经济的发展和科技的进步,社会对人才的需求越来越高,对人才标准的要求越来越苛刻,因而当今大学生面临的就业压力越来越大。如何提高自身各方面素质、增强个人竞争力成为每一个大学生亟待解决的问题。长江大学科技文化节以“xxxx”重要思想为指导,以贯彻落实中央两个《意见》精神为主线,以高品位、高质量、高文化科技含量的活动为载体,通过开展丰富多彩的校园科技文化活动,引导学生加强思想道德修养,树立共产主义的远大理想和永远跟党走的坚定信念;引导学生关心国家大事,关注地方经济和社会发展,提高自身能力,以实际行动迎接时代挑战;引导学生注重文化素质的培养与提高,自觉完善知识结构,强化人文素养;引导学生积极参与科技文化艺术活动,培养学生的创新精神和实践能力,全面促进学生成长成才。

“科技长大”校园科技技能大赛通过其大众化、简易化的作品设计活动,为广 大长大学子提供了一个以团队合作为基础的思考和实践相结合的极佳锻炼平台,让同学们学以致用,主动思考,从而提高自己处理问题的能力,增强知识应用 能力。 四、活动主题及宗旨 主题:创新放飞梦想,实践铸就未来 宗旨:展示青春风采,弘扬校园文化,拓展学生素质,盛现长大长新 五、组织机构 主办单位:共青团长江大学委员会 承办单位:长江大学大学生联合会 协办单位:物理学院学生会、机械学院学生会 赞助单位:入党申请书范文网 为确保本届校园科技技能大赛圆满成功,特成立长江大学第一届“科技长大” 校园科技文化艺术节组织委员会,委员会组成人员如下: 组委会名誉主任: 长江大学大学生联合会主席郑策 长江大学大学生联合会东校区主席朱杰

书法大赛策划方案

书法大赛策划方案 篇一:书法大赛策划方案 一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。 二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元(除了举办单位的各位参赛选手)。 五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张(学生自带除纸张以外的写字工具)。

六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101(初赛) 11月25日,14:30 活动中心(决赛) 11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢门口(作品展出) 七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置: 一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品(奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具);

九、经费预算: 参赛人员预计总数:50+50+20+30=150人 ? 宣传工作(2个宣传板,三条横幅):45*2+3*30=180元 ? 报名表:25*=5元 ? 作品纸张(A4打印纸和宣纸):200*+100*=250元 ? 活动中心场地租用费:150元 ? 作品装裱:(绳子、夹子、硬纸板、胶带):150元 ? 邀请函:1*8=8元 ? 奖金、证书、奖品:一等奖每组一名,共两名(100*2=200元) 二等奖每组两名,共四名(50*4=200元) 三等奖每组三名,共六名(30*6=180元)

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

书法大赛活动方案

书法大赛活动方案

书法大赛活动方案 书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花,书法协会将举办“书法大赛赛”系列活动,下面我给大家介绍关于的相关资料,希望对您有所帮助。 一 一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。 二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。 三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。 四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元除了举办单位的各位参赛选手。 五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。

书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张学生自带除纸张以外的写字工具。 六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101初赛 11月25日,14:30 活动中心决赛 11月29日、30日, 8:30——18:30 普宿一幢门口作品展出 七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。 八、评奖名额与奖项设置: 一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书; 二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书; 三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书; 优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具;

幼儿教师技能大赛活动方案(参考模板)

华景镇小学幼儿教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 中心园、金榜分校、华景分校的幼儿教师。 三、比赛时间及地点 时间:2014年4月23日; 地点:中心幼儿园 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:张兴安陈小艳程远淮尤小红唐秀琴方梦燕 美术评委:程小燕易加均袁诗林 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1、竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2、比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1、弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(乐器自选)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准:

2、舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3、简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1、单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。

技能大赛--交通运输行业职业技能竞赛实施方案

2019年xx技能大赛—交通运输行业 职业技能竞赛实施方案 根据《xx市人力资源和社会保障局关于组织开展2019年xx技能大赛活动的通知》的总体安排, xx市交通运输局举办2019年xx技能大赛——交通运输行业职业技能竞赛。为保证竞赛顺利进行、取得实效,现结合实际,制定本实施方案。 一、竞赛宗旨 为建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,加快培养和选拔一批在交通运输行业具有高超技能的技能人才,积极促进我市交通运输行业高技能人才队伍提质增量,努力推动争创xx质量新优势,支持粤港澳大湾区交通运输行业的建设发展。 二、组织机构 (一)举办单位。 主办单位:xx市交通运输局 承办单位:xx市公共交通管理局 xx市交通运输培训中心有限公司 协办单位:xx市道路运输协会 xx市出租汽车协会 xx市汽车维修行业协会 xx技师学院 竞赛指导单位:xx市职业技能鉴定指导办公室

(二)竞赛组委会。 成立2019年xx技能大赛—交通运输行业职业技能竞赛组织委员会(以下简称组委会),负责指挥和协调竞赛的各项工作,组成如下: 主任: xx市交通运输局副局长 成员: xx市交通运输局人事处处长 xx市交通运输局物流发展处处长 xx市公共交通管理局主要负责人 xx市交通运输培训中心有限公司主任 xx市道路运输协会秘书长 xx市出租汽车协会秘书长 xx市汽车维修行业协会秘书长 xx技师学院交通学院院长 (三)组委会办公室。 组委会下设办公室,具体负责竞赛的各项工作,组成如下: 主任: xx市交通运输局物流发展处处长 xx市公共交通管理局副局长 副主任: xx市交通运输局物流发展处调研员 xx市交通运输培训中心有限公司主任 成员: 组委会办公室设在xx市交通运输培训中心有限公司。 联系人及咨询电话:。

劳动技能大赛活动方案

赤峰实验小学首届学生劳动技能大赛活动方案一、活动目的 为进一步培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛。 二、活动时间 五月12日至16日 三、活动地点 学校文化广场 四、比赛内容: 一年级:整理书包二年级:叠被子三年级:扫除 四年级:缝纽扣五年级:缝沙包六年级:包饺子五、奖项设定 各年级组比赛前十名者获“劳动技能小标兵”荣誉称号六、比赛细则及要求 (一)各班级先进行预赛,在预赛的基础上,一年级组各班

推选出10名学生代表,二年级组各班推选出10名学生代表,三、四、五、六年级各班推选出20名学生代表,分别参加学校总决赛。 (二)各年级比赛形式: 一年级:整理书包 比赛时间:2分钟 比赛方法:听口令,在规定时间内将课桌上的所有东西装入空书包 评判标准:能在规定时间内将书本学具全部装入书包,摆放整齐合理,并将拉链全部拉上。 二年级:剥鸡蛋壳儿 比赛时间:3分钟 比赛方法:听口令,开始剥壳儿。 评判标准:在规定时间内,努力剥完所提供的鸡蛋,要求剥好的鸡蛋完整无破损,地面无掉落的鸡蛋壳儿。 三年级:钉扣子 比赛时间:3分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,并在布条上钉扣子。 评判标准:在规定时间内努力钉完所提供的扣子,所钉扣子美观、牢固,无松脱。 四年级:剥花生壳儿 比赛时间:1分钟

比赛办法:听口令,开始动手剥花生壳儿 评判标准:在规定时间内努力剥完所提供的花生,且果、壳分开摆放,无掉落。 五年级:缝沙包 比赛时间:5分钟 比赛办法:听口令,开始穿针引线,缝制沙包,并将大米放入沙 包内。 评判标准:在规定时间内缝制完沙包,线缝细密,美观且填充物无外漏。评为根据参赛选手所缝制沙包的最后成品进行综合打分。 六年级:包饺子 比赛时间:5分钟 比赛办法:听口令,开始动手包饺子。 评判标准:在规定时间内努力擀完所提供的饺子皮,要求美观饱满无破损,评委根据参赛选手的最后包好饺子的数量及形态进行综合打分。 (备注:每年级分甲乙两组进行比赛,每组分别进行评比奖励。)

书画大赛策划方案

书画大赛策划书 一活动目的及意义:为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。 二活动要素: 1.活动主题:诗情画意绘摹校园 2.活动对象:xxxx学院大一全体学生 3.活动口号:诚信建设我们画 4.活动时间:xx年3月20日至4月10日 5.主办单位:xxx学院 6.承办单位:xxx学院宣传部 7.协办单位:xxx学院团学会各部门 三.活动内容及要求: 1).作品要求及说明: a,海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860x580mm

)。 b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。 c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称; d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主; e.参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。 f.参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。 2)评选细则 a.创意好,整体效果佳; b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真; c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣; d.有创新性,构思新颖。 (3)作品整理以及保存 a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。

(二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准: 2.舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准:

①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金50.00元。

全国职业院校技能大赛实施方案

年全国职业院校技能大赛方案

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附件1: 2014年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称:2014年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间:2014年6月 三、比赛地点: 主赛场——天津 分赛区——北京、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、河南、广东、重庆、甘肃、广西 四、主办单位:教育部、天津市人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国务院国有资产监督管理委员会、国家旅游局、国家测绘地理信息局、国家中医药管理局、国务院扶贫开发领导小组办公室、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会等部门。 五、比赛分组:中职组、高职组

六、比赛项目:共12个专业大类,94个分赛项。其中,中职组11个专业类,46个赛项;高职组12个大类,48个赛项。 七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。 八、报名资格 报名以省(自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团)为单位组队。团体赛不得跨校组队。计划单列市报名仅限中职项目。高职参赛选手应为高等学校在籍高职高专类学生。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生。高职参赛选手年龄限制在25周岁(当年)以下,中职参赛选手年龄限制在21周岁(当年)以下。五年制高职学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛。参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师,每名指导教师不限于指导一名参赛选手。 九、分赛区组委会名单 (一)北京分赛区组委会 主任:杨晓超北京市人民政府副市长 副主任:侯玉兰北京市人民政府副秘书长 线联平北京市教育委员会主任 委员:何劲松北京市教育委员会副主任 王定东北京市教育委员会委员 李晓松北京市交通委员会副主任

初中物理学生实验操作技能大赛活动方案

关于开展中心中学物理实验操作技能大赛的 活 动 方 案 中心中学理化生组 2016.11.24

中心中学八年级物理实验操作技能大赛活动方案 测量石块密度的实验 为推进素质教育和新课程改革,展示我校学生实验操作技能和创新精神,有效提高我校学生实验操作技能水平,特制订初中物理实验操作技能活动实施方案。 一、指导思想: 为全面推进素质教育,促进学科教育的均衡发展,进一步加强实验教学工作,增强中学生实验理论水平和实验操作能力,提高实验教育教学水平。特举办本次活动。 二、大赛组织 活动由物理教研组主办。 三、组织机构 1.领导小组: 组长:付德均 成员:魏云强古开琴杨生利 职责:负责安排、部署、协调和巡查本次学生实验操作技能大赛活动。 2.筹备组: 组长:吴宪 成员:张应旭梅松香 职责: A、负责制订活动实施方案,拟订通知、安排,收集整理大赛活动的

相关资料,筹备和补充实验大赛所需的仪器等。

B、负责报到、抽签、核对身份,赛场布置。 四、评委组 成员:付德均魏云强古开琴杨生利张应旭梅松香吴宪 职责: 1.熟练掌握并严格执行本学科实验操作试题的评分细则。评分时要公平、公正,准确赋分。赋分结束后不得修改参赛选手成绩,并在评分表上签名。 2.评委不得以任何方式提示或暗示参赛选手进行实验操作。 3.评委如发现参赛选手在实验操作过程中有可能出现危及人身安全隐患时要及时提醒或制止。 4.实验操作结束信号发出后,要求参赛选手终止操作,并组织其依次离开赛场。 5.本次物理物理评委现场打分,从学生选材、设计、操作、记录数据处理和完成实验报告打分。参赛选手的最后成绩以全体评委的平均分数计算,平均分数取整数;每位参赛选手的实验操作时间为45分钟,满分为100分。 6.实验操作过程分组进行,每组1人,参赛选手按序号入座; 五、比赛时间:2016年12月21日 六、地点:物理实验室 七、比赛流程: 当天中午一点钟物理实验,前25分钟,进行实验技能操作比赛,后20分钟书写实验报告。

学校书画比赛活动方案

学校书画比赛活动方案 为全面贯彻教育方针,推进素质教育,展示我校艺术教育活动的成果,学校决定举行迎国庆书画比赛。具体活动方案如下: 一、比赛主题:关注十三五创造新生活 二、书画内容:热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象,用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象,要求思想内容健康向上,创意新颖独特。 三、参赛对象:1—6年级全体学生。 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生结合比赛主题创作一幅画,绘画材料不限。可以是水墨画(国画)、水彩画、水粉画、油画棒、版画、拼贴等。作品尺寸: 55×55厘米、43×64厘米(竖幅为主)或136×34厘米(长条); 2、参加书法比赛的学生可以进行毛笔创作,也可进行硬笔创作。作品尺寸要求如下,毛笔:104×48平方厘米(横式)或55×55平方厘米;硬笔尺寸:A4纸张大小。 3、每班上交绘画和书法作品至少各5份(一年级可不参加书法比赛),上不封顶,爱好书法、绘画的学生可上交2份

作品。 4、作品上交时间9月29日,截止到下午4:30前,过期上交作品不予参评。 5、作品送美术组熊伟老师处(美术7室,好之楼南二楼西)。 五、奖项设置 本次书画比赛分年级设一、二、三等奖若干名,优秀学生作品将推荐参加上级比赛,并结合校园文化布置在校园展出。 为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活,努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境,加强校园文化建设,大力推进素质教育,为全体学生提供展示文艺才华的舞台,学校决定举办XX年现场书画比赛活动。请各班级积极班级初赛,选拔优秀学生参加学校组织的现场书画比赛。活动具体安排如下: (一)、主题:写字育美德、翰墨塑人生 (二)、活动时间: 班级预选赛:XX年4月1日——4月20日 学校现场赛:XX年4月20日下午 (三)、参赛人员:各班根据初评选出2名学生参加书法比赛,1名学生参加绘画比赛,各教研组至少有一名教师参加比赛。各班主任任和各教研组长于4月13日前将参赛名

教师职业技能大赛活动方案(优选.)

师范学院教师职业技能大赛活动方案 一、活动目的 为了培养我院师范学生的教师职业技能,丰富学生们的业余文化生活,进一步引导广大青年学生形成自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼的优秀品质,近而全面提高我院学生的全面素质和综合能力,师范学院团委拟定在6月举办大型“教师职业能力大赛”,希望此次活动的开展可以为校团委举办的学生素质联赛添上浓墨重彩的一笔。 二、活动名称 师范学院教师职业技能大赛 三、活动主题 推进学生素质现代化,树立师范学院新形象 四、活动时间 2007年6月6日 五、活动地点 西院礼堂 六、参赛方式 以集体参赛为主,以班级、组合、年级、社团为单位参加比赛,要求人员在2人以上。 七、比赛流程 1、比赛的宣传阶段(4月10日----4月30日)

由院团委员宣传部制作宣传海报、板报并张贴在教学楼内,从而扩大此次活动的宣传力度,从而让更多的学生加入到比赛中。 2、节目预选阶段(5月10日——5月20日) 有部分师范学院教师和团委文体部和文艺不组成参评小组,对班级、社团推选的节目进行选拔,最后确定进入比赛的节目。 3、节目彩排阶段(5月20日----6月5日) 选拔上来的节目进行练习,最后到礼堂进行最后彩排。 八、评分标准 参加比赛的节目要求内容新颖,最能反映师范学院学生的才艺和综合的职业技能,语言类节目要能反映时代主题,能体现师范学院学生职业技能特点的要适当给予加分。 九、奖项设置 一等奖一名二等奖两名三等奖三名其他奖项若干 十、承办单位 铁岭联通公司 共青团铁岭师范高等专科学校 师范学院团委 师范学院团委 2007、4、21

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职业技能大赛宣传策划方案

职业技能大赛宣传 策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案 来源:日期: -03-15 各分赛组委会: 大兴区职业技能大赛拟于 2月拉开帷幕,大赛将持续到 12月。按照市有关部门要求,本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重,是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机,将作为向党的十八大献礼工程,给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作,应用区域媒体与大赛形成策应互动,并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围,特拟定此方案。 一、大赛宣传主题 举办职业技能大赛,目的就是经过以赛促训的形式,一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性,二是全面提升全区劳动者的技能水平,三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业,四是培养、发现和选拔一批技能型人才,五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围 主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来 口号:比技能、促创新、选人才、促发展 (宣传口号详见附件) 二、宣传目标 1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2.经过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3.经过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传,引导公众建立对职业技能的正确认识,促进职工素质建设水平的提升。 三、网站宣传 区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服

务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。 四、媒体形象宣传 拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。 (一)赛前宣传(3月1日––5月30日) 本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1.大兴电视台发布公告 大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全区群众对大赛的知晓率。 2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围,在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品,将大赛宣传须知发放到每名职工手中。 3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告,定期通告大赛进展情况,区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。 各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。同时,有条件的镇、街道要结合区域实际,开展特色工种竞赛,在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。 (二)赛时宣传(6月1日––10月30日) 本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道,经过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节,描绘大兴职业劳动者风貌,引导公众树立崇尚劳动技能的观念。 1.启动仪式 仪式选择在具有代表性的赛区进行,经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式,设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。 届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳

大学生书法大赛活动策划方案

大学生书法大赛活动策划方案 大学生书法大赛活动策划方案1 一、活动主题:兰亭笔会 二、活动背景:书法是中国的文化瑰宝,在世界文化艺术宝库中独放异彩,世人赏以欣慰,随着时代的发展,书法在我们生活中的地位越来越重要,作为当代大学生,拥有一手漂亮的.字无疑可以让我们在同龄人中脱颖而出。开展书法大赛,展示大学生风采,增加书法爱好者间的交流和沟通,宣扬中国传统文化,让大家在比赛中收获和成长。 三、活动目的: 通过举办书法大赛,发展校园文化,营造更好的校园气氛,同时,激发同学们对书法的热爱,使其更重视自己的书写质量,提高自己的书法水平。此外,发扬我国优良的`汉字文化传统。 四、活动时间: 初赛海选时间:XX年4月13日~4月21日 决赛时间:XX年4月26日 五、活动地点:XX图书馆一楼 六、活动对象:**大学全体在校学生 七、活动开展: (一)前期准备阶段 书写活动策划书,上交审批提前借场地:图书馆一楼大厅。 宣传阶段。(4月13日至4月15日)

(1)在学校内悬挂宣传横幅。 (2)在瑞京学生公寓大门和行明隧道设置宣传点,派发宣传单。(3)下到各院班级宣传此次活动。 (4)前期宣传要发动强大的资源优势,通过LED屏、微博、微信、空间、论坛等新媒体手段宣传。 (5)前期宣传提前联系校网台、记者团等进行活动当天新闻报道。(二)比赛形式和要求 (1)比赛分为硬笔、软笔、黑板板书和篆刻,共两轮,为初赛与决赛。 (2)报名方式: 1报名咨询点报名。(4月13日至4月15日设报名咨询点) 2可发短信给联系人参加报名。(报名电话详见海报及宣传单)(3)参赛形式 选手选择硬笔或软笔的参赛者要上交一份书法作品,黑板板书及篆刻的参赛者拍摄作品发送至xx邮箱,以上参赛作品均要求在4月21日前上交,否则无效。 (4)书法作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、不得添字、漏字,不得涂改。书法作品在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。初赛提倡自撰诗词、联、赋等;参赛作品一律不予退还。 (5)进入决赛者于指定时间到达指定地点参加现场写作,要求参赛者自带比赛用具,承办方提供毛毡、小黑板。

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下:二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛

顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,分;抽签确定一首(曲目附后),60分钟以内完成),3时间控制在. 40分。 评价标准: 标准自选歌曲抽签歌曲 (60分)(40分) 5难易程 和谐弹奏完整流畅15 20 体视听效果伴奏和弦配置规范、科学5 力10合理符合歌曲风格控制合能突出范伴唱口齿清晰1520的能艺术有力度节奏鲜明55 感丰富,表现力强2.舞蹈具体要求和评价标准(100分)要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分)

②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花. 草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金元。50.00.

学校书画大赛活动方案

学校书画大赛活动方案 Activity plan of school calligraphy and painting competition 汇报人:JinTai College

学校书画大赛活动方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 为了丰富我们全体师生的文化生活,充分拓展学生的成 长空间,培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质,继承和发扬中华民族的传统文化,弘扬民族精神,特举办我校书法、绘画大赛。具体方案如下: 一、指导思想 以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美,对民族文化的热爱,努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围,进一步促进全校素质教育事业的新发展。 二、活动主题 讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。 四、参赛对象 滩八镇第二中心小学全体师生。

五、活动内容 (一)教师组作品 1、绘画类:含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。 2、书法类:毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书、草书任选其一) 内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新,具有文化品味,风格不限。 (二)学生组作品 1、绘画类:蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类 2、书法类:含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一) 内容健康向上,格调清新、明朗,充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌 六、组织形式

每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛,按照 自己所在年级的`知识水平自选内容。 七、作品要求 1、内容 根据自己的观察和想象,认真寻找祖国、家乡、学校的 美丽,用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。 2、规格 (1)绘画作品按年级特点,使用材料和表现形式不限, 作品要突出主题,表现形式灵活多样。高年级组纸张为8K纸,低年级组纸张不限。 (2)书法作品也按年级特点,低年级为铅笔、中高年级 为钢笔、毛笔。作品纸张不限,做到字迹工整、认真、清晰、美观。 3、要求: (1)参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手 实现创作。否则取消参赛资格。 (2)作品用的工具由参赛选手自行准备。

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