新桥中心小学第七届校园文化艺术节活动方案

新桥中心小学第七届校园文化艺术节活动方案
新桥中心小学第七届校园文化艺术节活动方案

新桥中心小学第七届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想:

开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。为了给学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,特举办本次校园文化艺术节活动。

二、活动主题:在实践中体验,在活动中成长

三、活动时间:5月5日——5月30日

四、活动形式:本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式,以普及与提高相结合,做到个人、小队、中队、全校层层深入。

五、艺术节组委会名单:

名誉主任:范凤鸣

名誉副主任:严如江王文勤

主任:谈明高

委员:石瑞珠张丽虹钱洁贡秀娟卞利霞

王惠琴谭喜芳石文玉顾富芹周稠梅

下设二个组:

竞赛组

负责老师:石瑞珠张丽虹钱洁贡秀娟王惠琴

谭喜芳石文玉顾富芹周稠梅卞利霞

宣传组

负责老师:张红宇(拍照)张晓红(打印) 曹锋惠宇(标语横幅)

六、活动具体安排:

(一)活动准备、宣传阶段:

1、5月5日举行开幕式,下发艺术节活动方案,布置相关要求。

2、艺术节比赛报名单分发、汇总,5月12日前完成。(张丽虹负责)

(二)活动要求:

1、教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,上报大队部,参加学校级的比赛。

2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。

4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。除国际象棋比赛、书本中的科学知识比赛及大合唱比赛以外,

其余项目的参赛学生不得重复。

七、奖励办法:

本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。

1.个人奖:按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。(具体情况看各项比赛内容)

2.团体奖:根据各班的各项积分累计评出,各年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

3.鼓励奖:各年级组除获团体奖外,均为鼓励奖。(个人不设鼓励奖)

新桥中心第六届艺术节各项比赛具体安排

艺术类:

“为奥运喝彩,为祖国自豪”大合唱比赛

一、比赛时间:5月22日(具体时间年级组长根据本组情况定)

二、地点:各班班级

三、总负责老师:张丽虹钱洁具体负责老师:各年级组组长

四、比赛规则:

1、参赛曲目:以爱国主义、北京奥运为主题的歌曲,班主任自定。

2、参赛人员:各班全体学生。

3、比赛要求:

⑴歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。

⑵节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。

⑶精神饱满、富有朝气。

⑷服装整齐、尽量统一。

(5)人数齐全,全员参与。

5、评分标准:

1. 节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。(30分)

2.表演准确、恰当,表现形式富有创意。(20分)

3. 精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐,尽量统一。(15分)

4. 能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。(20分)

5. 歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。(15分)

4、奖励办法:

设团体优胜奖,以年级组为单位评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。(一等奖获得的部分班级将参校“六一”全校比赛)。

五、其它事项:

1、歌曲伴奏带由各班自备。

2、比赛分年级观摩,各班班主任要加强学生的安全教育与管理,观摩时场内要保持安静,确保活动正常开展。

3、评委老师由本年级班主任老师担任,本班在表演时不打分。

绘画大赛

一、比赛时间:5月20日中午11:30

二、地点:美术教室1

三、参加对象:1——6年级各班每班1人。

四、负责老师:惠宇徐静蓉

五、比赛规则:

(1)绘画作品题目由负责老师当场确定,在作品的反面写上班级与姓名。

(2)比赛纸张为8K铅画纸(统一提供),绘画工具由参赛学生自备。

(3)作品要求:有主题、有儿童情趣、基本功扎实、画面安排恰当。

六、奖励办法:分年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

泥塑比赛

一、比赛时间:5月21日中午11:40

二、地点:美术教室2

三、参加对象:1——6年级各班每班1人。

四、负责老师:曹锋

五、比赛规则:根据负责老师的具体安排决定。

六、奖励办法:分年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

演讲比赛

一、比赛时间:三、四年级5月20日中午11:40开始;

五、六年级5月21日中午11:40开始。

二、地点:综合实践活动教室2

三、参加对象:3——6年级各班推荐1名学生。

四、负责老师:石瑞珠

五、比赛规则:

1、演讲比赛主题围绕“礼仪规范”,联系本人实际情况。稿件一律用16K打印,演讲结束时上交。如发现稿件全文抄袭,一律不予评奖。

2、演讲时间三、四年级3分钟左右(600字左右),五、六年级4分钟左右(800字左右)。

3、评分标准(100分)

(1)思想内容(35分),能紧紧围绕“礼仪规范”为主题,内容充实具体,生动感人,讲稿结构严谨,文字简练流畅,具有较强的思想性。

(2)语言表达(35分),演讲者吐字清晰,声音洪亮圆润,演讲表达准确、流畅、自然,语言技巧处理得当,语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所演讲的内容。

(3)形体语言(15分)演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

(4)主体形象(5分),演讲者着装大方,举止得体,富有艺术表现力。

(5)会场效果(10分),演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

六、奖励办法:分年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

“音乐书中的歌曲”演唱比赛

一、比赛时间:1——3年级5月20日中午11:40开始;

4——6年级5月21日中午11:40开始。

二、地点:舞蹈教室

三、参加对象:1——6年级各班推荐1名学生。

四、负责老师:王芹、周春亚、戴敏惠、潘丹凤

五、比赛规则:

1、歌曲比赛内容以本学期本年级所学歌曲。

2、比赛形式:独唱、二重唱、小合唱均可。

2、评分标准(100分)

( 1 )音乐基础:小选手的音乐基础、音准、音质、音色(语言发音、旋律音准、演唱技巧)等。( 25分)

( 2 )艺术表现:小选手对音乐的表现力。(15分)

( 3 )现场感染力:小选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力,对在场观众的感染度等(30 分)

( 4 )综合印象:小选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。(30分)六、奖励办法:分年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

棋类:

国际象棋比赛规程

一、竞赛时间: 5月14日-15日。(一至三年级组14日——15日下午第二节课开始至放学时间;四至六年级组8日——9日下午第二节课开始至放学时间。)

二、地点:国际象棋教室

三、参赛学生:

各班喜欢下国际象棋的同学均可参加,男女不限,人数不限。

四、参赛办法:

1、以班级为单位,班主任为领队。

2、分组规定要求

a、一年级组:

b、二年级组:

c、三年级组:

d、四年级组:

e、五年级组:

f、六年级组:

五、竞赛办法:

1、按一至三年级、四至六年级分成两大组,男女混合编组进行个人赛,名次按年级、按男女分开录取;

2、采用积分编排制,电脑软件编排,赛程为七轮;

3、采用国家体育总局审定的最新《国际象棋竞赛规则》。

六、录取名次与奖励:

1、男、女各组分别录取前六名,不足六人的组别递减一名。

2、团体奖按年级录取前三名。团体由成绩最好的两男一女组成,计算名次分

总和,少者列前,若相同看个人最高名次而定,人数不足的不计团体总分。

七、裁判员由体育组根据比赛实际情况安排。

学科类:

电子小报设计比赛

一、比赛时间:5月21日中午11:30

二、地点:微机教室1

三、总负责老师:张红宇

四、参赛对象:5——6年级每班2名学生

五、比赛规则:根据负责老师要求进行比赛

六、奖励办法:

以个人为单位评奖,分年级评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

课本中的科学知识比赛

一、比赛时间:5月21日中午11:30

二、地点:阶梯教室

三、总负责老师:贡秀娟

四、参赛对象:3——6年级每班推荐3名学生参加比赛。

五、比赛规则:根据负责老师要求进行比赛

六、奖励办法:

以个人为单位评奖,分年级评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。

水果拼盘比赛

一、比赛时间:5月22日第六节课

二、地点:食堂底楼

三、总负责老师:石瑞珠、张丽虹、钱洁

四、参赛对象:1——6年级每班派出一个代表队(3人或者3人以下组成)。

五、评分标准:

1、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。10分

2、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。20分

3、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。20分

4、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。20分

5、经济:看选手是否浪费了较多的水果。20分

6、速度:每组选手要在规定时间内完成拼盘。10分

六、奖励办法:

以班级为单位评奖,分年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

第七届科技文化艺术节策划方案

关于第七届科技文化艺术节策划方案的通知 各系、处、室、中心: 为了营造浓厚的校园科技文化氛围,培养大学生科技创新意识和实践能力,结合我院实际,经研究决定举办院第七届科技文化艺术节活动,现将有关活动计划通知如下: 一、活动主题 爱国、创业、创新、科技、文化 二、活动原则 活动以爱国为引领,创业创新以专业为基础,科技竞赛以专业为发展,文化建设以专业为拓展。 三、活动宗旨 塑造先进的校园文化,培养新世纪的高素质人才。突出活动主题,弘扬时代主旋律,以专业发展为基础,以比赛竞赛为方式,融创业、创新与科技、文化于一体,充分展现我院学生的风采和爱国精神。 四、活动简介 科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进我院学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,提高我院学生的学以致用和创新创业能力,为青年学生的成长成才服务。 活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、专业实践能力产生了广泛而积极的影响。本次科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性,活动内容的高雅性,活动范围的普及性,以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全院师生面前。 五、活动要求

结合学院的教育方针,进一步提高思想水平,做到主题突出,形式多样,内容丰富,特色凸显。 六、活动时间 2015年9月1日----2015年10月30日 七、活动小组 八、活动安排 (一)宣传动员阶段 各班召开“院科技文化艺术节”主题班会(包括2014级和2015级学生) (1)时间 2014级:9月1日16:30----17:30 2015级:9月2日16:30----17:30 (2)地点 各班教室(一个辅导员如果带多个班的,可以合并开或者次日的相同时间点开) (3)要求 各班级组织召开科技文化艺术节主题班会,广泛宣传发动广大同学积极参加,详细部署活动期间各项工作开展,做好主体班会记录。 (4)责任部门:教务处 (二)活动阶段 七个系按照专业大类设置专业竞赛,专业竞赛内容要体现创业意识、创新思想。大赛项目设置如下(不再下分具体项目): 1.纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛(见附件1) 2.校园文化墙设计大赛(见附件2) 3.纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛(见附件3) 4.学生特长大赛(见附件4) 5.电子技能竞赛(见附件5)

小学校园艺术节活动方案

小学校园艺术节活动方案 为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下: 一、活动目标: 通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。 二、活动主题: 金色童年幸福成长 三、活动时间:

20XX年5月 四、阶段安排: 第一阶段:宣传发动阶段(5月3日——5月6日) 第二阶段:组织实施阶段(5月9日——5月27日) 第三阶段:总结表彰阶段(5月30日——5月31日) 五、具体活动: 合唱要求: 、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;要求有一名指挥; 2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师 (例:一(1)快乐的节日);

3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。 声乐比赛要求:少年儿童歌曲 ①服装整洁大方 ②咬字准确,吐字清楚 ③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力 才艺大比拼要求:(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。) ①器乐:节奏、音高准确 ②舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力 绘画要求:

校园文化艺术节活动方案1#(精选.)

第二届校园文化艺术节活动方案(2009-4) 一、指导思想 通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。 二、艺术节主题快乐参与、体验快乐 三、1)组委会: 主任:时晓慧 副主任:李英 成员:付连强、孔猛、韦兴国、孟庆庄、梁瑞超、王猛、王波、付斌、黄振宝、陈志香、孔庆梅、孔令霞、张宏伟、段红梅、赵启 工作职责:制定工作方案,全面协调艺术节各项工作。 2)后勤保障组: 组长:杨秀山、路明 成员:王波、王猛、高长雪、付斌、黄振宝、杨斌 工作职责:负责会标的制作和比赛场地的布置、物质采购、安全保卫、纪律维护工作。 秘书组:

组长:韦兴国 成员:付斌、孔庆梅、孔焕萍 安全组:孔猛 成员:汤克真张新霞孔庆梅段红梅张宏伟杨斌陈致香崔德宁高长雪付斌孔令霞赵启 工作职责:负责各项活动的秩序维护,学生的人身安全 四、活动时间:2009年4月—2009年6月 五、活动项目: 1.开幕式:升旗仪式课本剧,演讲比赛 2.付庄小学第二届春季运动会 3. 小学生文明礼仪知识竞赛 4.教师体育活动乒乓球比赛 5.六一儿童节文艺汇演暨艺术节闭幕式 六:评奖办法: 各项比赛组委会组成评选小组,根据参赛情况和比赛成绩,各设优秀组织奖和个人一、二、三等奖 七、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案

小学生暑假社会实践亲子活动策划方案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学生暑假社会实践亲子活动策划方案》的内容,具体内容:转眼间到暑假了,小学生们纷纷参与社会实践活动,本文为大家准备社会实践活动策划方案,一起来了解吧。在参加这些活动的过程中,每位队少先员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,... 转眼间到暑假了,小学生们纷纷参与社会实践活动,本文为大家准备社会实践活动策划方案,一起来了解吧。 在参加这些活动的过程中,每位队少先员以饱满的精神状态,虚心地去学习,认真地去观察,用心地去思考,取得了良好的实践教育效果,所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间,学校领导班子亲自带队,确保了每一次实践活动的顺利完成,通过对本次实践活动的讨论,实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。 一、活动特点 1.主题突出 本次活动是在认真贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》,中共中央、国务院关于全面推进素质教育的精神,进一步深化课程改革,加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育,全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。 2.目的鲜明

本次活动让学生的身心在活动中得到放松,在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要,在与动物的亲近中增强保护动物的意识,在了解古蜀文化的同时见证成都的历史,进一步培养学生对历史的兴趣,增强学生作为成都人的自豪感。 3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育 在活动期间,少先队员们来到了动物园,金沙遗址,阳光教育基地,利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后,队员们表示这次活动非常有意义。 4.加强交流与学习 在这次实践中,学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众,向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习,在每一阶段结束后,都会进行讨论,在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。 反思: 本次活动取得了圆满的成功,但是也存在者一些不足之处,比如:关注细节还不够,在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。 2.指导思想: 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开

校园文化艺术节策划方案

校园文化艺术节策划方案 Prepared on 22 November 2020

石店职高校园文化艺术节策划方案 一、指导思想: 为贯彻教育局教研〔2017〕5号文关于举办霍邱县第六届校园文化艺术节的通知,进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。 二、活动主题:“我成长我快乐”。 三、活动时间:2017-2018年 四、具体活动内容和要求: (一)活动准备、宣传阶段: 1、2月举行动员晨会,下发艺术节活动方案,布置相关要求。 教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。 4、各学生会部门做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。 5、艺术节比赛报名单分发、汇总。 (二)活动具体安排: 1、2017年3月上旬:“强健体魄展我风采”校园大型队列队形跑操比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。 比赛时间:具体时间另行通知 比赛地点:学校操场 2、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。 报名时间:截止2017年4月15日,比赛具体时间另行通知 比赛地点:学校团队活动室 3、2017年5月中旬霍邱县第六届校园文化艺术节中小学生合唱比赛 比赛具体时间另行通知 比赛地点:霍邱城关 4、2017年9月下旬举办书画展览。 报名时间:截止2017年9月10日,比赛具体时间另行通知 比赛地点:学校团队活动室 要求:绘画:(每班限报2名)书法:(每班限报2名)参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有

新桥中心小学关心下一代工作建设实施方案

新桥中心小学关心下一代工作建设实施方案 一、学生基本情况分析 新桥中心小学下辖五所学校,地区经济基础相对薄弱,发展不均衡,绝大多数青年农民在外务工,老弱病残的老人留守家里照顾孩子。我校现有学生717人,其中留守儿童361人,占总人数的50.3%。留守儿童与父母很少见面,甚至一年也不能见一次面,而祖父母、外祖父母教育方法单一,不是过分溺爱,就是放任自流,对儿童的健康成长十分不利。 二、指导思想 以科学发展观为指导,办好人民满意的教育,切实配合地方政府的惠农政策,更好地为当地人民服好务,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,改善农村留守儿童课外活动条件,切实配合地方政府的惠农政策,更好地为当地老百姓服务,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭服务。 三、活动内容

1、建好“留守儿童之家”。室内布置要体现温馨、人性化、有文化品位;开通亲情热线电话,开通有线电视和网络;健全留守儿童档案,保障儿童足够的阅读图书。 2、开启心理咨询室,由心理辅导教师管理。 3、落实一名代理家长。学校为每个学生安排一名代理家长,代理家长可以是祖父母、外祖父母、其他亲戚或社会热心人士,每位教师必须做一名留守儿童的代理家长。 4、举办法制、安全、心理健康教育专题讲座。学校每期聘请司法所人员进行一次法制教育,每月举行一次安全教育和心理健康专题讲座。 5、参加一项课外兴趣小组活动。学校设立乒乓球、阅读、写作、奥数、书画、器乐、舞蹈等兴趣小组,每名留守儿童至少参加一项。 6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守儿童谈一次心,了解他们的学习、生活、情绪、身体等情况,交流感情,培养健康的心理。 7、读一本好书。班主任指导学生没阅读一本好书,读后要求填写读书卡,让学生在阅读中陶冶情操。 8、每月通一次电话。热线电话用于学生和家长沟通情感,汇报学习、生活等情况。 9、写一封亲情书信。每学期组织学生写一封信,向父母汇报自己的学习、生活、身体等情况。

小学校园文化艺术节开幕式致辞

小学校园文化艺术节开幕式致辞 小学校园文化艺术节开幕式致辞【篇一】各位领导、各位来宾,老师、同学们:鲜花竞放,姹紫嫣红,在这热情奔放,激情燃烧的季节,我们迎来了郎家营小学第十一届校园文化艺术节,这是一次心灵与才华的交流,更是一次视听与美感的盛宴。在此,我代表郎家营小学全体师生对参加本届文化艺术节的各位领导、各位嘉宾、各位家长表示热烈的欢迎!向为本届校园文化艺术节付出辛勤努力的广大师生表示诚挚的感谢!老师、同学们,近年来,郎家营小学在全面推进素质教育,提升办学品位上取得了累累硕果。学校始终注重校风学风的建设,注重德育建设,注重硬件设施建设,更注重校园文化建设。通过开展丰富多彩的文化艺术活动,促进每一个人特长开发,让全体师生都能健康发展,成为新世纪多元化发展的有用人才。我们相信,拥有个性就拥有创造,学会学习就学会生存,超越自我就超越未来。这次校园文化艺术节,我们将通过文艺汇演、国画展示、书法展、小报展、作文展等一系列的文化艺术活动,来加深师生对文化艺术的理解,陶冶艺术情操,提升文化素养,培养积极向上的精神风貌。我相信,只要我们共同积极参与、努力实践,就会收获一笔宝贵的人生财富,就将拥有一份美好的回忆。同学们,舞台已经搭好,帷幕已经拉开,序曲已经唱响,让我们在文化艺术节这个大舞台上,爆发动感活力,放大自己亮点,挥洒青春,展现自我;让全新的你,毫无保留地呈现在老师和同学的心中;让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!

最后,祝各位领导、来宾、家长、老师们身体健康、工作顺利,祝全体少年儿童,学业有成、六一快乐,并预祝首届“校园文化艺术节”圆满成功! 小学校园文化艺术节开幕式致辞【篇二】各位老师、同学们:在这百花齐放、热情洋溢的季节里,我们杨峪河镇中心小学20**年校园文化艺术节拉开了帷幕。本次艺术节分为作品展览和文艺汇演两部分。优秀作品展览今天举行,文艺汇演将在“六一”当天进行,要对优秀作品的作者和优秀节目班级进行表彰奖励。“艺术节”是校园文化的窗口,是办学成果的显现,是全体师生展现才艺的舞台。艺术节活动的顺利展开一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的富有浓厚艺术气味的校园文化氛围。我相信,有了全体师生的大力支持和热情参与,我校本届艺术节活动一定是多姿多彩,充满生气和活力的。我更相信,只要同学们积极参与、努力实践,不论是否是得到掌声和鲜花,都会收获一笔宝贵的人生财富;不管比赛成绩高与低,只要参与过、激动过、喝彩过,都将留下一份美好的回忆。 同学们,艺术节的舞台已搭好,序曲已唱响,请亮出各自的绝活来纵情演绎,用你们优美的歌声、动人的舞姿、色采明快的绘画,和件件别出心裁的手工作品,展现我们积极向上的精神风采,用饱满的自信和豪情来表达我们对校园生活的热爱。愿我们大家都能成为艺术节上一个个跳动的音符,合奏一曲美好动听的校园乐章;愿我们的校园,时时飘荡着快乐的歌声,处处散发文化的芳香,始终弥漫着蓬勃的生气!我宣布杨峪河镇中心小学20**年校园文化艺术节开幕。?小学校园文化艺术节开幕式

十七届校园文化艺术节

孝教字【2011】26号 孝义市教育局 关于第十七届校园文化艺术展演活动的 通知 各中心校、市直各学校: 为了进一步提升我市校园文化艺术展演活动水平,充分调动广大师生参与活动的积极性,扩大师生参与面,优化活动项目,创新活动形式,提高活动质量,按照市局春季开学安排会的有关精神,围绕“学生快乐、教师幸福、人民满意”的美好愿景,参照《全国中小学生艺术展演活动的通知》,紧扣“阳光下成长”的主题开展此项活动。现将第十七届校园文化艺术展演活动有关事项安排如下,望遵照执行。 一、活动形式 今年的校园文化艺术展演活动有三种形式。 1、学生集中展演类活动 包括音乐表演类(初赛)和美术展示类。由各单位按比赛项目及要求组织报名参加全市集中比赛。 2、教师作品征集活动 征集全市在职中小学、幼儿园教师的书画等艺术作品,征集时间截止为2011年5月30日。 3、校内师生合唱活动 各学校组织教师合唱队、班级合唱队,开展全校性集体合唱活动。下学期由市局组织考核组就地随机进行现场录像比赛。 二、活动内容及具体要求 (一)学生音乐表演类比赛项目 1、比赛项目和要求 (1)中、小学生小合唱或表演唱 任选一首歌曲,人数不超过18名(不含伴奏),伴奏带自备,CD、mp3均可;提倡本校教师现场以键盘乐器等伴奏。 (2)中、小学生器乐合奏或独奏 任选一首曲目,人数不超过24名,提倡本校教师指挥;独奏的伴奏不超过2人。 (3)中、小学生舞台群舞或集体舞 伴奏带自备,CD、mp3均可,人数不超过24名。 (4)中、小学生“三人舞” 伴奏带自备,CD、mp3均可。

(5)中、小学生校园剧或课本剧 人数不超过7人,时间限在9分钟之内。 2、设奖 乡镇小学系列分设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名; 乡镇初中系列分设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名; 市直小学系列分设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名; 市直初中系列分设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名; 市直高中系列分设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 学生音乐表演类(1)(2)(3)(4)(5)项活动统一时间地点集中报名参赛,在报名表“主演”一栏中填写1—5名表演者姓名,该节目获奖后,按单位填报的主要演员先后次序,根据获奖等级和一定比例确定个人一、二、三等奖,获奖人数不能超过该节目参赛人数的三分之一。 (二)学生美术展示类比赛项目 1、中学生组比赛项目和要求 (1)素描 (2)色彩 要求:以上两项规定内容,现场创作,用品自备;保证作品整洁和作品易于保存;纸张规格8—4开为宜。 (3)创作 要求:绘画形式和内容自定,内容要求积极向上,现场创作,用品自备;保证作品干净整洁易于保存,纸张大小依据内容自定。 (4)剪纸 要求:自定内容,现场创作,用品自备;安全使用所带用具。作品规格依据内容自定。 (5)硬笔 要求:规定内容,字体不限,纸张(A4)统一发放,其余用品自备。 (6)软笔 要求:规定内容,字体不限,使用宣纸,所需用品自备。纸张大小按内容自定。 2、小学生组比赛项目和要求 (1)创作 要求:绘画形式和内容自定,内容要求积极向上,现场创作,用品自备,保证作品干净整洁易于保存。纸张大小依据内容自定,保证作品和谐美观。 (2)临摹 要求:规定内容(线描),现场临摹;用品自备,纸张大小依据内容自定,保证和谐美观。 (3)剪纸

小学最新暑假活动方案

小学最新暑假活动方案 一、指导思想 为了让学生过一个快乐而有意义的暑假,为了进一步推进学校校本课程的深化实施,鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典,亲身体验社会、家庭生活,感恩社会,感恩父母,接受锻炼,增长才干,在看书练字诵读中扩大学生的知识面,适应将来教育改革的要求,在研学旅行和社会实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,学校从学生的思想生活实际出发,在2020年暑假开展校本课程的推进和小学生德育教育社会实践系列活动。 二、活动安排 1、活动一:开展书香家园活动(本活动由语文老师负责) 假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书,享受读书的快乐,扩大视野,提高阅读欣赏能力和人文修养水平。三到五年级学生每位同学从我校图书室领取5本图书,认真阅读,至少完成一本书评本的

书写任务,以复述的形式写出自己所看书的内容。开学后按年级检查评比评出优秀班级。设一等奖3名,二等奖3名,给相应语文老师发放奖品。从本次书评(2020年7月后)中选出优秀书评,评出第四期绿叶小书虫。同学们也可以制作一张“好书推荐卡”(内容:推荐的书名、推荐理由等)下学期开学初后可以把好书推荐给同学,开学初各班办一期以“我的好书推荐”为主题黑板报。9月底全校举行仲山镇董楼小学第一期读书节活动。 2、活动二:开展经典诵读活动(本活动由班主任负责) 经典诵读是一个长期的过程,本暑假学校将安排三----五年级学生背诵《论语》50则,一、二年级完成《弟子规》剩余部分的背诵任务。学校将此项检查做为学生进入高一年级进班的必须条件,什么时候背诵通过什么时候进班,由班主任老师负责检查记录。开学后学校按年级检查评比(检查形式:抽查),评出优秀班级。设一等奖5名,二等奖5名,给相应班主任发放奖品。 3、活动三:开展写一手好字活动(本活动由语文老师负责)

校园文化艺术节活动方案

第五届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设,特举办第五届校园文化艺术节活动。 二、宗旨 (1)以班级为单位,面向全体学生,重在人人参与; (2)搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长,培育一代新人。 三、主题 和谐校园,青春风采 四、活动时间 2017年4月24日至4月28日 五、参加人员全体师生 六、参办单位 主办: 维新中学 承办:维新中学德育处维新中学团委维新中学乡村学校少年宫 七、组织工作 1、活动领导小组 组长:陈勇 副组长:蔡保敬徐江 组员:何开发阮江杨海龙令徐卫刘建国陈维 领导小组下设办公室在德育处,负责整个活动的全盘协调和调度工作;负责对各小组的筹备工作进度进行督促与检查。办公室由徐江兼任主任,成员有:徐卫范小霞陈训平。 2、宣传报道组 组长:徐江

组成人员:龙令龙淼范小霞陈娇 职责:(1)宣传标语的拟写布置;(2)艺术节幕布的设计制作;(3)艺术节期间的各项活动宣、摄影及新闻报道;(4)艺术节活动的展板设计制作。 3、后勤服务组 组长:徐卫 组成人员:刘建国蔡宪潘定学陈训平李油飞岑峰 职责:(1)音响设备的安装及调试;(2)收集艺术表演类选手的光碟并进行排序;(3)艺术节表演类的舞台搭建;(4)提供表演前后的大型道具、器械的上下场搬运和布置。 4、器材采购组 组长:阮江 组成人员:袁锐岑峰 职责:艺术节期间所需一切物品的采购工作。 5、安全保卫组 组长:徐江 组成人员:陈维学校保安人员、宿管人员及各班班主任 职责:组长负责制定活动期间的安全应急预案,班主任负责活动期间班级学生的安全,宿管员负责活动期间宿舍安全管理,保安人员负责进出人员的安全管理及校园的安全巡逻。 6、接待组 组长:蔡保敬 组成人员:何开发杨海胡常君聂中相胡常煜 职责:(1)负责邀请各参展单位及出席文艺表演的领导;(2)接待莅临我校的嘉宾;(3)安排好4月27日、4月28日的生活。 7、文娱汇演策划组 组长:朱彬 组成人员:吴沁霖孙辉陈娇余焕甘婷 职责:(1)负责节目的审查,评比,彩排,汇演的组织,调度,节目

小学第十一届校园文化艺术节活动方案

小学第十一届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。 二、艺术节主题 我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采,美我校园 四、组织机构 (一)成立文化艺术节组委会 组长:罗斌 副组长:陶文清魏桂华崔俊 成员:全体教师 职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和平衡。 (二)下设职能部门 1、宣传组:刘东弟羊绍荣 职责:横幅,音响设备安装和使用。 2、后勤保障组:谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆涛常金强张海菊等 职责:物品的供应与购置,活动场地整理布置。 五、活动内容及安排如下: (一)“温馨小天使”温馨提示语比赛 以班级为单位,开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。 1、活动安排: (1)各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。 (2)将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

(3)校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、比赛要求: (1)请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语,尽量反映校园实际,贴近学生,语句生动,文辞简练优美,富有人情味。如“小心,我有点滑!”、“脚步轻轻,不扰他人”、“请别踩我,我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗?”等等。并配上相应的图案,可以是漫画等。参考现象:校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。 (2)作品内容欢迎作者自创,也可和爸爸妈妈一起创作。 (3)规格为八开纸,每张一幅,四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手绘、电脑制作均可(电脑作品可用A4纸并保留原始文件,以便入选后调用),绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。 3、参加对象:1——6年级全体学生 4、负责人:罗国祥 (二)“动感的乐章”校园十佳歌手比赛 1、活动安排 (1)各班先自行在班上组织比赛,各班推荐两名优秀选手参加学校决赛,选手自备歌碟。 (2)学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。 2、比赛要求: ①歌曲自选,内容健康,积极向上。 ②服装整洁,仪态端庄。 ③可用中文或英文演唱。 ④5月13日下午2:30——5:00进行决赛。 3、参加对象: 1——6年级各班 4、负责人:张兰赖丽君 (三)“舞动的音符”小小演奏家比赛 1、活动安排: ①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛,选手自备乐器。 ②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若名。 2、参加对象:

三中第十七届校园文化艺术节获奖单

定边三中第十七届校园文化艺术节 获奖名单 七年级组 绘画类: 一等奖:陈骄杨(七年级4班) 二等奖:赵磊(7年级8班)赵文瑜(七年级5班) 三等奖:白雯雯(七年级4班)郭芸(七年级9班); 王筱熙(七年级4班)米香昱(七年级4班) 优秀奖:陈笑笑(七年级2班)马甜(七年级3班) 冯丹(七年级7班)齐思颖(七年级3班) 马子恒(七年级3班) 手工类 一等奖:张靖(七年级6班) 二等奖:白浩辰(七年级1班)吴芳(七年级1班) 三等奖:薛甜甜(七年级6班)孙逊(七年级4班) 张浩辰(七年级1班) 优秀奖:赵乐天(七年级6班)陈跃鑫(七年级6班)韩佳轩(七年级4班)王怡丹(七年级6班) 訾佳轩(七年级4班)袁威(七年级4班) 慕昊明(七年级5班)刘征(七年级7班) 郝雪洁(七年级7班)冯蔷蔷(七年级3班)

书法类 一等奖:陈骄杨(七年级4班) 二等奖:郑雅娟(七年级4班)李杨哈(七年级3班)三等奖:邢立伟(七年级4班)王娜娜(七年级9班)王佳乐(七年级9班) 优秀奖:买明肖(七年级9班)郑程鹏(七年级8班)齐思颖(七年级3班)赵佳硕(七年级9班) 李彦君(七年级8班)王佳南(七年级6班) 八年级组 绘画类: 一等奖:赵芮(八年级4班) 二等奖:邹佳佳(八年级4班)牛思雯(八年级9班)三等奖:王茹(八年级8班)吴凤娟(八年级4班)武天伟(八年级10班)韩嘉琦(八年级9班) 优秀奖:王晨静(八年级8班)鲁婷婷(八年级1班)齐浩蓉(八年级7班)刘嘉欣(八年级3班) 高晓霞(八年级8班)贺云飞(八年级7班) 李娜(八年级3班)腾嘉蓉(八年级2班)手工类 一等奖:王茹(八年级3班) 二等奖:邵雨荷(八年级6班)曹婷枚(八年级6班)张艺冉(八年级8班)

小学生暑假读书活动方案

小学生暑假读书活动方案 学习目标: 1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。 2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力。 3.通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师。 4.积极撰写读书心得,积累相关的教育教学经验,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量。 学习内容: 1.制定学习计划,从而更好地开展暑假学习。 2.坚持"读书促进思考,思考促进成长"的原则,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注。 3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以"博客"的形式进行发布,不断促进自己的专业成长。 4. 充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野。 5. 在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用。 6. 对自己的读书体会进行梳理,完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 暑期读书总结 两个月的暑期学习让我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会: 以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否达到,效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过:"没有幸福的教师,就没有幸福的学生""快乐的教师带给学生快乐的生活。"由此可见,教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量。 随着课改的实施,"自主学习"越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——"提高自主学习效率的策略与方法"这一内容中,我了解到了五种值得借鉴的方法,分别是:"激活身心,引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动,构建自主学习的调控机制;学会学习,教会学生自主学习的策略;多元评价,改革自主学习的评价体制"。 《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记"天下无易事,需要细心人。"这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学,可以让孩子享受到写作的快乐...... 总之,这次读书活动,极大地丰富了我的精神世界,强化了自身修养,使自己的生活变得更加丰富多彩。 注:

宜兴市第七届小学校园文化艺术节

关于宜兴市第七届小学校园文化艺术节 小学生文艺会演、独唱、独奏、独舞、书画比赛 获奖成绩的通报 各小学: 宜兴市第七届小学校园文化艺术节文艺会演、独唱、独奏、独舞、书画比赛已全部结束,现将获奖成绩通报如下: 文艺会演 合唱类 金奖:城北小学《采山谣》实验小学《东方之珠》 银奖:公园路小学《春雨沙沙》和桥小学《我们自己的歌》 器乐类 金奖:荆溪小学民乐合奏《中国少年先锋队队歌》 芳桥小学民乐合奏《红星歌》 银奖:陶城小学管乐合奏《古老出征进行曲》 杨巷小学鼓乐合奏《来了,奥运》 戏曲曲艺类 金奖:第二实验小学黄梅戏《谁料皇榜中状元》 银奖:高塍小学锡剧《泰山顶上一青松》 桃溪小学京剧《奔袭》 特别奖 特殊教育学校小品《回家路上》 舞蹈类 金奖:周铁小学《中国加油》和桥二小《畅想春天》 丁山小学《山妞妞》陶都小学《梨园跳妞》 银奖:湖父小学《清风竹韵》丰义小学《星星在闪烁》 张渚小学《印度小姑娘》

独唱 低年级组 一等奖 徐嘉玟(公园路小学)万家新(实验小学)郭安琪(陶城小学)江舟(和桥二小) 二等奖 黄梦璐(太华小学)褚小满(外国语学校)叶凡(实验小学)彭陶香(分水小学)孙萱智(公园路小学) 三等奖 王文曦(悲鸿实小)吴奕杰(张渚小学)周冰寿(丰义小学)史晨云(新庄小学)吴星宇(荆溪小学) 中年级组 一等奖 吴帆(陶都小学)何舟逸(铜峰小学)虞亚婷(邮堂小学)管映沙(实验小学)应蝶(二实小)鲍星熠(实验小学)二等奖 江浩(和桥小学)王雨童(新庄小学)方逸凡(丁山小学)尹伊健(和桥二小)宋梦潇(洋溪小学) 三等奖 姚鑫(新街小学)张宇敏(官林小学)丁笑辰(徐舍小学)卞芳苑(新建小学) 高年级组 一等奖 谈逸蕾(实验小学)周静怡(公园路小学)徐姗(城北小学)许昕宇(丁山小学)孙佳(新庄小学) 二等奖 薛智(茗岭小学)吕雪婷(陶城小学)杨昊(二实小) 丁顶(分水小学)宋文辉(实验小学)

小学校园文化艺术节活动方案

小学校园文化艺术节活动方案 (总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

捏掌中心小学校园文化艺术节活动方案为了全面推行素质教育,提高师生的艺术素养。拟定于2017年4月举办第一节校园文化艺术节,具体方案如下: 一、指导思想: 通过举办本次艺术节,展现小学生热爱祖国,朝气蓬勃, 勇于探索,健康向上的的精神风貌;展现学校艺术教育的特点和我校小学艺术教育的成果,激发学生的艺术兴趣和爱好,培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质,丰富学生的课余生活,促进学校艺术教育的改革和发展,促进我镇小学生课外文体活动的开展,促进校园文化建设,促进学生全面发展。 二、艺术节主题: 快乐童年放飞梦想 三、组织领导: 成立艺术节筹备领导小组 组长:党军民 副组长:崔曙光候应中 成员:靳微牛肖尚淑梅尚联军 四、筹备工作 (一)、有关文艺汇演 文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台,政教处负责,各班积极参加汇演。 节目要求: 1、内容要健康向上,能充分体现学生的才艺和集体创作水平。

2、形式多样(小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等)有创意,能体现学生的个性和学校的精神面貌。 3、初选节目时间:拟定于 4 月初 (二)、有关师生书法作品选送要求: 1、教师作品内容、规格、数量不限。 2、学生书法作品规格为八开纸。数量:各班选送2―3 张书法作 品。内容:健康向上,能体现当代少年风采。规格:毛笔字3-6年级规格为四尺宣横裁三开。数量:各班各项选送2―3 张。作品送交时间:于 4 月 25 ,书法作品送牛肖老师处。注:1、师生作品背面右下角注明学校、班级、作者、指导老师。 2、本届师生书法作品展将评出一、二、三等奖若干名。 四、活动时间:2017 年 4 月 五、活动地点:学校操场 六、各组职能及活动具体安排。 工作任务和要求:整体活动的策划、组织。 捏掌小学 2014年5月

校园文化艺术节活动策划

山西能源学院 校园文化艺术节 策 划 书 主办单位:山西能源学院院团委 承办单位:山西能源学院院社联

社团文化艺术节策划书 一、活动背景 在同学们享受大学美好青春时光的同时,由院学生会和院社团联合会举办一年一度的校园文化艺术文化节。此次活动在提高社团成员素质的同时为各系、各社团提供一个展现学生课外文化特点,树立学生文化生活新风貌的平台,为学生展示自己,为同学们了解院各系、各社团的文化及发展情况提供便利。让我们用艺术的音符定格前进的足迹,用文化的风景丰富校园的内涵。 二、活动目的及意义 为进一步丰富校园文化,展示校园生活风采,促进学生更好地以及全面地发展,同时提高全体学生的综合素质,加强我校广大学生的文明修养,学生社团联合会决定举办以“你我的能源学院,你我的校园艺术”为主题的校园文化艺术节活动。 作为学校精神文明建设的主力军,学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任,同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁,更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。满载着一份份社团情谊,一份份社联人的期望,我们凝聚在这里,为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着,奉献着。 三、活动主题 你我的能源学院,你我的校园艺术

四、主办单位 山西能源学院院团委 五、承办单位 山西能源学院社团联合会 六、活动时间 2017年5月 七、活动地点 学院内 八、活动对象 全院师生 九、活动展开形式 晚会、舞蹈、歌曲、书画展、讲座、交流会等表演以及各类文娱比赛 十、宣传工作 前期宣传粘贴校园文化艺术节海报,大力宣传校园文化节开幕式,展现社团风采的丰富多彩,标志此次文化节为第十八届,并介绍活动内容,鼓励大家积极参与活动并亲临现场,并宣传活动时间和地点。 1.前期宣传 (1)横幅及标语宣传 横幅内容:

小学生暑期夏令营活动方案策划详细版

文件编号:GD/FS-5575 (方案范本系列) 小学生暑期夏令营活动方 案策划详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

小学生暑期夏令营活动方案策划详 细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 活动名称:20xx年欢乐爱心暑假夏令营 活动主题:为爱上色,圆你童梦 主办单位: 承办单位: 一、活动背景: 市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展,城市建设越来越快,许许多多的外来务工人员涌入城市,他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性,孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定,不能在其子女学习、成长过程中给

予其稳定的支持,致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居,往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子,长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压,学业的挫折,使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光,经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育,作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心,在暑期抽出一点时间,帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献,爱心支教。 二、活动目的: 减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生,让

最新小学校园文化艺术节活动方案

一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,激发广大学生爱校和热爱艺术,勤奋学习的热情与动力,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。 二、艺术节主题 我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采,美我校园 四、组织机构 (一)成立文化艺术节组委会 组长:罗斌 副组长:陶文清魏桂华崔俊 成员:全体教师 职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和平衡。 (二)下设职能部门 1、宣传组:刘东弟羊绍荣 职责:横幅,音响设备安装和使用。 2、后勤保障组:谢春阳刘丞温明清王先锋代斌 漆涛常金强张海菊等 职责:物品的供应与购置,活动场地整理布置。 五、活动内容及安排如下:

(一)“温馨小天使”温馨提示语比赛 以班级为单位,开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。 1、活动安排: (1)各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。 (2)将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。 (3)校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。 2、比赛要求: (1)请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语,尽量反映校园实际,贴近学生,语句生动,文辞简练优美,富有人情味。如“小心,我有点滑!”、“脚步轻轻,不扰他人”、“请别踩我,我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗?”等等。并配上相应的图案,可以是漫画等。参考现象:校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。 (2)作品内容欢迎作者自创,也可和爸爸妈妈一起创作。 (3)规格为八开纸,每张一幅,四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可,手绘、电脑制作均可(电脑作品可用A4纸并保留原始文件,以便入选后调用),绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。 3、参加对象:1——6年级全体学生 4、负责人:罗国祥 (二)“动感的乐章”校园十佳歌手比赛 1、活动安排 (1)各班先自行在班上组织比赛,各班推荐两名优秀选手参加学校决赛,选手自备歌碟。 (2)学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。 2、比赛要求:

关于举办总校第十七届校园文化和红领巾艺术节的通知

关于举办第十九届“红领巾”艺术节的通知 各年级、组: 为进一步活跃校园文化氛围,丰富学生的业余生活,促进学生全面发展,展示美育教育成果,为学生提供一个展示自我的平台,增强师生的集体荣誉感,深化体育、艺术、科技2+2活动,推进我校美育教育发展,学校决定举办第十九届“红领巾”艺术节,现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 加强对中小学生爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神;以社会主义核心价值观为导向,以“立德树人”为育人宗旨,以班级为基础、面向全体学生,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美、向上,展现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,促进学校美育教育改革发展。 二、艺术节组委会 主任:何金宝 副主任:焦海涛李秒国 成员:李新李桂萍王建红林平郝秀斌 宋海娟史振宇蒋振卉周金霞梁巍 程仓花赵永功王燕各班班主任

三、艺术节主题 童心飞扬快乐成长 四、艺术节内容 1.艺术作品大赛(包括绘画、书法、手工制作、剪纸、摄影等) 2.征文比赛(参加对象为全体师生) 3.小学生语言艺术大赛 4. 第七小学第13届运动会 5. 第二届植物种植比赛 6.师生拓展训练营活动 7. 班级文艺汇演(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、小品、相声、课本剧、校园情景剧等) 8.六一主题队会 五、艺术节活动具体安排 1.艺术作品展 负责人:程仓花、赵永功、王艳、马晶晶、郝秀斌 具体工作:由美术老师辅导学生进行书法、绘画、摄影、剪纸、动漫、电脑绘画、手工制作、小发明等作品创作及展评活动。 辅导时间从4月24日开始,每周周一至周三下午4:10—5:50,并于5月22日之前将辅导的作品在学校书画长廊、在美术教室、书法教室进行展览;各美术老师辅导的作品要严格按照下面的尺寸,并于5月28日前上报教务推

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