幼儿园小班体育活动 晨间游戏活动

幼儿园小班体育活动 晨间游戏活动
幼儿园小班体育活动 晨间游戏活动

幼儿园小班体育活动晨间游戏活动

设计思路:

小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。

由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。

活动目标

1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。

活动准备

1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)

2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区

沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;

球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;

布绳区投放布绳20个;

转盘区投放转盘20个。

活动过程

1、热身运动

1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备

2)、引导活动,放松关节

看见小鸟点点头——头部运动

看见小熊招招手——上肢运动

看见小猴问个好——弯腰运动

看见山羊蹲下来——下蹲运动

看见小兔跳一跳——跳跃运动

2、分散运动

1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动

提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动

2)、教师在各个区域进行指导

沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。

球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。

布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。

转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。

3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。

编辑:Fay

有趣的幼儿园体育游戏

30个超有意思的幼儿园小班体育游戏 游戏1:小猪回家游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。 游戏2:喂小动物吃饭游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。 游戏3:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。 游戏4:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。 游戏5:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。 游戏6:切西瓜游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。游戏7:老鹰抓小鸡游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。 游戏8:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。 游戏9:打籽游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换角色反复游戏。 游戏10:捉人儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的?真的。游戏玩法:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者 游戏11:“瞎子”摸“拐子”游戏玩法:可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。 游戏12:种西瓜儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。游戏玩法:四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩) 游戏13:红灯、绿灯,马上开灯游戏玩法:请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯,马上开灯”转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。若在此

幼儿园小班户外体育游戏集锦

幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏:小鸭捉鱼利用资源:路沿游戏目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。 游戏准备:小鱼若干体育游戏:斗老虎玩法:1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示:发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏:老鹰踢罐准备:易拉罐一个。 游戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏:听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 小班游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 小班游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

幼儿园小班游戏活动

幼儿园小班游戏活动 篇一:幼儿园小班体育游戏活动方案 幼儿园 小班体育游戏活动方案 (2014--2015学年度) 活动内容 球儿跑得快 活动目标 1.让幼儿体验在水中玩球的乐趣。 2.学说“小球躲起来了”.“小球浮上来了”.“小球飘过来了”.“小球飘走了”。 3.培养幼儿的合作意识。 活动准备 1.在水槽中接满水;两个小朋友一个乒乓球。 2.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。活动过程 1.师:小朋友,今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测) 2.老师给你变个魔术。 老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。 3.小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在水槽右边,小朋友用手划水,手不碰到球,让小球从左边飘向右边,再从右边飘向左边。(边做边说:“小球飘过来了”.“小球飘走了”。) 4.观看游戏“小球躲猫猫”。 (1)师:小朋友,小花猫来了!(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫叼走的。(幼儿自由发言) (2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”等小猫走后,师放开双手,边放边说:“小猫走了,小球浮上来吧!” (3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。” “小球浮上来啦!” 4.分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,听不到猫叫了就浮上来。) 活动延伸 小朋友们,在水里玩球好不好?回家和爸爸妈妈玩玩,看看小球在水里游得快不快。 篇二:小班晨间游戏活动 目标1 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。游戏一:走小路 目标:练习在宽25厘米的平行线中间走。 准备:场地布置(如图)学会儿歌:小小路,窄又长,花儿开在路两旁,小朋友,走小路,整整齐齐排成行。 玩法:幼儿成一路纵队站在场地的一端。

推荐!幼儿园晨间经典户外游戏

推荐!幼儿园晨间经典户外游戏 幼儿园中班体育游戏-- 迷迷转 玩法: 1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 2. 边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。” 3. 当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。 4. 每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。 提示: 发展幼儿的平衡能力。 做冰块 玩法: 1.大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。” 2.念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 3.如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。 4.如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。 5.游戏可反复进行。 幼儿园中班体育游戏:笼中鸟 笼中鸟,笼中鸟, 关在笼中的小小鸟, 何时出来跳一跳。 夜过去,天亮了,

与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹? 游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。 网小鱼(小班) 玩法: 将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。 小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。 小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。” 第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体,结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。 木头人游戏 “山上有个木头人” 指导:师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人, 三,三,三,三个好玩的木头人,

幼儿园小班户外体育游戏

幼儿园小班户外体育游戏:吹泡泡 儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。 讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 幼儿园小班户外体育游戏:乌龟爬啊爬 活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 幼儿园小班户外体育游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 幼儿园小班户外游戏活动教案:《小熊过生日》 活动目标: 1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。 2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。 3、在游戏中感受快乐。 活动准备: 奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程: 一、导入: 今天是小熊的生日,他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家,我们要钻过一个长长的山洞,走过一条弯弯的小路,再跳过一些小石阶才能到小熊的家。 二、基本过程: 1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。 2、将幼儿分为两队,开始活动。先钻过山洞,然后走过S型小路。 师:小朋友们,你们还记得去小熊家的路怎么走吗? 师:哦!原来我们走错路了,那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。 3、将幼儿分为两队,先钻过山洞,然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈,到达终点(小熊的家)。 三、结束过程: 小熊刚刚告诉老师,他的生日Party是在晚上举行,我们的小朋友们来得有些早了,他在他家的花园里为我们准备了很多玩具,请小朋友们先玩一会儿。 四、分散活动: 活动目标: 1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍

幼儿园小班23个趣味游戏

幼儿园小班孩子爱玩的23个趣味游戏 1、网小鱼 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊---)网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。 2、跟着圆圈走 玩法:一起唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走走,看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。 3、小兔真爱玩 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,右边跳跳跳,某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。 4、老狼老狼几点钟 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如六点钟,然后幼儿围着它,边走边说:“老狼老狼几点钟”,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子们就要赶紧回家。 5、妈妈包饺子 玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开,另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---”,直到抓到那个手指头为止。 6、吃葡萄 玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“吃葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡萄怎么办?一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友,起来把抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。 7、猪八戒吃西瓜 玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后,可以假装说西瓜烂的,也可以说西瓜没熟,最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。 8、老狼老狼123 玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面背对着大家,一边说“老狼老狼123”,说到最后一个字,马上回头,羊们就要保持不动(动了就会被狼吃掉),同时在老狼

【幼儿园】幼儿园晨间户外游戏集锦

幼儿园晨间户外游戏集锦 晨间活动是幼儿园一日生活的重要环节之一,关系到幼儿在园的一 日健康成长。那么,如何让晨间活动发挥到最大作用呢?当然是玩 晨间游戏了。 幼儿园中班体育游戏――迷迷转 玩法: 1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 2.边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。” 3.当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。 4.每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。 提示:发展幼儿的平衡能力。 做冰块 玩法: 1.大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。” 2.念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 3.如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、 象征性地打过后,游戏继续。 4.如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以 自由地动了。 5.游戏可反复进行。 幼儿园中班体育游戏:笼中鸟 笼中鸟,笼中鸟,关在笼中的小小鸟,何时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹? 游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的 双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中 鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

网小鱼(小班) 玩法:将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼 儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东, 鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找 空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿 网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼 网可以由2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直 到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。 小兔拔萝卜 教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。” 第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 放松身体,结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。 木头人 游戏“山上有个木头人” 指导:师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,三,三,三,三个好玩的木头人,不许说话不许动。 幼儿园大班体育游戏:抓小鸡接龙 晨间活动是幼儿园一日生活的重要环节之一,关系到幼儿在园的一

幼儿园传统体育游戏六个

幼儿园传统体育游戏六个 一、“猫捉老鼠” 目标: 1、培养幼儿的追逐、躲闪能力。 2、培养幼儿的应变能力。 准备:平坦较大的活动场地 玩法:又称“老鼠老鼠一月一”。多个儿童手拉手向内围成一圈,一个儿童站在圈外扮“猫”,一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始,大家齐唱“老鼠老鼠一月一,早来!老鼠老鼠二月二,早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九,逮住老鼠咬一口!”此时,“鼠”自圈内窜出,“猫”趁势追捉。若“鼠”连钻数“洞”未被捉住,则轮换。若被捉住,停止游戏一次。 二、跳房 目标: 1、初步培养幼儿双腿跳、单腿跳的技能。 2、培养幼儿的协调能力和控制能力。 准备:各种样式的方格 玩法:玩法多样。一般先在地上划一“田”字形的“房”,在“田”字一端或几端划一半圆形(俗称“馍馍头”)。游戏时,把“瓦儿”(砖块、瓦块、石块等均可)掷于“馍馍头”内,玩者单脚跳入,并将“瓦儿”踢入下一格,依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内,如此类推,跳完一圈便可“占房”一间。跳至自己的房内可双脚落地,别人则须跨过该“房”。玩时,不能另一脚落地、不能“压杠”(“瓦儿”压在划线上)、也不能“踩杠”(脚踩在划线上),否则都算犯规,犯规者出局等待下一轮。最后,谁占的“房”多谁为胜者 三、“剪子包袱锤” 俗称“贼幺贼”、“将军宝”。玩时,食指与中指同时伸出代表“剪子”握拳代表“锤子”、五指伸开代表“包袱”。规则是:剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限,大家一起喊:“将军……宝”或“贼幺……贼”,并同时伸手决出胜负。 四、跳拉拉秧 玩时,3人以上,先由两人相对而坐,脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过,并唱:“一步拉拉秧,二步喝面汤,三步吃韭菜,四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成一个过程,坐着的人就摞高一只脚,直到四只脚全摞起来高度仍能过去为胜,若跳者碰到坐者的脚,则轮换。 五、丢手绢 又称“丢手巾儿”。玩时,众人围圈向内坐,选一人拿手绢在圈外绕行,边走边与众人

优化幼儿晨间锻炼

阳光锻炼健康相伴 ——优化幼儿园户外体育活动的思考 【主题内涵】 健康是幼儿发展之本,陈鹤琴指出:“作为一个现代中国人,必须先具备健康的体魄。”他主张幼儿园应把儿童的健康放在首要位置,体育则是实现幼儿健康发展的一个重要环节,《纲要》明确指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的年龄特点设计生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。《指南》指出:要把幼儿园健康教育放在工作首位,每天确保有不少于2小时户外活动时间(其中1小时的户外体育锻炼时间)。作为以体能发展为目标的幼儿园户外体育锻炼,是幼儿园一日活动组织的一个重要环节,开展阳光户外活动,是促进幼儿身心发展的有效途径,是幼儿健康成长的保障。 【现实背景】 我园是一所新办幼儿园,2010年9月招生入园,幼儿园占地面积8728平方米,设大中小18个班级,650余名幼儿,有着宽敞的户外活动场地,但由于是新办园,全园幼儿总人数多,教师素质参差不齐,开展户外运动缺乏组织的系统性,再加上运动器械缺乏,户外运动场地没有合理规划,在开展晨间及户外活动期间出现了诸多问题与困惑,于是,我们从全园的大局规划,到年级组的分段整合,以及每个班级的器材调整等方面进行反思、调整,开展幼儿园阳光户外锻炼,不断优化幼儿园的体育活动时间。(层次性可以进行进一步整理) 【组织实施】 一、空间保证:合理规划户外活动场地,给每个班级、每个孩子最大的活动空间 《纲要》提到“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”我们认同“大课程”的教育观念,在户外场地的整体布局上,充分考虑一切因素,我们幼儿园户外场地宽敞,一楼大操场可同时供全园幼儿活动,但由于部分场地不是塑胶场,开展体育锻炼有一定的局限,大班孩子教室在

幼儿园经典体育游戏

幼儿园中班体育游戏――迷迷转 玩法: 1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 2.边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。” 3.当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。 4.每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。 提示: 发展幼儿的平衡能力。 做冰块 玩法 1.大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的园。” 2.念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 3.如有幼儿动了,则要受惩罚。如让他伸出一只手,周围的同伴一起念:“你是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。 4.如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。 5.游戏可反复进行。 幼儿园中班体育游戏:笼中鸟 笼中鸟,笼中鸟, 关在笼中的小小鸟, 何时出来跳一跳。 夜过去,天亮了, 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹? 游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。 网小鱼(小班) 玩法: 将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做鱼儿,一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大

圆圈,做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始,全体幼儿念儿歌:鱼儿鱼儿游阿游,游到西来游到东,鱼儿鱼儿快快游,小心鱼网网住你!儿歌念完,扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开,圆圈上的幼儿做成一个大鱼网,尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时,大鱼网变成小鱼网,小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成,被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。 小兔拔萝卜 教师将萝卜放在一边当萝卜地。 ――“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。” 第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。 第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体,结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。 木头人 游戏“山上有个木头人” 指导:师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。 游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人, 三,三,三,三个好玩的木头人, 不许说话不许动。 幼儿园大班体育游戏:抓小鸡接龙 游戏规则:首先选出一个老鹰,然后开始做游戏,老鹰拼命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人立刻和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰达到了4个后,可以分成两组继续做游戏。而在“梯子游戏(又称围攻游戏)”中老鹰就不能分组,老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡,并抓住他。 课前律动: (一) 1 .小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上!(要边做动作,边说儿歌) 2. ,小朋友们. 注意注意,坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.....安静....)

幼儿园小班户外游戏体育活动

幼儿园小班户外游戏体育活动计划 班级:小一班教师:ffffff 小一班户外游戏体育运动时间安排表

游戏介绍 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)

2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部) 3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习) 1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

幼儿小班集体游戏教案

幼儿小班集体游戏教案 【篇一:幼儿园小班游戏活动教案】 幼儿园小班游戏活动教案《好玩的布垫》活动目标: 1、探索布垫的多种玩法。 2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 活动重点: 探索布垫的多种玩法。 活动难点: 用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 活动准备: 1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。 2、音乐课件。 活动过程: 一、热身活动激发幼儿活动兴趣。 随音乐《小汽车》入活动室。 师:我们的汽车到站了,让我们跟着音乐活动活动身体吧!(兔子 跳跳跳)。 师:刚才小朋友们表现的太棒了,请大家坐到后面的布垫上去,休 息一会。 二、自由探索布垫玩法。 1、引导幼儿想一想布垫可以怎样玩?鼓励幼儿自由探索布垫玩法。师:我们坐在屁股底下的都是布垫,你摸一摸,布垫是软软的,我 们坐在上面可舒服了。小朋友们想一想,布垫除了可以坐在屁股底 下外,还可以怎么玩?我们站起来试一试吧。(??) 三、游戏:去春游 师:老师刚刚收到了一条短信,谁发的呢?老师打开看看。师:哦,原来是春天发给我们的啊,它想请我们去春游,小朋友们想不想去?不过,去春游要走很长的路才可以到,所以我们要开着小汽车去春游,来,起立,把布垫当作方向盘,两只手握紧,两条腿弯一弯, 这样小汽车才能开的很快,准备好了,我们要出发了。 师:教师与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西。小小车轮转呀转,带着我们去游玩。红灯停,绿灯行,黄灯亮 了等一等,看到行人慢慢开,大路宽宽快快开,小朋友们要记住,

交通安全最重要。”引导幼儿去春游。(出示ppt,展示大自然美丽的风景) 师:外面的天快黑了,我们回去吧。 (打雷声)哎呀,不好了,要下雨了,我们快点把布垫变成小雨伞吧。哇,天晴了,我们找个干净的地方坐下来休息休息。 四、放松休息 师:我们今天玩了布垫、开了小汽车、欣赏了春天美丽的景色,小朋友们收获的很多,让我们听着音乐,做一下放松运动吧。 结束活动。 【篇二:幼儿园小班户外游戏体育活动】 幼儿园小班户外游戏体育活动 2010-01-09 类别:123我们来做游戏 标签:小班户外体育游戏 切西瓜 活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 过程: 一、讨论西瓜的外形特征 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜? 二、手拉手变成大西瓜 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈) 2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 三、游戏:切西瓜 1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

幼儿园晨间锻炼教研总结

个人专题总结 幼儿园一日活动是由晨间活动开始的,因此晨间活动的开展是否顺利对一天的活动起着影响作用。《新纲要》健康领域中首先提出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一,也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。“一日之计在于晨”,早晨的阳光适宜,空气凉爽、清新,在此时进行适当的体育锻炼,既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力,又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能,利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力,使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活,促进幼儿身心健康发展。因此本学期我们开展了丰富多彩的晨间锻炼活动。 一、晨间活动中发现的问题 1、幼儿户外活动的时间不充足;幼儿户外活动的质量不高; 我们班孩子每天早上大部分都是在7.40-8.00左右时间来 园,因为来的比较晚,所以很多孩子早上进行的晨间锻炼 时间就非常的短,基本还没有运动就已经快吃早饭了。 2、幼儿户外活动的材料数量不够。 经过一段时间开展晨间游戏活动,在游戏时,我发现本班 的晨间玩具“毛毛球”经过一段时间的消耗,发现了不够 人手一个的情况。 3、问题三:教师担心发生安全事情。 毕竟我还是年轻教师,当我在带领孩子参加晨间游戏活动时,我总是担心自己没有照顾到所有孩子,怕孩子出现 安全问题,所以经常限制孩子的活动范围,都在自己的视 线范围内,所以出现了限制孩子活动范围和活动量的问题。 4、玩具选择、缺乏自主: 晨间活动很多时候活动内容是都是教师选定,教师会给幼

儿规定在一个场地,教师示范动作并要求幼儿反复练习, 孩子机械地重复动作,于是孩子对晨间户外活动逐渐产生 厌倦、害怕、等一些问题。孩子对户外活动的内容形式不 感兴趣所以就会缺乏主动性。不愿意进行晨间活动。 5、随意性大 在晨间活动时,孩子们看上去热热闹闹,但随意性大,缺乏目的性和有效指导,户外活动质量不高。如;有的幼儿会拿着玩具在“过家家”,有的幼儿在与同伴互相追逐打闹,有幼儿的拿着玩具站在旁边发呆看着别人玩,有的则来来回回地更换玩具。 二、晨间活动的优化策略 1、家园共育,为家长介绍幼儿参加晨间活动的好处,使家长 们能清楚的认识到晨间活动能帮助孩子发展,得到家长们 的支持。使我们的晨间活动能得到很好的开展。 2、自制玩具,引发幼儿参与活动的兴趣,通过和孩子和家长 们的合作我们一起用废旧瓶盖制作自制玩具“瓶盖圏”,孩 子们的积极性很高,也体现了利用废旧材料保护环境的重 要性。 3、加强教师责任心 在工作中要做到,“眼观六路”“耳听八方”时时刻刻关注 每一位幼儿,做的眼里有孩子。加强孩子的们自我保护意 识在学习中,要注重孩子的自我保护意识的发展,给予及 时的表扬和鼓励。 4、优化晨间锻炼的材料,提高幼儿锻炼的兴趣 一物多玩,为了让幼儿探索玩具的多种玩法,激发幼儿积极思考,拓展探究空间,让幼儿挖掘材料的多用性,使玩具能体现一物多玩。如我们自制的瓶盖圏,可以请幼儿练习投掷,也可以利用瓶盖圏来当障碍物,练习幼儿的双脚连续跳练习。 5、转换教师的角色

幼儿园民间体育游戏22种

幼儿园民间体育游戏 1、脚尖脚跟脚尖踢 幼儿双手叉腰,边念边跳。“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。第二遍换左脚,依次反复进行。 2、滚铁环 幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。 3、地雷爆炸 游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。 4、舞龙灯 利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。 5、跑框 游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。 6、炒黄豆 四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。

幼儿园小班游戏活动实施方案

活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分。 (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。 (2)准备操,听信号做相动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。 2、基本部分。 (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。 (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。 (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。 教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

游戏名称:猜猜我是谁 玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:"是谁敲我的门呀?"敲门的幼儿说:"是我,猜猜我是谁?"如幼儿猜不出,可再问:"你是什么人?"答:"我是你的好朋友。"猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。 提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。

实验幼儿园户外体育游戏集锦(大)

实验幼儿园户外体育游戏集锦(大) 游戏一:捉尾巴 游戏目标: 1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、在捉对方的“尾巴”时,发展幼儿动作的灵敏性、协调性。游戏玩法: 幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 游戏二:荷花荷花我爱你游戏目标: 1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 3、锻炼幼儿听辨信号的能力 游戏玩法:全体幼儿拉成一个大圈,作为蜜蜂。选一位幼儿蹲在圈中央,作为荷花。游 戏开始,圈上的幼儿手拉手,围着荷花走,边念儿歌"荷花荷花几月开?"做荷花的幼儿回答"一月开!"圈上的幼儿(蜜蜂)问:“一月不开几月开?”荷花答:“二月开! ......... 如此按照月份的顺序继续回答,直至荷花答"七月荷花朵朵开"。同时 圈上幼儿学蜜蜂四散跑开。荷花抓住其中一只蜜蜂,作为下一轮游戏的荷花。 游戏三:老鼠笼游戏目标: 1、发展幼儿四散跑的能力。 2、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。游戏玩法:三位幼儿围成一个小圈,作老鼠笼,其余幼儿扮小老鼠,自由活动。当小老鼠偷偷围在老鼠笼旁,悄悄的问“这个老鼠笼能用马?”扮老鼠笼的幼儿大声说“当然能用”,说完,小老鼠四散逃开,老鼠笼打开(三人拉手成直线),并开始捕捉。捉到的小老鼠扮老鼠笼。听到“当然能用”时,老鼠才能散开;老鼠蹲下,代表已钻洞,这时,老鼠笼就不能再捕捉他了。 游戏四:小鱼快跑游戏目标: 1.练习 3 人组合四散追逐跑,能与同伴配合控制自己的动作。 2.在游戏中师幼共同制定新的游戏规则。 3.能够在活动中安全快乐地游戏。 游戏玩法: 3 人一组当渔网,可根据游戏人数确定当渔网的人数,其余幼儿当小鱼四散跑,“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。被罚出场的“小鱼”加在 3 人渔网中,变成更大的渔网,游戏继续。

(完整版)幼儿园小班体育活动教案

体育活动:《小动物找家》 活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、能找到空的位置,不推他人。 活动准备: 在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 活动过程: 一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。 二、基本部分。 1、新授游戏。 幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去 2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息) 3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。 三、结束部分。 游戏:狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。 小班体育活动《猫和老鼠》 活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 活动准备: 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 活动过程: 一、开始部分: 1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。 3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。 二、基本部分: 1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷 粮的成功。 3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。 三、结束部分: 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 (三)小班体育活动《大象运粮》 一、活动目标: 1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、热身运动 听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。 2、出示大象头饰,练习基本动作 (1提问:“这是谁?” (2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作) (3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?” A、可以先让幼儿自己想办法。 B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。 (4幼儿自由练习。 (5比赛看谁走得快。 3、游戏:大象运粮,结束活动。 出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情

15个幼儿园小班游戏教案

15个幼儿园小班游戏教案 小班游戏教案(一) 幼儿园游戏:我们都来跳一跳 活动目标: 1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。 2、透过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。 3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。 活动准备: 每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机 活动过程: 一、准备活动 1、队形训练切断分队,最后成四路纵队 2、准备运动 二、活动进行 1、穿树林游戏教师讲解方法,规则,并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则:分组进行,一个跟一个游戏:不推不挤不碰倒彩瓶,完成游戏后又跑回自己的队伍。 2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶 教师巡回指导。 规则:在指定范围内玩,玩时要团结友爱,互相谦让,不推不挤,不碰撞别人。 3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形,让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。 规则:幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示,当教师发出“停”的信号时即停止拼摆,以拼得又快又好的幼儿为胜。 4、听信号变速度,变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好,听鼓声按要求快跑、慢走。 规则:鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。 三、游戏结束 1、小结游戏资料,并讲评重点在遵守游戏规则,听指挥方面。 2、放松操。 活动结束: 整队听音乐,退场。

小班游戏教案(二) 幼儿园小班游戏教案:送果蔬回家 【活动意图】 幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。 【活动目标】 1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。 3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。 【活动准备】 红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓 【活动重点】 练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

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