高中生物竞赛之植物的营养器官→茎

高中生物竞赛之植物的营养器官→茎
高中生物竞赛之植物的营养器官→茎

植物的营养器官→茎

一、茎的生理功能

㈠输导功能

㈡支持功能

㈢储藏和繁殖功能

二、茎的形态

㈠外部形态特征

节:着生叶的部位。

节间:节之间的部分。

顶芽和侧芽:

枝条:着生叶和芽的茎。

叶痕:叶脱落留下的痕迹。

维管束痕:叶痕内,维管束的痕迹。

芽鳞痕:顶芽是鳞芽的枝条萌发时,芽鳞片脱落留下的痕迹。

皮孔:茎内外气体交换的通道。

㈡芽

⒈芽的概念:处于幼态而未伸展的枝、花或花序的原始体。

⒉枝芽的结构:生长锥

叶原基→发育成叶

幼叶

腋芽原基(侧枝原基)

㈢茎的生长习性

1、直立茎直立、背地生长,如大多数木本植物。

2、缠绕茎柔软,茎本身缠绕它物上升生长,如菜豆

3、攀援茎柔软,由特有的结构,攀援它物上升生长,如爬山虎具吸盘。

4、匍匐茎沿地面蔓延生长,节上生长不定根,如甘薯

㈣茎的分枝

⒈单轴分枝:主干是由顶芽不断向上生长而成。

⒉合轴分枝:顶芽生长一定时期后停止生长,由下面腋芽代替顶芽生长,每年交替进行。梨,苹果,桃。

⒊假二叉分枝:具对生叶的植物,一种特殊的合轴分枝方式。

⒋二叉分枝:低等植物的一种分枝方式。顶端分生组织一分为二。苔藓蕨类植物。

四、茎的初生结构

㈠双子叶茎的初生结构

茎的初生结构是由茎的顶端分生组织形成。

⒈表皮:由一层表皮细胞组成,是主要起保护作用的初生保护组织。表皮细胞最显著的特征是其外切向壁明显增厚,并且角质化,是茎的保护组织。

⒉皮层:位于表皮内方,由多层薄壁组织细胞组成。常不形成内皮层,并且在幼茎内,近表皮的皮层细胞常含叶绿体。水生朱武茎皮层中的薄壁组织具有发达的胞间隙,构成通气组织,茎中一般没有内皮层。

⒊维管柱:由维管束、髓和髓射线三部分组成,一般无中柱鞘。

①维管束:成环状,由初生木质部,初生韧皮部,形成层组成。

初生韧皮部:由筛管、伴胞、韧皮薄壁细胞和韧皮纤维组成。发育方式外始式。

初生木质部:由导管、管胞、木薄壁细胞和木纤维组成。发育方式内始式。

*原生木质部在内方,后生木质部在外方。

初生木质部和初生韧皮部之间有形成层。

②髓:茎中央由薄壁细胞组成的中心部分。樟树的髓发育成石细胞,死细胞。

③髓射线:位于皮层和髓之间,具横向运输作用的薄壁细胞。也称初生射线。

茎内维管束有:

外韧维管束:初生韧皮部在外侧,初生木质部在内侧。

双韧维管束:葫芦科,夹竹桃科,瓜果。

周木维管束:莎草,香蒲,蓼科。

周韧维管束:较为原始,蕨类植物。

并可根据初生木质部和初生韧皮部之间有无形成层分为有限维管束和无限维管束。

㈡单子叶植物茎的初生结构

可分为实心茎和空心茎(中央具髓腔)两种。

现以玉米茎为例,说明其结构。

⒈表皮:由两种表皮细胞组成—长细胞和短细胞。短细胞又可分为栓细胞和硅细胞。

⒉基本组织:由于玉米茎内维管束散生,因此无皮层和维管柱的明显分界。

⒊维管束:外有维管束鞘;维管束由外向内,先是韧皮部,后是木质部,没有形成层,故为有限维管束。韧皮部的分化为外始式;木质部的分化为内始式。

五、茎的次生生长和次生结构

(一)双子叶植物茎的次生结构

⒈维管形成层的来源

束中形成层和束间形成层两部分。

束中形成层由初生分生组织保留而来,在韧皮部和木质部之间。

束间形成层由初生结构中的髓射线中的薄壁组织恢复分生能力而来。

2.束中与束间形成层相连,使茎成为圆筒状。形成层细胞主要进行切向(平周)分裂,向外形成次生韧皮部细胞,向内形成初生木质部。

⒊维管形成层的产生和活动

①早材和晚材:

早材:温带的春季或热带的湿季;形成层活动旺盛,形成的次生木质部细胞,径大而壁薄,质地疏松,颜色浅,称早材或春材。

晚材:温带的夏末、秋初或热带的旱季;形成层活动减弱,形成的次生木质部细胞,径小而壁厚,质地紧密,颜色深,称晚材或秋材。

②年轮线和年轮:

年轮线:当年早材与上年晚材之间的界限。

年轮:两个年轮线之间的次生木质部,即一年中形成的早材和晚材。

③心材和边材:

心材:次生木质部的内层,较早形成的木材。

边材:靠近维管形成层的次生木质部,是新形成的木材。

⒋木栓形成层的来源和活动

木栓形成层由近表皮的皮层薄壁细胞回复分裂能力形成的。与根相似,进行平周分裂,向外形成木栓层,向内形成栓内层,构成周皮,是茎的次生保护组织。

木栓形成层的活动将形成次生保护组织--周皮。

⒌树皮和皮孔

树皮可指维管形成层以外的所有结构。

可包括外树皮和内树皮两部分。外树皮指新的木栓层以外的所有组织。因为得不到水分和营养,逐渐干燥、脱落,因此,又称硬树皮或落皮层。内树皮指新的木栓形成层以内的部分,是一些生活的组织构成,又称软树皮。

皮孔是树皮上的气体交换通道,可分为具封闭层的和不具封闭层的两种。

*横切面看到导管管胞木纤维等的直径大小,显示射线的长度和宽度

*径向切面显示射线的高度和长度。

*切向切面呈纺锤形,了解射线的高度宽度,细胞的列数和两端细胞的状况。

㈡裸子植物和单子叶植物茎的次生结构

1.裸子植物:是木质部和韧皮部的区别,松柏类茎的皮层和维管柱中有独特的树脂道。

韧皮部没有筛管和伴胞,筛胞执行输导作用。

木质部有管胞,无导管,无典型的木纤维,管胞有疏导水分和支持的作用。

单子叶植物:没有次生结构。表皮有长细胞和短细胞,无皮层和维管柱的明显界线

㈢木质茎和草质茎

草质茎:一般不木质化,大部分或全部是初生结构,一般柔软、绿色。

茎的变态

1.地上茎的变态类型

叶状茎昙花、文竹、天冬草等

茎卷须黄瓜、南瓜、葡萄等

枝刺山楂、皂荚等

肉质茎仙人掌等

2.地下茎的变态类型

根状茎竹、姜、莲等

块茎马铃薯等

球茎荸荠、芋、慈菇等

鳞茎洋葱、水仙、百合等

二、茎的变态

(一)地上茎的变态

⒈茎刺⒉茎卷须⒊叶状茎⒋小鳞茎、小块茎

(二)地下茎的变态

⒈根状茎:地下横走的茎,上有节和节间。叶长退化成鳞叶,并有腋芽。

⒉块茎:根状茎先端膨大而成。上有芽眼、芽眉等结构。

⒊鳞茎:茎扁平,称鳞茎盘。上有鳞叶。

⒋球茎:球形的地下茎。具明显节与节间,叶化成膜质鳞叶。

高中生物竞赛试题与答案

高中生物竞赛试题及答案: 高二生物竞赛初赛 1.下列说法中错误的是:() A.人身体可看作是一个系统B.大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次C.一个分子或一个原子不是一个系统D.细胞是最基本的生命系统 2.下列生物中,不具有叶绿体,但具有细胞壁的是: ①噬菌体②大肠杆菌③颤藻④绿藻 A.①②B.①③c.②④ D.②③ 3.C 、H 、N 三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73 %左右,而在组成岩石圈的化学成分中,质量分数还不到1 %,这一事实说明了() A .生物界与非生物界具有相似性 B .生物界与非生物界具有统一性 C .生物界与非生物界具有差异性 D .生物界与非生物界的元素组成是不同的4.鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品,不需用的化学试剂是() A .斐林试剂 B .苏丹Ⅳ染液 C .双缩脲试剂 D .红墨水

5.下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示,甲图是一组目镜标有5X和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头,乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及装片的移动方向应是() A.(1)×(4);左上方 B.(1)×(3);右下方 C.(2)×(3);右下方 D.(2)×(3);左上方 6.下列各项组合中,能体现生命系统由简单 到复杂的正确层次是() ①皮肤②胃黏膜③神经元④龟⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中所有的生物A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑩ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 7.种群是指一个生态系统中( ) A.同种生物所有成熟个体的总和 B.所有生物成熟个体的总和 C.同种生物所有个体的总和 D.所有生物个体的总和

第三章种子植物的营养器官复习题DOC

第3章种子植物的营养器官 一、名词解释 1.器官; 2.主根与不定根; 3.根系; 4.直根系与须根系; 5.不活动中心; 6.切向分裂; 7.径向分裂; 8.横向分裂 9.初生生长和初生结构 10.内皮层;11.凯氏带;12.通道细胞;13.中柱鞘; 14.外始式;15.维管柱;16.内起源;17.次生生长和次生结构;18.维管射线(次生射线);19.根瘤和菌根;20.内生菌根和外生菌根;21.叶痕、维管束痕和芽鳞痕;22.活动芽和休眠芽;23.单轴分枝和合轴分枝;24.假二叉分枝和二叉分枝;25.分蘖;26.淀粉鞘;27.维管束;28.有限维管束和无限维管束;29.内始式;30.髓射线(初生射线);31.束中形成层和束间形成层;32. 增殖分裂; 33. 早材和晚材;34.年轮;35. 心材和边材; 36. 侵填体; 37.树皮;38.皮孔;39.补充组织;40.完全叶和不完全叶;41.单叶和复叶; 42.叶镶嵌;43.等面叶和异面叶;44.栅栏组织和海绵组织;45.气孔器(气孔复合体);46.副卫细胞; 47.泡状细胞;48.C3植物和C4植物;49.花环形结构;50.离层;51.叶迹和叶隙;52.枝迹和枝隙;53.顶端优势;54.肉质直根和块根;55.额外形成层;56.苞片和总苞;57.同功器官和同源器官 58.原始细胞 59.初生加厚分生组织 60.转输组织 二、填空题 1.根的生理功能有()()()和()。 2.根由于发生部位不同,可分为()()和()。 3.植物的根系分为()和(),多数双子叶植物和裸子植物为()根系,多数单子叶植物为()根系。根据根在土壤中的分布状况,根系又可分为()和()。 4.根尖可分为()()()()四个部分,其中吸收能力最强的部分为()和(),含有淀粉体,与根的重力反应有关的部分是(),与根的伸长生长显著相关的部分是()和()。 5.根尖的初生分生组织初步分化为()()和()三部分,以后分别发育成()()和()。 6.对根尖的成熟区作一横切面,能看到根的全部初生结构,由外至内可分为()()()三部分。 7.双子叶植物根的内皮层细胞在()壁和()壁上出现栓质化和木质化的带状增厚,被称为(),主要功能为()。禾本科植物的内皮层细胞壁常()面增厚,横切面上此种增厚呈现()形;除此之外内皮层上还具有一些壁不增厚的细胞,称之为()。 8.根初生结构中的维管柱一般包括()和()两部分,有的植物根具有()。 9.根的维管柱中的中柱鞘细胞具有潜在分生能力,可能参与()()()()和()的产生。 10.根中初生木质部发育方式是()式,位于外方的称为()木质部,位于内方的称为()木质部;初生韧皮部发育方式是()式,位于外方的称为()韧皮部,位于内方的称为()韧皮部;初生木质部和初生韧皮部的排列方式是()。 11.侧根一般是由母根的()细胞产生的,这种起源方式称为()。 12.根的次生生长主要是两种次生分生组织()和()活动的结果。前者主要由()和()之间的薄壁细胞反分化而来,活动结果产生次生维管组织;后者最早发生在()部位,以后可深达(),活动结果产生次生保护组织――周皮。 13.根的维管形成层主要进行切向分裂,向外分裂产生(),向内分裂产生(),合称为();除此之外,维管形成层活动还产生一种结构(),包括()和(),主要进行横向运输。 14.根瘤是()和()的共生结构,常见于()科植物;菌根是()和()的共生体,主要有两种类型,即()和()。

最新人教版科学六年级上册《植物的器官和营养》优质教案教学设计

最新人教版科学六年级上册《植物的营养器官》优质教案 一、根的形态与功能 (一)根的形态 1.根的发生种子萌发时,胚根先突破种皮向地生长,便形成根。 2.根的种类主根、侧根、不定根。主根和侧根为定根。 3.根系一株植物所有根的总体叫根系。根系可分为直根系和须根系。 直根系:主根明显发达,较各级侧根粗壮,能明显区别出主根和侧根的根系。 须根系:主根不发达或早期停止生长,由茎的基部生出的不定根组成的根系。 4.根系分布根系在土壤中分布很深很广。直根系植物的根常分布在较深土层中,属深根性;须根系往往分布在较浅的土层中,属浅根性。 (二)根的结构 1.根尖的结构根尖是指根的最顶端到着生根毛的部位。根尖从顶端起依次分为根冠、分生区、伸长区、根毛区四区。 2.双子叶植物根的结构 (1)初生结构根的初生结构由外向内依次为表皮、皮层和中柱三部分。

(2)次生结构双子叶叶植物的根完成初生成长后,由于形成层的发生和活动,不断产生次生维管组织和周皮,使根的直径增粗,并产生次生结构。 维管形成层的产生及活动:片段状维管形成层、波浪状维管形成层、圆环状维管形成层的产生。 维管形成层的分裂活动:维管形成层主要进行平周分裂,向外产生次生韧皮部,向内产生数量较多的次生木质部。 总之,双子叶植物根的次生构造从外向内依次为:周皮(木栓层、木栓形成层、栓内层)、韧皮部(初生韧皮部、次生韧皮部)、形成层,木质部(次生木质部、初生木质部)等。 3.禾本科植物根的结构 禾本科植物为单子叶植物,其根的基本结构也可分为表皮、皮层、中柱三个部分,但各部分有其特点,特别是不产生维管形成层和木栓形成层,不能进行次生生长。 表皮:是根的最外一层细胞,当根毛枯死后,往往解体而土脱落。皮层:皮层中靠近表皮的三至数层细胞为外皮层。外皮层内侧为数量较多的皮层薄壁组织。内皮层在发育后期细胞壁呈马蹄形的五面加厚,只有外切向壁不加厚。在木质部放射角处的少数细胞仍保留薄壁状态,成为水分、养分进出的通道,这类细胞叫通道细胞。 中柱:最外一层薄壁细胞组成中柱鞘。每束初生韧皮部与初生木质部放射角相间排列,两者之间的薄壁细胞不能恢复分生能力,不产生形成层。以后细胞壁木质化而变为厚壁组织。

2010---2015年生物联赛---植物分类真题

2010-2015年生物联赛-植物分类真题 2010 30.蕨类植物进行减数分裂后形成的第一个结构是(1分) A.孢子; B.精子; C.孢子体; D.配子体 31.2009年,中国颁发了具有自主知识产权的两个转基因水稻品种的生产应用安全证书。这两个转基因水稻均是哪一类:(1分) A.转抗虫基因水稻 B.转植酸酶基因水稻 C.转谷氨酸合成酶基因水稻 D.转生长素合成酶基因水稻 32.地钱是研究苔类植物的常用材料,目前已知其营养体的性别是由性染色体决定的,并且属于XY型,那么地钱雄性营养体的性染色体为(1分) A.XX B.XY C. X D.Y E. YY 113.下列植物中哪组植物均属于无性世代占优势的有胚孢子植物(1分) A.裸蕨,铁线蕨,树蕨,卷柏 B.葫芦藓,裸蕨,槐叶苹,圆柏 C.铁线蕨,树蕨,问荆,银杏 D.卷柏,圆柏,问荆,地钱 2011 A 37.苔藓植物的生活史中、减数分裂发生在:(1分) A.合子分裂产生胚时 B.产生精子、卵细胞时 C.产生孢子时 D.原丝体发育成配子体时117.下列有关苔纲和藓纲的区别特征的描述中,正确的是:(1分) A.苔纲植物配子体的叶或叶状体均没有中肋;而藓纲绝大多数叶具有中肋 B.苔纲植物配子体的假根为单细胞;而藓纲的假根为单列细胞,不分枝 C.苔纲植物的孢子体仅由孢蒴和基足组成;而藓纲的孢子体仅由孢蒴、蒴柄和基足组成 D.苔纲植物的孢蒴无蒴盖、蒴齿、环带构造;而藓纲的孢蒴有蒴盖、蒴齿、环带构造 2011 B 116.下列有关绿藻的叙述中,不正确的是:(1分) A.衣藻的叶绿体中含有叶绿素a和b B.水绵的有性生殖为接合生殖 C.衣藻具有2条顶生等长的茸鞭型鞭毛 D.衣藻和水绵的贮藏物均为淀粉 117.下列对蕨类植物描述中,正确的是:(1分) A.植物呈两侧对称 B.精子无鞭毛 C.根状茎内有维管组织 D.营养叶上有排列整齐的孢子囊群 2012 114.取油菜花、槐树花、薄荷花和百合花各一朵解剖,对应的雄蕊数分别是多少(单选l分)

高中生物竞赛培优教案植物(二)

第二节茎 茎是联系根、叶,输送水、无机盐和有机养料的轴状结构。多数茎的顶端能无限地向上生长,连同着生的叶形成庞大的枝系。许多茎除物质的输送和具支持作用外,还能制造和贮藏养料、进行营养繁殖,这些功能都和它的结构有着紧密联系。 一、茎的生理功能和经济利用 茎是植物的营养器官之 一,一般是组成地上部分的枝 干,主要功能是输导和支持。 (一)茎的输导作用:茎的输导 作用是和它的结构紧密联系 的。茎的维管组织中的木质部 和韧皮部就担负着这种输导作 用。双子叶植物茎的木质部中 的导管和管胞,把根尖上由幼 嫩的表皮和根毛从土壤中所吸 收的水分和无机盐,运送到植 物体的各部分。—而大多数的 裸子植物中,管胞却是唯一输 导水分和无机盐的结构。茎的 韧皮部的筛管或筛胞(裸子植 物),把叶的光合作用产物也运 送到植物体的各个部分。 (二)茎的支持作用茎的支持 作用也和茎的结构有着密切关 系。茎内的机械组织,特别是 纤维和石细胞,分布在基本组 织和维管组织中,以及木质部中 的导管、管胞,它们都象建筑物 中的钢筋混凝土,构成植物体的 坚固有力的结构,起着巨大的支 持作用。 茎除去输导和支持作用外, 还有储藏和繁殖作用。 二、茎的形态 (一)茎的形态特征:茎的外形, 多数呈圆柱形。可是,有些植物 的茎却呈三角形(如莎草)、方柱形 (如蚕豆、薄荷)或扁平柱形(如昙 花、仙人掌)。

茎上着生叶的部位,称为节。两个节之间的部分,称为节间。茎和根在外形上的主要区别是,茎有节和节间,在节上着生叶,在叶腋和茎的顶端具有芽。着生叶和芽的茎,称为枝或枝条,因此,茎就是枝上除去叶和芽所留下的轴状部分。 禾本科植物,如甘蔗、毛竹、水稻、玉米等,和蓼科植物,如蓼蓝、水蓼等的茎,由于节部膨大,节特别显著。少数植物,如莲,它的根状茎(藕)上的节也很显著,但节间膨大,节部却缩小。大多数植物的节部,一般是稍形膨大,但不显著。 (二)芽的概念和芽的类型 1.芽的概念:什么是芽?芽是处于幼态而未伸展的枝、 花或花序,也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。 以后发展成枝的芽称为枝芽;发展成花或花序的芽称 为花芽。 现在以枝芽为例,说明芽的一般结构,把任何一 种植物的枝芽纵切开,用解剖镜或放大镜观察,从上 到下可—以看到生长点、叶原基、幼叶和腋芽原基。 生长点是叶芽中央顶端的分生组织,有时也称生长锥。 叶原基是近生长点下面的一些突起,是叶的原始体, 即叶发育的早期。由于芽的逐渐生 长和分化,叶原基愈向下愈长,较 下面的已长成较长的幼叶。腋芽原 基是在幼叶腋内的突起,将来形成 腋芽,腋芽以后会发展成侧枝,因 此,腋芽原基也称侧枝原基或枝原 基,它相当于一个更小的枝芽。 从枝芽的纵切面上,可以很清 楚地看出,它是枝的雏体。 2.各种不同角度对芽类型的划分: (1)按芽在枝上的位置分:芽可分为 定芽和不定芽。定芽又分为顶芽和 腋芽两种。顶芽是生在主干或侧枝 端的芽,腋芽是生在枝的侧面叶腋 内的芽,也称侧芽。芽不是生在枝 顶或叶腋内的,称为不定芽。 (2)按芽鳞的有无分:芽可分为裸芽 和被芽。外面有鳞片(也称芽鳞)包 被,称为被芽,也称为鳞芽。外面 没有芽鳞,只被幼叶包着,称为裸 芽。 (3)按芽将形成的器官性质分:芽可 分为枝芽、花芽和混合芽。枝芽包

第二章植物的营养器官育仁优化练习题

第二章植物的营养器官 考题回顾 (2004年)1.韧皮部的主要功能是运输()。 A.水分 B.无机盐 C.有机物 D.K+ 2.茎的木栓形成层最初是由哪部分细胞转变而成的?() A.表皮细胞 B.皮层的薄壁细胞 C.形成层细胞 D.中柱鞘细胞 3.根吸收水和无机盐的主要部位是() A.分生区 B.根冠 C.根毛区 D.伸长区 4.根的初生结构由外向内依次可分为、、三部分。 5.生物运输水分和无机盐的主要部位是木质部。() 答案:1.C 2.B 3.C 4.表皮、皮层、中柱5.√ (2005年)未发育的枝或花序的原始体为。 答案:芽 (2006年)1.侧根由根毛区的一部分()细胞恢复分裂能力所形成。() A. 表皮 B.皮层 C.中柱鞘 D.维管柱 2.双子叶植物叶的结构是由、和三部分组成。 3.幼茎呈现绿色,原因是表皮中含有叶绿素。() 4.葡萄的茎是缠绕茎。() 答案:1.C 2.表皮、叶肉、叶脉3.× 4. × (2007年)1.分蘖是禾本科作物的特殊分枝方式。()

2.玉米和棉花的叶是复叶。() 答案:1.√ 2. × (2008年)1.松树的分枝方式是()。 A.单轴分枝 B.合轴分枝 C.分蘖 D.二叉分枝 2.双子叶植物根的次生结构从外向内依次由那几部分组成? 答案:1.A 2.周皮(木栓层、木栓形成层、栓内层)、韧皮部(初生韧皮部、次生韧皮部)、形成层、木质部(次生木质部、初生木质部)和射线等部分。有些植物的根还有髓。 (2010年)1.下列植物具有匍匐茎的是()。 A. 草莓 B. 牵牛花 C.葡萄 D.棉花 2.双子叶植物叶片内部构造中,最靠近上表皮的是() A.海绵组织 B. 栅栏组织 C.木质部 D.韧皮部 答案:1.A 2.B 强化训练 一、选择题 1.吸收水分和无机盐最多的部位是()。 A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.根毛区 2.葡萄的茎属于(),菜豆的茎属于(),甘薯的茎是()。 A.直立茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.匍匐茎 3.松树的分枝方式是(),苹果的分枝方式是(),丁香的分枝方式是(),小麦的分枝方式是()

植物营养习题

填空题 1 植物生长发育所必需的元素有个, 其中属于大量元素的是 属于微量元素的是 2 3 常用氮肥的含氮量是:尿素、碳铵、氯化铵 常用磷肥的含磷(P2O5)量是:过钙、钙镁磷肥 常用钾肥的含钾(K2O)量是:氯化钾、硫酸钾 4.氮肥依其氮素形态可分为、、; 磷肥依其溶解性能可分为、、 5 农业生产中氮肥损失的主要途径有 6 常见喜钾作物有、、 7.根据土壤微量元素的有效性,一般酸性土壤易缺乏、碱性或石灰性土壤易缺乏、泥炭土易缺乏 8.某复合肥料的养分含量是:N 12%,P 5%,K 7%,S 3%,可表示为 ,属浓度复合肥料(P×2.30=P2O5,K×1.20=K2O) 9.常见的有机肥料有、、、、 10.常见的忌氯作物(氯敏感作物)有、、 11过钙的主要成分是:(写出分子式) 12.根据作物的营养特性选择适宜的钾肥并以直线连接 麻类氯化钾 烟草草木灰 水稻育种的盖种肥硫酸钾 13.油菜"花而不实"是缺、水稻“一束香”是缺、柑桔“石头果”是缺、番茄“顶腐病”是缺 14.常见的有机肥料有、、、、 16.常见的喜硫作物有、、 16.影响磷矿粉肥效的因素有 17.高、中、低浓度复合肥养分总量分别是、、 18.植物生长发育所必需的元素有个,它们是 。其中属于大量元素的是 ,属于微量元素的是 19. 土壤中养分向根部迁移的途径有_____ 、_____ 、_____ 三种形式。 20不宜作种肥的氮肥是_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。 21在烟草一水稻或绿肥一水稻轮作中,磷肥的重点应分配在_____ 、_____ 作物上。 22在植物体内已知有60多种酶需要_____离子来活化。

全国高中生物竞赛大纲

全国高中生物竞赛大纲Last revision on 21 December 2020

全国中学生生物学竞赛纲要 理论部分 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。 大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少,不应超过总分的25%。 理论部分应按注明的比例包括以下7个部分: Ⅰ.细胞生物学 25%细胞的结构和功能 * 化学成分 * 细胞器 * 细胞代谢 * 蛋白质合成 * 通过膜的转运 * 有丝分裂和减数分裂 微生物学 生物工程学 Ⅱ.植物解剖和生理(重点是种子植物) 15%

组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育 * 生殖(包括蕨类和苔藓) Ⅲ.动物解剖和生理(重点是脊椎动物) 15%组织和器官的结构和功能 * 消化和营养 * 呼吸作用 * 血液循环 * 排泄调节(神经的和激素的) * 生殖和发育 * 免疫 Ⅳ.动物行为学 5% * 行为的体系 * 行为的原因 * 争斗行为 * 习得性行为

Ⅴ.遗传学与进化 15% * 变异:突变和渐变 * 孟德尔遗传 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪温伯格定律 * 演化的机理 Ⅵ.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系 * 能流 * 生物地球化学系统 * 演替 * 种群结构和动态 * 生物圈和人 Ⅶ.生物系统学 10%结构和功能;主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系 在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。 全国竞赛考纲细目

高中生物知识点生物竞赛必备知识总结(精品)

第二单元 生物的新陈代谢 Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮 2.1酶的分类 2.2酶促反应序列及其意义 酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应链叫酶促反应序列。如 意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络,使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行,确定了代谢的方向。 2.3生物体内ATP 的来源 终产物 …… 酶(蛋白质本质) (核酸本质) 单纯酶 复合酶 仅含蛋白质 蛋白质 辅助因子 离子 有机物 辅酶 NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素 生物素(羧化酶的辅酶) RNA 端粒酶含RNA 唾液淀粉酶含Cl - 细胞色素氧化酶含Cu 2+ 分解葡萄糖的酶含Mg 2+ 如胃蛋白质酶 酶 存在于低等生物中,将RNA 自我催化。对生命起源的研究有重要意义。

2.4生物体内ATP 的去向 2.5光合作用的色素 2.6光合作用中光反应和暗反应的比较 神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光 光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物 动物 ATP ——→ADP +Pi + 能量 酶 (橙黄色)胡萝卜素 (黄色)叶黄素 (蓝绿色)叶绿素a (黄绿色)叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素 大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素a a b 胡萝卜素 叶黄素

2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较 2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法 2.9 C4植物中C4途径与C3途径的关系 叶肉细胞维管束鞘细胞注:磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为PEP。

生物竞赛知识—植物学复习大纲

植物学竞赛知识要点 植物界 (一)生物的分界 林奈最早将生物界分为两界系统,包括动物界和植物界。以后相继分为三界系统,即动物界、植物界和原生生物界。四界系统,即动物界、植物界和原生生物界(或真菌界)和原核生物界。五界系统,即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。我国学者提出六界系统,即非胞生物界(类病毒和病毒)、动物界、植物界、菌物界(真菌界)、原生生物界和原核生物界。 (二)植物界的主要类群和分布 植物界通常划分为七个大类群,即藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。它们的体形大小、形态结构、寿命长短、生活方式和生活场所各不相同,共同组成了形形色色的植物界。 种子植物根据茎干质地分为木本植物和草本植物两大类型: 1.木本植物:茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬,系多年生的植物。因茎干的形态,又可分为乔木、灌木和半灌木三类。 (1)乔木:植株一般高大,主干显著而直立,在距地面较高处的主干顶端,由繁盛分枝形成广阔树冠的木本植物。如玉兰、泡桐、杨、榆、松、柏、水杉、桉等。 (2)灌木:植株较矮小,无显著主干,近地面处枝干丛生的木本植物,如大叶黄杨、迎春、紫荆、木槿、南天竺、茶等。 灌木和乔木的区别是生长型的不同(不是内部结构的不同)。 (3)半灌木:外形类似灌木,但地上部分为一年生,越冬时枯萎死亡的木本植物,如金丝桃、黄芪和某些蒿属植物。 2.草本植物:茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软,植株矮小的植物。因植株生存年限的长短,又可分为一年生、二年生和多年生三类。 (1)一年生植物:水稻、玉米、高粱、大豆、黄瓜、烟草、向日葵等。 (2)二年生植物:白菜、胡萝卜、菠菜、冬小麦、洋葱、甜菜等。 (3)多年生植物:薄荷、菊、鸢尾、百合等。 3.无论木本植物或草本植物,凡茎干细长不能直立,匍匐地面或攀附他物而生长的,统称藤本植物。 1)木质藤本:葡萄、紫藤等。 2)草质藤本:牵牛、茑萝等。 第一章植物的细胞和组织 (一).细胞的分化和组织的形成 由具有分裂能力的细胞逐渐到细胞的分裂停止,细胞外形伸长,以至形成各种具有一定功能和形态结构的细胞过程,叫做细胞的分化。细胞的分化是植物组织形成的基础。(二)植物组织的类型 具有相同生理功能和形态结构的细胞群,叫组织。植物的组织有分生组织、薄壁组织、保护组织、输导组织、机械组织和分泌组织。 分生组织: 是具有持续细胞分裂能力的组织,位于植物体生长的部位。依性质和来源的不同,分生组织分为原分生组织、初生分生组织和次生分生组织。依位置来分,分为顶端分生组织,侧生分生组织和居间分生组织。 薄壁组织:是进行各种代谢活动的主要组织,占植物体积的大部分。根据生理功能的不同,分为同化组织、贮藏组织、通气组织、贮水组织等。它们共同结构特点是:细胞壁薄,有细胞间隙,原生质体中有大的液泡,细胞体积比分生组织大得多,但大多仍为等直径的形状。保护组织: 是覆盖于植物体表面,起保护作用的组织,其功能是减少体内水分的蒸腾,控制植物体与环境的气体交换,防止病虫害侵袭和机械损伤等。保护组织包括表皮和周皮。 输导组织: 是植物体内担负物质长途运输的组织。主要特征是细胞呈长管形,细胞间以不同的方式相互联系,在整个植物体的各器官内成为一连续的系统。根据运输物质的不同,输导组织又分为两类,一类是输导水分和溶于水中矿物质的导管和管胞。一类是输导营养物质的筛管和筛胞。

2、植物的营养器官复习题

植物的营养器官 一、是非题(对的填“√”,错的填“”) 1、内皮层只存在于初生根的结构中,在茎的初生结构中是不可能有内皮层的。() 2、子叶出土的植物,播种时必须种得深一些,有利于种子的萌发。() 3、叶片边缘的排水器是由没有发育完善的气孔构成,不能调节。() 4、当在双子叶植物茎的初生结构中出现形成层的时候,茎的表皮被周皮取代。() 5、小麦种子在萌发时,最先伸出地面的是由胚芽发育而成的第一片叶。() 6、向日葵的叶腹面颜色深,是因为上表皮所含的叶绿体多于下表皮的叶绿体。() 7、叶片为了降低蒸腾作用,其下表皮的气孔数量通常多于上表皮的气孔数量。() 8、等面叶即指叶内无栅栏组织和海绵组织的区别。( ) 9、玉米茎杆比大豆杆粗是因为玉米茎内维管形成层比大豆维管形成层活动快。( ) 10、禾本科植物的叶片由于下表皮具有泡状细胞,所以,在叶片蒸腾失水过多时,叶片向腹面卷曲成筒状。( ) 11、甘薯的茎、叶都是牲畜的良好饲料,其地下膨大部分是茎的变态。( ) 12、双子叶植物叶一般为平行脉,单子叶植物叶一般为网状脉。() 13、木栓形成层活动产生周皮,也属于次生生长。() 14、大多数双子叶植物的叶片是等面叶。() 15、单叶叶柄和复叶叶柄基部均有腋芽。() 16、甘薯和马铃薯都是变态茎。() 17、会落叶的树叫落叶树,不会落叶的树叫常绿树。() 18、叶内中脉的韧皮部靠近下表皮。() 19、叶芽将来发育成叶,花芽将来发育成花。() 20、南瓜和葡萄的卷须都是茎卷须。() 21、姜块和藕都是根状茎。() 22、植物的各个器官都有发生变态的例子。( ) 23、胡萝卜、甘薯的肉质根均由下胚轴发育而来。( ) 24、胡萝卜是变态根,主要食用其次生韧皮部。( ) 25、菟丝子的寄生根属不定根。( ) 26、豌豆的卷须是小叶变态,属叶卷须。( ) 27、食虫植物捕虫的结构是变态的叶。( ) 28、单子叶植物根的内皮层细胞大多五面加厚,成马蹄形。() 29、单子叶植物根的皮层细胞往往加厚形成凯氏带。() 30、葡萄茎为缠绕茎。() 31、桃树具有混合花芽。() 32、心材的疏导能力强,边材的利用价值高。() 33、禾本科植物茎内一般只有初生构造而没有次生构造。() 34、茎的内皮层上有凯氏带。() 35、小麦属于横出平行脉。() 36、花生属于奇数羽状复叶。() 37、双子叶植物的气孔由两个半月形保卫细胞组成。() 38、叶片和叶柄构成了一个完全叶。()

《第七节 植物的营养繁殖》同步练习1

《第七节植物的营养繁殖》同步练习 1、下列各项中不属于无性生殖的是() A、利用根繁殖 B、利用茎繁殖 C、利用叶繁殖 D、利用种子繁殖 2、下列哪种繁殖方式不是营养繁殖() A、把藕种到河塘里,使之长成新个体 B、把甘薯的块根种下,使之长成新个体 C、把蒜瓣种下,使之长成新个体 D、把花生种下,使之长成新个体 3、切取一段葡萄的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方法叫() A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 4、园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”,采用的技术是() A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、植物组织培养 5、(2013·滨州模拟)如图所示为无性生殖的几种方式,其中属于嫁接的是() 6、用嫁接的方法来培育新品种,嫁接的关键是() A、接穗要保持湿润 B、嫁接的时间要选好 C、接穗和砧木的形成层要紧密结合在一起 D、选择好砧木和接穗 7、鸭梨味甜、香脆;野生梨味酸,但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是() A、与鸭梨一样香甜 B、与野生梨一样酸 C、酸甜各半 D、不酸也不甜 8、素有“茶族皇后”之称的金花茶是一种古老的植物,与银杉、桫椤、珙桐等珍贵植物齐名,有很高的观赏、科研和开发利用价值。要大量快速地繁殖金花茶,以下哪种方法最好() A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、组织培养 9、( 2012·济宁学业考)下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是()

A、①是嫁接,是人工营养繁殖 B、②是组织培养,植物繁殖的速度很快 C、③中种子萌发最先长出的是胚芽 D、①②是无性生殖,③是有性生殖 10、如图是仙人掌嫁接蟹爪兰的图片,请据图完成下列问题: (1)图中的这种生殖方式是在生产实践中常见的方式,属于生殖。 (2)图中的蟹爪兰是,仙人掌是。要使二者的紧密 地结合在一起,这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率。 (3)(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 11、塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产,其果形美观,果肉柔软多汁,酸甜可口,风味较佳。为了获得优质果实,需用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容: (1)枇杷可用种子繁殖,而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖,嫁接或压 条的方法在生殖类型上属于,这种繁殖方法的优点 是。 (2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果 以平头大红袍为砧木,以软条白沙为接穗进行嫁接,则此枝条上长出的枇杷品种应 是。

高中生物竞赛范围

高中生物竞赛范围 (理论部分) 第一部分:植物解剖、生理(重点是种子植物)和分类(20%) 一、种子植物形态解剖 (一)植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生组织3.成熟组织 4.组织系统5.维管组织和维管束 (二)种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的萌发和幼苗的形成 (三)种子植物的营养器官 1.根的结构(内皮层) 2.茎的结构(维管束) 3.叶的结构与气孔功能 4.根、茎、叶的变态 (四)种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和果实的形成 二、植物生理 (一)植物的水分代谢 1.植物吸水的部位及方式 2.植物细胞渗透吸水原理(水势) 3.植物体内水分的散失 4.外界条件对蒸腾作用的影响 5.蒸腾作用原理在生产上的应用 (二)植物的矿质代谢 1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用 2.根吸收矿质元素的过程3.植物根系吸收矿质元素的特点 4.植物体内无机养料的同化 5.矿质元素在植物体内的运输和利用 (三)植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的全过程(光系统Ⅰ和光系统Ⅱ)4.C[,3]和C[,4]植物的比较(光呼吸)5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较 6.外界条件对光合作用的影响(饱和点、补偿点)7.光合作用的原理在农业生产中的应用 (四)植物体内物质的运输 (五)抗逆生理(抗旱、抗寒等) (六)植物的呼吸作用 1.呼吸作用的类型和过程 2.植物体各部分的呼吸强度比较 3.外界条件对呼吸作用的影响 4.呼吸作用的生理意义 5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用 6.呼吸作用与光合作用的关系 (七)植物生命活动的调节 1.生长素类 2.赤霉素类3.细胞分裂素类 4.脱落酸5.乙烯 (八)植物开花的机理及其应用 1.植物的花前成熟2.低温和花诱导 3.光周期和花诱导4.春化和光周期理论在生产中的应用 5.其他条件对植物开花的影响 (九)植物的生长、发育和生殖 1.顶端分生组织和形成层 2.无性生殖、有性生殖 3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育 4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替(生活史) 三、植物系统分类(了解到科、目、纲、亚门和门) (一)藻类植物 1.蓝藻门2.绿藻门 3.红藻门4.褐藻门 (二)菌类植物 1.细菌门2.粘菌门 3.真菌门 (三)地衣植物 (四)苔藓植物 1.概述2.苔纲3.藓纲 (五)蕨类植物 1.概述2.石松亚门 3.木贼亚门4.真蕨亚门5.蕨类植物的起源与演化 6.蕨类植物的经济价值 (六)种子植物——裸子植物 1.概述2.裸子植物分类3.苏铁纲 4.银杏纲5.松柏纲6.裸子植物的起源与演化 (七)种子植物——被子植物 1.概述2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科(十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦

高中生物竞赛知识点(全)

第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征: ①、个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较: 1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。 2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 三、细胞学说的建立: 1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680 荷兰人列文虎克(A. van Leeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登(Matthias Jacob Schleiden)、施旺(Theodar Schwann)提出:一切植物、动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说(Cell Theory)”,它揭示了生物体结构的统一性。第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素在非生物界都可以

小学科学粤教版5年级上册2.12《植物的营养繁殖》习题设计

2.12《植物的营养繁殖》习题 一、填空题 1、植物利用根、茎,叶等_______进行繁殖。 2、植物可以采取______、______、______等方式进行繁殖。 3、植物通过不同的繁殖方式,使______得以延续。 4、营养器官中,马铃薯是_______,番薯是______。 二、判断题,对的打√,错的打? 1、种子繁殖和根、茎、叶的繁殖都属于植物的营养繁殖。() 2、营养繁殖不仅可以保持栽培物的优良性征,而且提高繁殖速度。() 3、块茎和块根的区别是块茎上有芽眼,块根没有。() 4、虎尾兰和多肉都可以利用叶进行繁殖。() 5、草莓、柳树、月季可以利用茎的压条方式进行繁殖。() 6、扦插时,带芽的枝条的下端削成锲形是为了防止水分蒸发。() 三、实验题:虎尾兰的叶子能否生根发芽 1、写出实验步骤。 ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 2、实验应该注意的什么问题? ___________________________________________________ 3、写出观察结果 ___________________________________________________

4、得出的结论 ___________________________________________________ 四、问答题 1、植物的繁殖方式有哪些? 2、什么是营养繁殖?它有什么优越性?

全国高中生物竞赛题目附答案

2010全国中学生生物学联赛试卷 注意事项: 1.使用28铅笔在机读卡上做答; 2.试题按学科分类,单选与多选混排,每小题只标明分值,分值不代表是否为多选,是否多选可从题干中判断。答案完全正确才可得分: 3.答题时间120分钟,全卷共l20道题l60分。 第一部分29道题(40分) 1.在细胞质膜的组成中,胆固醇分子 (1分) A.仅存在于高等动物细胞中 B.仪存在于高等植物细胞中 C.高等动植物细胞中都存在 D.还未确定 2.细胞质膜上具备的钠钾泵每消耗一一个ATP分子将会 (1分) A.向细胞内转入2个K+向细胞外转出2个Na+ B.向细胞内转入2个Na+向细胞外转出2个K+ C.向细胞内转入3个K+向细胞外转出2个Na+ D.向细胞内转入2个K+向细胞外转出3个Na+ 3.构成溶酶体的各种酶完成合成最终是在那一个部位 (1分) A.在游离核糖体上 B.在粗面内质网的核糖体上 C.同时在游离和粗面内质网核糖体上 D.在这两种核糖体上轮流进行 4.下列分子中不能通过无蛋白脂双层膜的是哪一项 (1分) A.二氧化碳 B.乙醇 C.尿素 D.葡萄糖 5.以下哪种组蛋白不属于核小体的核心蛋白 (1分) A.Hl B.H2A C.H2B D.I-13 E.H4 6.下列哪些细胞器具有质子泵 (2分) A.内质网 8.高尔基体C.溶酶体 D.线粒体 E.叶绿体 7.线粒体在合成ATP过程中需要下列哪些条件 (2分) A.基质中含有0: B.基质中含ADP C.基质中的H+浓度大于膜间隙D.基质中的H+浓度小于膜间隙 8.在细胞减数分裂过程中会出现下列哪些现象 (2分) A.同源染色体配对 B.DNA复制

营养器官复习题

第一章种子植物的营养器官 1、根有哪些功能?根是怎样吸收水分和无机盐的? 2、根有多种用途可供人类利用,就食用、药用、工业原料等方面举例说明。 3、主根和侧根为什么称为定根?不定根是怎样形成的?它对植物本身起何作用? 4、根系有哪些类型?环境条件如何影响根系的分布? 5、什么是“不活动中心”?位置在根尖的哪一部分?有何特点? 6、根是怎样发育的?简要加以说明。 7、根尖分为哪几个区?各区的特点如何? 8、在叙述根尖中,人们往往提到顶端分生组织、伸长区、分生区,说明这些区为什么 不能截然划分。 9、当根尖在生长时,根冠的细胞由于和粗的土粒接触而剥落,解释为什么一个根冠在 生长多年后却仍然存在。 10、尽管根毛细胞和根的其他细胞比较,并没有更大的吸收水分的能力,说明为什么 根毛在吸收水分方面却比其他表皮更重要? 11、为什么雨水通常不能为植物的气生部分直接吸收,而必须进入土壤中由根毛来吸 收? 12、为什么水生植物一般不具根毛? 13、平周分裂和垂周分裂有何区别?它们在形成的新壁面和排列上区别如何?不同的 分裂对植物的加厚、增粗和伸长的影响如何? 14、由外至内说明根成熟区横切面的初生结构。 15、内皮层的结构有何特点?对皮层与维管柱间的物质交流有何作用? 16、根内初生木质部与初生韧皮部的排列如何?什么是木质部脊?它的数目有什么变 化? 17、侧根是怎样形成的?简要说明它的形成过程和发生的位置? 18、画一个已经生长有一年的木质根的横切面简图,显示次生结构,但尚无木栓形成, 注明所有组织。 19、根内形成层原来成波状的环,以后怎样变为圆形的环?说明根的次生结构的形成 过程。 20、根内木栓形成层从何发生? 21、何谓共生现象?豆科植物的根瘤形成在农业生产实践上有何重要意义? 22、什么是菌根?它和植物的关系如何?举例说明几种主要的类型。 23、茎有哪些主要功能? 24、列出10项通常被人应用的物品是植物茎或它的一些部分制成的。 25、列出5种产品是由人从植物茎中提取出来的。 26、什么是芽?芽与主干和分技的发生有什么关系? 27、根据芽的各种特征,列出有关芽的分类简表。 28、茎的生长方式有几种?其各自特点如何? 29、什么是枝条?通常有哪些分技的形成?了解分枝的形式对农业或园艺整枝修剪工 作上有什么意义?举例说明。 30、从杨树上切下一枝条,它生长已超过三年,说明怎样能够证明在切下时它的年龄。 31、什么是分蘖节?分蘖对于农业生产有什么意义? 32、试比较茎端和根端的分化过程在结构上的异同。 33、生长点和生长锥有无区别?为什么说生长点不是一个正确的名词?

全国高中生物竞赛大纲8437587240

全国中学生生物学竞赛纲要 理论部分 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。 大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少,不应超过总分的25%。 理论部分应按注明的比例包括以下7个部分: Ⅰ.细胞生物学 25% 细胞的结构和功能 * 化学成分 * 细胞器 * 细胞代谢 * 蛋白质合成 * 通过膜的转运 * 有丝分裂和减数分裂 微生物学 生物工程学 Ⅱ.植物解剖和生理(重点是种子植物) 15% 组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育 * 生殖(包括蕨类和苔藓) Ⅲ.动物解剖和生理(重点是脊椎动物) 15% 组织和器官的结构和功能 * 消化和营养

* 呼吸作用 * 血液循环 * 排泄调节(神经的和激素的) * 生殖和发育 * 免疫 Ⅳ.动物行为学 5% * 行为的体系 * 行为的原因 * 争斗行为 * 习得性行为 Ⅴ.遗传学与进化 15% * 变异:突变和渐变 * 孟德尔遗传 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪温伯格定律 * 演化的机理 Ⅵ.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系 * 能流 * 生物地球化学系统 * 演替 * 种群结构和动态 * 生物圈和人 Ⅶ.生物系统学 10% 结构和功能;主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系 在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。

全国竞赛考纲细目 Ⅰ.细胞生物学 25% 细胞的结构和功能 * 化学成分 单糖、双糖、多糖 脂类 蛋白质:氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构 蛋白质的化学分类:简单蛋白质和结合蛋白质 蛋白质的功能分类:结构蛋白和酶 酶类: 化学结构:脱辅基酶蛋白和辅酶 酶作用的模型:酶与底物结合。变性 命名 核酸:DNA, RNA 其他重要化合物 ADP和ATP NAD+和NADH NADP+和NADPH * 细胞器 细胞核核膜 (核透明质) 染色体 核仁 细胞质细胞膜 透明质 线粒体 内质网 核糖体

高中生物竞赛大纲

全国中学生生物学竞赛大纲 为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确定如下: 一、理论竞赛包括以下几个方面: 1、细胞生物学:细胞的化学成分、细胞的结构与功能、细胞代谢、细胞分裂。 2、植物学:植物界主要类群(包括菌类)和系统演化、组织和器官的结构与功能、光合作用、呼吸作用、物质的吸收和运输、蒸腾作用、特长和发育、激素、生殖。 3、动物学:动物界主要类群和系统演化、组织和器官的结构与功能、动物体制的基本类型、消化和营养、呼吸、循环、排泄、调节、生殖。 4、遗传学与进化:遗传的分子基础、基因与染色体、孟德尔遗传、地球上生命的起源进化的机制、物种形势。 5、生态学:生物与环境的关系,种群、生态系统、自然环境保护、行为。 二、实验竞赛要求选手能够: 1、使用放大镜、显微镜及实全镜等常用实验工具进行观察和实验。 2、细胞染色体和制备装片。 3、植物解剖和徒手切片。 4、无脊椎动物解剖。 5、使用和编制简单的检索表。 6、对实验进行设计,实验结果的统计与分析。 各队选手准备参加这一竞赛时,可参考高校用"普通生物学课本"。 在考查学生基础知识的同时,着重考查理解、分析、综合、应用能力,题目比较灵活。一般以选择题为主。分为初赛和复赛。 生态学部分(20%) 一、生物与环境(自然生态学) (一)生态因素对生物的影响 1.生态因素 2.光照、温度、水对生物的影响 3.生态因素的综合作用 4.种内斗争和种内互助 5.种间斗争(竞争、捕食、寄生)6.偏利共生、互利共生 (二)生物对环境的适应和影响 1.适应的普遍性(保护色、警戒色、拟态、休眠) 2.适应的相对性 3.生物对环境的影响 (三)种群 1.概念 2.特性 3.结构和数量动态变化 4.影响因素(逻缔斯曲线)(四)群落 1.概念 2.结构 3.群落演替 (五)生态系统的类型、结构、功能 1.生态系统的营养结构和空间结构 2.生产者、消费者、分解者 3.食物链、食物网、营养级 4.生态金字塔 5.能量流动(生物量、生产量、能流过程和特点) 6.物质循环(类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环) 7.光能利用和生物固氮(光呼吸、固氮生物种类、生物固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用) 8.有害物质的富集 9.建立良性循环(生态农业的应用) 10.生态系统的类型 11.生态系统的稳定性及其保护(生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保护) 二、人与生物圈(社会生态学) (一)人口增长 1.人口问题 2.人口增长、自然资源与环境污染的世界模型 3.温室效应 4.臭氧层的保护

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