用于团体操的百人游戏

用于团体操的百人游戏
用于团体操的百人游戏

用于团体操的百人游戏

奥运五环

目标:培养学生团队意识以及严密的组织纪律。

方法:参与人数500人,择地集合,按奥运五环的颜色分组,每100人为一组。听到命令后,迅速按照规定区域站位,人员全部到位后,面向圆心,互相玩手臂,即刻蹲下。

浪里白条

目标:培养学生灵巧,协调的身体素质,以及同伴间互相合作的良好品质

方法:参加人数300人,分成100个小组,每组3人。两名学生侧向成左右弓步站立,另一名学生站在两同伴大腿上,左右同伴分别用左右手护住上面同伴的膝关节处,上面学生身体直立,两臂侧上举,掌心向前抬头挺胸。

人造金字塔

目标:培养学生团队意识以及严密的组织纪律

方法:参与人数300人,分成50人小组,每组6人,底层3人跪撑在底层学生背上,第三层则由1人跪撑在第二层学生背上,然后全体抬头做造型动作。

阳光健身球

目标:发展学生上肢力量和协调能力,以及快速反应能力,培养学生团体合作的团队精神。

方法:直径50厘米的健身球若干个,直径5米的圆形网兜若干个。参与人数不限,一班每组约30—50人左右,参与的学生共同拉住园网兜的边沿,在网兜中间放置一只彩球,齐心协力将球抛向空中,然后按住,再抛向空中。游戏可采用计时和计数进行比赛。图字游戏

目标:发展游戏学生身体协调能力,培养学生团结合

作的集体主义精神

方法:道具若干学生800—1000人,服装统一。所表演的字或图也自己设计,并画好框架,反复训练,直至学生熟悉位子后,进行表演和演出。

大型团体操解说词

长空又送雁飞南, 魅力金秋欢庆酣。 百载史册昭辉煌, 年华璀璨熠沧桑。 现在表演的是大型团体操《祝福百年》的第一场《相约金秋》,由560名同学表演。 今天,是一个特殊的日子, 无数美好的回忆在川农大人心中一一浮现。 一根贮满深情的琴弦, 被无数川农大儿女轻轻弹拔,回荡在菁菁校园。 欢迎你们,来自五湖四海的校友们, 欢迎你们,来自四面八方的兄弟姐妹们, 欢迎你们,离退休的老领导和老教师们, 欢迎你们,所有参加我们庆典的领导、嘉宾和朋友们。 今天,川农大以最诚挚的感情, 欢迎你们来与我们风华正茂的新生代, 一起穿越激情燃烧的岁月, 一起将三万多个日子重现! 现在组成的是一个代表四川农业大学百年校庆巨型“百”字标识图案。 一百年江河行地, 一百年薪火传承, 一百年春华秋实, 一百年矢志不移。 从四川通省农业学堂到四川农业大学, 凝眸这一百年辉煌的历史, 那是一首高歌传颂的诗篇, 那是一幅浓墨重彩的画卷。 当浓夏的热潮逐渐消退, 有一首歌翩然而起, 带着深情的呼唤。 那就是由学校师生自己创作的歌曲《相聚在桂花飘香的时节》。 岁月在桂花如期的绽放中悄悄流过, 心中对母校的深情眷恋却在心中永恒。 澄明的月光下, 温暖的夕阳中, 灿然的晨光里, 纷飞的细雨内, 有了桂花灵动的身影,

校园显得更浪漫而有神韵。 犹记得夕阳下的桂树,曾怎样一次次、一次次地装饰我们青春的梦境,今天,我们又一次相聚在桂花飘香的时节, 将暮秋陶醉成春的欢愉。 现在场上演员们所组成的是五朵小桂花图案。 绽放的桂花,是秋天的精灵。 桂树金碧相间,天地芬芳浓郁。 紧接着演员们漫步形成一朵大桂花。 桂花以羞涩的静美将优雅的韵律唱成一树芬芳, 以柔美的语调将一个季节化解为一杯韵味绵长的美酒, 祝福所有的朋友欢乐无边, 祝福川农大的儿女回到母校的怀抱!

体操表演解说词

体操表演解说词 我们从这里起航 和平鸽带着我们的心愿尽情飞翔,礼花带着我们的希望尽情绽放,在这个阳光灿烂,姹紫嫣红的隆重盛会日子里,xx小学全体师生向运动大会献上我们的最真诚的祝愿,展示xx师生精神风采的团体操《我们从这里起航》现在开始! 看!来了,英姿飒爽的少年儿童,在这激情燃烧的时刻,xx第xx学百名少年正踏时代的鼓点、舞动七彩呼拉圈豪迈登场,积极向上的心态,开拓进取的精神。唱响《我爱xx》,把运动会冲刺的号角吹响。(唱校歌) 第一乐章:舞动风采,激情飞扬 呼拉圈运动项目在我校开展多年,参与率达到100%,这项运动即是我校的体育特色,又带动了校园文化生活,是孩子们非常喜欢的一项课间运动。 第二乐章:幸福校园欢乐童年 温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激情的胸膛,欢乐天真的他们舞动着双手、踏着美妙的旋律。将在运动盛会的今天,随着欢乐的节拍,跳起动感的舞蹈《校园多美好》! 第三乐章:彩虹梦想,从这起航 看,孩子们像翩翩的蝴蝶飞入了场中,她们天真烂漫,活泼可爱,朝气蓬勃,精神抖擞,传递着六月烂漫的喜悦。欢快的鼓点,像冲锋的号角,她们在为运动员助威,她们在为运动会祝福,更是为xx素质教育的硕果累累而高声喝彩!看——这流动的彩虹展示着今日的xxxx正蓬勃,兴盛;预示着明日的xx定繁荣,辉煌! 第四乐章:百花齐放,纸艺飘香 xxxx在校本课程开发中,为了培养学生的心灵手巧,将纸艺DIY纳入到学校美术校本课程中。学生利用一些普通的纸,经过孩子们的巧手变成了飞翔的蝴蝶、绽开的花朵、可爱的动物。经过几年的教学实践,如今,学生们都能用自己的巧手来装扮校园,校园内外处处飘逸着纸艺的韵味、花草的芳香。 这是全校学生亲手制作的纸艺花篮,为运动大会献礼! 在这里感谢xx区委、区政府对教育未来的高瞻远瞩,细心关怀! 感谢xx教育局对学校发展的大力支持,精心呵护! 我们视关怀为鞭策;我们化感激为力量; 我们将用热情和勤奋,去谱写一曲曲崭新的篇章; 我们将用汗水和心血,去描绘一幅幅精美的画卷! 我们xx全体教职工在未来的征途上将会更加团结、合作、敬业、奉献、勤奋、进取、务实、创新,为孩子们打造一个和谐家园而努力!最后预祝大会(生合):圆满成功! 结束语: xx第xx学团体操表演到此结束,我们衷心祝愿参赛的运动员能够在这届运动会上创出新的佳绩!能够在我区田径运动史上谱写新的篇章!

室内破冰游戏经典

室破冰游戏经典 1.[破冰游戏]串名字游戏 游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项: (1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,外圈的旋转方向相反。 (2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。 3.[破冰游戏]我是谁? 活动目标: 1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。 2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。 活动程序: (一)教师发给每位学生一A4影印纸。 (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴) (1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。

(2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。 (3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。 (4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。 (三)学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。 (1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。 (2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸的同学则根据其对此位同学的观察与了解,于纸上写下「我欣赏你…,因为…」。写完之后则依序向右转,直到签名纸传回到本人手上为止。 (3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。 (四)全班学生回到原来的位子 (1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。 (2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。 6.铁钉 说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉,请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上,不可以碰到木头,脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一,取得共识就好。另外,说明一下,铁钉盒只是为了装铁钉方便,没有任何蹊跷,各位不用研究了。 规则(1).不可以使用外力 (2).不可以使用暴力(3).不可以使用念力 Debrief(举例): 1). 答案很重要,但刚才的过程更重要 2). 到底可不可能,会不会因为别人的一句话,你就受影响? 3). 或是自己就认为不可能,所以它永远都没有机会?

室内团队互动小游戏集锦

室内团队互动小游戏集 锦 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

室内团队互动小游戏集锦 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样 2.怎样是这些工作更容易些 3.在工作场所中,如何解决这一问题 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化

团体操解说词

篇一:团体操表演解说词 《舞动青春》团体操表演解说词 我们的校园,散发着温暖的阳光; 我们的校园,到处是欢乐的海洋; 47位同学整装就位,蓄势待发,大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕! mlxw是魅力炫舞健美操队的缩写,在青春阳光下,舞动着青春的旋律,在阳光下健康快乐成长。 结束队形jnfz是济宁附中的缩写,意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长! 请欣赏由魅力炫舞健美操队为大家带来的团体操表演《舞动青春》。 豪迈壮阔的中国功夫在恢弘中渐渐落幕;喜庆欢腾的音乐为我们带来了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞竞芬芳,热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍,和着欢快的旋律,五碧学子手持彩扇,伴随着欢快的节奏,以轻盈的舞步踏浪向我们走来。 十一月是如歌的季节, 十一月是鲜花的海洋; 十一月有童年的梦想, 十一月有心灵的阳光; 她们随风飘舞,如起伏涌动的碧波, 她们彩扇翻转,似丛中纷飞的彩蝶; 她们舞动翻飞的彩扇,抒发内心的喜悦, 她们舒展优美的舞姿,播撒童年的欢乐。她们挥动彩云的翅膀,开启心灵的梦想,看,那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞,象征着孩子们在沃土上乘梦想希望之舟,吸和谐校园之华,饮课改成果之露,插上理想的翅膀自由自在的飞翔,让我们祝愿孩子们健康成长! (三)(气球健身操《向前冲》) 寒风千里送歌,带来多少丰收的喜悦。蓝天放飞梦想,绽放多少纯真的希望。 看,低年级的小朋友给我们带来了充满活力的气球操《向前冲》。他们正以欢快的动作跳出心中的童趣,绘出斑斓的色彩,她们用激情与信念,传递着理想和希望:传承运动精神,彰显学子风采。 mlxw是魅力炫舞健美操队的缩写,在青春阳光下,舞动着青春的旋律,在阳光下健康快乐成长。 五碧学子汇聚成一个大圆圈,他们沐浴着温暖的阳光,体现着力与美的结合,在青春阳光下,舞动着青春的旋律,奏响了生命的乐曲。“梦想在望,放飞希望”,我们齐手放飞气球,让五彩缤纷的气球在蓝天中飞翔。 钟声响起,计时倒数。实验小学400名花朵一样的孩子整装就位,蓄势待发,大型团体操——《盛世欢歌》已经拉开帷幕! 伴随着熟悉而深情的旋律,表演进入第一章——“拥抱太阳”。400名少先队员汇集成一轮火红的太阳,它象征着全国各族人民在中国共产党的正确领导下和衷共济,开拓进取,取得一个又一个举世瞩目的辉煌成就! 表演队伴着欢快的进行曲,步入表演区,他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导,各位来宾们及热情的观众朋友们献礼! 看!这多变艳丽的扇形阵容婉如这明媚的五月、婉如大海之滨萌动破土的新芽! 看!这异彩纷呈的扇形阵容更犹如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。 这新芽,这蓓蕾的成长离不开各级领导,党委多年来的关心与呵护。 听!悦耳动人的欢乐舞曲响起来了,大家跳起来了。

幼儿园团体操比赛串词

尊敬的各位来宾、各位家长、小朋友们: 大家下午好! 首先感谢各位家长的到来,谢谢你们与我们一起来分享孩子们童年的快乐! 冬日暖阳,灿烂了张张笑脸;青青校园,洋溢着激动的歌声;伴着欢快的节奏,踏着坚实的步伐,我们迎来了第一届团体操展示活动。本次活动的主要目的是增强我园幼儿的健康水平,全面锻炼幼儿的动作协调能力。培养幼儿的团体协作精神,丰富幼儿课余文化生活,激发幼儿体育活动的兴趣,让幼儿健康快乐的成长。 今天我们每个班展示的团体操有两部分组成,一个是律动操,一个是器械团体操。老师们根据每个班里孩子的身心发展特点各选择了一种器械并进行了创编。 为了展示孩子们的风采,老师们牺牲了许多的休息时间,精心设计,精心编排。在这里对我们亲爱的老师们说声:您辛苦了!而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,坚持训练。现在,我们的小朋友们变得更能干,更自信了。 瞧!他们个个整装齐发,跃跃欲试,等不及了。那现在就请我们可爱的孩子们入场吧!(音乐响起来) 一、入场:

伴着欢快的运动员进行曲,小朋友们雄赳赳气昂 昂地进入会场。走在最前面的护旗手,他们手持国旗在铿锵的运动员进行曲中意气风发。 踏着整齐的步伐紧紧跟在后面的是小一班的小朋友。别看他们小小年纪,可他们身手不凡。看他们多可爱呀!祝愿他们在这次活动中增长更多的见识。让我们一起来听一听他们的口号: 现在向我们走来的是中一班的小朋友,这是一个朝气蓬勃的集体,勤奋勇敢、健康向上是他们不懈追求的方向。期待他们更大的进步,更多的精彩。来,你们的口号是: 快看,中二班的小朋友,他们肩并肩,精神抖擞的向我们走来了。这是一个团结向上的集体。希望你们再接再励,勇敢的展现自我,期待你们今天精彩的表现,你们的口号是: 大一班的小朋友正快乐地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎,他们将在活动中展示个人的魅力和集体的风采,亲爱的小朋友们,愿你们成为本次活动上最亮丽的风景线。听一听他们的口号: 最后向我们走来的是大二班小朋友,他们意气风发,斗志昂扬,他们放飞理想,放飞激情,他们勇往直前,永不言败。他们将用热情告诉所有的人:我们是最棒的。来,大声的说出你们的口号: 4、下面请我们园长讲话。

个经典课前破冰热身小游戏

9个经典的课前破冰热身小游戏 发布日期:2015-11-10来源:厦门金华达职业培训作者:小张 雨点变奏曲 一、目的:活跃气氛,增强学员的注意力。 二、时间:5分钟 三、场地:不限 四、道具:无 五、步骤: 1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作: “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚 2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”) 六、分享: 如何使用散乱变成有序? ?来来歌? 一、目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。 二、时间:10分钟 三、道具:清唱或配以录音带、卡拉OK 四、步骤: 1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。 “来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。”(两遍) 2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。

3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。 4、尾奏:可加爱的鼓励。 六、分享: 1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。唱到来来来应做招手状。 2、音不可太高,要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来,节奏渐快,注意动作变化 三分钟测试 一、目的:测试用幽默的方式指出,人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。 二、时间:3分钟 三、场地:教室 四、道具:读与做测试卷(限时3分钟)、计时器 五、步骤: 1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏,测试有时间限制,答题时间最长为3分钟。 2、把测试卷发给大家(注意把试卷正面朝下扣在桌上)。 3、试卷全部发完之后,说:“现在开始!”这时学员才把试卷反过来开始做。 4、你手中拿着一个秒表,等秒表指示到了3分钟时,你就说“3分钟时间到,现在停笔。 六、分享: 1、为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试卷? 2、为什么有些人甚至更快?让这些学员说一下自己的习惯做法。 3、而那些能在3分钟之前完成的同学,是否是最好的方法? 4、能否体会到投资时间来节省时间? 发放材料: 读与做测试卷(限时:3分钟) 你能否按照指令做? 1、做事之前先通读全部资料 2、将你的名字写在本页的右上角 3、将第二句中的“名字”这个词圈起来 4、在本页的左上角画五个小方格 5、大声叫你自己的名字 6、在本页的第二个标题下再写一遍你的名字 7、在第一个标题后面写上“是”,“是”,“是”

中心小学广播体操比赛主持词 串词

中心小学广播体操比赛主持词串词 各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 在这秋风送爽的季节,我们满怀豪情地迎来了宁老庄中心小学广播体操比赛。在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学的一次大考核,是对我们宁老庄中心小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验,让我们共同预祝本次比赛圆满成功! 首先我强调一下比赛纪律: 1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋; 2、各班级观看时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。 今天前来参加我们宁老庄中心小学广播体操比赛,在主席台就座的有中心学校校长和我们的常校长;担任评委的有各班的班主任。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来! 下面请靳主任宣读本次广播体操的比赛规则。

接下来请常校长宣布比赛开始。 体育是力量的角逐;体育是智慧的较量;体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中,我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动。今天,我们终于迎来了向领导汇报的日子,现在,我们终于迎来了展示自己风采的时刻。 首先进入比赛场地的是班,请班作好准备。(班比赛) 请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。接下来进场的是班,请班做好准备。(班比赛) 班最后得分是分。请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是班,请班做好准备。(班比赛) 广播体操比赛主持词介绍词(二) 8.1:"自信是他们的武器,团结是他们的风采,胜利是他们的口号",瞧吧!迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的八年一班全体同学!他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍,他们坚信:"脚下没有不平路,成功所超越的是对自我的挑战!"因此,在赛场他们一定有着惊人的表现!加油吧!班的同学们!…… 8.3:带着永不言败的自信,昂首阔步,激情飞扬的走来的是八年三班!这是一个、团结奋进,训练有素,纪律一流的队伍。相信他们一定笑到最后……掌声欢迎八年三班进入

室内外团体培训游戏破冰游戏大全

室内外团体培训游戏破冰游戏大全 1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 人数:不限 场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组最好二人以上. 2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂及隔壁的人绑在一起. 3。绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。 题目例子: 吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:准备每组各六张签,上写: 嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 适合全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2。老师请每组每人抽签。 3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破. 3、记忆考验 简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以 人数:不限 场地:不限 适合范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。全部人围成一圈,从第一个人开始说”今天我吃了一个AA”(AA为随意食物名!) 2。接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!) 3.像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。 4.一直到有人中途讲错出局! 题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比

简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1。分组,不限几组,但每组最好五人以上. 2.轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目.他只能以动作来告知组员题目。 3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢. 5、比长短 简述:每队派出一人比不同的单位 人数:不限 场地:不限 适用范围:适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1.分组,不限人数,至少要二组.每组五人以上. 2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。 3.等被派出的人都出来后,老师再说比什么。 4.计算每次比完的输赢即可。 题目例子: 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣! 比长:比手臂;比上衣;比头发… 比短:比手指头;比裤子或裙子… 比高:比声调;比手抬起来的高度… 比大:比眼睛;比手掌… 比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子… 题目必须在看到被派出的人之前想好! 6、超级大头贴 简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案 人数:最少十人 场地:室内 适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们 游戏方法: 1.分组,每组人数不限 2。每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子) 3.老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。 4。当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问".问的问题也只能问是非题。 5。队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。 6。每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。 7。每一轮派不同的人上来猜不同的题目,直到所有的题目被猜完. 8.可看每组猜对的数目来算分数,输的队必须接受处罚。

室内团队互动小游戏集锦

室内团队互动小游戏集锦 一、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化? 3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心? 三、游戏名称:瞎子走路 游戏方法:两人一组(如A和B)

运动会方阵解说词精选_幽默演讲稿.doc

运动会方阵解说词精选_幽默演讲稿 《运动会方阵解说词精选》是一篇好的范文,感觉很有用处,为了方便大家的阅读。 会方阵 国旗队入场解说词 在这秋风送爽,丹桂飘香的季节里,我校迎来了第二十九届秋季田经运动会。看:雄赳赳,气昂昂,国旗方阵正踏着整齐有劲的步伐向走来。国旗手一丝不苟,严阵以待,体现了我校严谨求实,团结奋进的优良结统;气宇轩昂,精神抖擞,象征了我校开拓创新,勇往直前的精神风貌。他们矫健的身姿,飒爽的风采,伴随着庄严的国旗,正预示我们学校将永远走在时代的最前列! 校旗队入场解说词 队伍的最前面,是鲜艳的校旗,她是我们小学的象征,更是生机与活力的象征。她将激发健儿们的斗志,去创造辉煌。解放小学的校旗,你是我们的骄傲,解放小学的校旗,我们为你自豪。 彩旗队入场解说词 手举彩旗,步伐轻快,接下来走来的是彩旗方阵。飘舞的彩旗显示出新时代解放小学充满着青春与活力,花园式的校园环境,优化的教学资源,勤奋努力的莘莘学子都使解放人信心十足!彩旗迎风招展,解放人向着太阳,向着明天,以始终如一的勤奋求实态度,继往开来,开拓进取,日新月异! 鼓乐队解说词 现在向主席台走来的是解放小学鼓乐队,他们英姿飒爽、

神采飞扬,喧天的队鼓催人奋进,激荡着更高、更快、更强的信念;嘹亮的队号激人豪情,表现了我们开创未来拼搏进取的决心。一直以来,解放小学注重开展体育运动和校园文化建设,积极开展丰富多彩、形式活泼的校园文化活动。 会牌方队解说词 本次运动会以”运动、健康、快乐”为宗旨,以弘扬”更高、更快、更强”的奥运精神为目标,学校运动会组委会有决心把本次运动会办成”文明、和谐、向上”的盛会,愿全体运动健儿为实现这一目标而共同努力。 裁判员入场: 接下来入场的是本次运动会的裁判员队伍。他们在这次比赛中决心秉承公正、公平的原则,严格评判,全心全意为赛事护航,向我们展示友谊、团结、公平的体育精神。 初三初二初一 大型团体操表演解说词 下面请欣赏大型团体操表演――盛世欢歌。 首先请欣赏第一篇章――踏春迎宾 一面面迎风飞舞的彩旗,伴着激扬的旋律,踏着时代的鼓点,他们沐浴着灿烂的阳光,向着明天、向着未来,展开了奋飞的翅膀。 现在走到舞台中央的是校舞蹈队的队员,他们为我们带来了欢快而又充满活力的《为我加油》,他们用自己灿烂的笑脸,活泼的舞步,为每一个运动员加油,希望你们能够在运动赛场上取得优异的成绩。 一面面飞舞的彩旗,一个个活泼的身影,从演员活泼而轻快的步伐中,我们看到了中华民族生生不息的希望,看到了武安

广播体操比赛解说词

广播体操比赛解说词 第一乐章春的旋律 (二)春天,万物复苏、百花竞放;春天,校园书声琅琅、百舸争流。清晨的东关小学,阳光普照雨露滋洒,花儿茁壮,到处弥漫沁人的芳香。 (三)(现在)广场中央组成了一个孩子纯真的笑脸,象征着东关小学师生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。孩子们感受着春的气息,沐浴在温暖阳光下、徜徉于知识的殿堂,天天都在进步、成长。这笑脸也象征着我们东小人敢于向困难挑战、勇往直前、始终微笑着面对生活的精神面貌。 (四)东关小学新一届领导班子运筹帷幄,高举素质大旗,昂首阔步;广大教师百舸竞发,步伐铿锵,砺炼着名师形象,全体师生以“一字一句读好书,一言一行做真人”为座右铭,“我在努力,我在进步,我在成长”的歌声雄健高亢! 第二乐章阳光少年 (一)(现在)场上由400名可爱的孩子们组成的方队,他们活力四射、阳光向上,将为您展示“第三套七彩阳光儿童广播体操”。 (二)他们将以活力、健康、阳光的面貌引领全县所有少年儿童热爱体育、热爱生命,积极投身于全民健身运动中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长,这是我们东关小学师生追求的理想、学会求知、学会审美,更要学会健体! (三)场上形成了六个方阵,四个边角上,孩子

们以“展翅飞翔”的手势表现了少先队所开展的“雏鹰争章”系列活动,我们每一名少先队员决心努力学习、全面发展,立志早日像雄鹰一样翱翔于祖国的蓝天之上。 (四)现在场上展开了一个六边形的体操队形,象征着我们东关小学六个年级的全体师生团结、协作、奋进!也体现了我校六个年级的各个教研组在县政府、县教育局及校领导班子的正确领导下,以有效教学推进为根本,以“书香满园,质量鼎校,品行塑人,德能铸师”为基本思路,团结、合作、求实、创新,创建省级一流示范小学,办好群众口碑教育! 第三乐章金色童年 (八)童年是金、童年是宝,我迷恋童趣、珍爱童心,我更爱童年的每一天、每一刻,它让我们心驰神往,它使我们陶醉徜徉。拉着你的手,拉着我的手,祖国和我们一起走。甩开你的臂,甩开你的膀,阳光和活力伴我们走,珍惜每一天,充实每一天,想想,今天该如何努力;问问,今天有多少长进?” (九)我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,在园丁的辛勤培育下,我们茁壮,我们欣喜,我们自主,我们阳光。 (十)如花的季节,金色的童年,让我们阳光、健康地成长,我们是祖国明天的栋梁,让我们携手走向更加灿烂辉煌的明天! (十一)场上呈现出不断起伏的波浪队形,好似蜿蜒起伏的万里长城,象征着坚强不屈的中华民族永远屹立在世界的东方,又好似腾飞的巨龙,喻示着东小在腾飞,三

培训课上常用的破冰小游戏

培训课上常用的破冰小游戏 经典培训课堂小游戏 游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏) 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。 游戏程序和规则 1.第一步: (1)给每一个人都做一个姓名牌。 (2)让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。(3)等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。 2.第二步: (1)主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” (2)快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”(3)注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 相关讨论 1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多? 2、在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? 总结:在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。 如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。 参与人数:集体参与时间:20分钟场地:不 限道具:姓名牌 应用:(1)团队沟通 (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通 (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流 游戏2——情感病毒(提高情商的游戏) 情感是人与人交往中的重要因素之一,强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。 游戏规则和程序 1.第一轮: (1)所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。(2)学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。 (3)“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。 (4)5分钟后,大家坐下来,情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。 2.第二轮: (1)你要治理不安情绪传染,就是制造快乐源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

适合室内玩的团队小游戏

适合室内玩的团队小游戏 团队室内互动游戏 6、我教你1用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁 的话 92张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止. 10 点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话. 11 手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 12、风中劲草:由一位队员站在圆心位置,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,当中的队员身体绷直向后斜傾并以脚跟着地,周

围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来.

13、超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰. 14 人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩. 15小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚.先自己拍,再两三人一组互相拍.不同效果比较,30’思考,协作的作用.再做一遍. 16所有人围坐一圈,伸出双手,左手食指和拇指握圈,右手食指放在旁边人的手指圈里.主持人喊123,每个人都一手抓,一手跑. 17、蹲起:“少说”—蹲,“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊. 18、几条腿:所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地,身体其他部分不着地.主持人喊,9条腿,4条腿,0条腿.(想象力、创造力) 19、棋盘:两队人对面站,只能前进,不能后退,只能隔着对方的人跳过一格.

团体操表演解说词

《舞动青春》团体操表演解说词 我们的校园,散发着温暖的阳光; 我们的校园,到处是欢乐的海洋; 47位同学整装就位,蓄势待发,大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕! MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写,在青春阳光下,舞动 着青春的旋律,在阳光下健康快乐成长。 结束队形JNFZ是济宁附中的缩写,意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长! 请欣赏由魅力炫舞健美操队为大家带来的团体操表演《舞动青春》。

豪迈壮阔的中国功夫在恢弘中渐渐落幕;喜庆欢腾的音乐为我们带来了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞竞芬芳,热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍,和着欢快的旋律,五碧学子手持彩扇,伴随着欢快的节奏,以轻盈的舞步踏浪向我们走来。 十一月是如歌的季节, 十一月是鲜花的海洋; 十一月有童年的梦想, 十一月有心灵的阳光; 她们随风飘舞,如起伏涌动的碧波, 她们彩扇翻转,似丛中纷飞的彩蝶; 她们舞动翻飞的彩扇,抒发内心的喜悦, 她们舒展优美的舞姿,播撒童年的欢乐。

她们挥动彩云的翅膀,开启心灵的梦想,看,那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞,象征着孩子们在沃土上乘梦想希望之舟,吸和谐校园之华,饮课改成果之露,插上理想的翅膀自由自在的飞翔,让我们祝愿孩子们健康成长! (三)(气球健身操《向前冲》) 寒风千里送歌,带来多少丰收的喜悦。蓝天放飞梦想,绽放多少纯真的希望。 看,低年级的小朋友给我们带来了充满活力的气球操《向前冲》。他们正 以欢快的动作跳出心中的童趣,绘出斑斓的色彩,她们用激情与信念,传递着 理想和希望:传承运动精神,彰显学子风采。 MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写,在青春阳光下,舞动着青春的旋律,在 阳光下健康快乐成长。 五碧学子汇聚成一个大圆圈,他们沐浴着温暖的阳光,体现着力与美的结合,在青春阳光下,舞动着青春的旋律,奏响了生命的乐曲。“梦想在望,放 飞希望”,我们齐手放飞气球,让五彩缤纷的气球在蓝天中飞翔。 钟声响起,计时倒数。实验小学400名花朵一样的孩子整装就位,蓄势待发,大型团体操——《盛世欢歌》已经拉开帷幕! 伴随着熟悉而深情的旋律,表演进入第一章——“拥抱太阳”。400名少先队员汇集成一轮火红的太阳,它象征着全国各族人民在中国共产党的正确领导下和衷共济,开拓进取,取得一个又一个举世瞩目的辉煌成就! 表演队伴着欢快的进行曲,步入表演区,他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导,各位来宾们

体操比赛入场解说词

体操比赛入场解说词 瞧!一群意气风发,精神抖擞的健儿们正向我们走来,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现了他们的实力。这就是他们,这就是永远的,激-情飞扬的五年级。 四年级 现在向我们走来的是四年级的方队。瞧,他们步伐整齐,精神抖擞。这是一个由26名同学组成的具有凝聚力的集体,他们个个活泼可爱、勤奋好学,相信在春蕾学校这片广阔的天空中,在老师的带领下,他们一定能如雄鹰展翅、飞得更高! 六年级 这是一个团结向上、奋勇争光的集体,这是一个三十七名快乐男孩女孩的大家庭。在过去三个多月的时间里,他们在春蕾学校一位位园丁的辛勤培育下,正迎着初升的太阳茁壮成长。六年级,在小学的剩余时光里,他们将向着更高的目标攀登! 三年级 现在向主席台走来的是三年级小健儿们,看,他们的脸上洋溢着自信的微笑,个个斗志昂扬,精神抖擞。他们将以自己的热情融化寒冬,我相信这些雏鹰一定会从春蕾展翅飞翔。

七(1) 现在入场的是七(1)班,看!他们意气风发、斗志昂扬,积蓄多月的力量今天该是爆发的时候了!他们将会屏住一口气,拧成一股绳,一展他们的风采。他们的口号是:友谊第一,敢于拼搏。 二年级 看,二年级同学迈着整齐的步伐走来了,我班男女各半,九九归一组成了现在这个可爱的家,让我们心往一块儿想,劲往一处使,时刻想着为学校争光,为班集体添彩,以快乐的心情迎接每一天。 七(2) 看!七(2)班的同学迈着矫健的步伐走过来了。这是一个充满朝气与活力的班集体,这是一个精诚团结的班集休,这是一个奋力拼搏的集体。今天他们将拿出中国女排的精神赛出成绩,赛出风格。他们的口号是:团结一心,力争第一。 一年级 瞧,一年级的同学向我们走来了,小男子汉们人小,可是志气高,从走进春蕾那天起,就立志成为春蕾的骄傲,他们是初升的太阳,朝气蓬勃,他们是祖国的花朵,茁壮成长。 八年级 看!迎面走来笑容满面,英姿飒爽的八年级39颗年轻的心建成的钢铁的矩阵。宝剑锋从磨厉出,梅花香自苦寒来,

适合室内破冰游戏

适合室内破冰游戏文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

破冰游戏 一、[破冰游戏]串名字游戏 游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解 二、[破冰游戏]面对面的介绍 游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项:(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。 (2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。 三、[破冰游戏]猜变化 概要:猜出排列顺序有无变化的游戏 方法:(1)十到十五位队员全部排好坐在椅子上,而被选出的两个观察者,花一分钟来记下排列顺序。 (2)观察员走出室外,其中留在室内的队员趁机交换位置。 (3)观察员进来后要说出谁和谁换过位置,先猜中的观察员获胜。4. 四、[破冰游戏]游戏名称:水果蹲 游戏规则:

1、主持人现场选取6名同事,站成一排; 2、主持人为每位同事分发一个印有水果名的白纸; 3、请游戏参与人员熟悉自己及他人的代号(10秒时间),然后将印有代号的白纸在胸前; 4、活动由主持人指定从哪位同事开始,该同事的口令是:“XX(该同事自己的代号)蹲,XX(该同事自己的代号)蹲,XX(该同事自己的代号)蹲完YY(该同事希望哪位同事接着蹲,就喊他的代号)蹲”,每喊到“蹲”时,该同事下蹲至“马步”状; 5、被喊到的同事,继续以上口令“YY(该同事自己的代号)蹲,YY(该同事自己的代号)蹲,YY(该同事自己的代号)蹲完ZZ(该同事希望哪位同事接着蹲,就喊他的代号,备注:YY不能再丢还给XX)蹲”,依次下去……,到后面蹲的节奏会越来越快。 6、尊错(被喊到代号却没有及时反映的同事、没有被喊到代号却蹲的同事、喊已经淘汰的代号的同事、或丢还代号的同事)或反映迟钝的同事立即淘汰,最后留下的两人为赢家。 7、要求:每位游戏参与者的口令洪亮、动作到位、反映灵敏,否则视为失败,予以“淘汰”。 五、[破冰游戏]交换名字 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法: (1)人数在10个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。

24个破冰游戏【室内外团体游戏大全】

24 个破冰游戏【室内外团体游戏大全】 24 个破冰游戏【室内外团体游戏大全】第一个:魔法师变石头[ 破冰游 戏] 活动目的: 藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材: 室内或室外平坦的场地均可 16?50人以内,人数不宜过少 2?5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可 掌握为佳) 活动规则: 1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法 2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手 5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒 6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务 活动分享:短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员

情绪可以high 起来,并投入活动中即可。 第二个:一块钱、两块钱[ 破冰游戏] 适合对象:10 人以上 场地要求:无 游戏性质:破冰 游戏时间:10 分钟 游戏操作: 1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“ 2块钱”而男生则是“ 1 块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“ 1块钱”而男生则是“ 2 块钱”。 2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7 块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7 块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。 3、剩下的人继续组合,直到4-5 人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。 第三个:晋级[ 破冰游戏] 在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感 沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。 游戏规则和程序 1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。 2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为小鸡,可以站起来。

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