逻辑学(第3版),课后练习题答案(部分),人大出版社

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逻辑学课后练习题答案(部分)

王震14年11月8日整理

第一章练习题答案

二、在下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,用公式表示出来。

1和5:所有S是P

2和7:所有P是M,所有S不是M,所以,所有S不是P。3和8:只有p,才q。

6和9:如果p,那么q;p;所以,q。

三、选择题

1.C

2.C

3.ABCD

4.BE

第二章练习题答案

一、判定下列断定的正误。

1.错误

2.错误

3.正确

4.错误

5.错误

6.正确

7.错误

8.错误

二、运用本章的相关知识以及相关常识,回答下列问题。

1.错误。定义过宽。

2.错误。定义过宽。

3.错误。“勇敢”和“勇敢的战士”之间不存在属种关系。

4.错误。“喜马拉雅山”和“珠穆朗玛峰”之间不存在属种关系。

三、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项是适当的?

1.C

2. ABC

3.A

4.A

5.B

6.BC

7.B

8.B

9.BC 10.AC

四、下列各题中括号内的话,是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的?

1.分别从内涵和外延

2.从内涵

3.分别从内涵和外延

4.分别从内涵和外延

5.分别从内涵和外延

6.分别从内涵和外延

五、从两种概念分类的角度(单独概念与普遍概念、正概念和负概念)说明下列各题中标有横线的概念属于哪一种类。

1.“美术作品”是普遍概念、正概念。

2.“《孔乙己》”是单独概念、正概念;“作品”是普遍概念、正概念。

3.“非司机”是普遍概念、负概念。

4.“中国女子排球队”是单独概念、正概念;“世界冠军”是普遍概念、正概念。

5.“中国工人阶级”是单独概念、正概念。

6.“国家检察机关”是单独概念、正概念。

六、试分析下列各题中标有横线的语词是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的?

1.集合

2.非集合

3.非集合

4.集合

5.1)集合2)非集合3)非集合

6.集合

7.集合

七、下列各组概念是什么关系?

1.真包含

2.全异(反对)

3.交叉

4.真包含于

5.全异

6.全异(矛盾)

7.全同

8.全异(反对)

八、用欧拉图表示下列各题中标有横线的概念之间的关系:

十、对下列概念各作一次限制与概括。

1.限制为“教授”,概括为“劳动者”。

2.限制为“七律”,概括为“文学形式”。

3.限制为“公牛”,概括为“哺乳动物”。

4.限制为“美国”,概括为“国家”

5.限制为“发动机”,概括为“工业产品”。

6.限制为“中国历史学”,概括为“科学”

十一、下列概念的限制和概括是否正确?为什么?

1.限制正确。概括错误,因为“学生”和“知识分子”不是属种关系。

2.限制错误,因为“勇敢的人”是对象,“勇敢”是属性,二者不具有属种关系。概括正确。

3.限制正确。概括错误,因为并非违法行为都是犯罪行为,二者不具有属种关系。

4.限制错误,因为“军队”和“人民战士”不具有属种关系。概括正确。

5.限制错误,因为限制是从属概念到种概念。概括错误,因为“喜马拉雅山脉”与“喜马拉雅山最高峰”不具有属种关系。

6.限制和概括均正确。

十二、下列表述作为连续限制或连续概括是否正确?为什么?

1.错误。不具有属种关系。

2中国北方最大的城市”概括为“中国最大的城市”错误,二者不具有属种关系。其余正确

3.错误。单独概念不能限制。

4.“洪秀全”限制为“青年时代的洪秀全”错误,因为单独概念不能限制。其余正确。

十三、下列判断作为定义是否正确?为什么?十三、下列判断作为定义是否正确?为什么?

1.错误。定义过宽。

2.错误。定义过窄。

3.错误。定义不能使用比喻。

4.正确。

5.错误。循环定义。

十四、20世纪初,美国有家报纸征求关于“新闻”这一概念的定义,应征者很多。现将应征的定义举出如下四项,请指出它们是否正确?为什么?

1.错误。定义过宽。

2.错误。定义过窄。

3.错误。定义过窄。

4.错误。定义过宽。对正概念下定义不得使用否定句。

十五、下面三例从事实上说明关于“健康”这一概念的所作的相关定义是不确切的。请从逻辑上分析这些定义各犯有什么错误?

1.错误。定义过宽。

2.错误。对正概念下定义不得使用否定句。

3.错误。定义过宽。定义含糊。

十六、下列语句是否为语词定义?

1.是。

2.是。

3.不是。

4.是。

十七、下列各题是不是划分?为什么?

1.不是划分,是分解。

2.是划分。

3.是划分。

4.不是划分,是分解。

十八、下列各题作为划分是否正确?请说明理由。

1.不都正确。有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。例如,“长篇小说”、“短篇小说”划分标准是篇幅,而“现代小说”的划分标准是时间。这就造成“长篇小说”与“现代小说”相容。

2.错误。多出子项。兄弟、姐妹不属于直系亲属。

3.错误。有“划分标准不同一”和“子项相容”的错误。

4.正确。

十九、从所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出正确的一个,多选为错。

1.B。感染艾滋病的人数,和死于艾滋病菌的人数是两个密切相关但并不相同的概念,不能把它们作为同一概念使用,题干的反驳正是指出了这一点。

2.E。由条件,有围棋爱好者爱好武术,并且所有的武术爱好者都不爱好健身操。因此有的围棋爱好者不爱好健身操,所以不可能所有的围棋爱好者都爱好健身操。

3.A。由条件,每个桥牌爱好者都爱好围棋,又每个围棋爱好者都爱好武术或者健身操,因此,每个桥牌爱好者都爱好武术或者健身操。这与A项的断定矛盾。

4.A。I不可能是真实的。因为由题干,上述观点,是瑞典科学家在1998年5月首次提出的,因此,芬兰科学家不可能在1997年4月已经提出过。II和III都可能是真的。因为题干只是断定,《科学日报》登载的消息是真实的,而没有断定消息中提到的瑞典科学家的观点是真实的。

第三章练习题答案

一、判定下列断定的正误。

1.正确。2.错误。3.正确。4.正确。5.正确。6.错误。7.错误。8.正确。9.正确。

三、运用命题推理的知识,解答以下问题。

答:上场的是A、C、G、R;不上场的是D、F、P、Q、S、T,推理过程如下:

四、解答下列各题。从所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个,多选为错。

1.A。题干的论证运用的推理可整理为:

张先生点的菜中或者有川菜,或者有粤菜。张先生点的菜中有川菜。

所以,张先生点的菜中没有粤菜。

这是相容选言推理的肯定否定式,是无效推理。要使题干的论证成立,必须加强这个推理的前提,使之成为有效推理。选项A如果为真,显然就使得题干的推理由相容选言推理变为不相容选言推理。不相容选言推理的肯定否定式是有效式,因而推理有效,论证成立。

2.E。E项是个充分条件假言命题,其前件断定了两个条件:第一,气温在零摄氏度以上;第二,街上没有穿雨衣。其后件断定,天没下雨。

题干断定:如果天下雨,并且气温在零摄氏度以上,则街上有人穿雨衣。由此,加上E项的第一个条件:街上没人穿雨衣,可推出,天没下雨,或者气温不在零摄氏度以上。由此,加上E项的第二个条件:气温在零摄氏度以上,可推出:天没下雨。这说明,根据题干的断定,再加上以上两个条件,可推出天没下雨,即如果题干的断定为真,E项一定为真。

3.D。题干的断定可整理为:

(1)如果是名牌产品,则一定质量过硬;

(2)如果质量过硬,则一定有高技术含量;

(3)如果忽视技术投资,则产品就不会有高技术含量。由(3)可得(4):如果产品都有高技术含量,则不会忽视技术投资。由(1)、(2)和(4)可推出I。由(1)和(2)可推出II。III不能由题干推出。

4.C。诸选项中,A、B和C项都能削弱题干中书商的看法,但是,A项是说科幻小说的评论几乎没有影响,B项是说科幻小说的评论在科幻小说的读者中几乎没有影响,C项是说科幻小说的评论对于它的读者有负影响,即起了科幻小说的负促销作用。显然,C项比A和B 项更能削弱题干。D项不能削弱题干。E项涉及的是个例,即使能削弱题干,力度也不大。

5.A。因为如果有吸烟史的人在1995年超过世界总人口的65%,由题干,这个百分比已经接近于有吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例,又考虑到事实上患肺癌的主要是成年人,因此,吸烟史的肺癌患者占全部肺癌患者的比例,绝不会高于有吸烟史的人占世界总人口的比例。这说明吸烟并没有增加患肺癌的危险。其余各项均不能削弱题干的结论。

五、在以下各句的括号中填入哪个或哪些选项中适当的

1.B

2.AB

3.AC

4.ABCD

5.AB

6.A

7.A

8.A

9.AC 10.ABCD

六、指出下列各题中,A是B的什么条件(充分条件、必要条件、充要条件或不构成条件关系)?

1.必要条件

2.充分条件

3.不构成条件关系

4.充要条件

5.必要条件

七、写出下列复合命题的负命题的等值命题。

1.这个商店的商品或者价不廉,或者物不美。

2.昨晚小张和小李都没有值班。

3.人大胆,但地不高产。

4.经济不发达地区也有环境治理问题。

5.老张和老李都当代表,或者都不当代表。

6.衣食足但不能知荣辱,或者衣食不足但能知荣辱。

7.认识字母但学不好外语。

8.小孩每天不吃巧克力也长得好。

八、写出下列复合命题的真值形式。

1.设p表示“明天我去看电影”,q表示“明天我去看展览”,r表示“明天我去游泳”则其真值形式为:(p∨q)∨(?(p∨q)→r)。

2.设p表示“明天天睛”,q表示“单位加班”,r表示“明天我们去游泳”,s表示“我们明天去划船”。则其真值形式为:(p∧?q)→(r∨s)。

3.设p表示“科学家的预见是正确的”,q表示“我们从现在起就重视环境保护”,r表示“人类终有一天无法在地球上生存”。则其真值形式为:p→(?q→r)。

4.设p表示“在场内吸烟”(主语省略,下同),q表示“在场内随地吐痰”,r表示“在场内乱扔废弃物”,s表示“被处以罚款”。则其真值形式为:(p∨q∨r)→s。

4.这个骑士说:“我不是富有的骑士”。这句话不可能是无赖说的,否则无赖就说真话了;这句话也不可能是富有的骑士说的,否则他就说假话了。因此,这句话只可能是贫穷的骑士说的。

5.智者问某一个士兵,不妨问甲:“如果你问乙,乙将如何回答,他手里拿的是毒酒还是美酒?”如果甲说真话,则乙说假话,这样,甲就把一句假话如实地告诉智者,智者听到的是一句假话;如果甲说全民族人,则乙说真话,这样,甲就把一句真话篡改成假话告诉智者,智者听到的还是一句假话。总之,智者听到的总是一句假话。只要否定这句假话,就能确定哪瓶是美酒。例如,如果甲回答:“乙回答说他手里拿的是毒酒”,那么,事实上乙手里拿的一定是美酒。

6.设p表示“选派小方”,q表示“选派小王”。则三领导的意见分别为:

甲:?p→?q乙:?q→p丙:p∨.q(“∨.”表示“不相容析取”)可以用真值表解答此题

由真值表可知,当p真q假时,甲、乙、丙三真值形式均真,这说明,有一种方案,即选派小方,而不选派小王,可以满足三位领导的意见。

或者李明不是木工,或者张元不是木工;所以,或者王强是电工,或者赵平是电工。即“王强和赵平至少有一个是电工”。

11.设p表示“A谋害了张先生”,q表示“B谋害了张先生”,r表示“C谋害了张先生”,s表示“张先生生前饮过麻醉剂”,t表示“作案在落雨前”,u表示“张先生临死前搏斗过”,

第四章练习题答案

一、判定下列断定的正误。

1.正确

2.错误

3.错误

4.错误

5.正确

6.错误

7.正确

8.错误

9.正确10.错误11.正确

二、下列括号中填入适当的语词。

1.主项,谓项,联项,量项,联项,量项

2.非党员

3.全称命题的主项和否定命题的谓项,特称命题的主项和肯定命题的谓项

4.I,O,真假不定

四、指出下列语句属何种直言命题,并写出其公式。

1.全称肯定命题SAP

2.全称肯定命题SAP

3.特称肯定命题SIP

4.特称肯定命题SIP

5.特称否定命题SOP

6.全称否定命题SEP

7.全称肯定命题SAP

8.全称否定命题SEP

9.全称否定命题SEP10.特称否定命题SOP11.特称肯定命题SIP12.特称肯定命题SIP

五、指出下列直言命题主、谓项的周延情况。

1.SAP主项周延,谓项不周延

2.SAP主项周延,谓项不周延

3.SAP主项周延,谓项不周延

4.SEP主项周延,谓项周延

5.SOP主项不周延,谓项周延

6.SIP主项不周延,谓项不周延

7.SIP主项不周延,谓项不周延

8.SAP主项周延,谓项不周延

9.SOP主项不周延,谓项周延

10.SEP主项周延,谓项周延

11.SOP主项不周延,谓项周延

12.SOP主项不周延,谓项周延

13.SOP主项不周延,谓项周延

六、已知下列直言命题的真假,根据对当关系确定素材相同的其余三个直言命题的真假情况。

1.假真假

2.真假不定真假不定真

3.假假真

4.真假不定真真假不定

5.真假不定假真假不定

6.假真真

7.假真假不定真假不定

8.真假真

七、已知下列命题为真,写出素材相同的其余三个命题,并根据对当关系指出它们的真假。

1.该命题是A。当A真时,同素材的E“三班的同学都不是学英语的”为假;I“有些三班同学是学英语的”为真;O“有些三班同学不是学英语的”为假。

2.该命题是I。当I真时,同素材的A“所有的蛇都是无毒的”真假不定;E“所有的蛇都不是无毒的”为假;O“有的蛇不是无毒的”真假不定。

3.该命题是E。当E真时,同素材的A“这辆车上的人都是去长城的”为假;I“这辆车上有的人是去长城的”为假;O“这辆车上有的人不是去长城的”为真。

4.该命题是O。当O真时,同素材的A“所有的学生都是党员”为假;E“所有的学生都不是党员”真假不定;I“有的学生是党员”真假不定。

5.该命题是A。当A真时,同素材的E“所有有生的都不是有死的”为假;I“有的有生的是有死的”为真;O“有的有生的不是有死的”为假。

6.该命题是E。当E真时,同素材的A“外商在我国的投资是不受法律保护的”为假;I“有外商在我国的投资是不受法律保护的”为假;O“有外商在我国的投资不是不受法律保护的”

为真。

7.该命题是E(这辆公共汽车上所有乘客都不是大学生)。当E真时,同素材的A“这辆公共汽车上所有乘客都是大学生”为假;I“这辆公共汽车上有的乘客是大学生”为假;O“这辆公共汽车上有的乘客不是大学生”为真。

8.该命题是E(我班(同学)都不是会下国际象棋的)。当E真时,同素材的A“我班(同学)都是会下国际象棋的”为假;I“我班(同学)有的是会下国际象棋的”为假;O“我班(同学)有的不是会下国际象棋的”为真。

9.该命题是O(有从事司法工作的不是律师)。当O真时,同素材的A“所有从事司法工作的都是律师”为假;E“所有从事司法工作的都不是律师”真假不定;I“有从事司法工作的是律师”真假不定。

八、已知下列命题为假,写出素材相同的其余三个命题,并根据对当关系指出它们的真假。

1.该命题是A。当A假时,同素材的E“价格昂贵的商品都不是质量好的商品”真假不定;I“有价格昂贵的商品是质量好的商品”真假不定;O“有价格昂贵的商品不是质量好的商品”为真。

2.该命题是I。当I假时,同素材的A“所有金属都是绝缘体”为假;E“所有金属都不是绝缘体”为真;O“有有金属不是绝缘体”为真。

3.该命题是E。当E假时,同素材的A“所有的蛇都是有毒的”真假不定;I“有的蛇是有毒的”为真;O“有的蛇不是有毒的”真假不定。

4.该命题是O。当O假时,同素材的A“所有的哺乳动物都是脊椎动物”为真;E“所有的哺乳动物都不是脊椎动物”为假;I“有的哺乳动物是脊椎动物”为真。

5.该命题是A。当A假时,同素材的E“所有的质数都是奇数”真假不定;I“有的质数是奇数”真假不定;O“有的质数不是奇数”为真。

6.该命题是A。当A假时,同素材的E“所有价高的商品都不是质地优良的商品”真假不定;I“有的价高的商品是质地优良的商品”真假不定;O“有的价高的商品不是质地优良的商品”为真。

7.该命题是E(所有生产资料都不是商品)。当E假时,同素材的A“所有生产资料都是商品”真假不定;I“有的生产资料是商品”为真;O“有的生产资料不是商品”真假不定。

8.该命题是I。当I假时,同素材的A“这个铁笼里所有的蛇都是无毒的”为假;E“这个铁笼里所有的蛇都不是无毒的”为真;O“这个铁笼里有的蛇不是无毒的”为真。

9.该命题是A。当A假时,同素材的E“北京市的公民人人都不是有自行车的”真假不定;I“北京市的公民有人是有自行车的”真假不定;O“北京市的公民有人不是有自行车的”为真。

10.该命题是O(这辆公共汽车上的乘客有的不是大学生)。当O假时,同素材的A“这辆公共汽车上的所有乘客都是大学生”为真;E“这辆公共汽车上的所有乘客都不是大学生”

九、根据对当关系选择相关的判断驳斥下列判断。

1.有的社会现象不是有阶级性的。

2.所有鲸都是哺乳动物。

3.所有天才都不是生而知之的。

4.有自学而成才的

5.有能言善辩的人是老实人。

十、指出下列各组命题的真假关系。

1.SAP与SOP,矛盾关系,不能同真,不能同假。

2.SOP与SIP,下反对关系,可以同真,不能同假。

3.SEP与SAP,反对关系,不能同真,可以同假。

4.SOP与SEP,从属关系,SOP真,SEP真假不定;SOP假,SEP假;SEP真,SOP真;SEP 假,SOP真假不定。

5.SAP与SEP,反对关系,不能同真,可以同假。

十一、根据对当关系直接推理,从以下前提出发,能否推出相应的结论。

1.不能,反对关系,可以同假。

2.不能,下反对关系,可以同真。

3.能,从属关系,全称真,特称真。

4.不能,从属关系,特称真,全称真假不定。

5.能,从属关系,特称假,全称假。

6.能,矛盾关系,不能同假。

7.不能,反对关系,不能同真。

十二、根据对当关系,回答以下问题。

1.证明:

当A真时,根据反对关系,则E假;E假,根据矛盾关系,则I真。所以,A真时,I必真,(即全称真,特称真)。

当I真时,根据矛盾关系,则E假;E假,根据反对关系,则A真假不定。所以,I真时,A真假不定,(即特称真,全称真假不定)。

当A假时,根据反对关系,E真假不定;E真假不定,根据矛盾关系,则I也真假不定。所以,A假时,I真假不定,(全称假,特称真假不定)。

当I假时,根据矛盾关系,则E真;E真,根据反对关系,则A假。所以,I假时,A假,(特称假,全称真假不定)。

同理可得E与O之间的真假关系。

由上可知,由矛盾关系和反对关系可证明从属关系。

2.证明:

当A真时,根据矛盾关系,则O假;O假,根据下反对关系,则I真;I真,根据矛盾关系,则E假。所以,A真时,E必假。当E真时,根据矛盾关系,则I假;I假,根据下反对关系,则O真;O真,根据矛盾关系,则A假。所以,E真时,A必假。

由此可知,A和E不能同真。

当A假时,根据矛盾关系,则O真;O真,根据下反对关系,则I真假不定;I真假不定,根据矛盾关系,则E真假不定。所以,A假时,E真假不定。

当E假时,根据矛盾关系,则I真;I真,根据下反对关系,则O真假不定;O真假不定,根据矛盾关系,则A真假不定。所以,E假时,A真假不定。由此可知,A和E可以同假。因此,由矛盾关系和下反对关系可以证明反对关系。3.不能。4.不能。

十三、对下列命题进行换质,并用公式表示换质过程。

1.所有人的经历都不是一帆风顺的。→所有人的经历都是不一帆风顺的。推理形式为:SEP →SA?P。

2.有些花不是红色的。→有些花是非红色的。推理形式为:SOP→SI?P。

3.所有的困难都不是不能克服的。→所有的困难都是能克服的。推理形式:SE?P→SA P

4.有些战争是非正义的。→有些战争不是正义的。推理形式为:SI?P→SO P。

5.所有的基本粒子都是有内部结构的。→所有的基本粒子都不是没有内部结构的。推理形式为:SAP→SE?P。

6.有些花是红的。→有些花不是非红的。推理形式为:SIP→SO?P。

7.有的企业不是盈利企业。→有的企业是非盈利企。推理形式为:SOP→SI?P。

8.逻辑学不是不能学好的。→逻辑学是能学好的。推理形式为:SE?P→SA P。

9所有犯罪行为都是违法行为→所有犯罪行为都不是不违法行为。推理形式:SAP→SE?P

十四、下列命题能否换位?如能,请进行换位,并用公式表示换位过程。

1.不能,SOP(有的唯心论者不是宗教徒)不能换位。

2.有的秋菊是开白花的。→有的开白花的是秋菊。推理形式为:SIP→PIS。

3.不能,SOP(有的先进设备不是进口产品)不能换位。

4.所以个人主义者都不是共产主义者。→所有共产主义者都不是个人主义者。推理形式为:SEP→PES。

5.有些鱼类是卵生动物。→有些卵生动物是鱼类。推理形式为:SIP→PIS。

6.不能,SO P不能换位。

7.所有的中国人都是炎黄子孙。→有的炎黄子孙是中国人。推理形式为:SAP→PI S。

8.不能,SO P不能换位。

9.有些手机是中国制造的。→有些中国制造的(产品)是手机。推理形式为:SIP→PI S。

10.肯定命题的谓项是不周延的。→有些不周延的(项)是肯定命题的谓项。推理形式为:SAP→PIS。11.所有素数都不是无理数。→所有无理数都不是素数。推理形式为:SEP→PES

十五、根据直言命题直接推理规则,判定下列推理是否成立。

1.能成立。推理过程如下:(所有)不搞阴谋诡计的人不是野心家(换质)→(所有)不搞阴谋诡计的人是非野心家(换位)→有些非野心家(是)不搞阴谋诡计。用S表示“搞阴谋诡计的人”,用P表示“野心家”,则推理形式如下:?SEP→?SA?P→?PI?S。

2.能成立。推理过程如下:凡是正派人都是光明磊落的(换质)→凡是正派人都不是不光明磊落的(换位)→(所有)不光明磊落的人都不是正派人。

用S表示“正派人”,用P表示“光明磊落的(人)”,则推理形式如下:SAP→SE?P→?PES。

3.能成立。推理过程如下:(所有)不劳动者(是)不得食(者)(换位)→有些不得食者是不劳动者。用S表示“劳动者”,用P表示“得食者”,则推理形式如下:SA?P→?PI ?S。

4.不能推出“形式有效的推理都是正确的推理”,因为其推理形式为:SAP→PAS,违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。能推出“有些不正确的推理是非形式有效的推理”。推理过程如下:凡是正确的推理都是形式有效的推理(换质)→凡正确的推理都不是非形式有效的推理(换位)→凡非形式有效的推理都不是正确的推理(换质)→凡非形式有效的推理都是不正确的推理(换位)→有些不正确的推理是非形式有效的推理。

用S表示“形式有效的推理”,用P表示“正确的推理”,则推理形式如下:SAP→SE?P →?PES→?PA?S→?SI?P。

5.(1)不能推出。因为其推理形式为:SAP→SOP,矛盾关系,不能同真。

(2)能推出。推理过程如下:凡是好干部都是人民的勤务员(换质)→凡是好干部都不是非人民的勤务员(换位)→(所有)不是人民的勤务员不是好干部。

用S表示“好干部”,用P表示“人民的勤务员”,则推理形式如下:SAP→SE?P→?PES。(3)不能推出。因为其推理形式为:SAP→PAS,违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。

6.能推出。推理过程如下:所有生物都是有机物(换质)→所有生物都不是无机物(换位)→所有无机物者不是生物(换质)→所有无机物都是非生物(换位)→有些非生物是无机物(换位)→有些无机物是非生物(换质)→有些无机物不是生物。

用S表示“生物”,用P表示“有机物”,则推理形式如下:SAP→SE?P→?PES→?PA ?S→?SI?P→?PI?S→?POS。

7不能成立。用S表示“侵略战争”,用P表示“正义的”,则其推理形式为:SA?P→?SAP。无论是换质位法还是换位质法,都无法从这个前提推出结论。

8.能推出。推理过程如下:有些工艺品不是不出售的(换质)→有些工艺品是出售的(换位)→有些出售的是工艺品(换质)→有些出售的不是非工艺品

用S表示“工艺品”,用P表示“出售的”,则推理形式如下:SO?P→SIP→PIS→PO?S。

9.能推出。推理过程如下:有些党员是高级知识分子(换位)→有些高级知识分子是党员(换质)→有些高级知识分子不是非党员。

用S表示“党员”,用P表示“高级知识分子”,则推理形式如下:SIP→PIS→PO?S。

10.(1)不能推出。因为其推理形式为:SAP→PAS,违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。

(2)能推出。推理过程如下:各种形式的社会主义都有利于发展生产力(换质)→各种形式的社会主义都不是不利于发展生产力(换位)→不利于发展生产力的都不是社会主义。用S表示“社会主义”,用P表示“有利于发展生产力”,则推理形式如下:SAP→SE?P →?PES。

11.不能推出。因为其推理形式为:SAP→PAS,违反规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。12.可以推出“有些形式正确的推理是正确的推理”,可以推出“有些不正确的推理是形式不正确的推理”。

十六、略。

十七、分析下列三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项,指出其属于哪一格,并写出其逻辑形式。

1、大前提:海绵是不能自己移动的。

小前提:海绵是生物。

结论:有些生物是不能自己移动的。

逻辑学试题库及答案 辛苦整理 最全版本

1、形式逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。 2、概念的内涵越多,则外延越小;内涵越少,则外延越大;这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延没有任何部分重合,其外延之和等于其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念内涵的逻辑方法,划分是揭示概念外延的逻辑方法。 5、当O判断为真时,同素材的判断A 假;E真假不定;I 真假不定。 6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E 假;I 真。 7、当A判断为真时,同素材的判断E 假;O为假;I 真。 8、当A判断为假时,同素材的判断E 真假不定;O为假;I 真假不定。 9、关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成。 10、在模态判断中,必然p和可能p之间是差等关系;必然非p与可能p之间是矛盾关系。 11、在“有S不是P”中,逻辑变项是S,P;逻辑常项是有……不是。 12、一个判断的主项周延,则这个判断是全称判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是否定判断。 13、若p∨q为真,p为真,则q取值为真假不定;若q为真,则p的取值为真。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为全称肯定判断,小前提应为全称肯定判断。 25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有上反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有下反对和矛盾关系的判断,不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,则其大前提应为全称肯定判断,结论应为特称否定判断。 28、若一有效三段论,其大前提为MIP,则其小前提应为MAS,结论应为SIP。 28、思维的逻辑规律包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 29若p→q为真,则当p为真时,q的取值为真;当p为假时,q的取值为可真可假。 30、三段论第一格的特殊规则是:(1)小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。 31、复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练,中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为就算沒有请外国人当教练,中国足球也能走向世界。用符号表示为p∧ q。 33、“我班同学都是南方来的。因此,南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中前提中不周延的项,结论里也不得周延的规则。正确的推理应为我班同学都是南方来的。因此,有些南方来的是我班同学。 34、在充分条件的假言判断中,前件真则后件真,前件假则后件假。 35、“只有多喝水,才能减肥”。上述假言判断的负判断是并非只有多喝水,才能减肥,用符号表示为 p←q 。 36、根据概念外延之间重合情况,可以将概念间的关系分为全同关系、真包含关系、真包含于关系、交叉关系和全异关系。 37、“苹果就是长在树上的水果”,这一定义犯了定义过宽的规则,“文学可分为戏剧、散文和诗歌”,这一划分违反了划分不全的规则。 38、从关系判断的性质来看,“父母关心子女”属于非对称关系;“李白和杜甫是同时代人”属于对称关系。 三、图表题: 1、用欧拉图表示下列概念间的关系: A学生、B党员、C浙江籍学生、D大学生、E女学生、F三好学生。

逻辑学例题题目及答案

2014冬逻辑学作业( 一 ) (请注意:这是例题,只可参考巩固逻辑知识。-----袁乐) 分校专业姓名学号 一、填空题(每空1分,共10分) 1.在“p并且q”中,逻辑变项是( p,q ),逻辑常项是( 并且 )。 2.任何逻辑形式都是由逻辑( 常项 )和逻辑( 变项 )两个部分组成的。 3.概念的两个逻辑特征是(内涵)和(外延)。 4.在“人是从猿演变来的的”中,“人”从集合概念与非集合概念的角度看,是( 集合 )概念。从普遍概念与单独概念的角度看,是( 普遍 )概念, 5.定义是揭示概念( 内涵 )的逻辑方法,划分是揭示概念( 外延 )的逻辑方法。 二、单项选择题(每题4分,共40分) ( B )1.“如果p那么q”与“只有p才q”这两个判断形式,它们含有( )。 A.相同的逻辑常项,相同的逻辑变项 B.相同的逻辑常项,不同的逻辑变项 C.不同的逻辑常项,相同的逻辑变项 D.不同的逻辑常项,不同的逻辑变项( C )2.“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于( ) A. 负概念 B. 空概念 C.集合概念 D.非集合概念 ( C )3.“共青团员”这个概念可以概括为( ) A.工人 B. 劳动者 C.青年 D.共产党员 ( C )4.“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( ) A.全同关系 B. 交叉关系 C.全异关系 D. 属种关系 ( D )5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有( )关系。 A.全同关系 B. 真包含于关系 C. 真包含关系 D.交叉关系( D )6.“大学生”这个概念可以概括为( ) A.共青团员 B. 北京大学的学生 C.女大学生 D.学生( D )7.下列属于正确划分的是( ) A.三段论分为大前提,小前提,结论 B. 关系判断分为关系项,关系者项,量项 C. 定义分为被定义项,定义项,定义联项 D.思维形式分为概念,判断,推理( D )8.“概念”可以概括为( ) A.判断 B. 语言 C.推理 D.思维形式 ( D )9.下列对概念的限制中正确的是( ) A.把“北京市”限制为“西城区” B.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》 C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山” D.把“数学家”限制为“陈景润” ( D )10.“郭沫若是著名的学者和作家”中”郭沫若”是( ) A.普遍概念 B.可以进行限制 C.与“作家”之间为真包含关系 D.可以进行概括 三、多项选择题(包括两个及两个以上的答案,每题4分,共20分) ( A、D )1.下列各组概念中具有交叉关系的是( ) A.“出口商品”和“自行车” B. “青年”和“共青团员” C. “超过18岁的人”和“不超过50岁的人”

《逻辑学》期末考试题卷

《逻辑学》期末考试试题(A卷) 姓名:学号:班级:分数: 一、单项选择题(共20题,每小题1分,共 20分) 1.在“青年是祖国的未来”和“青年应该 奋发向上”两语句中,概念“青年”( ) A。都是集合概念 C.前者是集合概念,后者是非集合概念 B.都是非集合概念 D.前者是非集合概念,后者是集合概念 2.对于A、B两概念,如果所有a都是b并且 有b不是a,那么,A、B两概念具有 () A.全同关系? ? B.真包含于关系 C.交叉关系 D.全异关系 3.同一素材性质判断主要是指( )的两个性 质判断。 A.判断联项分别相同 B.量项分别相同 C.主、谓项分别相同 D.判断的结构分别相同 4.若断定SAP和SEP都假,则( ) A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 5、“革命者就是从事革命活动的人”,这 个定义所犯的逻辑错误是() A、同语反复 B、循环定义 C、定义 过宽 D、定义过窄 E、定义含混 6.一个相容选言判断p∨q假,那么,一定 为() A.p真q真?????? B.p真q假 C.p假q 真???????D.p假q假 7.“如果某行为是犯罪行为,则必是违法行 为”,由此可知( ) A.如果某行为不是犯罪行为,则不是违法行 为 B.如果某行为不是违法行为,则不是犯罪行 为 C.只有某行为是犯罪行为,才是违法行为 D.只有某行为不是违法行为,才不是犯罪行 为 8.只有发烧才是患肺炎,小红发烧,所以她 一定是患了肺炎。 以下各推理中与上述推理犯同样逻辑错误的是( ) A.只有学习好,才有资格当三好生,我 学习好,所以我一定有资格当三好生。 B.只有学习好,才有资格当三好生,我有 资格当三好生,所以我一定学习好。C.只有学习好,才有资格当三好生,我没 资格当三好生,说明我学习不好。 D.只有学习好,才有资格当三好生,我学 习不好,因此我没资格当三好生 9.某司机违章,警察说:“对你要么扣照,要么罚款。”司机说:“我不同意。” 按照司机的说法,以下各项中他必须同意( ) A.扣照,但不罚款。 B.罚款,但不扣照。 C.既不扣照,又不罚款。 D.如果不能做到既不扣照,又不罚款,那么就既扣照,又罚款。 10.“(p→q)∧(r→s)∧(┐q∨┐s)→(┐ p∨┐r)”,这一推理式是( A.二难推理的简单构成式??????????? B. 二难推理的简单破坏式 C.二难推理的复杂构成式??????????? D. 二难推理的复杂破坏式 11、“有作案动机”和“有作案行为”之间 是什么关系?() A、前者是后者的充分条件 B、前者是后者的必要条件 C、前者是后者的充分必要条件 D、前者和后者不构成条件关系 12、“并非只要学好外语就能出国”与之等 值的命题是() A、学好外语且能出国 B、不学好外语但能出国 C、学好外语而不能出国 D、不学好外语也不能出国 13、(1)没有人不是自私的。(2)没有人 是自私的。这两个命题() A、不能同真,也不能同假 B、不 能同真,可以同假 C、不能同假,可以同真 D、可 以同真,也可以同假 14、以“如果甲、乙都不是木工,那么丙是 木工”为一前提,若再增加以下哪项作 为前提,可必然推出“乙是木工”。

逻辑学试题及答案

一、填空题(每空1分,共10分) 1."只有年满十八周岁,他才有选举权"这个判断的逻辑形式是_________ 。其中,逻辑常项是_________ ,逻辑变项是_________ 。 2.若p取值为真,q取值为假,则"p或者q" 取值为。 3.根据性质判断的对当关系,如果SEP取值为真,则SAP取值为,SIP取值为,SOP取值为。 4.论证是由、和三个部分组成。 二、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.概念外延间的交叉关系属于()关系。 A.即对称又传递 B. 对称但非传递 C.非对称但传递 D. 即非对称又非传递2.在性质判断中,决定判断形式的是()。 A.主项和谓项 B. 主项和量项 C. 谓项和联项 D. 量项和联项 3."正当防卫不是犯罪行为"这个判断的主、谓周延情况是()。 A. 主、谓项都周延 B. 主、谓项都不周延 C. 主项周延,谓项不周延 D.主项不周延,谓项周延4.运用换质法和换位法推理,由SEP可以推出()。 A. AS B. E C. E D. IS 5.与"并非有些贪污罪不是故意犯罪"等值的判断是()。 A.所有贪污罪都是故意犯罪 B. 所有贪污罪都不是故意犯罪 C. 有些贪污罪是故意犯罪 D. 有些贪污罪不是故意犯罪6."并非某甲或某乙有罪"等值的判断是()。 A. 某甲和某乙都有罪 B. 某甲和某乙都无罪 C. 某甲或某乙有罪 D. 某甲或某乙无罪 7.若"某甲必然不是凶手"为真,则()为真。 A. 某甲必然是凶手 B. 某甲可能是凶手 C. 某甲可能不是凶手 D. 某甲不必然不是凶手8.类比推理和不完全归纳推理的相同点是()。 A. 从个别到一般的推理 B. 从个别到个别的推理 C. 从一般到一般的推理 D. 或然性推理 9." 调查中发现,凡是普法教育搞得好的地区,刑事案件发案率都较低,凡是普法教育搞得不好的地区,刑事案件发案率都较高,由此可见,搞好普法教育是刑事案件发案率较低的原因。"这是求因果联系的()。 A.求同法 B.求异法 C. 求同求异并用法 D.共变法 10.在论证过程中,如果违反"论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证"的规则,就会犯()的逻辑错误。 A.虚假论据 B.预期理由 C.循环论证 D.推不出 三、简答题(每小题7分,共42分) 1."犯罪分子是应受法律制裁的,这个被告应受法律制裁,所以,这个被告是犯罪分子。"这一推理属于何种推理?是否正确?为什么? 2. 运用对当关系或判断变形直接推理,从"所有正当防卫都不是违法行为"能否推出以下结论?为什么? (1)并非有的正当防卫是违法行为 (2)违法行为是非正当防卫 (3)有的非违法行为不是正当防卫 3."这个案件的凶手是甲或者乙,现已查明甲是这个案件的凶手,所以,乙不是这个案件的凶手。" 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么? 4."如果甲是有罪的,则乙也是有罪的;现已认定乙是有罪的,所以,甲也是有罪的?quot; 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么? 5."只有案发时甲在现场,甲才是凶手;现已认定甲不是凶手,所以,案发时甲不在现场。" 这一推理属于何种推理?是否正确?为什么? 6.同时断定"我们车间所有的产品是合格品"与"我们车间有的产品不是合格品"两个判断为真或为假,是否违反普通逻辑基本规律?若违反,则违反什么规律?为什么? 四、分析题(10分) 证明:三段论第一格"小前提必须是肯定判断"。 五、综合题(10分) 已知:(1)若甲和乙都参加律师考试,则丙不参加律师考试; (2)只有乙参加律师考试,丁才参加律师考试; (3)甲和丙都参加了律师考试; 问:乙和丁是否都参加了律师考试?请写出推导过程。 六、表解题(8分) 用真值表判定下列推理是否正确: 如果是法律专业的学生,就要学习逻辑学;黎明是法律专业的学生,所以,黎明要学习逻辑学。 其推理形式为:____________________________________

逻辑学练习题及参考答案

逻辑学练习题及参考答案 第一部分、练习题 一、单项选择题 1、思维的逻辑形式之间的区别,取决于( )。a.思维的内容 b.逻辑常项 c.变项 d.语言表达形式 2、“所有S是P”与“有的S不是P”( )。 a.逻辑常项相同变项不同b.逻辑常项不同变项相同c.逻辑常项与变项均相同 d.逻辑常项与变项均不同 3、“中国人是不怕死的,奈何以死惧之”中的“中国人”概念属于( )。 a.集合概念 b.非集合概念 c.普遍概念 d.负概念、。4、如果( ),那么有的a是b,并且有的a不是b。 a.a与b全异 b.a与b同一 c.a与b交叉 d.a真包含于b 5、“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格,”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这两个判断中,“及格”和“不及格”两个概念之间( )。 a.都是矛盾关系b.都是反对关系c.前者是矛盾关系,后者是反对关系d.前者是反对关系,后者是矛盾关系 6、将“母项”概括为“划分”,限制为“子项”,则( )。 a.概括和限制都对 b.概括和限制都错 c.概括对,限制错 d.概括错,限制对 7、如A为“《孔乙己》”,B为“《鲁迅全集》”,则A与B的外延关系为( )。 a.A真包含于B b.A与B相容 c.A与B全异 d.A与B交叉8、若用“Ds就是Dp”表示定义公式,则犯“定义过窄”的错误是指在外延上( )。a.Ds等于Dp b.Ds真包含于Dp c.Dp真包含Ds d.Ds真包含Dp 9、若A是划分的母项,则根据划分规则,A不可以是( )。 a.单独概念 b.普遍概念 c.正概念 d.负概念 10、在①“中国人是勤劳的”和②“小王是中国人”中,“中国人”( )。a.都是集合概念 b.都是非集合概念 c.在①中是集合概念,在②中是非集合概念 d.在①中是非集合概念,在②中是集合概念 11、“形式逻辑是研究思维的科学”把这句话作为定义,所犯的逻辑错误是( )。a.同语反复 b.循环定义 c.定义过宽 d.定义过窄12、在性质命题中,决定命题形式的是( )。 a.主项和谓项b.主项和量项c.联项和量项 d.谓项和量项 13、下列命题形式真假情况为三真二假的是( )。a.S A P b.S E P c.S I P d.S O P 14、当具有SIP形式的性质命题为真时,概念S与P之间一定是( )。 a.全同关系 b.属种关系 c.交叉关系 d.相容关系15、“没有S不是P与“S不都是P”这两个命题形式之间的关系是( )。 a.反对关系 b.矛盾关系 c.下反对关系 d.差等关系16、若两个性质命题变项都相同,而常项都不同,则这两个性质命题( )。 a.可同真,可同假 b.可同真,不同假 c.不同真,可同假 d.不同真,不同假

逻辑学试题

逻辑学试题 一、单项选择(每题2分,共10分): 1、从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、做什么,都将受益无穷。这句话中“逻辑”一词的含义是()。 A、客观规律 B、思维规律 C、心理规律 D、语言规律 2、参加会议的人不都是干部。这句话可用符号表示为()。 A、SOP B、SEP C、SIP D、SAP 3、科学归纳推理的结论具有()。 A、有效性 B、必然性 C、非或然性 D、或然性 4、明天一定下雪。这句话表达了()命题。 A、假言命题 B、模态命题 C、性质命题 D、概率命题 5、已知“我单位有的干部不会开车”为真,则可推知下面()命题为真。 A、我单位所有所有干部都不会开车。 B、并非我单位有的干部会开车。 C、并非我单位所有干部都会开车。 D、并非我单位所有干部都不会开车。 二、双项选择(每题2分,共10分): 1、以非p为前提,若增补()或()为另一前提,可必然推出非q。 A、或者p或者非q B、当且仅当非q则p C、如果非p那么非q D、p并且q E、如果p那么q 2、在“北京是中国的首都”中,“北京”与“中国”之间是()()关系。 A、全异 B、真包含 C、相容 D、反对 E、真包含于 3、直接推理①┐(SIP)→S0P和②SOP→SIP的正确情况是()()。 A、都正确 B、不都正确 C、都不正确 D、①正确但②不正确 E、①不正确但②正确 4、以“并非甲队和乙队都获得了出线权”为一个前提,再加上()或()为另一个前提,就能进行正确的选言推理。 A、甲队获得了出线权 B、乙队获得了出线权 C、甲队和乙队都获得了出线权 D、甲队没有获得出线权 E、乙队没有获得出线权 5、随着近现代科学技术的发展,逻辑科学产生了新的逻辑是()()。 A、辩证逻辑 B、形式逻辑 C、普通逻辑 D、传统逻辑 E、数理逻辑 三、多项选择(每题2分,共10分): 1、真值函项的类型有()()()()()。 A、重言式 B、矛盾式 C、赋值式 D、系统式 E、协调式 2、若┐p和q都取真值,那么()()()()()。

井冈山大学《逻辑学》期末考试样卷

井冈山大学《逻辑学》期末考试试题样卷(A卷) 一、填空题(10分) 1、“如果有的科目考试不及格,那么他领不到毕业证。”这个判断的逻辑形式为,其中,逻辑常项是, 逻辑变项是和。 2、在三段论第一格中,中项M分别是大前提的和小前提的。 3、根据有关推理规则,判断不能换位,不能换质位。 4、根据不矛盾律,可由一个判断真,推出与其具有关系或具有关系的判断假。 二、单项选择题(共20题,每小题1分,共20分) 1.在“青年是祖国的未来”和“青年应该奋发向上”两语句中,概念“青年”( ) A.都是集合概念 C.前者是集合概念,后者是非集合概念 B.都是非集合概念 D.前者是非集合概念,后者是集合概念 2.对于A、B两概念,如果所有a都是b并且有b不是a,那么,A、B两概念具有() A.全同关系 B.真包含于关系 C.交叉关系 D.全异关系 3.同一素材性质判断主要是指( )的两个性质判断。 A.判断联项分别相同 B.量项分别相同 C.主、谓项分别相同 D.判断的结构分别相同 4.若断定SAP和SEP都假,则( ) A.违反同一律 B.违反矛盾律 C.违反排中律 D.不违反普通逻辑的基本规律 5、“革命者就是从事革命活动的人”,这个定义所犯的逻辑错误是() A、同语反复 B、循环定义 C、定义过宽 D、定义过窄 E、定义含混 6.一个相容选言判断p∨q假,那么,一定为() A.p真q真 B.p真q假 C.p假q真 D.p假q假 7.“如果某行为是犯罪行为,则必是违法行为”,由此可知( ) A.如果某行为不是犯罪行为,则不是违法行为 B.如果某行为不是违法行为,则不是犯罪行为 C.只有某行为是犯罪行为,才是违法行为 D.只有某行为不是违法行为,才不是犯罪行为 8.只有发烧才是患肺炎,小红发烧,所以她一定是患了肺炎。以下各推理中与上述推理犯同样逻辑错误的是( ) A.只有学习好,才有资格当三好生,我学习好,所以我一定有资格当三好生。 B.只有学习好,才有资格当三好生,我有资格当三好生,所以我一定学习好。 C.只有学习好,才有资格当三好生,我没资格当三好生,说明我学习不好。 D.只有学习好,才有资格当三好生,我学习不好,因此我没资格当三好生 9.某司机违章,警察说:“对你要么扣照,要么罚款。”司机说:“我不同意。” 按照司机的说法,以下各项中他必须同意( ) A.扣照,但不罚款。 B.罚款,但不扣照。 C.既不扣照,又不罚款。 D.如果不能做到既不扣照,又不罚款,那么就既扣照,又罚款。 10.“(p→q)∧(r→s)∧(┐q∨┐s)→(┐p∨┐r)”,这一推理式是() A.二难推理的简单构成式 B.二难推理的简单破坏式 C.二难推理的复杂构成式 D.二难推理的复杂破坏式 11、“有作案动机”和“有作案行为”之间是什么关系?() A、前者是后者的充分条件 B、前者是后者的必要条件 C、前者是后者的充分必要条件 D、前者和后者不构成条件关系 12、“并非只要学好外语就能出国”与之等值的命题是() A、学好外语且能出国 B、不学好外语但能出国 C、学好外语而不能出国 D、不学好外语也不能出国 13、(1)没有人不是自私的。(2)没有人是自私的。这两个命题() A、不能同真,也不能同假 B、不能同真,可以同假 C、不能同假,可以同真 D、可以同真,也可以同假 14、以“如果甲、乙都不是木工,那么丙是木工”为一前提,若再增加以下哪项作为前提,可必然推出“乙是木 工”。() A、丙是木工 B、丙不是木工 C、甲不是木工 D、甲和丙都不是木工 15、“不可能所有的花都结果。”以下哪项断定的含义与上述断定最为接近?() A、可能所有的花都不结果 B、可能有的花不结果 C、可能有的花结果

法律逻辑学试题及答案

卷号:6122《法律逻辑学》试题(B卷) 一、填空题(每空1分,共10分) 1、主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是 SEP 、主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是SIP 。 2、如果一个归纳推理的前提是假的,则其结论一定是假 的。 3、根据不矛盾律,可以由一个判断真,推出与其具有矛盾关系或反对关系的判断假。 4、“如果某甲犯了杀人罪,则其应受法律制裁”这一判断的逻辑形式是如果P那么q或p→q ,其中逻辑常项是如果、那么,逻辑变项是 p、q 。 5、选言判断可分为相容选言判断、和不相容选言判断两种。 6、“如果毕业论文不及格,那么他就无法按时毕业。”这个判断的逻辑形式为p→q或如果p,那么q,其中,逻辑常项是如果、那么,逻辑变项是p和q。 7、某有效三段论的大前提为MOP.小前提应为MAS,结论应为SOP 。 8、任何概念都有两个逻辑特征,即(内涵)和(外延)。 9、一个充分条件假言判断,只有当前件真而后件 假时.它才是假的,在其它情况下,它都是真的。二、单项选择题(每小题2分,共20分)

1、在“杭州人是讲卫生的”这一判断中,“杭州人”是( A ) A、集合概念 B、非集合概念 C、负概念 D、单独概念 2、如果A、B两个判断不同真,可同假,则它们之间的关系是(C ) A、差等关系 B、矛盾关系 C、反对关系 D、下反对关系 3、正确进行充分条件假言直言推理,应当(C ) A、否定前件就是否定后件 B、否定后件不能否定前件 C、肯定前件就要肯定后件 D、肯定后件就能肯定前件 4、“所有的S是P”与“没有S是P”之间具有( A ) A、反对关系 B、矛盾关系 C、差等关系 D、下反对关系 5、同时否定SAP与SOP则( C ) A、违反同一律的要求 B、违反不矛盾律的要求 C、违反排中律的要求 D、不违反普通逻辑基本规律的要求 6、全称否定判断的负判断的等值判断是(B ) A、SAP B、SIP C、SOP D、SEP 7、当P假q假时,下列判断为真的是( C )

《逻辑学》模拟试题及参考答案(A)

《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 得 分 评卷教师 一、填空题(请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分,共20分) 1、思维的形式结构由 和 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念,称为 。 3、由“q p ?→”为假,可知p 为 ,q 为 。 4、对一真值形式的判定,就是确定它属于 、 还是 。 5、直言命题的 和 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延,其质是 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题,则其谓项是 。 8、如果SOP 为假,则S 与P 的外延间具有 关系和 关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的 增加,磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时,磁暴的强烈程度也随之降 低。所以,太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方 法中的 。 10、证明是根据已知为 的命题,来确定某一命题 的思维形式。 得 分 评卷教师 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并 将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分, 共20分) 1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有 ( ) A 、相同的逻辑常项,相同的变项 B 、不同的逻辑常项,不同的变项 C 、不同的逻辑常项,相同的变项 D 、相同的逻辑常项,不同的变项 2、在下列语句中,在集合意义下使用语词“人”的是 ( ) A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤,孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分,正确的是 ( ) A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 ( )

逻辑学选择题

二、单项选择题 1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有 ( ) A 、相同的逻辑常项,相同的变项 B 、不同的逻辑常项,不同的变项 C 、不同的逻辑常项,相同的变项 D 、相同的逻辑常项,不同的变项 2、在下列语句中,在集合意义下使用语词“人”的是 ( ) A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤,孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分,正确的是 ( ) A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 ( ) A 、 B 、 C 、 D 5、当p 真、q ?也真时,下列为真的公式是 ( ) A 、q p ∧ B 、q p ∨ C 、q p → D 、q p ? 6、和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 ( ) A 、这个商店的商品价不廉,物也不美 B 、这个商店的商品价廉但物不美 C 、这个商店的商品价不廉,或物不美 D 、这个商店的商品物美但价不廉 7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的” ( ) A 、可同真,可同假 B 、不可同真,不可同假 C 、不可同真,可同假 D 、可同真,不可同假 8、以MAP 为大前提,SIM 为小前提的有效三段论推理,其结论是 ( ) A 、SAP B 、SEP C 、 SIP D 、SOP 9、同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反 ( ) A 、同一律 B 、矛盾律 C 、排中律 D 、充足理由律 10、如果一个证明的论据还要依靠论题来证明,那么该证明所犯的逻辑错误是 ( ) A 、论据虚假 B 、预期理由 C 、循环论证 D 、推不出 11、当必要条件假言判断假时,则它的肢判断真假情况是( ) (1)P 真q 假 (2)P 真q 真 (3)P 假q 真 (4)P 假q 假 12、同时否定SEP 和SOP,则( ) (1)违反同一律的要求 (2)违反不矛盾的要求 (3)违反排中律的要求 (4) 不违反普通逻辑基本规律的要求。

逻辑学试题及答案 (2)

. 逻辑学试题及答案 第一部分(选择题,共36分) 一、单项选择题(有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分)(2*13分) 1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”,这两个判断之间具有()。 B A、矛盾关系B、反对关系C、差等关系D、下反对关系 2.在下列概念中,()是单独概念。 D A、非洲国家B、省人代会C、高等院校D、亚洲 3、棉花能保温,积雪也能保温。据测定,新降落的雪有40%到50%的空隙,棉花是植物纤维,雪是水的结晶,很不相同,但两者都是疏松多孔的。可见,疏松多孔的东西可以保温。A A、求同法 B、差异法 C、共变法 D、剩余法 4、.“大学生在高等院校学习,小李在高等院校学习,所以,小李是大学生。”这个三段论违反以下哪一种错误()?D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、中项不周延 5、城市运动会举行女子万米比赛决赛,湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。赛前,甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。 甲:湖北队实力最强,这次决赛前三名,非湖北队莫属; 乙:湖北队没那么强,金银铜牌湖北队顶多拿一个; 丙:我认为湖南队或者云南队会拿到牌; 丁:第一名如果不是湖北队,就应该是湖南队。 比赛结束后的结果,发现上述四人的预测,只有一人言中。现在问: 以下哪项最可能是该项比赛的结果?A A、第一名湖北队,第二名湖北队,第三名湖北队。 B、第一名湖北队,第二名湖南队,第三名云南队。 C、第一名湖南队,第二名湖北队,第三名云南队。 D、第一名云南队,第二名湖北队,第三名湖北队。 6“大学生在高等院校学习,所以,在高等院校学习的是大学生。”这个推理违反以 下哪一种错误()?D A、大项不当周延 B、小项不当周延 C、四概念错误 D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。 7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较? 以下四个选项,哪项最合适这种比较?B A、办事员 B、医生 C、修理工 D、狗 8、在下列真值形式中,()与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。B A、?p∧q B、p→?q C、?q∧p D、?p∧?q 9、在黑、蓝、灰、白四种从深至浅排列的油漆中,一种油漆只能被比它自身或者比它颜色更深的油漆所覆盖。 如果上述断定为真,那么,以下哪一项或者哪几项,最确切地概括了能被蓝色覆盖的颜色?B (1)这种颜色不会是蓝色。 (2)这种颜色不会是黑色。 (3)这种颜色不如蓝色深。 A、只有(2) B、只有(3) C、只有(1)和(2) D、(1)、(2)和(3) 10、下列推理形式中,有效的推理形式是()。A A、SAP,所以,SIP B、SIP,所以,SOP C、SEP,所以,并非SOP D、SOP,所以,并非SEP 11、在过去几年中,娱乐消费在家庭支出中的比例大幅提高,电影院的收入却一直在下降。 影院界人士认为:这主要是录像带出租业的发展抢了电影院的生意。以下答案选项 均属实,其中拿一个选项最有力地削弱了上述观点?C A、租借录像带的费用远远高于看电影。 B、在消费者中,仍然有一部分人喜欢看电影。 C、在录像带出租业繁荣之前,电影院的生意就已经呈下降趋势了。 D、许多电影制片厂通过出售他们影片的录像版权获得大笔收入。 12、国家教育部门有关负责人说:现在大学生家庭困难情况比以前大有改观。因为, 现在课余要求学校安排勤工俭学的学生是越来越少了。 上述结论可由以下哪个假设推出?C A、现在的大学生父母亲的收入随着经济的发展而增加,这使得大学生不再需要勤 工俭学来维持自己的生活了。 B、尽管家境有改善,学生也应当参加勤工俭学来锻炼自己。 C、课余要求学校安排勤工俭学是学生家庭是否困难的一个标志。 D、大学生把更多的时间花在学业上,勤工俭学的人就少些了。 13、开展国际营销的企业,一旦在某国外市场建立一套广泛的销售网络并取得销售显著 增长,就应该在国外市场采取与本国类似的营销策略。因此,在开创初期或在才建 立销售代表处的国外市场上,需采取与本国不同的营销策略。 以上哪项若为真,最支持上文中的结论?D A、国外市场与本国市场上销售网络可以完全相同。 B、广泛的营销网络要优于不发达的销售网。 C、某些国家经济比其他国家发展迅速。 D、比较起来,大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略。 二、双项选择题:(有2个可选答案,多选、少选或错选不得分也不扣分)

逻辑学试题大全

《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题(请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题2分,共20分) 、思维的形式结构由 和 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念,称为 。 3、由“q p ?→”为假,可知p 为 ,q 为 。 4、对一真值形式的判定,就是确定它属于 、 还是 。 5、直言命题的 和 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延,其质是 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题,则其谓项是 。 8、如果SOP 为假,则S 与P 的外延间具有 关系和 关系。 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加,磁暴的强烈程度也增高。 当太阳黑子数目减少时,磁暴的强烈程度也随之降低。所以,太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求 因果联系的逻辑方法中的 。 、证明是根据已知为 的命题,来确定某一命题 的思维形式。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并 将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题2分,共20分) 1、“”与“”这两个命题形式含有 ( ) A 、相同的逻辑常项,相同的变项 B 、不同的逻辑常项,不同的变项 C 、不同的逻辑常项,相同的变项 D 、相同的逻辑常项,不同的变项 2、在下列语句中,在集合意义下使用语词“人”的是 ( ) A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤,孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分,正确的是 ( ) A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念 4、正确表示 “中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是 ( ) A 、 B 、 C 、 D 5、当p 真、q ?也真时,下列为真的公式是 ( ) A 、q p ∧ B 、q p ∨ C 、q p → D 、q p ? 6、和“并非:这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是 ( ) A 、这个商店的商品价不廉,物也不美 B 、这个商店的商品价廉但物不美 C 、这个商店的商品价不廉,或物不美 D 、这个商店的商品物美但价不廉 7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的” ( )

《逻辑学》模拟试题及答案

页脚内容1 《逻辑学》模拟试题及参考答案(A) 一、填空题(请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不 填均无分。每小题2分,共20分) 1、思维的形式结构由 逻辑常量 和 逻辑变量 构成。 2、表示对象不具有某种本质属性的概念,称为 负概念 。 3、由“q p ?→”为假,可知p 为 真 ,q 为 真 。 4、对一真值形式的判定,就是确定它属于 重言式 、 矛盾式 还是 非重言的可真式 。 5、直言命题的 主项 和 谓项 通称为词项。 6、一个直言命题的谓项周延,其质是 否定式 。 7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I 命题,则其谓项是 不当记者的 。 8、如果SOP 为假,则S 与P 的外延间具有 全同 关系和 真包含于 关系。

页脚内容2 9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的 增加,磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时,磁暴的强烈程度也随之降低。所以,太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的 共变法 。 10、证明是根据已知为真 的命题,来确定某一命题 真实性 的思维形式。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确 的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均 无分。每小题2分,共20分) 1、“q p ∧”与“s r ∨”这两个命题形式含有 (b ) A 、相同的逻辑常项,相同的变项 B 、不同的逻辑常项,不同的变项 C 、不同的逻辑常项,相同的变项 D 、相同的逻辑常项,不同的变项 2、在下列语句中,在集合意义下 使用语词“人”的是 ( d ) A 、人是有思维能力的 B 、人非圣贤,孰能无过 C 、人贵有自知之明 D 、人是世间万物中第一个可宝贵的 3、下列语句作为划分,正确的是 ( c ) A 、战争分为常规战争和世界大战 B 、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C 、这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生 D 、概念分为普遍概念、单独概念和正概念

逻辑学试题库题目

一、填空: 1、形式逻辑是研究思维的及其的科学。 2、概念的内涵越多,则外延;内涵越少,则外延;这种关系叫反变关系。 3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延,其外延之和其属概念的外延。如金属和非金属。 4、定义是揭示概念的逻辑方法,划分是揭示概念的逻辑方法。 5、当O判断为真时,同素材的判断A ;E真假不定;I 。 6、当O判断为假时,同素材的判断A真;E ;I 。 7、当A判断为真时,同素材的判断E ;O为假;I 。 8、当A判断为真时,同素材的判断E ;O为假;I 。 9、关系判断由、关系项和三部分组成。 10、在模态判断中,必然p和可能p之间是关系;必然非p与可能p之间是关系。 11、在“有S不是P”中,逻辑变项是;逻辑常项是。 12、一个判断的主项周延,则这个判断是判断;一个判断的谓项周延,则这个判断是判断。 13、若p∨q为真,p为真,则q取值为;若q为真,则p的取值为。 14、若一有效三段论的结论为全称肯定判断,则其大前提应为判断,小前提应为判断。 25、矛盾律的要求是:在同一思维过程中,对于具有和关系的判断,不应该承认它们都是真的。 26、排中律的要求是:在同一思维过程中,对于具有和关系的判断,不应该承认它们都是假的。 27、若一有效三段论,其小前提为特称否定判断,则其大前提应为判断,结论应为判断。 28、若一有效三段论,其大前提为MIP,则其小前提应为,结论应为。 28、思维的逻辑规律包括、、和充足理由律。29若p→q为真,则当p为真时,q的取值为;当p为假时,q的取值为。 30、三段论第一格的特殊规则是:(1)、。 31、复合判断包括联言判断、、和负判断等形式。 32、“只有请外国人当教练,中国足球才能走向世界。”这一判断的负判断的等值判断为。用符号表示为。 33、“我班同学都是南方来的。因此,南方来的都是我班同学。”上述推理违背了换位法推理中的规则。正确的推理应为 。 34、在充分条件的假言判断中,前件真则后件,前件假则后件。 35、“只有多喝水,才能减肥”。上述假言判断的负判断是,用符号表示为。 36、根据概念外延之间重合情况,可以将概念间的关系分为、真包含关系、真包含于关系、和全异关系。

《形式逻辑学》练习题及答案

《形式逻辑学》练习题及答案 第一部分概念 一、填空题 1.在一个正确的划分中,“母项”与“子项”在外延上具有属种关系,而“子项”与“子项”之间具有全 异关系。 2.从“属加种差”的定义的结构看,在定义“负判断是否定某一判断的判断”中,“否定某一判断的”是种 差,“判断”是属。 二、单选题 1.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是(B )。 A、单独概念 B、普遍概念 C、集合概念 D、负概念 2.“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有( D ) A、真包含于关系 B、真包含关系 C、交叉关系 D、全异关系 】 3.下列各句属于逻辑划分的是(B) A、选言判断分为选言肢和选言联结项 B、命题分为简单命题和复合命题 C、直言命题分为主项和谓项 D、论证分为的论题、论据和论证方式 4.“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义,则(A) A、犯了“以比喻代定义”的逻辑错误 B、犯了“定义过窄”的逻辑错误 C、犯了“定义过宽”的逻辑错误 D、遵守了各项定义规则,没有逻辑错误。 ) 5.下列对概念的概括中,正确的是(B ) A、把“律师”概括为“先进律师” B、把“刑法”概括为“法律” C、把“中级人民法院”概括为“高级人民法院” D、把“判断”概括为“推理”。 6.下列概念间的关系中,属于不相容关系的是(D ) A、交叉关系 B、全同关系 C、真包含关系 D、全异关系 7.在“中华民族是一个伟大、勇敢、勤劳的民族”这句话中,“中华民族”是( C )。 A、非集合概念、正概念 B、非集合概念、正概念 C、集合概念、正概念 D、集合概念、负概念 , 8.设a为“《三国演义》”,b为“《鲁迅全集》”,则a与b的外延关系为( C )。 A、a真包含于b B、b真包含a C、a与b全异 D、a与b全同 9.下列属于逻辑划分的是( B )。 A、三段论分为大前提、小前提和结论 B、思维形式分为概念、判断和推理 C、关系判断分为关系项、关系者项和量项 D、定义分为被定义项、定义项和定义联项 三、双选题 1.在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中,“新闻”是( B C )。 A、单独概念 B、普遍概念 C、正概念 D、负概念 、 2.下列概念的概括或限制,正确的有( BC ) A、“牛”限制为“牛郎” B、“月亮”概括为“星体”

逻辑学试题

在(1)“青年是祖国的未来”和(2)“青年应当又红又专”中的“青年”() A都是集合概念 B(1)是集合概念(2)不是集合概念 C都不是集合概念 D(1)不是集合概念(2)是集合概念 2作为万物之灵,人同样是有性别的动物,分为男人和女人 上述语句中划横线的部分,对于“人”这个概念来说() A明确了内涵,但没有明确外延 B没有明确了内涵,但明确外延 C明确了内涵,并且明确外延 D没有明确了内涵,并且没有明确外延 3“吸毒”和“感染艾滋病”之间是什么关系?() A前者是后者的充分条件 B前者是后者的必要条件 C前者是后者的充分必要条件 D前者和后者之间不构成条件关系 4“小张和小李至多有一人获奖” 以下哪个命题是上述命题的矛盾命题?() A小张和小李至少有一人获奖 B小张和小李两人都没有获奖 C小张和小李两人都获奖 D小张没获奖或者小李没获奖 5以下推陈出新下形式哪个能成立? (1)如果(p或者q),那么r (2)并非(p并且q) (3)只有p,才q p 所以p 所以,如果q则p 所以,r 审判员都是在法院工作,这些人在法院工作,所以这些人是审判员。以下哪项是对上述推理的正评判?() A推理正确B推理错误,偷换概念 C推理错误,中项两次不周延 D推理错误,大项不当周延 7 M I P M()S S()P 为使上述三段论成立,括号中应填的字母顺序是() (1)A,I (2)E,O (3)E,I A 只有(1) B只有(2) C只有(3) D只有(2)和(3) E(1)(2)和(3) 8如果王晶是学生会成员,他一定是二年级学生。上述判断是基于以下哪个前提作出的?()A只有王晶才能被先入学生会 B只有二年级学生才有资格被选入学生会 C入选学生会成员中必须有二年级学生 D二年级学生也可能不被选入学生会 E王晶没有拒绝加入学生会 9只有当老张的工龄满30年,他才能享受特殊津贴 以下哪项是上述命题的矛盾命题() A 老张的工龄未满30年,但能享受特殊津贴 B 老张的工龄满30年,但不能享受特殊津贴C老张的工龄满30年,并且能享受特殊津贴 D如果老张的工龄满30年,那么他能享受特殊津贴 E如果老张的工龄满30年,那么他可能不享受特殊津贴 10设S为《孔乙己》,P为《鲁迅全集》则S与P的外延关系为( ). A真包含于关系 B真包含关系 C全异关系 D矛盾关系 E交叉关系 下列句子中,“教师”是集合概念的一句是() A 教师是培养千百万接班人的辛勤园丁 B 教师是知识分子 C 教师应当成为人类灵魂的工程师 D陶行知是教师

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